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時(shí)間：2023-05-16 10:10:47
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保育工作是幼兒園工作的重要組成部分，是學(xué)園開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的必不可少的，為了讓學(xué)園的保育工作更上一個(gè)臺(tái)階，提高保育員的素質(zhì)，我們堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高保育員素質(zhì)。通過每次保育員例會(huì)，有計(jì)劃、有目的組織她們學(xué)習(xí)《指南》中《健康領(lǐng)域》的目標(biāo)及解讀及先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)、有關(guān)衛(wèi)生消毒工作，讓保育員們更清楚地知道一日各個(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)該做的事。如：生活活動(dòng)、集中教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)等如何準(zhǔn)備材料、參教，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，把衛(wèi)生消毒工作做得更好。本學(xué)期的市級(jí)區(qū)域開放及多次姐妹園的參觀、學(xué)習(xí)，保育員們既做好衛(wèi)生消毒工作，又能很好的做好了配班參教工作。
二、衛(wèi)生保健工作
（一）健康檢查工作
1.健康檢查。2017年12月和2018年4月份分別在開元衛(wèi)生院、區(qū)婦幼保健院幫助下，對(duì)全園幼兒進(jìn)行口腔保健與視力篩查，口腔保健率為99%，視力測(cè)查率達(dá)100%，視力低常的80人，占17%；測(cè)查結(jié)果通過分發(fā)《視力篩查回訪單》給視力低常的幼兒家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶幼兒做進(jìn)一步的眼睛檢查，幼兒視力不足的回訪率達(dá)98%。）2017年12月體檢結(jié)果：體重均值以上314人，占67。5%；身高均值以上317人，占68.2%（身高體重均值以上比率符合省優(yōu)質(zhì)園體格發(fā)育要求）；2018年6月體檢結(jié)果為：體重均值以上346人，占73%；身高均值以上325人，占68。9%；幼兒的體高體重趨上升趨勢(shì)。疾病缺點(diǎn)：輕度肥胖15人，中度肥胖6人，肥胖率為4%；輕貧幼兒10人，發(fā)生率為2%；疾病缺點(diǎn)人數(shù)總計(jì)154人（不含齲齒幼兒）。對(duì)于有缺點(diǎn)的幼兒，園醫(yī)及時(shí)通知家長(zhǎng)并督促家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院作進(jìn)一步治療。體檢結(jié)束后，認(rèn)真篩查體弱兒，對(duì)該中度以上肥胖兒進(jìn)行體弱兒管理，及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見及建議，使家長(zhǎng)能夠理解從小對(duì)幼兒健康管理的意義，并與教師交代在一日生活中的護(hù)理注意事項(xiàng)，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。同時(shí)，保健室也保存相應(yīng)的矯治記錄，從而定期對(duì)健康異常的兒童身體情況進(jìn)行復(fù)查，配合治療，加快幼兒的康復(fù)速度。在每次體檢結(jié)束后，園醫(yī)能將數(shù)據(jù)結(jié)果登計(jì)在《幼兒體檢反饋表》，各班老師將通知張貼在墻，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行解釋。因?qū)τ變后w檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)能及時(shí)反饋，與家長(zhǎng)共同配合共同進(jìn)行規(guī)范矯治，科學(xué)指導(dǎo)，保健室能做好矯治登記和矯治情況記錄。所以家長(zhǎng)對(duì)幼兒發(fā)育的知情率達(dá)100%，疾病矯治率達(dá)100%。
2.預(yù)防接種。在防疫接種工作上，園醫(yī)能根據(jù)上級(jí)分發(fā)文件及幼兒的年齡來積極地動(dòng)員家長(zhǎng)來重視計(jì)劃免疫工作。新生入園持有兒童預(yù)防接種卡率100%，接種記錄完整人數(shù)133名，應(yīng)補(bǔ)種人數(shù)17人。在9月中向這17名幼兒家長(zhǎng)分發(fā)了查驗(yàn)補(bǔ)漏接種通種單，實(shí)際接種17人，補(bǔ)種率為100%，并且有8名幼兒接受建議，進(jìn)行水痘疫苗的補(bǔ)種。計(jì)劃接種疫苗有利幼兒健康，能降低傳染病在園中的傳播率。本學(xué)年百破和流腦疫苗2的強(qiáng)化接種應(yīng)接種疫苗53人，實(shí)際接種43人，占81%；百破和流腦疫苗2的強(qiáng)化接種應(yīng)接種疫苗34人，實(shí)際接種29人，占85%；灰疫苗的強(qiáng)化免疫和麻疹的查漏補(bǔ)種應(yīng)接種疫苗103人，實(shí)際接種79人，占77%；糖丸的計(jì)劃內(nèi)服用45人，實(shí)際內(nèi)服38人，占95%；百破、流腦A+C第2劑應(yīng)接種疫苗40人，實(shí)際接種21人，占53%
（二）傳染病預(yù)防工作
1.健康教育。健康教育能有效地促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)、疾病防治、心理健康等方面的認(rèn)識(shí)，學(xué)園尊重家長(zhǎng)的個(gè)體差異，采取針對(duì)性的健康教育方式，根據(jù)季節(jié)傳染病特點(diǎn)及在工作中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有針對(duì)性地健康指導(dǎo)，從而有效的保證健康教育質(zhì)量。如每個(gè)月通過墻報(bào)、網(wǎng)站等方式進(jìn)行宣傳健康知識(shí)，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)。
2.疾病預(yù)防。本學(xué)年發(fā)生傳染病8例對(duì)于傳染病的發(fā)生，學(xué)園采取如下措施：（1）保證信息渠道暢通：老師能及時(shí)向園醫(yī)和園長(zhǎng)反饋在家中發(fā)生疫情的病兒，園醫(yī)能及時(shí)地將傳染病幼兒狀況及時(shí)上報(bào)給衛(wèi)生院及教育局。老師能將班級(jí)的疫情發(fā)生情況及班級(jí)所做的措施及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，從而得到家長(zhǎng)的支持。（2）及時(shí)隔離傳染源：中一陳麥漣、大四蔡怡穎兩位幼兒是園醫(yī)在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常，迅速地對(duì)幼兒進(jìn)行隔離，并將有傳染病班級(jí)的幼兒隔離另外睡。學(xué)園除了門口第一道晨檢，園醫(yī)還對(duì)發(fā)生傳染病班級(jí)的幼兒進(jìn)行二道晨午檢，堅(jiān)持跟蹤檢查至最后一例傳染病發(fā)生后二周。園醫(yī)在二道晨午檢能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)在園中發(fā)病的幼兒，如鄭雅、陳子宏等幼兒，從而降低傳染病在園中的傳播機(jī)率。（3）消毒措施完善：加強(qiáng)保育員日常消毒工作的監(jiān)督，班級(jí)日常消毒工作二巾一杯一天一消毒，日常消毒工作中84消毒液配比為1：200，浸泡20分鐘，發(fā)生傳染病時(shí)消毒液配比為1：100，浸泡30分鐘，廁所每天84消毒液沖洗2次，紫外線燈每周開照2次，每次2小時(shí)。每周并對(duì)消毒工作進(jìn)行突擊抽檢，計(jì)入常規(guī)衛(wèi)生檢查評(píng)比中，有效的指導(dǎo)與嚴(yán)格的監(jiān)督，保育員能做到消毒水配比正確，消毒物品時(shí)間到位。全園的出勤率%。
（三）營(yíng)養(yǎng)膳食
首先，供應(yīng)本園的食物由新華都、伍氏特香包等大型供貨商組成，從源頭上保證了食物新鮮、質(zhì)量好，并與各供應(yīng)商簽訂食品供應(yīng)安全協(xié)議，從法律上確保了食品供應(yīng)的安全性。其次，嚴(yán)格規(guī)范對(duì)食品加工的各環(huán)節(jié)操作，廚房用具、餐具生熟標(biāo)識(shí)分明、嚴(yán)格分開，工作人員每餐洗刷干凈后放固定位置。保潔柜每周消毒水清潔，并設(shè)有廚房物品消毒記錄，要求廚房工作人員進(jìn)行登記。廚房配備有紅外線消毒柜二個(gè)，從物質(zhì)上保證學(xué)園內(nèi)食具一餐一消毒，并有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理。倉庫配有留樣冰箱一個(gè)，遵守48小時(shí)留樣制度。廚房工作人員科學(xué)烹調(diào)食物在操作時(shí)采用流水作業(yè)，洗菜池葷素分開，洗碗池專用。從而保證幼兒進(jìn)餐的安全，杜絕食物集體中毒事故的發(fā)生。
