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時(shí)間：2023-03-23 15:21:54
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二、歐式簡約設(shè)計(jì)中選材和色彩的運(yùn)用
簡歐風(fēng)格設(shè)計(jì)在色彩選擇上多以淺色為主，少了華麗的裝飾和強(qiáng)烈的色彩，反倒體現(xiàn)出是一種清新、優(yōu)雅和輕松的空間氛圍。沒有多余的裝飾，在清新自然的環(huán)境中自然的流露出所在空間主人的品味與格調(diào)。沒有過去的浮躁，一切都是那么的安靜、舒適、愜意和安寧，陽光照如照進(jìn)了心靈，空氣充滿了和諧與希望。簡歐設(shè)計(jì)，為我們努力創(chuàng)造一個(gè)空間，以享受自然清新的魅力，在給空間的利用上，也同時(shí)包含了豐富的文化品味。在選材方面，除了大膽的運(yùn)用歐洲傳統(tǒng)的白色材料，如玻璃，鏡子等現(xiàn)代材料外，還搭配了暖色的燈光，這大大提高了效果的融合性，這樣的安排打破了單色掉沉悶的各地啊，空間層次感突出，穿透性也有很大的提升。在簡歐風(fēng)格中不得不提的一個(gè)重要主城部分就是軟裝。如果說天花水晶燈的閃爍效果，配搭上歐式家具、水晶燈、壁燈、掛畫、飾品等都是不錯(cuò)的裝飾單品，他們的組合則會(huì)形成極具品位的裝飾效果，將奢華的歐式風(fēng)情演繹得淋漓盡致的話，在這里軟裝飾就成了簡歐裝飾風(fēng)格中的點(diǎn)睛一筆。軟包完美的搭配融合了空間與人文的和諧共融，凸顯出居室主人的精神文化情趣和審美高度。
三、歐式簡約設(shè)計(jì)中室內(nèi)空間的運(yùn)用
1、虛擬空間的運(yùn)用
虛擬空間的范圍沒有十分完備的隔離形態(tài)，也缺乏較強(qiáng)的限定度，在簡歐設(shè)計(jì)中只靠部分形體的啟示，依靠聯(lián)想和“視覺完形性”來劃定的空間。可以說這是一種“心理空間”。這種虛擬空間的利用，可以簡化裝修而獲得理想空間感，它往往是處于母空間中，與母空間流通而又具有一定獨(dú)立性和領(lǐng)域感。虛擬空間可以是多種分區(qū)、家具、陳設(shè)、綠化、水、照明、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)成分以及海拔等因素的變化。這些因素往往集中于裝飾的形成。
2、交錯(cuò)空間
簡歐的設(shè)計(jì)手法中，已不滿足于封閉規(guī)整的六面體和簡單的層次劃分，在水平方向上傾向于采用垂直交錯(cuò)配置，形成空間的水平相交，形成最好的兩個(gè)世界；在垂直方向上是打破的底部對齊，并創(chuàng)建交錯(cuò)覆蓋，間距整個(gè)生動(dòng)的場景。尤其是空間面積上的相互穿插交錯(cuò)，很有城市立體交通的感覺。這種形式增加了很多情趣空間，也在整體室內(nèi)空間的利用上多出一定程度的流動(dòng)空間，這也是交錯(cuò)空間的主要特征。
3、凹入空間
凹入空間，為簡歐的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)提供了另一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)。因?yàn)榘既肟臻g的特點(diǎn)是在室內(nèi)某一墻面或角落局部凹入的空間，通常只有一面或兩面開敞，所以受干擾較少，其領(lǐng)域感與私密性隨凹入的深度而加強(qiáng)。所以歐式簡約的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)會(huì)根據(jù)凹入的深淺，將其設(shè)計(jì)成相對私密的小空間，或一處相對具有藝術(shù)特色的展示空間。但在設(shè)計(jì)手法上，要考慮到凹入空間的頂棚高度，如果過低，就會(huì)影響圍護(hù)感和趣味性。
4、外凸空間
有凹入空間，就會(huì)有外凸空間，簡歐的空間設(shè)計(jì)中，如果是室內(nèi)凸向室外的部分，可與室外空間很好地融合，視野也會(huì)非常開闊。如果可以將外凸空間設(shè)計(jì)為玻璃頂蓋的話，很自然的就又多了一件日光室。這種空間的利用對室內(nèi)外都可豐富空間造型，增加很多情趣。
5、地臺(tái)空間
在空間設(shè)計(jì)中，筆者自身比較喜歡地臺(tái)空間。這部分空間看似與室內(nèi)相分離，其實(shí)又相互連接。具有很強(qiáng)的可塑性，并能凸顯出室內(nèi)主人的情趣格調(diào)。那么什么是地臺(tái)空間呢？地臺(tái)空間是指，室內(nèi)地面局部抬高，抬高面的邊緣劃分出的空間稱為地臺(tái)空間。也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，在簡歐設(shè)計(jì)風(fēng)格中這部分空間具有很強(qiáng)的收納性和展示性。處于地抬上的人們，有一種居高臨下的優(yōu)越的方位感，視野開闊，趣味盎然。在簡歐的設(shè)計(jì)風(fēng)格里，一般會(huì)相對休閑具有展示且使用的軟包組合放在上面。這樣充分利用空間，空間愛你效果也很新穎。當(dāng)然利用地臺(tái)的高度做一些收納類的設(shè)計(jì)，就更顯出它的使用性了。
2簡約設(shè)計(jì)理念在雙排插座結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
2.1.簡約設(shè)計(jì)及其優(yōu)點(diǎn)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最終目的就是要實(shí)現(xiàn)某些特定功能，而現(xiàn)實(shí)情況是許多產(chǎn)品在設(shè)計(jì)時(shí)卻走入了一個(gè)誤區(qū)，為了追求賣點(diǎn)，往往會(huì)在單一產(chǎn)品附加許多功能，而這些功能消費(fèi)者并不一定需要，或者將功能無限擴(kuò)大，使得產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜。成本增加的同時(shí)適用性、易用性、安全性卻在下降，影響了主要功能的體現(xiàn)。簡約設(shè)計(jì)就是“簡化復(fù)雜”“、簡單使用”“、簡約能源”。簡約理念的引入，就是要讓設(shè)計(jì)回歸到簡單易用、安全可靠的本質(zhì)需求。其實(shí)就產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能而言，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)越簡單、所附加的功能越少，那么設(shè)計(jì)開發(fā)所需的時(shí)間、資源投入、生產(chǎn)成本就越小。
2.2簡約理念在雙排插座結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
排插產(chǎn)品設(shè)計(jì)最終還是在其安全結(jié)構(gòu)上，不管外型多花俏，材質(zhì)多新穎，歸根到底，最終都在于產(chǎn)品使用方便，安全可靠。應(yīng)用簡約理念進(jìn)行排插結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，在保證安全的第一要求下，越簡單的結(jié)構(gòu)越能體現(xiàn)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性，安全性和可靠性。近年來家用電器設(shè)計(jì)已向簡約一體化逐漸發(fā)展，排插結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是如此。如現(xiàn)在流行的排插內(nèi)部一體化結(jié)構(gòu)，它改變了過去內(nèi)部電線復(fù)雜的連接方式，使變成了插孔腳一體成型的導(dǎo)電金屬片，其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單、安全可靠、組裝方便。
3線型雙排插座的簡約設(shè)計(jì)理念
3.1傳統(tǒng)線型雙排插座現(xiàn)存問題
線型雙排插座是常用的款型，但在使用過程中，由于各種用電產(chǎn)品的插頭規(guī)格大小不一，比如手機(jī)、平板電腦充電器，而排插基本上是固定大小，固定的插座距離，經(jīng)常出現(xiàn)排插上插座之間空間不夠，非常擁擠，導(dǎo)致不能同時(shí)使用相鄰的插座的情況。一個(gè)用電設(shè)備在使用時(shí)，不得不拔掉部分其它用電設(shè)備插頭，使用上十分不便且危險(xiǎn)。
3.2線型旋轉(zhuǎn)雙排插座結(jié)構(gòu)分析
針對線型雙排插座所存在的問題，為了解決插排上的空間問題，出現(xiàn)了如多級(jí)旋轉(zhuǎn)，伸縮式，鏈?zhǔn)剑P式等類型的排行替換。大部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，成本也較高。基于簡約設(shè)計(jì)的理念，下面提出了一種線型旋轉(zhuǎn)雙排插座設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)形式。本線型旋轉(zhuǎn)雙排插座至少包括兩個(gè)插座單元，相鄰插座單元通過鉸鏈連接，且依次排列在頂部形成平齊的插頭安裝面，將用電設(shè)備插頭插入插孔可接通電源。當(dāng)插頭過于密集時(shí)，可向兩側(cè)掰開插座單元，使插座單元各自設(shè)有插孔的頂面向兩側(cè)張開以互成支撐角度，此便捷設(shè)計(jì)可解決因插頭體積過大造成安裝面插孔位不足的問題，能夠?yàn)椴孱^提供更大的使用空間。當(dāng)排插使用完畢后，可將各插座單元旋回收縮，變形后既不增加整體空間占用，又方便實(shí)用。
在很多建筑創(chuàng)作中，建筑師巧妙地利用了顯性約束，創(chuàng)造出了令人驚嘆的佳作。例如夾縫中的住宅設(shè)計(jì)，兩側(cè)不能開窗阻止采光通風(fēng)，地基的有限空間形成一種顯性的約束，但獨(dú)有匠心的建筑師會(huì)在方寸之地營造乾坤，設(shè)計(jì)出讓人眼前一亮的空間。比較著名的例子是建筑師安藤忠雄的早期作品“住吉の長屋”。安藤在談到他最初的想法時(shí)說：“問題是在這里生活，真正需要的是什么？這是關(guān)系到人們對居住陣地的理解的問題。對此，我的答案是：“讓生活融合在自然中才是住宅的本質(zhì)?！比绻窃谝粋€(gè)面積寬裕的地基上，這個(gè)構(gòu)思顯然是容易滿足的，但是住吉の長屋的地基面積僅有60m2左右，寬度不足5m，面對這個(gè)嚴(yán)峻的約束，安藤的出發(fā)點(diǎn)顯得很不切實(shí)際，但是最終他找到了解決之道：將原本就不寬裕的基地進(jìn)深一分為三，中間部分留白作為中庭，開放向天；立面打破了傳統(tǒng)長屋的樣式，采用簡潔的素混凝土。緊迫的約束不僅沒有束縛安藤的構(gòu)思，反而促使其構(gòu)思以一種出人意料的方式展現(xiàn)出來，給人們帶來了巨大的啟發(fā)和爭議，改變了人們對于傳統(tǒng)長屋乃至居住空間的理解，最終該作品成為了安藤引以為豪的代表作。建筑設(shè)計(jì)中的顯性約束還有很多，比如在既定柱網(wǎng)的條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)，或者在建筑高度有限定的條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這些約束是客觀存在的，并且約束條件比較明顯，如果運(yùn)用處理得當(dāng)，將會(huì)對建筑師的設(shè)計(jì)過程產(chǎn)生積極作用。
2.建筑創(chuàng)作中的隱性約束
