首頁 > 優(yōu)秀范文 > 衛(wèi)生年度考核個(gè)人總結(jié)
時(shí)間：2022-09-07 03:38:01
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇衛(wèi)生年度考核個(gè)人總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
1、與責(zé)任村村委主任、書記建立聯(lián)系，確定公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員，移交公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員臺(tái)帳，健全通暢責(zé)任村公共衛(wèi)生信息管理聯(lián)絡(luò)渠道；
2、熟悉責(zé)任村基本衛(wèi)生情況和居民健康狀況，掌握責(zé)任村常住人口數(shù)、季度出生人數(shù)、季度人數(shù)、兒童人數(shù)、60歲以上老年人數(shù)、慢病人數(shù)、孕產(chǎn)婦人數(shù)、流動(dòng)人口 數(shù)，重點(diǎn)是流動(dòng)兒童和孕產(chǎn)婦信息；
3、根據(jù)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生年度總體部署制訂工作計(jì)劃，按照責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳要求，規(guī)范填寫責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳日志；掌握責(zé)任村60歲以上老年人群、慢病人群基數(shù)情況，高血壓、糖尿病人分級(jí)管理，完成第一季度隨訪工作；
4、完成責(zé)任村居民死亡原因調(diào)查報(bào)告、結(jié)核病人督導(dǎo)用藥、新發(fā)精神病人的線索調(diào)查排查、從業(yè)人員信息收集報(bào)告等工作；刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報(bào)一期，開展第13個(gè)世界防治結(jié)核病日宣傳工作，發(fā)放外來建設(shè)者健康手冊資料50份；
5、3月底前上報(bào)公共衛(wèi)生信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作。
第二季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查；每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第二季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作；
2、完成社區(qū)居民花名冊填寫，掌握參保人數(shù)，為開展農(nóng)民健康體檢工作打下基礎(chǔ)；
3、熟悉農(nóng)民健康檔案信息軟件，完善家庭和個(gè)人健康檔案信息數(shù)據(jù)，及時(shí)將隨訪信息記錄入信息管理系統(tǒng)；
4、完成責(zé)任村流動(dòng)人口調(diào)查摸底，完成責(zé)任村從業(yè)人員調(diào)查摸底，完成查螺篩查工作；
5、做好社區(qū)惠民政策宣傳，配合做好一卡通的發(fā)卡工作；
6、規(guī)范填寫各類臺(tái)帳表冊，迎接公共衛(wèi)生半年度考核；
第三季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查；每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作；
2、根據(jù)半年度考核情況查漏補(bǔ)缺；
3、完成責(zé)任村改水改廁工作，落實(shí)水質(zhì)監(jiān)測；
4、配合完成中小學(xué)生健康體檢。
第四季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查；每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作；
2、完成本年度責(zé)任醫(yī)生全部工作，包括各類臺(tái)帳表冊，責(zé)任村家庭和個(gè)人檔案建檔率達(dá)到80%，重點(diǎn)人群建檔率達(dá)到85%，慢病隨訪信息整理，健康檔案信息化合格率80%以上，對各類信息進(jìn)行匯總整理，做好年度工作總結(jié)，積極迎接衛(wèi)生局考核評估。
農(nóng)民健康體檢：
2、完成社區(qū)居民花名冊填寫，掌握參保人數(shù)，為開展農(nóng)民健康體檢工作打下基礎(chǔ)；
3、熟悉農(nóng)民健康檔案信息軟件，完善家庭和個(gè)人健康檔案信息數(shù)據(jù)，及時(shí)將隨訪信息記錄入信息管理系統(tǒng)；
4、完成**流動(dòng)人口調(diào)查摸底，完成**從業(yè)人員調(diào)查摸底，完成查螺篩查工作；
5、做好社區(qū)惠民政策宣傳，配合做好一卡通的發(fā)卡工作；
6、規(guī)范填寫各類臺(tái)帳表冊，迎接公共衛(wèi)生半年度考核；
第二季度：1、與**村委主任、書記建立聯(lián)系，確定公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員，移交公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員臺(tái)帳，健全通暢**公共衛(wèi)生信息管理聯(lián)絡(luò)渠道；
2、熟悉**基本衛(wèi)生情況和居民健康狀況，掌握**常住人口數(shù)、季度出生人數(shù)、季度人數(shù)、兒童人數(shù)、60歲以上老年人數(shù)、慢病人數(shù)、孕產(chǎn)婦人數(shù)、流動(dòng)人口數(shù)，重點(diǎn)是流動(dòng)兒童和孕產(chǎn)婦信息；
3、根據(jù)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生年度總體部署制訂工作計(jì)劃，按照責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳要求，規(guī)范填寫責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳日志；掌握**60歲以上老年人群、慢病人群基數(shù)情況，高血壓、糖尿病人分級(jí)管理，完成第一季度隨訪工作；
4、完成**居民死亡原因調(diào)查報(bào)告、結(jié)核病人督導(dǎo)用藥、新發(fā)精神病人的線索調(diào)查排查、從業(yè)人員信息收集報(bào)告等工作；刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報(bào)一期，開展第13個(gè)世界防治結(jié)核病日宣傳工作，發(fā)放外來建設(shè)者健康手冊資料50份；
5、3月底前上報(bào)公共衛(wèi)生信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作。
第三季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查；每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作；
2、根據(jù)半年度考核情況查漏補(bǔ)缺；
3、完成**改水改廁工作，落實(shí)水質(zhì)監(jiān)測；
4、配合完成中小學(xué)生健康體檢。
第四季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查；每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作；
姓 名
亞軍
出生年月
1961.03
文化程度
大專
考核部門
自強(qiáng)公寓管理科
崗位（工種）
管理員
技術(shù)職稱
個(gè)人總結(jié)
這一學(xué)年，我和張老師、孫老師負(fù)責(zé)管理的第木公寓男生宿舍，是我在宿管工作不斷提高，不斷完善的一年。在校自強(qiáng)公寓管理科的領(lǐng)導(dǎo)下，各位班主任的配合下，努力完成下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)。下面就這學(xué)年工作總結(jié)：
一、 宿舍安全管理方面
宿舍安全工作是宿舍管理的重點(diǎn)工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作中我們把安全管理工作放在第一位。
1、時(shí)刻警惕著私拉電線和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導(dǎo)為主，學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒，共同監(jiān)督。
2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學(xué)生，總是想盡辦法利用發(fā)信息、打電話與學(xué)生聯(lián)系，查清去向，做好記錄。
3、我們要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想，對所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想狀況的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、上報(bào)。
二、宿舍管理服務(wù)方面
宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的工作。對用水用電的設(shè)備設(shè)施，出現(xiàn)故障、損壞即使保修。對于故意損壞公物的學(xué)生，除了批評教育還要追交賠償。
夜里遇到學(xué)生生病，要求學(xué)生干部或同學(xué)陪同去醫(yī)院。
三、宿舍衛(wèi)生方面
寢室衛(wèi)生是一個(gè)艱難的工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期對各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查，并對臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改，透過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
在過去一年里，我們完成了學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，今后一定把宿舍管理工作做得更好，為院建設(shè)做出了自己貢獻(xiàn)。
部門
人事檔案管理工作的信息化是檔案目標(biāo)管理工作的必然要求。我區(qū)共有衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員人事檔案一千余卷，傳統(tǒng)的人事檔案管理方式是對職工檔案進(jìn)行信息翻閱、抄錄、核對、裝訂、制表、清潔等工作，這種純手工的管理方式存在著許多明顯的弊端，如效率低、保管周期長等。另外，隨著時(shí)間的延續(xù)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這給查找、存儲(chǔ)、更新和維護(hù)都帶來了不少困難，而使用計(jì)算機(jī)管理醫(yī)院的人事檔案就不同了，其優(yōu)點(diǎn)在于速度快、精確度高、貯存量大、功能多、通用性強(qiáng)，可以及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門決策提供準(zhǔn)確、全面的人事信息，為全區(qū)的人員編制、人員調(diào)整、人員配置、人員開發(fā)、人員使用、人員培訓(xùn)、人才的中長期規(guī)劃等諸多方面提供可靠、詳細(xì)的資料，這些作用能夠極大地提高人事檔案管理的工作效率，也是衛(wèi)生信息化管理的重要體現(xiàn)。
（1）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理人事檔案，可提高人事工作質(zhì)量和效率。計(jì)算機(jī)管理人事檔案，既可以避免手工抄寫出現(xiàn)的失誤，還可以使檔案管理人員改變過去“紙面操作”和人工歸檔的落后勞動(dòng)方式，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。例如，要提供一份干部任免呈報(bào)表，過去先要用手工制畫表格，然后要從檔案室找出個(gè)人檔案，從個(gè)人材料中找出所需要的信息，填完報(bào)表后再重新裝回檔案袋中存入檔案室。如果利用計(jì)算機(jī)管理，可根據(jù)需要將貯存的干部個(gè)人基本情況，用查找、瀏覽、篩選命令顯示出所需信息，然后利用管理軟件所自帶的報(bào)表生成功能，自動(dòng)生成報(bào)表即可，打印出的任免表既美觀整潔又能保證信息的正確性，從而節(jié)省大量手工操作填表時(shí)間。
（2）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理人事檔案，可提高人事檔案的利用率。應(yīng)用計(jì)算機(jī)查閱檔案替代現(xiàn)有手工查閱檔案，為查找檔案提供方便，能夠快捷地完成檔案的接收、轉(zhuǎn)遞、借查閱、自動(dòng)生成各種人事檔案業(yè)務(wù)目錄表等業(yè)務(wù)工作。如根據(jù)利用者的需要，進(jìn)行檔案的查詢，可以按姓名、部門或任意條件查詢相關(guān)人員的檔案；人員基本情況的統(tǒng)計(jì)和查詢，如職業(yè)類別、性別、職稱晉升時(shí)間、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、離退休時(shí)間等。檔案輸出，可以輸出個(gè)人檔案、全體檔案、人事卡片、各類人員名冊、黨團(tuán)員名冊等。省去了調(diào)卷、閱卷、摘抄材料等工序，為檔案管理人員和利用者節(jié)省了大量時(shí)間。
（3）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理人事檔案，可以延長人事檔案材料的壽命。人事檔案材料實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理后，原則上以計(jì)算機(jī)查詢?yōu)橹?，從而使原始檔案材料的利用率大大降低，減少了因重復(fù)調(diào)檔、閱檔、摘抄等工作所造成檔案的磨損，有效地延長了人事檔案的壽命。
2.人事檔案數(shù)據(jù)庫的搭建和維護(hù)
衛(wèi)生系統(tǒng)人事檔案管理數(shù)據(jù)庫的搭建和維護(hù)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，隨著人事制度改革的推進(jìn)和辦公自動(dòng)化水平的不斷提高，科學(xué)決策、人才預(yù)測、宏觀調(diào)控、微觀管理等工作將更多地依賴于人事檔案管理數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。因此，人事檔案信息數(shù)據(jù)庫的建立對強(qiáng)化人事管理，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，有著十分重要的意義。
（1）應(yīng)用計(jì)算機(jī)建立人事檔案基本信息數(shù)據(jù)庫。包括醫(yī)院職工姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、入黨團(tuán)時(shí)間、參加工作時(shí)間、職務(wù)、職稱、工資、職業(yè)類別、年度考核、離退休時(shí)間、終身碼等各項(xiàng)信息。
（2）應(yīng)用計(jì)算機(jī)建立人事檔案查詢目錄數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)人事檔案的快速查找。如將人員按姓氏歸類，依次錄入人員姓名、檔案編號(hào)、檔案柜號(hào)等，查找人員檔案時(shí)，只需打開計(jì)算機(jī)“查找功能”，輸入某個(gè)人的姓名即可知道該職工的人事檔案編號(hào)及存放的檔案柜。
（3）應(yīng)用計(jì)算機(jī)建立人事檔案材料目錄數(shù)據(jù)庫，便于檔案目錄的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。人事檔案材料的基本分類有:個(gè)人履歷材料;自傳材料;鑒定、考察和考核材料;學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)績、培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)情況的材料;個(gè)人政治歷史審查材料;加入黨、團(tuán)（包括派）材料;獎(jiǎng)勵(lì)材料;干部違犯黨紀(jì)、政紀(jì)、國法等材料;干部任免、工資待遇、各種代表會(huì)代表登記表等方面的材料;其他供組織參考材料。在日常人事檔案管理工作中，形成大量的人事信息，這部分信息絕大多數(shù)是用手工完成的，由于手工管理不可避免地造成不同管理部門之間的信息分隔，使信息內(nèi)容不規(guī)范，信息流程不科學(xué)。我區(qū)各類專業(yè)技術(shù)人員，每人每年積累了大量的檔案材料，如：學(xué)習(xí)、進(jìn)修鑒定、繼續(xù)教育、晉升材料、干部任免、業(yè)務(wù)總結(jié)、年度考核、學(xué)歷變更、工資調(diào)整等名目繁多的紙質(zhì)檔案材料，檔案收集后都必須用手工抄寫成目錄并分類，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，工作效率低。利用管理軟件可將大量的信息材料通過計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存、歸檔、分類，給予同類檔案材料名稱編制代碼，實(shí)現(xiàn)部分檔案信息的數(shù)據(jù)化。過去用手工抄寫檔案目錄平均三十分鐘抄一份，現(xiàn)在應(yīng)用計(jì)算機(jī)來錄入檔案目錄信息平均僅用五分鐘就可以打印一份，可見用計(jì)算機(jī)技術(shù)編制的檔案目錄比手工抄寫的目錄就快多了。
人事檔案管理工作的信息化是檔案目標(biāo)管理工作的必然要求。我區(qū)共有衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員人事檔案一千余卷，傳統(tǒng)的人事檔案管理方式是對職工檔案進(jìn)行信息翻閱、抄錄、核對、裝訂、制表、清潔等工作，這種純手工的管理方式存在著許多明顯的弊端，如效率低、保管周期長等。另外，隨著時(shí)間的延續(xù)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這給查找、存儲(chǔ)、更新和維護(hù)都帶來了不少困難，而使用計(jì)算機(jī)管理醫(yī)院的人事檔案就不同了，其優(yōu)點(diǎn)在于速度快、精確度高、貯存量大、功能多、通用性強(qiáng)，可以及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門決策提供準(zhǔn)確、全面的人事信息，為全區(qū)的人員編制、人員調(diào)整、人員配置、人員開發(fā)、人員使用、人員培訓(xùn)、人才的中長期規(guī)劃等諸多方面提供可靠、詳細(xì)的資料，這些作用能夠極大地提高人事檔案管理的工作效率，也是衛(wèi)生信息化管理的重要體現(xiàn)。
