時間：2022-04-26 04:58:35
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一、活動主旨：
為增強學生自信心，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，體現我校本學期的德育主題"我學習，我快樂；我努力，我成功"，學校特舉行"樹立信心、展現自我"演講比賽。旨在以活動提高學生的自信心，以活動發(fā)現自己和身邊學生的成功之處。同時促進學生的閱讀分析能力，提高學生的口頭表達能力。
二、比賽時間：
2012年3月28日課外活動
三、比賽方法：
要求各班通過班級評比，選拔3位同學參加學校比賽。
四、參賽要求：
1、參賽材料的內容必須健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
2、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
3、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成。
五、評分標準：
1、演講內容：主題鮮明突出，內容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）
2、語言表達：普通話標準，語調自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）
3、表情儀態(tài)：感情充**，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）
4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）
六、獎勵辦法：
設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。對獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。
七、活動安排：
主 持 人：余鴻寶
評 委：高文娟 馬 炳 呂英年
統 分：馬 炳
環(huán)境布置：竇軍祖
音樂負責：竇軍祖
以主題演講為契機，在全鎮(zhèn)范圍內宣傳鎮(zhèn)黨委關于作風建設的指導思想，營造轉變干部作風的濃厚氛圍；以主題演講比賽為載體，以賽促學，促使廣大干部職工深入學習“五講五比”的精神內涵，積極踐行社會主義核心價值觀，切實促進干部隊伍堅定政治信念、提升業(yè)務技能、形成良好作風；以主題演講為抓手，通過主題演講活動，號召和動員廣大干部職工結合自身工作實際，切實融入到轉變干部作風的工作氛圍來，為推動鎮(zhèn)域經濟發(fā)展，建設和諧做出應有貢獻。
二、活動主題
“轉變干部作風、服務發(fā)展”、踐行社會主義核心價值觀。
三、活動時間
2013年5月20日下午2：30
四、組織領導
成立“轉變干部作風、服務發(fā)展——鎮(zhèn)“五講五比”我先行主題演講比賽活動組織領導小組。
顧問：
主任：
副主任：
成員：
下設辦公室，辦公室設在團委，由劉莉駿擔任辦公室主任。
五、主辦、協辦部門
主辦：鎮(zhèn)人民政府
協辦：各總支管區(qū)鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)各單位
六、參賽對象
管區(qū)（2人）、曉南管區(qū)（2人）、霞嶺管區(qū)（2人）、鎮(zhèn)屬各單位（每單位1人）、駐鎮(zhèn)各單位（每單位1人）
七、比賽的內容及要求
1、演講內容。圍繞鎮(zhèn)黨委、政府關于切實加強作風建設，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際、反映本行業(yè)特點。
2、演講要求，演講內容要積極向上，不得有過激言論，各參賽選手需準備5分鐘左右的演講材料。
3、此次比賽將評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
4、請各參賽單位接到通知后，于5月16日下午3:30前將參賽人員名單及演講稿報送黨政綜合辦劉莉駿處，聯系電話。
八、活動步驟
1、宣傳動員。結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，召開《轉變干部作風服務發(fā)展——鎮(zhèn)“五講五比”我先行主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關干部的思想和行動統一到活動中來。
2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發(fā)現和總結主題活動中的好經驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。按照要求積極報送各類資料和工作信息。
3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，選送兩支優(yōu)秀的選手進入進入縣進行復賽。
九、活動要求
提高學生英語口語水平， 營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。
二、參賽資格
高二年級學生
三、比賽程序
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
（一）初賽
初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環(huán)保）
（可自擬小標題）
初賽形式：
各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。
初賽要求：
各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。
初賽時間：
各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。
（二）決賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。
比賽環(huán)節(jié)：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發(fā)言，主題為：
