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時(shí)間：2022-05-17 18:20:57
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇燈具調(diào)查報(bào)告范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
1. CNAS證書：實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可證書，由中國合格評(píng)定國家認(rèn)可委員會(huì)(China National Accreditation Service for Conformity Assessment，CNAS)頒發(fā)，是正式表明檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室具備實(shí)施特定檢測(cè)能力的第三方證明;
2. CMA證書：中國計(jì)量認(rèn)證(China Metrology Accreditation，CMA)，計(jì)量認(rèn)證是國家對(duì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的法制性強(qiáng)制考核，是政府權(quán)威部門對(duì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)定類型檢測(cè)所給予的正式承認(rèn)
3.CAL證書 ：是質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證符號(hào)，國家授予的權(quán)威性標(biāo)志。(授權(quán)認(rèn)可，帶有執(zhí)法性)CAL是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對(duì)其依法授權(quán)或依法設(shè)置承擔(dān)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)工作的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理規(guī)劃、界定檢驗(yàn)任務(wù)范圍，并在對(duì)其公證性和技術(shù)能力進(jìn)行考核后，準(zhǔn)予其承擔(dān)法定產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)工作的行政行為。
什么是質(zhì)檢報(bào)告?所謂質(zhì)檢報(bào)告，就是針對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行的安全和性能檢測(cè)，以LED燈具為例，主要是做GB7000檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容有 標(biāo)記，潮濕，爬電距離，高壓等安規(guī)內(nèi)容。環(huán)測(cè)威檢測(cè)中心是一家專業(yè)的第三方檢測(cè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，能提供CNAS和CMA質(zhì)檢報(bào)告，包您順利入駐天貓和京東商城。質(zhì)量檢查報(bào)告，大多采用調(diào)查報(bào)告的形式將問題展開。第一，提出問題。介紹被檢查者的一般情況，如隸屬關(guān)系，檢查的目標(biāo)對(duì)象，檢查的時(shí)間、地點(diǎn)，檢查的經(jīng)過。第二，分析問題。先列舉出問題，再分析問題的構(gòu)成、性質(zhì)和程度，根據(jù)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(國家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)自己的標(biāo)準(zhǔn))，進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定，作出基本評(píng)價(jià)。第三，分析質(zhì)量合格或不合格的原因。這是質(zhì)量檢查報(bào)告的主體部分。它對(duì)于采取改進(jìn)對(duì)策，提高產(chǎn)品質(zhì)量具有重要作用。分析質(zhì)量高低的原因，主要方法是揭示影響質(zhì)量高低的諸因素中的主要因素，也就是找出主要矛盾及矛盾的主要方面。運(yùn)用辨證的方法分析問題產(chǎn)生的原因，對(duì)癥下藥，就可以提高產(chǎn)品質(zhì)量。第四，提出解決質(zhì)量問題的建議。這是質(zhì)量檢查報(bào)告的最終目的所在。
京東和天貓的電子電器產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告哪里辦理- 很多電子電器行業(yè)的朋友都會(huì)面臨一些商城和超市對(duì)產(chǎn)品認(rèn)證的要求，一般會(huì)要求出具質(zhì)檢報(bào)告，比如淘寶，天貓和京東。我們是第三方的授權(quán)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，為很多企業(yè)操作了入駐天貓和京東的質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，注意一下問題：
1，標(biāo)識(shí)清晰，有基本參數(shù)和符號(hào)，商標(biāo);
2，能接受跌落測(cè)試，不會(huì)一掉就碎掉
3，電池性能檢測(cè)要過關(guān)
天貓質(zhì)檢報(bào)告
入駐天貓需要提供天貓質(zhì)檢報(bào)告，選擇好了第三方質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，要多久才能拿到質(zhì)檢報(bào)告，天貓質(zhì)檢報(bào)告的流程是什么樣的?以天貓商城第三方質(zhì)檢機(jī)構(gòu)CTB為例，接下來就讓我們來了解一下吧。
方法/步驟
和第三方質(zhì)檢機(jī)構(gòu)協(xié)商好價(jià)格等問題后，填寫申請(qǐng)單
將樣品、吊牌等材料快遞到HQTS實(shí)驗(yàn)室
CTB對(duì)質(zhì)檢材料和申請(qǐng)單進(jìn)行審核，審核成功后通知客戶付款
付款成功后，實(shí)驗(yàn)室開始對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試
測(cè)試結(jié)果出來后，出具質(zhì)檢報(bào)告(不同的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)出具報(bào)告的時(shí)間不同，CTB為四個(gè)工作日內(nèi))
6
將質(zhì)檢報(bào)告和發(fā)票快遞給客戶
END
注意事項(xiàng)
一般產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試需要做破壞性測(cè)試，就是說實(shí)驗(yàn)結(jié)束，產(chǎn)品就無法正常使用了
快遞給實(shí)驗(yàn)室的樣品1~3件不等，具體需要幾件需要和業(yè)務(wù)員溝通了解
吊牌信息錯(cuò)誤的情況很常見，可以讓第三方質(zhì)檢機(jī)構(gòu)提供正確的吊牌信息，進(jìn)行更改
質(zhì)檢報(bào)告出具的時(shí)間快慢有別，一般測(cè)試項(xiàng)目多的出的比較慢。而對(duì)于一般產(chǎn)品，如果質(zhì)檢報(bào)告要的急，CTB還提供一個(gè)質(zhì)檢報(bào)告加急服務(wù)。
深圳市環(huán)測(cè)威檢測(cè)成立于2009年是大陸民營較大EMCSAFETY實(shí)驗(yàn)室，擁有國際一流的檢測(cè)設(shè)備和專業(yè)的測(cè)試人員。目前在中國共計(jì)有46家分支機(jī)構(gòu)組成的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)全面為中國企業(yè)服務(wù)，在08年成立業(yè)務(wù)部門。CTB檢測(cè)有三大實(shí)驗(yàn)室，Safety兩間、化學(xué)檢測(cè)室(8千平米)、電磁兼容實(shí)驗(yàn)室3間，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都投資上千萬。有德國TUV萊茵，美國FCC，CPSC, UL，ETL等機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)可，可直接進(jìn)行ROHS、REACH、UL、ETL、CE、CCC等的全部測(cè)試，協(xié)助客戶一次申請(qǐng)獲得多國的認(rèn)證證書。
業(yè)務(wù)范圍：
亞洲：中國CCC認(rèn)證, CQC認(rèn)證, 韓國EK認(rèn)證, 新加坡PSB認(rèn)證, 日本PSE認(rèn)證, 臺(tái)灣BSMI認(rèn)證
歐洲：CE認(rèn)證,EUP認(rèn)證， RTTE認(rèn)證, GS認(rèn)證, E-MARK認(rèn)證;
美洲：美國FCC認(rèn)證, UL認(rèn)證, 加拿大CSA認(rèn)證, 德國TUV認(rèn)證,墨西哥 NOM認(rèn)證;FDA認(rèn)證。
七成以上消費(fèi)者不識(shí)裝修“光污染”
人的眼睛由于瞳孔的調(diào)節(jié)作用，對(duì)一定范圍內(nèi)的光輻射都能適應(yīng)，但光輻射增至一定量時(shí)，就會(huì)對(duì)環(huán)境及人體健康產(chǎn)生不良影響，這被稱為“光污染”。美國一份調(diào)查報(bào)告顯示：全球約有2/3的人生活在光污染中。某網(wǎng)站一份調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%以上的消費(fèi)者不知裝修中的燈光如果裝飾不當(dāng)，會(huì)造成一定程度的“光污染”，給居住者的生活健康帶來負(fù)面影響。
屋頂和墻面的光反射系數(shù)宜低于60%
為了彌補(bǔ)采光不足，有些家庭偏愛用顏色較光亮的瓷磚裝修，甚至在室內(nèi)安裝多個(gè)鏡面、刷白粉墻等。一般情況下，屋頂和墻面的光反射系數(shù)宜低于60%，地面宜為15%～35%，過分明亮的裝飾面，會(huì)使反射系數(shù)高達(dá)90%，超過人體的承受范圍。根據(jù)國家建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會(huì)權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，鏡面玻璃的光反射系數(shù)為82%～88%，而用劣質(zhì)亮面瓷磚裝飾的地面、墻面，光反射系數(shù)就高達(dá)90%。
如果室內(nèi)燈光的顏色雜亂，除危害視力外，還干擾大腦中樞神經(jīng)功能。人們長期生活在過量的、不協(xié)調(diào)的光輻射下，可能出現(xiàn)頭暈、目眩、失眠和情緒低落等癥狀，甚至出現(xiàn)血壓升高、心悸、發(fā)熱等。光污染不僅會(huì)削弱嬰幼兒視力，還影響其視力發(fā)育。
室內(nèi)燈光宜采用“二次照明”預(yù)防光污染
