時間：2023-02-27 11:12:41
序論：速發(fā)表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇設計崗位工作計劃范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
(2)根據工作計劃，負責部門內工作任務分工，合理安排人員。
(3)負責部門下屬員工的培訓、指導、考核和監(jiān)督管理，參與本部門關鍵崗位員工的招聘篩選工作。
(4)負責協調本部門與其他部門間關系。
2.組織制定公司用工制度、日常人事管理制度、薪資制度、人事檔案管理制度、績效管理制度、培訓體系等規(guī)章制度、實施細則和人力資源工作流程，并組織實施，監(jiān)督、協調、檢查執(zhí)行情況。
3.根據公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，組織擬訂機構設置、崗位職責設計和定員定編方案，對公司組織架構設計和人員調配提出合理改進方案。
4.統(tǒng)籌監(jiān)控招聘工作，甄選合適的人員。
5.組織公司薪酬福利管理工作，監(jiān)督公司年度薪酬福利計劃及薪酬福利調整方案的編制，審核月度薪酬福利發(fā)放統(tǒng)計表。
6.組織公司員工的績效管理工作，審定績效考核結果。
物業(yè)管理部崗位職責有
1、負責公司的物業(yè)管理工作
2、負責公司住房基金管理工作
3、對生活服務中心的管理工作
4、對醫(yī)務室的管理工作
5、綜合治安管理
6、消防與武裝工作
7、交通管理工作
8、對保安公司的管理
9、定期進行治安管理、消防安全、交通安全法律法規(guī)宣傳
你知道怎么制定這些部門的崗位職責嗎？ 無憂商務網的物業(yè)管理部崗位說明書幫你解決問題.
物業(yè)管理部門受物業(yè)所有人的委托，依據物業(yè)管理委托合同，對物業(yè)的房屋建筑及其設備，市政公用設施、綠化、衛(wèi)生、交通、治安和環(huán)境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治，并向物業(yè)所有人和使用人提供有償服務的一個綜合性部門。
崗位名稱
物業(yè)管理員
崗位編號
所在部門
物業(yè)管理部
崗位定員
1
直接上級
物業(yè)管理部部長
工資等級
直接下級
崗位分析日期
本職： 負責實施公司房產檢查、維修、翻新工作，并實施公司社區(qū)建設工作，分配和調整住房相關工作，協調現場生活服務工作，負責公司自身基建的設計及施工質量管理工作
職責與工作任務:
職
責
一
職責表述：負責住房基金的管理工作
工作結果
分送單位
工作
任務
根據國家法規(guī)，督促公司落實相關住房基金的相關政策
組織對公司房產基金的提取、發(fā)放、使用情況進行統(tǒng)計，建立臺帳，形成報表
報表
財務部
組織開展住房基金咨詢和宣傳工作
職
責
二
職責表述：負責公司社區(qū)環(huán)境的規(guī)劃和建設工作
工作結果
分送單位
工作
任務
提出公司社區(qū)建設理念，策劃美化社區(qū)環(huán)境方案，經審批后實施。
環(huán)境方案
直接上級
負責公司社區(qū)的衛(wèi)生和文明建設工作
職
責
三
職責表述：制定公司房產管理制度和工作計劃并組織貫徹執(zhí)行
工作結果
分送單位
工作
任務
起草公司房產管理制度，經審批后執(zhí)行
房產管理制度
直接上級
會同住房基金管理員起草公司年度房屋的檢查、維修、翻新工作計劃，上報審批后組織實施
工作計劃
直接上級
起草環(huán)境建設工作年度、季度、月度工作計劃，經審批后執(zhí)行
工作計劃
直接上級
做好年度及平時工作總結，按時向上級匯報
工作總結
直接上級
職
責
四
職責表述：做好房產管理日常工作
工作結果
分送單位
工作
任務
調查公司員工的住房情況，收繳住房申請書，經常檢查住房使用情況，提出修理意見
修理意見
直接上級
落實員工住房的修理工作，并做好維修記錄
維修記錄
直接上級，檔案
參加舊房改造、拆遷安置項目
建立健全房產檔案材料和帳卡
檔案材料、帳卡
檔案、財務部
職
責
五
職責表述：起草分配和調整住房方案及處理事項
工作結果
分送單位
工作
任務
起草分配和調整住房方案，提交部長審批
住房方案
直接上級
統(tǒng)計住房分配和調整資料和相關信息
監(jiān)督住房分配和調整過程，并提交報告
報告
直接上級
職
責
六
職責表述：公司社區(qū)的環(huán)境建設
工作結果
分送單位
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.10.197
德國教育家第斯多惠認為：教學就是引導學生的思想，引導學生智力的積極性[1]。引導文教學法是借助引導文等教學文件，引導學生獨立學習和工作的教學方法[2]。當前，國內電氣自動化專業(yè)高等院校設置的專業(yè)課程，教師多對專業(yè)知識進行理論推導、分析，實驗多為驗證性實驗，測試數據，分析結果，這種教學方法難以激發(fā)學生的興趣，缺乏對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。針對這些問題，我們需要轉變教學觀念，改變傳統(tǒng)教學方法，開發(fā)與實際工作崗位相結合的引導文教學方法，引導學生自主學習，使學生能適應企業(yè)崗位對專業(yè)知識、專業(yè)技能不斷更新的需求[3]。這對提高學生的職業(yè)技能，培養(yǎng)學生的綜合素質具有重要意義。本文以《電力電子技術》的引導文教學為例，闡述如何設計引導文。
1 設計引導文的依據
（1）以工作過程為導向。課題組成立專業(yè)調研小組對地方行業(yè)、企業(yè)進行調研，并結合地方經濟確定《電力電子技術》課程主要面向崗位以維修電工崗位需求量最大，職業(yè)技能要求最高，因此確定維修電工為核心崗位。與企業(yè)專家一起分析崗位工作領域與典型工作任務所需職業(yè)能力，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)課程體系，將企業(yè)職業(yè)標準轉化為專業(yè)課程教學內容。
