序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇網(wǎng)絡(luò)勵(lì)志經(jīng)典語(yǔ)錄范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

1) 作為一名煙客，必須具備三個(gè)條件：煙打火機(jī)及抽煙時(shí)露出的那種無(wú)恥神韻!]

2) 很黑的深夜，我突然想要學(xué)習(xí)，可是當(dāng)我找到蠟燭的時(shí)候，天已經(jīng)亮了……

3) 現(xiàn)在的碩士學(xué)位，就像腳底的一粒米，不拿不舒服，拿了又不能吃

4) 我把一萬(wàn)句誓言裝在機(jī)槍里向你掃射，你倒在血泊中，渾身鑲滿了丘比特的子彈!

5) 我費(fèi)勁千辛爬上梯子的頂端，卻發(fā)現(xiàn)梯子搭錯(cuò)了墻頭……

6) 孩子死了，你來(lái)奶了!

7) 現(xiàn)在的導(dǎo)師都不叫導(dǎo)師，也不叫老板，叫科研包工頭!

8) 人要是無(wú)聊啊鼻涕泡都能拿來(lái)玩會(huì)。

9) 物價(jià)與歐洲接軌，房?jī)r(jià)與月球接軌，工資與非洲接軌……

10) 別和我談理想，戒了!

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典流行句子語(yǔ)錄

1) 年輕時(shí)候，拍下許多照片，一本本擺在客廳給別人看;等到老了，方才明白照片是拍給自己看的。厚厚的一生的鏡頭擺在眼前，連寫(xiě)回憶錄都省下了。

2) 小時(shí)候把一次吃上20個(gè)包子當(dāng)作人生理想時(shí)，我很幸福;當(dāng)月收入超過(guò)5000之后，我仍然感覺(jué)不到快樂(lè)。當(dāng)事業(yè)愛(ài)情家庭金錢(qián)什么都不缺時(shí)，人們經(jīng)常還缺一樣?xùn)|西–饑感。保有底線的欲望是幸福的。

3) 就因?yàn)槟?，青島海域都出現(xiàn)大海怪了!

4) 我都不好意思抓你了，你怎么還好意思偷呢?

5) 你的樣子長(zhǎng)得不孕不育的!

6) 你就是陳佩斯的搭檔朱時(shí)茂的妹妹豬八戒啊?

7) 很高興，又湊夠1塊5,終于又能上網(wǎng)了!

8) 那天看到一位大媽在燒紙，邊燒邊嘟囔著：收到了千萬(wàn)別買(mǎi)基金啊

9) 如果中了一千萬(wàn)，我就去買(mǎi)30套房子租給別人，每天都去收一次房租。哇咔咔充實(shí)!

10) 凡是在食堂自習(xí)室教學(xué)樓前當(dāng)眾瘋狂接吻的——都是開(kāi)不起房的!!!

11) 剛從日企實(shí)習(xí)完的女同學(xué)回來(lái)感慨道：“不管多高檔的會(huì)議多高檔的人參加，那幫人臺(tái)上斯文地在跟你開(kāi)著會(huì)，而臺(tái)下卻總有人在摸你大腿!”

12) 女友和我分居了，其實(shí)我們的性生活還是蠻蟹的——我性無(wú)能，她性冷淡……

13) 現(xiàn)在女孩身上衣服件數(shù)越多，反而露得越多;衣服件數(shù)越少，反而露得越少!49人家文院女生身上莫名元素一大堆，還露著大腿呢;咱們工院女生就外套+褲子，兩件就把全身裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!

14) 哄女人像掛Q一樣，每天至少兩小時(shí)，達(dá)到一定的天數(shù)后就可以太陽(yáng)了……

15) 假如給女孩一個(gè)安全的環(huán)境，她能YD得讓你流鼻血流到死!

16) 朋友的老婆叫“有容”，他真幸?！倚闹械淖?lèi)?ài)還是“依山頸……

17) PPMM都是過(guò)眼的浮云，永恒的只有那溫暖的右手……

18) 孟姜女哭倒長(zhǎng)城干紅，白娘子水漫金山詞霸。

19) 您真是賤人多忘事啊

20) 時(shí)有風(fēng)吹裙動(dòng)，一僧曰風(fēng)動(dòng)，一僧曰裙動(dòng)，吾進(jìn)曰：是非風(fēng)動(dòng)，是非裙動(dòng)，色者心動(dòng)!

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典流行簽名語(yǔ)錄

1) 媽媽說(shuō)：人最好不要錯(cuò)過(guò)兩種東西。最后一班回家的車(chē)，和一個(gè)深?lèi)?ài)你的人。我想坐著最后一班車(chē)到愛(ài)我的人身邊。

2) 寧可高傲的發(fā)霉，不去卑微的戀愛(ài)!

3) 去愛(ài)吧，如同沒(méi)有受過(guò)傷一樣;歌唱吧，如同沒(méi)人聆聽(tīng)一樣;跳舞吧，如同沒(méi)人欣賞一樣;工作吧，就當(dāng)沒(méi)有工資一樣;生活吧，就當(dāng)今天是未日一樣

4) 這輩子，你是來(lái)放債的還是來(lái)還債的?

5) 男人是用來(lái)靠的，所以要可靠;女人是用來(lái)愛(ài)的，所以要可愛(ài)。

6) 男人喜歡聽(tīng)話的女人，但男人若是喜歡一個(gè)女人，就會(huì)不知不覺(jué)聽(tīng)她的話。

7) 你讓我滾，我滾了。你讓我回來(lái)，對(duì)不起，滾遠(yuǎn)了

8) 你有什么不開(kāi)心的事?說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下。

9) 用iphone的人都有個(gè)共同點(diǎn)：就是不好意思說(shuō)不好用。

10) 生子當(dāng)如孫仲謀，找爹就找金日成。

11) 逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

12) 好的愛(ài)情是你透過(guò)一個(gè)男人看到世界，壞的愛(ài)情是你為了一個(gè)人舍棄世界

13) 上班無(wú)聊嗎?拋硬幣玩吧，正面就上網(wǎng)，反面就睡覺(jué)，豎起就工作，傾斜就努力工作，摔粉碎了就申請(qǐng)加班，如果摔出兩枚，那就天天摔!