在設(shè)計(jì)階段，就要注重室內(nèi)視覺環(huán)境，有效預(yù)防光污染。注意燈光的色彩協(xié)調(diào)，避免眩光，選擇對(duì)眼睛影響較小的顏色等。照明方向和強(qiáng)弱也應(yīng)受關(guān)注，否則強(qiáng)光直射入眼，會(huì)產(chǎn)生不良影響?？刹捎?“二次照明”的方法，如把燈光打到天花板后反射下來，既不損傷眼睛，又增添浪漫的氛圍。
中圖分類號(hào):F407文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)2006年10月公布的《超市行業(yè)節(jié)能情況調(diào)查報(bào)告》顯示,我國超市行業(yè)存在著驚人的能源消耗。被調(diào)查的20家營業(yè)面積在8000平方米左右的大型綜合超市,平均每家超市年用電量為145萬千瓦,所需要支付總的用電費(fèi)用為130萬元/年,占門店銷售總額的1.52%。因此節(jié)能降耗是大勢(shì)所趨,也是零售企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。電氣安裝總線EIB系統(tǒng)能夠?yàn)榇颂峁┮粋€(gè)完美的解決方案?！冻行袠I(yè)節(jié)能情況調(diào)查報(bào)告》顯示空調(diào)用電約占超市用電總量的25%-35%,照明設(shè)備用電約15%-25%。而EIB系統(tǒng)主要通過對(duì)超市內(nèi)的空調(diào)以及照明設(shè)備的智能控制來實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目的。
1 tebis EIB/KNX系統(tǒng)簡(jiǎn)介
EIB(European Installation Bus)即歐洲安裝總線,是一種分布式的現(xiàn)場(chǎng)總線系統(tǒng),其技術(shù)發(fā)源于歐洲的一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)總線協(xié)議,主要用于對(duì)建筑物內(nèi)的各種電氣設(shè)備的控制,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,功能強(qiáng)大,安裝方便。
作為最早組織和生產(chǎn)基于EIB/KNX 系統(tǒng)的廠商之一的hager公司,其下產(chǎn)品tebis 系統(tǒng)可以控制各種用電設(shè)備,如照明設(shè)備、電動(dòng)窗簾、空調(diào)等。其控制方式多樣,可以實(shí)現(xiàn)就地控制、移動(dòng)控制、定時(shí)控制、集中控制等。其組態(tài)非常靈活,小到住宅、辦公室,大到超市、大樓等均可應(yīng)用。
2 tebis EIB/KNX 系統(tǒng)節(jié)能應(yīng)用分析
2.1 tebis 系統(tǒng)對(duì)超市照明系統(tǒng)的節(jié)能控制
超市照明節(jié)能的策略總體上包含兩個(gè)層面:一是節(jié)能式照明設(shè)備的選取,二是對(duì)這些設(shè)備的控制方式上的節(jié)能運(yùn)用。這里著重對(duì)控制進(jìn)行節(jié)能分析。
結(jié)合超市本身的特點(diǎn)及tebis EIB/KNX 的產(chǎn)品特點(diǎn),超市照明控制系統(tǒng)的解決方案,可采用以下方式實(shí)現(xiàn):整體的時(shí)間控制;公共部分的移動(dòng)感應(yīng)及延時(shí)關(guān)斷;使用恒照度實(shí)現(xiàn)區(qū)域的照度控制;集中化的控制管理方式。
在選用節(jié)能設(shè)備之后超市仍需根據(jù)不同的時(shí)段以及不同的區(qū)域?qū)φ彰髟O(shè)備進(jìn)行開關(guān)控制。而EIB系統(tǒng)通過定時(shí)控制方式能夠?qū)φ彰髟O(shè)備進(jìn)行高效管理。根據(jù)超市運(yùn)營狀況和營業(yè)習(xí)慣,EIB系統(tǒng)可以設(shè)置為:早上6點(diǎn)到開業(yè)前,只啟動(dòng)10%的應(yīng)急照明;早上8點(diǎn)后啟動(dòng)40%的照明;10點(diǎn)正式營業(yè)后啟動(dòng)100%的照明。則應(yīng)用Tebis 后照明耗電為原來的:
按引言所述,一家經(jīng)營面積8000平米的超市年所需電費(fèi)為130萬元,而照明耗電占24%計(jì)算,則每年可節(jié)約:
應(yīng)用Tebis 系統(tǒng)后,數(shù)年內(nèi)就可以基本收回成本并且能夠創(chuàng)造利潤。所以Tebis 的性價(jià)比是非常高的。
另外可以通過在一些區(qū)域安裝感應(yīng)器來控制照明。比如在一些人流量相對(duì)不太集中的辦公區(qū)、倉庫和衛(wèi)生間等可以安裝移動(dòng)感應(yīng)器,可以做到在保證不會(huì)因?yàn)轭l繁開閉而影響照明設(shè)備壽命的同時(shí),實(shí)現(xiàn)人來燈亮、人走后延遲關(guān)閉。以鳥巢體育館為例,運(yùn)用EIB/KNX 系統(tǒng)后的衛(wèi)生間大約可以節(jié)能80%;
恒照度控制是以照度傳感器為媒介,實(shí)現(xiàn)根據(jù)區(qū)域的照度值不同而自動(dòng)調(diào)節(jié)相應(yīng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)照度達(dá)到適度的照度要求,實(shí)現(xiàn)節(jié)能。如在停車場(chǎng)和店招可以安裝光線感應(yīng)器,可以根據(jù)自然光的照度來控制這些區(qū)域燈光的開關(guān)。
另一方面,調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多的能源浪費(fèi)來源于管理方式上。如目前傳統(tǒng)的超市用電是靠人力來實(shí)現(xiàn)對(duì)用電的切斷/開啟,這勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生遺漏而造成浪費(fèi)。通過tebis EIB/KNX的中控軟件,可以對(duì)所有照明回路進(jìn)行集中控制,很好地監(jiān)控每一個(gè)回路的狀態(tài),并且可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定區(qū)域內(nèi)燈具的開關(guān)狀態(tài),這樣不僅提高了管理效率,而且還極大地節(jié)省了資源。
2.2 Tebis EIB/KNX 系統(tǒng)對(duì)超市空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能控制
目前大部分超市都采用中央空調(diào)來控制店內(nèi)溫度。中央空調(diào)的能耗一般主要由三部分構(gòu)成,即空調(diào)冷熱源、空調(diào)機(jī)組及末端設(shè)備、水或空氣輸送系統(tǒng)。一般來說冷熱源能耗占總能耗的50%左右,水或空氣輸送系統(tǒng)能耗占總能耗的30%左右,風(fēng)機(jī)盤管等末端設(shè)備能耗約占總能耗的20%左右。在實(shí)際運(yùn)行中,中央空調(diào)處于最大設(shè)計(jì)負(fù)荷下工作,很難做到隨實(shí)際運(yùn)行負(fù)荷的變化做到合理的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié),運(yùn)行效率會(huì)比較低,而且浪費(fèi)電能。
Tebis 在超市的應(yīng)用主要是對(duì)中央空調(diào)系統(tǒng)的末端設(shè)備即風(fēng)機(jī)盤管進(jìn)行控制,通過對(duì)風(fēng)機(jī)盤管的合理控制而達(dá)到節(jié)能的效果。在不同的季節(jié)、不同的人流環(huán)境以及在不同的時(shí)間段,對(duì)風(fēng)機(jī)盤管實(shí)際運(yùn)行狀態(tài)的要求都是不一樣的。Tebis 系統(tǒng)通過調(diào)節(jié)風(fēng)機(jī)盤管風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速以及水閥的流量來調(diào)節(jié)溫度。安裝Tebis 系統(tǒng)后,超市可以根據(jù)實(shí)際需要調(diào)節(jié)店內(nèi)的溫度,這樣避免了風(fēng)機(jī)盤管始終在同一轉(zhuǎn)速下運(yùn)行的缺陷。這樣做主要是減少了兩部分消耗:冷熱源的消耗和三速風(fēng)機(jī)的消耗,這兩種消耗的降低將使整個(gè)中央空調(diào)系統(tǒng)的能耗降低。
由于季節(jié)、人流等使用環(huán)境的不同甚至中央空調(diào)本身的差異,都會(huì)導(dǎo)致中央空調(diào)能耗的變化,所以數(shù)據(jù)的精確計(jì)算是比較困難的。但是以酒店為例,室內(nèi)溫度夏季升高1℃或冬季低1℃,整個(gè)中央空調(diào)系統(tǒng)的能耗將減少6%-8%左右。按此估算,運(yùn)用EIB系統(tǒng)后,超市中央空調(diào)的節(jié)能效率是十分可觀的。
2.3 Tebis 系統(tǒng)對(duì)照明設(shè)備和空調(diào)系統(tǒng)的綜合控制
EIB/KNX 系統(tǒng)的優(yōu)越性不僅體現(xiàn)在對(duì)設(shè)備的節(jié)能控制上,還體現(xiàn)在對(duì)用電設(shè)備極高的管理效率上。Tebis EIB/KNX 系統(tǒng)可以對(duì)超市中的照明設(shè)備和中央空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行集中控制,統(tǒng)一管理。根據(jù)超市的實(shí)際運(yùn)行情況,可以預(yù)設(shè)幾種場(chǎng)景模式,每種模式下都設(shè)定超市部分或所有區(qū)域內(nèi)特定的照度以及特定的溫度,啟動(dòng)模式即可達(dá)到滿意的效果。同時(shí),Tebis 的中控軟件可以實(shí)時(shí)監(jiān)控每一個(gè)回路的運(yùn)行狀態(tài),極大的方便了維護(hù)管理。Tebis 智能化管理所帶來的管理效率的提高也無形中為超市節(jié)約了大量的管理成本。
3 結(jié)論與展望
有調(diào)查顯示,如果連鎖行業(yè)萬元營業(yè)額下降5%-10%,按照2008年?duì)I業(yè)規(guī)模推算,則可減排二氧化碳達(dá)到40~80萬噸,環(huán)境效益十分顯著。而EIB系統(tǒng)通過對(duì)超市內(nèi)照明和中央空調(diào)的合理控制,大大降低了能耗,并且運(yùn)用智能化的手段極大地提高了管理效率。在國家倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能以及企業(yè)追求環(huán)境效益的今天,Tebis EIB/KNX 系統(tǒng)也將會(huì)在超市節(jié)能改造中得到廣泛的應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
[1] 中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì).超市行業(yè)節(jié)能情況調(diào)查報(bào)告.
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[3] 魯鴻雁,丁錫宏.EIB在辦公樓中的應(yīng)用.
[4] 2009中國連鎖零售業(yè)環(huán)保節(jié)能狀況綠皮書.
