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時(shí)間：2023-06-07 09:02:33
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設(shè)計(jì)是個(gè)廣義的概念，工業(yè)設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的分支已經(jīng)形成了成熟的理論體系。除了設(shè)計(jì)理論與方法的研究外，最近幾年，工業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值正在被逐步挖掘出來(lái)，這得益于設(shè)計(jì)與制造業(yè)之間的關(guān)系，也得益于工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)的特殊貢獻(xiàn)。美國(guó)蘋果公司的成功說(shuō)明設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)的商業(yè)輔助角色已經(jīng)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品創(chuàng)新的主導(dǎo)因本文由收集整理素（perks，2005），新產(chǎn)品研發(fā)（ndp，new product development）領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計(jì)逐漸成為西方國(guó)家研究的重點(diǎn)，國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《產(chǎn)品創(chuàng)新管理雜志》（journal of product innovation management）和《設(shè)計(jì)研究》（design studies）（均被sci和ssci收錄）非常重視該主題的研究，著名雜志《商業(yè)周刊》開辟在線“設(shè)計(jì)創(chuàng)新”討論板塊，也有著名創(chuàng)新管理專家出版相關(guān)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究專著，例如《設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新》（verganti，2009）、《通過設(shè)計(jì)改變》（brown，2009）和《商業(yè)的設(shè)計(jì)》（martin，2009）等。雖然工業(yè)設(shè)計(jì)商業(yè)價(jià)值的研究已經(jīng)成為熱門，但遺憾的是我國(guó)僅有少數(shù)學(xué)者涉足工業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的領(lǐng)域。
工業(yè)設(shè)計(jì)能夠提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)但往往被忽略，在企業(yè)創(chuàng)新行為中仍然被邊緣化，有的企業(yè)更是“設(shè)計(jì)無(wú)知”，這種現(xiàn)象在我國(guó)中小型企業(yè)中普遍存在，甚至有些大型企業(yè)也是如此，設(shè)計(jì)在創(chuàng)新中的角色被嚴(yán)重低估。近年來(lái)，我國(guó)的制造企業(yè)也涌現(xiàn)出依靠工業(yè)設(shè)計(jì)取得成功的典范，例如寧波方太廚具有限公司、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)和美的集團(tuán)，但相比于蘋果、三星和索尼等跨國(guó)企業(yè)，我們的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。蘋果公司通過工業(yè)設(shè)計(jì)獲得了難以想象的成功，他們?cè)O(shè)計(jì)出消費(fèi)者想要的產(chǎn)品，美國(guó)《福布斯》雙周刊也贊嘆蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新是“藝術(shù)與科學(xué)的完美嫁接”。消費(fèi)者不僅喜歡蘋果的技術(shù)，更喜歡一系列用戶經(jīng)歷的集成，蘋果公司“通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新”的實(shí)踐告訴我們技術(shù)不是產(chǎn)品創(chuàng)新成功的唯一因素，工業(yè)設(shè)計(jì)正在起著越來(lái)越重要的作用。本文以蘋果公司的工業(yè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略為主線，以蘋果公司的幾款明星產(chǎn)品為例，從設(shè)計(jì)反哺品牌形象，設(shè)計(jì)與技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)突破性創(chuàng)新三方面解釋了工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新價(jià)值，研究成果不僅豐富了工業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，為我國(guó)制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級(jí)提供新思路，而且能幫助設(shè)計(jì)咨詢公司改善生存條件，擴(kuò)大設(shè)計(jì)需求，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)乃至創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
1 蘋果公司的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
在學(xué)術(shù)界，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的概念。歸納現(xiàn)有的研究，不同學(xué)者從功能、形式、功能與形式三個(gè)角度定義工業(yè)設(shè)計(jì)，而西方國(guó)家的學(xué)術(shù)研究中很少出現(xiàn)“工業(yè)設(shè)計(jì)”的字眼，與之相關(guān)的是“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，ulrich（2011）解釋了兩者的區(qū)別：①產(chǎn)品設(shè)計(jì)是工業(yè)產(chǎn)品的藝術(shù)化表達(dá)；②工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)常見于新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域；③產(chǎn)品創(chuàng)新研究的早期較多使用工業(yè)設(shè)計(jì)，而現(xiàn)在較多使用產(chǎn)品設(shè)計(jì)。因此，本文也把工業(yè)設(shè)計(jì)的概念限定在新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域，并簡(jiǎn)單定義它是為產(chǎn)品功能和形式的改進(jìn)而采取的措施。
由于設(shè)計(jì)在創(chuàng)新中的邊緣化，大多數(shù)人認(rèn)為設(shè)計(jì)只是虛偽的外表“美工”，而蘋果公司前ceo喬布斯始終把設(shè)計(jì)作為產(chǎn)品的“基礎(chǔ)靈魂”，并追求包豪斯式的簡(jiǎn)單樸素，并預(yù)言索尼的金屬黑色或灰色設(shè)計(jì)風(fēng)格必將消失，因此能夠把產(chǎn)品做得光亮又純凈、展現(xiàn)高科技感的“極致簡(jiǎn)約”成為蘋果的設(shè)計(jì)思想。秉承這種原則，蘋果公司開發(fā)出一系列產(chǎn)品：最早的mac開創(chuàng)了繪圖式用戶接口，后來(lái)的產(chǎn)品有成功也有失敗，直至imac（1998年）的誕生，該產(chǎn)品最大的意義是改變了技術(shù)創(chuàng)新中的主導(dǎo)因素，因?yàn)閕mac是世界上第一款由設(shè)計(jì)師（而不是技術(shù)工程師）開發(fā)的個(gè)人電腦，設(shè)計(jì)師在個(gè)人電腦的設(shè)計(jì)到加工制造甚至營(yíng)造銷售環(huán)境方面都占據(jù)著主導(dǎo)地位。蘋果公司的這種技術(shù)創(chuàng)新理念一直延續(xù)到后來(lái)我們都耳熟能詳?shù)漠a(chǎn)品，ipod數(shù)字媒體播放器（2001），itunes音樂服務(wù)平臺(tái)（2003）和最具有流行時(shí)尚的iphone（2007）與ipad（2010）。這一系列產(chǎn)品的成功得益于蘋果公司正確的設(shè)計(jì)創(chuàng)新戰(zhàn)略，蘋果公司是如何做到的呢？morrison[1]給出了答案，他總結(jié)出蘋果公司設(shè)計(jì)創(chuàng)新的五步驟：第一步是肅清思想，明確什么能創(chuàng)造與眾不同的產(chǎn)品，蘋果公司的經(jīng)驗(yàn)是工業(yè)設(shè)計(jì)，是挑戰(zhàn)一切既成先例的思辨；第二步是創(chuàng)建基礎(chǔ)，創(chuàng)造創(chuàng)新所需要的基礎(chǔ)設(shè)施；第三步是培育精英，準(zhǔn)許最有價(jià)值、有潛力的設(shè)計(jì)師做一些令人驚奇的事情；第四步是不草率、勿虛度，減少短期的、循環(huán)的和競(jìng)爭(zhēng)的壓力；第五步，克隆屬于你自己的喬布斯，把喬布斯的完美主義制度化。
蘋果公司獨(dú)創(chuàng)了一套屬于自己的工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐模式，這引起其他企業(yè)的效仿，同時(shí)也吸引了學(xué)者們的目光，他們從不同角度研究蘋果公司的創(chuàng)新戰(zhàn)略，例如蘋果公司的營(yíng)銷創(chuàng)新，蘋果公司的設(shè)計(jì)思想，蘋果公司的技術(shù)創(chuàng)新，蘋果公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)新等。其中，最具里程碑的、貢獻(xiàn)最大的是意大利學(xué)者verganti發(fā)表在《哈佛商業(yè)評(píng)論》中的“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”理論，他用兩篇文章“通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新”[2]和“設(shè)計(jì)突破產(chǎn)品”[3]來(lái)詳細(xì)解釋了該理論，并提出“技術(shù)頓悟”來(lái)解釋設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系。
綜合蘋果公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的研究，本文提煉出以下觀點(diǎn)：工業(yè)設(shè)計(jì)反哺品牌建設(shè)，工業(yè)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)著企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新行為，工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)突破式創(chuàng)新的目標(biāo)。
2 工業(yè)設(shè)計(jì)反哺品牌建設(shè)
以設(shè)計(jì)為核心戰(zhàn)略要素的蘋果于2011年5月成為全球最具價(jià)值的品牌，可見，工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新不僅能夠增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，也能反哺企業(yè)的品牌建設(shè)。與產(chǎn)品質(zhì)量增強(qiáng)品牌忠誠(chéng)度，產(chǎn)品技術(shù)提升品牌知名度不同，工業(yè)設(shè)計(jì)維持了企業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的品牌價(jià)值，是一種高附加值的產(chǎn)出，更具溢價(jià)效應(yīng)。工業(yè)設(shè)計(jì)灌輸產(chǎn)品的屬性與品質(zhì)，這依靠技術(shù)改進(jìn)是完全達(dá)不到的。kreuzbauer[4]指出工業(yè)設(shè)計(jì)與品牌的三種關(guān)系：一是在審美上有吸引力的工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)讓用戶對(duì)品牌進(jìn)行積極、正確的評(píng)價(jià)；二是工業(yè)設(shè)計(jì)方便品牌分類，同時(shí)在用戶對(duì)品牌的信仰方面也起到重要影響；三是具身認(rèn)知影響設(shè)計(jì)與品牌的關(guān)系，工業(yè)設(shè)計(jì)的改變能夠影響用戶對(duì)產(chǎn)品使用和品牌價(jià)值認(rèn)知的改變。
由此可知，工業(yè)設(shè)計(jì)是企業(yè)培育品牌形象的重要戰(zhàn)略組成部分，同時(shí)也創(chuàng)造了品牌價(jià)值。蘋果公司不僅通過廣告、網(wǎng)站和企業(yè)文化來(lái)構(gòu)筑品牌價(jià)值，也通過產(chǎn)品與用戶交流增強(qiáng)品牌形象。蘋果公司堅(jiān)信他們的產(chǎn)品不僅是電子產(chǎn)品更是時(shí)尚品，幾款明星產(chǎn)品也確實(shí)證實(shí)了蘋果品牌的核心價(jià)值。以macbook為例，它以鋁合金和玻璃等堅(jiān)固、美觀的材料配備高科技、強(qiáng)勁的處理器，以及先進(jìn)的圖形功能和高速內(nèi)存，另外，它的銀白澤和商標(biāo)符號(hào)，讓macbook從外觀到內(nèi)涵都彰顯蘋果品牌的魅力。蘋果品牌的核心價(jià)值是與工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知和意義緊密相連的，imac不僅增強(qiáng)了產(chǎn)品品牌，其獨(dú)特的外型設(shè)計(jì)贏得了更多的市場(chǎng)份額，ipod，iphone和ipad的成功徹底打造了公司的品牌文化：設(shè)計(jì)、科技、創(chuàng)造力和高端的時(shí)尚文化。
蘋果公司的品牌魅力吸引了大量時(shí)髦的、高端的、甚至是“非主流”的用戶，使得蘋果產(chǎn)品剛上市就取得了上千萬(wàn)、上億美元的銷售收入。它通過設(shè)計(jì)改變品牌形象，不僅使產(chǎn)品具有差異化，而且也驅(qū)動(dòng)了銷售，公司通過堅(jiān)強(qiáng)的品牌收獲溢價(jià)，創(chuàng)造需求，引領(lǐng)消費(fèi)。借助蘋果的品牌認(rèn)知，僅2010年，ipad的網(wǎng)絡(luò)銷售量達(dá)到50億美元，柜臺(tái)銷售750萬(wàn)美元，iphone的銷售達(dá)到25億美元。數(shù)據(jù)再次證明，由工業(yè)設(shè)計(jì)推動(dòng)的品牌形象讓企業(yè)在地區(qū)和全球的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中處于優(yōu)勢(shì)地位。
3 工業(yè)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新
工業(yè)設(shè)計(jì)不同于r&d，它是r&d的重要組成部分，同時(shí)在技術(shù)創(chuàng)新中起到重要的作用，設(shè)計(jì)的這種地位在設(shè)計(jì)密集型甚至是高技術(shù)型制造業(yè)企業(yè)中的技術(shù)創(chuàng)新中正在發(fā)生改變：最初，工業(yè)設(shè)計(jì)是獨(dú)立于其他創(chuàng)新行為（技術(shù)、市場(chǎng)、工程）而存在的，產(chǎn)品開發(fā)過分強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)和產(chǎn)品功能改造，設(shè)計(jì)的任務(wù)被機(jī)械工程師完成，設(shè)計(jì)在技術(shù)創(chuàng)新的作用不明確；后來(lái)，企業(yè)各種創(chuàng)新要素開始融合，工業(yè)設(shè)計(jì)成為技術(shù)創(chuàng)新的輔助因素，設(shè)計(jì)師開始參與新產(chǎn)品研發(fā)，成為產(chǎn)品加工制造的支持角色；現(xiàn)在，工業(yè)設(shè)計(jì)成為技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)者、市場(chǎng)分析的解釋者和企業(yè)其他創(chuàng)新要素的交流者，設(shè)計(jì)與技術(shù)、市場(chǎng)和其他要素開始集成，這種集成是把設(shè)計(jì)看成是技術(shù)與消費(fèi)者需求的綜合。
