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時(shí)間：2023-03-07 15:20:28
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇家庭用水調(diào)查報(bào)告范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告1經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月面向京城住房消費(fèi)者的問(wèn)卷調(diào)查，珠江地產(chǎn)于____年1月10日推出的“自己的家自己作主”大型問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)已接近尾聲，本報(bào)在第一時(shí)間得到調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并公之于眾。據(jù)了解，珠江地產(chǎn)此次活動(dòng)問(wèn)卷在北京青年報(bào)、北京晚報(bào)、中國(guó)電視報(bào)、珠江網(wǎng)站、焦點(diǎn)網(wǎng)同期，同時(shí)委托亞商在線公司直投。活動(dòng)得到了京城住房消費(fèi)者的廣泛關(guān)注，截至3月1日，共收到問(wèn)卷近2萬(wàn)份，有效率約87%。
此次問(wèn)卷調(diào)查主要集中在區(qū)域和社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)劃與配套、建筑與戶型、物業(yè)管理等方面，是對(duì)京城消費(fèi)者住房需求的一次較為全面的征詢，也充分表明了珠江地產(chǎn)一貫秉持的“好生活，在珠江”的開(kāi)發(fā)理念和服務(wù)精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，被調(diào)查者中30至45歲的中青年人占據(jù)了絕對(duì)的主力，占64。4%，家庭月收入在3000—5000元的占29%，5000—10000的占32%，10000元以上的占4%。30至45歲的中青年人多數(shù)已經(jīng)擁有商品房或其他形式的自有住宅，這一年齡段的人大多事業(yè)家庭都較為成熟、穩(wěn)定，他們?cè)谀贻p時(shí)購(gòu)置的商品房或房改房已經(jīng)到了更新?lián)Q代的時(shí)候，隨著住房二三級(jí)市場(chǎng)的開(kāi)放，他們潛在的需求將得到釋放;此外有很多目前租住公寓的人，他們也會(huì)考慮購(gòu)置房產(chǎn)。調(diào)查結(jié)果表明。
1、消費(fèi)者選擇購(gòu)房的區(qū)位偏好日益多元化，但朝陽(yáng)區(qū)和泛cbd地區(qū)仍是熱點(diǎn)區(qū)域
被調(diào)查者中49%希望居住在朝陽(yáng)區(qū)，19%希望居住在豐臺(tái)區(qū)，希望居住在通州區(qū)的人約9%，另有23%希望居住在其他區(qū)。購(gòu)房者最傾向于居住在朝陽(yáng)區(qū)的理由有三點(diǎn)：
(1)它是是北京主要的涉外活動(dòng)區(qū)域，cbd規(guī)劃方案的確定更明確了朝陽(yáng)區(qū)的區(qū)域特征;
(2)從居住環(huán)境優(yōu)劣的角度考慮，區(qū)內(nèi)亞運(yùn)村、望京及其以北地區(qū)空氣自然環(huán)境優(yōu)良，居住區(qū)集中，區(qū)域人文環(huán)境好;
(3)東四環(huán)路打通，國(guó)貿(mào)橋、地鐵復(fù)八線通車，通州區(qū)輕軌地鐵開(kāi)工，區(qū)域交通優(yōu)勢(shì)明顯。
此外，開(kāi)始有越來(lái)越多的消費(fèi)者考慮在南城購(gòu)房，其主要原因是南城房?jī)r(jià)相對(duì)便宜，購(gòu)房者更易于選擇到價(jià)位適中，品質(zhì)高檔的社區(qū)，同時(shí)，南城改造力度的不斷加大也增強(qiáng)了人們對(duì)于該區(qū)域的信心。
對(duì)于社區(qū)周邊環(huán)境的期望，許多被調(diào)查者同時(shí)選擇了兩項(xiàng)，約41%的被調(diào)查者期望居住在三、四環(huán)邊，29%期望居住在泛cbd區(qū)域，9%的人喜歡郊野風(fēng)光?？梢?jiàn)，環(huán)線的概念在人們心目中已發(fā)生變化。購(gòu)買(mǎi)者傾向的區(qū)域已經(jīng)不再是二環(huán)至三環(huán)之間，而轉(zhuǎn)變?yōu)槿h(huán)至四環(huán)之間。與此同時(shí)，許多人愿意居住在泛cbd區(qū)域，主要原因是cbd商業(yè)核心區(qū)的形成，使得城市的核心居住區(qū)域外移。
2、消費(fèi)者越來(lái)越看重社區(qū)的景觀環(huán)境，并且喜歡居住在有相當(dāng)規(guī)模的大社區(qū)
51%的被調(diào)查者期望濱河而居，68%的人喜歡水景園林。由此可見(jiàn)，傍水而居、親近自然是許多人的居住理想，所以水景住宅理所當(dāng)然受到購(gòu)房者的推崇。因此，利用自然水系或在小區(qū)內(nèi)建造人工湖泊、瀑布、噴泉、水景廣場(chǎng)演繹都市水文化是開(kāi)發(fā)商明智的選擇。
對(duì)于社區(qū)建筑環(huán)境的期望，32%的被調(diào)查者喜歡河邊林蔭跑道，34%希望有人工湖，選擇河邊大型藝術(shù)廣場(chǎng)和社區(qū)中軸線廣場(chǎng)的人數(shù)都約占25%，選擇社區(qū)藝術(shù)中心的人不多。
關(guān)于社區(qū)的理想規(guī)模，68%的人認(rèn)為是30—50萬(wàn)平方米，選擇50—100萬(wàn)平方米的約有15%，選擇100萬(wàn)平方米以上的約9%，只有5%的人選擇30萬(wàn)平方米以下。按照一般規(guī)律，居住區(qū)社區(qū)規(guī)模大，居住者就會(huì)感到居住的環(huán)境更加舒適、生活更加方便。比如購(gòu)物、子女就學(xué)、醫(yī)療、娛樂(lè)設(shè)施及物業(yè)管理等等方面，只有社區(qū)達(dá)到一定規(guī)模，這些條件才會(huì)同時(shí)具備。所以，多數(shù)人選擇30—100萬(wàn)平方米的社區(qū)。但是，如果社區(qū)規(guī)模太大可能會(huì)受到購(gòu)房者的抵觸。
3、社區(qū)配套仍是消費(fèi)者購(gòu)房的重要考慮因素，社區(qū)的休閑娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)健康功能日益凸顯
結(jié)果顯示，住房消費(fèi)者對(duì)居住區(qū)公建配套有較多要求。住房消費(fèi)者最希望社區(qū)提供的公建配套依次是學(xué)校及幼兒園，會(huì)所設(shè)施，超市。醫(yī)院和保健中心等其他選項(xiàng)在問(wèn)卷中都有涉及，難分主次。關(guān)于會(huì)所設(shè)施的功能選擇，在休閑娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)保健之間，住房消費(fèi)者無(wú)明顯傾向。由于溫泉的保健療效眾所周知，37%的人希望會(huì)所具有溫泉保健的.功能。游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、室外林蔭跑道、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)是住房者需求較多的娛樂(lè)設(shè)施，其中希望有游泳池的人最多，有59%。結(jié)合被調(diào)查者的收入水平進(jìn)一步的分析可知，對(duì)公建配套的需求出現(xiàn)了分化，不同收入階層的居民對(duì)公建配套設(shè)施要求不同，收入在5000—10000元的消費(fèi)者，對(duì)環(huán)境、休閑、娛樂(lè)、文化等設(shè)施的需求較高;收入在5000元以下的消費(fèi)者更注重與基本生活密切相關(guān)的公建配套設(shè)施(如學(xué)校、超市等)。
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告2實(shí)習(xí)時(shí)間：20____年6月18日—20____年6月23日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：太原優(yōu)渥家居
實(shí)習(xí)工作：家具市場(chǎng)調(diào)查
工作簡(jiǎn)介：在太原各高檔消費(fèi)場(chǎng)所發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)高消費(fèi)人群進(jìn)行調(diào)查，了解其對(duì)家具的偏好及知道家具賣場(chǎng)的途徑，從而為優(yōu)渥家居制定整體營(yíng)銷策劃活動(dòng)，投放廣告等提供依據(jù)。
正文：20____年6月，我班在學(xué)校的組織下在優(yōu)渥家居進(jìn)行了為期6天的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)太原市高消費(fèi)人群進(jìn)行一次調(diào)查，了解其對(duì)太原市家具賣場(chǎng)的一些看法。我們是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷來(lái)進(jìn)行調(diào)查的，全班同學(xué)共分為6組，每組10人，分別前往不同的高檔住宅小區(qū)和高端消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)研。
這次調(diào)研對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以學(xué)習(xí)、借鑒和分析調(diào)研過(guò)程中與其他成員的團(tuán)隊(duì)合作能力，了解了家具行業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)調(diào)研，了解了目標(biāo)顧客的個(gè)人消費(fèi)偏好、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)水平和消費(fèi)趨勢(shì)。對(duì)家具行業(yè)有了更深入的理解和研究。我希望在借鑒我們調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查分析，得出有意義的結(jié)論，為優(yōu)渥家居的領(lǐng)導(dǎo)高層制定整體營(yíng)銷策劃活動(dòng)、投放廣告等提供依據(jù)。
感謝學(xué)校為我們提供的這次機(jī)會(huì)，使我們學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了自己的眼界。謝謝同學(xué)們一路上的幫忙和照顧，有了你們，這次的調(diào)研活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)才愈加精彩充實(shí)。在為期半個(gè)多月天的調(diào)研中，我們收獲頗豐，感受深刻。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的默契合作，我們才能順利完成調(diào)研，由此更加體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要，不論是在調(diào)研中，還是團(tuán)隊(duì)成員的交流溝通過(guò)程中，都需要大家的共同努力，齊心合力，一同面對(duì)困難，集思廣益。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一種東西你如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有親身地去實(shí)踐它，你就無(wú)法體會(huì)出其中的經(jīng)典之處，其中的奧妙之處，即使你曾聽(tīng)過(guò)，你曾看過(guò)，你體會(huì)的也只是一種表面之物，你體會(huì)的也只不過(guò)是其中的非常細(xì)微的東西?！睕](méi)有這次專業(yè)課的實(shí)地調(diào)研，我們無(wú)法真實(shí)地感受到家具行業(yè)的發(fā)展和不足，我們應(yīng)該把這些體會(huì)和心得融入到我的今后的學(xué)習(xí)生活中。而通過(guò)這次的調(diào)研所了解到的情況和得到的大量真實(shí)而具體的數(shù)據(jù)更使我們對(duì)家具行業(yè)深刻的認(rèn)識(shí)，滿足了我們的調(diào)研需求。這些來(lái)源于書(shū)本之外的知識(shí)使我們更加充實(shí)。
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告3
在廣告策劃之前，第一步必須進(jìn)行的是對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，或稱市場(chǎng)研究報(bào)告、市場(chǎng)建議書(shū)是廣告文案寫(xiě)作的一個(gè)要件。閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，因此，撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告時(shí)，要力求條理清楚、言簡(jiǎn)意賅、易讀好懂。