一、墜井事故的一般特點(diǎn)
一是事故發(fā)生的偶然性大。被廢棄的枯井、礦井、和天然洞穴，大都位于遠(yuǎn)離人群活動(dòng)的區(qū)域，且具有一定的深度，平時(shí)不引人注意，事故的發(fā)生帶有偶然性。二是遇難者逃生困難。一旦失足墜落枯井和洞穴后，光憑被困者自身的力量很難脫離險(xiǎn)境，一方面遇難者可能受傷，另一方面不易被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)。三是消防官兵救援難度大。營救墜落在較小口徑洞穴內(nèi)的被困者，救助人員無法直接接近，只能依靠下放繩子讓被困者自救;從邊緣位置挖掘或切割鋼管貫通難度較大，且容易傷到被困者;營救墜入廢棄礦井或天然洞穴內(nèi)的被困者，因井穴深入地表和井穴內(nèi)部情形不祥等原因，營救工作難度很大。
二、處置墜井事故的基本對(duì)策
LED市場(chǎng)潛力巨大，眾多LED企業(yè)爭(zhēng)相進(jìn)入。作為一個(gè)新興高科技產(chǎn)業(yè)，半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)正成為燈具行業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力，尤其是其節(jié)能、環(huán)保性能已使LED燈應(yīng)用范圍從家庭轉(zhuǎn)向室外，并且范圍越來越廣闊。已結(jié)束的2008年北京奧運(yùn)會(huì)和即將到來的2010年上海世博會(huì)都不約而同地以“綠色節(jié)能”為主題，這給中國LED照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇。
事實(shí)上，LED市場(chǎng)盡管潛力巨大，但企業(yè)的發(fā)展面臨產(chǎn)品質(zhì)量和行業(yè)管理規(guī)范的問題。由于目前中國LED技術(shù)不成熟，市場(chǎng)呈現(xiàn)魚龍混雜的局面，無序競(jìng)爭(zhēng)和低劣LED產(chǎn)品充斥著市場(chǎng)。華藝照明集團(tuán)LED事業(yè)部陳先生告訴《中國聯(lián)合商報(bào)》記者:“標(biāo)準(zhǔn)的缺失，給企業(yè)的生產(chǎn)帶來很大難題，甚至在3C認(rèn)證時(shí)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)也無能為力。”
標(biāo)準(zhǔn)缺失
陳先生透露，華藝的LED事業(yè)部雖擁有六、七十人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，但對(duì)于LED新標(biāo)準(zhǔn)，也是處于摸索階段，不少LED產(chǎn)品也只能參照一些傳統(tǒng)燈具的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致企業(yè)投入多，收效少?！癓ED行業(yè)目前還處于混亂局面，沒有標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，部分企業(yè)被利益所驅(qū)動(dòng)，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品質(zhì)量低劣?！敝猩绞猩侥撅@示技術(shù)有限公司劉經(jīng)理在接受《中國聯(lián)合商報(bào)》記者采訪時(shí)表示。
現(xiàn)有很多LED企業(yè)還沒有意識(shí)到走品牌發(fā)展的道路。因此，LED企業(yè)必須看清這一點(diǎn)，品牌才是企業(yè)最終發(fā)展的道路。中國固態(tài)照明正逢發(fā)展良機(jī)，上海、南昌、大連和廈門已成為國家四大半導(dǎo)體照明基地。國家半導(dǎo)體照明工程協(xié)調(diào)辦公室副主任吳玲曾經(jīng)表示，與國際先進(jìn)水平相比，現(xiàn)在中國半導(dǎo)體照明技術(shù)落后3~5年，以中國現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，有望通過階段性的整體推進(jìn)，最終形成有核心競(jìng)爭(zhēng)力的中國半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)。
盡管作為一種新興的照明行業(yè)，LED有著節(jié)能、長壽、高效等優(yōu)點(diǎn)，但畢竟屬于照明行業(yè)的“新生兒”，其存在問題日益凸現(xiàn)?！吨袊?lián)合商報(bào)》記者從國家照明電器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)獲悉，LED產(chǎn)品質(zhì)量是制約行業(yè)發(fā)展的最大瓶頸，加之企業(yè)服務(wù)意識(shí)的缺位和無統(tǒng)一的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，部分廠家存在低價(jià)位傾銷，導(dǎo)致LED行業(yè)的發(fā)展未能及時(shí)提速。
隨著LED燈的迅猛發(fā)展，節(jié)能燈在家庭裝飾和道路照明等方面將發(fā)揮越來越重要的作用。為此，國家信息產(chǎn)業(yè)部半導(dǎo)體照明技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)工作組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，LED燈制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)提上議事日程。
重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)
目前，中國LED產(chǎn)業(yè)整體看還比較強(qiáng)，但從單個(gè)企業(yè)看還比較弱小。LED企業(yè)從芯片、封裝、材料到應(yīng)用產(chǎn)品，真正強(qiáng)大的公司還很少。在這種相對(duì)弱小的情況下，國家有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會(huì)就要組織專家進(jìn)行研究，而且眼光要放長遠(yuǎn)，不能疲于應(yīng)付眼前的事情。
中國光學(xué)光電子行業(yè)協(xié)會(huì)LED顯示應(yīng)用分會(huì)華北區(qū)秘書處李偉在接受《中國聯(lián)合商報(bào)》記者采訪時(shí)說：“中國LED產(chǎn)業(yè)只會(huì)越來越大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，對(duì)LED行業(yè)來講是一個(gè)非常關(guān)鍵和緊迫的問題。中國LED產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題一定要重視起來。同時(shí)，企業(yè)也要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)代已經(jīng)來到，既要做原始創(chuàng)新，也要做二次創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，要明白專利是保護(hù)自己的一種方法?！?/p>
中圖分類號(hào)： TE08文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
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綠色建筑的發(fā)展已經(jīng)在部分地區(qū)取得了令人矚目的成績(jī)，如圖 1 所示。 但在建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工以及運(yùn)營使用過程中，實(shí)施綠色建筑方案往往需要增加成本投入，綠色建筑能否成為市場(chǎng)所認(rèn)可和接受， 關(guān)鍵在于其效益狀況是否良好。在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三大效益中，環(huán)境效益涉及到當(dāng)前人類最為關(guān)心的溫室效應(yīng)問題， 而且定量分析綠色建筑發(fā)展帶來的環(huán)境效益能夠?yàn)檎臎Q策行為提供科學(xué)依據(jù)因此本文將以蘇州市為例重點(diǎn)分析綠色建筑的環(huán)境效益。
圖一 全國各省份綠色建筑主要分布情況
2環(huán)境效益分析
2.1 綠色建筑的效益分析
根據(jù)效益的性質(zhì)不同， 綠色建筑的效益可以分為經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益。 綠色建筑的環(huán)境效益是經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益是環(huán)境效益的后果，三者互為條件，相互影響。綠色建筑的效益根據(jù)其模糊程度可分為顯性效益和隱性效益。顯性效益又可稱為直接效益，其受益主體直接體現(xiàn)為投資者，綠色建筑的顯性效益是指經(jīng)濟(jì)效益；而隱性效益可稱為間接效益， 它是綠色建筑可為除投資者以外的社會(huì)其他成員帶來的對(duì)環(huán)境有利、對(duì)人類健康有利的效益，隱性效益又包括環(huán)境效益和社會(huì)效益。
2.2 綠色建筑的環(huán)境效益分析
目前，對(duì)綠色建筑環(huán)境效益相關(guān)的研究并不是很多，主要近幾年才開始發(fā)展。李靜和田哲通過構(gòu)建綠色建筑全生命周期增量成本與效益模型，對(duì)綠色建筑節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、室內(nèi)、運(yùn)營 6 個(gè)方面的增量成本與增量效益進(jìn)行了研究；吳俊杰、馬秀琴等通過計(jì)算住宅樓全年負(fù)荷和 CO2減排量及協(xié)同效應(yīng)，計(jì)算了天津中新生態(tài)城的經(jīng)濟(jì)效益；劉秀杰基于全壽命周期理論、結(jié)合外部理論對(duì)綠色建筑進(jìn)行了全面的環(huán)境影響評(píng)價(jià)；楊婉等結(jié)合工程實(shí)例，分析了節(jié)能改造技術(shù)的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益；曹申和董聰分析了綠色建筑全生命周期各項(xiàng)成本和效益的內(nèi)容和特點(diǎn)， 定量計(jì)算了環(huán)境效益和社會(huì)效益?！毒G色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 》GB 50378-2006為在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。 根據(jù)定義，綠色建筑的環(huán)境效益可以分為節(jié)能環(huán)境效益、節(jié)水環(huán)境效益、節(jié)地環(huán)境效益、節(jié)材環(huán)境效益和環(huán)境質(zhì)量改善效益。根據(jù)綠色建筑效益形式的不同， 環(huán)境效益又可分為 CO2減排效益、 健康效益、建材壽命延長效益。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，CO2的排放量必然還將增長。 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署調(diào)查報(bào)告顯示，如果不是實(shí)現(xiàn) CO2減排，每十年全球的氣溫平均將升高 0.3℃，人類的生存和發(fā)展將受到嚴(yán)重的威脅。綠色建筑以“四節(jié)一環(huán)?！睘槟繕?biāo)，結(jié)合當(dāng)今世界的主要環(huán)境問題，節(jié)能是重中之重，因此本文主要研究綠色建筑的節(jié)能環(huán)境效益。
2.3 綠色建筑的節(jié)能環(huán)境效益分析
現(xiàn)在，由于人們使用能源不當(dāng)，造成了一系列的環(huán)境問題、資源缺乏、氣候惡化。為了減弱這些問題帶來的負(fù)面影響，我們?cè)诮ㄖ^程中就要盡量保證低碳環(huán)保、能源循環(huán)使用、建設(shè)生態(tài)城市。綠色建筑的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在節(jié)能上，其充分運(yùn)用太陽能進(jìn)行取暖，降低空調(diào)以及集體供暖的使用率，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)能。綠色建筑的主要節(jié)能手段如下：
（1）護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能
護(hù)結(jié)構(gòu)是建筑節(jié)能設(shè)計(jì)最主要的內(nèi)容， 護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能措施是指從屋面、外墻、門窗等方面采取保溫隔熱有效措施。比如通過增大門窗面積來增加采光和通風(fēng)面積，改善材料自身的保溫性和隔熱性以及提高門窗密閉性最終達(dá)到節(jié)能的效果。
（2）智能化技術(shù)節(jié)能
智能化技術(shù)節(jié)能是對(duì)空調(diào)機(jī)組、新風(fēng)機(jī)組、冷凍機(jī)組以及照明設(shè)施等實(shí)行最優(yōu)化的控制， 以最大化地減少建筑的電能消耗。 建筑能耗中，照明耗能所占比例較大，室內(nèi)外照明系統(tǒng)應(yīng)綜合考慮節(jié)能光源、燈具和附件，為了節(jié)省電能消耗，綠色建筑通常采用高效的新型節(jié)能燈具，公共區(qū)域的照明采用高效光源、高效燈具和延時(shí)或聲控開關(guān)，同時(shí)注意自然采光部位的節(jié)能措施。除節(jié)能燈具外，節(jié)能措施還包括設(shè)置節(jié)能電梯、暖通空調(diào)、室溫調(diào)節(jié)器、能量回收系統(tǒng)等高效節(jié)能設(shè)備和系統(tǒng)，也需要增量成本投資。暖通空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)控制設(shè)備的能效化比、管網(wǎng)系統(tǒng)的輸送效率。設(shè)置集中采暖或空調(diào)系統(tǒng)的建筑可以安裝新風(fēng)系統(tǒng)對(duì)能量加以回收利用，能夠取得相對(duì)客觀的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
（3）可再生能源節(jié)能
可再生能源是指能夠重復(fù)產(chǎn)生的自然能源， 包括太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、海洋能、潮汐能、生物質(zhì)能等，是一種符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的新型非燃料型能源系統(tǒng)。 綠色建筑利用的可再生能源通常是太陽能和地?zé)崮埽?是最易獲取的再生能源。
3結(jié)論
根據(jù)對(duì)節(jié)能環(huán)境效益的分析和計(jì)算可知， 大力發(fā)展綠色建筑不但能夠有效緩解溫室效應(yīng)，與發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)建筑相呼應(yīng)，而且能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。 目前我國已經(jīng)走過了“淺綠”階段，正在從“泛綠”階段邁入“深綠”階段，因此，我國建筑領(lǐng)域要緊緊圍繞《綠色建筑行動(dòng)方案》中提出的目標(biāo)和要求，再接再厲堅(jiān)持不懈發(fā)展綠色建筑。
參考文獻(xiàn)
[1] GB50189-2005 公 共 建 筑 節(jié) 能 設(shè) 計(jì) 標(biāo) 準(zhǔn)[S].中 國 建 筑 工業(yè)出版社，2005.
