序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

我自參加教育工作以來(lái)，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于中學(xué)教育改革的實(shí)踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運(yùn)用的我的課堂教學(xué)中，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校團(tuán)委書(shū)記一職以后，我更是一心一意為學(xué)生的和學(xué)校團(tuán)體的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)工作者的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：

1、教學(xué)成績(jī)出色。我參加工作七年，但有四年擔(dān)任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學(xué)校組織的各種評(píng)比過(guò)程中，我每次都取得優(yōu)異的成績(jī)。在臨淄區(qū)教研室舉行的公開(kāi)課中受到了一致好評(píng)，并在2019年的全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選過(guò)程中獲二等獎(jiǎng)。在2019年輔導(dǎo)學(xué)生許建文獲全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)奧林匹克競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵班。

2、班級(jí)管理出色。自從2019年當(dāng)班主任以來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時(shí)也獲得了無(wú)數(shù)次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱號(hào)。在2019年、2019年我所帶的班級(jí)被共青團(tuán)臨淄區(qū)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。

3、組織學(xué)?；顒?dòng)能力強(qiáng)。自我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩(shī)文朗誦會(huì)、觀看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動(dòng)。組織有序、秩序齊整。所有活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。

4、隊(duì)伍建設(shè)出色。組建了一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，他們成為學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等模范，也是學(xué)校的各項(xiàng)事物的帶頭者和督促者。規(guī)范了入團(tuán)程序。打破傳統(tǒng)是每一個(gè)同學(xué)和老師都成為評(píng)選團(tuán)員的一份子。使他們做到了參與學(xué)校的管理和行使了他們的權(quán)利。在團(tuán)員的評(píng)選過(guò)程中我們多次公示，起到了對(duì)團(tuán)員的監(jiān)督作用和督促作用。通過(guò)嚴(yán)格的入團(tuán)儀式使我們的團(tuán)員隊(duì)伍成為了一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成為班級(jí)的帶頭人和社會(huì)主義的接班人。

5、成立學(xué)校的廣播站。學(xué)校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時(shí)鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊(duì)伍和稿件編輯隊(duì)伍。學(xué)校廣播站成為了學(xué)校的宣傳媒體，也成為了師生聯(lián)絡(luò)感情的平臺(tái)。等等。

八一建軍節(jié)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料范文(二)

李**同學(xué)尊師守紀(jì)，聰明活潑，熱愛(ài)班集體。從一年級(jí)到現(xiàn)在，他一直是班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，作為班干部，他首先做到嚴(yán)于律已，以身作則。在他心里，班級(jí)榮譽(yù)高于一切，班級(jí)開(kāi)展任何活動(dòng)時(shí)，他總要開(kāi)動(dòng)腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育下，李**在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，他積極協(xié)助老師組織少先隊(duì)活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，更是帶領(lǐng)全中隊(duì)員開(kāi)展各種活動(dòng)，積極爭(zhēng)取雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，到目前為止，他和?duì)員們以其出色的表現(xiàn)，他幾乎包攬了所有的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

李**同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，頭頭是道的見(jiàn)解讓大家都不得不佩服他的才學(xué)。要是碰到了難題，他就會(huì)皺起雙眉，苦苦思索，在沒(méi)解決難題之前，任憑誰(shuí)去打攪他，他都無(wú)動(dòng)于衷。他認(rèn)為，只有從小勤奮努力地學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能成為建設(shè)祖國(guó)的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績(jī)總是名列前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

李**不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人。“同學(xué)之間應(yīng)該親如兄弟姐妹”這是他常說(shuō)的一句話，他是班里的小老師，他覺(jué)得作為班長(zhǎng)，有義務(wù)也有責(zé)任關(guān)心班里所有同學(xué)，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心大家的生活。有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補(bǔ)課”。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì)有一些小矛盾小糾紛，作為班長(zhǎng)，他每一次，都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。李**知道這個(gè)情況以后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出保護(hù)她，幫助他。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，李**都主動(dòng)幫助解決。

