首頁 > 優(yōu)秀范文 > 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間：2023-02-27 11:11:56
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自開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，__街道機(jī)關(guān)黨支部緊密圍繞街道黨工委部署要求，著力在真學(xué)實(shí)做上健全機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)踐，取得了明顯成效。
支部重視，凝聚合力抓落實(shí)。機(jī)關(guān)支部把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作重點(diǎn)，及早謀劃，周密部署，為確保學(xué)習(xí)教育早開局、快起步提供有力保障。一是抓好宣傳造勢(shì)。支部充分利用多種形式在黨員干部中大力宣傳開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，充分利用黨工委中心組學(xué)習(xí)、黨員干部大會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)要求，不斷營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)。二是開展工作調(diào)研。支部班子成員積極深入各部門開展調(diào)研，找出黨員干部中存在的問題，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，對(duì)全機(jī)關(guān)黨員進(jìn)行摸底分析，為加強(qiáng)分類指導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性奠定基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。支部及時(shí)成立“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極抓好實(shí)施方案的起草工作，支部書記親自審定實(shí)施方案、召開協(xié)調(diào)會(huì)議，先后召開“兩學(xué)一做”工作會(huì)議3次，提前編印發(fā)放學(xué)習(xí)資料120余份。四是堅(jiān)持先學(xué)先行。支部不等不靠、先學(xué)先行，下發(fā)專題通知，培訓(xùn)工作骨干，提前組織黨員學(xué)習(xí)、黨規(guī)和系列講話。同時(shí)，完善學(xué)習(xí)教育措施，推進(jìn)“四個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實(shí)施方案要求、統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)筆記本、統(tǒng)一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。將“兩學(xué)一做”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)下發(fā)每個(gè)黨員，為確保黨員學(xué)有目標(biāo)、做有榜樣奠定了基礎(chǔ)。
精心組織，創(chuàng)新形式抓學(xué)習(xí)。支部堅(jiān)持把抓學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)作為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的突破口，為促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化提供保障。一是科學(xué)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有創(chuàng)新的基本要求，合理設(shè)置黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，至少安排每周1次集中學(xué)習(xí)，1次小組學(xué)習(xí)，每月1次學(xué)習(xí)研討，每月1次主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，確保黨員能夠補(bǔ)思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”。二是豐富學(xué)習(xí)教育形式。堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、黨課輔導(dǎo)與專題研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與黨性鍛煉相結(jié)合、集中教育與日常教育相結(jié)合，從根本上抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。同時(shí)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，開展黨員送學(xué)、幫學(xué)、互學(xué)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，支部結(jié)成幫學(xué)對(duì)子12對(duì)，營(yíng)造了以學(xué)促做良好氛圍。在著力解決基層黨員怎么學(xué)問題上，要求各部門要充分查找分析本部門黨員中存在的突出問題，找準(zhǔn)問題針對(duì)學(xué)，按照行業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)，提出學(xué)的任務(wù)和做的標(biāo)準(zhǔn)。三是以上率下抓好示范。黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為支部的一員，堅(jiān)持為普通黨員做表率，黨工委書記、支部書記為班子成員做表率，黨員干部為普通黨員做表率的要求，大力營(yíng)造領(lǐng)著學(xué)、帶著做的濃厚氛圍，黨工委、支部班子先學(xué)一步、學(xué)深一層，自覺踐行“”制度，推動(dòng)黨內(nèi)組織生活制度進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持以普通黨員身份參加支部學(xué)習(xí)教育，主動(dòng)撰寫心得體會(huì)和黨課提綱，并積極開展領(lǐng)讀、普讀、黨規(guī)活動(dòng)，為普通黨員干部做出了表率。支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵從、維護(hù)，為黨分憂、為黨負(fù)責(zé)的自覺性明顯增強(qiáng)，部分主動(dòng)深入黨員家庭，交流思想，傳授方法，體現(xiàn)了嚴(yán)的精神和實(shí)的作風(fēng)，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的組織者和推動(dòng)者，調(diào)動(dòng)了廣大黨員參與學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性和自覺性。
