時間：2023-03-23 15:23:43
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇犯罪心理論文范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、老年人犯罪的概念
所謂老年人是指生物上的人體結(jié)構(gòu)和生理上的衰老，受生物學(xué)規(guī)律和周圍環(huán)境的制約與機體生長成熟這一序列同步，隨著時間的推移必然老化，具有不可逆轉(zhuǎn)性，但是由于人的生活環(huán)境不同，個人自身的生長條件和天生機體發(fā)育的差異，判斷老年人的標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，根據(jù)人的生理機能心理狀態(tài)和角色作用，可分別從生理年齡、心理年齡、社會年齡來衡量。1982年在聯(lián)合國“老齡問題世界大會”上將老年年齡的界限定義為60歲。我國若以退休年齡為界限的話，則男性60歲以上，女性55歲以上已基本步入老年人的行列。1996年10月1日施行的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》第二條規(guī)定，本法所稱老年人是指60周歲以上的公民。把我國老年人的起點年齡定為60周歲以60周歲為標(biāo)準(zhǔn)便于正確的估量老年人口變動對社會經(jīng)濟的影響，更適合我國現(xiàn)有的國情。
因此老年人犯罪概括起來說，指60歲以上的人所實施的犯罪。這是一種以年齡為標(biāo)準(zhǔn)對老年人犯罪下的定義。老年人犯罪的概念可以區(qū)分為廣義和狹義的兩種。廣義的老年人犯罪的概念即老年人實施的犯罪行為；狹義的老年人犯罪的概念即由于身體、心理、社會生活等方面處于老年化的過程中而引發(fā)的犯罪行為。前者著眼于行為主體，后者著眼于行為特征。狹義的老年人犯罪所包括的范圍較小，它把老年人實施的并非由于老年化過程而引發(fā)的犯罪行為排除在外。
二、老年人犯罪的特點
老年人犯罪與未成年人犯罪不同之處在于，老年人犯罪沒有因為年齡的增加而增加，反而因為年齡的增加而減少。然而,老年人犯罪也有自己特殊的犯罪現(xiàn)象、特點和犯罪原因，很值得我們注意。
從不同的角度來看，老年人犯罪表現(xiàn)為不同的特點：
（一）從犯罪主體上看，老年人犯罪多為孤寡老人，文化層次偏低。隨著社會的發(fā)展，子女成家后大都與老人分居兩處，致使老年人晚年生活孤獨寂寞，單調(diào)乏味，易滋生不健康的心理，從而滋生犯罪。而且這些老年人多為文盲或半文盲，文化水平較低。
（二）從老年人犯罪的類型上看，男性多屬猥褻、、誘騙、放火、盜竊、侵占、窩贓、偽造、詐騙等，女性犯罪則以擾亂社會治安為主。
（三）從老年人犯罪的手段上看，暴力型犯罪較少。進(jìn)入老年期后，由于不同程度的生理疾病的存在，使老年人存在著運動障礙，這些決定了老年人所實施的搶劫、殺人等暴力型犯罪較少，他們往往采取教唆、誘騙、包庇等具有智能性、隱蔽性和間接性的犯罪手段。
（四）從老年人犯罪的對象上看，多為弱勢群體。人進(jìn)入老年以后，生理機能開始出現(xiàn)明顯的衰老變化。因此，一些老年人往往把犯罪對象直接指向沒有反抗能力或者反抗能力較弱的兒童、婦女、殘疾人等弱者。
除了以上幾個可以明顯歸類的特點，還有一些特點，一些老年人犯罪是低文化者較多，農(nóng)村老年人犯罪較多。近年來還有一些退休老干部利用自己多年的人際關(guān)系網(wǎng)，為家人或他人謀求非法利益，這一點也值得我們注意。
三、老年人犯罪的特殊原因
老年人犯罪除與未成年人犯罪、中青年犯罪和其他的各類犯罪有共同的主客觀原因外，還有一定的特殊原因。以下從幾個方面闡述并具體分析老年人犯罪的具體原因：
(一)進(jìn)入老年期以后人的身體機能和心理技能都面臨明顯下降趨勢。在身體機能上進(jìn)入老年期以后人的許多器官和組織有相當(dāng)程度的萎縮現(xiàn)象，如聽力下降，視力減退。控制自己的行為的能力減弱、反應(yīng)變得遲鈍。因此老年人在特定情況下可能實施違法犯罪行為。從心理機能上來看，此時老年人心理上容易產(chǎn)生孤獨感和失落感。有些老年人變得敏感多疑。加上身體機能出現(xiàn)的衰退，自身抵抗能力的降低，使老年人對事物的認(rèn)識出現(xiàn)了問題，從而引起了很深的猜疑心理和被害觀念，總懷疑他人是否侵犯自己，往往由于猜疑被害而發(fā)生防御性的犯罪行為。有些老年人情緒不穩(wěn)定以自我為中心，老年期的人在情緒方面出現(xiàn)重要變化，產(chǎn)生情緒回歸現(xiàn)象，即老年人遇到挫折時不容易克制，常常失去理智，變得像兒童一樣任性固執(zhí)沖動。有時變得自私起來，整天怨天尤人、固執(zhí)己見、缺乏寬容。這些心理傾向是由于他們身心衰退而造成的。他們往往會感到自己身體衰弱精力不濟，不能恰當(dāng)?shù)亟鉀Q遇到的糾紛，很容易因為小事而激起不可調(diào)和的矛盾沖突，出現(xiàn)攻擊性的言語和行為，造成人際關(guān)系緊張，有可能導(dǎo)致攻擊性的違法犯罪行為。
（二）老年人在步入老年期以后，由于身體和心理的特殊變化常常會出現(xiàn)對社會生活的不適應(yīng)；
1．對離休，退休的不適應(yīng)。對于大部分老年人來說，工作是他們生活的重心，工作收入是整個家庭的經(jīng)濟來源。在工作當(dāng)中可以全面的展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自我價值，并得到他人和社會的尊重，從中得到快樂與幸福感。對于退休的老年人來說，他們從忙忙碌碌的工作中一下子松懈下來，覺得自己的生活沒有了重心，生活從此變得沒有意義，個人價值也無從體現(xiàn)，于是變得消極頹廢，此時最容易卷入違法犯罪的活動中。
2．對生活貧困的不適應(yīng)，對一些老年人來說若有退休金來保障老年人的生活的話則出現(xiàn)有關(guān)財產(chǎn)犯罪的可能較小。但對于另外一些老年人來說，本身并沒有很多的積蓄，一旦退休經(jīng)濟上的收入更少，不可能完全支付生活開支，加上老年人容易患病，更需要金錢來保證及時治病。對于農(nóng)村老年人來說，由于缺乏完善的社會保障，基本生活需求有子女提供，而子女因經(jīng)濟狀況和思想道德水平不同，很容易發(fā)生贍養(yǎng)糾紛，當(dāng)無人贍養(yǎng)又無經(jīng)濟收入時他們可能會進(jìn)行多種財產(chǎn)犯罪活動，用來解決經(jīng)濟問題。
（三）與家庭成員的相處情況也會影響老年人的犯罪行為
1．與子女的關(guān)系影響犯罪行為。當(dāng)老年人退休離休后，老年人的工資收入不再像以前那樣豐厚，他們的地位權(quán)利也不如以前，給家庭帶來的種種好處也不復(fù)存在，這樣老年人在家庭中的地位逐漸動搖，以前家長形象逐漸減弱。對農(nóng)村老年人由于年老身體機能的衰退，各種機能的下降，勞動能力不如以前，也不像年輕時撐起整個家，于是家庭中的地位也不如以前了。一些修養(yǎng)較差，缺乏道德觀念，尊老養(yǎng)老意識淡薄的子女，看到這些情況很有可能以惡劣的態(tài)度對待養(yǎng)育自己多年的父母。同時老年人本身心理機能發(fā)生微妙變化，本身又會覺得自己為家辛苦操勞了一輩子做出了許多的努力，而當(dāng)自己體弱多病身體不佳，正需要兒女照顧的時候卻遭到如此冷漠的態(tài)度，老年人的心里肯定不是滋味，很容易產(chǎn)生絕望輕生無用等情緒，于是心理上便出現(xiàn)了報復(fù)心理，“我過不好你們也甭想過好”。尤其是那些老年喪偶身邊無人陪伴，當(dāng)在生活中遇到挫折，沒有人可以安撫；當(dāng)心中郁悶時沒有人來傾聽；當(dāng)遇到生病時，沒有人來照顧。長期的內(nèi)心壓抑情緒一旦爆發(fā)，往往會造成嚴(yán)重的后果，出現(xiàn)犯罪行為是很正常的。
2．與配偶的關(guān)系不睦造成犯罪
當(dāng)老年人退休后沒有工作來充實生活，心中不免有失落感。對新生活也會出現(xiàn)不適應(yīng)，使老年人變得敏感多疑，情緒不穩(wěn)，以自我為中心。這些心理上的變化都可能影響夫妻之間的感情，大多老年人容易激動往往無緣無故大發(fā)脾氣，把夫妻間往年的爛事抖出，互相揭對方缺點，引起雙方的不滿，各不相讓往往會造成夫妻間的矛盾沖突演化為犯罪行為。
（四）由于惡習(xí)不改造成犯罪
少數(shù)老年人之所以造成犯罪是因為惡習(xí)很深，積重難返，不思悔改造成的。如三進(jìn)宮的老年犯鄭某，利用封建迷信欺詐脅迫等手段奸女。老年慣犯王某采用利誘的手段，先后多次利用看電視，給錢等手段對鄰居家的小女孩進(jìn)行猥褻。
（五）由于法制教育的不全面
在我國，尤其農(nóng)村地區(qū)，老年人文化水平相對較低，他們在為人處事是往往依照自己的經(jīng)驗和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，對于法律知識非常陌生，法律意識淺薄，也就無從遵法守法了。當(dāng)前我國正在加大普法宣傳，但往往會忽略對老年人的普法教育，尤其是農(nóng)村老人。因此，他們的法律意識相對淡薄，很容易違法犯法走向犯罪道路。
（六）由于道德教育的不全面
人們往往認(rèn)為老年人人生經(jīng)驗豐富，辨別是非能力強，因此人們在關(guān)心老年人晚年生活中，往往認(rèn)為老年人不需要思想道德教育。忽視了對老年人的思想道德教育。當(dāng)今多元化發(fā)展的社會，不免對包括老年人在內(nèi)的成員的思想價值觀造成影響。加上一些老年人原本就存在一些不良思想意識，勢必使這些老年人由于是非，善惡，美丑觀念的混淆，比較容易主動或被動鼓勵參與或組織如封建迷信，黃賭毒等丑惡行為活動，甚至走上犯罪道路。
以上是從老年人的身體機能和心理機能，對社會的不適應(yīng)，與家庭成員的關(guān)系，法制教育，道德教育等不同角度對老人犯罪原因進(jìn)行的分析，但這些分析在理論發(fā)展中還不完善，還沒形成系統(tǒng)性和全面性。因此，當(dāng)我們對老年人犯罪原因進(jìn)行分析時要運用發(fā)展的觀點，進(jìn)行全面的系統(tǒng)的分析研究。
四、預(yù)防老年人犯罪的主要對策
（一）建立家庭養(yǎng)老與社會養(yǎng)老相結(jié)合的物質(zhì)生活保障體系。目前，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟，加強社會養(yǎng)老制度建設(shè)，實行國家，社會，家庭，個人公平負(fù)擔(dān)的原則。發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)要學(xué)習(xí)借鑒外國成功的經(jīng)驗，完善社區(qū)保障制度，解決老年人的社區(qū)保障，社會福利，社會救濟問題。加強老年社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，可以采取政府投資興建，社會各界捐助贊助等多種形式興建，如在社區(qū)加強老年醫(yī)護(hù)，生活服務(wù)，文化體育等硬件設(shè)施，基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)設(shè)施和服務(wù)軟件建設(shè)。形成完善的老服務(wù)體系，使老年人的物質(zhì)生活，醫(yī)療保健，文化娛樂
切實得到保障。
（二）建立城鄉(xiāng)老年人的醫(yī)療保障制度。必須調(diào)整現(xiàn)有的醫(yī)療政策，完善醫(yī)療保險制度。尤其要保證破產(chǎn)企業(yè)，困難企業(yè)的退休人員看病交得起費用。建立健全老年的醫(yī)療救助制度，對城鄉(xiāng)沒有被納入基本醫(yī)療保障制度以及雖納入但無法獲得必要保障的生活困難的老人給予醫(yī)療救濟，國家實力貧困救濟醫(yī)院，專門救濟生活貧困人口，特別是老人。各個地方要經(jīng)常組織醫(yī)療隊伍下鄉(xiāng)送醫(yī)活動，
幫助貧困老人渡過難關(guān)。
（三）重點救助貧困，生活艱辛的特困老年群體。各級政府應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，建立健全城鄉(xiāng)最低生活保障制度，對貧困老人實行特別政策給予特別關(guān)愛。對貧困地區(qū)，國家給予適當(dāng)?shù)馁Y金支持，使貧困地區(qū)的貧困老人享受到最低生活保障待遇。政府可以通過建立救助貧困老年專用基金，有個政府老年工作機構(gòu)負(fù)責(zé)基金的管理和使用。各級政府應(yīng)創(chuàng)建條件，逐漸把有子女卻無贍養(yǎng)能力的貧困老年人納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)五保供養(yǎng)范圍。建立城鄉(xiāng)對口醫(yī)療支援制度，定期為貧困地區(qū)的老年人防病治病。發(fā)動社會力量實施有針對性的特別救助等等。
（四）依靠發(fā)展老年教育提升老年人身體，生活，精神質(zhì)量。發(fā)展老年教育事業(yè)，針對老年的教育特點和規(guī)律，應(yīng)從豐富老年人的精神生活入手，開展豐富多彩的老年教育和科學(xué)健身活動，使他們在學(xué)習(xí)，健身中得到快樂和知識。必須以滿足老年的實際需要為目標(biāo)，解決老年人全體普遍關(guān)心的熱心和難點問題，爭強教育的針對性和實效性?？梢苑e極安排他們參加各種力所能及的活動，充實精神生活，讓有益的活動填補他們離開勞動崗位后產(chǎn)生的思想空虛，這樣可以避免發(fā)生違法犯法的現(xiàn)象。要加強對老年人的法制教育和思想道德教育，在全社會加強普法教育時一定要注意對老年人的教育，努力使老年人學(xué)法，知法，守法，不斷提高老年人的法制意識和道德水準(zhǔn)，爭強老年人的法制和道德觀念。另外，不能忽視家庭是預(yù)防犯罪的第一道防線，不能因為作子女的工作生活忙而忽略了對老年人生活上的照顧和情感上的慰藉，應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚尊老的美德，尊重老人的人格，加強與老人的交流，關(guān)注他們的精神生活，減輕他們的失落感，讓他們幸福安度晚年。
（五）把維護(hù)老年人的權(quán)益擺在司法工作的重要位置。我國1996年10月1日起實行了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，我們要貫徹執(zhí)行《老年人權(quán)益保障法》，把老年人的工作納入法制化、制度化軌道。依法維護(hù)老年人的合法權(quán)益，尤其要慎重對待，妥善處理老年人犯罪案件。對老年人犯罪的案件的審判，須根據(jù)老年人的犯罪特點，犯罪的原因，犯罪的情節(jié)和危害的結(jié)果綜合考慮，在法定量刑幅度內(nèi)盡量從輕判處。刑種選擇，刑期裁量，必須堅持以下原則：對于依法可判刑可不判刑的，盡量以不判為主；對于判刑可輕可重的，盡量以輕判為主；對于可關(guān)押可不關(guān)押的，以不關(guān)押為主。在審判程序和審判策略上，盡量照顧老年人身心特點，注意說服教育；審理用語規(guī)范化，保護(hù)老年人的自尊。區(qū)分具體案情，正確使用緩刑和暫予監(jiān)外執(zhí)行。老年人犯罪，除難以改造的累犯和慣犯外，一般其社會危害性較小，加上老年體衰，再犯可能性也較小，除個別嚴(yán)重危害國家安全，危害公共安全等犯罪外可以使用緩刑。對于身體有嚴(yán)重疾病，符合法定保外就醫(yī)條件的，人民法院在判決時，可做出暫予監(jiān)外執(zhí)行的決定。對于確有悔改表現(xiàn)，不再危害社會的，在減刑、假釋條件上給予適當(dāng)放寬，只要符合法律規(guī)定的基本條件就可減刑，假釋。我們以要從重從快嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重危害老年人合法權(quán)益的行為，保護(hù)被害老年人。另一面對老年人犯罪也要打擊，通過打擊使那些在犯罪邊緣的老人能懸崖勒馬起到教育和震懾作用，從而起到預(yù)防老年人犯罪的效果。
（六）做好老年犯罪的教育改造和安置幫教工作。老年犯罪入獄人員比起其他年齡的罪犯相對較少，但隨著老年犯罪案件的逐年增加老年罪犯呈上升趨勢。由于老年人年老體弱獨立生活能力差，加上社會關(guān)系來往少，這種情況下老年罪犯會變得心灰意冷對生活失去了興趣，這會增加對他們改造的難度，介于老人特殊的生理、心理特點，改造機關(guān)應(yīng)采取比較寬容的態(tài)度，盡量少分配繁重的勞動任務(wù)。在做好獄內(nèi)老年犯罪教育改造的同時還要做好老年犯罪的出獄安置工作，防止刑滿釋放或者假釋后因生活無著，走投無路而再次犯罪。為此，家庭、居民委員會、民政部門和社會福利部門，應(yīng)及時解決刑滿釋放或假釋后老年罪犯生活出路問題。各地老齡工作機構(gòu)和民政部門應(yīng)協(xié)調(diào)好工作，在安置上給予適當(dāng)關(guān)注，落實生活保障措施，預(yù)防再次犯罪。
以上是從不同的角度來探討預(yù)防老年犯罪的對策與措施的，但我們還要注意以下一些問題：
1．我們要在現(xiàn)實條件下來談?wù)撃撤N預(yù)防措施，不能一味的追求預(yù)防成效而忽略了現(xiàn)實的可能性。如：在建設(shè)各種老年服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施時，應(yīng)考慮本地的經(jīng)濟條件和承受能力。
2．對老年人犯罪應(yīng)該綜合治理，充分發(fā)揮行政的、法律的、政策的、社會的多方面的積極作用。
3．我們應(yīng)以發(fā)展的觀點去研究老年人犯罪的對策。隨著社會的發(fā)展，老年人犯罪的原因，特點也會出現(xiàn)某些變化，我們的對策也應(yīng)隨之變化。
我們要把老齡工作視為社會主義工作的一個重要組成部分，全社會都重視起來，努力創(chuàng)造一個適合人口老齡化的社會條件與環(huán)境，激發(fā)老年人為社會服務(wù)的意愿，引導(dǎo)老年人參加各種社會活動，充實他們的精神生活，使老年人安度晚年。這樣老年人問題就可以得到圓滿的解決的。另外，筆者認(rèn)為在全國人口高齡化已到來之際，和現(xiàn)代社會小家庭日益增多的沖擊下，對于老年人犯罪問題的加強研究，應(yīng)列為犯罪學(xué)研究的重要課題之一。
參考文獻(xiàn)：
賴文.老年人犯罪的問題.
