首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 應(yīng)急逃生演練總結(jié)
時(shí)間：2023-02-27 11:12:34
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇應(yīng)急逃生演練總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
2、演練地點(diǎn)：__中學(xué)
4、演練內(nèi)容：疏散逃生演練
5、參加人員：指揮聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、醫(yī)療救護(hù)組
后勤保障組、宣傳報(bào)道組、安全保衛(wèi)組
全體學(xué)生
6、攝影：
7、標(biāo)語(yǔ)：（____中學(xué)應(yīng)急疏散逃生演練）
8、廣播：
9、計(jì)時(shí)：
指揮部成員
總 指 揮：
職 責(zé)：
副總指揮：
職 責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)施
總 協(xié)調(diào)：
職 責(zé)：指導(dǎo)演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、協(xié)調(diào)各組的工作。
策 劃：
職 責(zé)：應(yīng)急疏散逃生演練預(yù)案的制定
現(xiàn)場(chǎng)指揮：
職 責(zé)：在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織應(yīng)急疏散預(yù)案的具體實(shí)施，確保應(yīng)急疏散行動(dòng)能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行
成 員：
職 責(zé)：
1、按照演習(xí)預(yù)案開(kāi)展演練
2、協(xié)調(diào)各方面工作
3、負(fù)責(zé)本單位安全工作
4、總結(jié)演練得失
（一）準(zhǔn)備階段
1、制定演習(xí)預(yù)案（2015-4-8之前完成）
2、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，明確職責(zé)及注意事項(xiàng)
A、2015年4月10日召開(kāi)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，布置開(kāi)展緊急疏散演練工作。
B、2015年4月13日晚6：30，組織全體教職員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，掌握避險(xiǎn)疏逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，為演練做好準(zhǔn)備；進(jìn)行演練前總動(dòng)員，確保演練成功進(jìn)行。
3、__年4月14日上午演練告示，使師生在演練時(shí)做到不驚慌。
（二）實(shí)施階段
1、4月14日下午第二節(jié)后，關(guān)閉校門(mén)，各組人員各就各位，總指揮陳小明校長(zhǎng)宣布演習(xí)開(kāi)始。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮黃書(shū)玉副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)演練時(shí)的注意事項(xiàng)、任課教師的職責(zé)及疏散線路。
3、啟動(dòng)疏散警報(bào)（1分鐘）。各班級(jí)當(dāng)班科任老師聽(tīng)到疏散指令后，開(kāi)始組織本班學(xué)生按事先指定的線路，以最快的速度有秩序地疏散到田徑場(chǎng)。（三個(gè)樓梯同時(shí)進(jìn)行疏散）
（三）總結(jié)階段（由演辦調(diào)周鵬飛副校長(zhǎng)總結(jié)此次演習(xí)的意義及存在的問(wèn)題）
1、各班班主任要做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。
2、演練中應(yīng)遵守疏散順序，集中注意力聽(tīng)從疏導(dǎo)老師的指揮，不打鬧、不推擠，不得擅自沖撞，安全第一，寧慢勿急！途中若有人摔倒，后面學(xué)生或樓層疏散引導(dǎo)人員應(yīng)立即大聲叫“?！?。隨隊(duì)的班主任（課任教師）要立即命令學(xué)生停止行進(jìn)，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生疏散。
3、參加疏散演練的師生不得穿高跟鞋、拖鞋，確保本次疏散演練的安全有序。
4、按附圖所示指導(dǎo)學(xué)生明確演練撤離的路線。學(xué)生撤離時(shí)，應(yīng)按每一層延遲40～60秒撤離，指揮員將依次發(fā)出“請(qǐng)××樓××層學(xué)生開(kāi)始疏散”的廣播信號(hào)，請(qǐng)遵照指揮員發(fā)出的信號(hào)疏散。
5、疏散警報(bào)響起時(shí)，科任老師按要求組織學(xué)生有序疏散，確定班級(jí)學(xué)生全部撤離后，與學(xué)生一起到達(dá)班級(jí)集中地點(diǎn)，馬上組織清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給年段長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目的
