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時(shí)間：2023-02-27 11:14:15
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇經(jīng)濟(jì)研究工作論文范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
一、主要特征
知識(shí)信息化時(shí)代，企業(yè)的生產(chǎn)的最大要素是知識(shí)，而知識(shí)的來源不再由單一的書本來獲得，其來源變得多樣化和全球化。以前，企業(yè)的知識(shí)來源不夠豐富和直接，但知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，世界的知識(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全球化，方便企業(yè)的選取和應(yīng)用，豐富性和方便性得到更大的發(fā)展。在計(jì)算機(jī)還沒有得到普及的時(shí)代，知識(shí)主要是從書報(bào)或文稿等方面獲取，而現(xiàn)在，知識(shí)的表現(xiàn)形式變得更多，我們可以從文字、圖像、語(yǔ)音、圖形等方面獲取，也可以從紙質(zhì)等形式獲得。過去企業(yè)知識(shí)的獲得主要是通過面對(duì)面的培訓(xùn)。而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)成為企業(yè)獲取知識(shí)的重要途徑。此外，知識(shí)的產(chǎn)權(quán)化。大量的知識(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共享但不可忽視的是企業(yè)的核心知識(shí)需要一定的產(chǎn)權(quán)化，這樣才能保證企業(yè)的核心創(chuàng)新力，使企業(yè)利用自身的創(chuàng)新知識(shí)去獲取最大的利潤(rùn)。因而，企業(yè)的知識(shí)管理是目前重要的工作之一，同時(shí)也是企業(yè)核心管理的一部分。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的管理重心發(fā)生了變化，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到知識(shí)管理工作上，企業(yè)只有掌握了別的企業(yè)不具備的知識(shí)（產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)、商業(yè)推廣知識(shí)等），才能獲取企業(yè)利潤(rùn)的增長(zhǎng)，而在獲取知識(shí)的過程，則需要加強(qiáng)知識(shí)管理。
二、檔案與知識(shí)管理的關(guān)系
知識(shí)管理，實(shí)際上是運(yùn)用手段，對(duì)企業(yè)所需要的知識(shí)進(jìn)行收集、沉淀、規(guī)范，進(jìn)而達(dá)到應(yīng)用和創(chuàng)新的目的。在知識(shí)管理過程中，企業(yè)要讓員工迅速掌握技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)他們的工作能力，進(jìn)而提高工作的效率和質(zhì)量，獲取最大的利潤(rùn)。企業(yè)的知識(shí)是其核心的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也是利潤(rùn)的核心來源，企業(yè)對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理，實(shí)際上對(duì)自身核心利潤(rùn)的管理。知識(shí)管理工作中，管理者需要具備一定的知識(shí)，這樣才能順利并高效地開展管理工作。所以說，企業(yè)的知識(shí)管理，是提升管理者知識(shí)水平的契機(jī)，同時(shí)也是企業(yè)核心素質(zhì)的管理。
1.知識(shí)管理是核心
企業(yè)擁有的知識(shí)，主要有顯性和隱性兩類。顯性知識(shí)是指能夠記載，通過看聽或讀等方式可以獲取。隱性知識(shí)存在于我們的腦袋、行為或者數(shù)據(jù)當(dāng)中，也沒有記載下來的知識(shí)。而我們說的知識(shí)，即是指顯性知識(shí)。但我要明確的是，顯性知識(shí)和隱性知識(shí)密不可分，顯性由隱性轉(zhuǎn)化而來。企業(yè)對(duì)擁有的知識(shí)資源，要進(jìn)行管理，這也是企業(yè)知識(shí)管理的一部分，對(duì)于企業(yè)來說，管理好自身的知識(shí)資源，就是對(duì)自身經(jīng)營(yíng)成果的重視，是對(duì)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)，搞好知識(shí)資源管理，有利于提升企業(yè)整體的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.知識(shí)管理特點(diǎn)
企業(yè)的知識(shí)管理的特點(diǎn)有五個(gè)，一是管理的知識(shí)的產(chǎn)生者是企業(yè)各個(gè)崗位上的員工。二是知識(shí)是在企業(yè)沉淀下產(chǎn)生的，企業(yè)知識(shí)是所有員工都可以共享的。三是企業(yè)知識(shí)的優(yōu)化管理是全體企業(yè)員工共同的事，需要全體達(dá)成一致，再通過知識(shí)管理專家進(jìn)行確認(rèn)，才能開展。四是對(duì)企業(yè)知識(shí)的管理不是封閉的，要將企業(yè)所擁有的知識(shí)運(yùn)用到工作中，使員工能夠利用知識(shí)提高工作質(zhì)量和效率。五是企業(yè)知識(shí)管理不是一成不變的，管理者要通過將知識(shí)運(yùn)用到工作中，激發(fā)工作人員的創(chuàng)新意識(shí)，將原有知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，以便改變?cè)新浜蟮墓ぷ鞣绞椒椒?，使企業(yè)的工作開展進(jìn)行一個(gè)新的階段。
3.檔案管理上升為知識(shí)管理
企業(yè)的檔案知識(shí)，是其擁有的顯性知識(shí)，這類知識(shí)要經(jīng)過規(guī)范的處理，才能保存下來的知識(shí)資源。當(dāng)我們明白檔案知識(shí)屬于企業(yè)的知識(shí)資源，就需要從知識(shí)管理的角度去看待它，對(duì)它進(jìn)行管理。企業(yè)檔案管理是一種顯性知識(shí)的管理，因而也可以將檔案管理納入知識(shí)資源的管理當(dāng)中，并且檔案也是一種知識(shí)資源，是通過一定手段規(guī)范化處理的知識(shí)資源。企業(yè)的知識(shí)資源管理，是需要將其運(yùn)用到具體的工作當(dāng)中的，進(jìn)而創(chuàng)新原有知識(shí)和技術(shù)，這也是檔案知識(shí)管理的目標(biāo)，因而檔案管理要作為知識(shí)資源管理工作，這樣才能繼續(xù)生存下去。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的檔案管理工作必將發(fā)生變化，上升為知識(shí)資源管理已經(jīng)是必然趨勢(shì)。通過管理類型的變化，檔案不再作為信息，則不需要按照信息管理的規(guī)律進(jìn)行管理，這一定程度上避免了檔案管理存在的問題。一是檔案管理需要企業(yè)全體員工的參與，形成規(guī)范的知識(shí)資源處理方法，使每一個(gè)員工都能參與檔案管理，而不是收集整理信息只是檔案管理者的工作。二是檔案知識(shí)要支持實(shí)際工作，在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用，才能明確檔案的具體分類，方便員工對(duì)檔案知識(shí)的運(yùn)用。三是按照知識(shí)管理方法對(duì)檔案進(jìn)行管理，這樣知識(shí)類檔案管理就不會(huì)應(yīng)用信息類檔案的錯(cuò)誤方式。由此可見，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，檔案管理作為知識(shí)管理的一部分已經(jīng)是必然趨勢(shì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的知識(shí)資源管理是其新價(jià)值的來源。傳統(tǒng)的檔案管理的價(jià)值是記載企業(yè)的歷史，而信息時(shí)代，其價(jià)值發(fā)生了改變，其價(jià)值是使企業(yè)歷史數(shù)字化。檔案管理的主要目的是促進(jìn)企業(yè)工作的效益，但以前的檔案管理，沒有先進(jìn)的技術(shù)條件，使得其目標(biāo)得不到實(shí)現(xiàn)。
三、存在的問題
1.用人多，耗時(shí)長(zhǎng)
檔案管理中，需要大量的人力和時(shí)間進(jìn)行整理，耗時(shí)長(zhǎng)，使得檔案知識(shí)得不到及時(shí)有效的運(yùn)用。等檔案管理工作者將檔案整理并編號(hào)之后，這些檔案就已經(jīng)成為歷史，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。更嚴(yán)重的是，企業(yè)在檔案管理的不重視，工作人員整理能力差，檔案規(guī)范化管理得不到有效實(shí)現(xiàn)。
2.分類方法陳舊
檔案管理的分類方法不科學(xué)，只是加入信息管理的一些規(guī)則，和實(shí)際工作習(xí)慣不相符合，使得需要檔案時(shí)找不到檔案，或很難找到需要的檔案信息。因而檔案利用者不是檔案管理者，他們不知道檔案的編號(hào)，找起來很麻煩，多次找不到之后，他們就會(huì)放棄這一部分的信息。事實(shí)上，這是檔案信息化后的主要問題，這使得檔案管理系統(tǒng)只是管理者自身的系統(tǒng)，企業(yè)員工得不到運(yùn)用。3.資料種類區(qū)分不清知識(shí)類檔案，它需要不斷的更新和修改，收集到的一些工藝方法，它是知識(shí)，到隨著時(shí)間的變化，它需要運(yùn)用到實(shí)踐中，進(jìn)行不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。通過實(shí)踐，檢驗(yàn)、修正原有檔案知識(shí)，再保存到檔案當(dāng)中，循環(huán)往復(fù)，不斷優(yōu)化工藝。而這一系列過程，不是信息管理能夠做到的。
四、提升管理的策略
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的檔案管理需要進(jìn)行一定的改革，要加強(qiáng)檔案管理工作人員與時(shí)俱進(jìn)的素質(zhì)。傳統(tǒng)的檔案管理已經(jīng)落后，不再適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。我們?cè)跈n案管理人才引入的同時(shí)，也要注重后期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使其具有應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。企業(yè)還需要提高檔案管理人員的責(zé)任感，促進(jìn)自身與其他部門的溝通交流，了解各種信息，為管理工作服務(wù)。企業(yè)的檔案管理，必須建立一定的檔案管理制度。對(duì)于一些不適應(yīng)不斷發(fā)展的檔案管理制度，要進(jìn)行一定的修改，及時(shí)建立更為科學(xué)的檔案管理制度，使檔案管理工作更加規(guī)范，適應(yīng)檔案管理發(fā)展的形式。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的檔案管理要科學(xué)化和現(xiàn)代化。近年來，互聯(lián)網(wǎng)影響下，企業(yè)的檔案材料增多，傳統(tǒng)的檔案管理，想要查找檔案是不方便的，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。新時(shí)代下，就需要運(yùn)用到現(xiàn)代化的檔案管理模式，例如在企業(yè)的內(nèi)部建立檔案現(xiàn)代化管理系統(tǒng)，通過計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)檔案信息檢索和查詢，并及時(shí)在計(jì)算機(jī)終端更新企業(yè)的檔案信息，以便更好的為企業(yè)工作提供檔案信息支持。五、結(jié)論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的檔案管理需要進(jìn)行變革，將檔案管理納入知識(shí)資源管理工作中，實(shí)現(xiàn)檔案管理的工作目標(biāo)，還能給企業(yè)帶來新的價(jià)值。利用檔案知識(shí)資源提高企業(yè)決策的質(zhì)量和效率。將檔案管理作為知識(shí)資源管理，能夠穩(wěn)固企業(yè)的管理素質(zhì)，強(qiáng)化企業(yè)的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，知識(shí)作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不僅是擁有知識(shí)這么簡(jiǎn)單，還需要將收集整理的知識(shí)被利用，應(yīng)用于企業(yè)工作的各個(gè)方面。將知識(shí)資源管理方式運(yùn)用于檔案管理中，能夠沉淀、規(guī)范檔案知識(shí)，通過具體運(yùn)用，也能夠是檔案知識(shí)得以創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn):
醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)涉及到醫(yī)藥領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)信息、經(jīng)濟(jì)生活、醫(yī)藥貿(mào)易等方面，其目的是反映醫(yī)藥領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的新進(jìn)展、新成就、分析新動(dòng)向、并預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，指導(dǎo)醫(yī)藥科研、生產(chǎn)、銷售、管理、市場(chǎng)等各方面。
醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)的存在形式
根據(jù)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)本身的特點(diǎn)，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分成許多不同的類型，常見的是按出版形式劃分如下：
連續(xù)性出版物：是醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)中最活躍的部分，是廣大經(jīng)濟(jì)工作者最重要、最及時(shí)，因而也是最有用、最重要的情報(bào)和文獻(xiàn)資源，其中包括醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)類期刊、報(bào)紙、年度出版物以及叢刊等。
圖書：其中包括醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)著作（從事醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)研究和經(jīng)濟(jì)管理的廣大經(jīng)濟(jì)工作者的學(xué)術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)）、教科書、通俗讀物以及文獻(xiàn)檢索工具書。
檔案資料：在醫(yī)藥領(lǐng)域當(dāng)中，人們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)研究、生產(chǎn)實(shí)踐等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中形成的文獻(xiàn)總稱。其中包括經(jīng)濟(jì)任務(wù)書、協(xié)議書、審批文件，經(jīng)濟(jì)研究計(jì)劃、大綱、方案、數(shù)據(jù)、圖表以及需要保存的醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)活動(dòng)檔案材料。
醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)會(huì)議文獻(xiàn)：主要內(nèi)容包括與會(huì)者提交的論文、報(bào)告、會(huì)議記錄、會(huì)議做出的決議或所制訂的方案，對(duì)會(huì)議內(nèi)容的報(bào)道、宣傳、評(píng)述紀(jì)要，會(huì)后出版的會(huì)議錄、論文集等。
政府醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)出版物：由政府及政府主管部門發(fā)表或出版的各種醫(yī)藥文獻(xiàn)，如政府對(duì)醫(yī)藥行業(yè)下達(dá)的經(jīng)濟(jì)公報(bào)、經(jīng)濟(jì)方針和政策、規(guī)章法令、決議、指示以及調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料等。
醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)學(xué)位論文：它是高等學(xué)?；蚩茖W(xué)研究部門的畢業(yè)生、研究生為獲得學(xué)位而在導(dǎo)師的指導(dǎo)下所撰寫的藥事管理等方面專業(yè)論文。
醫(yī)藥研究成果報(bào)告：即醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)研究工作或經(jīng)濟(jì)研究成果的正式報(bào)告，它的材料翔實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，通常代表著行業(yè)的科研水平。
特種經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)：即以經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的特種文獻(xiàn)，如醫(yī)藥廣告、醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)圖譜、醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)剪報(bào)以及醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)稿件等。
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醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)信息的網(wǎng)上查找
中國(guó)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局：全國(guó)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)是國(guó)家藥品監(jiān)督管理局主管，中國(guó)藥學(xué)會(huì)科技開發(fā)中心主辦，以收集、加工、匯總、分析全國(guó)醫(yī)藥信息動(dòng)態(tài)，以雄厚的數(shù)據(jù)庫(kù)資料，專業(yè)化、技術(shù)化、智能化的匯總分析，提供各種有效的咨詢服務(wù)，是具有代表性、權(quán)威性，覆蓋面廣的大型醫(yī)藥信息咨詢網(wǎng)絡(luò)與咨詢顧問機(jī)構(gòu)。
中國(guó)要成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體系，就要對(duì)發(fā)展外資進(jìn)行考慮，在制定吸引外資的總體戰(zhàn)略時(shí)，要充分考慮外國(guó)直接投資(FDI)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的效用。國(guó)內(nèi)外的學(xué)者從不同視角就“FDI對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的作用效應(yīng)”進(jìn)行了研究。
1 FDI與技術(shù)進(jìn)步
Lall[1]認(rèn)為在一個(gè)日益全球化的世界中，發(fā)展中國(guó)家通過“自主開發(fā)”或“FDI依賴”兩種途徑中的任何一種來實(shí)現(xiàn)本國(guó)技術(shù)進(jìn)步都是不可取的，只有在通過FDI引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)、建立起本地的R&D能力才有可能不在動(dòng)態(tài)的工業(yè)化進(jìn)程中被邊緣化。
江小娟[3]認(rèn)為，利用外資與某種形式的技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)系在一起，能吸引外資在多方面促進(jìn)國(guó)內(nèi)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。嚴(yán)兵(2005)將外資作為一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)要素納人到內(nèi)資企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)中，通過建立一個(gè)能測(cè)度外資影響的生產(chǎn)函數(shù)證明了外資正面溢出效應(yīng)的存在。
喻世友[5]等人討論了FDI是否能通過各種溢出渠道提高國(guó)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)效率。他們的基本結(jié)論是FDI技術(shù)外溢對(duì)提高東道國(guó)企業(yè)技術(shù)效率影響很大;在對(duì)內(nèi)資企業(yè)技術(shù)效率的影響方面，技術(shù)水平始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
張建剛(2006)指出在不同的階段FDI的對(duì)我國(guó)的作用是不同的。從1991~1994年的4年間，F(xiàn)DI對(duì)中國(guó)技術(shù)進(jìn)步的直接效應(yīng)和間接效應(yīng)都是不明顯的;從1996~2003年的8年間，F(xiàn)DI對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了直接貢獻(xiàn)，但間接效應(yīng)是不明顯的;外商投資參與度對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的影響越來越大，F(xiàn)DI在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高中的作用越來越重要。
2 FDI與自主創(chuàng)新
冼國(guó)明和嚴(yán)兵[6]利用1998~2003年省際層面的相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)外資在中國(guó)創(chuàng)新能力方面的溢出效應(yīng)進(jìn)行了初步分析。結(jié)果表明，外資對(duì)中國(guó)的專利申請(qǐng)數(shù)量有顯著的正面溢出效應(yīng)，但這種溢出效應(yīng)主要體現(xiàn)在一些小型的創(chuàng)新項(xiàng)目上，如外觀設(shè)計(jì)專利。
蔣殿春和夏良科[7]運(yùn)用面板數(shù)據(jù)模型分析了FDI對(duì)國(guó)內(nèi)高技術(shù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的影響及其作用的途徑。結(jié)果表明，其競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)不利于國(guó)內(nèi)企業(yè)創(chuàng)新能力的成長(zhǎng)，但會(huì)通過示范效應(yīng)和科技人員流動(dòng)等促進(jìn)企業(yè)的研發(fā)活動(dòng);在國(guó)內(nèi)企業(yè)中，國(guó)有企業(yè)和其他所有制企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新模式不同，受FDI的影響也不同;國(guó)內(nèi)企業(yè)的科技活動(dòng)會(huì)對(duì)外商投資企業(yè)產(chǎn)生“擠牙膏”效應(yīng)，激發(fā)其更強(qiáng)的創(chuàng)新動(dòng)力。
李蕊[8]使用我國(guó)1998~2005年30個(gè)省(直轄市、自治區(qū))的面板數(shù)據(jù)，通過計(jì)量分析的方法研究外商直接投資對(duì)我國(guó)不同地區(qū)的內(nèi)資工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的影響。
3 FDI與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
Makki和Somwaru[2]分析了66個(gè)發(fā)展中國(guó)家過去30年的數(shù)據(jù)，驗(yàn)證了FDI對(duì)貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的正向關(guān)系，并肯定了FDI、貿(mào)易、人力資本和國(guó)內(nèi)投資是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要來源。
程惠芳[9]應(yīng)用內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論框架，就國(guó)際直接投資(FDI)對(duì)65個(gè)樣本國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響進(jìn)行理論和實(shí)證分析，認(rèn)為FDI能內(nèi)生技術(shù)溢出和技術(shù)進(jìn)步，從而成為內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉。
姚樹潔[10]等人建立了研究FDI影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論分析框架，提出了以往經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)尚未涉及的兩個(gè)重要假設(shè):第一，F(xiàn)DI是提高東道國(guó)生產(chǎn)效率的動(dòng)力;第二，F(xiàn)DI是東道國(guó)生產(chǎn)邊界穩(wěn)定狀態(tài)的移動(dòng)器。他們還使用了地區(qū)數(shù)據(jù)，以確定外商直接投資和其它環(huán)境變量對(duì)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)績(jī)效是否產(chǎn)生不同影響。
