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時(shí)間：2023-01-05 08:04:42
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇民族團(tuán)結(jié)詩(shī)歌范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
永安村委會(huì)老支書(shū)左家寶六年前從村委會(huì)離崗后在村里開(kāi)辦了核桃加工廠，把村子周邊農(nóng)戶的核桃收購(gòu)進(jìn)行干燥、剝殼后出售，是打竹村核桃購(gòu)銷(xiāo)大戶。示范村建設(shè)開(kāi)始后，他就一直在家里，協(xié)助村組干部規(guī)劃項(xiàng)目，發(fā)動(dòng)群眾參與創(chuàng)建工作。說(shuō)起創(chuàng)建工作他感觸頗深：“示范村建設(shè)給打竹村帶來(lái)了翻天覆地的變化，我們就像生活在歐洲的城市里一樣?！睅啄陙?lái)，各級(jí)黨委、政府和扶貧、民族部門(mén)就一直把打竹村作為扶貧重點(diǎn)村和生態(tài)宜居彝族特色示范村寨進(jìn)行扶持，被列為示范村后，先后投入資金近500萬(wàn)元進(jìn)行示范性建設(shè)，打竹村的基礎(chǔ)設(shè)施和村容村貌發(fā)生了巨大變化。
一進(jìn)打竹村，裝飾成彝族扎染布風(fēng)格的太陽(yáng)能路燈在藍(lán)天白云下格外醒目。村頭路兩旁2000多平方米的停車(chē)場(chǎng)反映了如今山村交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)達(dá)。停車(chē)場(chǎng)正對(duì)面用漢語(yǔ)和彝語(yǔ)書(shū)寫(xiě)著“彝族特色村打竹村歡迎您”，來(lái)這里的每位客人一下車(chē)就能看到，格外親熱，又很有創(chuàng)意。置身于打竹村，就如走進(jìn)了一幅美麗的天然山水畫(huà)卷之中，村子周?chē)壳拔莺蟮教幎际呛颂覙?shù)，滿山都是華山松，滿眼盡是綠色的海洋。在打竹村有藍(lán)天、綠草、碧溪、華山松、核桃林，在這里踏青賞花，收獲果實(shí)，充分享受大自然最純凈的氣息；在打竹村有文化小廣場(chǎng)、健身器材、壁畫(huà)墻畫(huà)、水泥路、路燈、太熱能、電視網(wǎng)絡(luò)，村民煮飯用電，洗澡用太熱能，出門(mén)有汽車(chē)、摩托車(chē)……身居山林，打竹村人有著城市般的居家生活條件。
“好生態(tài)是我們的優(yōu)勢(shì)，好環(huán)境是我們的財(cái)富”，打竹村黨支部書(shū)記左家義如是說(shuō)。打竹村人把“生態(tài)立村”嵌入每個(gè)村民頭腦，變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，打造實(shí)實(shí)在在的居住環(huán)境，真正做到實(shí)實(shí)在在的“鼓腰包工程”。
特色產(chǎn)業(yè)一本經(jīng)
念好靠山吃山一本經(jīng)，打好生態(tài)產(chǎn)業(yè)牌，大力發(fā)展泡核桃、華山松等經(jīng)濟(jì)林果讓打竹村人走上了富裕路。
1999年，永建鎮(zhèn)黨委、政府開(kāi)始籌劃實(shí)施核桃種植產(chǎn)業(yè)，要先行推出幾個(gè)示范村，在許多村子還在懷疑、觀望的時(shí)候，時(shí)任永安村委會(huì)主任左家寶在召集群眾征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，找到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求把打竹村作為第一批泡核桃種植示范村。從那一年開(kāi)始.打竹村人就把自家好地拿出來(lái)發(fā)展泡核桃種植，積極做到林果和糧食生產(chǎn)兩不誤，林上林下齊發(fā)展。打竹村因地理位置、海拔、水源的關(guān)系，生產(chǎn)出來(lái)的核桃個(gè)頭大、飽滿度好、品質(zhì)好，深受外地客商的喜愛(ài)。如今，泡核桃已經(jīng)成為打竹村人的搖錢(qián)樹(shù)。
華山松是打竹村的優(yōu)勢(shì)資源。打竹村人用鐵的制度呵護(hù)著樹(shù)木的生長(zhǎng)，如今已成為村里的又一支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在隨著示范村的建設(shè)，打竹村交通條件和村容村貌的改善，尤其是打竹村名聲越來(lái)越大，到村里參觀休閑的人越來(lái)越多。打竹村的婦女們又辦起了“農(nóng)家樂(lè)”，她們把地里長(zhǎng)的瓜豆、青菜、白菜、放養(yǎng)的山雞、牛、羊全部拿上了餐桌。賞美景，品特色生態(tài)彝家飯，走時(shí)還可以再帶走當(dāng)?shù)靥厣止?、彝族刺繡。就這樣農(nóng)家游在打竹村悄然興起?？可匠陨綗o(wú)閑人，打竹村成為了遠(yuǎn)近聞名的“小康村”，全村人均擁有核桃林17畝、華山松45畝，戶均年經(jīng)濟(jì)收入達(dá)10萬(wàn)元以上。一些村民還在鎮(zhèn)上和下關(guān)購(gòu)買(mǎi)了鋪面、商品房出租，商品意識(shí)滲透到每個(gè)村民的頭腦。民主管理一條心
“戶長(zhǎng)議事”制度在打竹村堅(jiān)持了近15年。每月農(nóng)歷初十晚上是打竹村戶長(zhǎng)們聚會(huì)議事的日子。這一晚，無(wú)論刮風(fēng)下雨，打竹村都要組織召開(kāi)全村戶長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)黨委政府政策，研究討論村內(nèi)事務(wù)。小小的會(huì)議室里，圍著會(huì)議桌，擺滿了46把椅子，桌上沒(méi)有席簽，但是，哪把椅子是哪一戶戶長(zhǎng)坐的，各家各戶清清楚楚。長(zhǎng)期以來(lái)，戶長(zhǎng)幾乎全勤參會(huì)，村民議事室是2002年由老村長(zhǎng)左家寶帶頭，村民集資16萬(wàn)元，在上級(jí)黨委政府的支持下，修建打竹村老年活動(dòng)中心時(shí)建設(shè)的。村民議事室是打竹村的一個(gè)活動(dòng)中心，也是打竹村人最高議事決策的地方。
小學(xué)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)
為了加強(qiáng)我校的愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，5月13日下午xxxxxxxxx小學(xué)利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各班隊(duì)開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育主題隊(duì)會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。學(xué)生們各盡其才，有真摯感人的故事講述，有滿懷激情的詩(shī)歌朗誦......通過(guò)朗誦、講故事等形式進(jìn)行生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟和增強(qiáng)了學(xué)生們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
此次主題班會(huì)主題突出，寓教于樂(lè)。班會(huì)活動(dòng)中，大家積極、主動(dòng)參與，教育氣氛濃厚，使師生們收到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”的思想，在班會(huì)活動(dòng)中更深入人心。
1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料(開(kāi)國(guó)大典和十一慶典、“五十”國(guó)慶大閱兵的錄像)。
3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門(mén)等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
五、活動(dòng)設(shè)想
對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè) “盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴(lài)以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶61周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題： “懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”
三、活動(dòng)日期：
20XX年10月1日
——
20XX年10月31日
。
四、活動(dòng)安排
1、詩(shī)歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)
參賽主題：“感恩祖國(guó)”、“感恩母校”
參與對(duì)象：3——6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：班級(jí)選拔
各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)我的祖國(guó)(或?qū)W校)”詩(shī)歌自創(chuàng)活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，
電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—2010國(guó)慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級(jí)評(píng)比
語(yǔ)文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
評(píng)委老師：陳思羽 高丹鳳 任亞娟 吳旭嬌 虞筱熹
第三階段：校級(jí)展示
優(yōu)秀習(xí)作展示：
(1)學(xué)生謄寫(xiě)獲獎(jiǎng)習(xí)作，進(jìn)行展覽;
