首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 中考標(biāo)語(yǔ)
時(shí)間：2022-05-24 08:01:58
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇中考標(biāo)語(yǔ)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
2、考試，不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是意志、態(tài)度、精神的競(jìng)爭(zhēng)。
3、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美
4、九年磨礪劍，一朝試鋒芒；
5、遵循生活規(guī)律，保持良好心態(tài)。
6、不放過(guò)一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。
7、胸有凌云志，愛(ài)拼一定贏，中考逐鹿場(chǎng)，誰(shuí)可與爭(zhēng)鋒。
8、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，振奮精神，考出水平。
9、生命中最快樂(lè)的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗
10、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
11、成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。
12、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
13、考前復(fù)習(xí)做什么-----抓基礎(chǔ)，回頭看教材；重梳理，不放過(guò)一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵。
14、不為失敗找借口，要為成功找方法。
15、大拼六十天，定能攀花折桂；努力兩個(gè)月，必會(huì)金榜題名。
16、冷靜應(yīng)對(duì)中考，微笑面對(duì)人生。微笑迎考，成功在望。
17、仔細(xì)審題，答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
18、與誠(chéng)信攜手同行，跟欺詐揮手道別。
19、九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；
20、信心是力量的源泉，堅(jiān)持是成功的保證。
21、用誠(chéng)實(shí)譜寫(xiě)人生答卷，憑實(shí)力選擇理想學(xué)校。
22、人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。
23、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而為。
24、志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖；
25、用心看卷，專(zhuān)心答題，細(xì)心復(fù)查。
26、讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
27、懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪，策馬雄關(guān)，青春永不言敗
28、秣馬厲兵最后十天，努力拼上高中先線(xiàn)。
29、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
30、講究方法，保質(zhì)保量；爭(zhēng)分奪秒，適度緊張；自我調(diào)節(jié)，立馬橫槍?zhuān)?/p>
31、看清楚，想透徹，答準(zhǔn)每道題。
32、沉著冷靜，周密思考，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)答卷。
33、相信自己，我能行！自信是成功的第一秘訣。
34、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
35、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
36、易題不丟失半分，難題不放棄努力。
37、十年磨劍為一博，六月試鋒現(xiàn)真我
一、直接撰寫(xiě)類(lèi)
【例1】（2012年湖北省荊州市卷）擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，請(qǐng)你以讀書(shū)為話(huà)題擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。要求至少使用一種修辭手法。
思路解析：這道標(biāo)題的題干沒(méi)有過(guò)多的情境，但提出了具體的撰寫(xiě)要求：一是標(biāo)語(yǔ)要以“讀書(shū)”為話(huà)題；二是擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的目的是營(yíng)造書(shū)香校園氛圍；三是要至少使用一種修辭手法。
答案示例：示例一：讀經(jīng)典書(shū)，做文明人；示例二：書(shū)香浸潤(rùn)校園，智慧點(diǎn)亮人生。
二、情境對(duì)話(huà)類(lèi)
【例2】（2012年浙江省嘉興市卷）5月31日，首屆中國(guó)漢字文化節(jié)盛大開(kāi)幕。下面是小記者的采訪(fǎng)片段，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
小記者：聞教授，您好！我是校報(bào)小記者，請(qǐng)您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
聞教授：好的。總的來(lái)說(shuō)，電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重；漢字的豐富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中國(guó)文化有衰敗傾向。
小記者：
聞教授：也不能完全這么說(shuō)。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的生命力，越來(lái)越受到有識(shí)之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱也在不斷升溫。本次活動(dòng)，正是為搭建交流平臺(tái)，引發(fā)公眾思考，推動(dòng)中華文化發(fā)展而舉辦的。
小記者：哦！我明白了。建議本次活動(dòng)增設(shè)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)： 。