4 結(jié)論
國(guó)際直接投資行為是東道國(guó)和投資者兩個(gè)能動(dòng)的主體共同參與的，任何一方的決策都不僅僅要考慮自身的最大化目標(biāo)和約束條件，還要考慮對(duì)方的決策，這是一個(gè)博弈的過程。目前的大多數(shù)理論只考慮跨國(guó)公司的決策因素，對(duì)東道國(guó)的行為機(jī)制研究的不夠。我們引進(jìn)外資的目的就是為了利用外資帶來資本和技術(shù)，在該領(lǐng)域進(jìn)行的各種研究工作也是為了能更好地利用外資。因此，我們需要的是以東道國(guó)利益作為價(jià)值判斷主要標(biāo)準(zhǔn)的理論，引導(dǎo)FDI在我國(guó)新時(shí)期的發(fā)展。 轉(zhuǎn)貼于
參考文獻(xiàn)
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在年會(huì)開幕式上，南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)恢光平教授、江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱乃新研究員先后致辭。
江蘇省社會(huì)科學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)、南京大學(xué)教育部長(zhǎng)江學(xué)者劉志彪教授首先作主題報(bào)告。他全面闡述了我國(guó)從全球價(jià)值鏈的低端向高端攀升的必要性和路徑，并分析了全球價(jià)值鏈分別與全球資金流動(dòng)、經(jīng)濟(jì)泡沫、環(huán)境污染和創(chuàng)新資源流動(dòng)的關(guān)系，還向與會(huì)者提供了對(duì)全球價(jià)值鏈進(jìn)行深入研究的思路。江蘇省政府研究室劉惟藍(lán)副主任在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要提高外貿(mào)增值率，強(qiáng)化自主品牌，提高服務(wù)貿(mào)易占比，注重進(jìn)口對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，發(fā)揮好外資的技術(shù)外溢效應(yīng)，同時(shí)要更大力度地支持有實(shí)力的企業(yè)“走出去”。中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)徐康寧教授在報(bào)告中認(rèn)為，“中等收入陷阱”之說得不到普遍性事實(shí)的驗(yàn)證，更不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，增長(zhǎng)“陷阱”與中等收入階段并無內(nèi)在聯(lián)系，中等收入更不是“陷阱”的原因，而我國(guó)通過深化改革開放，發(fā)展空間仍然巨大，不會(huì)落入“中等收入陷阱”。南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)于津平教授分析了我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的原因和開放型經(jīng)濟(jì)“兩頭在外”的特點(diǎn)，揭示了當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的主要變化，提出了我國(guó)開放戰(zhàn)略調(diào)整的方向。江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱乃新研究員在報(bào)告中闡述了全面深化改革面臨的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境與對(duì)策，他認(rèn)為美國(guó)次貸危機(jī)和歐債危機(jī)以來全球經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是低增長(zhǎng)、多起伏、深調(diào)整，國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的深刻變革給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)努力營(yíng)造積極的國(guó)際和周邊環(huán)境，提升自身的政治影響力、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、形象親和力和道義感召力，并積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理。江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)程極明教授今年已經(jīng)84歲高齡，仍然精神矍鑠，他系統(tǒng)總結(jié)了美歐大國(guó)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，認(rèn)為發(fā)達(dá)的高等教育和領(lǐng)先的科技水平是支撐美國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿活力的原因，而重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)則是德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。他還從宏觀的角度闡述了中美歐大國(guó)關(guān)系的發(fā)展態(tài)勢(shì)和世界經(jīng)濟(jì)的未來走勢(shì)。
研究是通過各種研究方法對(duì)事實(shí)或材料進(jìn)行加工整理，以獲取新的可靠知識(shí)的思維活動(dòng)。研究方法的選擇、運(yùn)用和創(chuàng)新對(duì)研究工作至關(guān)重要。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)家不斷引進(jìn)別的學(xué)科研究方法或開創(chuàng)一系列新的研究方法為之服務(wù)。這些研究方法的引進(jìn)和創(chuàng)新都極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)理論及相關(guān)科學(xué)理論的發(fā)展，拓展了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的深度和廣度。然而我們也必須正確的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論中的研究方法，把握正確的尺度和方向才能使我們的研究工作事半功倍。但由于經(jīng)濟(jì)研究對(duì)象的特殊性和復(fù)雜性，關(guān)于經(jīng)濟(jì)研究中的兩種分析方法即定性分析與定量分析，哪一種方法更科學(xué)、更合理，學(xué)術(shù)界一直存在爭(zhēng)議。在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，主張定量分析的觀點(diǎn)認(rèn)為，采用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，遵循數(shù)學(xué)所固有的邏輯程序，有助于清晰地表達(dá)思想，使概念精確，論證富有邏輯性，避免曲解和混亂，混亂，如經(jīng)濟(jì)學(xué)家施蒂格勒認(rèn)為這種轉(zhuǎn)換不僅值得搞，而且非搞不可。其轉(zhuǎn)換有助于經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。另一方面，與其對(duì)立的觀點(diǎn)認(rèn)為，雖然嚴(yán)格地遵循數(shù)學(xué)邏輯程序，能使混亂的思想呈清，但數(shù)學(xué)只是經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)的輔助手段，不能取代質(zhì)的分析，濫用數(shù)學(xué)手段，也會(huì)產(chǎn)生許多謬誤。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森就認(rèn)為，這種轉(zhuǎn)換不僅無益，而且涉及到一種陳腐的智力幾何學(xué)。結(jié)合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中所出現(xiàn)的對(duì)于定性分析和定量分析的爭(zhēng)論，本文試圖就定性、定量分析的定義其各自的特點(diǎn)入手，分析定性分析與定量分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的相互關(guān)系。
一、定性分析的定義及特點(diǎn)
定性分析是認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)、尋找事物的本質(zhì)聯(lián)系，是對(duì)事物或事件的性質(zhì)和特點(diǎn)的分析。所謂質(zhì)，即指事物成為其自身并使之區(qū)別于其他事物的內(nèi)部規(guī)定性。世間萬(wàn)物之所以能呈現(xiàn)出多樣性，是其自身與他物相區(qū)別，具有自身的特定的質(zhì)。只有正確地認(rèn)識(shí)了事物的質(zhì)，才能把不同的事物區(qū)別開來。而只有清楚地認(rèn)識(shí)事物本身并把握其發(fā)展變化的趨勢(shì)，才能在實(shí)踐中采取相應(yīng)的政策措施。而定性分析正是在這一基礎(chǔ)上，根據(jù)事物的現(xiàn)象、性質(zhì)來確定概念，判斷其未來的發(fā)展程度，對(duì)事物進(jìn)行非數(shù)量化的分析。如對(duì)方針、政策的反映，某些商品的價(jià)格調(diào)整引起的生產(chǎn)和市場(chǎng)形勢(shì)的變化，經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)的影響，國(guó)際化貿(mào)易帶動(dòng)下購(gòu)買力投向的變化等，這些都難以準(zhǔn)確地用數(shù)量來表示，只能用定性分析的方法，做出估計(jì)和判斷。定性分析是建立在經(jīng)驗(yàn)和邏輯思維的基礎(chǔ)上的，主要依靠個(gè)人主觀經(jīng)驗(yàn)和直觀材料來進(jìn)行分析，從而確定未來事件和趨勢(shì)的發(fā)展性質(zhì)、發(fā)展程度。它對(duì)長(zhǎng)期遠(yuǎn)規(guī)劃、重大問題的發(fā)展前景、市場(chǎng)形勢(shì)的估計(jì)和判斷，以及制定工作計(jì)劃和企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，都有一定的指導(dǎo)意義。在經(jīng)濟(jì)研究中，定性分析主要通過運(yùn)用歷史和邏輯相統(tǒng)一的抽象方法，將研究的注意力集中在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的本質(zhì)上，歸納影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的主要因素，然后通過對(duì)主要因素的分析和綜合，演繹出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律?；卮鸶髦饕蛩貙?duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響，各主要因素間的抽象關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史過程，以及未來的發(fā)展趨勢(shì)等問題，比較適合個(gè)案在不同層面進(jìn)行深入的和多側(cè)面的分析研究。如專家調(diào)查法、主觀概率法、意見集合法、相互關(guān)系分析法、歷史經(jīng)驗(yàn)分析法等等，都是屬于定性分析的一些具體方法。
定性分析的特點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，在缺乏資料的情況下也可以加以引用。它的不足之處是，缺乏量的分析，是粗放性的，不夠具體，有一定的主觀成份因此容易受分析、判斷者的情緒和形勢(shì)氣氛的影響。
二、定量分析的定義和特點(diǎn)
定量分析是指對(duì)事物進(jìn)行量的方面的分析和研究。量是指事物的規(guī)模、發(fā)展程度、速度，以及其構(gòu)成成分在空間上的排列組合等可以數(shù)量表示的規(guī)定性。它是用數(shù)量指標(biāo)來分析研究事物的實(shí)踐結(jié)果和發(fā)展趨勢(shì)及其程度的。定量分析是建立在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量學(xué)、概率論、系統(tǒng)論、控制論、信息論、運(yùn)籌學(xué)和電子學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)字、方程、摸型、圖表和計(jì)算機(jī)等進(jìn)行分析研究的。主要分析方法包括數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)兩方面。它可以應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的市場(chǎng)預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)決策、經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析、商品調(diào)運(yùn)分析、庫(kù)存分析、成本核算、費(fèi)用效益、經(jīng)濟(jì)效果、勞動(dòng)效率、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析等各個(gè)方面。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和管理水平的不斷提高，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中數(shù)理與計(jì)量分析的應(yīng)用將越來越廣泛，其作用將越來越大。因素量、時(shí)間量和比例量的分析都屬于定量分析的范疇。定量分析的特點(diǎn)在于它的敏感性，精確性和客觀性。定量分析相對(duì)于定性分析的主觀性而言的，定量分析基于經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，可以通過數(shù)學(xué)或計(jì)量模型所具有的抽象性和邏輯結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，對(duì)事物的發(fā)展變化及狀態(tài)趨勢(shì)給予客觀的分析，并立刻做出相應(yīng)的判斷。但由于并非所有的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都能夠以數(shù)量或數(shù)值的形式表現(xiàn)出來，也必然造成了定量分析的局限性。