中圖分類號(hào)：TE08文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民生活水平的提高，生產(chǎn)生活節(jié)奏不斷加快，資源消耗速度也越來越快，而資源的數(shù)量是有限且短缺的。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，我國建筑所消耗的能量占全社會(huì)消耗的能量總和的1/3。因此要解決能源問題，必須從建筑電氣節(jié)能入手，在建筑電氣設(shè)計(jì)和施工的全過程中，始終要將節(jié)能貫徹下去。本文結(jié)合了實(shí)際生產(chǎn)生活中的現(xiàn)狀問題，進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并提出了相應(yīng)幾個(gè)有效節(jié)能途徑。希望本文的問世，能開辟出當(dāng)今時(shí)代建筑電氣節(jié)能的新思路和新方法。
一、當(dāng)前建筑電氣節(jié)能的現(xiàn)狀
作為世界上最大的發(fā)展中國家，我國的節(jié)能對(duì)世界節(jié)能狀況的良好起著舉足輕重的作用。自從上個(gè)世紀(jì)我國實(shí)行改革開放政策以來，我國城市化建設(shè)步伐持續(xù)加快，一幢幢高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。這是我國經(jīng)濟(jì)快速提升的一個(gè)顯而易見的體現(xiàn)，但是我們更應(yīng)該清楚明白，這些高樓大廈在投入使用之后，其建筑電氣所消耗的能源必定會(huì)相對(duì)應(yīng)的制約我國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
近多年來，由于我國各級(jí)政府以及相關(guān)行業(yè)的能量節(jié)約意識(shí)較為欠缺，過于追求GDP的增長，過于追求金錢利潤、緊縮成本，從而忽視了優(yōu)先選擇節(jié)能電氣設(shè)備的節(jié)能準(zhǔn)則。除此之外，相關(guān)電氣工作人員也一直照搬前人的經(jīng)驗(yàn)來選用建筑電氣設(shè)備，而不是根據(jù)科學(xué)技術(shù)的不斷推進(jìn)去改善設(shè)施設(shè)備條件，這在一定程度上造成了相當(dāng)巨大的能源浪費(fèi)。近年來，我國很多城市由于受資源匱乏和季節(jié)變化的影響，出現(xiàn)了嚴(yán)重的托閘限電情況，這嚴(yán)重制約了我國國民經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，也對(duì)人們的生活生產(chǎn)造成的不必要的麻煩。
二、實(shí)現(xiàn)建筑電氣節(jié)能的必要性和不可逃避性
我國地大物博，資源品種和數(shù)量都相對(duì)較大，但是我國人口基數(shù)眾多，人均資源占有狀況極為缺乏，任何資源，除以我國的人口數(shù)目都變得渺小，不足以長久持續(xù)的消耗和利用。另外，生產(chǎn)消費(fèi)節(jié)奏的過快提高，工業(yè)化水平的快速升溫，而能源生產(chǎn)技術(shù)和再利用技術(shù)相對(duì)落后，我國能源利用率因而呈現(xiàn)不斷下降的趨勢(shì)。這是經(jīng)濟(jì)意義上的必要性。
環(huán)境因素已經(jīng)越來越不容忽視，溫室效應(yīng)對(duì)全球的影響越來越深刻，溫室效應(yīng)的主要來源就是資源的過度消耗和非高效利用以及再利用措施不及時(shí)造成的。建筑電氣節(jié)能技術(shù)不僅能夠有效降低我國的能源消耗量，而且能夠延緩溫室效應(yīng)，造福了我國的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)環(huán)境。由此可以看出，實(shí)現(xiàn)建筑電氣節(jié)能技術(shù)是擺在我國面前的一項(xiàng)刻不容緩的系統(tǒng)性工程
三、建筑電氣節(jié)能的具體操作層面的途徑
實(shí)現(xiàn)建筑電氣節(jié)能的確具有重要的現(xiàn)實(shí)和經(jīng)濟(jì)意義，但是我們不能以不顧建筑物的使用價(jià)值以及放棄建筑物應(yīng)有的功能為代價(jià)來一味的追求電氣節(jié)能，同時(shí)，我們也不能盲目的通過增加投資的方法來實(shí)現(xiàn)建筑電氣的節(jié)能。在建筑工程中，我們應(yīng)該在建筑電氣的實(shí)用性、實(shí)際性以及節(jié)能性三方面尋找一個(gè)綜合平衡點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)建筑電氣功能的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際中的需求和限制因素，來最大限度的實(shí)現(xiàn)建筑電氣的節(jié)能。
3. 1空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能的實(shí)現(xiàn)
所謂建筑耗能是指在發(fā)揮建筑物各項(xiàng)功能過程中所消耗的能量，在建筑耗能中，建筑物采暖以及空調(diào)系統(tǒng)所耗費(fèi)的能量約占建筑總耗能的50%-65%。因此，建筑物電氣節(jié)能的實(shí)現(xiàn)必須從空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能的實(shí)現(xiàn)入手。例如可以通過對(duì)中心微機(jī)上檢測(cè)的控制盒有效管理，使空調(diào)顯示畫面上能準(zhǔn)確無誤并且實(shí)時(shí)的顯示空調(diào)機(jī)組的啟停時(shí)間、運(yùn)行時(shí)間、冷水機(jī)組的運(yùn)行狀態(tài)以及過載報(bào)警等重要的有關(guān)能源消耗的參數(shù)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能具有一定基礎(chǔ)意義上的幫助。空調(diào)系統(tǒng)中，主機(jī)耗能占據(jù)總耗能的65%以上，因此主機(jī)的節(jié)能是整個(gè)系統(tǒng)節(jié)能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在對(duì)空調(diào)的使用過程中，盡量使主機(jī)滿足其最佳特性，即能源消耗和功能實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合，從而達(dá)到節(jié)能高效目的。在冷卻塔節(jié)能方面，可以利用熱敏電阻聯(lián)接溫度調(diào)節(jié)器，控制冷卻塔風(fēng)機(jī)電源的通斷。熱負(fù)荷發(fā)生變化時(shí)，通過熱敏電阻的準(zhǔn)確及時(shí)的檢測(cè)，發(fā)信號(hào)給調(diào)溫計(jì)，根據(jù)溫度的變化來控制風(fēng)機(jī)的開停。熱負(fù)荷低于某種程度，命令風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，熱負(fù)荷相應(yīng)就會(huì)升高，則再讓風(fēng)機(jī)啟動(dòng)，從而達(dá)到節(jié)能目的。
3. 2建筑電氣設(shè)備節(jié)能的實(shí)現(xiàn)
（1）照明燈具節(jié)能的實(shí)現(xiàn)
照明燈具的用電量大概占據(jù)我國總用電量的15%左右，廣泛存在與企業(yè)產(chǎn)業(yè)和日常生活中，而建筑照明燈具的用電量有在其中占據(jù)的較大的比重。因此，實(shí)現(xiàn)建筑照明燈具節(jié)能具有不可忽視的意義。應(yīng)該選擇節(jié)能效率高的燈具如盡量選用緊湊型熒光高壓鈉燈、發(fā)光紙?zhí)柲軣艟?、?xì)管徑熒光燈、金屬鹵化物化冷反射單端照明崗化物、混光燈以及LED節(jié)能光源等新型光源，盡量不要選用一般高耗能低功能的照明燈具。
（2）變壓器的合理使用
選用節(jié)能型變壓器來代替?zhèn)鹘y(tǒng)變壓器是必然的趨勢(shì)和潮流，節(jié)能型變壓器能夠有效減少由于鐵芯渦流而產(chǎn)生的能量過度損耗。選擇節(jié)能型變壓器的時(shí)候，應(yīng)該參照以下幾點(diǎn)依據(jù): 合理選擇變壓器的型號(hào)、容量和臺(tái)數(shù)，以適應(yīng)由于季節(jié)性和工作時(shí)間造成的負(fù)荷變化時(shí)能夠靈活投切變壓器，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行減少由于輕載運(yùn)行造成的不必要電能損耗;選用銅芯變壓器，這能夠降低線圈的電阻值，從而減少由于線圈產(chǎn)熱而引起的能量損耗。一般來講，當(dāng)變壓器的功率設(shè)置負(fù)載率50%左右時(shí)，此時(shí)變壓器的能量損耗值最小。另外，據(jù)相關(guān)研究表明，當(dāng)變壓器的負(fù)載率在80%時(shí)是最為經(jīng)濟(jì)節(jié)能的。
3. 3降低電氣的損耗
降低電氣損耗也是實(shí)現(xiàn)電氣節(jié)能的有效途徑。通過選用變頻調(diào)速器來控制水泵的流量，當(dāng)水泵流量降低時(shí)，會(huì)引起水泵的轉(zhuǎn)速降低，此時(shí)電動(dòng)機(jī)所需的功率會(huì)隨著轉(zhuǎn)速的降低而降低，從此便達(dá)到了降低電氣空載及輕載的運(yùn)行。
3. 4電動(dòng)機(jī)設(shè)備節(jié)能的實(shí)現(xiàn)
可以通過減少電動(dòng)機(jī)使用頻率或提高電動(dòng)機(jī)工作效率的方法來降低電動(dòng)機(jī)的電能損耗。水泵、風(fēng)機(jī)以及電梯作為建筑結(jié)構(gòu)的主要?jiǎng)恿﹄姎庠O(shè)備，這三者所產(chǎn)生的費(fèi)用約占總費(fèi)用的三分之一，因此選用節(jié)能型電動(dòng)設(shè)備對(duì)實(shí)現(xiàn)建筑電氣節(jié)能具有重要作用。因此，應(yīng)該盡量減少電動(dòng)機(jī)啟停的次數(shù)。對(duì)高層建筑物來講，應(yīng)該控制電梯的升降速度。當(dāng)一個(gè)出口處有多臺(tái)電梯時(shí)，應(yīng)該采用并聯(lián)控制功能，這不僅能夠減少單臺(tái)電梯的行程，而且可以減少電梯的運(yùn)行次數(shù)。
四、基于建筑電氣節(jié)能方面的宏觀戰(zhàn)略措施
時(shí)代的發(fā)展對(duì)建筑電氣節(jié)能提出了越來越緊迫、和越來越高的要求，因此節(jié)能技術(shù)的推進(jìn)是唯一暢通的途徑，傳統(tǒng)技術(shù)需要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求及時(shí)的淘汰，就意味著必須要有新的更為先進(jìn)、效率更高、效果更為明顯的技術(shù)以及設(shè)施設(shè)備及時(shí)問世來取代過時(shí)的設(shè)備和技術(shù)。節(jié)能技術(shù)的研究必須投入更多的人力物力和財(cái)力精力去認(rèn)真地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。另外，科學(xué)技術(shù)的教育也應(yīng)不斷加強(qiáng)，全民行動(dòng)為節(jié)能事業(yè)做貢獻(xiàn)。
設(shè)施設(shè)備固然重要，細(xì)節(jié)也是不可忽略的，無論政府、企業(yè)，還是個(gè)人，節(jié)能意識(shí)應(yīng)逐步加強(qiáng)，最強(qiáng)烈的節(jié)能意識(shí)配合最先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)，所能達(dá)到的效果絕對(duì)是相當(dāng)明顯的。
除以上節(jié)能相關(guān)的舉措以外，戰(zhàn)略上還有另外一個(gè)嶄新的方法，那就是不斷的去開發(fā)新的能源，提高新能源，如水能、風(fēng)能、核能和太陽能等能源的開發(fā)和廣泛利用。提高開發(fā)技術(shù)的廣泛性和普遍性，加強(qiáng)這些清潔能源的可用性和在生產(chǎn)性，對(duì)于緩解節(jié)能技術(shù)限制至關(guān)重要。