聞教授：擬得不錯(cuò)，很契合本次活動(dòng)的主題。
思路解析：此題的命題形式比較新穎，一是設(shè)置了采訪(fǎng)情境，二是將采訪(fǎng)型的口語(yǔ)交際題與標(biāo)語(yǔ)題巧妙結(jié)合。答題時(shí)，要仔細(xì)研讀語(yǔ)段，根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確答題。第一個(gè)橫線(xiàn)是填寫(xiě)采訪(fǎng)的提問(wèn)，第二個(gè)橫線(xiàn)要求擬寫(xiě)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)。提問(wèn)示例：那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失，中華文化會(huì)由此走向衰敗？
答案示例：弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明。
三、材料分析類(lèi)
【例3】（2012年湖南省郴州市卷）郴州市某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次“關(guān)注書(shū)包里的小零食”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
材料一：近年來(lái)，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發(fā)生過(guò)小學(xué)生食用小零食發(fā)生中毒甚至死亡的案例。2012年5月20日下午，湖南隆回縣第二中學(xué)116名學(xué)生因食用校外流動(dòng)攤點(diǎn)的涼皮等小零食后出現(xiàn)集體中毒癥狀。
材料二：食品行業(yè)人士稱(chēng)：很多小食品標(biāo)注是豆制品，但是大豆價(jià)格比較高，許多小食品批發(fā)單價(jià)在三毛錢(qián)左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多為無(wú)毒的聚乙烯薄膜制成，但價(jià)格較貴，廉價(jià)小食品的包裝很可能使用更低價(jià)的聚氯乙烯——無(wú)毒，但根據(jù)薄膜用途加入的添加劑往往對(duì)人體有害。
材料三：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院教授范志紅說(shuō)：“零食的真正危險(xiǎn)在農(nóng)村，其進(jìn)貨渠道無(wú)從知曉，更沒(méi)有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長(zhǎng)要明白，給孩子零食補(bǔ)的不是營(yíng)養(yǎng)，而是一種看不見(jiàn)的慢性毒害，跟下毒沒(méi)有兩樣?！?/p>
（1）鄰居家讀五年級(jí)的小女孩月月特別愛(ài)吃小零食，請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料，勸說(shuō)她少吃或者不吃零食。
（2）請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
思路解析：這是一道綜合性學(xué)習(xí)題，以勸說(shuō)和擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的形式，考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。試題的命題情境是“關(guān)注書(shū)包里的小零食”，試題所給的三則材料均與學(xué)生吃零食的現(xiàn)象有關(guān)。答題時(shí)，要仔細(xì)品讀材料，弄清吃零食的危害。勸說(shuō)的語(yǔ)言要文明得體，表明觀點(diǎn)；標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有宣傳效果。
答案示例：（1）示例：月月，你要不吃或少吃零食，零食制作過(guò)程很容易混入對(duì)身體有害的物質(zhì)，常吃對(duì)身體很不好。（2）示例：拒絕零食，健康成長(zhǎng)。
四、圖片理解類(lèi)
【例4】（2012年山東省濟(jì)寧市卷）下圖是2012年3月18日公告的“齊魯志愿者隊(duì)徽和標(biāo)語(yǔ)”，請(qǐng)認(rèn)真觀察，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括它的構(gòu)成、寓意和宗旨。
2、九年磨礪劍，一朝試鋒芒；
3、懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪，策馬雄關(guān)，青春永不言敗
4、志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖；
5、講究方法，保質(zhì)保量； 爭(zhēng)分奪秒，適度緊張； 自我調(diào)節(jié)，立馬橫槍?zhuān)?/p>
6、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而為。
7、胸有凌云志，愛(ài)拼一定贏，中考逐鹿場(chǎng)，誰(shuí)可與爭(zhēng)鋒。
8、大拼六十天，定能攀花折桂；努力兩個(gè)月，必會(huì)金榜題名。
9、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
10、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
11、生命中最快樂(lè)的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗
12、不為失敗找借口，要為成功找方法。
13、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美
14、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
15、激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
16、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
17、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。
不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。
人必須有自信，這是成功的秘密
不管追求什么目標(biāo)，都應(yīng)堅(jiān)持不懈。
生命不止，奮斗不息。
中考得高分的秘訣就是少丟分!
努力````不要讓自己后悔```` 付出汗水，改變命運(yùn)!!!
百分之1的希望，百分之99努力!!