隱性約束往往需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行更加細(xì)致深入的思考，例如促進(jìn)新與舊的對話、反映時(shí)代特征、老城區(qū)的保護(hù)和改造、舊有建筑擴(kuò)建等。在這些方面同樣不乏優(yōu)秀的建筑實(shí)例，法國盧浮宮著名的玻璃金字塔就是一個(gè)新舊完美融合的例子。法國盧浮宮被譽(yù)為世界藝術(shù)寶庫，怎樣在充滿古典氛圍的環(huán)境中引入現(xiàn)代的元素，又使二者和諧相融？這是設(shè)計(jì)師貝聿銘所面臨的約束。他的應(yīng)對策略是借用古埃及的金字塔造型，又采用極具現(xiàn)代感的玻璃材質(zhì)，大膽地立起了一座玻璃金字塔，以此作為盧浮宮擴(kuò)建部分的地下入口，展示給世界各地的游客。玻璃造的金字塔，聽起來就很夸張，并且是藝術(shù)寶庫盧浮宮的擴(kuò)建部分，這個(gè)方案不禁大大地出乎了人們的意料，從而爭議不斷。但多年之后，曾經(jīng)的反對者也被該金字塔的剔透純凈所征服。巨大的玻璃面可以反映巴黎不斷變化的天空，還為地下設(shè)施提供了良好的采光條件，創(chuàng)造性地解決了把古老宮殿改造成現(xiàn)代化美術(shù)館的一系列難題?？梢栽囅胍幌?，如果沒有那些苛刻的約束，就絕不會(huì)有貝聿銘出人意料的處理手法，也就不會(huì)有這樣的杰作。例如河南大學(xué)南大門擴(kuò)建項(xiàng)目，亦有思考隱性約束與創(chuàng)造運(yùn)用的體會(huì)。河南大學(xué)南大門建于1936年，是學(xué)校的正門，有較高的歷史價(jià)值、技術(shù)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，現(xiàn)為國保單位。該大門原為兩個(gè)四柱三牌樓廡殿頂工字脊組合的建筑，中間通高10.39m，主要通行的中間拱券形門洞凈高3.7m（最高處），寬3.6m，不能滿足通行能力及消防車通過的雙重要求，解決交通問題便是擴(kuò)建大門的初衷。方案設(shè)計(jì)時(shí)分析約束有三：功能約束、形象約束及技術(shù)約束，且三者交織在一起。按文物保護(hù)法“保護(hù)第一，合理利用”的方針，建筑形象采用傳統(tǒng)形式；為了不喧賓奪主，建筑高度低于原大門高度；按現(xiàn)行消防規(guī)范的要求，通行凈高須不小于4m。所以，凈高的需要和總高的控制成了方案創(chuàng)作的核心約束。針對這一分析，方案采取單檐廡殿頂形式，重點(diǎn)壓縮柱上大小額枋之間墊板的高度，將大小額枋與墊板連體做成工字梁形式，不僅有效地降低了總高，而且也解決了結(jié)構(gòu)梁在4m跨度下斷面較低的問題。方案有效地將功能、形象、技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，在把控約束的情況下，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)創(chuàng)作。在法律法規(guī)約束下也不乏有創(chuàng)造性的作品。譬如《GB50096-2011住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》6.4.1規(guī)定：七層及以上的住宅或住戶入口層樓面距室外設(shè)計(jì)地面的高度超過16m以上的住宅必須設(shè)置電梯。在山地、臺(tái)地建造住宅，充分利用地形及等高線的特點(diǎn)，使入口從第六層進(jìn)入建筑，下5層，上6層，整個(gè)建筑可建造11層，既不設(shè)電梯，又不違背規(guī)范要求。這種設(shè)計(jì)雖是針對山地、臺(tái)地的特殊情況，也能充分說明約束與創(chuàng)造的關(guān)系。
1.1深化電力建設(shè)單位物資集約化管理的內(nèi)容
在電力建設(shè)企業(yè)進(jìn)行物資的集約化管理，其基本內(nèi)容主要包括以下3個(gè)方面：
其一，深化國內(nèi)電力建設(shè)企業(yè)集中采購機(jī)制的建設(shè)，改良和優(yōu)化現(xiàn)有的物資采購對策和方法，進(jìn)一步規(guī)范電力建設(shè)企業(yè)的物資招標(biāo)采購等相關(guān)流程，大幅度提高該領(lǐng)域中備件材料的采購效率；
其二，建設(shè)和完善電力建設(shè)單位的物資供應(yīng)保障機(jī)制，以電力建設(shè)行業(yè)的實(shí)際需要為根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)建立起與之配套的現(xiàn)代化物資供應(yīng)保障體系和結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的盡快實(shí)施和落實(shí)，為電力建設(shè)單位的運(yùn)營提供有利支撐和保障；
其三，深化電力建設(shè)單位的產(chǎn)品質(zhì)量管控機(jī)制的建設(shè)，擬在現(xiàn)有管控機(jī)制的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)，進(jìn)一步完善緊密聯(lián)系各個(gè)部門與環(huán)節(jié)的質(zhì)量管控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)設(shè)備材料在設(shè)備全壽命周期內(nèi)的閉環(huán)管控監(jiān)督管理。
1.2深化電力建設(shè)單位集約化物資管理的措施
深化物資集約化管理的配套措施包括四個(gè)方面的內(nèi)容：
其一，進(jìn)一步完善物資標(biāo)準(zhǔn)體系，緊密結(jié)合現(xiàn)有的物資管理體系進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)整和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的物資管理制度和業(yè)務(wù)流程；
其二，進(jìn)一步加快電力建設(shè)單位物資信息系統(tǒng)的建設(shè)和完善，深入推進(jìn)電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用，打造以物資ERP和電子商務(wù)平臺(tái)兩大業(yè)務(wù)應(yīng)用為主體的物資集約化管理信息系統(tǒng)，共享物資管理的數(shù)據(jù)信息資源；
其三，進(jìn)一步加強(qiáng)物資管理隊(duì)伍建設(shè)，積極吸納業(yè)內(nèi)優(yōu)秀骨干人才，不斷充實(shí)電力建設(shè)單位物資管理隊(duì)伍，逐步解決人員結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)人才匱乏等問題；
其四，進(jìn)一步深化物資管理的協(xié)同機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)電力建設(shè)物資的招標(biāo)采購與“大規(guī)劃”、“大建設(shè)”在項(xiàng)目立項(xiàng)、綜合計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算等各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同管理。
2EPC總承包模式下的電力建設(shè)項(xiàng)目管理
EPC起源于美國工程界，其內(nèi)涵主要包括工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購以及施工等內(nèi)容。電力建設(shè)工程EPC總承包是建設(shè)工程項(xiàng)目總承包的一個(gè)重要分支，它是電力工程項(xiàng)目管理的一種較為常見的模式，該模式普遍受到業(yè)內(nèi)認(rèn)可。EPC總承包下的電力工程項(xiàng)目，體現(xiàn)了電力工程建設(shè)工程項(xiàng)目管理向社會(huì)化、專業(yè)化方向發(fā)展的良好趨勢，也是當(dāng)今國際國內(nèi)都普遍比較受認(rèn)可的一種最為典型的形式。概括地講，電力工程EPC總承包項(xiàng)目具有以下幾個(gè)方面的基本特征：
其一，專業(yè)化的項(xiàng)目管理，由于電力工程EPC總承包單位是業(yè)主通過市場招標(biāo)方式確定的，EPC總承包單位一般都具有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員，同時(shí)還要有一定數(shù)量的業(yè)務(wù)經(jīng)理，以及相關(guān)的工程項(xiàng)目管理人員，涉及電力設(shè)計(jì)、電力施工、設(shè)備采購、組織管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，能夠有效縮短建設(shè)工期、節(jié)省建設(shè)成本、提高工程質(zhì)量。
其二，最優(yōu)化的社會(huì)資源，電力工程建設(shè)是一個(gè)建設(shè)周期長、專業(yè)化程度高、協(xié)調(diào)工作量大、建設(shè)程序環(huán)節(jié)眾多的復(fù)雜系統(tǒng)工程，其在施工過程中的存在著諸多的不可預(yù)見因素，因此需要大量的各個(gè)方面的管理和技術(shù)人員參與項(xiàng)目管理。
其三，集成化的管理模式，前面說過，電力建設(shè)工程的EPC總承包項(xiàng)目管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此，為了確保整個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目中的各項(xiàng)工作均能夠協(xié)調(diào)有序地順利進(jìn)行，建設(shè)單位必須進(jìn)行集成化的管理方案部署，對整個(gè)電力建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行綜合性、全局性的分層次的項(xiàng)目管理，避免在任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏和差錯(cuò)。其四，設(shè)計(jì)方案與現(xiàn)場施工必須高效搭接、縝密聯(lián)系，在EPC總承包模式下，其施工方案的設(shè)計(jì)和以及施工現(xiàn)場的管理，都是項(xiàng)目總包商的責(zé)任，而這種模式可以減少由于設(shè)計(jì)方與施工方之間的責(zé)任分擔(dān)而帶來的問題。其五，項(xiàng)目全過程承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，EPC總包項(xiàng)目可以充分發(fā)揮總包商在專業(yè)技術(shù)、項(xiàng)目管理方面的優(yōu)勢，通過科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為業(yè)主提供一個(gè)性能優(yōu)良、令人滿意的電廠，從而獲得預(yù)期的收益。
3電力建設(shè)單位集約化物資管理對EPC總承包模式的重要作用
現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)提高效率與效益的基本取向在于物資集約化管理的改革。集約化物資管理對于EPC總承包模式具有重要的促進(jìn)意義：
3.1EPC總承包模式通過集約化物資管理實(shí)現(xiàn)采購成本和交易費(fèi)用的有效節(jié)約。
同一種產(chǎn)品的批量采購?fù)軌蛞蚱鋬r(jià)格優(yōu)勢而爭取到價(jià)格的主動(dòng)權(quán)。在電力建設(shè)EPC總承包項(xiàng)目管理過程中，可以通過集約化物資管理，實(shí)現(xiàn)同種、同類產(chǎn)品的批量采購，以確保在滿足建設(shè)需求的基礎(chǔ)上爭取到價(jià)格優(yōu)勢，有效降低采購成本。同時(shí)，與這些供應(yīng)商間的聯(lián)絡(luò)主要依靠電話和傳真，能夠大大降低交易費(fèi)用。
3.2EPC總承包模式通過集約化物資管理實(shí)現(xiàn)各種物資的質(zhì)量保證和產(chǎn)品質(zhì)量。
電力建設(shè)EPC項(xiàng)目管理中，通過集約化物資管理，推動(dòng)各種產(chǎn)品的集中采購，最能夠吸引供應(yīng)商來提供更先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，對保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性和可靠性具有重要意義。
1.金融市場初具規(guī)模
