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時(shí)間：2023-03-13 11:22:57
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每個(gè)人都有去醫(yī)院的經(jīng)歷，在醫(yī)院中排隊(duì)掛號(hào)，領(lǐng)號(hào)去對(duì)應(yīng)的科室找對(duì)應(yīng)的醫(yī)生，然后醫(yī)生開了藥方去收費(fèi)處繳費(fèi)，醫(yī)生看到了收費(fèi)單簽字給一張發(fā)票然后患者去藥房拿藥。這些部門設(shè)置不在同一個(gè)地方，并且部門與部門之間相互獨(dú)立，經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)接而帶來(lái)一系列的問(wèn)題。所以醫(yī)院開展信息化改革勢(shì)在必行。
一、醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的需求分析
首先現(xiàn)代化醫(yī)院的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的幫助。在過(guò)去，醫(yī)院的信息系統(tǒng)是分散的，掛號(hào)部門只管掛號(hào)，藥房部門只管拿藥。所以不僅部門與部門之間的聯(lián)系少，設(shè)置的地點(diǎn)也各不一，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)患者的家屬在各個(gè)樓層之間奔波?？床r(shí)間長(zhǎng)，手續(xù)繁多，而且患者或者患者家屬在尋找各個(gè)地方的時(shí)候，也可能會(huì)導(dǎo)致患者對(duì)于醫(yī)院的服務(wù)非常不滿。其次是各個(gè)部門之間的信息并不流通，比如說(shuō)醫(yī)生想要給患者開中成藥，是默認(rèn)藥房有這一種藥的，然而可能等到患者去樓下拿藥的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這一種藥了，需要患者明天或者后天再來(lái)一趟。患者上樓詢問(wèn)醫(yī)生是否需要換一種常見(jiàn)的藥效相同的藥時(shí)，也不敢保證此類型的藥物藥房有沒(méi)有庫(kù)存。所以在當(dāng)前的形勢(shì)下，必須要建立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門之間無(wú)縫對(duì)接的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這樣就可以實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門之間數(shù)據(jù)資源共享，這樣一來(lái)就可以解決很多患者的問(wèn)題。
二、醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要點(diǎn)分析
醫(yī)院想要建立一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是需要根據(jù)醫(yī)院的地理位置，以及實(shí)際的情況來(lái)構(gòu)造一個(gè)合理的構(gòu)建。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是整個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的技術(shù)依托，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)決定著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的可靠性，以及安全性，和資源共享性。而醫(yī)院的業(yè)務(wù)軟件主要是由管理信息系統(tǒng)和臨床信息系統(tǒng)以及五大業(yè)務(wù)平臺(tái)組成，著五大業(yè)務(wù)平臺(tái)分別是醫(yī)療業(yè)務(wù)管理平臺(tái)，客戶關(guān)系管理平臺(tái)，知識(shí)協(xié)作平臺(tái)，供應(yīng)鏈管理平臺(tái)以及管理業(yè)務(wù)決策和支持平臺(tái)。利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換和共享。其次是分清主次，在整個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，醫(yī)療業(yè)務(wù)平臺(tái)是整個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)的核心，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心與集成平臺(tái)則采集各個(gè)平臺(tái)的信息，為各個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)系搭建了橋梁，以此形成一個(gè)全面集成的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。利用這個(gè)全面集成的內(nèi)部平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)院各個(gè)獨(dú)立部門的集成管理，比如說(shuō)管理員給予醫(yī)護(hù)人員登錄與資源共享的權(quán)限，就可以查看各個(gè)部門的基本消息，這樣就可以使得這個(gè)系統(tǒng)在面對(duì)患者的時(shí)候可以更好的為患者解決問(wèn)題，面對(duì)客戶投訴的時(shí)候，可以更好的反應(yīng)到具體的醫(yī)護(hù)人員身上去。再次是在信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)構(gòu)建上，主要有：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)集成，數(shù)據(jù)的利用與挖掘這幾個(gè)部分。以醫(yī)療業(yè)務(wù)平臺(tái)為例，各個(gè)科室以應(yīng)用系統(tǒng)為基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，通過(guò)計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)中心與集成平臺(tái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)醫(yī)院的數(shù)據(jù)交流與共享。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)最為重要的是醫(yī)療業(yè)務(wù)管理平臺(tái)，而對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)最重要的是數(shù)據(jù)中心和集成平臺(tái)。而數(shù)據(jù)中心與集成平臺(tái)的穩(wěn)定高效運(yùn)轉(zhuǎn)，需要計(jì)算機(jī)技術(shù)的可靠性。
三、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)中的應(yīng)用
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)整體運(yùn)行的可靠性。首先醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)需要遵循整體性的原則，將醫(yī)院信息系統(tǒng)看做一個(gè)整體，整體當(dāng)中的每一個(gè)部分都會(huì)關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的整體效果。第一步信息初始化，做好最開始的基礎(chǔ)工作，寧愿花多的時(shí)間去做好核對(duì)信息的工作，這樣才能保證在運(yùn)行的過(guò)程中不出現(xiàn)低級(jí)的問(wèn)題。第二步是用戶權(quán)限，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)該設(shè)置嚴(yán)格的用戶角色權(quán)限管理，用戶的登錄信息，以及瀏覽的所有數(shù)據(jù)都記錄在系統(tǒng)日志中，并且建立數(shù)據(jù)庫(kù)安全備份機(jī)制，保證數(shù)據(jù)安全。其次技術(shù)方面，采用冗余技術(shù)來(lái)增強(qiáng)系統(tǒng)的可靠性，也就是說(shuō)選擇用增大備用鏈路的條數(shù)來(lái)提高整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性與安全性。最后是定期系統(tǒng)檢查維修，醫(yī)護(hù)人在在使用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的時(shí)候，可能會(huì)存在一些操作不當(dāng)?shù)男袨閾p害了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的集成，或者是出現(xiàn)數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤的情況，這些都需要可靠的工作人員定期的對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行檢查和維修。2、利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)療診斷。遠(yuǎn)程醫(yī)療診斷是借助信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)異地診斷，很多醫(yī)院因?yàn)榛颊哌^(guò)多所以很少有時(shí)間去做遠(yuǎn)程診斷，并且在一定程度上有些病痛是無(wú)法利用遠(yuǎn)程診斷判斷出是什么病。但是不得不說(shuō)遠(yuǎn)程醫(yī)療診斷是目前衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。這也是提高醫(yī)療服務(wù)水平的一種重要方式。3、計(jì)算機(jī)技術(shù)在管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。運(yùn)用計(jì)算機(jī)，可以將多種財(cái)務(wù)報(bào)表生成系統(tǒng)，便于查詢各種功能，進(jìn)行財(cái)務(wù)成本核算，推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作的順利開展。
遠(yuǎn)程診斷的技術(shù)將越來(lái)越多的運(yùn)用在醫(yī)療服務(wù)中，通過(guò)計(jì)算機(jī)為醫(yī)院提供的便利也會(huì)促使醫(yī)院的很多工作井然有序的展開，為患者提供更多更便捷更滿意的服務(wù)，也可在一定程度上緩和醫(yī)生與患者的關(guān)系。相信在未來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)一定會(huì)更好的促進(jìn)醫(yī)院的服務(wù)，為更多患者帶去健康。
二、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)建設(shè)中信息技術(shù)的應(yīng)用
人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)建設(shè)中做好信息技術(shù)的基礎(chǔ)建設(shè)以后，就可以用信息技術(shù)軟件實(shí)現(xiàn)信息化的溝通。然而，人們?cè)谛畔⒒臅r(shí)候，不僅要溝通信息，還要存儲(chǔ)、管理、共享信息，為此，人們需要讓數(shù)據(jù)庫(kù)也具有信息化的功能。依然以醫(yī)院的信息化的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為例，醫(yī)院在運(yùn)營(yíng)的時(shí)候要輸入地圖、表格、現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)、采集數(shù)據(jù)、其它數(shù)據(jù)等，醫(yī)院需以有線網(wǎng)絡(luò)或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)傳輸進(jìn)醫(yī)院中心控制系統(tǒng)，由醫(yī)院中心控制系統(tǒng)指揮數(shù)據(jù)庫(kù)軟件處理，然后醫(yī)院中心控制系統(tǒng)需將處理的數(shù)據(jù)用有線網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸出來(lái)，信息的輸出端需接受信息報(bào)告、地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、輸入模型、其它數(shù)據(jù)模型等。由此可見(jiàn)，醫(yī)院要以信息化的方式傳輸數(shù)據(jù)信息，就要安裝一套信息化的數(shù)據(jù)信息處理軟件，這套軟件要據(jù)有數(shù)據(jù)信息的輸入、處理、輸出的功能。在做好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)信息之后，還需要做好數(shù)據(jù)信息化的工作，這種方式能使人們以網(wǎng)絡(luò)信息化的方式處理數(shù)據(jù)信息。
2008年我校在后半學(xué)期分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行集體備課,每周同課頭的教師聚在一起,共同討論近期的教學(xué)工作安排和教學(xué)工作的協(xié)調(diào),如今已經(jīng)堅(jiān)持進(jìn)行了一年多。筆者認(rèn)為,在學(xué)校將集體備課制度化以后,在實(shí)施過(guò)程中無(wú)論是集體備課形成的教案、學(xué)案等都需要進(jìn)行整理和修改。結(jié)合當(dāng)前我校校園網(wǎng)絡(luò)健全,各位教師的計(jì)算機(jī)終端和教室的計(jì)算機(jī)終端相連的實(shí)際,我校的集體備課如果能利用好校園網(wǎng)絡(luò),就會(huì)取得更好的效果,將集體的智慧更好地發(fā)揮出來(lái)。
集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速普及極大地帶動(dòng)了高中教學(xué)的方式,也在一定程度上改變了教師集體備課的方式。絕大多數(shù)學(xué)校制定了相應(yīng)的集體備課制度,但主要是以傳統(tǒng)會(huì)議形式的集體備課,而涉及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師集體備課的內(nèi)容較少。網(wǎng)絡(luò)必然要走進(jìn)課堂,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師集體備課將面臨什么樣的問(wèn)題呢?與傳統(tǒng)集體備課相比,它在形式、內(nèi)容上有什么樣的區(qū)別?