（2）以工作任務為依據。根據專業(yè)培養(yǎng)目標確定課程培養(yǎng)目標，將維修電工的典型工作任務如調光臺燈電路等作為課程載體，開發(fā)形成學習項目課程結構，制訂《電力電子技術》課程標準，以學習項目為主線，設計《電力電子技術》課程引導文，確定學習任務和工作任務，以培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和素質。
2 引導文的構成
引導文的構成，決定著教學所需要的教學織形式，教學媒體和教材等。不同職業(yè)領域，不同的專業(yè)所采用的引導文也不盡相同，電氣自動化專業(yè)引導文應由以下幾部分構成[4]：（1）任務描述：引導文中的任務描述，即一個項目或范圍相當的工作任務書，可以用文字的形式，也可以圖表的形式表達；（2）引導問題：按照這些問題學生應當做到以下五點：想象完成工作任務的全過程；設想出工作的最終成果；安排工作過程；獲取工作所需要的信息；制定工作計劃；（3）學習目的的描述：學生應能從引導文中知道他能夠學習到什么東西；（4）學習質量監(jiān)控單：學習質量監(jiān)控單的目的是使學生避免工作的盲目性，以保證每一步驟的順利進行；（5）工作計劃：將由學生獨立完成并與教師討論，寫出該工作計劃的各個步驟以及必要的材料、時間、工具和設備；（6）檢查：根據給定地質量標準，學生獨立完成用檢查；（7）專業(yè)信息：為更好地發(fā)展學生完成作業(yè)的能力，教師不提供現成的信息材料，只提供能夠打通獲取這些信息的渠道，這樣可以培養(yǎng)學生獨立獲取專業(yè)信息能力以及與這些信息占有者打交道的社會能力；（8）輔導性說明：相關工作過程、質量要求、勞動安全、操作說明書等。
以上組成部分中，工作描述、引導問題、工作計劃、檢查表格是引導文最為重要的構成要素。教師在對引導文的實際設計過程中，可以根據課程內容的需要和教學目的對引導文的結構進行適當的增減和調整。
3 應用案例引導文
以《電力電子技術》的調光臺燈電路工作任務為例，設計引導文如下：
任務名稱：調光臺燈電路分析與設計
學生姓名： 班級： 學號： 自評總分：
（1）工作任務描述：識別檢測晶閘管；制作單結晶體管觸發(fā)電路；制作家用調光臺燈，并選擇儀器儀表對電路進行調試和檢測；（2）提供資料：陳梓城《實用電子電路設計與調試》；姚福安《電子電路設計與實踐》；王兆安《電力電子技術》；（3）引導問題：用什么方法快速識別晶閘管引腳？晶閘管導通關斷條件；根據電路圖1，用不同顏色的筆標出主電路和控制電路；說明主電路電源部分電路結構，分析并畫出輸入、輸出電壓波形；請分析一下控制電路的控制過程；熟練使用Proteus軟件進行設計電路的仿真，并用示波器觀察其輸出波形；（4）工作計劃：完成工作計劃，并與指導老師商量你的工作計劃，記錄調整建議；（5）任務實施：分組討論，按確定的方案分工獨立開展工作，完成工具及儀器儀表的準備、確定工具的使用方法、制作電路、電路仿真操作、調試硬件電路，最后匯報說明結果；（6）評價與總結：對照學習目標與評價量規(guī)，評價自己的學習成績，并評價本小組合作學習中各成員的貢獻值。
4 小結
在電氣自動化專業(yè)引導文教學法中合理地設計引導文，有利于提高專業(yè)教學質量，使學生掌握正確的學習方法，由“學會”變?yōu)椤皶W”，為終身學習打下堅實就基礎[2]，這對提高學生專業(yè)素質，促進學生職業(yè)技能的發(fā)展，具有重要意義。
參考文獻：
[1]徐國慶.實踐導向職業(yè)教育課程研究：技術學范式[M].上海：上海教育出版社，2005.
(一)緊緊圍繞“以項目建設為中心、項目管理和動態(tài)考評為基礎”的管理理念，堅決把海外項目與國內項目一視同仁，同時納入公司正常管理制度范圍內，繼續(xù)堅持質量、安全一起抓，確保新開工項目順利進行，按計劃繼續(xù)做好在建項目的動態(tài)考核及分析。
(二)繼續(xù)全面貫徹公司的管理制度和經營理念，發(fā)揚上半年工作中的優(yōu)點、亮點，改進工作中的不足之處;加強基礎性管理工作，謹防管理工作中的漏洞;認真參加公司、部門的各項檢查工作和交流學習，找出不足，加強學習不斷提升部門的管理水平。
(三)做好部門月度工作計劃及績效考核并進行分解細化，繼續(xù)做好公司20__年度項目的綜合考評。繼續(xù)抓好安全生產標準化建設，下半年施工項目將逐步推行安全生產標準化管理，確保公司全年安全生產指標按計劃實現。做好各項目部安全管理人員培訓和指導工作;做好各項目部施工質量的抽查和評定工作。
(四)完善并推廣項目管理制度，將公司制度與經營理念融合進部門的日常工作管理中，發(fā)揮指導和協調作用，以促進公司總體戰(zhàn)略的順利實現。對部門組織結構進行重新的調整設計，將質量安全部的職責揉進項目管理制度中，更好的協同工作。將各個項目部人員崗位職責分工好，目的是使各部門職能清晰，崗位職責明確。20__年下半年項目管理部工作計劃
(五)按時完成公司領導交辦的其他任務。
(六)新的計劃及體會
隨著公司規(guī)模的日益壯大，增強公司市場競爭力和業(yè)內影響力，最終實現公司全年經濟指標是今年全公司工作的主要指導思想，因此，項目管理部作為公司一分子，如何順應公司的發(fā)展方向?如何更好完成今年的任務?如何進行制度化、科學化經營管理?實現這些目標需要投入更多的工作熱情以及更加精細的個人工作計劃。
通過以上幾點，把計劃分解并逐一付諸實施，相信20__年的工作開展將會有一個全新的面貌，20__目標也一定會實現。
2017項目管理部年度工作計劃范文2
1、繼續(xù)全面貫徹局和公司的管理制度、要求，發(fā)揚__年工作中的優(yōu)點、亮點，改進工作中的不足之處;
2、加強物資設備管理人員隊伍的建設，組織制度、規(guī)范的培訓和學習，尤其是信息化和標準化的培訓和學習;
3、繼續(xù)做好對供應商的考察和評價，選好供應商，擴大公司的社會資源，在集中采購上發(fā)揮優(yōu)勢，盡力降本增效;
4、做好新開工項目的應對工作，保證公司資源得到合理利用;
5、加強基礎管理工作，防范管理中的漏洞;
6、完善公司基地倉庫管理，及時辦理物資、機具的進、出庫手續(xù)及臺賬報表，每月底完成后上報主管領導審批在公司內公布。組織人員對庫存物資、機具進行清理、測試、維修、保養(yǎng)，盡量保持物資、機具的完好性，延長使用時間及周轉次數;
7、修改、完善現有設備管理制度，計劃在二季度初出臺修改后的設備管理實施細則。繼續(xù)規(guī)范內業(yè)資料的整理，嚴格要求各在建項目及時上報相關報表，改變以往拖拉現象;