學(xué)做結(jié)合，務(wù)求實(shí)效抓關(guān)鍵。抓實(shí)“學(xué)”的基礎(chǔ)，聚焦“做”的關(guān)鍵，按照邊學(xué)邊改的要求，弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，確保學(xué)做相濟(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)。一是突出問題導(dǎo)向。堅(jiān)持把邊學(xué)邊改、邊查邊改貫徹學(xué)習(xí)教育的始終，要求黨員干部認(rèn)真對(duì)照、黨規(guī)開展問題排查梳理工作，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)、解決問題做。支部和黨員干部共查擺“五個(gè)方面”突出問題20余條。同時(shí)，通過建立完善黨員公開承諾制度，重點(diǎn)對(duì)黨員自身存在的問題進(jìn)行承諾整改，限期整改，使更多的黨員在學(xué)習(xí)對(duì)照中發(fā)現(xiàn)了差距、受到了警醒。二是強(qiáng)化整改實(shí)效。支部從健全制度機(jī)制入手，著力針對(duì)“五個(gè)方面”的問題定制度、立規(guī)矩，增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在增強(qiáng)黨員意識(shí)方面，制定了“”制度等相關(guān)文件，有效解決部分黨員黨內(nèi)生活不正常、不經(jīng)常的問題，通過黨員亮身份、選樹黨員先進(jìn)典型、示范崗掛牌等形式，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。針對(duì)政務(wù)服務(wù)大廳，大力開展黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員的光榮感和使命感。在解決基層黨員宗旨意識(shí)弱化問題方面，不斷完善民主評(píng)議黨員工作機(jī)制，在抓好黨員“零距離服務(wù)”方面積極構(gòu)筑平臺(tái)，尤其在推動(dòng)“一進(jìn)二訪”工作中，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用，黨員干部主動(dòng)結(jié)成幫扶對(duì)子8對(duì)，黨群干部關(guān)系日趨緊密，意識(shí)、黨員榮譽(yù)得到充分彰顯。三是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。支部把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、實(shí)事辦理等工作相結(jié)合，為確保以知促行、知行合一奠定基礎(chǔ)。把業(yè)務(wù)工作相關(guān)知識(shí)納入黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，著力提高業(yè)務(wù)工作能力，為確保完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下一步，街道將以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新工作實(shí)踐，提高履職盡責(zé)能力，為實(shí)現(xiàn)提前全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、打造一支“信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)有為”的黨員隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
【文章編號(hào)】0450-9889（2012）11A-0059-01
在小學(xué)英語教學(xué)中，兩極分化現(xiàn)象是困擾教師的一個(gè)大問題。在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的起始階段，這個(gè)問題還不太突出，但隨著學(xué)習(xí)難度的加大，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難越來越多，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所減退，成績(jī)不斷下滑，班級(jí)中逐漸形成了兩極分化的格局。如何才能縮小兩極間的差距呢？筆者認(rèn)為，學(xué)生間的互助合作學(xué)習(xí)是縮小兩極差距的有效手段。這里所說的互助合作學(xué)習(xí)，主要是指同學(xué)之間為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互相幫助式的學(xué)習(xí)形式。教師可以引導(dǎo)學(xué)生用以下三種方式來開展英語互助合作學(xué)習(xí)。
一、同座間的互助合作學(xué)習(xí)
在校園里，學(xué)生接觸最多的人就是同座了。同座之間的互相影響是顯而易見的。因此，教師應(yīng)重視同座的搭配，為學(xué)生選擇合適的同座，以促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而縮小兩極差距。教師應(yīng)該認(rèn)真觀察、研究學(xué)生，找出不同學(xué)生之間的差異，將學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、毅力、智力以及基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)搭配，讓同座之間形成互補(bǔ)。通常情況下，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生搭配，中等生和中等生搭配。
教師還要豐富同座互助學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使同座互助學(xué)習(xí)的形式更加靈活多樣。在筆者的課堂上，經(jīng)常使用的同座互助學(xué)習(xí)形式包括：（1）同座對(duì)話。讓同座針對(duì)某種句型進(jìn)行對(duì)話，優(yōu)等生可以“帶著”學(xué)困生“說”。（2）同座互說。學(xué)習(xí)某些句子時(shí)，同座間可以“你說給我聽，我說給你聽”。（3）同座互改。在完成作業(yè)后，同座互相批改。（4）同座默寫。兩人先在本子上寫上中文翻譯，然后合上書本一起默寫英語句子。（5）同座操練。一人發(fā)指令，一人做動(dòng)作，相互配合。以上形式的互助合作學(xué)習(xí)，利用了同座間的競(jìng)爭(zhēng)心理，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，結(jié)對(duì)幫扶的效果明顯。