3.1 工業(yè)設(shè)計(jì)引領(lǐng)消費(fèi) 創(chuàng)新的資源決定論認(rèn)為市場(chǎng)是動(dòng)態(tài)的、不穩(wěn)定的，市場(chǎng)導(dǎo)向很難給創(chuàng)新提供可靠的基礎(chǔ)，而企業(yè)擁有的智力、技術(shù)資源可以讓企業(yè)在一個(gè)更加穩(wěn)定的環(huán)境中根據(jù)自己的意愿來(lái)重塑市場(chǎng)。2010年，iphone4的震驚了全球消費(fèi)者，一個(gè)公司塑造了一個(gè)新的市場(chǎng)。iphone4是iphone的第四代，同時(shí)也是設(shè)計(jì)師重新分析市場(chǎng)后開發(fā)的新產(chǎn)品，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者都在趕超iphone時(shí)，蘋果公司又一次對(duì)手機(jī)的功能重新定義，采用尖端工程玻璃，分辨率最高的retina顯示屏，極度纖薄、精致的不銹鋼飾框，寬大的multi-touch顯示屏和創(chuàng)新軟件。值得一提的是，蘋果公司并沒有率先采用新技術(shù)，而是使用現(xiàn)有的技術(shù)和材料進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)品的語(yǔ)義和形式，揭示未來(lái)市場(chǎng)的潛能。正如有的學(xué)者分析的，iphone4的研發(fā)完全摒棄以客戶為中心的思路，同時(shí)，喬布斯也執(zhí)著地認(rèn)為“消費(fèi)者需要這樣的產(chǎn)品”，蘋果只是做了應(yīng)該做的事情。iphone4的研發(fā)過程解答了一個(gè)非常重要而又被其他企業(yè)忽略的問題：產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者意味著什么。蘋果公司的這種創(chuàng)新戰(zhàn)略被verganti稱之為“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”，在蘋果的創(chuàng)新哲學(xué)中始終貫徹“不要跟著消費(fèi)者而要領(lǐng)導(dǎo)消費(fèi)者”的理念，這不同于大多數(shù)公司所奉承的以消費(fèi)者為中心的設(shè)計(jì)。以消費(fèi)者為中心的設(shè)計(jì)更加關(guān)注依靠市場(chǎng)信息與消費(fèi)者反饋信息來(lái)研發(fā)消費(fèi)者需要的產(chǎn)品，而蘋果公司認(rèn)為消費(fèi)者大多情況下都不會(huì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行展望，同時(shí)他們也很難勾畫出所需要的產(chǎn)品的外型和功能，因此產(chǎn)品研發(fā)工程師有責(zé)任開發(fā)一款超前的、能夠解釋社會(huì)流行趨勢(shì)的產(chǎn)品，當(dāng)消費(fèi)者看到這樣的產(chǎn)品時(shí)，頓時(shí)覺得“這正是我所需要的”。
3.2 工業(yè)設(shè)計(jì)讓工程藝術(shù)化 主流的技術(shù)創(chuàng)新專家認(rèn)為，企業(yè)要想研發(fā)出贏得市場(chǎng)的產(chǎn)品，必須要借助于高技術(shù)設(shè)備，這些設(shè)備、工藝的引進(jìn)確實(shí)能加工制造出理想的產(chǎn)品，但是也會(huì)讓產(chǎn)品研發(fā)模式陷入純功能和純樣式中，消費(fèi)者對(duì)這樣的產(chǎn)品感覺平淡無(wú)奇。隨著消費(fèi)者追求高品味、高檔次產(chǎn)品的消費(fèi)水平的提升，產(chǎn)品需要融合更多的象征意義和文化內(nèi)涵，這種形式下，高技術(shù)設(shè)備已經(jīng)退居輔助地位，這或許正是有的企業(yè)堆積了大量的高技術(shù)設(shè)備仍然不能挽回市場(chǎng)份額的原因。蘋果公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為蘋果產(chǎn)品更是“藝術(shù)品”，他們敏銳地改變了傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新模式，把設(shè)計(jì)要素放在
技術(shù)創(chuàng)新的首位，為高技術(shù)提供時(shí)尚的設(shè)計(jì)，由此創(chuàng)造了一種全新的技術(shù)創(chuàng)新模式：設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新。該創(chuàng)新模式的核心是先設(shè)計(jì)后技術(shù)，即企業(yè)首先確定理想的設(shè)計(jì)方案，再考慮采用何種材料、形式和工藝才能把理想的設(shè)計(jì)方案加工制造成引領(lǐng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品。這是主導(dǎo)設(shè)計(jì)模式下的一種技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)，這種創(chuàng)新模式大多發(fā)生在設(shè)計(jì)密集型企業(yè)中，例如消費(fèi)電子品、休閑用品、服裝衣帽和家具等企業(yè)。我們以蘋果公司的macbook air筆記本進(jìn)一步說(shuō)明工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系，macbook air可謂是工程藝術(shù)化的創(chuàng)舉，為了使個(gè)人筆記本電腦達(dá)到精致輕薄，堅(jiān)實(shí)耐用以及防震防顛簸的效果，蘋果公司的設(shè)計(jì)師毅然采用整片鋁合金材料，經(jīng)過精密加工形成一體成型的機(jī)身，同時(shí)為了達(dá)到高速的娛樂效果和眩目的視覺體驗(yàn)，選擇led背光顯示器，除此之外，玻璃材質(zhì)的 multi-touch觸控板做到了觸感和功能的完美融合，macbook air從每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都體現(xiàn)了工程制造的藝術(shù)氣息，讓消費(fèi)者感覺它已經(jīng)不再是一件冰冷冷的機(jī)器，而是具有時(shí)尚特色的藝術(shù)品。
4 工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)突破式創(chuàng)新
蘇塞克斯大學(xué)的科學(xué)政策研究所根據(jù)創(chuàng)新的重要性把技術(shù)創(chuàng)新分為：漸進(jìn)式創(chuàng)新，突破式創(chuàng)新、技術(shù)系統(tǒng)的變革和技術(shù)-經(jīng)濟(jì)范式的變更四類。漸進(jìn)式創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有技術(shù)或者概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行持續(xù)的較小的改進(jìn)，例如補(bǔ)充現(xiàn)有產(chǎn)品的功能；突破式創(chuàng)新是對(duì)技術(shù)和概念進(jìn)行激進(jìn)的改進(jìn)，甚至是顛覆性地改變，一般指一種新產(chǎn)品的出現(xiàn)導(dǎo)致了另一種產(chǎn)品的消亡。我們已經(jīng)看到蘋果公司近二十年的發(fā)展中，徹底改變了一個(gè)又一個(gè)的市場(chǎng)，同時(shí)代的摩托羅拉、hp卻在漸進(jìn)式變革中享受著現(xiàn)有的市場(chǎng)份額，從三家企業(yè)的比較來(lái)看，如果僅僅滿足現(xiàn)有的創(chuàng)新模式而不去徹底改變既有的商業(yè)模式，將會(huì)有與摩托羅拉（被谷歌收購(gòu)）和hp（pc市場(chǎng)份額逐年減少）一樣的命運(yùn)。事實(shí)發(fā)生在pc市場(chǎng)，蘋果公司通過徹底改變pc市場(chǎng)的“游戲規(guī)則”，讓hp、dell和其他pc企業(yè)把市場(chǎng)份額拱手讓給macbook和ipad。
蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新更加體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計(jì)的作用，工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的突破式創(chuàng)新更多表現(xiàn)在產(chǎn)品意義上，即產(chǎn)品表現(xiàn)的象征性意義和情感價(jià)值取得了突破式的改變。產(chǎn)品意義是通過產(chǎn)品的符號(hào)（顏色、線條、形狀等元素）表現(xiàn)出來(lái)的文化、象征和情感價(jià)值，是與產(chǎn)品功能相對(duì)立的概念。當(dāng)其他企業(yè)都在盡量生產(chǎn)“足夠好”的產(chǎn)品時(shí)，蘋果公司卻在規(guī)劃生產(chǎn)“真正偉大”的產(chǎn)品。從色彩鮮艷帶有光澤的imac到能夠與人交流的itunes，到無(wú)處不在的ipod，到銷售業(yè)績(jī)斐然的ipad，最后到最具集成特性的iphone，蘋果公司都會(huì)一貫地重新定義每一個(gè)市場(chǎng)。首先，蘋果公司的產(chǎn)品對(duì)電子消費(fèi)品的文化進(jìn)行顛覆，傳統(tǒng)的手機(jī)是通訊的工具，然而集游戲、網(wǎng)絡(luò)、音樂、影像、通訊于一體的iphone智能手機(jī)徹底顛覆了傳統(tǒng)手機(jī)的概念，iphone賦予手機(jī)一種全新的文化內(nèi)涵。其次，蘋果產(chǎn)品始終是一種藝術(shù)的象征，imac的問世，給消費(fèi)者以耳目一新的視覺感受，大膽的產(chǎn)品符號(hào)和半透明的材質(zhì)，從美學(xué)角度實(shí)現(xiàn)了突破。通過設(shè)計(jì)，imac徹底改變了pc市場(chǎng)，因?yàn)樗r明的顏色和優(yōu)美的曲線不但讓它成為辦公室的新景色而且也使它成為家庭裝飾的重要元素。ipod幾乎成了成功工業(yè)設(shè)計(jì)的典范，它的成功不僅得益于有格調(diào)的樣式，更是由于它通過產(chǎn)品符號(hào)表達(dá)了一種突破式的產(chǎn)品語(yǔ)言以及ipod帶給消費(fèi)者的一種全新的產(chǎn)品使用意義，畢竟ipod使用者通過新穎的訪問界面訪問itunes網(wǎng)站的歌曲，徹底改變了傳統(tǒng)mp3的含義，使ipod占據(jù)mp3播放器市場(chǎng)70%的市場(chǎng)份額。最后，蘋果產(chǎn)品最具情感價(jià)值，正如著名工業(yè)設(shè)計(jì)師阿米特所描述的“蘋果公司是依靠販賣情感而成為億萬(wàn)富翁的”，喬布斯和他的團(tuán)隊(duì)一直把蘋果產(chǎn)品打造成時(shí)尚和前衛(wèi)的代表，imac是蘋果確定以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的創(chuàng)新戰(zhàn)略后的第一款產(chǎn)品，也是“酷文化先鋒”的典型，從此蘋果打造的iphone、ipad和macbook air都成為
的“酷”品牌的代表。
5 啟示
蘋果公司實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、科技、品牌與文化的良性循環(huán)，當(dāng)看到蘋果這些華麗的銷售業(yè)績(jī)的時(shí)候，我們不禁要贊嘆它的自主創(chuàng)新能力。與其他高技術(shù)（ibm、索尼等）企業(yè)不同的是自90年代末喬布斯重新執(zhí)掌蘋果以來(lái)，就確定了以設(shè)計(jì)帶動(dòng)創(chuàng)新的全新戰(zhàn)略理念。蘋果公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)新之路給我國(guó)的制造業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)提供新思路，同時(shí)作為學(xué)術(shù)研究，我們也可以從以下幾方面進(jìn)行重新思考：
“生命的規(guī)律”――“當(dāng)一些新模式、新方法出現(xiàn)后，個(gè)體就面臨著是否要在新模式下發(fā)展的抉擇”、、、“我們會(huì)看到新形式、新樣式的科技園，因?yàn)槲覀兪侵R(shí)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造者。保守很可能是過時(shí)的，我們必須積極尋找新的發(fā)展方式。” ――世界科技園協(xié)會(huì)總干事路易斯?桑斯（Luis Sanz）
從某種角度說(shuō)，人類的歷史是一部科技發(fā)展史，科技發(fā)展開闊了人類的眼界，拓展了人類的能力。科技應(yīng)用不停地重筑我們的生活方式，不斷刷新對(duì)我們自身的定義。從遠(yuǎn)古時(shí)代的刀耕火種到當(dāng)今納米技術(shù)；粒子物理；高溫超導(dǎo)....科技發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力。
蘇州工業(yè)園區(qū)作為享受國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)政策的開發(fā)區(qū)，從創(chuàng)建初期就借鑒國(guó)外先進(jìn)的規(guī)劃與城市發(fā)展理念，在大力發(fā)展制造產(chǎn)業(yè)的同時(shí)還對(duì)科技研發(fā)相當(dāng)重視，在園區(qū)先后成立了“蘇州工業(yè)園區(qū)科技發(fā)展有限公司”、“中科院納米及仿生技術(shù)研究所”、“生物納米園”、“園區(qū)創(chuàng)投”...等數(shù)家科技載體類企業(yè)。多年來(lái)在創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會(huì)，提升成熟企業(yè)的價(jià)值；培養(yǎng)企業(yè)家精神，孵化新生的創(chuàng)新企業(yè)；提供有助于知識(shí)應(yīng)用及發(fā)揮的工作機(jī)會(huì)；為新生的知識(shí)型人才搭建富有吸引力的空間等方面做出了重大貢獻(xiàn)。在這段時(shí)期，我院科技園類建筑設(shè)計(jì)在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)理念的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，營(yíng)造了豐富多彩的建筑空間，發(fā)展了較先進(jìn)的設(shè)計(jì)理論。并且在設(shè)計(jì)的核心理念上反映了蘇州工業(yè)園區(qū)所代表的時(shí)代精神。
科技園區(qū)是供全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)或機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大的完美家園。 ――ISAP(世界科技園協(xié)會(huì)）
蘇州工業(yè)園區(qū)科技園類建筑設(shè)計(jì)"歷代記"
隨著蘇州工業(yè)園區(qū)的高速發(fā)展，科技園區(qū)建設(shè)對(duì)規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)方面不斷產(chǎn)生新的需求，要求設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)理念上能夠反映國(guó)際科技園區(qū)發(fā)展的潮流，符合產(chǎn)業(yè)新陳代謝的步伐。在蘇州工業(yè)園區(qū)成立十?dāng)?shù)年以來(lái),這塊熱土上已經(jīng)孕育出五代科技園區(qū)。
第一代科技園: 直接借鑒新加坡科技產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以敞亮的共享空間、靈動(dòng)的布局、精致的景觀。樹立起新時(shí)代科研企業(yè)的形象。
（蘇州工業(yè)園區(qū)國(guó)際科技園一期項(xiàng)目）
第二代科技園：借鑒國(guó)外先進(jìn)理念，結(jié)合國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的改良型科技園區(qū)。（蘇州工業(yè)園區(qū)國(guó)際科技園二期/三期/四期項(xiàng)目）