傳統(tǒng)意義上的集體備課是指學(xué)校內(nèi)同年級(jí)同學(xué)科教師有計(jì)劃、有組織地共同制定教學(xué)計(jì)劃,分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),并確定突破方法,撰寫教案的過(guò)程。
集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補(bǔ)教師個(gè)人備課過(guò)程中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)的整體水平;可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),共同提高;有助于教師在整體上把握課標(biāo)、教材、重難點(diǎn),設(shè)計(jì)好教案。
當(dāng)前大部分中學(xué)有自己的校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,并通過(guò)服務(wù)器接入互聯(lián)網(wǎng),建立了電子備課室,配備了多媒體教室,基本滿足公開課等特定目的的教學(xué)要求。大部分中學(xué)有自己的網(wǎng)站,有的還擁有自己的校園網(wǎng)絡(luò)中心和WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器,這些都為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課提供了硬件環(huán)境。但由于各種原因,教師集體備課大部分情況還處于對(duì)教案、學(xué)案的討論和研究的基礎(chǔ)上,并沒(méi)有引入多媒體輔助教學(xué)(CAI)的相關(guān)探討,關(guān)于多媒體課件的內(nèi)容確定、制作、使用則在集體備課過(guò)程中很少涉及。因此集體備課還沒(méi)有發(fā)揮其在新時(shí)代所應(yīng)起到的作用。
目前,各個(gè)中學(xué)的集體備課大部分都有自己固定的形式、時(shí)間、地點(diǎn),并制定出了比較完善的集體備課制度,從集體備課的整體目的和要求等作出相應(yīng)的要求,并與教師的福利待遇掛鉤。
2002年,我校順利通過(guò)省驗(yàn)收,晉升為省級(jí)示范性高級(jí)中學(xué),并于2005年11月建成校園網(wǎng)絡(luò),先后為教學(xué)樓每個(gè)教室、實(shí)驗(yàn)室配備一套海捷多媒體中控系統(tǒng),各學(xué)科科任教師每人配備一臺(tái)清華同方電腦,并連接到校園網(wǎng)終端,同年開通了校園網(wǎng)和校園FTP;2006年我校對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行了改版,主要增加了“教學(xué)之窗”欄目;2007年我校通過(guò)教導(dǎo)處和多家網(wǎng)站合作,先后為教師開通了“天星教育網(wǎng)”、“北京四中網(wǎng)?！薄ⅰ案呖假Y源網(wǎng)”、“三學(xué)苑”等有較好資源的網(wǎng)站賬號(hào),供各位教師從網(wǎng)上下載教育教學(xué)資源;2008年我校為每位專業(yè)教學(xué)人員開通了校園網(wǎng)賬號(hào),教師可以把自己教育教學(xué)工作中的心得體會(huì)、教學(xué)心得發(fā)表在校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)討論。
在教學(xué)管理上我校實(shí)行年級(jí)組管理體制,在集體備課室建成后倡導(dǎo)集體備課,雙周周四晚上召開教研組會(huì)議,并在教研組會(huì)議后以年級(jí)學(xué)科備課組為單位,由年級(jí)學(xué)科教研組長(zhǎng)牽頭對(duì)未來(lái)兩周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行集體備課,在形成較為全面的系統(tǒng)后,各教師根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)情具體實(shí)施,在具體的實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題教師可以通過(guò)校園網(wǎng)或者直接與同科其他教師商討解決。
二、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對(duì)靜寧一中集體備課的影響
(一)積極影響
1.隨著校園網(wǎng)絡(luò)的開通和FTP站點(diǎn)的建立,教師可以在學(xué)科帳戶內(nèi)建立、刪除相關(guān)文件,并可將在辦公室電腦上做好的課件上傳到校園FTP服務(wù)器,在和同科教師共享教學(xué)資源的同時(shí)能及時(shí)反饋存在的問(wèn)題和修改意見(jiàn)。到教室后教師可以直接將課件從校園網(wǎng)拷貝到電腦,通過(guò)中控系統(tǒng)隨時(shí)應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),在特定的學(xué)科能收到較好的教學(xué)效果。
2.教師集體備課室的建成及各辦公室均能通過(guò)連接到Internet,從而為教師獲得Internet上豐富的教學(xué)資源提供了保障,并為教師自身不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)提供了機(jī)會(huì)。
3.我校通過(guò)購(gòu)買北京四中網(wǎng)校、天星教育網(wǎng)等與教學(xué)實(shí)際相貼近的收費(fèi)網(wǎng)站的課件資源,并將下載的課件資源在校園FTP上共享,充分?jǐn)U充了實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的資源。
4.各學(xué)科指定一位對(duì)計(jì)算機(jī)操作較為熟練的教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)下載的課件和其他資源進(jìn)行歸類后上傳到FTP,其他教師可在使用過(guò)程中補(bǔ)充完善并應(yīng)用于課堂教學(xué)。
(二)消極影響
1.辦公室電腦接入Internet,教師往往會(huì)將一部分時(shí)間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天,而對(duì)教材的研究和課后反思的時(shí)間減少,在一定程度上容易使集體備課流于形式。
2.教師對(duì)在集體備課中用到的課件形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)后,往往不再結(jié)合各自班級(jí)學(xué)生的具體情況,而是盲目照搬。
3.對(duì)于青年教師而言,由于在集體備課過(guò)程中課程容量大,只能對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容等具體的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行把握,而具體到每一節(jié)課的難重點(diǎn)的把握就需要向老教師請(qǐng)教,但一般無(wú)法找同科頭的年長(zhǎng)者請(qǐng)教。
4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課的具體實(shí)施受到學(xué)校電力供應(yīng)、儀器設(shè)備的安全穩(wěn)定等客觀條件的影響,所以在有電子教案的同時(shí),教師往往需要針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式準(zhǔn)備教案,無(wú)形中增加了教師工作量。
5.老教師對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)欠缺,且他們往往認(rèn)為自身有豐富的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有必要再跟別人交流思想,因而不能很積極地投入到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課中去。
參考文獻(xiàn):
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論文摘要：區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是區(qū)域創(chuàng)新主體結(jié)成的一種新型產(chǎn)業(yè)組織形式，是區(qū)域創(chuàng)新激勵(lì)的重要制度安排。文章針對(duì)我國(guó)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出各地區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的培育工作須從區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的選址、地區(qū)的優(yōu)劣勢(shì)因子分析、創(chuàng)新主體功能、創(chuàng)新環(huán)境、路徑創(chuàng)造、形成機(jī)制的培育等方面予以加強(qiáng)。
區(qū)域倉(cāng)嘶網(wǎng)絡(luò)是區(qū)域創(chuàng)新主體結(jié)成的一種新型產(chǎn)業(yè)組織形式，是區(qū)域創(chuàng)新激勵(lì)的重要制度安排。針對(duì)我國(guó)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，各地區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的培育工作須從以下幾方面予以加強(qiáng)：
一、既定約束條件下的選址：考察創(chuàng)新基礎(chǔ)
區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的第一步就是要選定一個(gè)合適的區(qū)域。這種初步的選址一般是在既有條件下進(jìn)行的，尚不涉及對(duì)現(xiàn)有約束條件的突破。不是任何一個(gè)地區(qū)都適合構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。因此，任何一個(gè)地區(qū)在構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)之前都必須進(jìn)行認(rèn)真的選址，而這種選址一般是在既定約束條件下進(jìn)行的。
既定約束條件下的選址，首先要考慮的就是是否具有良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建不能憑空而建，而是要本著“看得見(jiàn)”的原則，即要在有萌芽或雛形的地方構(gòu)建。產(chǎn)業(yè)集群是區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的萌芽或初級(jí)形態(tài)，因此，政府政策的著力點(diǎn)是努力加強(qiáng)和建立現(xiàn)存的和正在出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)集群，而不是刻意去創(chuàng)造一個(gè)產(chǎn)業(yè)集群。因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)集群的產(chǎn)生有著深厚的歷史社會(huì)文化背景，一個(gè)成功的產(chǎn)業(yè)集群都是從現(xiàn)有的條件和基礎(chǔ)上脫穎而出的，不能想象它會(huì)在毫無(wú)基礎(chǔ)的真空中產(chǎn)生。所以，企圖通過(guò)強(qiáng)制力創(chuàng)造或復(fù)制一個(gè)成功的產(chǎn)業(yè)集群，只能是得不償失。事實(shí)上，產(chǎn)業(yè)集群在多數(shù)情況下是獨(dú)立于政府行為而存在的，它之所以存在是因?yàn)樗芙?jīng)受住市場(chǎng)的考驗(yàn)，并有濃厚的地方化特征。如浙江嘉善木材業(yè)和河北清河羊絨業(yè)，均是歷史偶然因素形成產(chǎn)業(yè)集群的典型。自上而下的政府主導(dǎo)的構(gòu)建活動(dòng)必須依循一定的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，而不能憑主觀意志追趕潮流，歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)表明，不顧實(shí)際的一哄而上注定是要失敗的。
其次要考慮的就是區(qū)位基礎(chǔ)和設(shè)施基礎(chǔ)是否優(yōu)越。交通便利更有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，因而可能有些特色產(chǎn)業(yè)位居深山而不能選作區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的“編織”對(duì)象，也是一種理性抉擇。基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成起著重要支撐作用，不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施有不同的要求。支撐工業(yè)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施包括交通設(shè)施、動(dòng)力和能源設(shè)施以及通訊設(shè)施；支撐知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施則是一個(gè)將知識(shí)機(jī)構(gòu)與廣大勞動(dòng)者緊密聯(lián)結(jié)在一起的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在構(gòu)成要素上，它不僅包含信息基礎(chǔ)設(shè)施、通訊設(shè)施、廣播和電視設(shè)施，而且涵蓋了教育培訓(xùn)體系、高技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)體系、各種信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、社會(huì)咨詢服務(wù)系統(tǒng)等。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和全球化時(shí)代，人們逐漸認(rèn)識(shí)到物質(zhì)基礎(chǔ)并非區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素，而是智能主宰一切，因此，知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)便成為創(chuàng)新主體合作交流、互動(dòng)創(chuàng)新的平臺(tái)，并為主體創(chuàng)新提供了更廣闊的選擇空間。因此，加強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是營(yíng)造區(qū)域創(chuàng)新硬環(huán)境的重中之重。