全面檢驗(yàn)和考核各學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性和科學(xué)性，以及我縣學(xué)校應(yīng)急救援隊(duì)伍技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)急救援體系和隊(duì)伍建設(shè)；增強(qiáng)廣大師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，鍛煉和提高應(yīng)急突發(fā)安全事故時(shí)自我保護(hù)和救援能力。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)時(shí)間定于 6月17日至6月23日，各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際，自行選擇其中一個(gè)時(shí)段，在本校適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)組織開(kāi)展安全應(yīng)急預(yù)案演練。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，利用班、團(tuán)、隊(duì)、校會(huì)、升國(guó)旗儀式、專題講座等方式，在板報(bào)欄、宣傳欄等公共宣傳平臺(tái)內(nèi)刊寫(xiě)有關(guān)地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災(zāi)害的逃生自救知識(shí)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展宣傳咨詢，發(fā)放宣傳資料等方式，對(duì)學(xué)生、教職員工全面開(kāi)展安全教育，讓廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、響應(yīng)程序、避險(xiǎn)路線和避險(xiǎn)地域，掌握應(yīng)急救援常識(shí)和自救互救技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力。
（二）開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。各學(xué)校要對(duì)制定的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)易發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié)，組織開(kāi)展以地震逃生、火災(zāi)逃生、食物中毒、傳染病防控等為主要內(nèi)容的安全應(yīng)急演練活動(dòng)。各校開(kāi)展應(yīng)急演練周活動(dòng)要把握“五個(gè)一”要素，即：“上一堂應(yīng)急常識(shí)課、查一次應(yīng)急值班情況、查一次應(yīng)急設(shè)施情況、組織一次應(yīng)急宣傳演講、開(kāi)展一次應(yīng)急演練”。 （三）進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。各校要通過(guò)應(yīng)急演練活動(dòng)，查找應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)可能存在的不足，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)制定整改措施，修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、有效性和可操作性。并進(jìn)一步充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍和裝備器材，不斷提高應(yīng)急處置能力。
四、活動(dòng)要求
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車(chē)的安全管理，以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，提高乘車(chē)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車(chē)安全知識(shí)講解及應(yīng)急逃生演練。
二、演練時(shí)間：
6月11日 星期六
13:00 校車(chē)到位
13:20 全體教師、校車(chē)司機(jī)、乘校車(chē)學(xué)生到教學(xué)樓前集合，進(jìn)行校車(chē)安全知識(shí)講解及疏散演練培訓(xùn)
14:00 應(yīng)急疏散演練開(kāi)始
14:30 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)
13:35 演練結(jié)束。校車(chē)離開(kāi)
三、演練地點(diǎn)：學(xué)校校門(mén)口
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮長(zhǎng)：趙東齊
副總指揮：任耀寧 支建軍
五、人員安排
1、醫(yī)療救護(hù)小組：xxx,xxx
2、后勤保障小組：xxx,xxx
3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組：xxx，xxx,xxx
4、道路安保小組：xxx,xxx,xxx
5、緊急上報(bào)小組：xxx,xxx
6、照相通訊小組：xxx,xxx
六、校車(chē)駕駛員凌遠(yuǎn)生對(duì)全體師生進(jìn)行校車(chē)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)
情景一：當(dāng)校車(chē)側(cè)翻時(shí)
1、被困車(chē)內(nèi) ——敲側(cè)窗玻璃（先敲四個(gè)角）
跟車(chē)教師和駕駛員應(yīng)用逃生錘尖銳的一端朝側(cè)玻璃四角敲打（約距離窗框5厘米左右），玻璃裂開(kāi)后，再用腳踢或者用硬物繼續(xù)砸，直至玻璃碎裂。
2、車(chē)子落水——等車(chē)內(nèi)外水壓平衡后逃生
車(chē)頭重量都大于車(chē)尾。因此汽車(chē)在落水過(guò)程中，都是車(chē)頭先入水，應(yīng)盡量從車(chē)后座的車(chē)窗逃生。如果汽車(chē)有天窗的話，也可以選擇砸碎或推開(kāi)天窗逃生，特別是在車(chē)輛未沉沒(méi)的時(shí)候，從天窗逃生是最好的路徑。
情景二：當(dāng)校車(chē)司機(jī)身體不適時(shí)
乘車(chē)學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，跟車(chē)教師迅速拉起車(chē)輛制動(dòng)手剎進(jìn)行輔助制動(dòng)，配合司機(jī)將車(chē)輛緊急靠邊，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。然后指導(dǎo)學(xué)生有序迅速撤離到道路外側(cè)安全位置，同時(shí)撥打120急救電話對(duì)校車(chē)司機(jī)進(jìn)行救治。