2017項目管理部年度工作計劃范文3
一、工程項目管理部人員工作計劃
1.制定工程部制度及崗位責任制，明確各崗位職責。
2.參與施工圖紙會審工作。
3.主持施工方案、總進度計劃、質量控制計劃的編制工作，以及工程項目劃分、見證計劃的審批工作。對各項質量目標進行細化、量化分析，有針對性編制各個工程項目的質量控制計劃并監(jiān)督實施。
4.工程項目管理部人員自身要認真學習GB/T 19001標準、公司質量管理手冊內容及各相關施工質量規(guī)范，嚴格現場管理，對重要部位、關鍵技術、控制難度大、影響大、經驗欠缺的施工內容及新材料、新工藝、新技術、新設備列為質量控制點，實行重點控制，發(fā)現偏差及時糾偏。
5.定期對項目部的質量、安全、進度等情況進行檢查。
二、對項目部的檢查工作計劃
1、質量管理方面
(1)檢查項目部質檢員、實驗員、資料員、測量員等技術人員的持證上崗情況及對該崗位工作的熟悉情況，無證從事質量管理崗位的人員進行取證學習，盡量杜絕無證上崗;對于持證人員進行在崗培訓，不斷更新知識以適應現在越來越的工程采用新工藝、新技術、新材料的技術要求。
(2)人員培訓計劃，為提高工程中質量管理水平，必須使質量管理崗位人員具備相應的質量管理能力，首先要求無證從事質
量管理崗位的人員進行取證學習，盡量杜絕無證上崗;對于持證人員進行在崗培訓，不斷更新知識以適應現在越來越的工程采用新工藝、新技術、新材料的技術要求。
(3)技術交底，技術交底由項目總工編寫、交底，現場技術員負責落實技術交底。
(4)測量人員應至少配備兩名，重點部位測量時應兩人分別觀測以避免出現錯誤。測量人員必須熟練的掌握儀器的使用，減小測量過程中的誤差。
2.安全管理方面
檢查項目部安全生產計劃的編制情況，并提出修改意見。嚴格檢查安全生產工作的落實情況。
(1)貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全管理方針。開工前依照工程規(guī)模和特點建立以項目經理為首的安全生產管理機構、制定安全技術措施以及加強施工現場安全標準化的管理，落實安全生產責任制，始終把安全放在首位。
(2)進場前應根據集團下發(fā)的危險源辨識手冊對本工程進行危險源的辨識工作，對重大危險源制定專項應急預案，對一般危險源制定
完善的安全生產預案并進行相應安全預案的演練。
(3)定期檢查項目部管理人員、現場施工人員的三級安全教育及安全技術交底的落實情況。
（1）協助各了公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，行政前臺工作計劃。
（2）了信件的收發(fā)工作。
（3）低值易耗品的分類整理工作。
（4） 于各協助工作。
（5）辦公用品的管理工作。辦公用品領用登記，按需所發(fā)，不浪費，按時清點，以便能補充辦公用品，大家工作的需要。
（6）辦公室設備的和保養(yǎng)工作，
（7）協助節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
（8）、按時、高地交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、細、準的原則，精心，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。
2．在行政工作中，我將幾點
（1）各服務：與各之間信息員的聯絡與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內部的傳遞到位。
（2）員工服務：的將公司員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。
（3）協助公司公司規(guī)章制度。
3．個人修養(yǎng)和能力，我將三點：
（1）參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能，工作計劃《行政前臺工作計劃》。
（2）向和同事學習工作經驗和方法，提升自身素質。
（3）個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：人的能力是有限的，人的發(fā)展機會是無限的?，F在是知識經濟的時代，很快地提升自已的個人能力，自已的，那么就社會淘汰。當然要提升，要的平臺，我公司我最好的平臺，我會把握這次機會，使工作和自身修養(yǎng)同步，自我的最高價值。
4．工作
（1）協助人力資源部工作
（2）其它臨時性工作。
公司前臺工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責任制，工作井然有序；還要性地工作，工作的新思路、新辦法和新經驗；工作性的，我注意辦事到位而不越位，服務而不決策，真正的參謀助手，上、下溝通的橋梁。
行政前臺下周工作計劃二一、開展及完成工作情況:
1、修改了《財務管理辦法》，草擬了《獎勵及處罰實施辦法》、《施工材料限額領用及節(jié)約獎勵懲罰實施細則》，匯編了《崗位職責制度方案》。
2、擬定了新辦公區(qū)綠化、宣傳布臵方案。實地考察綠化樹并簽訂了綠化樹種植協議；聯系廣告公司實地查現場并擬出初步設計方案稿；督促辦公區(qū)吊頂、地板安裝、板房改動施工隊伍如期保質完成任務。
3 、3月29日專題研究辦公及住宿用電管理，責成張洪偉進行前期用電統(tǒng)計和與房東、供電部門的銜接并按規(guī)定時間交納電費，必須保證正常工作與生活供電。
4、3月31日配合材料部、財務部召開材料管理專題討論會。 5、4月1日下午組織藍球友誼賽，由部隊、監(jiān)理、行政部、材料部組成聯合隊對工程部。
6、行政辦公及后勤保障工作正常有效履行職責。完成了3月25日項目部全體管理人員會議、3月26日項目部周例會的會務服務及會議紀要工作。
二、工作中存在的問題：
由于總體的崗位職責制度未正式出臺，致使實際工作中存在以下問題：一是崗位人員不知其自身職責范圍、履職標準尺度；
二是對部門和崗位人員的考核、檢査尚無標準依據；三是部門間工作銜接還不能做到有章可循。
三、建議意見:
1、建議盡快與中原公司對接并批準出臺項目部崗位職責制度, 完善部門崗位設臵和工作人員配臵, 規(guī)范各環(huán)節(jié)各業(yè)務操作程序, 加強員工思想統(tǒng)－與業(yè)務提高的培訓。