人口老齡化的含義.
程東寧.老年人犯罪能不能網(wǎng)開一面[J].人民法院報,2003(4)
費平金進(jìn).當(dāng)前老年人犯罪增長應(yīng)以重視[J].
易明剛.老年人的刑事責(zé)任能力研究[J].信陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)報,2002,3,1(57-58)
吳宗憲.老年男性的犯罪心理[J].政法論壇,1992(3)
陳麗平.關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己[N].法制日報,2003(5)
郭金亮丁桂枝.論我國當(dāng)代老年人的精神需求[J].求索,2003(4)
趙秉志.犯罪主體論.中國人民大學(xué)出版社[M].1989
侯玉波.人格與社會心理因素對老年人健康的影響[J].北京大學(xué)學(xué)報,2000,9,5(719-724)
趙俊康.中國大陸農(nóng)村老年保障問題[J].
一、老年人犯罪的概念
所謂老年人是指生物上的人體結(jié)構(gòu)和生理上的衰老，受生物學(xué)規(guī)律和周圍環(huán)境的制約與機體生長成熟這一序列同步，隨著時間的推移必然老化，具有不可逆轉(zhuǎn)性，但是由于人的生活環(huán)境不同，個人自身的生長條件和天生機體發(fā)育的差異，判斷老年人的標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，根據(jù)人的生理機能心理狀態(tài)和角色作用，可分別從生理年齡、心理年齡、社會年齡來衡量。1982年在聯(lián)合國“老齡問題世界大會”上將老年年齡的界限定義為60歲。我國若以退休年齡為界限的話，則男性60歲以上，女性55歲以上已基本步入老年人的行列。1996年10月1日施行的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》第二條規(guī)定，本法所稱老年人是指60周歲以上的公民。把我國老年人的起點年齡定為60周歲以60周歲為標(biāo)準(zhǔn)便于正確的估量老年人口變動對社會經(jīng)濟的影響，更適合我國現(xiàn)有的國情。
因此老年人犯罪概括起來說，指60歲以上的人所實施的犯罪。這是一種以年齡為標(biāo)準(zhǔn)對老年人犯罪下的定義。老年人犯罪的概念可以區(qū)分為廣義和狹義的兩種。廣義的老年人犯罪的概念即老年人實施的犯罪行為；狹義的老年人犯罪的概念即由于身體、心理、社會生活等方面處于老年化的過程中而引發(fā)的犯罪行為。前者著眼于行為主體，后者著眼于行為特征。狹義的老年人犯罪所包括的范圍較小，它把老年人實施的并非由于老年化過程而引發(fā)的犯罪行為排除在外。
二、老年人犯罪的特點
老年人犯罪與未成年人犯罪不同之處在于，老年人犯罪沒有因為年齡的增加而增加，反而因為年齡的增加而減少。然而,老年人犯罪也有自己特殊的犯罪現(xiàn)象、特點和犯罪原因，很值得我們注意。
從不同的角度來看，老年人犯罪表現(xiàn)為不同的特點：
（一）從犯罪主體上看，老年人犯罪多為孤寡老人，文化層次偏低。隨著社會的發(fā)展，子女成家后大都與老人分居兩處，致使老年人晚年生活孤獨寂寞，單調(diào)乏味，易滋生不健康的心理，從而滋生犯罪。而且這些老年人多為文盲或半文盲，文化水平較低。
（二）從老年人犯罪的類型上看，男性多屬猥褻、、誘騙、放火、盜竊、侵占、窩贓、偽造、詐騙等，女性犯罪則以擾亂社會治安為主。
（三）從老年人犯罪的手段上看，暴力型犯罪較少。進(jìn)入老年期后，由于不同程度的生理疾病的存在，使老年人存在著運動障礙，這些決定了老年人所實施的搶劫、殺人等暴力型犯罪較少，他們往往采取教唆、誘騙、包庇等具有智能性、隱蔽性和間接性的犯罪手段。
（四）從老年人犯罪的對象上看，多為弱勢群體。人進(jìn)入老年以后，生理機能開始出現(xiàn)明顯的衰老變化。因此，一些老年人往往把犯罪對象直接指向沒有反抗能力或者反抗能力較弱的兒童、婦女、殘疾人等弱者。
除了以上幾個可以明顯歸類的特點，還有一些特點，一些老年人犯罪是低文化者較多，農(nóng)村老年人犯罪較多。近年來還有一些退休老干部利用自己多年的人際關(guān)系網(wǎng)，為家人或他人謀求非法利益，這一點也值得我們注意。
三、老年人犯罪的特殊原因
老年人犯罪除與未成年人犯罪、中青年犯罪和其他的各類犯罪有共同的主客觀原因外，還有一定的特殊原因。以下從幾個方面闡述并具體分析老年人犯罪的具體原因：
(一)進(jìn)入老年期以后人的身體機能和心理技能都面臨明顯下降趨勢。在身體機能上進(jìn)入老年期以后人的許多器官和組織有相當(dāng)程度的萎縮現(xiàn)象，如聽力下降，視力減退。控制自己的行為的能力減弱、反應(yīng)變得遲鈍。因此老年人在特定情況下可能實施違法犯罪行為。從心理機能上來看，此時老年人心理上容易產(chǎn)生孤獨感和失落感。有些老年人變得敏感多疑。加上身體機能出現(xiàn)的衰退，自身抵抗能力的降低，使老年人對事物的認(rèn)識出現(xiàn)了問題，從而引起了很深的猜疑心理和被害觀念，總懷疑他人是否侵犯自己，往往由于猜疑被害而發(fā)生防御性的犯罪行為。有些老年人情緒不穩(wěn)定以自我為中心，老年期的人在情緒方面出現(xiàn)重要變化，產(chǎn)生情緒回歸現(xiàn)象，即老年人遇到挫折時不容易克制，常常失去理智，變得像兒童一樣任性固執(zhí)沖動。有時變得自私起來，整天怨天尤人、固執(zhí)己見、缺乏寬容。這些心理傾向是由于他們身心衰退而造成的。他們往往會感到自己身體衰弱精力不濟，不能恰當(dāng)?shù)亟鉀Q遇到的糾紛，很容易因為小事而激起不可調(diào)和的矛盾沖突，出現(xiàn)攻擊性的言語和行為，造成人際關(guān)系緊張，有可能導(dǎo)致攻擊性的違法犯罪行為。
（二）老年人在步入老年期以后，由于身體和心理的特殊變化常常會出現(xiàn)對社會生活的不適應(yīng)；
1．對離休，退休的不適應(yīng)。對于大部分老年人來說，工作是他們生活的重心，工作收入是整個家庭的經(jīng)濟來源。在工作當(dāng)中可以全面的展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自我價值，并得到他人和社會的尊重，從中得到快樂與幸福感。對于退休的老年人來說，他們從忙忙碌碌的工作中一下子松懈下來，覺得自己的生活沒有了重心，生活從此變得沒有意義，個人價值也無從體現(xiàn)，于是變得消極頹廢，此時最容易卷入違法犯罪的活動中。
2．對生活貧困的不適應(yīng)，對一些老年人來說若有退休金來保障老年人的生活的話則出現(xiàn)有關(guān)財產(chǎn)犯罪的可能較小。但對于另外一些老年人來說，本身并沒有很多的積蓄，一旦退休經(jīng)濟上的收入更少，不可能完全支付生活開支，加上老年人容易患病，更需要金錢來保證及時治病。對于農(nóng)村老年人來說，由于缺乏完善的社會保障，基本生活需求有子女提供，而子女因經(jīng)濟狀況和思想道德水平不同，很容易發(fā)生贍養(yǎng)糾紛，當(dāng)無人贍養(yǎng)又無經(jīng)濟收入時他們可能會進(jìn)行多種財產(chǎn)犯罪活動，用來解決經(jīng)濟問題。
（三）與家庭成員的相處情況也會影響老年人的犯罪行為
1．與子女的關(guān)系影響犯罪行為。當(dāng)老年人退休離休后，老年人的工資收入不再像以前那樣豐厚，他們的地位權(quán)利也不如以前，給家庭帶來的種種好處也不復(fù)存在，這樣老年人在家庭中的地位逐漸動搖，以前家長形象逐漸減弱。對農(nóng)村老年人由于年老身體機能的衰退，各種機能的下降，勞動能力不如以前，也不像年輕時撐起整個家，于是家庭中的地位也不如以前了。一些修養(yǎng)較差，缺乏道德觀念，尊老養(yǎng)老意識淡薄的子女，看到這些情況很有可能以惡劣的態(tài)度對待養(yǎng)育自己多年的父母。同時老年人本身心理機能發(fā)生微妙變化，本身又會覺得自己為家辛苦操勞了一輩子做出了許多的努力，而當(dāng)自己體弱多病身體不佳，正需要兒女照顧的時候卻遭到如此冷漠的態(tài)度，老年人的心里肯定不是滋味，很容易產(chǎn)生絕望輕生無用等情緒，于是心理上便出現(xiàn)了報復(fù)心理，“我過不好你們也甭想過好”。尤其是那些老年喪偶身邊無人陪伴，當(dāng)在生活中遇到挫折，沒有人可以安撫；當(dāng)心中郁悶時沒有人來傾聽；當(dāng)遇到生病時，沒有人來照顧。長期的內(nèi)心壓抑情緒一旦爆發(fā)，往往會造成嚴(yán)重的后果，出現(xiàn)犯罪行為是很正常的。
2．與配偶的關(guān)系不睦造成犯罪
當(dāng)老年人退休后沒有工作來充實生活，心中不免有失落感。對新生活也會出現(xiàn)不適應(yīng)，使老年人變得敏感多疑，情緒不穩(wěn)，以自我為中心。這些心理上的變化都可能影響夫妻之間的感情，大多老年人容易激動往往無緣無故大發(fā)脾氣，把夫妻間往年的爛事抖出，互相揭對方缺點，引起雙方的不滿，各不相讓往往會造成夫妻間的矛盾沖突演化為犯罪行為。
（四）由于惡習(xí)不改造成犯罪
少數(shù)老年人之所以造成犯罪是因為惡習(xí)很深，積重難返，不思悔改造成的。如三進(jìn)宮的老年犯鄭某，利用封建迷信欺詐脅迫等手段奸女。老年慣犯王某采用利誘的手段，先后多次利用看電視，給錢等手段對鄰居家的小女孩進(jìn)行猥褻。
（五）由于法制教育的不全面
在我國，尤其農(nóng)村地區(qū)，老年人文化水平相對較低，他們在為人處事是往往依照自己的經(jīng)驗和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，對于法律知識非常陌生，法律意識淺薄，也就無從遵法守法了。當(dāng)前我國正在加大普法宣傳，但往往會忽略對老年人的普法教育，尤其是農(nóng)村老人。因此，他們的法律意識相對淡薄，很容易違法犯法走向犯罪道路。
（六）由于道德教育的不全面
人們往往認(rèn)為老年人人生經(jīng)驗豐富，辨別是非能力強，因此人們在關(guān)心老年人晚年生活中，往往認(rèn)為老年人不需要思想道德教育。忽視了對老年人的思想道德教育。當(dāng)今多元化發(fā)展的社會，不免對包括老年人在內(nèi)的成員的思想價值觀造成影響。加上一些老年人原本就存在一些不良思想意識，勢必使這些老年人由于是非，善惡，美丑觀念的混淆，比較容易主動或被動鼓勵參與或組織如封建迷信，黃賭毒等丑惡行為活動，甚至走上犯罪道路。
以上是從老年人的身體機能和心理機能，對社會的不適應(yīng)，與家庭成員的關(guān)系，法制教育，道德教育等不同角度對老人犯罪原因進(jìn)行的分析，但這些分析在理論發(fā)展中還不完善，還沒形成系統(tǒng)性和全面性。因此，當(dāng)我們對老年人犯罪原因進(jìn)行分析時要運用發(fā)展的觀點，進(jìn)行全面的系統(tǒng)的分析研究。
四、預(yù)防老年人犯罪的主要對策
（一）建立家庭養(yǎng)老與社會養(yǎng)老相結(jié)合的物質(zhì)生活保障體系。目前，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟，加強社會養(yǎng)老制度建設(shè)，實行國家，社會，家庭，個人公平負(fù)擔(dān)的原則。發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)要學(xué)習(xí)借鑒外國成功的經(jīng)驗，完善社區(qū)保障制度，解決老年人的社區(qū)保障，社會福利，社會救濟問題。加強老年社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，可以采取政府投資興建，社會各界捐助贊助等多種形式興建，如在社區(qū)加強老年醫(yī)護(hù)，生活服務(wù)，文化體育等硬件設(shè)施，基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)設(shè)施和服務(wù)軟件建設(shè)。形成完善的老服務(wù)體系，使老年人的物質(zhì)生活，醫(yī)療保健，文化娛樂
切實得到保障。
（二）建立城鄉(xiāng)老年人的醫(yī)療保障制度。必須調(diào)整現(xiàn)有的醫(yī)療政策，完善醫(yī)療保險制度。尤其要保證破產(chǎn)企業(yè)，困難企業(yè)的退休人員看病交得起費用。建立健全老年的醫(yī)療救助制度，對城鄉(xiāng)沒有被納入基本醫(yī)療保障制度以及雖納入但無法獲得必要保障的生活困難的老人給予醫(yī)療救濟，國家實力貧困救濟醫(yī)院，專門救濟生活貧困人口，特別是老人。各個地方要經(jīng)常組織醫(yī)療隊伍下鄉(xiāng)送醫(yī)活動，
幫助貧困老人渡過難關(guān)。
（三）重點救助貧困，生活艱辛的特困老年群體。各級政府應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，建立健全城鄉(xiāng)最低生活保障制度，對貧困老人實行特別政策給予特別關(guān)愛。對貧困地區(qū)，國家給予適當(dāng)?shù)馁Y金支持，使貧困地區(qū)的貧困老人享受到最低生活保障待遇。政府可以通過建立救助貧困老年專用基金，有個政府老年工作機構(gòu)負(fù)責(zé)基金的管理和使用。各級政府應(yīng)創(chuàng)建條件，逐漸把有子女卻無贍養(yǎng)能力的貧困老年人納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)五保供養(yǎng)范圍。建立城鄉(xiāng)對口醫(yī)療支援制度，定期為貧困地區(qū)的老年人防病治病。發(fā)動社會力量實施有針對性的特別救助等等。