結(jié)語：建筑電氣節(jié)能的實(shí)現(xiàn)除了能夠有效降低建筑行業(yè)的能源消耗，還能提高建筑行業(yè)對(duì)能源的使用效率，最重要的一點(diǎn)，它還可以有效緩解我國能源緊張的局面，為實(shí)現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于建筑電氣節(jié)能的措施，我們可以從多個(gè)方面入手，多個(gè)方向并駕齊驅(qū)，這樣節(jié)能工作才能更加全面，更加切合實(shí)際，才能做到既不影響建筑電氣的功能的實(shí)現(xiàn)，又不會(huì)造成環(huán)境惡化、能源和資源的浪費(fèi)。全民上下，從政府到個(gè)人，從企業(yè)到員工，身體力行，為建筑電氣節(jié)能事業(yè)的不斷推進(jìn)去做出必要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
中圖分類號(hào)：F127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
近年來，隨著人們收入水平的提高，加之國家出臺(tái)的一系列汽車優(yōu)惠政策的實(shí)施，私家車數(shù)量越來越多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2011年6月底，全國汽車保有量達(dá)9846萬輛（不含摩托車），其中私家車保有量達(dá)7206萬輛，占汽車保有量的比例已達(dá)到73.2%。與此同時(shí)，因違規(guī)改動(dòng)或使用車燈導(dǎo)致的交通事故與日俱增，并已成為屢屢成為制造道路“光污染”的罪魁禍?zhǔn)祝渲幸责逇鉄舻倪`規(guī)改裝和使用最為突出。
原來氙氣燈一般裝在高檔車上，同時(shí)必須裝配透鏡、大燈清洗系統(tǒng)、大燈自動(dòng)水平調(diào)節(jié)系統(tǒng)等，目的是為防止影響對(duì)面司機(jī)視線。以透鏡為例，其作用是產(chǎn)生聚光作用，射出來的光不會(huì)發(fā)散干擾對(duì)面來車。但目前大多數(shù)私自改裝的氙氣燈沒有安裝透鏡，普通燈的燈罩不能起到聚光的作用，射出去的光非常容易干擾其他駕駛員的視線。一般交通事故若能提前半秒到一秒操作，就有可能避免事故發(fā)生，而氙氣燈產(chǎn)生四五秒鐘的視線受阻，這對(duì)駕駛員來說極可能是致命的。雖然沒有單獨(dú)就私自改裝氙氣燈引發(fā)的交通事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，但私自裝氙氣燈干擾其他司機(jī)視線從而引發(fā)交通事故的幾率的確在逐步上升。
一、關(guān)于改裝車燈有關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)定
（一）國內(nèi)有關(guān)法律及規(guī)定。
1、國家相關(guān)法律要求?！吨腥A人民共和國道路交通安全法》第97條規(guī)定：“非法安裝警報(bào)器、標(biāo)志燈具的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門，予以收繳，并處二百元以上二千元以下罰款”。對(duì)于私自加裝氙氣車燈的行為，交管部門在執(zhí)行中多數(shù)根據(jù)《道路交通安全法》第90條規(guī)定，以私自改裝違反了車輛安全原則，處以200元罰款并記3分；若將原車的鹵素車燈替換成氙氣車燈，按照《道路交通安全法》相關(guān)規(guī)定，以私自改裝車輛參數(shù)，將處以500元到2000元的罰款。但除此之外，沒有相關(guān)法律依據(jù)可以對(duì)違規(guī)改裝的疝氣燈進(jìn)行。
2、地方規(guī)定方面，武漢市交管部門依據(jù)《機(jī)動(dòng)車運(yùn)行安全技術(shù)條件》作出規(guī)定，私自改裝氙氣燈屬于不按規(guī)定使用燈光，對(duì)違反規(guī)定者，將處罰款50元、扣1分。南京市交管部門也出臺(tái)規(guī)定，對(duì)于擅自安裝、改裝氙氣燈的違法行為，并予以收繳，待車輛前照燈恢復(fù)原狀后發(fā)還車輛。福建省實(shí)施道路交通安全法辦法也明確規(guī)定，機(jī)動(dòng)車不得安裝影響交通安全的燈光裝置，否則罰款200元，勒令拆除違規(guī)的燈光裝置。
3、行業(yè)規(guī)定方面，據(jù)了解，2007年年底，由中國汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)汽車裝飾美容工作委員會(huì)牽頭廠家、銷售商、改裝企業(yè)，制定了國內(nèi)第一部氙氣燈行業(yè)自律性規(guī)定《汽車氙氣燈改裝市場(chǎng)管理規(guī)定（暫行）》，其中提倡全行業(yè)安裝汽車氙氣燈應(yīng)使用色溫4300K以下的燈泡。
（二）國外相關(guān)法律規(guī)定。
車輛改裝疝氣燈是否屬違法在世界各國也有不同的規(guī)定。在日本、希臘、意大利、印度尼西亞等國法律允許安裝和改裝疝氣燈，沒有相關(guān)限制。在歐洲，允許改裝疝氣燈，但明確規(guī)定直接用氙氣燈替換鹵素?zé)襞轂榉欠ǜ难b，只有更換前照燈總成，才被視做合法，并且還必須同時(shí)配備前照燈高壓清洗裝置及前照燈自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置。在美國，則幾乎都需要取得交通部授權(quán)的DOT證書才能改裝，沒有授權(quán)的即是非法。在英國，疝氣燈最高色溫控制在6K，超過6K即屬非法。而在巴西、新加坡、菲律賓、馬來西亞則已明令禁止改裝HID氙氣燈。
二、當(dāng)前對(duì)于疝氣燈安裝及改裝的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
由于疝氣燈使用、安裝、改裝在國際上規(guī)定有不同，國內(nèi)也一直沒有明確的法律條文進(jìn)行有針對(duì)性的約束，各地區(qū)政府、交管部門以及行業(yè)協(xié)會(huì)不同時(shí)期雖出臺(tái)過一些有針對(duì)性的指導(dǎo)意見或行業(yè)規(guī)定，但因法律約束力較差，執(zhí)行中存在諸多尷尬。因而私家車車主對(duì)于疝氣燈的私自使用改裝等存在兩個(gè)較極端的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
1、認(rèn)為改裝疝氣燈是自己的事，與他人無關(guān)。這部分車主并非對(duì)相關(guān)交通安全法規(guī)全然不知，但由于大多數(shù)高檔轎車出廠時(shí)即安裝了疝氣大燈，并配套以合格的透鏡、自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，并且通過了國家相關(guān)安全檢測(cè)和認(rèn)證，屬于合法合規(guī)的使用，因而沒有安裝疝氣燈的車主認(rèn)為自己有權(quán)利改裝自己的車燈，而且認(rèn)為并不違反法律規(guī)定。
2、認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決實(shí)行禁疝令。由于受私改疝氣燈導(dǎo)致的交通困擾和安全隱患，很多包括出租車在內(nèi)的車主認(rèn)為私改疝氣燈百害而無一利，希望國家有關(guān)部門盡快制定有針對(duì)性的法律規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施“禁氙令”，嚴(yán)厲查處私自改裝氙氣燈的行為。
對(duì)私家車自行改裝疝氣燈的兩種認(rèn)識(shí)都有一定道理，但均不能全面反映當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)、用戶需求和安全要求，因而均存在片面性。
三、疝氣燈產(chǎn)生及發(fā)展趨勢(shì)
要明確疝氣燈能否由私家車主根據(jù)需要進(jìn)行改裝，就必須對(duì)疝氣燈的產(chǎn)生、原理及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究。
氙氣燈又稱高壓氣體放電燈（HID），采用惰性氣體發(fā)光的原理，由石英玻璃制成的電弧管內(nèi)充滿約6個(gè)大氣壓的高壓氙氣、汞和金屬鹵化物，在超高壓下（通過鎮(zhèn)流器將12伏電力瞬間提高至23000伏）形成電弧，氙氣氣體被激活成等離子狀態(tài)。激活鹵化物中的金屬原子發(fā)出色溫接近于日光的高亮度光線。與傳統(tǒng)鹵素?zé)粝啾?，HID具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、高亮度輸出。同樣瓦數(shù)的HID亮度大約是鹵素?zé)舻?-3倍，而且射程更遠(yuǎn)更寬，提高了夜間行車的安全性。
2、亮度舒適度高。HID可以制造出4000-6000K左右的色溫光，有效降低夜間照明視覺疲勞。
3、壽命長。HID的原理決定了它不存在鹵素?zé)舫Ｓ械逆u絲燒壞斷裂問題，使用壽命可達(dá)2000-3000小時(shí)，幾乎等同汽車壽命。
4、能耗低。傳統(tǒng)鹵素大燈功率達(dá)到65瓦，而HID僅需35瓦，降低近1倍，可明顯減輕車輛電力系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。
疝氣燈的發(fā)明被稱為“21世紀(jì)的照明革命”。飛利浦照明致力于為汽車駕駛員提供舒適而安全的行車保障，早在1984年就提出將HID光源用于汽車前照燈的設(shè)想，并于1991年率先開始了氙氣前照燈的實(shí)用化進(jìn)程。目前歐洲對(duì)HID的需求正以每年13%的速度增長，調(diào)查報(bào)告顯示，到2008年，歐美市場(chǎng)和日本市場(chǎng)新車配備HID的比例均超過了40%。
四、改變疝氣燈應(yīng)用現(xiàn)狀需要多方努力
氙氣燈作為一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品，本應(yīng)該被廣泛并規(guī)范地應(yīng)用于汽車行業(yè)，但由于部分商家利益熏心，對(duì)車主進(jìn)行錯(cuò)誤引導(dǎo)，加之部分車主本身對(duì)疝氣燈安裝要求不甚了解，造成車輛不規(guī)范安裝氙氣燈，影響其他車主視線。而一些司機(jī)看到別人安裝氙氣燈干擾自己的行車視線，于是也安裝氙氣燈在會(huì)車時(shí)“拼”燈光。如此惡性循環(huán)，造成“疝氣殺手”越來越多，交通安全越來越受到威脅。
要逐步消除車輛私改疝氣燈造成的安全隱患，扭轉(zhuǎn)疝氣燈應(yīng)用現(xiàn)狀，使其真正服務(wù)于社會(huì)大眾，需要社會(huì)各個(gè)層面，各個(gè)部門，通過普及相關(guān)知識(shí)、完善相關(guān)法律法規(guī)、嚴(yán)格交通執(zhí)法、把好市場(chǎng)檢測(cè)關(guān)等多種方式共同努力。
1、普及相關(guān)知識(shí)。社會(huì)各界特別是國家交管部門、汽車行業(yè)協(xié)會(huì)、汽車燈具行業(yè)生產(chǎn)商、供應(yīng)商、銷售商、汽車銷售商等，都要將車燈知識(shí)普及特別是疝氣燈知識(shí)普及作為維護(hù)道路交通安全，維護(hù)自身權(quán)益的重要手段，作為自己義不容辭的責(zé)任，加大相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，給行業(yè)、給他人、給自己帶來安全和實(shí)惠。
2、完善相關(guān)法律法規(guī)。相關(guān)立法部門應(yīng)盡快對(duì)汽車燈具市場(chǎng)進(jìn)行廣泛調(diào)研，盡快制定疝氣燈使用及改裝相關(guān)法律法規(guī)，遏制不良改裝和各類違法行為的發(fā)生。
汕頭工藝美術(shù)學(xué)校是一所有三十多年辦學(xué)歷程的單科藝術(shù)類中專美術(shù)學(xué)校，這在當(dāng)前的廣東省是較為獨(dú)特的?？墒?，現(xiàn)在的中專教育，已是一種學(xué)制三年的職業(yè)高中教育，它的生源是一些文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)基礎(chǔ)為零的初中畢業(yè)生。怎樣使這些中職生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，成為社會(huì)有用之才？將是所有中職教育人共同的課題，而且已是國家教育教改的戰(zhàn)略課題。