(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)歌。
(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩(shī)作。
上交截止時(shí)間：
20XX年10月11日
2、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)
參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象：5——6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
(1)各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)61周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。
上交截止時(shí)間：
20XX年10月12日
3、格言征集大賽
參賽主題：“感恩母校”
參與對(duì)象：3——4年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部---20XX國(guó)慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。
截止時(shí)間：
20XX年10月12日
4、班隊(duì)課安排
主題：“感恩祖國(guó)”
參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)安排：
一年級(jí)聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
二年級(jí)學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式由年級(jí)或者班級(jí)自行安排，競(jìng)賽題目在網(wǎng)盤(pán)---大隊(duì)部---20XX國(guó)慶節(jié)安排中已共享，請(qǐng) 班主任 老師提前下載。競(jìng)賽中有突出表現(xiàn)的給與加分，并納入四好少年評(píng)比。
5、板報(bào)競(jìng)賽
參賽主題：“ 祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您”
參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
檢查時(shí)間：
20XX年9月30日中午 12：00
6、班隊(duì)活動(dòng)展示課。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。愛(ài)國(guó)主義情感教育一直是學(xué)校德育的主旋律?！缎W(xué)德育綱要》告訴我們，要改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的過(guò)程中，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，落實(shí)學(xué)生思想政治教育任務(wù)，取得了較好的效果。正是靠愛(ài)國(guó)這個(gè)情懷維系著我們中華民族幾千年民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)久不衰。因此，我們?cè)诠旁?shī)教學(xué)中一定要重視愛(ài)國(guó)主義的教育。而古詩(shī)中表達(dá)愛(ài)國(guó)主義教育的詩(shī)歌非常多。比如，偉大南宋詩(shī)人陸游的“位卑不敢忘憂國(guó)”表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)摯熱愛(ài)之情;偉大的宋詞家李清照的《夏日絕句》慷慨雄健、擲地有聲的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，愛(ài)國(guó)激情，溢于言表;偉大唐代詩(shī)人王維的“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”，生動(dòng)的表現(xiàn)了英雄們不惜為國(guó)捐軀、其精神永垂不朽、其形象流芳百世的境界?？傊?，教育學(xué)生學(xué)習(xí)古人熱愛(ài)自己的祖國(guó)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，為自己的國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育
古人言：“美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人?！薄敖鸶C銀窩不如老家的草窩?！泵恳晃徽嬲袑W(xué)問(wèn)的人他必定是熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的，著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)，梁園雖好，非久居之地，歸去來(lái)兮?！睆倪@里足見(jiàn)人們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。因?yàn)榧亦l(xiāng)是生育和養(yǎng)育自己的地方，哪個(gè)人不都是靠家鄉(xiāng)水養(yǎng)大的呢？要想愛(ài)國(guó)，首先就要做到愛(ài)自己家鄉(xiāng)。因此，家鄉(xiāng)教育對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。唐代著名詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫(xiě)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！弊掷镄虚g流露出對(duì)久別故鄉(xiāng)的深深思念。宋代王安石在《泊船瓜洲》一詩(shī)也寫(xiě)道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的戀戀不舍。唐代大詩(shī)人高適的“故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年”，深切地表達(dá)了思念家鄉(xiāng)的愁苦之情。因此，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，要抓住這些千古吟唱的佳句，教育學(xué)生從小熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
三、愛(ài)親友教育
“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題團(tuán)日活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
為認(rèn)真貫徹中央書(shū)記處重要指示精神，落實(shí)共青團(tuán)十六屆三中全會(huì)部署，在團(tuán)員青年中進(jìn)一步唱響“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的主旋律，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年將個(gè)人成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的潮流，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，團(tuán)中央決定在全國(guó)深入推進(jìn)“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，湖南師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為配合上級(jí)指示特舉辦本次大型主題團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的及意義
本次團(tuán)日活動(dòng)根據(jù)團(tuán)中央的指示，決定組織開(kāi)展全院式，以演唱愛(ài)國(guó)歌曲、勵(lì)志歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲為主要內(nèi)容的青春歌會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們受到感染，振奮精神，并且以比賽的方式，讓大家在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，更為深刻的受到激勵(lì)和引導(dǎo)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以愛(ài)國(guó)主義，理想信念教育，成長(zhǎng)勵(lì)志教育，民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮思想教育在引導(dǎo)青年中的積極作用，注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感的元素，積極引導(dǎo)青年投身社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造正面教育的強(qiáng)大聲勢(shì)，為廣大青年成才發(fā)展，建功立業(yè)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
四、活動(dòng)時(shí)間
2011年5月30日晚7點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院515報(bào)告廳
六、活動(dòng)對(duì)象
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院07-09級(jí)全日制本科生
七、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)會(huì)以青春歌詠比賽的形式舉行：
1．愛(ài)國(guó)篇：
主持人致開(kāi)場(chǎng)白后，由選定曲目為愛(ài)國(guó)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分。
2．歌頌篇：