（四）家園保健聯(lián)系首先，園醫(yī)利用晨檢時(shí)間或電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，在晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系。在日常工作中對(duì)患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度以上肥胖的幼兒進(jìn)行保健家訪，及時(shí)了解他們?cè)诩业娘嬍?、起居情況，指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。其次，做好學(xué)校的疫情監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)園上下執(zhí)行嚴(yán)格的缺勤追查制度，老師和配班保育員對(duì)本班缺勤學(xué)生能認(rèn)真地進(jìn)行電話聯(lián)系，及時(shí)地在九點(diǎn)半之前就將本班的出勤人數(shù)，未出勤人員的原因進(jìn)行上報(bào)。每次體檢，均能將各數(shù)據(jù)及時(shí)地反映給家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)共同密切注意幼兒的成長(zhǎng)狀況。
三、創(chuàng)安工作
（一）安全教育，形式多樣
1.認(rèn)真做好安全教育月、周、日的宣傳工作。在安全教育月、周、日期間，及時(shí)召開學(xué)園“安全穩(wěn)定”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論開展活動(dòng)方案；組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育工作文件，部署安全教育月、周、日的活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)園內(nèi)室內(nèi)外環(huán)境、各類器械進(jìn)行全面的排查，及時(shí)消除隱患，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全教育和防范工作。
2.教育活動(dòng)豐富多彩。我園堅(jiān)持把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。各段依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，制訂出了適合的安全教育內(nèi)容，有目的滲透安全教育。如小班，采用事例法、情景表演法、活動(dòng)法等引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中容易造成傷害的因素，學(xué)習(xí)自我防護(hù)的方法。例如：室內(nèi)外堅(jiān)硬凸起的地方走跑不小心會(huì)摔倒；有電的物品地方不能去，更不能用手去觸摸電源插座；上下樓梯的時(shí)候要從右面走，在樓梯上不能跑跳推擠；從滑梯的下面向上爬就容易被從上面向下滑的幼兒撞倒；把東西塞進(jìn)鼻孔會(huì)導(dǎo)致窒息；拿著玩具在教室里跑回戳傷自己或者別的小朋友等。還組織幼兒學(xué)習(xí)了交通安全兒歌《大馬路》，開展《安全過馬路》的模擬游戲活動(dòng)，讓幼兒扮演小司機(jī)、行人學(xué)過馬路促使幼兒在快樂的游戲中形成了初步的交通安全意識(shí)，懂得了一些簡(jiǎn)單的安全交通規(guī)則。又如，中班，在教學(xué)活動(dòng)中巧妙引導(dǎo)，在仿真的情境中啟發(fā)孩子多觀察、多思考，學(xué)會(huì)采取正確的、最佳的行為方式來保護(hù)自己。通過游戲培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。把安全滲透于日?；顒?dòng)。如午睡起床時(shí)，教幼兒正確有序的穿衣服保護(hù)自己身體；鞋帶松了，教育幼兒系得牢固可避免跌倒摔傷，進(jìn)餐時(shí)教育幼兒將熱湯熱水吹一吹再喝能就可避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物等。再如大班，把安全教育作為入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。首先是游戲安全：小學(xué)活動(dòng)器械高而大、場(chǎng)地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右，所以我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中教育幼兒活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍等。其次是接送安全：我們圖文并茂地通過各種生活實(shí)例或故事等，教育幼兒家長(zhǎng)沒來時(shí)原地等待，不亂跑，不跟別人走；在路上行走注意注意車輛，學(xué)會(huì)看交通標(biāo)記等；放學(xué)后不買小攤上的食品，注意飲食衛(wèi)生等，這些事情雖小，但卻對(duì)幼兒今后能否順利適應(yīng)小學(xué)生活起著至關(guān)重要的作用。十月安全周，我們組織年段教師和幼兒開展了一系列的安全教育活動(dòng)：我們充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)來大二班的武警家長(zhǎng)來園向我段幼兒開展安全知識(shí)講座，講座的內(nèi)容從在幼兒的自我防護(hù)常識(shí)，到消防安全常識(shí)，介紹各種安全防護(hù)常識(shí)。
3.常規(guī)演練，提高安全防護(hù)意識(shí)。為了讓全體師生遇到危險(xiǎn)情況不慌亂，學(xué)園堅(jiān)持定期進(jìn)行防暴、防震、防火等模擬演練。在園行政的統(tǒng)一指導(dǎo)下，聽到緊急信號(hào)幼兒都能放下一切活動(dòng)在老師的組織下有序地進(jìn)行疏散、躲避，沒有出現(xiàn)慌亂、啼哭等現(xiàn)象。演練中，幼兒懂得了，聽到地震警報(bào)時(shí)，要抱頭撤離，到安全的地方時(shí)要團(tuán)身抱頭蹲下。聽到火災(zāi)警報(bào)時(shí)，是要放低身體、用濕毛巾捂住口鼻疏散。聽到防爆警報(bào)時(shí)，要緊閉門窗、躲在門后、鋼琴后等遮擋物后面。小段的幼兒在老師的帶領(lǐng)下也有序的進(jìn)行疏散，沒有出現(xiàn)慌亂、啼哭等現(xiàn)象。
（二）多方努力，保一方平安
園行政、保衛(wèi)干部對(duì)幼兒園的房屋、電器設(shè)備、活動(dòng)環(huán)境、教玩具等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，挖掘不安全因素，對(duì)可能出現(xiàn)的問題請(qǐng)專業(yè)人員到園進(jìn)行維修，定期召開創(chuàng)安工作會(huì)議，對(duì)學(xué)園的室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行全面反饋，集思廣益、群策群力地挖掘不安全因素。每逢節(jié)假日、寒暑假，我們都能妥善地安排值班護(hù)園，并及時(shí)將安全措施上報(bào)區(qū)局，以便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在安全管理上，我們除了采用幼兒入離園刷卡外，家長(zhǎng)的校園安全志愿隊(duì)伍越來越壯大，本學(xué)年有98人，他們每天輪流在幼兒入離園時(shí)加強(qiáng)值班，帶著紅袖章的校園安全志愿者成為校園衛(wèi)士一道亮麗的安全風(fēng)景、每逢幼兒外出校園安全志愿者也為孩子們保駕護(hù)航。通過“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳了安全防范的知識(shí)和技能，還通過飛信、校園LED、張貼防溺水宣傳圖片等形式向幼兒和家長(zhǎng)宣傳防溺水的有關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面四。“六一”節(jié)前夕，我園接受了市區(qū)二級(jí)教育局、公安局的明查暗訪，我園安全保衛(wèi)工作得到檢查組成員的肯定。在全體保教人員的共同努力下，學(xué)園上下安定，無任何治安、安全事故發(fā)生，為全體幼兒創(chuàng)設(shè)了安全、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境，幼兒每日高高興興來園，平平安安回家，健康地成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)解除后顧之憂。
四、其它工作
（一）綠化工作
幼兒園一年四季樹木旺盛，花兒盛開，讓幼兒園充滿了生機(jī).門衛(wèi)堅(jiān)持每天為樹木花兒澆水、施肥、定期修剪，在他的努力下，長(zhǎng)年綠樹常青，美化、綠化了學(xué)園。
（二）總務(wù)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)管理經(jīng)費(fèi)。幼兒園合理的經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開展, 我園根據(jù)鯉城區(qū)物價(jià)局的文件《陽光收費(fèi)進(jìn)校園》的規(guī)定，在學(xué)園的網(wǎng)站及時(shí)公布幼兒的各項(xiàng)收費(fèi)，并制作醒目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻、增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度。在幼兒收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,大家想方設(shè)法發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,為我園節(jié)約各種費(fèi)用,能省則省, 堅(jiān)持?？顚Ｓ?對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)守原則,在經(jīng)費(fèi)的使用中做到統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),量入為出,精打細(xì)算,確保第一線急需. 為幼兒園當(dāng)好家。