（四）依靠發(fā)展老年教育提升老年人身體，生活，精神質(zhì)量。發(fā)展老年教育事業(yè)，針對老年的教育特點和規(guī)律，應(yīng)從豐富老年人的精神生活入手，開展豐富多彩的老年教育和科學(xué)健身活動，使他們在學(xué)習(xí)，健身中得到快樂和知識。必須以滿足老年的實際需要為目標(biāo)，解決老年人全體普遍關(guān)心的熱心和難點問題，爭強教育的針對性和實效性?？梢苑e極安排他們參加各種力所能及的活動，充實精神生活，讓有益的活動填補他們離開勞動崗位后產(chǎn)生的思想空虛，這樣可以避免發(fā)生違法犯法的現(xiàn)象。要加強對老年人的法制教育和思想道德教育，在全社會加強普法教育時一定要注意對老年人的教育，努力使老年人學(xué)法，知法，守法，不斷提高老年人的法制意識和道德水準(zhǔn)，爭強老年人的法制和道德觀念。另外，不能忽視家庭是預(yù)防犯罪的第一道防線，不能因為作子女的工作生活忙而忽略了對老年人生活上的照顧和情感上的慰藉，應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚尊老的美德，尊重老人的人格，加強與老人的交流，關(guān)注他們的精神生活，減輕他們的失落感，讓他們幸福安度晚年。
（五）把維護(hù)老年人的權(quán)益擺在司法工作的重要位置。我國1996年10月1日起實行了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，我們要貫徹執(zhí)行《老年人權(quán)益保障法》，把老年人的工作納入法制化、制度化軌道。依法維護(hù)老年人的合法權(quán)益，尤其要慎重對待，妥善處理老年人犯罪案件。對老年人犯罪的案件的審判，須根據(jù)老年人的犯罪特點，犯罪的原因，犯罪的情節(jié)和危害的結(jié)果綜合考慮，在法定量刑幅度內(nèi)盡量從輕判處。刑種選擇，刑期裁量，必須堅持以下原則：對于依法可判刑可不判刑的，盡量以不判為主；對于判刑可輕可重的，盡量以輕判為主；對于可關(guān)押可不關(guān)押的，以不關(guān)押為主。在審判程序和審判策略上，盡量照顧老年人身心特點，注意說服教育；審理用語規(guī)范化，保護(hù)老年人的自尊。區(qū)分具體案情，正確使用緩刑和暫予監(jiān)外執(zhí)行。老年人犯罪，除難以改造的累犯和慣犯外，一般其社會危害性較小，加上老年體衰，再犯可能性也較小，除個別嚴(yán)重危害國家安全，危害公共安全等犯罪外可以使用緩刑。對于身體有嚴(yán)重疾病，符合法定保外就醫(yī)條件的，人民法院在判決時，可做出暫予監(jiān)外執(zhí)行的決定。對于確有悔改表現(xiàn)，不再危害社會的，在減刑、假釋條件上給予適當(dāng)放寬，只要符合法律規(guī)定的基本條件就可減刑，假釋。我們以要從重從快嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重危害老年人合法權(quán)益的行為，保護(hù)被害老年人。另一面對老年人犯罪也要打擊，通過打擊使那些在犯罪邊緣的老人能懸崖勒馬起到教育和震懾作用，從而起到預(yù)防老年人犯罪的效果。
（六）做好老年犯罪的教育改造和安置幫教工作。老年犯罪入獄人員比起其他年齡的罪犯相對較少，但隨著老年犯罪案件的逐年增加老年罪犯呈上升趨勢。由于老年人年老體弱獨立生活能力差，加上社會關(guān)系來往少，這種情況下老年罪犯會變得心灰意冷對生活失去了興趣，這會增加對他們改造的難度，介于老人特殊的生理、心理特點，改造機關(guān)應(yīng)采取比較寬容的態(tài)度，盡量少分配繁重的勞動任務(wù)。在做好獄內(nèi)老年犯罪教育改造的同時還要做好老年犯罪的出獄安置工作，防止刑滿釋放或者假釋后因生活無著，走投無路而再次犯罪。為此，家庭、居民委員會、民政部門和社會福利部門，應(yīng)及時解決刑滿釋放或假釋后老年罪犯生活出路問題。各地老齡工作機構(gòu)和民政部門應(yīng)協(xié)調(diào)好工作，在安置上給予適當(dāng)關(guān)注，落實生活保障措施，預(yù)防再次犯罪。
以上是從不同的角度來探討預(yù)防老年犯罪的對策與措施的，但我們還要注意以下一些問題：
1．我們要在現(xiàn)實條件下來談?wù)撃撤N預(yù)防措施，不能一味的追求預(yù)防成效而忽略了現(xiàn)實的可能性。如：在建設(shè)各種老年服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施時，應(yīng)考慮本地的經(jīng)濟條件和承受能力。
2．對老年人犯罪應(yīng)該綜合治理，充分發(fā)揮行政的、法律的、政策的、社會的多方面的積極作用。
3．我們應(yīng)以發(fā)展的觀點去研究老年人犯罪的對策。隨著社會的發(fā)展，老年人犯罪的原因，特點也會出現(xiàn)某些變化，我們的對策也應(yīng)隨之變化。
我們要把老齡工作視為社會主義工作的一個重要組成部分，全社會都重視起來，努力創(chuàng)造一個適合人口老齡化的社會條件與環(huán)境，激發(fā)老年人為社會服務(wù)的意愿，引導(dǎo)老年人參加各種社會活動，充實他們的精神生活，使老年人安度晚年。這樣老年人問題就可以得到圓滿的解決的。另外，筆者認(rèn)為在全國人口高齡化已到來之際，和現(xiàn)代社會小家庭日益增多的沖擊下，對于老年人犯罪問題的加強研究，應(yīng)列為犯罪學(xué)研究的重要課題之一。
參考文獻(xiàn)：
賴文.老年人犯罪的問題.
人口老齡化的含義.
程東寧.老年人犯罪能不能網(wǎng)開一面[J].人民法院報,2003(4)
費平金進(jìn).當(dāng)前老年人犯罪增長應(yīng)以重視[J].
易明剛.老年人的刑事責(zé)任能力研究[J].信陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)報,2002,3,1(57-58)
吳宗憲.老年男性的犯罪心理[J].政法論壇,1992(3)
陳麗平.關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己[N].法制日報,2003(5)
郭金亮丁桂枝.論我國當(dāng)代老年人的精神需求[J].求索,2003(4)
趙秉志.犯罪主體論.中國人民大學(xué)出版社[M].1989
侯玉波.人格與社會心理因素對老年人健康的影響[J].北京大學(xué)學(xué)報,2000,9,5(719-724)
趙俊康.中國大陸農(nóng)村老年保障問題[J].
近年來，不時有在校女大學(xué)生犯罪的報道。雖然，女生只占犯罪大學(xué)生的極少數(shù)，但其對社會造成的負(fù)面影響不能小看。研究其犯罪心理，進(jìn)行有針對性地矯正工作，對于降低女大學(xué)生犯罪率，不無益處。
一、女大學(xué)生犯罪心理種種
犯罪心理是指行為人對其所實施的危害社會的行為及其危害結(jié)果所持的故意或過失的特殊心理狀態(tài)。從近幾年所報道的女大學(xué)生犯罪情況來看，女大學(xué)生犯罪多是出于故意。既有因貪圖享受而去盜竊或坐臺的，也有因感情受挫而無法承受而走上犯罪道路的，還有因各種原因所致的心理失衡而觸犯法律的。
（一）愛慕虛榮、貪圖享受的心理
在市場經(jīng)濟的沖擊下，部分女大學(xué)生的價值觀和道德觀發(fā)生了改變和錯位，她們高消費心理突出，把穿名牌服裝，買高檔商品看成一種時髦。有的甚至把物質(zhì)利益作為衡量個人成敗得失的尺度。對物質(zhì)享受和滿足虛榮的過分追求誘發(fā)和刺激了女大學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行偷盜、搶劫、詐騙等違法犯罪活動；有的女大學(xué)生甚至拋棄了個人的基本道德，出賣肉體、出賣靈魂。據(jù)調(diào)查顯示，在校女大學(xué)生犯罪，從事和盜竊的占到了70%，主要原因就是虛榮心過強，受社會不良習(xí)氣的影響，喜歡攀比，貪圖享樂造成的。
（二）不成熟的戀愛心理
煥發(fā)著青春朝氣的大學(xué)時代，青年期性機能的成熟與性意識的覺醒，引起了女大學(xué)生心理上的微妙變化。如今隨著人們的社會觀念和生活方式的改變，戀愛問題已滲透到她們的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各方面。然而，由于女大學(xué)生的戀愛心理并未完全成熟，她們心理波動大,易沖動,加上她們社會閱歷淺,在復(fù)雜的社會環(huán)境下,如果缺乏正確的引導(dǎo),她們就很容易走上歧途,甚至誘發(fā)犯罪。這類犯罪在女大學(xué)生犯罪中占有相當(dāng)比例。
1、戀愛受挫能力差。女大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔。如江西某大學(xué)的王某因與男友黃某某發(fā)生矛盾，認(rèn)為以后兩人不可能生活在一起，遂產(chǎn)生先毒死男友，然后自殺的念頭，并付諸行動。
2、性心理不健康，缺乏性責(zé)任和性道德。大學(xué)期間，女大學(xué)生的生理迅速走向成熟，開始對性充滿了好奇和渴望。部分女大學(xué)生輕率偷嘗禁果，結(jié)果付出了身心健康、學(xué)業(yè)、名譽的慘重代價。如南京某學(xué)院學(xué)生程某戀愛后，偷嘗禁果、未婚先孕，后遭男友拋棄。為了籌集打胎的錢，在現(xiàn)任男友的慫恿下，她鋌而走險，以約會網(wǎng)友為名實施搶劫就是一個典型的案例。
3、戀愛交友不當(dāng)，導(dǎo)致犯罪。女大學(xué)生喜歡閱讀文學(xué)書刊，喜歡把書中的白馬王子當(dāng)成現(xiàn)實中的理想，她們的愛情觀單純，天真，信奉愛情至上，一旦遇上自己愛的人往往會不顧一切，一頭陷入感情的深淵，置道德與法律于不顧。而現(xiàn)實生活是那樣復(fù)雜，那些心術(shù)不正的愛情騙子就利用女大學(xué)生的這一弱點，屢騙得手。當(dāng)現(xiàn)實將夢幻擊得粉碎時，那些心靈脆弱的女大學(xué)生就易走極端，并最終走上違法犯罪的道路。如西南某大學(xué)的一個女大學(xué)生被愛情騙子拋棄之后，痛不欲生，舉起了手中的刀，成了殺人犯……。又如，北京某大學(xué)新聞系女大學(xué)生黃雅寧因愛上黑道“老大”，無法回頭而犯了包庇罪。
（三）貧富差距導(dǎo)致心理失衡
目前，因家庭困難造成經(jīng)濟緊張而陷入困境的大學(xué)生在大學(xué)里占有相當(dāng)大的比例。據(jù)統(tǒng)計，每年全國26.4%的大學(xué)生支付不起學(xué)費，13.5%的大學(xué)生甚至連生活費用都有成問題。高額的學(xué)費與生活開支增加了他們的心理負(fù)擔(dān)，而貧困的女大學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)尤甚。經(jīng)濟的窘迫使她們的心特別自卑敏感，她們不愿讓同學(xué)知道她們的情況，她們的苦悶只能壓抑。一旦有什么事傷及她們的自尊，導(dǎo)致心理失衡，她們就很有可能走上犯罪的道路。如家境貧寒的上海女大學(xué)生小董，靠每月家中寄來有限的生活費，幾乎沒有余錢買學(xué)習(xí)資料和娛樂。眼看同寢室同學(xué)穿著時髦，出手闊綽，她的心理逐漸失衡。一次，室友外出時忘記拿放在書桌上的手機，結(jié)果被小董“順手牽羊”。此后，她又接連多次盜竊同學(xué)手機，甚至在打工做家教時，將學(xué)生家里的筆記本電腦也拎走了。又如2003年6月，北京某大學(xué)2000級女學(xué)生奚某因看不慣同學(xué)平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派，偷走同學(xué)寶來1.8T型轎車。④
（四）自卑、敏感的偏激心理
步入大學(xué)后，部分女大學(xué)生表現(xiàn)出種種不適應(yīng)。她們由于缺少生活閱歷、交往經(jīng)驗，而自尊心又過強，在與老師和同學(xué)的交往中受到挫折后，便回避與人交往，以至陷入無端的自我封閉之中，形成多疑、自卑、敏感的性格。在遇到?jīng)_突時，這部分人容易采取極端的暴力方式解決問題。如蘭州理工大學(xué)土木工程系的三年級學(xué)生張君慧與男友李某因瑣事發(fā)生口角，張便拿出隨身攜帶的水果刀朝李左胸部捅了一刀，李經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。張個人也因故意傷害罪被法院判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利三年。
(五)報復(fù)、泄憤的心理
由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，當(dāng)女大學(xué)生面臨一系列生理、心理、社會適應(yīng)的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，這些矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會形成心理障礙，以致做出一些過激的行為，以泄其憤。如蘇州某大學(xué)的王某因當(dāng)尼姑被拒絕，懷疑別人戲弄她，為泄憤，就撿起石頭狂砸銀行及路邊公物。