14) 原來(lái)，寂寞時(shí)是自己的手指數(shù)腳指;原來(lái)，思念時(shí)是連呼吸也會(huì)心痛;原來(lái)，一個(gè)人就是一輩子…

15) 球形也是一種身材!

16) 老婆是電視，情人是手機(jī)，在家看電視，出門(mén)帶手機(jī);破產(chǎn)賣(mài)電視，發(fā)財(cái)換手機(jī);偶爾守電視，整天玩手機(jī);固定的電視，移動(dòng)的手機(jī);頻道免費(fèi)，手機(jī)收費(fèi)。男人都想拿著手機(jī)看電視。

17) 別人的錢(qián)財(cái)乃我的身外之物。

18) 廢話是人際關(guān)系的第一句。

19) 一未婚女子感嘆：為什么成熟的男人好男人全成了人家的老公，沒(méi)結(jié)婚的男人沒(méi)一個(gè)像樣的?有人提醒她：妻子們培養(yǎng)好丈夫都是自產(chǎn)自銷(xiāo)，沒(méi)有男人能自學(xué)成材。

20) 男人認(rèn)為是調(diào)情女人以為是感情

21) 多了人家說(shuō)走的橋比你走的路多，吃的鹽比你吃的飯多，今天屁特多，于是”我放的屁你的拉的屎有分量“這句話就油然而生了

22) 到學(xué)校報(bào)道后來(lái)到寢室，迫不及待打開(kāi)電腦，結(jié)果是學(xué)校還沒(méi)開(kāi)通網(wǎng)線于是想到把上學(xué)期遺留下的歷史問(wèn)題給解決了先---臟衣褲，臭襪子

23) 如果說(shuō)他們正朝著那個(gè)地方緩慢的行駛，而我和她卻是在南轅北轍離它愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

24) 花壇里有一個(gè)一元錢(qián)的硬幣，可是花壇邊的牌子上寫(xiě)著”踏入花壇，罰款三元!“，真是為難。

25) 上聯(lián)：金沙江，嘉陵江，黑龍江，江江可投!下聯(lián)：實(shí)驗(yàn)樓，教學(xué)樓，宿舍樓，樓樓可跳!橫批：空前絕后

26) 上聯(lián)：愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)師妹!下聯(lián)：防火防盜防師兄!橫批：戀愛(ài)自由

27) 如果照鏡子要上稅，恐怕有些女人會(huì)破產(chǎn)。

28) 寧肯自豪的發(fā)霉，不去卑微的戀愛(ài)!

29) 這輩子，你是來(lái)放債的還是來(lái)還債的?

30) 男人是用來(lái)靠的，所以要堅(jiān)固;女人是用來(lái)愛(ài)的，所以要可惡。

 

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篇2

2、沒(méi)有希望，只有欲望，人就完了。

3、以成敗論英雄，根本是在責(zé)任心。有責(zé)任感的人遇到困難，會(huì)主動(dòng)去解決、設(shè)法去改變，就容易成功。

4、每一只公雞，都以為太陽(yáng)是牠叫出來(lái)的。

5、天才就讓他留在天上。天才型人員到每一家公司都令人頭痛。

6、人過(guò)了五十歲，不但要懂得踩油門(mén)，更要懂得踩剎車(chē)。

7、人在困苦、饑餓的時(shí)候，頭腦會(huì)特別清楚。

8、大象會(huì)跳舞，不是四肢減重了，而是頭腦靈活，方向走對(duì)了。

9、輕而易舉的成功，是事業(yè)的大忌。

10、人沒(méi)有天生的窮命和賤命，只有你是用什么樣的心態(tài)來(lái)磨練自己。

11、烏龜一定要知道別把兔子吵醒。相對(duì)的，兔子是否肯像烏龜那樣一跑三十年？

12、走出實(shí)驗(yàn)室就沒(méi)有高科技，只有執(zhí)行的紀(jì)律。

13、成長(zhǎng)，你的名字就叫痛苦。

14、贏家永遠(yuǎn)有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者：一是時(shí)間、一是自己。

15、計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，變化抵不上客戶一通電話。

16、順境的人生人人會(huì)走，只是速度快慢而已；人一定要學(xué)著走逆境，而且愈年輕愈好，因?yàn)槟婢巢攀钦嬲龑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

17、創(chuàng)業(yè)三條件：堅(jiān)忍的毅力、向前沖的傻勁、智慧比聰明重要。

18、我不知道什么是所謂「成功的領(lǐng)導(dǎo)，但我知道什么是「不成功的領(lǐng)導(dǎo)，就是：不身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)；遇事推諉的領(lǐng)導(dǎo)；希望討好每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)；朝九晚五的領(lǐng)導(dǎo)；賞罰不分的領(lǐng)導(dǎo)。

19、信心源自于努力和經(jīng)驗(yàn)。所謂「信心是無(wú)論景氣再壞，（ 勵(lì)志人物）都要相信自己有能力。

20、真正的英雄，早就死在沙場(chǎng)上，而不是回來(lái)拿獎(jiǎng)?wù)碌娜恕?/p>

21、風(fēng)雨中的寧?kù)o，沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的寧?kù)o？寧?kù)o其實(shí)在風(fēng)雨之中。

22、心胸有多大，舞臺(tái)就有多大。

23、為錢(qián)做事，容易累；為理想做事，能夠耐風(fēng)寒；為興趣做事，則永不倦怠。

24、成功是個(gè)最差勁的導(dǎo)師，只會(huì)帶給你無(wú)知和膽怯，卻不能帶給你下一次成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

25、所謂「顧問(wèn)，就是你問(wèn)他「現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，而他借用你所戴的手表，然后再告訴你「現(xiàn)在是幾點(diǎn)。