有量的積累，才有質(zhì)的飛躍
點(diǎn)滴努力，泉水回報(bào)
不經(jīng)一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香
三分天注定，七分靠拼搏，會(huì)拼才會(huì)贏。
時(shí)不我待，分秒必爭(zhēng)備戰(zhàn)中考。
機(jī)不可失，錙銖必較譜寫(xiě)人生。
群策群力奮戰(zhàn)百日決勝中考
一心一意守望六月續(xù)寫(xiě)輝煌
九年磨一劍，中考越難關(guān)
放飛理想中考起步，施展才華高校留名
人難我也難，我不畏難;人易我也易，我不大意。
我中考，我自信，我盡力，我成功
為理想而奮斗
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)
今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。
要給成功找方法，不給失敗找理由。
青春沒(méi)有草稿紙，我們永遠(yuǎn)不能輸!
世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路
向著理想奮飛，向著中考沖刺!
奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想在于行動(dòng)!
加強(qiáng)規(guī)范性，考試無(wú)不勝!
拼搏創(chuàng)造價(jià)值，勤奮成就未來(lái)，細(xì)心完善考試，勇氣鑄就高分!
志存高遠(yuǎn)，扎實(shí)奮戰(zhàn)，永不言累，定要成功!
積累、反思、條理化、強(qiáng)化訓(xùn)練是學(xué)習(xí)成功的法寶!
混混噩噩的生活不值得過(guò)。.
開(kāi)啟中招成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問(wèn)題，純真些看人生。
有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服的。
誰(shuí)把握機(jī)遇，誰(shuí)就心想事成。
勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的，我必須自己走向勝利。
“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色
永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
中招是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!
不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論中考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
3、奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。
4、決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
5、提高自己，決勝中考，改變?nèi)松?/p>
6、不苦不累，初三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
7、拼一分高一分，一分成就終生。
8、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
9、寧可戰(zhàn)死，不可嚇?biāo)馈＝癯徊?，更待何時(shí)?
11、背水一戰(zhàn)，沖刺中考。
12、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
13、九載拼搏，一朝同夢(mèng); 百日會(huì)戰(zhàn)，三天定奪。
14、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
15、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
16、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
17、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
18、奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)!決勝中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)!
19、人生難得幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?
20、拼搏進(jìn)取，一切皆有可能!我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
21、鑼鼓共鳴，百花齊放 養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)
22、亮出你的理想，抓住升學(xué)時(shí)機(jī);拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅。
23、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
24、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
25、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
26、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
27、忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
28、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
29、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
30、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
31、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
32、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
33、再搏百天，成功在望!相信自己，百煉成鋼!
34、心若在，夢(mèng)就在，我的未來(lái)我做主。
35、希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造!
36、奮斗百日，絕不偷懶。
37、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
38、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭(zhēng)氣。
39、生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。
40、立志須存千載遠(yuǎn)，閑話(huà)勿過(guò)三分鐘。
41、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
42夢(mèng)想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
43、人不可有傲態(tài)，但不可無(wú)傲骨。
45、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
46、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。
47、人若無(wú)志，與禽獸同類(lèi)。
48、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
49、長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何曾再少年。
50、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
51、細(xì)節(jié)決定成敗。
52、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
53、中考，有時(shí)候不僅僅是為了自己。
54、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
55、苦讀九年，燦爛六月。
56、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關(guān)。
57、都準(zhǔn)備好了，我還怕什么?
58、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
59、遙遠(yuǎn)的將不再遙遠(yuǎn)，平凡的已不再平凡。
60、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，那是希望!不懈的不懈，那是成功------
61、物我兩忘，勇往直前。
62、種下“付出”，收獲“杰出”
63、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。
64、詩(shī)到修璞成玉時(shí)，驀然回首，書(shū)山已過(guò)萬(wàn)丈天。一詠一觸誰(shuí)與共，定不反鴻鶴志。
65、水不擊不躍，人不激不奮。
66、為者常成，行者常至。
67、人是自身幸福的設(shè)計(jì)師。人生如戲但切不能戲弄人生。
68、不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
69、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風(fēng)景，而是我們心中的甜蜜。
70、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
71、中考已臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。
72、多一點(diǎn)細(xì)心，少一點(diǎn)后悔。多一份勤奮，少一份后悔。
73、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
74、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
75、一份耕耘，一份收獲;走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。
76、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
77、事在人為，人定勝天。
78、爭(zhēng)分奪秒，贏得最后勝利。
79、好學(xué)不倦者必成人才。
80、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。
81、堅(jiān)持不懈，永不放棄。
82、自律，自尊，自立，自信;靜能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。
84、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。
85、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
86、征服命運(yùn)的常常是那些不甘等待機(jī)遇恩賜的人。
87、一份耕耘，一份收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。
88、成功的果實(shí)需要辛勤的汗水來(lái)澆灌。
89、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌!