二、小組內(nèi)的互助合作學(xué)習(xí)
這種類型的互助合作方式通常是“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”，即小組內(nèi)部成員之間水平有差異，各小組的總體水平相當(dāng)。這樣，小組內(nèi)部成員之間可以互幫互學(xué)，以“好”帶“差”，又能體現(xiàn)組間競(jìng)賽的公平性。一般來說，小組成員的人數(shù)在4～6人不等，采用“1好1差2中等”的結(jié)構(gòu)，男女搭配。當(dāng)教師想讓學(xué)生完成一項(xiàng)較復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)或就某個(gè)問題進(jìn)行討論、調(diào)查時(shí)，可以采用小組合作學(xué)習(xí)方式，應(yīng)要求各小組做到：成員分工明確，各司其職，共同努力爭(zhēng)取本小組的利益，學(xué)優(yōu)生必須幫助學(xué)困生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，教學(xué)牛津小學(xué)英語6B Unit5 Seasons時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)：將學(xué)生分成四人小組，要求學(xué)生用“Which season do you like best？Why？”來詢問各位組員喜歡什么季節(jié)，以及喜歡的理由，并將其記錄下來。最后，每組派一名代表匯報(bào)：“×× likes...best. Because...”這樣教學(xué)，能使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，能讓全體學(xué)生主動(dòng)開口說英語，培養(yǎng)了學(xué)生良好的交際能力和語言運(yùn)用能力。
教師在組織小組互助合作學(xué)習(xí)的過程中，要認(rèn)真觀察學(xué)生，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予合作不協(xié)調(diào)的小組或合作有困難的小組以幫助和引導(dǎo)，應(yīng)使每一個(gè)小組都能在學(xué)習(xí)中有所收獲，按時(shí)完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)。教師還應(yīng)該教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技能與方法，不僅要正面?zhèn)魇?，提出明確的要求，而且還要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓學(xué)生通過實(shí)踐自己領(lǐng)悟和掌握相關(guān)技能和方法。
三、“鄰居”間的互助合作學(xué)習(xí)
筆者認(rèn)為，互助合作學(xué)習(xí)應(yīng)該延伸至校外。教師可以將學(xué)生的居住地排查一遍，將鄰近的、有條件的幾個(gè)學(xué)生組成課外學(xué)習(xí)小組。要選擇組內(nèi)學(xué)習(xí)水平較高、能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)其他小組成員一起學(xué)習(xí)。筆者將這種互助學(xué)習(xí)方式稱為“鄰居”間的互助合作學(xué)習(xí)?！班従印遍g的互助合作學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是完成家庭作業(yè)、背誦課文、默寫單詞等。組長(zhǎng)要組織組員進(jìn)行背誦和默寫，檢查組員的家庭作業(yè)完成情況，并對(duì)以上情況進(jìn)行記錄，第二天將記錄交給教師檢查。當(dāng)學(xué)困生在完成家庭作業(yè)的過程中遇到困難時(shí)，其他組員（特別是小組長(zhǎng)）要主動(dòng)幫助他們克服困難?！班従印遍g互助合作學(xué)習(xí)，不僅可以使學(xué)生們能更好地復(fù)習(xí)英語，而且能使學(xué)優(yōu)生主動(dòng)去關(guān)心和幫助學(xué)困生，促使學(xué)困生在英語學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步。
4月22日，民政局召開全體黨員參加的“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)做了動(dòng)員講話，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《民宗局關(guān)于兩學(xué)一做活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了兩學(xué)一做活動(dòng)的重要意義和方法步驟，制作了“兩學(xué)一做”活動(dòng)的公開欄和宣傳欄，為活動(dòng)的有序開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、抓學(xué)習(xí)，提高思想意識(shí)
2、認(rèn)真落實(shí) “”學(xué)習(xí)制度。定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和按時(shí)上好黨課，做到“”活動(dòng)開展時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果四到位，進(jìn)一步健全黨的組織生活，加強(qiáng)黨員的教育管理。每月的學(xué)習(xí)活動(dòng)均通過黨建智慧云平臺(tái)進(jìn)行，信息記錄及時(shí)。
3、積極開展黨員服務(wù)工作。今年組織黨員開展了G20安保值班備勤工作和互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)安保工作，支部落實(shí)了每名黨員的安全承諾，并對(duì)擁有無人機(jī)情況，落實(shí)安保值班、社區(qū)巡邏、志愿服務(wù)等工作開展了檢查和督查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)“三民”走訪、“兩富同行”、“兩地雙服務(wù)”等重點(diǎn)工作，協(xié)助做好結(jié)對(duì)村、社區(qū)共建工作。年度黨員志愿者“紅立方”服務(wù)，“路長(zhǎng)制”活動(dòng)開展井然有序。
XXX分公司黨委根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)照文件要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
