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時(shí)間：2023-02-27 11:11:11
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇教師節(jié)座談會發(fā)言范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
在全國第33個(gè)教師節(jié)即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全縣加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展動員大會，主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神，回顧總結(jié)近年來全縣教育工作取得的成績，研究部署當(dāng)前和今后一段時(shí)期全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和關(guān)鍵措施，動員和組織全縣上下堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著眼“十二五”，重抓前三年，強(qiáng)勢推進(jìn)新跨越，爭當(dāng)鹽城排頭兵，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為“奮戰(zhàn)四年全面達(dá)小康，爭先蘇北躍進(jìn)前八強(qiáng)”，把**建設(shè)得更強(qiáng)更富更美好提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和人力資源支撐。下面，我根據(jù)縣委常委會研究的精神，講三點(diǎn)意見。
一、站在全局和戰(zhàn)略的高度，乘勢而上，在新的起點(diǎn)上加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展
百年大計(jì)，教育為本。近年來，特別是2008年縣委、縣政府作出推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策以來，縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部統(tǒng)籌安排、指揮有力，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門高度重視、積極支持，廣大教師和教育工作者務(wù)實(shí)苦干、拼搏爭先，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出“大變革、大發(fā)展”的良好態(tài)勢，各項(xiàng)工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質(zhì)量連續(xù)突破，辦學(xué)水平明顯提升。堅(jiān)持高目標(biāo)引領(lǐng)、高質(zhì)量施教，各類教育快速發(fā)展。幼兒教育逐步規(guī)范，義務(wù)教育全面實(shí)施，職業(yè)教育躍居全市前列，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，XX、XX年高考在全市一年進(jìn)2位，兩年升4格，**中學(xué)本科進(jìn)線人數(shù)連續(xù)兩年突破千人大關(guān)。今年中考全縣700分以上人數(shù)創(chuàng)歷史新高，**中學(xué)錄取線超過周邊先進(jìn)縣份。二是教育投入大幅增加，辦學(xué)條件不斷改善。先后投入4億元，新建了一流的**中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)初中、阜師附小香港路校區(qū)，陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創(chuàng)辦;投入1.3億元，全面推動“一鎮(zhèn)三中心”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整農(nóng)村教育布局。三是“學(xué)有所教”基本實(shí)現(xiàn)，教育公平日益顯現(xiàn)。建立健全貧困學(xué)生助學(xué)體系，確保經(jīng)濟(jì)困難家庭子女不因貧失學(xué)，外來務(wù)工人員、“雙置換”農(nóng)民隨遷子女就讀縣城公辦學(xué)校。順利完成縣城教育布局調(diào)整，縣實(shí)驗(yàn)初中、明達(dá)初中、實(shí)小、阜師附小實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，在全市率先公布招生方案，招生工作和諧有序，基本實(shí)現(xiàn)了縣城優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。四是教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)持續(xù)提高。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展尊師重教活動，大力招引優(yōu)秀教師，在全市率先發(fā)放績效工資，為農(nóng)村教師辦理了住房公積金，為700多名民辦教師解決了“三金"，徹底清退了臨時(shí)代課人員。五是教育改革不斷深化，特色建設(shè)形成品脾。嚴(yán)把教師調(diào)配關(guān)、干部任命關(guān)、學(xué)校招生關(guān)，迅速扭轉(zhuǎn)了教育行風(fēng)，全縣教育人事和招生行為步入規(guī)范化軌道。創(chuàng)新教育工作方式，“聽課特色縣”、“文明衛(wèi)生特色校”、“健康管理特色?！钡葎?chuàng)建活動亮點(diǎn)紛呈，**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發(fā)展之路。全縣教育的加快發(fā)展，極大提高了全民素質(zhì)，有力推進(jìn)了科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會進(jìn)步，為全縣經(jīng)濟(jì)社會大變革、大發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，潛心鉆研，銳意創(chuàng)新，辛勤耕耘，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展付出了大量心血，作出了重要貢獻(xiàn)，今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府，向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到，我縣教育事業(yè)發(fā)展總體上還處于奮力爬坡階段，還不能完全適應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)社會加速發(fā)展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是：有學(xué)上的問題基本解決，但上好學(xué)的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后，教學(xué)內(nèi)容、方法與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不夠適應(yīng)，素質(zhì)教育水平亟待提高，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力不夠強(qiáng);學(xué)前教育比較薄弱，公辦幼兒園資源不足，特別是農(nóng)村學(xué)前教育是突出的薄弱環(huán)節(jié);城鄉(xiāng)、校際之間義務(wù)教育發(fā)展不均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平任重道遠(yuǎn);高中教育質(zhì)量仍需提高，考取清華、北大等名牌大學(xué)的人數(shù)亟待突破，職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和水平與全縣新型工業(yè)化、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展還不適應(yīng)。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須切實(shí)解決這些問題。
hujintao總書記深刻指出：“教育是國計(jì)，也是民生;教育是今天，更是明天。”教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高公民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，是全面小康的重要指標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。我縣全面小康已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，“十二五”期間要向更高水平小康邁進(jìn)，把**建設(shè)得更強(qiáng)更富更美好，這既是**加速發(fā)展的目標(biāo)要求，也是全縣人民的共同追求。強(qiáng)縣必先強(qiáng)教。當(dāng)前，區(qū)域競爭已發(fā)展成為知識的競爭、人才的競爭，誰擁有知識、誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展主動權(quán)。**未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。隨著全縣工業(yè)集聚、高效農(nóng)業(yè)、交通格局、城市建設(shè)等大變革步伐的不斷加快，金沙湖、優(yōu)質(zhì)鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發(fā)，我縣已經(jīng)到了一個(gè)勞動力需求結(jié)構(gòu)明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質(zhì)亟待提升的時(shí)期，人才的需求和培養(yǎng)比以往任何時(shí)候顯得更為迫切。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，對于實(shí)現(xiàn)全面小康、把**建設(shè)得更強(qiáng)更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育，才能培育一流的人才，建設(shè)一流的地區(qū)。客觀分析全縣教育現(xiàn)狀，我縣教育的重視程度、投入力度、發(fā)展速度全市領(lǐng)先，在基礎(chǔ)投入、教育管理、教育質(zhì)量提升等方面雖然取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與全市一流縣份相比，與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期，國家和省分別出臺了十年教育規(guī)劃綱要，標(biāo)志著教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位更加突出，教育事業(yè)已經(jīng)跨入科學(xué)發(fā)展的嶄新歷史階段。大好機(jī)遇極其寶貴，發(fā)展教育的春潮持續(xù)高漲。全縣上下必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)清形勢，珍惜機(jī)遇，拼搏爭先，奮發(fā)有為，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力推動教育事業(yè)新的跨越，加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉(zhuǎn)變，努力使教育成為**最重要的特色品牌，教育優(yōu)勢成為**最突出的發(fā)展優(yōu)勢。
二、把握工作重點(diǎn)，深化教育改革，以更大的力度加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展
當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的總體要求是，全面貫徹落實(shí)國家和全省教育工作會議精神，堅(jiān)持教育優(yōu)先、育人為本，堅(jiān)持以推進(jìn)改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量為中心，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。“規(guī)劃‘十二五’，重在前三年”，到XX年實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)勢推進(jìn)新跨越，爭當(dāng)鹽城排頭兵”的目標(biāo)。具體要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)基本”，即基本普及學(xué)前三年幼兒教育，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園60所;基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡，中考優(yōu)分率確保全市第三，力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費(fèi)義務(wù)教育。達(dá)到“四個(gè)全面”，即全面提高高中教育質(zhì)量，高考本科進(jìn)線率實(shí)現(xiàn)倍增，本科進(jìn)線數(shù)確保全市第三，力爭第一，考取清華、北大8人以上;職業(yè)教育全面接軌**新興產(chǎn)業(yè)，增設(shè)與新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)3個(gè)以上，對口高考質(zhì)量確保全市第一;全面完成“一鎮(zhèn)三中心”和“一主兩翼”學(xué)校建設(shè);全面實(shí)施名教師名校長名學(xué)校工程，培養(yǎng)名教師100名、名校長10名，培植名學(xué)校10所。