2、嚴格執(zhí)行已批準實施的管理制度或辦法，明確檢查措施和獎懲辦法。
3、由于本項目部組織架構較為特別，建筑分公司與項目部的管理兼而有之，需要管理人員發(fā)揮主觀能動性作用，集思廣益，并積極走出去，考察、取經其他公司先進的管理模式和經驗。
一、指導思想
（一）、緊緊圍繞完成景區(qū)20**年經營任務目標為核心來開展各項工作，及時貫徹落實董事會部署安排的各項任務；
（二）、堅持營銷為王、服務為主、管理為輔的經營管理思路。狠抓經營管理、人力資源（團隊）建設、企業(yè)文化建設，理順管理流程、深化管理體制改革，促進各項工作標準化、規(guī)范化發(fā)展。
二、指標
（一）經營指標
1、實現總體營業(yè)收入 2000萬元；其中***國家森林公園收入 800萬元，狂歡谷主題樂園收入 1200萬元；任務分解見《20**年經營收入指標月度分解表》；
2、實現盈虧平衡；
3、工資總額(含福利)控制在1200萬內；
4、營銷費用控制在500萬內；
（二）主要管理指標
1、 經濟指標完成率95%以上；
2、 預算控制率85~95%；
3、 服務質量滿意率達90%以上；
4、 顧客投訴案件：旺季不超過3件/月；淡季不超過1件/月；
5、 月度工作計劃完成率90%以上；
6、 董事會部署的工作完成率98%以上；
7、 專題會議（總經理辦公會、部門協調會、經營分析會等）部署的工作任務完成率97%以上；
8、 富余人員處置率達100%；
9、 設備設施完好率達95%以上；
10、 消防安全事故率為零。
11、 無游客及員工人生傷亡事故發(fā)生；
12、 建建立安全管理保障體系，確保安全零事故（損失1萬元以上）；
13、 立、成熟、穩(wěn)定景區(qū)價格體系；
14、 建立品牌推廣方案與計劃并實施；
15、 建立客戶管理體系；
16、 設計規(guī)范的組織管理模式；
17、 完成景區(qū)制度化建設；
18、 建立歡樂谷營業(yè)模式；
19、 建立健全票務管理系統(tǒng)；
20、 完成景區(qū)出入口改造，規(guī)范門禁控制；
21、 建立景區(qū)交通管理體系；
22、 建立景區(qū)游客服務中心，建立游客接待服務管理體系；
23、 建立工資福利體系與實施；
24、 建立與推進企業(yè)文化建設；
25、 建立培訓管理體系，提升員工素質；
26、 員工掛牌持證上崗率100%；
27、 服務質量知識普及率100%；
（三）固定資產投入
固定資產投入800萬元。其中：景區(qū)主門禁改造100萬元；景區(qū)車輛配置500萬元；狂歡谷監(jiān)控系統(tǒng)(含老監(jiān)控系統(tǒng)升級 )120萬元；引進景區(qū)票務管理系統(tǒng)80萬元。
（四）費用計劃
費用總額 萬元，可控費用 萬元。
（五）定編定員
景區(qū)總編制擬定410人。具體編制人數見《景區(qū)人員定崗、定編表》。
三、工作重點
1 全力以赴完成景區(qū)各項經營管理指標。
2 實施全年全面預算管理。景區(qū)營業(yè)費用、管理費用大成為制約景區(qū)創(chuàng)造效益的硬傷，20**年除全面推進業(yè)務拓展工作之外，重點在于緊縮內部開支，有效控制各項費用，因此預算管理顯得尤其重要與關鍵。
3 在管理上推行目標責任制。根據全年預算，確定各項經營管理指標，指標落實到部門，對各部門進行目標責任考核。
4 狠抓市場營銷與業(yè)務開展。精心策劃，努力塑造景區(qū)的品牌形象；拓展營銷思路，開展多渠道營銷；進行薪酬改革，以業(yè)績論收入；改變營銷思路與觀念，將惰性營銷行為逐漸轉化為狼性營銷行為。
5 苦練內功，健全與完善景區(qū)服務管理體系。以景區(qū)服務為核心，拉動營銷，促進效益，留住顧客，樹立品牌。
6 嚴格組織管理原則。嚴肅對待定崗、定編、定責的三定原則，做到不因人設崗、不隨便增人、不濫設職務；健全與完善景區(qū)各部門職能與各崗位職位說明書。
7 構建科學規(guī)范的行政管理體系。逐步建立與完善景區(qū)管理所需要的各項規(guī)章制度；加大行政管理執(zhí)行力度，強化管理班子的指導、監(jiān)督職能，切實保障政令暢通。
8 隨時掌控外部人才市場需求、景區(qū)人力資源情況，及時調整景區(qū)的招人、用人、育人與留人政策。
9 建立與行業(yè)接軌的、科學的薪酬體系，以吸納、穩(wěn)定景區(qū)員工，為經營管理提供有力的人才保障；建立行之有效的考核、激勵機制，有效開發(fā)員工潛能，促使員工自動自發(fā)的開展本職工作。
10 加大招聘工作力度，擴展人才招募渠道，確保景區(qū)人力資源供給。
11 構建景區(qū)員工成長與發(fā)展的和諧環(huán)境。加強企業(yè)文化建設，開展各項員工競賽活動；推行內部提拔機制；加強員工培訓。
12 及時掌握外部局勢發(fā)展動態(tài)，做好市場調研工作，抓好景區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略推進與調整，并做出適時的價格策略。
13 健全安全管理體系，落實安全崗位責任制。全年以森林防火安全工作為核心，兼顧治安事故防患，狂歡谷設備安全防患等安全管理工作，責任到人，狠抓齊管，杜絕一切安全隱患，為經營管理提供有力保障。
四、組織機構與崗位設置
組織機構力求科學、合理、規(guī)范，并結合景區(qū)管理需求設計，根據景區(qū)經營發(fā)展適時調整。
詳見《***國家森林公園20**年組織機構圖》、《***國家森林公園崗位圖》
五、年度費用預算
全年合計費用： 萬元，詳見《***國家森林公園20**年年度預算表》
六、完成工作目標計劃的保障措施
1、 需要景區(qū)投資人追加投資成本，改善目前景區(qū)主門禁因設計不合理而存在的出入不暢問題；票務出售系統(tǒng)化問題；確保景區(qū)營運資金來源，讓經營團隊專注于經營管理。
2、 董事會在控制人權與財權的前提下，不過多干涉景區(qū)內部管理，確保景區(qū)管理相對獨立性。
3、 嚴格按景區(qū)制度加強管理，明確崗位責任目標。
4、 完善內部激勵機制，逐級管理，責任到人。
5、 強化成本控制，提高資金使用效率，制定超支自負，節(jié)約提獎的辦法，將費用指標分解到各部門。
6、 建立經濟目標責任考核體系，完善績效考核工作，并制定獎勵與