篇2

筆者不禁為這樣的評(píng)先方法叫好。這種做法有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

1.讓教師了解評(píng)優(yōu)的過(guò)程,增強(qiáng)評(píng)優(yōu)的透明度、可信度。

2.讓市民更全面地了解教師的工作,對(duì)教師的職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

3. 讓全市教師了解自己身邊的榜樣,樹(shù)立平凡而又高尚的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

4.讓民眾知道,每個(gè)行業(yè)只要用心經(jīng)營(yíng),都會(huì)做出偉大的成績(jī),在社會(huì)上形成尊師重教的良好氛圍。

筆者認(rèn)真聆聽(tīng)與閱讀了21位候選教師的先進(jìn)事跡,一次次地被他們的事跡所感動(dòng),這21位教師有的來(lái)自特殊學(xué)校;有的來(lái)自外來(lái)民工子弟學(xué)校;有的來(lái)自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村;有的來(lái)自民辦學(xué)校。年齡最大的50多歲,年紀(jì)小的只有20多歲,應(yīng)該說(shuō)候選人的年齡結(jié)構(gòu)與從業(yè)的地域背景都被充分考慮到了,兼顧重點(diǎn)校與薄弱校,體現(xiàn)了評(píng)優(yōu)評(píng)先的公平性與均衡性。

這是廈門市在2007年推出“師德建設(shè)年”的活動(dòng)后進(jìn)行的表彰舉措,廈門市教育局在活動(dòng)調(diào)研中總結(jié)出了教師隊(duì)伍出現(xiàn)的三個(gè)明顯特點(diǎn)。

1.關(guān)注貧弱學(xué)生已成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。特殊教育學(xué)校的教師用自己的工資為家庭困難的學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、生活用品、營(yíng)養(yǎng)品;外來(lái)民工子弟學(xué)校的老師無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo),為特困學(xué)生免費(fèi)提供午餐,多方籌集資金,幫助近800名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2.教師“偏愛(ài)”行為偏差的學(xué)生。在某學(xué)校新設(shè)的女生班中,老師與“問(wèn)題女生”同吃同住,用耐心、細(xì)心、愛(ài)心溫暖感化她們。

3.教師“下意識(shí)”地關(guān)照學(xué)生的細(xì)小處。一所中學(xué)的門房多了一排傘架,那是為突遇雨情沒(méi)有帶雨具的學(xué)生準(zhǔn)備的;另一所中學(xué)的老師為了不讓住校的新疆學(xué)生在假日里感到寂寞,自發(fā)地輪流將他們帶回自己的家中照顧。

一位教師擁有較為純潔與高尚的師德,是教師職業(yè)道德的底線。特別是目前“范跑跑事件”對(duì)教師的職業(yè)道德產(chǎn)生了巨大的沖擊波,如何在教師群體中積極倡導(dǎo)并有效地提升教師的師德修養(yǎng),由他律變?yōu)樽月?廈門市教育局無(wú)疑做了有益的嘗試,并且取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校能否借鑒廈門市教育局的做法,在師德建設(shè)中也能出“新招”“鮮招”呢?筆者認(rèn)為完全可以。

師德建設(shè)應(yīng)該成為學(xué)校發(fā)展的

一個(gè)重要且永恒的抓手

學(xué)校管理需要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì),制度的健全是為了保障各項(xiàng)工作的順暢落實(shí),但剛性太強(qiáng),則缺乏人文的關(guān)懷,此時(shí)就必須有柔性的關(guān)愛(ài)來(lái)“護(hù)航”。同樣的,師德建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的永恒主題,首先當(dāng)然要有必要的制度作保障。學(xué)?？梢越⒁幌盗械膸煹乱?guī)范條例,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),銘記于心。采用“師德一票否決”做法,將師德建設(shè)情況納入教師的全員聘任與小學(xué)高級(jí)教師聘任的首要條件。師德不過(guò)硬,你就無(wú)緣教師聘任與職稱的聘任。因?yàn)槲覀儫o(wú)法苛求每位教師都把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)追求,但你既然選擇了教育,就必須具備教師的職業(yè)道德,這是教師職業(yè)的底線。用制度規(guī)約,用一條“紅警戒線”告誡每位教師,你時(shí)時(shí)都要注意自我的師德修養(yǎng)。當(dāng)然,也會(huì)有人在不經(jīng)意間被規(guī)約“撞了一下腰”,學(xué)校也要有柔性的一手,先暫緩聘任,暫從教師崗位上“退一退”,接受崗位培訓(xùn),待考核通過(guò)后再“重操舊業(yè)”,以此來(lái)敦促教師,使每位教師都來(lái)注重與提升自我的師德質(zhì)量。

