時(shí)間：2022-05-29 06:51:02
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中圖分類號(hào)：TD 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）14-0036-01
一、 開采技術(shù)條件：
新疆焦煤（集團(tuán)）有限責(zé)任公司2130煤礦開采煤層傾角35°～54°以上，煤層頂板硬度系數(shù)f=6～12，礦井一直致力于開展大傾角煤層堅(jiān)硬條件下開采技術(shù)研究；回采的24222工作面走向長度730m，傾斜長度114m，煤層平均厚度3.03m，傾角47°，煤層結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含1～4層夾矸，夾矸厚度0.3～1.2m。煤層直接頂為灰白色粗砂巖，厚度9.4m，普氏系數(shù)為9.54，直接底為灰黑色粉砂巖、炭質(zhì)泥巖，層理結(jié)構(gòu)，加有煤線，厚度0.8～2.2m，普氏系數(shù)為4.71（見圖1）。工作面采用走向長壁綜合機(jī)械化一次采全高工藝，超前預(yù)裂爆破全部垮落法管理頂板。
二、工作面“滑底”事故情況：
24222工作面共安裝綜采液壓支架（ZZ5800/18/35型）76架，工作面初次放頂后開始初采調(diào)整工作面，推進(jìn)9.4m后，調(diào)整偽斜（仰斜）角度1°，平均采高為2.86m，在40號(hào)支架附近開始出現(xiàn)小范圍架后“滑底”；推進(jìn)32m后，調(diào)整偽斜（仰斜）角度1.6°，工作面采高3.0m，在35-74號(hào)支架處發(fā)生大范圍“滑底”，滑底厚度平均1.5m左右。發(fā)生滑底后，35-46號(hào)后立柱懸空，47-74號(hào)支架前立柱懸空，并發(fā)生支架“后翻”，致使工作面刮板輸送機(jī)及采煤機(jī)被拉回采空區(qū)2.8m，工作面無法推進(jìn)。（見圖2）
三、“滑底”主要原因分析：
煤層直接底為灰黑色粉砂巖、炭質(zhì)泥巖、煤線層狀相間，直接底在礦山壓力、支架反復(fù)壓裂、涌水軟化等作用下發(fā)生破壞，造成底板松散破碎；同時(shí)工作面處于初采調(diào)整、頂板初次來壓期間，采空區(qū)頂板垮落不完全，未能很好的充填采空區(qū)，采空區(qū)側(cè)底板上自由面在沒有垮落頂板壓實(shí)的情況下，隨采空區(qū)空間增大達(dá)到一定寬度后，受重力下滑分力影響下從應(yīng)力集中處薄弱面開始下滑。
四、處理采空區(qū)架后“滑底”方案：
根據(jù)以上情況，經(jīng)現(xiàn)場勘察后確定如下方案，共分三個(gè)階段：
（一）第一階段：工作面支護(hù)與支架固定
1、對工作面上端頭采取錨索、單體柱加強(qiáng)支護(hù)，同時(shí)在上端頭煤壁以東2m左右，施工6組錨索，使用∮26-92型圓環(huán)鏈固定刮板輸送機(jī)機(jī)尾及支架；
2、對工作面上端頭至47支架處支架處煤壁進(jìn)行支護(hù)，架間打設(shè)地錨加固底板，同時(shí)在56-68號(hào)支架處靠煤壁側(cè)頂板打設(shè)專用錨索固定及拉移支架。
（二）第二階段：“扶支架”及固定支架方案
在上述工作完成后，56-68號(hào)支架從上向下，使用∮180mm型液壓缸及∮26-92型圓環(huán)鏈一端與支架前立柱及底座捆綁聯(lián)接，另一端與架前固定錨索聯(lián)接，利用∮180mm型液壓缸逐步“扶正”支架，并對支架底部采用木料將支架填實(shí)、墊平，同時(shí)使用∮26-92型圓環(huán)鏈與相鄰支架后立柱捆綁固定，增強(qiáng)穩(wěn)定性，按照上述步驟逐架“扶正”固定。
（三）第三階段：拉移支架及刮板輸送機(jī)方案
工作面所有支架扶正墊平后，56-68號(hào)支架整體開始推移刮板輸送機(jī)，為防止推移過程中支架后退，使用以固定好的∮180mm型液壓缸及架前固定錨索逐步拉移刮板輸送機(jī)。刮板輸送機(jī)拉移到位后進(jìn)行固定，然后開始按照正常移架方式由上向下拉移支架，在拉移支架過程中及時(shí)調(diào)整支架間隙、及時(shí)固定、時(shí)墊平支架底座，保證支架狀態(tài)良好。
（四）以上工序連續(xù)施工兩個(gè)循環(huán)、使工作面支架狀態(tài)恢復(fù)正常。（見圖2、3）
五、結(jié)論與建議
（一）24222工作面“滑底”歷時(shí)20天全部處理完畢，保證工作面正常推進(jìn)，在類似開采條件下，處理采煤工作面架后“滑底”事故具有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
“影視拍攝與制作”是高職院校影視傳媒專業(yè)的核心課程之一,也是相關(guān)專業(yè)的一門主要專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程的開設(shè),旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,讓學(xué)生掌握影視拍攝制作的基本技能,能夠獨(dú)立拍攝、剪輯影視短片。
一、“影視拍攝與制作”課程項(xiàng)目化教學(xué)的意義
由于缺乏對高職教育自身特點(diǎn)與規(guī)律的深入研究,“影視拍攝與制作”課程一直采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,造成了理論不夠深入,實(shí)踐能力缺乏的現(xiàn)狀。最終導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)難,就業(yè)后勝任工作難的后果。
高職學(xué)生普遍都存在偏好技能學(xué)習(xí)的情緒?！坝耙暸臄z與制作”課程實(shí)踐性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)。而項(xiàng)目化教學(xué)恰恰符合“影視拍攝與制作”的課程特性和高職學(xué)生的自身特點(diǎn)。“影視拍攝與制作”課程構(gòu)建項(xiàng)目化教學(xué)體系具有以下意義:
1、提升學(xué)生的社會(huì)競爭力
項(xiàng)目化教學(xué)解決了“影視拍攝與制作”課程中學(xué)生動(dòng)手能力差、創(chuàng)新能力弱等問題。做項(xiàng)目的過程是學(xué)生一步步成長、成才的過程,學(xué)生在讀即已入行,畢業(yè)了就能上崗,使學(xué)生能夠成為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求、被用人單位接受和歡迎的高等應(yīng)用型影視傳媒人才。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
傳統(tǒng)的教學(xué),下課后學(xué)習(xí)也就基本上隨之結(jié)束。其實(shí),課上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有的學(xué)生可能連攝像機(jī)的功能都不熟悉,所以必須充分利用課余時(shí)間。實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)后,學(xué)生就必須自己想辦法安排課余時(shí)間,積極主動(dòng)地去完成項(xiàng)目,避免散漫情緒。
3、保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性與完整性
傳統(tǒng)的教學(xué)方法經(jīng)常會(huì)把完整的工作過程割裂了開來,策劃、拍攝、布光、采訪、后期剪輯往往是分裂式的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)完以后還是很難創(chuàng)作出一個(gè)完整的影視作品。引進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)后,學(xué)生就可以系統(tǒng)完整地參加到影視創(chuàng)作中來,不再是孤立分散地去學(xué)習(xí)相關(guān)技能。在完成項(xiàng)目的過程中,學(xué)生會(huì)對策劃、導(dǎo)演、攝像、采訪、布光、后期剪輯等各環(huán)節(jié)有個(gè)比較全面的了解,并在自己的工作崗位上,有一定的實(shí)際操作能力。
二、“影視拍攝與制作”課程項(xiàng)目化教學(xué)的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”
“影視拍攝與制作”課程項(xiàng)目化教學(xué)注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力,充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,在教學(xué)理念上有“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:
1、教師角色的轉(zhuǎn)變,從知識(shí)傳播者到項(xiàng)目管理者
教師不只是知識(shí)的傳授者,同時(shí)也是項(xiàng)目管理者,擔(dān)當(dāng)“制片人”的角色,對項(xiàng)目制作過程進(jìn)行監(jiān)督、管理、指導(dǎo)。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中所有的工作都需要學(xué)生自己完成,包括寫劇本、選演員、看場地、搬運(yùn)器材等。所有的技術(shù)問題,基本上都是通過邊做邊問的方式解決。學(xué)生遇到問題就向老師求教。當(dāng)然,在學(xué)生完成項(xiàng)目的過程中,教師不僅僅是進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),也要參與到項(xiàng)目的整個(gè)過程去,還要負(fù)責(zé)和學(xué)校以及其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)。
2、學(xué)生受眾地位的轉(zhuǎn)變,從以教師為中心到以學(xué)生為中心
采用項(xiàng)目化教學(xué)方法與傳統(tǒng)方法有著明顯不同,課堂的主體是學(xué)生自己,能夠讓學(xué)生在教學(xué)的過程中具有很強(qiáng)的主動(dòng)性。他們要完成具體的工作任務(wù),在項(xiàng)目完成過程中探討問題、研究問題、思考問題、分析問題。
3、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,從先理論后實(shí)踐到先實(shí)踐再學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)的教學(xué)理念是,學(xué)生先學(xué)習(xí)一定的理論知識(shí)再開始實(shí)踐。而項(xiàng)目化教學(xué)是基于工作過程的一種教學(xué)方式,學(xué)生先實(shí)踐再學(xué)習(xí),在學(xué)中做,做中學(xué),通過項(xiàng)目實(shí)踐促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。學(xué)生在運(yùn)作項(xiàng)目時(shí),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)欠缺的理論知識(shí),促使他們對理論產(chǎn)生興趣,主動(dòng)回到理論學(xué)習(xí)中來。例如,許多學(xué)生可能連攝像機(jī)的功能按鈕都還不熟悉,就開始“被迫”扛起攝像機(jī)進(jìn)行拍攝了。學(xué)生在拍攝過程中,去了解白平衡、色溫、色彩、光線、構(gòu)圖、軸線規(guī)律等相關(guān)知識(shí)。
三、“影視拍攝與制作”課程項(xiàng)目化教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)
“影視拍攝與制作”課程項(xiàng)目化教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,項(xiàng)目設(shè)置、項(xiàng)目評價(jià)、影視制作設(shè)備的管理等都會(huì)影響項(xiàng)目化教學(xué)的順利實(shí)施。
1、課程整體設(shè)計(jì)思路
以學(xué)生為中心,以工作項(xiàng)目為依托,這是課程教學(xué)的核心理念。注重實(shí)踐課,實(shí)踐課時(shí)數(shù)達(dá)到總課時(shí)數(shù)的70%-80%,通過實(shí)踐帶動(dòng)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成。教學(xué)按工作項(xiàng)目布排,項(xiàng)目的設(shè)計(jì)以前期拍攝與后期剪輯的核心技能為載體。課程的設(shè)計(jì)循著以下思路進(jìn)行:
影視拍攝流程相關(guān)知識(shí)的介紹成立項(xiàng)目創(chuàng)作小組確定影視創(chuàng)作選題拍攝后期剪輯完成項(xiàng)目在創(chuàng)作過程中對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)項(xiàng)目評價(jià)
在上述各環(huán)節(jié)中,創(chuàng)作影視項(xiàng)目是關(guān)鍵,以4-5個(gè)同學(xué)為一個(gè)創(chuàng)作小組,指定小組負(fù)責(zé)人。每組在期末至少創(chuàng)作出一部影視作品。具體實(shí)施方法如下:
(1)組建項(xiàng)目小組。把班級同學(xué)分成若干項(xiàng)目小組,確定小組負(fù)責(zé)人,一般4-5個(gè)人為一組,學(xué)生按照編劇、導(dǎo)演、攝像、燈光、剪輯等崗位進(jìn)行分工協(xié)作,共同完成一項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)。
(2)確定項(xiàng)目任務(wù)(選題)。由學(xué)生提出3個(gè)以上的選題,在課堂上共同討論,對選題的可行性、完善性、藝術(shù)性等方面進(jìn)行評價(jià),最后各小組根據(jù)實(shí)際情況確定最終拍攝選題,填寫選題單。
(3)制定影視制作計(jì)劃。由學(xué)生制定影視拍攝與剪輯的工作計(jì)劃,確定工作步驟和程序,填寫工作計(jì)劃表。
(4)實(shí)施計(jì)劃。學(xué)生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式,然后按照已確立的步驟和程序工作,包括前期拍攝與后期剪輯。
(5)放映及評價(jià)其作品。在期末最后一周,每個(gè)項(xiàng)目小組把完成好的影視作品在班級公開放映。同時(shí),主創(chuàng)人員介紹創(chuàng)作過程和創(chuàng)作體驗(yàn),其他同學(xué)對作品進(jìn)行評價(jià),最后老師進(jìn)行點(diǎn)評,類似評片會(huì)的形式。
(6)學(xué)生作品公開展映。挑選優(yōu)秀的學(xué)生作品在全校范圍內(nèi)公映,公映活動(dòng)由學(xué)生自己策劃,公映活動(dòng)按照商業(yè)化模式進(jìn)行運(yùn)作,學(xué)生可以拉贊助,也可以邀請親朋好友來參加。
2、項(xiàng)目設(shè)置
項(xiàng)目分為整體項(xiàng)目與單體項(xiàng)目兩部分。整體項(xiàng)目是以一個(gè)完整的影視作品為項(xiàng)目,通過實(shí)施項(xiàng)目提高學(xué)生的操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。整體項(xiàng)目是以完全開放的形式進(jìn)行,學(xué)生自由分組、自主選題、風(fēng)格不限、形式不限、可以是廣告片、故事片、紀(jì)錄片、MV、實(shí)驗(yàn)片等,給學(xué)生一個(gè)完全自由的創(chuàng)作空間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生表達(dá)個(gè)人想法、進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的欲望。整體項(xiàng)目對學(xué)生的鍛煉是全方位的,包括前期策劃、分鏡頭腳本寫作、拍攝、后期剪輯等影視制作的相關(guān)知識(shí)和技能,還能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在整體項(xiàng)目中教師主要起到協(xié)調(diào)監(jiān)督的作用,采用期末評價(jià)的方式。整體項(xiàng)目基本上依賴學(xué)生課余時(shí)間創(chuàng)作完成,主要有學(xué)生自主選題、教師指定選題、市場真實(shí)項(xiàng)目三種來源。
單體項(xiàng)目主要針對影視制作中的某一環(huán)節(jié)、某一技能、某一知識(shí)點(diǎn)而設(shè)置的項(xiàng)目,主要鍛煉學(xué)生對某一知識(shí)點(diǎn)或技能的掌握。單體項(xiàng)目相對來說比較封閉,必須在課堂上創(chuàng)作完成。學(xué)生自由創(chuàng)作的空間比較小,要在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)、完成指定項(xiàng)目。在單體項(xiàng)目中,教師要進(jìn)行示范,巡視指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐,現(xiàn)場評價(jià)學(xué)生所做的項(xiàng)目。