衡量國際金融中心的重要指標(biāo)之一是衡量金融市場的完備程度，上海國際金融中心的輻射力和影響力正日益強(qiáng)大。到目前為止，上海已基本形成了包括股票、外匯、貨幣、期貨、黃金、OTC衍生品、產(chǎn)權(quán)交易市場等在內(nèi)的全國性的金融市場體系，不僅是國內(nèi)金融市場中心，也是國際上少數(shù)幾個(gè)金融市場中比較完備的金融中心城市。具體表現(xiàn)在金融機(jī)構(gòu)總數(shù)不斷增長，上交所股票、債券成交額連年攀增，黃金市場交易活躍，保險(xiǎn)業(yè)健康發(fā)展。但就市場結(jié)構(gòu)而言，上海資本市場較單一，股票市場較債券市場發(fā)育較快。除此之外，上海的外匯市場、貨幣市場交易規(guī)模也較小，與紐約、倫敦、東京、香港、新加坡等地相比仍有較大差距，有待進(jìn)一步發(fā)展。
2.金融影響力和服務(wù)能力不斷增強(qiáng)
據(jù)研究，上海金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)質(zhì)量繼續(xù)提高，不良貸款率不斷降低。金融機(jī)構(gòu)的集聚效應(yīng)初顯，市場競爭程度加劇，金融服務(wù)功能不斷提升，金融服務(wù)質(zhì)量逐步提高。據(jù)CFCI指數(shù)排名顯示，2013年上海以130.25的總分蟬聯(lián)第一，在評(píng)分與增速上均遙遙領(lǐng)先其他國內(nèi)金融中心城市。
3.金融監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)防范能力進(jìn)一步提升
上海市政府制定了金融機(jī)構(gòu)在本市發(fā)展若干意見的實(shí)施細(xì)則，加大了支持金融機(jī)構(gòu)發(fā)展力度，編制了《上海金融突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》及子預(yù)案，妥善化解了數(shù)家券商的金融風(fēng)險(xiǎn)。上海金融在服務(wù)長三角、服務(wù)長江流域、服務(wù)全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已經(jīng)起到了一定的龍頭作用，并且在全國的金融發(fā)展進(jìn)程中，也做出了積極示范效應(yīng)。上海市政府積還制定了一系列措施:一是積極發(fā)展各種金融市場，形成功能互補(bǔ)、交易市場多層次、交易產(chǎn)品多樣化的金融市場體系；二是進(jìn)一步推進(jìn)金融機(jī)構(gòu)改革，提升金融業(yè)的整體實(shí)力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力；三是深入提高金融監(jiān)管的專業(yè)性和有效性，強(qiáng)化基礎(chǔ)制度建設(shè)，基本形成較為全面系統(tǒng)的法律制度；四是加強(qiáng)和改善金融宏觀調(diào)控，正確把握方向、力度和節(jié)奏，較好地處理了金融支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、控制通貨膨脹與防范金融風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展。
二、建設(shè)上海國際金融中心的制約因素
1.金融監(jiān)管體系不健全
次貸危機(jī)引發(fā)的世界范圍內(nèi)的金融危機(jī)深刻的說明了政府加強(qiáng)金融監(jiān)管的重要性。在次貸危機(jī)中上海暴露出了金融監(jiān)管體系的缺陷：首先是中國的金融機(jī)構(gòu)大而不強(qiáng)。嚴(yán)格金融監(jiān)管體系可以降低金融危機(jī)的沖擊，但會(huì)影響經(jīng)濟(jì)市場對商業(yè)機(jī)會(huì)的追逐，進(jìn)而導(dǎo)致我國金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新能力低。嚴(yán)格的金融監(jiān)管并不一定意味著能夠保證每一個(gè)金融機(jī)構(gòu)未來有足夠的抵抗和分散風(fēng)險(xiǎn)的能力。其次是沒有自己的金融管理理念?？v觀國際性的金融中心都有自己的監(jiān)管理念。例如紐約的“以規(guī)則為基礎(chǔ)”體現(xiàn)了美國式的分散監(jiān)管體系，倫敦的是“以原則為基礎(chǔ)”體現(xiàn)了英國式的大一統(tǒng)的監(jiān)管體系。而上海存在著金融中心與金融市場、監(jiān)管機(jī)構(gòu)相分離、各自為政的問題，彼此相互脫節(jié)，不能使三者有機(jī)結(jié)合起來。因此建立一個(gè)獨(dú)立高效的金融監(jiān)管體系和一套金融監(jiān)管制度是進(jìn)一步建設(shè)上海國際金融中心的關(guān)鍵步驟。
2.金融市場的規(guī)模小且層次單一
從市場主體來看，上海金融機(jī)構(gòu)種類和數(shù)量都比較少，沒有形成品種豐富、市場前景廣闊的網(wǎng)絡(luò)，且各機(jī)構(gòu)沒有明確的功能定位。從交易品種上來看，各大國際金融城市早已開辦即期交易、外匯掉期、單純遠(yuǎn)期、跨貨幣掉期和期權(quán)、利率掉期和期權(quán)、遠(yuǎn)期利率協(xié)議等多種交易品種和交易方式。從金融機(jī)構(gòu)的設(shè)置和運(yùn)作上來看，西方國家的金融機(jī)構(gòu)都有完善的法律作為依據(jù)，而我國除去幾部基本法以外，尚未建立其他完善的金融法律，因此造成了金融機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡和無秩序競爭。由此可見，上海的金融市場規(guī)模離國際金融中心的距離還很遙遠(yuǎn)。
3.國際化金融人才稀缺
上海國際金融中心建設(shè)是一項(xiàng)國家戰(zhàn)略，而金融人才戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)國際金融中心戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵和保證。雖然最近幾年上海金融人才隊(duì)伍逐步壯大，但是其人才供給狀況與上海金融發(fā)展的目標(biāo)相比較，存在著突出的結(jié)構(gòu)性矛盾，高級(jí)和復(fù)合型金融人才稀缺，人才供給與需求不匹配；金融人才市場不完善，金融人才流動(dòng)無序、薪酬標(biāo)準(zhǔn)比較混亂；金融人才高地的基礎(chǔ)建設(shè)相對滯后，與國際金融中心的要求相比差距較大。
三、推動(dòng)上海國際金融中心的發(fā)展對策
1.進(jìn)一步完善金融監(jiān)管體系
首先要制定適度放松的金融監(jiān)管體系，即不能太嚴(yán)格也不能太放松。其次，要提高自主創(chuàng)新能力，不能照搬照抄國外模式，要有適合自己發(fā)展理念的金融監(jiān)管體系，要用新的理論與金融監(jiān)管實(shí)踐相結(jié)合。要重視在有限理性假設(shè)下對金融監(jiān)管理論的研究，采用最新的理論來指導(dǎo)并監(jiān)管實(shí)踐，不斷做到與時(shí)俱進(jìn)。再次，可以在上海建立一個(gè)金融監(jiān)管改革試驗(yàn)區(qū)，把上海變?yōu)榻鹑诒O(jiān)管的“特區(qū)”。從建設(shè)金融中心的需求出發(fā)，應(yīng)該把上海現(xiàn)有“一行三會(huì)”的金融監(jiān)管職能整合起來，建立統(tǒng)一的金融監(jiān)管中心。還有加強(qiáng)金融監(jiān)管主體及其隊(duì)伍的建設(shè)、加強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部監(jiān)管和建立適應(yīng)的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求的金融風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制等其他策施。
2.培養(yǎng)和引進(jìn)國際化金融人才
在國內(nèi)方面來看，首先，要大力培育大中型的金融人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提高金融人才的國際化程度和國際競爭力，培養(yǎng)更多高級(jí)金融人才、專業(yè)領(lǐng)軍人才。其次，在正規(guī)院校方面，取締跟風(fēng)式的專業(yè)設(shè)置與應(yīng)試教育形式，提高培訓(xùn)的專業(yè)化水平，培養(yǎng)出與市場需求相匹配的金融人才。此外，上海市政府要采取優(yōu)惠和激勵(lì)政策，吸引海外人才，支持金融人才創(chuàng)業(yè)，適當(dāng)降低新型金融機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻，拓寬融資渠道。進(jìn)一步開放人才環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人才服務(wù)模式與金融人才的多樣化。在國外方面來看，美國金融人才市場在金融危機(jī)后產(chǎn)生了巨大的人才溢出效應(yīng)，這些金融人才不再局限于美國，而是尋求新的發(fā)展機(jī)會(huì)，這為上海國際金融中心的建設(shè)打下了牢固的人才基礎(chǔ)。
3.大力發(fā)展各類金融市場擴(kuò)大市場規(guī)模
進(jìn)一步擴(kuò)大金融市場規(guī)模，全力完善金融市場體系，大力發(fā)展各類市場，豐富現(xiàn)有的金融市，實(shí)現(xiàn)金融工具多元化、產(chǎn)品多樣化、服務(wù)個(gè)性化的目標(biāo)。再次，政府要加大對小型信貸機(jī)構(gòu)支持的力度，使更多的人能夠享受到金融產(chǎn)品；政府還要協(xié)助中國人民銀行、中國證監(jiān)會(huì)和中國保監(jiān)會(huì)三大監(jiān)管部門，建立建全協(xié)調(diào)監(jiān)管機(jī)制方法來降低市場風(fēng)險(xiǎn)，并通過規(guī)范操作化解風(fēng)險(xiǎn)。另外，要加快推動(dòng)外匯市場的發(fā)展，加快外匯產(chǎn)品的創(chuàng)新，促進(jìn)金融市場的國際化，拓展外匯市場的廣度和深度，有效監(jiān)測和維護(hù)外匯市場的平穩(wěn)高速運(yùn)行，并與股票和債券市場齊頭并進(jìn)，三者相互促進(jìn)，相輔相成，共同推進(jìn)上海市場的加速發(fā)展。此外，還應(yīng)積極建設(shè)誠信體系，創(chuàng)造金融發(fā)展的基本社會(huì)信用環(huán)境；完善資本市場體系、增強(qiáng)資本市場功能等諸多策施。
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）03-0023-02
一、基于“卓越計(jì)劃”的城市軌道交通類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施現(xiàn)狀