情景三：車(chē)輛發(fā)生火災(zāi)，緊急滅火
掩住口鼻，抓住黃金三分鐘。一旦發(fā)生火災(zāi)，司機(jī)一定要先熄火停車(chē)，切斷電源，同時(shí)設(shè)法利用車(chē)載滅火器自救，并打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散車(chē)內(nèi)人員。如果火勢(shì)不大，車(chē)上人員可以用衣物蒙住頭部，依次從車(chē)上下來(lái)。逃生時(shí)要注意用書(shū)包、衣物擋住口鼻，避免高溫空氣信息如口腔、鼻腔，造成煙火灼傷上呼吸道。
七、校車(chē)著火演練準(zhǔn)備：
1．電子屏顯示“柏樹(shù)塬小學(xué)校車(chē)安全應(yīng)急演練”文字。
2．校車(chē)學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與校車(chē)駕駛員對(duì)各校車(chē)進(jìn)行全面
的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。
3．對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門(mén)的開(kāi)關(guān)等消防知識(shí)和應(yīng)急疏散培訓(xùn)，使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車(chē)駕駛員、跟車(chē)?yán)蠋煂W(xué)會(huì)使用滅火器。校車(chē)師傅負(fù)責(zé)對(duì)跟車(chē)?yán)蠋熯M(jìn)行應(yīng)急門(mén)的使用講解。
4．跟車(chē)?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線，要提前在校車(chē)上對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的講解，教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門(mén)（或前門(mén)）下車(chē)，彎腰捂鼻，撤離到距車(chē)50米外的安全地帶，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物。要求能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對(duì)策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。安排一名學(xué)生演練時(shí)“報(bào)警”。
八、應(yīng)急疏散過(guò)程安排：
1、趙東齊校長(zhǎng)為全體學(xué)生講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。校車(chē)自燃著火緊急疏散演練開(kāi)始！）。
2、由任耀寧、支建軍指揮乘坐校車(chē)的學(xué)生按往常一樣由跟車(chē)教師引導(dǎo)排隊(duì)上車(chē)，司機(jī)關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。
3、由謝長(zhǎng)宏在車(chē)后點(diǎn)燃煙霧餅。
4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
5、車(chē)內(nèi)跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”跟車(chē)?yán)蠋熝杆俅蜷_(kāi)車(chē)門(mén)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅
火器準(zhǔn)備滅火。
6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車(chē)輛，返回校門(mén)前廣場(chǎng)集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，跟車(chē)?yán)蠋燑c(diǎn)名。
7、報(bào)警援救
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是柏樹(shù)塬小學(xué)校車(chē)的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
石油化工行業(yè)是危險(xiǎn)性比較高的行業(yè)，由于石油的易燃性以及開(kāi)采中存在的一些危險(xiǎn)，導(dǎo)致石油化工企業(yè)的事故頻發(fā)，并且在發(fā)生事故時(shí)傷亡率很高，帶來(lái)很多人員和物資的損失。因此，石油化工企業(yè)要積極采取措施減少事故發(fā)生的概率，同時(shí)加強(qiáng)事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援能力，降低事故帶來(lái)的損失，應(yīng)急演練就是一種很好的提升應(yīng)急處理能力的方式，應(yīng)急演練可以提升石油化工企業(yè)員工的危險(xiǎn)意識(shí)，提高應(yīng)急事故處理水平，減少事故帶來(lái)的損失。
1石油化工企業(yè)安全管理特點(diǎn)
1．1高危險(xiǎn)性
石油化工企業(yè)經(jīng)營(yíng)物品為石油和化工產(chǎn)品，這些產(chǎn)品屬于易燃、易爆物品，在開(kāi)采和生產(chǎn)的過(guò)程中，工作環(huán)境也經(jīng)常是高溫、高壓的，因此產(chǎn)品更加容易出現(xiàn)失火或是爆炸的情況，導(dǎo)致嚴(yán)重的事故發(fā)生。
1．2企業(yè)規(guī)模較大