3、學(xué)生管理影視設(shè)備
保障學(xué)生對設(shè)備的充分使用是項(xiàng)目化教學(xué)的前提條件。這就要求管理人員必須有充足的時(shí)間提供服務(wù),而實(shí)訓(xùn)室老師不可能天天守在學(xué)校,所以實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理必須大膽放開,讓學(xué)生自己管理設(shè)備,這是惟一的解決方式。為了保障學(xué)生的設(shè)備使用,應(yīng)大膽實(shí)行學(xué)生自行管理的方式,影視后期剪輯機(jī)房實(shí)行只要有人做項(xiàng)目就隨時(shí)開放的原則;而前期的拍攝設(shè)備,也應(yīng)延長使用時(shí)間,并且使用范圍也不應(yīng)局限于校園內(nèi)。
4、課程的考核評價(jià)體系
課程考核實(shí)行以能力考核為中心的教學(xué)評價(jià)方式,考核評價(jià)總體上突出工作任務(wù)與實(shí)踐項(xiàng)目的完成過程和效果。課程考核以考察的方式進(jìn)行,總分100分,影視作品(包括策劃書、分鏡頭腳本和視頻作品)占70%,課上單體項(xiàng)目的評價(jià)成績占30%。影視作品主要分兩個(gè)層面的評價(jià),一是對小組的整體評價(jià),二是對小組成員的個(gè)體評價(jià)。對小組成員的個(gè)體評價(jià)主要依據(jù)小組成員對本小組的貢獻(xiàn),以小組負(fù)責(zé)人評價(jià)為主,教師評價(jià)為輔。影視作品個(gè)人成績=小組整體成績的70%+小組成員個(gè)體成績的30%。這樣,學(xué)生的個(gè)人總成績=(影視作品整體成績的70%+小組成員個(gè)體成績的30%)70%+課上單體項(xiàng)目的評價(jià)成績30%?？傇u成績采用五級計(jì)分制,優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格,對應(yīng)的分?jǐn)?shù)分別為90-100、80-89、70-79、60-69分,60分以下判為不及格。
四、“影視拍攝與制作”課程實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的難點(diǎn)
項(xiàng)目化教學(xué)重在實(shí)施,課程在實(shí)際運(yùn)行過程中也遇到了許多問題。
1、班級容量過大與項(xiàng)目化教學(xué)的矛盾
“影視拍攝與制作”課程比較適合小班上課,一般不宜超過20人。班級容量過大就會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目小組人數(shù)過多,從而導(dǎo)致有的小組成員無事可做。另外,人數(shù)過多以后教師很難對項(xiàng)目過程進(jìn)行控制,加大了管理難度。目前班級容量基本上都在40人左右,不能適應(yīng)項(xiàng)目化教學(xué)的需求。隨著對項(xiàng)目化教學(xué)的改革,小班課是一種必然的趨勢。
2、項(xiàng)目中學(xué)生的崗位分配
由于學(xué)生的能力與喜好各異,在項(xiàng)目小組中往往根據(jù)學(xué)生的能力以及優(yōu)勢來劃分工作崗位,每個(gè)人工作的數(shù)量和重點(diǎn)都有不同。在一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中,工作崗位又不能時(shí)常輪換,因此崗位分配上很多同學(xué)沒有得到全面的鍛煉。所以,項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施過程中,如何把握好重點(diǎn)培養(yǎng)和普遍培養(yǎng)的關(guān)系,還需要長期的探索與積累。
3、成績考核中的兩難
其一對影視作品的評價(jià)很大程度上依賴于教師的主觀感受,其準(zhǔn)確性存在較大爭議。其二,在整體項(xiàng)目中對小組成員個(gè)體評價(jià)難。在項(xiàng)目完成過程中,每個(gè)小組成員參與的程度不同,付出不同。但是這個(gè)工作過程,教師又不能完全了解,只有小組負(fù)責(zé)人熟悉情況。但是小組負(fù)責(zé)人礙于同學(xué)情面,往往不能客觀評價(jià)小組成員,通常會(huì)給出同樣的成績。這樣評價(jià)出的成績很可能沒有反映出學(xué)生真實(shí)的創(chuàng)作水平?！?/p>
參考文獻(xiàn)
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一、制定每月、每季度的工作計(jì)劃。充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭取投放的同時(shí)，也會(huì)為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進(jìn)來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動(dòng)市場為主，擴(kuò)大******公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。
2、在第二季度的時(shí)候，因?yàn)橛小拔逡还?jié)勞動(dòng)節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
4、年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。
我會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時(shí)調(diào)節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。產(chǎn)品知識(shí)、營銷知識(shí)、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運(yùn)作管理等相關(guān)廣告的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。
另外，在2008年年末的時(shí)候，我報(bào)考了****大學(xué)的******專業(yè)，因?yàn)槲伊私獾狡渲杏泻芏嗟淖鲇耙暻捌?、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會(huì)有很多這方面的工作，我將系統(tǒng)地、全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便理論結(jié)合實(shí)際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用。
三、加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
二、影視制作的藝術(shù)和數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合的策略
為了提高影視制作的質(zhì)量和水平，最大程度滿足觀眾的需求，就要充分融合影視制作的藝術(shù)性和數(shù)字化技術(shù)。首先，提高影視制作技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)是最關(guān)鍵因素，影視制作人員應(yīng)熟練掌握數(shù)字化技術(shù)，在技術(shù)的指導(dǎo)下充分發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造靈感，不斷創(chuàng)新各種影視作品形式，完善影視作品質(zhì)量。因此，影視制作人員要了解數(shù)字化技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和制作設(shè)備操作技術(shù)，高度協(xié)調(diào)配合各制作環(huán)節(jié)和制作工種，將數(shù)字化技術(shù)充分應(yīng)用到影視制作領(lǐng)域中，需要制作人員了解多門專業(yè)知識(shí)，并要求多個(gè)部門之間緊密配合。也就是說，第一步應(yīng)由藝術(shù)家創(chuàng)造分鏡頭劇本，第二步是由數(shù)字化技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)處理，例如：利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行真實(shí)影視空間模擬。然后制定出質(zhì)量最高的拍攝方案，并設(shè)置各種拍攝細(xì)節(jié)問題，拍攝完成后期再由數(shù)字化技術(shù)人員進(jìn)行數(shù)字合成，最終形成最佳的影視制作效果。