1、加快整合教育資源，推進(jìn)教育公平取得新進(jìn)展。
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到人生起點(diǎn)的公平、發(fā)展機(jī)會的均等。要把促進(jìn)公平作為基本教育政策，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，為每一個(gè)人的生存和發(fā)展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮(zhèn)三中心”。全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校按照布局調(diào)整既定方案加快實(shí)施，到XX年，各鎮(zhèn)(社區(qū))建成“一鎮(zhèn)三中心”，XX年撤并所有農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。XX年各鎮(zhèn)(社區(qū))至少辦好一所公辦幼兒園，并達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)。二要不斷擴(kuò)張“一主兩翼”優(yōu)質(zhì)資源。辦強(qiáng)縣城義務(wù)教育集團(tuán)校，全面推進(jìn)集團(tuán)校內(nèi)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源均衡，XX年達(dá)到全面均衡。XX年在南城區(qū)建成明達(dá)中學(xué)高中部、新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和1所高水準(zhǔn)幼兒園;開發(fā)區(qū)、澳洋工業(yè)園各建成1所規(guī)模初中、1所規(guī)模小學(xué)、1所規(guī)模幼兒園。XX年完成阜師附小香港路校區(qū)擴(kuò)建工程。三要盡快縮小“兩個(gè)差距”。縮小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜。新招錄教師優(yōu)先安排到農(nóng)村任教，實(shí)行城鄉(xiāng)教師“青藍(lán)結(jié)對”和農(nóng)村教師進(jìn)城頂崗培養(yǎng)制度，每年為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教師300名?？s小校際差距。XX年，“一鎮(zhèn)三中心"建設(shè)到位后，各鎮(zhèn)(社區(qū))要確?！叭行摹毙@綠化率達(dá)40%，其余地面全部實(shí)現(xiàn)硬質(zhì)化;各學(xué)校破損課桌凳全部更新，并增添食宿和衛(wèi)生設(shè)施。XX年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任務(wù)。XX年，各學(xué)校“四室"(圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室)建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、加快提高。辦學(xué)水平，提升教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。質(zhì)量是教育的生命，是教育的立業(yè)之本。一要突出素質(zhì)教育導(dǎo)向。以促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。德育的核心是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。必須放在素質(zhì)教育的首位;融入各級各類教育，融入學(xué)校、家庭和社會教育各個(gè)方面，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動和校園文化活動，寓德育于課堂教學(xué)、學(xué)生管理、日常生活之中，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。要借鑒先進(jìn)教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考的能力、解決問題的能力。大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動，扎實(shí)開展“一校一品”創(chuàng)建活動，各規(guī)模學(xué)校都要創(chuàng)建一個(gè)素質(zhì)教育的特色品牌。二要把握質(zhì)量提升重點(diǎn)。向校長要質(zhì)量。校長是學(xué)校之魂，要把抓質(zhì)量作為校長的第一要務(wù)，校長必須做到“四個(gè)一”：每天聽課不少于一節(jié)，每周參加教研不少于一科，每旬開展學(xué)情調(diào)研不少于一回，每月參加質(zhì)量分析不少于一次。繼續(xù)實(shí)施校長認(rèn)標(biāo)上崗制度，對質(zhì)量考核滯后學(xué)校的校長實(shí)行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質(zhì)量考核后三分之一的學(xué)校，干部、教師一律不得提拔，一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質(zhì)量。深入開展打造聽課特色?；顒?，扎實(shí)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動和教學(xué)大比武活動，促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，提高優(yōu)課率。向教研要質(zhì)量。扎實(shí)開展“有效教學(xué)年”活動，突出有效教研，落實(shí)校長、分管校長等人員的教研工作責(zé)任，確保教研工作求真務(wù)實(shí)，每年評出20個(gè)窗口教研(備課)組，連續(xù)三年入選，獎勵教研經(jīng)費(fèi)5萬元。三要建立健全激勵機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量考核。對質(zhì)量提升有功人員，在提拔、職稱晉升、表彰等方面優(yōu)先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續(xù)三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”，獎勵5萬元;對連續(xù)五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”，獎勵10萬元。繼續(xù)設(shè)立“清華北大獎”，對考取清華、北大的學(xué)生獎勵5萬元，其任課教師集體獎勵5萬元。
3、加快建設(shè)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)綜合素質(zhì)創(chuàng)樹新形象。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須著力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚(yáng)陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，自覺踐行“學(xué)為人師、行為世范”的準(zhǔn)則，切實(shí)做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。扎實(shí)組織“家長評教師、社會評教育"活動，重申師德師風(fēng)“八條規(guī)定”，嚴(yán)明工作紀(jì)律。對違反規(guī)定的人和事，堅(jiān)決做到有報(bào)必查，有查必嚴(yán)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。情節(jié)嚴(yán)重且造成惡劣影響的，給予黨政紀(jì)處分，勒令轉(zhuǎn)崗直至開除公職。二要實(shí)施名教師名校長名學(xué)校培養(yǎng)工程。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，每年參加省級以上培訓(xùn)的教師不少于300人次，市級培訓(xùn)不少于1000人次，縣級培訓(xùn)不少于10000人次，不斷提升教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力。要采取高層次培訓(xùn)、拜名家為師、到名校掛職、承擔(dān)重大課題等方法培養(yǎng)名教師、名校長、名學(xué)校。堅(jiān)持師生同考制度，推行“教師選崗位，學(xué)生選老師”雙向選擇制度，落選教師實(shí)行培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗分流。積極引進(jìn)外地優(yōu)秀教育人才，每年引進(jìn)10名，對引進(jìn)的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜，切實(shí)做到以事業(yè)留人，以待遇留人，以情感留人。**中學(xué)、明達(dá)中學(xué)積極創(chuàng)建國家示范高中，東溝中學(xué)、左滁江校區(qū)、陳集中學(xué)積極創(chuàng)建省示范高中，益林中學(xué)、溝墩中學(xué)積極創(chuàng)建省特色高中，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、阜師附小積極創(chuàng)建省級模范學(xué)校。三要規(guī)范教育人事管理。教育人事管理堅(jiān)決做到“三控一退”?？刂平處熑肟?。每年招錄新教師必須通過規(guī)范的考試程序，擇優(yōu)錄用。**中學(xué)要多招錄研究生，確保XX年研究生比例達(dá)15%?？刂平處熣{(diào)配。教師調(diào)配原則上必須為順向流動，調(diào)配總量要嚴(yán)格控制?？刂聘刹咳斡?。堅(jiān)持按職數(shù)配備干部，超職數(shù)使用干部的學(xué)校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應(yīng)教育教學(xué)崗位的，將采取轉(zhuǎn)崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計(jì)劃培養(yǎng)的800多名定向生已聘用為教師的，應(yīng)強(qiáng)化業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)，培訓(xùn)后仍不適應(yīng)教育教學(xué)工作的，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗分流。每年招錄本?？飘厴I(yè)生200人左右，補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校，切實(shí)解決師資結(jié)構(gòu)性矛盾。各學(xué)校要根據(jù)全員績效考核結(jié)果，對連續(xù)兩年處于末位的教師，就地轉(zhuǎn)為教輔人員或安排其他服務(wù)崗位。
4、加快發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)力求新作為。職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)富民;促進(jìn)就業(yè)，加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展最直接的基礎(chǔ)工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭，對縣內(nèi)職業(yè)教育進(jìn)行整合，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地、示范專業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。擴(kuò)大招生規(guī)模，普職招生數(shù)之比達(dá)1:1。努力創(chuàng)建國家高水平示范性職業(yè)高中，2個(gè)專業(yè)創(chuàng)建成“國家示范專業(yè)點(diǎn)”。二要增強(qiáng)職教服務(wù)功能。堅(jiān)持富民為主題，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育辦學(xué)方向，順應(yīng)我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，積極創(chuàng)設(shè)與我縣風(fēng)電裝備、LED、光伏、環(huán)保濾料等新興特色產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)3個(gè)，年培訓(xùn)500人。鼓勵校企聯(lián)辦或委培代培，為地方企業(yè)直接輸送各類技工、技師。三要積極創(chuàng)辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。嘗試吸引社會資金投入，創(chuàng)辦**縣高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加強(qiáng)與省內(nèi)外高職學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，滿足廣大群眾就近就讀職業(yè)高校的強(qiáng)烈需求，為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批技能型人才。
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)勢組織推進(jìn)，形成加快教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力