由同學(xué)代表帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《紅旗飄飄》及《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》，歌頌及贊美我們偉大的祖國(guó)和社會(huì)主義制度，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極的風(fēng)采以及昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。
3.勵(lì)志篇：
由選定曲目為勵(lì)志歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
4.激勵(lì)篇：
讓同學(xué)們觀看勵(lì)志方面的一段視頻，并且自由發(fā)言交流彼此的勵(lì)志故事。公布勵(lì)志歌曲組的最后得分。
5.團(tuán)結(jié)篇：
由選定曲目為民族團(tuán)結(jié)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
活動(dòng)結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)。由每班團(tuán)支書(shū)自主組織好本班同學(xué)以故事會(huì)，青春歌會(huì)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)告會(huì)等形式繼續(xù)交流。
八、活動(dòng)具體流程
（一）前期宣傳工作
采取海報(bào)宣傳和班級(jí)宣傳的方式，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，重點(diǎn)介紹“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”，重申大學(xué)生們應(yīng)具備的愛(ài)國(guó)主義精神。與團(tuán)委宣傳部緊密配合與合作，制作精美并能吸引廣大同學(xué)眼球的活動(dòng)海報(bào)。將具體任務(wù)下達(dá)給各班團(tuán)支書(shū)，明確活動(dòng)主題、目的及內(nèi)容，各班自主選擇曲目，并上報(bào)曲目范疇以方便活動(dòng)評(píng)比的開(kāi)展。同時(shí)誠(chéng)邀各院同學(xué)蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行批評(píng)指正，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與、人人受益。
（二）主題晚會(huì)開(kāi)展
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹當(dāng)晚蒞臨的嘉賓。
2.介紹本次活動(dòng)的目的性和必要性。在團(tuán)員青年中進(jìn)一步唱響“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的主旋律，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年將個(gè)人成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的潮流，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念
3.由選定曲目為愛(ài)國(guó)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分。
4.由同學(xué)代表帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《紅旗飄飄》及《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》，歌頌及贊美我們偉大的祖國(guó)和社會(huì)主義制度，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極的風(fēng)采以及昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。
5.由選定曲目為勵(lì)志歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
6.讓同學(xué)們觀看勵(lì)志方面的一段視頻，并且自由發(fā)言交流彼此的勵(lì)志故事。公布勵(lì)志歌曲組的最后得分。
7.由選定曲目為民族團(tuán)結(jié)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
8.由在場(chǎng)嘉賓代表對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)一兩位觀眾當(dāng)場(chǎng)抒發(fā)自己的感想或祝福。
9.主持人宣布晚會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
（三）晚會(huì)后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)。由每班團(tuán)支書(shū)自主組織好本班同學(xué)以故事會(huì)，青春歌會(huì)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)告會(huì)等形式繼續(xù)交流，并收集同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福、自己的感想以及對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意見(jiàn)與建議，作為活動(dòng)材料的一部分。同時(shí)收集各班分別開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)的策劃、總結(jié)等素材裝訂成冊(cè)，便于日后的活動(dòng)總結(jié)以及對(duì)資料的整理與收集。
（四）評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則
按分?jǐn)?shù)高低排名?？偡?0分，其中歌曲主題符合要求占3分，同學(xué)們的精神面貌2分，組織效果2分，唱歌整體效果3分。
評(píng)委們將本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)歌唱曲目進(jìn)行評(píng)定與打分，保證比賽的公平性。
其中設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
九、注意事項(xiàng)
1.做好前期宣傳工作，包括宣傳海報(bào)的制作以及在各班進(jìn)行宣傳。
2.分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
3.提前聯(lián)系好到場(chǎng)觀看指導(dǎo)活動(dòng)的嘉賓。
4.視頻資料和幻燈片要提前做好，保證現(xiàn)場(chǎng)能正常播放5.做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)能達(dá)到預(yù)期效果。
十、活動(dòng)資源需求
1.人力需求
1）宣傳員：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳，制作海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)布置等
2）聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地使用權(quán)的申請(qǐng)
3）接待員：負(fù)責(zé)接待蒞臨活動(dòng)的嘉賓評(píng)委以及老師
4）主持人：主持調(diào)控活動(dòng)的進(jìn)程和氛圍，保證活動(dòng)有序進(jìn)行
5）現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)人員：負(fù)責(zé)靈活處理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的不可避免的問(wèn)題，靈活應(yīng)對(duì)以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行
6）記者：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行照片的拍攝，活動(dòng)完成后撰寫(xiě)報(bào)道并于相關(guān)媒體上發(fā)表；
2.物力需求
1）場(chǎng)地需求：外院515報(bào)告廳的使用權(quán)
2）材料需求：宣傳所需要的展報(bào)、海報(bào)；布置會(huì)場(chǎng)所需相關(guān)裝飾
3.活動(dòng)預(yù)算
會(huì)場(chǎng)裝飾布置10元
十一、舉辦單位
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委組織部
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委組織部
2010年5月13日
附表一：詩(shī)歌
紅旗飄飄
你是一個(gè)火種
點(diǎn)燃開(kāi)國(guó)大典的禮炮
一個(gè)聲音向世界宣告
東方的拂曉
你是一個(gè)預(yù)言
掀開(kāi)改革開(kāi)放的春潮
一個(gè)故事向世界報(bào)道
風(fēng)景這邊獨(dú)好
你是一個(gè)火炬
傳遞繼往開(kāi)來(lái)的目標(biāo)
敞開(kāi)胸懷向未來(lái)相邀
江山如此多嬌
??！走過(guò)風(fēng)瀟瀟
走過(guò)路迢迢
我們高舉的旗幟
在新世紀(jì)的天空飄
??！走過(guò)風(fēng)瀟瀟
走過(guò)雨飄飄
我們腳下的路
永遠(yuǎn)是一條陽(yáng)關(guān)大道
《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》
一
誰(shuí)在黃土地的富饒里
耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字