再次要考慮的就是區(qū)域文化傳統(tǒng)。這實(shí)際上是創(chuàng)新軟環(huán)境的核心內(nèi)容。創(chuàng)新文化是知識(shí)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的土壤。沒(méi)有創(chuàng)新文化，知識(shí)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木，不會(huì)有長(zhǎng)久的發(fā)展。國(guó)內(nèi)外成功區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)表明，具有創(chuàng)新文化傳統(tǒng)的地域，其創(chuàng)新精神是根植的，這種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的創(chuàng)新精神更有利于區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的培育?？傊?，區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成要求具備良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新環(huán)境基礎(chǔ)。
二、特定地區(qū)的優(yōu)劣勢(shì)因子分析：確定著力重點(diǎn)
每個(gè)地區(qū)都有不同的特點(diǎn)。在特定地區(qū)構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，必須明了該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)所在，以便確定著力重點(diǎn)。以西部為例，西部地區(qū)的主要優(yōu)勢(shì)在于資源稟賦優(yōu)勢(shì)，主要劣勢(shì)在于把資源和人才及其研究成果凝合成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力嚴(yán)重不足，而其根源在于現(xiàn)行體制的落后和人們意識(shí)的落后，體制與意識(shí)是相互滲透、相互作用的累積循環(huán)關(guān)系?？梢?jiàn)，西部地區(qū)構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的總體基礎(chǔ)比較薄弱。但西部地區(qū)也并非“勻質(zhì)”的平面，在總體落后的局面中仍可以發(fā)現(xiàn)彰顯地方特色的亮點(diǎn)，如西高新和“農(nóng)業(yè)硅谷”楊凌等。在這些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展突出的地方，均可以根據(jù)其特色構(gòu)建適宜的區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。即使是這些發(fā)展突出的“高地”，也不可避免地打上了西部劣勢(shì)因子的印記，因而，欲使區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的嘗試實(shí)踐從根本上取得成功，必須更加重視文化創(chuàng)新和制度創(chuàng)新建設(shè)，以此拓寬約束條件，打破西部區(qū)域創(chuàng)新的瓶頸，為技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等其他創(chuàng)新形式開創(chuàng)一個(gè)約束條件最小化的績(jī)優(yōu)環(huán)境，以此推動(dòng)各行為主體自我創(chuàng)新、合作創(chuàng)新和互動(dòng)創(chuàng)新的激情，從而為西部區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的成功構(gòu)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、完善和優(yōu)化創(chuàng)新主體功能：完備構(gòu)成要件
企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府部門是區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的四大行為主體。這四大行為主體在區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中具有各自不同的功能。構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，需要不斷完善和優(yōu)化四大行為主體的功能。(1)企業(yè)是創(chuàng)新的主體。堅(jiān)持和確立企業(yè)創(chuàng)新的主體地位，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成的內(nèi)在要求。企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)，直接關(guān)系到科技成果能否產(chǎn)業(yè)化、商品化，從而直接影響到區(qū)域創(chuàng)新力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力。所以，推動(dòng)創(chuàng)新首要的根基就在于企業(yè)。(2)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)是創(chuàng)新的源頭。大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)智力資源密集，無(wú)論從國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的情況看，大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)在區(qū)域創(chuàng)新中都發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)然，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)不是物質(zhì)產(chǎn)品的直接生產(chǎn)者，其創(chuàng)新成果還需要通過(guò)企業(yè)才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因此，大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)作為創(chuàng)新的供給方，它只能是創(chuàng)新的需求方——企業(yè)的重要技術(shù)源頭和知識(shí)庫(kù)，它的一切研發(fā)活動(dòng)必須以企業(yè)的需求為導(dǎo)向，以能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力為標(biāo)準(zhǔn)。(3)中介機(jī)構(gòu)是創(chuàng)新的橋梁和紐帶，在區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮著“粘合劑”的作用。中介機(jī)構(gòu)是為創(chuàng)新主體提供社會(huì)化、專業(yè)化服務(wù)，以支撐和促進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)的專門機(jī)構(gòu)。它雖然不是創(chuàng)新的主體，但作為創(chuàng)新活動(dòng)的主要輔助者，在促進(jìn)創(chuàng)新主體問(wèn)、創(chuàng)新主體與市場(chǎng)問(wèn)知識(shí)流動(dòng)和技術(shù)轉(zhuǎn)移、擴(kuò)散過(guò)程中，發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用。因此，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，必須積極培育和完善中介服務(wù)體系。鼓勵(lì)有條件的科研機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)制為中介機(jī)構(gòu)，不斷強(qiáng)化服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，逐步形成社會(huì)化的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。(4)政府是創(chuàng)新的組織者和服務(wù)者，是制度創(chuàng)新的主體。政府的職能是發(fā)揮創(chuàng)新主體的自主性，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)大學(xué)與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系。在構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中，政府要做到轉(zhuǎn)變職能，實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。要堅(jiān)決糾正職能錯(cuò)位，凡是通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制或科技中介機(jī)構(gòu)能夠解決的問(wèn)題，就不要越俎代庖；要盡可能減少對(duì)企業(yè)的直接干預(yù)，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到搞好創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，完善政策法規(guī)體系上來(lái)；樹立新的行政理念和法制觀念，以維護(hù)市場(chǎng)主體的平等權(quán)利和利于創(chuàng)新、利于產(chǎn)業(yè)化為行政的根本出發(fā)點(diǎn)，規(guī)范行政行為，為區(qū)域創(chuàng)新提供適宜的土壤和環(huán)境。
四、完善創(chuàng)新環(huán)境，重構(gòu)文化基礎(chǔ)：增加創(chuàng)新“空氣”供給
在優(yōu)劣勢(shì)分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)地區(qū)劣勢(shì)進(jìn)一步完善創(chuàng)新環(huán)境，是構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的必然要求。不同地區(qū)軟硬件環(huán)境的完備程度不同。而創(chuàng)新環(huán)境是區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)生成和生存的“空氣”和“營(yíng)養(yǎng)源”，因此，特定地區(qū)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建必須首先在創(chuàng)新環(huán)境中“最短的那塊木板”上著力。一般來(lái)說(shuō)，硬件環(huán)境并不必然構(gòu)成區(qū)域創(chuàng)新的核心制約因素，因?yàn)橛布h(huán)境是可以在短時(shí)期內(nèi)完備的，但軟環(huán)境的形成則是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。隨著區(qū)域創(chuàng)新實(shí)踐的深入進(jìn)行，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新軟環(huán)境的重要。國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新實(shí)踐也已清楚表明，軟環(huán)境之于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展如同“氧氣”之于人體一樣，軟環(huán)境的欠缺如同“氧氣”不足一般窒息著區(qū)域創(chuàng)新活力。因此，加大區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境尤其是創(chuàng)新軟環(huán)境的培育力度，對(duì)于區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成意義重大。
嚴(yán)格來(lái)講，文化是創(chuàng)新軟環(huán)境的核心。原國(guó)家科技部部長(zhǎng)徐冠華院士(2OO0)認(rèn)為，觀念的創(chuàng)新、科技的創(chuàng)新、體制的創(chuàng)新，無(wú)不回歸于文化的創(chuàng)新，這不僅是邏輯的必然，也是歷史的必然。要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性創(chuàng)新，必須把建立創(chuàng)新文化當(dāng)作一個(gè)重要的前提。從創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的視角來(lái)看，創(chuàng)新文化能夠通過(guò)減小行動(dòng)者之間的認(rèn)知距離和社會(huì)距離，推動(dòng)社會(huì)互動(dòng)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成。
區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建為地理、社會(huì)和認(rèn)知距離的減少提供了平臺(tái)，由此可以達(dá)到彼此強(qiáng)化的效果。地理接近帶來(lái)人際互動(dòng)，互動(dòng)帶來(lái)社會(huì)距離、認(rèn)知距離的縮小，以及地理距離的壓縮——通訊和交通工具日益發(fā)達(dá)的結(jié)果。而這些反過(guò)來(lái)又會(huì)推動(dòng)新一輪社會(huì)互動(dòng)。在這個(gè)反饋過(guò)程中，創(chuàng)新活動(dòng)可以得到有效開展。