二、預(yù)防女大學(xué)生犯罪的對策
具有美好前途的女大學(xué)生因為觸犯法律，身陷囹圄，這是十分令人痛心的。因此，預(yù)防女大學(xué)生犯罪，既是學(xué)校的任務(wù)，也是司法機關(guān)和社會各方面的共同任務(wù)。只有社會各界共同創(chuàng)造一個有利于女大學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，預(yù)防女大學(xué)生犯罪才能取得明顯效果。
（一）強化大學(xué)生的法制教育，增強大學(xué)生法律意識
目前，我國針對在校大學(xué)生的法制宣傳教育仍很薄弱。在開設(shè)課程發(fā)面，各個高校都普遍重視專業(yè)課、外語等，而往往忽視思想道德的教育。而開設(shè)的法學(xué)基礎(chǔ)課和思想政治課針對性不強，內(nèi)容僵化，一般局限于講授一些法律基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致一些大學(xué)生接受教育的效果不理想。特別是學(xué)校招生規(guī)模逐年擴大，而校方對學(xué)生的德育等管理卻未加強，存在重知識“輸入”而輕思想品德的“塑造”，致使一些大學(xué)生在對物質(zhì)享受的盲目追求中迷失了方向，犯罪的數(shù)量才會與日俱增。有些人在實施盜竊行為時都不知道自己是在犯罪，法律意識比較薄弱。對此，各大專院校應(yīng)首先增設(shè)法制宣傳欄、宣傳刊，采取各種方式有針對性地加強法律常識教育。其次是加強與司法機關(guān)的聯(lián)系，由司法機關(guān)工作人員結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害，使大學(xué)生在實案中學(xué)法懂法，起到引導(dǎo)和教育作用。最后是學(xué)校應(yīng)將法律學(xué)習(xí)貫穿于整個高等教育階段，形成一個完整的知識體系，通過開展課堂教育，結(jié)合校園文化生活，開展主題教育、法律專題講座、知識競賽、法律咨詢等活動，促進(jìn)大學(xué)生法律素質(zhì)的提高。
（二）加強對女大學(xué)生的心理引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
女大學(xué)生的犯罪固然與其法制觀念有關(guān)，但從上述案例可知，女大學(xué)生走上犯罪道路主要與心理健康和心理素質(zhì)有關(guān)系。根據(jù)一些地區(qū)和高校的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，來自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的學(xué)生有心理障礙的要高于來自城市的學(xué)生;大城市的學(xué)生的心理問題的比例要低于小城市的比例；女生心理問題的比例高于男生；大學(xué)二年級有心理問題的比例高于其他年級。因此，預(yù)防女大學(xué)生犯罪，應(yīng)該法制教育與心理健康教育雙管齊下，其中又應(yīng)以心理健康教育為主。因為當(dāng)她們心理失去平衡，不知所措、走投無路時，哪還管法律的規(guī)范。
1、引導(dǎo)女大學(xué)生控制情緒，消除其人格障礙。針對女大學(xué)生特殊的生理、心理特點，學(xué)校要有意識地開展生理、心理健康知識講座、開設(shè)女大學(xué)生心理咨詢機構(gòu)，幫助她們形成健康向上的心理，提高應(yīng)對挫折的能力。
2、引導(dǎo)女大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。由于長期以來的應(yīng)試教育的影響，中學(xué)生在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活多處于相對封閉狀態(tài),社會實踐的機會不多，一心一意考上大學(xué)幾乎是唯一的目標(biāo)，造成人際交往能力普遍較弱,來到大學(xué)之后，四年或五年的集體生活中該如何與周圍同學(xué)友好相處，建立和諧的人際關(guān)系，有相當(dāng)多的大學(xué)生不知如何做。因此，學(xué)校應(yīng)在大一第一學(xué)期開設(shè)有關(guān)人際交際學(xué)方面的課程。針對女大學(xué)生心細(xì)，比較敏感的心理，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常關(guān)心女大學(xué)生的生活，特別是貧困女大學(xué)生的生活及心理狀況。引導(dǎo)女大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。
3、培養(yǎng)女大學(xué)生成熟的戀愛心理。由于我國“談性色變”，加上我國的應(yīng)試教育，因此，女大學(xué)生們在高中以前，可以說，對性是朦朦朧朧的。一進(jìn)入大學(xué)這個開放的環(huán)境，免不了對異性產(chǎn)生好奇感。因此，學(xué)校的教輔人員要有意識地開展女大學(xué)生性心理健康知識講座，教育她們擺正戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系。
總之，學(xué)校的心理健康教育應(yīng)該滲透在教育觀、人才觀和生活觀中，教育模式也應(yīng)以預(yù)防性為主，教育領(lǐng)域應(yīng)從人格輔導(dǎo)擴展到學(xué)習(xí)、職業(yè)、生活輔導(dǎo)等等。
（三）重視對女大學(xué)生的理想信念教育
隨著普通高校的擴招，女大學(xué)生在其中所占比例也在逐年上升。由于人數(shù)的增多及就業(yè)歧視，女大學(xué)生的就業(yè)形勢不是很樂觀。因此，在大學(xué)里流傳著一名話：“找份好工作，不如找個好老公?！辈糠峙髮W(xué)生不愿將自己的精力過多投入到學(xué)好文化知識的理想奮斗中，她們的目光只停留在現(xiàn)實上，整天挖空心思想現(xiàn)在就能如何更好的享樂，如何才能釣個“金龜婿”。所以，在女大學(xué)生進(jìn)行“自尊、自信、自立、自強”的“四自”理想信念教育是非常重要的，幫助她們提高對社會現(xiàn)象的認(rèn)識、分析和辨別能力，增強她們對社會負(fù)面影響的免疫力。幫助她們克服女性的個性缺陷，發(fā)揚自身優(yōu)勢取長補短，樹立健康的價值觀和遠(yuǎn)大的理想。
犯罪心理機制是犯罪心理學(xué)的重要研究課題，美國心理學(xué)家武德沃斯將機制定義為一種或一組有目的的反應(yīng)方式，精神分析學(xué)派認(rèn)為機制代表由壓抑而產(chǎn)生的無意識的行為動因。華生、斯金納等行為主義學(xué)派認(rèn)為機制是刺激與反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系。國外學(xué)者一般認(rèn)為犯罪心理機制是與犯罪有關(guān)的防衛(wèi)機制，是個體在精神受干擾時保持心理平衡的手段。日本學(xué)者森武夫認(rèn)為，雖然犯罪有著復(fù)雜的原因，但首要解決的問題是行為人內(nèi)心的矛盾和沖突。國外關(guān)于犯罪心理機制的問題研究出現(xiàn)了很多學(xué)說，本質(zhì)相異論，包括生理相異論和心理相異論，前者認(rèn)為生理上的異質(zhì)或部分異質(zhì)是發(fā)動犯罪行為的驅(qū)力和機制，心理上的異質(zhì)論是把犯罪者看作是“心理上異常的人（狂人、智力低下者、性格異常者）”即具有某種犯罪人格。犯罪傾向論認(rèn)為正常人與犯罪者都存在侵害他人利益以滿足自己欲望的犯罪傾向。犯罪行為的發(fā)生，是外界誘惑對個體犯罪傾向的推動力的大小所決定的。美籍匈牙利精神分析學(xué)家Franz Alexander和瑞士精神分析學(xué)家Aichorn等人認(rèn)為的神經(jīng)癥犯罪人是“由無意識的罪惡感引起了犯罪?！?/p>
欲求不滿論源于精神分析學(xué)派，以弗洛伊德為首的精神分析學(xué)派指出，人的心理活動并非時刻處于有意識狀態(tài)，意識不是人的全部心理活動。人的某些需要、興趣、欲望和以往經(jīng)歷過的某些沒有得到滿足和重視的經(jīng)驗和心理，在內(nèi)心深處潛伏起來，成為無意識。“心理過程主要是潛意識的，至于意識的心理過程則僅僅是整個心靈的分離部分和動作”?！八^無意識，它一方面包含著種種因潛伏而暫時不為意識所知，其余一切都與意識活動相同的活動，另一方面又包含著種種被‘壓抑’的活動?！备ヂ逡恋抡J(rèn)為無意識同有意識一樣，是人的一種心理活動。它不同于人的有意識活動之處在于，它潛藏于主體心底，是未被主體自覺地意識到的意識。弗洛伊德的無意識學(xué)說強調(diào)了人的本能作用，把人的精神分為本我、自我和超我三個層次，本我是人的本能活動，包括饑、渴、性等各種原始本能和欲望。自我是受現(xiàn)實倫理原則壓抑而偽裝的本能，為了獲得社會認(rèn)可和生存權(quán)利，自我對本我進(jìn)行控制并盡量通過合理化的方式來滿足本我的欲望，它代表理性的判斷，協(xié)調(diào)本我與自我之間的沖突和矛盾，是看守?zé)o意識的門衛(wèi)。超我是完全道德化和完善的一個理想化自我，是與本我的欲望、渴求相對立的，專門指導(dǎo)自我最大限度的限制本我。當(dāng)本我過強，自我和超我的力量過弱，本我受到過多壓抑時就會在一定條件下發(fā)生違法犯罪行為。這種順應(yīng)不良是由于意識面臨著與它不相稱的環(huán)境和任務(wù)而引起的。弗洛伊德強調(diào)欲望的沖動，包括性本能、死本能、趨樂避苦和自我防御的心理機制，他認(rèn)為，人類社會中之所以存在犯罪現(xiàn)象，根源在于人類本性中的死亡與毀滅的本能傾向?！八辣灸軐?dǎo)向外部時對他人的攻擊仇恨和謀殺?！狈从沉怂娜烁窭碚摵头缸镉^。
《犯罪心理學(xué)》（羅大華，中國政法大學(xué)出版社1999年版）中提到，犯罪心理結(jié)構(gòu)中的無意識主要存在動力結(jié)構(gòu)、特征結(jié)構(gòu)和心理狀態(tài)結(jié)構(gòu)中。日本學(xué)者安倍淳吉1990年對犯罪心理做了具有層次結(jié)構(gòu)性的表述，認(rèn)為犯罪者的基本自我和中心自我在犯罪行為發(fā)生中起到了重要作用。鄧思（2004）在論文“人是否生來具有犯罪心理”對人犯罪心理的研究是從自然科學(xué)中的“張力場”概念的角度，從刑事法學(xué)領(lǐng)域來進(jìn)行論證的。余華（2003）在“人性角度上的犯罪心理探究”一文中，運用“張力場”的概念來說明犯罪心理。賴勇龍（2005）在其碩士論文“女性犯罪個性心理因素分析”中提到以婚外情為原因的殺人案件，‘觸及人性底層最恐懼、最容易引發(fā)痛苦的“背叛”情結(jié)，會給當(dāng)事人帶來難以平復(fù)的巨大的心理創(chuàng)傷?！蠲惰?006）“犯罪心理學(xué)不僅研究表現(xiàn)于外的行為和征象，還要深入研究行為背后的個體意識層面，甚至是更深層次的無意識內(nèi)容，以找到犯罪的真正起點?！薄叭嗽谠缒陮淠疅o助的絕望感不能成為眼前殺人的辯護(hù)詞，但他確有可能造成次殺手冷酷殘忍之心的心理背景?！崩钕迹?005）在其論文《移置與凝縮機制在諸種無意識形式中的研究》等對夢的理論分析。在犯罪心理學(xué)方面的研究主要方向是“無意識在犯罪心理構(gòu)成中的存在”，而對于無意識心理狀態(tài)與犯罪心理之間的關(guān)系，對犯罪心理的影響因素未做具體的研究。
國外有關(guān)司法出版物的摘錄、地方政府研究報告和文章的的網(wǎng)站，心理學(xué)百科全書網(wǎng)站，包括Susanne Karstedt教授在Keele大學(xué)所做的演講，有關(guān)司法統(tǒng)計局的網(wǎng)頁，并使用EBSCO數(shù)據(jù)庫平臺查閱資料，輸入“Unconscious Crime”.出現(xiàn)類似相關(guān)文獻(xiàn)，無意識的研究主要集中在對罪犯進(jìn)行心理咨詢時所需要挖掘的隱性因素，把罪犯的人格成長和心理健康做為且國外的研究理論和方案，在可行性和具體操作上，對制定中國本土化的對策的借鑒性和實用性稍顯薄弱。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：犯罪心理畫像技術(shù) 刑事偵查 應(yīng)用
1 犯罪心理畫像技術(shù)
犯罪心理畫像技術(shù)是根據(jù)犯罪心理學(xué)的原理，針對犯罪嫌疑人異于其他人的獨特的心理特征，通過描繪出犯罪嫌疑人的各方面的特點，從而描繪出犯罪嫌疑人的社會狀況和家庭成員狀況等各方面的信息的一種刑事偵查手段。近幾年，在我國刑事偵查領(lǐng)域犯罪心理畫像技術(shù)的應(yīng)用漸漸成為了一種很重要的刑事偵查手段。