（1）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理人事檔案，可提高人事工作質(zhì)量和效率。計(jì)算機(jī)管理人事檔案，既可以避免手工抄寫出現(xiàn)的失誤，還可以使檔案管理人員改變過去“紙面操作”和人工歸檔的落后勞動(dòng)方式，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。例如，要提供一份干部任免呈報(bào)表，過去先要用手工制畫表格，然后要從檔案室找出個(gè)人檔案，從個(gè)人材料中找出所需要的信息，填完報(bào)表后再重新裝回檔案袋中存入檔案室。如果利用計(jì)算機(jī)管理，可根據(jù)需要將貯存的干部個(gè)人基本情況，用查找、瀏覽、篩選命令顯示出所需信息，然后利用管理軟件所自帶的報(bào)表生成功能，自動(dòng)生成報(bào)表即可，打印出的任免表既美觀整潔又能保證信息的正確性，從而節(jié)省大量手工操作填表時(shí)間。
（2）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理人事檔案，可提高人事檔案的利用率。應(yīng)用計(jì)算機(jī)查閱檔案替代現(xiàn)有手工查閱檔案，為查找檔案提供方便，能夠快捷地完成檔案的接收、轉(zhuǎn)遞、借查閱、自動(dòng)生成各種人事檔案業(yè)務(wù)目錄表等業(yè)務(wù)工作。如根據(jù)利用者的需要，進(jìn)行檔案的查詢，可以按姓名、部門或任意條件查詢相關(guān)人員的檔案；人員基本情況的統(tǒng)計(jì)和查詢，如職業(yè)類別、性別、職稱晉升時(shí)間、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、離退休時(shí)間等。檔案輸出，可以輸出個(gè)人檔案、全體檔案、人事卡片、各類人員名冊、黨團(tuán)員名冊等。省去了調(diào)卷、閱卷、摘抄材料等工序，為檔案管理人員和利用者節(jié)省了大量時(shí)間。
（3）應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理人事檔案，可以延長人事檔案材料的壽命。人事檔案材料實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理后，原則上以計(jì)算機(jī)查詢?yōu)橹鳎瑥亩乖紮n案材料的利用率大大降低，減少了因重復(fù)調(diào)檔、閱檔、摘抄等工作所造成檔案的磨損，有效地延長了人事檔案的壽命。
2.人事檔案數(shù)據(jù)庫的搭建和維護(hù)
衛(wèi)生系統(tǒng)人事檔案管理數(shù)據(jù)庫的搭建和維護(hù)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，隨著人事制度改革的推進(jìn)和辦公自動(dòng)化水平的不斷提高，科學(xué)決策、人才預(yù)測、宏觀調(diào)控、微觀管理等工作將更多地依賴于人事檔案管理數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。因此，人事檔案信息數(shù)據(jù)庫的建立對強(qiáng)化人事管理，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，有著十分重要的意義。
（1）應(yīng)用計(jì)算機(jī)建立人事檔案基本信息數(shù)據(jù)庫。包括醫(yī)院職工姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、入黨團(tuán)時(shí)間、參加工作時(shí)間、職務(wù)、職稱、工資、職業(yè)類別、年度考核、離退休時(shí)間、終身碼等各項(xiàng)信息。
第二條學(xué)校安全工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則。
第三條學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與社會(huì)各有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)校安全工作。
第四條學(xué)校校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)安全工作的副職是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，全體教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)”，都是學(xué)校安全責(zé)任人。
第五條學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳、貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，實(shí)施安全防范教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失。
第六條學(xué)校校長應(yīng)牢固樹立“安全第一”思想和法制觀念，熟練掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，熟悉組織學(xué)校各類大型活動(dòng)的安全措施和審批權(quán)限；根據(jù)環(huán)境、季節(jié)變化，定期對師生進(jìn)行安全教育、法制教育和心理健康教育，檢查安全工作，及時(shí)消除隱患，積極防范事故發(fā)生并妥善處置突發(fā)性事故。
第七條教職工應(yīng)自覺遵守國家安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，認(rèn)真履行安全教育、法制教育和心理健康教育的職責(zé)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)學(xué)生和自身的合法權(quán)益；掌握組織各類活動(dòng)的安全知識(shí)、申報(bào)制度、處理突發(fā)事故的方法，以及緊急狀態(tài)下組織學(xué)生自救自護(hù)的辦法，具備分辯安全、危險(xiǎn)的能力和防范事故的能力。
第二章安全教育和培訓(xùn)
第八條學(xué)校安全教育以學(xué)生為主，同時(shí)對教職員工開展教育。學(xué)校安全教育包括以下內(nèi)容
（一）交通安全教育；
（二）消防安全教育；
（三）食品衛(wèi)生安全教育；
（四）遵紀(jì)守法及預(yù)防未成年人犯罪教育；
（五）心理健康教育；
（六）用電安全教育；
（七）實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐安全教育；
（八）體育運(yùn)動(dòng)安全教育；
（九）勞動(dòng)及日常生活安全教育；
（十）其他方面的安全教育。
第九條學(xué)校應(yīng)有針對性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。
第十條學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各學(xué)段安全教育目標(biāo)，形成教育遞進(jìn)層次。安全教育應(yīng)使學(xué)生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會(huì)中須知的安全知識(shí)，掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的危險(xiǎn)判斷能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。
第十一條學(xué)校應(yīng)根據(jù)環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全集中教育（每周一節(jié)安全或法制教育課），并將安全教育滲透到教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活及各類活動(dòng)中。
第十二條學(xué)校應(yīng)將放假前、開學(xué)初作為安全教育的重要時(shí)段，重點(diǎn)向?qū)W生介紹交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)及其他意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)等。
學(xué)校應(yīng)利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)主題，開展宣傳教育活動(dòng)。
第十三條學(xué)校應(yīng)與公安、政法等職能部門密切配合，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育（每學(xué)期至少舉辦一次法制教育講座），最大程度減少和避免未成年人犯罪；并以團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、課堂教學(xué)等多種形式，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，珍惜生命、尊重他人，培養(yǎng)愛心，互讓互諒，互敬互愛，遇事不沖動(dòng)，爭做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
第十四條學(xué)校應(yīng)與家庭密切配合，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。學(xué)校應(yīng)把安全工作作為家長會(huì)、家長學(xué)校的重要內(nèi)容，增強(qiáng)安全教育效果。
第十五條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。
第十六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳教育陣地和設(shè)施，開展宣傳教育活動(dòng)。
第三章安全制度和檢查
第十七條建立安全工作責(zé)任制度。學(xué)校應(yīng)層層建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。
第十八條建立和完善學(xué)校安全工作常規(guī)管理制度。學(xué)校應(yīng)對教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出安全要求，并對校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。
第十九條建立學(xué)校安全工作檢查制度。學(xué)校應(yīng)在每月第一個(gè)星期對校舍（含食堂）、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況及學(xué)校化學(xué)藥品、食品衛(wèi)生、安全警示等進(jìn)行全面檢查，特別在開學(xué)前、雨（雪）季前學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)防范，杜絕事故發(fā)生。
應(yīng)建立定期不定期對嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具的情況進(jìn)行檢查的制度，采取有效措施減少和避免未成年人犯罪。
第二十條學(xué)校每學(xué)年的工作總結(jié)應(yīng)有安全工作內(nèi)容。重點(diǎn)安全專項(xiàng)檢查應(yīng)形成書面總結(jié)報(bào)告，上報(bào)教育局。
第二十一條建立學(xué)校安全工作考核制度。將學(xué)校安全工作列入年度評估的重要內(nèi)容。實(shí)行安全工作“一票否決制”。
第四章校內(nèi)設(shè)施安全
第二十二條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校舍管理的監(jiān)控，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校校舍的設(shè)計(jì)、建設(shè)、使用及教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的配備應(yīng)嚴(yán)格按國家有關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行。
第二十三條學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情（危房、危樓、危墻、危廁等）應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣敖逃?。因校舍改建、擴(kuò)建、改變用途等引起荷載變化或超過設(shè)計(jì)年限的，學(xué)校應(yīng)書面上報(bào)當(dāng)?shù)卣⒔逃趾统墙ú块T，及時(shí)予以處理。
第二十四條學(xué)校應(yīng)依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)消防和用電安全管理。學(xué)校應(yīng)按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確，藥性有效，有關(guān)管理人員能熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。學(xué)校應(yīng)設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，開展夜間活動(dòng)（包括上晚自習(xí)等）應(yīng)有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)電源、電器、電線及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。
學(xué)生宿舍床鋪應(yīng)避開電源插座，遠(yuǎn)離吊燈。宿舍安裝電扇要有保護(hù)設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍私自接線安裝各類電器，嚴(yán)禁使用電褥子、電爐子等大功率電器，嚴(yán)禁將煤油燈、蠟燭、煤氣罐等易燃易爆物品帶入宿舍。
第二十五條學(xué)校不得允許在校內(nèi)制作、存放、銷售煙花爆竹，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加此類活動(dòng)。嚴(yán)禁在校（園）內(nèi)焚燒紙張、垃圾。
第二十六條學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)遵守《化學(xué)危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例》等法規(guī)，按公安、消防、衛(wèi)生等有關(guān)部門規(guī)定，加強(qiáng)對易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)品的管理。學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品使用人員應(yīng)經(jīng)過安全培訓(xùn)，熟知危險(xiǎn)化學(xué)品的特性和安全防范、救治措施，并嚴(yán)格按照要求開展實(shí)驗(yàn)。除教學(xué)正常使用的少量化學(xué)試劑外，各種危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)存放在危險(xiǎn)品庫或?qū)Ｓ梦ｋU(xiǎn)品櫥柜內(nèi)，實(shí)行雙人雙鎖管理。對危險(xiǎn)化學(xué)品的領(lǐng)用、消耗，學(xué)校應(yīng)隨時(shí)登記。
第五章校外活動(dòng)安全
第二十七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校外大型集體活動(dòng)的管理。學(xué)校組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)等各種大型活動(dòng)應(yīng)以安全、就近為原則，提前排查不安全因素，提出預(yù)防措施和逃生應(yīng)急方案。
第二十八條實(shí)行學(xué)校大型活動(dòng)批準(zhǔn)制度。學(xué)校組織學(xué)生到外地或較遠(yuǎn)地方旅游、參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益勞動(dòng)等大型校外集體活動(dòng)，應(yīng)經(jīng)教育局同意，并履行審批手續(xù)。學(xué)校組織學(xué)生參加集會(huì)、結(jié)社活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按照法律、法規(guī)，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。學(xué)校在教育計(jì)劃內(nèi)安排的學(xué)生外出活動(dòng)，應(yīng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。
學(xué)校在外出前應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，必要時(shí)應(yīng)辦理相關(guān)保險(xiǎn)手續(xù)。對不安全或安全措施不落實(shí)的地方，嚴(yán)禁組織學(xué)生前往。
第二十九條學(xué)校不得組織學(xué)生參加撲救各類火災(zāi)、防汛、防洪和商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。學(xué)校校長有義務(wù)拒絕任何組織和個(gè)人要求學(xué)生參加的沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。
第三十條學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)車輛管理。學(xué)校集體活動(dòng)租用的車輛等交通工具，應(yīng)經(jīng)交通管理部門檢查、許可，按規(guī)定運(yùn)行。嚴(yán)禁學(xué)校租用證件不全、車況不良及農(nóng)用車、拖拉機(jī)等不符合規(guī)定的交通工具，嚴(yán)禁聘用無證和技術(shù)不良的司機(jī)，嚴(yán)禁超載運(yùn)行。如遇大雨、雪、霧等惡劣天氣，應(yīng)堅(jiān)決停運(yùn)。
第六章健康與衛(wèi)生安全
第三十一條學(xué)校體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備，并定期進(jìn)行檢修。
第三十二條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對早操、課間操、體育課等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，嚴(yán)禁在校外公路上跑操，防止發(fā)生意外傷害事故。學(xué)校體育課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和氣候條件。