因此，區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成不僅意味著各個(gè)行動(dòng)者之間的密集互動(dòng)，而且也意味著使這種互動(dòng)得以可能的共同知識(shí)基礎(chǔ)和合作規(guī)范。這些構(gòu)成了區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的文化基礎(chǔ)。正因?yàn)檫@種文化基礎(chǔ)是難言的和難以模仿的，因而構(gòu)成了區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)特賦的創(chuàng)新能力的關(guān)鍵基礎(chǔ)。這從另一個(gè)角度也說(shuō)明了重構(gòu)文化基礎(chǔ)對(duì)于區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成的重要意義。
五、推動(dòng)創(chuàng)新深化，打破創(chuàng)新陷阱：探求路徑創(chuàng)造
既定約束條件下的路徑選擇是路徑依賴原理在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用，其好處在于基于該路徑的創(chuàng)新實(shí)踐所遇到的阻力較小，但同時(shí)也埋下了延緩創(chuàng)新進(jìn)程的隱患。路徑依賴的核心弊端在于容易落人由熟悉陷阱、鄰近陷阱和成熟陷阱構(gòu)成的路徑鎖定，這會(huì)在很大程度上麻痹創(chuàng)新的“神經(jīng)”，滯阻創(chuàng)新的深入進(jìn)行，從而使區(qū)域創(chuàng)新活力難以長(zhǎng)期保持。創(chuàng)新陷阱具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)熟悉陷阱：出于報(bào)酬遞增和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的目的，企業(yè)更傾向于對(duì)熟悉的技術(shù)精益求精而不是探索新技術(shù)。這樣，隨著某一方面知識(shí)和能力的累積，企業(yè)的知識(shí)構(gòu)架趨于固化，認(rèn)知模式變得更為剛性，處理問(wèn)題的慣例特別是用已經(jīng)累積的知識(shí)處理問(wèn)題的能力也會(huì)模式化。采用模式化套路解決不同問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致一些解決問(wèn)題的原則被誤用的概率增大，因而使企業(yè)落人熟悉陷阱。(2)成熟陷阱：企業(yè)具有采用成熟技術(shù)的傾向。成熟技術(shù)通常較為穩(wěn)定和可靠，是擁有這項(xiàng)技術(shù)的企業(yè)的一個(gè)非常重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。與之相比，新技術(shù)雖然具有良好的發(fā)展前景，但說(shuō)服客戶接受這些未被證明的技術(shù)通常困難而且花費(fèi)很大。因此，企業(yè)更傾向于投資發(fā)展良好的、成熟的技術(shù)而不愿意投資和選擇不太成熟的技術(shù)領(lǐng)域。對(duì)成熟技術(shù)的依賴阻礙了對(duì)新的不成熟但有發(fā)展前景的新技術(shù)的探索，這通常會(huì)使企業(yè)陷人成熟陷阱。(3)鄰近陷阱：企業(yè)的另一個(gè)特性是它們解決問(wèn)題時(shí)通常從相鄰的領(lǐng)域中尋找解決方案的傾向。在不確定和模糊的環(huán)境下，依賴歷史經(jīng)驗(yàn)通常是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)通常的選擇。但結(jié)果卻可能會(huì)使大部分領(lǐng)域就沒(méi)有被探索，由此落入鄰近陷阱?？傊?，創(chuàng)新陷阱導(dǎo)致企業(yè)創(chuàng)新能力停滯、競(jìng)爭(zhēng)力下降(如下圖所示)。
但是，路徑依賴忽略了人的作用，路徑依賴?yán)碚摮３＠脷v史偶然性解釋事件的產(chǎn)生。它把人的作用歸結(jié)于“一系列事件的選擇”，認(rèn)為行為者影響事件發(fā)生的能力有限。事實(shí)上，人可以發(fā)揮能動(dòng)作用，從而在一定程度上有目的地控制事件的發(fā)生，甚至開辟新的發(fā)展路徑。而這一點(diǎn)正符合創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵。創(chuàng)新的本質(zhì)就是要求打破路徑鎖定，而要打破路徑鎖定，從根本上擺脫創(chuàng)新陷阱對(duì)創(chuàng)新活力的威脅，就必須推動(dòng)創(chuàng)新深化，探求新的發(fā)展路徑。這一過(guò)程即為路徑創(chuàng)造?？梢?jiàn)，路徑創(chuàng)造實(shí)際上就是一種制度變遷過(guò)程，它是對(duì)原有路徑的有意識(shí)的偏離過(guò)程。在這一過(guò)程中，創(chuàng)新以其沖破一切阻力為自己開辟道路的精神實(shí)質(zhì)，使得區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成過(guò)程既是路徑依賴的，又是路徑創(chuàng)造的。只不過(guò)人對(duì)于制度變遷的能動(dòng)因素會(huì)加快路徑創(chuàng)造的進(jìn)程，從而為區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建增添成功的砝碼。
六、培育形成機(jī)制，深入構(gòu)建核心：催生區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)
二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè):和諧社會(huì)建設(shè)的全新挑戰(zhàn)
(一)從參與網(wǎng)絡(luò)文化的主體構(gòu)成來(lái)看，青年人的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)存在一定的潛在影響。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體主要的宣傳、傳播、引導(dǎo)的對(duì)象，大部分是出生在改革開放之后的年輕受眾。他們是推進(jìn)改革開放大業(yè)的希望所在，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)最有活力、最積極的一代。但同時(shí)也是最容易被西方敵對(duì)勢(shì)力所蒙蔽和利用的一代，也是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作中最難于引導(dǎo)、說(shuō)服和教育的一代。由于網(wǎng)絡(luò)提供的是一個(gè)介于“似”與“不似”之間的虛擬社會(huì)，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，它很難形成像現(xiàn)實(shí)世界那樣強(qiáng)烈的社會(huì)規(guī)范，在網(wǎng)絡(luò)中完成的社會(huì)化過(guò)程很可能附帶網(wǎng)絡(luò)影響的消極部分。在這種情況下，和諧社會(huì)的建設(shè)還應(yīng)包含建設(shè)主體主體意識(shí)的培育，它加大了和諧社會(huì)建設(shè)的難度和復(fù)雜性，改變了以往人們文化的傳播途徑，要求將社會(huì)的主流文化傳遞給青年個(gè)體，使個(gè)體接受主流的文化的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，保證社會(huì)的正常運(yùn)行。
(二)從網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性和綜合性看，它對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)提出了全新課題構(gòu)建和諧社會(huì)離不開網(wǎng)絡(luò)參與。網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，在提供人們表達(dá)意愿渠道、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展等方面，對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)功不可沒(méi)。同時(shí)，又給構(gòu)建和諧社會(huì)帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。如何引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的前進(jìn)方向，如何凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如何更好地加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，回答這些問(wèn)題是新時(shí)代下和諧社會(huì)建設(shè)的題中應(yīng)有之義。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理成了構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。
(三)從上網(wǎng)群體與不上網(wǎng)群體的構(gòu)成看，易形成信息分化，不利于中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化及和諧社會(huì)建設(shè)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)分布的城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別是十分嚴(yán)重的。盡管我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已躍居世界第一位，但從互聯(lián)網(wǎng)普及率上看，各地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展差異依舊明顯。在東部沿海地區(qū)和部分內(nèi)陸省份，以及直轄市，互聯(lián)網(wǎng)水平發(fā)展較好，普及率高于全國(guó)平均水平。但在中西部地區(qū)，互聯(lián)網(wǎng)水平發(fā)展較為滯后，網(wǎng)絡(luò)普及率低于全球平均水平。這種信息分化，不利于中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，信息是第一資源，城市中的知識(shí)分子，政府機(jī)關(guān)和大型的工作人員等一小部分人不僅掌握著經(jīng)濟(jì)資源、管理資源，而且還掌握著為現(xiàn)實(shí)社會(huì)服務(wù)的信息資源。而其它較低的社會(huì)階層由于經(jīng)濟(jì)、文化條件的限制，很難參與到網(wǎng)絡(luò)文化中來(lái)。這不利“五個(gè)統(tǒng)籌”的實(shí)現(xiàn)，更會(huì)影響到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。
三、和諧網(wǎng)絡(luò):和諧社會(huì)建設(shè)的內(nèi)在要求
(一)加強(qiáng)虛實(shí)和諧建設(shè)
對(duì)虛擬現(xiàn)象的認(rèn)同，首先需要觀念的更新。如前所述，網(wǎng)絡(luò)和諧社會(huì)是是建設(shè)現(xiàn)實(shí)和諧社會(huì)的必然要求，是和諧社會(huì)系統(tǒng)的重要組成部分。它要求執(zhí)政者轉(zhuǎn)變執(zhí)政視角，從關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)和諧和網(wǎng)絡(luò)和諧的共同建設(shè)。在信息化建設(shè)的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的呼聲和網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，就不能全面地、真正地理解和諧社會(huì)建設(shè)，就不能徹底地、有效地解決社會(huì)矛盾。
(二)倡導(dǎo)和諧管理
首先，“和諧”表示不同事物“相應(yīng)”且“配合得當(dāng)”，多種要素相統(tǒng)一，本身蘊(yùn)含著，而不是求同滅異，這就要求執(zhí)政者對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理抱持“尊重差異，包容多樣，抵制錯(cuò)誤和腐朽”的積極態(tài)度。其次，要認(rèn)識(shí)到由于我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，一方面社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)矛盾一定會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上顯現(xiàn)甚至被夸大，另一方面，網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。但是這種矛盾和沖突大多屬于人民內(nèi)部的利益沖突，和諧社會(huì)理論是黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方式、治國(guó)理想和治國(guó)方略的一次大飛躍。
2、信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對(duì)于中小企業(yè)發(fā)展起到的作用
2.1設(shè)備層與管理層網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)
在中小型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，從產(chǎn)品以及服務(wù)相關(guān)的廣告宣傳以及業(yè)務(wù)的交易洽談和產(chǎn)品的定購(gòu)等一系列的交易活動(dòng)中，都是需要進(jìn)行消耗企業(yè)自身很多的資金。這就導(dǎo)致中小企業(yè)經(jīng)常性的會(huì)由于自身的資金短缺而造成失去和大企業(yè)之間進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)的很多機(jī)會(huì)。現(xiàn)在信息控制網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)以及廣泛的使用，就使在整個(gè)工作的流程中為中小型企業(yè)進(jìn)行節(jié)省很多的資金。使用網(wǎng)絡(luò)咨詢以及交易洽談的功能，不單單可以使企業(yè)不出差就可以在世界大范圍上來(lái)進(jìn)行尋找合作的貿(mào)易伙伴，并且還可以使用電子郵件和新聞組以及討論組和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品詳細(xì)信息進(jìn)行獲取，或者是對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行洽談，這樣就可以解決時(shí)間以及空間上造成的限制，這樣就可以為企業(yè)節(jié)省很多的交易費(fèi)用。