為了提高影視制作的藝術(shù)和技術(shù)的融合程度，對影視制作專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)時(shí)要兼顧其美術(shù)功底，要求制作人員應(yīng)對藝術(shù)領(lǐng)域有所了解，并掌握二維、三維動(dòng)畫制作和非線性編輯。對于錄音崗位的影視制作人員應(yīng)要求其了解一些音樂知識(shí)，有一定的音樂素養(yǎng)，其次應(yīng)了解錄音工程技術(shù)知識(shí)懂得如何操作錄音設(shè)備。同時(shí)，還要加強(qiáng)英語素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在流行的影視制作軟件中，大部分的專業(yè)化軟件的語言都是英文為主，制作人員在熟悉使用過程時(shí)會(huì)需要一定的英語能力。在對影視制作人員進(jìn)行數(shù)字化技術(shù)培訓(xùn)和藝術(shù)提高時(shí)，要給制作人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，將理論知識(shí)運(yùn)用的實(shí)際中，為制作人員提供更加廣闊的創(chuàng)造空間，同時(shí)幫助制作人員克服技術(shù)難點(diǎn)，在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為后期影視節(jié)目的制作提供基礎(chǔ)，更好的將數(shù)字化技術(shù)和藝術(shù)效果融合，制作出高質(zhì)量影視作品，滿足觀眾的需要。
1.2三進(jìn)三循環(huán)模式下的教學(xué)評價(jià)體系培養(yǎng)模式概況目前，我國的影視動(dòng)畫逐步發(fā)展，與此同時(shí)，對高職影視動(dòng)畫專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了較高要求?，F(xiàn)階段，影視動(dòng)畫行業(yè)有著巨大的人才缺口。目前的影視動(dòng)畫行業(yè)人才結(jié)構(gòu)并不十分合理，高端人才稀缺，管理人才、經(jīng)營人才也十分缺乏，原因在于學(xué)校僅做到了知識(shí)培養(yǎng)，而沒有做好學(xué)習(xí)與實(shí)踐的銜接工作。專項(xiàng)人才在影視動(dòng)漫行業(yè)十分缺乏。綜上所述，現(xiàn)階段的高職畢業(yè)生所面臨的就業(yè)問題十分嚴(yán)峻，影視動(dòng)漫行業(yè)同時(shí)存在著人才短缺和高職畢業(yè)生就業(yè)困難的雙重問題。近期，重慶工商職業(yè)學(xué)院影視動(dòng)畫專業(yè)展開了一系列的研究課題，課題名稱為《工學(xué)結(jié)合下影視動(dòng)畫專業(yè)“三進(jìn)三循環(huán)——能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐》，旨在通過優(yōu)化影視動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與實(shí)踐方式，使學(xué)生在新的教學(xué)模式下能夠以就業(yè)為導(dǎo)向，更大的發(fā)揮創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中展示出自己的綜合職業(yè)能力。作為校方，目前最為關(guān)注以及急需研究解決的問題，就是如何通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生走向市場，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。基于上述背景，重慶工商職業(yè)學(xué)院開始了《三進(jìn)三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)評價(jià)體系》的研究。該研究課題與重慶貝格菲斯動(dòng)漫有限公司合作進(jìn)行。這個(gè)專項(xiàng)研究，旨在能夠?yàn)橛耙晞?dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)教學(xué)提供新的思路，且希望能為動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高職影視動(dòng)畫專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新尋求新的發(fā)展道路。
2“三進(jìn)三循環(huán)”的基本內(nèi)容
在人才需求、職業(yè)能力及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研和對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)研究基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)提煉了影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)模式，即按照影視動(dòng)畫專業(yè)崗位（群）能力需求，與動(dòng)畫企業(yè)深度合作，共同構(gòu)建影視動(dòng)畫“三進(jìn)三循環(huán)”能力遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式。
2.1“三進(jìn)”的基本內(nèi)容“三進(jìn)”是指學(xué)生三進(jìn)。第一個(gè)階段是傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行，在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生學(xué)習(xí)了影視動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)，是為接下來的環(huán)節(jié)打基礎(chǔ)的階段。第二個(gè)階段是實(shí)踐階段，也就是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的階段，在學(xué)校安排的工作室中進(jìn)行，學(xué)生可以在這個(gè)階段初步掌握影視動(dòng)畫的實(shí)際操作技能。第三個(gè)階段是頂崗實(shí)習(xí)階段，在與學(xué)校合作的企業(yè)中進(jìn)行，企業(yè)會(huì)為學(xué)生提供專業(yè)的工作環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)際參與影視動(dòng)畫的制作環(huán)節(jié)，真正獲得工作技能，為今后參與招聘、走上工作崗位提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
2.2“三循環(huán)”的基本內(nèi)容“三循環(huán)”是工作流程的三循環(huán)。一次“設(shè)計(jì)、制作、后期”的過程是一個(gè)循環(huán)，三個(gè)流程完成了三次“設(shè)計(jì)、制作、后期”的循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的能力遞進(jìn)。第一次循環(huán)為實(shí)拍影像的課程群，學(xué)生在這個(gè)階段掌握實(shí)拍影像的基本技能。第二個(gè)以團(tuán)隊(duì)方式組合，策劃劇本，動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作角色以及場景模型，按照分鏡臺(tái)本進(jìn)行拍攝，最后再后期合成制作成動(dòng)畫短片。第三個(gè)循環(huán)學(xué)生需要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，學(xué)生的專業(yè)能力得到很大的提高。至此，畢業(yè)生完成了“三循環(huán)”的能力遞進(jìn)。