石油化工企業(yè)一般是國(guó)家大型企業(yè)，并且還在逐步由過(guò)去的幾百萬(wàn)噸逐漸向千萬(wàn)噸發(fā)展，能量聚集越多，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性就大，加之企業(yè)規(guī)模比較大，因此想要完全預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生存在較大難度，并且危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)帶來(lái)的損失也就更加可觀。
1．3邊生產(chǎn)邊施工
當(dāng)前的石油化工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程還在經(jīng)歷著不斷的改造，由于科技的發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備的研發(fā)速度也在加快，因此石油化工企業(yè)在生產(chǎn)的過(guò)程中還在不斷的進(jìn)行設(shè)備的建設(shè)，邊生產(chǎn)邊施工的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。這樣的管理方式就導(dǎo)致了危險(xiǎn)性的增加，安全管理方面的難度也就進(jìn)一步增加了。
1．4事故升級(jí)迅速
石油化工企業(yè)一旦發(fā)生事故就會(huì)很難控制，石油等易燃物一旦燃燒，很難進(jìn)行撲滅，化工產(chǎn)品的爆炸也會(huì)引發(fā)連環(huán)爆炸，在過(guò)程中不僅救援困難，事故還會(huì)不斷升級(jí)，危及救援人員的生命安全，在短時(shí)間內(nèi)很難化險(xiǎn)為夷。
1．5當(dāng)前技術(shù)無(wú)法避免事故
目前的安全管理，不論是技術(shù)、工藝、設(shè)備還是管理水平還無(wú)法實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。所以安全生產(chǎn)事故也就很難完全避免，但我們可以通過(guò)加強(qiáng)安全管理預(yù)防控制事故的發(fā)生，然后再通過(guò)加強(qiáng)應(yīng)急管理來(lái)減少和降低事故的危害及損失。
2應(yīng)急演練的作用
在石油化工企業(yè)中，當(dāng)前的技術(shù)并不能避免事故的發(fā)生，因此只能采取對(duì)應(yīng)的措施減少事故發(fā)生的概率和事故帶來(lái)的損失，應(yīng)急演練就是降低事故發(fā)生的最好方法。應(yīng)急演練可以讓石油化工企業(yè)的員工時(shí)刻意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，因此在工作的過(guò)程中會(huì)更加的謹(jǐn)慎，從而減少事故發(fā)生的概率。同時(shí)經(jīng)常組織應(yīng)急演練，可以讓工作人員掌握逃生技巧，鍛煉逃生的速度，在發(fā)生事故時(shí)能第一時(shí)間逃離危險(xiǎn)。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)救援力量中存在的問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)，避免真正的事故發(fā)生時(shí)因救援不利帶來(lái)的損失。因此，加強(qiáng)石油化工企業(yè)的應(yīng)急演練是十分必要的。
3應(yīng)急演練有效性措施
石油化工企業(yè)的應(yīng)急演練過(guò)程十分復(fù)雜，在演練前要將細(xì)節(jié)策劃完整，根據(jù)不同的演練規(guī)模，制定不同的計(jì)劃。演練之前要將注意事項(xiàng)向各部門(mén)員工介紹清楚，避免演練過(guò)程出現(xiàn)意外。應(yīng)急演練的具體注意事項(xiàng)包含以下幾個(gè)方面:
3．1嚴(yán)格按照策劃方案進(jìn)行
應(yīng)急演練策劃方案是在演練之前根據(jù)演練的內(nèi)容、規(guī)模，參與人員等各項(xiàng)因素進(jìn)行制定的，其中包含了逃生方案、急救方案等多個(gè)方面，對(duì)演練的細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃。在具體的演練中，參與應(yīng)急演練的人員應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行演練，避免參與人員擅自行動(dòng)。應(yīng)急演練雖然不是真實(shí)的事故，但是對(duì)真實(shí)事故的模擬，如果參與人員認(rèn)識(shí)不到演練的重要性，擅自行動(dòng)，就可能會(huì)破壞整個(gè)演練，導(dǎo)致演練達(dá)不到效果，浪費(fèi)了人力物力。
3．2避免形式主義
石油化工企業(yè)的應(yīng)急演練，其目的是為了讓員工熟練應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，減少事故發(fā)生帶來(lái)的損失，關(guān)系到石油化工企業(yè)人員和財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題。因此在演練中避免搞形式主義，參與演練的部門(mén)人員都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到演練的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)演練注意事項(xiàng)，了解安全知識(shí)，避免在演練的過(guò)程中渾水摸魚(yú)，只“演”不“練”。演練的策劃人員要緊急下達(dá)命令，而不能事先給予通知，這樣才能考察到安全工作的真實(shí)水平，否則就達(dá)不到檢驗(yàn)和鍛煉的目的。
3．3策劃要考慮實(shí)際情況
在演練的過(guò)程中，由于企業(yè)的生產(chǎn)還處在正常狀態(tài)下，與真實(shí)的事故現(xiàn)場(chǎng)存在一定的差別，為保證演練不能影響正常的生產(chǎn)和運(yùn)轉(zhuǎn)，因此演練的策劃要充分考慮具體情況。例如哪些情況不能按照真實(shí)的來(lái)實(shí)施，哪些部門(mén)在哪些情況下不能參與演練等，都要提前進(jìn)行設(shè)置，避免演練開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂，影響企業(yè)的正常生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。