90、用勤奮彌補(bǔ)先天不足，讓拼搏開(kāi)辟后天之路。
91、內(nèi)燃心志，外掘潛智，奮力打拼，無(wú)怨無(wú)悔。
92、以“自信”為圓點(diǎn)，“刻苦”為半徑，畫(huà)出自己圓滿(mǎn)的人生。
93、勤在寒窗苦讀時(shí)，樂(lè)在金榜題名后。
94、勵(lì)志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風(fēng)破浪，到達(dá)彼岸。
95、靜，蓄勢(shì)待發(fā)，動(dòng)，暢快淋漓，中考，動(dòng)靜相宜，厚積薄發(fā)。
96、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無(wú)用的布，理想不付諸行動(dòng)是虛無(wú)飄渺的霧。
97、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
98、奮筆疾書(shū)，改寫(xiě)人生篇章;挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
99、成功是對(duì)執(zhí)著者的一種饋贈(zèng)，失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。
100、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
101、九年某班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難
102、三年磨一劍，九班鑄輝煌!
103、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
104、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
105、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
106、寧吃百日苦;不留終生憾。
107、百日沖刺戰(zhàn)中考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
108、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見(jiàn)彩虹。
109、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
110、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌
111、努力，一切皆有可能。
112、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中;破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢(mèng)。
113、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
114、金雞報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越;戰(zhàn)鼓催陣。
115、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
116、書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟;海到無(wú)邊天作岸、山登絕頂我為峰。
117、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。
118、成敗是非本無(wú)定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱(chēng)雄。
119、努力拼搏、奮勇向上;為自己、為明天喝彩。
120、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學(xué)苦練、我必成功。
121、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進(jìn)取、共創(chuàng)輝煌。
122、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。
123、九班無(wú)敵，秒殺同級(jí);齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
124、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
125、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
126、靜、敬、競(jìng)、進(jìn)。
127、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
2、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
3、自信是成功的先決條件。
4、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
5、中考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
6、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
7、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
8、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
9、百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖云。
10、平日從嚴(yán)，中考坦然。
11、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
12、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
13、We can win。我們能贏
14、中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論中考成績(jī)?cè)趺醋觯愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
15、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
16、對(duì)于15歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生!
17、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
18、中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
19、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
20、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
21、中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線(xiàn)上升。
22、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富
23、練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。
24、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
25、有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
26、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
27、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
28、開(kāi)啟中考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
29、三年磨一劍，八班鑄輝煌！
30、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
31、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
32、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
33、信心是成功的一半。
34、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
35、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
36、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
37、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
38、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見(jiàn)彩虹。
39、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!
40、名列前茅是銀，日新月異是金。
41、寧吃百日苦；不留終生憾。
42、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
43、不要迷戀八班，中考后就是個(gè)傳說(shuō)。
44、面對(duì)中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!