加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，迫切需要各級黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作能力和水平，采取有力措施，主動關(guān)心教育，深入研究教育，努力按教育規(guī)律辦好教育。
1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展教育，加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，是推動**科學(xué)發(fā)展的根本大計(jì)。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為各級黨政組織一項(xiàng)義不容辭的重要職責(zé)，作為政績考核的重要內(nèi)容。全縣發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展。制定全縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃時(shí)，要注意加強(qiáng)與教育“十二五”規(guī)劃的銜接，把教育優(yōu)先發(fā)展的要求真正體現(xiàn)在“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)中。財(cái)政收入要優(yōu)先保障教育投入。確?？h財(cái)政教育支出增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長，財(cái)政教育支出占一般預(yù)算收入支出比例高于中央核定比例，全社會教育投入增長高于地區(qū)生產(chǎn)總值的增長。公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。組織人事部門要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校教師缺乏問題，優(yōu)先引進(jìn)教育人才;國土部門要優(yōu)先落實(shí)學(xué)校建設(shè)用地。
2、凝聚跨越發(fā)展合力。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展是全社會共同的責(zé)任，早在改革開放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者?！备麈?zhèn)區(qū)、各部門、各社會團(tuán)體都要關(guān)心支持教育發(fā)展，切實(shí)抓好《實(shí)施意見》的貫徹落實(shí)。各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人要把教育事業(yè)跨越發(fā)展擺上十分突出的位置，以更大的決心、更多的財(cái)力、更實(shí)的舉措支持教育事業(yè)發(fā)展，確?！耙绘?zhèn)三中心”如期建設(shè)到位，并完成“三中心”校園綠化、硬質(zhì)化任務(wù);合理規(guī)劃學(xué)前教育，規(guī)范清理整頓現(xiàn)有幼兒園;按照屬地管理原則，重視校園安全管理，落實(shí)人防、技防、設(shè)施防和校園周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)接送學(xué)生營運(yùn)車輛的管理，確保師生安全。對未能按規(guī)定完成任務(wù)的鎮(zhèn)區(qū)要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并對該鎮(zhèn)區(qū)實(shí)行“一票否決”。教育部門要切實(shí)履行牽頭負(fù)責(zé)的職責(zé)，加強(qiáng)教育內(nèi)部管理與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)好社會各方面的關(guān)系，抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步明確改革發(fā)展目標(biāo)，制定具體措施，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效。要繼續(xù)嚴(yán)把教育“三關(guān)”，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)區(qū)、各部門負(fù)責(zé)同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關(guān)”的不僅理直氣壯地予以拒絕，縣委、縣政府還將嚴(yán)肅通報(bào)批評。要廣泛動員社會各界關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。**歷來具有崇文重教傳統(tǒng)，一批又一批有識之士為**的教育事業(yè)作出了無私奉獻(xiàn)，積淀了深厚底蘊(yùn)，左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉(xiāng)、心系故土，捐資助學(xué)、造福桑梓，崇高精神風(fēng)范令人敬佩，應(yīng)該在全社會發(fā)揚(yáng)光大。要鼓勵更多企業(yè)、社會團(tuán)體和各界人士捐資、投資教育，設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、個(gè)個(gè)支持教育發(fā)展的良好氛圍。
多年來，黨工委、管委會高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到學(xué)前教育的逐步免費(fèi)；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展……作為高新區(qū)的教師，我們共同見證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區(qū)從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
在高新，我們幸福成長著：通過各級各類培訓(xùn)，我們成長了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這，是我們的教學(xué)信念。
在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運(yùn)，也很幸福。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報(bào)。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時(shí)，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn)。
被評為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧！因?yàn)樵谌叨芍袑W(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的包貴蘭老師在平時(shí)的工作中對所有學(xué)生充滿課件下載[*]愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少！
冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)！反思自己的班級管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：
一、真心關(guān)心學(xué)生
有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，恩平婚介網(wǎng)[enping168.net]因此，我經(jīng)常與他們交流，無論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一個(gè)班級的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤！平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲課件下載[*]毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時(shí)交代，防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時(shí)一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對待，因材施教。處理問題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的 冗渡中學(xué)充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
首先我代表sss路小學(xué)的全體學(xué)生家長，向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀！祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利，事業(yè)興旺，家庭和美！并向各位尊敬的老師對學(xué)生們付出的辛勞表示衷心的感謝！
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。
感謝開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，感謝區(qū)黨工委xxx書記提出的通過建設(shè)一流的教育設(shè)施、實(shí)施一流的教學(xué)管理、造就一流的教師隊(duì)伍，來保證實(shí)現(xiàn)“打造全市乃至全省一流的九年義務(wù)教育”的奮斗目標(biāo)。在王書記的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)加大教育投入，中小學(xué)布局進(jìn)一步優(yōu)化，連云港路小學(xué)、桂林路小學(xué)、廣州路小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部等新校建設(shè)全面完成，建成區(qū)教育信息中心，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，切實(shí)為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。真正體現(xiàn)了“百年大計(jì)，教育為本”，真正給全區(qū)人民帶來了福音。
擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍的連云港路小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，我作為一名家長，在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長和發(fā)展。從硬件建設(shè)到教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，到處都顯示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和意識！老師們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心，也時(shí)時(shí)給我們帶來感動。小學(xué)是教育過程的啟蒙階段，小學(xué)老師是孩子成長的啟蒙老師，她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會出成果，直接輸出碩士、博士那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬?。但是啟蒙階段對孩子的智力開發(fā)，對孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)有重大意義，是培養(yǎng)高端人才的基礎(chǔ)，是水之源、木之本。
作為一名農(nóng)村學(xué)校的草根教師，雖然我的成長有些曲折，但總體說來還是非常幸運(yùn)的。
1996年從南師大畢業(yè)分配到觀河中學(xué)。看到對角線才能畫出50米跑道的泥地操場、嚴(yán)重匱乏體育器材室，我蒙了!在這樣的環(huán)境下，我將如何實(shí)現(xiàn)自己的體育夢想呢?帶著這樣的困惑，我開啟了自己的職業(yè)生涯。
那時(shí)，我們觀音山歸通州市管轄，上級組織的活動都由八一中學(xué)作為代表參加，賽課、運(yùn)動會等等通通都跟我們搭不上邊。學(xué)校又沒有專職的、科班出生的體育教師，那時(shí)的我沒有師傅的引領(lǐng)、指導(dǎo)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒，生活在觀中——那一方小天地中，像一只"井中之蛙".直到2017年，觀音山劃歸崇川區(qū)管轄，我才有了參加各類活動的機(jī)會，這讓我看到了"井"外的天空是多么地美好!
2017年，區(qū)教體局推進(jìn)名師培養(yǎng)工程，我有幸作為培養(yǎng)對象，踏上了由"被迫"到"自動"、痛并快樂著的專業(yè)成長快車道。
回顧這四年的經(jīng)歷，我深切體會到：
一、目標(biāo)——專業(yè)成長的自我覺醒
在教體局的安排和倪勝勇導(dǎo)師的建議下，針對自己的實(shí)際情況，我將"南通市骨干教師"作為自己的發(fā)展目標(biāo)。這一目標(biāo)成為推動我前進(jìn)的強(qiáng)大動力，激勵著我不斷前進(jìn)。這正如"跳蚤效應(yīng)"告訴我們：人必須要有吸引他們未來的目標(biāo)，這樣才能喚醒生命成長的自我覺醒。
二、學(xué)習(xí)——專業(yè)發(fā)展的持久動力
古人云："讀書使人進(jìn)步".為了使自己能跟上"名師培養(yǎng)共同體"成員的步伐，我放棄了喜愛的廣場舞、手工編織等愛好，將業(yè)余時(shí)間都利用到學(xué)習(xí)上，正所謂"學(xué)無止境。我先天不足，唯有后天勤奮補(bǔ)上!"
