時間：2023-06-19 09:23:51
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我每接一個新的班級時，都要精心策劃并選拔顯示干部，耐心培養(yǎng)一批班干部隊伍，才使我的班級管理工作游刃有余。開學(xué)初，我曉之以理地向?qū)W生講述，在一個班集體中班干部的重要性及擔(dān)任班干部對個人能力培養(yǎng)和鍛煉的意義，對以后學(xué)習(xí)，找工作面試以及參加工作后的作用，激發(fā)學(xué)生參加班干部競選的積極性。特別是對個別成績優(yōu)異，性格內(nèi)向，能力不錯的學(xué)生，我總是想方設(shè)法耐心開導(dǎo)他們擔(dān)任班干部，為班級服務(wù)，提高綜合素質(zhì)及能力。例如，在這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們初一（9）班的顏于林同學(xué)成績優(yōu)異，能力也比較強，就是害羞，膽子小，在上學(xué)期的兩次競選都沒能鼓起勇氣走上講臺競選，我課后跟她溝通談心，鼓勵她，還與她家長溝通，讓她家長幫忙在家為她鼓勵，后來她終于大膽參加競選，也如愿以償?shù)漠?dāng)上了班干部，工作做得很細(xì)致，很出色。這樣激勵，動員全班同學(xué)積極參與班級管理，人人爭當(dāng)班干部。
每個學(xué)期我班的班干部都是經(jīng)過報名、演講、評議、選舉四個步驟層層選的，這樣做的目的不僅是選班干部，更重要的是通過報名競選，讓學(xué)生樹立競爭向上的意識。經(jīng)過演講，鍛煉學(xué)生的表達能力，通過評議可讓學(xué)生正確對待自己和他人，相互學(xué)習(xí)，提高辨別是非的能力，從中獲得自我教育，達到自我完善之目的。通過投票選舉，可強化學(xué)生的民主觀念和自信心，讓學(xué)生體驗自身存在的價值。經(jīng)過這樣層層選的班干部，必定會把注意力和智慧都集中到班集體建設(shè)中來，為建立良好的班級打下堅實的基礎(chǔ)。
二、班干部分工合作，層層負(fù)責(zé)
班委會成立以后，對每位班干部進行明確的分工，各自明確其職責(zé)。并將班干部分工一覽表公布在教室里，讓全班同學(xué)監(jiān)督，這樣每位班干部都非常認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力把自己份內(nèi)的工作做好。
班長對班主任負(fù)責(zé)，而各部門的干部對班長負(fù)責(zé)。例如，設(shè)立值日班干制度，班長負(fù)責(zé)管理全班同學(xué)的操行評分，她將權(quán)力下放到值日班干，她督促每一位值日班干的工作，值日班干負(fù)責(zé)管理當(dāng)天班上的紀(jì)律，衛(wèi)生等情況，向班長匯報。每個周末，班主任評議班長的工作，班長召開值日班干會議總結(jié)當(dāng)周情況。通過每周總結(jié)評議活動，既鍛煉了班干部的組織能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)合作精神，使班級管理工作環(huán)環(huán)相扣。營造了全班同學(xué)你追我趕的競爭氛圍，形成一個團結(jié)合作積極向上的班集體。
三、學(xué)會放“風(fēng)箏”，讓班干部自主管理班級
讓學(xué)生自主管理并不是班主任放任自流，而是在班主任的引導(dǎo)和組織下，放手讓班干部去管理班級，讓他們自己制定班規(guī)班約，組織開展各種班級活動，包括班會課。每次的班會課，我都事先安排兩位班干部準(zhǔn)備，所有的班干部輪流主持，這樣既增強了他們的競爭意識，又培養(yǎng)了他們組織管理能力。比如，我們班的衛(wèi)生這一塊，都是衛(wèi)生委員安排，他們自己制定班級衛(wèi)生制度，他們的工作井井有條，每天教室都保持干凈整齊。宣傳委員成立班級墻報小組，通訊小組，他們制定了許多激勵機制以及加分制度，鼓勵同學(xué)們積極參加。在七年級的最后一次六一節(jié)慶祝活動中，我班的文娛委員謝欣立聯(lián)合班干部在班組織策劃了豐富多彩的活動，包括踩氣球，夾玻璃珠，歌曲接龍，切蛋糕等等，由班干郭靜，江勇健擔(dān)任的主持也風(fēng)趣幽默，使整個慶?；顒託夥蘸芎?，給同學(xué)們留下了美好的回憶。
四、動之以情，激發(fā)班干部的工作熱情
班干部的工作激情來源于班主任的肯定和鼓勵。每屆班干部成立后，我都讓學(xué)生進行就職演說，讓他們盡量展示風(fēng)采，我給他們致祝賀和鼓勵辭，激發(fā)他們的工作激情和工作責(zé)任感。
每次班級工作總結(jié)時，我都會對班干部工作予以充分肯定，讓他們體會到成功的喜悅，體會到老師對他們的深切期望。平時，班干部有困難，我總是熱情幫助，為他們排憂解難。每月召開班干部會議，給他們鼓氣加油。使班干部成員對班級工作充滿信心和激情，積極主動投入班級工作之中。
每村培養(yǎng)1-2名35歲左右的青年后備干部，特別優(yōu)秀的青年后備干部將選派到鎮(zhèn)機關(guān)或片總支掛職鍛煉。
二、培養(yǎng)步驟
1、調(diào)查摸底。利用一個月的時間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點對年齡在35歲左右的大、中專（高中）畢業(yè)生，退伍軍人，種植、養(yǎng)殖大戶，創(chuàng)業(yè)青年，致富標(biāo)兵等，進行廣泛調(diào)查摸底，建立臺帳，并按程序確定重點培養(yǎng)對象。