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是大學(xué)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，其不僅是學(xué)生整個(gè)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的融會(huì)與應(yīng)用，更直接影響該校本科教學(xué)質(zhì)量的高低。教育部辦公廳曾于2004年《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》，就本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作重要性的認(rèn)識(shí)、教學(xué)過程質(zhì)量管理、帶教導(dǎo)師職責(zé)和論文選題等相關(guān)內(nèi)容做出了明確說明，各地高校也相繼出臺(tái)了加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法，同時(shí)還針對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的現(xiàn)狀問題、過程質(zhì)量控制、導(dǎo)師評(píng)分體系、管理模式等開展了各類教學(xué)教改研究。為貫徹和落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》重大改革項(xiàng)目的開展，教育部在2010年推出高等教育改革的重大舉措：卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。并于同年度在在國內(nèi)遴選60余所國家重點(diǎn)和地方應(yīng)用型本科院校率先實(shí)施首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”本科專業(yè)試點(diǎn)。作為國內(nèi)第一家以專門培養(yǎng)城市軌道交通專業(yè)人才的行業(yè)特色學(xué)院，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院在其產(chǎn)學(xué)合作單位——上海申通地鐵集團(tuán)有限公司的大力支持下，相繼在2010年城市軌道交通車輛工程本科專業(yè)方向，2011年城市軌道交通通信信號(hào)與城市軌道交通運(yùn)營管理本科專業(yè)方向入選教育部第一批和第二批卓越計(jì)劃試點(diǎn)，自2010年以來，城市軌道交通學(xué)院3個(gè)卓越計(jì)劃專業(yè)的在校學(xué)生數(shù)為480人，約占學(xué)院本科學(xué)生的85%。2013年年底，首批國家卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）就將如期展開，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”企業(yè)培養(yǎng)方案中最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)實(shí)施得成功與否將直接影響卓越工程師人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為了保證國家卓越計(jì)劃首批試點(diǎn)專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）于2013年年底的順利實(shí)施，城市軌道交通學(xué)院一直積極從事本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的改革實(shí)踐與探索，主要包括：
1.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的立題必須貼近城市軌道交通行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，并與軌道交通企業(yè)就業(yè)前的見習(xí)實(shí)習(xí)相結(jié)合，緊密圍繞城市軌道交通運(yùn)營維護(hù)保障現(xiàn)場實(shí)際開展實(shí)戰(zhàn)性的項(xiàng)目工作。
2.積極開展“雙導(dǎo)師制”畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）帶教計(jì)劃，每年都聘請相當(dāng)一部分上海申通地鐵集團(tuán)及其他軌道交通企業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的企業(yè)帶教導(dǎo)師，與校內(nèi)教師共同完成各本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的立題、過程指導(dǎo)、論文評(píng)閱和答辯等工作。近年來，“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)本科畢業(yè)生的人數(shù)已占總?cè)藬?shù)的15%以上，僅學(xué)院交通運(yùn)輸（城市軌道交通運(yùn)營管理）專業(yè)2011—2013畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）企業(yè)帶教導(dǎo)師就涉及上海地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵、杭州地鐵、鄭州地鐵等共計(jì)13名高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，指導(dǎo)完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）34篇。
二、基于“卓越計(jì)劃”的城市軌道交通類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施過程中存在的問題
在率先采用校企合作實(shí)施“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)城市軌道交通類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方面的大量探索及實(shí)際操作過程中，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院發(fā)現(xiàn)該方案的實(shí)施主要存在如下三個(gè)問題：
1.學(xué)生參與實(shí)踐程度不高、與帶教導(dǎo)師溝通不頻繁。采用“雙導(dǎo)師制”的城市軌道交通類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的立題工作主要由企業(yè)導(dǎo)師確定，因此選題類型豐富，貼近運(yùn)營實(shí)際。單以交通運(yùn)輸（城市軌道交通運(yùn)營管理）專業(yè)為例，近年來采取“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)的本科畢業(yè)題目就涉及到行車組織、客運(yùn)管理、安全管理、班組管理、新線接管、運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)化、設(shè)備管理等多個(gè)方向。企業(yè)導(dǎo)師極其希望學(xué)生通過為期半年時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）解決現(xiàn)場實(shí)際問題，但部分畢業(yè)生受就業(yè)單位實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、考研或出國等各方面因素影響，真正系統(tǒng)地參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）現(xiàn)場實(shí)際調(diào)研和相關(guān)實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少。同時(shí)，由于企業(yè)導(dǎo)師均為相關(guān)企業(yè)高級(jí)管理或?qū)I(yè)技術(shù)人才，部分學(xué)生因膽怯心理而不敢主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)導(dǎo)師，企業(yè)導(dǎo)師也時(shí)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ栌趯W(xué)生的監(jiān)督，最終導(dǎo)致雙方因溝通不及時(shí)而造成論文進(jìn)度滯后、論文關(guān)鍵問題處理不清等相關(guān)情況的發(fā)生。這些均會(huì)對論文的撰寫工作產(chǎn)生較為嚴(yán)重的影響。
2.企業(yè)導(dǎo)師與校方導(dǎo)師權(quán)責(zé)不清晰。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由企業(yè)導(dǎo)師和校方導(dǎo)師共同帶教，能充分發(fā)揮企業(yè)導(dǎo)師的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和校方導(dǎo)師的專業(yè)理論知識(shí)。一般而言，企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際問題確立論文題目，并針對論文撰寫思路、采用計(jì)算方法和具體內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和建議，是整篇論文的主要帶教導(dǎo)師。校方導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)對論文撰寫過程中涉及到的專業(yè)理論進(jìn)行解釋說明，并負(fù)責(zé)整篇論文在最后定稿時(shí)的格式校對，輔助企業(yè)導(dǎo)師共同完成學(xué)生畢業(yè)論文的帶教工作。但在實(shí)際操作過程中，企業(yè)導(dǎo)師時(shí)常因工作忙碌而忽略與學(xué)生的溝通，認(rèn)為有校方導(dǎo)師監(jiān)督，學(xué)生會(huì)抓緊完成論文，但校方導(dǎo)師則會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)內(nèi)容而對學(xué)生不加以過多干涉，從而導(dǎo)致學(xué)生時(shí)常處于“兩不管”地帶，對畢業(yè)論文的撰寫過程和按時(shí)完成有非常大的影響。
3.論文實(shí)際應(yīng)用的評(píng)價(jià)體系不完善。采用“雙導(dǎo)師制”的城市軌道交通類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目主要來源于軌道交通企業(yè)，旨在解決軌道交通企業(yè)在現(xiàn)階段亟待解決的實(shí)際問題，但學(xué)生在經(jīng)過18周的畢業(yè)論文撰寫后，如何對學(xué)生設(shè)計(jì)成果的實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)仍有待完善，比如：研究結(jié)論能否使問題得到解決？設(shè)計(jì)方案能否應(yīng)用于現(xiàn)場？研究方法能否推廣實(shí)施？……同時(shí)，企業(yè)方對畢業(yè)設(shè)計(jì)論文研究成果的認(rèn)可度、重視度也缺乏全面的評(píng)估體系，因而可能使參與“雙導(dǎo)師制”的城市軌道交通類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與普通論文相似，不能充分體現(xiàn)企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)帶教的優(yōu)勢。
三、基于“卓越計(jì)劃”的城市軌道交通類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施過程中突出問題的解決嘗試
1.將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫與就業(yè)單位實(shí)習(xí)緊密結(jié)合。針對學(xué)生因受就業(yè)單位實(shí)習(xí)等情況影響，而未能系統(tǒng)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)現(xiàn)場調(diào)研的情況，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院提出將論文撰寫與就業(yè)單位實(shí)習(xí)相結(jié)合的探索實(shí)踐，即在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題時(shí)就充分考慮學(xué)生就業(yè)情況，如該生已與某地軌道交通企業(yè)簽訂三方就業(yè)協(xié)議，則優(yōu)先安排該生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的“雙導(dǎo)師制”帶教計(jì)劃，由未來任職企業(yè)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，針對未來任職企業(yè)的實(shí)際情況開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。該方案不僅能有效保證學(xué)生投入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間和工作量，企業(yè)導(dǎo)師還能安排帶教學(xué)生前往涉及論文相關(guān)問題的崗位進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)，真實(shí)了解問題產(chǎn)生的各種原因，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）充分結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，研究成果也將更具有工程實(shí)際意義。不僅如此，該方案還能幫助學(xué)生更進(jìn)一步了解未來的任職企業(yè)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成過程中增加對任職企業(yè)的歸屬感，而企業(yè)導(dǎo)師也能在帶教過程中充分認(rèn)識(shí)帶教學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并在日后給予相關(guān)工作建議。經(jīng)過學(xué)院近幾年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)踐探索表明，該方案實(shí)踐效果較好，深受企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。