3．4演練要高度模仿真實(shí)情況
應(yīng)急演練的甚至要與真實(shí)事故發(fā)生的場(chǎng)景高度相似，不能為了省事或是便捷而甚至與真實(shí)情況相悖的場(chǎng)景，這樣不僅達(dá)不到應(yīng)急演練的效果，還可能會(huì)誤導(dǎo)參演人員，讓工作人員按照錯(cuò)誤的方式逃生和救援，導(dǎo)致事故發(fā)生時(shí)的損失擴(kuò)大，與演練的目的相悖。
3．5總結(jié)和追蹤
應(yīng)急演練結(jié)束之后的總結(jié)和追蹤是必不可少，應(yīng)急演練除了鍛煉企業(yè)人員處理應(yīng)急事故的能力，更多的是發(fā)現(xiàn)安全管理中的問(wèn)題，例如工作人員對(duì)于逃生知識(shí)的了解是否清楚，救援準(zhǔn)備是否充分等等，因此在演練結(jié)束之后要進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)和追蹤，升華演練效果。要及時(shí)總結(jié)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決方案，對(duì)于策劃中出現(xiàn)的不足也要及時(shí)糾正，之后各部門(mén)根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)安全管理進(jìn)行完善，提升事故處理水平。
4結(jié)語(yǔ)
石油化工企業(yè)的生產(chǎn)中存在很大的危險(xiǎn)性，其中的原料多是易燃易爆物品，因此事故的發(fā)生頻率較大，為了降低事故發(fā)生時(shí)帶來(lái)的損失，石油化工企業(yè)應(yīng)組織應(yīng)急演練，提升工作人員應(yīng)對(duì)事故的能力。石油化工企業(yè)的安全管理存在一定特點(diǎn)，其企業(yè)規(guī)模大，事故升級(jí)快，因此應(yīng)急演練的策劃方案要根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)制定。應(yīng)急演練中要注意按照策劃方案實(shí)施，避免形式主義等，讓?xiě)?yīng)急演練發(fā)揮最大作用，減少事故發(fā)生時(shí)帶來(lái)的損失。
作者:李連強(qiáng) 單位:中國(guó)石油哈爾濱石化公司
參考文獻(xiàn):
第三，針對(duì)性要強(qiáng)。同樣是火災(zāi)逃生演練，如果設(shè)計(jì)的起火點(diǎn)不同，那么逃生路線應(yīng)有不同的選擇。如，對(duì)于身處二層的學(xué)生而言，一層起火、二層起火、三層起火后的逃生路線是不是應(yīng)有區(qū)別？即便是同層起火，起火點(diǎn)是在逃生者的哪一個(gè)方位？方位不同，逃生路線是不是也應(yīng)有不同？面對(duì)不同的狀況，身處其中的人是應(yīng)有不同的判斷并選擇落實(shí)的?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)次的演練活動(dòng)中去親身體驗(yàn)、去接受錘煉，保證演練的實(shí)效性。
第四，過(guò)程要真實(shí)。演練進(jìn)行中，教師背著手，“導(dǎo)游式”的指揮，學(xué)生嘻哈甚至打鬧的現(xiàn)象的存在，必須引起組織者的高度重視。是師生沒(méi)能對(duì)演練的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)？思想問(wèn)題沒(méi)解決勞感”？總是一成不變的動(dòng)員，一成不變的演練套路，一成不變的演練成果，讓身處其中的師生的積極性、興趣弱化了？活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者要充分發(fā)揮自身的技巧與能力，引導(dǎo)參與者共同創(chuàng)設(shè)逼真的演練氛圍，以期達(dá)成最佳的演練成效。
第五，演練要常態(tài)化。有人說(shuō)得好，學(xué)生們做操時(shí)進(jìn)出教學(xué)樓，上學(xué)、放學(xué)時(shí)進(jìn)出校門(mén)，食宿時(shí)進(jìn)出食堂、宿舍，如果都能按照學(xué)校確定的上下、進(jìn)出路線有序行走的話，這其實(shí)就是一次演練。筆者以為，上述活動(dòng)可算是常規(guī)化的演練活動(dòng)。這樣的常規(guī)演練，意在引導(dǎo)學(xué)生有序出入，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則等良好習(xí)慣。
除此以外，學(xué)校還應(yīng)組織開(kāi)展“打招呼式”和“不打招呼式”的演練。定期進(jìn)行“打招呼式”的演練，旨在檢驗(yàn)常規(guī)演練的成效，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和習(xí)慣。適時(shí)進(jìn)行“不打招呼式”的“實(shí)戰(zhàn)式演練”，意在全面檢閱成效。相較那些四平八穩(wěn)式的演練，實(shí)戰(zhàn)式演練的功效更大，管理者、參與者更易于從中發(fā)現(xiàn)得失，獲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律，更利于提升學(xué)生的自護(hù)自救的意識(shí)和能力。 第六，演練要觀照主體。學(xué)生是演練的主體。畢竟逃生是一件自主的事情，當(dāng)事者才是逃生行為的主體。他們自己的選擇決定著行動(dòng)的結(jié)果。因此，無(wú)論是設(shè)計(jì)還是實(shí)施演練，管理者都要多渠道傾聽(tīng)學(xué)生的想法，并根據(jù)學(xué)生的智慧性思考和實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行必要的調(diào)整與修正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說(shuō)明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽(tīng)從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，演練成功