（女分）誰(shuí)又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
（合）祖國(guó)呵，當(dāng)我用青春的名義為你驕傲的歌唱
（女分）又怎么抑制
那激動(dòng)的淚水奪眶而出
（女領(lǐng)1）可是，媽媽
其實(shí)我并不愛(ài)哭
（男領(lǐng)1）當(dāng)鮮艷的五星紅旗
高高飄揚(yáng)在世界的東方
（女領(lǐng)2）我深深的知道
作為華夏兒女
該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路
（男領(lǐng)2）我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么
因?yàn)槲疑屏嫉哪赣H
曾經(jīng)含辛茹苦
（女領(lǐng)1）我知道所有的拼搏為了什么
因?yàn)槲翌B強(qiáng)的母親
用苦難和愛(ài)
澆灌著兒女們堅(jiān)定的腳步
（女領(lǐng)2）不是我愛(ài)哭，媽媽
盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴
（男領(lǐng)1）當(dāng)雄壯的國(guó)歌響徹云霄
體內(nèi)沸騰著龍的血脈
就是我挺直脊梁的惟一緣故
二
（男分）無(wú)法忘記你所受的苦
我傷心的母親
用血和淚澆灌著被肆虐的故土
（女分）無(wú)法忘記你所受的苦
我堅(jiān)強(qiáng)的母親
用一雙大手
撿拾著兒女們帶血的頭顱
（男合）黎明終將到來(lái)
烈火終將燃燒
一聲響雷擊破久已沉默的天空
（女合）你英雄的兒女
用雙手捧出熾熱的青春
把五四的旗幟插上祖國(guó)的沃土
（大合）你英雄的兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主
中華民族沐浴了一場(chǎng)壯麗的精神日出
三
（男領(lǐng)2）我一遍遍仰望蒼穹
（男領(lǐng)1）我一遍遍俯首大地
（男領(lǐng)合）蒼茫的風(fēng)煙里
幾代人前仆后繼
自由民主的大道上
寫(xiě)滿熱血兒女的驕傲
（女領(lǐng)1）年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下
抬起高昂的頭顱
花樣的年華里
青春的名字飽含微笑
（女領(lǐng)2）我親親的兄弟
面對(duì)肆虐的洪水
用青春的臂膀
把萬(wàn)里長(zhǎng)城重新鑄造
（男領(lǐng)2）我翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷
尋找終生追尋的永恒答案
（女領(lǐng)1）我順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡
尋找中華兒女
不懈奮斗的曲線
（女合）青春呵！就是青春！讓激情在生命里燃燒
燃燒起希望的火焰！
（男合）青年呵！就是青年！
讓熱血在身體內(nèi)沸騰
沸騰起不渝的誓言！
（大合）祖國(guó)呵！就是祖國(guó)！
這個(gè)重逾千斤的字眼
讓我們沐著一輪朝陽(yáng)
勇往直前！
四
（男領(lǐng)1）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（男合）歌唱怒濤聲聲的黃河長(zhǎng)江
五千年華夏文明的熱血
就在我們年輕的血管里流淌
（女領(lǐng)2）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（女合）歌唱巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城
九百六十萬(wàn)中華大地的魂魄
就在我們驕傲的眸子里奔放
（男領(lǐng)2）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（男合）歌唱鮮艷的紅旗下
凝結(jié)著血汗的功勛和獎(jiǎng)?wù)?/p>
（女領(lǐng)1）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（女合）歌唱廣袤的原野上
黑土地一樣豐滿的憧憬和夢(mèng)想
（領(lǐng)合）我們贊美青春
我們歌唱祖國(guó)
賦中的東家之子，即美女也。東家之子究竟有多美，作者沒(méi)有從正面去寫(xiě)，而是從側(cè)面描繪，后世樂(lè)府詩(shī)歌《陌上桑》對(duì)羅敷的描繪（行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷）正是借鑒了這一側(cè)面烘托的手法，羅敷有多美，不得而知，任憑讀者去想象。
本文就古代有代表性的四位美女（西施、王昭君、楊玉環(huán)、綠珠）所涉及到的部分詩(shī)歌，來(lái)探析詩(shī)歌中的美女意象及其文化內(nèi)涵。
一、西施意象及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
美女西施，丑女東施，已為世人所公認(rèn)。蘇軾《飲湖后初晴后雨》云：
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾把美麗的西湖比喻為古代的西施，其實(shí)一點(diǎn)也不為過(guò)。
唐代詩(shī)人羅隱《西施》詩(shī)云：
家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。西施若解傾吳國(guó)，越國(guó)亡來(lái)又是誰(shuí)？
西施，名夷光，春秋時(shí)期越國(guó)人，出生于浙江諸暨苧蘿山村。同范蠡同卒于陶（定陶）。西施是中國(guó)古代四大美人之一，又稱(chēng)西子。天生麗質(zhì)。時(shí)越國(guó)稱(chēng)臣于吳國(guó)，越王勾踐臥薪嘗膽，謀復(fù)國(guó)。在國(guó)難當(dāng)頭之際，西施忍辱負(fù)重，以身許國(guó)，與鄭旦一起由越王勾踐獻(xiàn)給吳王夫差，成為吳王最寵愛(ài)的妃子，把吳王迷惑得眾叛親離，無(wú)心于國(guó)事，為勾踐的東山再起起了掩護(hù)作用，表現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)國(guó)女子的高尚思想情操。后吳國(guó)終被勾踐所滅。吳滅后西施就不知所蹤。這段歷史故事中，西施扮演著一個(gè)愛(ài)國(guó)者的角色，國(guó)難當(dāng)頭之際，她挺身而出，犧牲自己為越國(guó)爭(zhēng)取了最后的勝利。她本身也就有了愛(ài)國(guó)的文化內(nèi)涵。
羅隱詩(shī)徹底為西施平了反，還西施一個(gè)清白。統(tǒng)治者們的事情，和西施有什么關(guān)系呢？
二、王昭君意象及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
杜甫《詠懷古跡》其三云：
群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。
畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。
王昭君約于公元前52年出生于南郡秭歸縣寶坪村。公元前36年，漢元帝昭示天下，遍選秀女。王昭君為南郡首選。元帝下詔，命其擇吉日進(jìn)京。公元前36年仲春，王昭君淚別父母鄉(xiāng)親，登上雕花龍鳳官船順香溪，入長(zhǎng)江，逆漢水，過(guò)秦嶺，歷時(shí)三月之久，于同年初夏到達(dá)京城長(zhǎng)安，為掖庭待詔，無(wú)緣面君。公元前33年，北方匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于主動(dòng)來(lái)漢朝，對(duì)漢稱(chēng)臣，并請(qǐng)求和親，以結(jié)永久之好。漢元帝盡召后宮妃嬪，王昭君挺身而出，慷慨應(yīng)詔。呼韓邪臨辭大會(huì)，昭君豐容靚飾，元帝大驚，不知后宮竟有如此美貌之人，意欲留之，而難于失信，便賞給她錦帛二萬(wàn)八千匹，絮一萬(wàn)六千斤及黃金美玉等貴重物品，并親自送出長(zhǎng)安十余里。王昭君在隊(duì)車(chē)氈細(xì)馬的簇?fù)硐拢缲?fù)著漢匈和親之重任，別長(zhǎng)安、出潼關(guān)、渡黃河、過(guò)雁門(mén)，歷時(shí)一年多，于第二年初夏到達(dá)漠北，受到匈奴人民的盛大歡迎，并被封為“寧胡閼氏”，意為匈奴有了漢女作“閼氏”（王妻），安寧始得保障。昭君出塞后，漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)泰民安，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，展現(xiàn)出欣欣向榮的和平景象。公元前31年，呼韓邪單于亡故，留下一子，名伊屠智伢師，后為匈奴右日逐王。時(shí)，王昭君以大局為重，忍受極大委屈，按照匈奴“父死，妻其后母”的風(fēng)俗，嫁給呼韓邪的長(zhǎng)子復(fù)株累單于雕陶莫皋，又生二女，長(zhǎng)女名須卜居次，次女名當(dāng)于居次（“居次”意為公主）。王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黃河水；后人稱(chēng)之為“青?！?；到了晉朝，為避晉太祖司馬昭的諱，改稱(chēng)明君，史稱(chēng)“明妃”。
王安石《明妃曲》云：
明妃初出漢宮時(shí)，淚濕春風(fēng)鬢腳垂。低徊顧影無(wú)顏色，尚得君王不自持。
歸來(lái)卻怪丹青手，入眼平生幾曾有。意態(tài)由來(lái)畫(huà)不成，當(dāng)時(shí)枉殺毛延壽。
一去心知更不歸，可憐著盡漢宮衣；寄聲欲問(wèn)塞南事，只有年年鴻雁飛。
家人萬(wàn)里傳消息，好在氈城莫相憶。君不見(jiàn)咫尺長(zhǎng)門(mén)閉阿嬌，人生失意無(wú)南北。
王昭君的歷史功績(jī)，不僅僅是她主動(dòng)出塞和親，更主要的是她出塞之后，使?jié)h朝與匈奴和好，邊塞的烽煙熄滅了60余年，促進(jìn)了漢匈經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了匈奴的文明進(jìn)步，增強(qiáng)了漢族與匈奴民族之間的民族團(tuán)結(jié)和民族融合，是符合漢族和匈奴族人民的利益的。王昭君給中華民族留下了寶貴的精神財(cái)富，她本身承載著民族團(tuán)結(jié)融合的文化內(nèi)涵。
三、楊玉環(huán)意象及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