一、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁(yè)上。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁(yè)，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于____市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問(wèn)題。如:《消費(fèi)者眼中的棗讀者群研究報(bào)告》。
(二)目錄
如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如;
目 錄
1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施
2、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介
3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介
4、綜合分析
5、數(shù)據(jù)資料匯總表
6、附錄
(三)概述
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開(kāi)，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。
第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
(四)正文
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
(五)結(jié)論與建議
結(jié)論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng)，不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論，也不要沒(méi)有結(jié)論性意見(jiàn)的論證。
(六)附件
附件是指調(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
二、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容有;
第一，說(shuō)明調(diào)查目的及所要解決的問(wèn)題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問(wèn)題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告4一、調(diào)查目的
當(dāng)今礦泉水是一個(gè)大眾消費(fèi)品，有市場(chǎng)潛力大，競(jìng)爭(zhēng)者眾多等特點(diǎn)。面對(duì)中國(guó)礦泉水行業(yè)趨于飽和的行業(yè)狀態(tài)，恒大冰泉為了開(kāi)拓新市場(chǎng)，挖掘飲用天然礦泉水這一市場(chǎng)，使本企業(yè)在這一新的細(xì)分市場(chǎng)中搶占先機(jī)，博取消費(fèi)者好感，抽樣調(diào)查針對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的調(diào)查研究。
二、調(diào)查對(duì)象及內(nèi)容
① 調(diào)查時(shí)間：
② 調(diào)查工作時(shí)間：
③ 調(diào)查地點(diǎn)：成都理工大學(xué)
④ 調(diào)查對(duì)象：學(xué)生
⑤ 教育程度：大學(xué)
⑥ 調(diào)查范圍：成都理工大學(xué)在校學(xué)生(年齡19~25歲間)專業(yè)不限。
本次調(diào)查主要內(nèi)容有：消費(fèi)者通過(guò)何種方式去了解產(chǎn)品;消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)最注重的是哪方面;消費(fèi)者了解恒大冰泉的渠道;我們需要在什么方面搞宣傳、促銷;并消費(fèi)者對(duì)恒大冰泉有哪些建議可以占領(lǐng)開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)。
三、調(diào)查方法
針對(duì)在校大學(xué)生的特征、習(xí)慣和市場(chǎng)上常用的調(diào)查方式，本小組選擇市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷這種簡(jiǎn)潔易懂的方式，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，并上網(wǎng)查閱資料。本小組成員在成都理工大學(xué)內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并走訪了本院校的超市、院校附近的零售店進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查，了解情況。調(diào)查從問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、調(diào)查到后期數(shù)據(jù)處理及技術(shù)分析報(bào)告都由我們第三小組完成。問(wèn)卷調(diào)查日期為2013年11月中的5個(gè)工作日，共14個(gè)問(wèn)題，其中13條選擇題，1條問(wèn)答題。整體上，調(diào)查對(duì)象的性別、年齡及其喜歡消費(fèi)礦泉水，是否對(duì)恒大冰泉有一定的了解和是通過(guò)什么樣的渠道了解恒大冰泉礦泉水，男女生之間對(duì)礦泉水的消費(fèi)差別不大，所以我們選擇男女各半來(lái)調(diào)查。由于受條件及時(shí)間限制，我們只選取一部分學(xué)生有針對(duì)的進(jìn)行了調(diào)查。為保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，最大限度減少人為因素造成的誤差，調(diào)查問(wèn)卷回收后，我們抽取了一定比例的問(wèn)卷進(jìn)行檢驗(yàn)調(diào)查結(jié)果，并將不合格的問(wèn)卷全部廢除。
四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與判斷
中國(guó)礦泉水行業(yè)結(jié)構(gòu)變化：
80年代-90年代初—自來(lái)水(白開(kāi)水)
90年代初期到今—瓶裝水
(1)市場(chǎng)潛力
經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，本院校礦泉水消費(fèi)市場(chǎng)很大，現(xiàn)代很多學(xué)生都有買(mǎi)水喝的習(xí)慣，大部分學(xué)生都有運(yùn)動(dòng)后、逛街、口渴時(shí)買(mǎi)水喝的習(xí)慣，占被調(diào)查大學(xué)生中的35%的學(xué)生喜歡嘗試新口味礦泉水，但是由于我們學(xué)院在校學(xué)生多，而且消費(fèi)能力非常強(qiáng)，所以在年輕90后這一代人中消費(fèi)的礦泉水市場(chǎng)有很大的潛力。
通過(guò)調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)生其中大多數(shù)都有消費(fèi)礦泉水喝的習(xí)慣，這個(gè)范圍的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的69%。選購(gòu)的價(jià)格在1
(2)了解產(chǎn)品的渠道
調(diào)查發(fā)現(xiàn)在消費(fèi)礦泉水時(shí)，消費(fèi)者受到電視廣告、網(wǎng)絡(luò)懸掛廣告所占的比重相對(duì)大一些，占被調(diào)查大學(xué)生中的72%的同學(xué)不是很了解恒大冰泉這個(gè)新型天然礦泉水。所以企業(yè)應(yīng)該在電視廣告方面加大力度宣傳，以創(chuàng)新性的宣傳廣告吸引消費(fèi)者，以深入加深消費(fèi)者對(duì)自己產(chǎn)品的忠誠(chéng)度。
品牌產(chǎn)品調(diào)查結(jié)果表明，現(xiàn)在無(wú)論是公司的知名度還是品牌的知名度都需要提高，為了達(dá)到提升企業(yè)和品牌的的知名度，應(yīng)該加大宣傳方面的力度。
(3)對(duì)消費(fèi)者的調(diào)查
在消費(fèi)者的印象中的礦泉水主要有：怡寶、農(nóng)夫山泉、康師傅等礦泉水同類產(chǎn)品對(duì)比
產(chǎn)品名稱 占總調(diào)查人數(shù)百分比(%)備注
怡寶 82.5 可參考價(jià)值高
農(nóng)夫山泉 64 可參考價(jià)值高 康師傅 31.5 娃哈哈 19.5
冰露 8
其它 7
通過(guò)對(duì)消費(fèi)者喜愛(ài)品牌的認(rèn)識(shí)，可深入探討這些品牌的動(dòng)人之處，和它策劃的過(guò)人之處。以便我們做出科學(xué)的分析，使我們的飲用水能夠做得更好，更適合大學(xué)生的要求。
(4)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)首要問(wèn)題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者對(duì)市場(chǎng)上的瓶裝礦泉水，最擔(dān)心的是質(zhì)量是否是天然的礦泉水，消費(fèi)者有喜歡選擇新口味的礦泉水，并且商品的第一感覺(jué)非常的重要，往往決定著消費(fèi)者的決擇。所以在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者眾多的市場(chǎng)上，要占據(jù)學(xué)生飲用水這
一市場(chǎng)，把自己的產(chǎn)品推銷出去，一定不能忽視消費(fèi)者最關(guān)心的問(wèn)題，我們要贏在起跑線上。消費(fèi)者普遍關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量好、品牌知名度高、價(jià)格優(yōu)惠、瓶子形狀感覺(jué)好等方面。
消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)時(shí)最關(guān)心的問(wèn)題(從高到低排列)：質(zhì)量好、品牌知名度高、價(jià)格優(yōu)惠(分別占總調(diào)查人數(shù)的87%，11%，57%)。
(5)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查
通過(guò)調(diào)查得知，我國(guó)礦泉水業(yè)因其沒(méi)有加入過(guò)多原種元料，而在所有水類行業(yè)中質(zhì)量最值得消費(fèi)者放心。而在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，質(zhì)量選擇甚至達(dá)到了87%的比重。
在我們的礦泉水行業(yè)中，雖然消費(fèi)者還要求提高質(zhì)量，但是本人認(rèn)為不需要再在質(zhì)量方面大力的投入資金，而應(yīng)該在其它方面加大投入，例：宣傳、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品等方面。因?yàn)樵谫|(zhì)量方面加大投入資金也不會(huì)產(chǎn)生多大的.效益。
(6)本地品牌銷售情況
問(wèn)卷數(shù)據(jù)表明，消費(fèi)者對(duì)恒大冰泉礦泉水的認(rèn)識(shí)程度不高。近期新聞報(bào)道，國(guó)家質(zhì)檢部位對(duì)農(nóng)夫山泉的飲用礦泉水水進(jìn)行了專項(xiàng)監(jiān)督抽檢，發(fā)現(xiàn)本地產(chǎn)品不合格。所以要恒大冰泉應(yīng)該在礦泉水市場(chǎng)上加大宣傳力度，力求在消費(fèi)者心目中樹(shù)立更好的形象。
(7)SWOT戰(zhàn)略環(huán)境分析(國(guó)內(nèi)整體)
① 優(yōu)勢(shì)(Strength)：質(zhì)量好，水源來(lái)源多，成本低，攜帶方便，價(jià)格都是在
消費(fèi)者隨所能及的合理水平，再加上本校學(xué)生多，消費(fèi)能力高，課程量不多，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者眾多，對(duì)于消費(fèi)礦泉水群大，利潤(rùn)可觀。
② 劣勢(shì)(Weakness)：產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)次數(shù)多，每次購(gòu)買(mǎi)量小，購(gòu)買(mǎi)頻繁致使銷售人
員多，中間環(huán)節(jié)商多，造成浪費(fèi)。而校內(nèi)往往超市少形成獨(dú)家生意，對(duì)降低售價(jià)難，超市少又形成對(duì)消費(fèi)者不方便購(gòu)買(mǎi)。顧客對(duì)知名品牌較為敏感?，F(xiàn)場(chǎng)促銷對(duì)消費(fèi)者影響不大，電視廣告費(fèi)高。對(duì)于恒大冰泉礦泉水興趣低。③ 機(jī)會(huì)(Opportunity)：可開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，設(shè)計(jì)創(chuàng)新包裝，以綠色健康為主題。
減少中間環(huán)節(jié)商，在各校設(shè)立無(wú)人銷售機(jī)。企業(yè)可加大員工素質(zhì)培養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立良好的企業(yè)形象與產(chǎn)品形象。