第三代科技園：以“再利用”為主題，反映循環(huán)利用的舊建筑改造， 隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速興起，利用新材料，新空間組合方式，將舊建筑改造為新潮而有活力的工作空間成為行業(yè)的時(shí)尚。（蘇州工業(yè)園區(qū)國(guó)際科技園創(chuàng)意泵站項(xiàng)目）
第四代科技園：以“注重傳統(tǒng)、以人為本”為核心理念，結(jié)合蘇州當(dāng)?shù)靥厣淖灾餮邪l(fā)的科技園/創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建筑。在總結(jié)了前三代科技園設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，抽象提煉了蘇州園林空間的造園理念，不沿襲傳統(tǒng)建筑符號(hào)而是將傳統(tǒng)空間重構(gòu)，在高科技造型元素與傳統(tǒng)空間找到平衡，使兩者完美的糅合在一起。在設(shè)計(jì)理念方面走了一條新路。（蘇州工業(yè)園區(qū)國(guó)際科技園五期）（中新科技城）（礦大科技園）
第五代科技園：以自主設(shè)計(jì)理念為主導(dǎo)，結(jié)合國(guó)際化設(shè)計(jì)風(fēng)格自主研發(fā)的科技園類建筑，主要作為納米技術(shù)等高、精、尖微觀科技研發(fā)的載體。提高了建筑物的各項(xiàng)物理指標(biāo)。以適應(yīng)嚴(yán)苛的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
（中科院納米與仿生技術(shù)研究所、納米技術(shù)孵化基地）
十多年來(lái)，經(jīng)過逐代進(jìn)化蘇州工業(yè)園區(qū)的科技園類建筑呈現(xiàn)出以下五個(gè)要素:
第一要素：開放空間――理想主義的秘境花園
科技園現(xiàn)在變得越來(lái)越專業(yè)化了：它們?yōu)槿腭v企業(yè)提供更好的綠化環(huán)境、商業(yè)環(huán)境和公共服務(wù)，使其能更好地工作和生活；同時(shí)，它們開始關(guān)注環(huán)境問題，不允許高污染的活動(dòng)在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行。――路易斯?桑斯（Luis Sanz）
“空間環(huán)境效果是實(shí)現(xiàn)科研氛圍的重要條件”，這是在設(shè)計(jì)了眾多科技園類建筑并總結(jié)了大量用戶反饋信息后。我們總結(jié)出的一條規(guī)律。
包含以下幾條內(nèi)涵：
既有整體感又包含精致細(xì)節(jié)的的外部空間規(guī)劃――塑造完善的外部形象，刻畫有特色的立面細(xì)節(jié)，形成具有代表城市區(qū)域特征的元素。
創(chuàng)造室內(nèi)外有視覺交流的空間 ――通過室內(nèi)外景致的聯(lián)系，借景生“情”，改善情緒，提高工作舒適度，增加愉悅感。
促進(jìn)人與人間交流的空間 ――以人的互動(dòng)為核心，倡導(dǎo)促進(jìn)交流的環(huán)境設(shè)計(jì)。交流是解決問題的好途徑，科研和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作者尤其需要寶貴的交流空間，建筑師設(shè)計(jì)時(shí)盡量考慮配置提供優(yōu)質(zhì)的交流場(chǎng)所。
減輕壓力，提高活力的的空間 ――注重色彩對(duì)空間的增益效果，局部使用色彩渲染環(huán)境氛圍。
理想主義的秘境花園――在使用者的動(dòng)線上做一些特意的安排。例如拐角偶遇的別院、俯視景觀帶的空中連廊、辦公室旁的咖啡角、樹影婆娑的景觀半地下車庫(kù)。。。等具有特色的場(chǎng)景細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，大大提高了使用者對(duì)場(chǎng)地利用的廣度。工作生活中，不經(jīng)意間，也許一個(gè)絕妙的創(chuàng)意就出自三層那個(gè)小小的空中花園呢。
第二要素：與自然和諧共處――生態(tài)理念實(shí)踐
科技園區(qū)的不斷增加是社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)，項(xiàng)目在開發(fā)的過程中將對(duì)自然環(huán)境造成影響，在提倡尊重自然的的今天，建筑師必須考慮與自然環(huán)境之間的關(guān)系，積極采用綠色技術(shù)、倡導(dǎo)綠色生活方式、采用保護(hù)原生態(tài)的景觀概念。在利用自然資源的同時(shí)，盡可能的主動(dòng)補(bǔ)償對(duì)自然環(huán)境造成的損傷。如履薄冰地處理與自然環(huán)境相關(guān)的設(shè)計(jì)問題，以積極關(guān)切的態(tài)度面對(duì)自然環(huán)境。我們?cè)诿恳粋€(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)積極融入綠色建筑的概念，先后完成了數(shù)個(gè)獲得國(guó)家綠色一，二星級(jí)評(píng)定的綠色科技建筑設(shè)計(jì)。
第三要素：生活在園區(qū)――科技城中城、高品質(zhì)的生活空間
大型科技園項(xiàng)目一般位于城市的邊緣地帶，特別是較發(fā)達(dá)的城市。由于經(jīng)濟(jì)、物流、通勤的壓力，城市的中心地帶一般難以規(guī)劃大型科技研發(fā)類項(xiàng)目。
城市的邊緣地帶公共服務(wù)設(shè)施及項(xiàng)目一般不夠發(fā)達(dá)，因此須在園中設(shè)置足夠的生活配套設(shè)施。由于研發(fā)類使用者一般對(duì)生活品質(zhì)有一定的要求，需要便利、安全且有一定品質(zhì)的環(huán)境滿足人們的飲食起居。所以建筑師將配套設(shè)施的檔次適當(dāng)?shù)奶岣?，以吸引人們?cè)诠ぷ髦嗳匀荒軌虼诳萍紙@區(qū)附近生活。
第四要素：五維空間――虛擬服務(wù)體系與交流網(wǎng)絡(luò)
2006年，任職多年的老園長(zhǎng)調(diào)離，我園成立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。我園首先就面臨管理經(jīng)驗(yàn)缺乏、人手緊缺的暫時(shí)困境。我們認(rèn)識(shí)到只有構(gòu)建幼兒園管理的新模式、依靠全體教職工的力量、更好地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能才能推動(dòng)我園的管理工作在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升。在構(gòu)建幼兒園管理新模式的過程中我們通過動(dòng)員全體教職工共同參與園務(wù)管理、發(fā)揮全體教職工的主人翁意識(shí)，逐步形成“同參與、共管理”的共同管理理念，并在實(shí)踐中探索讓全體教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的“管理共同體”的新的管理模式，從而促進(jìn)我園在原有基礎(chǔ)上更好地發(fā)展。
二、工筆花卉元素在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
造型準(zhǔn)確生動(dòng)的工筆花卉元素有著寓意、審美上的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。從唐代《簪花仕女圖》中仕女衣服上的團(tuán)花至現(xiàn)代生活中的飾花面料以及時(shí)尚知名品牌，中國(guó)工筆花卉元素在服裝舞臺(tái)上顯示出不可抵擋的魅力。日本設(shè)計(jì)大師高田賢三作品中的工筆寫實(shí)花卉圖案就像信手拈來(lái)的花朵，美麗清新而又自然淳樸，顏色恬靜透明，彰顯出女裝的高貴典雅。我國(guó)高級(jí)定制服裝設(shè)計(jì)師郭培，將體現(xiàn)中國(guó)文化底蘊(yùn)的工筆花卉元素作為設(shè)計(jì)主題，利用國(guó)際上最新型前衛(wèi)的面料，再加上獨(dú)特新穎的設(shè)計(jì)和裁剪，將工筆花卉元素的古典韻味與西方的浪漫融合起來(lái)，彰顯獨(dú)具中國(guó)特色的禮服韻味，充分體現(xiàn)了中西文化的合璧之美。設(shè)計(jì)師總能從工筆花卉題材中提煉時(shí)尚元素并加以運(yùn)用，可見在當(dāng)今的時(shí)尚服裝舞臺(tái)，工筆花卉元素具有不可替代的作用。
1.工筆花卉元素在服裝中的裝飾布局
工筆花卉元素應(yīng)用于服裝上的裝飾布局或以點(diǎn)綴的形式裝飾在服裝的邊緣、局部，或以滿花的形式裝飾在服裝整體，從布局形式上大致可分為以點(diǎn)的形狀出現(xiàn)的或小面積的裝飾處理的點(diǎn)狀裝飾、以邊緣處理或以局部的細(xì)長(zhǎng)形裝飾出現(xiàn)的線狀裝飾、布滿服裝整體的“滿花裝飾”。點(diǎn)狀裝飾是指在服裝設(shè)計(jì)中工筆花卉圖案以獨(dú)立或局部塊面的形式呈現(xiàn)于服裝上，具有集中、醒目的特點(diǎn)。這種情況下，花卉圖案大多以單獨(dú)紋樣出現(xiàn)在服裝容易受到關(guān)注的部位并搭配協(xié)調(diào)的裝飾，與袖口、下擺等位置相呼應(yīng)，可以展現(xiàn)出服裝的優(yōu)雅與端莊。如將中國(guó)宋代趙佶的工筆花鳥畫《桃鳩圖》數(shù)字化處理后裝飾在肩部，可以給服裝增加審美趣味性。工筆花卉元素在服裝中心部位運(yùn)用，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，突出服裝風(fēng)格的同時(shí)具有視覺直觀性，因此需要精巧醒目，還可以根據(jù)胸部曲線變化將工筆花卉進(jìn)行變形處理，同時(shí)也要注意充分配合服裝的含蓄美和曲線美。羅崢《人面桃花》的系列設(shè)計(jì)將中國(guó)畫桃花的元素展現(xiàn)在簡(jiǎn)潔的抹胸裙的中心部位，使設(shè)計(jì)的主題鮮明地展現(xiàn)出來(lái)。線狀裝飾指工筆花卉元素在服裝的局部或邊緣以細(xì)長(zhǎng)的形態(tài)呈現(xiàn)，線狀裝飾能夠與服裝結(jié)構(gòu)完美融合，給服裝增加獨(dú)特的裝飾美感，使服裝更加精致、優(yōu)雅。因此線狀裝飾廣泛應(yīng)用在服裝設(shè)計(jì)中。將工筆花卉元素組成的連續(xù)圖案作為線條對(duì)服裝進(jìn)行塊面的分割，使服裝產(chǎn)生豐富的變化，通過線狀裝飾打破服裝中規(guī)整面積，同時(shí)協(xié)調(diào)整體形態(tài)的裝飾感。面狀裝飾即工筆花卉元素以滿花裝飾運(yùn)用在服裝整體，可以將工筆畫的審美意境融入服裝當(dāng)中，使服裝看似一幅畫的感覺。面狀裝飾的工筆花卉元素一般都是面料本身的圖案，可以是獨(dú)幅花卉圖案或四方連續(xù)花卉圖案，設(shè)計(jì)師將其合理地安排在服裝的結(jié)構(gòu)中，使面料的圖案轉(zhuǎn)化為服裝圖案。立體裝飾是指工筆花卉以立體花朵造型的形式裝飾于服裝，這種造型方式使平面的工筆花卉紋樣通過高超純熟、技藝精美的手工制作展現(xiàn)出立體或半立體的造型形態(tài)，立體花卉造型工藝目前可以采取直接裝飾立體花朵、拼貼鑲嵌刺繡工藝、抽褶工藝、鏤空制作工藝等方法實(shí)現(xiàn)。
2.工筆花卉元素在服裝中的表現(xiàn)形式
工筆花卉元素以刺繡的方式運(yùn)用到現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中是多見的。刺繡是具有兩三千年歷史的中國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)工藝，主要分為蘇繡、湘繡、蜀繡和粵繡。刺繡藝術(shù)做工精細(xì)，在提升原有服裝品牌價(jià)值與檔次的同時(shí)也傳遞了文化內(nèi)涵。代表中國(guó)民間藝術(shù)風(fēng)格的刺繡經(jīng)常出現(xiàn)在時(shí)尚品牌服裝的新品會(huì)中。NE•TIGER（中國(guó)高級(jí)定制服裝品牌）的大部分華服設(shè)計(jì)中都采用了刺繡方式進(jìn)行局部裝飾。中國(guó)高級(jí)成衣品牌“夏姿•陳”的系列高端成衣中大部分采用刺繡藝術(shù)進(jìn)行裝飾，局部的刺繡圖案更具有靈動(dòng)感，含蓄地體現(xiàn)了華貴感，增加了服裝的附加值。手繪是在紡織品上直接繪染出工筆花卉元素，畫法靈活，色彩豐富，別具特色。手繪能體現(xiàn)服飾因人而異的現(xiàn)代審美觀念，根據(jù)受眾的喜好與要求進(jìn)行量身定做。采用手繪的方式存在一定的局限性。使用中國(guó)畫顏色的手繪不易固色，水洗后會(huì)有脫色現(xiàn)象。采用丙烯等其他油性顏料雖不會(huì)脫色或有暈色，但達(dá)不到工筆畫暈染的意境效果。噴墨印花方式指經(jīng)過電腦軟件數(shù)字化處理后采用的數(shù)字噴墨印花工藝，能夠?qū)⒐すP花卉元素印刷到面料上，能夠?qū)⒐すP花卉元素微妙的漸變、層次、暈染等真實(shí)再現(xiàn)。采用這種高科技的方式最高效同時(shí)也最節(jié)省成本。立體造型從洛可可時(shí)期盛行至今，三維立體的花朵通常以胸花、立體花邊等配飾角色出現(xiàn)。大朵的立體花卉可用于堆砌在胸前，或纏繞于腰間，抑或裙部的整體造型是花朵。國(guó)內(nèi)高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師郭在2009年央視春晚的舞臺(tái)上，為宋祖英獨(dú)唱《送你一朵東方茉莉》時(shí)定做的時(shí)尚禮服引人注目。為了表現(xiàn)花朵鮮活靈動(dòng)的生命力，所有的花朵都為手繪而成，由工藝師裁剪成立體的花朵圖形，再將裁剪好的花朵，根據(jù)事前設(shè)計(jì)好的位置固定住。每一個(gè)花朵都力求完美，生長(zhǎng)自然而又不乏美感。禮服內(nèi)的繁花景象，由花朵和各色亮片、亮珠組合成胸前的點(diǎn)鉆裝飾。
三、工筆花卉元素在服裝設(shè)計(jì)中的裝飾作用
當(dāng)今評(píng)定服裝設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不僅局限于服裝的質(zhì)感，而更注重款式是否新穎以及是否具有豐富的文化內(nèi)涵。工筆花鳥畫在具有形式美感的同時(shí)兼具特有的意境美。工筆花卉元素用作服裝設(shè)計(jì)中使服裝增加藝術(shù)審美價(jià)值，是審美功能和實(shí)用功能的統(tǒng)一。服裝中的工筆花卉元素具有美化、表意、點(diǎn)綴、烘托等作用，是不可缺少的藝術(shù)語(yǔ)言。服飾設(shè)計(jì)將文化符號(hào)與實(shí)用性進(jìn)行合理融合，既具有科學(xué)性，又具有藝術(shù)性。
1.工筆花卉元素在服裝設(shè)計(jì)中裝飾與審美的表達(dá)
工筆花卉元素在服裝設(shè)計(jì)中因色彩的不同、意境的不同以及運(yùn)用在服裝各部位之間的差別使著裝者表現(xiàn)出不同的個(gè)性與氣質(zhì)。工筆花卉元素在對(duì)服裝起到裝飾作用的同時(shí)還使之產(chǎn)生層次、格局和色彩的變化，使之更具有深遠(yuǎn)的意境。在選擇元素的時(shí)候可以從工筆花鳥畫內(nèi)容著手，選取畫中的主要元素或是符合服裝設(shè)計(jì)表達(dá)理念的重要元素。元素可以通過打散重構(gòu)的方式運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)中。將整幅畫內(nèi)的元素進(jìn)行分解，為了使圖案符合人體的協(xié)調(diào)美選取畫中的某一花卉元素，對(duì)這一元素進(jìn)行新的組成或?qū)⒃剡M(jìn)行提取整合。高級(jí)定制服裝品牌“夏姿•陳”2010年秋冬新品中設(shè)計(jì)師將工筆花卉元素貫穿于服裝左右兩個(gè)衣片，使得服裝展現(xiàn)出整體感，體現(xiàn)了中國(guó)工筆畫的意境美。當(dāng)今工筆花卉元素應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)中表達(dá)了工筆畫的人文底蘊(yùn)，表達(dá)出穿著者一定的文化內(nèi)涵。
2.工筆花卉元素在服裝設(shè)計(jì)中具有文化交流和傳承作用
將現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中融入工筆花卉元素使服裝直接表現(xiàn)中國(guó)工筆畫的藝術(shù)特色，使服裝成為文化傳承的載體。工筆花鳥畫是中國(guó)文化的一部分，形成了具有中國(guó)特色的審美特征。其關(guān)聯(lián)中國(guó)的歷史文化、民族特色、審美情趣。將工筆花卉元素與服裝設(shè)計(jì)融合，通過印花工藝將其清幽淡雅的神韻、恬靜悠閑的審美情趣及國(guó)畫意境同民族文化共同展現(xiàn)在服裝上，使中國(guó)的工筆花鳥畫藝術(shù)在服裝設(shè)計(jì)中得以繼承和發(fā)揚(yáng)，可以使服裝展示出藝術(shù)美的同時(shí)傳承中國(guó)文化的價(jià)值。服裝設(shè)計(jì)結(jié)合工筆畫元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，吸收了民族文化，是服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)與中國(guó)文化和中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的有機(jī)組合。