2.加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師和校方導(dǎo)師間的溝通，明確雙方權(quán)責(zé)。企業(yè)導(dǎo)師與校方導(dǎo)師權(quán)責(zé)不清晰的情況主要由于企業(yè)導(dǎo)師、校方導(dǎo)師和學(xué)生三方面溝通缺陷所致，為此，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院在充分考慮三方人員的實(shí)際情況和具體操作可行性后，主要通過兩個(gè)途徑對此進(jìn)行改進(jìn)嘗試：（1）提高選聘要求以加強(qiáng)校企雙方導(dǎo)師的溝通。對于企業(yè)導(dǎo)師而言，除了需要在相關(guān)軌道交通企業(yè)任職，擁有較為豐富的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，還需要擁有高級(jí)（含）以上職稱，能對學(xué)生在論文撰寫過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答與幫助。（2）敦促時(shí)間節(jié)點(diǎn)以加強(qiáng)導(dǎo)師與學(xué)生間的溝通。參與“雙導(dǎo)師制”帶教計(jì)劃學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），其主要撰寫方向和撰寫內(nèi)容由企業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)，一旦學(xué)生和導(dǎo)師疏于溝通，論文進(jìn)度在前中期階段就會(huì)普遍滯后。針對該情況，學(xué)院將進(jìn)度指標(biāo)明確為校方導(dǎo)師職責(zé)，要求校方導(dǎo)師在聯(lián)系自己帶教學(xué)生的同時(shí)，敦促雙導(dǎo)師制畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的論文進(jìn)度，并及時(shí)將進(jìn)度情況與企業(yè)導(dǎo)師溝通，以提高學(xué)生對論文時(shí)間安排的合理性，保證論文按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成。
3.將企業(yè)方評(píng)價(jià)納入論文考核評(píng)價(jià)體系。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核評(píng)價(jià)體系主要由帶教導(dǎo)師自評(píng)、評(píng)閱老師互評(píng)和答辯成績共同組成。其中，自評(píng)教師主要從學(xué)生論文運(yùn)用的理論依據(jù)、數(shù)據(jù)處理方法與結(jié)果、工作量飽滿程度、積極主動(dòng)性等方面進(jìn)行考核，互評(píng)老師主要從論文格式規(guī)范、闡述內(nèi)容正確性、條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢等角度進(jìn)行評(píng)定，最終的論文答辯則主要從思路清晰、論點(diǎn)明確、回答問題準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行打分。為了更好地了解“雙導(dǎo)師制”論文的實(shí)際應(yīng)用情況，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院還將企業(yè)方評(píng)價(jià)納入考核評(píng)價(jià)體系，從現(xiàn)場可操作性、方案可推廣性、實(shí)際應(yīng)用情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)情況，同時(shí)為下一屆論文選題工作進(jìn)行有效指導(dǎo)。近年來，經(jīng)過論文考核評(píng)價(jià)體系發(fā)現(xiàn)，通過“雙導(dǎo)師制”完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不僅能有效幫助現(xiàn)場實(shí)際問題的解決，還能對學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力進(jìn)行提升。如2013年上海申通地鐵集團(tuán)在13號(hào)線試點(diǎn)站長責(zé)任制，企業(yè)導(dǎo)師制定了“城軌車站站長責(zé)任制管理模式利弊分析研究”題目，對于站長責(zé)任制問題進(jìn)行調(diào)查及需求分析具有十分重要的意義。上海地鐵第一運(yùn)營有限公司周捷工程師指導(dǎo)的2011屆本科畢業(yè)論文“軌道交通車站設(shè)施設(shè)備布局對大客流疏導(dǎo)作用的影響”，結(jié)合車站實(shí)際情況對于不同車站內(nèi)部布局下的大客流疏導(dǎo)問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，該畢業(yè)論文的研究對于車站客流組織工作有較大的指導(dǎo)性，得到了運(yùn)營公司的一致認(rèn)可。
基于“卓越計(jì)劃”的城市軌道交通類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，應(yīng)將所學(xué)理論與現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行有效結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）帶教方式作為主要應(yīng)用方式。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與帶教導(dǎo)師的溝通、落實(shí)學(xué)生的現(xiàn)場實(shí)踐、明確企業(yè)導(dǎo)師和校方導(dǎo)師的權(quán)責(zé)劃分、完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)價(jià)體系等也是有效落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中不可或缺的重要因素。只有加強(qiáng)落實(shí)、總結(jié)完善、有效監(jiān)督，才能使城市軌道交通類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）真正做到現(xiàn)場對接度高、設(shè)計(jì)效果理想、軌道交通企業(yè)滿意。
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一、軟裝飾與布藝相關(guān)概念論述
（1）軟裝飾。軟裝飾是指一種以室內(nèi)空間布局和規(guī)劃為核心的設(shè)計(jì)藝術(shù)，其中的“軟”可以理解為更加細(xì)致、嚴(yán)密和周到的設(shè)計(jì)工作?？梢苑謨深悾阂皇且约徔椘窞橹鞑馁|(zhì)的物品，二是對于硬裝飾而言的軟裝飾，可以理解為家居空間中除了固定物以外一切可以移動(dòng)的物品。因此，我門可以理解它是以營造室內(nèi)文化氛圍為目的，且利于完善室內(nèi)生活功能的物質(zhì)和行為稱為軟裝飾。
（2）布藝。布藝從另外一個(gè)方面來說就是在布上的藝術(shù)，擁有著民間傳統(tǒng)的手工藝技術(shù)制作，是我國工藝美術(shù)中的瑰寶；然而現(xiàn)今的布藝大多是指，將原有的布，通過藝術(shù)的手法進(jìn)行創(chuàng)作，使其達(dá)到絢麗的藝術(shù)效果。讓人們更好的裝飾自己的居住環(huán)境。
二、簡約主義風(fēng)格與布藝軟裝飾
1、簡約主義的概況
簡約主義在設(shè)計(jì)歷史上又稱“極簡主義”，起源于20世紀(jì)初的西方現(xiàn)代主義流派，簡約設(shè)計(jì)流行廣泛且影響深遠(yuǎn)；歐洲現(xiàn)代建筑大師路德維希•密斯•凡•德羅的名言“少即是多”被認(rèn)為是簡約主義的核心思想，它對色彩、材料的質(zhì)感要求很高，在設(shè)計(jì)中，通常將設(shè)計(jì)的元素、色彩照明、原料簡化到最少的程度，簡約、含蓄的達(dá)到以少勝多、以簡勝繁的效果。
2、家居裝飾中的風(fēng)格特征
布藝裝飾大量的應(yīng)用于家居空間中，成為家居空間中的主要點(diǎn)綴，作為人們生活環(huán)境的點(diǎn)綴重心；在設(shè)計(jì)中更加需要物質(zhì)和精神兩方面的功能需求，以物質(zhì)功能為基礎(chǔ)，以滿足人們生活需求為目標(biāo)，同時(shí)點(diǎn)綴空間，給人以舒適的精神享受。
（1）造型簡潔、可易性強(qiáng)。布藝裝飾在家居空間中的設(shè)計(jì)用途是多種多樣的，它可以應(yīng)用于家居空間中的各個(gè)角落、各個(gè)環(huán)節(jié)中，并沒有特定的局限，這也反映了布藝軟裝的“強(qiáng)大適應(yīng)性”。布藝材料的塑造方式簡單，且具有很強(qiáng)的韌性，我們可以根據(jù)制作裝飾物品的簡單骨架構(gòu)造便可以完成布藝制品的塑造，設(shè)計(jì)時(shí)可以依據(jù)布料的材質(zhì)特征和不同的框架結(jié)構(gòu)來進(jìn)行搭配，它具有很強(qiáng)變化性的特點(diǎn)。
（2）色彩多變、易于搭配。色彩是人們自身特性的一種體現(xiàn)，而布藝軟裝飾形象體現(xiàn)的視覺載體之一就是色彩。家居空間中不同的色彩會(huì)構(gòu)成會(huì)有不同的視覺感受，這種視覺感受對室內(nèi)空間形象的表達(dá)是非常重要的；在表達(dá)色彩特征方面，不同的顏色在不同的方面會(huì)帶給人不同的心里感受；同時(shí)，色彩在不同環(huán)境下所產(chǎn)生的色彩感覺、色差變化也是有所不同的，所以在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中色彩的搭配是非常重要的。
（3）裝飾性、功能性的統(tǒng)一。在家居空間的營造中，人們無論如何用心的去裝扮總會(huì)留下一些難免的遺憾，不過這些可以用布藝裝輕松的修飾，不僅可以起到點(diǎn)綴裝飾的作用，同時(shí)也可以起到遮擋瑕疵的作用。
三、布藝在簡約風(fēng)格客廳中的作用
1、分割空間形態(tài)
如今，簡約的設(shè)計(jì)多利用布藝裝飾來達(dá)到流動(dòng)的可變空間，并朝著著高檔、個(gè)性、多元化的方向發(fā)展。我們常可以看到客廳空間中設(shè)計(jì)師以掛簾、掛毯或地毯等軟裝飾來恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行飄窗、玄關(guān)、廊道等小空間的劃分。相對布藝裝飾來說，它和硬裝飾相比，如門、窗、裝飾框架等等更容易更換、修理，既簡潔又美觀。
2、美化空間環(huán)境