2、跟蹤培養(yǎng)。對重點培養(yǎng)對象采取“定人培養(yǎng)、定崗鍛煉、定期培訓(xùn)”的辦法，全程跟蹤培養(yǎng)。定人培養(yǎng)：對確定的重點培養(yǎng)對象，由包村機關(guān)干部和村黨支部書記聯(lián)合重點培養(yǎng)。按照培養(yǎng)目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)，從思想、學(xué)習(xí)、工作等方面進行傳幫帶，提高他們對黨的認(rèn)識，對群眾工作的認(rèn)識，對村官的認(rèn)識。增強他們的社會責(zé)任感和歷史使命感。定崗鍛煉：參照“五型”農(nóng)村干部的要求，設(shè)立“五型”創(chuàng)業(yè)青年的崗位，讓他們在實職崗位上鍛煉，通過壓擔(dān)子、交任務(wù)，不斷提高他們判斷、分析和解決問題的能力。同時，安排他們參加各種村務(wù)活動，在重大問題決策之前征求他們的意見，充分調(diào)動他們參政議政的積極性。定期培訓(xùn)：在支部培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以鎮(zhèn)黨校為培訓(xùn)基地，分期分批對重點培養(yǎng)對象進行專題培訓(xùn)。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，讓他們在政治理論、業(yè)務(wù)知識、個人修養(yǎng)上得到提升。同時，鼓勵他們參加大中專函授與正規(guī)化學(xué)歷教育，提高他們的自身素質(zhì)。
3、管理考核。制定《農(nóng)村后備干部管理考核細(xì)則》，量化考核。按學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參政議政、崗位履職、致富帶富等指標(biāo)進行考核，每半年進行一次綜合評分。
4、選拔任用。鎮(zhèn)黨委每年舉辦一次農(nóng)村后備干部選拔考試，選拔對象為：年齡35歲以下，高中（或中專）以上學(xué)歷，群眾反映好，年終考核評為“合格”以上等次的后備干部，采取“筆試+面試+考察”的形式，綜合成績前5名的，選派到鎮(zhèn)機關(guān)或片總支掛職鍛煉，掛職1年，掛職期間給予一定的工資報酬。
三、相關(guān)要求
中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8882（2014）01-078-01
班主任工作十分繁雜，僅憑班主任的個人力量，想把幾十個生龍活虎、個性各異的學(xué)生管理好，那是很艱難的。一個良好班級的管理，離不開一支強有力的班干部隊伍。因為，班干部是一個班集體的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班級工作順利開展的保證。有了這樣的班干部隊伍，班級才會有活力，才會有發(fā)展。然而班干部隊伍不會自然產(chǎn)生，也不能冒昧指認(rèn)。究竟如何組建和培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍呢？筆者認(rèn)為，我們要做到以下兩點。
一、 精挑細(xì)選，合理搭配，組建強有力的班干部隊伍
新接一個班時，班主任根據(jù)學(xué)生的一些檔案材料，結(jié)合平常的仔細(xì)觀察與家訪了解等手段，來任命班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員等幾個作為臨時班干部進行班級管理工作。在這段時間里，班主任要注意觀察這些臨時班干部的言行，工作能力和人際關(guān)系，為物色人才而打下基礎(chǔ)。在今后使用班干部的過程中，發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的，不能勝任的，及時調(diào)整，一直調(diào)整到基本滿意為止。但在調(diào)整過程中要十分小心謹(jǐn)慎，因為封官容易撤職難，稍不注意，就會挫傷學(xué)生的自尊心，影響將來的工作。
上學(xué)期我新任初一8班班主任，新生組班，一盤散沙的局面特別需要一支好的班干隊伍，尤其是一個好班長來領(lǐng)事。因為班長就好比是一軍之將，是一至關(guān)重要的人物。但是，誰能來擔(dān)此大任，出任此“將”呢？在我與他們互不了解，互不相識的情況下，我通過觀察他們軍訓(xùn)時的表現(xiàn)，再統(tǒng)計學(xué)生入學(xué)時填寫的基本信息曾任職一欄，發(fā)現(xiàn)我們班在小學(xué)時期曾擔(dān)任過班長的有10人，其中有3人連任6年班長?？粗麄冎苡浿心敲礋崆槟敲凑\懇的表明自己新學(xué)年想為新集體出謀劃策的愿望時，我一時犯難了，要是就武斷的指派某一個同學(xué)來做班長，肯定會打擊一大片人的積極性，于是我要求同學(xué)們在班級做一個即興的班長競職演講，每個人限時2分鐘。其實我是想看看同學(xué)們隨機應(yīng)變的能力和膽量，作為班級的領(lǐng)頭羊，沒有膽量就很難有威信。參與演講的有5個人，也超出了我的預(yù)料，這5個孩子落落大方，積極踴躍的表明自己的意愿，我被她們的熱情和誠懇打動了，所以當(dāng)時靈機一動，我們的臨時班長就這5位！每個人分管不同領(lǐng)域：常務(wù)、學(xué)習(xí)、生活、組織、宣傳；一周五天，每天一個，當(dāng)其中一個值日的那一天，另外四個協(xié)助。我根據(jù)學(xué)生基本信息和開學(xué)初的表現(xiàn)確定了其余的班干部。在接下來的兩個月里，有管理才能的同學(xué)脫穎而出，我再根據(jù)具體情況于12月份對班干部隊伍作了微調(diào)。
組建好班委后要明確分工，落實職責(zé)，為此，可建立班級崗位責(zé)任制。這樣做可促使班級管理民主化，并培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。為較好地建立這一責(zé)任制，首先可在班內(nèi)找崗位，如出黑板報工作，每周一次的大掃除工作，門、窗、燈等開關(guān)工作，集會、午休、做操排隊工作等，然后安排班干部到各個崗位上，明確各崗位的具體要求以便加強班委會的責(zé)任感和監(jiān)督機制。每一項工作責(zé)任到人，班長主要負(fù)責(zé)督促各班干部的工作，其余班干負(fù)責(zé)督促同學(xué)，而作為班主任的我，主要就是輔助這些班干部圓滿完成任務(wù)。
二、 積極引導(dǎo)，耐心督促，培養(yǎng)聰慧的班干部隊伍
1、加強思想引導(dǎo)，積極肯定學(xué)生，多鼓勵少批評