處罰辦法來兌現績效考核。
在企業(yè)崗位管理中實現人崗匹配是企業(yè)崗位管理最希望達到的結果，為了實現企業(yè)的人崗匹配狀態(tài)，在企業(yè)崗位管理過程中可以采用以下方法：
一、以人崗匹配為導向的崗位培訓
（一）工作職責與知識技能
應對崗位工作的職責范圍和在組織中的地位進行講解，使員工清楚工作的主要內容并在崗位職責范圍內開展工作，從而保證各個崗位的工作有條不紊地進行。另外，雖然在崗位配置的過程中人員的素質已經與崗位要求相匹配，但為了使員工更好地了解崗位的性質和自身應具備的素質，需要對崗位的要求進行詳細的講解，使員工更好地適應崗位要求，提高人崗匹配程度。
為了使員工迅速進入崗位角色，在培訓時還需要對崗位工作所用的技能和相關知識進行系統(tǒng)的培訓，加深員工對工作技能和知識的理解和掌握程度，提高工作能力。
（二）職業(yè)生涯規(guī)劃
1.了解企業(yè)戰(zhàn)略目標。員工的職業(yè)目標是借助企業(yè)而實現的，離開了企業(yè)這一載體，便沒有員工的職業(yè)發(fā)展，員工的職業(yè)規(guī)劃需要圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標而制定。因此，對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃前，必須進行關于企業(yè)戰(zhàn)略目標的培訓教育。
在職業(yè)生涯規(guī)劃中，企業(yè)戰(zhàn)略目標和員工職業(yè)目標的關系是：企業(yè)戰(zhàn)略目標是所有員工職業(yè)目標的總目標，而每個員工職業(yè)目標的實現也能促進更好地實現企業(yè)戰(zhàn)略目標。
2.對員工分析與定位。為了幫助員工更好地了解自己，企業(yè)需要對員工進行全面分析，主要包括對員工的需求、目標、素質、性格、氣質、興趣、特長、價值觀等方面內容的分析，企業(yè)可根據情況選擇。通過對員工的全面分析，可以得出員工做適合從事的職業(yè)類型和等級，從而幫助員工進行自我定位。
3.環(huán)境分析。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，不僅要對員工個人進行具體分析，還應對員工所處的環(huán)境進行科學全面的分析，員工的環(huán)境分析主要包括組織環(huán)境分析、經濟環(huán)境分析和社會環(huán)境分析三方面的內容。
4.幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。員工的職業(yè)生涯目標可以分為短期、中期和長期目標：短期目標通常為一年至二年，短期目標又細化為日、周、月、年的目標；中期目標通常為三年至五年；長期目標通常為五年至十年，這三種目標分別和短期、中期及長期規(guī)劃相對應。
在目標制定時，首先根據員工的個人情況和環(huán)境情況確定員工職業(yè)發(fā)展的長期目標，然后將長期目標分化，根據員工的能力和組織發(fā)展情況確定中期和短期目標。員工與領導共同討論制定這些職業(yè)發(fā)展目標，并填寫好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃表。
5.職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋。企業(yè)需要定期對員工職業(yè)生涯計劃的執(zhí)行情況進行評估，得出員工能力的開發(fā)成果，并將評估結果發(fā)給員工。根據評估結果，幫助員工對目標追求過程存在的一些問題，并提出工作的改進措施，同時對員工表現優(yōu)秀的方面給予肯定和表揚，引領員工朝著職業(yè)生涯規(guī)劃制定的目標方向不斷努力，最終實現員工的職業(yè)生涯目標。
隨著環(huán)境等因素的不斷變化，職業(yè)生涯規(guī)劃某些方面與職業(yè)發(fā)展不適應的情況必然存在，針對該種情況，企業(yè)應在評估后與員工共同修改職業(yè)生涯規(guī)劃的不適方面，以保證員工職業(yè)生涯取得成功。
（三）企業(yè)文化培訓
企業(yè)文化的培訓內容可以分為硬件和軟件兩個方面：在硬件上，可以把企業(yè)文化寫出來掛在墻上，放在企業(yè)內的路標上，做到在公司的任何醒目位置都可以看到公司的企業(yè)文化，員工隨時隨地都可以受到公司企業(yè)文化的熏陶，使企業(yè)文化在他們腦海中形成深刻印象；在軟件上，為講解公司企業(yè)文化的含義及精髓，以及與他們工作的關系，使他們意識到企業(yè)文化的重要性，充分深刻地了解企業(yè)文化的內涵，并且隨著員工對企業(yè)文化的理解程度與熱愛程度的加深，還會對外主動宣傳本企業(yè)的形象。還可以在培訓中設計一些游戲活動，使員工共同參與其中，讓他們感受到企業(yè)的集體力量，并在活動中加強溝通、促進友誼，從而把員工凝聚起來共同為企業(yè)的發(fā)展而努力。
二、以人崗匹配為導向的績效考核與管理
（一）制定工作計劃
首先由員工制定本崗位的工作計劃，然后交給直接上級審核，經過雙方的充分溝通，確定最終的工作計劃。崗位工作計劃包括以下幾方面內容：
1.具體工作任務；2.績效考核標準：必須進行量化，從工作任務完成的數量、質量、使用資源情況、時效性及客戶評價等方面進行；3.各項任務權重：根據各項任務的重要程度設置權重，權重和為1；4.參與評價者：即上級評定時的參與者。
（二）完成工作計劃
員工按照工作計劃完成崗位工作，直接上級需要對工作情況進行及時監(jiān)督，明確指出工作過程中出現的問題并提出改進建議。
（三）工作績效考核
1.績效記錄。員工在每項工作完成后應按時對工作情況進行記錄，填寫工作任務評價表，在工作完成過程中，如果出現重大計劃調整（權重大于0.2的工作任務的增減或工作任務權重增減后大于0.2時），必須重新填寫工作任務評價表。
2.上級評價。上級對員工本月度的工作表現情況進行打分，打分內容包括工作任務完成情況和工作態(tài)度兩欄，分別占打分的80%和20%。
3.成績匯總。首先，根據工作任務評價表的內容，計算員工績效記錄總分數。計算方法是每項任務的得分與任務權重相乘，再將各項任務的得分相加。然后計算員工績效的最后分數。計算方法為員工績效記錄總分數與上級評價分數，確定績效考核的最終得分。