三、定性分析與定量分析的關(guān)系
綜上所述，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中引入數(shù)學(xué)的方法是具有其必要性的。早在“邊際革命”時(shí)期，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派的瓦爾拉斯、帕累托、埃奇沃斯等人就大量的運(yùn)用了數(shù)學(xué)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行研究分析。李嘉圖在其代表作《經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》中，對(duì)等級(jí)地租、工資、資本周轉(zhuǎn)和比較成本等問題的論述，就多次運(yùn)用了數(shù)學(xué)圖表分析。20世紀(jì)初，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖費(fèi)里?！ざ〔矊⒔?jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量數(shù)學(xué)結(jié)合起來，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型研究經(jīng)濟(jì)周期，并獲得了豐碩的成果。數(shù)學(xué)的抽象性可以使復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系變得清晰。數(shù)學(xué)的精確性可使經(jīng)濟(jì)范疇之間的數(shù)量關(guān)系得到精確的研究和描述，也有助于經(jīng)濟(jì)范疇得到精確的定義。數(shù)學(xué)的嚴(yán)密的邏輯性可使經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的推理得到事半功倍的效果，且使理論中的錯(cuò)誤得到一定程度的匡正。但同時(shí)我們也必須正視數(shù)學(xué)方法所存在的缺陷，數(shù)學(xué)方法畢竟只是一種工具，它的好壞全在于人對(duì)它的使用。同時(shí)作為進(jìn)行量的分析手段，數(shù)學(xué)分析的運(yùn)用必須以質(zhì)的分析為前提。再者，在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有不少經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象很難簡(jiǎn)單的運(yùn)用數(shù)學(xué)模型加以解釋和說明。強(qiáng)性使用數(shù)學(xué)模型將一些因素量化反會(huì)導(dǎo)致與經(jīng)濟(jì)想象的偏離、失真或者脫離研究的現(xiàn)實(shí)意義的狀況。凱恩斯在其《通史》中，也批判了“將經(jīng)濟(jì)分析體系形式化了的符號(hào)偽數(shù)學(xué)方法”，認(rèn)為“在令人自命不凡但卻無所助益的符號(hào)迷宮里，作者會(huì)喪失對(duì)于真實(shí)世界中的復(fù)雜性與相互依賴的洞察力。”
然而，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域中對(duì)于量的認(rèn)識(shí)和處理出現(xiàn)了不少的偏差。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者由于在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究上很難迅速出成果，就紛紛在數(shù)學(xué)形式上大做文章，而忽略了所研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或事物的本質(zhì)，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的直觀判斷和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，只注重?cái)?shù)學(xué)分析的花哨的表面和模型的復(fù)雜性。更有甚者，為了使論文和研究滿足數(shù)學(xué)邏輯一致性，編造經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，并拼湊參數(shù)范圍，從而得到“理想”的實(shí)證結(jié)果，最終不是使經(jīng)濟(jì)研究的內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)或失去研究的真正意義。定量分析雖具有一定的優(yōu)越性，但它本身只是對(duì)大量樣本的部分特征的精確研究，所以只能對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的比較表層的、可以量化的部分進(jìn)行測(cè)量，但無法對(duì)其深層的原因和具體的細(xì)節(jié)進(jìn)行深刻剖析。經(jīng)濟(jì)研究的正確取向應(yīng)建立在對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的內(nèi)容和研究對(duì)象的本質(zhì)有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。哲學(xué)認(rèn)為，“任何事物都具有質(zhì)的規(guī)定性與量的規(guī)定性兩個(gè)方面，都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體。質(zhì)是具有一定量的質(zhì)，量是在一定質(zhì)的基礎(chǔ)上的量。不同質(zhì)的事物擁有不同的量和量的界限范圍。一方面，質(zhì)決定著一定的量，規(guī)定著量的活動(dòng)范圍。另一方面，質(zhì)必須以一定的量作為必要條件，它決定于數(shù)量的界限。量變超過了數(shù)量的界限，事物的質(zhì)就會(huì)改變。所以，質(zhì)和量是互相結(jié)合、互相規(guī)定的，并形成事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體，即度”。同樣的，在經(jīng)濟(jì)研究中，定性分析與定量分析實(shí)質(zhì)上是同一認(rèn)識(shí)過程的兩個(gè)方面。定性分析是定量分析的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)。定量分析是定性分析的深化，是認(rèn)識(shí)的精確性。定性分析主要是通過理解和解釋，來把握教育現(xiàn)象的整體意義和價(jià)值關(guān)系的，它揭示的是教育現(xiàn)象中的價(jià)值性、歷史性和社會(huì)性。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問題提出、理論建構(gòu)、假設(shè)驗(yàn)證、結(jié)果評(píng)價(jià)都是在定性分析的基礎(chǔ)上展開的。定量研究中的邏輯命題、數(shù)學(xué)模型和統(tǒng)計(jì)分析都自然應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)基本問題或理論假設(shè)的理解和解釋基礎(chǔ)之上。定量方法研究的是事物的量變過程，并通過研究事物所具有的度，即事物保持自己質(zhì)的限度和范圍，來把握事物相對(duì)穩(wěn)定的本質(zhì)特征。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，不應(yīng)把定性研究和定量研究割裂開來，對(duì)立起來，而應(yīng)把它們統(tǒng)一起來，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象本身的量變以及數(shù)量關(guān)系的分析，來達(dá)到對(duì)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象本質(zhì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
四、結(jié)論
總之，經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)質(zhì)上是一門研究在既定資源約束下人類經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的科學(xué)。人的行為往往具有盲目性、社會(huì)性和主觀性等非理性特征，不是所有都可以用理性邏輯來進(jìn)行量化分析并加以解釋的。同時(shí)人類社會(huì)又是一個(gè)多變量、多因素和多層次的復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象決定了其研究方法不能單一，而應(yīng)該容多角度的不同側(cè)面進(jìn)行求證分析，經(jīng)濟(jì)研究需要更加精密的研究理論加以深化。因此，決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)必須兼容其他自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科，作到定性與定量分析想結(jié)合。
參考文獻(xiàn)
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1、掌握請(qǐng)示的用途：請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。
2、了解請(qǐng)示的分類;根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請(qǐng)示分為請(qǐng)求指示的請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。
3、重點(diǎn)掌握請(qǐng)示的寫法：
(1)標(biāo)題。請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事和文種構(gòu)成。
(2)主送機(jī)關(guān)。請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。每件請(qǐng)示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請(qǐng)示。
(3)正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語(yǔ)等部分組成。
1)開頭。主要交代請(qǐng)示的緣由。它是請(qǐng)示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級(jí)機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對(duì)性的批復(fù)。
2)主體。主要說明請(qǐng)求事項(xiàng)。它是向上級(jí)機(jī)關(guān)提出的具體請(qǐng)求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容要單一，只宜請(qǐng)求一件事。另外請(qǐng)示事項(xiàng)要寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。
3)結(jié)語(yǔ)。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語(yǔ)一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。
(4)落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間××××年××月××日。
4、掌握撰寫請(qǐng)示應(yīng)注意的事項(xiàng)：
第一， 要正確選用文種;
第二， 要做到一文一事。
第三， 要避免多頭請(qǐng)示。
第四， 要避免越級(jí)請(qǐng)示。
二、請(qǐng)示范文
(一)【政策性請(qǐng)示】
×××化工廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個(gè)具體問題的請(qǐng)示
省勞動(dòng)廳：