在班委會議中我都給學(xué)生灌輸這樣思想：“班干部是為班級服務(wù)的，你們的一言一行，一舉一動，都是為了讓我們這個班成為最優(yōu)秀的班的意識?！蔽页＝逃麄?，要想在同學(xué)們中樹立自己的威信，必須處處做同學(xué)們的榜樣，班干部應(yīng)是遵守紀(jì)律和尊敬師長的典范，在學(xué)習(xí)上積極主動，在游戲活動中和同學(xué)們交往中做到謙讓，在勞動中挑最臟最累的活干，在老師不在的情況下，要敢于負(fù)責(zé)，處理問題大公無私，要公正。
對于班干部同學(xué)如果不出現(xiàn)品質(zhì)和行為上的大問題，還是要多采取表揚鼓勵引導(dǎo)，只有這樣他們才會樹立自信，管理班級也會大膽從容。總之，班主任要成為班干部堅強的后盾和支持者，他們工作起來才會更有創(chuàng)新意識。
2、多加指導(dǎo)督促學(xué)生，教給他們處理事情的方法技巧
班級事務(wù)繁多，學(xué)生性格各異，我們老師管理起來都有一些難度，就不用說具體去實施管理的班干部們了。所以只有在班主任充滿耐心地一遍一遍的指導(dǎo)督促下，日久天長他們才會更輕松的去處理一些班級事務(wù)。
1、堅定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，讓基層干部敢作為、敢擔(dān)當(dāng)。
2、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實干，務(wù)求實效。
3.在貫徹落實中央決策部署上“上熱，中溫，下冷”，建議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多的便利。
二、理論學(xué)習(xí)方面
1.落實理論學(xué)習(xí)制度還不夠嚴(yán)格，建議強化理論學(xué)習(xí)剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學(xué)習(xí)機制。
2.抓理論學(xué)習(xí)的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，建議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送、研討交流、互動分享等多種方式，以增強理論學(xué)習(xí)效果。
3.對理論學(xué)習(xí)強調(diào)得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松，時冷時熱的現(xiàn)象，建議從頂層設(shè)計上，對理論學(xué)習(xí)形成制度化安排，使黨員干部能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，
三、工作方面
1.建議領(lǐng)導(dǎo)班子成員多下基層調(diào)研，了解基層工作動態(tài)，以便更好做好領(lǐng)導(dǎo)決策。了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。
2.建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)干部上應(yīng)加大力度。提拔干部要堅持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個人情況向廣大群眾公示，廣泛征求群眾意見，對已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強績效考核和監(jiān)督力度。
3.應(yīng)加強各部門之間的協(xié)調(diào)溝通，提高各部門的工作質(zhì)量。加強經(jīng)濟建設(shè)相關(guān)部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高工作效率，形成工作合力，創(chuàng)新工作機制。
四、解決民生方面
1、引言
高校學(xué)生干部是指在大學(xué)里接受教育同時又擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作和管理工作的學(xué)生，包括團委、學(xué)生會、社團、班委等各級各類干部。他們是學(xué)校教育管理工作的參與者，也是在校大學(xué)生。在高校學(xué)生教育管理工作中，學(xué)生干部開展并完成大量工作，發(fā)揮著骨干作用。作為獨立學(xué)院的學(xué)生干部，在他們身上有著獨立學(xué)院學(xué)生的明顯烙印，這支學(xué)生隊伍也存在著諸多問題。本文以本校為例，從建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)生干部隊伍的重要性著手，剖析當(dāng)前我校學(xué)生干部隊伍中存在的問題，提出適合我校學(xué)生特點的學(xué)生干部隊伍建設(shè)的一點建議。
2、我校學(xué)生干部隊伍存在的問題
由于獨立學(xué)院的招生層次和收費政策，其學(xué)生特點鮮明。一方面這些學(xué)生創(chuàng)新意識較強、思維比較活躍、為人處世能力強、交際面廣；但另一方面，文化基礎(chǔ)相對較差，缺乏學(xué)習(xí)主動性和自覺性，自我管理和協(xié)作意識較差、集體主義意識淡薄。針對學(xué)生特點，我校學(xué)生干部主要存在以下問題。
第一，對學(xué)生干部角色定位不準(zhǔn)。我校學(xué)生干部既是學(xué)生，又是干部，具有雙重身份。如何準(zhǔn)確進行自我角色定位是學(xué)生干部必須解決好的一個基本問題。
第二，幾個關(guān)系處理得不好。學(xué)生干部在正確處理學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系、個人利益和服務(wù)他人、工作群體和班集體關(guān)系還存在很大的偏差。
第三，存在作風(fēng)，公私小分，遇到有利的事情就照顧好朋友、照顧老鄉(xiāng)。工作搞形式，經(jīng)常為搞活動而搞活動；對待上級或老師積極熱情，對待下級或普通學(xué)生就消極冷淡等等。