4.績效面談。上級和員工就季度工作任務的完成情況和工作態(tài)度進行溝通，針對工作中出現的問題進行討論（例如員工某項的能力提高或者崗位所提供工作設備的改善），制定相應的改進策略。
三、以人崗匹配為導向的薪酬回饋
（一）確定崗位工資
1.劃分崗位等級與標準。首先，收集企業(yè)崗位的有關信息及資料，主要內容包括：崗位的名稱、編碼，崗位的所屬單位、上下級單位以及上下級之間的關系，工作職責、要求、內容、工作條件及環(huán)境。接著，在廣泛收集資料的基礎上，確定崗位的幾個最主要的因素。接著，對崗位因素進行評價，劃分崗位的等級。最后，根據各個因素的不同條件，確定崗位等級下不同條件的權重。
2.確定崗位薪酬標準。首先，對該崗位的薪酬市場進行調查，薪酬市場調查的主要內容為：幾年來該企業(yè)各崗位的薪酬情況、同類企業(yè)相同崗位的具體薪酬情況及該企業(yè)與其他企業(yè)各類人員薪酬結構對比，匯總結果然后，對企業(yè)員工的薪酬期望進行調查，得出各個崗位的員工期望薪酬。最后，根據對薪酬市場調查情況的匯總結果和企業(yè)員工的薪酬期望值，確定企業(yè)的薪酬標準。一般企業(yè)的薪酬標準要處于本地區(qū)同行業(yè)的上、中等水平，使員工對于薪酬的滿意度提高，增加企業(yè)的競爭力。
3.計算崗位因素薪酬。將崗位的權重與薪酬標準相乘，即可計算出與崗位因素有關的薪酬。
（二）確定獎金
為了提高員工的工作積極性，需要對員工發(fā)放獎金，獎金的金額根據員工的績效考核情況而確定。首先，制定獎金的具體標準。然后，根據上面所介紹的績效考核的計算方法，得出員工的績效結果。最后，根據績效考核結果結合和標準，相乘后得出獎金的數額。
（三）報酬匯總
根據基本工資、工齡工資與崗位工資計算工資額，然后將工資與獎金相加，得出員工的報酬。
（四）發(fā)放福利
企業(yè)應根據自身情況與員工期望，設置福利內容。
通過對崗位工資的分級設置、獎金與績效的對應以及福利的發(fā)放，提高了員工的滿意度，增加了員工工作的積極性，促進員工自覺地提升自身素質，從而達到很好的激勵效果，更好地實現了人崗匹配。
四、以人崗匹配為導向的職位調整
（一）實現動態(tài)崗位管理
通過員工的績效考核結果，評選出淘汰和晉級范圍，進入淘汰范圍內的員工將給予待崗處分，然后根據下一次的績效考核結果確定是否恢復上崗，晉級范圍人員則處于考察階段，考察其各方面的能力是否與上一層崗位的要求相符，管理人員進入淘汰范圍直接給予降級處理，促進員工不斷提高自身素質，達到甚至超越崗位要求的標準，實現員工素質與崗位要求的動態(tài)匹配。
（二）管理崗位競爭上崗
對管理崗位實行競爭上崗機制，進入晉級范圍的優(yōu)秀員工通過競爭晉升管理崗位，為員工創(chuàng)造平等的機會，使員工形成自我提升的意識，營造一種鼓勵員工成長的氛圍，達到人才培養(yǎng)的目的。
（三）技術崗位職稱評定
企業(yè)通過組織職稱考試，結合績效考核的結果，確定技術人員的職稱等級。
（四）建立優(yōu)秀員工培訓中心
為了提高員工的自我提升意識，可以在企業(yè)設立優(yōu)秀人才培訓中心。在工作中表現優(yōu)異的員工，企業(yè)會授予優(yōu)秀員工稱號并給予獎勵，然后企業(yè)會定期對這些員工進行培訓，學習新的技能和知識，并開辦講座讓優(yōu)秀員工介紹自身的工作經驗和心得，隨著員工工作表現的變化情況，不斷調整培訓中心的人員。這樣不僅提升了表現優(yōu)秀員工的工作滿足感與自豪感，同時對于表現落后的員工是一種鼓勵和鞭策。
參考文獻：
[1]劉正周.管理激勵[M].上海：上海財經大學出版社，1998：208-212
[2]楊傳華.如何制定工作計劃[M].北京：北京大學出版社，2005：30-37
花園一期工程三通一平工作已近尾聲，施工單位主要管理人員已進場開展工作，后續(xù)人員及施工機械、材料等預計將于近日進場。經與業(yè)主方協商，我方監(jiān)理人員將于3月15日進場開展工作。
為確保各項工作順利進行，達到預期的目的，現制定本“前期工作計劃”，以便按部就班地進行，及取得業(yè)主方、施工單位等方面的.配合、支持。
一，隨時掌握各有關部門情況，包括手續(xù)辦理、施工準備等。監(jiān)理進場前每天有人到工地至少一次。
二，組建項目監(jiān)理部，確定人選，包括業(yè)主方派出的協助監(jiān)理人員。明確崗位、職責，進行授權，崗前培訓。
三，提交“業(yè)主方應提交給監(jiān)理方的資料”目錄給業(yè)主方。
四，由業(yè)主方召集召開各有關單位人員的首次見面協調會，包括設計單位、總承包、指定分包單位、監(jiān)理公司等。會議主要內容：
五，協助業(yè)主與承建商簽定施工承包合同。
六，跟進各項報建工作的進展情況(擴初審查、規(guī)劃報建、防雷報建等)，辦理監(jiān)理報建手續(xù)。
七，提交監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則給業(yè)主方及施工單位。
八，向施工單位索取施工組織設計及方案、施工進度計劃、材料機具進場計劃，進行審查、審批。
九，監(jiān)督材料機具的進場情況。對進場材料進行外觀檢查、合格證、認證書等資料檢查，進行見證取樣、送檢。
十，監(jiān)督現場布置情況(工棚搭設、材料堆放等、水電管線敷設、電箱、消防水池、滅火器、標志牌、現場宣傳公告欄設置，特別強調設置洗車槽，砂、石堆放場地必須硬底化、分隔，生活用電必須使用36V安全電壓)。
十一，督促施工單位辦理有關報建手續(xù)(施工報建、安監(jiān)報建、特殊工序施工報建等)。
十二，督促施工單位委托試驗室做混凝土配合比設計，監(jiān)督施工單位根據初步配合比設計報告進行現場試配，磅秤設置，裝料秤量，斗車標記。
十三，熟悉圖紙，組織進行設計交底、圖紙會審，整理記錄。
十四，約請規(guī)劃部門放線，設置控制樁，確定引用水準點，設置現場水準點(用于標高控制和沉降觀測)。
十五，復核單體放線及樁位。
十六，分包單位(樁隊)及人員資質審查。
十七，要求樁隊對單體軸線及樁位進行復核，以免發(fā)生質量糾紛。
十八，督促、參與施工技術交底(打樁工程)。
一、項目驅動法的概念