師德建設(shè)應(yīng)該引進(jìn)家長(zhǎng)、

社會(huì)、學(xué)生的評(píng)價(jià)

學(xué)校的師德建設(shè)搞得如何,不僅要上級(jí)教育主管部門評(píng)價(jià),還需要引進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的評(píng)價(jià),這種來(lái)自民間與官方的結(jié)合評(píng)價(jià)才是比較全面的。

1.要將師德建設(shè)的內(nèi)容向社會(huì)公布、承諾,自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。

2.要不定期地開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生的無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,邀請(qǐng)學(xué)校退協(xié)與關(guān)工委的同志,從問(wèn)卷中了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)情況,表彰先進(jìn)、優(yōu)秀,將不足及時(shí)反饋給相關(guān)教師,并限時(shí)整改,利用全體教師大會(huì),對(duì)一段時(shí)間以來(lái)的師德表現(xiàn)情況做一個(gè)通報(bào)。讓師德建設(shè)的“警鐘長(zhǎng)鳴”。

3.要定期地開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)的專場(chǎng)座談會(huì),以面對(duì)面交流的形式,了解學(xué)校教師的師德建設(shè)情況,評(píng)價(jià)任課教師,最好要有具體的事例。這主要是為了收集教師隊(duì)伍中的感人事跡,待資料豐滿后,學(xué)校可考慮將這些教師的事跡拍攝成專題片或是編撰成書(shū),宣揚(yáng)身邊的教師,讓好師德變得可觸可摸可學(xué)。

4.教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先應(yīng)該引進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)?？梢越梃b廈門市教育局的做法,將近期學(xué)校要評(píng)選的項(xiàng)目通過(guò)校園網(wǎng)或是校報(bào)向全校家長(zhǎng)、學(xué)生,以投票的形式產(chǎn)生候選人,并將家長(zhǎng)、學(xué)生的民意與學(xué)?？己私M的意見(jiàn)結(jié)合,選出確實(shí)比較優(yōu)秀的人選上報(bào)。

師德建設(shè)要求教師要具備

“俯下身子”服務(wù)的意識(shí)

良好的師德建設(shè),要求教師要端正心態(tài),要擺正自我的職業(yè)位置。教育就是服務(wù),就是要全心全意地為各個(gè)家庭的下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)。

1.學(xué)校要長(zhǎng)期開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的好教師”的師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)教師論壇,同伴互助,確立怎樣的教師才是新時(shí)期人民滿意的好教師的概念,并努力在教育教學(xué)中踐行。

2.教師可以從“學(xué)生中來(lái)”,調(diào)查新時(shí)期學(xué)生心目中的好教師的形象,并從學(xué)生的理解中篩選出符合教師職業(yè)要求的內(nèi)容,作為每位任課教師追求的目標(biāo)。

3.教師的家訪工作要深入,追求要有效。不能把家訪當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,應(yīng)該將家訪當(dāng)作家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁來(lái)架設(shè)。要純凈教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,這樣才能使教師在日常工作中對(duì)所有孩子一視同仁,賦予相同的關(guān)愛(ài)。

4.基礎(chǔ)教育學(xué)校也可借鑒高校教育的某些做法,在條件成熟的情況下,在學(xué)年末,可以組織全體學(xué)生來(lái)為各任課教師“打分”,以此來(lái)促進(jìn)每位教師在師德建設(shè)方面的自覺(jué)性。