2.統(tǒng)籌兼顧、做好資產(chǎn)管理。進(jìn)一步明確了園產(chǎn)管理職責(zé)，做到專室有人管、物品有人管，建立了物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，各室有報(bào)修記錄單，除了緊急報(bào)修，其他集中時(shí)間一起修理。對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了定期檢修，做好了保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)了促用壽命，提高了使用效率。關(guān)注水電的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)行了漏水勘察。對(duì)各班、各部門資產(chǎn)管理和使用情況，每學(xué)期二次進(jìn)行巡視和核對(duì)，檢查情況留有記錄。新增固定資產(chǎn)能及時(shí)入賬，低值耐用品能妥善管理。
（三）財(cái)務(wù)工作
報(bào)賬員能嚴(yán)格遵守國(guó)家制定的《會(huì)計(jì)法》，不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，學(xué)園收費(fèi)嚴(yán)格遵守財(cái)政局、物價(jià)局、教育局三家聯(lián)合制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，拒絕亂收費(fèi)，將收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，并將所有收費(fèi)納入財(cái)政專戶。工作中，對(duì)采購員采購物品所開具的發(fā)票進(jìn)行嚴(yán)格審查，發(fā)票必須是正規(guī)發(fā)票，要有經(jīng)辦人、證明人及黃園長(zhǎng)的簽字，發(fā)現(xiàn)有問題及時(shí)退回，并說明情況。做好學(xué)園采購物品、修繕審批手續(xù)。報(bào)帳員的工作是比較復(fù)雜及項(xiàng)瑣的，報(bào)帳員的工作不是單一的，一人要兼顧許多項(xiàng)，因此報(bào)帳員工作要不怕辛苦、不怕麻煩，必須服從于學(xué)園大局，服務(wù)于學(xué)園教職工，報(bào)帳員是園長(zhǎng)的助手，是學(xué)園教職工的服務(wù)員。
（四）廚房管理
1.嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。
2.規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量。加強(qiáng)食品衛(wèi)生制度的理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)督促操作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。并做好24小時(shí)留樣記錄、廚房各種記錄，做好購買食品的索證工作。
3.高度重視衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、烹飪、運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”食品進(jìn)入食堂；發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回。嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。做到生熟分開，用專用工具、專用冰箱存放食品。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。按照一條龍操作程序進(jìn)行消毒檢查。
五、不足與改進(jìn)方向
（一）加強(qiáng)保育員的品德、愛崗敬業(yè)及規(guī)范操作教育，提高她們的素質(zhì)。
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
預(yù)算管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的重要組成部分，它既是學(xué)校年度事業(yè)計(jì)劃和工作任務(wù)的貨幣表現(xiàn)，也是學(xué)校組織各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)的前提和依據(jù)，是確保完成教學(xué)、科研等各項(xiàng)業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。民辦高職院校的主要資金來源為學(xué)費(fèi)，沒有國(guó)家財(cái)政支持，更加需要提高財(cái)務(wù)預(yù)算管理水平，把錢用在刀刃上，提高資金的使用效率，學(xué)校各部門需要充分意識(shí)到強(qiáng)化預(yù)算管理的必要性和重要性，從科學(xué)化、精細(xì)化入手加強(qiáng)民辦高職院校預(yù)算管理，完善管理制度，是提高民辦高職院校財(cái)務(wù)管理水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的有效途徑。
隨著包括預(yù)算管理在內(nèi)的組織流程優(yōu)化方案的確認(rèn)和實(shí)施，學(xué)校的預(yù)算管理水平得到了較大提升，在預(yù)算管理方面具備了一定的管理經(jīng)驗(yàn)和取得了較好成績(jī)，但仍然處在較低層次的發(fā)展階段。
1.民辦高職院校財(cái)務(wù)預(yù)算存在問題
1.1 預(yù)算的編制方面
部分民辦高職院校預(yù)算編制和執(zhí)行結(jié)果還停留在使用Excel表格編制的狀態(tài)，項(xiàng)目及流程的非固化狀態(tài)，容易因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致數(shù)據(jù)的邏輯和準(zhǔn)確性難以保障。作量大、效率低。
1.2 預(yù)算執(zhí)行情況分析方面
隨著民辦高職院校規(guī)模的擴(kuò)大和預(yù)算編制精細(xì)化要求的提高，工作量將大幅度增加；以Excel手工進(jìn)行預(yù)算編制和分析，預(yù)算管理人員整日忙于預(yù)算編制和數(shù)據(jù)加工、摘錄，很少有精力進(jìn)行管理和分析；預(yù)算不僅是目標(biāo)，更重要的是管理的手段，以預(yù)算指導(dǎo)管理業(yè)務(wù)活動(dòng)，需要及時(shí)地搜集實(shí)際經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析。
1.3 考核指標(biāo)方面
缺乏科學(xué)的考核機(jī)制，預(yù)算管理的有效實(shí)施必須以考評(píng)作為引導(dǎo)和控制手段。預(yù)算的考評(píng)帶有客觀量化的特點(diǎn)，需要借助一個(gè)工具將經(jīng)營(yíng)結(jié)果與預(yù)算目標(biāo)比較，獲取客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果。
1.4 財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度方面
目前多數(shù)高職院校采用校院二級(jí)管理模式，各個(gè)院系之間在一定范圍內(nèi)有自己的財(cái)務(wù)自主管理權(quán)，可以依照自己的具體情況來安排自己院系的A算開支。在這樣的情況下，各個(gè)院系所屬的級(jí)別之間相互獨(dú)立，給民辦高職院校財(cái)務(wù)預(yù)算的管理帶來不便，同時(shí)也留下許多隱患和漏洞。
1.5 財(cái)務(wù)預(yù)算管理及監(jiān)督機(jī)制方面
預(yù)算按上級(jí)批準(zhǔn)的計(jì)劃編制，停留于傳統(tǒng)的“報(bào)賬型”會(huì)計(jì)層次，習(xí)慣于記賬、算賬、報(bào)賬，提供的基本信息僅限于歷史數(shù)據(jù)，沒有深入對(duì)全校賬務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，使預(yù)算管理流于形式。同時(shí)，其他部門也孤立的認(rèn)為預(yù)算管理只是財(cái)務(wù)部門一家的事，造成預(yù)算項(xiàng)目、編制和控制預(yù)算只由財(cái)務(wù)部門完成，各職能部門只是提供一些簡(jiǎn)單的部門經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃。沒有建立相應(yīng)的監(jiān)控、分析和評(píng)價(jià)制度，難以準(zhǔn)確、具體地分析評(píng)價(jià)各部門的各項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)，也難以正確、完整地評(píng)價(jià)資金的使用效益。
2、民辦高職院校財(cái)務(wù)預(yù)算管理的研究
2.1 建設(shè)預(yù)算管理平臺(tái)
為進(jìn)一步推進(jìn)預(yù)算管理體系的改革，通過信息技術(shù)手段規(guī)范全面預(yù)算管理方案的落實(shí)、提高預(yù)算管理效率，建設(shè)預(yù)算管理信息系統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。將預(yù)算管理系統(tǒng)建設(shè)成為學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)合理制定和分解的平臺(tái)、預(yù)算編制溝通和匯總合并的平臺(tái)，成為學(xué)校經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行監(jiān)控和分析的有力手段，從預(yù)算目標(biāo)下達(dá)到預(yù)算編制、到預(yù)算執(zhí)行分析與考核、到預(yù)算改善的動(dòng)態(tài)循環(huán)。
2.2 精細(xì)化管理
實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)算精細(xì)化，對(duì)上一年度財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行度進(jìn)行研討，分析上一年度預(yù)算執(zhí)行情況，學(xué)校和二級(jí)學(xué)院以及各行政職能部門參與年度預(yù)算的制定，結(jié)合上年預(yù)算執(zhí)行結(jié)果和年度工作計(jì)劃，編制年度預(yù)算，同時(shí)具體項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人參與到整個(gè)預(yù)算制定過程，預(yù)算從下到上，再由上至下，通過“三上三下”的信息傳遞、溝通、歸集，最后形成總體的預(yù)算。