美好的空間能給人們帶來愉悅的心情，簡約設(shè)計(jì)風(fēng)格中通過布藝的裝飾來調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境在簡約風(fēng)客廳中布藝裝飾可以有效調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境的色調(diào)，因?yàn)樵诳蛷d中，布藝裝飾多占較大的比重，所以它是客廳環(huán)境色調(diào)的重要組成部分。另外，由于大多布藝裝飾的色彩絢麗，因而它還會(huì)是室內(nèi)環(huán)境色調(diào)中的亮點(diǎn)，通常在環(huán)境中具有較強(qiáng)的視覺感知度，因此它對空間的烘托、美化有著巨大作用。
四、簡約風(fēng)格設(shè)計(jì)布在裝飾中的應(yīng)用
1、功能性應(yīng)用
布藝材料的使用由來已久，是現(xiàn)代簡約家居軟裝飾的重要組成部分，布藝材料不管以何種形式出現(xiàn)，首先都要發(fā)揮其防護(hù)、遮蔽等功能，是客廳設(shè)計(jì)中的必備品，當(dāng)前布藝更是家居客廳空間設(shè)計(jì)中不可或缺的重要元素，是當(dāng)今家居客廳空間設(shè)計(jì)中使用最多的軟裝飾材料，這也是由布藝材料的多功能性所決定的。
2、視覺性應(yīng)用在客廳的設(shè)計(jì)當(dāng)中，客廳的整體氛圍與周邊裝飾是密不可分的，其中沙發(fā)組合、地毯、窗簾等占據(jù)了主要的部分。它們在承擔(dān)自身功能作用的同時(shí)還改善著人門的視覺感受，烘托著空間氛圍。在客廳的墻面、掛飾上，用有濃郁色彩感的豎式條文和圖案來裝飾，則需要用素色窗簾或是升降窗簾來與之形成對比，3、情感性應(yīng)用在現(xiàn)今快節(jié)奏、高強(qiáng)度的工作環(huán)境中，讓人們的生活變得更加紛雜，布藝裝飾可以為人們在生活環(huán)境上提供更多、更個(gè)性的體驗(yàn)和感受，這種感受與體驗(yàn)來源于室內(nèi)設(shè)計(jì)中對布藝裝飾的運(yùn)用。從復(fù)雜的動(dòng)線中追尋純凈統(tǒng)一的空間內(nèi)，實(shí)用功能與視覺美總是同等重要的，在寬敞的客廳內(nèi)總有一個(gè)角落會(huì)引起人們的注意。
五、結(jié)語
就目前來說，布藝裝飾以高檔化、個(gè)性化、多元化為發(fā)展方向，并且不只局限于遮光等簡單的作用，像防水、防塵、阻燃、吸音等新功能層出不窮，為人們提供了更多的選擇性。人們愈來愈重視布藝在客廳中發(fā)揮的作用，早期人們對客廳美化要求不高，可是隨著人們生活水平的進(jìn)步和家居整體環(huán)境的不斷改善，人們開始營造舒適生活的家居環(huán)境。
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簡約化課堂教學(xué)，首先可以體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上，教師應(yīng)當(dāng)盡量讓教學(xué)目標(biāo)更為簡潔凝練，教學(xué)重點(diǎn)更加突出，這樣才能夠推進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升. 來自有些教師在課堂教學(xué)中目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)不夠明確. 在教學(xué)中，既想保障學(xué)生對于新知的理解與掌握，又想培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐能力，還想一定程度實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)散與延伸. 但是，一節(jié)課的教學(xué)時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的思維承載力也有一定的限度.這種什么都灌給學(xué)生的方法，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上期望什么都能夠?qū)崿F(xiàn)的想法，本身就是不合理的.免費(fèi)論文下載 簡約化教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，能夠讓課堂教學(xué)更具有針對性，能夠讓課堂教學(xué)的重點(diǎn)更加突出，以保障學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容的理解與掌握. 這種教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置模式更加合理可行.
例如，在講二面角的認(rèn)識(shí)時(shí)，其三維教學(xué)目標(biāo)可以進(jìn)行這樣的整合:
( 1) 通過相關(guān)的情境體驗(yàn)，知道二面角的概念及特征;
( 2) 引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)二面角的平面角的畫法;
( 3) 在簡單的空間圖形中會(huì)求比較簡單的二面角的大小;教你如何寫論文 初步體會(huì)空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的轉(zhuǎn)化思想.以上教學(xué)目標(biāo)，并不是把知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)進(jìn)行簡單的疊加，而是把這三維目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)地整合，形成簡明實(shí)用的教學(xué)目標(biāo)合理地進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)，不僅能夠給知識(shí)教學(xué)提供更為清晰與明確的指引，而且能夠讓課堂教學(xué)更有針對性. 免費(fèi)論文模板簡潔凝練且合理地進(jìn)行整合的教學(xué)目標(biāo)，才能夠讓課堂教學(xué)的重點(diǎn)更加突出，進(jìn)而打造出更加高效的數(shù)學(xué)課堂.
二、教學(xué)課件的創(chuàng)設(shè)，簡要明了
很多數(shù)學(xué)知識(shí)在講授時(shí)都需要教學(xué)課件作為輔助，尤其是在幾何部分以及幾何和代數(shù)知識(shí)結(jié)合的部分. 在講解這些知識(shí)時(shí)，教學(xué)課件能夠發(fā)揮很好的作用. 然而，有些教師在進(jìn)行課件的編寫時(shí)存在一些問題，最為典型的就是課件中無法突出教學(xué)重點(diǎn)，課件雖然賞心悅目，但是對于知識(shí)教學(xué)的幫助并不大. 教師要意識(shí)到這些問題，在課件的編寫時(shí)同樣要凸顯數(shù)學(xué)教學(xué)的簡約化原則. 只有讓教學(xué)課件更加簡潔明了，才能促進(jìn)學(xué)生對于知識(shí)的掌握，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效率.
例如，在講橢圓時(shí)，一位教師為學(xué)生制作了一個(gè)形象生動(dòng)的課件，在教學(xué)橢圓的定義、橢圓的畫法、橢圓的性質(zhì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用課件來展示. 學(xué)生被這生動(dòng)的課件吸引了，每個(gè)學(xué)生都覺得大飽眼福. 但是，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，并不是光靠看就行了，更為重要的是操作與探究. 這一堂課中，教師課件的運(yùn)用有時(shí)是多余的，如橢圓的畫法就應(yīng)該讓學(xué)生在具體的操作中來完成，讓學(xué)生在課堂上人人動(dòng)手，人人思考，提高教學(xué)效果.在進(jìn)行課件的編寫以及課件的應(yīng)用時(shí)，教師一定要把握好尺度，課件的創(chuàng)設(shè)應(yīng)當(dāng)更加簡潔明了，同時(shí)，并不是每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都必須以課件作為輔助，教師要具備很好的辨析課件應(yīng)用時(shí)點(diǎn)的能力. 這樣才能夠讓課件真正為知識(shí)教學(xué)提供輔助，從而提升課堂教學(xué)效率.
三、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，簡練高效
從上個(gè)世紀(jì)中期以來，關(guān)于簡約風(fēng)格的提倡、討論、爭鳴已經(jīng)很多了.近幾年來，在各地業(yè)內(nèi)的專家中，有很多人認(rèn)為，“極簡主義已退出設(shè)計(jì)界”、“簡約風(fēng)格已經(jīng)過時(shí)”. “ 在‘初級(jí)階段’所形成的‘簡約風(fēng)格’，由于過分強(qiáng)調(diào)形式，忽略生活的本質(zhì)與內(nèi)涵，因此反簡約風(fēng)尚勢在必行.”
而在社會(huì)上，在設(shè)計(jì)界，卻還有更多的人們?nèi)栽谔岢喖s的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)手法.簡約主義似乎還沒過時(shí).
面對如此莫衷一是的討論，那么，究竟要怎么去理解“簡約”的內(nèi)涵、本質(zhì)和發(fā)展呢?
如果“簡約”只不過是風(fēng)格問題、單純形式問題，那么可能會(huì)存在時(shí)尚款式和流行風(fēng)格的較快的更迭， 而且單純從形式上提到“簡約”，也確實(shí)會(huì)讓人將它與簡單、單調(diào)、言之無物等感覺混為一談.難怪，在多元文化時(shí)代的今天，有人批之為“偽簡約”，是一點(diǎn)兒也不奇怪的. “過時(shí)”之說可能成立.
但對于任何一種文化現(xiàn)象的分析，不能那么簡單化地下結(jié)論.
上個(gè)世紀(jì)，現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)和后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)為我們留下了十分寶貴的文化理念. 現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)所提倡的簡潔明快的技術(shù)審美觀，后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)所提倡的文脈，符號(hào)學(xué)等等設(shè)計(jì)理論，思潮迭起，流派紛呈，各種文化之間沖突、滲透、交融形成了二十世紀(jì)的多元共生，多相共存的文化格局，但到了新的世紀(jì)，這些設(shè)計(jì)文化是不是“過時(shí)”了呢？認(rèn)真審視一下就知道，它們并未過時(shí).它們既然產(chǎn)生于工業(yè)革命和信息時(shí)代，那么，在二十一世紀(jì)，工業(yè)文明和后工業(yè)文明并存發(fā)展的環(huán)境中，這些設(shè)計(jì)文化有可能因新的內(nèi)涵而變化，但是，是不會(huì)過時(shí)的.
二十一世紀(jì)，將更是生態(tài)文明的世紀(jì)，是生態(tài)文化成為文化價(jià)值取向而起主導(dǎo)作用的世紀(jì).因此，所有的“設(shè)計(jì)”都將被重新設(shè)計(jì). “簡約主義”也是如此.
況且，“簡約”的概念恐怕不像一般認(rèn)為的那么簡單， 簡約不能混同于那些更迭頻繁的流行文化， 簡約不能僅僅定義為一種風(fēng)格.簡約的設(shè)計(jì)思潮的興起，絕非偶然. ---現(xiàn)在的社會(huì)，那種暴發(fā)戶式的奢華風(fēng)和慈禧式的歐化風(fēng)，雖已漸漸收斂.可它畢竟像一場臺(tái)風(fēng)一樣，勢頭雖稍減其銳，但其所造成的災(zāi)難性后果，卻依然十分嚴(yán)重：即城市特色的危機(jī)、自然的退隱、中國質(zhì)樸詩性的消亡.人們在經(jīng)歷了各種經(jīng)歷之后，選擇了“簡約”. 簡約的設(shè)計(jì)已深得人心. 這標(biāo)志著人們的環(huán)境意識(shí)和審美品味有所提高.