師德建設(shè)要求學(xué)校盡快出臺(tái)定性

與定量相結(jié)合的師德評(píng)價(jià)體系

眾所周知,師德是不容易評(píng)價(jià)的,它具有模糊評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。一般情況下,若沒(méi)有具體的舉報(bào)或其他情況,教師在“師德修養(yǎng)”一欄上,往往自我的評(píng)價(jià)都是“優(yōu)”。怎么突破這個(gè)“瓶頸”?筆者認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急就是要盡快建立與出臺(tái)師德評(píng)價(jià)體系。

篇3

1.師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任各100名，優(yōu)秀教師200名 (分解指標(biāo)見(jiàn)附件1)。評(píng)選范圍為全縣各級(jí)各類學(xué)校教職工（含民辦學(xué)校）。

2.優(yōu)秀校長(zhǎng)50名（含民辦學(xué)校）。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校推薦人選中產(chǎn)生。

二、評(píng)選條件

㈠師德標(biāo)兵評(píng)選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的基本路線，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于自律。

2.工作實(shí)績(jī)。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升教學(xué)藝術(shù)與育人水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教育教學(xué)、教科研方面表現(xiàn)突出。

3.為人師表。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評(píng)。

4.參選對(duì)象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為優(yōu)秀等次，20XX年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

㈡優(yōu)秀教師評(píng)選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。

2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)與教科研成績(jī)突出。

3.履職盡責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，任勞任怨，勤于鉆研，深受師生愛(ài)戴。

4.參選對(duì)象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

㈢優(yōu)秀班主任評(píng)選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。

2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，事跡突出，教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)顯著。

3.班級(jí)管理。注重道德修養(yǎng)，廉潔從教，具有高尚的品德和情操，做學(xué)生表率。轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，關(guān)愛(ài)“留守生”。所帶班級(jí)的教育教學(xué)成效明顯，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)管理無(wú)安全事故，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。

4.參選對(duì)象。擔(dān)任班主任工作連續(xù)兩年及以上。2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

（四）優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的基本路線，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于自律。

2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)師生，潛心鉆研，教育理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，管理成績(jī)突出。

3.為人師表。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評(píng)。

4.參選對(duì)象。全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)，按規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的工作量，2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次。

三、評(píng)選要求

1.各校要高度重視，認(rèn)真宣傳，規(guī)范操作，嚴(yán)格把關(guān)。評(píng)選要采取自下而上、等額推薦、逐級(jí)申報(bào)的方式進(jìn)行。

2.評(píng)選推薦工作要公正、公平、公開(kāi)，推薦人選須在學(xué)校進(jìn)行公示無(wú)異議后上報(bào)。

3.評(píng)選推薦與師德師風(fēng)相結(jié)合，實(shí)行師德考核“一票否決”制，不得推薦有違反師德行為的人選。評(píng)選重點(diǎn)向一線教師傾斜。

4.各學(xué)校要按時(shí)將相關(guān)材料于2017年8月21日前報(bào)送到教育局人事股（紙質(zhì)材料、電子文檔同時(shí)報(bào)送）。對(duì)不符合條件的推薦對(duì)象，取消其表彰資格。

報(bào)送材料為：

⑴《xx縣教師節(jié)各類表彰推薦人選一覽表》。

⑵《xx縣師德標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)審批表》一式一份。

⑶個(gè)人先進(jìn)事跡材料(2000字以內(nèi))一式一份。

篇4

師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”，被高郵市評(píng)為“國(guó)防教育先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”“教育先進(jìn)個(gè)人”。

用師德的高尚完善人格

#默默無(wú)聞、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在她做11級(jí)（1）班的班主任的時(shí)候，了解到班級(jí)里有5名學(xué)生家庭比較困難，并不寬裕她每學(xué)期都拿出一個(gè)月的工資給五名學(xué)生的生活給予補(bǔ)助。她班上的趙同學(xué)，丟了自己一個(gè)月買飯票的錢，躲在角落哭泣，孩子居然想放棄學(xué)業(yè)去打工，在了解情況后，她自己貼錢買了一個(gè)月的飯票，得以使這名學(xué)生放棄了輟學(xué)的念頭。

在她班上都已經(jīng)上大二的王同學(xué)，2016年暑假，學(xué)生父親在重癥監(jiān)護(hù)室里一個(gè)月了，在夜里給她信息，尋求心理上的安慰，在了解情況后，她拿出500元，帶領(lǐng)她以前班級(jí)50個(gè)人的心意，送上了安慰和祝福。