45、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
46、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
47、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
48、作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
中考語(yǔ)文擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，通常要求學(xué)生要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、句式的工整，要盡量有文采，朗讀有節(jié)奏感，便于受眾記憶。但根據(jù)學(xué)生的實(shí)際答題情況，筆者認(rèn)為還應(yīng)注意以下五個(gè)原則：
一、 標(biāo)語(yǔ)要具有針對(duì)性。
宣傳標(biāo)語(yǔ)需具有針對(duì)性，要緊扣主題要求。又大又空泛的“萬(wàn)能膠”式的標(biāo)語(yǔ)，是擬寫(xiě)的大忌。
如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異?；鸨Ｂ?tīng)一位朋友介紹，他這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。我問(wèn)他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂(lè)”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢?jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。
為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（07年浙江衢州中考題）
題干的主題詞是“農(nóng)家樂(lè)”，擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的目的是引導(dǎo)游客在“農(nóng)家樂(lè)”游玩中注意行為文明、規(guī)范。如把宣傳標(biāo)語(yǔ)擬寫(xiě)成“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”、“提高素質(zhì)、文明出游”等標(biāo)語(yǔ)，則空泛而不切主題，因?yàn)榇祟?lèi)標(biāo)語(yǔ)似乎可以應(yīng)用在任何有關(guān)環(huán)保的話(huà)題上；而如“留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂(lè)”或“農(nóng)家風(fēng)情因您的文明更具魅力”等答案，則顯得具體又扣題。
二、 標(biāo)語(yǔ)要具有傾向性和指示性。
任何宣傳標(biāo)語(yǔ)，目的都是傳達(dá)給受眾一個(gè)指示信號(hào)。這個(gè)信號(hào)，要么是倡導(dǎo)、希望，要么是反對(duì)、批判，有鮮明的傾向性、指示性。成功的宣傳標(biāo)語(yǔ)，能讓受眾得到教育或啟發(fā)，清楚此宣傳標(biāo)語(yǔ)要求人們做什么。像“光纖沒(méi)銅，偷也沒(méi)用”這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)，其指示性模棱兩可：偷竊是違法行為，難道沒(méi)有銅的光纖就能偷嗎？該標(biāo)語(yǔ)不僅起不到應(yīng)有的警示作用，而且可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國(guó)也該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。（07年河北省中考題）
題干中“提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩”是這道題的核心目的。有同學(xué)把答案寫(xiě)成“慶祝中國(guó)首個(gè)母親節(jié)”或“祝辛苦的母親節(jié)日快樂(lè)”則顯然不合題目的要求，答案不具傾向性，達(dá)不到“提醒人們報(bào)答母親養(yǎng)育之恩”的效果；而“感受母愛(ài)，回報(bào)母恩”、“弘揚(yáng)中華美德，不忘母愛(ài)親情”等答案則因“回報(bào)”“弘揚(yáng)”“不忘”等指示性很強(qiáng)的詞語(yǔ)成為最佳宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、 標(biāo)語(yǔ)要具有通俗性。
宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)需要具有文學(xué)性，但更需要通俗易懂。因?yàn)閼覓旎驈堎N的標(biāo)語(yǔ)要面向所有至少是多數(shù)受眾。如果擬寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)過(guò)于晦澀或拗口，則不方便人們理解或記憶，達(dá)不到通過(guò)標(biāo)語(yǔ)傳遞信息的作用。曾是人們最熟悉的標(biāo)語(yǔ)“高高興興上班，平平安安回家”，標(biāo)語(yǔ)言辭質(zhì)樸無(wú)華，卻能讓男女老幼都能理解和記住，順利的傳遞了“快樂(lè)工作”和“平安生活”的信息。
武漢市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正在全市開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。作為校園的主人，請(qǐng)你擬一條提倡語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(05年武漢市課改區(qū)中考題)