26、成功的人找方法，失敗的人找理由。

27、不懂就要問(wèn)，想保住面子的人，最后連里子也會(huì)輸?shù)簟?/p>

28、如果看問(wèn)題都和別人一樣，看報(bào)紙就好了。

篇3

我所任教的學(xué)校，是一所縣級(jí)職業(yè)中學(xué)，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。我現(xiàn)在使用的語(yǔ)文課本是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》要求編寫(xiě)的教材，分成基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊。三個(gè)模塊各有側(cè)重點(diǎn)，都注重現(xiàn)代文的閱讀寫(xiě)作和口語(yǔ)交際的實(shí)踐運(yùn)用，特別是語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的鮮明主旨，彰顯了職業(yè)教育的教學(xué)特色。有這樣好的教材，更要切實(shí)提高語(yǔ)文課堂的效率，但要提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)，僅靠單一的課堂教學(xué)，效果不顯著，也培養(yǎng)不了文學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)如今，視訊日益發(fā)達(dá)，我們的生活被電腦資訊和手機(jī)資訊包圍。在課堂教學(xué)上，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛而頻繁，電子教案、電子課件、電子視頻成為我們教學(xué)中不可或缺的資源和手段，給予了我們視頻素材的海量欣賞和語(yǔ)文知識(shí)累積的教學(xué)嘗試。既然我所教授的班級(jí)是計(jì)算機(jī)班，那就從多媒體教學(xué)入手，就視頻素材的欣賞與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)聯(lián)，談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先要明確的是我們要掌握的是知識(shí)點(diǎn)，要欣賞的是正能量，要擁有的是人文性。因而選擇怎樣的視頻素材欣賞至關(guān)重要。要走好語(yǔ)文文化能量之旅，需要知識(shí)的積淀和能力的陪伴，能不能成為一種文化的“咖”，湖南電視臺(tái)的《百變大咖秀》給了我們一個(gè)很好的注解：在專(zhuān)注欣賞別人的個(gè)性表演時(shí)，揣摩他人的與眾不同，加入自我的認(rèn)識(shí)與突破，便塑造出了那個(gè)傳說(shuō)中的經(jīng)典形象。明星模仿“大咖”如此，語(yǔ)文知識(shí)的累積也是如此。在不停地重復(fù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行模仿運(yùn)用，在模仿運(yùn)用中學(xué)會(huì)融合貫通，在借鑒中出新出彩；選好視頻素材后，找出為我所用的閃光點(diǎn)，從而積累豐富語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)感和鑒賞力便可以在這個(gè)過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)地累積起來(lái)。

語(yǔ)文知識(shí)注重日積月累，而知識(shí)的累積不僅僅是文化素養(yǎng)的提高，更重要的是文化情商的涵養(yǎng)。說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)，是否能讓老師聽(tīng)得明白；寫(xiě)出來(lái)的文字，是否能讓老師讀得下去，關(guān)鍵在于舌尖里、筆尖下的文句是否有情感、有內(nèi)容。發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)句，字里行間浸透?jìng)€(gè)人情感，擁有個(gè)人見(jiàn)識(shí)和真切感悟的語(yǔ)段是可以感動(dòng)許多人的。這就是文化情商的作用。欣賞這樣富有情感的視頻素材，給我們帶來(lái)的是直擊心靈的情感碰撞。在周四下午的連課里，我就選用了如下一些視頻素材：《道德與觀察》、《今日說(shuō)法》、《社會(huì)與法》等法制欄目；《傳奇故事》（《經(jīng)典傳奇》）、《魯豫有約》（《愛(ài)傳萬(wàn)家：說(shuō)出你的故事》）等談話敘事類(lèi)節(jié)目。

曾有網(wǎng)友評(píng)《魯豫有約》：一段段窩心的真情，三千六百秒赤誠(chéng)對(duì)話。這的確是一檔在對(duì)話中表露真情和傳遞真心的欄目。在我看來(lái)，欣賞這樣的視頻，是最直接，也是最面對(duì)面的觸動(dòng)心靈的碰撞與感動(dòng)。如相信自己的尼克·胡哲，他說(shuō)：人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。我還記得他的名言：不停地嘗試，就能走向成功；相信你自己，就能做得到；只要有夢(mèng)想，你就有希望。在觀看這期節(jié)目時(shí)，我讓學(xué)生抄下了上面的兩句話，并和他們共勉；我還找出他的演講視頻及2009年出版的勵(lì)志DVD《神采飛揚(yáng)》并介紹了于2010年出版的他的自傳式勵(lì)志書(shū)籍，與學(xué)生一起感受他多彩的人生。我看重的是，在聆聽(tīng)時(shí)，讓學(xué)生們走近他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的成長(zhǎng)歷程。我認(rèn)為他們的經(jīng)歷不僅可以成為學(xué)生寫(xiě)作的素材，更可以激勵(lì)他們走好今后的學(xué)習(xí)與人生之路。

當(dāng)然，我不僅僅選用嚴(yán)肅正統(tǒng)的，課堂里更需要笑聲，在笑聲中引發(fā)共鳴，在笑聲后獲得感悟。借鑒美國(guó)著名脫口秀明星節(jié)目《深夜秀》而引人注目的《一周立波秀》進(jìn)入了我的視野。我選擇的視頻素材大多是他對(duì)過(guò)去一年的重大新聞事件的“笑談”和“盤(pán)點(diǎn)”，讓人在笑過(guò)之后印象深刻。周氏風(fēng)格說(shuō)道平凡人的平凡生活，闡釋簡(jiǎn)單人的簡(jiǎn)單心理。他的語(yǔ)言秀，很值得我們推敲學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)讓學(xué)生到電腦中查找，在課堂上交流。如：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感（用對(duì)偶句、反義詞闡釋生活）。時(shí)間太瘦，指縫太寬（真是至理名言）。鴕鳥(niǎo)的幸福，只是一堆沙子（理由和幸福都可以如此簡(jiǎn)單）。西游記告訴我們：凡是有后臺(tái)的妖怪都被接走了，凡是沒(méi)后臺(tái)的都被一棒子打死了（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）。我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我？?。ê軅€(gè)性的自我剖析）……這些經(jīng)典語(yǔ)錄在調(diào)侃自己的同時(shí)，卻也可以讓他的聽(tīng)眾感受到積極的心態(tài)與陽(yáng)光的旋律。觀眾也在他詞語(yǔ)的正說(shuō)反說(shuō)中得到宣泄和過(guò)濾。我們是小菜，還是水餃，看后，心中自有分曉。