四、工筆花卉元素與時(shí)尚元素的創(chuàng)意結(jié)合
將體現(xiàn)中國(guó)文化底蘊(yùn)的工筆花卉作為設(shè)計(jì)主題，結(jié)合時(shí)尚、前衛(wèi)、流行的幾何形、波點(diǎn)等元素，使具有古典韻味工筆花卉與西方的時(shí)尚前衛(wèi)融合碰撞，對(duì)傳統(tǒng)美學(xué)進(jìn)行全新演繹。
1．時(shí)尚幾何圖形與工筆花卉元素碰撞
幾何圖形已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代時(shí)尚服裝設(shè)計(jì)中。由點(diǎn)、線、面組成的具有審美價(jià)值的圖形，簡(jiǎn)潔、單純、抽象的特征使其極富創(chuàng)作空間，具有新時(shí)代精神和簡(jiǎn)約氣質(zhì)。20世紀(jì)中后期，服裝大師們對(duì)幾何形表現(xiàn)出空前的喜愛，在研究經(jīng)典的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，衍生出形式多樣、風(fēng)格各異的服裝設(shè)計(jì)，為服裝設(shè)計(jì)指引了方向。“蒙德里安服裝款式”多年來(lái)廣泛作為設(shè)計(jì)主要元素或靈感來(lái)源被設(shè)計(jì)師大量采用，在今天看來(lái)仍然時(shí)尚、經(jīng)典。美國(guó)高級(jí)女裝品牌OHNETITEL的幾何主義表達(dá)得最經(jīng)典，由點(diǎn)、線、面組合成完美的平面構(gòu)成作品，有規(guī)律的線條變化不僅勾勒出嬌柔曲線，也編織出獨(dú)特的節(jié)奏和韻律。第一是圖案式運(yùn)用，將工筆花卉元素以面料形式裁剪成幾何形狀運(yùn)用于時(shí)尚流行的服裝輪廓。如將宋人李迪工筆花鳥作品《紅芙蓉》與蒙德里安裙幾何式的圖案精巧地結(jié)合為一體，將宋工筆作品《白頭叢竹圖》與BLACKBARRETT秋冬圖集中幾何美學(xué)風(fēng)格的男裝碰撞，增加了服裝的立體感和視覺沖擊。第二是疊加式運(yùn)用，將工筆花卉元素與矢量幾何形進(jìn)行硬疊加，工筆花卉元素經(jīng)電腦軟件處理成單色的矢量圖形或線描形式置于單色或填充幾何花色的不規(guī)則幾何形之上，透過不規(guī)則的幾何形展現(xiàn)出簡(jiǎn)約利落同時(shí)又不失傳統(tǒng)優(yōu)雅的品位。在設(shè)計(jì)中要合理地、有選擇地使用幾何元素，注意幾何元素的裝飾性要與功能性相協(xié)調(diào)，并為功能，使幾何元素與服裝圖案的總體風(fēng)格保持一致。
2.波點(diǎn)與工筆花卉元素結(jié)合
波點(diǎn)始終是各國(guó)著名設(shè)計(jì)師熱衷選擇的時(shí)尚元素，是波普藝術(shù)的典型圖形。服裝設(shè)計(jì)師們并不滿足于單一的結(jié)構(gòu)排列，一直在永無(wú)止境地推陳出新，大小變化，疏密對(duì)比，變形處理，給人們展現(xiàn)視覺上的變化莫測(cè)。小波點(diǎn)象征法式的浪漫和優(yōu)雅，而大波點(diǎn)則代表著自由和豪放，Moschino品牌選擇常見的黑白顏色波點(diǎn)創(chuàng)造具有“時(shí)尚的幽默感”的奇異服裝，款式大多為及膝花苞裙、短褲和襯衫裙。MiuMiu2011早春系列將波點(diǎn)運(yùn)用得痛快淋漓，它創(chuàng)新地讓水果、心形波點(diǎn)出現(xiàn)在時(shí)髦女郎的襯衫、連衣裙、長(zhǎng)褲、鞋子、手鐲上，色調(diào)明亮，款式復(fù)古。設(shè)計(jì)中可用單色工筆花卉元素代替?zhèn)鹘y(tǒng)圓形波點(diǎn)，在注重簡(jiǎn)約素雅的同時(shí)透露出高貴的氣質(zhì)，面料采用桑蠶絲、綢緞、薄尼等精致高雅但不煩瑣的面料，設(shè)計(jì)作品要注重線條感和修身效果，服裝色彩選擇經(jīng)典的白色、米白，配合中國(guó)傳統(tǒng)的青花素色。波點(diǎn)圖案與上述面料色彩搭配，既精致淡雅又充滿古典氣質(zhì)。
昨天，曾將自己設(shè)計(jì)圖稿投給故宮的安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系主任朱巖岳來(lái)到北京，將故宮和中選院徽的設(shè)計(jì)公司告上法庭。朱巖岳稱，院徽剽竊了他的創(chuàng)意。目前市二中院已經(jīng)立案。
設(shè)計(jì)師稱創(chuàng)意被抄襲
2004年5月，故宮通過網(wǎng)絡(luò)等媒體宣布，向社會(huì)公開征集院徽標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)。截至2004年9月30日共收到應(yīng)征設(shè)計(jì)方案2788件。
經(jīng)過院徽評(píng)審委員會(huì)的初評(píng)，2005年1月19日，故宮在北京華僑大廈召開了院徽評(píng)審會(huì)，評(píng)出了6件入圍設(shè)計(jì)方案。
1月25日到2月15日，故宮將6件入圍方案放在故宮網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
歷經(jīng)一年的征集與評(píng)選、公示后，今年5月，故宮宣布院徽征集活動(dòng)無(wú)果而終。
事隔兩月后，7月18日，故宮方面突然宣布委托北京理想創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)的新院徽出爐。
看到故宮最后公布的院徽后，安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系主任朱巖岳認(rèn)為這一方案與自己的投稿從圖形到設(shè)計(jì)說(shuō)明多處相似。朱巖岳立即向故宮發(fā)出電子郵件說(shuō)明此事并提出質(zhì)疑，此后又兩次致電。
將故宮告上法庭
朱巖岳說(shuō)，去年6月，他看到故宮博物院征集院徽的啟事后，用了兩周時(shí)間完成設(shè)計(jì)，將自己的設(shè)計(jì)稿按要求寄送到故宮。
他的作品并不在初選的6件作品之列，他自己也認(rèn)為，“畢竟設(shè)計(jì)的時(shí)間比較短，缺乏文化底蘊(yùn)，可能難以體現(xiàn)故宮博大的文化”，因此并未抱中選的期望。
但他將故宮公布的院徽與自己的應(yīng)征方案相對(duì)比，認(rèn)為二者在造型、筆劃相互距離、比例等方面確有相似之處。朱巖岳出示的設(shè)計(jì)說(shuō)明，與故宮院徽的設(shè)計(jì)說(shuō)明也存在相似。
故宮回復(fù)確認(rèn)，收到了朱老師的應(yīng)征作品且登記在冊(cè)，并通過電子郵件發(fā)回一份回函，認(rèn)為中選院徽不構(gòu)成侵權(quán)。
朱巖岳在訴訟書中提出，請(qǐng)求判令被告停止使用中選院徽，通過故宮網(wǎng)站或其他媒體向原告賠禮道歉，賠償原告5萬(wàn)元人民幣等。
朱巖岳稱，自己打官司不是為了幾萬(wàn)塊錢的獎(jiǎng)金，而是為設(shè)計(jì)界爭(zhēng)得該有的權(quán)利和名分，“故宮也不能店大欺客”。
故宮稱從未泄露方案
故宮方面認(rèn)為，“以‘宮’字形為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的方案，只要是設(shè)計(jì)人獨(dú)立創(chuàng)作，不構(gòu)成侵權(quán)，因?yàn)椤畬m’字作為漢字是公用元素，在征集方案中有相當(dāng)比例的作品是以‘宮’字形為基本要件的，但都進(jìn)行了不同的變形創(chuàng)作，各有特點(diǎn)”。同時(shí)故宮否認(rèn)了朱巖岳“泄露方案”的質(zhì)疑，稱除了在網(wǎng)站上公示的6件設(shè)計(jì)方案之外，沒有向外界提供、透露任何一件應(yīng)征方案。
在另行委托公司設(shè)計(jì)的院徽定稿后，故宮稱己方專門對(duì)向社會(huì)征集的全部以“宮”字為基礎(chǔ)創(chuàng)作的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了復(fù)核，確定“無(wú)一雷同”。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理實(shí)際上是具有一定目標(biāo)的，應(yīng)該把相應(yīng)的規(guī)章制度運(yùn)用到管理過程中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)室工作的規(guī)律和性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的管理，并且統(tǒng)一要求學(xué)生、教師以及技術(shù)人員的行為，建立一定的行為準(zhǔn)則?，F(xiàn)階段，實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程中最重要的就是科學(xué)規(guī)范。雖然工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)展的比較緩慢，沒有多少的管理經(jīng)驗(yàn)，但是由于其具有科研和教學(xué)的重要任務(wù)，可以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高學(xué)生的技術(shù)能力，因此，就需要在實(shí)驗(yàn)室管理過程中進(jìn)行科學(xué)的管理，不斷協(xié)調(diào)各種工作，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，也可以說(shuō)是把行為、思想、意志等合理的融入到實(shí)驗(yàn)室工作中，達(dá)到科學(xué)管理的目的，提高實(shí)驗(yàn)室的效率?，F(xiàn)階段，大部分院校沒有一定的實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)的管理制度，不夠重視實(shí)驗(yàn)室的管理，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室與實(shí)際設(shè)計(jì)施工、規(guī)劃使用以及維修之間出現(xiàn)脫節(jié)問題，不能合理的進(jìn)行使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。很多實(shí)驗(yàn)室由于施工不合理以及不能進(jìn)行技術(shù)維修等從而降低使用年限，甚至出現(xiàn)剛成立的實(shí)驗(yàn)室，需要進(jìn)行和換地方或者重修的問題，導(dǎo)致?lián)p失了大量的人力、物力、財(cái)力，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室不能進(jìn)行合理的使用。所以，就需要我們建立相應(yīng)的管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理人員的行為以及使用人員的行為，保證在以后的實(shí)驗(yàn)室管理過程中達(dá)到有章可循、有法可依，對(duì)于管理人員的行為進(jìn)行約束，從而提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的積極性和管理結(jié)構(gòu)的完善，最大限度的發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，保證實(shí)驗(yàn)室具有協(xié)調(diào)、有效的管理秩序和系統(tǒng)。
2 工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理過程中的問題
2.1 課前培訓(xùn)不合理
實(shí)驗(yàn)室的主要參與人員就是工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生，因此，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)也具有一定規(guī)定責(zé)任和義務(wù)，可以通過多種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)階段，最主要的就是進(jìn)行課前培訓(xùn)，可以在一定程度上起到提醒的作用，在第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前進(jìn)行相應(yīng)的課前培訓(xùn)是十分重要的，需要專業(yè)老師進(jìn)行分析和講解，主要分析使用規(guī)則、上下課時(shí)間以及管理規(guī)范等，但是學(xué)生對(duì)于這種制度不是很上心，僅僅當(dāng)做一種形式。
2.2 實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理人員沒有積極性
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理的過程中，管理人員沒有很高的積極性，工作能力也不高，大部分實(shí)驗(yàn)室都會(huì)出現(xiàn)這種問題，實(shí)驗(yàn)室管理人員既不是任課教師，也不是行政人員，在學(xué)校管理的邊緣，實(shí)驗(yàn)室管理人員不僅自身積極性不高，當(dāng)做一種閑職來(lái)看，還會(huì)有大部分老師和學(xué)生也不重視實(shí)驗(yàn)室管理人員，長(zhǎng)此以往，使得很多實(shí)驗(yàn)室管理人員開始離職，從而造成人員混亂和流失。
3 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備陳舊
由于目前大部門實(shí)驗(yàn)室設(shè)施比較老舊，在使用過程中十分容易出現(xiàn)故障，從而在一定程度上影響著提高學(xué)生專業(yè)技能的進(jìn)度和質(zhì)量，主要有以下幾個(gè)原因：一是，學(xué)校資金不足，更新速度比較緩慢;二是，實(shí)驗(yàn)室管理人員水平不高，使得在使用過程中不能及時(shí)的修復(fù)設(shè)備，導(dǎo)致不能正確的使用相關(guān)設(shè)備，從而很大程度上減少了設(shè)備的使用年限以及使用速度;三是，大部分院校不是十分重視實(shí)驗(yàn)室管理。
4 管理制度不完善
管理制度不是十分完善，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范，現(xiàn)階段，大部分工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)基本上都有相關(guān)的管理制度，擁有不少的專業(yè)人才，但是在管理實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，還是會(huì)存在一些問題和不足，管理內(nèi)容不夠完善以及管理規(guī)定比較松散寬泛，沒有明確處罰損壞設(shè)備人員的制度和處罰，從而會(huì)出現(xiàn)縱容損壞問題，此外，很多管理人員對(duì)于這項(xiàng)工作存在偏見，認(rèn)為工作不重要，因此，不能積極的進(jìn)行工作。
5 創(chuàng)新工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理的對(duì)策
5.1 合理進(jìn)行課前培訓(xùn)
在課前切實(shí)做好培訓(xùn)工作，可以有效地提高學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備時(shí)候的素質(zhì)，增加學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的重視，主要管理表現(xiàn)在學(xué)生使用設(shè)備時(shí)候的認(rèn)真態(tài)度以及責(zé)任意識(shí)，可以通過進(jìn)行一定的課前培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的這種態(tài)度和意識(shí)，合理的進(jìn)行課前培訓(xùn)可以在一定程度上打破傳統(tǒng)的僵化模式，可以使用正確的視頻等方式來(lái)介紹實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范和制度以及使用方法，從而可以有效的提高學(xué)生的積極性和注意力，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)使用器材的責(zé)任與意識(shí)，還應(yīng)該充分了解儀器使用記錄，主要有使用人員、使用地點(diǎn)、使用時(shí)間等，來(lái)對(duì)學(xué)生使用設(shè)備的情況進(jìn)行了解，從而不斷規(guī)范學(xué)生的使用方式和行為，不斷提高學(xué)生的責(zé)任和意識(shí)，最大限度的降低學(xué)生使用設(shè)備過程中出現(xiàn)的磨損。
5.2 建設(shè)完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度