1.閱讀——促我自新
有人說："體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，一介武夫而已。"這話雖然說得有些偏激，但也折射出部分體育教師的個(gè)人修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)的不足，正是這種偏頗的看法成為制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。在與導(dǎo)師——倪勝勇的第一次見面會上，他便教導(dǎo)我："體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展，要想成為‘有為’之人，‘閱讀’是最好的途徑。"
我敷衍了一段時(shí)間，收效甚微，便沒有了動力。王麗琴博士的"中小學(xué)教師專業(yè)成長新路"講座，讓我感觸頗深，有一種想飛起來的沖動!是呀，時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?nèi)D，總會有的，哪怕每天只有10分鐘，日積月累，那將是多大的一筆財(cái)富呀!于是，我開始克服人性的弱點(diǎn)——懶。工作之余專注于閱讀，由開始的茫然不知所措，不論什么書籍都讀，到后來的有目的、有針對性地閱讀，這為我積攢了教育教學(xué)理論，讓我的體育課堂增添了生機(jī)和活力。現(xiàn)在，閱讀已成為我生活中的常態(tài)，每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)，節(jié)假日適當(dāng)延長。
2.研修——促我提升
區(qū)教體局安排各級各類專家的專題講座，讓我看到自己和別人的差距，更喚起我的提升意識，同時(shí)也讓我認(rèn)識到，只有恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索，才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的體育教師。在"國培"學(xué)習(xí)、名師成長論壇和主題性研討等研修學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持做好筆記，反復(fù)琢磨專家的教育教學(xué)方法，及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)心得，將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)——反思——實(shí)踐——總結(jié)——提升。
3.網(wǎng)研——促我起航
加入?yún)^(qū)名師培養(yǎng)共同體后，我雖然養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但一直沒能突破寫作的瓶頸。偶然的機(jī)會，我加入到"學(xué)體"qq群，這樣有了和全國各地的同行交流的機(jī)會。在群中，得知了《中國學(xué)校體育》博客圈的存在，在群內(nèi)老師的幫助下，我開通了自己的新浪博客。在參加學(xué)體"草根爭鳴"論壇活動中，我找到寫作的素材;通過撰寫博文，我達(dá)到練筆的目的，從而也提高了自己駕馭文字的能力。近四年，我在國家級刊物《中國學(xué)校體育》雜志已發(fā)表12篇文章。
今天我們第35個(gè)教師節(jié)座談會開得非常有意義。不管是剛才顯華同志做的這個(gè)教育工作匯報(bào)，還是剛才校長教師代表的發(fā)言，特別是剛才徐書記的講話，從戰(zhàn)略的高度，從發(fā)展眼光，在充分肯定南康教育事業(yè)發(fā)展，充分肯定肯定了各位教師、各位校長所作的貢獻(xiàn)，又全面系統(tǒng)的分析了教育發(fā)展的問題，從政治和戰(zhàn)略高度對教育高速發(fā)展，重振南康教育事業(yè)的輝煌的高度提出了新的希望，新的要求，新的目標(biāo)。
我聽書記的教育講話，從2012年開始，我不管是作為曾經(jīng)是上猶中學(xué)的政治老師，也還是我是教師的家屬，也還是作為政府的區(qū)長，都感到肩負(fù)教育發(fā)展的使命，深受教育，深受啟迪。我想體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一個(gè)，我們可以真切地感受到始終如一的深厚的教育情懷。這種尊師重教，這種情懷，它不僅僅表現(xiàn)在教師節(jié)做個(gè)講話，或者是發(fā)個(gè)紅包，或者是在我們考取北大清華的發(fā)個(gè)獎金這樣的。我認(rèn)為更是體現(xiàn)在區(qū)委政府，在全局工作，在全期工作，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展事業(yè)中始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位。這幾年南康教育的學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的用地，我們的教師隊(duì)伍的建設(shè)，我們教育發(fā)展當(dāng)中一些難點(diǎn)問題，包括老師的編制的問題，常委會上反復(fù)研究，我真切地感受到，確實(shí)是把教育真正作為重大的民生工程、德政工程，始終作為優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略來抓。
第二個(gè)，就是對教育的準(zhǔn)確把握。這里面有他一貫的創(chuàng)新，教育的思想，對教育工作規(guī)律的把握，和教育發(fā)展大勢的判斷！所以他提了很多，讓我們在座的各位校長，不管你是高中校長還是初中小學(xué)校長，或者是城區(qū)和鄉(xiāng)下的校長，都可以在從中對照自己的工作，對照自己需要的東西。
第三個(gè)，我想講一個(gè)很重要的問題，喚起了我們的危機(jī)意識。創(chuàng)新，呼喚一種改革創(chuàng)新的意識。我們究竟怎么樣？我們輝煌的地位，究竟是不是有危機(jī)？有這樣一種危機(jī)意識，就會有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心，會推動著我們改革創(chuàng)新，破解好我們的教育發(fā)展當(dāng)前困難問題，點(diǎn)撥我們的思路，真正的始終保持南康教育發(fā)展在全省的優(yōu)勢地位。
下面，我講一下下一步如何落實(shí)會議精神，特別是貫徹落實(shí)好剛才徐書記的這些講話精神。
第一個(gè)，請我們教育局、政府辦把今天我們各位校長和老師提出的這些東西，這些好的建議，把書記剛才說了這些意見，這些要求、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真梳理一下。我馬上落實(shí)下去。有的在渠道范圍正常予以解決，不能解決的提交政府常務(wù)會協(xié)調(diào)解決，真正對教育發(fā)展起到推動作用。
第二個(gè)，就是我們各個(gè)學(xué)校，我們教育局班子，各個(gè)學(xué)校要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)好會議精神。要把區(qū)委政府這種關(guān)心關(guān)愛，要把書記這種關(guān)心關(guān)愛傳達(dá)到每一位教職工，傳達(dá)到每一位學(xué)生，真正凝聚起推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。我認(rèn)為更要學(xué)習(xí)徐書記這種教育情懷。剛才我們有的同志說，要怎么來看待今天教師收入，我認(rèn)為我們首先要在教師隊(duì)伍中，我們要弘揚(yáng)一種教書育人的情懷。如果你沒有這樣的情懷，你就會去計(jì)較，那你就不可能安心潛心從事教育工作。我們要倡導(dǎo)一種先講奉獻(xiàn)再講待遇的精神，我們要厚植一種尊師重教的氛圍。
第三個(gè)，就是我們區(qū)委政府，我們相關(guān)的部門，要按照徐書記講的這些，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在科學(xué)發(fā)展的優(yōu)先地位，切實(shí)解決好當(dāng)前教育發(fā)展問題。特別是我們當(dāng)前的校建，學(xué)校的一些困難問題，包括教師待遇、等等這些問題，要繼續(xù)放在優(yōu)先發(fā)展的高度來解決這些事情，包括我們的四套班子，包括我們今天正在推進(jìn)的這些教育工程，這些校建工作。
第四個(gè)，要用改革創(chuàng)新的方法破解教育問題。要按照剛才書記說的這些改革創(chuàng)新精神，真正改革一些方法，用市場化的一些辦法去破解一些問題。一是推動農(nóng)發(fā)行教育發(fā)展項(xiàng)目，緩解教育投入問題?，F(xiàn)在已打包了15個(gè)億。二是要探索建立教育發(fā)展集團(tuán)公司，解決南康中學(xué)補(bǔ)習(xí)班、畢業(yè)班周末補(bǔ)課的問題，大力發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)(不少外地家長都有到南康中學(xué)補(bǔ)習(xí)的愿望)。三是我們要建立教師、校長在教育部門的流動機(jī)制，如末位淘汰的機(jī)制。校長當(dāng)?shù)煤玫亩喈?dāng)幾年，老師教得不好的就要調(diào)動。對教學(xué)質(zhì)量不高、管理不善的教師、校長要進(jìn)行淘汰流動。第四我們要進(jìn)一步穩(wěn)定我們農(nóng)村的師生隊(duì)伍，緩解城區(qū)壓力，城區(qū)實(shí)在是裝不下了。我剛才聽到橫寨中學(xué)，他學(xué)校超過了一千，我非常高興。
第五個(gè)，要抓好教育質(zhì)量提升工作。就是剛才徐書記說的，抓好我們的高中教育，做好高考質(zhì)量更提升的工作，我認(rèn)為這個(gè)是要認(rèn)真研究的。我們的學(xué)前教育，我們職業(yè)教育也要講一講。我認(rèn)為這些要想辦法看如何去做，我們要有危機(jī)感，不管是數(shù)量還是質(zhì)量，要有新的辦法，新的做法。
第六個(gè)，要把我們教育的各項(xiàng)政策落實(shí)好。要繼續(xù)做好教育扶貧、保學(xué)控輟工作。
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：?