第四，思想不成熟，心理索質(zhì)差。由于大學(xué)生處在世界觀、人生觀的形成過程中，各方面都沒有完全定型，對可能出現(xiàn)的困難和挫折都考慮不多。順利時，易驕傲自滿，自以為是；遇到挫折時，又容易片面地分析問題，消極地接受教訓(xùn)。
3、針對我校學(xué)生干部隊伍中出現(xiàn)的問題提出的幾點建議
鑒于獨立學(xué)院的學(xué)生特點及目前學(xué)生干部所存在的一些問題，結(jié)合自身的實際工作經(jīng)驗，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面來加強獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)。明確學(xué)生干部隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想，加強對學(xué)生干部的思想政治教育，指導(dǎo)他們掌握正確的工作方法，引導(dǎo)他們正確處理好干部與學(xué)生、學(xué)習(xí)與工作、服務(wù)與管理等關(guān)系，建立相應(yīng)的激勵約束機制，最大限度地發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性。
一、建立科學(xué)嚴(yán)格的學(xué)生干部選拔、監(jiān)督機制
學(xué)生干部選拔作為學(xué)生干部隊伍建設(shè)工作中的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，應(yīng)該予以高度重視，在具體的實施過程中，要本著“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格寶物標(biāo)準(zhǔn)，選拔出品質(zhì)好、素質(zhì)高、能力強、工作積極性高的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部。選拔的制度要嚴(yán)格，特別是重要學(xué)生干部。就我校的學(xué)生干部隊伍的選拔，我建議以下幾點：
第一、針對我校學(xué)生干部工作能力與學(xué)習(xí)能力脫節(jié)的特點，我認(rèn)為，堅持在學(xué)習(xí)成績相對優(yōu)秀、學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松的圈子中挑選。學(xué)生干部的選拔應(yīng)在考試課平均分為70分及以上的同學(xué)中產(chǎn)生。
第二、針對我校學(xué)生干部校級與系級脫節(jié)的特點，我認(rèn)為，校院兩級學(xué)生干部應(yīng)實行推薦制，擇優(yōu)錄取。
第三針對我校學(xué)生干部群眾基礎(chǔ)較差的特點，我認(rèn)為，我校的學(xué)生干部選拔應(yīng)在征求廣大同學(xué)的意見基礎(chǔ)上確定，應(yīng)在選拔等級范圍內(nèi)進行公示。
二、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作
我們對學(xué)生干部存在“重使用，輕培養(yǎng)”，這樣非常不利于學(xué)生干部的健康成長，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變用人思路，在選拔過后，對新入選的學(xué)生干部的思想水平、學(xué)習(xí)生活、業(yè)務(wù)能力等方面都要進行全方位的培訓(xùn)。
1、從自身內(nèi)涵上。第一，對學(xué)生干部基本人生觀價值觀的培養(yǎng)。要定期對學(xué)生干部進行思想教育，端正工作態(tài)度，改掉陋習(xí)，戒驕戒躁。第二，對學(xué)生干部的指導(dǎo)工作要經(jīng)?；５谌?，可定期召開學(xué)生干部工作交流會，進行工作方式方法的交流和探討?？蛇x取一些典型案例進行學(xué)習(xí)、分析和討論，使學(xué)生干部在管理方法和管理藝術(shù)上有進一步的提高。第四，要對學(xué)生干部進行計算機網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)的培訓(xùn)，尤其對基本的辦公自動化，如word，excel，ppt等辦公軟件的熟練操作。第五，加強心理知識方面的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生干部健康心理的培養(yǎng)。
2、要加強學(xué)生干部之間的交流。學(xué)生干部的交流不僅在班級之間，院與院之間交流，更要進行校與校之間的交流?？啥ㄆ诘拈_展院級和校級學(xué)生干部交流會，使其可以互相學(xué)習(xí)借鑒。
三、加強學(xué)生干部綜合索質(zhì)的管理
隊伍在于管理，管理在于“分工”、在于“借力”。學(xué)生干部隊伍的管理不只要實行上級對下級的級別分工，還要實行工作職責(zé)上的分工。所謂借力是指上級對下級的一種計劃與控制，即上級人員的基本職責(zé)在于確定要求下級完成的目標(biāo)，定期考核下級完成的進度及尋求方法協(xié)助他們有效地完成目標(biāo)。要想實現(xiàn)學(xué)生干部的管理建議從以下幾個方面著手：
1、加強自我管理，提高學(xué)生干部的自我約束力。我校學(xué)生干部的自我約束力較弱，可定期開展批評與自我批評，找出缺點進行約束和改進，對屢教不改者可以棄用。
2、加強對學(xué)生干部學(xué)習(xí)上的管理，提高學(xué)生干部整體水平。學(xué)生干部的優(yōu)越性不只體現(xiàn)在工作能力，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力上?？舍槍W(xué)習(xí)好的學(xué)生通過談話和適當(dāng)?shù)姆峙涔ぷ髡{(diào)動其工作熱情，從小干部開始培養(yǎng)其工作能力；針對工作能力強，學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，要時刻督促其學(xué)習(xí)，要堅決執(zhí)行掛科棄用的政策。