有同學(xué)寫(xiě)出這樣的答案：“規(guī)范的語(yǔ)言文字是信息高速公路的直通車(chē)”。這個(gè)答案運(yùn)用比喻指出了語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性，也具有一定的文采。但筆者認(rèn)為這不是最佳標(biāo)語(yǔ)，它遠(yuǎn)不如“學(xué)好普通話(huà)，溝通你我他”或“每一次交流，從規(guī)范的語(yǔ)言、文字開(kāi)始”來(lái)得明了、易懂。試想，如果把“規(guī)范的語(yǔ)言文字是信息高速公路的直通車(chē)”這個(gè)標(biāo)語(yǔ)懸掛于老、少、邊、窮的落后山村，它能有多大的作用？從答題角度，這幾個(gè)答案都是滿(mǎn)分，但應(yīng)用于實(shí)際生活，區(qū)別卻是很大的。我們有必要向?qū)W生貫徹“學(xué)以致用”的原則。
四、 標(biāo)語(yǔ)要具有人文性。
宣傳標(biāo)語(yǔ)具有社會(huì)性，要體現(xiàn)人文性特征。像某省會(huì)城市打出的那種“凡飛車(chē)搶奪者可當(dāng)場(chǎng)擊斃”的標(biāo)語(yǔ)，像我們平時(shí)常見(jiàn)到的“亂涂亂抹，罰款100”的標(biāo)語(yǔ)，雖極具震懾力，但顯然有悖于和諧社會(huì)的融洽氛圍，仔細(xì)推敲也違背了目前的法制程序。
生活中蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。有同學(xué)關(guān)注到了身邊的標(biāo)語(yǔ)，并引發(fā)了一場(chǎng)討論：宣傳標(biāo)語(yǔ)在中國(guó)幾乎隨處可見(jiàn)。很多標(biāo)語(yǔ)確實(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)起到了良好的宣傳作用，但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語(yǔ)，如：“二胎不扎，墻倒屋塌?！薄胺呕馃剑蔚鬃??！闭?qǐng)從內(nèi)容或語(yǔ)言等角度作簡(jiǎn)要評(píng)析。（07年浙江麗水市中考題）
這兩則宣傳標(biāo)語(yǔ)，一針見(jiàn)血的指出了超生和縱火的處罰力度之重，但明顯的威脅恐嚇語(yǔ)氣，不符合以人為本的思想，且與法律制度相左。畢竟，宣傳條幅具有廣泛的社會(huì)普遍性，眾目睽睽之下，這樣的標(biāo)語(yǔ)似乎還停留在封建的武治時(shí)代，哪里能彰顯現(xiàn)代社會(huì)的法治理念。
五、 標(biāo)語(yǔ)要具有感染力和鼓動(dòng)性。
宣傳標(biāo)語(yǔ)的最終目的是對(duì)受眾產(chǎn)生影響，讓受眾接受。如何讓受眾對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)從內(nèi)心深處產(chǎn)生觸動(dòng)并能轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，這需要標(biāo)語(yǔ)有一定的感染力、鼓動(dòng)性。
1、中考體育項(xiàng)目：2010年的體育考試，男女生各進(jìn)行三個(gè)項(xiàng)目的考試，包括兩項(xiàng)必考項(xiàng)目和一項(xiàng)限選項(xiàng)目。
2、男生的必考項(xiàng)目為1000米和籃球繞標(biāo)志物20米往返運(yùn)球，限選項(xiàng)目為單杠引體向上或投擲實(shí)心球。
3、女生的必考項(xiàng)目為800米和籃球繞標(biāo)志物20米往返運(yùn)球，限選項(xiàng)目為仰臥起坐或投擲實(shí)心球?？忌梢詮南捱x項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)?，F(xiàn)場(chǎng)體育考試各單項(xiàng)成績(jī)滿(mǎn)分為10分，3個(gè)項(xiàng)目共計(jì)30分。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
[新題預(yù)測(cè)]
請(qǐng)你參加下面語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。
今年神舟再度飛天，中華續(xù)寫(xiě)輝煌，載人航天實(shí)踐又一次證明，中華民族完全有能力依靠自主創(chuàng)新，依靠自己的智慧，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。你們班要為此舉辦一次慶?；顒?dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極準(zhǔn)備。
(1)請(qǐng)你為這次慶?；顒?dòng)確立一個(gè)主題。
(2)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條廣告或標(biāo)語(yǔ)。(至少用一種修辭手法)
(3)圍繞你所確定的主題設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。
(4)請(qǐng)你就費(fèi)俊龍、聶海勝的壯舉，發(fā)表―段簡(jiǎn)短的賀詞。
(5)請(qǐng)你代表中國(guó)航天科技集團(tuán)公司給兩位宇航員寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。