不斷完善實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化實(shí)驗(yàn)室管理，提高建設(shè)實(shí)驗(yàn)室制度的力度，為創(chuàng)新工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理提供保障和依據(jù)，大致可以把實(shí)驗(yàn)室管理制度分為實(shí)驗(yàn)室設(shè)備情況、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生使用設(shè)備規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室人員管理規(guī)范以及實(shí)驗(yàn)室日程管理制度四大部分。應(yīng)該不斷從細(xì)節(jié)著手，充分考慮管理人員和學(xué)生在使用過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，做到一定的防范作用，還應(yīng)該創(chuàng)新管理的張貼方式以及公布手段，也應(yīng)該注意使用語(yǔ)言，最好使用學(xué)生能夠接受的方式和話語(yǔ)，從而拉近師生之間的距離，最大限度的提高學(xué)生的注意力。
5.3 建立專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)
建立相應(yīng)的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室教師與管理人員水平和素質(zhì)直接影響著實(shí)驗(yàn)室管理的效果和質(zhì)量，因此，建立一支具有專業(yè)素質(zhì)的隊(duì)伍就變得尤為重要。想要發(fā)展這種規(guī)劃就需要首先解決實(shí)驗(yàn)室歸屬的問題，在管理之前，需要學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格明確實(shí)驗(yàn)室的所屬情況，從而可以在一定程度上提高管理人員的地位，不斷激發(fā)管理人員的工作積極性和熱情。第二，提高管理人員的專業(yè)培訓(xùn)力度。可以定期的把實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理人員給予一定的技術(shù)管理等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)相關(guān)人員進(jìn)行職稱評(píng)定和進(jìn)修，不斷提高管理人員的技能水平，第三，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的監(jiān)督與考核制度，進(jìn)行不定期考核，并且把考核結(jié)果與管理人員的加薪和升值進(jìn)行密切聯(lián)系，激發(fā)工作人員積極工作的態(tài)度，從而提高管理的質(zhì)量。
6 建立相應(yīng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室
當(dāng)前的機(jī)關(guān)干部的主流是好的，無(wú)論是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力，還是在完成好本職工作中，都發(fā)揮了中流砥柱的作用，但仍還或多或少地存在著許多不足和問題，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1、學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。學(xué)習(xí)缺乏自主性，集體組織學(xué)習(xí)得多，平時(shí)個(gè)人自學(xué)得少。學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，會(huì)議精神傳達(dá)得多，政治理論學(xué)習(xí)得少；業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)得多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)得少。學(xué)習(xí)形式上缺乏靈活性，學(xué)習(xí)活動(dòng)僅局限于集中讀報(bào)紙、讀文件、講業(yè)務(wù)的單調(diào)形式，學(xué)習(xí)方式缺乏新意，深入基層調(diào)查研究不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。
2、履職盡責(zé)意識(shí)不強(qiáng)。部分機(jī)關(guān)干部對(duì)當(dāng)前面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，工作不在狀態(tài)，有的不想事、不謀事、不干事，工作效率不高，沒有工作責(zé)任心和責(zé)任感，對(duì)自己的本職工作不負(fù)責(zé)任，給整體工作帶來(lái)了負(fù)面影響。
3、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在某些機(jī)關(guān)干部身上存在作風(fēng)漂浮，工作不扎實(shí)的問題；少數(shù)干部工作中缺乏服務(wù)意識(shí)，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，對(duì)待工作又推又拖。吃拿卡要、“小吏大權(quán)”等不正之風(fēng)和情況仍然不同程度地存在。
4、工作創(chuàng)新不夠。有些干部思想保守、觀念陳舊，習(xí)慣于輕車熟路辦事情，不善于調(diào)查研究，不與時(shí)俱進(jìn)，工作中遇到問題繞道走，碰到“釘子”就回頭，畏縮不前，求穩(wěn)怕亂。個(gè)別干部不干實(shí)事，講資歷，攀級(jí)別。
二、存在問題的原因
1、少數(shù)干部思想境界不高。平時(shí)不注意加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，沒有用科學(xué)發(fā)展的思想開展工作，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)，小勝即喜，小富即安，缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，缺乏革命的熱情和奮斗的激情，缺乏執(zhí)著的追求和對(duì)人民群眾真摯的感情。
2、機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)不強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部人員素質(zhì)參差不齊，職務(wù)與能力、文憑與水平、年齡與本領(lǐng)不相適應(yīng)的現(xiàn)象仍然存在。面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問題，沒有時(shí)不我待的緊迫感，對(duì)政策法規(guī)一知半解，對(duì)本職工作不求甚解，普遍存在“知識(shí)危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”。
3、體制、機(jī)制、制度尚不健全。從管理體制上看，行政審批制度改革相對(duì)滯后，政府職能轉(zhuǎn)變尚未到位；從用人機(jī)制上看，用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人，還需要不斷完善和逐步推廣；從制度建設(shè)和實(shí)施來(lái)看，機(jī)關(guān)效能建設(shè)在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中所起到的作用還沒有充分得到發(fā)揮。
三、意見和建議
1、把立足點(diǎn)放在堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步確立正確的用人導(dǎo)向和科學(xué)的評(píng)價(jià)體制。一要建立健全務(wù)實(shí)高效的工作機(jī)制。借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化每個(gè)崗位、每個(gè)機(jī)關(guān)干部的工作職責(zé)，做到職責(zé)清楚，分工明確。二要進(jìn)一步強(qiáng)化干部人事制度改革。按照“用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人”的基本原則，選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子；加大中層崗位交流和競(jìng)爭(zhēng)上崗力度。三要建立公正合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，正確對(duì)待政績(jī)，把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，建議建立干部工作實(shí)績(jī)公示和群眾評(píng)價(jià)制度，把群眾對(duì)干部政績(jī)的評(píng)價(jià)作為衡量干部政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)我們辦事處基層隊(duì)伍建設(shè)，是為了完成新時(shí)期黨和人民賦予我們管理好房地產(chǎn)的工作職責(zé)，做到讓黨放心，讓人民群眾滿意，為此要做好以下三方面工作：
1、加強(qiáng)教育，筑牢思想道德防線，根本上扼殺“不廉”苗頭的出現(xiàn)。首抓品德教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為根本，以廉潔奉公、執(zhí)法為民為主題，時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，一身正氣，兩袖清風(fēng)。嚴(yán)于律已，樹立良好的形象。次抓法紀(jì)教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，真正明白哪些是違紀(jì)違法的“高壓線”。要做到自我約束和自我規(guī)范，充分利用反面典型案例開展警示教育，我們大家要常思貪欲之害，常戒非份之想，常懷律己之心。倍加珍惜現(xiàn)有工作崗位，自覺抵御和防止違法違紀(jì)行為的發(fā)生。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)督管理，實(shí)體上扼殺“不廉”現(xiàn)象。強(qiáng)化監(jiān)督管理，要把黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正做到辦事人員的權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督就到哪里。加強(qiáng)事前、事中監(jiān)督，確保辦事人員正確行使手中的權(quán)力。另外，規(guī)范紀(jì)律約束，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，保證政令暢通。嚴(yán)肅查處和“吃、拿、卡、要”等現(xiàn)象，保持隊(duì)伍的廉潔。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決隊(duì)伍建設(shè)中帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題，認(rèn)真處理有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、辦事拖拉等行為，切實(shí)抓好查辦違紀(jì)違法案件工作，做到有案必查，嚴(yán)肅查處、徇私枉法、和辦人情事、關(guān)系事、金錢事等問題。重點(diǎn)查處、嚴(yán)重失職瀆職的事件，保證執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性，維護(hù)隊(duì)伍的良好形象。要把查辦事件與教育防范結(jié)合起來(lái)，深入剖析發(fā)事原因，既要找出制度和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)堵塞漏洞，也要為黨風(fēng)廉政教育提供典型安全，真正起到查辦一事，教育一片，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，從嚴(yán)治隊(duì)的作用。
3、樹立良好形象，努力打造高素質(zhì)的房地產(chǎn)管理隊(duì)伍。我們辦事處的人員每天工作在房地產(chǎn)管理的第一線，一言一行、一舉一動(dòng)都直接代表著政府的形象。如果不能恪盡職守，秉公執(zhí)法，就不可能做好房地產(chǎn)管理工作。房地產(chǎn)管理必須有一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的高素質(zhì)的辦事隊(duì)伍。我們要自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要牢固樹立房地產(chǎn)管理以民為本、為民服務(wù)的思想，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)貫徹落實(shí)“依法行政，辦事為民”的要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，突出重點(diǎn)，加大力度，狠抓落實(shí)，在積極探索中求新，扎扎實(shí)實(shí)地把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實(shí)處，建立一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、辦事公正、廉潔高效、群眾滿意的房地產(chǎn)管理隊(duì)伍，全面提升辦事水平和能力。
二、提高工作效率
建立工作機(jī)制的目的是提高工作效率，建立工作機(jī)制關(guān)鍵要從解決基層和群眾意見較多的突出問題入手，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，綜合治理，在抓落實(shí)上下功夫。在提高工作效率上具體要做以下工作：
1、落實(shí)崗位責(zé)任。對(duì)各個(gè)職能科室按照工作項(xiàng)目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和所需知識(shí)技能等四方面內(nèi)容，制定量化事項(xiàng)，責(zé)任到人的職位說(shuō)明書，做到每個(gè)單位、每個(gè)個(gè)人都有崗位職責(zé)，每件工作、每項(xiàng)事情都有人管、有人抓。
2、推進(jìn)政務(wù)公開。我們的許多工作對(duì)辦事群眾來(lái)說(shuō)，還有很多不了解，不知道應(yīng)該怎么辦？為此，要推進(jìn)政務(wù)公開，把辦事程序、辦事要求等能公開的全部公開，徹底方便人民群眾辦事。
3、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵在于方便群眾辦事，縮短辦事時(shí)限。做到這一點(diǎn)，需要整合內(nèi)部人力資源，避免出現(xiàn)忙的忙、空的空，把有限的人力資源都用到辦事上來(lái)，這樣就加快了工作進(jìn)度，縮短了辦事時(shí)間。
【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院；藝術(shù)設(shè)計(jì)；工作室項(xiàng)目；創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)
一、獨(dú)立學(xué)院與藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)
隨著先進(jìn)教育教學(xué)理念的引進(jìn)與普及，以及國(guó)家對(duì)獨(dú)立學(xué)院高等教育的重視，實(shí)踐教學(xué)在獨(dú)立學(xué)院中占據(jù)了越來(lái)越重要的位置，這要求獨(dú)立學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，注重學(xué)生專業(yè)實(shí)際工作的應(yīng)用能力和技能的培養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合性極強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)科，就其專業(yè)具有的特殊性來(lái)講，需要達(dá)到實(shí)踐性、創(chuàng)造性和職業(yè)性的目的，參照工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系、培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)技能、加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相融，以及工作項(xiàng)目的綜合化、整體化。