1.1 犯罪心理畫像技術(shù)的產(chǎn)生。犯罪心理畫像技術(shù)的興起是偵查領(lǐng)域里的一次重大的變革。也許，自從有犯罪現(xiàn)象發(fā)生的一天起，心理學(xué)就一直被類偵查人員或偵查人員應(yīng)用于他們所遇到的各種與刑事偵查有關(guān)的工作中。但無論如何，由于這類偵查手段未廣泛應(yīng)用，這還不被認(rèn)為是一種專門的刑事偵查技術(shù)的手段。但是，有人試圖將心理學(xué)等學(xué)科的知識知識應(yīng)用于司法方面得益于犯罪心理學(xué)、行為科學(xué)、犯罪學(xué)等這類學(xué)科的慢慢興起，犯罪心理畫像技術(shù)也由此產(chǎn)生。
1.2 犯罪心理畫像技術(shù)的定義。通俗的來講，犯罪心理畫像技術(shù)是根據(jù)犯罪人在犯罪現(xiàn)場所遺留的物質(zhì)痕跡進(jìn)行心理分析，是全面運用心理分析的方法，依據(jù)犯罪心理學(xué)原理并涉及其他相關(guān)科學(xué)知識，尋找犯罪嫌疑人的個性心理特征從而破案的一種刑事偵查手段。犯罪心理畫像技術(shù)，有人將其定義為“建立在其所實施的犯罪分析基礎(chǔ)之上的個人主要行為和人格特征”。這一定義不僅從犯罪心理畫像的結(jié)果入手定義了犯罪心理畫像，強調(diào)了犯罪心理畫像的任務(wù)在于辨認(rèn)犯罪人的行為和人格特征，而且還指出了犯罪分析――犯罪心理畫像技術(shù)的基礎(chǔ)。
1.3 犯罪心理畫像技術(shù)在中國的出現(xiàn)。自二十世紀(jì)七十年代美國聯(lián)邦調(diào)查局專門的犯罪心理畫像技術(shù)部門正式成立以來，得到了迅猛的發(fā)展和廣泛的傳播，取得了不少重大的成果。在美國，澳大利亞的州立聯(lián)邦機構(gòu)和執(zhí)法機構(gòu)大都設(shè)立了這樣的心理畫像的部門。北美洲加拿大，歐洲意大利、荷蘭和英國等國的執(zhí)法部門也設(shè)有專門的畫像部門，有專門從事心理畫像工作的工作人員。經(jīng)過許多年的努力,他們已經(jīng)逐漸掌握了一套根據(jù)犯罪現(xiàn)場痕跡,來探究分析罪犯嫌疑人的心理，從而勾畫處案犯外貌及形象的方法。并且隨著研究的深入，行為性格和行為特征之間關(guān)系數(shù)據(jù)庫的逐漸成型，這門技術(shù)就會成為真正的刑事偵查科學(xué)技術(shù)。而隨著中美兩國執(zhí)法機構(gòu)交流的逐漸加深，從20世紀(jì)90年代開始這種在西方被廣泛采用的“心理畫像”技術(shù)，在我國得到推廣運用并極大促進(jìn)了我國刑事偵查技術(shù)的發(fā)展。
2 犯罪心理畫像技術(shù)的應(yīng)用
2.1 人們起初對犯罪心理畫像技術(shù)在刑事偵查領(lǐng)域運用的看法。一種新的技術(shù)，一門新的科學(xué)，當(dāng)它還不成熟時，人們對它難免產(chǎn)生各種疑慮。而且，犯罪刑事偵查領(lǐng)域?qū)χ讣y、足跡等痕跡的檢驗測試來不得半點含糊的，是必須用科技手段進(jìn)行實證的，用于刑事偵查的技術(shù)手段是開不得半點玩笑的。人們會這樣懷疑，這種可以被稱為藝術(shù)的方法是否能在刑事偵查的領(lǐng)域上派上用場呢？所以人們對當(dāng)時剛剛產(chǎn)生的尚在襁褓中的“輪廓描繪的藝術(shù)”的新生兒，當(dāng)然不會達(dá)成共識。但隨后的事實證明，犯罪心理畫像技術(shù)在刑事偵查領(lǐng)域具有很大作為，并且很好地推動了刑事偵查手段的不斷進(jìn)步。
2.2 犯罪心理畫像技術(shù)在刑事偵查領(lǐng)域的應(yīng)用。顧名思義，犯罪心理畫像技術(shù)，與犯罪心理有著密不可分的關(guān)系，同樣，犯罪心理畫像技術(shù)的產(chǎn)生就是為了更好的進(jìn)行刑事偵查?？梢赃@樣說，犯罪心理畫像技術(shù)是隨著刑事偵查手段的發(fā)展而產(chǎn)生的。犯罪心理畫像技術(shù)并不是犯罪心理學(xué)家的主觀臆斷，而是犯罪心理學(xué)工作者在總結(jié)了人類文明成果的基礎(chǔ)上，在刑事偵查工作中的經(jīng)驗總結(jié)和理論創(chuàng)新，它是科學(xué)的，客觀的，不是憑空杜撰的。
二十世紀(jì)末，對犯罪嫌疑人訊問，搜索痕跡進(jìn)行追蹤，一直是一種很重要的刑事偵查的手段。犯罪心理畫像技術(shù)的發(fā)展使刑事偵查又多了一種偵查手段。犯罪個性心理特征是犯罪分子在長期的社會實踐和犯罪經(jīng)歷中漸漸形成的，與他的工作、生活環(huán)境、受教育程度、生活經(jīng)歷等方面關(guān)系密切，這種心理特征在實踐中得到不斷強化，并成為了一種行為定勢。在犯罪嫌疑人實施犯罪時，這種形成的個性心理特征，就會通過物質(zhì)的或者非物質(zhì)的東西表現(xiàn)出來，從而留下心理痕跡。這構(gòu)成了犯罪心理畫像技術(shù)研究的理論體系，心理畫像技術(shù)依據(jù)犯罪心理學(xué)的基本理論，將其進(jìn)行了新的拓展。從思維過程上，從犯罪行為分析犯罪心理，反之從犯罪心理分析犯罪人的所處環(huán)境而達(dá)到從犯罪行為認(rèn)定犯罪人的研究思路。
因此，對犯罪現(xiàn)場的物質(zhì)痕跡加以分析，描繪出犯罪心理特征，對提高偵查人員的偵查水平具有極其重要的實際意義。犯罪心理畫像對偵查而言是如何更好地利用其研究并擴展刑事偵查能力的問題，而不是可有可無的問題。該技術(shù)采取從犯罪行為分析犯罪嫌疑人的心理，從犯罪心理分析犯罪人的外部生活環(huán)境從而達(dá)到從犯罪行為來認(rèn)定犯罪人的研究思路。心理畫像技術(shù)改變了過去研究罪犯原因的側(cè)重點心理痕跡因人的心理發(fā)展、變化的規(guī)律所影響和制約，利用倒置的犯罪心理學(xué)的原因論，只要我們正確運用心理痕跡理論與現(xiàn)場物質(zhì)痕跡進(jìn)行聯(lián)系分析，再狡猾再頑固的犯罪分子也抹不去自己的心理痕跡，就能突破傳統(tǒng)偵查手段的瓶頸，就能夠非常傳神地勾勒出罪犯的心理畫像，提高打擊犯罪的效果。
3 結(jié)束語
綜上所述，準(zhǔn)確地認(rèn)識與評價偵查中犯罪心理畫像的應(yīng)用價值非常重要，犯罪心理畫像技術(shù)不僅將使刑事偵查對犯罪嫌疑人的分析更趨于完整并科學(xué)化，也是刑事偵查可支配的一筆寶貴財富。
參考資料
進(jìn)入工業(yè)化發(fā)展階段以來，隨著人類社會環(huán)境和生活方式的急劇變化，未成年人犯罪問題也變得越來越突出和嚴(yán)重，并一度與問題，環(huán)境污染問題等并稱為人類社會的“公害”。自2000年以來，我國各級法院裁決生效的未成年人犯罪人數(shù)平均每年上升13%左右。因此，我們非常有必要了解青少年的犯罪心理，研究青少年的犯罪動機，以便更好的制定預(yù)防措施，減少青少年犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，還青少年一片凈土。
一、青少年犯罪的特點
（一）突發(fā)性
青少年在犯罪之前往往很少考慮后果與詳細(xì)的過程，通常是跟著自己的感覺，或者只是單純的出于某種目的，又或者是感情用事，這就造成了在犯罪的時候他們并未意識到是在犯罪。
（二）低齡化
由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受不良文化影響等原因，20世紀(jì)90年代以來青少年人違法犯罪的初始年齡比20世紀(jì)70年代提前了2至3歲。
（三）復(fù)發(fā)性
再犯比例高、有前科，構(gòu)成累犯的人員占很大比例。青少年在以此犯罪成功之后，往往會有僥幸心理，從而再次甚至多次作案。
二、青少年犯罪的心理特征
（一）模仿心理
青少年好奇心理，喜歡模仿，隨時都有可能面臨善與惡的選擇，而惡的事物往往是披著美麗外表的，而青少年由于涉世不深，辯別能力差，法制觀念淡薄，在好奇心的驅(qū)使下很容易激發(fā)起他們的神秘感，激起想嘗試的愿望。一旦受到不良影視作品、網(wǎng)絡(luò)、暴力行為或犯罪分子的唆使與誘惑，極易走上犯罪的道路。
（二）逆反心理
青少年正處于生理和心理的多變期，渴望成長，渴望獨立，自我意識越來越強，希望擺脫家庭和學(xué)校的束縛，獨立自主。當(dāng)自己的意識受到學(xué)校、家庭的反對時就會發(fā)展為抗拒社會道德和法律，偏要與成人們的規(guī)定、紀(jì)律對著干。在遭到家庭、學(xué)?；蛏鐣还龑Υ龝r，不但不能正確認(rèn)識自己的不足，反而遷怒社會，仇視比自己強的同學(xué)，仇視自己認(rèn)為看不慣的人。
（三）意氣心理：“為朋友赴湯蹈火，為哥們兩肋插刀”的心態(tài)在少年犯罪中尤為多見。有的青少年模仿一些黑幫影片中的幫派結(jié)成團(tuán)伙，恃強凌弱、以大欺小，狹隘的認(rèn)為所謂哥們兄弟的利益最大，完全可以不顧其他人的合法權(quán)利。
（四）報復(fù)心理：未成年時期，情緒的興奮性高，情緒的波動性大，具有極大的沖動性，既表現(xiàn)為熱情活潑，又易急躁，激動，好感情用事。當(dāng)與他人產(chǎn)生矛盾認(rèn)為自己吃虧時，十分容易受情緒的影響失去控制，不計后果的進(jìn)行報復(fù)，最終導(dǎo)致違法犯罪。
三、青少年犯罪的預(yù)防
（一）家庭預(yù)防
家長也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，提高自身素質(zhì)，用良好的道德和高尚的情操去感染子女，并且身體力行，為子女起好的表率作用。父母要營造良好溫馨的家庭氣氛，使孩子在健康幸福的氛圍中成長，同時也要更新教育觀，與孩子成為良師益友，讓孩子敢說真話、錯話，使家長知道他們的所思、所想，便于有針對性的及時進(jìn)行引導(dǎo)，同時也要敢于承認(rèn)錯誤，學(xué)會向孩子道歉，使未成年人感到自己在家庭中處于平等的地位，受到大人的尊敬，心理得到滿足。另外家長要有“換位思想”，經(jīng)常站在孩子的角度看問題，想問題，這樣的教育方式也必然會對孩子有潛移默化的影響，以后孩子也必然會懂得凡事多為他人著想。
（二）社會預(yù)防
青少年犯罪心理預(yù)防應(yīng)該是一個全社會都應(yīng)該參與的大型課題，不僅僅是家庭及學(xué)校的任務(wù)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，青少年中受到不良的媒體內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)資源的影響而走上犯罪道路的越來越多。我們要共內(nèi)努力給青少年創(chuàng)造一個有利于其身心健康的良好的社會環(huán)境，動員社會力量，加強對青少年的教育和保護(hù)，以控制和減少青少年犯罪。要做到以下幾個方面：1、加大打擊力度，凈化青少年健康成長的社會環(huán)境。2、深入開展普法宣傳，切實保護(hù)青少年合法權(quán)益。3、立足社區(qū)，群防群治。
（三）學(xué)校預(yù)防
學(xué)校應(yīng)加大對心理健康教育和法制教育的力度。學(xué)校作為教育的載體，在開設(shè)文化課的同時不能忽略了心理健康的重要性，孩子的心理問題應(yīng)該受到廣泛的關(guān)注?！敖處煈?yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師角色的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者，也是青少年學(xué)生心靈的塑造者，是他們心理健康的維護(hù)者。
無論是小學(xué)，中學(xué)還是大學(xué)，都應(yīng)該開設(shè)相應(yīng)的心理課程，并且加大課程量。引導(dǎo)青少年走進(jìn)心理學(xué)，深入地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己因不適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境而產(chǎn)生的各種心理問題，及時調(diào)控自己，恢復(fù)內(nèi)心的平衡，提高自己應(yīng)對各種人生難題的能力；另外，鼓勵青少年在面對煩惱時多進(jìn)入心理咨詢室，和心理老師們談?wù)勛约旱臒溃皶r的排憂，以免情況惡化。
在進(jìn)行心理健康教育的同時，也要開展法制教育，將法制教育與心理健康教育結(jié)合起來?，F(xiàn)在的青少年，普遍的對法律不夠了解，學(xué)校作為“傳道，授業(yè)，解惑”的主體，應(yīng)當(dāng)對青少年學(xué)生進(jìn)行普及法律知識的教育，讓青少年知法懂法，不去觸碰法律的底線，從事違法犯罪活動。
四、結(jié)論
沒有健康發(fā)展的青少年，國家就沒有未來。對于這一特殊年齡階段的犯罪的增多，無疑敲響了社會教育、家庭教育和學(xué)校教育的警鐘！犯罪學(xué)者、社會學(xué)家，教育家、教師、政府官員們都把青少年犯罪問題當(dāng)成是頭等大事，采取強有力的措施，加以預(yù)防和解決。相信隨著工作力度的加大及其他一些社會學(xué)科在預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)域的滲入，青少年犯罪預(yù)防領(lǐng)域?qū)霈F(xiàn)一個嶄新的面貌。
參考文獻(xiàn)：
[1]張兆利. 未成年人刑事政策研究[M].中國檢察出版社，2006.