my life/love/environment protection
4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優(yōu)挑選學生主持人。
評委組成：
評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
四、獎項設置：
設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。
五、評分標準
定題演講（ 60% ）
回答問題（ 40% ）
合計
內容
25分
10 分
100 分
語言
25分
10 分
技巧
20 分
10 分
得分
內容要求：
主題－內容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；
結構－合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；
表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。
語言要求：
語言要求：語音標準度－使用較標準英國英語或美國英語；
語音準確度－發(fā)音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關；
語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調和節(jié)奏。
經學校團委研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際開展以“當代青年的使命”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。
二、活動主題
“當代青年的使命”
三、參與對象
高一全體學生
四、參賽要求
為全面提升我校全體教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，引導廣大老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，營造我校良好的師德師風氛圍，結合本校實際情況，特舉辦本次活動。
二、活動組織
組 長：謝安俊 郭斌
副組長：周喜東 張見江 李 軍 羅 艷
成 員：易美秀 韓 猛 揭冬梅
三、活動主題
峰范師魂 立德樹人
四、活動對象
全體教師
五、活動要求
本次演講活動要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業(yè)，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現我校教師道德境界、精神風尚與文明涵養(yǎng)。
比賽采取年級組推薦優(yōu)秀參賽選手的方式參加比賽，具體為：一年級2人，二、三、四、五年級各1人，綜合組2人，行政組3人。演講的時間控制在5――8分鐘為宜，參賽教師提前制作好PPT。參賽名單5月13日前報易美秀主席。
六、活動安排
評比時間：5月24日下午2：30
活動地點：學術報告廳
比賽評委：謝安俊 郭斌 周喜東 張見江 李 軍 羅 艷 易美秀 張偉霞
活動組織：易美秀 韓猛 揭冬梅
主 持：鄒雅琴
七、評比及獎項設置
1.評選辦法：所有評委老師評分，結果取平均分作為競賽者的成績（選手得分=評委評分總分/評委人數）。
2.決賽按一等獎2名、二等獎3名和三等獎6名。
八、后勤服務
1.總務處負責做好此次活動的后勤保障工作。
2.攝影：冷文靜
3.錄像：李劍芬
宜春市文筆峰小學工會
2019年5月
附件2：
師德師風演講比賽評分表
評價項目
評 價 內 容
分值
演講形式
（15分）
以PPT的形式生動具體地輔助展示演講的主要內容。
5
PPT制作美觀，運用得當。
5
氣氛渲染有效果。
5
演講內容及效果
（70分）
內容：主題鮮明，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
20
語言表達：普通話標準，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，語氣、語調、聲音準確簡明，節(jié)奏富于變化，能活躍氣氛，引起。
15
肢體、表情：能準確、恰當地表情達意。動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。
15
效果：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
20
儀表形象
（15分）
服飾大方、自然、得體；
演講時自信，精神飽滿。
10
nc信息工程大學“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽。
二、主辦單位：
nc信息工程大學學生工作處
共青團nc信息工程大學委員會
校學生會
校社團中心
三、承辦單位：
xx口才協會
四、參加對象：
全體在校生
五、參賽須知：
1、各參賽選手必須遵守組委會規(guī)定的要求，按時參加開會，抽簽，比賽。
2、參賽選手必須自始至終參加聽取其它選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場。
六、參賽要求：
1、比賽采取自由命題方式進行，演講稿必須圍繞“誠信立學，誠信立身，誠信立行”的主題，結合實際，亮點突出，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
七、比賽程序：
1、比賽分預賽、復賽、決賽三個階段。
（1）預賽：以各系（院）獨自開展選拔賽為預賽方式，各推選出2-3名選手參加校級比賽（即復賽）。
（2）復賽：選拔15名優(yōu)秀選手進入決賽。
（3）決賽：在南階進行。
2、時間安排：
（1）5月8日—5月14日各系（院）開展選拔賽
（2）5月15日前各系（院）將參賽選手名單報校學生會學習部，并且抽簽決定比賽順序。（報名表見附件）
（3）5月22日，在南階舉行復賽，具體時間另行通知。
（4）5月26日，在南階舉行決賽，具體時間另行通知
八、獎項設置
（一）設置個人獎項
1、特等獎：1名；一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：4名；優(yōu)勝獎5名。