2.3三進(jìn)三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)評價(jià)體系的項(xiàng)目目標(biāo)高職三年制影視動(dòng)畫學(xué)生，通過三進(jìn)三循環(huán)專業(yè)人才培養(yǎng)模式三個(gè)階段的培養(yǎng)，達(dá)到基本動(dòng)畫制作及設(shè)計(jì)能力。從定格動(dòng)畫——flas——tbs動(dòng)畫，完成了三個(gè)完整的循環(huán)，通過專業(yè)基礎(chǔ)能力——職業(yè)核心能力——職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)，能基本適應(yīng)動(dòng)畫崗位需求以及基本的設(shè)計(jì)——制作需要。在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，需要全面考慮影視動(dòng)畫學(xué)科的程度、目標(biāo)、課型以及教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法等方面的因素。主要的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是在教學(xué)過程中，教師能否真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。國外對于教學(xué)評價(jià)體系的研究指出，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須做到合理地組織課堂，教師要對教學(xué)內(nèi)容有充分的把握，注意與學(xué)生的交流。我國在近十幾年開始逐漸重視教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐，正在逐漸改變“重結(jié)果、輕過程，重知識(shí)、輕能力”的傳統(tǒng)教育理念。我國正逐步向多元化、多維度的教育方式邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)綜合性教育評價(jià)體系。
3三進(jìn)三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)評價(jià)體系項(xiàng)目進(jìn)展情況
3.1項(xiàng)目的進(jìn)展情況課題組對相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)分工，制定了工作計(jì)劃，研究和實(shí)踐工作進(jìn)展順利。課題組組長負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織實(shí)施本課題研究工作，對課題研究工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控和評價(jià)；課題組核心成員參與研究、實(shí)施工作，主要完成人才培養(yǎng)模式的制定、課程體系的構(gòu)建、教學(xué)環(huán)境的建設(shè)及評價(jià)方式的改革等的實(shí)施。在制定好工作計(jì)劃后，研究小組立即開展了人才需求、職業(yè)能力、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研，確定了影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。研究小組通過各種渠道，收集整理了80多篇相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)行了高職教育人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)研究，從理論上分析、研究了國內(nèi)外現(xiàn)行的高職人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、規(guī)律及特色。在人才需求、職業(yè)能力及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研和對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)研究基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)提煉了影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)模式，即按照影視動(dòng)畫專業(yè)崗位（群）能力需求，與動(dòng)畫企業(yè)深度合作，共同構(gòu)建影視動(dòng)畫“三進(jìn)三循環(huán)”能力遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式。最后依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，分析職業(yè)崗位工作過程，確定工作任務(wù)，提煉出典型工作任務(wù)，將典型工作任務(wù)歸納成行動(dòng)領(lǐng)域，再分析支撐行動(dòng)領(lǐng)域的相關(guān)能力，進(jìn)而遵循能力培養(yǎng)規(guī)律形成了“能力遞進(jìn)”模塊化課程體系，并編入2014級影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。
3.2三進(jìn)三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)評價(jià)體系的成果教學(xué)評價(jià)體系的成果主要是開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)資源環(huán)境、教學(xué)評價(jià)及教學(xué)管理改革于一體的綜合改革實(shí)踐，踐行“課程展覽、作品參賽、人才招聘”三位一體的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。在教學(xué)的過程中，引入行業(yè)專家參與到課程教學(xué)的環(huán)節(jié)中去。學(xué)校需要為學(xué)生配備行業(yè)導(dǎo)師，要做到每個(gè)班級都有行業(yè)導(dǎo)師的配備。導(dǎo)師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的過程中，需要有統(tǒng)一的管理體系，這就需要建立導(dǎo)師管理制度，開展導(dǎo)師工作制，建立完善的“導(dǎo)師評價(jià)、專家評價(jià)、學(xué)生互評”的評價(jià)機(jī)制。針對整個(gè)三進(jìn)三循環(huán)的系統(tǒng)教學(xué)，在每門課程完成以后，會(huì)舉辦課程展覽，組織教師和行業(yè)專家觀展，對課程教學(xué)作一個(gè)評價(jià)；以賽促教，積極發(fā)揮參賽對教學(xué)的促進(jìn)作用。展覽和比賽可以督促學(xué)生完善自己的設(shè)計(jì)，在完善設(shè)計(jì)的過程中掌握更多的專業(yè)知識(shí)，并熟練地應(yīng)用到實(shí)踐中去。學(xué)生在這樣的參賽機(jī)制下，在各大比賽中獲得了優(yōu)異的成績：2013至2014年間共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)，?。ㄊ校┘壀?jiǎng)項(xiàng)若干，獲得了2014年第七屆重慶市高職院校技能大賽第一名。同時(shí)，在三進(jìn)三循環(huán)人才培養(yǎng)模式的結(jié)束階段，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，舉辦學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展，學(xué)生畢業(yè)前的“雙選會(huì)”與畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展同期舉行，3年來共邀請全國各知名動(dòng)漫企業(yè)上百家來學(xué)校參加，不少動(dòng)漫企業(yè)通過畢業(yè)作品展考察學(xué)生的職業(yè)能力、選用人才，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)實(shí)踐的順利轉(zhuǎn)型。
中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-489X(2012)03-0053-03
Application of Project-based teaching in Short Film Production Course//Wang Liping, Yang Baohua
Abstract Firstly, this paper analyzes the significance of application of Project-based teaching in Short Film Production Course. Then, it describes the implementation process of Project-based teaching in Short Film Production Course. Finally, it analyzes the application of Project-based teaching effect and problems needing attention.