我校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，其實(shí)是工藝美術(shù)專業(yè)的一個(gè)專業(yè)方向。然而，它的開設(shè)，在粵東，乃至廣東省，都早于同類院校。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在粵東地區(qū)有著一個(gè)較為濃厚的行業(yè)人文環(huán)境，這有兩層內(nèi)含：其一，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可依憑在裝飾行業(yè)的獨(dú)特人文氛圍，有所作為地開展一系列的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)探索；其二，我們有條件使學(xué)生專業(yè)技能學(xué)得更殷實(shí)，從而把室內(nèi)設(shè)計(jì)營造為“品牌專業(yè)”。
曾經(jīng)這樣對(duì)學(xué)生說：“完善一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，要經(jīng)歷三個(gè)‘師傅’的引導(dǎo)，即課堂上的教師；行業(yè)上的設(shè)計(jì)師；了解建材裝飾材料?！边@充分說明實(shí)踐性在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的重要位置。因而社會(huì)實(shí)踐教學(xué)是使一個(gè)初中生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，成為室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)有用人才的有效捷徑。經(jīng)過反復(fù)的教學(xué)研討，我們把社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的切入定位在三年級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程上，理由是：其一，畢業(yè)設(shè)計(jì)課程整合了兩年多來學(xué)生學(xué)習(xí)的所有專業(yè)課程；其二，這時(shí)段的學(xué)生已有一定的專業(yè)技能，已是一些自我定位較清晰、有“走出去”了解行業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)愿望的青年人；其三，適時(shí)把握學(xué)生的意愿，把有限的教學(xué)資源用在“出口”的關(guān)卡上，激發(fā)學(xué)生學(xué)專業(yè)、學(xué)技能的主動(dòng)性，使之不出“次品”或少出“次品”?；谶@共識(shí)，自2006年以來，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃都會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編排、組織若干場(chǎng)形式各異的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過近7年的不斷探索，卓有成效，頗具同行借鑒，自感值得介紹、總結(jié)和推廣。
1. 與名師面對(duì)面 讓名師走進(jìn)校園 走上講臺(tái)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)近十周的教學(xué)中，“與名師面對(duì)面”的教學(xué)活動(dòng)貫穿了課程的自始至終。首先，約請(qǐng)校友、名師開講座，讓他們談?wù)劷?jīng)營之道，成功人生；其次，約請(qǐng)校友、名師開專業(yè)講座，讓他們講專業(yè)技能、行業(yè)規(guī)范；再次，約請(qǐng)校友、名師介紹設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)案例，參觀樣品房。
通過各種形式的講座、設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)與名設(shè)計(jì)師面對(duì)面地交流、探討各種問題，從而使學(xué)生學(xué)專業(yè)學(xué)技能更有干勁、更有目標(biāo)。
2. 走進(jìn)企業(yè) 讓師生走出校門 拓寬專業(yè)視野
到裝飾材料專業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，已是我校室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的常規(guī)內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)課程啟動(dòng)后，學(xué)生便開始了設(shè)計(jì)方案的初步構(gòu)思，此時(shí)，我們組織學(xué)生到裝飾材料專業(yè)市場(chǎng)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查（例如：汕頭國瑞建材家居裝飾材料商城）。通過整整一天的社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生去觸摸、記錄、品味室內(nèi)設(shè)計(jì)的各類用材用料。在社會(huì)調(diào)查中，要求學(xué)生結(jié)合自己的初步構(gòu)思寫調(diào)查報(bào)告?？梢园岩曇胺艑捫?，寫裝飾材料市場(chǎng)所經(jīng)營的各類商品，寫它給你的體驗(yàn)；也可寫一個(gè)門類的裝飾材料，例如：專寫燈具燈飾的選用，專寫裝飾工藝玻璃的配套，甚至可專門針對(duì)鎖具、拉手作一場(chǎng)深入調(diào)研、甄別……。
隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的開展，學(xué)生的設(shè)計(jì)方案已初步確定，適時(shí)地安排一場(chǎng)走進(jìn)裝飾企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的社會(huì)調(diào)查（例如，2011年走進(jìn)了信泰華裝飾工程公司的揭陽東海商務(wù)酒店施工現(xiàn)場(chǎng)）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師剖析設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，請(qǐng)工程技術(shù)人員講解設(shè)備的安裝、施工的管理等等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)，緊扣“走進(jìn)企業(yè)”這個(gè)環(huán)節(jié)不放松，創(chuàng)造條件讓師生走出校門，走出汕頭。在企業(yè)的支持下，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的師生于2010年、2011年先后兩次走進(jìn)了深圳國際家具博覽會(huì)，訪問了“香港設(shè)計(jì)之父”高文安在深圳的夢(mèng)工廠。一系列的“走進(jìn)企業(yè)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的課堂教學(xué)，開拓了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)師生的專業(yè)視野。
3. 走近行業(yè) 讓師生走進(jìn)社會(huì) 融入行業(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)一直都與行業(yè)走得很近。首先，汕頭裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)有專業(yè)活動(dòng)（專業(yè)論壇、藝術(shù)沙龍、新產(chǎn)品展示），我們都組織、鼓勵(lì)師生參加；通過行業(yè)搭臺(tái)、聯(lián)系、安排學(xué)生到企業(yè)中去見習(xí)、實(shí)習(xí)。其次，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通過開展與“名師面對(duì)面”的活動(dòng)，聘請(qǐng)了一批裝飾行業(yè)的精英為我校的外聘講師，使名師到學(xué)校講學(xué)成為常態(tài)；再次，培植“雙師型”教師的土壤。我校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，都具有高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的資格，他們經(jīng)常參與行業(yè)的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。讓專業(yè)教師利用課余到企業(yè)中兼職，努力消除青年教師“從學(xué)校到學(xué)?！苯o教學(xué)帶來的不利因素，支持其考取“專業(yè)設(shè)計(jì)師”資格。通過“走近行業(yè)”的一系列活動(dòng)，搭建了一個(gè)讓我校師生走向社會(huì)、融入行業(yè)的平臺(tái)，既拓展了學(xué)生的就業(yè)寬度，又為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師營造了一個(gè)成為“雙師型”人才的環(huán)境。
小學(xué)生家庭教育調(diào)查報(bào)告1一、調(diào)查背景
良好的家庭教育是兒童成長的重要保證，我們于____年3月份對(duì)我市農(nóng)村小學(xué)開展了調(diào)查訪問，關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查組得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合。這次調(diào)查，采取聽匯報(bào)、發(fā)問卷、召開座談會(huì)等形式。調(diào)查范圍主要在兩所小學(xué)的三、四、五年級(jí)部分學(xué)生和家長中進(jìn)行。共發(fā)出調(diào)查問卷390份，收回有效卷371份。學(xué)生和家長對(duì)問卷內(nèi)容進(jìn)行了逐項(xiàng)填寫，先后三次召開座談會(huì)。
二、調(diào)查目的
目前，農(nóng)村中很多家庭已相對(duì)地富了起來，家長們也能意識(shí)到知識(shí)的重要性，但他們只是一味地把孩子送家教班、特長班把教育責(zé)任全權(quán)委派給老師，自己不注重對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，有的家長對(duì)家庭教育的知識(shí)一無所知或一知半解，甚至違背小學(xué)生成長的客觀規(guī)律，急于求成，拔苗助長。為了提高家長對(duì)家庭教育重要意義的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引起教育部門、教育工作者對(duì)家庭教育的高度重視，以便采取各種辦法，協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各種教育力量，使學(xué)生受到全面的教育，健康快樂地成長。
三、調(diào)查步驟
這次調(diào)查，主要使用問卷調(diào)查法、座談法和家訪談話法。對(duì)學(xué)生專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)是：你覺得父母對(duì)你的哪方面最關(guān)心?你覺得爸爸媽媽和自己是平等的嗎?對(duì)家長專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)是：你覺得爸爸媽媽說的話都是對(duì)的嗎?你在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎?......通過回收調(diào)查表，研讀家訪、談話紀(jì)錄，綜合起來分析，探求共性原因，完成調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的調(diào)查報(bào)告》。