課堂上，我還讓學(xué)生們欣賞了記錄片《舌尖上的中國(guó)》和浙江電視臺(tái)的《雜志天下》欄目。我還給他們看過(guò)與他們未來(lái)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的《職來(lái)職往》欄目?？锤黝?lèi)視頻，學(xué)習(xí)為夢(mèng)想而堅(jiān)持，為目標(biāo)而打拼，為理想而努力。作為職業(yè)中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，我希望我的學(xué)生在我選用的視頻中學(xué)會(huì)欣賞視頻，跟著我的解說(shuō)，運(yùn)用這些視頻，而不僅僅是停留在視頻的觀看上。我希望我的學(xué)生用心觀賞視頻，存儲(chǔ)視頻的精華影像，看到好用的用一用，用了之后，留存心中的依然是那抹不去的感動(dòng)和永存印記的知識(shí)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行心靈的接觸。的確，在觀看時(shí)，適時(shí)的點(diǎn)撥，恰到好處的注解，也就是加入觀看視頻片段時(shí)老師的旁白，有時(shí)簡(jiǎn)短的三兩句話，也會(huì)起到意想不到的效果，雖說(shuō)不一定有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但至少拉近視頻、學(xué)生和老師之間的距離，真正達(dá)到情感的交流與心靈的共鳴。這樣也就做到了于漪老師所說(shuō)的“披文以入情”，觸動(dòng)他們的內(nèi)心深處。在欣賞視頻素材時(shí)，真正達(dá)到語(yǔ)文教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)與提高，這樣，我想傳授的語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文情感一定或多或少會(huì)累積在學(xué)生們的心里。每個(gè)學(xué)生對(duì)所選視頻的興趣也許不盡相同，但在教師的牽引和指導(dǎo)下，有了情感的互通和知識(shí)的解讀后，師生之間共同的觀賞與交流，師生之間的暢所欲言，就變得有意義了。之后讓他們寫(xiě)周記，可長(zhǎng)可短。再之后，應(yīng)對(duì)比較長(zhǎng)的讀后感，就覺(jué)得有方向和目標(biāo)。比如，看完電影《孔子》后，學(xué)生對(duì)孔子的印象就不再是老學(xué)究的樣子，不是一天到晚“之乎者也”的迂腐的知識(shí)分子，而是一位真正有學(xué)問(wèn)，有信仰的，心懷天下的夫子，并不是說(shuō)周潤(rùn)發(fā)先生演的孔子多么成功，但起碼孔子的形象明朗清晰化了，展現(xiàn)在我們面前的是鮮活可感的具體人物。看后讓學(xué)生結(jié)合課本《論語(yǔ)》選段談?wù)効鬃?，他們?duì)孔子及其弟子的形象也不再模糊了。

荀子說(shuō)：不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。知識(shí)需要更新，更新重在累積，累積要懂欣賞。視頻帶我們穿越到了過(guò)去，也感悟到了現(xiàn)在。在視頻里欣賞這樣的熒屏經(jīng)典，在視頻中再現(xiàn)這樣的文學(xué)經(jīng)典。我由衷地感到：欣賞視頻素材是這樣的芬芳，累積語(yǔ)文素養(yǎng)是那樣的幸福!當(dāng)我們?cè)谟醚坶喿x莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言中再次提起“自己多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)”的故事的時(shí)候，我們溫故一下選入基礎(chǔ)模塊（上）中的《賣(mài)白菜》一文，真正體會(huì)了他說(shuō)的“用耳朵閱讀”：有朝一日這些東西會(huì)成為寫(xiě)作素材。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我也希望我所選用的這些視頻素材也有朝一日成為學(xué)生有用的語(yǔ)文素材。都說(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，2012年，一首《江南Style》風(fēng)靡全世界，它的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率竟然登上了吉尼斯紀(jì)錄。的確，只要視頻有人上傳，即使我們不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，那種激情四射，也能讓你感同身受。不用說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)瘋傳的張家界版鳥(niǎo)叔，歌手吳克群在央視《夢(mèng)想合唱團(tuán)》里作詞的《江南Style》也別有一番風(fēng)味。不僅他們相信，感動(dòng)中國(guó)，一定有奇跡。我也相信，不管作秀也罷，宣傳也罷，我們都要感謝這樣世界性的視頻，不僅讓你領(lǐng)略潮流Style，還帶來(lái)了全民皆歡的效應(yīng)，何樂(lè)而不看呢？對(duì)于枯燥而刻板的語(yǔ)文課文的學(xué)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)囊曨l片段，對(duì)于加深語(yǔ)文知識(shí)理解與記憶，從而累積文化底蘊(yùn)，我覺(jué)得功勞是不可抹殺的。雖說(shuō)觀看帶有很強(qiáng)的功利性，但觀看時(shí)的輕松與愉悅，是單純地閱讀課文所無(wú)法比擬的。

當(dāng)新的一年到來(lái)時(shí)，央視的《焦點(diǎn)訪談》出現(xiàn)了時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“高富帥”、“白富美”和“屌絲”，它們沖擊我們敏感的神經(jīng)。我期望我選用的視頻能成為像央視《對(duì)話》欄目說(shuō)的那樣，也能成為學(xué)生“思想的盛宴”，至少能給他們最真實(shí)的人生情感體驗(yàn)。我也期望這種教學(xué)嘗試能給學(xué)生帶來(lái)更多的語(yǔ)文樂(lè)趣，能讓他們緊跟時(shí)代流行的元素，感受文學(xué)的無(wú)窮魅力。