Key words project-based teaching; short film production; practice teaching
Author’s address Media & Communication Technology College, Liaocheng University, Liaocheng, Shandong, China 252059
影視短片制作是一門影視短片創(chuàng)作理論和創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合的課程，綜合性較高，一般在影視專業(yè)三年級開設(shè)。從內(nèi)容上看，該課程主要分為三大模塊，即基礎(chǔ)知識(shí)、中期策劃、后期成片?；A(chǔ)知識(shí)部分主要講授短片概論、短片史、短片制作流程等；中期策劃部分主要講授短片的劇本創(chuàng)作和拍攝技巧；后期成片部分主要講授如何在非編機(jī)上完成后期的剪輯、特效和包裝。從教學(xué)目標(biāo)上看，該課程不僅要求學(xué)生掌握影視短片的創(chuàng)作規(guī)律和創(chuàng)作技能，還要求學(xué)生在從事藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐中，培養(yǎng)更多的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，將項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用到影視短片制作課程中，以項(xiàng)目帶動(dòng)課程實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，取得良好的教學(xué)效果。
1 在影視短片制作課程中應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)方法的 意義
項(xiàng)目教學(xué)法萌芽于歐洲的勞動(dòng)教育思想，最早的雛形是18世紀(jì)歐洲的工讀教育和19世紀(jì)美國的合作教育。經(jīng)過發(fā)展，到20世紀(jì)中后期逐漸趨于完善，并成為一種重要的理論思潮。項(xiàng)目教學(xué)法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過完成一個(gè)完整的“項(xiàng)目”而進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。它是行為導(dǎo)向教學(xué)方法中一種代表性的理想形式，旨在把學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成過程中，讓學(xué)生積極地學(xué)習(xí)、自主地進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。在教學(xué)過程中，教師將需要解決的問題或需要完成的任務(wù)以項(xiàng)目的形式交給學(xué)生；在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以小組方式工作，按照實(shí)際工作的流程，共同制定計(jì)劃，合作完成項(xiàng)目。在影視短片制作課程中應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)方法具有重要意義。
1.1 架構(gòu)理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁
對影視短片制作課程而言，“項(xiàng)目”就是學(xué)生按照短片制作的完整流程，創(chuàng)作出自己的作品。完成項(xiàng)目的過程，就是學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)具體的實(shí)踐，解決問題、提升能力的過程。通過實(shí)踐，他們可以驗(yàn)證理論，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自身某些專業(yè)知識(shí)的欠缺，明確自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
1.2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
項(xiàng)目式教學(xué)是改變傳統(tǒng)“滿堂灌”教學(xué)模式的有效途徑。教學(xué)過程不再是教師把現(xiàn)成的知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，而是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)尋找項(xiàng)目、分析項(xiàng)目、完成項(xiàng)目的過程。在真實(shí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性被極大地激發(fā)，他們主動(dòng)參與小組討論，主動(dòng)探究，主動(dòng)尋求解決問題的方法和途徑，以期更好地完成項(xiàng)目。
1.3 培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神
在項(xiàng)目式教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐，知識(shí)可以轉(zhuǎn)化為能力，而能力又可以豐富知識(shí)。影視作品創(chuàng)作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要編導(dǎo)、攝像、美工、燈光、音響等各方面密切合作。為了能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，項(xiàng)目小組成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡其責(zé)。這一過程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生為適應(yīng)未來精細(xì)化工作所必備的組織、交往與協(xié)作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。
2 影視短片制作項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
在影視短片制作課程中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)是一項(xiàng)教學(xué)改革，而教學(xué)改革的核心內(nèi)容就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。項(xiàng)目教學(xué)是讓學(xué)生通過完成一個(gè)項(xiàng)目來進(jìn)行學(xué)習(xí)，但它并不是拋開理論課不上，或教師布置了任務(wù)就放任不管，而是要通過項(xiàng)目將理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。為此，在教學(xué)過程中，不僅要處理好理論課與實(shí)踐課的比例關(guān)系，給予學(xué)生足夠的獨(dú)立思考和工作的時(shí)空，而且要在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上下工夫。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，要通過知識(shí)結(jié)構(gòu)分析，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，使學(xué)生對影視短片制作的專業(yè)知識(shí)有一個(gè)整體的宏觀認(rèn)識(shí)；同時(shí)，課程的教學(xué)模塊應(yīng)與項(xiàng)目的任務(wù)分解相對應(yīng)，從而使教學(xué)過程更為嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，可以按照項(xiàng)目管理的思路和方法來安排實(shí)踐活動(dòng)。
2.1 組建項(xiàng)目小組
把班級學(xué)生分成若干小組，一般4～6人一組為宜，學(xué)生按照編劇、導(dǎo)演、攝像、燈光、錄音、剪輯等崗位進(jìn)行分工。由導(dǎo)演作為小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、收集整理資料和對外聯(lián)絡(luò)等任務(wù)。分組時(shí)需要注意的是，要根據(jù)學(xué)生的專長分組，保證各小組之間的技能水平相近，避免由于小組之間的差異太大而影響學(xué)生的創(chuàng)作興趣和最終效果。
2.2 確定項(xiàng)目
一般由教師提供項(xiàng)目來源。為了適應(yīng)學(xué)生的不同興趣，教師提供的項(xiàng)目來源范圍要適當(dāng)寬些。在實(shí)際教學(xué)中，主要提供4類項(xiàng)目：一是各類DV大賽，如北京大學(xué)生電影節(jié)、上海大學(xué)生電影節(jié)、“科訊杯”全國高校學(xué)生高清暨DV作品大賽等；二是校園電視臺(tái)、地區(qū)電視臺(tái)等相關(guān)欄目的合作項(xiàng)目；三是企業(yè)的委托項(xiàng)目；四是師生協(xié)商共同確立的項(xiàng)目。
確定項(xiàng)目來源之后，小組成員要了解該項(xiàng)目對影視作品的各項(xiàng)要求，包括內(nèi)容要求和技術(shù)指標(biāo)等，并在教師的指導(dǎo)下召開討論會(huì)，確定作品主題，填寫項(xiàng)目申報(bào)表。教師要對各組的選題嚴(yán)格把關(guān)，以保證項(xiàng)目的質(zhì)量。項(xiàng)目要具有可行性，即攝制過程中涉及的人物、道具、設(shè)備和場景等要在可解決的范圍之內(nèi)；項(xiàng)目要符合學(xué)生的實(shí)際能力，并具有一定的挑戰(zhàn)性；項(xiàng)目要具有藝術(shù)性，能夠激發(fā)學(xué)生的熱情和創(chuàng)作欲望。
2.3 制定計(jì)劃
一旦項(xiàng)目申報(bào)表獲得教師批準(zhǔn)，項(xiàng)目就進(jìn)入計(jì)劃階段。制定計(jì)劃的目的是讓小組成員明確誰應(yīng)該在什么時(shí)間做什么事，有步驟有計(jì)劃地實(shí)施任務(wù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的時(shí)間觀念、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在計(jì)劃中要安排文字稿本寫作、分鏡頭稿本撰寫、演員排練、設(shè)備準(zhǔn)備、現(xiàn)場拍攝、后期剪輯等具體工作的程序、時(shí)間和負(fù)責(zé)人等，并最終形成工作計(jì)劃表。
2.4 項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目實(shí)施階段的具體任務(wù)是將計(jì)劃落實(shí)為行動(dòng)。在完成項(xiàng)目計(jì)劃之后，每個(gè)小組成員都開始著手完成各自所承擔(dān)的任務(wù)。在這一階段，學(xué)生容易出現(xiàn)急于求成的心理，常常表現(xiàn)為既沒有設(shè)計(jì)好分鏡頭稿本，也沒有制定出拍攝日程，就急于進(jìn)入現(xiàn)場拍攝。這時(shí)，教師要擔(dān)當(dāng)好指導(dǎo)者、觀察員和管理者的角色，對項(xiàng)目的進(jìn)度以及完成質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。通常的做法是由各小組長定期向教師匯報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并提交階段性成果。對于不合理之處，教師應(yīng)及時(shí)提出整改建議。