2.3 預(yù)算校院負(fù)責(zé)制
按照校院兩級(jí)管理的目標(biāo)，各學(xué)院是承擔(dān)責(zé)任、享有一定權(quán)利和義務(wù)的學(xué)院就成了一個(gè)個(gè)責(zé)任中心，根據(jù)學(xué)?；局С龅男再|(zhì)和學(xué)院兩級(jí)管理后所形成的責(zé)任中心的管理權(quán)限及控制范圍與可控程度，將支出劃分為校級(jí)支出（基本建設(shè)支出、財(cái)務(wù)費(fèi)用等等）和包干經(jīng)費(fèi)到二級(jí)學(xué)院、職能部門支出（指辦公費(fèi)、電話費(fèi)、基本工資、交通費(fèi)等等）兩大類。凡是二級(jí)學(xué)院不可控成本都是校級(jí)支出，包干經(jīng)費(fèi)都是二級(jí)學(xué)院、職能部門可控成本。
2.4 財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行
預(yù)算指標(biāo)一經(jīng)確定，一般不再進(jìn)行調(diào)整，以保證預(yù)算管理的權(quán)威性和嚴(yán)肅性；但在具體實(shí)踐中，由于不可預(yù)見的因素很多，完全不進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整是不現(xiàn)實(shí)的，一是因外界因素變化，如燃油價(jià)格上漲，對(duì)相應(yīng)項(xiàng)目開支在充分論證后按權(quán)限責(zé)任范圍給予適當(dāng)追加調(diào)整；二是對(duì)個(gè)別不可預(yù)見的較大項(xiàng)目開支需要突破原來預(yù)算的，在廣泛征求各方意見、充分論證并嚴(yán)格控制下，按程序進(jìn)行預(yù)算調(diào)整。
2.5 嚴(yán)格監(jiān)管
建立經(jīng)費(fèi)支出預(yù)警機(jī)制和執(zhí)行預(yù)算定期報(bào)告制。財(cái)務(wù)部門對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況經(jīng)常進(jìn)行定性分析、定量分析、績(jī)效分析等，定期向?qū)W校和二級(jí)學(xué)院總結(jié)、報(bào)告預(yù)算執(zhí)行情況。規(guī)范和加強(qiáng)財(cái)務(wù)審核與學(xué)校審計(jì)監(jiān)督。對(duì)于包干經(jīng)費(fèi)的開支，財(cái)務(wù)上不但要審核其是否有預(yù)算指標(biāo)，是否符合支出范圍，程序是否合法，還要嚴(yán)格審核報(bào)銷票據(jù)的真實(shí)性、合法性、準(zhǔn)確性、完整性。同時(shí)，學(xué)校審計(jì)監(jiān)督與財(cái)務(wù)審核相輔相成，審計(jì)監(jiān)督貫穿事前、事中和事后。
校院二級(jí)管理模式是將二級(jí)學(xué)院從教學(xué)單位變成辦學(xué)單位，提升了二級(jí)學(xué)院的義務(wù)和權(quán)利，提高了二級(jí)學(xué)院的財(cái)務(wù)處置能力，同時(shí)也需要二級(jí)學(xué)院和全校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)共同參與學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算的制定和執(zhí)行，提高資金的有效利用，讓民辦高職院校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展。
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總務(wù)管理是幼兒園的工作的重要組成部分。包括保障幼兒的安全；照顧好幼兒起居飲食；創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境；要充實(shí)和改善幼教設(shè)備；要提供人、財(cái)、物的要素；要促進(jìn)幼兒教育活動(dòng)的順利開展等。要管理好幼兒園的總務(wù)管理工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
一、提高幼兒園教師的思想和文化素質(zhì)
1、要讓幼兒園教師認(rèn)識(shí)到：幼兒園事無大小，每一件事都關(guān)系
著幼兒的生命安全。所以，作為后勤總務(wù)工作的領(lǐng)頭人，必須時(shí)常召開幼兒園教師安全教育會(huì)議。
2、加強(qiáng)幼兒園教師的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，是全體教師都要保持高
度的安全意識(shí)，確保幼兒在校園內(nèi)的安全。
二、加強(qiáng)幼兒園硬件設(shè)施安全管理
幼兒園硬件設(shè)施的安全管理包括環(huán)境管理、房舍管理、生活管理和財(cái)產(chǎn)管理。
1、環(huán)境管理。精心布置幼兒園的環(huán)境，幼兒園的環(huán)境是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所
是園容園貌的具體體現(xiàn)。它應(yīng)該文明、整潔、優(yōu)美、安靜，并富有童趣性、趣味性和教育性，給人帶來清新、朝氣與活力。幼兒園應(yīng)該綠化環(huán)境，多栽樹木花草?？倓?wù)部門應(yīng)派專人管理園內(nèi)場(chǎng)地和環(huán)境，并向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教，精心設(shè)計(jì)庭園，充分發(fā)揮環(huán)境陶冶性情的作用。
2、房舍管理。房舍是幼兒生活和幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的基本場(chǎng)地，應(yīng)該給予妥善管理，幼兒園房舍應(yīng)按照建筑標(biāo)準(zhǔn)合理配置活動(dòng)室、臥室、儲(chǔ)藏室、盥洗室及廁所；對(duì)原有幼兒園不合理的房舍要加以改造和合理利用，滿足活動(dòng)室面積、日照、采光、通風(fēng)等需要，也可以通過對(duì)家具的加工改造擴(kuò)大房舍的利用率。
3、生活管理。幼兒園的生活包括教師生活和學(xué)生生活兩個(gè)部分。總務(wù)處要關(guān)心教職工和學(xué)生的生活，關(guān)心他們的福利和實(shí)際困難，并扎扎實(shí)實(shí)為教職工辦實(shí)事。食物的采購必須樹立“綠色、生命、健康”的理念，嚴(yán)格杜絕垃圾食品；食物的烹飪必須科學(xué)合理，不得誤配菜食，讓學(xué)生食物中毒；食物的烹飪必須做到“色、香、味”三位一體。
4、財(cái)產(chǎn)管理。幼兒園財(cái)產(chǎn)應(yīng)派專人負(fù)責(zé)管理，其目的是做到物盡其用，并定期檢查，絕對(duì)保障師生的安全。
①同時(shí)要制定健全的財(cái)產(chǎn)使用管理責(zé)任制，定物到人，增強(qiáng)廣大教職工愛護(hù)公物的意識(shí)與責(zé)任心。
②水電安裝必須要保證安全。購置的水電安裝器材必須要質(zhì)量上乘并設(shè)計(jì)科學(xué)、安全。器材的安全必要要保障師生的安全，如插電板要安裝于學(xué)生不能夠著的地方，在用水設(shè)施的安裝部位堅(jiān)決不要安裝的電線或滴水容易濕著的電線等。
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做細(xì)心的理財(cái)能手
1、建立健全的財(cái)會(huì)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、財(cái)務(wù)管理要本著“收入寬融，支出打緊”的原則，以保證下一學(xué)期開學(xué)有一定的啟動(dòng)資金。
3、財(cái)務(wù)資金管理一定要做到“收支平衡，賬目清楚，票據(jù)齊全，物證可取”。做好預(yù)、決算，合理使用資金，本著保證重點(diǎn)、照顧一般的原則實(shí)施。
（一）落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保“校財(cái)局管校用”。
2017年共撥入義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)8944.5 萬元，其中公辦義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)8381.6萬元，民辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)241.2萬元，特殊教育經(jīng)費(fèi)321.6萬元。
（二）認(rèn)真做好非義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理工作。
2017年縣財(cái)政局共撥入非義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)17061.73萬元，預(yù)算外公用經(jīng)費(fèi)收入3461.69萬元，收入合計(jì)20523.42萬元。全年共實(shí)現(xiàn)事業(yè)支出20523.42萬元，其中工資福利支出14414.83萬元，對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出2540.63萬元，商品和服務(wù)支出2951.19萬元，其他資本性支出616.77萬元。
（三）做好初中貧困寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)發(fā)放工作及學(xué)前教育政府助學(xué)金、高中助學(xué)金等資金的發(fā)放工作。
（四）積極做好教師績(jī)效工資發(fā)放工作。