3、加強學(xué)生干部制度的管理，嚴(yán)格執(zhí)行。我認(rèn)為，學(xué)生干部在通報批評累計2次及其以上者，應(yīng)適當(dāng)調(diào)配職務(wù)，不可留任主要學(xué)生干部。要建設(shè)合理的干部考核制度，對工作成績突出的學(xué)生干部予以表彰，對不稱職的學(xué)生干部給予批評教育，這樣才能逐步形成一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
四、激發(fā)學(xué)生干部的積極性，提高其自身素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力
激發(fā)學(xué)生干部的積極性，從根本上說，就是使學(xué)生干部樹立強烈的責(zé)任感，學(xué)生干部不能光完成老師布置的常規(guī)性任務(wù)，應(yīng)該思考如何是其所負(fù)責(zé)的工作能夠有超前意識，能夠創(chuàng)新工作方式方法，從而提高學(xué)生干部的管理藝術(shù)水平，改進管理方法。建議以下四個方面：
1、 根據(jù)學(xué)生干部的能力特點，安排不同的工作。應(yīng)“避其短，揚其長”。
2、 向心有余力的學(xué)生干部提出高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求。
3、 使學(xué)生干部充分理解自身的特點及工作的重要性。
4、 給學(xué)生干部充分的自由和權(quán)力。
五、做好學(xué)生干部的工作總結(jié)，提高工作效率
學(xué)生干部在完成一項工作或者一個階段的工作后，應(yīng)當(dāng)進行工作總結(jié)。在我校的學(xué)生干部的培養(yǎng)中，這個環(huán)節(jié)經(jīng)常被忽略，應(yīng)該讓學(xué)生干部對自己的工作定期總結(jié)，以便找出當(dāng)中的不足，進而加以改正。
參考文獻
[1]黃科，淺析獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)，科教文匯，2010.8
二、持續(xù)強化食品安全監(jiān)管，做人民安全底線的守護者。民以食為天，食品安全是市場監(jiān)管的重中之重。為強化企業(yè)是食品安全第一責(zé)任人意識，我所今年已開展了三期針對中型以上餐飲的食品安全培訓(xùn)，并安排實操環(huán)節(jié)，為接下來重大活動食品安全保障打下基礎(chǔ)。***大會正在進行、進博會亟待召開，全所上下緊緊圍繞國家、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神，按照區(qū)局工作要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急保障隊伍，定崗定人定責(zé)，苦練服務(wù)保障內(nèi)功，夯實安全保障基礎(chǔ)，為重大活動順利舉行保駕護航。
選好班干部是培養(yǎng)班干部的基礎(chǔ)，用好班干部是培養(yǎng)班干部的關(guān)鍵。有經(jīng)驗的班主任老師在接一個新班后，不是很快就確定班干部，而是經(jīng)過認(rèn)真觀察、分析，廣泛聽取任課教師和學(xué)生們的意見，了解學(xué)生的思想品質(zhì)、個性性格。在這個基礎(chǔ)上，動員學(xué)生醞釀干部人選，這些人選必須具備一些條件：要么誠實守信，性格開朗，能團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，要么有責(zé)任心，有是非觀，工作能力較強，有一技之長，在學(xué)生中有一定的威信等，然后，由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生班干部。老師依據(jù)學(xué)生的選擇，根據(jù)班干部的能力和特長，確定出他們不同的職務(wù)，分配他們適宜的工作，這樣做，有助于發(fā)揮這些同學(xué)的特長，使他們感到“英雄有用武之地”，因而也能增強他們的集體觀念。
2對班干部地培訓(xùn)
班干部既然是班級的核心，他們的責(zé)任意識，組織能力，自制力等方面往往決定了一個班級的面貌。因此，班主任要定期對班干部進行培訓(xùn)，一般情況下一周培訓(xùn)一次。我是這樣培訓(xùn)的：
2.1讓班干部反思自己的工作。在反思中，讓班干部看到自己的優(yōu)點和不足，班主任也可從中了解到班級現(xiàn)狀，班干部的履職情況和能力大小，以及班干部還需改進的地方，以便班主任的下一步工作。
2.2聆聽班干部的建議。班干部和同學(xué)們生活在一起，他們聽到的和看到的都是同學(xué)們最真實的東西，因此他們的建議從某種程度上代表了同學(xué)們的心聲，班主任聽取這些建議，在班級管理中就可少走彎路，達到事半功倍的效果。
2.3對班干部提出要求。首先，我讓班干部明確自己的基本職責(zé)。知道一個沒有責(zé)任心的人是不可能把工作做好的，既然是班干部，對班里的各項工作有不可推卸的責(zé)任。我對他們進行了明確的分工，讓他們各施其能，各負(fù)其責(zé)。然后指導(dǎo)他們擬訂好班干部的工作細(xì)則，使每個干部都知道自己應(yīng)該做哪些工作。而且強調(diào)班干部之間既要有明確分工，又要互相合作，同心協(xié)力，為共同搞好整個班集體而努力。其次，培養(yǎng)班干部“寬以待人，嚴(yán)以律己”的優(yōu)良作風(fēng)。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@就要求班干部能以身作則，身先士卒，處處以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。具體而言，就是要求班干部對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，毫不松懈；對同學(xué)，多關(guān)心，多幫助，多寬容；對自己，無論在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，都要嚴(yán)格要求，等等。