小組長負(fù)責(zé)項(xiàng)目的宏觀調(diào)控。在遇到問題時(shí)，小組長組織討論會(huì)，由全體成員共同討論解決問題的辦法，教師可旁聽會(huì)議。對于在討論中不能達(dá)成一致的觀點(diǎn)或無法解決的問題，教師要及時(shí)給予引導(dǎo)。在項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束時(shí)，各小組需要提交作品、過程性材料和完備的工作文檔。
2.5 評價(jià)
項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行交流、展示和討論，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出反饋和評價(jià)。這是提高學(xué)生能力的重要階段，同時(shí)也能讓學(xué)生獲得極大的成就感。評價(jià)要從組內(nèi)評價(jià)、組間評價(jià)和教師評價(jià)三方面進(jìn)行。
1）組內(nèi)評價(jià)。組內(nèi)評價(jià)是“過程評價(jià)”。在小組內(nèi)，每個(gè)小組成員對自己和他人在工作強(qiáng)度、工作難度、工作態(tài)度和工作配合度等方面進(jìn)行等級評價(jià)，并填寫評價(jià)表。
2）組間評價(jià)。組間評價(jià)是“作品評價(jià)”。各小組的作品在全班展播，接受全班學(xué)生的評價(jià)。也可以采用在網(wǎng)絡(luò)上建立視頻空間的方法，每個(gè)小組把作品及相關(guān)資料上傳到網(wǎng)絡(luò)視頻空間，學(xué)生利用課余時(shí)間互評。在此基礎(chǔ)上，由學(xué)生推薦出最佳作品，在全校范圍內(nèi)公映。
3）教師評價(jià)。教師評價(jià)是“項(xiàng)目評價(jià)”。教師在檢查各組的劇本、分鏡頭稿本、劇照、工作文檔等過程性材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合作品的完成情況，對項(xiàng)目是否達(dá)標(biāo)做出評價(jià)。在評價(jià)過程中，教師要與學(xué)生共同分析每個(gè)作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，總結(jié)創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題，并通過討論、爭辯、提問、答疑等方法，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對影視短片制作知識(shí)的理解和掌握。
3 影視短片制作項(xiàng)目教學(xué)的效果與思考
項(xiàng)目教學(xué)法是“以學(xué)生為本”的活動(dòng)教學(xué)法，它從根本上實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的幾個(gè)轉(zhuǎn)變，即由以“教師”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)生”為中心，由以“課本”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴绊?xiàng)目”為中心，由以“課堂”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩?shí)踐”為中心。實(shí)踐表明，在影視短片制作教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)是可行的、有效的，它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力具有重要作用。通過實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生的創(chuàng)作潛能得到最大限度的發(fā)揮，他們實(shí)實(shí)在在地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)作了自己的作品，在自由、民主的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的無限樂趣。
在影視短片制作教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，是一項(xiàng)教學(xué)改革的探索，其經(jīng)驗(yàn)還有待于在實(shí)踐中不斷地積累。從目前采用項(xiàng)目教學(xué)的情況來看，有下列問題值得注意和思考。
1）關(guān)注每個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展。教師在整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)中需要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。由于學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)有較大差異，在小組活動(dòng)中又會(huì)表現(xiàn)出明顯的個(gè)性差異，因此教師必須明確每位學(xué)生能做些什么，在做些什么，并善于調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與到項(xiàng)目實(shí)施的每個(gè)階段中去，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。如果這方面工作沒有做好，很容易導(dǎo)致小組中部分基礎(chǔ)較好、態(tài)度積極的學(xué)生承包所有工作，而其他學(xué)生則甩手旁觀，沒有得到鍛煉?？梢娨笇?dǎo)好一次項(xiàng)目教學(xué)，不僅要求教師具有較高的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，還要求教師具有較強(qiáng)的教學(xué)組織水平。
2）重視過程管理，確保能力培養(yǎng)。項(xiàng)目完成的好壞不能只從學(xué)生最后完成的影視短片這一結(jié)果來衡量，結(jié)果固然能反映一些問題，但過程更能反映學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。在教學(xué)中，教師要重視對項(xiàng)目實(shí)施過程的管理，時(shí)時(shí)監(jiān)控好項(xiàng)目的進(jìn)度以及學(xué)生的完成質(zhì)量。通常的做法是對項(xiàng)目進(jìn)行階段分解，制定出詳細(xì)的階段任務(wù)目標(biāo)和具有指導(dǎo)意義的階段評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在每個(gè)階段結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。雖然這項(xiàng)工作本身具有一定的難度和較大的工作量，但對于提高教學(xué)質(zhì)量和確保學(xué)生能力培養(yǎng)具有重要意義。
3）開放實(shí)驗(yàn)資源，提供條件保障。學(xué)生的項(xiàng)目計(jì)劃一旦確定，教師就要嚴(yán)格按項(xiàng)目計(jì)劃的要求開放實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)資源，為項(xiàng)目的實(shí)施提供條件保障。但是開放實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)資源應(yīng)該有計(jì)劃、有目的、分階段實(shí)行，而不是盲目開放。一般來說，在“確定項(xiàng)目”和“制定計(jì)劃”兩個(gè)階段實(shí)驗(yàn)室不對外開放，以避免造成實(shí)驗(yàn)資源的無謂浪費(fèi)。
參考文獻(xiàn)
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在這XX年的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個(gè)更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動(dòng)力。為了完成公司20xx年的總體經(jīng)營管理目標(biāo)，廠部特制訂20xx年工作計(jì)劃如下。
一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢，人力資源計(jì)劃從九個(gè)方面開展20xx年度的工作：
1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù);
3、完成日常人力資源招聘與配置
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
6在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績效考評辦法，實(shí)現(xiàn)績效評價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性
7、大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，建立和-諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
9、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
二、增加人員配置：
(1)前臺(tái)：前臺(tái)增加至3名，分管不同區(qū)域。
(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機(jī)電維修組長約3名。
三、強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)
春節(jié)前完成對各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使2015年新的管理制度實(shí)施過程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。
四、加大人員考核力度
在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定，從制度上對此項(xiàng)工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。
五、加強(qiáng)市場調(diào)研，以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人(兼職)對各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進(jìn)行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開拓新的市場方面作好參謀。
六、品牌推廣
1、為進(jìn)一步打響“振興”品牌，擴(kuò)大振興的市場占有率，2015年乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴(kuò)大品牌，創(chuàng)造更大市場空間，從而為實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的市場基礎(chǔ)上更上一層樓。