一、臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置目的
臺灣中央警察大學(xué)成立于1957年，設(shè)有行政警察學(xué)系、刑事警察學(xué)系、公安安全學(xué)系、犯罪防治學(xué)系、消防安全學(xué)系、交通學(xué)系、外事警察學(xué)系、行政管理學(xué)系、法律系等系部，是培養(yǎng)臺灣地區(qū)警察高級人才的最高學(xué)府。其中，臺灣中央警察大學(xué)的刑事警察學(xué)系，與大陸地區(qū)警察院校的偵查系相類似，現(xiàn)設(shè)有本科、碩士、博士等多個層次，是培養(yǎng)臺灣地區(qū)刑事偵查人才的地方。臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具備下列專業(yè)能力與素養(yǎng)：刑事偵查能力，刑事鑒識能力，刑事法學(xué)素養(yǎng)，人際溝通能力，組織管理能力，治安對策分析能力。
二、臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置情況
以臺灣中央警察大學(xué)為例，臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程主要分為偵查原理、偵查科技、偵查法學(xué)、現(xiàn)場偵查四大領(lǐng)域，內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)等多學(xué)科知識，強調(diào)課程內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)內(nèi)涵。
（一）偵查原理偵查原理領(lǐng)域的課程組主要包括以下課程：犯罪偵查學(xué)、犯罪模式分析、犯罪剖繪、犯罪偵查案例研究、組織犯罪偵查、竊盜（盜竊）犯罪偵查、性犯罪偵查、談判與危機處理、刑事警察業(yè)務(wù)、刑事警察勤務(wù)、行為科學(xué)、刑事心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、偵訊與社會心理學(xué)、偵訊實務(wù)與筆錄制作等課程。臺灣警察大學(xué)設(shè)置偵查原理課程組的主要目的是：1.通過全面分析臺灣社會面臨的多種犯罪類型，運用比較全面、系統(tǒng)的犯罪數(shù)據(jù)庫，分析各類犯罪模式及犯案手法，并尋求最佳的偵查對策；2.深化特殊重大刑案偵查管理的探討，強化偵查原理研究；3.研發(fā)人力、知識、裝備、偵查思維之間的轉(zhuǎn)化，提升刑事業(yè)務(wù)與偵查勤務(wù)的統(tǒng)合規(guī)劃，以推動犯罪偵查與防范機制。
（二）偵查科技偵查科技領(lǐng)域的課程組主要包括以下課程：計算機犯罪偵查、通訊犯罪偵查、治安信息系統(tǒng)概論、網(wǎng)絡(luò)通訊概論、科技犯罪偵查、計算機化鑒識、電子電路設(shè)計、法醫(yī)學(xué)、驗槍學(xué)、指紋學(xué)、刑事化學(xué)、文書鑒定、微量物證分析等課程。臺灣警察院校設(shè)置偵查科技課程組的主要目的是：1.培養(yǎng)科學(xué)偵查及數(shù)字偵查人才；2.研究網(wǎng)絡(luò)、通訊分析、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用及鑒識科技等知識，強化偵查專業(yè)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)偵查能力。
（三）偵查法學(xué)偵查法學(xué)領(lǐng)域的課程組主要包括以下課程：刑法、刑事訴訟法、刑事證據(jù)法、比較刑法專題研究、特種刑事法令、信息法、警察法規(guī)、偵查科技法專題研究等課程。臺灣警察院校設(shè)置偵查法學(xué)課程組的主要目的是：1.加強學(xué)生研究并掌握偵辦各類刑事案件的法律基礎(chǔ)及法定規(guī)范；2.培育兼含法律知識與偵查科技的刑事偵查人員，在提升偵查人員技術(shù)層面的同時，降低這些未來偵查人員誤觸法網(wǎng)（執(zhí)法違法）的可能性。
（四）現(xiàn)場偵查現(xiàn)場偵查領(lǐng)域的課程組主要包括以下課程：刑事攝影學(xué)、刑案現(xiàn)場處理、現(xiàn)場重建、科學(xué)辦案實作、偵查實務(wù)、刑事昆蟲學(xué)及犯罪偵查案例研討等課程。臺灣警察院校開設(shè)現(xiàn)場偵查課程組的主要目的是：1.培養(yǎng)刑案現(xiàn)場搜證與證據(jù)處理的專門人才；2.培養(yǎng)學(xué)生運用新科學(xué)器材與基礎(chǔ)科學(xué)原理、研發(fā)新應(yīng)用技術(shù)、強化刑事鑒識鑒定證物的能力，以達(dá)“現(xiàn)場重建”、“科學(xué)辦案”的目的。
三、大陸與臺灣地區(qū)警察院校偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置之比較
（一）大陸警察院校偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置情況大陸地區(qū)警察院校本科偵查學(xué)專業(yè)主干課程主要有：專業(yè)必修課，包括刑事偵查學(xué)總論、現(xiàn)場勘查、偵查措施、案件偵查；專業(yè)選修課，包括偵查訊問、國內(nèi)安全保衛(wèi)學(xué)、經(jīng)濟犯罪偵查、痕跡學(xué)、刑法、刑訴法、犯罪學(xué)、公安應(yīng)用文寫作等。
（二）大陸與臺灣地區(qū)警察院校偵查學(xué)專業(yè)主干課程之異同因課程較多，本文采用圖表的形式表明大陸與臺灣地區(qū)警察院校偵查學(xué)專業(yè)課程之異同②（見113頁圖表）。
四、臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的特點
（一）課程內(nèi)容的專業(yè)性和多元性首先，臺灣警察院校偵查學(xué)專業(yè)主干課程內(nèi)容包含偵查過程中所涉及法律層面的基本程序問題（其中以刑事訴訟法和刑事證據(jù)法為主）。其次，包含偵查過程所涉及的各項偵辦技巧與偵查管理等內(nèi)容，其中以偵查原理、刑案現(xiàn)場處理、各類犯罪模式、偵查科技與偵查組織管理為主。再次，涉及為講究證據(jù)力所涉及的刑事鑒識的層面（如物理鑒識、化學(xué)鑒識與生物鑒識等）的內(nèi)容。綜合臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置情況，可以看出其內(nèi)容的專業(yè)性和多元性，學(xué)生所必須修讀的科目涵蓋法律、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、生物學(xué)等范疇，專業(yè)性強且十分廣泛。
（二）課程內(nèi)容設(shè)置比較細(xì)化從大陸和臺灣地區(qū)課程對比表可以看出，臺灣地區(qū)的偵查學(xué)專業(yè)課程，大陸警察大學(xué)偵查專業(yè)絕大多數(shù)也開設(shè)了。但是需要指出的是，同樣的課程內(nèi)容，臺灣地區(qū)可能是專門的、獨立的一門課，在大陸警察院校則屬于一門課程內(nèi)的一部分教學(xué)內(nèi)容。如臺灣警察大學(xué)分別開設(shè)的“性犯罪偵查”、“組織犯罪偵查”、“竊盜（盜竊）犯罪偵查”、“計算機犯罪偵查”等幾門課程，在大陸警察院校的偵查學(xué)專業(yè)則統(tǒng)屬于一門課程“刑事案件偵查”。也就是說，大陸警察大學(xué)需要在“刑事案件偵查”這一門課程中既講授“性犯罪偵查”，又講授“組織犯罪偵查”、“盜竊犯罪偵查”、“計算機犯罪偵查”，而且要講授如“搶劫犯罪偵查”、“綁架人質(zhì)犯罪偵查”等內(nèi)容。因此，兩者的最大區(qū)別在于，大陸地區(qū)課程相對課時較少，教學(xué)過程中只能相對較為粗略、相對籠統(tǒng)地介紹，而臺灣地區(qū)因為分屬不同的課程，課時充裕，講授的課程內(nèi)容相對比較系統(tǒng)、全面、細(xì)化，教與學(xué)相對比較充分。
（三）比較強調(diào)心理學(xué)在偵查領(lǐng)域的應(yīng)用臺灣地區(qū)偵查學(xué)課程開設(shè)了“刑事心理學(xué)”、“犯罪心理學(xué)”、“變態(tài)心理學(xué)”、“偵訊與社會心理學(xué)”課程。其中，“刑事心理學(xué)”是以刑事辦案的角度來教授普通心理學(xué)，對各種辦案時可能碰見的問題以心理學(xué)的觀點解析。例如，面對被害人，在采用其證人證言時的真實性，以及如何利用心理學(xué)的技巧引導(dǎo)被害人重建現(xiàn)場等。“犯罪心理學(xué)”課程，是運用心理學(xué)較專門的領(lǐng)域知識加上犯罪學(xué)知識來剖析犯罪者的心理，對犯罪者的罪行、現(xiàn)場、犯罪過程、犯罪動機作評估及推測，幫助重建現(xiàn)場及確定罪嫌。“變態(tài)心理學(xué)”課程，是通過了解犯罪者的心理，為何及如何犯下令人發(fā)指的罪行，讓準(zhǔn)刑警的學(xué)生可以模擬變態(tài)犯罪者的心理，去推估其犯罪動機及犯罪模式。“偵訊與社會心理學(xué)”課程，是以心理學(xué)的角度，了解社會脈動和現(xiàn)今社會大部分犯罪者的心理，以及社會的誘發(fā)犯罪因子，將這些心理學(xué)的專業(yè)知識運用在實務(wù)偵查上，以犯罪者的心理作假想，在偵查時增加破案的幾率。大陸地區(qū)偵查學(xué)課程，則沒有專門的刑事心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)與社會心理學(xué)課程，其中相關(guān)的內(nèi)容也只是散落在犯罪學(xué)、偵查學(xué)的一些課程中。由此可見，臺灣地區(qū)課程比較強調(diào)心理學(xué)研究成果在偵查領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。#p#分頁標(biāo)題#e#
（四）注重最新科學(xué)技術(shù)發(fā)展在偵查中的應(yīng)用臺灣警察大學(xué)偵查學(xué)課程中“通訊犯罪偵查”、“計算機化鑒識”等都是這方面的例證。臺灣警察大學(xué)特別提出，近年來隨著偵查技術(shù)的發(fā)展，除現(xiàn)場勘查、跟蹤等傳統(tǒng)偵查技術(shù)之外，幾乎絕大多數(shù)案件都會涉及電話單分析、通訊監(jiān)察技術(shù)、電腦犯罪偵查等技術(shù)，而且因其效果明顯，越來越成為警方辦案的首要利器。因此，臺灣警察大學(xué)迅速地將研究成果引用并推及偵查學(xué)專業(yè)的教學(xué)中，使學(xué)生走上社會能夠迅速適應(yīng)當(dāng)前偵查形勢的發(fā)展。
（五）強調(diào)“犯罪模式分析”與“犯罪剖繪”“犯罪剖繪”的方法是利用統(tǒng)計資料和心理學(xué)來協(xié)助確定偵查方向，類似于大陸地區(qū)的“犯罪心理畫像”。“犯罪模式分析”主要是講授犯罪特征的分析思路和方法。“犯罪剖繪”、“犯罪模式分析”在歐美國家刑事警察偵查實踐中非常流行并效果明顯。臺灣警察大學(xué)亦屬于較早開設(shè)這兩門課程的學(xué)校。
（六）注重偵查執(zhí)法的合法性以臺灣地區(qū)偵查學(xué)專業(yè)課程“偵查科技法專題研究”為例，該課程專門講授偵查辦案中偵查人員在借用各種科技的辦案技巧過程中，如監(jiān)聽票的申請、通聯(lián)（手機等通訊信息）的追蹤等，都有可能侵害個人隱私權(quán)等法律問題。因此，該課程重點講授各個偵查案例中的各種可能狀況，教授學(xué)生在將來辦案中如何使用偵查科技而不觸法。此外，臺灣地區(qū)偵查學(xué)專業(yè)還有專門的“警察法規(guī)”課程，專門教授與警察有關(guān)之法令的內(nèi)容，使學(xué)生了解未來執(zhí)勤執(zhí)法時的法規(guī)，以及警察的工作內(nèi)容和職責(zé)，依據(jù)此法規(guī)行使警察的權(quán)限等。
五、啟示
目前，大陸地區(qū)警察院校正面臨改制問題，其中一個突出而迫切的問題就是課程的設(shè)置問題。大陸地區(qū)警察院校偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的目的和指導(dǎo)思想是培養(yǎng)既有較強執(zhí)法能力和管理水平，又有強烈的公共服務(wù)意識，全面、系統(tǒng)地掌握刑事偵查學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在實踐中從事刑事偵查工作以及在相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研的復(fù)合型人才。隨著大陸地區(qū)偵查實踐與理論的發(fā)展，大陸警察院校的偵查學(xué)專業(yè)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件及教學(xué)方法、手段上都有了跨越式的發(fā)展，偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置也越來越科學(xué)、完善?？疾炫_灣地區(qū)警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置，筆者認(rèn)為，大陸地區(qū)警察院校的偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置，應(yīng)重點考慮以下幾個因素：
（一）強化專業(yè)課程設(shè)置從大陸和臺灣地區(qū)偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的比較情況來看，兩者大多數(shù)課程內(nèi)容相同，主要區(qū)別在課時設(shè)置上。如臺灣地區(qū)分別為幾門課程的內(nèi)容，在大陸則屬于一門課程內(nèi)容中的一部分，這就意味著專業(yè)課時量少，講授中無法充分、具體?？紤]當(dāng)前警察院校改制特別強調(diào)課程的專業(yè)性和實踐性，建議在壓縮公共基礎(chǔ)課的同時，強化專業(yè)課程設(shè)置。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),作為一種社會適應(yīng)不良行為,犯罪與罪犯自身的人格特征密切相關(guān)[1-2]。隨著研究的逐漸深入,人們開始注意并研究犯罪的人格差異[3]。國內(nèi)學(xué)者采用艾森克人格問卷(EPQ)人格類型模型或理論模型探討罪犯的人格類型特征,證實罪犯更多地屬于外向-不穩(wěn)定型[4-5]。但目前各種研究多以正常人群人格類型模型為參照進(jìn)行,難以充分反映罪犯群體內(nèi)部的人格差異。為了解少年教養(yǎng)學(xué)員的人格類型與成就動機、應(yīng)對方式的關(guān)系,作者對河南省青少年教養(yǎng)管理所少教學(xué)員的人格類型進(jìn)行聚類分析,并進(jìn)一步研究不同人格類型的成就動機和應(yīng)對方式,以期為少教工作者分類矯治提供理論依據(jù)。
1 對象與方法
1.1 研究對象 以河南省少年教養(yǎng)管理所2004年11月至2005年2月在冊的97名少年教養(yǎng)人員為被試對象,均為男性,發(fā)放問卷97份,回收97份,剔除無效問卷9份,有效問卷88份。被試對象基本情況如下:年齡13~24歲,中位年齡17. 3歲;小學(xué)文化18人,初中42人,高中2人,文盲和小學(xué)輟學(xué)26人;來自農(nóng)村53人,縣鎮(zhèn)20人,城市14人, 1人未答;教養(yǎng)次數(shù)1次71人, 2次或2次以上12人, 5人未答。
1.2 調(diào)查工具?、貳PQ成人量表[6]:量表由88個項目組成,包括4個維度。②成就動機量表(AMS)。③簡易應(yīng)對方式問卷(SCSQ)[7]。④自擬一般情況問卷:內(nèi)容包括個人基本情況、家庭基本情況、個人成長情況、個人行為習(xí)慣等,以便了解被試對象的人口學(xué)特征并進(jìn)行分類比較。
1.3 調(diào)查方法 采用統(tǒng)一指導(dǎo)語,用無記名方式進(jìn)行團(tuán)體測量。為避免一次答題時間過長、題目過多影響測試質(zhì)量,在1周內(nèi)分3次進(jìn)行測試。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 應(yīng)用SPSS 11. 0統(tǒng)計軟件行聚類分析、單因素方差分析及q檢驗,檢驗水準(zhǔn)α=0. 05。聚類分析以EPQ 4個維度為聚類指標(biāo),選用離差平方和法(Ward′s method),以平方歐氏距離(squared euclidean distance)為測度距離,類之間的距離采用組間平均鎖鏈法(between-groups linkage)的層次聚類法(hierarchical cluster procedures)。
2 結(jié)果
2.1 少年教養(yǎng)學(xué)員人格特征的聚類分析 以層次聚類法對被試人格進(jìn)行聚類分析,產(chǎn)生出3種類別模型。依據(jù)人格特征對3類被試對象做出如下命名:第Ⅰ類被試對象N分最高, P分較低,命名為沖動型。表明此類學(xué)員渴望興奮,喜歡冒險,做事欠踏實;情緒不穩(wěn)定,易激怒,進(jìn)攻好斗。共37人,占42. 0%。第Ⅱ類被試對象P分最高,N分較高,L分最低,命名為敵對型。表明此類學(xué)員缺乏責(zé)任感和同情心,社會適應(yīng)性差,常抱有敵意和攻擊性傾向;情緒不穩(wěn)定,對各種刺激的反應(yīng)過于強烈,焦慮抑郁。共32人,占36. 4%。第Ⅲ類被試對象P分、N分最低,但L分最高,命名為穩(wěn)定型。表明此類學(xué)員安靜保守,做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實,不易興奮和沖動,傾向悲觀;情緒穩(wěn)定,對各種刺激的反應(yīng)不強烈,善于掩飾內(nèi)心的想法。共19人,占21. 6%。經(jīng)過聚類后得到的3類被試對象EPQ量表各維度評分見表1。
2.2 不同人格類型學(xué)員成就動機、應(yīng)對方式比較結(jié)果見表2。
3 討論
大量研究表明,人格特點影響著成就動機的形成和發(fā)展,成就動機也影響人格和行為方式[8-10],與本研究結(jié)果一致。沖動型特點是渴望興奮,不安定,做事欠踏實;情緒不穩(wěn)定,易激惹,進(jìn)攻好斗;成就動機和趨向成功得分低,避免失敗得分高,說明這類人群成就動機越弱,個體傾向于避免失敗。敵對型特點是高精神質(zhì),缺乏責(zé)任感和同情心,社會適應(yīng)性差,常抱有敵意和攻擊性傾向;情緒不穩(wěn)定,對各種刺激的反應(yīng)過于強烈,焦慮抑郁;內(nèi)部成就動機差異較大,總體成就動機弱,對于這類人群可以減少其避免成功的心理,增加趨向成功的積極心理。穩(wěn)定型被試對象各心理量表得分接近常模,所以可認(rèn)為這類學(xué)員的心理健康程度較好,在進(jìn)行教育時挽救的可能性較大;他們安靜保守,做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實,不易興奮和沖動,傾向悲觀;情緒穩(wěn)定,對各種刺激的反應(yīng)不強烈,善于掩飾內(nèi)心的想法;其成就動機得分最高。因此,對于這類學(xué)員可以視各自具體情況來幫助他們,防止他們因誤入歧途、做出不良行為而產(chǎn)生的悲觀情緒和各種心理問題,及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),培養(yǎng)積極樂觀的心理和良好的行為習(xí)慣。
不少研究者認(rèn)為應(yīng)對方式與人格特質(zhì)有著密切關(guān)系[11-13],與本研究結(jié)果不一致。本研究中不同人格類型被試對象在應(yīng)對方式上差異無統(tǒng)計學(xué)意義,究其原因可能有以下幾個方面:①學(xué)員的社會支持總體較低,應(yīng)對方式非常接近,差異無統(tǒng)計學(xué)意義。②有其他因素在起作用,限于研究樣本有限,無法說明。③這些人格變量具有主觀特性,目前只能靠自我報告來評定,從而造成了測量指標(biāo)與理論的不一致;再者,還與被試對象主觀因素有關(guān),由于少年教養(yǎng)人員或者因故意偽裝欺騙、或者因心理防衛(wèi)機制、或者因文化水平低而不理解測題等原因,使測試結(jié)果出現(xiàn)誤差。正如中國政法大學(xué)羅大華教授所言,犯罪心理學(xué)研究有其特殊性,如隱蔽性、社會危害性、不可重復(fù)或難以重復(fù)性等[14]。
參考文獻(xiàn)
[1] Eysenck HJ. Crime and personality[M]. Rev. ed. London:Rout-ledge and Kegan Pou,l 1977: 208
[2] Furnham A. Personality, social skills, anomic and delinquency[J]. J Child PsycholPsychiat, 1984, 25(3): 409
[3] Hollin CR. Psychology and crime: an introduction to criminological psychology[M]. London and New York: Routledge, 1989: 75
[4]劉麗君,李明杰,姜德利,等.搶劫犯與盜竊犯的人格對照[J].健康心理學(xué)雜志, 1998, 6(3): 350
[5]楊堅,楊德森,龔耀先.違法犯罪男性青少年個性特征對照研究[J].中國神經(jīng)精神疾病雜志,1987,13(5):257
[6]龔耀先.艾森克個性問卷手冊[M].長沙:湖南地圖出版社, 1992.