建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予以勸阻。
第三十三條學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體服用藥品和保健品的有關(guān)規(guī)定，按衛(wèi)生部門要求做好疾病防治工作。學(xué)校按國家規(guī)定對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生進(jìn)行群體性預(yù)防的用藥，應(yīng)依據(jù)法律法規(guī)，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則進(jìn)行，并經(jīng)教育局審核批準(zhǔn)。
任何單位、團(tuán)體和個(gè)人不得以預(yù)防和保健等名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。學(xué)校有責(zé)任抵制向?qū)W生推銷藥品或保健品的行為。
第三十四條學(xué)校應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。
學(xué)校應(yīng)為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水。學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證方可開辦。食堂設(shè)施及食品采購、運(yùn)輸、加工、貯存等環(huán)節(jié)應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，學(xué)校采購食品必須索證，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。學(xué)校不得從無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人處購進(jìn)食品，堅(jiān)決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園。
學(xué)校食堂工作人員必須按規(guī)定進(jìn)行體檢，合格者持證上崗，并進(jìn)行定期查體。學(xué)校不得聘用傳染性病源攜帶者或患有傳染病的人員從事食堂工作。食堂工作人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因，排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。
第七章校園秩序安全
第三十五條學(xué)校應(yīng)重視校園治安秩序管理。學(xué)校保衛(wèi)人員應(yīng)堅(jiān)持晝夜值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告，并積極配合予以制止處理。
第三十六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度。未經(jīng)允許，外來人員不得進(jìn)入校園，不得擅自進(jìn)入餐廳、宿舍、教室、辦公室等場所，防止投毒等各種破壞行為的發(fā)生。
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間，下課或放學(xué)時(shí)應(yīng)安排教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。學(xué)校應(yīng)與公安交通部門聯(lián)系，在臨近街道的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志。
第三十七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)住校教師、學(xué)生宿舍特別是女生宿舍的管理。嚴(yán)禁學(xué)校租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。
第三十八條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理。對重點(diǎn)部門和要害部位，學(xué)校應(yīng)落實(shí)人防、物防和技防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。使用水窖供水的學(xué)校，窖門必須加鎖，并有專人管理。
第三十九條學(xué)校應(yīng)與公安、工商、交通、衛(wèi)生、文化、綜合治理等部門密切配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第八章安全事故報(bào)告和處理
第四十條學(xué)校發(fā)生一般安全事故，應(yīng)在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報(bào)告當(dāng)?shù)卣敖逃帧?/p>
第四十一條學(xué)校發(fā)生師生傷亡、國家財(cái)產(chǎn)重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會(huì)安定、影響青少年身心健康的重要事件，應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)通過電話或傳真等將簡要情況報(bào)告教育局及當(dāng)?shù)卣⒃?2小時(shí)內(nèi)報(bào)告事故詳細(xì)情況。
第四十二條發(fā)生安全事故后，學(xué)校應(yīng)立即聯(lián)系公安、急救中心等部門，全力組織搶救，力爭使損失和影響減小到最低程度，并盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展安全事故調(diào)查和處理，學(xué)校負(fù)責(zé)人不得在事故處理期間擅離職守。
第四十三條事故處理結(jié)束后，學(xué)校1日內(nèi)以書面形式將事故處理情況上報(bào)教育局及當(dāng)?shù)卣?/p>
第九章安全事故責(zé)任追究
20*年主要工作及成效
過去的一年，全區(qū)人口和計(jì)劃生育工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，在各級(jí)各相關(guān)部門的緊密配合下，全區(qū)上下以貫徹落實(shí)中央《決定》為統(tǒng)領(lǐng)，以政策推動(dòng)為抓手，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為核心，以機(jī)制建設(shè)為依托，創(chuàng)新工作方法，實(shí)施重點(diǎn)突破，取得了較好的成效，圓滿完成了市政府下達(dá)的目標(biāo)責(zé)任書任務(wù)。20*年我區(qū)人口計(jì)生工作再受市級(jí)表彰，在全市農(nóng)村地區(qū)九縣（市、區(qū)）考核中取得第二名的優(yōu)異成績；城關(guān)鎮(zhèn)計(jì)生考核也榮獲全市第二名，這是我區(qū)連續(xù)多年保持全市“第一方陣”，首次在年度考核中受到市級(jí)“雙獎(jiǎng)”殊榮。取得這樣的成績，是區(qū)委、區(qū)政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心支持計(jì)生工作的結(jié)果，是全區(qū)上下各級(jí)各部門通力協(xié)作扎實(shí)工作的結(jié)果，也是全區(qū)廣大計(jì)生干部辛勤工作的結(jié)果。
20*統(tǒng)計(jì)年末，全區(qū)總?cè)丝?55432人，其中育齡婦女44916人，已婚育齡婦女34783人；領(lǐng)取獨(dú)生子女證人數(shù)7632人，獨(dú)生子女領(lǐng)證占一孩婦女比46.68%。全區(qū)期內(nèi)共出生嬰兒1307人，政策外出生68人，政策符合率94.8%；人口出生率8.41‰，自然增長率4.39‰；出生嬰兒性別比101.7；期內(nèi)完成四項(xiàng)手術(shù)總量1677例，長效節(jié)育措施與同期出生引流比94.4%。主要工作體現(xiàn)在：
（一）宣傳引導(dǎo)，服務(wù)先行，在優(yōu)化工作環(huán)境上著力。首先是強(qiáng)化計(jì)生宣傳，加大對人口法、省條例的經(jīng)常性宣傳，在人口計(jì)生重要紀(jì)念日，區(qū)鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)集中開展了有聲有色的計(jì)生專題宣傳及生殖保健服務(wù)活動(dòng)。其次深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)主題活動(dòng)，在去年全省開展的評選“百千萬婚育文明戶”工作，我區(qū)共評選出一名省級(jí)、三名市級(jí)、三十名區(qū)級(jí)文明戶，隆重舉辦了婚育文明戶表彰授牌活動(dòng)。活動(dòng)期間，區(qū)人口計(jì)生委和羅嶺鎮(zhèn)聯(lián)合新編創(chuàng)作了一臺(tái)人口計(jì)生題材的黃梅戲，巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，大力弘揚(yáng)計(jì)生新風(fēng)尚。三是強(qiáng)化計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全力推進(jìn)鄉(xiāng)所村室的陣地建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，強(qiáng)化培訓(xùn)以提高專業(yè)服務(wù)技能，開展計(jì)劃生育科技大練兵活動(dòng)，加強(qiáng)計(jì)生手術(shù)安全性管理，確保計(jì)生手術(shù)安全高效。
（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，在工作機(jī)制上著力。區(qū)委、區(qū)政府高度重視人口計(jì)生工作，多次聽取工作匯報(bào)，研究部署階段重點(diǎn)工作。全年召開兩次全區(qū)計(jì)生專題工作會(huì)議。區(qū)政府不斷加大對計(jì)生工作的投入，加大獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策落實(shí)力度，自20*年起實(shí)行獨(dú)保費(fèi)全區(qū)統(tǒng)一發(fā)放，至9月底全區(qū)7539戶獨(dú)生子女領(lǐng)證戶拿到保健費(fèi)。區(qū)站易址重建工作取得新進(jìn)展，新站選址已經(jīng)確定，即將開工建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)計(jì)生工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”，去年共有21個(gè)村（居）集體或個(gè)人因計(jì)生工作不力被取消評先評優(yōu)資格，有4名計(jì)生責(zé)任人因計(jì)生工作不力，在20*年初村兩委換屆中被取消候選人資格。公安、工商、衛(wèi)生、民政等計(jì)生綜合治理相關(guān)部門，各負(fù)其責(zé)、各司其職，牢固樹立計(jì)生“一盤棋”，在信息通報(bào)、性別比案件查處、流動(dòng)人口計(jì)生管理等重點(diǎn)難點(diǎn)工作推進(jìn)中，給予積極配合支持。
（三）強(qiáng)化基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，在經(jīng)常性工作上著力。一是抓計(jì)生清理，通過清理，減少了各類綜合誤差，明確了重點(diǎn)管理對象。二是抓個(gè)案調(diào)度，確保經(jīng)常性工作落實(shí)。對政策外出生、往年出生補(bǔ)報(bào)、長效節(jié)育手術(shù)欠帳、政策內(nèi)孕情消失等重要信息實(shí)行月調(diào)度。三是強(qiáng)化計(jì)生業(yè)務(wù)管理，全面提升工作質(zhì)量指標(biāo)。統(tǒng)一全區(qū)統(tǒng)計(jì)和管理口徑，規(guī)范業(yè)務(wù)。不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，狠抓WIS信息核查和管理。規(guī)范信息通報(bào)，及時(shí)分解，跟蹤問效，確保交流信息的有效運(yùn)用。四是注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷優(yōu)化隊(duì)伍工作水平。舉辦全區(qū)性業(yè)務(wù)集中系統(tǒng)培訓(xùn)。去年8月14日～15日，集中舉辦了一期人口計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人、區(qū)計(jì)生服務(wù)站負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)辦鄉(xiāng)所全體人員、各村（居）計(jì)生專干等130余人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束對村級(jí)計(jì)生專干進(jìn)行了閉卷測試。
（四）突出重點(diǎn)，強(qiáng)攻難點(diǎn)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上著力。按照年初市人口計(jì)生責(zé)任書要求，對全年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分解，細(xì)化措施。在生育節(jié)育主指標(biāo)落實(shí)上，嚴(yán)格控制政策外生育，狠抓長效節(jié)育手術(shù)落實(shí)，確保以生育、節(jié)育為核心的計(jì)劃生育各項(xiàng)量化考核指標(biāo)得到控制和落實(shí)。在關(guān)愛女孩綜合治理出生人口性別比問題上，切實(shí)加大“兩非”案件打擊力度。堅(jiān)持政策內(nèi)孕情流失月上報(bào)制，及時(shí)查找案源，及時(shí)對可疑案件進(jìn)行深入調(diào)查，20*年度全區(qū)共有6例結(jié)案報(bào)市。在社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作上，不斷加大執(zhí)法力度，啟動(dòng)“區(qū)級(jí)主管、鄉(xiāng)級(jí)代征、村級(jí)配合、法院保障”社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收長效機(jī)制。去年全區(qū)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收上繳財(cái)政金額達(dá)100余萬元。
（五）督查考核，過程監(jiān)督，在日常監(jiān)管上著力。首先，區(qū)人口計(jì)生委注重平時(shí)業(yè)務(wù)監(jiān)管，堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”，即任務(wù)部署到位、數(shù)據(jù)分析到位、后進(jìn)調(diào)度到位、壓力傳遞到位、業(yè)務(wù)指導(dǎo)到位。每月對主指標(biāo)運(yùn)行情況進(jìn)行分析，每季度出具一次全區(qū)性數(shù)據(jù)分析報(bào)告，定期分鄉(xiāng)鎮(zhèn)梳理存在的主要問題，每月進(jìn)行平時(shí)質(zhì)量計(jì)分考核。其次，堅(jiān)持聯(lián)系點(diǎn)下鄉(xiāng)制度，不定期采取進(jìn)村入戶形式，深入了解基層動(dòng)態(tài)，及時(shí)開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第三，堅(jiān)持村級(jí)臺(tái)帳區(qū)級(jí)定期會(huì)審制度。對問題進(jìn)行全面梳理，逐鄉(xiāng)分村個(gè)案提示，形成書面信息通報(bào)。四是認(rèn)真組織人口計(jì)生抽樣考核工作。平時(shí)考核堅(jiān)持考主考重，減少彈性指標(biāo)，為確?？己斯焦總€(gè)入戶小組均由一名計(jì)生委工作人員和一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)人員組成。第二次平時(shí)考核還首次采取時(shí)間上不定期、不連續(xù)，方式上直接進(jìn)組入戶走訪，力求考核結(jié)果真實(shí)性。為積極應(yīng)對全市計(jì)生年度考核，趕在市查前進(jìn)行了區(qū)級(jí)年終封閉抽樣調(diào)查，利用自查進(jìn)一步找出存在問題和差距，全力補(bǔ)缺補(bǔ)差。
當(dāng)前存在的主要問題和形勢分析
在肯定成績的同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)人口和計(jì)劃生育工作還面臨不少問題，鞏固、發(fā)展已有成績并實(shí)現(xiàn)全區(qū)人口計(jì)生工作水平整體提高的任務(wù)依然十分艱巨。
從2009統(tǒng)計(jì)年五個(gè)月的基本數(shù)據(jù)情況看：20*年10月至2009年2月共出生597人，人口出生率為3.83‰。政策外出生15人，政策符合率為97.49%。出生嬰兒性別比為120.3。期內(nèi)全區(qū)共做四項(xiàng)手術(shù)592例，期內(nèi)長效節(jié)育手術(shù)與同期出生引流比為81.8%。
主要問題分析：一是政策外生育控制不力。2009年統(tǒng)計(jì)年政策外生育15人，其中政策外一孩10人、政策外二孩3人、多孩2人。二是孕檢質(zhì)量不高，孕情掌握率低。按時(shí)點(diǎn)在孕數(shù)占上年政策內(nèi)出生2/3的規(guī)律，截止2月底，我區(qū)已掌握在孕數(shù)與應(yīng)掌握數(shù)相差291人，孕情掌握率為64.77%。孕檢參檢率、檢出率低，早孕發(fā)現(xiàn)率低，說明孕檢基礎(chǔ)工作不扎實(shí)。三是長效節(jié)育手術(shù)落實(shí)余量較大。截止2月底，20*年元月以來大期內(nèi)生育后一孩未上環(huán)28例，生育二孩未結(jié)扎14例（其中二女戶8例），20*年10月至2009年2月小期內(nèi)應(yīng)上未上12例，應(yīng)扎未扎2例（其中二女戶1例）。四是出生人口統(tǒng)計(jì)不實(shí)。從往年出生補(bǔ)報(bào)情況來看，2009年統(tǒng)計(jì)年5個(gè)月補(bǔ)報(bào)往年出生20例，其中政策外就有17例。五是出生嬰兒性別比異常。近幾年我區(qū)性別比治理工作取得較大成效，出生性別比有所下降。但分鄉(xiāng)鎮(zhèn)看，今年統(tǒng)計(jì)年度以來，異?，F(xiàn)象仍未得到根本轉(zhuǎn)變，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均不同程度存在政策內(nèi)孕情流失現(xiàn)象，村級(jí)孕情跟蹤不到位，孕情流失掌握不及時(shí)。據(jù)區(qū)人口計(jì)生委月調(diào)度情況看，有10余起可疑信息未及時(shí)查處。六是發(fā)展不平衡。落后面仍然較大，不僅表現(xiàn)在鄉(xiāng)級(jí)，村級(jí)更為突出。從報(bào)表反映，并村后20*年度全區(qū)58個(gè)村（居），有37個(gè)村（居）期內(nèi)有政策外生育，12個(gè)村出現(xiàn)3例以上政策外出生或多孩出生。七是流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理缺少有效手段。從我區(qū)政策外生育個(gè)案分析情況看，絕大多數(shù)還是流出人口這一塊，由于對流出人口缺乏有效的管理手段，特別是對流至外省、市已婚育齡婦女的管理缺乏有效手段，兩檢信息反饋率低，懷孕生育信息無法及時(shí)掌握，多數(shù)處于失控脫管狀態(tài)。八是計(jì)生工作保障條件不足。一些地方計(jì)生正常工作經(jīng)費(fèi)難以保證，制約了計(jì)生工作正常開展。