④ 威脅(Threat)：知名品牌眾多。其它飲料對(duì)礦泉水業(yè)有一定的沖擊。
五、結(jié)論
經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，所問(wèn)各項(xiàng)中，答案男女分別不大(附件有男女答案的數(shù)據(jù))。經(jīng)過(guò)調(diào)查，本院校內(nèi)的大部分學(xué)生消費(fèi)者都有買(mǎi)水喝的習(xí)慣，說(shuō)明恒大冰泉礦泉水是很有市場(chǎng)。
在各種營(yíng)銷策劃中，各種各樣的策略都對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生很大的影響，經(jīng)過(guò)調(diào)查消費(fèi)者受到電視廣告影響最大，應(yīng)該加大在電視廣告方面的資金投入，而促銷策略
對(duì)產(chǎn)品的銷量影響不大，應(yīng)該少搞。
企業(yè)應(yīng)該把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位，因?yàn)橄M(fèi)者對(duì)質(zhì)量的關(guān)心程度占到調(diào)查人數(shù)的87%，所以產(chǎn)品的質(zhì)量一定要做到好，同時(shí)也要做好產(chǎn)品的知名度，消費(fèi)者往往會(huì)受到產(chǎn)品知名度的影響，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)消費(fèi)者心目中，都認(rèn)為一種有知名度的產(chǎn)品就是好的品牌的心理現(xiàn)象。
目前，恒大冰泉的產(chǎn)品知名度不夠高，再加上人們對(duì)恒大冰泉礦泉水產(chǎn)品不了解，造成消費(fèi)者對(duì)本地的礦泉水消費(fèi)少，所以存在巨大潛行的市場(chǎng)有待開(kāi)發(fā)。
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告5調(diào)查背景分析
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展讓人們的生活水平不斷提高，也使得居民消費(fèi)熱點(diǎn)的不斷轉(zhuǎn)移。人們的消費(fèi)不再注重溫飽，而漸漸開(kāi)始考慮享受、精神消費(fèi)、發(fā)展自我、面子、社交等消費(fèi)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響下，而今的消費(fèi)結(jié)構(gòu)日趨豐富多彩。城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，主要表現(xiàn)為消費(fèi)能力的增強(qiáng)，而誰(shuí)能把握好今后五年市場(chǎng)消費(fèi)熱點(diǎn)，誰(shuí)就能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)分到一杯羹。
調(diào)查目的分析
為了了解福建城鎮(zhèn)居民未來(lái)五年消費(fèi)熱點(diǎn)，我們班級(jí)在指導(dǎo)老師吳飛美的精心指導(dǎo)下，進(jìn)行了本次市場(chǎng)調(diào)查，并形成該報(bào)告。
調(diào)查對(duì)象分析
針對(duì)年齡在20-65歲之間的各類人群。
調(diào)查內(nèi)容分析
主要調(diào)查內(nèi)容：家庭食品支出占總收入比重;現(xiàn)今及未來(lái)五年除食品支出以外的其他支出占總收入的比重;現(xiàn)今及未來(lái)五年在住房、教育、醫(yī)療、交通等方面的消費(fèi);購(gòu)買(mǎi)及不購(gòu)買(mǎi)福建產(chǎn)品的主要因素;家庭年收入及節(jié)余及其趨勢(shì);投資貸款選擇。
調(diào)查方法分析
主要采取街頭攔截方式進(jìn)行口頭問(wèn)卷調(diào)查，輔以網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷形式。
聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的調(diào)查報(bào)告顯示,在發(fā)展中國(guó)家,約90%的污水和70%的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入河道,這會(huì)威脅到飲用水安全及生活用水的供給。
水污染帶來(lái)的疾病問(wèn)題也日益嚴(yán)重?；魜y就是典型的與水有關(guān)的傳染病之一,它在很大程度上是由于缺乏足夠的衛(wèi)生設(shè)施引起的。垃圾散落到水中造成水污染,導(dǎo)致病菌在水中擴(kuò)散,如果人們喝了被污染的水,就會(huì)染上傳染病。國(guó)際水研究所的資料顯示,全球每年有140萬(wàn)兒童因生活環(huán)境衛(wèi)生條件差而死于痢疾等相關(guān)疾病。即使在歐洲,歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)56個(gè)成員所在的地區(qū),平均每天有37名兒童由于缺乏安全飲用水而死于腹瀉,每年12萬(wàn)人因水污染而患甲肝。
此外,工業(yè)污染轉(zhuǎn)移已成為不容忽視的現(xiàn)象。發(fā)達(dá)國(guó)家在向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移工業(yè)的同時(shí)也在向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移污染。許多工業(yè)化國(guó)家的制造業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家。隨著制造業(yè)中心的轉(zhuǎn)移,環(huán)境問(wèn)題也轉(zhuǎn)移到了發(fā)展中國(guó)家,而在這些發(fā)展中國(guó)家,關(guān)于水污染問(wèn)題的立法和執(zhí)法力度都比較薄弱。
(來(lái)源《新華網(wǎng)》楊駿/文)
大西洋垃圾帶塑料失蹤之謎
研究人員在對(duì)發(fā)現(xiàn)于大西洋的一條死鱗魚(yú)解剖后,從它的腹中找到了47塊塑料碎片。
據(jù)美國(guó)國(guó)家地理網(wǎng)站報(bào)道,美國(guó)科學(xué)家的最新研究表明,“大西洋垃圾帶”的塑料垃圾數(shù)量在過(guò)去20年沒(méi)有增加。乍一聽(tīng)上去,這似乎是個(gè)好消息,但據(jù)他們介紹,塑料垃圾并不是沒(méi)有增多,而是多出來(lái)的塑料碎片可能被海洋生物吃掉了。
據(jù)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施這項(xiàng)研究的伍茲霍爾海洋研究所海洋教育協(xié)會(huì)(SEA)海洋學(xué)家卡拉?拉文德?勞介紹,“北大西洋垃圾帶”類似于“太平洋大垃圾帶”,在某種程度上就像是“塑料餳”區(qū)域,無(wú)邊無(wú)際,不過(guò),大西洋上的垃圾多以微小塑料碎片的形式存在,漂浮于距北美海岸數(shù)百英里一片尚未探明的公海區(qū)域。
1.認(rèn)識(shí)生活中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.懂得在生活中如何避免浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
3.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好美德，反對(duì)浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。
教學(xué)重點(diǎn)：在生活中形成反對(duì)浪費(fèi)，避免浪費(fèi)的行為習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)浪費(fèi)造成的危害。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：隨處可見(jiàn)的浪費(fèi)
一、動(dòng)畫(huà)激趣引入：
1、同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)餐桌上的浪費(fèi)造成巨大的危害，我們要節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)。這節(jié)課，我們繼續(xù)聊一聊，生活中還有哪些浪費(fèi)可以避免。（板書(shū)）老師請(qǐng)來(lái)了大家熟悉的朋友——圖圖，我們一起來(lái)看看，圖圖怎么惹媽媽生氣了？（播放圖圖的故事）
2、
9、哇，真多呀，看來(lái)，浪費(fèi)真的是無(wú)處不在呀?。ò鍟?shū)：浪費(fèi)無(wú)處不在）。
10、教師：浪費(fèi)產(chǎn)生的原因是什么？它會(huì)造成怎樣的危害？大家又有什么好辦法來(lái)解決呢？
課件出示——活動(dòng)二：我是小小調(diào)查員
1、課前，老師布置同學(xué)們分組進(jìn)行浪費(fèi)現(xiàn)象小調(diào)查，你們看，老師收到了這么多份調(diào)查報(bào)告，有我們班的，新民小學(xué)的、新安小學(xué)的、還有麻章二小和麻章二小厚禮校區(qū)的，大家都積極參與小調(diào)查，做得非常棒。（課件出示）
2、下面，讓我們一起走進(jìn)大家的調(diào)查報(bào)告吧！
3、（直接出示水報(bào)告表）這是我們班第（2）小組的調(diào)查報(bào)告，我們請(qǐng)這組同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
2組：水的浪費(fèi)（小組）
小組長(zhǎng)：我們發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)水的現(xiàn)象有：1/2/3/4……我們發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的原因（：1是大家圖方便，2是認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水沒(méi)有關(guān)系。）
師：浪費(fèi)一點(diǎn)水到底有沒(méi)有關(guān)系呢？我們來(lái)看一個(gè)同學(xué)的小實(shí)驗(yàn)吧。（視頻展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
師：同學(xué)們，拿出紙和筆趕緊算一算吧。算好了嗎？你們看，一天浪費(fèi)的水量是：
師：同學(xué)們，這只是一個(gè)水龍頭一天浪費(fèi)的水量，如果我們中國(guó)3.4億個(gè)家庭中都有一個(gè)這樣滴水的水龍頭，一天將會(huì)浪費(fèi)掉多少水呢？請(qǐng)看：（課件出示計(jì)算結(jié)果：）你們能把它讀出來(lái)嗎？它是：
它可以供我缺水地區(qū) （）人用一年（每人8噸/年）
師：同學(xué)們，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，你有什么感受？
生自由談
師：多么觸目驚心的浪費(fèi)呀，實(shí)在太可惜了。那么，對(duì)于節(jié)約用水，你們有什么好的建議嗎？（面向全班）
生回答：
5、同學(xué)們的建議真好。如果大家在生活中都能這樣做，相信一定能節(jié)約不少水資源呢。
6、師：這是我們班第5小組的調(diào)查報(bào)告，（課件出示調(diào)查表）我們聽(tīng)聽(tīng)他們小組是怎么說(shuō)的。
小組長(zhǎng)：我們調(diào)查的是關(guān)于電的浪費(fèi)，我們發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)電的現(xiàn)象有1、2、3。
師：看，這是第5小組拍攝的圖片（出示圖片）.你們看到了什么？師：同學(xué)們，你們知道一個(gè)家庭電插頭用完不拔的話，一個(gè)月大概浪費(fèi)多少電嗎？（課件出示）一度電可以做多少事情呢？我們來(lái)看看吧（出示微課）。
師：一度電的用處居然這么大。我們每天浪費(fèi)了多少個(gè)一度電呀。同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)，回到家后趕快把不用的電插頭拔掉吧。謝謝你們小組的匯報(bào)，我們把掌聲送個(gè)（3）小組吧。
7、接下來(lái)，我們一起聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)校的匯報(bào)吧。
（ppt出示：溫馨提醒：請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們調(diào)查的是什么方面的浪費(fèi)，浪費(fèi)的現(xiàn)象和原因是什么，有什么好的建議？
（1）首先，請(qǐng)新民小學(xué)的某某同學(xué)匯報(bào)吧。（生匯報(bào)調(diào)查表的內(nèi)容：學(xué)習(xí)用品——筆方面的浪費(fèi)）掌聲送給新民小學(xué)。
（2）接下來(lái)，請(qǐng)新安小學(xué)某某同學(xué)匯報(bào)。真棒，把掌聲送給他們吧。
（3）麻章二小的調(diào)查如何呢？我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)某某同學(xué)的匯報(bào)吧。非常感謝麻章二小的分享（鼓掌）。