[7]汪向東.心理衛(wèi)生評定量表手冊[M].增訂版.北京:中國心理衛(wèi)生雜志社, 1999: 122
[8] Atkinson J, Birch D. An introduction to motivation[M].New York:Van Nostrand, 1864: 18
[9]張春興.現(xiàn)代心理學(xué)[M].上海:上海人民出版社, 1994:12
[10]張興貴.成就動機研究的回顧與展望[J].湛江師范學(xué)院學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版, 2000, 21(1): 101
[11]BolgerN, ZuckermanA. A framework for studying personality in the stress process[J]. J Pers Soc Psycho,l 1995, 69(5): 890
大學(xué)生犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重，社會危害性不斷加大，不僅影響高校內(nèi)部的安全與穩(wěn)定，還危及社會的公共安全和治安秩序，更重要的是對大學(xué)生群體的健康成長產(chǎn)生負(fù)面影響。長期發(fā)展下去，將不利于國家在政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等諸多方面所需人才的教育培養(yǎng)。
犯罪是具有社會危害性的觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，它是一種社會現(xiàn)象。大學(xué)生作為社會群體中的一部分，他們以各種不同方式參與社會、接觸社會，因而出現(xiàn)犯罪行為是一種自然現(xiàn)象。大學(xué)生犯罪只是這一群體中的個別現(xiàn)象，和其他群體相比犯罪概率并不高。但是，近年來社會媒體報道的高校學(xué)生犯罪案件，尤其是一些重大惡性案件，在社會上造成極壞的影響，引起全社會的廣泛關(guān)注。
從2004年云南大學(xué)馬加爵三天連續(xù)殺害4名同學(xué)，到2008年中國政法大學(xué)付成勵殘忍砍死同校教師程春明，再到2010年西安音樂學(xué)院藥家鑫駕車撞傷行人后連刺八刀致傷者死亡，大學(xué)生犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)多發(fā)勢態(tài)，并由一般違法行為，向刑事犯罪發(fā)展，甚至不斷出現(xiàn)嚴(yán)重暴力犯罪案件。
二大學(xué)生犯罪的特點
眾多令人觸目驚心的案件，令人痛心，發(fā)人深醒。大學(xué)生作為青年群體的典型代表，有著較高的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，是國家的希望和民族的未來。隨著社會的發(fā)展，一批批大學(xué)生已經(jīng)成長為現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，但也有少部分大學(xué)生由于種種原因，走上了犯罪的道路，對社會、家庭、學(xué)校和個人造成了巨大的損失。與社會其他犯罪主體對比，大學(xué)生犯罪的范圍、性質(zhì)及其危害并沒有質(zhì)的區(qū)別，但帶有特定年齡階段的身心特征和環(huán)境特點。
1暴力犯罪比率不斷上升
暴力犯罪，是指使用暴力手段（包括以暴力相威脅），以特定的或者不特定的人或物為侵害對象，蓄意危害他人人身安全、財產(chǎn)安全和社會安全的犯罪行為。暴力犯罪是對社會危害最為嚴(yán)重的一類犯罪，青少年的暴力犯罪尤為突出。大學(xué)生作為青少年殊的群體，近年來在故意殺人、搶劫、傷害、投毒、放火、爆炸、破壞等暴力犯罪中的比例不斷上升。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國《刑法》分則中規(guī)定的犯罪有10大類422個罪名，目前大學(xué)生犯罪已涉及5類共10個罪名。如盜竊、搶劫、詐騙、綁架、殺人、傷害、等。綁架、殺人、傷害、等侵害人身權(quán)案件有所抬頭的趨勢。[1]云南大學(xué)馬加爵殺害同學(xué)，政法大學(xué)付成勵砍死同校教師，西安音樂學(xué)院藥家鑫駕車撞傷并刺死行人，都屬于暴力犯罪。
2侵財犯罪依然多發(fā)
國內(nèi)外犯罪類型統(tǒng)計分析的相關(guān)資料表明，侵財犯罪是統(tǒng)計中常見的犯罪類型，尤其是盜竊公私財物的犯罪，約占全部犯罪案件50%以上，居各種犯罪類型之首。據(jù)統(tǒng)計，目前70%以上的大學(xué)生犯罪涉及盜竊、詐騙、搶劫等類案件，這些犯罪行為侵犯的客體都是財產(chǎn)所有人或管理人的財產(chǎn)利益。市場經(jīng)濟條件下，人們過于追逐物質(zhì)和金錢帶來的快樂和幸福，穿名牌用高檔逐漸成為大學(xué)生追求的時尚。由于家庭經(jīng)濟條件的差異，同學(xué)之間物質(zhì)條件差距較大，部分條件不好的學(xué)生盲目攀比，尋求刺激，滿足享樂。當(dāng)家庭提供的費用無法滿足需求，自我獲取經(jīng)濟收入的能力極低，又遭遇強烈的物質(zhì)誘惑的情況下，一些自我控制能力不強的大學(xué)生就會選擇捷徑，選擇無需投入而又快速成為有錢人的非法手段，因而走上犯罪的道路。
3犯罪持續(xù)增長
性犯罪是指人在性本能的驅(qū)使下或在意識的支配下，為滿足而對異性或同性故意采取的侵犯他人性的權(quán)力，妨害、破壞社會秩序和社會人際關(guān)系的或非。性活動是人類的本能，以生物屬性、心理屬性和社會屬性為基礎(chǔ)，與性沖動是青春期兩性正常生理現(xiàn)象。大學(xué)生作為年青的群體，正處于性活躍期和性待業(yè)期，軀體的欲望、心理的渴望和現(xiàn)實的無法滿足是造成大學(xué)生性罪錯的客觀因素。近年來，我國從中小學(xué)到大學(xué)都在普及性健康教育，但是傳統(tǒng)封閉的性觀念、性知識貧乏、性的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)模糊不清、性心理的矛盾沖突、不正確的方式等仍然嚴(yán)重影響著大學(xué)生的。來自同伴間的體驗、寢室的“臥談會”、網(wǎng)絡(luò)的黃色信息，這些非正常方式成了大學(xué)生樂于接受的實用性教育。隨著西方性解放、性自由文化的傳播，大學(xué)生的性觀念越來越開放，從“談性色變”的極端走到了“自由”的另一個極端。、同居、等非主流的公開化，、、等違法犯罪行為持續(xù)增長，性罪錯已經(jīng)嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的身心健康，甚至少數(shù)人為滿足極端的望鋌而走險，走上犯罪的道路。2004年6月28日凌晨，7名犯罪分子在西安市義興旺酒樓變態(tài)猥褻女青年，其中五人是某高校的在校大學(xué)生。
4團(tuán)伙犯罪屢禁不止
團(tuán)伙犯罪是指兩人（含兩人）以上共同故意、犯一種或數(shù)種罪，也就是《刑法》規(guī)定的共同犯罪。近年來，大學(xué)生團(tuán)伙犯罪不斷出現(xiàn)，屢禁不止。大學(xué)生身處他鄉(xiāng)，為了獲得渴望的群體歸屬感，過分追求同學(xué)情、老鄉(xiāng)誼、哥們義氣，在某些共同利益的驅(qū)使下，成為引發(fā)團(tuán)伙犯罪的誘因。在大學(xué)校園里，很多大學(xué)生拉幫結(jié)伙，尋找相互的理解、支持和保護(hù)，在相互慫恿、交叉感染中結(jié)伙犯罪的意識不斷強化，出現(xiàn)團(tuán)伙性的打架斗毆，甚至糾結(jié)形成犯罪集團(tuán)。2004年12月1日午夜，位于撫順市新?lián)釁^(qū)南陽街的某高校學(xué)生寢室內(nèi)發(fā)生血案，4名大一學(xué)生持械闖入大三學(xué)生寢室，砍傷2名學(xué)生，其中1名四川籍學(xué)生身中7刀。
5智能犯罪嶄露頭角
智能犯罪是犯罪分子在實施犯罪過程中，利用掌握的知識、積累的經(jīng)驗、聰明的智慧或?qū)嵱眉寄苓_(dá)到犯罪目的，在作案前表現(xiàn)為有計劃、有預(yù)謀、有組織或在作案后有計劃逃避公安機關(guān)的偵破和打擊。隨著計算機技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，智能犯罪向著利用高新技術(shù)和現(xiàn)代高科技產(chǎn)品實施犯罪的方向發(fā)展。大學(xué)生心智水平普遍高于同齡人，接受高等教育獲得了良好的科學(xué)文化知識和高新科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的能力，利用高科技手段進(jìn)行智能犯罪的行為也越來越多。犯罪大學(xué)生在思想、觀念、思維水平、行為方式等方面有自己的特點，具有一般青少年犯罪的共性之上，更表現(xiàn)出一定的規(guī)律性、預(yù)謀性和智能性。大學(xué)生犯罪的智能性表現(xiàn)在犯罪技能更為成熟，作案手段和方法較為高明，犯罪工具更為先進(jìn)，犯罪心理結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，犯罪心理更加成熟等。在實施犯罪過程中，很注意發(fā)揮自己的智力優(yōu)勢，充分運用心理學(xué)、邏輯學(xué)和科學(xué)技術(shù)在犯罪中的作用。如：侵害計算機網(wǎng)絡(luò)、編制和傳播計算機病毒、利用計算機網(wǎng)絡(luò)詐騙、制作和傳播音像物品、利用生化知識研制等等。
三從大學(xué)生犯罪特點得到的啟示
全國各地大學(xué)生犯罪的案件不斷攀升，校園及周邊環(huán)境不斷惡化，嚴(yán)重破壞了高校內(nèi)部的教學(xué)秩序和治安穩(wěn)定。通過分析大學(xué)生犯罪特點，為進(jìn)一步研究如何預(yù)防和減少大學(xué)生犯罪創(chuàng)造有利條件。
現(xiàn)代犯罪學(xué)研究中，關(guān)于犯罪成因的學(xué)派有150余種，如犯罪社會學(xué)、犯罪心理學(xué)、精神病學(xué)、犯罪生物學(xué)等等。中國人民公安大學(xué)王大偉教授留學(xué)英國期間完成的碩士論文《社會震蕩與個人失衡》[2]，運用中國古代哲學(xué)思想分析闡述了新的犯罪成因，建立了社會震蕩與個人失衡兩個犯罪成因理論模式。社會震蕩與刑事發(fā)案高峰的理論涉及“社會震蕩、社會生態(tài)與道德規(guī)范多元化”三個因素，個人失衡的理論涉及“社會震蕩對個人的沖擊、自然條件對犯罪的觸發(fā)與生理心理因素產(chǎn)生犯罪的潛在危險”三個因素。根據(jù)這一犯罪成因理論，“社會震蕩、社會生態(tài)與道德規(guī)范多元化”是社會整體變化的因素，個體無力改變這一因素，“社會震蕩對個人的沖擊、自然條件對犯罪的觸發(fā)與生理心理因素產(chǎn)生犯罪的潛在危險”。社會的變遷的過程中，個體只有適應(yīng)社會才能控制和減少犯罪。
大學(xué)生犯罪的特點和“社會震蕩與個人失衡”犯罪成因理論，共同提示了大學(xué)生犯罪與社會環(huán)境、家庭影響、學(xué)校教育、個體心智密切相關(guān)。社會環(huán)境受到國內(nèi)外整體形勢的左右，家庭影響的潛移默化又根深蒂固，這兩方面都已經(jīng)形成固定的態(tài)勢，短時間內(nèi)無法達(dá)到改變大學(xué)日常行為的程度。然而，學(xué)校教育是影響大學(xué)生心智的重要干預(yù)手段，通過對大學(xué)生犯罪特點的歸納總結(jié)，結(jié)合新時期大學(xué)生犯罪的心身特點，研究制定具有針對性的教育策略，幫助大學(xué)生樹立終生發(fā)展的理念，完善大學(xué)生自我人生發(fā)展的策略，已經(jīng)成為預(yù)防大學(xué)生犯罪的必然需求。
大學(xué)培養(yǎng)的是國家現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才，校園的平安與穩(wěn)定關(guān)系國家的長治久安和社會發(fā)展。如何緩解大學(xué)生犯罪問題，如何預(yù)防和控制大學(xué)生犯罪，需要全社會的參與，需要高校師生們的共同努力。
嚴(yán)格責(zé)任制度是英美國家刑法有的一種刑事責(zé)任制度:對于這種制度，英美學(xué)者評論不一，褒貶損譽皆有。我國刑法學(xué)者對于嚴(yán)格責(zé)任制度也進(jìn)行了一定范圍的探討，但對于嚴(yán)格責(zé)任制度的含義，嚴(yán)格責(zé)任制度的可借鑒性等問題眾說不一。嚴(yán)格責(zé)任制度到底是怎樣的一種制度呢?我國刑法是否能借鑒這種制度?本文將就這些問題進(jìn)行探討。
一、英美刑法中嚴(yán)格責(zé)任的含義
嚴(yán)格責(zé)任制度是英美國家刑法有的一種刊事責(zé)任制度。對于英美刑法中嚴(yán)格責(zé)任的含義，我國學(xué)者的認(rèn)識各異。比較有代表性的理解主要有四種:第一種是認(rèn)為絕對責(zé)任也可以稱為嚴(yán)格責(zé)任，絕對責(zé)任就是法律許可對某些缺乏犯罪心態(tài)的行為追究刑事責(zé)任。因此絕對責(zé)任就是無罪過責(zé)任:第二種是認(rèn)為刑法中的嚴(yán)格責(zé)任，是指在行為人主觀罪過形式不明確時，仍然對其危害社會并觸犯刑律的行為追究刑事責(zé)任的制度:嚴(yán)格責(zé)任并不與罪過相對立，而是罪過責(zé)任的一種.只是罪過的具體形式究竟是故意還是過失不明確而已第三種是認(rèn)為嚴(yán)格責(zé)任強調(diào)舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)移，某些特定案件中，檢察官只需對犯罪行為的存在以及犯罪行與被告的關(guān)系進(jìn)行證明，被告是否具有與犯罪行為相應(yīng)的犯意的證明則交由被告進(jìn)行匡第四種是將嚴(yán)格責(zé)任理解為:行為人如果實施了法律禁止的行為，或處于法律規(guī)定的狀態(tài)中.或?qū)е铝朔煞穸ǖ慕Y(jié)果，司法機關(guān)無須證明行為人的主觀心理狀態(tài)，即可使其負(fù)刑事責(zé)任。