大家好!在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!?
過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實(shí)施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績：學(xué)校先后獲得了“萬州區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位”?“萬州區(qū)民主管理先進(jìn)集體”?“萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)?！?“萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體”?“萬州區(qū)先進(jìn)工會組織”?等多項(xiàng)殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累:?學(xué)校申報(bào)的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利通過評審，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學(xué)成績大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級有24個(gè)，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。??
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。
作為人類文明的傳承者，我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記__對全國教師提出的四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。?
老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)!
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的老師們：?
大家下午好!
金桂飄香，秋風(fēng)送爽，值此全國各地?zé)崃覒c祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!??
在新成立的60周年特別是改革開放的30年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!?
去年我們經(jīng)歷了“”大地震的考驗(yàn)，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè)，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，忠誠于光榮的教師職責(zé)，滿懷愛心，弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責(zé)地做好教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，在孩子們的心中播下善良、誠實(shí)、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。?
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn)，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，我們韓場鎮(zhèn)學(xué)校的明開一定會更美好!我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌!???
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!??
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬各位老師：?
大家下午好!
今天我們懷著激動與喜悅之情迎來了第32個(gè)教師節(jié)。市委章部長和各級領(lǐng)導(dǎo)百忙之中來與我們共度節(jié)日，讓我們倍感溫暖，歡欣鼓舞。請?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我校事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有同仁說一聲：節(jié)日快樂!?
近年來，我校領(lǐng)導(dǎo)搶抓改革發(fā)展的大好機(jī)遇，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍正逐年壯大。這當(dāng)中不僅有教授、名師，有聯(lián)院學(xué)科帶頭人、德育標(biāo)兵，更有近百名碩士以上學(xué)位或副教授以上職稱的教師。剛才聆聽校黨委王書記的講話，沐浴著改革的春風(fēng)、追趕著前進(jìn)的浪潮，身為南通衛(wèi)生高職校的每一位教職員工無不感到自豪與榮耀!???
20__年前，懷著對教師職業(yè)的無限憧憬，25歲的我走上了三尺講臺。12?年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩的關(guān)心培養(yǎng)下，從一名年輕教師成長為教務(wù)處長、南通市英語教科研中心組副組長、江蘇省“教學(xué)新秀”、江蘇省“兩課”評比示范課第一名，并入選江蘇省職教名師庫，我真真切切感受著學(xué)校巨變帶來的自豪與喜悅。我想，成長在這個(gè)“求先、求新、求實(shí)”大家庭中的所有成員，一定都和我一樣感同身受。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。在教書育人這方沃土，我們唯有懷抱感恩之心，盡情揮灑自己的青春與智慧，把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓全部奉獻(xiàn)給衛(wèi)生教育事業(yè)，才能無愧于人民教師這個(gè)光榮而神圣的稱號。?
在今天這個(gè)特殊的、讓大家引以為榮的日子里，我們倍感黨和政府的溫暖，深受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我代表全體教師鄭重承諾：?
我們一定會愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。做到“在崗、在行、在狀態(tài)”。
我們一定會關(guān)愛學(xué)生，立德樹人，誨人不倦，因材施教。以自己的人格魅力和淵博學(xué)識教育感染每一位學(xué)生。??
我們一定會終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，拓寬視野，刻苦鉆研。積極投身教育教學(xué)改革，提升內(nèi)涵，打造品牌，弘揚(yáng)衛(wèi)校人的拼搏精神!彰顯衛(wèi)校人的時(shí)代風(fēng)采!???我們一定會自尊自律，廉潔從教，德能兼修，恪盡職守。自覺抵制不正之風(fēng)，塑造人民教師的崇高形象。? ??
親愛的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們攜起手來，忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師。在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校美好的明天譜寫更加絢麗的篇章!?
最后，祝福所有的老師：工作順利，萬事如意!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，可愛的同學(xué)們：大家好!
值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法，希望對大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先，在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學(xué)教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無濟(jì)于事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動起來，是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過的，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生，經(jīng)過自己的努力，都取得很好的成績，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們，你們都能行!”。對基礎(chǔ)很差，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵，多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵他，家長會時(shí)表揚(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點(diǎn)1、每個(gè)周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”，當(dāng)面批改，各個(gè)講解。2、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級81,82兩個(gè)班面臨生物中考，我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上，希望今年中考生物出個(gè)好成績。3、有必要時(shí)，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎勵機(jī)制，每學(xué)期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學(xué)生說，“這點(diǎn)錢對于你們來說不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠(yuǎn)，是對你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定?！?/p>
五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪，用1_周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí)，無論英語還是生物，提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學(xué)內(nèi)容，就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。
第二輪，專門講單元練習(xí)4個(gè)周，每節(jié)課講25分鐘以后，學(xué)生有針對性的背15分鐘，這樣對所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。