學(xué)校加大宣傳力度，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：緊急疏散指揮小組（負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）。2．緊急疏散小組（負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、安全場(chǎng)所集結(jié)等）。3．緊急搜救小組（負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護(hù)傷員等）。4．信息通訊組（疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)情況）。
通過(guò)開(kāi)展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過(guò)演練，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指揮：謝XX
副總指揮：李XX
成 員：李XX 郝XX 王XX 李XX 張XX
(二)演練活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：李XX
主要職責(zé)：撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作(包括本次演練的對(duì)外宣傳)。
2、疏散指揮組：李XX
(1)教室疏散： 各班主任、任課教師
(2)疏散通道： 鄭XX
主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，并負(fù)責(zé)撤離途中秩序維護(hù)工作。
3、救護(hù)組：李XX 岳XX
主要職責(zé)：利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
4、滅火消防組：蘇XX 李XX
主要職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。
5、場(chǎng)地組：王XX
主要職責(zé)：師生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)工作。
6、后勤保障組：李XX
主要職責(zé)：準(zhǔn)備本次演練所需要的物品及后勤保障。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員
1、時(shí)間：XX年X月X日(周五)下午12:50;
2、地點(diǎn)：西陳學(xué)校
3、內(nèi)容：防火逃生演練;
4、參加人員：全校師生。
四、演練器材準(zhǔn)備
1、師生每人一條毛巾或手帕。
2、各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。
五、演練要求
1、學(xué)生層面：準(zhǔn)備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真，不當(dāng)游戲嬉鬧(但也不用慌張)。
2、教師層面：聽(tīng)到“警報(bào)”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。
六、演練的具體操作程序
1、值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后，第一時(shí)間向總指揮電話匯報(bào)火情。總指揮立即啟動(dòng)《西陳學(xué)校防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報(bào)警系統(tǒng)(校園音響)。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打119火警電話報(bào)警，撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無(wú)人員被困，以及報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。
3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場(chǎng)增援滅火;蘇國(guó)銳指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。
4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭(話筒)廣播：大家不要慌張，我們正在開(kāi)展“防火演練”。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫蠋煹闹笓]下，按平時(shí)出操路線，有秩序地疏散到籃球場(chǎng)。
各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到籃球場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好安撫工作。
負(fù)責(zé)疏散通道的教師及時(shí)到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學(xué)生，維護(hù)秩序。
5、場(chǎng)地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))，并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。
6、救護(hù)組在旗臺(tái)邊隨時(shí)待命，對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。
7、后勤保障組及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
總 指 揮：吳琤光（校長(zhǎng)） 副總指揮：崔建剛
二、演練對(duì)象
章水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間