1.黨委中心組理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)原著、原文較少，學(xué)習(xí)研討內(nèi)容流于形式。
2.黨委會(huì)記錄不夠規(guī)范，未對(duì)每個(gè)議題做到痕跡化管理。
3.基層黨支部“主題黨日+”制定了年度、季度計(jì)劃，但活動(dòng)落實(shí)不夠，大部分僅限于學(xué)習(xí)資料、觀看視頻。
4.在黨支部建設(shè)方面存在有“重表象、輕質(zhì)量”傾向，開展黨員教育活動(dòng)時(shí)，有僅學(xué)習(xí)文章、資料，沒有深度學(xué)習(xí)原文、原著等情況。并且在執(zhí)行4+X學(xué)習(xí)時(shí)，未能全部到位。
二、工作亮點(diǎn)
一是厘定責(zé)任清單。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“五帶頭”推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化任務(wù)清單，從帶頭開展學(xué)習(xí)教育、帶頭做合格黨員合格領(lǐng)導(dǎo)干部、帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、帶頭做好問題整改、帶頭推進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)方面量化細(xì)化為5項(xiàng)具體任務(wù)，同時(shí)履行指導(dǎo)職責(zé)，抓好分管領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育，并結(jié)合《將改革進(jìn)行到底》、“省第十一次黨代會(huì)”精神學(xué)習(xí)貫徹，在分管部門和班組進(jìn)行1次黨課輔導(dǎo)。強(qiáng)化支部書記主體責(zé)任和組織推動(dòng)作用，組織落實(shí)“”、召開組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、加強(qiáng)問題整改逐項(xiàng)列出支部書記承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)當(dāng)做好的工作，明確抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任。
二是加強(qiáng)督導(dǎo)考核。通過采取黨支部交叉檢查、黨群部門隨機(jī)抽查等方式，對(duì)各黨支部開展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，有針對(duì)地提出指導(dǎo)意見。同時(shí)把組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入各黨支部黨建工作考核的重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)各級(jí)黨支部書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)，對(duì)工作不到位的及時(shí)進(jìn)行約談提醒，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)、及時(shí)糾正。
三是注重分類指導(dǎo)。注重層次性，區(qū)分普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在“學(xué)”“做”“改”的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和載體等方面要有區(qū)別，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)更嚴(yán)要求。注重針對(duì)性，根據(jù)普通黨員、黨員干部等不同群體，采取不同措施辦法，確保每個(gè)黨員都能受教育、有提高。注重靈活性，鼓勵(lì)基層黨支部創(chuàng)造性開展工作留出余地和空間，有的放矢、因地制宜地開展學(xué)習(xí)教育。凡是有利于調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都要予以鼓勵(lì)，凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都要予以倡導(dǎo)。
三、下步整改措施
（一）強(qiáng)化落實(shí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行年初制定的《分公司黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》開展黨委中心組學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、增強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)、和互動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原著原文學(xué)習(xí)研討，通過開展中心組成員主題發(fā)言、相互交流研討等方式，全面提升政治理論知識(shí)水平。
開學(xué)都兩周多了，高三(十二)班的走讀生田嘉禾的學(xué)習(xí)和生活還是沒能進(jìn)入正軌。幾乎每天早上，他都是在媽媽的反復(fù)催促下，才睡眼惺忪地從床上爬起來，然后扒兩口飯亦或是干脆不吃，就匆匆忙忙地跑去學(xué)校上課了，而且還隔三差五地遲到。進(jìn)入教室后，他還是一副沒精打采、睡意濃濃的樣子，拿起課本就發(fā)呆。聽講時(shí)注意力難以集中。上自習(xí)的時(shí)候，也是東翻翻、西翻翻，忙活了半天，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己啥都沒復(fù)習(xí)好。
最讓田嘉禾郁悶的是，他又沒坐在教室里玩，跟那些自暴自棄、干脆把高考這檔子事甩到一邊的同學(xué)相比，他不過是心不在焉而已，可復(fù)習(xí)的效果比那些不好好學(xué)的同學(xué)也好不到哪里去。田嘉禾一想到馬上要高考了，一分鐘也不敢耽誤，可又無法專心致志地學(xué)習(xí)。他常常情不自禁地回憶起寒假暑假里的美好生活：睡覺睡到自然醒，打游戲打到手抽筋;想打球就去打球，想干啥就干啥，貌似只要不是犯罪的事情，他都可以去做一做。
這種自由自在的寒假暑假生活，現(xiàn)在想起來是多么地愜意和瀟灑啊?？涩F(xiàn)在呢，他回到了學(xué)校，回到了這種競(jìng)爭(zhēng)激烈且還沉悶單調(diào)的環(huán)境里，心里總覺得亂糟糟的，就好像有一團(tuán)亂麻在心里攪來拌去似的。他不愿意寒假暑假就這樣過去，不愿意那種自由自在的生活就此消失?？墒?，高考在即，必須要加把勁了，否則幾個(gè)月后的高考該怎辦呢?如果繼續(xù)這樣忙亂地學(xué)習(xí)下去，考上好大學(xué)必定沒戲。田嘉禾開始有點(diǎn)小疑惑了，禁不住思考：究竟我該怎么辦呢?