哲學(xué)大師卡繆說(shuō)：請(qǐng)不要走在我的前面，因?yàn)槲也幌矚g去跟隨；請(qǐng)不要走在我的后面，因?yàn)槲也粣?ài)充領(lǐng)導(dǎo)；我只期望你與我同行。就讓我在語(yǔ)文課堂上用好視頻素材，與學(xué)生共同欣賞，一起提高我們的文化情商，在語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)文活動(dòng)中大顯身手。

面對(duì)屏幕上快樂(lè)家族的快樂(lè)無(wú)限，天天兄弟的天天向上，就讓我們像航母Style那樣，一路走起，與視頻同行，與精彩同行！

參考文獻(xiàn)：

[1]語(yǔ)文（職業(yè)模塊財(cái)經(jīng)、商貿(mào)及服務(wù)類(lèi)）課本[M].北京：高等教育出版社，2010.

篇4

一、C++課程翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)狀

翻轉(zhuǎn)課堂模式的核心是“先學(xué)后教”，首先學(xué)生在課后看教學(xué)視頻并做練習(xí)來(lái)完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，課堂上則在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展基于問(wèn)題的交流互動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的內(nèi)化，這種創(chuàng)新型的教學(xué)模式更好地滿足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，有望達(dá)到更好的教育效果[4]。

筆者的C++課程教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂上能提出問(wèn)題的學(xué)生寥寥無(wú)幾[5]，提出“好”問(wèn)題的學(xué)生更是少而又少。于是“先學(xué)后教”卡在了課上提問(wèn)環(huán)節(jié)。教師避免“冷場(chǎng)”不得不無(wú)奈地“再教再學(xué)”?！跋葘W(xué)后教”的模式在學(xué)生層面變?yōu)橄阮A(yù)習(xí)再學(xué)習(xí)，在教學(xué)層面沒(méi)有質(zhì)的改變。

二、基于翻轉(zhuǎn)課堂的C++課程教學(xué)模式探索

（一）“先學(xué)”環(huán)節(jié)改革

“先學(xué)后教”的重點(diǎn)在于“先學(xué)”?！跋葘W(xué)”指學(xué)生在課后看教學(xué)視頻并做練習(xí)來(lái)完成知識(shí)的學(xué)習(xí)[6]。而教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，教師網(wǎng)上視頻教學(xué)部分設(shè)計(jì)枯草無(wú)味，甚至讓學(xué)生生無(wú)可戀。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)深度，自然提不出問(wèn)題或提不出“好”問(wèn)題?！跋葘W(xué)”的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革。

1.內(nèi)容設(shè)計(jì)。教師在設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，就應(yīng)該考慮學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和思維方式，在充分考慮教學(xué)中的認(rèn)知因素的同時(shí)，充分重視教學(xué)中的情感因素，努力發(fā)揮其積極的作用，以情優(yōu)教。

所以內(nèi)容的設(shè)計(jì)首先要新，要緊扣生活熱點(diǎn)，時(shí)事熱點(diǎn)。是熱點(diǎn)就會(huì)引起學(xué)生的注意，有了注意才會(huì)有興趣，有了興趣才會(huì)有情感。比如在C++程序設(shè)計(jì)中，講授類(lèi)和對(duì)象概念時(shí)首先就展示中國(guó)女排照片。女排本身就是熱點(diǎn)，無(wú)聲地抓住學(xué)生的眼球。接著將隊(duì)員朱婷和對(duì)象概念聯(lián)系。朱婷是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)，再次緊緊抓住學(xué)生的眼球，勝過(guò)教師千遍“請(qǐng)注意”或“請(qǐng)記住”。

其次內(nèi)容的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和思維方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容不能太深。教師很愿意將學(xué)科最新的東西、最前沿的科學(xué)技術(shù)和學(xué)生分享，但學(xué)科最新的東西、最前沿的科學(xué)技術(shù)往往深澀難懂，能講得深入淺出還真的不是一兩節(jié)課的事。不如從一些簡(jiǎn)單易懂的熱點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和思維方式的內(nèi)容，如此 效果會(huì)更快更好。

2.幻燈片設(shè)計(jì)?；脽羝O(shè)計(jì)得好，一下子就能抓住學(xué)生的眼球，起到事半功倍的效果。

幻燈片設(shè)計(jì)應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面。

（1）簡(jiǎn)潔。由于C++課程本身的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，幻燈片不可能做得太花哨。每張幻燈片的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單、扼要。用精練的內(nèi)容通過(guò)講解語(yǔ)言表達(dá)大容量的信息。大塊的文字堆砌只會(huì)讓學(xué)生視覺(jué)疲勞。（2）動(dòng)畫(huà)。通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，幻燈片的文字、圖形、色彩能吸引學(xué)生的注意力，但文字、圖形、色彩的變化更能引起學(xué)生的興趣。所以動(dòng)態(tài)幻燈片效果要好于靜態(tài)幻燈片。

3.講解語(yǔ)言設(shè)計(jì)。如果說(shuō)幻燈片是抓取學(xué)生眼球的關(guān)鍵，那么錄屏課講解語(yǔ)言就是抓取學(xué)生耳朵的關(guān)鍵。?A盛頓大學(xué)洛夫特斯博士認(rèn)為傾聽(tīng)信息比閱讀信息有效得多，大腦能在140ms內(nèi)理解有聲語(yǔ)言，但理解同樣的印刷語(yǔ)言要180ms[7]。所以抓住學(xué)生的眼球的同時(shí)，我們還得抓住學(xué)生的耳朵。耳朵天生敏感于新奇的信息或者說(shuō)敏感于新舊信息的復(fù)合疊加。譬如易中天經(jīng)典語(yǔ)錄：“諸葛亮搬個(gè)琴，擺個(gè)香爐，召兩個(gè)小孩子，在城樓上唱卡拉OK?！边@一下子就抓住了聽(tīng)眾的耳朵！