20**年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節(jié)課）
四、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)逃生小常識(shí)和疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。（20**年11月19日第二節(jié)課時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，班主任老師負(fù)責(zé)。）
2、進(jìn)行模擬發(fā)生火災(zāi)的逃生演練。（20**年11月19日下午14：30分開(kāi)始）
五、演練安排
1、演練內(nèi)容：
演練包括火災(zāi)應(yīng)急自救和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急自救。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。
2、警報(bào)信號(hào)：
以廣播的方式播放警報(bào)聲（各班在14：30分前把廣播打開(kāi)）
火災(zāi)發(fā)生的口令為：第一聲警報(bào)代表發(fā)生火災(zāi)（14：40），學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）
火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報(bào)。代表已經(jīng)有安全出口，學(xué)生進(jìn)行疏散。（距發(fā)生火災(zāi)約1分鐘后）
六、管理人員職責(zé)
應(yīng)急火災(zāi)逃生演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等），都要有人負(fù)責(zé)。
人員布置：略
其他老師——班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；未上課教師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
七、疏散的路線和集中地點(diǎn)
等到火災(zāi)熄滅，當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）疏散順序和集中地
1. 陽(yáng)光教學(xué)樓：各班按照教室的不同從兩邊同時(shí)疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進(jìn)行疏散。最后在排球場(chǎng)排隊(duì)集合，按班級(jí)先后到的順序面朝烈士陵園從排球場(chǎng)中間開(kāi)始向東或西依次排好隊(duì)。
601班602班201班301班出教室后右轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。
603班203班202班302班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。
2. 應(yīng)虞房教學(xué)樓：
各班學(xué)生直接按照早上出操的路線到達(dá)排球場(chǎng)集合，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向北依次排好隊(duì)。
八、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法及疏散注意事項(xiàng)
從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)發(fā)出的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：
1. 當(dāng)大量濃煙冒起時(shí)，學(xué)生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護(hù)呼吸系統(tǒng)。
2. 撤離必須遵循先逃離起火點(diǎn)，后按誰(shuí)離通道近，誰(shuí)先撤離的原則。注意要背離起火點(diǎn)撤離，起火點(diǎn)正上方的位置不能做為逃生通道使用。
3. 疏散過(guò)程中要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。
4. 疏散時(shí)要盡量降低重心，沿墻體移動(dòng)，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急及逃生能力。
十、備注：
在2019年新春開(kāi)學(xué)之初，我校利用今天上午的這個(gè)時(shí)間，再次開(kāi)展全校師生的緊急疏散演練活動(dòng)，這是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)老師統(tǒng)一部署和要求下進(jìn)行的一次非常有重要意義的教育活動(dòng)。本次活動(dòng)其目的，就是要使全校師生更深入地了解逃生自救知識(shí)，熟悉逃生疏散路線，切實(shí)樹(shù)立起防震意識(shí)，提高自救互救能力，在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)能夠撤離有序，行動(dòng)迅速，臨危不亂，從容應(yīng)對(duì)。
在進(jìn)行應(yīng)急演練前，學(xué)校組織相關(guān)各部門(mén)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急演練預(yù)案，同時(shí)組織各班級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，強(qiáng)調(diào)本次演練過(guò)程中的注意事項(xiàng)。此次活動(dòng)效果良好，總結(jié)如下：
一、演練時(shí)間：具體時(shí)間不定，隨機(jī)組織演練。
二、演練地點(diǎn)：XXXX單位內(nèi)。
三、演練的內(nèi)容：地震逃生
四、演練準(zhǔn)備階段
1.進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在演練前，綜合辦做好宣傳教育工作，組織學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。