總之，干部要給同學(xué)們做好表率。這樣，他們所說的話，所做的事，同學(xué)們才相信，才愿意跟著做，從而形成一個和諧的，有凝聚力的班集體。當(dāng)然，“人無完人”，班干部也會犯錯誤，當(dāng)他們犯錯誤時，自控力就會被動搖，班主任要抓住時機，教育班干部犯了錯誤不要逃避，要勇于面對，并注意他們思想情緒的細(xì)微變化和工作，學(xué)習(xí)等各方面的問題，給予熱情的幫助，并進行嚴(yán)格的要求，讓他們的缺點得以改正，真正做到以身作則，嚴(yán)于律己。最后，培養(yǎng)班干部的工作能力。一個班干部工作能力的強弱，直接影響他的工作能否順利進行。針對這種情況我是這樣做的。一是加強學(xué)習(xí)，從理論上提高班干部的工作水平。每個月安排一次時間組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)工作方法的文章，如“怎樣處理同學(xué)之間的矛盾”“怎樣當(dāng)好班干部”，“怎樣處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾”“ 如何對待挫折”“怎樣搞好活動”，等等。二是讓班干部在實踐去鍛煉。通過班集體的每一次活動，把班干部推到活動的第一線去?；顒又凶屗麄冏约河懻摶顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)，自己主持，學(xué)會處理偶發(fā)事件。并發(fā)動班干部組織班會，辦墻報，表揚先進，宣傳班里的好人好事，通過各種活動，班干部的能力逐漸增強，自信心也逐步提高。而且每次活動后，我啟發(fā)他們自己去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在反思中促進自己的工作能力。
一、關(guān)于宣傳方面的建議：
1、希望衛(wèi)生廳加強與廣西各級主流媒體、影響較大的網(wǎng)站的溝通與聯(lián)系，盡量能在輿論導(dǎo)向上不要對醫(yī)務(wù)人員有所偏見，對醫(yī)務(wù)人員的先進典型事跡和工作價值廣泛宣傳，以減少醫(yī)患不良事件的發(fā)生。一旦發(fā)生醫(yī)務(wù)人員被打事件，上級衛(wèi)生行政管理部門應(yīng)該積極出面維護醫(yī)務(wù)人員，同時，能夠與醫(yī)院站在同一個立場上向公安機關(guān)申請依法辦理。
2、衛(wèi)生廳辦理醫(yī)療信息及醫(yī)療廣告時，沒有文件對醫(yī)療信息、醫(yī)療廣告概念進行界定，導(dǎo)致在申請辦理過程中，諸多醫(yī)療信息、廣告界定不明，辦理不通暢；我院2013年3月26日提交的“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療信息審批”至今還未批復(fù)。
3、新華頻媒視訊網(wǎng)的播放內(nèi)容不夠貼近群眾，患者不怎么愿意看，建議在節(jié)目的內(nèi)容和形式上做一些改進。
二、關(guān)于職稱評審方面的建議
今年衛(wèi)生系列高級職稱評審的條件已經(jīng)下發(fā)，據(jù)大多數(shù)同志反映，今年正高級申報條件是不是太嚴(yán)格，業(yè)績成果中的四個條件，很多同志都只能采用第四條，也就是“承擔(dān)市廳級以上批準(zhǔn)立項的科研課題結(jié)題并經(jīng)過鑒定（課題組主要成員前三名）”，大家現(xiàn)有的課題中結(jié)題的本來就不多，然后還需鑒定，這個條件是不是太嚴(yán)格。
三、關(guān)于醫(yī)院編制方面的建議
我院編制從857個到現(xiàn)在已經(jīng)有10多年沒有增加過，但是醫(yī)院現(xiàn)在快速發(fā)展，人才也不斷引進，職工人數(shù)現(xiàn)在已經(jīng)超過2000人，所以編制的缺乏成立醫(yī)院人才不穩(wěn)定的因素。雖然我們一直和區(qū)編辦及人社廳溝通、請示，并且現(xiàn)在也有希望能增加一定的編制數(shù)，但手續(xù)遲遲還不能辦理，希望衛(wèi)生廳能幫我們說說話，早點吧編制問題解決。
四、關(guān)于干部培訓(xùn)方面的建議
1、我院隸屬的特殊關(guān)系，在人事管理干部的培訓(xùn)上一直沒有機會，希望以后有培訓(xùn)的機會，衛(wèi)生廳能通知我院參加。
2、醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察干部并非司法專業(yè)畢業(yè)，大多數(shù)是醫(yī)院提拔的業(yè)務(wù)干部，相關(guān)理論知識缺乏，希望衛(wèi)生廳組織有系統(tǒng)的專期培訓(xùn)，合格再上崗?，F(xiàn)在是通過在每年的年會上聽些講座，缺乏系統(tǒng)性，而且時間短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要。
五、關(guān)于購買公車方面的建議
我院是一家三級甲等醫(yī)院，目前擁有樂群和臨桂兩個院區(qū)，在職職工2779人，離退休人員295人，在編人數(shù)857人，現(xiàn)有車輛的編制數(shù)是11輛（其中辦公小車5輛）。因近年來下鄉(xiāng)義診、會診、對外交流的任務(wù)日益增多，我院已于今年3月份向區(qū)衛(wèi)生廳、財政廳提出了車輛定編的申請，但是至今沒有落實，給予的回復(fù)是衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)有些單位未完成公車治理，所以不能進行新車輛的定編申請。
隨著我院的日益壯大和臨桂、樂群兩院區(qū)的頻繁往來，我院的交通工具已明顯不夠，無法購買新車影響了我院工作的開展，望區(qū)衛(wèi)生廳相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)能立足醫(yī)院實際，盡快落實給予幫助。
六、關(guān)于定期修訂醫(yī)療服務(wù)價格目錄的建議