自古一句話“一日為師終身為父”，“一日是我的學(xué)生，

終身是我的學(xué)生。”只要學(xué)生有困難，她愿盡她最大的努力來(lái)幫助她的學(xué)生。

用奉獻(xiàn)的心詮釋教師本色

在14級(jí)單招剛剛結(jié)束后，嚴(yán)重的貧血還沒(méi)有調(diào)理好，就又接到學(xué)校通知，帶15級(jí)機(jī)電班，而這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，高三時(shí)間緊，要出成績(jī)，就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，她用盡各種方法激勵(lì)他們，放棄休息時(shí)間，陪著他們，進(jìn)行思想交流，只要有疑問(wèn)，隨時(shí)解答，學(xué)生沒(méi)有資料，自己掏錢買資料給他們。

鼓勵(lì)一個(gè)，帶動(dòng)一幫，一幫帶動(dòng)全班，如此來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。因此高三對(duì)口單招機(jī)電專業(yè)語(yǔ)文成績(jī)所有人皆及格，平均分104.19分，揚(yáng)州市第三名，過(guò)110的有6人，最高分114。她最終讓學(xué)生懂得人生需要拼搏，“一分耕耘一分收獲”的道理。因此她獲得了高郵市“教育先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。

2019年9月，學(xué)校再次讓她接手高三機(jī)電班的語(yǔ)文教學(xué)工作，然而天有不測(cè)風(fēng)云，10月份體檢出甲狀腺腫瘤和乳腺腫瘤，緊急穿刺后，在不能用嗓子的情況下，她沒(méi)有請(qǐng)一天假，惦念著快參加對(duì)口單招的學(xué)生，學(xué)校把重?fù)?dān)交給她，就是一份信任，接受了這份信任，就是肩頭的重任，她堅(jiān)持上課，本打算寒假再動(dòng)手術(shù)的，醫(yī)生告訴她需要立即手術(shù)，腫瘤的性質(zhì)不容許拖延。同時(shí)做了兩個(gè)手術(shù)，本被安排休息的人，疫情期間，學(xué)生不能如期上課，她和學(xué)校提出申請(qǐng)，繼續(xù)帶高三，上網(wǎng)課，由于嗓子不能長(zhǎng)時(shí)間講話，她給每個(gè)學(xué)生微信留言，不讓一個(gè)學(xué)生落下，一一改正題目，講解題思路、答題技巧，開(kāi)學(xué)后接著高三復(fù)習(xí)，此時(shí)此刻，一顆奉獻(xiàn)的心化成一道清澈的細(xì)流，靜靜地滋潤(rùn)著花木，給花園添上靈動(dòng)的一筆。

用鉆研的心促進(jìn)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)教師這一重任，#從不缺課，認(rèn)真?zhèn)湔n、做教后札記，努力不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。14級(jí)機(jī)電專業(yè)的##同學(xué)在對(duì)口單招中，以118分取得揚(yáng)州市機(jī)電專業(yè)語(yǔ)文單科第一名。工作之余，她積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)。在2016、2019年8月時(shí)，參加了省級(jí)中職語(yǔ)文教科研負(fù)責(zé)人教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)適合本校本年級(jí)本班學(xué)生的教育教學(xué)方法，并不斷的總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中去，最后也取得不錯(cuò)的成績(jī)。多次參加了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，多研究多創(chuàng)作，主持并參與多項(xiàng)課題，撰寫多篇在省級(jí)期刊雜志上。

篇5

注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。__自兼任學(xué)校國(guó)防教育辦公室主任后，深感國(guó)防教育方面的知識(shí)欠缺，為適應(yīng)依法開(kāi)展國(guó)防教育的要求和提高履行職責(zé)的素質(zhì)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和教育部總參謀部總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見(jiàn)》等法規(guī)和政策精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的國(guó)防知識(shí)，為在工作中努力貫徹執(zhí)行國(guó)防法規(guī)，為扎實(shí)做好本職工作打下了基礎(chǔ)。