2017年核算中心認(rèn)真核對(duì)各校教師人數(shù)和績(jī)效工資扣發(fā)金額，分兩次發(fā)放教師績(jī)效工資5071.19萬元，有效調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
(五) 搞好全縣各學(xué)校財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一是組織全縣各學(xué)校財(cái)務(wù)人員參加了縣財(cái)政局安排的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。二是召開學(xué)校分管負(fù)責(zé)人、幼兒園長(zhǎng)和財(cái)會(huì)人員參加的財(cái)務(wù)管理工作會(huì)議，總結(jié)回顧了取得的成績(jī)和存在的不足，重申了財(cái)務(wù)管理方面的相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)調(diào)新常態(tài)下規(guī)范使用公務(wù)消費(fèi)的規(guī)定，學(xué)習(xí)了“莒縣教育系統(tǒng)大額資金審批制度”、“莒縣學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理制度”、“莒縣公辦幼兒園財(cái)務(wù)管理規(guī)定”等規(guī)章制度。對(duì)進(jìn)一步規(guī)范我縣教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理工作，提高教育資金的使用效率，促進(jìn)全縣教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、高效具有重要的指導(dǎo)作用。
(六) 對(duì)全縣19處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園獨(dú)立建賬。
2017年5月，核算中心對(duì)全縣19處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園獨(dú)立建賬，將中心園（包括村辦園）所有收支全部納入縣教育財(cái)務(wù)核算中心管理。各中心園依法取得的各項(xiàng)收入必須及時(shí)全額繳入核算中心專戶，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理。幼兒園各項(xiàng)支出必須符合國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的開支范圍和定額標(biāo)準(zhǔn)，召開會(huì)議、教干教師外出考察學(xué)習(xí)，公務(wù)接待等要嚴(yán)格按照“八項(xiàng)規(guī)定”執(zhí)行。對(duì)于單項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)支出超過5000元的，必須事前報(bào)縣教育局審批方可實(shí)施，并認(rèn)真落實(shí)政府采購制度。對(duì)下一步幼兒園財(cái)務(wù)管理提出了具體指導(dǎo)意見，進(jìn)一步提高各幼兒園財(cái)務(wù)管理水平，保障幼兒園健康規(guī)范發(fā)展。
（七）改進(jìn)全縣教育財(cái)務(wù)管理工作方式。
為進(jìn)一步規(guī)范全縣教育財(cái)務(wù)管理，不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，對(duì)全縣中小學(xué)教育財(cái)務(wù)管理工作方式進(jìn)行改進(jìn)，提出核算中心帳務(wù)處理可行改進(jìn)意見和措施，不斷提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理整體水平。
二、2018年工作計(jì)劃
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算規(guī)范管理，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，改進(jìn)核算中心帳務(wù)處理方式到位，不斷提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理整體水平。使核算中心的各項(xiàng)管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化進(jìn)一步邁進(jìn)。保證學(xué)校各項(xiàng)支出更加合理、更加規(guī)范，提高資金使用效益，使有限的資金發(fā)揮其最大的效益。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高財(cái)務(wù)核算水平。堅(jiān)持核算中心會(huì)計(jì)人員和學(xué)校報(bào)賬員定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)和例會(huì)制度。2018年計(jì)劃每年分期分批組織全縣中小學(xué)財(cái)會(huì)人員參加上級(jí)相關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)外地的教育財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，提升財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)能力和教育財(cái)務(wù)核算管理水平。
（三）繼續(xù)嚴(yán)把財(cái)務(wù)核算審核關(guān)。除了對(duì)項(xiàng)目支出是否合理、單據(jù)是否正規(guī)、填寫是否規(guī)范進(jìn)行正常審核外，重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理：一是嚴(yán)禁學(xué)校發(fā)放各種形式的獎(jiǎng)金、福利、加班補(bǔ)貼；二是按照“八項(xiàng)規(guī)定”要求，嚴(yán)格教師教干外出參觀考察學(xué)習(xí)、生活接待、培訓(xùn)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)的支出報(bào)銷程序；三是縣直高中50000元、縣直中小學(xué)30000元、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)15000元、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園5000元以上大額項(xiàng)目支出必須上報(bào)審批，嚴(yán)格審核，并進(jìn)行實(shí)地核實(shí)，凡弄虛作假不符合報(bào)銷程序的支出項(xiàng)目一律不予報(bào)賬，并報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)處理。
（四）做好幼兒教育階段財(cái)務(wù)管理工作。根據(jù)莒縣幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)管理，特別是加強(qiáng)幼兒園伙房財(cái)務(wù)管理。
（五）加強(qiáng)對(duì)初中貧困寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)發(fā)放工作及學(xué)前教育政府助學(xué)金、高中助學(xué)金等資金的發(fā)放工作的監(jiān)督。
（六）做好教師績(jī)效工資管理和發(fā)放工作。對(duì)教師績(jī)效工資實(shí)行專人專戶管理，確保資金?？顚Ｓ?，并將監(jiān)督學(xué)校做好績(jī)效工資的發(fā)放工作，切實(shí)起到調(diào)動(dòng)教師積極性的良好作用。
二、原因分析
1.對(duì)財(cái)務(wù)工作的重要性理解不到位
由于剛接手園長(zhǎng)工作不久，自己又是從一線老師一步步走向管理崗位，對(duì)財(cái)務(wù)工作了解甚少。在擔(dān)任園長(zhǎng)幾年來，幼兒園著重從校園文化入手，努力提高保教質(zhì)量，提升幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)，而忽略了最為重要的財(cái)務(wù)管理。
2.沿襲慣例，“穿新鞋走老路”
對(duì)歷任園長(zhǎng)在財(cái)務(wù)管理方面的一貫做法，完全照搬、沿襲慣例，缺乏深入思考，“穿新鞋走老路”，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的新要求。
3.缺乏對(duì)財(cái)務(wù)相關(guān)政策法規(guī)、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，更傾向于幼兒園發(fā)展、專業(yè)知識(shí)方面的吸取，缺乏對(duì)財(cái)務(wù)相關(guān)政策法規(guī)、規(guī)章制度等方面的學(xué)習(xí)，在了解政策方面也是不求甚解。
4.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱
（1）財(cái)會(huì)人員素質(zhì)不高，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，對(duì)有關(guān)制度不夠熟悉，理解不夠透徹，特別是對(duì)會(huì)計(jì)科目的運(yùn)用難以作出正確的判斷。
（2）理財(cái)意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)計(jì)習(xí)慣于做好核算等日常工作，財(cái)務(wù)管理在工作中所占比重小，在討論學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)管理問題時(shí)，參與的積極性不高，為財(cái)務(wù)管理工作順利開展帶來不便。
（3）長(zhǎng)期的上撥下用、多撥多用、少撥少用的財(cái)務(wù)核算和經(jīng)費(fèi)分配管理習(xí)慣，仍深深地影響著目前的學(xué)校會(huì)計(jì)和管理工作，財(cái)務(wù)部門其職能也僅僅是簡(jiǎn)單的報(bào)賬及收費(fèi)等事務(wù)性工作。