1、請衛(wèi)生廳給予重視并派專人負(fù)責(zé)，在今年將出臺的醫(yī)療收費價格的制定中盡量多考慮醫(yī)院的現(xiàn)實成本，并符合實際情況，使醫(yī)療項目的價格更合理。
2、隨著人才強院戰(zhàn)略的實施，我院每年都要引進數(shù)十名高端人才以及選送多名業(yè)務(wù)骨干到國內(nèi)外知名醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，也因此每年會開展多項新技術(shù)新項目。但是，由于我區(qū)醫(yī)療服務(wù)價格項目管理滯后，很多新技術(shù)新項目不能及時納入醫(yī)療服務(wù)價格項目當(dāng)中。如經(jīng)鼻內(nèi)鏡腺樣體吸切術(shù)和胸主動脈內(nèi)覆膜支架植入術(shù)已經(jīng)是很成熟的技術(shù)，但是沒有相應(yīng)的收費標(biāo)準(zhǔn)，因此一些新技術(shù)新項目所耗費的成本得不到合理的補償，又常因套收而被醫(yī)保拒付，或者被上級主管部門認(rèn)為是不合理收費、亂收費。
材料日新月異，價格不斷上漲，部分醫(yī)療服務(wù)項目定價過低，致成本無法收回。如血培養(yǎng)瓶未列入《醫(yī)療服務(wù)項目》除外內(nèi)容，按物價規(guī)定不允許收費，但目前血培養(yǎng)瓶價格為52.92元，血培養(yǎng)的價格是45元，僅材料的成本就已超過了服務(wù)項目的定價，長期如果不收取血培養(yǎng)瓶的費用，醫(yī)院難以維持下去。如果收取血培養(yǎng)瓶的費用，醫(yī)保中心審核又不通過或者物價主管部門也不認(rèn)可。
建議：衛(wèi)生廳代表醫(yī)院同物價局進行溝通，建立定期修訂醫(yī)療服務(wù)價格目錄的機制，及時將新技術(shù)新項目納入醫(yī)療服務(wù)價格目錄當(dāng)中。
七、關(guān)于審計方面的建議
1、2009年衛(wèi)生廳規(guī)財處制定了“衛(wèi)生部關(guān)于加強和規(guī)范建設(shè)項目全過程跟蹤審計的通知”、“區(qū)直單位經(jīng)濟合同審計簽證工作規(guī)程”等幾個對審計工作起指導(dǎo)性作用的文件，因而，希望衛(wèi)生廳能繼續(xù)制定一些對審計工作、對醫(yī)院經(jīng)濟管理起指導(dǎo)性作用的文件。如：“三重一大”需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的實施細(xì)則，醫(yī)院工程、藥品、設(shè)備、貨物等招標(biāo)工作的實施細(xì)則。
2、2012年衛(wèi)生系統(tǒng)制定了“衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計工作操作指南”，希望衛(wèi)生廳能組織內(nèi)部審計人員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使內(nèi)部審計工作能與時俱進，更好的為醫(yī)院服務(wù)。
八、關(guān)于財務(wù)方面的建議
1、截止6月份，桂林市醫(yī)保中心已拖欠我院醫(yī)保病人醫(yī)藥費高達4000多萬元，請衛(wèi)生廳協(xié)調(diào)勞動保障廳，協(xié)調(diào)解決市醫(yī)保中心結(jié)算太慢的問題。
2、衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處要求二層機構(gòu)完成的各種任務(wù)較多，多數(shù)時候我們接到通知較晚，離要求上報的時間太近，時間緊任務(wù)重。建議今后規(guī)財處盡量將通知時間提前些，以留有時間讓我們做好工作。
九、關(guān)于醫(yī)療糾紛方面的建議
醫(yī)鬧調(diào)解委員會沒有執(zhí)行文件規(guī)定，沒有開展相關(guān)工作。
十、其他方面的建議
1、衛(wèi)生廳下發(fā)的有關(guān)需要整理上交的材料，下發(fā)到上交材料的時間間隔太短，導(dǎo)致經(jīng)常倉促完成。
2、有關(guān)數(shù)據(jù)的上報存在重復(fù)，同樣內(nèi)容往往是衛(wèi)生部報完，衛(wèi)生廳要報，市衛(wèi)生局也要報，比較繁瑣。
3、桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院作為桂北的臨床、科研龍頭，期待上級領(lǐng)導(dǎo)部門在臨床重點?？?學(xué)科建設(shè)、重點實驗室建設(shè)、重點醫(yī)藥衛(wèi)生科研攻關(guān)項目和科研平臺建設(shè)等方面給予適當(dāng)?shù)膬A斜和關(guān)照；以促使我院更快發(fā)展、為桂北人民提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
4、大型設(shè)備上崗證培訓(xùn)有多個部門行業(yè)培訓(xùn)發(fā)證，應(yīng)當(dāng)規(guī)范和確認(rèn)有效性，免得浪費時間和經(jīng)費，檢查時不合格。
5、三甲評審要求不能加床，但是病人需要如何解決？
學(xué)校作為一個準(zhǔn)社會團隊，學(xué)生在學(xué)校里面，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且還要努力培養(yǎng)個人的生活和實踐能力，以更好地促進個人身心的全面發(fā)展，并為將來能夠更好地適應(yīng)社會，適應(yīng)生活做鋪墊。因此，設(shè)立班干部制度，不僅可以發(fā)揮學(xué)生的主體地位和主導(dǎo)作用，張揚學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生參與班級建設(shè)、管理班級的積極性，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的團隊意識、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、語言表達能力和自我約束能力，而且可以激勵學(xué)生的上進心和責(zé)任心，引導(dǎo)學(xué)生向?qū)W向善，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。