（4）麻章二小厚禮校區(qū)的同學(xué)會(huì)給我們帶來(lái)哪方面的調(diào)查呢？來(lái)，我們一起聽(tīng)聽(tīng)某某同學(xué)的匯報(bào)吧。謝謝麻章二小厚禮校區(qū)的同學(xué)，（師帶頭鼓掌）這么細(xì)微的浪費(fèi)你們都能發(fā)現(xiàn)，真厲害！
師：聽(tīng)了大家的匯報(bào)，相信同學(xué)們和老師一樣，今天才知道原來(lái)生活中竟然有這么多的浪費(fèi)。
10、可是，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法（課件出示四個(gè)說(shuō)法）。大家想想，這些說(shuō)法錯(cuò)在哪里？請(qǐng)同學(xué)們先在小組里討論討論，然后匯報(bào)。
11、從同學(xué)們的發(fā)言中，老師發(fā)現(xiàn)，大家勤儉節(jié)約的意識(shí)又增強(qiáng)了，讓我們把掌聲送給自己吧。
12同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，有許多關(guān)于節(jié)儉的名言警句，比如說(shuō)（PPT出示1）生讀：取之有度，用之有節(jié)，則長(zhǎng)足。它是什么意思呢？相信，看完這個(gè)故事，你對(duì)這句話會(huì)有更深的理解。(生觀看視頻)同學(xué)們，你們明白了嗎？課前，老師讓大家收集一條關(guān)于節(jié)約的名言警句，先在自己班里交流，然后由全班推薦一條最喜歡的向其它學(xué)校的同學(xué)展示。大家準(zhǔn)備好了嗎？（各間學(xué)校的學(xué)生有序地舉繪制的彩色卡紙展示。）
13、謝謝同學(xué)們的分享。老師也收集了一些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句，一起讀一讀吧。
14、同學(xué)們，這些句子都是在提醒我們要——（師舉生讀，并板書(shū)：要勤儉節(jié)約?。?duì)，我們要把它記在心里，更重要的是，把它落實(shí)到我們的行動(dòng)中。
課件出示——活動(dòng)三：弘揚(yáng)節(jié)儉，我能行（創(chuàng)編公益廣告）
一、節(jié)約主題廣告分享
1、同學(xué)們，現(xiàn)在，“反對(duì)浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”已經(jīng)成為我們國(guó)家的一件大事。很多部門(mén)或公益團(tuán)體制作了一些公益廣告，呼吁大家都加入反對(duì)浪費(fèi)的行列中。下面，讓我們一齊來(lái)欣賞一下這些公益廣告吧。（宣傳畫(huà)）
二、創(chuàng)編公益廣告
2、同學(xué)們，我們能不能也創(chuàng)編一些公益廣告，把“反對(duì)浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”的觀點(diǎn)傳達(dá)給身邊的人呢？每個(gè)小組里都有一幅反對(duì)浪費(fèi)的宣傳畫(huà)，請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出來(lái)。我們一起來(lái)看看要求：下面請(qǐng)各小組討論一下，為宣傳畫(huà)設(shè)計(jì)一句簡(jiǎn)潔的廣告詞，并寫(xiě)在宣傳畫(huà)上。同學(xué)們，開(kāi)始你們的設(shè)計(jì)吧。
3、同學(xué)們，都完成了嗎，下面請(qǐng)各小組長(zhǎng)展示你們組的作品吧。（生展示、粘貼）（好響亮的廣告詞呀，請(qǐng)你把它貼上去！這廣告詞設(shè)計(jì)得太形象生動(dòng)了......）
4、課后，我們將這些宣傳畫(huà)擺放在校園的宣傳欄，讓更多的同學(xué)都能樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)，好不好？
5、同學(xué)們，通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)生活中的許多浪費(fèi)都是可以避免的。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，真正做到勤儉節(jié)約。（走到板書(shū)前說(shuō)）
四、布置作業(yè)：
課后老師給大家布置一個(gè)作業(yè)，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，每天記錄自己節(jié)約食物、水電或生活學(xué)習(xí)用品的情況，做到了就在上面打個(gè)“√”一周以后交給老師，我們?cè)賮?lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)是最佳節(jié)約小標(biāo)兵。（出示表）
板書(shū)： 還有哪些浪費(fèi)可以避免
水電紙文具
2.活動(dòng)將采用課上、課下相結(jié)合的方式進(jìn)行。在課下的研究活動(dòng)中,我把自己定位成“學(xué)習(xí)共同體”中的一員:啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、指導(dǎo)他們分析調(diào)查結(jié)果、提示他們補(bǔ)充必要的數(shù)據(jù)、幫助他們優(yōu)化課題;在匯報(bào)課上,我通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題主線,引導(dǎo)學(xué)生層層深入的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,把課下各小組的獨(dú)立活動(dòng)融為一體,使學(xué)生能更深入、全面地了解這次活動(dòng)的意義。
3.在課堂小結(jié)中教師以點(diǎn)評(píng)學(xué)生采用的科學(xué)研究方法為切入點(diǎn),總結(jié)本次研究活動(dòng)所取得的成績(jī)、可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和今后的努力方向。
二、教案
課題
愛(ài)護(hù)水資源
授課人
陸旻
學(xué)校
北京理工大學(xué)附中
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:1.了解水資源的分布和現(xiàn)狀
2.認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義
3.明確如何合理利用和保護(hù)水資源
4.初步學(xué)會(huì)一些常用的科學(xué)研究方法
5.初步學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的調(diào)查報(bào)告
過(guò)程與方法:1.通過(guò)調(diào)查、采訪、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)等方法,收集有關(guān)水資源及其利用、保護(hù)等信息;
2.對(duì)收集的信息進(jìn)行整理、分析、提煉、歸納;書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告及研究小論文。
情感態(tài)度價(jià)值觀:在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作意識(shí),以及關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。
重點(diǎn)
理解保護(hù)水資源的重大意義
難點(diǎn)
學(xué)生匯報(bào):語(yǔ)言準(zhǔn)確性的把握、節(jié)奏的控制
教學(xué)方法
多媒體展示
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
[引入](投影)請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道這是什么圖標(biāo)?
我們?yōu)槭裁匆?jié)水、愛(ài)水?
[過(guò)渡]一切生命活動(dòng)都起源于水。人體內(nèi)的水分大約占到體重的65%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%。(展示ppt圖片)
在地球上,與我們息息相關(guān)的水資源儲(chǔ)備情況怎樣呢?北京水資源總量又是多少呢?請(qǐng)閱讀書(shū)P58~59
補(bǔ)充資料:北京水資源
(見(jiàn)ppt板書(shū)1)
[設(shè)問(wèn)]這有限的水資源是否都能用來(lái)孕育生命呢?請(qǐng)聽(tīng)劉卓周小組的研究匯報(bào)。
[設(shè)問(wèn)]看來(lái)水質(zhì)直接影響到生命質(zhì)量,那么我們周邊的水質(zhì)情況怎么樣呢?陳子悅小組對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查,下面請(qǐng)聽(tīng)他們的匯報(bào):
[設(shè)問(wèn)]面對(duì)岌岌可危的水資源、不容樂(lè)觀的水質(zhì),政府企業(yè)、普通居民又是如何對(duì)待的呢?
林亦清、蘇亦煌小組帶著這些問(wèn)題進(jìn)行了一系列調(diào)查和分析,下面請(qǐng)聽(tīng)他們的匯報(bào):
[小結(jié)]本次研究性學(xué)結(jié),詳見(jiàn)ppt板書(shū)2
中國(guó)節(jié)水標(biāo)志
生命離不開(kāi)水。
感受:失去了水,生命也就失去了意義。
通過(guò)看書(shū)、閱讀補(bǔ)充資料分析水資源現(xiàn)狀
學(xué)生匯報(bào)
ppt展示研究論文《幾種化學(xué)日用品對(duì)小麥萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響》。對(duì)比了清水、鹽水、洗衣粉液、電池液對(duì)小麥萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響,通過(guò)持續(xù)一周的細(xì)心觀察得出結(jié)論:水質(zhì)直接影響生命質(zhì)量。
學(xué)生匯報(bào)
ppt展示研究論文《昆玉河的水污染調(diào)查報(bào)告》。重點(diǎn)調(diào)查了昆玉河水質(zhì),分析了與此相關(guān)的垃圾問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
學(xué)生匯報(bào)
ppt展示研究論文《水價(jià)上漲后,服務(wù)行業(yè)用水情況調(diào)查》。該小組在分析了北京市近十年水價(jià)的變化趨勢(shì)后,提出了他們對(duì)水價(jià)上漲原因的思考,并對(duì)游泳館、美發(fā)店、洗車行、居民社區(qū)等地進(jìn)行了實(shí)地采訪。
學(xué)生匯報(bào)
ppt展示研究論文《家庭用水調(diào)查與探究》。針對(duì)居民用水情況精心設(shè)計(jì)問(wèn)卷,并在分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又進(jìn)行了再調(diào)查。
學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),從老師的總結(jié)和其他小組的特色中吸取精華
讓學(xué)生體會(huì)水的重大意義
為下面的教學(xué)做鋪墊
讓學(xué)生通過(guò)一系列驚人的數(shù)據(jù),強(qiáng)烈地感受到水資源的匱乏。
該小組采用的是——實(shí)驗(yàn)觀測(cè)法
突出特點(diǎn)是:實(shí)驗(yàn)中采取了控溫、控濕等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)比實(shí)驗(yàn)法,且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳實(shí)、效果顯著。該小組前期曾將‘不當(dāng)’課題(‘水與生命’)進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,匯報(bào)時(shí)沒(méi)能全程完成實(shí)驗(yàn),但表示仍將繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。我希望他們不僅要展示出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?、出色的?shí)驗(yàn)成果,還要展現(xiàn)出契而不舍的研究精神。
該小組采用的是——實(shí)地取證法
突出特點(diǎn)是:照片資料豐富,說(shuō)服力較強(qiáng),問(wèn)題思考較深刻。
我希望他們不僅要展示出豐富照片,還希望他們把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中的收獲傳遞給大家。
該小組采用的是——采訪調(diào)查法
突出特點(diǎn)是:在上網(wǎng)查閱大量資料后,采用DV實(shí)錄,記錄了實(shí)地調(diào)查的收獲。
我希望他們展示出他們走向社會(huì),了解社會(huì),增長(zhǎng)才干的收獲。
該小組采用的是——問(wèn)卷調(diào)查法
突出特點(diǎn)是:分析方法獨(dú)到、采用數(shù)據(jù)推理,具有說(shuō)服力。
我希望他們展示出設(shè)計(jì)問(wèn)卷、分析結(jié)果中的收獲。
總結(jié)本次研究活動(dòng)所取得的成績(jī)、可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和今后的努力方向