2009年統(tǒng)計(jì)年已過去五個(gè)月，面對當(dāng)前人口計(jì)生工作中存在諸多問題和困難，我們必須引起高度重視，深層次剖析問題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道應(yīng)盡快理清思路，突出重點(diǎn)，主攻薄弱環(huán)節(jié)，狠抓當(dāng)前，以確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
2009年總體思路和工作重點(diǎn)
指導(dǎo)思想：以黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹中央《決定》精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以穩(wěn)定低生育水平為核心，落實(shí)省市提出的人口計(jì)生工作“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”要求（堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策不動(dòng)搖，強(qiáng)化計(jì)劃生育管理不懈怠，穩(wěn)定計(jì)劃生育基本政策不折騰），圍繞區(qū)委、區(qū)政府“推進(jìn)新一輪三年翻番，實(shí)現(xiàn)*加速崛起”的決策部署，堅(jiān)持以人為本、改革創(chuàng)新，全力推進(jìn)全區(qū)人口和計(jì)劃生育工作整體水平再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)保增長、保民生、保穩(wěn)定，全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
主要目標(biāo)任務(wù)：人口出生率控制在11‰以內(nèi)，自然增長率控制在5.5‰以內(nèi)，出生人口政策符合率在93%以上，長效節(jié)育手術(shù)落實(shí)率在95%以上，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率在97%以上，出生人口性別比控制在正常值范圍內(nèi)，確保全市第一方陣。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須抓好以下八個(gè)方面工作。
一、以強(qiáng)化宣傳教育為抓手，大力營造氛圍。
在人口計(jì)生工作中，宣傳教育起著不可替代的作用，在新的歷史時(shí)期，統(tǒng)籌解決人口問題，必須充分發(fā)揮宣傳教育的重要作用。開展“新農(nóng)村、新家庭、新風(fēng)尚”宣傳服務(wù)活動(dòng)，深入開展關(guān)愛女孩行動(dòng)工作，扎實(shí)開展生殖健康服務(wù)以及生育關(guān)懷活動(dòng)。緊密結(jié)合*實(shí)際，創(chuàng)新新的宣傳載體，精心謀劃，推陳出新，圍繞關(guān)懷關(guān)愛、婚育新風(fēng)、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、民生工程等主題，相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)形成合力，力求出精品、呈亮點(diǎn)，大力營造全社會(huì)都來關(guān)心和支持人口計(jì)生工作的良好氛圍。力爭我區(qū)人口計(jì)生對外宣傳工作有新突破，扎實(shí)做好《安慶日報(bào)》等市以上媒體的投稿錄用工作。
二、以生育節(jié)育管理為重點(diǎn)，抓好主指標(biāo)落實(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行的生育政策，切實(shí)加強(qiáng)孕前型管理。進(jìn)一步加大跟蹤服務(wù)力度，嚴(yán)格控制外一、外二孩生育，杜絕多孩生育，狠抓長效節(jié)育手術(shù)落實(shí)。首先要從源頭做起，摸清婚情、孕情，建立嚴(yán)格的責(zé)任制和責(zé)任追究制。對政策外懷孕的及時(shí)采取補(bǔ)救措施，對因工作失職造成政策外生育失控的要嚴(yán)肅處理。其次要采取宣傳引導(dǎo)、改善服務(wù)等措施。把工作落實(shí)到村組和個(gè)人，狠抓長效節(jié)育手術(shù)的落實(shí)。第三要堅(jiān)持獎(jiǎng)懲并舉。對實(shí)行計(jì)劃生育的群眾，要從經(jīng)濟(jì)上、生活上予以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠，對違法生育的公民依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。
三、以開展“五項(xiàng)清理”活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面摸清底數(shù)。
抓好計(jì)生清理工作，做到常清常理，對于全面提升人口計(jì)生效果指標(biāo)，鞏固質(zhì)量指標(biāo)，至關(guān)重要?！拔屙?xiàng)清理”工作一定要突出重點(diǎn)，不留盲點(diǎn)。各地要結(jié)合正在進(jìn)行的全省流動(dòng)人口專項(xiàng)管理清理工作統(tǒng)籌安排，一并抓好落實(shí)。即：清理育齡婦女底數(shù)，確保不漏管一人；清理生育信息，確保無出生統(tǒng)計(jì)誤差；清理手術(shù)欠帳，確保長效節(jié)育措施落實(shí)到位；清理一女戶未生育對象，確保管理和服務(wù)到位；清理連續(xù)兩次及以上未參檢對象，確保缺檢對象補(bǔ)檢到位。
為保證質(zhì)量和效果，清理活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持“鄉(xiāng)干包村、村干包組”工作責(zé)任制，明確相應(yīng)責(zé)任及獎(jiǎng)懲措施。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要結(jié)合本地實(shí)際，把握清理工作的核心內(nèi)容，突出各自重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，不能敷衍了事、搞形式、走過場，清理信息力求真實(shí)準(zhǔn)確，清理不留死角。堅(jiān)持邊清邊理邊整改落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以解決。要以此次活動(dòng)為契機(jī)，徹底解決一些老大難和重點(diǎn)問題。嚴(yán)格實(shí)行清理責(zé)任逆向追究制。
四、以強(qiáng)化業(yè)務(wù)質(zhì)量管理為前提，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。
這幾年，我區(qū)計(jì)生業(yè)務(wù)管理工作一直走在全市的前列，但計(jì)生工作步入新的階段，省市考核辦法不斷改進(jìn)，業(yè)務(wù)口徑也在調(diào)整，加強(qiáng)計(jì)生業(yè)務(wù)管理至關(guān)重要。區(qū)鄉(xiāng)計(jì)生業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)，要堅(jiān)持下鄉(xiāng)到村督查指導(dǎo)制度，加強(qiáng)后進(jìn)村督查工作。堅(jiān)持和完善臺(tái)帳會(huì)審制度。堅(jiān)持重要信息調(diào)度制度，力促經(jīng)常性工作及時(shí)落實(shí)。加強(qiáng)區(qū)鄉(xiāng)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)間業(yè)務(wù)交流，優(yōu)勢互補(bǔ)。加強(qiáng)信息化建設(shè)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流，切實(shí)提高微機(jī)操作技能和運(yùn)用水平，確保新版WIS的高效運(yùn)行。加強(qiáng)和完善區(qū)計(jì)生網(wǎng)站工作平臺(tái)建設(shè)。
五、以加大“兩非”案件為突破口，抓好難點(diǎn)推進(jìn)。
要繼續(xù)堅(jiān)持“宣傳教育、利益導(dǎo)向、孕情監(jiān)測、打擊兩非”等多措施并舉，完善“兩非”案件查處規(guī)范，落實(shí)相關(guān)部門職責(zé)，堅(jiān)持打防并舉，實(shí)施“新婚—懷孕—生育”全過程管理。以查處案件為抓手，嚴(yán)厲打擊“兩非”案件，使出生人口性別比平穩(wěn)下降。一是完善孕情全程跟蹤服務(wù)制度。及時(shí)掌握服務(wù)需求，有效防止孕情流失，切實(shí)落實(shí)孕情包保責(zé)任制。對于政策內(nèi)終止妊娠要嚴(yán)格把關(guān)。二是實(shí)行個(gè)案追蹤。對政策內(nèi)孕情不明原因消失的，及時(shí)查找消失原因及根源，對有“兩非”行為的有關(guān)人員，從嚴(yán)從快查處。三是強(qiáng)化部門配合。各相關(guān)部門要站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，切實(shí)履行好職責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察、公安、衛(wèi)生、人口計(jì)生等相關(guān)部門應(yīng)積極聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)參與，真正形成部門齊抓共管、綜合治理出生人口性別比問題的工作格局。四是加大醫(yī)療、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度。區(qū)衛(wèi)生部門要強(qiáng)化行業(yè)管理規(guī)范，加強(qiáng)B超管理，加強(qiáng)孕產(chǎn)接生管理，加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德教育，嚴(yán)格按“三部委”規(guī)定的程序操作，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)，堅(jiān)決一查到底，決不姑息遷就。
六、以抓好陣地建設(shè)為保障，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
一是抓陣地。重點(diǎn)加強(qiáng)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、技術(shù)服務(wù)環(huán)境和服務(wù)條件。全面啟動(dòng)區(qū)計(jì)生服務(wù)站新建工程，按照國家二類站標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)到位。已基本達(dá)標(biāo)的五橫、楊橋、白澤湖三個(gè)鄉(xiāng)所硬件設(shè)施基本到位，工作重點(diǎn)要放在功能完善、規(guī)范管理上。大龍山、羅嶺兩個(gè)鄉(xiāng)所要按照市里要求，盡快推進(jìn)易址重建工作。村室要按照“兩室一?！边_(dá)標(biāo)要求全面落實(shí)到位。二是抓服務(wù)。以孕情、術(shù)后隨訪服務(wù)為抓手，大力開展生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真做好避孕節(jié)育全程服務(wù)，優(yōu)化服務(wù)過程。要充分發(fā)揮區(qū)站“宣傳咨詢、技術(shù)服務(wù)、藥具發(fā)放、培訓(xùn)指導(dǎo)、信息咨詢”的基本功能，圍繞生育、節(jié)育進(jìn)一步規(guī)范術(shù)前檢查和產(chǎn)后、術(shù)后隨訪工作，消除手術(shù)事故隱患。三是抓管理。技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)是計(jì)生工作的一個(gè)重要窗口，要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的服務(wù)理念，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)能力。同時(shí)加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)人員的培訓(xùn)工作，深入開展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員崗位大練兵活動(dòng)，努力解決會(huì)服務(wù)、能服務(wù)的問題。
七、以城鄉(xiāng)結(jié)合部計(jì)生管理為重點(diǎn)，抓好流動(dòng)人口計(jì)生管理服務(wù)工作。
據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)，全區(qū)流出人口規(guī)模接近3萬人，加之這些年我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，流入人口量也逐年增加，我區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口計(jì)生管理的難度非常大。一是流出人口管理上重點(diǎn)把好三個(gè)環(huán)節(jié)，即全面提高流出已婚育齡婦女建檔率、手術(shù)到位率、兩檢反饋率。在全面簽訂和及時(shí)兌現(xiàn)計(jì)生管理合同的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)提高流出已婚育齡婦女避孕節(jié)育情況報(bào)告單反饋率。二是強(qiáng)化流入人口屬地管理工作，扎實(shí)推進(jìn)轄區(qū)計(jì)生屬地管理。全面啟動(dòng)和規(guī)范大橋經(jīng)濟(jì)園區(qū)和北部新城流入及屬地人口計(jì)生管理工作，加強(qiáng)出租屋計(jì)生管理工作，積極探索“以房管人”的長效機(jī)制。三是強(qiáng)化信息交流，建立流動(dòng)人口管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制。充分發(fā)揮國家流動(dòng)人口信息管理(PADIS)平臺(tái)、省辦公平臺(tái)作用，及時(shí)掌握流動(dòng)人口動(dòng)向，全面規(guī)范流動(dòng)人口孕環(huán)檢信息網(wǎng)上交驗(yàn)工作。
以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)學(xué)校安全工作的有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，以落實(shí)工作責(zé)任制為核心，以加強(qiáng)基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，牢固樹立安全責(zé)任重于“泰山”，“安全第一、預(yù)防為主”的思想，進(jìn)一步精細(xì)化學(xué)校安全管理工作，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，完善制度，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，為加快推進(jìn)“建設(shè)人民滿意的教育名市”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，把確保師生安全穩(wěn)定和遵紀(jì)守法作為辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提，進(jìn)一步完善舉措，把安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作變成制度性、機(jī)制性安排，切實(shí)提高學(xué)校安全穩(wěn)定的管理水平和處置突發(fā)事件的能力。
1、工作機(jī)制更完善。進(jìn)一步建立和完善統(tǒng)一指揮、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)有效的安全維穩(wěn)工作機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)作、齊抓共管的工作格局，做到人員配備配足配強(qiáng)、組織機(jī)構(gòu)健全完備、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。
2、基礎(chǔ)工作更扎實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)全員安全責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)安全管理基礎(chǔ)工作，做到校園管理精細(xì)化、部門履職法治化、行政監(jiān)管規(guī)范化。
3、平安創(chuàng)建更深入。積極開展“平安校園”、“江蘇省文明校園”等創(chuàng)建活動(dòng)。
4、考核獎(jiǎng)懲更到位。對不重視安全工作或年內(nèi)發(fā)生安全責(zé)任事故的實(shí)行責(zé)任追究制并嚴(yán)格落實(shí)“一票否決”制。
推進(jìn)精細(xì)化安全管理，切實(shí)規(guī)避安全責(zé)任事故，確保在校師生安全，力爭實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標(biāo)，鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果，年度安全文明學(xué)?？己死^續(xù)達(dá)優(yōu)秀等第。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)平安校園常態(tài)化管理，完善安全管理制度。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度
成立安全管理組織，落實(shí)精細(xì)化管理職能，學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任狀，把安全管理工作落實(shí)到全體教職工，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)校安全綜治隊(duì)的管理，充分發(fā)揮其全天候的安全管理作用，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 卞禮興
副組長：周建明 卞良 汪和君
成 員：卞維剛 蔣惠忠 花周平 張龍伍 陳偉 沈偉 李英 戴廣波 徐少春 陳燕
具體分工：