四、調(diào)查對(duì)象
1、家長的職業(yè)：農(nóng)民占57.5%;
干部和工人占38.8%;個(gè)體戶占3.7%工人中大部分是在社區(qū)企業(yè)或從事臨時(shí)建筑工，屬農(nóng)工兼顧，均居住農(nóng)村。
2、家長文化程度：大專以上占6.3%;
中專文化占12.1%;初中占66%;小學(xué)文化占15.6%。家長的文化大部分是小學(xué)和初中，其中一部分未讀初中。
3、家庭經(jīng)濟(jì)收入：來自農(nóng)業(yè)和農(nóng)親找工收入較低的占83.8%;
收入較好的只占2.5%;經(jīng)濟(jì)困難的占12.5%;特別困難的占1.2%。
4、家庭組成情況：原婚的占91.2%;
再婚的占2.5%;單親家庭占6.3%。
5、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：參加問卷調(diào)查的家長，平進(jìn)看書看報(bào)的占17.5%;
畏導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的約占23.75%。農(nóng)村家庭沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，能給孩子提供單獨(dú)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、有桌椅、燈具、必須的學(xué)習(xí)用品及圖書資料，并能在平時(shí)購買少量的課外書籍等占25%左右。這些并非全是家庭經(jīng)濟(jì)所限，大部分還是家長的認(rèn)識(shí)和觀念問題。
五、調(diào)查結(jié)果
由本次調(diào)查的情況來看，當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生家庭教育還存在很多誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是溺愛在本次調(diào)查中，家長溺愛孩子成為家庭教育的最大誤區(qū)，有50%的家長認(rèn)為愛孩子就是滿足孩子的需要，對(duì)孩子有求必應(yīng)。農(nóng)村責(zé)任田的承包、改革開放政策的落實(shí)，農(nóng)村很多家庭的條件明顯改善，他們有能力為子女提供最好的生活條件，而計(jì)劃生育政策的結(jié)果又使農(nóng)村獨(dú)生子女劇增，從情感上他們?cè)敢鉃楹⒆臃瞰I(xiàn)一切?，F(xiàn)今很大一部分家長在自己成長過程中，都曾承受過物質(zhì)上的匱乏，他們今天不想再讓自己的子女遭受自己童年的困境。于是再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子的教育口號(hào)率先在每個(gè)家庭中得到充分的體現(xiàn)。這些家長實(shí)質(zhì)上并不懂得愛孩子，他們不知道愛孩子不僅僅是奉獻(xiàn)和滿足，更重要的是要教給孩子學(xué)習(xí)的方法和生存的能力，忽視了父母永遠(yuǎn)是教育者這一角色，忽視了他們對(duì)孩子應(yīng)有的教導(dǎo)職責(zé)。這種家庭出來的孩子，在課堂上無法理解簡(jiǎn)樸和珍惜的含義，無法理解家貧出孝子、執(zhí)绔出富家的千年古訓(xùn)。將來走入社會(huì)，他們的心理承受能力和面對(duì)困難挑戰(zhàn)自我的能力將會(huì)受到嚴(yán)重挫傷。
小學(xué)生家庭教育調(diào)查報(bào)告2【學(xué)?；厩闆r】
____ 第三小學(xué)，是位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所大型寄宿制小學(xué)，學(xué)生____ 余名，學(xué)?，F(xiàn)有寄宿學(xué)生____余名。除少數(shù)周圍小區(qū)的居民子女外，大多數(shù)屬于留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生來源復(fù)雜，家長素質(zhì)參差不齊。且大多數(shù)家庭有讓學(xué)生接受良好教育的美好愿望，希望通過接受高質(zhì)量的學(xué)校教育改變家庭及學(xué)生個(gè)人的.現(xiàn)狀，追求學(xué)生更加美好的未來。
【調(diào)查的目的意義】
父母是孩子的第一任老師。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。同時(shí)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教育不再是一個(gè)孤立的、封閉的社會(huì)活動(dòng)，而是開放的、全方位的、多方合力共同作用的。
為了充分了解我校學(xué)生的家庭教育情況，幫助學(xué)校指定合理的家校溝通措施，充分了解到家長及學(xué)生需求，向家長傳授先進(jìn)的教育理念和方法，協(xié)助家長解決家庭教育難題，促進(jìn)良性互動(dòng)的家校關(guān)系構(gòu)建，形成巨大的教育合力，渭南市首批認(rèn)定的家庭教育專家仵艷紅老師在學(xué)校德育處的配合下，對(duì)我校部分的學(xué)生的家庭教育狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
【調(diào)查過程】
一、學(xué)生的抽樣選取情況。
1、進(jìn)城務(wù)工人員子女10名;
2、特殊家庭(孤兒、單親、殘疾)子女10名;
3、公寓寄宿生10名;
4、父母在縣城行政事業(yè)單位工作的學(xué)生10名。
同時(shí)，全校220名教師有30名參與了教師問卷的調(diào)查，其中包括班主任10名，科任教師10名，保育教師10名。
二、問卷試題設(shè)計(jì)情況
本次調(diào)查設(shè)計(jì)問卷3份，分別為家長問卷、學(xué)生問卷、教師問卷，每份問卷共15道題目，題目類型分別為選擇題5道，判斷題5道，填空題4道，簡(jiǎn)答題1道;題目?jī)?nèi)容涉及學(xué)生家庭狀況、家長對(duì)子女的期望值、家庭教育方法、學(xué)生的心理需求、家長對(duì)待教師聯(lián)系的態(tài)度、教師家校溝通的目的和方法等。
三、調(diào)查開展情況
本次調(diào)查共發(fā)放試卷630份，收回574份，其中有效答卷568份，缺失試卷56份，包括學(xué)生試卷23份，家長試卷33份，教師試卷全部收回。缺失試卷主要為長輩代管的學(xué)生和部分年齡較大的祖父母及文化程度較低的父母。
從受訪調(diào)查的300名家長來看，有效的261份答卷中，對(duì)家庭教育存在溺愛型的有64戶，占25%;放任型的107戶，占41%;教育措施乏力型的56戶占22%;封閉型的16戶，占6%;注重方法的18戶，占7%。
從參與調(diào)查的300名學(xué)生來看，有效的277份答卷中，對(duì)家校溝通期望值較高的27人，占10%;期望值一般的169人，占61%;無所謂的36人，占13%;完全拒絕的45人，占16%。在學(xué)生對(duì)家長教育方法滿意度調(diào)查中，非常滿意的16人，占6%;比較滿意的42人，占15%;一般的97人，占35%;認(rèn)為方法不當(dāng)?shù)?0人，占33%;極度不滿的3人，占1%;無法評(píng)價(jià)的29人，占10%。
30名參與調(diào)查的教師中，答卷全部收回并有效，其中認(rèn)為家校溝通必要的27人，占90%;認(rèn)為家長配合不力的18人，占60%;認(rèn)為能力不足并措施乏力的12人，占40%;認(rèn)為溝通游刃有余、得心應(yīng)手的4人，占13%。
【調(diào)查結(jié)論】
1、大多數(shù)家庭有讓學(xué)生接受良好教育的美好愿望，希望通過接受高質(zhì)量的學(xué)校教育改變家庭及學(xué)生個(gè)人的現(xiàn)狀。
2、由于文化及傳統(tǒng)觀念的影響，大部分家長都認(rèn)為：教育是學(xué)校單方面的工作，家庭教育和學(xué)校教育屬于并行但互不干擾的兩條直線，因而影響了學(xué)生的成長。
3、部分家長，教育理念陳舊落后，教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，缺乏長期持久的教育目標(biāo)和方案。
4、個(gè)別家長，受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，將錯(cuò)誤的人生觀、道德觀、價(jià)值觀教授給孩子。
5、大部分教師能夠充分認(rèn)識(shí)到有效的家校溝通的必要性，但相當(dāng)一部分教師缺乏正確的溝通措施和方法，影響學(xué)校育人的效果。
6、相當(dāng)部分教師思想認(rèn)識(shí)不到位，不能正視自己的不足，把溝通協(xié)作失敗的原因完全歸結(jié)于家長。
【反饋建議】
1、成立學(xué)?！凹彝ソ逃凹倚Ｅ浜戏椒ā毖芯啃〗M，選擇一部分優(yōu)秀教師，針對(duì)本校實(shí)際，參與專項(xiàng)課題研究，探索家校溝通合作的有效策略。
2、開展“家庭教育大講堂”活動(dòng)，遴選部分優(yōu)秀教師和家長擔(dān)任講師，傳授先進(jìn)的教育理念和教子方法，幫助家長形成科學(xué)育人的觀念和方式。
3、挖掘校本資源，充分發(fā)揮學(xué)?！靶撵`驛站”、留守兒童關(guān)愛室的作用，協(xié)助家長解決家庭教育難題，關(guān)愛學(xué)生心理健康成長。
4、以學(xué)校德育處為龍頭，組建學(xué)校及班級(jí)家委會(huì)并有效展開相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)家委會(huì)成員積極參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，建設(shè)幾個(gè)家校合作的品牌班級(jí)，緩解家校矛盾，促進(jìn)學(xué)校教育工作的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
5、聘請(qǐng)校外專家及本校優(yōu)秀教師，開展教師家校溝通合作專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師提高思想認(rèn)識(shí)，掌握有效的家校合作溝通辦法。
6、定期舉辦家長會(huì)或“家長開放日”活動(dòng)，促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
7、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生家長作用，組建“家長志愿者服務(wù)隊(duì)”，形成育人合力。
小學(xué)生家庭教育調(diào)查報(bào)告3按照學(xué)校要求，我們對(duì)研究院小學(xué)五年級(jí)二班的48名學(xué)生進(jìn)行了家訪。調(diào)查方法采取了實(shí)地家訪和問卷調(diào)查的方式，以調(diào)查問卷為主，實(shí)地走訪為輔，以補(bǔ)充詳實(shí)的資料。共走訪了16個(gè)學(xué)生家庭，發(fā)調(diào)查問卷48份，有效問卷48份。
本次家訪調(diào)查的內(nèi)容有了解和掌握學(xué)生家庭成長環(huán)境，學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活習(xí)慣以及家庭教育狀況;向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn);指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，家校共建，共同促進(jìn)教育教學(xué)工作。此外，還要征求家長對(duì)學(xué)校管理及老師教學(xué)的反饋意見和建議。
一、調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)及分析
本次調(diào)查問卷，共設(shè)計(jì)了18道題目和一個(gè)表格，表格調(diào)查學(xué)生及家長的自然情況。其中封閉式選擇題目16道(第1-15道和第17道)，半封閉式選擇題目1道(第16道題目)，開放式題目1道(第18道題目)。
具體題目及調(diào)查情況如下：
1、您認(rèn)為家訪的時(shí)間應(yīng)該怎樣定?