2、進(jìn)一步做好內(nèi)部管理及宣傳工作。在各個(gè)現(xiàn)場制作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場展示企業(yè)實(shí)力;及時(shí)制作企業(yè)新的業(yè)績和宣傳資料
3、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)。
廣告公司個(gè)人工作計(jì)劃(二)
20xx年是我們******廣告部業(yè)務(wù)開展的開局之年，做好20xx年廣告創(chuàng)收工作，對開創(chuàng)市場、媒體運(yùn)營管理有著至關(guān)重要的意義，做好20xx年廣告創(chuàng)收工作，對于我自己也具有十分重要的特殊意義。因此，我要調(diào)整好工作思路、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好今年廣告創(chuàng)收工作。
通過20xx年各項(xiàng)工作開展情況的總結(jié)，我充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，總結(jié)當(dāng)前及今后廣告創(chuàng)收工作存在的實(shí)際問題，我計(jì)劃20xx年做到如下幾點(diǎn)：
一、 制定每月、每季度的工作計(jì)劃。充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭取投放的同時(shí)，也會(huì)為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進(jìn)來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。
1、 在第一季度，以市場鋪墊、推動(dòng)市場為主，擴(kuò)大******公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。
2、在第二季度的時(shí)候，因?yàn)橛小拔逡还?jié)勞動(dòng)節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
4、年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。
我會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時(shí)調(diào)節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化!
二、 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。產(chǎn)品知識(shí)、營銷知識(shí)、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運(yùn)作管理等相關(guān)廣告的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。
公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作。
1、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，費(fèi)用達(dá)8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
2、在第二季度的時(shí)候，以商標(biāo)、專利業(yè)務(wù)為主。通過到專業(yè)市場、參加專業(yè)展銷會(huì)、上網(wǎng)、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情，組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體。以至于達(dá)到4.8萬元以上費(fèi)(每月不低于1.2萬元費(fèi))。在大力開拓市場的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，還有20xx奧運(yùn)會(huì)帶來的無限商機(jī),給后半年帶來一個(gè)良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)7.5萬元以上。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
4、第四季度就是年底了，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面，費(fèi)用每月至少達(dá)1萬元以上。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。
三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上，是我對20xx年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。
業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃范文二
一、 制定每月、每季度的工作計(jì)劃。
充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭取投放的同時(shí)，也會(huì)為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進(jìn)來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動(dòng)市場為主，擴(kuò)大***公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。
2、在第二季度的時(shí)候，因?yàn)橛小拔逡还?jié)勞動(dòng)節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
4、年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。
我會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時(shí)調(diào)節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化!
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。產(chǎn)品知識(shí)、營銷知識(shí)、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運(yùn)作管理等相關(guān)廣告的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。
一、制定每月、每季度的工作計(jì)劃。充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭取投放的同時(shí)，也會(huì)為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進(jìn)來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動(dòng)市場為主，擴(kuò)大××*公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。
2、在第二季度的時(shí)候，因?yàn)橛小拔逡还?jié)勞動(dòng)節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
4、年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。
我會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時(shí)調(diào)節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。產(chǎn)品知識(shí)、營銷知識(shí)、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運(yùn)作管理等相關(guān)廣告的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動(dòng)市場為主，擴(kuò)大***公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。
2、在第二季度的時(shí)候，因?yàn)橛小拔逡还?jié)勞動(dòng)節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
4、年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。
一、制定每月、每季度的工作計(jì)劃。
充分利用現(xiàn)有資源。也會(huì)為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、臨時(shí)投放的客戶參與進(jìn)來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。
1第一季度。擴(kuò)大公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。
2第二季度的時(shí)候。廣告市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。
3第三季度的十一”中秋”雙節(jié)。白酒保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的臨時(shí)的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了為年底的廣告大戰(zhàn)做好充沛的準(zhǔn)備。
4年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期。相信是廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。
并根據(jù)市場變化及時(shí)調(diào)節(jié)我工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
不時(shí)調(diào)整經(jīng)營思路的工作，做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面。學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。產(chǎn)品知識(shí)、營銷知識(shí)、投放戰(zhàn)略、數(shù)據(jù)、媒體運(yùn)作管理等相關(guān)廣告的知識(shí)都是要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆.
年年末的時(shí)候，另外。報(bào)考了大學(xué)的專業(yè)，因?yàn)槲医獾狡渲杏泻芏嗟淖鲇耙暻捌?、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會(huì)有很多這方面的工作，將系統(tǒng)地、全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便理論結(jié)合實(shí)際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用