2.2控制網(wǎng)絡(luò)可以為中小企業(yè)節(jié)省大量的貿(mào)易資金
我國(guó)的企業(yè)飛速的發(fā)展以及組織的不斷膨脹，這就造成企業(yè)非常容易發(fā)生形形的問(wèn)題，比如官僚化的傾向以及創(chuàng)業(yè)激情的漸失和企業(yè)組織的分化和企業(yè)管理失控等諸多的問(wèn)題。企業(yè)職責(zé)不明和流程不清以及績(jī)效考核不明確以及企業(yè)激勵(lì)體制嚴(yán)重缺乏等一系列的問(wèn)題都是制約中小企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展非常嚴(yán)重的問(wèn)題。例如企業(yè)的日程軟件的使用，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)的用戶電子形式的工作日志進(jìn)行檢查，這樣就可以來(lái)確定企業(yè)開會(huì)的大概時(shí)間，進(jìn)而來(lái)安排會(huì)議的目錄，同時(shí)還可以通過(guò)電子郵件發(fā)送的形式，來(lái)通知企業(yè)中可能需要進(jìn)行參加會(huì)議的相關(guān)人員?？刂凭W(wǎng)絡(luò)中日常辦公文件在網(wǎng)上進(jìn)行傳送的系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上進(jìn)行辦公，還可以實(shí)現(xiàn)電子形式的存檔，這樣就實(shí)現(xiàn)了便于進(jìn)行查詢。對(duì)于文件進(jìn)行起草有相關(guān)規(guī)定的具體模版，對(duì)于發(fā)文以及收文可以根據(jù)不同的權(quán)限來(lái)進(jìn)行查看互不相同的文件。
2.3工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)提高企業(yè)自身管理
對(duì)于企業(yè)的外部相關(guān)信息會(huì)嚴(yán)重的影響到戰(zhàn)略層領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行的具姚延平黑龍江省中小企業(yè)服務(wù)中心150001體決策以及員工日常工作狀況。因此企業(yè)的戰(zhàn)略決策相關(guān)人員一定要特別的注重企外部涉及到的形形的信息，例如政治信息以及軍事信息和經(jīng)濟(jì)信息等相關(guān)信息的收集。在傳統(tǒng)的企業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，和大型企業(yè)之間進(jìn)行相比，中小型企業(yè)自身存在在信息方面的嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)象，并且主要是存在企業(yè)外部的信息嚴(yán)重的匱乏。這種嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象主要原因是很多方面的，這其中人力非常有限和資金不足以及企業(yè)管理非常的混亂以及觀念滯后等諸多的現(xiàn)象。企業(yè)的各級(jí)員工可以從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行獲得相關(guān)的信息，并且還可以進(jìn)行通過(guò)建設(shè)在企業(yè)局域網(wǎng)上的知識(shí)管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行匯集成整個(gè)企業(yè)信息資源庫(kù)中的一部分。
2.4工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)為中小企業(yè)提供豐富的信息資源
為了保證可以再在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要求中小企業(yè)進(jìn)行建立合作網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方式進(jìn)行實(shí)現(xiàn)交易成本的降低，進(jìn)而來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)個(gè)體之間的資源以及信息的互補(bǔ)共享，實(shí)現(xiàn)增加自身的適應(yīng)性，并且進(jìn)行降低整個(gè)環(huán)境所存在的不確定性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身具備更強(qiáng)的立足生存能力?，F(xiàn)在.信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，不僅實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)大企業(yè)之間合作的范圍，同時(shí)還提高了企業(yè)之間合作的質(zhì)量。中小企業(yè)集群所指的僅僅是進(jìn)行相互合作的企業(yè)在某一特定的地域進(jìn)行聚集。使用先進(jìn)的自動(dòng)化信息網(wǎng)絡(luò)不僅可以克服由于空間距離上存在的障礙，這樣就可以使企業(yè)網(wǎng)的范圍可以實(shí)現(xiàn)超出地區(qū)范圍的限制，國(guó)界的限制。
3、我國(guó)中小企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展的趨勢(shì)
當(dāng)前工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)是從多種現(xiàn)場(chǎng)總線共存，多種系統(tǒng)的集成和多種技術(shù)的集成,最終趨向統(tǒng)一由于以太網(wǎng)具有應(yīng)用廣泛，價(jià)格低廉，通信速率高，軟硬件產(chǎn)品豐富，應(yīng)用支持技術(shù)成熟等優(yōu)點(diǎn),目前它已經(jīng)在工業(yè)企業(yè)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中的資源管理層。企業(yè)加速網(wǎng)絡(luò)是一種新型技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)組織，符合當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，標(biāo)志著創(chuàng)新服務(wù)進(jìn)入高級(jí)階段。企業(yè)加速網(wǎng)絡(luò)基于模塊化的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)，集聚創(chuàng)新資源并以網(wǎng)絡(luò)化的方式為中小科技企業(yè)和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者提供強(qiáng)大的服務(wù)支撐，能夠?qū)崿F(xiàn)范圍經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和速度經(jīng)濟(jì)，是培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的重要服務(wù)組織。盡管模塊化與網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)前產(chǎn)業(yè)組織變革的重要趨勢(shì)，但并非意味著技術(shù)創(chuàng)新及其服務(wù)行業(yè)可以簡(jiǎn)單采用這些模式；即便已經(jīng)開展的實(shí)踐活動(dòng)，仍然存在大量有待進(jìn)一步觀察和深入探索的內(nèi)容。大量文獻(xiàn)密集地分析了模塊化與網(wǎng)絡(luò)化的功能、優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力等問(wèn)題，使得市場(chǎng)參與者對(duì)此十分關(guān)注并大力實(shí)踐。
（1）網(wǎng)絡(luò)的普及有利于學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)以其快速、便捷的優(yōu)勢(shì)成為學(xué)生了解信息的主要方式，學(xué)校里網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，無(wú)線上網(wǎng)普及。學(xué)生可以通過(guò)查閱信息資料、網(wǎng)絡(luò)交流聊天等方式隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)內(nèi)容。
（2）網(wǎng)絡(luò)的交互性有利于思想政治教育者引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，雙向互動(dòng)是最基本的信息傳播模式。教師可以利用這一優(yōu)勢(shì)，通過(guò)留言回復(fù)等，與學(xué)生進(jìn)行平等交流，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的潛在主動(dòng)性。
（3）網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)方式豐富多樣，增強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的吸引力和感染力。高校思想政治教育工作者可以以社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵為基本內(nèi)容，制作微視頻，通過(guò)微博傳播，將抽象變?yōu)榫唧w，廣泛傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這種多種形式的表達(dá)方式，生動(dòng)逼真，更易于被大學(xué)生接受，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。
2.不利因素
（1）多種文化沖擊社會(huì)主義核心
價(jià)值體系教育。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、國(guó)內(nèi)與國(guó)外差異文化影響著大學(xué)生的價(jià)值觀。近年來(lái)，國(guó)外影片、動(dòng)漫等文化形式深受大學(xué)生的歡迎。大學(xué)生更容易接受新鮮的事物，對(duì)于歐美風(fēng)、韓流等外來(lái)的風(fēng)格和形式有一定的偏愛(ài)。這反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)這些文化形式背后價(jià)值取向的多元選擇。這給我們?cè)诖髮W(xué)生中開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育帶來(lái)了沖擊和干擾。
（2）網(wǎng)絡(luò)信息開放性與共享性有
礙于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)正處于深刻變革時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化、貧富差距的存在、現(xiàn)象披露等信息集中在網(wǎng)絡(luò)上，大學(xué)生經(jīng)?？吹缴鐣?huì)發(fā)展中的挫折和失誤，不免影響他們的理想信念。在面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，大學(xué)生很難將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)連接起來(lái)。
二、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有機(jī)結(jié)合
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。高校應(yīng)從大學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，不斷創(chuàng)新方式方法，使得社會(huì)主義核心價(jià)值教育深入人心。
1.重視高校網(wǎng)絡(luò)的硬件條件
網(wǎng)絡(luò)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要陣地，各高校無(wú)論是思想政治教育者還是高校領(lǐng)導(dǎo)都必須有充分的認(rèn)識(shí)。要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)，保證學(xué)校有硬件過(guò)硬的計(jì)算機(jī)教室、多功能教室，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，使校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入到辦公室、圖書館、宿舍等，為學(xué)生從網(wǎng)上獲取知識(shí)和信息提供良好的硬件環(huán)境。
2.利用網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟件建設(shè)
一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點(diǎn)，創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的工作方法與手段。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上各種復(fù)雜信息，要完善校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)正面宣傳力度，傳播正面信息，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)信息辨別等方面的引導(dǎo)和教育。二是要注重教育軟件的開發(fā)，既有教育性又有趣味性，便于大學(xué)生接受，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園主流文化。三是要培養(yǎng)政治覺(jué)悟高，有一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的思想政治教育工作隊(duì)伍。思想政治教育者要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，有較高的網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)，較為熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，只有這樣，才能及時(shí)獲取重要信息，與學(xué)生平等交流，才能在大學(xué)生群體中有效地開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。