三、反思和對(duì)策
本次審計(jì)及時(shí)到位，讓每一位參與人員都認(rèn)識(shí)到規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)管理的重要性，通過審計(jì)專家和相關(guān)人士的指導(dǎo)，我們及時(shí)梳理了幼兒園的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，并及時(shí)整改落實(shí)，讓幼兒園向健康、有序、合法的方向穩(wěn)步發(fā)展。
1.強(qiáng)化園長(zhǎng)的財(cái)務(wù)管理意識(shí)
（1）園長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理是加強(qiáng)幼兒園管理的重要的中心工作，必須遵循教育方針和勤儉辦學(xué)的方針，按照教育教學(xué)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的客觀規(guī)律要求，科學(xué)地管理和客觀地使用各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，努力提高資金的使用資產(chǎn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展教育事業(yè)服務(wù)。
（2）園長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，
做到懂政策、懂專業(yè)，做到心中有數(shù)，以確保財(cái)務(wù)工作規(guī)范、合法。
（3）園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的發(fā)展應(yīng)有長(zhǎng)期規(guī)劃。幼兒園應(yīng)根據(jù)政府對(duì)教育發(fā)展的要求制定長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，在經(jīng)費(fèi)的管理上應(yīng)短期、長(zhǎng)期兼顧，以避免資金的浪費(fèi)和重復(fù)使用。
2.抓好財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)
幼兒園財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性、政策性、群眾性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理工作，搞好這項(xiàng)工作必須有一支素質(zhì)優(yōu)良的財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍。財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍包括財(cái)務(wù)管理干部和財(cái)務(wù)人員，他們的政治思想、品質(zhì)作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平是能否做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要按要求配備財(cái)務(wù)管理干部和財(cái)務(wù)人員，并明確職責(zé)，要有一名園領(lǐng)導(dǎo)分管財(cái)務(wù)工作，負(fù)責(zé)全面管理，除審批學(xué)校的年度、季度預(yù)算決策，還要進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并要抓好財(cái)會(huì)人員的思想工作，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，促使財(cái)會(huì)人員做好自己的本職工作。
（2）在選派財(cái)會(huì)人員時(shí)必須嚴(yán)格把關(guān)，要選派政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，有一定會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平的，有為教育教學(xué)服務(wù)精神的人員擔(dān)任財(cái)會(huì)工作。
（3）作為幼兒園的主管部門以及上級(jí)財(cái)政部門也要搞好幼兒園財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，要結(jié)合《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行條例》的有關(guān)要求，加強(qiáng)幼兒園會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和自學(xué)，使其財(cái)會(huì)專業(yè)水平和技能不斷得到提高，在電子信息技術(shù)發(fā)展迅猛的當(dāng)今，要重視幼兒園會(huì)計(jì)人員的電算化教育培訓(xùn)，這樣才能將會(huì)計(jì)解放出來，從而抽出更多時(shí)間來參與財(cái)務(wù)管理，參與財(cái)務(wù)決策，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
同時(shí)，財(cái)會(huì)人員應(yīng)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從會(huì)計(jì)核算的事中管理轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)計(jì)的事前監(jiān)督，通過風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析和風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告等措施，建立財(cái)務(wù)監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法和框架，將經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)控制在最低的范疇內(nèi)。
3.完善內(nèi)控制度
幼兒園負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)，把好審批關(guān)，園長(zhǎng)是關(guān)鍵，幼兒園要建立“一支筆”審批手續(xù)，不得多頭審批。園長(zhǎng)一定要增強(qiáng)審批的責(zé)任感，了解相關(guān)的會(huì)計(jì)法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按制度進(jìn)行審批，凡超過預(yù)算限額或計(jì)劃外用款應(yīng)拒絕簽字，臨時(shí)性重要開支，應(yīng)按規(guī)定提交有關(guān)校務(wù)會(huì)議研究討論后再行審批，對(duì)不明了的報(bào)銷款項(xiàng)，要主動(dòng)向經(jīng)辦人、財(cái)務(wù)部門了解實(shí)情后再作簽批，要做到廉潔自律，不得，搞人情簽批，或?qū)€(gè)人的消費(fèi)用公款報(bào)銷，財(cái)務(wù)管理人員要及時(shí)將會(huì)計(jì)信息反饋給領(lǐng)導(dǎo),為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
4.堅(jiān)持幼兒園財(cái)務(wù)科學(xué)管理
幼兒園財(cái)務(wù)工作的科學(xué)管理就是吸收傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)的理論和方法，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)、科學(xué)預(yù)測(cè)、計(jì)劃控制的基礎(chǔ)上，依靠嚴(yán)格的組織和制度，使財(cái)務(wù)管理過程合理化、規(guī)范化，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園財(cái)務(wù)管理最優(yōu)化和資金使用高效化的目標(biāo)。
（1）必須遵循教育方針和勤儉辦學(xué)的方針，按照教育教學(xué)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的客觀規(guī)律要求，科學(xué)地管理和客觀地使用各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，努力提高資金的使用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展教育事業(yè)服務(wù)。
（2）要堅(jiān)持為幼兒園教學(xué)這一中心工作服務(wù)，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急，優(yōu)先滿足教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)設(shè)備的需要，不得以任何理由擠占、挪用教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)用，要按教學(xué)大綱要求有計(jì)劃地購置各種教學(xué)設(shè)備，使教學(xué)條件不斷改善，從而達(dá)到以較少的人力、財(cái)力、物力和時(shí)間消耗，獲得較大經(jīng)濟(jì)效果的目的。對(duì)于園中現(xiàn)有的資產(chǎn)要認(rèn)真進(jìn)行盤點(diǎn)，避免重復(fù)購置，對(duì)需要購買的資產(chǎn)、設(shè)備等要認(rèn)真分析、討論研究，廣泛征求意見，慎之又慎地作出決策，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用好。
5.增強(qiáng)財(cái)務(wù)的透明度