在專業(yè)改革過程中，獨(dú)立院校也逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式不能滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展要求，實(shí)踐教學(xué)與工作項(xiàng)目相結(jié)合的方式將作為獨(dú)立院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的主要方向引導(dǎo)教學(xué)模式的變革。在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生可以有效地將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐解決現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目問題，還能加強(qiáng)實(shí)踐技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力；并且在實(shí)踐的過程中，學(xué)生通過教師的啟發(fā)，在觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能力。所以，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建基于工作室項(xiàng)目的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
二、工作室項(xiàng)目與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合模式
近幾年興起了很多與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育相關(guān)的工作室，如有校企合作的、有行業(yè)協(xié)會(huì)專家設(shè)立的、有政府搭建的，以及各大院校如中央美術(shù)學(xué)院等在導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度下建立的各種類型工作室等。這些工作室都是在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)的改革與研究中，對(duì)之前相對(duì)封閉的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式的創(chuàng)新與突破，是體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的重要通道。而基于這些工作室項(xiàng)目平臺(tái)下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)原實(shí)習(xí)基地的定位與概念的一個(gè)突破，是藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與改革的一個(gè)創(chuàng)新起點(diǎn)。工作室項(xiàng)目與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合模式如下：
（一）綜合技能的培養(yǎng)
產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，把設(shè)計(jì)項(xiàng)目引入到課程中，以真實(shí)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，調(diào)整藝術(shù)設(shè)計(jì)核心專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)實(shí)踐緊密結(jié)合，踐行教、學(xué)、做綜合成一體的，在導(dǎo)師負(fù)責(zé)下的工作室制化的課程教學(xué)模式，使核心專業(yè)課程教學(xué)具有更強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)踐性，使學(xué)生主動(dòng)地參與實(shí)習(xí)，并確立針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)的機(jī)制，讓學(xué)生在項(xiàng)目中發(fā)揮所長(zhǎng)，創(chuàng)造性地實(shí)踐，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研的深度結(jié)合，培養(yǎng)與設(shè)計(jì)就業(yè)要求緊密結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。
（二）創(chuàng)新配置的模式
工作室通過各種合作項(xiàng)目，將項(xiàng)目引入教學(xué)中，根據(jù)不同項(xiàng)目需要配置不同數(shù)量的項(xiàng)目導(dǎo)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、設(shè)計(jì)師等各等級(jí)角色，并按實(shí)際項(xiàng)目?jī)?nèi)容調(diào)整不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的比例，以項(xiàng)目需要為出發(fā)點(diǎn)組成合理的工作團(tuán)隊(duì)。在此基礎(chǔ)上，將不同專業(yè)的學(xué)生的參與時(shí)間比例、負(fù)責(zé)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性地分配，制定最能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特專業(yè)能力的工作范圍，增加學(xué)生根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)進(jìn)行選擇團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)和可能，在體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生較快地找到自己發(fā)展的潛力所在。
（三）創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
在以項(xiàng)目工作為背景的內(nèi)容下，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，從單一的設(shè)計(jì)技能技巧訓(xùn)練的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)化為綜合設(shè)計(jì)思維方法的整體化實(shí)踐教學(xué)方式，提供學(xué)生更多的創(chuàng)新思維訓(xùn)練以及綜合設(shè)計(jì)研究的空間，使學(xué)生從更加綜合多維的方面去有效地設(shè)計(jì)創(chuàng)造，讓學(xué)生通過后期自己的動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立思考問題、觀察問題、分析問題并有效地解決問題，形成學(xué)生的創(chuàng)新思維的綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練。
（四）獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立
過去的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育實(shí)踐課程很多只是單純地開發(fā)課堂練習(xí)與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，缺失了設(shè)計(jì)實(shí)踐部分的社會(huì)內(nèi)容，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際制作應(yīng)用流程、工藝及材料分析、應(yīng)用實(shí)效跟蹤等環(huán)節(jié)缺乏了解。通過以工作室設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體的教學(xué)模式，營(yíng)造真實(shí)的工作環(huán)境，使教學(xué)項(xiàng)目化、作業(yè)實(shí)踐化，量化設(shè)計(jì)指標(biāo)、定崗實(shí)踐，并建立資源共享、成本利益共享的工作室運(yùn)作機(jī)制，使學(xué)生有完整深入的設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐體會(huì)，使整個(gè)課程教學(xué)過程顯得新鮮并富有挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，并增加學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
三、工作室項(xiàng)目在實(shí)踐教學(xué)中的作用
（一）營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍
工作室項(xiàng)目的教學(xué)模式主要是以專任的專業(yè)教師與外聘的專業(yè)教師相結(jié)合，充分集合各方面的教學(xué)資源以及群體的力量，形成工作室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，負(fù)責(zé)人成為教學(xué)活動(dòng)的組織者，適時(shí)介入職業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行教學(xué)串講、項(xiàng)目講解、項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，和學(xué)生共同探討、創(chuàng)造項(xiàng)目設(shè)計(jì)與工程實(shí)施的整體設(shè)計(jì)實(shí)踐過程，形成企業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)、用人單位、學(xué)校師生共同研討開發(fā)、工學(xué)結(jié)合的課程體系。
（二）能力激發(fā)效應(yīng)
在工作室項(xiàng)目中，學(xué)生在根據(jù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)際要求對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)研分析、中期設(shè)計(jì)深化制作，以及后期設(shè)計(jì)提案展示等過程中，將不斷地出現(xiàn)各種各樣的新問題、新情況，需要使用不同的方法去應(yīng)對(duì)，依據(jù)原有的理論思路進(jìn)行思考不一定能有效地解決問題，這就產(chǎn)生了不同的認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的新思路和新模式，形成一個(gè)具有融合性、開放性、互動(dòng)性、關(guān)聯(lián)性的網(wǎng)狀分布設(shè)計(jì)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的設(shè)計(jì)整合能力、職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等。
（三）紐帶作用
學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)的環(huán)境中，也就相當(dāng)于進(jìn)入了企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)工作者的角色。整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容將全面按照對(duì)待設(shè)計(jì)員工的要求，安排整體可行的設(shè)計(jì)程序、進(jìn)度、內(nèi)容等，進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和地點(diǎn)也是在教室的基礎(chǔ)上，加入圖書館、市場(chǎng)、企業(yè)間的相互轉(zhuǎn)換，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力以及與設(shè)計(jì)員工的職業(yè)要求相結(jié)合的綜合能力，對(duì)接了學(xué)校與企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)員工要求的綜合能力培養(yǎng)。
（四）高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)模式，也對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)教師提出了更高的綜合能力要求，需要教師不僅具有深刻的理論知識(shí)，更要具備超高的綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐水平，達(dá)到一線設(shè)計(jì)實(shí)踐骨干的設(shè)計(jì)能力要求。教師的教學(xué)思想也要從傳統(tǒng)教學(xué)方法中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想為設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)的組織者。對(duì)開展的設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)模式，教師不僅要站在教學(xué)的一線，還要站在設(shè)計(jì)實(shí)踐的一線，所以需要教師更多地通過企業(yè)調(diào)研、交流、進(jìn)修、培訓(xùn)等各種方式，以及承接企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目或擔(dān)任企業(yè)設(shè)計(jì)顧問、設(shè)計(jì)總監(jiān)等形式，提高教師自身的業(yè)務(wù)能力、項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力，確保達(dá)到更高質(zhì)量的課程教學(xué)效果。
四、結(jié)語(yǔ)
藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理論與實(shí)踐的相結(jié)合是培養(yǎng)創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力高素質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才教育的基石，通過以工作室項(xiàng)目為主導(dǎo)的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，把學(xué)生從傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教育模式引導(dǎo)到企業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、服務(wù)的第一線。在提升學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生增加了勞動(dòng)觀念、吃苦精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會(huì)責(zé)任感，教會(huì)他們經(jīng)受挫折、進(jìn)行人際交往、迎接社會(huì)挑戰(zhàn)的能力，提高他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
注釋：
*基金項(xiàng)目：2013 年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目：《基于多維實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)現(xiàn)》（批準(zhǔn)文號(hào)：桂教高教[2013]28 號(hào)）（項(xiàng)目編號(hào)：2013JGZ204）。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張鋒美,姚蕊. 以“工作室”教學(xué)模式培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的探索與實(shí)踐[J] . 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005(6):94-95.