卞禮興：對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。
汪和君：分管學(xué)校安全工作、負(fù)責(zé)高一師生安全。
卞 良：負(fù)責(zé)教職工思想工作安全，負(fù)責(zé)教師人身財(cái)產(chǎn)安全，及家庭安全健康教育。負(fù)責(zé)高二師生安全。
周建明：分管教學(xué)安全。負(fù)責(zé)高三學(xué)生安全
卞維剛：分管文印室、圖書室安全。
蔣惠忠：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、班主任安全管理培訓(xùn)。
徐少春：負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生檢查、學(xué)生車況檢查。
陳 偉：負(fù)責(zé)校舍、師生水電、體育器材安全，分管學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。負(fù)責(zé)師生飲食衛(wèi)生方面的安全，食堂員工安全、衛(wèi)生知識(shí)等培訓(xùn)。
沈 偉：負(fù)責(zé)安全監(jiān)督、上報(bào)、檔案，分管綜治隊(duì)、檔案室安全工作。分管實(shí)驗(yàn)室安全。
張龍伍：負(fù)責(zé)學(xué)生保險(xiǎn)工作。
李 英：負(fù)責(zé)寄宿生安全。
2、落實(shí)定期檢查制度
要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把安全檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每周五和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，開展安全隱患大排查：查設(shè)施設(shè)備、查管制刀具、查違禁物品、查學(xué)生中存在的不良傾向等，點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，做到橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)之中。
3、執(zhí)行請示報(bào)告制度
充分發(fā)揮校安監(jiān)辦的監(jiān)管作用，安全工作堅(jiān)持做到一天一自查、一周一匯報(bào)、一月一總結(jié)、一學(xué)期一普查。由班級(jí)安全監(jiān)督員記載班級(jí)安全工作日志，要堅(jiān)持每天自查。由安監(jiān)辦每天上報(bào)教育局“日常安全工作情況”， 每月向鎮(zhèn)文教辦上報(bào)一次《周莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作檢查登記表》，堅(jiān)持每月一次安全工作例會(huì)和履職報(bào)告制度，重大問題及時(shí)上報(bào)。
4、健全資料檔案制度
要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、完善安全考核制度
學(xué)校安全工作要列入年度工作考評計(jì)劃，凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評優(yōu)資格。
6、強(qiáng)化安全預(yù)案制度
以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
（二）加強(qiáng)安全法制教育，增強(qiáng)師生的安全防護(hù)意識(shí)。
根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊等各種宣傳陣地，采用主題班會(huì)、知識(shí)競賽、參觀展覽和應(yīng)急演練等形式，積極開展安全教育，著重講授消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)以及觸電、食物中毒、溺水等自救互救方法，努力增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，最大限度地減少學(xué)生非正常死亡。要根據(jù)學(xué)校安全工作的新形勢、新情況，有針對性、有重點(diǎn)地對師生開展網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康教育，建立健全生理、心理異常學(xué)生健康檔案，重點(diǎn)加強(qiáng)對特殊體質(zhì)、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛與行為不良學(xué)生的教育和管理。每個(gè)班級(jí)專門配備一本《安全教育備課本》，高一年級(jí)每生一本《安全教育讀本》，各班開展的安全教育活動(dòng)，應(yīng)在《安全備課本》和學(xué)生的《安全記錄本》上得到充分體現(xiàn)，并作為年度考核和接受上級(jí)安全工作檢查考評的重要依據(jù)。
為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校在放假前集中開展安全常識(shí)教育外，要組織教師開展家訪聯(lián)系活動(dòng)，宣傳預(yù)防溺水常識(shí)，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
（三）加強(qiáng)安全管理規(guī)范，營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理
要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，堅(jiān)決把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。
2、加強(qiáng)交通安全管理
（1）加強(qiáng)私家車管理。教職工車輛出入校園應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰和人多、情況復(fù)雜時(shí)段，限道、慢速行駛，按規(guī)定停放。
（2）加強(qiáng)集體出游的安全管理。學(xué)校組織師生出游，必須委托正規(guī)旅行社組織，校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，各個(gè)環(huán)節(jié)均有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁租用證照不全、車況不良的交通工具。出游活動(dòng)中所采取的安全措施和所制定的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)得到市教育局的審查認(rèn)可。學(xué)生離校返家或離家返校，以及師生因公外出，不得隨意租乘“黑車”。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)，不組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。
（3）教育學(xué)生不得上鐵路玩?；蛐凶?，更不得壘石子、臥軌，對發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偷盜鐵路交通設(shè)施的，要配合鐵路公安部門進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
（4）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來車一律按指定地點(diǎn)停放。
3、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理
要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離、進(jìn)出登記等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校必須對食堂人員進(jìn)行體檢，對不宜從事食堂工作的要堅(jiān)決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，食堂嚴(yán)禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥，任何部門和個(gè)人不得以任何理由自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。
4、加強(qiáng)校園防盜安全管理
按照“立足內(nèi)部，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，全面設(shè)防，確保安全”的要求，有計(jì)劃地加快治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，點(diǎn)線面結(jié)合，電子視頻監(jiān)控系統(tǒng)全天候地對學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)控，各項(xiàng)防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，努力形成違法犯罪分子不敢進(jìn)校作案，進(jìn)了校園作不了案，作了案逃不出校園的治安保衛(wèi)局面，切實(shí)做到校園“不發(fā)案、少發(fā)案、不出事、少出事”。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會(huì)計(jì)室不存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品嚴(yán)格手續(xù)，專項(xiàng)使用，專人管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守，值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，并做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
5、加強(qiáng)校園消防安全管理
要按照《中華人民共和國消防法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校每學(xué)期要組織一次師生消防逃生演練，讓全體師生保證在緊急情況下能遏制和消除火情，有序地組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。在機(jī)房、文印室、檔案室、專用教室等重要場所增加滅火器配置數(shù)，確保消防通道24小時(shí)暢通。進(jìn)行消防器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保其處于良好工作狀態(tài)。禁火區(qū)域設(shè)置禁火標(biāo)志，校園內(nèi)無吸游煙現(xiàn)象。教育學(xué)生不能攜帶火種入山掃墓、用火和玩火也不能擅自組織學(xué)生上山游玩。
6、加強(qiáng)校園用電安全管理
學(xué)校要嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，持證上崗，嚴(yán)防無關(guān)人員盲目上崗操作引發(fā)安全責(zé)任事故。加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，有專人管護(hù)，嚴(yán)禁與他室混用。校園電網(wǎng)線路要能承受并抗擊特異冰雪災(zāi)害的侵襲。動(dòng)力與民用線路分路使用，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、加強(qiáng)校舍安全管理
學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。學(xué)校停車棚等簡易房屋的設(shè)計(jì)要達(dá)到國家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，能承受各種特發(fā)自然災(zāi)害的侵襲。學(xué)校對防止擁擠踩踏事故和課間傷害事故，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，負(fù)責(zé)管理學(xué)生。教育并提醒學(xué)生千萬不要惡作劇或故意制造緊張氣氛而造成擁擠踩踏事故。學(xué)校電工要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。
8、加強(qiáng)體育安全管理
要根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)及課間活動(dòng)安全管理的意見》（澄政教【2006】5號(hào)）精神，切實(shí)加強(qiáng)體育課和課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好安全提示、技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。對不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，統(tǒng)一上課，個(gè)別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。還要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶徽章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中要切實(shí)加強(qiáng)安全保護(hù)。運(yùn)動(dòng)后要做好整理活動(dòng)和緩沖保護(hù)，使身體由激烈的體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。體育課或其他課上一旦遇到學(xué)生突然暈倒等突況，現(xiàn)場教工應(yīng)進(jìn)行及時(shí)、適當(dāng)急救，在第一時(shí)間報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并立即撥打120急救電話。另外，學(xué)校體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等必須符合有關(guān)安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。新器械、新設(shè)備投入使用前，應(yīng)組織有關(guān)人員先期檢測和試用，在完全合格后方能投入使用。要加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng)，每學(xué)期不少于2次，寒暑假期間必須進(jìn)行一次徹底檢修，有安全隱患的必須撤除。嚴(yán)禁學(xué)校在主干道和交通要道上進(jìn)行體育活動(dòng)，早操、跑步等體育活動(dòng)全部安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校組織校外大型活動(dòng)必須經(jīng)過交通要道的，應(yīng)事先征得公安、交通管理部門的同意和支持，采取必要的安全防護(hù)措施，確?；顒?dòng)安全。同時(shí)，每年要對入校新生進(jìn)行一次體質(zhì)健康狀況調(diào)查。通過事先發(fā)《告家長書》等形式，具體說明開展體質(zhì)健康狀況調(diào)查的目的和意義，動(dòng)員家長把孩子的體質(zhì)狀況和既往病史及對學(xué)校的監(jiān)管要求作認(rèn)真的填寫，打消他們的內(nèi)心顧慮。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的患有特異體質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)行必要的隱私保護(hù)，全面落實(shí)結(jié)對幫扶監(jiān)管措施。對不適宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，要給予必要的照顧。對不適宜在校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，要建議其辦理休學(xué)手續(xù)并到正規(guī)的醫(yī)院治療，在醫(yī)院出具病愈報(bào)告建議復(fù)學(xué)后才能接收入學(xué)。
（四）增強(qiáng)安全管理責(zé)任，協(xié)調(diào)各職能部門密切配合。
要積極配合公安、文化、交通部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，科學(xué)設(shè)立指示牌、社會(huì)車輛停放點(diǎn)等安全設(shè)施，加強(qiáng)綜治隊(duì)的值班管理，依法清理非法經(jīng)營的服務(wù)場所和占道經(jīng)營的游商攤販，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
成化高中安全領(lǐng)導(dǎo)小組
2017年9月
九月份
1、開學(xué)初，迎國慶安全隱患大排查
2、、交通安全、宿舍安全專題教育
3、迎國慶安全手抄報(bào)比賽
十月份
1、開展安全用火教育
2、平安校園創(chuàng)建
3、國慶期間安全知識(shí)教育
十一月份
1、消防安全教育周
2、開展心理健康教育
3、平安創(chuàng)建征文比賽
十二月份
1、第四季度安全隱患大排查
2、開展冬季安全教育
1月份
1、年終總結(jié)
1 前言
由于衛(wèi)生事業(yè)單位規(guī)模的持續(xù)發(fā)展，工作人員與別的輔助人員的數(shù)量正在不斷增多，給很多繁雜的衛(wèi)生事業(yè)單位管理工作，特別是人事檔案管理工作帶來了龐大壓力。這就要求廣大衛(wèi)生事業(yè)單位加快信息化建設(shè)的步伐，強(qiáng)化衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案信息管理工作。此外，人事檔案管理也需從傳統(tǒng)的管理方式逐步轉(zhuǎn)向信息化管理方式，它是人事檔案管理朝向現(xiàn)代化發(fā)展的必然態(tài)勢。
2 當(dāng)前人事檔案管理的情況
大部分衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案管理里依舊運(yùn)用以往的人事檔案基本模式，它更側(cè)重于描繪靜態(tài)性資料，記錄過去時(shí)與歷史性信息，但無法動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)個(gè)人信息狀況，不含共享性與公共性特征。然而在當(dāng)前信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)其局限性愈漸顯著。
2.1 缺少檔案管理意識(shí)
很長時(shí)間以來，因檔案工作無法直接的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，故在實(shí)際操作當(dāng)中對檔案管理未形成清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，且沒有意識(shí)到檔案在人事管理工作當(dāng)中的必要性與重要性。
2.2 人工操作歸檔，既耗時(shí)又耗力，且無法確保一步到位
衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案所記載的對象主要是工作人員的學(xué)歷、經(jīng)歷、職稱晉升、工資變動(dòng)以及其獎(jiǎng)懲狀況等原始信息。但是因?yàn)闄n案資料的更新或者增加，大量材料亟待歸檔，由此極易衍生出歸檔錯(cuò)誤的問題，這就需重新調(diào)動(dòng)物力與人力對檔案進(jìn)行整理。但是，一旦其沒有及時(shí)歸檔，人們查詢到的檔案信息的準(zhǔn)確性不大可靠。與此同時(shí)，當(dāng)個(gè)人在核查工資或者進(jìn)行家庭調(diào)查等的時(shí)候若多次對原始資料進(jìn)行調(diào)閱的話，極易損毀檔案，如此很難保障檔案的準(zhǔn)確性。
2.3 檔案資料管理難度大，利用率不高
如今的檔案管理，由于尚未徹底實(shí)施信息化管理，因此在建設(shè)索引數(shù)據(jù)和登記只能采用手工錄入的手段，而缺少針對檔案變更與檔案出入庫記錄的管理。一般來說，在編輯、查找、剖析檔案的時(shí)候人們往往是以人工方式來完成的，這就造成了人事檔案在運(yùn)用時(shí)不夠便捷，大大地影響了工作效率。
3 衛(wèi)生事業(yè)單位人檔案信息化管理的特征
3.1 檔案信息化管理的優(yōu)勢
（1）大大提升了檔案管理工作的效率。因?yàn)橛?jì)算機(jī)運(yùn)算快捷，再加上計(jì)算精度高，存儲(chǔ)信息量巨大，故能準(zhǔn)時(shí)的把相關(guān)的人事數(shù)據(jù)及人事資料展現(xiàn)在決策人員面前。而計(jì)算機(jī)管理衛(wèi)生事業(yè)單位的人事檔案的運(yùn)用，不僅可以減少統(tǒng)計(jì)查詢時(shí)人工抄寫的失誤率，還能減輕人事管理人員的勞動(dòng)壓力和負(fù)擔(dān)，在節(jié)約時(shí)間的同時(shí)，大幅提升工作效率，實(shí)現(xiàn)快捷、準(zhǔn)確的查詢數(shù)據(jù)。
（2）檔案信息的利用率大幅提升。衛(wèi)生事業(yè)的單位屬于人才密集型產(chǎn)業(yè)，在衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)人、知人、用人時(shí)其人事檔案至關(guān)重要。利用信息化對衛(wèi)生事業(yè)單位的人事檔案進(jìn)行管理，其具有精準(zhǔn)度高、功能多、速度快捷、通用性強(qiáng)大、儲(chǔ)存量大的特征，因而能及時(shí)地將全方位的、準(zhǔn)確的人事信息供應(yīng)給衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)以便其做出正確的決策，向衛(wèi)生事業(yè)單位供應(yīng)具體、可信度高的資料，促使人事檔案的利用率大幅提升。
（3）加長檔案原始材料的使用時(shí)間。針對人事檔案材料實(shí)施信息化管理，在查詢檔案信息時(shí)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)查詢，如此既可降低由于閱檔案、摘抄等致使原件受損的幾率，又可能完整地儲(chǔ)存原始材料 ，有效加長人事檔案的使用時(shí)間。
3.2 檔案信息化管理存在很大缺陷
衛(wèi)生事業(yè)單位檔案實(shí)施信息化管理，盡管能充分利用信息資源，能更好的服務(wù)與人事部門，但是它也存在許多的缺陷，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：（1）檔案信息的真實(shí)性與原始性問題。因?yàn)樵夹畔⑹且揽抗芾砣藛T手工錄入系統(tǒng)的，故其產(chǎn)生的電子文件存在一定的失誤率，當(dāng)然，原始數(shù)據(jù)也有可能被他人改動(dòng)。（2）憑證價(jià)值問題。由于電子本件中的原始信息具有不穩(wěn)定性與可變性特征，再加上人類對原始信息的不信任與矛盾心理，因此如今原始數(shù)據(jù)很難變成合法憑證。（3）檔案信息資源的保密性、安全性問題。由于檔案信息具備及強(qiáng)的機(jī)密性，故信息資源共享一定要嚴(yán)守安全、保密的、規(guī)定，設(shè)置一定的權(quán)限，進(jìn)僅賦予主管領(lǐng)導(dǎo)與檔案管理人員對個(gè)人檔案材料進(jìn)行查閱的資格。
4 建設(shè)并完善衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案信息化管理體系
4.1 建設(shè)完善衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案管理體制
所謂信息化，是指如今社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大態(tài)勢。衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案部門要大力開創(chuàng)條件，建設(shè)并完善人事檔案信息化管理體質(zhì)。為此，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（1）強(qiáng)化檔案意識(shí)，提升檔案管理人員的責(zé)任。高度關(guān)注人才培養(yǎng)工作，加大對于檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與政治素質(zhì)的培訓(xùn)力度，依靠進(jìn)修學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)等方式大幅提升管理人員的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，一步步地構(gòu)建檔案管理人才團(tuán)隊(duì)，讓其充分知悉現(xiàn)代信息管理技術(shù)與檔案業(yè)務(wù)，積極培養(yǎng)成衛(wèi)生事業(yè)單位建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)的檔案管理專業(yè)人員。
（2）利用合理的、科學(xué)的正確的檔案管理軟件系統(tǒng)，只需選用一套，即可促使總體工作效率得以大幅提升，推動(dòng)人事檔案信息化管理進(jìn)程，增加人事檔案信息資源的利用率，從而有利于未來衛(wèi)生事業(yè)單位檔案信息化管理。
（3）建設(shè)并完善人事檔案管理制度。人事檔案管理要想上升到一個(gè)新的高度進(jìn)而形成人事檔案管理信息的體系，就必須依靠廣泛的研究以及實(shí)踐的累積，不斷實(shí)踐創(chuàng)新，制定并健全有效的人事檔案管理的相關(guān)規(guī)章制度，詳細(xì)而又明確地規(guī)定檔案的整理、保管、收集與運(yùn)用。唯有嚴(yán)格貫徹落實(shí)并實(shí)施規(guī)章制度，才可讓人事檔案管理工作變得有章可循，進(jìn)而衍生出完整的、有機(jī)的人事檔案管理信息體系。
（4）高度關(guān)注人事檔案信息系統(tǒng)的維護(hù)工作。事實(shí)上，人事檔案信息系統(tǒng)并非一成不變的，其要想實(shí)現(xiàn)作用最大化，就必須得到實(shí)時(shí)維護(hù)與更新。
4.2 健全衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)
眾所周知，衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案管理數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不可一蹴而就，其需耗費(fèi)大量時(shí)間，而人事信息管理網(wǎng)絡(luò)的建成將會(huì)給人事管理的強(qiáng)化、服務(wù)質(zhì)量的改善以及工作效率的提升帶來巨大的正面影響。詳細(xì)來講，建設(shè)衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案信息化數(shù)據(jù)庫需做到以下幾點(diǎn)，即：
（1）加大衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案基本信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)力度，其建筑對象有：衛(wèi)生單位職工性別、學(xué)歷、姓名、參加工作時(shí)間、出生年月、職稱、入黨團(tuán)的時(shí)間、職業(yè)類別、離退休時(shí)間、職務(wù)、工資、年度考核等各項(xiàng)信息。
（2）積極建設(shè)衛(wèi)生事業(yè)單位職工工資數(shù)據(jù)庫以將職工的績效考核成績同工資相互連接起來。
（3）大力構(gòu)建衛(wèi)生事業(yè)單位人事檔案查詢目錄數(shù)據(jù)庫，從而達(dá)到迅速找到人事檔案的目的。同時(shí)，要依照姓氏對工作人員進(jìn)行分類，按秩序錄入人員姓名、檔案編號(hào)等數(shù)據(jù)，以便在查找人員檔案時(shí)只需將個(gè)人姓名輸入就能夠曉得該職工的人事檔案的檔案柜及其編號(hào)。
地方性醫(yī)學(xué)院校是我國高等醫(yī)學(xué)教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著為地方培養(yǎng)合格醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才的任務(wù)。隨著我國高等教育體制改革的深入，目前，國內(nèi)地方性醫(yī)學(xué)院校管理運(yùn)行體制多樣，層次不齊，發(fā)展水平也參差不齊。部分甚至缺乏臨床醫(yī)學(xué)本科培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，缺乏綜合性大學(xué)管理模式下臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。許多地方性醫(yī)學(xué)院校在新的形勢下對自身實(shí)際、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展趨勢等認(rèn)識(shí)不足，容易受到綜合性大學(xué)總體發(fā)展水平和培養(yǎng)理念的影響，甚至受到理、工、文等其他學(xué)科的影響，缺乏客觀自評和調(diào)查分析，沒有把握時(shí)代脈搏和社會(huì)需要，定位不清。在臨床醫(yī)學(xué)教育方面，表現(xiàn)為培養(yǎng)理念和發(fā)展思路不清晰，培養(yǎng)目標(biāo)不明確，專業(yè)方向單一，沒有各自特色和專業(yè)傾向，重復(fù)培養(yǎng)和不均衡培養(yǎng)，院校之間出現(xiàn)了不必要的競爭，發(fā)展不協(xié)調(diào)，不利于我國臨床醫(yī)學(xué)教育總體良好發(fā)展格局的形成和國際競爭的需要。
1.2改革思路與發(fā)展策略
各級(jí)地方性醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該汲取現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)理念，把握時(shí)代需要和國家政策，積極開展新形勢下臨床醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展策略研究。必須從學(xué)校性質(zhì)、管理運(yùn)行機(jī)制、自身師資力量、辦學(xué)水平、所處地區(qū)、學(xué)生來源和去向、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)競爭力等方面進(jìn)行客觀自評，然后根據(jù)實(shí)際情況合理定位。作為地方性醫(yī)學(xué)院校，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位必須傾向于“培養(yǎng)多元化、高素質(zhì)應(yīng)用型人才”，有別于部屬院校的“研究型人才”和“科研型人才”，必須立足于地方、服務(wù)于地方，真正緊貼當(dāng)?shù)貙?shí)際的醫(yī)療、預(yù)防、保健和康復(fù)等需要，突出地方特色和（或）民族特色，這是地方性高等醫(yī)學(xué)院校保持發(fā)展優(yōu)勢和獲得支持的首要保證。有了清晰的認(rèn)識(shí)和定位，可以充分調(diào)動(dòng)地方政府和企業(yè)對臨床醫(yī)學(xué)教育的投資積極性，彌補(bǔ)綜合性大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育投入不足，又可以促使地方高等醫(yī)學(xué)院校更積極更主動(dòng)地根據(jù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技和醫(yī)療水平及對人才的需求狀況調(diào)整辦學(xué)方向。有利于建立靈活多樣的運(yùn)行機(jī)制，避免臨床醫(yī)學(xué)教育與地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需求相脫節(jié)，也有利于地方性臨床醫(yī)學(xué)院校自身培養(yǎng)特色的形成，避免和部屬院校以及其他地方性醫(yī)學(xué)院校競爭，更有利于我國高等醫(yī)學(xué)教育總體上良好發(fā)展格局的形成。
2以市場為主導(dǎo)，以就業(yè)為第一價(jià)值取向，彰顯時(shí)代特色
2.1存在的問題
我國傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式屬于“計(jì)劃模式”，人才培養(yǎng)成本較低，有一定優(yōu)勢。但是在招生人數(shù)、招生地區(qū)、學(xué)制、專業(yè)方向、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、發(fā)展就業(yè)等方面缺乏客觀調(diào)查分析，考評機(jī)制不合理，缺乏監(jiān)督機(jī)制。隨著臨床醫(yī)學(xué)教育改革的深入，部分醫(yī)學(xué)院校引入了市場調(diào)查和學(xué)生就業(yè)理念，但是受傳統(tǒng)模式的影響，大部分院校只注重形式不注重實(shí)際效果，目前已經(jīng)造成了學(xué)校培養(yǎng)和市場需求不平衡、省市地區(qū)不平衡、城市和農(nóng)村不平衡、專業(yè)方向之間不平衡等現(xiàn)象，影響了畢業(yè)生的合理就業(yè)，影響了臨床醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和快速發(fā)展。地方性醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)教育如何適應(yīng)我國各地區(qū)新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)實(shí)際發(fā)展需要，一直以來是一個(gè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
2.2改革思路與發(fā)展策略
現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育具有以市場為主導(dǎo)、以就業(yè)為第一價(jià)值取向的特點(diǎn)，表現(xiàn)出良好的發(fā)展活力，得到了國家和社會(huì)的肯定與認(rèn)可。眾所周知，高等學(xué)校具有培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大功能。作為一所高校主要培養(yǎng)什么類型的學(xué)生，主要從事什么專業(yè)的學(xué)科研究和主要提供什么樣的社會(huì)服務(wù)，必須根據(jù)社會(huì)需求和自身?xiàng)l件來確定。針對這個(gè)問題，地方性高等醫(yī)學(xué)院校要高度重視，作為發(fā)展規(guī)劃課題和教學(xué)研究課題設(shè)立科研基金，經(jīng)常組織相關(guān)部門深入到衛(wèi)生行政單位、人才市場、用人單位、教學(xué)基層、街道社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，充分聽取各層次單位和個(gè)人對學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)教育的意見與要求；結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件和學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，本著以“學(xué)生和就業(yè)為中心”的原則，努力為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧造就一批“醫(yī)德高尚、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、臨床技能突出、適應(yīng)能力強(qiáng)、有一定創(chuàng)新精神”，有志服務(wù)于各級(jí)地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。各級(jí)地方性高等醫(yī)學(xué)院校根據(jù)自身實(shí)際情況，以市場為主導(dǎo)、以就業(yè)為第一價(jià)值取向，在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)、招生地區(qū)、學(xué)制、專業(yè)方向設(shè)置、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等方面，要根據(jù)地方需要、學(xué)校實(shí)際、發(fā)展趨勢，有所為而有所不為，彰顯時(shí)代特色?？梢赃@樣說，學(xué)生就業(yè)是地方性高校存在的基礎(chǔ)，特色則是地方性高?？焖侔l(fā)展的保證。
3革新教學(xué)方式，構(gòu)建新型的臨床醫(yī)學(xué)本科生導(dǎo)師制
3.1存在的問題
綜合性大學(xué)的管理模式為地方性醫(yī)學(xué)院校改革和發(fā)展提供了全新的生存空間與環(huán)境，學(xué)分制和本科生導(dǎo)師制則體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念。但從我國高等醫(yī)學(xué)教育的實(shí)際情況來看，許多地方性醫(yī)學(xué)院校并入綜合性大學(xué)后，臨床醫(yī)學(xué)本科生實(shí)施學(xué)分制和本科生導(dǎo)師制尚處起步階段，沒有成熟的模式可以照搬套用，沒有成功的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。有學(xué)者通過調(diào)研，我國絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)高等院校實(shí)施本科生導(dǎo)師制的實(shí)際效果卻并不理想，學(xué)生對目前的本科生導(dǎo)師制效果并不認(rèn)同，收益不大。主要表現(xiàn)為部分導(dǎo)師對職責(zé)不清楚，導(dǎo)致帶教過程方向不明確；部分學(xué)生對導(dǎo)師制認(rèn)識(shí)不充分，把導(dǎo)師的指導(dǎo)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，以至于師生溝通不良；導(dǎo)師的指導(dǎo)內(nèi)容與學(xué)生需求不完全一致；導(dǎo)師帶教人數(shù)過多，師生雙方都不夠主動(dòng)，見面時(shí)間間隔太長；導(dǎo)師責(zé)、權(quán)、利不均衡，導(dǎo)師的積極性偏低，缺乏完善的導(dǎo)師績效評價(jià)體系。更有甚者，許多醫(yī)學(xué)院校并入綜合性大學(xué)后，由于各種原因，醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)方式被其他文科、理科、工科院校所“同化”，忽視了臨床醫(yī)學(xué)教育的客觀規(guī)律，放棄了“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的考核標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致畢業(yè)生“高分低能”，甚至“低分低能”，無形之中延長了畢業(yè)生的臨床培養(yǎng)周期，增加了人才培養(yǎng)成本，造成了用人單位和社會(huì)的不滿。