C++程序設(shè)計(jì)中的專(zhuān)有名詞很多，在錄屏課中講多了真的是催眠曲。所以課堂上可以挪用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)詞語(yǔ)代替專(zhuān)業(yè)名詞或穿插講授熱點(diǎn)故事、經(jīng)典故事。

4.提問(wèn)設(shè)計(jì)。提問(wèn)是思維的開(kāi)始，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的方法之一，能幫助學(xué)生構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的主體地位。但錄屏課的提問(wèn)環(huán)節(jié)天生有短板――只能自問(wèn)自答，缺少了交互性，但這并不能抹殺該環(huán)節(jié)的重要性。好的問(wèn)題一下子能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的注意力，發(fā)散學(xué)生的思維，激發(fā)自主性和創(chuàng)新性。譬如在講授類(lèi)和對(duì)象時(shí)提問(wèn)：“如果將女排比做類(lèi)，那么女排隊(duì)員是什么呢？”又譬如上例在講授封裝概念時(shí)說(shuō)：“上帝將對(duì)象的代碼屬性和動(dòng)作屬性打包到一間房子，然后將房門(mén)也關(guān)上了。但同學(xué)們都記得一句諺語(yǔ)：當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候他會(huì)……”這個(gè)問(wèn)題實(shí)際不是問(wèn)題，但設(shè)計(jì)出來(lái)容易引起聯(lián)想，抓住學(xué)生的注意力。又如“同學(xué)們認(rèn)為訪問(wèn)女排教練郎平要什么條件呢？是的，要新聞采訪證，這就好比我們要訪問(wèn)類(lèi)中的成員，要public權(quán)限一樣”等等。

5.練習(xí)設(shè)計(jì)。翻轉(zhuǎn)課堂線上練習(xí)可以在課后也可以在課中進(jìn)行。課中練習(xí)效果好但成本過(guò)大。所以翻轉(zhuǎn)課堂的練習(xí)一般設(shè)計(jì)在每小節(jié)視頻的課后。

練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面。

（1）針對(duì)性。練習(xí)的作用是鞏固提高。所以練習(xí)一定要針對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。但翻轉(zhuǎn)課堂的練習(xí)還要針對(duì)上課環(huán)節(jié)，將上課環(huán)節(jié)要談?wù)摰膬?nèi)容、要解決的疑問(wèn)都設(shè)計(jì)成特定的練習(xí)。練習(xí)能加深大腦對(duì)知識(shí)的印象，練習(xí)能激發(fā)大腦對(duì)知識(shí)的深度思維，而翻轉(zhuǎn)課堂特有的針對(duì)性練習(xí)可以界定課堂的討論的范圍。針對(duì)性練習(xí)題型一般為選擇題或填空題。

（2）開(kāi)放性。練了有針對(duì)性，還應(yīng)該有開(kāi)放性。開(kāi)放性練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和深刻性，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。開(kāi)放性練習(xí)一般答案不唯一，是訓(xùn)練發(fā)散思維的好方法。好的開(kāi)放性練習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的無(wú)限熱情和求知欲，甚至讓學(xué)生廢寢忘食地找答案。開(kāi)放性練習(xí)在開(kāi)闊學(xué)生思維的同時(shí)也將學(xué)生的激情和渴望帶進(jìn)課堂，此時(shí)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是最強(qiáng)的。教師在線下課堂稍加引導(dǎo)，可能會(huì)有意想不到的收獲。開(kāi)放性練習(xí)一般設(shè)計(jì)為問(wèn)答題或編程題。

（二）“后教”環(huán)節(jié)改革

“先學(xué)后教”的“點(diǎn)睛”在于“后教”?！昂蠼獭敝笇W(xué)生在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展基于問(wèn)題的交流互動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的內(nèi)化?！昂蠼獭彪m然主張以學(xué)生為主體，但教師的啟動(dòng)作用和把控作用是“點(diǎn)睛”之處。在這里我們主要討論教師的啟動(dòng)作用。

“后教”設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的啟動(dòng)作用主要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革。

1.入場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)。討論環(huán)節(jié)最怕“冷場(chǎng)”，教師在氣氛的控制、情緒的調(diào)控上起關(guān)鍵作用。如何“熱場(chǎng)”可以說(shuō)是場(chǎng)show，考驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)。教師可以采取勵(lì)志式或營(yíng)銷(xiāo)式托場(chǎng)。2種方式都直奔主題，但營(yíng)銷(xiāo)式托場(chǎng)相對(duì)要“委婉”。

教師也可以采取“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的入場(chǎng)。從一些細(xì)節(jié)慢慢講起，不知不覺(jué)中引爆學(xué)生的參與和討論。調(diào)控得好，問(wèn)題會(huì)一個(gè)接一個(gè)地解決。每個(gè)學(xué)生都會(huì)入“戲”，現(xiàn)場(chǎng)活躍而有序。

2.加強(qiáng)情感激勵(lì)。多數(shù)大學(xué)生在經(jīng)歷過(guò)中學(xué)填鴨式的學(xué)習(xí)后，即使愿意提問(wèn)，知道回答，也不愿舉手。在他們看來(lái)舉手有些尷尬，有些低年級(jí)，他們寧愿將熱情埋藏在自己心中，這也受到中國(guó)中庸思想的影響。所以要改變學(xué)生首先就得教師改變自身。教師的思想和行為得“年輕化”、“去政治化”、“接地氣”。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但可以從兩點(diǎn)開(kāi)始做起。

（1）微笑。這個(gè)微笑是自然的、發(fā)自內(nèi)心的。微笑，其實(shí)是種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，積極舉手，踴躍發(fā)言。很難想象學(xué)生看到太過(guò)嚴(yán)肅而又呆板的教師會(huì)積極舉手，踴躍發(fā)言。