3.用科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)輿論引領(lǐng)
用科學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)輿論引領(lǐng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)。首先，要建設(shè)技術(shù)性較強(qiáng)的監(jiān)管隊(duì)伍，注重教師隊(duì)伍的輿論高度，注重學(xué)生骨干分子在基層的輿論引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在的思想問(wèn)題，并有針對(duì)性地開展教育；其次，根據(jù)學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題，積極主動(dòng)地給出正面回答，引發(fā)學(xué)生的理性思考，避免在大學(xué)生中出現(xiàn)造謠、傳謠等現(xiàn)象；最后，要開展相關(guān)知識(shí)講座，采用大學(xué)生易于接受的方式如論壇、聊天室等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳與溝通，把主流價(jià)值觀灌輸和滲透到大學(xué)生的頭腦中去。
4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化教育功能
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的教育功能，堅(jiān)持用中國(guó)化的最新成果武裝大學(xué)生的頭腦。其功能主要體現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行如禮儀、規(guī)范、倫理道德等方面的教育。是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，網(wǎng)絡(luò)文化是一種特殊社會(huì)意識(shí)形態(tài)，尊重差異，包容多樣，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)主流意識(shí)形態(tài)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化陣地。高校要積極主動(dòng)跟上時(shí)代潮流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，利用各種形式，鼓勵(lì)、支持大學(xué)生參與網(wǎng)上對(duì)話和討論，由傳統(tǒng)的“灌輸式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皾B透式”教育，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工期一般都比較短，最短幾天，最長(zhǎng)也只是持續(xù)數(shù)周，有的甚至要少于施工的前期準(zhǔn)備和編制施工組織設(shè)計(jì)方案的時(shí)間。所以在通常情況下施工現(xiàn)場(chǎng)鮮有監(jiān)理專屬辦公區(qū)，監(jiān)理人員每日的工作一般是巡視檢查各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，耗費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，交通成本較高。其他的工程項(xiàng)目如果發(fā)現(xiàn)施工中存在質(zhì)量問(wèn)題，監(jiān)理都會(huì)要求停工整改或返工返修。但是配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目，特別是電網(wǎng)改造項(xiàng)目，由于其特殊性決定了施工后就要立刻投入使用，即為千家萬(wàn)戶送電。所以監(jiān)理人員應(yīng)該在審查前期施工準(zhǔn)備資料和監(jiān)督施工過(guò)程中，應(yīng)該以自身的專業(yè)技能進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的判斷可能存在的供電質(zhì)量上的問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)告知施工單位進(jìn)行處理，如果延誤，只能停電才可修復(fù)，不僅損失了供電部門的經(jīng)濟(jì)效益，也不利于樹立良好的供電企業(yè)形象。
1.2影響施工進(jìn)度因素多，進(jìn)度控制難度大
施工中可能出現(xiàn)天氣變化、施工受阻、停電計(jì)劃與區(qū)域保電發(fā)生沖突等客觀因素，導(dǎo)致施工進(jìn)程受到影響，這在一定程度上使得監(jiān)理對(duì)于施工進(jìn)度的把握難度增大，也容易造成施工單位和建設(shè)單位之間產(chǎn)生糾紛。
1.3工程協(xié)調(diào)難度較大
有的投資建設(shè)方之所以出資對(duì)電力設(shè)施進(jìn)行搬遷，主要是為了清理建設(shè)場(chǎng)地，有的投資建設(shè)方是遵從政府的有關(guān)規(guī)定把已經(jīng)建好的電力設(shè)施移交給當(dāng)?shù)毓╇姴块T，意在方便管理和維護(hù)。所以項(xiàng)目的投資建設(shè)方和業(yè)主使用方往往是兩個(gè)機(jī)構(gòu)。建設(shè)方是以工程項(xiàng)目的投資和進(jìn)度為工作重點(diǎn)，使用方主要把工程的安全和質(zhì)量放在工作的首位。而投資建設(shè)方雖然是配電項(xiàng)目監(jiān)理的委托方，但業(yè)主使用方也應(yīng)該被看作是委托方，所以監(jiān)理在工作中還應(yīng)該協(xié)調(diào)處理好各方的關(guān)系，力求達(dá)到各方滿意的基礎(chǔ)上，找到各方利益的平衡點(diǎn)，以便使得工程能夠順利發(fā)展。
2配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)監(jiān)理的應(yīng)用
2.1監(jiān)理在配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)前期工程中的應(yīng)用
事前控制和主動(dòng)控制是監(jiān)理的工作的重中之重。基于此，在工程的前期準(zhǔn)備階段，監(jiān)理在對(duì)設(shè)計(jì)資料進(jìn)行審查和施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)交底時(shí)，就要對(duì)整個(gè)工程的施工情況進(jìn)行一個(gè)整體把握，這是做好監(jiān)理工作的第一步。然后進(jìn)行《監(jiān)理規(guī)劃（代監(jiān)理實(shí)施細(xì)則）》的編制工作，以便于監(jiān)理工作能夠更加科學(xué)合理、可操作性更強(qiáng)的完成，最大化的發(fā)揮其應(yīng)有的作用。施工單位在進(jìn)行施工以前，必須向監(jiān)理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)審查合格后，方可施工。施工單位的施工條件是否在標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)是監(jiān)理應(yīng)該檢查的。有關(guān)于施工的各項(xiàng)方法措施的編制情況是重點(diǎn)應(yīng)該檢查的方面。內(nèi)容的完整度，是否有施工單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的審查簽字，現(xiàn)場(chǎng)工作人員是否達(dá)到任職資格，健康狀況是否良好。另外，還要檢查施工設(shè)備、檢測(cè)儀器、絕緣工機(jī)具校驗(yàn)資料是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2.2監(jiān)理在配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)施工中的應(yīng)用
工程周期短、規(guī)模小等客觀因素決定了配電網(wǎng)絡(luò)工程的施工現(xiàn)場(chǎng)不設(shè)置監(jiān)理部，巡視監(jiān)理是主要的形式。
2.2.1加強(qiáng)工程的施工監(jiān)理工作
在鐵塔、方桿等深基礎(chǔ)的施工過(guò)程中，施工單位必須有相關(guān)的防護(hù)措施，監(jiān)理的重要工作就是負(fù)責(zé)監(jiān)督。開挖完成后還要對(duì)實(shí)際的地質(zhì)條件進(jìn)行核查，進(jìn)行開挖尺寸的驗(yàn)收工作。關(guān)于施工材料的質(zhì)量、鋼筋綁扎的距離、焊接工藝、模板支護(hù)牢固程度是要在澆注前需要進(jìn)行檢查的。在澆注過(guò)程中應(yīng)有專人在一旁進(jìn)行有效監(jiān)理。有些時(shí)候兩個(gè)建設(shè)單位同時(shí)為一個(gè)電力線路改造項(xiàng)目工作，包括施工階段和監(jiān)理工作，其中進(jìn)行土建施工的單位要移交和驗(yàn)收施工工序，要準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料。要拿出所有具有說(shuō)服力的施工合格的材料，如果有所缺失，即可能造成電力安裝施工的不安全因素。
2.2.2注意設(shè)備材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收
配電電力設(shè)施的材料往往是整個(gè)工程造價(jià)的大部分，所以監(jiān)理在施工現(xiàn)場(chǎng)要以設(shè)計(jì)資料為基礎(chǔ)，逐項(xiàng)的核對(duì)設(shè)備材料的規(guī)格型號(hào)，這也是控制質(zhì)量和資金投入力度的有效措施。
2.2.3做好資料收集整理
全面的對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有力監(jiān)督和檢查是監(jiān)理工作的重要職責(zé)所在，但除此之外，監(jiān)理還要做好工作筆記和收藏好有關(guān)的施工圖片，以便降低監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)的重要方面。
2.2.4推廣的施工經(jīng)驗(yàn)，提高施工水平
每個(gè)監(jiān)理每年和配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的施工單位打交道是很多的，在這其中監(jiān)理獲得的施工經(jīng)驗(yàn)是極為寶貴的，也是值得廣泛推廣的。監(jiān)理在與眾多施工單位接觸的過(guò)程中，也成為了它們之間經(jīng)驗(yàn)交流的媒介。監(jiān)理在發(fā)現(xiàn)某一單位施工存在問(wèn)題的情況下，會(huì)將其他單位的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，這在一定程度上提高了電力施工水平。
2.3監(jiān)理在配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)竣工驗(yàn)收階段中的應(yīng)用
由于人們生產(chǎn)生活用電的緊迫性，一般的配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都采取當(dāng)日完工，當(dāng)日送電的工作模式，有的問(wèn)題是需要在送電前就要進(jìn)行有效處理的，這就需要監(jiān)理能夠?qū)Πl(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有一個(gè)明確的劃分，嚴(yán)格要求施工單位對(duì)送電安全問(wèn)題進(jìn)行整改，其他問(wèn)題可以在送電后進(jìn)行整改。要做到這一點(diǎn)，監(jiān)理必須既具有理論知識(shí)，又具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.4竣工資料的審查和監(jiān)理資料的歸檔
施工單位編制的竣工資料，應(yīng)該以此項(xiàng)工程竣工時(shí)的實(shí)際情況為準(zhǔn)，要真實(shí)、客觀，也是電力運(yùn)行部門管理電網(wǎng)的參考依據(jù)。由于配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工期短，工程的驗(yàn)收時(shí)間可能提前進(jìn)行，要早于竣工資料的編制時(shí)間，各項(xiàng)要求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)是監(jiān)簽署竣工資料的根本原則。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)、拓展社區(qū)服務(wù)、提高生活質(zhì)量，已成為廣大城市居民的迫切要求。新時(shí)期圖書館只有走向社會(huì)，深入社區(qū)，才能求得自身發(fā)展。圖書館應(yīng)順應(yīng)時(shí)代需要，開辟社區(qū)服務(wù)新領(lǐng)域，從而有效地加強(qiáng)社區(qū)文化服務(wù)功能，推動(dòng)社區(qū)的精神文明建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)文化的形成。
隨著計(jì)算機(jī)的不斷普及以及寬帶網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，電子讀物已經(jīng)擁有大量的支持者。無(wú)論是新聞、工作資料、技術(shù)論文還是小說(shuō)，都可以從網(wǎng)上輕松閱讀。通過(guò)汁算機(jī)閱讀已經(jīng)被大多數(shù)的讀者所接受。電子圖書可為公共圖書館社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供有力的幫助，成為傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的一個(gè)重要補(bǔ)充。
1電子圖書的特點(diǎn)
1．1電子圖書的優(yōu)點(diǎn)
(1)電子圖書實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化出版，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行閱讀，節(jié)約了自然資源和社會(huì)資源，減少了因造紙、印刷、物流等方面的消耗，減少了對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