李白《清平調(diào)》其一：
一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝。
李白詩(shī)歌寫(xiě)的是趙飛燕，指的是楊玉環(huán)。楊玉環(huán)，唐代蒲州永樂(lè)人（今山西永濟(jì)）人。通曉音律，能歌善舞。最初為唐玄宗的第十八子壽王的王妃，唐玄宗見(jiàn)楊玉環(huán)的姿色后，欲納入宮中，著為女道士，號(hào)太真。天寶四年（745年）入宮，得唐玄宗寵幸，封為貴妃。后安史之亂，唐玄宗逃離長(zhǎng)安，途至馬嵬坡，六軍不肯前行，說(shuō)是因?yàn)闂顕?guó)忠（貴妃之堂兄）通于胡人，而致有安祿山之反，玄宗為息軍心，乃殺楊國(guó)忠。六軍又不肯前行，謂楊國(guó)忠為貴妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦難免，貴妃亦被縊死于路祠。
后世許多詩(shī)人對(duì)李、楊?lèi)?ài)情有歌頌，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》；有鞭撻，如杜牧的《過(guò)華清宮絕句》等。楊玉環(huán)形象和褒姒、趙飛燕等人就承載了荒的文化內(nèi)涵。
四、綠珠意象及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵
杜牧的《金谷園》詩(shī)云：
繁華事散逐香塵，流水無(wú)情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥(niǎo)，落花猶似墜樓人。
（二）從課程文化和課程知識(shí)教材等方面來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一種教材專(zhuān)門(mén)面向少數(shù)民族本土社會(huì)，即課程教材的種類(lèi)和漢文課程教材的種類(lèi)基本一致。民族課程內(nèi)容與其使用者的家庭和社會(huì)生活，習(xí)俗和是完全不同的世界，內(nèi)容脫離了社會(huì)實(shí)際。
(三）從課程所體現(xiàn)的內(nèi)容來(lái)看，課程知識(shí)體現(xiàn)的是城市文化，漢族文化，發(fā)達(dá)地區(qū)的文化，相應(yīng)地少數(shù)民族文化，鄉(xiāng)村文化落后地區(qū)文化等等沒(méi)有得到體現(xiàn)。課程知識(shí)只是單一的體現(xiàn)了前者的需求。而很少體現(xiàn)后者的需求。
（四）在教學(xué)方面過(guò)于強(qiáng)調(diào)用漢語(yǔ)來(lái)講課，利用本民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的趨勢(shì)越來(lái)越少了。教育的功能是傳遞文化，這種文化是用某一種語(yǔ)言來(lái)傳遞下去的，語(yǔ)言作為文化載體,積存和蘊(yùn)藏著豐富的文化現(xiàn)象,語(yǔ)言里保存的故事、神話、傳說(shuō)、寓言、詩(shī)歌、唱詞、謎語(yǔ)、戲劇等各類(lèi)文學(xué)作品都依靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而在民族地區(qū)學(xué)校中沒(méi)有比用母語(yǔ)來(lái)進(jìn)行文化傳遞更好的手段了。
二、加強(qiáng)民族地區(qū)學(xué)校課程中少數(shù)民族文化的幾個(gè)建議
（一）改變過(guò)去國(guó)家文化一元化的傾向，將各個(gè)民族的古老智慧融入其中。應(yīng)當(dāng)考慮的是本民族哪些文化知識(shí)具有特別的教育價(jià)值和意義，比如美育、德育、智育、體育價(jià)值等。將這些文化知識(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞饺谌朊褡迕褡褰逃n程體系之中，一定會(huì)對(duì)民族主體的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。這樣，可以提升文化自信心，可以使其擁有文化的認(rèn)同感和心理歸屬感。在文化保護(hù)方面，一個(gè)多民族國(guó)家在國(guó)策上就應(yīng)該實(shí)行多民族多文化的政策，在承認(rèn)不同民族文化不同的價(jià)值的同時(shí)，像保護(hù)生物多樣性一樣保護(hù)文化的多樣性。
（二）建立國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系，其中的地方課程和校本課程都可以融入少數(shù)民族的地域文化，為少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)文化進(jìn)入學(xué)校課程鋪平道路。國(guó)家課程由于課程內(nèi)容的限制不可能涉及個(gè)民族文化的方方面面，同時(shí)由于文化選擇的前提是對(duì)民族文化及其發(fā)展的深刻了解，國(guó)家課程在這方面顯得力不從心。地方課程則具有一定選擇優(yōu)勢(shì)，能夠根據(jù)文化和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，以及地方人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本土文化進(jìn)行深刻分析，讓學(xué)生了解更多家鄉(xiāng)的社會(huì)風(fēng)俗，生活方式，歷史傳統(tǒng)，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和自我生存與發(fā)展的能力，成為承襲和弘揚(yáng)本地優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承人，成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)的一代新人。
（三）尊重和保護(hù)少數(shù)民族使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利。語(yǔ)言平等是民族平等的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是民族平等的一個(gè)重要標(biāo)志?！稇椃ā返?條規(guī)定:“各民族都有使用和發(fā)展自己語(yǔ)言文字的自由”。少數(shù)民族人民對(duì)自己民族的語(yǔ)言文字有著深厚的感情，把平等享有使用和發(fā)展民族語(yǔ)言文字的權(quán)利看作是真正享有民族平等權(quán)利的重要內(nèi)容。因此，如何對(duì)待少數(shù)民族的語(yǔ)言文字是一個(gè)關(guān)系到民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重大問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，保護(hù)民族語(yǔ)言文字自由是民族平等的重要體現(xiàn)，是少數(shù)民族平等權(quán)利的保障。國(guó)家應(yīng)保障少數(shù)民族在社會(huì)生活中不受干擾地學(xué)習(xí)、使用、傳播本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利，這是國(guó)家的義務(wù)。因此,要從有利于各民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)步和共同繁榮出發(fā),實(shí)事求是,慎重、穩(wěn)妥地開(kāi)展民族語(yǔ)文工作,為推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的全面發(fā)展,促進(jìn)國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
翻開(kāi)中華民族文化的寶典，有一件件瑰寶，它們是華夏兒女智慧的結(jié)晶。這里有方正樸實(shí)的漢字，它充滿寓意的結(jié)構(gòu)為世界人民所贊嘆。這里有慷慨激昂的詩(shī)歌，它充滿感情的字里行間流露出中國(guó)人不可替代的文采。這里有多姿多彩的丹青、水墨，它充滿詩(shī)情畫(huà)意的墨汁還留有一絲淡淡的清香。這里有獨(dú)一無(wú)二的戲曲，它充滿特點(diǎn)的臉譜在熒屏上留下一抹光輝的色彩……
打開(kāi)中國(guó)高端科技的畫(huà)卷……浩瀚的宇宙，已有了中國(guó)的足跡。神五、神六、神七和嫦娥一號(hào)，它們代表中國(guó)在太空劃下了紅色的光圈，那是壯烈奔騰的中國(guó)紅！那些偉大的航天員和背后默默付出的航天工作者，祖國(guó)以你自豪！北極點(diǎn)也有了中國(guó)科考員的腳印。面對(duì)冰裂的危險(xiǎn)，中國(guó)人沒(méi)有退縮。因?yàn)槲覀児餐瑩碛幸粋€(gè)中華魂。留在心里的血，澎湃著中華的聲音。那是祖國(guó)母親在告訴兒女：你能行！
漫步歷史煙云漫卷的長(zhǎng)空……你雖走過(guò)千年跋涉的征程，卻迎來(lái)國(guó)人凝聚一心的感動(dòng)。一聲巨響震天吼……那是地震震碎大地的聲音。它雖然撕裂了祖國(guó)的體膚，但更加凝聚了五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的心。舉國(guó)上下眾志成城，抗震救災(zāi)。再大的浪，也會(huì)有默契的目光！中國(guó)，你擁有的國(guó)魂讓人贊嘆！
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽；在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播
國(guó)旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：
感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇
建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
五、活動(dòng)方案
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（時(shí)間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專(zhuān)題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段（時(shí)間：9月25日~9月30日）