按勞分配，是社會(huì)主義分配的基本原則，也是社會(huì)主義優(yōu)越性之一。幾年來，我廠由于認(rèn)真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會(huì)主義勞動(dòng)積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長(zhǎng)，乃至幾倍的增長(zhǎng)。
為全面貫徹按勞分配原則，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的勞動(dòng)積極性，現(xiàn)就兩項(xiàng)勞資政策問題請(qǐng)示如下：
一、擬用1990年全廠超額利潤(rùn)的10%為全廠職工晉升工資。其中，1990年4月30日在冊(cè)職工每人晉升一級(jí)，凡班(組)長(zhǎng)和車間先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)人物再依次晉升一級(jí);全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動(dòng)一級(jí)工資，組長(zhǎng)每人浮動(dòng)兩級(jí)工資。
二、擬用1990年全廠超額利潤(rùn)的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎(jiǎng)金平均100元，具體金額按勞動(dòng)出勤率和完成定額計(jì)算。
以上請(qǐng)示，妥否，請(qǐng)批示。
×××化工廠
一九九年十一月十日
【簡(jiǎn)析】：
(1)”擬用”用得好，工廠“擬用”這筆資金給職工晉升工資和發(fā)獎(jiǎng)金，先行請(qǐng)示，這是請(qǐng)示的關(guān)鍵一環(huán)。執(zhí)行得好。
(2)注意政策的請(qǐng)示，政策問題是個(gè)原則性問題，凡把握不準(zhǔn)時(shí)，都應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示，以便工作主動(dòng)。
(二)【嘉獎(jiǎng)性請(qǐng)示】
省經(jīng)濟(jì)研究中心關(guān)于嘉獎(jiǎng)劉××的請(qǐng)示
省總工會(huì)：
我中心是省政府的事業(yè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全省的經(jīng)濟(jì)研究工作。由于中心尚無工會(huì)組織，故未能及時(shí)參加工會(huì)的有關(guān)活動(dòng)。近聞總工會(huì)正在全省開展評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，故將為我中心劉××同志立功一事請(qǐng)示如下：
劉××，男，52歲，1964年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為副研究員。該同志長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究工作，做出了許多卓著成績(jī)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)一、二等獎(jiǎng)，《×××》一書被評(píng)為全國(guó)科普鼓勵(lì)獎(jiǎng)，其本人已被編人中青年科學(xué)家辭典。
根據(jù)×總發(fā)【19××】××號(hào)文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎(jiǎng)。
以上，妥否，請(qǐng)批示。
省經(jīng)濟(jì)研究中心
一九九年×月×日
【簡(jiǎn)析】：層次清晰，陳述有序，有理有據(jù)。
(靜文摘自鄭崇田、鄭紅編著《公文范例與病例選析》)
(《應(yīng)用寫作》XX年第11期)
(三)【考察類請(qǐng)示】
關(guān)于xx同志前往xx(國(guó)家或香港)的請(qǐng)示
國(guó)際交流處：
應(yīng)××××××(國(guó)家或港澳)×××××公司(單位)的邀請(qǐng)，我學(xué)院/處室擬派×××(寫明真實(shí)身份，不宜對(duì)外公開的，還需寫明對(duì)外身份)等×人，于××××年×月前往××××××(國(guó)家或港澳)。
一、 出訪的主要任務(wù)
(一)×××××××
(二)×××××××
(三)×××××××
二、 出訪的時(shí)間和費(fèi)用：
擬訂于×月×日至×月×日出訪，在外停留x天。出訪費(fèi)用由派人單位(或外方)負(fù)擔(dān)。
以上請(qǐng)示，妥否，請(qǐng)批示。
xxxx
年月日
三、對(duì)請(qǐng)示的評(píng)改
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳XX年的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》(XX年1月1日起施行)規(guī)定，請(qǐng)示“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”，它是我們?cè)诠ぷ髦休^多使用的一種公文，但在實(shí)際應(yīng)用中還存在著不少問題。
我們看下面這個(gè)例子。
關(guān)于要求解決學(xué)生宿舍
擁擠等問題的請(qǐng)示
市人民政府、市教育局：
我校今年由于住宿生急劇增加，已有的學(xué)生宿舍已無法容納，現(xiàn)在住宿生基本上是一個(gè)床位兩個(gè)人睡，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。為解決這一困難，我校決定再建一棟學(xué)生宿舍樓。另外，我校圖書館也尚未達(dá)到省“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，望上級(jí)部門給予適當(dāng)支持。
特此請(qǐng)示，請(qǐng)回復(fù)。
××市二職
XX年12月15日
以上這篇請(qǐng)示，存在著較多的問題，我們逐一加以分析修改。
一、在標(biāo)題方面
第一，請(qǐng)示，就是“請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”，所以標(biāo)題中的“要求”兩字可省去。另外，對(duì)上級(jí)用“要求”的口吻也不甚妥當(dāng)。
第二，“解決學(xué)生宿舍擁擠問題”不明確，既可以是增加學(xué)生宿舍，也可以是減少住宿生人數(shù)，根據(jù)本請(qǐng)示內(nèi)容，應(yīng)直接寫明是“下?lián)芙ㄔ鞂W(xué)生宿舍樓經(jīng)費(fèi)”。
第三，“等問題”不符合“請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)‘一文一事’”的要求，應(yīng)刪去“等”字。
二、在主送機(jī)關(guān)方面
請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，根據(jù)“誰(shuí)主管、請(qǐng)示誰(shuí)”的原則，可保留“市教育局”，刪去“市人民政府”。
三、在請(qǐng)示原由方面
第一，“已有的學(xué)生宿舍已無法容納”表述不夠準(zhǔn)確，可改為“造成學(xué)生住宿十分困難”。
第二，“基本上”不夠明確，應(yīng)寫明“有×××人是一個(gè)床位兩個(gè)人睡”的。
第三，“嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康”，不全面，還應(yīng)加上“影響學(xué)習(xí)、生活”。
第四，“我校決定再建一棟學(xué)生宿舍樓”，應(yīng)講明樓高和建筑面積是多少。同時(shí)，用“決定”一詞也不妥，可改為“準(zhǔn)備”。
第五，應(yīng)補(bǔ)充說明建造學(xué)生宿舍樓的經(jīng)費(fèi)。如“經(jīng)有關(guān)工程人員匡算，共需資金×××萬(wàn)元”。如果其中一部分資金是自籌的，還應(yīng)寫明“目前，我?？勺曰I資金××萬(wàn)元，尚缺×××萬(wàn)元”。
四、在請(qǐng)示事項(xiàng)方面
第一，應(yīng)明確寫明“為此，我們懇請(qǐng)市教委下?lián)芙o我校建造學(xué)生宿舍樓經(jīng)費(fèi)×××萬(wàn)元”。
第二“另外……給予適當(dāng)支持”應(yīng)刪去。
五、在結(jié)束語(yǔ)方面
應(yīng)改為“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)?！?/p>
六、署名
幾年來，我校持續(xù)加大基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，逐步形成從基本技能培養(yǎng)到綜合、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以人為本，實(shí)行自主開放式教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課網(wǎng)絡(luò)選課、預(yù)約，刷卡上課等人性化教學(xué)模式，大大增強(qiáng)了學(xué)員自主意識(shí)，體現(xiàn)了學(xué)員主體地位，使大學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
1 教學(xué)改革思路的新探索
隨著基礎(chǔ)建設(shè)的進(jìn)一步完善和教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段出現(xiàn)多樣化和特色化。為確實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，從不同渠道、以不同方式實(shí)施實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，突出教學(xué)效果，在各高校蔚然成風(fēng)。從單一模式實(shí)驗(yàn)設(shè)置到分級(jí)復(fù)合模式實(shí)驗(yàn)設(shè)置、從灌輸式教學(xué)到自主開放式教學(xué)、從完成基本實(shí)驗(yàn)到增設(shè)綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、從實(shí)物實(shí)驗(yàn)到虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、從實(shí)驗(yàn)課計(jì)劃性安排到學(xué)生自由選擇、預(yù)約實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、從師生僅在課堂交流到實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)等等，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)出現(xiàn)前所未有的跨越式發(fā)展。學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和自主能力得到明顯提升。解決問題的思路得到擴(kuò)展，方法更加靈活而有效。
如果說傳統(tǒng)教學(xué)模式是填鴨式、抱著走，學(xué)生完全被動(dòng)地接受知識(shí)。那么現(xiàn)行教學(xué)模式是自主式、引著走，學(xué)生有一定的自由度和選擇性，在教師輔導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)過程，提高了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。從形式上看，教學(xué)手段更加靈活，學(xué)習(xí)方式多樣。學(xué)習(xí)內(nèi)容從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)到綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)體系的優(yōu)化對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量起到了有效的促進(jìn)作用。但新的教學(xué)模式仍然存在一定的不足與缺陷，不論是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)還是綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，不論是實(shí)物實(shí)驗(yàn)還是虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生始終都是在內(nèi)容詳盡的實(shí)驗(yàn)教材指導(dǎo)下的實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)雖然“摒棄”了實(shí)驗(yàn)步驟，但仍然擺脫不了由于現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備決定了的既定的設(shè)計(jì)思路和為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)而早已確定了的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。學(xué)生的思維活動(dòng)仍然不能越雷池一步，“照方抓藥”式學(xué)習(xí)的根本機(jī)理沒有變。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐被禁錮而喪失了發(fā)展的空間和啟迪、實(shí)施的條件，研究與創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)大打折扣。因此，新的教學(xué)模式仍然是基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。這是實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié)，但絕對(duì)不是實(shí)驗(yàn)教學(xué)最終所要達(dá)到的理想目標(biāo)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為宗旨，以培養(yǎng)復(fù)合型科技人才為目標(biāo)。不論是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，都存在著深入研究與創(chuàng)新應(yīng)用的空間，只要?jiǎng)?chuàng)造合適的環(huán)境與條件，建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，就一定能夠走上教學(xué)與研究相結(jié)合、實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合、應(yīng)用與發(fā)展相結(jié)合的理想軌道。我校物理實(shí)驗(yàn)室建立學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)建獨(dú)立的研究與創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境和條件，有效地推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的特色發(fā)展。