（2）鼓勵(lì)。不論學(xué)生如何提問(wèn)，如何回答，教師首先要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。其根本是包容。包容包括很多方面，包容學(xué)生語(yǔ)言、行為、冒犯。甚至異類(lèi)。包容的前提是理解，個(gè)性化發(fā)展就得。包容的同時(shí)也是同化的開(kāi)始，學(xué)生個(gè)人發(fā)展的同時(shí)也會(huì)默默觀察教師的言傳身教，會(huì)有選擇地吸收，因?yàn)樗麄兪恰盎睢钡?。從這個(gè)層面上說(shuō)，其實(shí)不用我們太“用心”去教，有這個(gè)環(huán)境就行。

篇5

很多傳統(tǒng)企業(yè)把“粉絲經(jīng)濟(jì)”理解成，就是在微信建個(gè)公眾號(hào)，然后拉人和發(fā)廣告，把這么一個(gè)先進(jìn)和高大上的東西，變成“拉客經(jīng)濟(jì)”、“小廣告經(jīng)濟(jì)”。

一些企業(yè)為了讓人關(guān)注自己的公眾號(hào)，絞盡了腦汁：做酒店的關(guān)注微信號(hào)后免費(fèi)提供無(wú)線上網(wǎng)密碼、做飯店的關(guān)注微信公眾號(hào)之后送飲料或是打折、做食品的關(guān)注后直接送食品。

有了關(guān)注者之后，便是日日小廣告伺候：各種企業(yè)的宣傳稿、產(chǎn)品介紹、促銷(xiāo)活動(dòng)，或是各種轉(zhuǎn)載，什么心靈雞湯、勵(lì)志故事、經(jīng)典語(yǔ)錄、新聞八卦。而有些個(gè)人創(chuàng)業(yè)者，則把微信公眾平臺(tái)換成了個(gè)人朋友圈，結(jié)果導(dǎo)致現(xiàn)在朋友圈里充斥著各種廣告、段子和雞湯。

其實(shí)明眼人都能看出來(lái)這是錯(cuò)誤的理念和行為，但可悲的卻是居然還有人把這些奉為了經(jīng)典，還在大力傳播。

要玩好粉絲經(jīng)濟(jì)，首先要明白粉絲經(jīng)濟(jì)其本質(zhì)是什么。這就是所謂的道和術(shù)的問(wèn)題，微信也好、微博也罷，都叫術(shù)。所謂“有術(shù)無(wú)道止于術(shù)”，沒(méi)有道的指導(dǎo)，術(shù)就不一定能發(fā)揮很好的作用。

其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)也好、傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)也罷，亦或現(xiàn)在流行的移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，其本質(zhì)都是營(yíng)銷(xiāo)，網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)只是渠道。而營(yíng)銷(xiāo)追求的目標(biāo)是“品牌”，一個(gè)企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是品牌。品牌會(huì)對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策造成非常重要的影響。營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中的“第一法則”：當(dāng)兩個(gè)產(chǎn)品的條件差不多時(shí)，比如價(jià)錢(qián)差不多，那消費(fèi)者往往會(huì)選擇第一品牌。當(dāng)有了品牌之后，再做營(yíng)銷(xiāo)是為了維護(hù)品牌。

以上這些營(yíng)銷(xiāo)理論，在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)之前非常適用，而互聯(lián)網(wǎng)橫空出世之后，情況發(fā)生了變化?；ヂ?lián)網(wǎng)顛覆了人們的生活、顛覆了傳統(tǒng)行業(yè)，同樣也顛覆了營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之下，有品牌也不一定賣(mài)得好。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域限制，消除了各種信息不對(duì)稱(chēng)。

過(guò)去有各種地方品牌、行業(yè)品牌，但是有了互聯(lián)網(wǎng)后，大家發(fā)現(xiàn)所有的同類(lèi)品牌都是在同一平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，而基于“第一法則”，大部分消費(fèi)者只會(huì)選擇行業(yè)里有限的幾個(gè)知名品牌。所以有一句話，在互聯(lián)網(wǎng)上，只有老大，沒(méi)有老二，雖然說(shuō)得有點(diǎn)絕對(duì)，但是不無(wú)道理?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)品牌泛濫的年代。

在這種情況下，“粉絲經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)是偶然，也是必然，是順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，光有品牌不行，你的品牌還要有粉絲。當(dāng)下，只有擁有粉絲的企業(yè)，才能活得長(zhǎng)久。

核心在于情感體驗(yàn)

玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)，先要聚來(lái)人，讓他們變成粉絲；然后通過(guò)運(yùn)營(yíng)將粉絲盤(pán)活，產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值。這里首先要弄清楚三個(gè)詞匯：客戶、用戶、粉絲，這三者有本質(zhì)區(qū)別，或者說(shuō)是三種不同的價(jià)值導(dǎo)向。

以前企業(yè)都說(shuō)“客戶就是上帝”，強(qiáng)調(diào)的是“客戶”。產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后，挖掘或包裝一些賣(mài)點(diǎn)，然后通過(guò)廣告、促銷(xiāo)等手段賣(mài)給客戶，交易結(jié)束了。如果產(chǎn)品有了問(wèn)題，商家是不希望你去找他的。這種價(jià)值導(dǎo)向的產(chǎn)生，是因?yàn)橐郧拔镔|(zhì)匱乏，信息高度不對(duì)稱(chēng)，消費(fèi)者的意識(shí)及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念也都比較原始。

而“用戶”這個(gè)概念，是自互聯(lián)網(wǎng)火爆之后漸漸開(kāi)始流行的。用戶的核心在于“用”，也就是說(shuō)消費(fèi)者買(mǎi)了你的產(chǎn)品，開(kāi)始嘗試使用時(shí)，你們的關(guān)系才剛剛開(kāi)始。所以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是“用戶”至上，做的一切工作是圍繞“體驗(yàn)”進(jìn)行，目的是讓用戶用得爽。