(2)電子圖書采取光、磁存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)數(shù)字信息，具有信息密度大、存儲(chǔ)量大的特點(diǎn)。其維護(hù)和存放簡(jiǎn)易，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以輕松傳輸?shù)讲煌胤?，而且不?huì)出現(xiàn)絕版，不會(huì)毀壞等問(wèn)題。
(3)電子圖書不僅可以像紙質(zhì)圖書那樣提供靜態(tài)的文字和圖畫。還可以以多媒體的方式呈現(xiàn)，聲音、動(dòng)畫可以使學(xué)習(xí)更有趣味。電子圖書比起傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書更富有娛樂(lè)性。
(4)電子圖書建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，信息檢索與統(tǒng)計(jì)非常迅速準(zhǔn)確，不僅可以從眾多的圖書中迅速找出所需的書目、章節(jié)、參考資料，還可以從電子圖書中快速地檢索具體的詞句，并統(tǒng)計(jì)某些內(nèi)容出現(xiàn)的次數(shù)等信息。這給進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的人員帶來(lái)極大的方便，能提高其研究的效率。
(5)電子圖書可以減少發(fā)行、運(yùn)輸、庫(kù)存等費(fèi)用，成本得以降低。因此，電子圖書的價(jià)格只是傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的1／3，甚至更低。一本電子圖書可以同時(shí)供多人在線閱讀和下載，提高了其使用價(jià)值。
(6)電子圖書的發(fā)行途徑以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，只要有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)存在，對(duì)于那些科研價(jià)值大、印數(shù)少的圖書和珍貴的歷史文獻(xiàn)、名家字畫以及部分罕用文獻(xiàn)，可以很好地有針對(duì)性地進(jìn)行保存。
(7)電子圖書使用方便，只需要有汁算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，便可隨時(shí)瀏覽一個(gè)小型圖書館的書籍。此外電子圖書可以更改屏幕的明暗度、對(duì)比度、字號(hào)大小和文字風(fēng)格、顏色，使不同的讀者都能夠得到最佳的閱讀效果。
(8)電子圖書制作簡(jiǎn)便，圖書館員可把當(dāng)?shù)貓D書館的特殊資料制作成電子圖書，供讀者查閱。
1．2電子圖書存在的問(wèn)題
(1)電子圖書與其他數(shù)字化資源都面對(duì)一個(gè)普遍的問(wèn)題，就是版權(quán)保護(hù)問(wèn)題，使用電子圖書資源同時(shí)應(yīng)該保護(hù)作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。購(gòu)買電子圖書時(shí)應(yīng)該選擇有DRM(DigitalRightsManager)保護(hù)的資源。
(2)電子圖書需要使L}j計(jì)算機(jī)進(jìn)行閱讀，此無(wú)法像紙質(zhì)圖書一樣，只需要一個(gè)小空問(wèn)就可以容納大量讀者。而且通過(guò)示器閱讀，不適合長(zhǎng)時(shí)間閱讀，如果使用傳統(tǒng)CRT顯示器就更需要每隔一段時(shí)間就休息一下。
(3)電子圖書由于制作的資源方不同，所使用格式較多，而且不同的格式無(wú)法使用通用瀏覽器進(jìn)行閱讀，給讀者帶來(lái)不便。目前，使用較多的通用格式為PDF格式，而國(guó)內(nèi)超星公司制訂的PDG格式和方正Apabi公司制訂的CEB格式均需要專用瀏覽器進(jìn)行閱讀。
(4)電子圖書已經(jīng)被大部分讀者所接受，但是對(duì)于部分老年讀者和少兒讀者來(lái)說(shuō)，不可能馬上習(xí)慣。圖書館的工作人員應(yīng)該給予這部分讀者耐心的講解和必要的技術(shù)支持。這樣才能令更多的讀者享受電子圖書的各樣優(yōu)點(diǎn)。
2公共圖書館社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
2．1社區(qū)圖書館的目標(biāo)
圖書館有四大職能：保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)智力資源、開展社會(huì)教育、傳遞文獻(xiàn)信息。而社區(qū)圖書館屬公共圖書館類型，是社區(qū)里的小型文化設(shè)施，應(yīng)重點(diǎn)發(fā)揮開展社會(huì)教育與傳遞文獻(xiàn)信息這兩個(gè)職能。
社區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)的使用與電子圖書資源的建設(shè)正好可以滿足開展社會(huì)教育與傳遞文獻(xiàn)信息的需要。聯(lián)合國(guó)教科文組織1972年關(guān)于公共圖書館目的的宣言說(shuō)：“(公共罔書館是)一種教育的文化的和報(bào)道信息的組織。公共圖書館是提供繼續(xù)教育和終身教育、欣賞人類在知識(shí)和文化方面成就的場(chǎng)所”。該宣言還強(qiáng)調(diào)公共圖書館要為“兒童、學(xué)生、老弱病殘讀者”所利用，強(qiáng)調(diào)“它應(yīng)同其他教育的．社會(huì)的和文化的機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，其中包括學(xué)校、自學(xué)團(tuán)體、業(yè)余團(tuán)體和那些與提倡藝術(shù)有關(guān)的團(tuán)體?！苯Y(jié)合國(guó)際圖聯(lián)(IFLA)1975年在法國(guó)里昂舉行的關(guān)于圖書館職能的學(xué)術(shù)會(huì)議達(dá)成的共識(shí)——公共圖書館的主要使命是養(yǎng)成兒童的早期閱讀習(xí)慣、支持個(gè)人和自學(xué)教育以及各級(jí)正規(guī)教育、提供個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)展的機(jī)會(huì)、激發(fā)兒童和青年的想象力和創(chuàng)造力等，可以看出，公共圖書館支持和開展社會(huì)教育的結(jié)果主要是開發(fā)兒童和青年的智力資源。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章第三十一條規(guī)定：社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。作為社區(qū)圖書館，應(yīng)該給予廣大青少年一個(gè)良好的環(huán)境，建立健全完善的管理制度，確保青少年安全上網(wǎng)。電子圖書正是引導(dǎo)青少年安全上網(wǎng)閱讀的最佳向?qū)В苊馇嗌倌牮B(yǎng)成沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等不健康習(xí)慣。
2．2社區(qū)圖書館設(shè)立的要求
由于社區(qū)居民存在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化背景、精神需求等方面的差異，因此，須考慮設(shè)立社區(qū)圖書館規(guī)模大小、館藏主題、服務(wù)方式等閑素。其巾重點(diǎn)要考慮到社會(huì)各類人士，如老年人、殘疾人、少年兒童、家庭婦女等的特殊需要，所提供的文獻(xiàn)信息不僅要具有普及性、新穎性、娛樂(lè)性和休閑性等特點(diǎn)，而且流通手續(xù)要簡(jiǎn)便，服務(wù)要周到。電子圖書只需要有限的資源就可以很好地覆蓋各個(gè)方面的需求，使用上的方便更是對(duì)老年人、殘疾人等服務(wù)對(duì)象有很大的幫助。
2．3社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
社區(qū)圖書館設(shè)立就是為了方便群眾讀者，所以，設(shè)立的時(shí)候需要根據(jù)各種不同的情況進(jìn)行調(diào)整。盡量深人到各個(gè)讀者層。以廣東順德圖書館建設(shè)社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)為例。縱向。建立由區(qū)圖書館、鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)(村)圖書館構(gòu)建的三級(jí)圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；橫向，建成以區(qū)圖書館為中心館．其他類型圖書館為成員館的互通互聯(lián)、資源共享、協(xié)同服務(wù)的順德圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。采取區(qū)圖書館為中心館，各鎮(zhèn)(街道)圖書館配合，社區(qū)(村)圖書館(室)參與。同時(shí)吸納學(xué)校、企事業(yè)單位等各類型圖書館加盟的模式。
3電子圖書與社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
3．1電子圖書在社區(qū)圖書館的使用
設(shè)立社區(qū)圖書館時(shí)，根據(jù)社區(qū)的人口數(shù)量、人員構(gòu)成等決定配置圖書的數(shù)量與類型。而這樣的操作下。必然導(dǎo)致部分讀者無(wú)法滿足個(gè)人需要。配合電子圖書的使用，對(duì)有需要的讀者提供個(gè)性化服務(wù)。比如，我館在普通生活社區(qū)設(shè)立的一個(gè)3級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的情況。使用社區(qū)圖書館最多的是老年人和兒童，因此，圖書一般以比較貼近生活的圖書和兒童讀物為主。但有部分青少年對(duì)天文方面的知識(shí)比較感興趣，而社區(qū)圖書館內(nèi)的圖書無(wú)法完全滿足他們的需要。在這種情況下，使用電子圖書，就算比較偏門的圖書也有一定的數(shù)量可供讀者選擇，從而解決了社區(qū)圖書館圖書數(shù)量較少和覆蓋面不全的問(wèn)題。類似的情況還有部分讀者需要查找一些專業(yè)方面的數(shù)據(jù)，需要專門的工具書才可以找到，這個(gè)問(wèn)題也可以通過(guò)電子圖書予以解決。
另外，有部分老年讀者，由于視力問(wèn)題，在閱讀一般紙質(zhì)的圖書時(shí)比較麻煩。在工作人員的幫助下，學(xué)會(huì)了使用電子圖書。由于電子圖書可以方便地調(diào)整字體的大小，對(duì)于視力有障礙的人士來(lái)說(shuō)，可以減少很多麻煩。
3．2社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)人員的要求
由于很多使用社區(qū)圖書館的讀者，對(duì)于計(jì)算機(jī)可能并不熟悉，這對(duì)社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)的工作人員提出了一定要求。工作人員本身需要熟知使用電子圖書的各個(gè)步驟，并且要有足夠的耐心對(duì)讀者進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才可以幫助有需要的讀者進(jìn)行電子圖書的閱讀。老年人或者少年兒童，溝通和理解方面沒(méi)有青年人好。且缺乏使用計(jì)算機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候?qū)λ麄冃枰獜幕A(chǔ)操作開始教導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候就更需要有耐心了。
3．3社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)利用電子圖書幫助圖書館進(jìn)行資源建設(shè)
作者：朱林軍 單位：華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院
院校用戶需求分析院校用戶主要指具有辦學(xué)資格和獨(dú)立法人資格的高職院校。院校用戶的需求大致有：實(shí)習(xí)培訓(xùn)，院校招聘，基地共建，合作辦學(xué)，院校展示，員工培訓(xùn)，招生信息，畢業(yè)生供應(yīng)，投資融資，技術(shù)轉(zhuǎn)讓及開發(fā)，教育裝備采購(gòu)等。上述需求可以進(jìn)一步細(xì)分若干鏈接，如：1．院校展示：集中展示國(guó)內(nèi)高職院校的概況、特色，辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置及學(xué)生信息；2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：高職院校學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)合作需求；3．基地共建：指院校希望同企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的需求信息；4．合作辦學(xué)：由院校方主動(dòng)發(fā)出期望企業(yè)參與合作的辦學(xué)模式信息，如委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等合作辦學(xué)信息；5．員工培訓(xùn)：主要指高職院校管理人員或教師需要企業(yè)合作進(jìn)行培訓(xùn)的需求，例如，教師雙師型培訓(xùn)等；6．招生信息：高職院校的每學(xué)年的各專業(yè)招生情況，這對(duì)高職院校本身至為重要；7．畢業(yè)生供應(yīng)：高職院校各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生基本情況；8．投資融資：由高職院校發(fā)起的在投資融資方面的合作請(qǐng)求，體現(xiàn)校企在財(cái)力方面的合作需求，例如，院方辦學(xué)需要資金需求，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等合作需求；9．技術(shù)轉(zhuǎn)讓與開發(fā)：高職院校與企業(yè)合作，以將最新的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的社會(huì)效益。同時(shí)院校具有的高端人才和科研實(shí)力也可以提供具體信息讓企業(yè)了解，以幫助企業(yè)解決技術(shù)攻關(guān)，因此通過(guò)本欄目此類信息對(duì)校企雙方開展項(xiàng)目合作大有好處；10．教育裝備采購(gòu)：院校自身建設(shè)必需有相應(yīng)的教育裝備，如教育器材、耗材等，這些信息都可以公開，有條件的院校還可以通過(guò)本平臺(tái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目招標(biāo)。企業(yè)用戶是校企合作必不可少的對(duì)象。企業(yè)用戶需求可以分為如下項(xiàng)目：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，基地共建，合作辦學(xué)，項(xiàng)目需求，投資融資，教育裝備供應(yīng)等，亦可細(xì)分鏈接：1．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：企業(yè)主動(dòng)提供的能協(xié)助院校進(jìn)行完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)需求，例如，提供場(chǎng)地信息、實(shí)習(xí)條件等；2．基地共建：指企業(yè)能為院校提供建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的需求，多指企業(yè)希望長(zhǎng)期、穩(wěn)固合作需求；3．合作辦學(xué)：企業(yè)期望的各種形式的合作辦學(xué)信息，例如，需要和院校進(jìn)行訂單培養(yǎng)，委托培養(yǎng)等；4．項(xiàng)目需求：企業(yè)的自身生產(chǎn)中急需要解決的技術(shù)項(xiàng)目難題，或者企業(yè)需求的投產(chǎn)、投資項(xiàng)目等；5．投資融資：涉及兩個(gè)方面，即企業(yè)希望用自身的財(cái)力和校方合作，也可能是企業(yè)有好的項(xiàng)目，需要校方來(lái)投資合作，集中體現(xiàn)了校企兩方在財(cái)力方面的合作需求；6．教育裝備供應(yīng)：指一些教育設(shè)備提供商的產(chǎn)品信息需求，這些可能是校方所尋找的信息。