2 創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建
構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)是我校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新思路、新構(gòu)想和新舉措。是實(shí)驗(yàn)教學(xué)向課題型、研究型、創(chuàng)新型發(fā)展的有益嘗試。根據(jù)學(xué)員認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，在掌握一定的實(shí)驗(yàn)方法、具備一定實(shí)驗(yàn)技能后，學(xué)員突破常規(guī)思維定勢(shì)、綜合應(yīng)用知識(shí)創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的欲望強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來。創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)以課題研究的形式為學(xué)員學(xué)以致用，推陳出新，發(fā)揮和挖掘自身智慧和潛能，起到了積極的促進(jìn)作用。
2.1“硬件”構(gòu)架
（1）課題型教學(xué)是推進(jìn)實(shí)驗(yàn)課從書本模式走向研究模式的關(guān)鍵步驟
針對(duì)大學(xué)低年級(jí)學(xué)員的能力和知識(shí)水平，課題設(shè)置以簡(jiǎn)單、具體、難度適中為原則；課題研究方向以緊密聯(lián)系實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際、解決教學(xué)中存在的具體問題和難題為主線；課題的設(shè)計(jì)思想應(yīng)朝著“未知領(lǐng)域”和創(chuàng)新、應(yīng)用方面發(fā)展。眾所周知，未知蘊(yùn)藏著神秘，而神秘充滿著吸引力。學(xué)員在實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)過程中遇到的問題或難題，一般沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)答案和巧妙的解決辦法。就此以課題的形式進(jìn)行研究并加以解決，是教與學(xué)雙贏的教改發(fā)展思路。學(xué)員對(duì)課題研究的“背景”知識(shí)比較了解，對(duì)課題研究所達(dá)到的目標(biāo)及解決的問題實(shí)質(zhì)十分清楚，研究目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，由此激發(fā)學(xué)員高昂的公關(guān)、實(shí)踐、創(chuàng)新的欲望，引導(dǎo)學(xué)員無窮的奇思妙想，發(fā)散思維得到訓(xùn)練，聰明才智得到盡情的發(fā)揮。
（2）有效的輔導(dǎo)推動(dòng)課題研究順利進(jìn)行
每項(xiàng)研究課題都出自具體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一般由任課教員提出同時(shí)負(fù)責(zé)該課題的研究輔導(dǎo)工作，由此確保研究工作如期完成和研究成果的質(zhì)量水平。學(xué)員與任課教員一對(duì)一的溝通、共同鉆研，推動(dòng)課題研究深入發(fā)展，解決研究中遇到的問題、難題。不僅提高了學(xué)員創(chuàng)新實(shí)踐能力，同時(shí)對(duì)教員的科研水平也起到了明顯的促進(jìn)作用。使實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)與改革、研究與創(chuàng)新走上良性循環(huán)的發(fā)展道路。
（3）開放實(shí)驗(yàn)室為課題研究提供有力的硬件支持
參加實(shí)驗(yàn)課題研究的學(xué)員，在與輔導(dǎo)教員聯(lián)系后，可隨時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，針對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置，熟悉實(shí)驗(yàn)過程，研究解決問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)最佳方案。實(shí)驗(yàn)室為學(xué)員提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備、制作工具、耗材等，學(xué)員利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題的構(gòu)思、制作、改進(jìn)、組裝、調(diào)試、修改、完善等研究過程，使問題的研究解決達(dá)到最佳效果。
2.2“軟件”構(gòu)架
（1）實(shí)驗(yàn)室開展課題型教學(xué)模式的嘗試，受到教學(xué)組管部門的大力支持，課題研究工作由實(shí)驗(yàn)室牽頭，課題組組織實(shí)施，負(fù)責(zé)研究課題的組織、提出、討論、下達(dá)、輔導(dǎo)教員安排、課題研究中期檢查、成果質(zhì)量把關(guān)、篩選、論文初審等一系列工作。
（2）課題研究以自主形式進(jìn)行，研究過程由學(xué)員在課余時(shí)間完成。學(xué)員在選定研究課題后，在輔導(dǎo)教員的指點(diǎn)和幫助下，自行查詢相關(guān)資料、規(guī)劃設(shè)計(jì)研究方案并進(jìn)行可行性分析，自行研究確定裝置結(jié)構(gòu)和材料組織，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)、完善等實(shí)際研究工作，并完成研究論文的撰寫和修改工作。
（3）在實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束前，課題組將組織學(xué)員課題研究成果答辯。由實(shí)驗(yàn)室及教研室專家教授組成評(píng)審組，并邀請(qǐng)教學(xué)主管部門領(lǐng)導(dǎo)一并參加成果答辯評(píng)審工作。獲得良好以上成績(jī)學(xué)員可免試實(shí)驗(yàn)課筆試考核，其課程總成績(jī)應(yīng)在良好以上。獲得優(yōu)秀成績(jī)的研究成果將推薦參加學(xué)院“第二課堂”活動(dòng)和大學(xué)“勵(lì)劍杯科技周”活動(dòng)。
3 實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建，使傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為研究、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和理念的實(shí)質(zhì)性突破，學(xué)員完全擺脫實(shí)驗(yàn)教材講義的束縛而走上自主研究、自主實(shí)踐、自行完善的新型實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)軌道。實(shí)驗(yàn)教學(xué)由實(shí)驗(yàn)課堂拓展為“課堂+課外”，學(xué)習(xí)方法由課堂灌輸、教材指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯?實(shí)踐+創(chuàng)新型，實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)價(jià)由與已知結(jié)果對(duì)比型轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)未知領(lǐng)域探索+應(yīng)用+答辯型。學(xué)員的學(xué)習(xí)過程與科學(xué)研究工作相似，學(xué)員的思維發(fā)展和實(shí)踐活動(dòng)富有開創(chuàng)性與挑戰(zhàn)性。實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式向著研究探索型轉(zhuǎn)化，必將為培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型科技人才起到一定的促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)
萊因哈特和羅格夫?qū)Ρ姸嗯u(píng)者指其自愿參與政治欺騙游戲的質(zhì)疑做出了強(qiáng)烈的回應(yīng)。他們?yōu)樽约菏褂玫慕?jīng)驗(yàn)主義方法辯解，并堅(jiān)持認(rèn)為他們不屬于批評(píng)者們所描述的“赤字鷹派”（指非常關(guān)注財(cái)政赤字，強(qiáng)硬支持消滅赤字的人士）陣營(yíng)。
由此引來一場(chǎng)軒然大波，但經(jīng)濟(jì)研究有一個(gè)審視和改善自身的有效過程。經(jīng)過分析，萊因哈特和羅格夫使用數(shù)據(jù)的性質(zhì)和局限性得以澄清，同時(shí)，用不同方式對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理及帶來的不同結(jié)果也呈現(xiàn)出來。最終，人們發(fā)現(xiàn)，萊因哈特和羅格夫的觀點(diǎn)與他們的批評(píng)者們并沒有多大差別。
此次爭(zhēng)吵的益處在于表明經(jīng)濟(jì)學(xué)是可以按照科學(xué)定律來發(fā)展進(jìn)步的。無論政治觀點(diǎn)有多大分歧，爭(zhēng)議雙方在何為證據(jù)這個(gè)問題上是有共同語(yǔ)言的，這表明至少，他們?cè)谟猛粋€(gè)方法來解決分歧。
問題不在這里，而在于在公眾辯論中，以何種方式運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)家及其研究成果。事后，仍有人指責(zé)萊因哈特和羅格夫?yàn)楝F(xiàn)實(shí)證據(jù)有限的一系列政策提供了學(xué)術(shù)掩護(hù)。而我們至少可以吸取一個(gè)明確的教訓(xùn)，那就是力爭(zhēng)讓經(jīng)濟(jì)研究人員以更合理的規(guī)范來與決策者接觸。
一種不合理的方式，是讓經(jīng)濟(jì)學(xué)家憑空猜測(cè)他們的理論將如何在公眾辯論中被運(yùn)用甚至濫用，并在公開聲明時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。比方說，萊因哈特和羅格夫可能故意對(duì)自己的研究成果輕描淡寫（他們實(shí)際也是這樣做的），以防止它們被赤字鷹派所利用。但沒有多少經(jīng)濟(jì)學(xué)家能準(zhǔn)確判斷政治博弈的結(jié)果。
此外，當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)受眾來調(diào)整信息時(shí)，往往會(huì)取得截然相反的效果：他們會(huì)以驚人的速度喪失公信力。
我們來看遮遮掩掩已成常規(guī)做法的國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家由于擔(dān)心“保護(hù)主義野蠻人”有機(jī)可乘而更愿意夸大貿(mào)易的好處，并淡化其分配費(fèi)用和其他費(fèi)用。這種做法在實(shí)踐中往往導(dǎo)致他們的觀點(diǎn)被對(duì)立面利益群體、也就是企圖操縱貿(mào)易規(guī)則為自己牟利的全球企業(yè)所利用。公眾因此很少把經(jīng)濟(jì)學(xué)家視為全球化公眾辯論中誠(chéng)實(shí)的中間人。
但經(jīng)濟(jì)學(xué)家除應(yīng)對(duì)自身的研究成果直言相告外，還應(yīng)當(dāng)直言不諱地說明經(jīng)濟(jì)學(xué)證據(jù)所固有的假定性。經(jīng)濟(jì)學(xué)不同于自然科學(xué)，其結(jié)果幾乎無法預(yù)先設(shè)定。一來，所有經(jīng)濟(jì)推理都屬于情境推理，真實(shí)世界有多少種可能情況就會(huì)推演出多少種結(jié)論。一切經(jīng)濟(jì)主張均屬于“如果 -那么”陳述。因此，確定哪種方法在特定環(huán)境中效果最佳與其說是一門科學(xué)，還不如說是一種藝術(shù)。