（1）成立財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，由工會(huì)、教師代表、家長(zhǎng)代表等多方面成員組成，幼兒園財(cái)務(wù)狀況接受教職工監(jiān)督。
公辦園是政府財(cái)政支持的主要對(duì)象，但是多年重教研輕管理的觀念，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理政策制度方面仍然存在一些問題：
1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范。
公辦園在崗位設(shè)置上并不能完全做到不相容崗位分離，由于體制改革編制緊缺，縮減人員經(jīng)費(fèi)形成的一人多崗和聘用人員專業(yè)素質(zhì)不夠，導(dǎo)致崗位不能相互制約和監(jiān)督。有的公辦園會(huì)計(jì)賬務(wù)處理粗放，票據(jù)不規(guī)范，會(huì)計(jì)制度沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按企業(yè)和事業(yè)單位相結(jié)合，甚至有大型設(shè)備和教具不按規(guī)定進(jìn)行固定資產(chǎn)登記制作卡片和折舊的情況。
2.財(cái)務(wù)管理粗放。
很多附屬于行政事業(yè)單位的公辦園預(yù)算按總額控制，很多公辦園編制預(yù)算時(shí)沒有分收支分項(xiàng)目分科目，編制過程不細(xì)致，有的沒有召開園務(wù)委員會(huì)會(huì)議進(jìn)行充分的下年度計(jì)劃安排，并根據(jù)安排提供詳盡的計(jì)算過程和預(yù)算說明。
籌資基本靠向依附的行政事業(yè)單位和政府，有的依附主體存在截留挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。另外，往往在經(jīng)過層層審批后，需要開展的事項(xiàng)已經(jīng)過了時(shí)機(jī)。
在資產(chǎn)管理方面，除了政府采購的項(xiàng)目外，其他需要批量采購的如服裝、被子、玩具等，沒有正規(guī)的招標(biāo)程序，甚至沒有比較分析報(bào)告。資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修、處置等，很多公辦園缺少管理細(xì)則，對(duì)于使用頻率低、超標(biāo)準(zhǔn)配置的資產(chǎn)沒有實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)在其他幼兒園的流動(dòng)，造成資產(chǎn)的閑置和教育資源的浪費(fèi)。
在日常支出上存在食品庫存管理不科學(xué)、成本核算不準(zhǔn)確等導(dǎo)致資源資金浪費(fèi)和失衡的情況。
3.缺少財(cái)務(wù)分析和內(nèi)控監(jiān)督。
大部分公辦園都沒有專門的財(cái)務(wù)管理崗，會(huì)計(jì)出納往往還是兼任，由于工作繁忙和交雜并不能做好財(cái)務(wù)分析工作。更重要的是很多園長(zhǎng)沒有足夠重視財(cái)務(wù)分析，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)觀念淡薄，沒有要求財(cái)務(wù)部門根據(jù)園區(qū)發(fā)展做定期的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，導(dǎo)致對(duì)影響收入的內(nèi)外因素不了解、支出結(jié)構(gòu)不合理、資金配置不科學(xué)。
由于對(duì)財(cái)務(wù)分析的不重視，財(cái)務(wù)內(nèi)控制度的不細(xì)化，無法做好事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督。往往在事情結(jié)束后再分析總結(jié)，使得財(cái)務(wù)管理發(fā)揮不了“指南針”的作用，造成了很多決策和計(jì)劃的失敗。
二、民辦園的財(cái)務(wù)管理存在的問題
民辦園由于類型多樣，辦園模式各異，在目前的市場(chǎng)狀況下基本呈現(xiàn)兩端化。部分高端園，采用連鎖經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)管理等企業(yè)型辦園模式財(cái)務(wù)管理方面相對(duì)要規(guī)范一些。另外，部分民辦園財(cái)務(wù)管理中存在的問題相比于公辦園更是有過之而無不及。
1.會(huì)計(jì)核算不準(zhǔn)確，成本費(fèi)用不匹配。
部分民辦園會(huì)計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)不高，甚至沒有會(huì)計(jì)從業(yè)證，會(huì)計(jì)賬目混亂、收據(jù)入賬、白條抵庫都存在，同時(shí)存在長(zhǎng)期待攤、固定資產(chǎn)等不分?jǐn)傉叟f的問題，費(fèi)用報(bào)銷制度不夠細(xì)化、經(jīng)費(fèi)開支隨意性大。
2.經(jīng)營(yíng)過程資金缺乏管理。
民辦園由于政府財(cái)政補(bǔ)助力度小，范圍窄，舉辦者投資有限，籌資成為其生存發(fā)展最大的困難?！耙陨B(yǎng)園”是民辦園的生存根本，學(xué)雜費(fèi)成為民辦園的主要收入，一旦生源得不到保障，其辦學(xué)質(zhì)量必定下降，從而進(jìn)入惡性循環(huán)。提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，雖提高了資金量，但是與政府推廣普惠性幼兒園的政策相違背，因此穩(wěn)定生源、合理收費(fèi)是民辦園普遍需要解決的問題。
銀行貸款也是籌資的重要渠道，由于很多民辦園未合理核算成本費(fèi)用，未能合理估算出最低還款額而超出支付能力范圍大量貸款，帶來財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
部分民辦園由于規(guī)模較小，管理粗放，基本沒有實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算管理，資源配置不夠優(yōu)化，發(fā)展缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)性。同時(shí)，由于管理者關(guān)系較為復(fù)雜，日常經(jīng)營(yíng)支出隨意性較大，還有將學(xué)雜費(fèi)用于購置不動(dòng)產(chǎn)，甚至直接裝進(jìn)舉辦者的口袋的情況，這都容易使幼兒園面臨資金失控風(fēng)險(xiǎn)。
三、如何規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)管理制度
1.政府相關(guān)部門需要出臺(tái)政策和相關(guān)制度。
近期天長(zhǎng)市依據(jù)《安徽省民辦幼兒園管理辦法》，結(jié)合全市民辦幼兒園實(shí)際，出臺(tái)了《天長(zhǎng)市民辦幼兒園會(huì)計(jì)核算暫行辦法》。辦法分總則、會(huì)計(jì)科目名稱和編號(hào)、會(huì)計(jì)科目使用說明三部分，對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)管理和建賬作出了明確規(guī)定和規(guī)范要求，同時(shí)規(guī)定各園要做好會(huì)計(jì)檔案管理工作。這說明政府對(duì)幼兒園尤其是民辦幼兒園的財(cái)務(wù)管理工作逐漸重視，并正采取相應(yīng)的行政手段規(guī)范幼兒園的管理。
另外，除了利用制度規(guī)范外，還應(yīng)該營(yíng)造有利于幼兒園發(fā)展的環(huán)境。要使得幼兒園教育工作者的待遇提高，就要加大幼兒教育宣傳力度，提高幼教者的社會(huì)地位，吸收更多的人才。此外，政府在學(xué)前教育的投入應(yīng)該加大，重點(diǎn)應(yīng)該傾向于有發(fā)展特色的民辦園，增加中檔民辦園數(shù)量，新建小區(qū)配套幼兒園按照公辦園管理模式管理，取締辦學(xué)條件差、場(chǎng)地小、管理混亂的低檔家托，并對(duì)困難家庭給予學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼和減免等優(yōu)惠政策，建立上下貫通、橫向聯(lián)合的幼兒教育財(cái)政和管理體制。只有這樣才能使得財(cái)政投入發(fā)揮效益并兼顧公平，使得幼兒園籌資更加方便和便捷，發(fā)揮其普惠性的特質(zhì)。
2.社會(huì)資本和社會(huì)監(jiān)督要發(fā)揮作用
應(yīng)該多鼓勵(lì)有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)投資入股幼兒園，引進(jìn)企業(yè)化的財(cái)務(wù)管理模式，使得會(huì)計(jì)崗位設(shè)置、會(huì)計(jì)核算、票據(jù)管理、資產(chǎn)管理等更加規(guī)范。雖然企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是利潤(rùn)最大化，這勢(shì)必與建立普惠性幼兒園的改革目標(biāo)相違背，但是政府可以規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，限定利潤(rùn)率，并不定期檢查和年審，保證幼兒園的公益性和普惠性。可以在稅收、土地資源等方面對(duì)投資企業(yè)進(jìn)行政策傾斜。
幼兒園除了要靠投資企業(yè)、教育部門等的監(jiān)管外，還應(yīng)該長(zhǎng)期公示幼兒園收費(fèi)情況、師資情況和數(shù)量、入園幼兒數(shù)量等接受社會(huì)監(jiān)督。此外，信息化管理也應(yīng)該盡快全面建立，可以規(guī)范管理，方便財(cái)務(wù)公開和社會(huì)監(jiān)督。
3.幼兒園自身要加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析和內(nèi)控制度建設(shè)
具體工作如下：
（一）做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（一）做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。(3)做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