項目驅動法是一種建立在建構主義學習理論基礎上的新型教學方法是師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進行的教學活動。在整個教學過程中教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用,教師利用情境、協作、對話等學習環(huán)境要素充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,最終使學生有效地掌握當前所學知識并獲得相應能力。在職業(yè)教育中,項目是指生產一件具體的、具有實際應用價值的產品為主要目的工作任務,其實施環(huán)節(jié)一般為情境創(chuàng)設、問題牽引、實施計劃、效果評價四個方面。
二、項目驅動法在《服裝結構設計》課程教學中的應用
《服裝結構設計》課程的特點是理論和實踐緊密相連,教學內容可以包涵在某個完整的工作項目中,該課程基本具備了項目教學法的實施條件,可以根據教學內容和培養(yǎng)目標,將工作項目和教學內容有機結合,開發(fā)出新型的以項目驅動為核心的課程教學應用體系。
1.設計項目
典型工作任務是項目驅動教學法的精髓?！斗b結構設計》課程的項目設計是在典型工作任務和教學內容整合的基礎上完成的。項目設計要按照人們認知的規(guī)律、職業(yè)成長的過程由易到難進行排列,項目的理論與技術基礎應當包含課程的核心知識點,又要有一定的知識綜合性、學生的可參與性。
2.設計學習情境
將典型工作任務分解成平行的和遞進的子任務,就形成了具體的學習情境。學習情境一般是以問題牽引或工作任務要求的形式設計,以促進學生智力活動的方式展開,問題能夠吸引學生的注意力,或是學生感興趣的。學習情境是與學生所學習的內容相適應的、包含問題的生活事件,《服裝結構設計》課程的生活事件就是服裝生產過程中的一個個具體的工作任務。
3.制定和實施計劃
對于不同級別的項目,創(chuàng)設特定的工作情境,分解工作任務,形成合理的工作步驟,從而產生科學的工作計劃。
教師先講授教學內容,根據項目和子項目的要求規(guī)劃出具體的工作任務和需要解決的問題,再將學生劃分成人數合適的小組,明確負責人,小組內再具體分工,討論制定工作計劃,得到老師的認可后,確定工作計劃。
4.效果評價
效果評估以過程考核為主,期末試卷考試為輔的考試方法,按平時操作成績30%+綜合技能成績40%+期末試卷成績30%的比例綜合評定學生成績。平時操作成績主要考核學生典型款式服裝的結構設計的能力。綜合技能成績主要考核學生綜合運用該課程知識進行各種款式服裝的結構設計能力。過程考核辦法重在崗位職業(yè)能力的考核,鼓勵學生注重平時學習,重視能力的培養(yǎng)。
三、《服裝結構設計》課程的項目驅動教學法案例
以“某中型飯店要為其40名服務員定制西褲、西式馬甲套裝工作服”為一個工作項目,介紹項目驅動教學法在該課程中的具體應用。
按照該飯店的要求,需要定制40套西褲、西式馬甲套裝,通過對分析該項目的需求,得出教學內容為:西褲、西式馬甲凈樣、毛樣、推擋、成衣制作。教學目標為掌握男、女西褲、西式馬甲結構設計要領、結構設計方法、推擋和成衣制作方法(知識目標);通過實際測體,設計男、女西褲和西式馬甲的服裝規(guī)格號型系列,并根據特殊個體的體型特點,設計特殊的服裝規(guī)格尺寸,再進行小批量套裝生產的各種樣板和樣衣試制,最終完成男、女西褲、西式馬甲的工業(yè)化生產樣板和成衣生產工藝流程(能力目標)。
在上述需求分析和教學內容規(guī)劃的前提下,在學生已經掌握裙裝結構制圖、推擋和成衣制作知識的基礎上,設計如下教學情境:
情境1(6課時):項目分析。教師介紹項目的需求,得出知識要求和能力要求,并安排學生查閱圖書資料,初步了解西褲、馬甲的結構設計要領和方法。根據項目的大小,將學生分成4~5人的小組,確定小組負責人。
情境2(14課時):西褲、馬甲結構制圖。師生討論,總結西褲、馬甲測體要領、規(guī)格設計方法;男、女西褲、馬甲結構設計的異同點。最后教師演示西褲、馬甲的結構設計步驟,并提出問題:馬甲、西褲的毛樣制作要領以及推擋方法。
情境3(10課時):西褲、馬甲毛樣制作及推擋。以小組為單位,匯總情境2的問題答案,師生討論,再以學生操作為主、教師輔導的形式,完成西褲、馬甲毛樣及推擋網狀圖。
情境4(60課時):項目實施。在西褲、馬甲結構設計知識準備的基礎上,全面實施項目實訓教學。每個小組制定項目計劃,小組內具體分工,在得到教師的認可后,各個學學習小組一般可以按照“側體號型規(guī)格系列設計制板推板裁剪樣衣制作樣板修改”的順序實施工作計劃。
在整個實施計劃的過程中,教師密切跟蹤,全過程輔導,及時糾正問題,在關鍵環(huán)節(jié)組織討論,發(fā)揮學生的主體作用,學結與效果評價貫穿在整個項目教學過程中,在每個教學情境中教師對學生的學習行為和效果都做出適當的總結和評價。
四、項目驅動教學法改革的效果
對07屆學生從上《服裝結構設計》這門專業(yè)課開始就采用了項目驅動教學法,收到了很好的效果。項目驅動教學法使學生在模擬的工作過程中零距離接觸未來的就業(yè)崗位,提高了崗位適應能力。企業(yè)反饋的信息是與往屆的學生相比,07屆學生的解決問題的主動性和能力都大大提高了。
雖然項目驅動法在《服裝結構設計》課程教學中取得了成功的經驗,但筆者認為要想全面推廣該教學方法,還必須做好以下工作:
1.轉變教師的教學改革觀念,改變對教材的認識態(tài)度,教材只是項目教學的一個參考書而已,教學目標不再是為完成教材的某個章節(jié)的知識目標,而是根據項目要求,使學生達到某種能力。
2.打破學科界限,教師要對專業(yè)主干課程有全面的了解和掌握,項目設計可以跨多門課程,如《服裝結構設計》課程的項目設計可以是《服裝專題設計》?！斗b工業(yè)制板》、《成衣工藝》的綜合。
3.加強校企聯合,多從企業(yè)尋找適于教學的項目,讓學生盡量參與企業(yè)的調研和實習,熟悉崗位的各種要求,增強崗位適應能力。
4.學院加大投資力度,擴大圖書資料種類和數目,開通電子圖書館,為學生搜集資料提供廣闊的平臺。
5.領導重視教學改革,從教學管理政策上提供保障,對于有悖于以往教學管理的行為,如學生的上課時間自由把握和學習場地的多變、教師教學方式的隨意性、教學日志填寫等要給予支持,改革就是突破常規(guī),教學管理制度的改革是項目驅動教學法順利實施的重要保障。
參考文獻:
一、正確認識年度績效考核；
1、什么是年度績效考核?