2、演練準(zhǔn)備。演練前，由綜合辦制作《地震應(yīng)急預(yù)案演練方案》，提前下發(fā)各給各部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握各自職責(zé)。
五、演練過(guò)程
根據(jù)《地震應(yīng)急預(yù)案演練方案》進(jìn)行演練，此次演練啟動(dòng)三個(gè)程序。
一、火情報(bào)警程序
1、火災(zāi)情況
州局（公司）綜合樓，2016年4月
**
日上午
10：30
時(shí)左右，機(jī)關(guān)工作人員正在各自辦公室辦公。突然，一樓豎井線路著火，火勢(shì)迅速漫延，幾分鐘之內(nèi)，火苗已撲到樓道，并伴有濃煙產(chǎn)生，二樓以上樓道內(nèi)煙霧彌漫。
2、當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)火情的現(xiàn)場(chǎng)工作人員張建忠同志立即以移動(dòng)電話報(bào)火警119，同時(shí)向安全生產(chǎn)管理者代表XXX同志匯報(bào)火勢(shì)情況，安全生產(chǎn)管理者代表XXXX同志向局長(zhǎng)（經(jīng)理）、應(yīng)急總指揮XXXX同志報(bào)告；同時(shí)組織人員疏散，并命令應(yīng)急救援組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援。
3、局長(zhǎng)（經(jīng)理）、應(yīng)急總指揮XXXX同志立即趕赴起火現(xiàn)場(chǎng)，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也先后到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。簡(jiǎn)要了解情況后，以應(yīng)急救援指揮部總指揮的身份宣布立即啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，并現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組在組長(zhǎng)的指揮下聯(lián)系義務(wù)消防隊(duì)員立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并在路口接應(yīng)消防車(chē)輛；
二、火警處置程序
1、義務(wù)消防隊(duì)人員在各組組長(zhǎng)的指揮下立即行動(dòng)，并隨時(shí)評(píng)估火勢(shì)情況，向總指揮報(bào)告；
2、應(yīng)急救援組組長(zhǎng)立即組織應(yīng)急救援組目前在單位的工作人員，利用樓層消防栓和距離最近的滅火器進(jìn)行滅火作業(yè)，并立即關(guān)閉電源總閘；
3、外圍救援組在組長(zhǎng)的指揮下設(shè)置警戒線。
三、火警疏散程序
1、應(yīng)急救援組人員為防止人員混亂，向樓內(nèi)吶喊通報(bào)，并引導(dǎo)疏散，
2、接到疏散通知后，應(yīng)急救援小組人員應(yīng)迅速趕到各自負(fù)責(zé)的通道、樓梯及出口地段，用手勢(shì)或喊話的方式引導(dǎo)利用距離著火部位最近的安全通道進(jìn)行疏散，穩(wěn)定人員情緒，維護(hù)秩序，并清除疏散路線上的障礙物，保持路線暢通；
3、疏散人員集中在院內(nèi)安全區(qū)域，由外圍救援組、后勤保障組和醫(yī)療救護(hù)組相關(guān)工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單檢查，確認(rèn)人員情況；
4、應(yīng)急救援組報(bào)告，三樓工作人員李某、王某、四樓工作人員于某沒(méi)有撤離；
5、總指揮立即命令樓內(nèi)應(yīng)急救援組立即查找，搶救被困人員，同時(shí)命令后勤保障負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)撥打急救電話120，聯(lián)系急救中心進(jìn)行救治，并命令后勤保障組及應(yīng)急分隊(duì)成員予以協(xié)助；
6、醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)對(duì)疏散出來(lái)的危重人員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救，并及時(shí)將重傷員送往就近醫(yī)院治療。
7、應(yīng)急救援組防止人員進(jìn)入火場(chǎng)和已疏散出來(lái)的人員重返危險(xiǎn)區(qū)域。維護(hù)外部秩序，為消防隊(duì)到場(chǎng)創(chuàng)造條件。
8、十分鐘后，消防車(chē)與救護(hù)車(chē)相繼趕到，現(xiàn)場(chǎng)救援組成員隨即轉(zhuǎn)入配合消防工作人員進(jìn)行滅火；
9、二十分鐘后，火被撲滅，全部工作人員撤離綜合樓，由消防隊(duì)及善后處理組人員進(jìn)行善后處理，并由事故調(diào)查組進(jìn)行事故原因調(diào)查；
10、現(xiàn)場(chǎng)演練到此結(jié)束。
四、應(yīng)急疏散要求：
應(yīng)急疏散過(guò)程中，假設(shè)現(xiàn)場(chǎng)及二樓樓道內(nèi)有濃煙籠罩，要求現(xiàn)場(chǎng)人員在撤離時(shí)低姿前進(jìn)，前進(jìn)過(guò)程中用發(fā)放的濕毛巾或想辦法迅速蘸濕衣物捂住口、鼻，減少煙塵的吸入，有組織、有秩序的選擇最佳路徑、快速、安全的疏散到安全地帶。
五、注意事項(xiàng)
1、現(xiàn)場(chǎng)救援要注意工作方式，正確使用滅火器和消防栓，由于此次假設(shè)火災(zāi)是因?yàn)殡娋€短路引起的，所以消防栓不能直接用于撲滅線路及電器火苗，只能用于撲滅其他被引燃的物質(zhì)，如沙發(fā)、桌椅、紙張等；
2、撤離時(shí)要打開(kāi)所有應(yīng)急燈；
3、要隨時(shí)向應(yīng)急指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。