1、開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播
2、舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽（三~五年級(jí)）
3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽（一、二年級(jí)）
4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展
5、在各中隊(duì)開(kāi)展專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等
活動(dòng)總結(jié)階段（時(shí)間：10月8日升旗儀式）
1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
朗誦（講故事）優(yōu)秀個(gè)人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的`：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)主義熱情，激發(fā)幼兒而愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門(mén)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
天安門(mén)掛圖，國(guó)旗，白紙，油畫(huà)棒。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、集體起立聽(tīng)并跟唱國(guó)歌。
2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)天安門(mén)，認(rèn)識(shí)天安門(mén)。
3、認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗，知道國(guó)旗的名稱(chēng)是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，國(guó)旗上面五顆星，一顆大四顆小，國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你！我們向您敬個(gè)禮！
5、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。
（一）、教師介紹背景圖。
（二）、邊念兒歌邊添畫(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花。
（三）、幼兒作畫(huà)：添畫(huà)煙花。
要求：
1、要用漂亮的顏色畫(huà)煙花，要畫(huà)滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給"祖國(guó)媽媽"。
1、把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽?zhuān)?duì)"媽媽"說(shuō)："祖國(guó)媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！"
2、展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。
四、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶62周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“懷感恩之心，唱祖國(guó)贊歌”
三、活動(dòng)日期：xxx5年9月××日—xxx4年10月××日。
四、活動(dòng)安排：
1. 手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。
參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生。(1-2年級(jí)可以上交感恩祖國(guó)的繪畫(huà)作品。)
活動(dòng)要求：
(1)各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)62周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的`平臺(tái)。
上交截止時(shí)間：xxx5年9月××日
2.感恩祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。
參賽主題：“感恩祖國(guó)”“感恩學(xué)校”
參與對(duì)象：1—6年級(jí)每班朗誦一首詩(shī)歌，要求全班參加。
活動(dòng)要求：各參賽班級(jí)自選詩(shī)歌，詩(shī)歌內(nèi)容必須以感恩祖國(guó)、感恩學(xué)校等為主題，時(shí)間不超過(guò)3分鐘，利用國(guó)慶放假時(shí)間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動(dòng)主題：“感恩祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。 各班在9月××日將參賽題目報(bào)德育處。
比賽時(shí)間：xxx5年10月××日下午具體時(shí)間另定。
比賽地點(diǎn)：各班教室
3.“感恩祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)課。
主題：“感恩祖國(guó)”
參與對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)安排：
一、二年級(jí)聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式：每班選2名學(xué)生參加競(jìng)賽。
提供100道知識(shí)試題，競(jìng)賽時(shí)從其中選取30道。
學(xué)校迎國(guó)慶主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶xx周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題：“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”
三、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)日期：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)安排
(一)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)
參賽主題：“感恩祖國(guó)”、“感恩母校”
參與對(duì)象：3~6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：班級(jí)選拔
各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)我的祖國(guó)(或?qū)W校)”詩(shī)歌自創(chuàng)活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交xxxx處，
電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—xx國(guó)慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級(jí)評(píng)比
語(yǔ)文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
評(píng)委老師：xxx
第三階段：校級(jí)展示
優(yōu)秀習(xí)作展示：
(1)學(xué)生謄寫(xiě)獲獎(jiǎng)習(xí)作，進(jìn)行展覽;
(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)歌。
(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩(shī)作。
上交截止時(shí)間：
xx年10月11日
(二)板報(bào)競(jìng)賽
參賽主題：“祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您”
參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
檢查時(shí)間：
xx年9月30日中午12：00
(三)班隊(duì)活動(dòng)展示課。
主題：“感恩祖國(guó)——弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神”
展示年級(jí)：五年級(jí)
時(shí)間：10月下旬
(四)手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)
參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象：5~6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
(1)各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)61周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8k紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。
上交截止時(shí)間：
xx年10月12日
(五)格言征集大賽
參賽主題：“感恩母校”
參與對(duì)象：3~4年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部---xx國(guó)慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。
截止時(shí)間：
xx年xx月xx日
學(xué)校迎國(guó)慶主題活動(dòng)方案2
一、前奏