分析：
寒假暑假雖然比較短暫，但相對(duì)其他節(jié)日來說，還算是一個(gè)時(shí)間比較長(zhǎng)的假期。對(duì)于高三的學(xué)生來說，由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張、壓力大，所以，不少人都打算在寒假暑假里好好放松一下自己。很多父母也支持孩子的這種想法，認(rèn)為高三的確蠻辛苦的，放松一下未嘗不可。但問題是，不少同學(xué)因此完全放縱了自己，整個(gè)寒假暑假期間完全將學(xué)習(xí)擱置一邊，瘋狂地睡懶覺、看電視、玩游戲、逛街，導(dǎo)致作息規(guī)律被打亂，生物鐘紊亂。以至于返校后，不少同學(xué)仍然沉浸在那種自由散漫的狀態(tài)中且無法自拔，其具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)沒計(jì)劃也沒目標(biāo)，像只無頭蒼蠅四處亂撞。可以想像，以此種狀態(tài)進(jìn)入高三下學(xué)期的復(fù)習(xí)，怎么可能取得好成績(jī)呢?
1、組織封面人物申報(bào)及評(píng)選工作，樹立先進(jìn)人物標(biāo)桿，宣傳先進(jìn)人物事跡，評(píng)選出動(dòng)力作業(yè)區(qū)XXX、高爐作業(yè)區(qū)XX、球團(tuán)作業(yè)區(qū)XXX等16名封面人物，進(jìn)一步營(yíng)造了“比學(xué)趕超”的良好氛圍，激勵(lì)各單位職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，為作業(yè)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)多做貢獻(xiàn)。
2、圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)工作、降低鐵成本、環(huán)保工程建設(shè)、檢修工作、小改小革、典型人物等先進(jìn)事跡進(jìn)行跟蹤報(bào)道15篇，傳達(dá)作業(yè)部各項(xiàng)工作精神，充分發(fā)揮宣傳工作提氣鼓勁、凝心聚力作用，做好上情下達(dá)、下情上傳，保持作業(yè)部與職工之間良好溝通，為作業(yè)部各項(xiàng)工作開展打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
3、結(jié)合作業(yè)部實(shí)際，組織開展職工思想調(diào)研報(bào)告工作，加強(qiáng)對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，深入經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)一線及時(shí)掌握職工思想中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化疏導(dǎo)教育，確保職工思想始終圍繞作業(yè)部及公司中心工作任務(wù)要求，為各項(xiàng)工作的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
4、組織中心組學(xué)習(xí)。根據(jù)《公司黨委中心組2019年學(xué)習(xí)計(jì)劃》要求，結(jié)合《公司黨委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，制定黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好學(xué)習(xí)記錄。
5、按照公司黨委制定的《公司黨委“轉(zhuǎn)作風(fēng)、進(jìn)一線、解難題、辦實(shí)事”活動(dòng)指導(dǎo)意見》，做好作業(yè)部“轉(zhuǎn)作風(fēng)、進(jìn)一線、解難題、辦實(shí)事”活動(dòng)開展情況總結(jié)，推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、進(jìn)一線、解難題、辦實(shí)事”在作業(yè)部落地生根，切實(shí)解決難題，推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)步。
6、按照黨群工作部要求，積極配合宣傳室、電視臺(tái)等做好微信材料收集及采訪任務(wù)，做好協(xié)助配合工作。
（二）文體活動(dòng)
1、結(jié)合工會(huì)文體活動(dòng)計(jì)劃工作安排，組織做好相關(guān)文體活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具等用品的網(wǎng)上采購(gòu)申報(bào)工作，充分發(fā)揮工會(huì)經(jīng)費(fèi)作用，為豐富職工業(yè)余文體生活創(chuàng)造條件。
2、為進(jìn)一步豐富職工文體生活，增強(qiáng)職工交流，組織開展“協(xié)同高效 奮勇爭(zhēng)先”主題臺(tái)球、乒乓球比賽，政工室積極做好人員、賽程、場(chǎng)地等的組織協(xié)調(diào)，確保了比賽順利，激發(fā)了職工以更飽滿的精神狀態(tài)投入到2019年工作中。
3、按照公司開展鋼鐵板塊“一業(yè)四地”春晚活動(dòng)要求，協(xié)調(diào)組織演出人員參加彩排演練，為公司春晚成功舉辦創(chuàng)造良好條件。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃：不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。語文課程計(jì)劃：放假的一周內(nèi)完成;第三周檢查并改正錯(cuò)誤;閱讀課外讀物不少于十本;完成老師布置的5篇日記;背誦完三字經(jīng)和唐詩五首;預(yù)習(xí)下冊(cè)課本，讀課文，練字;每天晚上聽故事半個(gè)小時(shí)。
關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；影響因素