二來，在意見嚴(yán)重分歧的爭(zhēng)論中，單憑經(jīng)驗(yàn)證據(jù)支持，幾乎無法得出確定的結(jié)論。具體到宏觀經(jīng)濟(jì)層面當(dāng)然尤其如此，因?yàn)楹暧^數(shù)據(jù)非常有限，解讀方式還各不相同。
二是要同時(shí)汲取本學(xué)科和更多學(xué)科的“營(yíng)養(yǎng)”。有句話說得好：如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?。做學(xué)問，研究問題，必須懂得吸收和借鑒。馬克思的《資本論》，既是一部偉大的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，也是一部深刻的哲學(xué)著作，對(duì)后人思想和學(xué)術(shù)的影響不可低估。還有比如凱恩斯的《通論》，已成為研修經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本參考。因此，閱讀古今中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典有助于豐富自己的思考和研究。其他學(xué)科的研究成果，也能豐富個(gè)人的生活閱歷，增強(qiáng)思考能力。
三是要擁有獨(dú)立思考的習(xí)慣。對(duì)任何事物都要習(xí)慣存疑，遇事要問一個(gè)為什么，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，撰寫學(xué)術(shù)論文也應(yīng)如此。比如，在研究西方經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)根源時(shí)，有些人往往只見“樹木不見泰山”，根據(jù)表面現(xiàn)象作膚淺分析，認(rèn)為危機(jī)癥結(jié)“在于當(dāng)前不合理的國(guó)際貨幣體系及其種種弊端”。但是對(duì)其內(nèi)部與外部、局部與整體、一般與個(gè)別的關(guān)系究竟應(yīng)如何分析和判斷？如何把握好它們之間的關(guān)系？還須作深入的研究和探索。
四是要善于找到一個(gè)解決問題的思路。比如，改革開放三十多年，引進(jìn)外資對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展起到重要作用，在審視引進(jìn)利用外資得失時(shí)，必須充分肯定其作用，但是如何全面、科學(xué)、辯證地來分析和考慮十分重要。在引進(jìn)外資上，如何取得雙贏或多贏不僅是個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，也是一個(gè)重要的政治問題、國(guó)際關(guān)系問題，同時(shí)也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、金融安全問題。我主張，凡是涉及國(guó)計(jì)民生、國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的企業(yè)必須認(rèn)真權(quán)衡是否引進(jìn)外資。如果允許參股，絕不允許外資擁有控股權(quán)。
張明海的心情卻沒有這么輕快，他正試圖艱難地跟上宋先生的思路。宋先生吸煙，上課時(shí)也常常右手擎煙，左手托著代替煙灰缸的煙盒，講課的思路也像煙霧一樣散開。他常常提到一種理論，給出一些精辟的評(píng)判，又瞬間去講另一個(gè)似乎并不相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也并不完全按照教科書的順序和范圍。
宋先生根據(jù)前沿的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，給研究生開出多門專題討論課，其中包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、激進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和通貨膨脹。討論課的地點(diǎn)也時(shí)常變化，張軍就曾在自己的寢室等過前來授課的宋先生。宋先生帶著手寫的講義，上面是各種顏色密密麻麻的批注。同學(xué)們圍坐在桌子旁邊，宋先生講到得意處，還會(huì)敲敲桌子，示意學(xué)生看講義。
在武大和南開求學(xué)的日子
青神，屬四川眉山，以祭祀蠶從氏“青衣而教民農(nóng)桑，民皆神之”得名。山民多植桑養(yǎng)蠶，宋承先即出生在這里。他的父親是位數(shù)學(xué)老師，母親和姐姐則打理著家里20余廟山田，植桑養(yǎng)蠶的收入幫助宋先生完成了學(xué)業(yè)。
1941年，宋先生考入了國(guó)立武漢大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系。時(shí)局動(dòng)蕩，生活艱辛，師生大多極清貧，但教學(xué)和研究工作仍有條不紊地進(jìn)行，不僅如此，武大還積極延請(qǐng)?jiān)敢鈦砣A的外國(guó)學(xué)者來武大講學(xué)。宋先生也就是在這里完成了自己的大學(xué)教育，并在畢業(yè)后進(jìn)入南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所，三年后獲得了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)所能授予的最高學(xué)位，碩士學(xué)位。
南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在上世紀(jì)30年代初匯聚了眾多從國(guó)外名牌大學(xué)得到學(xué)位回國(guó)的學(xué)者，有博士學(xué)位者占老師的一半以上。其教學(xué)中，即要求深入學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)理論，也極重視考察中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)況，鼓勵(lì)師生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研?？箲?zhàn)后，南開大學(xué)、清華大學(xué)與北京大學(xué)在昆明成立西南聯(lián)合大學(xué)，唯有經(jīng)濟(jì)研究所因創(chuàng)始人何廉在重慶政府任職的緣故在重慶重建。老師雖有流失，但何廉（耶魯博士）仍任所長(zhǎng)，方顯廷（耶魯博士）、李卓敏（加利福尼亞博士）、陳振漢（哈佛博士）等老師也仍舊授課。
根據(jù)資料記載，宋先生就讀研究生的第一年主要接受基礎(chǔ)學(xué)科訓(xùn)練，包括近代經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)思想史、高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)方法等。第二年則從事專門學(xué)科研究，并開始撰寫論文。宋先生為何選擇《經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)恐慌》為碩士論文題目，我們已經(jīng)不可得知。但這兩年無疑為宋先生日后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
潛心學(xué)術(shù)
宋承先在早年經(jīng)濟(jì)思想史扎實(shí)的學(xué)習(xí)中，將馬克思經(jīng)濟(jì)思想置于整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)中考察，這幫助宋先生深入了解馬克思經(jīng)濟(jì)思想產(chǎn)生的前提條件和之后西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分化。復(fù)旦大學(xué)在1977年到1983年間出版了一套《資本論提要》，前三卷由資本論專家張薰華與洪遠(yuǎn)朋老師寫作，關(guān)于剩余價(jià)值學(xué)說史的第四卷則由宋先生執(zhí)筆。
上世紀(jì)50～60年代，宋先生專注于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的引入，寫作了數(shù)部評(píng)價(jià)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的著作，包括《馬爾薩斯經(jīng)濟(jì)理論批判》《論重農(nóng)主義》《資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論批判》等。
改革開放之后，他開始系統(tǒng)介紹西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中可以借鑒于建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的學(xué)說和方法，先后出版了《增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》《當(dāng)代外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)名著提要》等著作，同時(shí)還在積極翻譯外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。
《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》上冊(cè)1988年出版，這是宋先生傾注極大心血編寫的一本教科書。宋老師自道“本書如有任何特點(diǎn)的話，是在適當(dāng)?shù)牡胤?，用?duì)比分析的形式，陳述了我學(xué)習(xí)馬克思《資本論》的一些心得體會(huì)?！边@一年，宋先生已經(jīng)68歲了，年歲日增，身體抱恙，但他希望盡快寫就《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》下冊(cè)，完成包括現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大組成部分――宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)――的系統(tǒng)論著的心情更加急切了。
上世紀(jì)90年代中期，張明海常常下班后夜晚到宋老師在復(fù)旦第七宿舍的家中拜訪。他記得宋老師書桌上總是攤開一大堆稿子，桌子玻璃下還壓著紙條，簡(jiǎn)單地記著國(guó)外某個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的生卒年月。
在女兒宋慧毅的記憶中，父親總是在那一方靠北的斗室中伏案寫作，每次回家，映入眼簾的總是背影。在這種高強(qiáng)度的思考和寫作中，宋先生一直保持著一種規(guī)律的生活，晚上九點(diǎn)鐘入睡，早上七點(diǎn)鐘開始寫作，每到飯點(diǎn)，夫人做好飯擺上桌，宋先生的思考告一段落了，就出來吃一點(diǎn)東西，然后返回去繼續(xù)工作。
1994年，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊(cè)）出版了，規(guī)模比上冊(cè)更添10萬(wàn)字。三年后，77歲的宋先生再次對(duì)書作了修訂，添加了公共選擇理論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等前沿內(nèi)容?！冬F(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》初版發(fā)行后20年間已經(jīng)累計(jì)售出近一百萬(wàn)套，幫助了大批希望學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)子。
在學(xué)術(shù)上，宋先生是自信的。上世紀(jì)80年代，急劇變動(dòng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境每時(shí)每刻都在給經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出新的問題。宋先生也開始用自己所掌握的理論來對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中產(chǎn)生的問題發(fā)表自己的見解，提出有效的對(duì)策。他對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的現(xiàn)狀和政策發(fā)表了大量論文，其中相當(dāng)部分關(guān)注通貨膨脹這一重要問題，宋先生堅(jiān)定反對(duì)通貨膨脹是由于需求膨脹、投資饑渴和貨幣超量發(fā)行造成的，是“需求拉上”型的，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有害；認(rèn)為中國(guó)并不是匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家科爾奈所說的短缺經(jīng)濟(jì)，而是潛在生產(chǎn)力逐漸釋放后的結(jié)果，是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須付出的代價(jià)。此外，他還強(qiáng)調(diào)價(jià)格改革在整個(gè)經(jīng)濟(jì)改革中的先導(dǎo)作用，主張應(yīng)當(dāng)允許一定的財(cái)政赤字。這些論文中的28篇后來作為專著《過渡經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)》，由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社于1996年出版。在書中，宋先生回顧十年前寫的論文，自述“現(xiàn)實(shí)的發(fā)展證明我是正確的”。