正如同事物發(fā)展的規(guī)律那樣，一種傾向會(huì)掩蓋另一種傾向.簡約的設(shè)計(jì)，有時(shí)會(huì)給平庸的設(shè)計(jì)造成口實(shí)，設(shè)計(jì)語匯的貧乏，設(shè)計(jì)文化的膚淺，設(shè)計(jì)水平的低下，特別是設(shè)計(jì)師責(zé)任感的欠缺，有時(shí)，這些都會(huì)假借“簡約”之名.這些“偽簡約”當(dāng)然不能滿足多元文化格局下的社會(huì)需求. 這些“偽簡約”遭到社會(huì)和設(shè)計(jì)師的唾棄，是必然的.而從另一方面看，當(dāng)下，許許多多設(shè)計(jì)師，由習(xí)慣成自然，總在追風(fēng)，習(xí)慣于尋求更為時(shí)髦的風(fēng)格語言.也是常見的通病，曾經(jīng)有很多人都把“簡約”當(dāng)作又一個(gè)時(shí)髦的表現(xiàn)手法而去運(yùn)用.當(dāng)作又一個(gè)標(biāo)新立異的風(fēng)格形式用來表達(dá)設(shè)計(jì)個(gè)性.
究其根源，主要原因有二:一是現(xiàn)代設(shè)計(jì)始自工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)師們對風(fēng)格傾向，對形式語言有著本能的敏感性.至今社會(huì)上還有很多人誤以為設(shè)計(jì)就是實(shí)用藝術(shù);設(shè)計(jì)就是視覺表達(dá).很多設(shè)計(jì)師總在設(shè)計(jì)的形式屬性里兜圈子.其實(shí)，雖說形式是事物與生俱來的屬性，但對形式的研究，把握不好就會(huì)出現(xiàn)形式主義.因此，簡約，就簡單地被作為:簡化的形式，“作減法”，“用最少的筆墨去表達(dá)”，是“少就是多”的理念的再現(xiàn)，等等.
二是后現(xiàn)代設(shè)計(jì)思潮的興起，引發(fā)了人們對符號(hào)學(xué)的興趣， 符號(hào)學(xué)給予設(shè)計(jì)師以極大的啟迪和非常實(shí)用的工具，但符號(hào)學(xué)在設(shè)計(jì)界的推廣，有著正反兩方面的影響.其帶來的負(fù)面影響是，進(jìn)一步推進(jìn)了形式主義的泛濫，設(shè)計(jì)師們孜孜以求的，津津樂道的都是各種符號(hào)如何選取，如何組合.長時(shí)間里，在“設(shè)計(jì)”到底是屬于藝術(shù)還是技術(shù)的問題上，一直搖擺不定.在此背景下， “簡約主義”的出現(xiàn)，無疑，給吃膩了葷腥的人們一種清新之感，人們欣喜若狂，在巴洛克，羅克克式的歐風(fēng)之后，在漢唐明清之后，在鄉(xiāng)土派，高技派之后，在人們看膩了玩膩了各式各樣造型，語匯，形式之后，總算又出現(xiàn)了一種新的什么都沒有的“符號(hào)”.也因此， 按照流行文化的規(guī)律，在流行了幾年之后，有人判斷說“簡約主義已經(jīng)過時(shí)”.
其實(shí)不然，簡約的設(shè)計(jì)發(fā)生的背景，使它與以前發(fā)生的許多設(shè)計(jì)現(xiàn)象大不相同，它不僅是一種風(fēng)格， 不僅是一種手法， 不僅是一種時(shí)髦的提法.而更可理解為是一種人類對工業(yè)文明下的現(xiàn)代設(shè)計(jì)和后現(xiàn)代設(shè)計(jì)反思的必然結(jié)果.是廿一世紀(jì)儉樸型社會(huì)的設(shè)計(jì)趨勢.甚至于可說是，人類在資源和能源極度匱乏下的無奈.是人類對自身生存空間理性認(rèn)識(shí)下的必然規(guī)律.是人類對文化價(jià)值觀重新定位的明智的選擇----簡約，是生態(tài)設(shè)計(jì)觀的一種表現(xiàn)形式.是高科技生態(tài)審美觀的一種表達(dá)方式.
我們提倡真正的“簡約”，如同《亞洲地區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)師2002’西安宣言》中所說的“我們提倡質(zhì)樸型的生活方式，設(shè)計(jì)中注重簡約，應(yīng)作為一種文化意識(shí)，作為一種生活觀念而溶入我們的環(huán)境視野.”所以，作為一種文化良知， “簡約”的設(shè)計(jì)文化，是不會(huì)過時(shí)的.
但是，在二十一世紀(jì)的新的文化背景下， “簡約設(shè)計(jì)”卻也需要重新審視和定位.如更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，若以“精約”的提法似乎比“簡約”的提法更好.精于心而約于形，這是每個(gè)設(shè)計(jì)師更應(yīng)該努力實(shí)踐的一個(gè)方向.
“精約”之說。見于劉勰《文心雕龍》. 第二十七.在《文心雕龍》的風(fēng)格理論體系中，共包括十個(gè)范疇，作為基本風(fēng)骨類型的范疇有《體性》八體，精約為八體之一.（王小盾2005年第5期《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》）《文心雕龍》的原文進(jìn)一步解釋說: “精約者，核字省句，剖析毫厘者也”.可見，“精約”的原意確是作為風(fēng)格之一而提出的，而且歷來的文論也多有論述.
如今，我們借用“精約”這個(gè)詞，但拓展其意，把它詮釋為“精于心而約于形”.這樣一來，它比之簡約的提法應(yīng)該更有深意，更為準(zhǔn)確.既然“簡而約”的概念，常使人會(huì)被引到單純形式感的判斷方面，那末，與之相近的概念，不如“精而約”.精于心而約于形.它既包涵風(fēng)格的意蘊(yùn)，又有言外之意，有著形式之外的更多的約束.
“精約”這個(gè)詞，無疑蘊(yùn)涵著風(fēng)格的意義.可它卻不能簡單地同義為“簡單”.在李心峰的中，對藝術(shù)風(fēng)格的特征從兩方面進(jìn)行了分析:一是，風(fēng)格的基本含義是主觀的情感傾向和價(jià)值觀，簡而言之，風(fēng)格是人的精神特質(zhì)的凝結(jié)，人用自身生命力所煥發(fā)的情感與思考去創(chuàng)造作品，使作品充滿著流溢著人的本質(zhì)特點(diǎn)，所以風(fēng)格在于人的精神性，在于人的精神的獨(dú)特性，一如布封所說“風(fēng)格即人本身”; 風(fēng)格的另一種基本含義是，作品從客觀上表現(xiàn)出來的顯現(xiàn)方式、結(jié)構(gòu)和凝成的形式特征，是以人的精神氣質(zhì)為基礎(chǔ)的“再現(xiàn)方式”.因此，“精約”作為一種風(fēng)格概念，它既反映了人的生態(tài)文化的價(jià)值觀，流溢著人類追求生存發(fā)展的本質(zhì)特點(diǎn);同時(shí)又顯現(xiàn)出那種“惜墨如金”崇尚質(zhì)樸的形式特征.因此，它當(dāng)然可以和多元文化格局下的多樣性風(fēng)格并存，它不但不會(huì)“過時(shí)”，而且，從文化訴求上，則更符合二十一世紀(jì)的時(shí)代特征、更符合二十一世紀(jì)的人的情感傾向和精神追求.
更何況，我們今天所說的“精約”，卻又不僅僅屬于風(fēng)格范疇，我們不會(huì)僅僅將它作為風(fēng)格概念去認(rèn)識(shí): “精約”更是一種設(shè)計(jì)觀念， 是設(shè)計(jì)的時(shí)代精神，是設(shè)計(jì)師應(yīng)加以倡導(dǎo)的文化意識(shí)，是我們設(shè)計(jì)師應(yīng)對著二十一世紀(jì)的文化背景變革下的理性思考.
我們提倡的“精約”，是設(shè)計(jì)師對人類文化價(jià)值觀重新定位后的一種設(shè)計(jì)觀念，即由“以人類為中心”，調(diào)整到：“以人和自然的共融共生為本”作指導(dǎo)的，一種自覺的設(shè)計(jì)理念.這是設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意識(shí)得到轉(zhuǎn)變和升華后的設(shè)計(jì)觀.
我們提倡的“精約”，是在對工業(yè)文明背景下，在對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，對其正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反思后形成的一種設(shè)計(jì)觀念.即由設(shè)計(jì)是為“高能耗的浪費(fèi)型社會(huì)”推波助瀾;調(diào)整到:設(shè)計(jì)要為“低能耗的節(jié)儉型社會(huì)”鳴鑼開道.這是設(shè)計(jì)師重建設(shè)計(jì)理性后的一種自覺.
我們提倡的“精約”，是在信息化社會(huì)和高科技時(shí)代的條件下的生態(tài)美學(xué)的體現(xiàn).
工業(yè)革命時(shí)代的技術(shù)美學(xué)，崇尚簡潔明快;生態(tài)文化時(shí)代的生態(tài)美學(xué)，則崇尚質(zhì)樸自然，這二者顯然都和“簡約主義”所推崇的審美觀密切相關(guān).看似相同，但卻大相庭徑:作為設(shè)計(jì)美學(xué)，這二者的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)其實(shí)是有本質(zhì)區(qū)別的：前者，是基于技術(shù)合理性，技術(shù)可操作性，以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綜合分析.這是工具理性、計(jì)算理性指導(dǎo)下的設(shè)計(jì)美學(xué);而后者則是基于更深刻的對能源、資源匱乏的憂患意識(shí)，對人--地關(guān)系從根本上改善的深切關(guān)心. 這是在生存理性指導(dǎo)下的設(shè)計(jì)美學(xué).這兩種根本不同的設(shè)計(jì)美學(xué)觀，盡管在現(xiàn)階段，并且可能會(huì)在很長的階段里，將會(huì)并存和互補(bǔ).這是由人類文化背景將假以漫長時(shí)日進(jìn)行更迭的規(guī)律來決定的.
我們正是要有這樣的自覺性，設(shè)計(jì)理性的重建，其著眼點(diǎn)，正是要從眼下做起，逐漸從“計(jì)算理性”的桎梏中解脫出來，而讓位于“生存理性”.即使對城市化的推進(jìn)，對各類工業(yè)技術(shù)的改造，包括對舊建筑，舊城的的利用和開發(fā)，都首先要在生態(tài)保護(hù)的前提下進(jìn)行.大力發(fā)展生態(tài)技術(shù)，以對我們的城市進(jìn)行現(xiàn)代化、人文化和生態(tài)化改造和建設(shè).