解析：綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是2005年中考語(yǔ)文試題最大的亮點(diǎn)，這類(lèi)題型方興未艾，預(yù)計(jì)2006年將呈現(xiàn)這樣幾個(gè)特點(diǎn)：1．在考試內(nèi)容上注重對(duì)能反映考生生活的時(shí)政資源的開(kāi)發(fā)和利用，有機(jī)地?cái)U(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間。2．在試題的設(shè)計(jì)方式上將以全面性綜合或?qū)ｎ}性綜合板塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識(shí)的結(jié)合交叉比較充分。專(zhuān)題性的綜合大都是社會(huì)上熱門(mén)的時(shí)政話(huà)題、公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。如2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的文化內(nèi)涵；“神舟六號(hào)”升空：話(huà)說(shuō)黃河、長(zhǎng)江；中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊；遏制艾滋；履行承諾等等。本題參考答案可擬為：(1)圍繞航天精神、英雄的力量、飛天夢(mèng)等擬題即可。（2）示例：俊龍騰空壯神州國(guó)威，海勝飛天鑄中華族魂。六年光陰、六艘飛船、六次突破。(3)①主持人開(kāi)場(chǎng)白；2分小組介紹航天史、點(diǎn)擊航天員；①現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定致賀詞的次序：4即興演講；5語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。(4)賀詞示例：費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神六”飛船安全準(zhǔn)確著陸，圓滿(mǎn)完成邀游太空的任務(wù)，特向兩位航天英雄表示熱烈的祝賀……(5)頒獎(jiǎng)詞示例：費(fèi)俊龍、聶海勝――他們是中華民族的航天英雄，為國(guó)出征，不辱使命，他們?cè)俅物@示了中國(guó)人“敢上九天攬?jiān)隆钡哪懽R(shí)和氣概……
二、材料式探究題內(nèi)外勾連
[新題預(yù)測(cè)]
對(duì)歷史上的成吉思汗有很多評(píng)價(jià)，閱讀下面摘選的幾例材料，結(jié)合《沁園春?雪》(“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”)，說(shuō)說(shuō)你從中有什么發(fā)現(xiàn)。
材料一：電視連續(xù)劇《成吉思汗》主題曲：(男)長(zhǎng)天飛沙，壯士血狂號(hào)原野飛花，壯士懷抱冷傲。(男)一代天驕，千秋知我名號(hào)，(女)談笑造時(shí)勢(shì)領(lǐng)。
材料二：黑格爾在他的《歷史哲學(xué)》中評(píng)價(jià)成吉思汗和蒙古帝國(guó)：“他們，出現(xiàn)于文明化了時(shí)代的野蠻人，在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國(guó)世界變成了一堆廢墟?！?/p>
材料三：普希金描述成吉思汗入侵時(shí)說(shuō)：“蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無(wú)忌憚地攫取和破壞，既沒(méi)有給予我們代數(shù)，也沒(méi)有給予我們亞里斯多德。”
解析：2006年中考材料式探究題將會(huì)把課內(nèi)材料與課外材料整合在一起，考查大家的綜合探究能力。在解題過(guò)程中一般應(yīng)經(jīng)歷解讀材料，提出假設(shè)、多方探索、組織答案四個(gè)階段。第一，要仔細(xì)閱讀給定的語(yǔ)言材料式圖片，明確探究的問(wèn)題。第二，考生在情境閱讀中，要運(yùn)用自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和材料，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究，提出解決問(wèn)題的假設(shè)。第三，從提供材料的多個(gè)方面思考、分析，從多角度尋找解決問(wèn)題的可能性，從多個(gè)方面盤(pán)活探求解決問(wèn)題的思維。第
四，用簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言把自己探究的結(jié)果表達(dá)出來(lái)?？傊忌谔骄窟^(guò)程中要大膽提出自己的見(jiàn)解，敢于標(biāo)新立異，挑戰(zhàn)權(quán)威，展示自己的個(gè)性。本題就不設(shè)統(tǒng)一答案，只給出答案提示：（1）歷史上的成吉思汗野蠻、兇殘，肆意掠奪，破壞人類(lèi)文明。(2)電視連續(xù)劇美化了成吉思汗的形象，把他視作“壯士”、英雄。如從其他角度有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，也符合要求。
三、實(shí)用性讀圖題精彩紛呈
[新題預(yù)測(cè)]
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。你能從以下圖片中探究出福娃作為2008年奧運(yùn)吉祥物的其他含義嗎?(至少寫(xiě)出三條)