從用戶需求說(shuō)起
袁小偉最早涉獵智能家電開發(fā)，要追溯到上世紀(jì)九十年代。當(dāng)時(shí)他還服務(wù)于慕尼黑西門子公司?！澳鞘且粋€(gè)Home Automation的項(xiàng)目，就是家庭自動(dòng)化系統(tǒng)?！彼貞浾f(shuō)，“由于二戰(zhàn)造成男女比例失衡，很多單身女性開始步入老年。對(duì)于這些寡居在別墅中的老太太而言，陰雨天上下樓關(guān)窗是件麻煩事，或是出門忘記關(guān)窗。Home Automation 解決的就是這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的需求，但是項(xiàng)目取得了非常好的效果?！?/p>
正是這個(gè)最早接觸到的項(xiàng)目，讓袁小偉認(rèn)識(shí)到“智能家電開發(fā)應(yīng)從用戶需求出發(fā)”。在他看來(lái)，業(yè)內(nèi)對(duì)智能家電的討論多是從技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)甚至生態(tài)圈構(gòu)建方面出發(fā)的，從用戶需求出發(fā)的討論并不多?！凹夹g(shù)發(fā)展，最終的目標(biāo)還是為人服務(wù)。智能家電已經(jīng)發(fā)展很多年，家電企業(yè)進(jìn)行了很多嘗試，市場(chǎng)類別看似大而全，產(chǎn)品看似無(wú)所不能，但是實(shí)際銷售情況遠(yuǎn)不及預(yù)期。這其中一個(gè)很重要的原因就是，企業(yè)不知道用戶到底需要怎樣的智能產(chǎn)品?！?/p>
“換個(gè)角度而言，如今家電行業(yè)談?wù)撝悄芑?，首先考慮的是把所有家電聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，智能化應(yīng)該是家居的概念，而不僅是家電的概念?！痹シ治龇Q，“家居更多要考慮以人為中心的活動(dòng)。智能家居，就是讓用戶回家后，獲得簡(jiǎn)單、便利的操作和舒適的享受。所以，研發(fā)產(chǎn)品首先是了解和研究用戶的需求，然后以技術(shù)滿足需求，幫助用戶簡(jiǎn)單方便地生活。這是一個(gè)生活方式的概念?！?/p>
人與技術(shù)
“家電的智能化應(yīng)該涵蓋兩個(gè)層面。一是產(chǎn)品本身的智能化，就是把單一的產(chǎn)品變得更智能，比如汽車停車后自動(dòng)泊定，不再需要手剎、腳剎，鎖上車門后自動(dòng)升起車窗玻璃等。二是通過連接，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的智能，就是互聯(lián)互通的智能。”袁小偉話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，無(wú)論哪一種智能方式，都要首先確定產(chǎn)品針對(duì)的目標(biāo)人群。不同的目標(biāo)人群有不同的需求，不同的需求則影響著智能家電的連接和產(chǎn)品構(gòu)成?！?/p>
厘定人群、明晰需求、按需設(shè)計(jì)，是產(chǎn)品開發(fā)的首要步驟。當(dāng)用戶研究融入智能產(chǎn)品開發(fā)，每一步的背后都有個(gè)大大的“人”。袁小偉分享的一個(gè)智能家電開發(fā)案例可以很好地詮釋這三步。首先將研究對(duì)象確定為老年人，研究老年人對(duì)智能家電的需求。其次，明確老年人的需求，其重要的需求之一是維持健康，進(jìn)而將思路延伸到不少老年人需要定時(shí)服藥，藥可能會(huì)存放在冰箱內(nèi)。然后，得出設(shè)計(jì)方向——設(shè)計(jì)一臺(tái)可以提醒老年人吃藥的冰箱，滿足老年人的特定需求。“舉這個(gè)例子是想說(shuō)明，不是做完產(chǎn)品再想賣給誰(shuí)，而是應(yīng)該依據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)和產(chǎn)品，針對(duì)某一需求來(lái)做，這樣才能把產(chǎn)品做得有針對(duì)性，而不是講了很多的技術(shù)、很多的產(chǎn)品，卻沒有人群與之對(duì)應(yīng)?！彼J(rèn)為，只有從既定人群的需求出發(fā)，智能家電才能有的放矢，獲得用戶的認(rèn)可。
在袁小偉看來(lái)，技術(shù)只是實(shí)現(xiàn)智慧生活的途徑之一，先進(jìn)的技術(shù)不一定就能造就出好產(chǎn)品，以技術(shù)為導(dǎo)向不可取。“無(wú)論智能家電，還是智能家居，最終都是給人用的，如果人覺得這個(gè)產(chǎn)品不好用，不符合使用習(xí)慣和行為，那么產(chǎn)品就是失敗的?！彼麖?qiáng)調(diào)，“技術(shù)的發(fā)展一定要以人性為前提，屏幕閱讀技術(shù)出現(xiàn)后并非要把書本取消，很多人仍舊習(xí)慣閱讀紙質(zhì)的讀物。這就是我們所說(shuō)的，在智能家電開發(fā)過程中，要考慮人的因素。”
智能化的“度”
“對(duì)于人來(lái)說(shuō)，我們有時(shí)不需要太智能化的東西?！边@是袁小偉做出的判斷。在智能化呼聲漸高的今天，這個(gè)判斷聽起來(lái)有些“倒行逆施”。
“人類很多的活動(dòng)自有其樂趣，如果被智能產(chǎn)品最大程度地剝奪，就不是個(gè)好產(chǎn)品。以廚房的智能化為例，高度的智能化可能會(huì)剝奪烹飪的自由和樂趣。再如方便面也是一種標(biāo)準(zhǔn)化的食品，現(xiàn)在已經(jīng)成為垃圾食品。因?yàn)樗屨麄€(gè)烹飪的過程變得索然無(wú)趣，剝奪了人們的烹飪成就感。整個(gè)過程太過標(biāo)準(zhǔn)化，太智能，太方便，也不一定就好?！痹ソ忉屨f(shuō)，“智能化應(yīng)該是有度的智能化，產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程要做到兼顧，既營(yíng)造智能的生活，又保有生活的樂趣。完全智能化，人就失去了生活的意義。”
那么，智能化的“度”又該如何把握呢？袁小偉從一反一正兩個(gè)角度進(jìn)行了分析。他認(rèn)為，智能化要避免進(jìn)入誤區(qū)——隨著技術(shù)的發(fā)展，盲目地把新的技術(shù)累積、疊加到產(chǎn)品上，然后再賣給用戶，妄圖以此取代用戶的生活方式和生活內(nèi)容。
與之相反，真正的智能化則是根據(jù)用戶的需求，支撐和補(bǔ)充用戶的生活方式。“第一步是界定目標(biāo)人群，然后根據(jù)目標(biāo)人群的整體需求，確定智能產(chǎn)品的度?！彼e例說(shuō)，“以自行車為例，在憑票供應(yīng)的年代，幾乎全都是‘28 大橫梁’，賣給男女老少。因?yàn)楫a(chǎn)品匱乏，人不得不服從產(chǎn)品。進(jìn)入八九十年代，隨著物質(zhì)極大豐富，自行車市場(chǎng)開始細(xì)分，最早是區(qū)分男車和女車，然后出現(xiàn)針對(duì)不同年齡段的童車。近些年，自行車已經(jīng)不僅是代步工具，還衍生為時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，并與APP 結(jié)合，變成了智能化的產(chǎn)品。從這個(gè)過程，我們可以清楚地看到目標(biāo)人群細(xì)分、需求變化和產(chǎn)品演變的軌跡。”
家電行業(yè)同樣已經(jīng)進(jìn)入到需求多樣化、個(gè)性化的時(shí)代?！凹译姰a(chǎn)品針對(duì)的目標(biāo)人群將變得更加細(xì)化。如今是一個(gè)冰箱大家都可以用，以后可能是不同的制冷盒子針對(duì)既定群體的不同需求?！痹フJ(rèn)為，多數(shù)中國(guó)家電企業(yè)目前采用的制造模式，是無(wú)法滿足市場(chǎng)變化的需求，但是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供了可能性，個(gè)性化和定制化將成為趨勢(shì)。
更自然的人機(jī)交互
（一）深入開展帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)
《廣西壯族自治區(qū)關(guān)于開展帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)的實(shí)施意見》對(duì)全區(qū)開展帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)作了全面部署，各市各部門要結(jié)合各自實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)全面推進(jìn)。要建立健全公務(wù)員主管部門牽頭抓總、相關(guān)部門密切配合、各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。要引導(dǎo)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，貫徹“六戒”要求，加大“六治”力度，講真話、辦實(shí)事，解民憂、求實(shí)效，滿腔熱情地做好服務(wù)人民群眾的各項(xiàng)工作。要把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來(lái)，按照中央的統(tǒng)一部署，公開機(jī)關(guān)的承諾、公開政策文件、辦事流程、工作結(jié)果以及相關(guān)政務(wù)信息，充分尊重人民群眾的知情權(quán)和參與權(quán)，全面提升人民群眾的滿意度。要把活動(dòng)的開展與做好本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大公務(wù)員履職盡責(zé)，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。各市各部門要注重實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)輿論宣傳，樹立各個(gè)領(lǐng)域、不同層次的先進(jìn)典型，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。我們將適時(shí)開展專項(xiàng)檢查，及時(shí)總結(jié)各市各部門的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)活動(dòng)健康深入開展。
（二）扎實(shí)推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)
要以忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔為主要內(nèi)容，以政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民滿意為目標(biāo)，在全體公務(wù)員中深化職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》，將職業(yè)道德作為各類培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大公務(wù)員職業(yè)道德大講堂建設(shè)力度，通過組織公務(wù)員職業(yè)道德理論研討、創(chuàng)建機(jī)關(guān)文化、選樹公務(wù)員職業(yè)道德模范等有效形式，吸引和組織廣大公務(wù)員積極參與到職業(yè)道德建設(shè)中來(lái)。要加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德社會(huì)監(jiān)督工作，建立健全投訴、整改制度，開展群眾滿意度調(diào)查，完善社會(huì)評(píng)議機(jī)制。要把加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)與健全公務(wù)員管理制度緊密結(jié)合起來(lái)，將職業(yè)道德作為公務(wù)員選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)、考核獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)、規(guī)范約束的重要手段，夯實(shí)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的制度基礎(chǔ)。
（三）繼續(xù)大規(guī)模開展公務(wù)員培訓(xùn)工作
要抓好《2011-2015年廣西壯族自治區(qū)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》的落實(shí)，加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)管理制度建設(shè)和基地建設(shè)，逐步形成完整的制度體系，建立各具特色的公務(wù)員培訓(xùn)基地。深入推進(jìn)公務(wù)員“四類培訓(xùn)”，豐富公務(wù)員初任培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大縣處級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)規(guī)模，推進(jìn)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，廣泛開展在職培訓(xùn)，全面提升公務(wù)員能力素質(zhì)。繼續(xù)重點(diǎn)抓好中西部對(duì)口培訓(xùn)和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，依托廣西教育培訓(xùn)網(wǎng)，組織公務(wù)員開展網(wǎng)絡(luò)自主選學(xué)培訓(xùn)，探索建立公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分管理制度，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)規(guī)范化。
（四）創(chuàng)新公務(wù)員考核工作
認(rèn)真總結(jié)各市各部門開展公務(wù)員年度考核的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)和完善年度考核工作。開展平時(shí)考核試點(diǎn)，努力破解考核指標(biāo)、考核數(shù)據(jù)采集、考核結(jié)果運(yùn)用等難點(diǎn)問題，逐步建立健全平時(shí)考核和年度考核指標(biāo)體系。要強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，在公務(wù)員選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束等方面發(fā)揮更大的作用。
（五）切實(shí)加強(qiáng)基層公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)