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
一.水是生命之源
二.水資源現(xiàn)狀——匱乏
三.水質(zhì)現(xiàn)狀——污染
四.節(jié)水、愛(ài)水人人有責(zé)
【ppt板書(shū)1】
按照節(jié)水型城市的標(biāo)準(zhǔn),北京只能支持1700萬(wàn)人口。據(jù)2003年底的統(tǒng)計(jì),北京常住人口已突破1400萬(wàn),但每天滯留在北京的人口已達(dá)到1700萬(wàn)。
【ppt板書(shū)2】
本次研究性學(xué)結(jié)
1.同學(xué)們對(duì)愛(ài)護(hù)水資源的意義有了更深入的認(rèn)識(shí),更意識(shí)到了節(jié)水要從我做起。
2.化學(xué)知識(shí)可以幫助我們解決生活中的問(wèn)題,也是我們做好節(jié)水宣傳員工作的好幫手。
3.活動(dòng)中同學(xué)們運(yùn)用了許多科學(xué)研究方法
文獻(xiàn)法付姍姍、高恩繼等小組
問(wèn)卷調(diào)查法范嘉煒、林雨清、趙亦群、于天一等小組
實(shí)地采訪勒雅、張袆潔、林亦清、李鍇小組
照片取證張袆潔、李鍇、陳子悅小組
錄音訪談張袆潔小組
DV實(shí)錄汪敬吾、勒雅小組
外港河是南京江寧人民的母親河，她橫穿江寧主城區(qū)，上下游均與秦淮河相連，沿河兩岸有上萬(wàn)居民和數(shù)十家企業(yè)。多年來(lái)，由于河道淤積，加上企業(yè)排污，居民亂倒垃圾，外港河慢慢變成了“龍須溝”。為創(chuàng)建文明城區(qū)和生態(tài)示范區(qū)，江寧區(qū)把整治外港河列為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。依托外港河、竹山、東晉博物館建成了竹山文化休閑公園，將“龍須溝”變成主城中的景觀河，造福廣大居民。目前外港河的景觀雖然有較大的改觀，但河水顏色發(fā)黑、氣味難聞的現(xiàn)狀影響了居民的觀光休閑活動(dòng)，也污染了秦淮河的水質(zhì)，嚴(yán)重影響南京的城市形象。外港河水質(zhì)污染治理迫在眉睫。
新課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)就是開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究與創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，使學(xué)生與自然、社會(huì)、生活的聯(lián)系更加緊密，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、科技意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?！秷@藝》是江蘇省勞動(dòng)與技術(shù)教育省編教材，園藝與生活密切聯(lián)系，它美化城市，美化校園，美化家庭。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這門(mén)課很感興趣。作為一名勞技教師，如果教學(xué)還停留在你教我學(xué)的層面上，那與新課改的精神是不相符的。怎樣把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到外港河水質(zhì)污染治理上是我校勞技課的一個(gè)研究課題，因此我們結(jié)合《園藝》課教學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決身邊的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)參觀、考察了解外港河河水污染情況。
2.通過(guò)調(diào)查研究，使學(xué)生了解外港河水質(zhì)污染的原因。
3.會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)外港河河水進(jìn)行測(cè)定。
4.認(rèn)識(shí)凈化水質(zhì)的水生植物。
5.了解無(wú)土栽培技術(shù)在水質(zhì)污染治理上的應(yīng)用。
6.初步學(xué)會(huì)水域綠化設(shè)計(jì)的方法。
7.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
8.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備照相機(jī)、筆記本、塑料瓶、試管等。
2.調(diào)查、了解外港河的污染源。
3.了解外港河河水污染情況。
4.查閱資料，了解一些河、湖生物治理污水的措施。
5.向老師和專家咨詢無(wú)土栽培的知識(shí)。
6.走訪環(huán)保部門(mén)了解環(huán)保知識(shí)。
三、組織方法
實(shí)地考察、咨詢?cè)L問(wèn)、查閱資料、對(duì)比實(shí)驗(yàn)、模擬制作、設(shè)計(jì)方案。
四、實(shí)施步驟
（一）實(shí)地考察外港河，了解水質(zhì)污染情況
活動(dòng)的第一階段，把全班的學(xué)生按興趣分成幾個(gè)組，教師布置調(diào)查任務(wù)，由學(xué)生親自去實(shí)地考察，通過(guò)所見(jiàn)所聞，激發(fā)探究興趣。學(xué)生在考察中要完成的任務(wù)：
1.找出外港河的污染源。
2.采集水樣，以便測(cè)定。
3.攝制外港河水現(xiàn)狀和污染源的影像。
學(xué)生把采集的外港河水樣和外秦淮河水樣、自來(lái)水進(jìn)行對(duì)比研究，從顏色、氣味、固體懸著物、酸堿度幾個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，掌握外港河水質(zhì)污染情況。每小組學(xué)生根據(jù)實(shí)地考察結(jié)果和對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。
（二）課內(nèi)調(diào)查報(bào)告交流，激發(fā)活動(dòng)積極性
活動(dòng)的第二階段，是學(xué)生的調(diào)查報(bào)告交流，每個(gè)小組都有翔實(shí)的調(diào)查報(bào)告，有的圖文并茂，有的是實(shí)物對(duì)比，通過(guò)交流，學(xué)生了解到外港河水質(zhì)污染的原因是：沿河居民小區(qū)和一些單位生活污水未經(jīng)處理直接排放，江寧區(qū)的污水處理廠未投入使用。學(xué)生通過(guò)對(duì)外港河水的測(cè)定，知道了外港河已被完全污染，生態(tài)平衡被破壞，對(duì)環(huán)境造成了極壞的影響。通過(guò)觀看學(xué)生拍攝的照片，大家感到外港河地區(qū)是多么的臟、亂、差，和我們江寧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不協(xié)調(diào)。通過(guò)學(xué)生親手獲得的資料，使他們意識(shí)到，外港河河水治理已迫在眉睫?；顒?dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（三）展開(kāi)調(diào)查研究，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
第三階段的活動(dòng)，我們請(qǐng)學(xué)生為外港河水域綠化進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。教師不僅組織好活動(dòng)，還為學(xué)生出謀劃策。許多學(xué)生利用雙休日的時(shí)間，到新華書(shū)店、圖書(shū)館查找資料，還上網(wǎng)查找污水凈化的知識(shí)，有的走訪環(huán)保局了解有關(guān)知識(shí)，有的實(shí)地考察江寧的各種水域，了解適合江寧生長(zhǎng)的水生植物。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的調(diào)查、研究，學(xué)生獲得了第一手資料。我們利用一節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行相互交流，分享信息。在課堂上，學(xué)生探討秦淮河、蘇州河、太湖等水域采用的生物凈化方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)各小組的外港河水域綠化設(shè)計(jì)方案思路進(jìn)行交流。在交流的基礎(chǔ)上，各小組為外港河水域綠化設(shè)計(jì)出方案。
（四）成果展示匯報(bào)，總結(jié)評(píng)價(jià)促提高
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究，每個(gè)小組都完成了設(shè)計(jì)方案。為了讓學(xué)生的勞動(dòng)成果得到認(rèn)可，我們邀請(qǐng)有關(guān)專家、教師觀摩匯報(bào)課。在匯報(bào)課上，每個(gè)小組都交出了內(nèi)容翔實(shí)的報(bào)告，不僅有文字說(shuō)明，還有圖案設(shè)計(jì)。每個(gè)小組派代表發(fā)言，闡述自己的設(shè)計(jì)方案。有的小組提出城市生活污水、工業(yè)污水要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后方可排放，要在枯水期對(duì)河道進(jìn)行清淤；有的小組提出參照南京治理秦淮河的方法，在河內(nèi)栽種美人蕉、鳶尾等水生植物，利用植物凈化污水來(lái)改善外港河水質(zhì)；有的小組還提出參照無(wú)錫利用水葫蘆治理太湖污染的方案。每個(gè)小組發(fā)言后，其他小組、教師和專家對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出存在的問(wèn)題，提出修改的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)匯報(bào)后，學(xué)生的方案得到了認(rèn)可，他們享受了成功的喜悅，自我價(jià)值得到了體現(xiàn)。
（五）活動(dòng)延伸促發(fā)展
各小組在完善外港河水域綠化設(shè)計(jì)方案后，活動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束，各小組有針對(duì)性地開(kāi)展一些活動(dòng)。如，利用廢棄泡沫制作泡沫浮床，進(jìn)行植物的無(wú)土栽培，來(lái)增強(qiáng)自己的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力；有的小組給環(huán)保局寫(xiě)信，對(duì)外港河水域綠化提出建議，讓本次的綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
本次活動(dòng)，有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然的了解，對(duì)社會(huì)的了解與參與，密切了學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，建立了新的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，樹(shù)立起建設(shè)美好家園的情懷。
調(diào)查時(shí)間：**年**月**日
調(diào)查地點(diǎn)：青塘小區(qū)
調(diào)查內(nèi)容：人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢?
調(diào)查目的：低碳生活的重要性。
調(diào)查過(guò)程：查看新聞
1、車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，所以現(xiàn)在都提倡買(mǎi)低排量車。
2、用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。
3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過(guò)量的樹(shù)。所以都提倡使用再生紙、環(huán)?？曜?。
在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開(kāi)車，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力!
低碳生活調(diào)查報(bào)告(二)
在有限的地球生存空間，生活著眾多的人類。人類活動(dòng)需要消耗能量，并釋放大量的二氧化碳?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，近22019年來(lái)空氣中的二氧化碳含量已經(jīng)上升30%，人們普遍認(rèn)為各類極端氣候都和此有關(guān)。人們開(kāi)始呼吁“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”。
所謂“低碳生活(low-carbon life)”，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧低碳的排放量，其核心內(nèi)容是低污染，低消耗和低排放，以及多節(jié)約。