英國著名刑法學(xué)教授米切爾·杰菲遜在其所著刑法學(xué)教科書中詳細(xì)地解釋了嚴(yán)格責(zé)任的含義。他說:“在有些罪中，控方不需要證明與犯罪行為的一個或幾個要素相關(guān)的犯罪心理因素犯罪行為是必須存在的.但對于犯罪行為的每一可、要件，并不都要求有相應(yīng)的心理認(rèn)識因素、例如，某一法律禁止出售不適于人類食用的肉類.如果某人違法出售了這種肉，即使該人并下知道所出售的是變質(zhì)的肉類，法院仍可以對他定罪。這里并下是不要求犯罪心理狀態(tài)即犯意的存在.而是不要求具備行為人對肉的不可食用性的認(rèn)識。但是行為人對自己實施的行為其它各了、方面的內(nèi)容必須有認(rèn)識，如他必須認(rèn)識到自己所實施的是‘賣肉’這一行為。”因此.“嚴(yán)格責(zé)任是實施危害行為人對該行為的某一方面或幾方因素;一般是行為的危害性或?qū)е滦袨槲：π缘囊蛩厣贈]有認(rèn)識時仍然對某定罪。這一定義已被法院接受”。
英國J·C史密斯和B0霍根教授著《英國刑法》第，版中對嚴(yán)格責(zé)任含義的解釋是:某些對于特定行為的一了、或多、要件不要求故意、輕率. 甚至疏忽的犯罪被稱為嚴(yán)格責(zé)任”，并特別強調(diào)，“實際情況是，如果特定行為的某一單獨要素不要求犯意，那么這個罪行就被視作或者說是適當(dāng)?shù)乇灰曌鲊?yán)格責(zé)任犯罪。某一要素通常是非常重要的要素，但這絕不意味著對構(gòu)成該罪的其它要件也不要求犯意。”
可見，嚴(yán)格責(zé)任并不是我國有些學(xué)者所理解的那樣，在行為人的主觀罪過形式是故意還是過失不明確時，對其危害社會并觸犯刑律的行為追究刑事責(zé)任，亦不是司法機關(guān)不需證明行為人的主觀心理狀態(tài)而僅根據(jù)其客觀危害行為、結(jié)果或狀態(tài)而使其負(fù)刑事責(zé)任。英美刑法中嚴(yán)格責(zé)任的要義在于;行為人客觀上實施了觸犯刑法的危害行為、在支配實施這一行為的主觀心理狀態(tài)中。即使不存在對行為的危害性質(zhì)或?qū)е挛：π再|(zhì)的其它某些行為因素的認(rèn)識，法院亦可追究其刑事責(zé)任。從這個意義上講，可以認(rèn)為嚴(yán)格責(zé)任是一種一無過錯責(zé)任。
但是，嚴(yán)格責(zé)任絕不意味著不存在主觀心理狀態(tài)就可構(gòu)成犯罪。這就涉及到“嚴(yán)格責(zé)任”與“絕對責(zé)任”的區(qū)別。在英美早期的刑法理論中.嚴(yán)格責(zé)任等同于絕對責(zé)任，現(xiàn)代刑法理論則將兩者加以區(qū)別:通常認(rèn)為。在絕對責(zé)任的情況下，不需要存在任伺主觀心理狀態(tài)而僅僅銀據(jù)觸犯刑律的危害行為就可定罪，即使對未達(dá)到法定責(zé)任年齡人，精神異常者實施的行為，受脅迫或由于生理原因而產(chǎn)生的非心智控制下的行為亦然。因此。在絕對責(zé)任的情況下通常的阻卻犯意的辯護(hù)事由不發(fā)生作用而嚴(yán)格責(zé)任則不同，如前所述嚴(yán)格責(zé)任犯罪中必須要求存在某種心理狀態(tài)。而僅僅是不要求存在對某種行為因素的認(rèn)識并且。無論在普通法或制定法中。一般的辯護(hù)事由都適用于嚴(yán)格責(zé)任的犯罪。嚴(yán)格責(zé)任是否如有的學(xué)者所論、意味著舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)移呢了的確在英美刑法特別是制定法有關(guān)嚴(yán)格責(zé)任犯罪的條文后。有的附了“但書”條款.規(guī)定如果被告能證明一定事實一般是關(guān)于被告無過錯或已盡所有注意的事實。則可以此作為其法定的辯護(hù)理由，從而使被告承擔(dān)證明自己無過錯或行為出于善意的責(zé)任。例如英國與食品處理和銷售有關(guān)的各種犯罪在。食物安全法的前條中得到規(guī)定。其中許多犯罪.如果不是全部犯罪，則屬于嚴(yán)格責(zé)任的犯罪。不過，第11條第一款也規(guī)定，對于受到上述任何罪行的指控的人、如果他能夠證明他已經(jīng)采取了所有合理的注意和作了所有正當(dāng)?shù)呐σ员苊庾约核涞娜藢嵤┯嘘P(guān)犯罪，則可以作為辯護(hù)理由。
但是，舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)移不是嚴(yán)格責(zé)任制度內(nèi)在的含義。制定法的辯護(hù)只是一些規(guī)定嚴(yán)格責(zé)任犯罪的規(guī)范的一種變通條款。用以減輕適用嚴(yán)格責(zé)任而產(chǎn)生的嚴(yán)厲的后果，但它并不是關(guān)于嚴(yán)格責(zé)任制度的一種普遍的原則:事實上，也有的刑法條文規(guī)定了嚴(yán)格責(zé)任犯罪而沒有特別地規(guī)定相應(yīng)的辯護(hù)事由?？梢?，說嚴(yán)格責(zé)任意味著舉證責(zé)任轉(zhuǎn)移并不正確，盡管將法定辯護(hù)事由原則化是主張改革嚴(yán)格責(zé)任制度的學(xué)者中的一種引人注目的觀點。
綜上所述，筆者認(rèn)為、在英美刑法中、嚴(yán)格責(zé)任制度是刑法規(guī)定對某些危害社會的行為。即使行為人的主觀心理中缺乏對行為某種要素一般是行為的危害性或?qū)е滦袨槲：π缘囊兀恼J(rèn)識仍追究其刑事責(zé)任的制度。
二、嚴(yán)格責(zé)任制度的合理性評價
嚴(yán)格責(zé)任制度是否合理，這在英美刑法學(xué)者中存在著激烈的爭論。贊成嚴(yán)格責(zé)任理論的理由歸結(jié)為一點就是出于功利主義的現(xiàn)實需要。具體而言，是保護(hù)公共福利的需要。這是由嚴(yán)格責(zé)任犯罪的特點決定的。適用嚴(yán)格責(zé)任制度的一般是侵犯公共福利的犯罪，存在著較大范圍的潛在受害者。嚴(yán)格責(zé)任制度能夠引導(dǎo)和促使?jié)撛诘姆缸锶送瓿蓮娂釉谒麄兩砩系念A(yù)防責(zé)任。另一方面，在違反管理法規(guī)的犯罪中，要證明被告的行為是否出于故意或過失、是非常困難的。因此若將犯罪意圖作為犯罪構(gòu)成的必要條件，往往會使被告逃脫懲罰，使法律形同虛設(shè)。另外，也有人說，如果對事實的無知或認(rèn)識錯誤總是可以作為辯護(hù)理由而被接受。那么。許多虛假的辯護(hù)都可以成功。 反對嚴(yán)格責(zé)任制度者認(rèn)為;它導(dǎo)致對無罪過的和不應(yīng)該要求他們以任何方式改變自己行為的人定罪，因此它是不必要的.是違反道義的。應(yīng)該采用刑法以外的其它機制來使這些管理法規(guī)得到遵守。
主流的現(xiàn)點是對有關(guān)嚴(yán)格責(zé)任犯罪的法律進(jìn)行修正，在保護(hù)嚴(yán)格責(zé)任理論的積極作用的同時避免罰及無辜二英國上議院法律委員會提出的《刑事責(zé)任(主觀要件)法案》中.規(guī)定了故意、明知和輕率的定義.并假定對法案通過后新創(chuàng)制犯罪的所有罪行要素都要求故意，明知或輕率。如果國會希望創(chuàng)制要求更低程度犯意或只要求疏忽或嚴(yán)格責(zé)任的犯罪，則由其予以論證并在法規(guī)中說明。
依筆者的看法，從現(xiàn)代社會的發(fā)展看，對嚴(yán)格責(zé)任制度進(jìn)行必要的修正并使其在遏制特定領(lǐng)域犯罪方面發(fā)揮積極廣泛的作用，將是不可逆轉(zhuǎn)的社會發(fā)展趨勢。這是因為，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展。有關(guān)環(huán)境、交通、食物等公共福利領(lǐng)域的犯罪已經(jīng)越來越嚴(yán)重地危害社會生存和人們的生活。這些犯罪具有如前所述的特殊性，嚴(yán)格責(zé)任制度的運用能較有效地預(yù)防和遏制這類犯罪，嚴(yán)格責(zé)任的理論和制度必將在其自身的修正和完善中發(fā)揮積極的作用。
三、嚴(yán)格責(zé)任制度的可借鑒性及相關(guān)問題
嚴(yán)格責(zé)任制度是適應(yīng)現(xiàn)代社會對于危害社會公共福利的犯罪的預(yù)防和遏制的要求的。這些危害社會公共福利的犯罪，不僅在英美國家十分嚴(yán)重。在我國亦然，而且隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展必將愈來愈成為一種嚴(yán)峻的社會問題。對于這些犯罪，要求國家司法機關(guān)逐一證明故意或過失的主觀心理罪過將是十分困難的，甚至很可能因難以舉證而放縱犯罪，因此，筆者認(rèn)為嚴(yán)格責(zé)任制度在預(yù)防和遏制危害社會公共福利的犯罪方面，對我國刑法理論與實踐是有借鑒意義的矛盡管從我國犯罪構(gòu)成理論看，是否定嚴(yán)格責(zé)任的，但在刑事司法和立法實踐中，實際存在著追究嚴(yán)格責(zé)任的情況。
當(dāng)然、嚴(yán)格責(zé)任制度的適用的確存在著可能對無主觀過錯的行為人追究刑事責(zé)任的可能。但是，對傳統(tǒng)的刑事責(zé)任制度作適當(dāng)?shù)男拚梢园堰@種可能性限制在最小的范圍內(nèi):斯威特訴帕斯利一案在這點上作出了有意義的表率。該案中、里德和皮爾斯法官基于他們對澳大利亞根據(jù)管理法規(guī)定的犯罪產(chǎn)生的問題所采取的解決辦法的理解，提出了一個“折衷”的辦法，從而使乍看起來似乎應(yīng)負(fù)嚴(yán)格責(zé)任的那些觸犯管理法規(guī)的犯罪可以被解釋為適用這祥的辯護(hù)理由。即被告誠實而合理地認(rèn)為存在某種事實。如果確實存在這樣的事實.就使被告的行為無罪。但證實這一事實的舉證責(zé)任落在被告身上。這一建議的結(jié)果包括了以“無過失”作為辯護(hù)理由的情況。這樣，將善意辯護(hù)事由作為嚴(yán)格責(zé)任制度的內(nèi)在含義而予以原則化，使嚴(yán)格責(zé)任制度更具合理性。
下面筆者對這種全新含義的嚴(yán)格責(zé)任制度適用于我國刑法理論與實踐的有關(guān)問題略作探討。
〔一)嚴(yán)格貴任制度符合我國刑法罪刑法定主義的原則
在英美國家刑法中、嚴(yán)格責(zé)任制度是由法官將那些未對犯意明確規(guī)定的法律規(guī)范解釋為適用嚴(yán)格責(zé)任的犯罪的規(guī)范而形成的。這種法律適用解釋雖然從理論上講仍是對立法意圖的一種說明，但已經(jīng)偏離了罪邢法定主義原則了，這同英美國家的法律傳統(tǒng)有關(guān)。我國刑法中如引人嚴(yán)格責(zé)任制度。則須對適用嚴(yán)格責(zé)任的犯罪在法條中予以明示，以便于司法操作。這同我國刑法的罪刑法定主義原則是一致的。
(二)嚴(yán)格貴任制度與我國的犯罪構(gòu)成理論
犯罪構(gòu)成是我國刑法所規(guī)定的，決定某一行為成立犯罪所必需的一切客觀要件和主觀要件的有機統(tǒng)一的整體。我國的犯罪構(gòu)成是主客觀相統(tǒng)一的犯罪構(gòu)成。嚴(yán)格責(zé)任制度是否與我國主客觀相統(tǒng)一的犯罪構(gòu)成理論相矛盾呢了筆者認(rèn)為，如果我們從善意辯護(hù)事由是嚴(yán)格責(zé)任的內(nèi)在含義這一全新的意義上理解嚴(yán)格責(zé)任制度，則它與我國主客觀相統(tǒng)一的犯罪構(gòu)成是一致的。這種全新的嚴(yán)格責(zé)任制度并不否認(rèn)故意或過失是成立犯罪的必要因素，而只是將證明自己沒有故意和過失的證明責(zé)任適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移給被告承擔(dān):這說明它與我國主客觀相統(tǒng)一的犯罪構(gòu)成理論是一致的。
依照刑法學(xué)傳統(tǒng),罪過通常是指行為人對自己的行為將引起的危害社會的結(jié)果所持的一種故意或過失的心理態(tài)度。它以故意和過失為內(nèi)容,所以我們分別討論一下意志因素在故意與過失兩種心理狀態(tài)中的地位。
1.根據(jù)我國《刑法》第14條第1款規(guī)定:明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望或者放任這種結(jié)果的發(fā)生,因而構(gòu)成犯罪的,是故意犯罪。由此我們可以看出,我國刑法中規(guī)定的故意心理的意志因素具有兩方面特征:希望和放任,其表現(xiàn)為意志對行為的發(fā)動作用,在犯罪故意中具有決定性的意義。如果一個人僅有對自己行為的危害結(jié)果的認(rèn)識而沒有形成犯罪的意志,不希望或放任這種危害結(jié)果的發(fā)生,便不可能自覺的確定行為的方向、步驟、方法,導(dǎo)致此種行為的事實。德國刑法學(xué)家克萊因指出:決意實施法律禁止的行為,或者決意不履行法律命令的行為,就表明積極的惡的意志,就是故意, 可見故意心理是在積極的惡的意志的推動下而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中刑事非難的罪過心理的,它在犯罪的實施過程中具有決定的、主導(dǎo)的作用,是聯(lián)系犯罪意圖和犯罪行為的橋梁紐帶。總之,意志因素是在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,將人的心理外化到客觀世界的決定性因素,因此,意志是故意成立不可缺少的因素。
2.過失心理狀態(tài)下是否存在意志因素是一個相對復(fù)雜的問題,在刑法理論上一直爭論不休。我國《刑法》第15條第1款對過失犯罪作了規(guī)定,即應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果,因為疏忽大意而沒有預(yù)見,或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果的,是過失犯罪,由這一規(guī)定可以看出我國刑法上規(guī)定的過失有兩種:(1)疏忽大意的過失;(2)過于自信的過失。