國(guó)慶節(jié)促銷(xiāo)是歷來(lái)商家不會(huì)錯(cuò)過(guò)的拉量的機(jī)會(huì)，但同質(zhì)化的產(chǎn)品，雷同的促銷(xiāo)手段，讓國(guó)慶節(jié)上的消費(fèi)者們味同嚼蠟，因此，在制作超市國(guó)慶促銷(xiāo)方案的時(shí)候，企劃的擔(dān)子總是沉甸甸的。國(guó)慶節(jié)(10月1日)是新年前的一個(gè)最重大的節(jié)日，因此，能否搞好本次活動(dòng)，對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷(xiāo)售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在國(guó)慶期間，限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大商場(chǎng)的銷(xiāo)售額，勢(shì)必提高愛(ài)家各分店的市場(chǎng)占有率，增加x超市的美譽(yù)度。
二、活動(dòng)主題：“喜迎國(guó)慶,歡度佳節(jié)”
四、活動(dòng)目的：
x“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度;
x助“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷(xiāo)活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，限度地?cái)U(kuò)大銷(xiāo)售額;
x過(guò)策劃一系活動(dòng)，加深?lèi)?ài)家超級(jí)廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通;
x大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)家“關(guān)愛(ài)社區(qū)居民，共建溫馨家園”的社會(huì)形象。
五、活動(dòng)對(duì)象：顧客、供應(yīng)商、員工。
六、活動(dòng)廣告語(yǔ)：
1)喜迎國(guó)慶，歡度佳節(jié)。
2)月圓中秋，情系x。
3)舉國(guó)同慶,佳節(jié)大獻(xiàn)禮。
4)中秋佳節(jié)，x濃您家鄉(xiāng)情!
5)每逢佳節(jié)倍思親，x為您送溫情。
6)熱烈慶祝68周年!
7)愛(ài)是摯誠(chéng)，家乃至親。
8)品質(zhì)、服務(wù)、物有所值!
七、活動(dòng)布置與宣傳
(一)場(chǎng)內(nèi)外布置
1、場(chǎng)外：
1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷(xiāo)活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;
2)展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷(xiāo)活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客;
3)櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;
4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，(主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛)。
2、場(chǎng)內(nèi)：
1)吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣(mài)場(chǎng)環(huán)境;
2)牌樓：采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置;
3)收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;
4)手工吊旗紙：在賣(mài)場(chǎng)顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷(xiāo)內(nèi)容的手工吊旗紙;
5)全場(chǎng)懸掛紙紅燈籠布置賣(mài)場(chǎng)，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購(gòu)物環(huán)境;
6)根據(jù)賣(mài)場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣(mài)場(chǎng)，傳達(dá)信息。
(二)活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)4期：
第一期：中秋1期手招，時(shí)間x月x日—x月x日、A4、4P彩色;
2、場(chǎng)內(nèi)廣播：商場(chǎng)內(nèi)廣播滾動(dòng)式宣傳中秋國(guó)慶的酬賓信息，刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，增加銷(xiāo)售額。
3、堆頭促銷(xiāo)：場(chǎng)內(nèi)特別推出
“月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣(mài)，方便顧客選購(gòu)，刺激顧客消費(fèi)，在場(chǎng)內(nèi)形成熱鬧喜氣的購(gòu)物氣氛。
4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開(kāi)展的促銷(xiāo)活動(dòng)，做好每一位顧客的活動(dòng)解釋工作;
5、報(bào)紙廣告：6期。
6、電視廣告：3期
7、廣告氣球派發(fā)，禮品廣告圍裙贈(zèng)送。
八、活動(dòng)內(nèi)容
為了更好的做好，十一長(zhǎng)假的促銷(xiāo)工作，提高企業(yè)的知名度，現(xiàn)推廣部制訂了四套方案來(lái)提高綜合效應(yīng)。具體方案如下：
(一)“歡慶國(guó)慶
購(gòu)物抽大獎(jiǎng)”
送金星
活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日——x月x日
活動(dòng)內(nèi)容：為回報(bào)廣大顧客朋友友，凡于活動(dòng)期間在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿18
元，均可憑電腦小票到商場(chǎng)顧客服務(wù)中心參與“購(gòu)物抽獎(jiǎng)中金星”活動(dòng)，您僅需填寫(xiě)好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號(hào)碼，投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，即可有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得我商場(chǎng)送出的價(jià)值3000元的金星一個(gè)。
(二)買(mǎi)99元送30元現(xiàn)金券
活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日——x月x日
活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，回報(bào)廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在x購(gòu)買(mǎi)服裝、鞋類(lèi)商品滿99元即可送面值30元現(xiàn)金券，滿198元可面值60元現(xiàn)金券，多買(mǎi)多送，依此類(lèi)推，歡迎廣大顧客朋友前來(lái)選購(gòu)，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。(注：此時(shí)剛好到了換季的時(shí)候，又正值國(guó)慶，顧客也為選擇在哪里購(gòu)買(mǎi)服裝而憂郁不決的時(shí)候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動(dòng)人流、推動(dòng)銷(xiāo)售)。
(三)黃金周
旅游商品大展銷(xiāo)
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間推出以戶外旅游小食、護(hù)膚品套裝等為主的30款特價(jià)商品集中陳列，突出國(guó)慶旅游特價(jià)商品的優(yōu)越性，促進(jìn)銷(xiāo)售。分部采購(gòu)部與百貨部負(fù)責(zé)落實(shí)旅游商品資料與陳列，促銷(xiāo)部負(fù)責(zé)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置與場(chǎng)內(nèi)外的宣傳。
(四)慶國(guó)慶日
活動(dòng)時(shí)間：x月x日至x月x日
活動(dòng)內(nèi)容：由采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商到門(mén)店搞場(chǎng)外促銷(xiāo)活動(dòng)，活躍場(chǎng)內(nèi)外氣氛。
九、費(fèi)用預(yù)算：
十、活動(dòng)操作：
1)活動(dòng)總負(fù)責(zé)：x
2)組成人員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人。
3)相關(guān)部門(mén)工作人員作好協(xié)助工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
學(xué)校迎國(guó)慶主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的與指導(dǎo)思想：
為慶祝xx周年，唱響愛(ài)國(guó)主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”。
通過(guò)此次合唱比賽，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。通過(guò)比賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校美育，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向上”的校園文化，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