同時，適當(dāng)?shù)乩冒喔刹浚粌H是新課程改革和素質(zhì)教育的要求，而且對于當(dāng)前我國中小學(xué)校普遍存在的教師編制不足和大班額問題具有積極的作用，能夠在一定程度上緩解學(xué)校班主任與任課教師在班級管理和日常教育教學(xué)中的壓力，把班主任和任課教師從班級瑣事中解脫出來，從而讓教師能夠更好地鉆研教育教學(xué)藝術(shù)。多年的學(xué)校實踐也證明，班干部制度在班級管理中發(fā)揮著積極的作用，對于學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，對促進學(xué)生成長，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都有著不可忽視的作用。因此，班干部制度的設(shè)立，是為了更好地貫徹學(xué)校和教師的教育思想，鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，對此，必須理性看待，而不是簡單地摒棄和否定。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是當(dāng)前在一些學(xué)校、一些班干部身上出現(xiàn)了一些諸如“特權(quán)”意識等不正常的現(xiàn)象，但是，對此，完全不必大驚小怪，更不可因此就抹殺了班干部制度的積極性，對班干部制度一棒子打死，甚至傷了全國那么多小學(xué)生班干部的心。相反，面對問題，更應(yīng)該積極地思考和應(yīng)對，想辦法讓其更好地發(fā)揮育人和管理的作用。
首先，教師要引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識班干部的意義，使學(xué)生樹立正確的班干部觀念，淡化學(xué)生的“官位”意識，增強學(xué)生的社會服務(wù)和公眾服務(wù)意識，培養(yǎng)學(xué)生為其他同學(xué)服務(wù)、與他人協(xié)作、團結(jié)他人的能力，使學(xué)生能夠理性地、坦然地看待班干部，從源頭上消除班干部可能帶來的“特權(quán)”思想和“特權(quán)”行為。
其次，教師要改變班干部的選拔方式，要變教師任命班干部為學(xué)生民主選舉班干部，教師應(yīng)放手大膽地讓學(xué)生推薦、投票、選舉，使班干部成為一個班級中學(xué)生最信服、最信賴、最具影響力和示范力的學(xué)生。
最后，要改變班干部的任用方法，可以變班干部長期任崗制為班干部輪流上崗制，讓學(xué)生每周輪流擔(dān)任班干部，從而為全體學(xué)生都提供一個平等參與的機會，讓每一個學(xué)生的潛力和能力都有機會獲得公平的展示和鍛煉。
我市鎮(zhèn)（辦、園）定編854個，現(xiàn)實有人數(shù)783人，空編71個，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺編在5人以上，最多的空編9人。通過對近3年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員流動情況進行分析，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)人員減少33人，增加1人，減少17人，近年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均每年純減員16人以上，人員短缺問題嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)日常工作的正常運轉(zhuǎn)。
人員短缺問題的另一重要原因是，近年來新進的選調(diào)生及公務(wù)員，在工作滿兩年之后就被一些市直單位“挑中”，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)這些年似乎成了為市直單位培養(yǎng)年輕干部的搖籃，這導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化、“斷層”問題嚴(yán)重。
不僅如此，也影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部的工作積極性，年輕干部不能安心于本職工作，而是將心思花在如何更快調(diào)入市直部門上；很多年紀(jì)大的同志認(rèn)為自己既提拔無望，也不寄希望于能夠調(diào)入市(來源：文秘站 ）直單位，于是工作起來沒有積極性。
（1）在團員中，應(yīng)進行嚴(yán)格的管理并明確對團員行為的規(guī)定，對違反規(guī)定者，實行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)給予“開除團籍”處分。
（2）在每年的新團員入團前，應(yīng)進行一至兩個月的考核期，考核期期間，應(yīng)該讓各級學(xué)生干部對其進行監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)迅速處理，取消其入團資格。
（3）對于學(xué)生團員干部，建議由陳繼兵書記親自進行考核。推薦時，不妨打破常規(guī)，從初一的新團員中選出優(yōu)秀者，進行培養(yǎng)。同時，讓高年級干部帶動初二干部進行工作，使其在初三畢業(yè)前一心一意進行學(xué)習(xí)，排出各種外界干擾，在中考中有一個好成績。同時，讓初一升到初二的干部有了較為豐富的經(jīng)驗，不會耽誤團委工作。
（4）團委，學(xué)生會應(yīng)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，盡量多組織學(xué)生參與各種活動，為我校提高在社會上的聲譽，使我校爭取到好的生源。同時，也豐富了學(xué)生們的課余生活。