隨著我國(guó)高等學(xué)校的不斷擴(kuò)招，合格的初中畢業(yè)生報(bào)考職業(yè)中學(xué)的人數(shù)逐年下降。職業(yè)學(xué)校為了自身的生存需求，將進(jìn)入職業(yè)中學(xué)的門檻一降再降，有的學(xué)校甚至不看升中考成績(jī)，只要考生愿意來讀職業(yè)高中，一概都收，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去信心，甚至害怕、討厭數(shù)學(xué)，直至放棄數(shù)學(xué)。產(chǎn)生這種情況的原因何在？經(jīng)過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的觀察與分析，比較兩個(gè)階段數(shù)學(xué)的教與學(xué)。將從以下方面分析：
1.社會(huì)環(huán)境。
當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，職中生正值青春期，這一時(shí)期正是心理變化最活躍的時(shí)期，而且他們?cè)诨A(chǔ)教育階段是被忽視的一個(gè)群體，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的輕視，總認(rèn)為自己什么都不行。同時(shí)或多或少存在一定的孤僻自卑的心理傾向。職中生隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越多地接觸社會(huì)的各個(gè)方面，受到各種社會(huì)不正常風(fēng)氣的影響，一些家長(zhǎng)“言傳身教”宣揚(yáng)“上學(xué)無用論” ，也造成他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，自暴自棄，厭學(xué)情緒強(qiáng)烈。
2.教學(xué)內(nèi)容。
初中數(shù)學(xué)內(nèi)容通俗、具體，題型少而且簡(jiǎn)單，同時(shí)教材內(nèi)容梯度小，直觀性強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生踏入高中階段，現(xiàn)階段數(shù)學(xué)知識(shí)抽象性概念較多，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力提出了很高的要求。在后續(xù)眾多的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)中，一些學(xué)生漸漸出現(xiàn)一種現(xiàn)象“一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，慢慢失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
3.師生關(guān)系。
古語道“親其師而信其道”，說明一種良好的師生關(guān)系將會(huì)帶來積極的正面效果。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師與學(xué)生接觸是最為密切的，他們的言行對(duì)學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)興趣有著不可估量的影響。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“請(qǐng)?jiān)谌魏螘r(shí)候都不要忘記，你面對(duì)的兒童是極易受到傷害的，極其脆弱的心靈?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自教師的不斷鼓勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)成功需要教師的賞識(shí)，欣賞和鼓勵(lì)是學(xué)生獲得信心和取得成功的保證。
4.恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
“上課能聽懂，作業(yè)能完成，就是成績(jī)提高不了?！边@是很多一年級(jí)學(xué)生的心聲。有些一年級(jí)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)也僅僅停留在“我知道”這一層面上。他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中充滿著畏難情緒，遇到難題不是動(dòng)腦子自己去尋求解決的辦法而是希望老師把整個(gè)解題過程都講解出來，漸漸地就失去自主思考、自主探究的能力。
針對(duì)在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，我在教學(xué)中主要指導(dǎo)學(xué)生采用“三課兩練一計(jì)劃”方法來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
1.三課：課前預(yù)習(xí)、課中專心聽課、課后及時(shí)總結(jié)。
課前預(yù)習(xí)有助于提高學(xué)生的思維能力。是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)．能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)但是課前預(yù)習(xí)只是預(yù)習(xí)而已，不要求把所有內(nèi)容看懂，只要對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個(gè)大概的了解，在腦海中形成初步印象，等待課堂的來臨，通過教師授課的點(diǎn)燃，這種潛意識(shí)的記憶將被釋放。預(yù)習(xí)要堅(jiān)持，并且要形成一種習(xí)慣。
課堂專心聽講就是在聽課的過程中全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)之中，努力使自己耳到、眼到、手到、心到、口到。上課過程中認(rèn)真思考，積極參與，養(yǎng)成記錄課堂筆記的習(xí)慣。
課后及時(shí)總結(jié)是必須的，學(xué)生掌握的知識(shí)不斷增多，知識(shí)面越來越寬，要求學(xué)生要能夠形成自己的知識(shí)體系。所以在課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)上，學(xué)生通過積極主動(dòng)的梳理知識(shí)體系，從而記憶變成長(zhǎng)久性記憶，具有穩(wěn)定性。能夠形成較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.兩練：獨(dú)立完成課內(nèi)練習(xí)、加強(qiáng)課外練習(xí)。
獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過程．這一過程是對(duì)學(xué)生意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)由“我知道”到“我理解”．并對(duì)此過程中暴露出來的問題，集中整理在自己的錯(cuò)題集上以便及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固。同時(shí)課外習(xí)題的訓(xùn)練是必不可少的，能檢查你所學(xué)的知識(shí)。做題后一定要進(jìn)行“反思”，為什么要這樣做，是否還有別的方法和思路，本題的解題思想和方法在解決其他問題時(shí)是否可通用。只有這樣不斷的積累，才會(huì)養(yǎng)成良好的分析、解決問題的習(xí)慣和能力。
3.一計(jì)劃：良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)使學(xué)習(xí)目的明確，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力．但計(jì)劃一定要切實(shí)可行，不能好高騖遠(yuǎn)，執(zhí)行過程中要嚴(yán)格要求自己，一定要持之以恒，良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行對(duì)磨煉學(xué)習(xí)意志起到很重要的鍛煉和促進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中，一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自我的現(xiàn)狀制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是我們所要追求的。
開展“支部主題黨日”活動(dòng)，是加強(qiáng)黨員理想信念教育、推動(dòng)“”組織制度基層落實(shí)的重要抓手，是規(guī)范基層黨支部組織生活、從嚴(yán)教育管理黨員的有效載體。局屬各黨支部要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，通過開展“支部主題黨日”活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員在發(fā)揮先鋒模范作用中永葆先進(jìn)性、純潔性，為加快推進(jìn)“五個(gè)”建設(shè)，構(gòu)建和諧城管提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
二、組織形式
（一）時(shí)間安排。全市統(tǒng)一每月25日為“支部主題黨日”（遇節(jié)假日順延），集中活動(dòng)時(shí)間不得少于半天。
（二）參加范圍。局屬各黨支部所有黨員都應(yīng)在組織關(guān)系所在支部參加“支部主題黨日”活動(dòng)。
（三）活動(dòng)方式。一般以黨支部為單位組織開展學(xué)習(xí)。
（四）活動(dòng)地點(diǎn)。一般在本單位黨員活動(dòng)室組織進(jìn)行，也可圍繞活動(dòng)主題，靈活安排活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）準(zhǔn)確把握基本要求
各黨支部要按照全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案要求，圍繞“不忘初心永跟黨走、筑夢(mèng)建功有我”主題，組織全體黨員開展“支部主題黨日”活動(dòng)。每次“主題黨日”活動(dòng)都要先組織學(xué)習(xí)，在集體誦讀、重溫入黨誓詞、按月交納黨費(fèi)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際再開展學(xué)習(xí)討論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等創(chuàng)新活動(dòng)。活動(dòng)由黨支部書記主持，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)置會(huì)標(biāo)、懸掛黨旗，黨員應(yīng)佩戴黨徽。
（二）認(rèn)真抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作
1.組織集中學(xué)習(xí)。各黨支部要堅(jiān)持將學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿學(xué)習(xí)教育始終，組織黨員讀原文、學(xué)原著、悟原理。要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)分解、安排到月。
2.集體誦讀。可采取領(lǐng)誦或齊誦等方式開展。通過反復(fù)誦讀，使內(nèi)容熟記于心，進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)、黨員意識(shí)。
3.重溫入黨誓詞。每次“主題黨日”活動(dòng)應(yīng)組織參加活動(dòng)黨員重溫入黨誓詞，回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)定決心，提醒自己時(shí)刻牢記入黨誓言。
4.交納當(dāng)月黨費(fèi)。黨員要現(xiàn)場(chǎng)向黨支部足額交納黨費(fèi)，并由黨支部安排專人填寫黨費(fèi)證。黨支部要建立統(tǒng)一規(guī)范的黨費(fèi)臺(tái)賬，每半年對(duì)黨費(fèi)交納情況進(jìn)行一次公示。
（三）創(chuàng)新開展主題活動(dòng)
每次“支部主題黨日”，局屬各黨支部要在完成規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上，與上級(jí)規(guī)定的要求相結(jié)合，與當(dāng)前市委市政府安排的重點(diǎn)工作相結(jié)合，與本部門本單位的特點(diǎn)和工作實(shí)際相結(jié)合，選擇一個(gè)主題。主題活動(dòng)可安排以下9個(gè)方面內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)研討。通過專家講座、專題黨課、專題研討等形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨規(guī)、講話精神及中央、省、市重要會(huì)議精神。