2、最佳氣質獎：1名，最佳文采獎：1名。
（二）設置團體獎項
優(yōu)秀組織獎：3名。
九、評分細則
此次演講比賽以10分制實施，評委打分保留2位小數，打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，平均分數（四舍五入，精確到小數后2位）作為選手最終得分；若出現同分，則精確到小數后3位，依此類推。具體項目及分數如下：
（一）個人獎
1、主題內容：（4分）
（1）內容緊扣主題，條理清楚，充實生動，有真情實意（1.5分）
（2）語言流暢自然，文采華麗（1.5分）
（3）主題深刻富有感召力和警世作用（1分）
2、普通話：（1.5分）
（1）發(fā)音標準，口齒清晰（0.5分）
（2）言語連貫、流暢、節(jié)奏優(yōu)美（0.5分）
（3）富有感情，易產生共鳴（0.5分）
3、語言表達：（2.5分）
（1）表達生動，能恰當運用肢體語言（1分）
（2）感召力強，富有創(chuàng)意（1分）
（3）肢體語言表達效果（0.5分）
4、整體印象：（1分）
（1）上下場致意、答謝（0.5分）
（2）儀表得體，自然大方（0.5分）
5、演講時間：（1分）
每位選手演講時間須控制在3-5分鐘內。講至4分30秒時以黃牌提示，5分鐘時以紅牌提示，并且亦為扣分時限，超出1—10秒鐘扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分鐘者扣1分。
（二）優(yōu)秀組織獎
學工處、學校教研室、語文組承辦
二、演講形式
以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。
三、參賽對象：
各年級通過初選，選派5名學生參加學部決賽。
四、比賽時間：
2012年9月28日（星期五下午6---7節(jié)課）
比賽地點：圖書室前大理石廣場
五、比賽規(guī)則：
1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—6分鐘。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿
4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
六、評分標準：
（一）、 演講內容（35分）
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
（二）、語言表達（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達準確、流暢、自然。（10分）
3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）
（三）、形象風度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
（四）、綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
（五）、會場效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內。
七、獎勵辦法：
各年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名（共15名）
八、演講比賽活動流程
1、比賽安排
活動組長：
會場布置：
主持：待定
評委組：
總計分：初三（1）班學生兩人
2、比賽流程：
1、布置會場
2、升國旗
3、宣讀評委以及比賽規(guī)則和評分標準
4、演講開始
20__年*月—*月
此次活動分二個階段進行：
1.初賽階段（__月上旬—__月中下旬）。初賽分別以區(qū)（縣）為單位，由各區(qū)（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。
2.決賽階段（__月上旬--__月下旬）。
__月上旬由__市教育學會組織評委對各單位推薦的優(yōu)秀選手進行再次選拔，最后選出12名優(yōu)秀選手參加__月2__日由__市社會科學界聯合會、__教育學會和__新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。
1.初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師
和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及演講材料（電子版）于__月8日前報送__市社科聯學會部。
2.選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書
和人生緊密結合起來，抒發(fā)自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。
3.選手須脫稿并在規(guī)定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規(guī)，不計算成績。
4.演講順序采用抽簽方式決定。賽前__0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規(guī)定時間、順序準時參賽。違規(guī)者取消參賽資格。
5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。
演講總分為10分，包括以下四個評分點：
1．演講內容__分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。
2．語言表達__分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。
3．現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態(tài)對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。
4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。
（一）集體獎
優(yōu)秀組織獎6個
（二）個人獎
1．一等獎1名
2．二等獎2名
3．三等獎__名
4．優(yōu)秀獎6名