2、年度績效考核與平時績效考核的過程有何區(qū)別？
3、年度績效考核常見的問題及失敗的原因
二、掌握年度績效考核操作的方法和工具；
1、年度量化KPI考核方略
2、年度非量化/工作計劃考核方略
3、年度素質考核方略
三、掌握獎金分配的方法和技巧；
1、年終獎金分配總額設計
2、不同類型員工年終獎金發(fā)放系數及比例設計
3、年終獎金的發(fā)放策略及年終獎金評價體系的建立
4、獎金分配及發(fā)放沖突及異議管理
四、提升績效面談的技巧；
1、績效結果反饋技巧訓練
2、業(yè)績改善技巧訓練
3、績效計劃溝通技巧訓練
4、年度面談特殊問題處理
五、正確理解人力資源規(guī)劃
1、確定HR使命、愿景及戰(zhàn)略目標
2、何為HR年度規(guī)劃
3、HR年度規(guī)劃的依據
4、HR規(guī)劃中的角色分工
5、HR開發(fā)規(guī)劃的主要內容
六、掌握人力資源規(guī)劃的技巧
1、人力資源需求預測程序
2、人力資源供給預測程序
3、編制規(guī)劃手法
4、人力資源規(guī)劃在公司的運用操作模擬
七、正確理解關鍵崗位管理
（一）：關鍵崗位素質模型構建
1、關鍵崗位素質模型構建方法介紹
2、基于BEI的能力素質模型構建動作
（二）：關鍵崗位人才選拔
1、關鍵崗位人才測評工具選擇
2、關鍵崗位結構化面試技巧
3、關鍵崗位錄用決策技巧
（三）：關鍵崗位績效考核
1、關鍵崗位考核指標設計
2、關鍵崗位激勵性考核機制設計
（四）：關鍵崗位薪酬管理
1、關鍵崗位薪資結構設計
2、關鍵崗位薪資調整管理
（五）：關鍵崗位人才激勵
1、員工激勵認知
2、非物質性激勵手段運用
（六）：關鍵崗位人才發(fā)展
一、總體目標和創(chuàng)建主題
青年文明號創(chuàng)建之初，我們就確立了創(chuàng)建的總體目標，即：努力提升管理和服務水平，不斷將“青年文明號”創(chuàng)建活動引向深入，使我所一年有一番新氣象，一年上一個新臺階，將箬橫派出所建設成為一流的服務窗口，最終達到爭創(chuàng)國家級“青年文明號”的目標。同時，要通過開展創(chuàng)建活動，使“青年文明號”成為凝聚青年、團結青年、塑造青年的有效形式，使“青年文明號”創(chuàng)建活動真正成為我所精神文明建設的重要組成部分和青年思想政治工作的重要載體，使我所成為全市公安系統(tǒng)倡導和體現職業(yè)道德與職業(yè)文明、創(chuàng)造一流工作業(yè)績的優(yōu)秀青年集體。我們要始終圍繞這一總體目標，以“激揚青春為公安，揮灑激情促發(fā)展”為創(chuàng)建主題，把青年文明號創(chuàng)建活動融入我所每一項工作之中。今年，我們要努力爭創(chuàng)成為市級青年文明號。
二、加強素質教育
1、加強學習。立足青年的成長成才和全體人員的共同進步，不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，加強黨風廉政教育，以實現“知識化、專業(yè)化、職業(yè)化”為目標，不斷加強公安業(yè)務知識和執(zhí)法理論的學習研究，提倡和鼓勵大家廣泛學習各種技能和知識，提高全體民警、協警的整體素質。鼓勵青年積極進步，今年爭取再發(fā)展幾名員。
2、加強職業(yè)技能教育。鼓勵青年進行后續(xù)學歷再教育，參加各類專業(yè)技能考試，參加法律知識、計算機等職業(yè)技術培訓，積極參加知識競賽、演講比賽等，促進自身全面發(fā)展。
3、加強單位文化建設。組織全所人員，開展并參加豐富多彩的文體活動，
如參觀革命圣地、籃球賽、棋類比賽、崗位練兵、文藝活動等，積極開展社會公益活動，豐富青年文明號活動的內容和形式，培養(yǎng)青年職工健康向上的生活情趣。今年，我們在清明節(jié)前后組織全體人員到塢根烈士陵墓緬懷先烈革命事跡，組織參加“愛心助學”、義務植樹等公益活動。
三、提升服務水平
1、努力創(chuàng)新服務方式。設計制作服務卡，設立便民服務臺，開展上門辦證服務，設置意見簿、意見箱，不斷拓寬服務范圍，創(chuàng)新服務方式，為服務對象提供全方位的服務。
2、提高服務質量。嚴格踐行公安窗口服務承諾，從小事做起，深入開展“五個一”（接好每一個電話、蓋好每一個印章、打印好每一份文件、接待好每一位辦事群眾、保持好每一處工作環(huán)境）活動，做到笑臉相迎、文明服務、優(yōu)質高效。
四、抓好基礎工作
1、完善創(chuàng)建青年文明號實施方案。健全創(chuàng)建機構，落實責任分工，推動創(chuàng)建活動的健康有序開展，確保各項創(chuàng)建工作落到實處。
2、規(guī)范創(chuàng)建制度。嚴格執(zhí)行首問責任制、服務承諾制，完善和落實學習制度、工作紀律、崗位責任制、延時服務制，進一步規(guī)范管理，提高工作效率。
3、加強創(chuàng)建基礎資料管理。完善創(chuàng)建檔案，規(guī)范文字、圖片等創(chuàng)建原始資料的積累、歸類和整理。
4、不斷改善工作服務環(huán)境。一是按照“創(chuàng)衛(wèi)”的標準，努力創(chuàng)造并經常保持優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的工作環(huán)境；二是結合工作紀律整頓、行政效能建設工作的開展，不斷改進工作作風，努力規(guī)范服務行為。同時，努力完善硬件服務設施，提高辦公自動化水平，營造優(yōu)質、便利的服務環(huán)境。三是積極營造創(chuàng)建環(huán)境，設置公示欄、監(jiān)督臺，懸掛青年文明號標志，青年文明號信用公約牌、節(jié)約公約牌、公示牌，張貼創(chuàng)建標志，設計張貼青年文明號人性化提示標志，營造出創(chuàng)建青年文明號的濃厚氛圍。