平臺(tái)基本架構(gòu)和技術(shù)設(shè)計(jì)本平臺(tái)采用了基于B／S（Browser／Server）的體系結(jié)構(gòu)，即前端采用通用的瀏覽器作為信息獲取工具，在服務(wù)器端采用微軟公司的ASP（ActiveServerPage）技術(shù)對(duì)終端用戶的請(qǐng)求作出響應(yīng)和服務(wù)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)選用微軟公司的Mi－crosoftACCESS2002作為數(shù)據(jù)池［2］。這一系列技術(shù)在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)中己經(jīng)相當(dāng)成熟，應(yīng)用十分廣泛。平臺(tái)所需的數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)計(jì)為了實(shí)現(xiàn)平臺(tái)對(duì)象的各項(xiàng)需求功能，所需要的數(shù)據(jù)信息項(xiàng)有：1．錄入信息條信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、標(biāo)題、作者、出處、欄目、內(nèi)容、時(shí)間、瀏覽次數(shù)、副標(biāo)題、人、級(jí)別、圖片。2．管理用戶信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、賬號(hào)、密碼、權(quán)限、加入時(shí)間、說(shuō)明。3．欄目信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、欄目名稱、添加時(shí)間、欄目描述。4．院校用戶信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、用戶名、院校名稱、登陸密碼、郵箱、地址、郵編、院校代號(hào)、登陸次數(shù)、注冊(cè)時(shí)間。5．企業(yè)用戶信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、用戶名、企業(yè)名稱、登陸密碼、郵箱、地址、郵編、企業(yè)簡(jiǎn)介、注冊(cè)時(shí)間、登陸次數(shù)。6．網(wǎng)絡(luò)調(diào)查信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、選目1、選目2、選項(xiàng)3、選項(xiàng)4、主題、時(shí)間、選目1點(diǎn)擊次數(shù)、選目2點(diǎn)擊次數(shù)、選目3點(diǎn)擊次數(shù)、選目4點(diǎn)擊次數(shù)。7．公告信息，需要數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、標(biāo)題、內(nèi)容、點(diǎn)擊次數(shù)、時(shí)間。平臺(tái)各功能系統(tǒng)設(shè)計(jì)在平臺(tái)需求分析的基礎(chǔ)上，可以設(shè)計(jì)出由以下幾大功能系統(tǒng)構(gòu)成的校企合作信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)（圖略）1．信息與管理系統(tǒng)：該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)各類信息的和管理，包括添加、修改、刪除和檢索功能，其中添加、修改、刪除適用于后臺(tái)管理員用戶，檢索和瀏覽適合前臺(tái)普通游客。注冊(cè)用戶既可以檢索和瀏覽前臺(tái)信息，還可以添加自己的合作信息。對(duì)于前臺(tái)用戶所添加的合作信息，后臺(tái)管理員需要進(jìn)行初步審核，待審核無(wú)誤后，提高信息的級(jí)別，其信息才能在前臺(tái)供顯示和檢索，2．前臺(tái)用戶管理系統(tǒng)：該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)用戶管理，本平臺(tái)用戶分為企業(yè)用戶和院校用戶，該系統(tǒng)必須實(shí)現(xiàn)對(duì)上述群體的集中管理，其中注冊(cè)頁(yè)面允許將各類用戶信息填入表單并提交到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，后臺(tái)管理員可以對(duì)用戶數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)瀏覽、查找、修改和刪除，從而剔除不合適的用戶信息。3．互動(dòng)交流系統(tǒng)：該系統(tǒng)主要用于平臺(tái)管理人員與平臺(tái)使用者的交流和互動(dòng)，平臺(tái)在使用中將不斷吸取和采納來(lái)自使用者的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)作出反饋和回復(fù)，從而完善自身建設(shè)和服務(wù)。此外，該系統(tǒng)還能在校企雙方充當(dāng)?shù)谌铰?lián)系人的角色。平臺(tái)暫采用留言本、系統(tǒng)公告實(shí)現(xiàn)、在線qq等實(shí)現(xiàn)與用戶的互動(dòng)和交流。4．系統(tǒng)管理系統(tǒng)：主要用于超級(jí)管理員進(jìn)行軟、硬件的管理，硬件方面包括維護(hù)WEB服務(wù)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)安全管理；軟件方面包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的日常維護(hù)和管理。同時(shí)超級(jí)管理員還負(fù)責(zé)后臺(tái)代碼維護(hù)、對(duì)管理員賬號(hào)實(shí)施管理，包括根據(jù)需要添加和刪除管理員帳戶，并適時(shí)進(jìn)行逐級(jí)維護(hù)和日志下載、數(shù)據(jù)備份等事務(wù)。對(duì)于平臺(tái)各類用戶，在功能上實(shí)施統(tǒng)一的分級(jí)制度。5．日志追蹤和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)：本系統(tǒng)負(fù)責(zé)記錄平臺(tái)若干關(guān)鍵點(diǎn)的來(lái)訪IP，并自動(dòng)實(shí)現(xiàn)追蹤和統(tǒng)計(jì)，一方面可以統(tǒng)計(jì)平臺(tái)每天每小時(shí)的用戶瀏量，還可以對(duì)某一具體頁(yè)面作出流量分析，借以獲知用戶該主題的熱度；另一方面若平臺(tái)發(fā)生安全事故，如黑客攻擊、頁(yè)面失效、后臺(tái)數(shù)據(jù)泄露等，平臺(tái)日志能提供很好的數(shù)據(jù)依據(jù)，通過(guò)查找分析來(lái)訪的IP、時(shí)間和訪問(wèn)點(diǎn)記錄，將有助于協(xié)助調(diào)查，識(shí)別和追蹤破壞者［3］。
為了幫助高職院校具體實(shí)施校企合作中的一些難題，校企合作網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)該平臺(tái)，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)分布廣、傳播快的優(yōu)勢(shì)，使海量校企合作信息得以快速、傳播和管理，從而促進(jìn)校企雙方的橫向聯(lián)系和多方面合作，實(shí)現(xiàn)校企雙方合作需求的快速無(wú)縫對(duì)接。
安裝紅外傳感器，當(dāng)住宅內(nèi)無(wú)人時(shí)，如果有竊賊強(qiáng)行進(jìn)入住宅，紅外傳感器檢測(cè)到信號(hào)后，發(fā)出報(bào)警聲對(duì)竊賊進(jìn)行警告，同時(shí)通過(guò)系統(tǒng)傳輸給小區(qū)的總監(jiān)控室，小區(qū)保安人員根據(jù)情況采取相應(yīng)措施或者向公安部門請(qǐng)求援助，從而保護(hù)被盜住宅的財(cái)物。求助系統(tǒng)是指住戶在住宅內(nèi)發(fā)生意外事故時(shí)，如：入室搶劫、緊急疾病等，住戶可以通過(guò)室內(nèi)的求助系統(tǒng)向小區(qū)監(jiān)控室發(fā)出求助信號(hào)，保護(hù)人身安全和財(cái)物安全。室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是指通過(guò)煙霧傳感器、天然氣傳感器、溫度傳感器等對(duì)室內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，如果某項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)異常，室內(nèi)發(fā)出報(bào)警聲，提醒住戶對(duì)室內(nèi)發(fā)生的異常進(jìn)行處理，并將報(bào)警信號(hào)發(fā)送到小區(qū)總監(jiān)控室，如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)或者中毒事件，可以及時(shí)進(jìn)行搶救。
門禁與樓宇對(duì)講系統(tǒng)是身份識(shí)別系統(tǒng)，在單元門口安裝防盜門和語(yǔ)音視頻雙向?qū)χv系統(tǒng)。每個(gè)住宅根據(jù)家庭成員數(shù)量辦理門禁信息卡，當(dāng)門禁識(shí)別信息卡的內(nèi)容后會(huì)自動(dòng)解鎖，用戶可以打開門禁進(jìn)入單元內(nèi)。當(dāng)客人來(lái)訪時(shí)，通過(guò)對(duì)講系統(tǒng)主機(jī)界面輸入需要訪問(wèn)的房間號(hào)，住戶接通后，住戶和客人通過(guò)對(duì)講系統(tǒng)進(jìn)行語(yǔ)音和視頻交流，當(dāng)住戶確認(rèn)客人身份后選擇住戶控制面板的開門按鈕，單元門解鎖，客人可以進(jìn)入單元內(nèi)。當(dāng)客人進(jìn)入后，單元門自動(dòng)鎖閉。門禁與樓宇對(duì)講系統(tǒng)可以防止外來(lái)人員隨意進(jìn)入單元內(nèi)，給住戶造成不安全因素。
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是安全防范系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，在小區(qū)的出入口、主干道、停車場(chǎng)及其他重要位置安裝遙控?cái)z像機(jī)及輔助設(shè)備，可以講整個(gè)小區(qū)各個(gè)位置的實(shí)時(shí)情況反映到監(jiān)控室并可以將錄像通過(guò)監(jiān)控室的存儲(chǔ)器進(jìn)行短期保存。當(dāng)監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)可疑人員可以及時(shí)進(jìn)行控制，為小區(qū)的住戶提供一個(gè)安全的居住環(huán)境，制止犯罪事件的發(fā)生，還可以記錄犯罪事件的發(fā)生過(guò)程，為案件偵破提供重要證據(jù)。
信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分為兩個(gè)部分，一部分是小區(qū)主干網(wǎng)，另一部分是小區(qū)住戶家用網(wǎng)。通過(guò)鋪設(shè)光電纜可以實(shí)現(xiàn)光纖到戶，從而可以一次完成信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)。小區(qū)主干網(wǎng)是用戶信息采集、物業(yè)管理平臺(tái)的基礎(chǔ)。小區(qū)內(nèi)住戶的水、電、氣等自動(dòng)抄表，安全防范系統(tǒng)中報(bào)警信號(hào)等都是通過(guò)小區(qū)內(nèi)的主干網(wǎng)進(jìn)行傳輸。物業(yè)通過(guò)光電纜在用戶的終端讀取三表的數(shù)據(jù)，然后傳輸?shù)轿飿I(yè)管理中心，極大地減少了物業(yè)的工作量，同時(shí)使用戶更加便利。報(bào)警系統(tǒng)的信號(hào)傳輸?shù)奖O(jiān)控室，物業(yè)可以為住戶及時(shí)進(jìn)行救援。
光纖到戶實(shí)現(xiàn)了電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的“三網(wǎng)合一”，一次性地滿足了住戶的電話、傳真，廣播、電視，Internet網(wǎng)絡(luò)的需求。
電話通信系統(tǒng)是住戶日常生活使用量很大的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，光纖接入可以穩(wěn)定、高效地傳輸電話信號(hào)。電視是家庭生活必備的電器之一，智能小區(qū)光纖入戶不僅為住戶提供高清晰度的數(shù)字電視信號(hào)，而且可以實(shí)現(xiàn)VOD點(diǎn)播，用戶可以根據(jù)自己的喜好選擇節(jié)目?jī)?nèi)容和播放節(jié)目時(shí)間。