幼兒園最主要的教學(xué)任務(wù)是遵循保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美、勞諸多方面的教學(xué)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。這些教育目標(biāo)的實(shí)施都是以幼兒園后勤管理為基礎(chǔ)的。本文就筆者在實(shí)際管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剮c(diǎn)看法，望拋磚引玉。
一、提高幼兒園教師的整體素質(zhì)
幼師是開展幼兒園教育教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人，幼師的綜合素質(zhì)影響著幼兒教育教學(xué)的方方面面。在最近一段時(shí)間的幼兒教育教學(xué)中，幼兒園的教學(xué)事故頻發(fā)，這些事件是由于幼兒園工作人員整體素質(zhì)偏低和幼兒園后勤管理人員工作疏忽造成的。因此，提高幼兒教師的整體素質(zhì)至關(guān)重要。在具體的操作中后勤管理工作人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)幼師對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升幼師的規(guī)范意識(shí)和規(guī)范操作能力。如加強(qiáng)幼師《幼兒心理學(xué)》《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保幼師工作的質(zhì)量。筆者在實(shí)際的幼兒園后勤管理工作中，非常注重提升幼兒園全體工作人員的整體素質(zhì)，在后勤管理工作中通過組織幼兒園全體工作人員觀看視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)來提升自身的教育教學(xué)綜合能力，并在學(xué)習(xí)過后及時(shí)地開展交流會(huì)，通過教師之間的相互溝通交流找到解決問題的具體方法不斷地提升自身的綜合素質(zhì)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境
我國(guó)的著名科學(xué)家楊雄院士指出：“在幼兒發(fā)展的早期，最重要的不是知識(shí)點(diǎn)的灌輸，而是為幼兒提供或者創(chuàng)作適宜幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展?！庇變簣@作為幼兒學(xué)習(xí)和生活的啟蒙階段，是培養(yǎng)幼兒的最佳時(shí)期。幼兒的年齡較小，他們的發(fā)展更多地是依賴于他們身邊的生存環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在和身邊的環(huán)境進(jìn)行著溝通和交流。幼兒只有在符合自己興趣特點(diǎn)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中才能夠敞開心扉，積極地進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)各方面也都對(duì)幼兒園的環(huán)境設(shè)施等提出了更高的要求，在具有童趣的同時(shí)也要具有先進(jìn)的教育教學(xué)意義，并以科學(xué)和巧妙的設(shè)計(jì)來體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。因此，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)當(dāng)以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展為前提，充分地體現(xiàn)保育性、時(shí)代性和趣味性。同時(shí)在進(jìn)行教育教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)及時(shí)地查驗(yàn)各項(xiàng)設(shè)施，排除潛在的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生。
三、管理好幼兒的膳食工作
近幾年幼兒園食品安全問題越來越受到社會(huì)各方面的重視，幼兒作為祖國(guó)的明天，他們的健康茁壯成長(zhǎng)直接關(guān)系著我國(guó)的明天?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！敝挥凶層變河幸粋€(gè)強(qiáng)健的體魄，才能夠使他們長(zhǎng)成參天大樹。在現(xiàn)階段的幼兒教育教學(xué)中，大多數(shù)幼兒家長(zhǎng)將幼兒全天性地托付在幼兒園，幼兒的午飯午休都將在幼兒園進(jìn)行。因此，幼兒園后勤保障人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的專業(yè)培訓(xùn)，提高工作人員的責(zé)任意識(shí)，并定期組織人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。幼兒食品的制作不同于初高中學(xué)校的食品制作，在保證了幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)均衡的前提下，還應(yīng)當(dāng)在色彩、造型、味道上符合幼兒的飲食習(xí)慣，如豆腐、雞蛋等食品雖然具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但是這些食品很難符合幼兒的飲食習(xí)慣。因此，在管理幼兒膳食工作中后勤工作人員應(yīng)當(dāng)在嚴(yán)把衛(wèi)生、安全的前提下，制作符合幼兒飲食習(xí)慣的食品，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航。
四、幼兒的伙食費(fèi)必須?？顚Ｓ茫罩胶?/p>
要保證幼兒園各項(xiàng)教學(xué)工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，財(cái)務(wù)管理工作至關(guān)重要。在日常的財(cái)務(wù)管理工作中，后勤管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)財(cái)、物進(jìn)行種類劃分，對(duì)號(hào)入座地進(jìn)行登記和整理，對(duì)于物品的名稱、單價(jià)、購入時(shí)間等都要詳細(xì)地進(jìn)行記錄。對(duì)于有些教師借出的一些教學(xué)器材，如多媒體、模型、投影儀等，要將具體借用的時(shí)間和預(yù)期歸還的時(shí)間詳細(xì)地進(jìn)行記錄，這樣可以有效地避免因?yàn)榻徊媸褂迷斐善骶叩膩G失和損壞。并在學(xué)期末對(duì)各教學(xué)職工的“愛護(hù)公物”進(jìn)行評(píng)比工資，對(duì)于教學(xué)中的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體給予鼓勵(lì)和表彰，對(duì)于出現(xiàn)浪費(fèi)的個(gè)人和集體給予通報(bào)批評(píng)。通過這種獎(jiǎng)罰分明、詳細(xì)記錄的教學(xué)原則保證園內(nèi)各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之，幼兒園后勤管理工作具有紛繁復(fù)雜的特點(diǎn)，大到幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，小到學(xué)生的吃住玩學(xué)都離不開幼兒園后勤管理。因此，加強(qiáng)幼兒園后勤管理工作能夠有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。因此，幼兒后勤管理工作人員在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)積極地革新自己的管理策略，加強(qiáng)制度管理促進(jìn)幼兒后勤管理的有效性。
作者:楊淑敏 單位:吉林大學(xué)附屬第三幼兒園
二、目標(biāo)管理，強(qiáng)化后勤管理工作
一般情況下，目標(biāo)管理主要存在著兩個(gè)方面的工作：一方面，職工對(duì)總務(wù)處負(fù)責(zé)；另一方面，總務(wù)處對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)。通過目標(biāo)管理模式，可以將相關(guān)責(zé)任進(jìn)行明確的劃分。同時(shí)，建立起與目標(biāo)管理制度相配套的獎(jiǎng)懲制度，保證幼兒園后勤工作正常而又順利地開展，并使幼兒園后勤工作的管理水平與服務(wù)質(zhì)量有一定程度的提高。但是，要想將目標(biāo)管理制度落到實(shí)處，需要建立、健全相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)后勤工作管理提出制度化、規(guī)范化的要求。
三、實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制度，突出工作績(jī)效
在對(duì)工資制度進(jìn)行建立時(shí)，需要與本地區(qū)幼兒園發(fā)展的實(shí)際狀況進(jìn)行有效的結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上有效擬定考勤工資、職崗工資、績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資的發(fā)放辦法。除此之外，還應(yīng)該充分參考職工的工作量，并對(duì)超工作量補(bǔ)貼進(jìn)行有效的發(fā)放，突出幼兒園職工的工作績(jī)效。通過對(duì)結(jié)構(gòu)工資制度進(jìn)行有效的實(shí)行，可以在一定程度上對(duì)教職工的工作熱情進(jìn)行有效的激發(fā)，并對(duì)保教隊(duì)伍的穩(wěn)定性與有效性進(jìn)行提高。