這種價(jià)值導(dǎo)向的改變，是因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，物質(zhì)越來(lái)越豐富，甚至到了泛濫的地步，而互聯(lián)網(wǎng)又打破了各種信息不對(duì)稱(chēng)，將各種產(chǎn)品拉到了同一平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候如果企業(yè)不關(guān)注用戶的體驗(yàn)和感受，可能就變成“一錘子買(mǎi)賣(mài)”。而最要命的是互聯(lián)網(wǎng)上人人都可以發(fā)表意見(jiàn)，一旦用戶中產(chǎn)生不好的口碑，會(huì)被快速傳播和放大，甚至“一錘子買(mǎi)賣(mài)”都做不成。

那粉絲的核心又是什么呢？粉絲喜歡一個(gè)人或是事物，往往都是基于情感，甚至是不理性的、無(wú)條件的喜歡或是愛(ài)。所以粉絲的核心在于情感，要從情感上去征服用戶。

如何才能打動(dòng)消費(fèi)者，讓他變成你的忠實(shí)粉絲？首先是定位。做營(yíng)銷(xiāo)、做品牌、做產(chǎn)品，好的定位是第一步。

比如，小米手機(jī)為什么能俘獲粉絲的心？在小米出世之前，想買(mǎi)一款又便宜、又有面子、又好的手機(jī)幾乎是沒(méi)有的。有面子的好手機(jī)價(jià)錢(qián)太高、便宜的手機(jī)沒(méi)面子，且品質(zhì)也跟著打折扣。而小米手機(jī)的定位就是低價(jià)位、高品質(zhì)，其定位本身就已經(jīng)很能打動(dòng)人了。

再比如，互聯(lián)網(wǎng)品牌“江小白”白酒的定位：針對(duì)80后90后的時(shí)尚休閑青春小酒。中國(guó)白酒的消費(fèi)群主要以中老年為主，所以白酒操作手法都是圍繞他們的心理訴求進(jìn)行，比如包裝上高端大氣上檔次，追根溯源挖歷史等。而鮮有白酒能關(guān)注到80后、90后，這一年輕、時(shí)尚、互聯(lián)網(wǎng)一代的群體。而“江小白”恰恰就抓住了這個(gè)點(diǎn)，并大獲成功。

同時(shí)，好的產(chǎn)品應(yīng)該是有思想的，在現(xiàn)實(shí)中，能俘獲大量粉絲的人往往也是因?yàn)樗枷搿Ｏ瘛敖“住敝苯訉⑵放坪彤a(chǎn)品擬人化，然后賦予其思想等，這一點(diǎn)，從名字上已經(jīng)充分體現(xiàn)。

更重要的是體驗(yàn)。有不少人認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量好、管用就叫體驗(yàn)好，其實(shí)不盡然。體驗(yàn)好通俗點(diǎn)說(shuō)就是用著爽、用著方便、用著順手、用起來(lái)傻瓜。

比如360出世之前，各種安全軟件已經(jīng)非常多了，360剛推出時(shí)，可能從產(chǎn)品的技術(shù)、功能等方面，360還不如它們。但是為什么360能后來(lái)居上？原因就是體驗(yàn)好。比如說(shuō)以前的殺毒軟件，界面復(fù)雜、術(shù)語(yǔ)太多，用起來(lái)很費(fèi)勁。但是360的界面非常傻瓜，主界面只有幾個(gè)按鈕，當(dāng)時(shí)還有人嘲笑它們。但是事實(shí)證明，360是對(duì)的，用戶才不管你技術(shù)含量如何，關(guān)鍵是用起來(lái)爽不爽。

除了以上這些，在具體操作時(shí)，最核心的是還要有一個(gè)和用戶鏈接的點(diǎn)，要有一個(gè)能夠和用戶順暢聯(lián)系和溝通的渠道或平臺(tái)，而且這種溝通應(yīng)該是雙向的且能經(jīng)常和持續(xù)的，只有持續(xù)的和用戶發(fā)生關(guān)系，感情才能產(chǎn)生和加深。

這就好像談戀愛(ài)，如果一對(duì)男女不能經(jīng)常聯(lián)系、約會(huì)，是很難產(chǎn)生感情的。但是在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)之前，想實(shí)現(xiàn)這些是比較困難的；而有了互聯(lián)網(wǎng)之后，這一切變成了可能，尤其是微信的產(chǎn)生。

如何讓粉絲產(chǎn)生價(jià)值

很多人把微信當(dāng)成了“軟文平臺(tái)”、“促銷(xiāo)平臺(tái)”、“廣告平臺(tái)”等，這種定位和溝通方式很難俘獲用戶的心。微信的核心在于溝通，首先他應(yīng)該是一個(gè)反饋平臺(tái)，用戶在使用過(guò)程中的反饋，會(huì)讓你不斷讓產(chǎn)品和用戶越來(lái)越完善。但是很多企業(yè)恰恰忽略了用戶的反饋。

同時(shí)，微信也是服務(wù)和交流的平臺(tái)。通過(guò)微信，向用戶提供各種增值服務(wù)，或是讓現(xiàn)在的服務(wù)變得更加完善。這一點(diǎn)上，很多企業(yè)是做得不錯(cuò)的。企業(yè)應(yīng)該學(xué)會(huì)和用戶經(jīng)常交流，只有經(jīng)常交流才能加深感情，觸動(dòng)用戶。

不過(guò)要特別提醒大家，微信只是玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要平臺(tái)，是粉絲經(jīng)濟(jì)中的一環(huán)，但絕不是全部，還要配合其它策劃法和工具。比如饑餓營(yíng)銷(xiāo)、話題炒作、事件營(yíng)銷(xiāo)、引導(dǎo)用戶傳播等。

有了粉絲，不代表就能產(chǎn)生價(jià)值，比如現(xiàn)實(shí)中的一些明星，雖然粉絲很多，但卻很落魄。如何才能讓粉絲產(chǎn)生價(jià)值，甚至是持續(xù)產(chǎn)生價(jià)值呢？這就需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)建設(shè)生態(tài)圈。像阿里巴巴、騰訊、百度，為什么能如此成功，原因就是生態(tài)圈。