第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過后，應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語，三個(gè)班總評位居全縣第五，77班只有兩個(gè)沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個(gè)成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時(shí)間和汗水沒有白費(fèi)。所以，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的成績一定能趕上并超過其他學(xué)校。
當(dāng)然啦，也希望全社會給教育營造一個(gè)寬松的環(huán)境。__同志曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說過：“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”
尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把201_年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動!在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
__年__月，我從__師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
1998年。我來到xx工作，在xx中學(xué)工作了近十二年。我把最美好的青春時(shí)光，留在了神中，在神中的十二年，也是我迅速成長，進(jìn)步的十二年。我從一個(gè)最普通的英語教師和班主任做起，到備課組長，教研組長，再到團(tuán)委副書記，教務(wù)副主任，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走過來。
我的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的認(rèn)可，我也深受學(xué)生的喜愛和家長，社會的好評。2005年，我很榮幸被評為xx市先進(jìn)工作者。自己的努力，付出，做出的成績，得到了極大的認(rèn)可，我以更大的熱情，投入到工作中。
2010年1月，我被組織提拔，委以重任，擔(dān)任xx七中教學(xué)副校長。領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，給了我更大的實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。在七中這個(gè)年輕，有活力，充滿朝氣，和睦，團(tuán)結(jié)的大家庭中，我的肩上，更多了一份沉甸甸的責(zé)任。
我一直覺得，自己是一個(gè)很幸運(yùn)的人。誠然，我自己是一個(gè)努力的，積極上進(jìn)的人，可是，在我的成長歷程中，總有人認(rèn)可，賞識我，給我提供更好的機(jī)遇，和更大的舞臺，使我得以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)；在我遭遇人生的不幸與低谷時(shí)，總會有許多善良，熱情的人，伸出他們的雙手，無私的幫助我。
2001年的春天，是我生命中永遠(yuǎn)不會忘記的一個(gè)春天。如晴天霹靂般，我年輕，溫柔，善良，摯愛的妻子，身患重病，我遭遇了人生最黑暗的日子，幾乎被這突如其來的打擊擊垮。是同事，朋友，是身邊熟悉的人，是我們遇到的許多陌生的人，向我們伸出了他們熱情，溫暖的雙手，幫助我們，祝福我們；更是我親愛的學(xué)生，陪伴我們，給我們力量與勇氣，使我的妻子重獲健康，使我們的生活重見陽光。所以今天，我們才能擁有一個(gè)幸福溫暖的家。
這種經(jīng)歷，是一筆最珍貴的財(cái)富。我有一顆，滿懷感恩的心。我曾經(jīng)得到過那么多的幫助與關(guān)愛；我更愿意幫助別人，回饋社會，回報(bào)人間的真情與摯愛。
曾經(jīng)有人說過，一個(gè)人一生最大的幸福，莫過于從事自己最熱愛，最擅長的事業(yè)，和找到自己最愛的，最合適的伴侶。在這種意義上，我覺得自己是一個(gè)幸福的人，也是一個(gè)幸運(yùn)的人。這也是我十幾年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，甘于寂寞，甘于從事這份平凡而瑣碎的事業(yè)，卻樂此不疲的原因吧。每一天，我做著自己熱愛的事業(yè)；每一天，我和自己喜歡的學(xué)生在一起；每一天，我回到自己溫暖，幸福的家。我的生活，雖然平淡，卻充實(shí)而幸福。
我是真的熱愛自己所從事的教師這份事業(yè)。我也曾經(jīng)有機(jī)會，轉(zhuǎn)行到大家公認(rèn)的好的行業(yè)中去，但我毫不猶豫的堅(jiān)持了自己最初的選擇。在別人看來，我是有點(diǎn)不通世故，甚至有些迂腐了?？晌也贿@樣想。我不覺得自己傻，我也從來沒有后悔過自己的選擇。我深深知道，每個(gè)人，都有屬于自己的舞臺；每個(gè)人，都只有在自己最愛的，最擅長的舞臺上，才可能扮演最成功，最美麗的角色。我很清楚的認(rèn)識到。講臺，才是我人生最華麗的舞臺，只有在這個(gè)真正屬于我的舞臺上，我才會談笑風(fēng)生，揮灑自如；我才能演繹人生最精彩的故事，才能回歸最真實(shí)，最完美的自我；才能得到真正的幸福。離開了講臺，離開了學(xué)生，我就什么也不是了。
我是真心的，熱愛自己的事業(yè)，深愛自己的學(xué)生。我把學(xué)生，當(dāng)作我自己的孩子；學(xué)生把我，當(dāng)作最值得信賴的朋友。我不富裕，但我有那么多喜歡我，尊敬我的學(xué)生。別人有家財(cái)萬貫，但我自有桃李滿天下。我最大的財(cái)富，就是我的學(xué)生；我最大的驕傲，就是我有那么多優(yōu)秀的學(xué)生。十幾年的教學(xué)生涯，我可以驕傲的說，自己真的是桃李滿天下了。我的學(xué)生，有清華，北大，南開，復(fù)旦，浙大，中科大的。我的弟子，遍布全國各地，乃至國外了。我最大的喜悅，是每個(gè)教師節(jié)，每個(gè)大年夜，收到的來自全國各地的幾百條短信祝福與問候；是放假有好多的學(xué)生來我家理直氣壯地蹭飯；是好多年過去了，接到一個(gè)個(gè)陌生，遙遠(yuǎn)的電話，滿懷喜悅之情，向我匯報(bào)他們工作上的成就，分享他們生活中的喜悅，聽他們叫一聲依然親切的劉老師，或老劉，我就很知足了。
老師，這份別人眼中，異常辛苦，又清貧的職業(yè)，我卻做得滋滋有味，樂在其中。這是一份辛苦，寂寞的職業(yè)，但更是一種陽光，快樂的事業(yè)。只要你是，真的熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。
剛才，路明同志總結(jié)了我縣的教育工作，認(rèn)真分析了我縣的教育形勢，并了我縣教育今后五年的工作目標(biāo)和措施要求，符合我縣教育發(fā)展的實(shí)際，我完全贊成，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)?？h教育局劉清照同志對落實(shí)教育發(fā)展目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量作了很好的發(fā)言。
*未來的發(fā)展，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。一直以來，從中央到省、市、縣都高度重視教育工作，出臺了一系列諸如免費(fèi)義務(wù)教育、改造CD級危房、減輕教育負(fù)債等利好政策。8月31日，*總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)。省第十次黨代要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，建設(shè)教育強(qiáng)省，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，并且從今年新學(xué)年起，我省千萬農(nóng)村孩子率先實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。市委、市政府也高度重視教育工作，新到任的市委書記*同志，在市里的多次會議上要舉全市之力發(fā)展教育。8月1日至2日，市委書記*、市長*率市黨政考察團(tuán)考察梅州教育工作，并在龍川召開加快河源教育發(fā)展座談會，研究貫徹落實(shí)省第十次黨代會精神，把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，學(xué)梅州，找差距，興教育，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育目標(biāo)，把我市教育工作提高到一個(gè)新的水平。同時(shí)，把“后發(fā)河源，先發(fā)教育”寫進(jìn)了市委五屆三次全會報(bào)告。8月6日，縣委、縣政府組織縣黨政班子成員考察了興寧一中、龍川一中，學(xué)習(xí)兄弟縣(市)辦教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
“后發(fā)河源，先發(fā)教育”，教育是縣委、縣政府今后一段時(shí)期的中心工作之一。面對新形勢、新任務(wù)，如何把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力發(fā)展我縣教育事業(yè)，下面，我再談幾點(diǎn)意見。
一、提高思想認(rèn)識。把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