“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會
主 任：__（__市社科聯主席）
副主任：__（__市社科聯副主席）
成 員：__（__市社科聯學會部主任）
__（__市教育學會）
2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。
3、教師節(jié)慶?；顒印?/p>
具體活動安排：
一、主持人開場白。
（尊敬的各位領導，老師，來賓，大家晚上好。今天是個好日子，也是全體育英人無限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節(jié)，共渡這歡娛的日子。
我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養(yǎng)了無數讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來表示歡迎，并祝大家節(jié)日快樂）
（首先，我們請龍校長致教師節(jié)詞。）
二、龍校長教師節(jié)致詞。
三、鄒書記宣讀表彰決定。
四、特邀嘉賓與校領導頒獎。
五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。
主持人串詞：
（“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚的育英選手給我們帶來的精彩演說。掌聲有請第一位選手——郭小芳老師）
——郭小芳
沒有絢爛的詞句，談不上語調的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動人心的詩；因為，寫詩的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實的人民教師。
——賀湘艷
“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
——程賓
愛是永恒的，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水融的情誼。
——莫永輝
——陳智賢
陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”）
——趙靜
六、教師節(jié)慶祝活動。
主持人開場白：
（六位老師用他們精彩的演說充分表達了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無上的愛，我們把這種愛注入到每一句對學生的引導，注入到每一個期盼的眼神，每一式鼓勵的揚手中，才有了育英學校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號的微笑。）
（今天是教師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應當喜笑顏開的日子，接下來大家所看到將是咱們學校六個年級組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)淼木恃莩?。?/p>
（跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的普通，我們的目的只有一個：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好?。?/p>
（首先你看到的是四年級老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評賞。）
1、——多簧（四年級教研組）
（歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續(xù)，讓我們的游戲開始。）
游戲一：吹氣球，（夾氣球）。
（一年級的老師們最有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導他們。情感細膩得讓人感動。他們今天也給我們帶來了充滿深情的詩一首，請欣賞。）
2、——詩朗誦（一年級）
深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲）
——搶凳子。
（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說是紅透了祖國的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來了……）
3、——三句半（五年級）
（夏威夷的草裙舞帶給我們無窮的幻想與浪漫，留給我們無窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會是什么呢？請大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風流，最具才華，最具創(chuàng)造力的組合——GREADTWO帶來的表演）
4、——音樂劇（二年級）
——游戲：報紙迪士高
（嚴肅的藝術需要嚴肅的人來表演，含蓄的對白需要二年級組的老師們默默含情的來詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）
5、——電影對白（三年級）
（夕陽紅，紅似火。接下來，育英學校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家?guī)砭实难莩觯覀冋坡曈姓垺＃?/p>
6、——退休教師節(jié)目。
（天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會成功的喜悅。不信，你可以上來試試……）
——游戲：屁股寫字。
（游戲規(guī)則：出示幾個容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運動軌跡描繪出這個字，讓觀眾猜猜）
2.為同學們提供一個展現自我，發(fā)現自我的舞臺，以提高同學們的臺上的表達能力和自我表現和推薦的能力.
3.大一新生目前非常需要了解大學生活和校園文化。也需要得到各方面的關心和指導。
活動簡介：
主辦單位：**學院共青團委
承辦單位：
協辦單位：
贊助單位：
【活動主題背景】