3.2改革思路與發(fā)展策略
無論是從職業(yè)教育、中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)還是從科學(xué)發(fā)現(xiàn)來看，師徒制都是培養(yǎng)人才的重要途徑，而師徒制最大的特點(diǎn)就是“手把手”教學(xué)、個(gè)體化教學(xué)、現(xiàn)場和實(shí)物教學(xué)。臨床醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，應(yīng)用性較強(qiáng)，十分適合“師徒式”教學(xué)，學(xué)分制和本科生導(dǎo)師制為“師徒式”教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。但是，臨床醫(yī)學(xué)又是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，專業(yè)越分越細(xì)，這就對導(dǎo)師制和師徒制提出了更高的要求。地方性醫(yī)學(xué)院校要牢記培養(yǎng)目標(biāo)和定位，以學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力為主線，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，以“必需”“、夠用”“、實(shí)用”為原則，以學(xué)生必須具備的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和發(fā)展學(xué)生個(gè)性為出發(fā)點(diǎn)，淡化課程意識(shí)，適當(dāng)進(jìn)行課程整合或重組，避免不必要的重復(fù)學(xué)習(xí)和時(shí)間浪費(fèi)。引入職業(yè)技術(shù)教育元素和師徒制教學(xué)，完善目前的本科生導(dǎo)師制，構(gòu)建新型的臨床醫(yī)學(xué)本科生導(dǎo)師制。新型臨床醫(yī)學(xué)本科生導(dǎo)師制要求導(dǎo)師對學(xué)生在思想生活、專業(yè)選課、學(xué)年規(guī)劃、臨床思維培養(yǎng)、臨床技能培訓(xùn)、學(xué)位論文、科研方法、考研和就業(yè)等方面全方位指導(dǎo)和“師徒”式教學(xué)。加強(qiáng)制度建設(shè)，明確導(dǎo)師的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，提高本科生導(dǎo)師的待遇。盡量選擇責(zé)任心強(qiáng)、臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的“雙師型”教師作為本科生導(dǎo)師，根據(jù)不同的專業(yè)方向，在不同專業(yè)的導(dǎo)師內(nèi)作“雙向選擇”。例如，婦幼醫(yī)學(xué)方向的學(xué)生主要傾向于由經(jīng)驗(yàn)豐富的婦產(chǎn)科醫(yī)生、兒科醫(yī)生作導(dǎo)師，以此類推。集體授課的基礎(chǔ)上，在不同導(dǎo)師的指導(dǎo)下，采取分散式、個(gè)體化的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)師和學(xué)生分別填寫指導(dǎo)記錄和學(xué)習(xí)記錄，開展雙向評價(jià)。學(xué)院加強(qiáng)監(jiān)管，定期檢查和考評，列入教師和學(xué)生年度考核指標(biāo)，采取獎(jiǎng)懲制度，年終總結(jié)，不斷完善臨床醫(yī)學(xué)本科生導(dǎo)師制。允許老師根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)老師盡量采用現(xiàn)場和實(shí)物教學(xué)，利用教學(xué)模型、病例教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、醫(yī)院見習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和臨床意識(shí)，為臨床實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)老師積極開展啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，爭取做到邊學(xué)邊消化、現(xiàn)場掌握，畢業(yè)后就能上崗，快速承擔(dān)臨床醫(yī)療工作。
4重視學(xué)生實(shí)踐操作技能和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
4.1存在的問題
地方性醫(yī)學(xué)院校并入綜合性大學(xué)后普遍存在重科研而輕教學(xué)、重理論而輕實(shí)踐、重形式而輕實(shí)效、重醫(yī)學(xué)專業(yè)教育而輕醫(yī)學(xué)人文教育、重傳統(tǒng)道德而輕職業(yè)態(tài)度和價(jià)值的現(xiàn)象，對臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生的實(shí)踐操作技能和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)造成了不良影響，學(xué)生畢業(yè)后無法快速承擔(dān)臨床醫(yī)療工作，無法適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和醫(yī)療環(huán)境的變化。所以，對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)而言，納入綜合性大學(xué)的管理模式，既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。另外，教學(xué)醫(yī)院選擇標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，缺乏制度建設(shè)和有力監(jiān)管，教學(xué)醫(yī)院普遍存在重醫(yī)療而輕教學(xué)的現(xiàn)象，見習(xí)實(shí)習(xí)流于形式。其三，由于醫(yī)患關(guān)系緊張、患者法律意識(shí)增強(qiáng)以及醫(yī)院的自我保護(hù)意識(shí)等，限制了學(xué)生實(shí)習(xí)期間自主操作的機(jī)會(huì)。這些綜合因素造成了學(xué)生臨床實(shí)踐操作能力下降，與臨床醫(yī)學(xué)教育的客觀規(guī)律格格不入，地方性醫(yī)學(xué)院校教管部門應(yīng)該引起高度重視。
4.2改革思路與發(fā)展策略
臨床醫(yī)學(xué)既具有自然屬性，又具有社會(huì)屬性，專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)。地方性醫(yī)學(xué)院校既要搶抓機(jī)遇，充分利用綜合性大學(xué)豐富的教學(xué)資源和廣闊的發(fā)展空間，又要積極規(guī)避其他學(xué)科所帶來的不良影響。在任何時(shí)期和任何環(huán)境下都必須始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和高要求培養(yǎng)目標(biāo)，時(shí)刻牢記醫(yī)學(xué)的神圣性和臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)對象的特殊性。學(xué)校既要注重專業(yè)教育，重視學(xué)生臨床實(shí)踐操作技能培養(yǎng)，又不能忽視醫(yī)學(xué)人文教育和學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和醫(yī)療環(huán)境的變化，能夠熟練處理各種社會(huì)關(guān)系，尤其是醫(yī)患關(guān)系。學(xué)生的臨床實(shí)踐能力高低主要取決于臨床實(shí)習(xí)、見習(xí)效果的好壞，院校教管部門一定要高度重視學(xué)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)，不要只注重形式而忽視實(shí)際效果。通過加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)中心、附屬醫(yī)院、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，為學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)提供臨床實(shí)踐操作能力培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)醫(yī)院的建設(shè)的同時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對教學(xué)醫(yī)院的監(jiān)管，確保教學(xué)醫(yī)院堅(jiān)決貫徹學(xué)校的人才培養(yǎng)理念和人才培養(yǎng)模式，嚴(yán)格按照各科實(shí)綱的要求，重視學(xué)生臨床實(shí)踐操作技能培養(yǎng)，加強(qiáng)出科考核的監(jiān)管。在保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全、尊重患者知情同意權(quán)的前提下，適當(dāng)增加學(xué)生自主操作的機(jī)會(huì)，尤其是要加強(qiáng)學(xué)生的“三基”培訓(xùn)。例如內(nèi)科實(shí)習(xí)要求學(xué)生自主完成一定量病史采集、體格檢查、病歷書寫、開醫(yī)囑、常見診療技術(shù)等。外科實(shí)習(xí)必須要求學(xué)生自主完成一定量的治療操作和常見手術(shù)，包括清創(chuàng)、換藥、包扎、止血、縫合、拆線、穿脫隔離衣、無菌技術(shù)等。加強(qiáng)臨床教師的培訓(xùn)培養(yǎng)和繼續(xù)再教育工作，建立一支醫(yī)、教、研、德全面發(fā)展的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。尤其應(yīng)該重視“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，采取培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的方法，重視臨床醫(yī)生教學(xué)理念和教學(xué)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高帶教醫(yī)生待遇，獎(jiǎng)懲分明，吸引更多的德高醫(yī)精的臨床醫(yī)務(wù)工作者參與到教學(xué)工作中來。
兩年來，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的關(guān)心支持下，通過各相關(guān)部門及全縣教育戰(zhàn)線廣大干部和教職員工的共同努力，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）教育經(jīng)費(fèi)保障有力。全面免
（三）素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)。兩基”工作繼續(xù)保持較高水平，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡兒童少年入學(xué)率為99.1%，小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，小學(xué)和初中在校生年輟學(xué)率分別為0和0.4%。嚴(yán)格實(shí)行了“劃片招生，就近入學(xué)”就學(xué)管理制度，均衡生源配置。以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為平臺(tái)，全面深化素質(zhì)教育內(nèi)涵, 基礎(chǔ)教育課程改革工作取得階段性成果。把更新教育理念、轉(zhuǎn)換教學(xué)模式作為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的突破口，制定綜合素質(zhì)評價(jià)指導(dǎo)意見，建立健全學(xué)生成長檔案。在學(xué)業(yè)考試的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力測試和綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力有所提高，縣三中代表隊(duì)在全省和全國青少年機(jī)器人大賽取得優(yōu)異成績。
（五）其他各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。規(guī)范辦學(xué)行為力度不斷加大，先后下發(fā)了《銅陵縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)“九不準(zhǔn)”》等一系列文件，加大了教育處罰力度。進(jìn)一步完善了招生工作管理體制，繼續(xù)推廣“五個(gè)開放”的中職招生政策，鼓勵(lì)中職學(xué)校跨區(qū)招生和聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2008、2009連續(xù)兩年，我縣高中入學(xué)率增長2.2%，均高于全省平均水平。中職擴(kuò)招任務(wù)圓滿完成，普通教育與職業(yè)教育保持協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，縣職成教中心的北大青鳥、智通職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)，已成為我縣職教品牌專業(yè)，并帶動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)率的穩(wěn)步提升，近幾年均保持在98%?！傲羰貎和P(guān)愛工程”順利實(shí)施。外來投資興業(yè)及進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)享受同等待遇。農(nóng)村中小學(xué)生交通安全試點(diǎn)工作成功實(shí)施并逐步推廣。
要精力放在教育教學(xué)上。三是有相當(dāng)一部分教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，不愿承擔(dān)學(xué)校分配的工作，不愿承擔(dān)研究課公開課，不參加
教研教改活動(dòng)。課前不備課，課后不思考，下課鈴響就走人的教師還不在少數(shù)，工作時(shí)間參與賭博、私自兼課及有償家教現(xiàn)象屢禁不止。對此，學(xué)生家長有怨言，教育主管部門有規(guī)定，但這些老師仍堅(jiān)持在課外發(fā)揮自己的“光和熱”，并且樂此不疲。四是職業(yè)教育總量小，辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)發(fā)展需求,與先進(jìn)地區(qū)相比也存在很大差距。五是優(yōu)質(zhì)生源流失。由于我縣與市較近，因我縣的教育資源和教學(xué)質(zhì)量與市區(qū)有較大差距，從初中乃至小學(xué)起就有相當(dāng)一部分優(yōu)質(zhì)生源流向市區(qū)學(xué)校。六是教育內(nèi)部管理體制改革不夠深入，競爭、激勵(lì)、約束機(jī)制沒有真正建立起來。農(nóng)村中心學(xué)校管理模式有待完善,校際之間存在權(quán)責(zé)不清問題。與此同時(shí)，也還存在投入不足、農(nóng)村學(xué)校教育裝備落后、教師老年化結(jié)構(gòu)加劇等問題。這些已經(jīng)引起全縣上下的高度關(guān)注，我們必須采取有效對策加以解決。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期我縣教育工作總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推進(jìn)均衡教育，打造教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，以加強(qiáng)教育管理為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
具體目標(biāo)是：力爭通過3年的努力，全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理，職業(yè)道德和教學(xué)能力明顯提升，涌現(xiàn)出一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師；教育工作機(jī)制更趨完善，教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮，形成充滿生機(jī)活力的教育新格局；素質(zhì)教育全面推進(jìn)，義務(wù)教育達(dá)到全市平均水平，高中教育達(dá)到全省中上等水平，學(xué)前教育和職業(yè)教育健康發(fā)展。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，下一步要重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作：