暑假期間，我們“低碳三人行”小組在周邊小區(qū)就低碳生活作了一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美?，堆滿一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內(nèi)部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個(gè)家庭為例：用電、用氣、用水、自駕車……人們?cè)诒M情享受的同時(shí)，也制造了生存的殺手碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，就是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起。
1、使用功能分類有：閱讀臺(tái)燈、裝飾臺(tái)燈。閱讀臺(tái)燈，燈體外形簡(jiǎn)潔輕便，是指專門(mén)用來(lái)看書(shū)寫(xiě)字的臺(tái)燈，這種臺(tái)燈一般可以調(diào)整燈桿的高度、光照的方向和亮度，主要是照明閱讀功能；裝飾臺(tái)燈外觀豪華，材質(zhì)與款式多樣，燈體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用于點(diǎn)綴空間效果，裝飾功能與照明功能同等重要。
2、根據(jù)風(fēng)格分類有：現(xiàn)代臺(tái)燈、仿古臺(tái)燈、歐式臺(tái)燈、中式臺(tái)燈。
3、根據(jù)材質(zhì)分類有：五金臺(tái)燈、樹(shù)脂臺(tái)燈、玻璃臺(tái)燈、水晶臺(tái)燈、實(shí)木臺(tái)燈、陶瓷臺(tái)燈等等。
臺(tái)燈樣式的設(shè)計(jì)
由于臺(tái)燈的多樣性，所以對(duì)于使用場(chǎng)所不同，選用的臺(tái)燈大小尺寸、風(fēng)格、材質(zhì)也略有區(qū)別。比如酒店用的臺(tái)燈就比家居裝飾臺(tái)燈的尺寸大很多，特別是用于酒店大堂的臺(tái)燈，外形尺寸更大、厚重豪華。歐式仿古臺(tái)燈經(jīng)久耐看，配套歐式建筑風(fēng)格，有錦上添花的效果。現(xiàn)代商務(wù)酒店套房，則配套一些現(xiàn)代簡(jiǎn)約臺(tái)燈，清爽簡(jiǎn)潔，不拖泥帶水，也會(huì)令人耳目一新。豪華高檔次的臺(tái)燈，與適合的環(huán)境相搭配，點(diǎn)綴空間效果好情況下，無(wú)論燈是亮的，還是關(guān)著的，都是一件藝術(shù)品！所以對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)一定要考慮好你設(shè)計(jì)的臺(tái)燈的樣式，風(fēng)格，價(jià)位等是否滿足此類需求。
書(shū)寫(xiě)臺(tái)燈的設(shè)計(jì)要求：
由于書(shū)寫(xiě)臺(tái)燈在使用過(guò)程中對(duì)于人的眼睛很重要，所以對(duì)它的設(shè)計(jì)有特別的要求：
書(shū)寫(xiě)臺(tái)燈的光源一般有三大類：白熾燈鹵鎢燈和熒光燈。三類光源各有利弊，不同的人可能喜歡不同光源的光色和亮度，應(yīng)因人而宜。為了能將大部份的光線投射到桌面，書(shū)寫(xiě)臺(tái)燈的光源安裝位置通常是水平或向下。
書(shū)寫(xiě)臺(tái)燈處于正常工作位置時(shí)，主要的光學(xué)性能要求有三點(diǎn)：
（1）遮光性：人處于正常坐姿的情況下，眼睛向水平方向看，應(yīng)看不到燈罩的內(nèi)壁及光源；
（2）桌面照度要求：臺(tái)燈照射的工作區(qū)域內(nèi)應(yīng)≥250lx，最低照度≥120lx；
（3）照度均勻度要求：應(yīng)確保受臺(tái)燈照射的工作區(qū)域內(nèi)，照度相對(duì)均勻，不能產(chǎn)生特別亮或暗的光斑只有確保這三點(diǎn)基本的光學(xué)性能要求，才能減緩眼睛的疲勞，才能稱得上是臺(tái)書(shū)寫(xiě)臺(tái)燈。
LED照明臺(tái)燈的發(fā)展前景
傳統(tǒng)的光源主要有白熾燈和熒光燈管：
白熾橙燈一般用40w～60w，可以保證工作面上有足夠的照度，而螢光橙燈多用不透明而且能反光的金屬罩，表面噴漆，放射光線能增加工作的照度，金屬罩應(yīng)有一定的遮光角度，這樣既使工作面上的照度比較均勻，又能使燈管發(fā)出的光線不致直接刺激眼睛。但是，白熾燈的缺點(diǎn)是發(fā)熱量大、耗電、發(fā)光效率低、使用壽命短。而螢光橙管的缺點(diǎn)是顯色性較差（光譜是斷續(xù)的）特別是它的頻閃效應(yīng)，容易使人眼產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，需要在設(shè)計(jì)上采取措施消除頻閃效應(yīng)，另外燈管記憶在著有毒的汞蒸氣，不環(huán)保
一、LED照明橙燈的發(fā)展?jié)摿?/p>
以半導(dǎo)體發(fā)光二極體（LED）為光源橙燈，其光源具有低壓直流驅(qū)動(dòng)、無(wú)屏閃、極低功耗、光線集中、環(huán)保、使用壽命長(zhǎng)、易于控制等諸多優(yōu)點(diǎn)。
具體的說(shuō)LED環(huán)保節(jié)能橙燈的優(yōu)點(diǎn)主要有：
1、LED是綠色照明理想的光源
與傳統(tǒng)的照明工具相比，LED照明工具，特別是GaN基白光LED照明，在功耗及壽命方面均有不可比擬的優(yōu)越性。傳統(tǒng)白熾燈採(cǎi)用熱發(fā)光技術(shù)，浪費(fèi)了90％的能源，而發(fā)光二極體的效能轉(zhuǎn)換率卻非常高。由于半導(dǎo)體照明具有節(jié)能、長(zhǎng)壽命、免維護(hù)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，如同電晶體替代電子管一樣，半導(dǎo)體燈替代傳統(tǒng)的白熾燈和銀光燈也是大勢(shì)所趨；半導(dǎo)體LED越來(lái)越被認(rèn)同是綠色照明的理想光源。
2、LED環(huán)保節(jié)能吸引點(diǎn)眾多
市場(chǎng)對(duì)于檯燈的要求可以從兩個(gè)方面分化：一是追求個(gè)性化，由于書(shū)桌在居住環(huán)境中的地位越來(lái)越重要，因此，書(shū)桌上的重要擺放也成為主人個(gè)性及愛(ài)好的體現(xiàn)；二是多功能性及保健性，無(wú)頻閃。LED環(huán)保節(jié)能檯燈將充分體現(xiàn)上述兩大賣點(diǎn)。
3、符合節(jié)能省電的理念
我們知道電力供應(yīng)緊張趨勢(shì)造成電價(jià)的提高及節(jié)能電器產(chǎn)品的熱銷。LED環(huán)保節(jié)能檯燈最重要的一個(gè)特點(diǎn)，促成熱銷的一項(xiàng)便是其低耗省電性能。
綠色環(huán)保，節(jié)能減排是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題，所以將來(lái)燈飾行業(yè)一定是LED燈的天下。
臺(tái)燈市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告（二）
這次的燈具市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所看到的燈飾是各形各異、數(shù)不勝數(shù)。有的燈具設(shè)計(jì)的造型都很漂亮，在給人帶來(lái)光明的同時(shí)又可以欣賞一番裝飾性非常強(qiáng)。采用的都是些節(jié)能的理念像節(jié)能燈管、LED燈等這些比較節(jié)能的燈具這正好也符合了我國(guó)提倡的“節(jié)能減排”的要求。
一、吊燈
吊燈一般都裝在客廳。吊燈的花樣最多常用的有歐式燭臺(tái)吊燈、中式吊燈、建材市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、水晶吊燈、羊皮紙吊燈、時(shí)尚吊燈、錐形罩花燈、尖扁罩花燈、束腰罩花燈、五叉圓球吊燈、玉蘭罩花燈、橄欖吊燈等。用于居室的分單頭吊燈和多頭吊燈兩種前者多用于臥室、餐廳后者宜裝在客廳里。吊燈的安裝高度其最低點(diǎn)應(yīng)離地面不小于2、2米。
①歐式燭臺(tái)吊燈
歐式風(fēng)格的燭臺(tái)吊燈一般都是金屬支架結(jié)構(gòu)，燈泡像一根蠟燭由六個(gè)或六個(gè)以上燈頭組成。有的也設(shè)計(jì)成燈罩的形狀，像上圖右邊兩個(gè)吊燈一樣這種設(shè)計(jì)，可以將燈光匯集在一個(gè)小范圍內(nèi)，燈光更集中更亮這樣就很好的滿足了我們生活所需要的燈光亮度。這種燈具裝在家中會(huì)增添許多古典的氛圍，但是燈頭有點(diǎn)多不太符合節(jié)能的理念。
②水晶吊燈
上圖左圖是屬于天然水晶切磨造型吊燈，天然水晶是經(jīng)過(guò)高科技技術(shù)切割打磨而成的，裝飾材料市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告光澤非常好。這是一個(gè)三層的水晶吊燈，經(jīng)過(guò)燈光照射水晶會(huì)閃閃發(fā)光非常耀眼奪目。右圖則是重鉛水晶吹塑吊燈相比之下光澤要暗淡得多，但在造型上與天然水晶不相上下，裝飾效果也很好。目前市場(chǎng)上的水晶燈大多由仿水晶制成，但仿水晶所使用的材質(zhì)不同質(zhì)量?jī)?yōu)良的水晶燈是由高科技材料制成而一些以次充好的水晶燈，甚至以塑料充當(dāng)仿水晶的材料光影效果自然很差。我認(rèn)為像這些水晶吊燈，雖然裝飾性強(qiáng)可是不太方便清洗，反射的光線太強(qiáng)不利于人的眼睛保護(hù)。
③中式吊燈
這是兩款以木質(zhì)材料為主的中式吊燈外形古典但明亮利落適合裝在門(mén)廳區(qū)。在進(jìn)門(mén)處明亮的光感給人以熱情愉悅的氣氛而中式圖案又會(huì)告訴那些張揚(yáng)浮躁的客人這是個(gè)傳統(tǒng)的家庭。要注意的是燈具的規(guī)格、風(fēng)格應(yīng)與客廳配套。
④時(shí)尚吊燈
大多數(shù)人家也許并不想裝修成古典風(fēng)格而現(xiàn)代風(fēng)格的吊燈往往更加受到歡迎。特別是受到年輕人追捧。家具市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告例如上面四款時(shí)尚吊燈它們?cè)O(shè)計(jì)的造型很唯美大多以曲線為主第一個(gè)燈具采用了不同顏色的透明狀材料不光透光性好就算是在白天沒(méi)開(kāi)燈的情況下也是一個(gè)不錯(cuò)的裝飾品第二個(gè)燈具看上去就顯得浪漫許多像美少女的碎裙第三個(gè)的造型猶如海底的小魚(yú)吐出的泡泡一個(gè)個(gè)往上飄動(dòng)著波光粼粼最后一個(gè)則采用了白色的棉質(zhì)材料在寒冷的冬天會(huì)給人帶來(lái)幾分溫暖。
1、桿式吊燈是點(diǎn)線組合燈具吊桿有長(zhǎng)短之分長(zhǎng)吊桿突出了桿和燈的點(diǎn)線對(duì)比給人一種挺拔之感短桿則突出燈具本身的造型和質(zhì)感
2、鏈?zhǔn)降鯚羰怯涉湕l代替直桿作吊具這種燈具突出了整個(gè)房間的富麗華貴吊燈一般離天花板5001000毫米光源中心距離開(kāi)花板以750毫米為宜。也可根據(jù)具體需要或高或低。
二、頂燈
三、吸頂燈
這是幾款比較簡(jiǎn)單的吸頂燈。燈的顏色有的是三基色、有的偏黃等。這種燈主要裝飾在臥室、廚房以及廊道里光源有白熾，燈吸頂和熒光燈，吸頂燈特點(diǎn)是可使頂棚較亮，構(gòu)成全房間的明亮感。缺點(diǎn)是易產(chǎn)生眩光。
上圖的幾款燈具采用的都是圓形外面用透光性較好的塑料紙有的還用水晶做裝飾這種燈具的實(shí)用性很強(qiáng)而且價(jià)格也比較低廉。這種吸頂燈可直接裝在天花板上安裝簡(jiǎn)易款式簡(jiǎn)單大方賦予空間清朗明快的感覺(jué)。
上面兩款吸頂燈相對(duì)就要華麗點(diǎn)燈具上的花案很美觀很祥和而右側(cè)吸頂燈采用了金黃色加上水晶裝飾給人奢華的感覺(jué)顯得很富貴。吸頂燈內(nèi)一般有鎮(zhèn)流器和環(huán)行燈管鎮(zhèn)流器有電感鎮(zhèn)流器和電子鎮(zhèn)流器兩種與電感鎮(zhèn)流器相比電子鎮(zhèn)流器能提高燈和系統(tǒng)的光效能瞬時(shí)啟動(dòng)延長(zhǎng)燈的壽命?；瘖y品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告與此同時(shí)它溫升小、無(wú)噪音、體積小、重量輕耗電量?jī)H為電感鎮(zhèn)流器的1/3至1/4所以消費(fèi)者要選擇電子鎮(zhèn)流器吸頂燈。吸頂燈的環(huán)行燈管有鹵粉和三基色粉的三基色粉燈管顯色性好、發(fā)光度高、光衰慢鹵粉燈管顯色性差、發(fā)光度低、光衰快。區(qū)分鹵粉和三基色粉燈管可同時(shí)點(diǎn)亮兩燈管把雙手放在兩燈管附近能發(fā)現(xiàn)鹵粉燈管光下手色發(fā)白、失真三基色粉燈管光下手色是皮膚本色。吸頂燈有帶遙控和不帶遙控兩種帶遙控的吸頂燈開(kāi)關(guān)方便適合用于臥室中。旅游市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告吸頂燈的燈罩材質(zhì)一般是塑料、有機(jī)玻璃的玻璃燈罩的現(xiàn)在很少了。
四、壁燈
中圖分類號(hào)：R186文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1005-0515（2011）12-391-01
脊灰疫苗衍生病毒（VDPN）與原始疫苗株病毒相比，VP1區(qū)全基因序列的差異介于1%～15%之間（有≥9個(gè)堿基發(fā)生變異），稱為脊灰疫苗衍生病毒（Vaccine Derived Poliovirus，VDPV）。在服用OPV時(shí)，病毒在機(jī)體內(nèi)復(fù)制過(guò)程中堿基發(fā)生變異，經(jīng)多次繁殖后，導(dǎo)致神經(jīng)毒力回升而成為VDPV。VDPV可導(dǎo)致一些未免疫者或未全程免疫者發(fā)病。VDPV有較強(qiáng)的致病性和較高的致麻痹性；可以在人與人之間傳播，由于及時(shí)采取一系列防治措施，有效控制了疫情，未形成VDPN循環(huán)。流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告如下：