歌頌偉大祖國(guó)，肩負(fù)神圣使命
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
擬定于9月28日在學(xué)校餐廳舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、比賽形式：合唱。
五、比賽要求：
1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《義勇軍進(jìn)行曲》,共兩首。
2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘。
3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過(guò)于花哨。
4：參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6：各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7：合唱參賽班級(jí)必須有一名指揮，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
8：各學(xué)班于9月14日前將節(jié)目單報(bào)教導(dǎo)處。節(jié)目單應(yīng)包括節(jié)目演唱形式、歌曲名稱(chēng)、班級(jí)、表演者人數(shù)。
9：要求各班全員參加。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽分最佳表演獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，二種獎(jiǎng)項(xiàng)。
最佳表演獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)評(píng)分辦法
最佳表演獎(jiǎng)由學(xué)校評(píng)委分別對(duì)各個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，總分采取100分制;參賽隊(duì)最終得分為去除1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后其余評(píng)委評(píng)分的平均分。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由學(xué)校組織專(zhuān)人評(píng)定。
(一)最佳表演獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100)
1、選曲得當(dāng)，緊扣主題(10分)
2、服裝整潔、統(tǒng)一(10分)
3、出入場(chǎng)井然有序、隊(duì)形美觀(10分)
4、指揮準(zhǔn)確，動(dòng)作優(yōu)美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(50分)
6、藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意(10分)
(二)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(100分)
(1)合唱隊(duì)伍由全班學(xué)生參加。(30分)
(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數(shù);按要求入場(chǎng)、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)
(3)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營(yíng)造、服裝的協(xié)調(diào)、合唱演員精神面貌好、對(duì)歌曲的感情表達(dá)到位、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒與活動(dòng)主題協(xié)調(diào)。(20分)
注：以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、比賽順序：
按比賽前學(xué)校統(tǒng)一組織的各班抽號(hào)順序進(jìn)行
九、活動(dòng)流程：
1：全體師生共唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
2：校長(zhǎng)致國(guó)慶祝辭
3：教師合唱表演
4：按節(jié)目單順序比賽
5：宣布班級(jí)得分及名次(條件許可就即時(shí)頒獎(jiǎng))
6：全體師生合唱《歌唱祖國(guó)》
十、活動(dòng)要求
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績(jī)的平均分為最后成績(jī)。
2、班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到操場(chǎng)指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。
3、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會(huì)場(chǎng)秩序。
4、比賽演出期間，各班級(jí)要保持文明，維護(hù)演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)資格。
5.尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果，不得擅自議論評(píng)比結(jié)果。
十一、比賽會(huì)場(chǎng)組織：
楊勇主任安排學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督學(xué)生紀(jì)律。
十二、活動(dòng)組委會(huì)：
1、組長(zhǎng)：廖士龍
2、評(píng)委：袁萍 吳曉紅 李玉蘭 榮春菊 劉艷平 曹蓉 何忠 曾凡月
3、主持人：(由榮春菊主任安排并負(fù)責(zé)主持串詞編寫(xiě))
4、音響：楊勇
我們不會(huì)忘記，5月12日，下竿時(shí)28分，四川.汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，汶川、四川、中國(guó)面臨突如其來(lái)的特大災(zāi)難，在大災(zāi)面前，汶川挺住、四川挺住、中國(guó)挺住。表現(xiàn)了中華民族大災(zāi)難面前英雄無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)不屈、空前團(tuán)結(jié)的偉大的民族精神。
我們?cè)?jīng)激動(dòng)，8月8日至8月24日第29屈北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)向世界兌現(xiàn)了兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的莊嚴(yán)承諾，兩個(gè)奧運(yùn)都是有史以來(lái)空前安全有序、精彩紛呈的“更快更高更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，傳遍了五大洲，奧運(yùn)圣火以激情點(diǎn)燃火焰化作絢麗的彩虹，連續(xù)起濃厚的友誼，傳遞出人間的大愛(ài)，兩個(gè)奧運(yùn)展示了中國(guó)的實(shí)力、展示了開(kāi)放的中國(guó)形象、展示了中華民族團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的偉大精神。
5月12日抗震救災(zāi)和成功舉辦兩個(gè)奧運(yùn)都是中華民族精神的集中體現(xiàn)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神中，我們學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作上學(xué)期，曾還給七、八年級(jí)（現(xiàn)已八、九）年級(jí)的學(xué)生，我們積極開(kāi)展網(wǎng)上抗震救災(zāi)英雄少年和“抗震救災(zāi)”優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期我們開(kāi)展抗震救災(zāi)英雄少年公布獎(jiǎng)詞的撰寫(xiě)，各班還利用班會(huì)或講故事或詩(shī)歌表演、宣講抗震救災(zāi)事跡，從中受到極大的感染，在體現(xiàn)奧運(yùn)精神方面我們開(kāi)展奧運(yùn)伴我行讀書(shū)證文活動(dòng)，我們喜獲南湖區(qū)優(yōu)秀組織講，我們還集中宣傳奧運(yùn)冠軍感人事跡讓奧運(yùn)精神，中華民族的拼搏精神，貫徹于我們的學(xué)習(xí)、生活、展開(kāi)我們學(xué)生的精彩、我們班級(jí)的精彩，我們學(xué)校的精彩。
當(dāng)然面對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，還有很多的不如意，還有很多很多的困難，買(mǎi)牛奶會(huì)遇到含有毒的三聚氰氨，回家時(shí)，可能鍋?zhàn)邮抢浔?，屋子是冷冰冰，也許父母的臉是冷冰冰的，在學(xué)習(xí)時(shí)，也許會(huì)遇到許多自己所不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)總是徘徊不前；在同學(xué)中，也許暫時(shí)找不到能知心交談的朋友，把什么話都憋在肚子里，在家里在學(xué)校也許會(huì)受到來(lái)自父母的、老師的、同學(xué)的許多委屈。同學(xué)們，人生下來(lái)就是與苦難作斗爭(zhēng)的，沒(méi)有困難就沒(méi)有生活，唐僧去西天歷盡九九八十一難才取得真經(jīng)，我們只要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)候想著自己的身份，如抗震救災(zāi)英雄少年林浩在災(zāi)人時(shí)想到“我是班長(zhǎng)”就會(huì)肩負(fù)起責(zé)任戰(zhàn)勝困難取得應(yīng)有的成果。