要加強(qiáng)調(diào)查研究和分類指導(dǎo)，完善基層公務(wù)員培養(yǎng)、使用、激勵(lì)、約束機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化基層公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)基層公務(wù)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要研究制訂特殊考錄政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層工作，切實(shí)解決少數(shù)民族、邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)招人難問題。配合自治區(qū)黨委組織部做好從優(yōu)秀村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作，努力建設(shè)充滿生機(jī)和活力的基層公務(wù)員隊(duì)伍。
二、深入貫徹實(shí)施公務(wù)員法，進(jìn)一步健全和創(chuàng)新公務(wù)員管理制度
（一）繼續(xù)完善公務(wù)員法配套法規(guī)
根據(jù)國(guó)家配套法規(guī)建設(shè)進(jìn)程，及時(shí)制定廣西的實(shí)施意見。深入開展公務(wù)員法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，提高公務(wù)員對(duì)法律法規(guī)的熟知水平。繼續(xù)開展落實(shí)公務(wù)員法及配套法規(guī)執(zhí)行情況檢查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，不斷強(qiáng)化依法管理公務(wù)員的意識(shí)，為法律法規(guī)的落實(shí)創(chuàng)造良好條件。
（二）建立健全公務(wù)員考試錄用新機(jī)制
公務(wù)員考錄工作是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要嚴(yán)格按照公務(wù)員法、《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行）》和《廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員錄用實(shí)施辦法（試行）》確定的職責(zé)任務(wù)開展各項(xiàng)考錄工作。除特殊職位外，自治區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)全部錄用具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員。市縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)招考，要加大招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生的力度。今年繼續(xù)完善從基層一線考錄政策，注重錄用人員來(lái)源的多樣化。繼續(xù)開展定向招錄大學(xué)生“村官”、“三支一扶”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員工作。完善考錄政策體系，研究制訂公務(wù)員錄用體檢、考察指導(dǎo)意見等政策性文件。組建自治區(qū)級(jí)面試考官、命題專家和閱卷專家等“三支隊(duì)伍”。各市也要逐步建立面試考官隊(duì)伍，建立考試考務(wù)工作聯(lián)席會(huì)議制度。要加強(qiáng)考錄工作人員的教育和管理，重點(diǎn)要加強(qiáng)紀(jì)律教育和紀(jì)律約束。對(duì)在公務(wù)員考試錄用中的違法違紀(jì)行為要零容忍，特別是對(duì)工作人員違法違紀(jì)的，要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。
（三）嚴(yán)格規(guī)范參照公務(wù)員法管理工作
扎實(shí)抓好已參照管理單位的依法管理，重點(diǎn)研究參照管理單位與行政機(jī)關(guān)并軌管理辦法。要組織參照管理單位開展公務(wù)員法的全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，適時(shí)舉辦參照管理單位主要領(lǐng)導(dǎo)和人事科長(zhǎng)培訓(xùn)班。各市各部門要組織其他工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助大家熟悉公務(wù)員法，做到依法管理、依法開展工作、依法維護(hù)自身權(quán)益。堅(jiān)持審批標(biāo)準(zhǔn)和程序，從嚴(yán)做好經(jīng)常性審批工作。嚴(yán)格按照公務(wù)員法做好參照管理單位人員日常管理工作。
（四）改革創(chuàng)新公務(wù)員選拔任用和管理機(jī)制
公務(wù)員選拔任用和管理機(jī)制是激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍生機(jī)和活力的客觀要求。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010-2020年）》精神，按照深化干部人事制度改革的要求，改進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)性選拔任用方法，加大對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的指導(dǎo)和宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗考試考核的研究，提高競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的科學(xué)化、民主化、制度化水平。要積極推進(jìn)公開遴選工作，我們將會(huì)同自治區(qū)黨委組織部集中開展區(qū)直機(jī)關(guān)公開遴選活動(dòng)，要通過公開遴選，強(qiáng)化從基層選人用人導(dǎo)向，探索建立培養(yǎng)選拔基層公務(wù)員的有效機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)、來(lái)源和經(jīng)歷結(jié)構(gòu)；打通公務(wù)員在各級(jí)機(jī)關(guān)之間的交流渠道，使公務(wù)員轉(zhuǎn)任制度更具規(guī)范性和科學(xué)性。各市也要積極開展公開遴選工作。繼續(xù)推進(jìn)公務(wù)員分類管理和聘任制工作，組織監(jiān)獄、勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)開展執(zhí)法勤務(wù)機(jī)構(gòu)人民警察警員職務(wù)套改工作，指導(dǎo)防城港市開展聘任制公務(wù)員試點(diǎn)，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。貫徹落實(shí)任免升降、調(diào)任規(guī)定，規(guī)范公務(wù)員任用、交流工作。
（五）繼續(xù)推進(jìn)公務(wù)員監(jiān)督約束機(jī)制建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)中央和自治區(qū)關(guān)于從嚴(yán)管理干部的要求，進(jìn)一步嚴(yán)肅公務(wù)員隊(duì)伍紀(jì)律，規(guī)范公務(wù)員履職行為。以《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》實(shí)施五周年為契機(jī)，推進(jìn)公務(wù)員申訴公正委員會(huì)組建工作，依法處理公務(wù)員申訴案件，維護(hù)公務(wù)員合法權(quán)益。
三、圍繞黨委、政府工作大局，切實(shí)做好表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作
（一）認(rèn)真做好規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作
貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)管理辦法（試行）》，成立評(píng)比達(dá)標(biāo)協(xié)調(diào)小組和辦公室，參照國(guó)家工作格局，設(shè)立常設(shè)機(jī)構(gòu)，適當(dāng)增加人員編制，為開展工作提供組織保障。各市各部門要對(duì)現(xiàn)有的評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目進(jìn)行清理，落實(shí)分級(jí)管理制度，嚴(yán)格控制審批規(guī)模，規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)使用。圍繞自治區(qū)黨委、政府決策部署、重大工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展變化，探索研究表彰項(xiàng)目進(jìn)入、退出機(jī)制，實(shí)現(xiàn)表彰項(xiàng)目在總量控制基礎(chǔ)上的動(dòng)態(tài)管理。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)綜合管理
制定工作制度，規(guī)范工作流程，推進(jìn)記功嘉獎(jiǎng)工作規(guī)范開展。要對(duì)實(shí)施行政獎(jiǎng)勵(lì)的系統(tǒng)和部門實(shí)行計(jì)劃申報(bào)制度，對(duì)年度開展評(píng)比表彰的單位數(shù)量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控，推進(jìn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作規(guī)范平穩(wěn)開展。要做好表彰獎(jiǎng)勵(lì)的審核把關(guān)工作，堅(jiān)持面向基層一線，嚴(yán)格執(zhí)行“兩審三公示”制度，使表彰對(duì)象經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾的檢驗(yàn)。對(duì)省部級(jí)以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，各市各部門要認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)報(bào)送推薦結(jié)果。要充分發(fā)揮表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作的激勵(lì)示范和引領(lǐng)作用，通過各種生動(dòng)有效的宣傳，使先進(jìn)模范事跡深入人心，引導(dǎo)廣大人民群眾崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在全社會(huì)營(yíng)造先進(jìn)光榮的濃厚氛圍。
四、抓基礎(chǔ)固基本，扎實(shí)推進(jìn)公務(wù)員管理系統(tǒng)建設(shè)
（一）繼續(xù)加強(qiáng)公務(wù)員管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)
我們將加強(qiáng)協(xié)調(diào)，各市也要積極爭(zhēng)取黨委、政府支持，力爭(zhēng)年內(nèi)各市都建立公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)。要帶頭開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，深化公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，我們將組織公務(wù)員管理系統(tǒng)科以上干部輪訓(xùn)，全面提升市、縣兩級(jí)公務(wù)員管理部門領(lǐng)導(dǎo)、市級(jí)公務(wù)員管理部門中層骨干和區(qū)直行政機(jī)關(guān)人事部門負(fù)責(zé)人的思想政治素質(zhì)、工作能力、工作作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)水平。以追求卓越、嚴(yán)格管理、團(tuán)結(jié)和諧為主要內(nèi)容，創(chuàng)建公務(wù)員管理機(jī)關(guān)文化。
（二）積極推進(jìn)“三基一化”（基本制度、基礎(chǔ)資料、基本功和信息化）建設(shè)
根據(jù)國(guó)家公務(wù)員局的部署要求，會(huì)同有關(guān)部門組織開展全區(qū)公務(wù)員管理系統(tǒng)信息建設(shè)，推進(jìn)公務(wù)員管理系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)分中心和公務(wù)員數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)、市、縣三級(jí)公務(wù)員管理部門網(wǎng)絡(luò)貫通和信息暢通。做好2011年度公務(wù)員統(tǒng)計(jì)工作，繼續(xù)組織市、縣和區(qū)直行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)公務(wù)員年度統(tǒng)計(jì)工作的業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)；各市各部門要認(rèn)真采集數(shù)據(jù)，從源頭上保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，按時(shí)報(bào)送統(tǒng)計(jì)結(jié)果。要繼續(xù)完善基本制度和工作規(guī)劃，形成管理規(guī)范、銜接有序、協(xié)調(diào)通暢、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。加強(qiáng)基礎(chǔ)資料、基本數(shù)據(jù)的收集、整理和運(yùn)用，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員基本功訓(xùn)練，提高工作質(zhì)量。
（三）積極做好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作
各地在部署重大任務(wù)、召開重要工作會(huì)議、開展重要活動(dòng)時(shí)，要有計(jì)劃地開展新聞宣傳。對(duì)各市各部門在公務(wù)員管理工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，我們將及時(shí)總結(jié)，采取多種形式進(jìn)行宣傳。各市各部門要及時(shí)報(bào)送工作信息，共同辦好公務(wù)員局門戶網(wǎng)站。