2.志愿服務(wù)。落實(shí)“在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)”制度，結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，組織黨員開展小區(qū)環(huán)境整治、街道保潔、美化環(huán)境等活動(dòng)，幫助社區(qū)居民解決實(shí)際困難。
3.扶貧攻堅(jiān)。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧等工作，組織黨員干部走訪慰問困難群眾，通過送物資、送技術(shù)、送政策、送服務(wù)，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)提前脫貧。
4.廉政教育。根據(jù)“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動(dòng)安排，組織黨員觀看警示教育片、參觀廉政教育基地，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)。
5.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。局屬各黨支部可組織黨員進(jìn)行城管業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和崗位技能、實(shí)用技術(shù)等方面培訓(xùn)。
6.紅色教育。結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，到紅色教育基地參觀實(shí)踐、走訪慰問老黨員和老干部，增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
7.崗位競(jìng)賽。局屬各黨支部可圍繞城管業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論，組織開展能力測(cè)試、辯論賽，促進(jìn)黨員干部提能善政，激勵(lì)黨員敬業(yè)愛崗、爭(zhēng)創(chuàng)一流。
8.文體活動(dòng)。組織開展體育運(yùn)動(dòng)、紅歌比賽等文體活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
9.組織生活。在年底組織黨員召開專題組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)、民主評(píng)議黨員，評(píng)選“五星級(jí)”黨員。
四、具體要求
（一）精心組織實(shí)施。局黨總支負(fù)責(zé)牽頭抓總，指導(dǎo)開展“主題黨日”活動(dòng)。各黨支部要結(jié)合各自實(shí)際，系統(tǒng)謀劃“主題黨日”活動(dòng)，制定年度任務(wù)清單，上報(bào)黨總支審定后實(shí)施。各黨支部要高度重視5月25日第一次“支部主題黨日”，不能推遲延期。
2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了，不說了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2六年級(jí)新二學(xué)期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。
在這段過度期中，定制一個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)綜合面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的`安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。我也一定會(huì)為每一天而做奮斗，做好自己的本分工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，不管怎樣，我都要好好學(xué)習(xí)，做好每一天的作業(yè)任務(wù)，還要增強(qiáng)體質(zhì)。
2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………
懷著激動(dòng)的心情，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。
1、每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1-2遍，6:40從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
莫泊桑說:“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>
我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。
多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。
認(rèn)真識(shí)記考綱后面的`單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。
由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年?？鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識(shí)庫門的大道……
時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4大學(xué)生有很多自由支配的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃才可以合理利用時(shí)間，才能讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)起來。要想成功，就要計(jì)劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!
2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力，力爭(zhēng)順利通過英語四六級(jí)考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