國運(yùn)興衰，系于教育。對于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的我縣來說，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略、加快教育發(fā)展，是富民強(qiáng)縣的最現(xiàn)實(shí)選擇。今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)。我縣地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動者素質(zhì)不商，人才非常短缺，嚴(yán)重阻礙著全縣經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。*教育在原老*地區(qū)是不錯(cuò)的，有過輝煌的歷史，出過文科、理科狀元。但后來，慢慢又落后了，跟不上發(fā)展的步伐。就拿“普九”工作來說，我們受過省里“黃牌”警告，現(xiàn)在“普高”，我縣的任務(wù)又是全市最重。從*年開始，我縣師資力量匱乏問題凸現(xiàn)，把全縣師范類畢業(yè)生免試安排就業(yè)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我縣的教師需求。出現(xiàn)這一問題的原因是多方面的，我縣報(bào)考師范類院校的學(xué)生不多，認(rèn)為做老師沒前途，都不愿報(bào)考師范院校，是其中之一。教育的落后帶來了連鎖反應(yīng)，如我縣的高級技工、高級醫(yī)師少得可憐；鎮(zhèn)一級干部年齡偏大，非公務(wù)員身份就有100多人，有些鎮(zhèn)找個(gè)黨政辦主任都很困難。如果再不重視教育，就可能出現(xiàn)各條戰(zhàn)線的人才斷層。因此，全縣上下要樹立起“知識決定命運(yùn)，教育決定未來”的思想，深刻認(rèn)識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動者素質(zhì)的重要性，牢固確立抓教育就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力的意識，采取切實(shí)有力措施，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，進(jìn)一步加快我縣教育發(fā)展步伐，努力辦好讓人民滿意的教育。梅州市的“打工也要讀高中，不讀高中做苦工”的標(biāo)語很值得借鑒，令人深思。我縣的領(lǐng)導(dǎo)干部包括校長、老師們要從中受到啟發(fā)，大力辦好教育，為我縣多培養(yǎng)、多輸送優(yōu)秀人才，尤其是各級各部門領(lǐng)導(dǎo)更要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，在抓發(fā)展的同時(shí)，不要忽視教育，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，真正做到財(cái)政預(yù)算優(yōu)先、撥款優(yōu)先、規(guī)劃用地優(yōu)先。為教育多思考多落實(shí)，在全縣形成崇文重教、尊師重教的良好氛圍，讓教師成為社會上最受尊敬的人，讓教師工作成為社會上最受尊敬的職業(yè)。
二、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)．進(jìn)一步理順辦學(xué)管理體制
教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能僅靠教育主管部門去落實(shí)，必須各級各部門共同參與。各級各部門要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自已的重要職責(zé)，問問自己我為教育做了什么，應(yīng)該為教育做些什么，已經(jīng)做了什么．還沒做什么，真正做到對教育工作高看一眼、厚愛三分。要按照分級管理的要求，建立健全以縣為主，鎮(zhèn)、村、校職責(zé)明確、政令暢通的教育管理網(wǎng)絡(luò)，著力提高教育質(zhì)量。主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過問教育工作情況，定期聽取匯報(bào)，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導(dǎo)要對教育工作中的重點(diǎn)問題，開展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時(shí)解決問題的辦法和措施；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，建立健全教育管理體制，改進(jìn)辦學(xué)模式和教育方法，提高教育工作水平；縣直各部門要為教育大開綠燈，每年要為教育辦實(shí)事，做到部門聯(lián)動辦教育，興教重學(xué)促發(fā)展；各鎮(zhèn)要充分履行職責(zé)，保證義務(wù)教育法的實(shí)施，保障適齡兒童入學(xué)，確保學(xué)校、學(xué)生安全和教學(xué)的正常開展。在這里，我再次，各鎮(zhèn)不要認(rèn)為是縣辦教育，就影響辦教育的熱情。鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長要充分認(rèn)識到，教育是一件很重要的工作，要經(jīng)常過問，多為教育排憂解難，多辦好事實(shí)事。村委會要通過“一事一議”幫助解決農(nóng)村農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展中的問題，充分調(diào)動人民群眾辦教育的積極性，形成全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。
三、突出發(fā)展重點(diǎn)。確保實(shí)現(xiàn)五年普及高中教育的目標(biāo)
高中教育階段是人生思維能力、思維傾向、人格等屬性的重要形成階段，一個(gè)孩子是否能走上人生的正確道路，這一階段的教育至關(guān)重要。省第十次黨代會，今后五年要實(shí)現(xiàn)普及高中教育，2011年高中毛入學(xué)率達(dá)85％。市委五屆三次全會也明確，要盡快作出規(guī)劃，爭取省和各方面的支持，跟上全省的步伐。這對我縣來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，有動力也有壓力。我縣教育基礎(chǔ)薄弱，資金缺口大，師資力量不足，高中入學(xué)率不高，在全市處于落后水平。普及高中教育已成為推進(jìn)全縣教育發(fā)展的瓶頸。按市里要求，到2011年，我縣要新增1萬多個(gè)學(xué)位，需要投入五億多資金，新增教師1000多名，任務(wù)重、壓力大。因此，全縣各級各部門要提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，健全辦學(xué)體制，調(diào)動多方力量，營造上下關(guān)心、支持教育的良好氛圍，積極爭取上級有關(guān)部門對山區(qū)教育給予資金傾斜，發(fā)動外出鄉(xiāng)賢捐資助教，下決心新建或擴(kuò)建學(xué)校，逐年擴(kuò)大學(xué)位容量，普及高中階段教育，讓更多的人“有書讀，讀好書”。要通過不同的形式宣傳我縣教育的發(fā)展前景，宣傳縣委、縣政府的決心和信心，積極爭取社會各界人士的支持。據(jù)了解，*中學(xué)、古竹中學(xué)的校慶，就得到不少鄉(xiāng)賢的支持，籌集了一定數(shù)量的資金。為表達(dá)對外出鄉(xiāng)賢支持教育的謝意，縣委、縣政府將出臺文件，對捐資達(dá)到建設(shè)項(xiàng)目50％以上的，這個(gè)項(xiàng)目就可以按照捐資者的意愿來命名。這也是興寧辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)．值得我們借鑒。當(dāng)前，還要抓好縣五中和臨江高中的選址、規(guī)劃，并抓緊申報(bào)，控制好學(xué)校用地。同時(shí)，要辦大辦強(qiáng)*中學(xué)，爭創(chuàng)國家級示范性高中，打造教育品牌。要加大縣二中、爾崧中學(xué)、縣四中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的投入，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，努力解決我縣高中階段教育學(xué)位不足、優(yōu)質(zhì)教育稀缺的難題。對縣二中、四中的建設(shè)問題，縣分管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好具體工作的落實(shí)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，調(diào)配好人力、財(cái)力，做好整體方案報(bào)縣委、縣政府?？h委辦、縣府辦要加大縣二中、四中工作的督辦力度，確保盡快完善、擴(kuò)容促優(yōu)。從明年開始，市將進(jìn)行初中升高中統(tǒng)一招考，按照學(xué)生的分?jǐn)?shù)及學(xué)生的意愿相結(jié)合來錄取。為保證*中學(xué)有優(yōu)質(zhì)生源，提高競爭力，縣委、縣政府決定，*縣第三中學(xué)更名為“*中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，既可以實(shí)現(xiàn)名牌效應(yīng)，又可以為*中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源；既可以成為*中學(xué)教師培養(yǎng)鍛煉的基地，又可以提高教育競爭力。要加強(qiáng)對*中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理，凡新進(jìn)教師學(xué)歷必須是師范類本科畢業(yè)生；在職教師三年內(nèi)必須達(dá)到本科學(xué)歷，達(dá)不到要求的要調(diào)離；教育行政主管部門要在*中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行考核考評試點(diǎn)，對任課教師要制定考核考評方案，在一定時(shí)期內(nèi)，采取末位淘汰制，最后一名要調(diào)離?？h委、縣政府?dāng)M出臺《關(guān)于加快發(fā)展*教育事業(yè)的決定》，并廣泛征求意見，希望大家要認(rèn)真研究，無論是校長還是老師都可以通過各種形式向縣委、縣政府建議和意見，確?！稕Q定》符合實(shí)際，科學(xué)又可操作。
四、加強(qiáng)教育管理．切實(shí)提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量
紫金未來的發(fā)展，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。一直以來，從中央到省、市、縣都高度重視教育工作，出臺了一系列諸如免費(fèi)義務(wù)教育、改造CD級危房、減輕教育負(fù)債等利好政策。8月31日，總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)。省第十次黨代提出要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，建設(shè)教育強(qiáng)省，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，并且從今年新學(xué)年起，我省千萬農(nóng)村孩子率先實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。市委、市政府也高度重視教育工作，新到任的市委書記陳建華同志，在市里的多次會議上強(qiáng)調(diào)要舉全市之力發(fā)展教育。8月1日至2日，市委書記陳建華、市長劉小華率市黨政考察團(tuán)考察梅州教育工作，并在龍川召開加快河源教育發(fā)展座談會，研究貫徹落實(shí)省第十次黨代會精神，把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，學(xué)梅州，找差距，興教育，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育目標(biāo)，把我市教育工作提高到一個(gè)新的水平。同時(shí)，把“后發(fā)河源，先發(fā)教育”寫進(jìn)了市委五屆三次全會報(bào)告。8月6日，縣委、縣政府組織縣黨政班子成員考察了興寧一中、龍川一中，學(xué)習(xí)兄弟縣(市)辦教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