1 基本情況
病例居住在中寧縣某鄉(xiāng)某村，該村處于平原 ，面積4.5平方公里， 2009年統(tǒng)計(jì)局總?cè)丝?7882人，出生82人。人口以外流為主，無(wú)流入人口?；純杭彝l件一般，飲用水為自建水窖儲(chǔ)水
患兒，男性，回族，2008年10月29日出生，第一胎第一產(chǎn)，早產(chǎn)一個(gè)月，出生體重2.3Kg。出生時(shí)及時(shí)接種卡介苗和乙肝疫苗，常規(guī)免疫接種已完成，脊灰疫苗5次接種史，最近一次服苗日期為2010年1月5日。生后體質(zhì)較差，患先天性魚(yú)鱗病，易患感冒，5月齡曾患肺炎一次，1歲和2歲分別患中耳炎一次，經(jīng)常腹瀉。
病例父母為非近親結(jié)婚（姑舅親），家族有近親結(jié)婚史（患兒爺爺和姥姥為同父異母兄妹）?；純号c2009年4月隨父母外出打工，2010年8月返回家中，再無(wú)外出。患兒及家人無(wú)境外活動(dòng)史，也無(wú)與境外歸國(guó)人員接觸史。
2 臨床診療情況
2.1 就診情況
患兒于2011年1月受涼后出現(xiàn)陣發(fā)性咳嗽、有痰，咳嗽后嘔吐3-4次，大便次數(shù)增多，每日黃色稀便7-8次，每次約5-10ml，予口服頭孢克肟顆粒、羧甲司坦顆粒2天后，癥狀無(wú)緩解，16日以“支氣管肺炎”收住于某縣人民醫(yī)院。
住院后給予輸液治療9天后好轉(zhuǎn)出院，停藥3天，上述癥狀明顯加重，就診于某私人診所（具體不詳），輸液3-4天（藥物不詳），未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
2011年2月12日，出現(xiàn)雙下肢無(wú)力，2月14日就診于寧夏醫(yī)科大附屬醫(yī)院門(mén)診。急診以“肺炎”收住兒二科。入院后考慮神經(jīng)系統(tǒng)病變?yōu)橹鳎?月15日轉(zhuǎn)入兒三科。給予頭孢他啶抗感染、能量合劑、氨溴索霧化對(duì)癥治療，并進(jìn)行持續(xù)心電監(jiān)護(hù)，并給予丙球4支靜滴等治療。
2011年2月17日自動(dòng)出院。出院診斷：①肺炎；②胸腔積液；③四肢無(wú)力待查；④先天性心臟病；⑤遷延性腹瀉；⑥皮疹待查；⑦心率不齊；⑧貧血；⑨營(yíng)養(yǎng)不良。
回家后自服中藥治療。
2.2 查體情況
患兒雙上肢基本恢復(fù)，雙下肢肌張力低，肌肉萎縮，肌力Ⅲ級(jí)，雙側(cè)膝反射（-），雙側(cè)跟腱反射（+），病理征（-）。雙側(cè)髕上5cm測(cè)量，左右均為19cm，髕下5cm測(cè)量，左右均為13cm，左膝、踝內(nèi)翻畸形，無(wú)明顯萎縮，左下肢膝反射、跟腱反射均消失，雙側(cè)巴氏征（-）。
3 流行病學(xué)調(diào)查
3.1 醫(yī)院AFP病例主動(dòng)搜索
對(duì)病例居住地中寧縣縣醫(yī)院2009年1月1日以來(lái)兒科和神經(jīng)內(nèi)科門(mén)診及出入院記錄進(jìn)行AFP病例主動(dòng)搜索，查閱病例數(shù)6455例，未發(fā)現(xiàn)AFP疑似病例。
3.2 居民AFP主動(dòng)搜索
對(duì)病例居住村進(jìn)行AFP病例主動(dòng)搜索，調(diào)查111例，未發(fā)現(xiàn)AFP疑似病例。
3.3 常規(guī)免疫報(bào)告接種情況
調(diào)查報(bào)告接種率95.5%，達(dá)到衛(wèi)生部要求。
4 標(biāo)本檢測(cè)情況
4.1 患者糞便標(biāo)本檢測(cè)情況
分別與2月18日、19日采集患者雙份便標(biāo)本，與3月26日、4月6日、4月15日、4月27日分別采集患兒?jiǎn)畏荼銟?biāo)本冷藏送區(qū)疾控中心脊灰實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，均檢測(cè)到三型脊灰病毒，標(biāo)本病毒陽(yáng)性分離物送至國(guó)家脊灰實(shí)驗(yàn)室，基因檢測(cè)結(jié)果均為三型VDPV，VPI區(qū)18個(gè)核苷酸變異。
4.2 患者脊灰抗體檢測(cè)情況 3月28日采集血標(biāo)本進(jìn)行脊灰抗體檢測(cè)滴度結(jié)果顯示脊灰病毒三型株，Sabin和Sabin為1：5;6,Sabin1:16。
4.3 健康兒童糞便標(biāo)本檢測(cè)情況
調(diào)查時(shí)采集病例居住地近6周未服過(guò)OPV兒童糞便標(biāo)本111份進(jìn)行檢測(cè)，未發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性結(jié)果。
5 病例隨訪、診斷
2011年5月4日，寧夏衛(wèi)生廳組織的AFP病例專家分類診斷會(huì)，經(jīng)過(guò)討論分析，該病例診斷為脊灰臨床符合病例。5月6日，經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)流行病學(xué)和臨床專家討論分析，該病例診斷為脊灰臨床符合病例；先天性低丙種球蛋白血癥。
6 防控措施
6.1 根據(jù)脊灰防控工作需要，為防止發(fā)生VDPV循環(huán)，切實(shí)保持好我區(qū)維持無(wú)脊灰狀態(tài)寧夏衛(wèi)生廳決定對(duì)6歲以下兒童開(kāi)展脊灰疫苗查漏補(bǔ)種工作。
6.2 在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展急性遲緩性麻痹病例主動(dòng)搜索，進(jìn)一步加強(qiáng)AFP監(jiān)測(cè)工作。
6.3 對(duì)本例患兒進(jìn)行居家隔離，減少外出，避免接觸其他兒童。對(duì)患者居住地、便器等物品及排泄物進(jìn)行徹底消毒。
doi：103969/jissn1004-7484（x）201309637文章編號(hào)：1004-7484（2013）-09-5386-02
近年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民生活水平不斷提高，吃、住條件明顯改善，但農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題卻不被重視。為了解高碑店市農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生健康危害因素水平，客觀評(píng)價(jià)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況，為制定農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生規(guī)劃提供依據(jù)，現(xiàn)將我市調(diào)查報(bào)告如下：
1資料與方法
11調(diào)查對(duì)象按上一年人均純收入分層，隨機(jī)抽取我市5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取4個(gè)村，每個(gè)村抽取5戶，共100戶農(nóng)村居民，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生學(xué)調(diào)查。
12調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查戶一般情況、家庭飲用水、家庭廁所糞便處理、家庭垃圾污水處理、庭院室內(nèi)衛(wèi)生、廚房衛(wèi)生等。
13調(diào)查方法對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，規(guī)范本次調(diào)查方法和標(biāo)準(zhǔn)。
14統(tǒng)計(jì)學(xué)處理計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，且以P
2結(jié)果
21調(diào)查戶一般情況
211調(diào)查戶基本情況本次調(diào)查戶分布在20個(gè)村，20個(gè)村總戶數(shù)5739戶，調(diào)查100戶，占總戶數(shù)的174%；農(nóng)村居民調(diào)查戶人數(shù)在2-11人之間，戶主年齡在28-76歲之間，全部為男戶主。20個(gè)村總?cè)丝?4413人，其調(diào)查戶家庭人口451人，占總?cè)丝?31%；常住人口數(shù)422人，外出務(wù)工人數(shù)29人，外出務(wù)工占調(diào)查人口的643%。所有調(diào)查戶99戶為漢族，1戶少數(shù)民族。戶主文化程度以初中為主，占6700%；小學(xué)和高中以上的分別占18%和13%。
212家庭年純收入及來(lái)源100戶農(nóng)村居民中，家庭年純收入在05-80萬(wàn)元之間，家庭收入05-09萬(wàn)元的有25家，家庭純收入以10-20萬(wàn)元之間的戶為主，占4600%。其中有4戶家庭收入在50-80萬(wàn)元之間。家庭收入來(lái)源有6種情況，以農(nóng)業(yè)收入為主，占56%；農(nóng)業(yè)和外出務(wù)混合收入的戶占25%。調(diào)查戶上一年不同經(jīng)濟(jì)來(lái)源收入統(tǒng)計(jì)，收入在10萬(wàn)-30萬(wàn)元以上的，各收入來(lái)源之間沒(méi)有差異的分別為x2=191，P>005；x2=268，P>005，見(jiàn)表1。
213調(diào)查戶不同家庭人口上一年醫(yī)藥費(fèi)支出情況調(diào)查，每戶2-3口人，支出醫(yī)藥費(fèi)02萬(wàn)元以上的占4595%；4-6口人的占5882%；7口人以上的占6000%，見(jiàn)表2。
22調(diào)查戶飲用水調(diào)查戶飲用水源均為井水，分為集中式供水和分散式供水方式2種。集中式供水38戶，占調(diào)查的3800%；分散式供水62戶，占調(diào)查的6200%。集中式供水戶用水量在3-10t之間，分散式供水因未安裝水表，其用水量在3t左右。
從飲水習(xí)慣看87%的家庭均喝開(kāi)水，僅有600%的家庭喝生水，另有700%家庭飲用桶裝水。
23個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及家庭衛(wèi)生狀況經(jīng)調(diào)查有9300%的家庭能做到飯前洗手，至于便后洗手限于農(nóng)村條件很難做到，尤其是下地干活很難實(shí)現(xiàn)飯后洗手。家庭庭院及室內(nèi)衛(wèi)生干凈的分別占3800%和4300%；家庭衛(wèi)生狀況一般的在半數(shù)以上，差的占極少數(shù)，見(jiàn)表3。
24調(diào)查戶垃圾及污水垃圾來(lái)源有生活、養(yǎng)殖、餐廚等；家庭產(chǎn)生垃圾量5公斤/日及以上的占4600%；處理方式有隨意丟棄占2700%；定點(diǎn)收集占7300%。家庭污水來(lái)源有生活、養(yǎng)殖2種情況；排放方式有8000%隨意排放，排入坑塘的占4000%，而排入管道的僅有800%。
25調(diào)查戶廁所及糞便處理情況調(diào)查戶廁所有5700%是衛(wèi)生廁所（包括水沖式、雙甕漏斗式、糞尿分集式、雙坑交替式等），有3100%為非衛(wèi)生廁所。有關(guān)廁所位置、廁內(nèi)清潔程度、是否有臭味和蒼蠅及有無(wú)糞便暴露等情況，見(jiàn)表4。
3討論
加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作，提高農(nóng)民健康水平和生活質(zhì)量，是建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村的重要內(nèi)容[1]。近年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民生活水平不斷提高，吃、住條件明顯改善，但農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題卻不被重視[2]。
本次我市農(nóng)村居民100戶環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查表明，農(nóng)村居民戶主文化程度普遍不高；家庭純收入來(lái)源以農(nóng)業(yè)為主占5600%，但外出務(wù)工也是家庭經(jīng)濟(jì)收入中不可缺少的部分。
飲用水源均為井水。自家淺井水供水不排除農(nóng)村居民飲用水不同程度受到污染，飲用水安全尚得不到保障。
農(nóng)村居民廁所有5700%是衛(wèi)生廁所（包括水沖式、雙甕漏斗式、糞尿分集式、雙坑交替式等）；非衛(wèi)生廁所31戶，占調(diào)查的3100%；無(wú)害化廁所糞便處理方式11戶，占1100%，低于全國(guó)31%的普及率。垃圾來(lái)源中生活垃圾處理方式中隨意丟棄27戶，占2700%。家庭污水來(lái)源中生活污水排放方式中，隨意排放80戶，占8000%。庭院室內(nèi)廚房衛(wèi)生狀況中庭院、室內(nèi)、廚房衛(wèi)生一般情況占絕大多數(shù)。由此可見(jiàn)，農(nóng)村居民家庭廁所超過(guò)七成以上設(shè)置在戶外，廁所造價(jià)相當(dāng)?shù)土糠謳咽褂昧藥状?，廁所環(huán)境衛(wèi)生差，調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)糞暴露，蒼蠅飛竄。隨意丟棄垃圾和隨意排放污水現(xiàn)象普遍[4]；庭院室內(nèi)廚房衛(wèi)生狀況一般情況占相當(dāng)高的比例，農(nóng)村居民不良生活方式尚需得到改善[5]。