中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)中等城市經(jīng)濟(jì)研究會(huì)成立已經(jīng)20年，今天我們?cè)诿利惞爬系暮幽习碴?yáng)召開“中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)中等城市經(jīng)濟(jì)研究會(huì)建會(huì)20周年暨2007城市發(fā)展研討會(huì)”，首先讓我代表中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)，對(duì)安陽(yáng)市領(lǐng)導(dǎo)給予會(huì)議的大力支持表示衷心的感謝，向來自北京中央有關(guān)部門，全國(guó)各地各城市的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者和代表致以熱烈的歡迎。
中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)中等城市經(jīng)濟(jì)研究會(huì)是1987年，在德高望重的原會(huì)長(zhǎng)汪道涵、我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉國(guó)光同志的直接關(guān)懷和支持下成立的。1986年，中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)在上海宣布成立，標(biāo)志著城市經(jīng)濟(jì)學(xué)這門新興學(xué)科的建立和研究在我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)中等城市經(jīng)濟(jì)研究會(huì)的創(chuàng)始人之一徐正元同志當(dāng)時(shí)兼任蕪湖市社科所所長(zhǎng)職務(wù)，致力于中等城市問題的研究并作為研究所的主要研究方向，為了更好地與各地、各中等城市廣泛開展學(xué)術(shù)交流和協(xié)作研究，提出了建立一個(gè)專門研究中等城市問題的學(xué)術(shù)團(tuán)體的設(shè)想。劉國(guó)光同志非常支持這一設(shè)想，并希望掛靠中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)，作為學(xué)會(huì)的一個(gè)分會(huì)。這一建議和設(shè)想得到學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵的贊同和批準(zhǔn)，并予以全力支持。他明確指示，可先在上海經(jīng)濟(jì)區(qū)范圍內(nèi)籌備，然后再逐步擴(kuò)大全國(guó)。根據(jù)汪道涵同志指示，開始由蕪湖、常州、沙市、寧波、九江、溫州六個(gè)城市組成籌備組，接著由籌備組成員分別聯(lián)系其他城市，使籌備組很快擴(kuò)大到全國(guó)范圍的23個(gè)城市，從而加快了籌備工作進(jìn)度。同時(shí)，由籌備組與中央編譯局《比較》雜志、《世界經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》共同發(fā)起召開中等城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)，收到應(yīng)征論文200多篇。經(jīng)過充分籌備，于1987年5月26日在蕪湖召開了成立大會(huì)暨中等城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)，選舉產(chǎn)生第一屆理事會(huì)，中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)中等城市經(jīng)濟(jì)研究會(huì)正式成立。
1987年5月26日至今整整20年。20年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到飛速發(fā)展，取得了舉世矚目的偉大成就，中國(guó)的城市化水平上升到43.9%，城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯加強(qiáng)，正在發(fā)揮著強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)中心作用，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)突飛猛進(jìn)，城市逐步進(jìn)入小康社會(huì)，居民開始過上和諧和幸福的生活。作為國(guó)家城市體系中的重要部分的中等城市，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)全國(guó)城市化，對(duì)建立和諧社會(huì)發(fā)揮了重要的作用。我們?cè)S多中等城市經(jīng)過20年的發(fā)展變化已經(jīng)成為大城市或特大城市，更多的中等城市充分發(fā)揮潛力和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)城市歷史和現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，建設(shè)成為在全國(guó)，甚至在世界上具有一定影響力和相當(dāng)吸引力的特色城市或品牌城市。
中等城市經(jīng)濟(jì)研究會(huì)成立20年來，在研究會(huì)成員，特別是成員城市領(lǐng)導(dǎo)的支持下，研究會(huì)組織了大量的研究、調(diào)查和交流活動(dòng)，舉辦了許多學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，并取得了令人滿意的成績(jī)，有力地推進(jìn)了城市，特別是中等城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和城市管理水平的提高。
一是積極開展學(xué)術(shù)交流,舉辦年會(huì)和各種研討會(huì)。研究會(huì)20年在不同的城市舉辦了22次研討會(huì)或年會(huì)。徐正元同志已經(jīng)對(duì)每次會(huì)議整理出簡(jiǎn)要的材料，可以通過一定的形式印發(fā)給大家。
二是聯(lián)系中等城市實(shí)際和需要組織理論與實(shí)踐相結(jié)合的專題研究。如：“中等城市與城市化”課題研究，其中包括對(duì)發(fā)展和建設(shè)小城鎮(zhèn)問題，城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題，城市體制改革等問題的專題研究；
私營(yíng)經(jīng)濟(jì)問題研究；
中等城市經(jīng)濟(jì)治理結(jié)構(gòu)問題研究，其中包括城市的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系，城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，城市經(jīng)濟(jì)的組織機(jī)構(gòu)和管理體系，以及市民的參與等專題研究等。
三是做好書刊和會(huì)訊的編輯出版工作，及時(shí)反映研究會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)和研究成果。已出版《中等城市經(jīng)濟(jì)從書》5冊(cè)，會(huì)議專輯10冊(cè)，并不定期出版《中等城市經(jīng)濟(jì)會(huì)訊》。同時(shí)，除了通過會(huì)議和《會(huì)訊》加強(qiáng)與各城市的聯(lián)系外，也為一些城市做了牽線搭橋、溝通信息和咨詢參謀等服務(wù)工作。
四是積極地推進(jìn)研究會(huì)的組織建設(shè)。按照研究會(huì)章程規(guī)定，研究會(huì)先后產(chǎn)生和改選了四屆理事會(huì)，現(xiàn)一屆是2003年11月第13次年會(huì)選舉產(chǎn)生的第5屆理事會(huì)，現(xiàn)有團(tuán)體會(huì)員單位170個(gè)，分布在全國(guó)21個(gè)省市的86個(gè)城市中。有97名城市的市長(zhǎng)或市委、人大、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)同志參加本會(huì)，研究會(huì)通過各種方式廣泛吸收城市領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和學(xué)者專家參加學(xué)術(shù)會(huì)議和交流活動(dòng)。
此外，研究會(huì)還積極組織會(huì)員單位參加中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的活動(dòng)，注意加強(qiáng)與其他學(xué)術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系與交流，并通過《會(huì)訊》進(jìn)一步擴(kuò)大研究會(huì)的影響。
前一時(shí)期，研究會(huì)曾約請(qǐng)發(fā)起成立研究會(huì)的一些老書記、老市長(zhǎng)座談。參加座談會(huì)的同志充分肯定了研究會(huì)20年來的工作成績(jī)和收獲，同時(shí)也認(rèn)為，當(dāng)前研究會(huì)面臨新問題和諸多困難，特別是，以市長(zhǎng)為主要對(duì)象的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在現(xiàn)職市長(zhǎng)工作繁忙，缺少時(shí)間和精力顧及的情況下，增加了推進(jìn)研究工作的難度。即便如此，只要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持正確方向，更加積極工作，不斷創(chuàng)新方法，仍然可以把研究會(huì)的工作推向前進(jìn)，取得新的成績(jī)。從研究會(huì)的實(shí)際出發(fā)，總結(jié)研究會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，今后要堅(jiān)持以下方向和原則：
1、抓住改革主題，為改革掃除觀念障礙。實(shí)際上研究會(huì)一成立就遇到這個(gè)問題，這時(shí)中國(guó)改革還處于爭(zhēng)論階段，特別是成立不久的三年治理整頓期間，曾一度因經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)的問題而掀起了一股懷疑、否定、批判市場(chǎng)改革取向的潮流。對(duì)此研究會(huì)在1988年首次年會(huì)上態(tài)度鮮明地堅(jiān)持市場(chǎng)取向改革方向，指出治理整頓的根本目的就是掃除改革的路障，解決問題的出路只能是全面地深化改革，而不能一出問題就回到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)老路上去。同時(shí)這次會(huì)議通過常州經(jīng)驗(yàn)，提出不應(yīng)消極地把治理整頓僅僅理解為后退，而是通過改革積極地調(diào)整產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，做到既有退也有進(jìn)，既有下也要有上，一些城市從這次會(huì)議受到啟發(fā)，派人到常州參觀學(xué)習(xí)，使治理整頓成為新一輪改革與發(fā)展的契機(jī)?？偨Y(jié)這次經(jīng)驗(yàn)，以后研究會(huì)一直重視在推動(dòng)中等城市向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡中發(fā)揮作用。
2．“市長(zhǎng)們遇到、思考的問題就是研究會(huì)研討的重點(diǎn)課題”。力爭(zhēng)更好地貼近中等城市改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題不是回避，而要積極地組織研討，共商對(duì)策。例如1988年初召開“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展研討會(huì)”， 1991年在浦東召開“浦東開發(fā)與中等城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)”， 1997年在諸城市召開 “股份合作制研討會(huì)”等 ，都是征求市長(zhǎng)們意見確定的。
3、不斷探索新的研究思路和工作方法。根據(jù)對(duì)學(xué)會(huì)是群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體的理解以及研究會(huì)成員的主要對(duì)象是市長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)際工作者的現(xiàn)實(shí)，在確定會(huì)議主題和研討內(nèi)容時(shí)更要重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，重視學(xué)會(huì)理論普及宣傳的作用，避免抽象的理論探討。其次,堅(jiān)持群眾團(tuán)體的性質(zhì),不以行政工作的辦法辦學(xué)會(huì),爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С?但依靠而不依賴,注意發(fā)揮理事的作用,包括會(huì)場(chǎng)的布置采取圓桌會(huì)議形式,便于暢所欲言,發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主。