解析：近兩年來(lái)，一種實(shí)用性讀圖題倍受中考命題者的青睞，它一般要求詮釋微標(biāo)、宣傳畫(huà)、郵票的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義。這種題型加強(qiáng)了社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，積極引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注語(yǔ)文，在語(yǔ)文中關(guān)注生活。它不僅能考查學(xué)生的觀察思考、概括表達(dá)能力，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，代表著中考題型改革的方向，因而能很好地體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。實(shí)用性讀圖題不同于一般漫畫(huà)、表格等題目，因?yàn)樗哂絮r明的實(shí)用性，所以該題型的解答與考生語(yǔ)文實(shí)踐能力的大小有關(guān)，正所謂“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。社會(huì)生活永遠(yuǎn)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不竭的源泉，也是解答好該題型的重要保證。本題參考答案為：(1)福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。(2)每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)――“北京歡迎您”。(3)福娃代表了中國(guó)人民的夢(mèng)想和渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。
四、名著閱讀題趨向綜合
[新題預(yù)測(cè)]
自從中央電視臺(tái)播出了二十集電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，許多人都為保爾的那種默默奉獻(xiàn)和不向命運(yùn)屈服的精神所感動(dòng)，并深深地感到：保爾精神正是我們每個(gè)年輕人前進(jìn)道路上的一盞明燈，是加入到任何一個(gè)追求者心靈深處的用之不竭的能量。然而，也有一部分同學(xué)并沒(méi)有真正理解保爾精神的內(nèi)涵，他們說(shuō)：“我們不學(xué)習(xí)保爾，而要學(xué)習(xí)比爾做一個(gè)世界級(jí)的出類(lèi)拔萃的電腦軟件大王：”你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
解析：因新課標(biāo)的頒布，近年來(lái)，名著默寫(xiě)盡管層出不窮，花樣不斷翻新，但命題形式還是過(guò)于呆板，考試目標(biāo)簡(jiǎn)單淺陋。2006年的名著默寫(xiě)題絕不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾個(gè)人物和情節(jié)，也不是一目了然的知識(shí)樹(shù)，更不是一條風(fēng)干的絲瓜，它應(yīng)是流動(dòng)的風(fēng)，是飄逸的雨，是將傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化、流行文化結(jié)合起來(lái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)地綜合考查。本題參考答案可擬為：不管是保爾還是比爾，他們都曾為自己的信念而奮斗，而追求，就是這種為了信念而終生奮斗的精神，決定了他們都是靈魂偉大的人。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不僅僅是保爾和比爾值得我們學(xué)習(xí)，古今中外許許多多像保爾和比爾一樣懷著這種精神的英雄和偉人，都值得我們從他們的精神果實(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
五、詩(shī)歌賞析題注重審美
1、中考體育跳繩評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)分的分值為10分。
2、180個(gè)/分為10分，每下降5個(gè)在滿(mǎn)分10分的基礎(chǔ)上減0.5分，依此類(lèi)推，直到0分。A、B、C、D等級(jí)的評(píng)定是在總分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)定，不是單單一個(gè)跳繩可以評(píng)定的。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
傲視群雄直掛云帆點(diǎn)贊祖國(guó)創(chuàng)輝煌。
3.微笑面對(duì)高考，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)；
從容迎接挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)美好未來(lái)。
4.胸藏文墨，臨場(chǎng)不慌，囊錐早深處，必然脫穎而出；
腹有詩(shī)書(shū)，迎難而上，牛刀今小試，自當(dāng)游刃有余。
5.十年寒窗百日苦練何人健步登金榜；
一腔熱血萬(wàn)丈豪情我輩英才奪桂冠。
6.冷靜沉著，審慎思考，向自己挑戰(zhàn)；
誠(chéng)實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏，為母校爭(zhēng)光。
7.xx是詩(shī)，今日無(wú)數(shù)才?。?/p>
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