經(jīng)調(diào)查可以看出高碑店市農(nóng)村居民環(huán)境衛(wèi)生一般，環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量不高，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其存在的主要原因有以下幾方面：一是高碑店市地處平原，人口54萬(wàn)人，2012年全市農(nóng)村居民人均收入較低。二是高碑店市在“十一五”期間由國(guó)家資金投入用于無(wú)害化廁所改建總資金投入的不足，根本無(wú)法保障農(nóng)村居民廁所改建所需的經(jīng)費(fèi)。三是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)落后及資金匱乏嚴(yán)重制約農(nóng)村居民環(huán)境衛(wèi)生治理工作。四是調(diào)查的農(nóng)村居民中，大部分家庭收入僅靠農(nóng)業(yè)、外出務(wù)工來(lái)維持生計(jì)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)25戶家庭全年經(jīng)濟(jì)收入不足萬(wàn)元，而有5300%的家庭全年支出醫(yī)藥費(fèi)在2000元以上，因病致貧的現(xiàn)象依然存在。8500%的戶主僅有初中和小學(xué)文化程度，環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)淡漠或環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)缺乏，長(zhǎng)期養(yǎng)成使用不衛(wèi)生廁所和亂倒垃圾、污水，導(dǎo)致居住環(huán)境臟、亂、差。
農(nóng)村居民環(huán)境衛(wèi)生是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文明程度的標(biāo)志之一，也是以人為本構(gòu)建和諧社會(huì)的必然條件[6]。解決農(nóng)村集中供水、污水排放是改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況的當(dāng)務(wù)之急。加大健康教育宣傳力度，使廣大農(nóng)村居民充分意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生是決定生活質(zhì)量妤壞的一個(gè)重要方面，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要任務(wù)。
參考文獻(xiàn)
[1]田曉亮，潘彥利關(guān)于農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況的調(diào)查與思考環(huán)衛(wèi)科技網(wǎng)，2011-09
[2]陳國(guó)良淮河流域部分地區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查《河北醫(yī)科大學(xué)》，2012年
[3]胡運(yùn)清，彭柳明，滕波，等溧陽(yáng)市部分農(nóng)村居民居住環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查環(huán)境衛(wèi)生學(xué)雜志，2012年02期
某幼兒園共有6所幼兒分園， 共計(jì)30個(gè)班， 現(xiàn)有幼兒1055名、老師54名、食堂工作人員6人。一個(gè)食堂統(tǒng)一供餐， 每天統(tǒng)一配餐至全市6個(gè)分園， 供老師、食堂工作人員和幼兒午餐。幼兒飲用水為桶裝水， 生活用水為自來(lái)水。
流行病學(xué)調(diào)查
1. 1 病例定義：①某幼兒園兒童。②出現(xiàn)腹瀉、發(fā)熱伴有腹痛或者惡心、嘔吐、頭暈、頭痛癥狀之一者。
1. 2 個(gè)案調(diào)查情況：共調(diào)查病例276例， 某幼兒園未發(fā)病兒童120名、老師54名、從業(yè)人員6名， 患兒家庭密切接觸者186名。
1. 3 基本情況：患兒分布在6所分園的27個(gè)班中， 發(fā)病年齡主要分布在6～7歲， 占發(fā)病總數(shù)的85.71%， 均為托幼兒童， 男147例， 女129例， 男女比為1.14：1。
1. 4 發(fā)病情況：7月4日午餐后部分幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐、頭痛、頭暈等癥狀。患兒最高體溫達(dá)41.0℃， 大便為粘液狀、蛋花湯樣、稀水便， 黃綠色。最短潛伏期為4 h， 最長(zhǎng)潛伏期為30 h， 平均潛伏期為17.5 h。
1. 5 就餐情況：患兒及老師共同食用統(tǒng)一配餐， 就餐時(shí)間為每天11：00， 就餐地點(diǎn)為各分園班級(jí)內(nèi)。幼兒園提供發(fā)病72 h內(nèi)食譜如下。
7月2日：米飯、西紅柿炒雞蛋、肉燉茄子、黃瓜雞蛋湯。
7月3日：米飯、肉燉海帶土豆、雞蛋炒黃瓜、紫菜蛋湯。
7月4日：米飯、白菜燉豆腐、紅燒土豆、黃瓜雞蛋湯。
1. 6 臨床診斷情況 臨床初步診斷為急性胃腸炎， 采用抗炎、補(bǔ)液、支持、對(duì)癥治療。血常規(guī)及便常規(guī)檢查， 83.33%顯示白細(xì)胞偏高。
1. 7 食堂基本情況調(diào)查 某幼兒園食堂位于龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年活動(dòng)中心一樓， 面積約80 m2， 從業(yè)人員6人。
1. 7. 1 加工場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況：獨(dú)立原料庫(kù)， 洗涮、餐具消毒、食品粗加工混為一間。無(wú)封閉式餐具保潔柜， 無(wú)面食間、冷葷間、無(wú)防蠅、防塵設(shè)施。
1. 7. 2 用水情況：食品加工過(guò)程使用自來(lái)水。
1. 7. 3 進(jìn)貨渠道：食品原材料進(jìn)貨渠道為批發(fā)市場(chǎng)， 且無(wú)食品采購(gòu)、索證記錄。
1. 7. 4 食品加工和送餐人員身體情況：6名從業(yè)人員， 只有食品配送人員無(wú)健康證明。經(jīng)調(diào)查6名人員近期無(wú)傳染病及其他感染性疾病， 暴露皮膚均無(wú)外傷感染。近期內(nèi)無(wú)因病因事休假人員。
1. 8 實(shí)驗(yàn)室檢測(cè) 患兒便樣及食品（白菜燉豆腐、紅燒土豆條）中檢出肺炎克雷伯菌。其他樣品均未檢出致病菌。
2 結(jié)果
依據(jù)《食物中毒診斷及技術(shù)處理總則》、《食品安全事故流行病學(xué)調(diào)查工作規(guī)范》經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查、患兒的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果等綜合分析， 認(rèn)定這是一起由肺炎克雷伯菌所致的食物中毒。
3 討論
這是一起典型的食物中毒案例， 發(fā)生在托幼機(jī)構(gòu)。作者知道引起食物中毒的原因很多， 但微生物性較多， 主要是食品加工和保存不當(dāng)食物被微生物污染， 包括食品未加熱到一定的溫度和時(shí)間， 某些食物中的致病因素未被徹底滅活等[1]。此次中毒事件致病因子為肺炎克雷伯菌， 主要原因是食物被致病菌污染， 但由于食物所剩無(wú)幾加之加工環(huán)境破壞， 具體在哪個(gè)環(huán)節(jié)污染尚不明確。因此健全和完善學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂食品留樣制度》， 要求學(xué)校強(qiáng)制實(shí)施留樣制度， 同時(shí)建立學(xué)校食品安全應(yīng)急機(jī)制， 確保一旦出現(xiàn)食品中毒事故后， 能夠迅速查明原因， 采取措施并控制事態(tài)發(fā)展[2]。必須加大對(duì)學(xué)校（托幼園所）食堂的衛(wèi)生監(jiān)督力度， 吸取教訓(xùn)， 查找薄弱環(huán)節(jié)， 減少食物中毒風(fēng)險(xiǎn)， 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂衛(wèi)生許可條件審批， 加大衛(wèi)生行政處罰力度， 必要時(shí)移交司法機(jī)關(guān)處理[3]。
參考文獻(xiàn)
“活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，智慧從動(dòng)作開(kāi)始”。學(xué)生只有在活動(dòng)的過(guò)程中才能感悟出數(shù)學(xué)的真諦，才能逐漸養(yǎng)成自主探索、親身實(shí)踐、合作交流、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)生在課堂上、書(shū)本里所學(xué)到的理論知識(shí)，只有與豐富的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來(lái)；只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿、深刻。心理學(xué)的有關(guān)研究成果也表明，聽(tīng)和看雖然可以幫助學(xué)生獲得一定的信息和學(xué)識(shí)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如動(dòng)手操作給人的印象那樣深刻，不如動(dòng)手操作掌握得那樣牢固，不如動(dòng)手操作更能將有關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為和能力。因此，學(xué)生的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)應(yīng)該活動(dòng)化、具有實(shí)踐性，在實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、探索、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，自主完善知識(shí)建構(gòu)。例如：教學(xué)“長(zhǎng)方體的表面積”后，安排這樣的習(xí)題：如果每平方米墻面需2千克油漆，重新粉刷我們的教室，200千克油漆夠嗎？（本題學(xué)生要知道先測(cè)量出教室的長(zhǎng)、寬和高，再求出教室四壁和上面的面積，最好還應(yīng)扣除門(mén)窗的面積，然后再計(jì)算出200千克油漆夠不夠。）通過(guò)這兩題的實(shí)踐操作，使學(xué)生能進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí)，其思維在深度和廣度上得到發(fā)展，實(shí)踐能力得到提高。
二、作業(yè)內(nèi)容生活化，呈現(xiàn)開(kāi)放性
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，從生活中來(lái)的數(shù)學(xué)才是“活”的數(shù)學(xué)、有意義的數(shù)學(xué)。因此，家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)，要聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，要使孩子感到喜聞樂(lè)見(jiàn)。另外，數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用，因此，在家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)中要依據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平適度地引入一些具有探索性和開(kāi)放性的題目，不僅有利于學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和能力的形成，而且可以使學(xué)生在解題過(guò)程中形成積極探索和力求創(chuàng)造的心理態(tài)勢(shì)。如：教學(xué) “折扣”后的作業(yè)：學(xué)校準(zhǔn)備買(mǎi)50本練習(xí)本，每本2元，甲商店買(mǎi)四送一，乙商店打八五折，學(xué)校應(yīng)去哪買(mǎi)比較合適？
三、作業(yè)形式多樣化，具有趣味性
1.書(shū)面作業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新，要講究圖文并茂，運(yùn)用學(xué)生感興趣的圖片、表格、“對(duì)話”、情境圖等形式，做到“寓做作業(yè)于興趣中”。
2.布置閱讀一些數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)知識(shí)（數(shù)學(xué)家庭作業(yè)還要注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值），開(kāi)展一些數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，做到“寓做作業(yè)于游戲中”。比如像《課程導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊書(shū)籍中有很多數(shù)學(xué)童話故事。(智力卡通、稀奇島)