我們提倡的“精約”，是精心于對多元文化的深層思考和提煉.用“人和自然和諧”的整體觀念去構(gòu)思和策劃項(xiàng)目、進(jìn)行設(shè)計(jì)，應(yīng)成為基本原則.設(shè)計(jì)將由更多門類的人文和科學(xué)匯流，在意識(shí)、概念、方法和觀點(diǎn)等更深的層次上相互借鑒和滲透，啟迪創(chuàng)意，激發(fā)創(chuàng)造力，去創(chuàng)造與自然和諧的文化和環(huán)境.同時(shí)，又要結(jié)合我國傳統(tǒng)文化、各地區(qū)地域文化，結(jié)合設(shè)計(jì)形態(tài)和造型藝術(shù)特點(diǎn)，探索現(xiàn)代多元文化格局中的審美特征、形態(tài)構(gòu)成和創(chuàng)作手法，以加強(qiáng)理性提煉、克服實(shí)踐中的盲目性.
我們提倡的“精約”，是提倡文質(zhì)并重;即尚用，審美并重. 物質(zhì)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)生活方式，實(shí)現(xiàn)人的文化活動(dòng)的不可或缺的基本手段.不管是偷工減料，言之無物的“偽簡約”，還是盲目追求奢華，盲目堆砌材料，這兩者表面上看似對立，但其實(shí)卻都是文化缺失的表現(xiàn). “精約”正是要求我們精心策劃、精心設(shè)計(jì)、精心施工;正是要求我們:十分注重技術(shù)、注重構(gòu)造細(xì)部工藝、注重環(huán)境保護(hù)、注重環(huán)境質(zhì)量，十分注重符合生態(tài)要求的物質(zhì)技術(shù)手段的運(yùn)用;而且與此同時(shí)，也同樣地，十分注重實(shí)效、實(shí)用、節(jié)能、節(jié)約資源， 十分注重利用高科技的支持.在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提下，發(fā)揮有限的物質(zhì)條件，合理開發(fā)宇宙自然資源，去創(chuàng)造遠(yuǎn)為無窮的文化價(jià)值。
精于心，約于形.西安規(guī)劃界的著名學(xué)者韓驥先生說過:這是精心策劃下的隨意;是精心設(shè)計(jì)下的自然.
我們認(rèn)為，在多元文化格局影響下的社會(huì)里，各種設(shè)計(jì)風(fēng)格競相展示，各領(lǐng)，是必然的，是無可厚非的.但作為有社會(huì)責(zé)任感的設(shè)計(jì)師，更應(yīng)該著意于設(shè)計(jì)理性的重建. “簡約主義”不會(huì)過時(shí)， 而提倡“精約”的設(shè)計(jì)觀，更會(huì)是設(shè)計(jì)師的一個(gè)長期目標(biāo).
參考書目:
[中] 馮曉哲等 東北林業(yè)大學(xué)出版社
科學(xué)出版社
中國社會(huì)科學(xué)出版社
[美]馬克.第亞尼四川人民出版社
[中] 劉先覺 中國建筑工業(yè)出版社
[中] 王受之 新世紀(jì)出版社
李冰嘗試著用單純元素的創(chuàng)意疊加營造出豐富多元的內(nèi)涵。經(jīng)過半年不斷試驗(yàn)，她決定從極簡主義入手。這是她第一次做產(chǎn)品，雖然設(shè)計(jì)的理念是相通的，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，隨著展出日期的不斷逼近，她難免會(huì)有些焦慮?！爱吘故亲霎a(chǎn)品，造型是立體的，和平面設(shè)計(jì)、排版還有廣告牌都不一樣。一開始的時(shí)候，怎么確定造型是個(gè)很大的問題。這些方形、圓形還有三角形的基本元素，應(yīng)該多大，數(shù)量多少，拼接接口多大，還有角度應(yīng)該怎么調(diào)整，如何搭配，都要不斷反復(fù)地嘗試?！彼f。
“能用畢業(yè)論文的理念來做畢業(yè)設(shè)計(jì)，真的是一個(gè)巧合。”李冰說，“在寫畢業(yè)論文的時(shí)候，我就覺得簡約設(shè)計(jì)是很舒服的。后來接觸到畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，就確定了創(chuàng)意燈罩的形式，希望通過單純的元素拼接把這個(gè)產(chǎn)品做出來?！睘榱俗龀鲎约鹤顫M意的效果，她跟老師不斷地溝通討論?！耙婚_始我們沒溝通明白，兩個(gè)人的想法不太一樣，所以有很多爭執(zhí)。老師的構(gòu)想是去模仿國外一些產(chǎn)品的風(fēng)格，可是我想做自己的設(shè)計(jì)，是別人沒有做過的，能讓人眼前一亮的，不只是驚訝還要驚喜的產(chǎn)品。其實(shí)老師是根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)選擇了風(fēng)險(xiǎn)低的途徑，讓我更容易完成作品。但是我想要的并不是這樣，所以我們有了很大的分歧。”最終，李冰和老師還是達(dá)成了共識(shí)，設(shè)計(jì)的時(shí)候兼顧功能和外觀，做出了兩人都滿意的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
(一) 定義
畢業(yè)論文開題報(bào)告是指學(xué)生就所擬畢業(yè)論文論題撰寫的關(guān)于該論題的研究方案。畢業(yè)論文開題報(bào)告應(yīng)在對國內(nèi)外相關(guān)論題的資料收集、比較、分析基礎(chǔ)上，明確本論文所研究的問題及其所具有的學(xué)術(shù)意義和預(yù)期目標(biāo)，并對從事此項(xiàng)研究已具備的基本研究條件、擬采用的研究方法、具體的工作計(jì)劃等做出簡要說明，意在使論文指導(dǎo)教師和其他論題審核人相信該論題具有學(xué)術(shù)研究意義或價(jià)值，同時(shí)，相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)預(yù)期研究目標(biāo)。
(二) 要求
1. 開題報(bào)告的內(nèi)容要求
⑴選題意義。學(xué)生應(yīng)對選題的出發(fā)點(diǎn)、相關(guān)背景情況、理論和現(xiàn)實(shí)需求、研究成果可能具有的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值做出簡要分析、說明。
⑵研究內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)對所研究問題的研究范圍、學(xué)術(shù)淵源、國內(nèi)外已有研究成果和研究動(dòng)態(tài)、主要觀點(diǎn)、可能涉及的相關(guān)領(lǐng)域問題、擬采用的基本理論、研究方法及其對本論題的適用情況、論文主體框架等做出明確說明，對于課題直接相關(guān)的已有成果的基本情況，特別是對已有成果存在的不足和研究空間，做出分析和判斷，對可能達(dá)到的學(xué)術(shù)目標(biāo)做出預(yù)測。
⑶研究基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)對文獻(xiàn)資料的收集整理準(zhǔn)備情況、本人已修相關(guān)課程、參與學(xué)術(shù)研究情況、已或已完成相關(guān)研究情況等做出說明。
⑷研究計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己所確定的論題和學(xué)術(shù)目標(biāo)制訂比較詳細(xì)的研究計(jì)劃和工作日程。
2. 開題報(bào)告的撰寫要求
⑴畢業(yè)論文開題報(bào)告是畢業(yè)論文撰寫的基礎(chǔ)，必須結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，思路明確，說明充分，文字簡約流暢。正文字?jǐn)?shù)以2500——3000字為宜。
⑵凡按專業(yè)要求或經(jīng)指導(dǎo)教師同意進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告要求與本《基本要求》保持一致，但將“畢業(yè)論文”改為“畢業(yè)設(shè)計(jì)”。
⑶用外語撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生，開題報(bào)告按自愿原則或根據(jù)院系要求選擇使用中文或外文撰寫。
二、撰寫格式
(一) 開題報(bào)告的基本構(gòu)成
1. 封面。封面應(yīng)包含學(xué)校名稱、畢業(yè)論文題目、學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、學(xué)生所在院系、專業(yè)、撰寫時(shí)間等基本信息。
2. 目錄。應(yīng)包括正文一級(jí)、二級(jí)題目、參考文獻(xiàn)、附錄等內(nèi)容。
3. 正文。由前言、研究目標(biāo)、研究基礎(chǔ)、研究計(jì)劃、結(jié)言等部分構(gòu)成。
⑴前言：應(yīng)說明項(xiàng)目的來源，題目的選定、研究范圍、擬采用方法、預(yù)計(jì)成果等內(nèi)容，是對全文的總括性說明;
⑵研究內(nèi)容：此部分學(xué)生應(yīng)提出研究論題，對與論題有關(guān)研究背景、國內(nèi)外研究情況、論題的學(xué)術(shù)意義、應(yīng)用價(jià)值、主要研究內(nèi)容、預(yù)期的研究成果、擬解決的問題或解決方案、政策建議等做出說明;
⑶研究基礎(chǔ)：此部分應(yīng)對學(xué)生的研究素質(zhì)和能力、已參與項(xiàng)目、已有研究成果、資料準(zhǔn)備、理論基礎(chǔ)、研究條件等問題做出說明;
⑷研究計(jì)劃：應(yīng)對整個(gè)研究過程做出具體安排，確定研究日程;
⑸結(jié)言：應(yīng)對完成論文的可行性、學(xué)生的研究能力、論文的創(chuàng)新意義等做出總結(jié)性說明。
4. 參考文獻(xiàn)。應(yīng)著錄所有參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)篇目不少于15篇;中、外文參考文獻(xiàn)應(yīng)以“中文參考文獻(xiàn)”、“外文參考文獻(xiàn)”為題目分別著錄。
5. 附錄。如有對說明選題有利，但不便在正文中采用的相關(guān)文獻(xiàn)資料，可以附錄形式置于開題報(bào)告之后。
6. 開題報(bào)告的字體、字號(hào)、序號(hào)等應(yīng)與畢業(yè)論文格式要求完全一致。
(二) 其他具體要求可參考《開題報(bào)告示例》，各院系可根據(jù)本院系所屬專業(yè)特點(diǎn)和論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的特殊要求做出適當(dāng)調(diào)整。