一年過去了，我們城南學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到***學院這個團結友愛的大家庭。為歡迎他們的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多地了解***學院的傳統和優(yōu)秀文化，使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。希望通過此次活動，可以濃厚校園文化氛圍，豐富新生的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給新生們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高他們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓新生們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
活動影響
【贊助商受益點】
1、為精心準備演講比賽和征文比賽活動定會吸引全校眾多師生，得到他們的關注。有助于贊助公司更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力，有利于公司吸引優(yōu)秀人才。
2、宣傳范圍廣。本次晚會面向全校，通過我們的宣傳可以對全校產生一定影響，，為貴公司打開廣闊的銷售市場，提高產品認知度，拓展?jié)撛谏虣C。
3、宣傳形式多樣?？赏ㄟ^***學校廣播站、宣傳海報、我院主頁以及學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。
3、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業(yè)有充足的時間對其產品、服務及品牌進行推銷和宣傳，在廣大師生心中產生良好效應。
4、投資費用少。本次活動經費不超過***元
5、贊助公司也可通過學生會的幫助，在我校園內進行一定的產品促銷活動和宣傳活動，如派發(fā)
傳單、贈送樣品等。
6、贊助公司如果為知名企業(yè)，在經過雙方協商后，我們還可以協助贊助公司進行校園見面會活動。同時，我們愿建立長期的合作關系，提供以后其他活動的第一贊助機會。
7、若企業(yè)愿意協辦這次活動，我們可以將這次晚會的冠名權授予企業(yè)，還可以在晚會中介紹公司的文化。
【宣傳和擴大影響力】
由宣傳部負責出***張海報，**條幅。其中海報于演出前貼于南苑、西苑、東苑公寓等人流量較多的地方。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在開賽前一周，做好相應的宣傳準備
贊助方式
一 冠名買斷權
(人民幣***元或等值獎品，但現金不少于***元)
1．贊助商有權不讓其他商家介入，活動全程為贊助商宣傳服務；
2．享有本次晚會獨家冠名權（單位名稱寫入活動橫幅），同時享有回饋方案中所有宣傳方式。
二 冠名贊助
(人民幣***元或等值獎品，但現金不少于***元)
1。在本次活動所有環(huán)節(jié)宣傳均列為贊助單位；
2． 活動中主持人現場鳴謝；
3．享有回饋方案中1-7項宣傳方式。
三 聯合贊助
（人民幣***元或等值獎品，現金不少于***元）
1． 在活動現場，鳴謝單位
2．主持人現場鳴謝
3．享有回饋方案中的。1-5項宣傳方式
四 后勤贊助
（贊助晚會工作人員服裝，參賽服裝，礦泉水）
1．可用橫幅，海報，傳單進行宣傳；
2．比賽活動中主持人鳴謝；
贊助回饋方案
1.宣傳海報：
本次活動的海報將貼于宿舍樓下，比賽前期分別公寓,教學樓等流量較多的地方。主要用于介紹活動主題，活動方式，活動進程，參與辦法和宣傳貴公司的相關活動信息。我們承諾海報將充分宣傳某某公司。
2. 發(fā)放傳單：
傳單內容為某某公司的信息及活動介紹，詳盡地宣傳貴公司的各項資訊。這樣同學們可了解貴公司的概況。除活動現場發(fā)放外，還可以分配學生會成員在寢室發(fā)放，力求達到充分宣傳效果。
3. 懸掛橫幅：
我們將在活動現場最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息的橫幅。如：“某某公司祝***學院‘演講比賽’或‘征文比賽’圓滿成功”等字樣
4. 展板：
我方將利用大型展板宣傳某某公司和本次的活動，以增加本次活動在全校的影響力和影響范圍。展板將突出贊助本次活動的某某公司。
5. 服飾：
我們建議在比賽期間參與人員身著印有貴公司標志和文字的t恤衫，給與觀眾以醒目和深刻的印象，也可很好地提高貴公司的聲譽和形象。
6.門票宣傳：
在現場活動時間我們還可以將某某公司的優(yōu)惠券、打折券、會員卡作為副券發(fā)售，以充分引起學生的關注，帶動在本校同學在某某公司的消費。
7. 新產品展示：
廠家如有意向可在我校人流量最大的地方展示貴公司的新型產品，并發(fā)宣傳單。但規(guī)模需始終，并支付場地費用。
8.贊助方禮遇：
贊助商代表在活動主賓席顯著位置就坐，授予贊助方代表活動榮譽嘉賓，并擔任活動發(fā)言嘉賓
組 長：
副組長：
成 員：
二、演講主題
圍繞“師德師風建設”確定內容。（題目自擬）。
三、演講時間：
四、演講地點：
五、參賽選手：各“師德師風建設”學習小組在小組演講比賽的基礎上，推薦兩名選手參加比賽。
六、主持：
七、評委：
八、計分(時)：
九、會場布置：
十、攝影、照相：
十一、工作要求
各學習小組要在廣泛宣傳動員的基礎上，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務處。
1.比賽采用抽簽順序制，參賽選手于4月10日下午3:00到教務處抽簽，按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請選手將所配音樂提前交予工作人員。
2.每位選手演講時間不能超過5分鐘。比賽評分采取10分制，具體標準：
(1)緊扣主題，內容充實，立意新穎（4.5分）
(2)表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）
(3)聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
(4)服裝整潔，儀表端莊（1分）
(5)時間限制，不足時、超時，在總分中減0.5分。（0.5分）