“后發(fā)河源，先發(fā)教育”，教育是縣委、縣政府今后一段時(shí)期的中心工作之一。面對新形勢、新任務(wù)，如何把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力發(fā)展我縣教育事業(yè)，下面，我再談幾點(diǎn)意見。
一、提高思想認(rèn)識。把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
國運(yùn)興衰，系于教育。對于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的我縣來說，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略、加快教育發(fā)展，是富民強(qiáng)縣的最現(xiàn)實(shí)選擇。今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)。我縣地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動者素質(zhì)不商，人才非常短缺，嚴(yán)重阻礙著全縣經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。紫金教育在原老惠陽地區(qū)是不錯(cuò)的，有過輝煌的歷史，出過文科、理科狀元。但后來，慢慢又落后了，跟不上發(fā)展的步伐。就拿“普九”工作來說，我們受過省里“黃牌”警告，現(xiàn)在“普高”，我縣的任務(wù)又是全市最重。從20年開始，我縣師資力量匱乏問題凸現(xiàn)，把全縣師范類畢業(yè)生免試安排就業(yè)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我縣的教師需求。出現(xiàn)這一問題的原因是多方面的，我縣報(bào)考師范類院校的學(xué)生不多，認(rèn)為做老師沒前途，都不愿報(bào)考師范院校，是其中之一。教育的落后帶來了連鎖反應(yīng)，如我縣的高級技工、高級醫(yī)師少得可憐；鎮(zhèn)一級干部年齡偏大，非公務(wù)員身份就有100多人，有些鎮(zhèn)找個(gè)黨政辦主任都很困難。如果再不重視教育，就可能出現(xiàn)各條戰(zhàn)線的人才斷層。因此，全縣上下要樹立起“知識決定命運(yùn)，教育決定未來”的思想，深刻認(rèn)識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動者素質(zhì)的重要性，牢固確立抓教育就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力的意識，采取切實(shí)有力措施，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，進(jìn)一步加快我縣教育發(fā)展步伐，努力辦好讓人民滿意的教育。梅州市的“打工也要讀高中，不讀高中做苦工”的標(biāo)語很值得借鑒，令人深思。我縣的領(lǐng)導(dǎo)干部包括校長、老師們要從中受到啟發(fā)，大力辦好教育，為我縣多培養(yǎng)、多輸送優(yōu)秀人才，尤其是各級各部門領(lǐng)導(dǎo)更要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，在抓發(fā)展的同時(shí)，不要忽視教育，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，真正做到財(cái)政預(yù)算優(yōu)先、撥款優(yōu)先、規(guī)劃用地優(yōu)先。為教育多思考多落實(shí)，在全縣形成崇文重教、尊師重教的良好氛圍，讓教師成為社會上最受尊敬的人，讓教師工作成為社會上最受尊敬的職業(yè)。
二、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)．進(jìn)一步理順辦學(xué)管理體制
教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能僅靠教育主管部門去落實(shí)，必須各級各部門共同參與。各級各部門要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自已的重要職責(zé)，問問自己我為教育做了什么，應(yīng)該為教育做些什么，已經(jīng)做了什么．還沒做什么，真正做到對教育工作高看一眼、厚愛三分。要按照分級管理的要求，建立健全以縣為主，鎮(zhèn)、村、校職責(zé)明確、政令暢通的教育管理網(wǎng)絡(luò)，著力提高教育質(zhì)量。主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過問教育工作情況，定期聽取匯報(bào)，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導(dǎo)要對教育工作中的重點(diǎn)問題，開展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時(shí)提出解決問題的辦法和措施；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，建立健全教育管理體制，改進(jìn)辦學(xué)模式和教育方法，提高教育工作水平；縣直各部門要為教育大開綠燈，每年要為教育辦實(shí)事，做到部門聯(lián)動辦教育，興教重學(xué)促發(fā)展；各鎮(zhèn)要充分履行職責(zé)，保證義務(wù)教育法的實(shí)施，保障適齡兒童入學(xué)，確保學(xué)校、學(xué)生安全和教學(xué)的正常開展。在這里，我再次強(qiáng)調(diào)，各鎮(zhèn)不要認(rèn)為是縣辦教育，就影響辦教育的熱情。鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長要充分認(rèn)識到，教育是一件很重要的工作，要經(jīng)常過問，多為教育排憂解難，多辦好事實(shí)事。村委會要通過“一事一議”幫助解決農(nóng)村農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展中的問題，充分調(diào)動人民群眾辦教育的積極性，形成全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。
三、突出發(fā)展重點(diǎn)。確保實(shí)現(xiàn)五年普及高中教育的目標(biāo)
高中教育階段是人生思維能力、思維傾向、人格等屬性的重要形成階段，一個(gè)孩子是否能走上人生的正確道路，這一階段的教育至關(guān)重要。省第十次黨代會提出，今后五年要實(shí)現(xiàn)普及高中教育，2011年高中毛入學(xué)率達(dá)85％。市委五屆三次全會也明確提出，要盡快作出規(guī)劃，爭取省和各方面的支持，跟上全省的步伐。這對我縣來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，有動力也有壓力。我縣教育基礎(chǔ)薄弱，資金缺口大，師資力量不足，高中入學(xué)率不高，在全市處于落后水平。普及高中教育已成為推進(jìn)全縣教育發(fā)展的瓶頸。按市里要求，到2011年，我縣要新增1萬多個(gè)學(xué)位，需要投入五億多資金，新增教師1000多名，任務(wù)重、壓力大。因此，全縣各級各部門要提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，健全辦學(xué)體制，調(diào)動多方力量，營造上下關(guān)心、支持教育的良好氛圍，積極爭取上級有關(guān)部門對山區(qū)教育給予資金傾斜，發(fā)動外出鄉(xiāng)賢捐資助教，下決心新建或擴(kuò)建學(xué)校，逐年擴(kuò)大學(xué)位容量，普及高中階段教育，讓更多的人“有書讀，讀好書”。要通過不同的形式宣傳我縣教育的發(fā)展前景，宣傳縣委、縣政府的決心和信心，積極爭取社會各界人士的支持。據(jù)了解，紫金中學(xué)、古竹中學(xué)的校慶，就得到不少鄉(xiāng)賢的支持，籌集了一定數(shù)量的資金。為表達(dá)對外出鄉(xiāng)賢支持教育的謝意，縣委、縣政府將出臺文件，對捐資達(dá)到建設(shè)項(xiàng)目50％以上的，這個(gè)項(xiàng)目就可以按照捐資者的意愿來命名。這也是興寧辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)．值得我們借鑒。當(dāng)前，還要抓好縣五中和臨江高中的選址、規(guī)劃，并抓緊申報(bào)，控制好學(xué)校用地。同時(shí)，要辦大辦強(qiáng)紫金中學(xué)，爭創(chuàng)國家級示范性高中，打造教育品牌。要加大縣二中、爾崧中學(xué)、縣四中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的投入，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，努力解決我縣高中階段教育學(xué)位不足、優(yōu)質(zhì)教育稀缺的難題。對縣二中、四中的建設(shè)問題，縣分管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好具體工作的落實(shí)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，調(diào)配好人力、財(cái)力，做好整體方案報(bào)縣委、縣政府。縣委辦、縣府辦要加大縣二中、四中工作的督辦力度，確保盡快完善、擴(kuò)容促優(yōu)。從明年開始，市將進(jìn)行初中升高中統(tǒng)一招考，按照學(xué)生的分?jǐn)?shù)及學(xué)生的意愿相結(jié)合來錄取。為保證紫金中學(xué)有優(yōu)質(zhì)生源，提高競爭力，縣委、縣政府決定，紫金縣第三中學(xué)更名為“紫金中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，既可以實(shí)現(xiàn)名牌效應(yīng)，又可以為紫金中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源；既可以成為紫金中學(xué)教師培養(yǎng)鍛煉的基地，又可以提高教育競爭力。要加強(qiáng)對紫金中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理，凡新進(jìn)教師學(xué)歷必須是師范類本科畢業(yè)生；在職教師三年內(nèi)必須達(dá)到本科學(xué)歷，達(dá)不到要求的要調(diào)離；教育行政主管部門要在紫金中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行考核考評試點(diǎn)，對任課教師要制定考核考評方案，在一定時(shí)期內(nèi)，采取末位淘汰制，最后一名要調(diào)離?？h委、縣政府?dāng)M出臺《關(guān)于加快發(fā)展紫金教育事業(yè)的決定》，并廣泛征求意見，希望大家要認(rèn)真研究，無論是校長還是老師都可以通過各種形式向縣委、縣政府提出建議和意見，確保《決定》符合實(shí)際，科學(xué)又可操作。
四、加強(qiáng)教育管理．切實(shí)提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量