第一，加強(qiáng)教育管理，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育工作的核心。沒有教育質(zhì)量的提高，我們的教育事業(yè)也就得不到持續(xù)健康發(fā)展，人民群眾也不會(huì)滿意。因此，要始終把提高教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過加強(qiáng)教育管理，力爭教育質(zhì)量每年都能上一個(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)學(xué)校管理。要充分發(fā)揮教育主管部門和學(xué)校的管理職能。縣教育主管部門要加強(qiáng)對學(xué)校常規(guī)管理工作的督查，縣教研室要定期不定期深入學(xué)校、深入課堂，通過組織聽課、查看資料、調(diào)查訪談等形式全面視查學(xué)校和教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，及時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校作為教育教學(xué)活動(dòng)的直接組織者，更要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部教學(xué)常規(guī)管理，建立健全聽課、學(xué)習(xí)、教研、檢查等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，并認(rèn)真加以落實(shí)。要加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，特別是校長隊(duì)伍建設(shè)，從一定意義來說，對學(xué)校，有一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校；對教師，有一個(gè)好校長就有許多好老師；對學(xué)生，有一個(gè)好校長就有一批好學(xué)生。要建立對學(xué)校校長行之有效的管理、評價(jià)、獎(jiǎng)懲和激勵(lì)機(jī)制，完善考核評價(jià)獎(jiǎng)懲制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，以工作實(shí)績?yōu)橹?，從辦學(xué)思想、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生健康成長、學(xué)校辦學(xué)特色形成等方面構(gòu)建科學(xué)的評價(jià)體系，全面評價(jià)校長的工作能力、水平、實(shí)績和工作作風(fēng)，并根據(jù)評價(jià)結(jié)果實(shí)施“能者上、平者讓、庸者下”動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
提升教科研水平。進(jìn)一步完善縣-鄉(xiāng)-校三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，將教科研工作作為學(xué)校目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，落實(shí)教科研質(zhì)量問責(zé)制度?？h教研室要發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，指導(dǎo)學(xué)校開展教科研活動(dòng)，并廣泛組織開展校際教研和聯(lián)片教研活動(dòng)。要深入開展教研員上示范課、研究課，教師上合格課、優(yōu)質(zhì)課話動(dòng)，積極開展競教、觀摩、課件展評等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校要注重教科研工作的針對性和實(shí)效性，在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究新課程、新技術(shù)，探索新思路、新方法，著重解決教育教學(xué)中的一些突出矛盾和問題，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，激發(fā)廣大教師爭相提高課堂教學(xué)水平的活力。要積極與市對接，加強(qiáng)與市級(jí)科研交流，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在學(xué)前教育上，重在規(guī)范與引導(dǎo)，按幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，制止和取締非法辦園現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的學(xué)前教育環(huán)境；繼續(xù)強(qiáng)化政府行為，加快特殊教育事業(yè)的發(fā)展，依法保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利。在義務(wù)教育階段，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展；在高中階段教育，必須進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革力度，全面提升辦學(xué)水平，努力在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得突破。在職業(yè)教育方面，以職成教搬遷重建為契機(jī)，堅(jiān)持以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，大力推行學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)模式，面向市場，面向農(nóng)村，增強(qiáng)教育和培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，力爭辦出特色、辦出品牌。
規(guī)范辦學(xué)行為。各中小學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。今后，凡未經(jīng)縣教體局批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)校利用假期、雙休日或休息時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁學(xué)校指使、默許、授意、縱容班主任、科任教師在校內(nèi)收費(fèi)辦班補(bǔ)課，嚴(yán)禁學(xué)校將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學(xué)生為對象的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，要嚴(yán)禁教師借舉辦各類興趣班、輔導(dǎo)班等名義在校內(nèi)收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師以家屬名義從事有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課活動(dòng)，嚴(yán)禁教師未經(jīng)批準(zhǔn)接受校外教育教學(xué)聘請，私自到民辦學(xué)校、各類短訓(xùn)班、有關(guān)教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)團(tuán)體組織中兼職兼課，參與有償教育教學(xué)活動(dòng)，使廣大教師主要精力用在本校的教育教學(xué)上。
第二，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善師德師風(fēng)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，全面提升教師整體素質(zhì)和敬業(yè)精神
國運(yùn)興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展的關(guān)鍵，沒有一支好的教師隊(duì)伍，教育質(zhì)量就很難提高。要全面實(shí)施教師“素質(zhì)提升”工程，著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要深入開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，爭做人民滿意的教師。要通過開展“園丁杯”和師德標(biāo)兵評選等活動(dòng)，樹立師德楷模，發(fā)揮榜樣作用，努力營造以德從教、以德治學(xué)、以德育人的良好氛圍。今天會(huì)上印發(fā)了《銅陵縣關(guān)于加強(qiáng)教師師德
師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》，目的是通過常態(tài)化管理，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為。要建立教師師德師風(fēng)檔案，加大師德考核力度。對存在嚴(yán)重問題的，在績效考核、年度考核、晉職、晉級(jí)、評先選優(yōu)過程中，實(shí)行“一票否決”,并將考核結(jié)果同教師的績效工資掛鉤。同時(shí)要大張旗鼓地表彰師德高尚、愛崗敬業(yè)、成績突出的優(yōu)秀教師，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，爭做人民滿意的良師。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作?？h教育主管部門要全面實(shí)施第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)新任教師崗前培訓(xùn)、中小學(xué)校長培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，幫助教師開拓視野，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法；要?jiǎng)?chuàng)造條件，為農(nóng)村地區(qū)教師提供更多培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)，真正從內(nèi)涵發(fā)展上提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)縣教體局要有計(jì)劃每年地從在編教師中選派一批青年教師通過再教育或脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能教師，解決英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師不足的問題，
加大教師交流力度?？h教育主管部門要有計(jì)劃地開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近城支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱?！惫ぷ?。逐步完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村、超編學(xué)校教師到編制過緊的學(xué)校支教的機(jī)制,建立縣域內(nèi)“教壇新星”和“教學(xué)能手”巡回授課、同一區(qū)域內(nèi)緊缺專業(yè)教師流動(dòng)教學(xué)和教師定期流動(dòng)制度?？h級(jí)以上教學(xué)能手、教壇新星、特級(jí)教師、教研員每年必須到農(nóng)村學(xué)校教授一定數(shù)量的示范課。通過互相交流、幫扶，達(dá)到共同提高的目的。
進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。要采取有效措施，解決當(dāng)前教師年齡老化和結(jié)構(gòu)性缺編問題。繼續(xù)落實(shí)農(nóng)村學(xué)校男滿56周歲、女滿51周歲初級(jí)職稱教師退出教學(xué)崗位計(jì)劃，分流消化中小學(xué)年齡偏大和不宜從教人員。要加強(qiáng)編制管理，認(rèn)真清理被占用的教師編制，對各類在編不在崗教師要限期到崗，對不能按期到崗的教師根據(jù)政策規(guī)定予以辭退?？h人事編制部門每年要按照教師自然減員數(shù)和緊缺專業(yè)教師的實(shí)際情況，核定選招人數(shù)，通過公開選招一批新教師充實(shí)師資力量，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
第三，深化教育改革，創(chuàng)新體制機(jī)制，全面提升教育發(fā)展活力。
建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制?？h教育主管部門每年要對全縣各級(jí)各類學(xué)校的教育質(zhì)量進(jìn)行一次考評，對考評成績優(yōu)秀單位給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校也要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展年度教育質(zhì)量考核考評工作，對為提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對教學(xué)質(zhì)量考核連續(xù)三年處于末位的教師實(shí)行待崗處理。待崗期間，停發(fā)績效工資30％部分。進(jìn)一步完善學(xué)科帶頭人，骨干教師，教壇新星和教學(xué)能手評比工作，明確上述人員的職責(zé)和待遇，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，充分發(fā)揮示范帶頭作用，達(dá)到真正調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
完善中心學(xué)校管理體制。不斷完善和深化義務(wù)教育“以縣為主”體制改革方案，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)一步理順中心學(xué)校人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)的關(guān)系。針對中心學(xué)校校長和初中、小學(xué)校長權(quán)責(zé)不對稱問題，我們進(jìn)一步探索和完善義務(wù)教育管理模式，理順中心學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，全面推行中小學(xué)校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐步建立健全系統(tǒng)各個(gè)層次、各個(gè)崗位目標(biāo)管理制度。同時(shí)落實(shí)校長的中層干部任免、教師聘任、教職工獎(jiǎng)懲各項(xiàng)權(quán)力，并根據(jù)任職年限和工作實(shí)績，定期予以交流，真正使校長有責(zé)、有權(quán)、有干勁，努力形成調(diào)動(dòng)最廣大教師工作積極性的運(yùn)行機(jī)制。
全面實(shí)施績效工資制度。按照“績效優(yōu)先、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，把教職工工資待遇與崗位職責(zé)、工作數(shù)量和工作績效掛鉤，出臺(tái)具體的崗位管理辦法和績效工資實(shí)施意見，把績效工資與崗位、成績、貢獻(xiàn)掛鉤，徹底打破“干多干少、干好干壞、干與不干一個(gè)樣”的體制，真正改出活力，改出干勁，形成有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)新性的工資分配新機(jī)制。
第四，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，全面提升教育發(fā)展水平。
在高度關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們要繼續(xù)加快推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施和裝備建設(shè)，不斷縮小城鄉(xiāng)差別；高度關(guān)注學(xué)校安全、維穩(wěn)等工作，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供良好的內(nèi)外部環(huán)境。
不斷改善教育裝備水平?？h財(cái)政從今年起，連續(xù)5年每年投入200萬元用于改善農(nóng)村中小學(xué)教育裝備。力爭通過3—5年的努力，使城鎮(zhèn)中小學(xué)、農(nóng)村初中理化生、音樂、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技術(shù)等教學(xué)儀器達(dá)到ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)生均圖書不低于25冊和20冊，生均計(jì)算機(jī)比例達(dá)到12：1，并分批對全縣義務(wù)教育階段師生桌椅進(jìn)行更新，從而逐步縮小城鄉(xiāng)之間辦學(xué)差距，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。教育安全容不得半點(diǎn)疏忽，各級(jí)各有關(guān)部門要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自已的重要職責(zé)，對校園內(nèi)外飲食經(jīng)營攤點(diǎn)，要制定切實(shí)可行方案加強(qiáng)治理，努力構(gòu)建長效機(jī)制，確保學(xué)生飲食安全；加強(qiáng)校車管理，在總結(jié)鐘鳴鎮(zhèn)校車統(tǒng)一接送學(xué)生試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，提高學(xué)生交通安全程度。這里特別提出的是，當(dāng)前的n1h1流感防控工作，給學(xué)校的正常教學(xué)帶來一定困難，希望各相關(guān)要積極給予支持和幫助，采取有效措施做好廣大學(xué)生的防控工作，為廣大教師的學(xué)生提供安全的教學(xué)環(huán)境。此外，對于縣職成教中心搬遷、茶林中學(xué)搬遷以及五松地區(qū)學(xué)校優(yōu)化配置等引發(fā)的不穩(wěn)定因素，縣教體局要高度重視，采取有效措施，做好思想教育工作，穩(wěn)定教職工隊(duì)
伍。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展
做好教育工作，是各級(jí)黨委、政府的責(zé)任。當(dāng)前我縣教育工作任務(wù)十分繁重，各級(jí)各有關(guān)部門要切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，保障投入，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
一是建立教育齊抓共管新機(jī)制。為切實(shí)提升全縣教育質(zhì)量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縣委、縣政府成立銅陵縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)任第一組長，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，組織、宣傳、教體、人事、財(cái)政、發(fā)展改革、建設(shè)、房產(chǎn)、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、食品藥品等單位主要負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)對全縣教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局要切實(shí)發(fā)揮主管和主導(dǎo)作用，制訂教育發(fā)展規(guī)劃，完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對各類學(xué)校的管理和指導(dǎo)，不斷提高全縣整體辦學(xué)水平。其他各成員單位要充分發(fā)揮職能作用，積極支持教育事業(yè)發(fā)展，努力營造全社會(huì)齊抓共管的濃厚氛圍。