96%的家長選擇了“學(xué)期中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)家訪”，如此集中表明家長們對(duì)孩子問題的關(guān)注度是非常高的。這點(diǎn)在隨后的隨機(jī)抽樣家訪中也得到了證實(shí)。
2、您愿意接受哪種溝通方式?
94%的家長選擇了“打電話”溝通，其他選擇了“到家家訪”，沒有人選擇“網(wǎng)絡(luò)家訪”和“寫信”?，F(xiàn)代通信比較發(fā)達(dá)，人人有手機(jī)，打電話也很方便，這可以理解，但是，從另一方面看，電話方式有快捷的優(yōu)勢(shì)，可以隨時(shí)通話，但據(jù)點(diǎn)是功能不是很多，另外，個(gè)別時(shí)候需要老師自己掏話費(fèi)，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)家訪也是一種不錯(cuò)的選擇，“00后”孩子的家長一般都是70后，應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，網(wǎng)絡(luò)交流中的留言、郵件、QQ群群發(fā)等功能已經(jīng)被很多企業(yè)作為網(wǎng)絡(luò)辦公用，是比較成熟的，很多孩子已經(jīng)有QQ號(hào)，只不過大部分用在了玩樂和游戲交流上，盲目地“練級(jí)”。我校推行的“校訊通”業(yè)務(wù)也在網(wǎng)上，這項(xiàng)表明“校訊通”業(yè)務(wù)還沒有很好地使用，應(yīng)該提倡。
3、您家里負(fù)責(zé)孩子教育的主要人員是?
55%的選擇了父母，35%的選擇了母親，10%的選擇了父親，無人選擇祖父母或外祖父母。表明這一代獨(dú)生子女的教育大多是由父母來教育的，但這并不表明這些家庭都是由父母共同協(xié)商來負(fù)責(zé)子女教育的`，大多數(shù)家庭是母親在家庭職能中分工的管教職能大于父親。即真實(shí)的情況可能是：選擇了父母共同教育的可能是父母商量、母親負(fù)責(zé)的時(shí)間多于父親，但選擇了父親的卻很可能真是父親對(duì)家庭教育起著重要作用。盡管很多新生家庭婚后對(duì)原生家庭在育兒、生活起居等多方面仍有依賴，但還是無人把教育歸于原生家庭，表明父親們對(duì)育兒?jiǎn)栴}的重視、父母素質(zhì)提高、有教育孩子的能力，愿意承擔(dān)責(zé)任。
4、家里有多少本適合孩子閱讀的課外書?
70%的家長選擇了50本以上，20%的選擇了30本左右，10%的選擇了10本以下。表明家長們對(duì)孩子的閱讀能力普遍較為重視?？梢缘贸鼋Y(jié)論，現(xiàn)在的孩子不缺書，也許他們?nèi)钡?，是讀書的氣氛、讀書的時(shí)間和對(duì)讀書的引導(dǎo)還有，就是真正的好書。
5、孩子有主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?
90%的家長選擇了“有”。這是值得我們欣慰的。這表明在家?；?dòng)下，學(xué)生們基本養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。小學(xué)階段的主要目的，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便到初中能更好地適應(yīng)。這里的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括、主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理等等。
6、您親自為孩子購買圖書或?qū)W習(xí)用品嗎?和7、最近半年您問過孩子心里想些什么嗎?12、你能主動(dòng)就孩子教育問題與老師溝通嗎?
96%的選擇了“經(jīng)?！?。表明家長們對(duì)孩子學(xué)習(xí)非常關(guān)心和支持。
8、您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式是?
40%的家長單選了“聽孩子匯報(bào)”，有30%的選擇了復(fù)選項(xiàng)“看考試成績(jī)”和“到學(xué)校問老師”，表明許多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況了解的途徑是多方面的，只有30%的家長單選擇了“看考試成績(jī)”，另有10%有家長偶爾過問。表明在家?；ネǚ绞缴希械募议L可能因?yàn)闀r(shí)間原因平時(shí)問一下孩子即可，很少和學(xué)校接觸。有部分家長通過向老師、向?qū)W生打聽等方式綜合了解。家校溝通的方式基本是暢通的。
9、您幫助孩子制定過學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?
60%的家長選擇了“偶爾”或“沒有”，40%的家長選擇了“經(jīng)常”，表明存在著學(xué)習(xí)計(jì)劃不被重視，或者因?yàn)榧议L沒時(shí)間、不夠?qū)I(yè)，也許因?yàn)楹⒆觽儧]時(shí)間、對(duì)于五年級(jí)大孩子親子交流互動(dòng)不夠等原因。這是一個(gè)很重要的問題。要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有計(jì)劃，那種盲目地、隨意、隨機(jī)地學(xué)習(xí)往往事倍功半，效率不高。希望家長們能夠盡早地理解到這一點(diǎn)。
10、當(dāng)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤時(shí)，您的態(tài)度是?普遍選擇“主動(dòng)與老師聯(lián)系，積極處理”。
13、您認(rèn)為孩子的教育問題應(yīng)該是?100%全選“家校共同協(xié)作”。
表明家長們態(tài)度認(rèn)真，相信學(xué)校、相信老師，不會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地處理問題。家長理念到位，認(rèn)為“家校共同協(xié)作”才是教育孩子的基本原則，只有共同努力，才能解決孩子成長中的問題，無疑使這次調(diào)查使得這些理念更清晰。
11、您怎么對(duì)待孩子的家庭作業(yè)?
90%的家長選擇了“讓其自己做，然后檢查指導(dǎo)”，其他選擇了“不過問”。表明大部分家長還是沒有撒手孩子作業(yè)，還是處于“扶上馬、送一程”的階段。那些不過問孩子作業(yè)的家長有的已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，能夠獨(dú)立自主地寫作業(yè)，有問題能夠積極處理。
14、在教育孩子方面，您最大的煩惱是?
50%家長選擇了“不知道教育方法”，25%選擇了“夫婦意見不一致”，25%選擇了“沒有時(shí)間”。這個(gè)問題恰當(dāng)?shù)胤从吵隽爽F(xiàn)在家長們對(duì)教育孩子的煩惱，表明家長們對(duì)教育方法有很大的期待，嚴(yán)格說來，管教和教育、家庭教育和學(xué)校教育、學(xué)習(xí)成績(jī)和心靈的成長這些都是不等號(hào)，也并非新話題?，F(xiàn)行體制下，家庭教育和學(xué)校教育的功能劃分不細(xì)，家庭教育包括什么內(nèi)容，家長們更是不得而知，還處在抽空學(xué)點(diǎn)、學(xué)點(diǎn)是點(diǎn)、隨波逐流中，造成了家長盲目教育或管教，不懂方法。夫妻之間也是“誰聲音大聽誰的”，有些問題討論半天沒有正確答案，再加上時(shí)間有限，這些教育的大是大非問題很可能就擱淺了。這也表明我們開展的家長學(xué)校非常好，采取了發(fā)放《中國少年報(bào)》等方式，這些都應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。不過，也應(yīng)該創(chuàng)新方式，增加家?；?dòng)的途徑和渠道，以提高家長親子互動(dòng)有方式方法，促使親子間、夫妻間、其他成員間盡快、更好達(dá)成一致意見，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)與全面成長。
15、您對(duì)本次家訪的滿意程度?
基本都答滿意。
16、您希望老師在家訪時(shí)和您交流學(xué)生哪些方面情況?
大部分選擇了學(xué)習(xí)、思想，少數(shù)選擇了行為習(xí)慣。
17、今天，您希望老師在家訪時(shí)側(cè)重關(guān)注學(xué)生哪些方面?
這是一道多選題目，共16個(gè)選項(xiàng)。其中，最多的6項(xiàng)依次為：課堂學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)、行為習(xí)慣、自信程度、口語表達(dá)和人際關(guān)系。最后4項(xiàng)依次是：班干培養(yǎng)、科技技能、傾聽能力、勞動(dòng)能力。在家長最關(guān)心的6項(xiàng)中，學(xué)習(xí)第一位，第二重要的是集體意識(shí);6項(xiàng)中兩項(xiàng)涉及個(gè)人，4項(xiàng)涉及到社會(huì)性，如集體活動(dòng)、自信、口語表達(dá)和人際關(guān)系的處理。表明，家長們關(guān)心的不僅是學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的社會(huì)性發(fā)展也極為重視，認(rèn)識(shí)比較到位。值得提出的是自信程度這個(gè)特質(zhì)為廣大家長所重視，表明現(xiàn)在的孩子往往缺乏自信，需要學(xué)校和家庭共同做更多的努力來提高，因?yàn)樽孕诺暮竺婵赡芫褪?、口語表達(dá)，可能是人際關(guān)系，可能的情況是口語表達(dá)不好、人際關(guān)系不暢的原因是不夠自信，這是根本原因，需要加倍注意。
18、你對(duì)學(xué)校發(fā)展有哪些意見，怎樣實(shí)施?
這是一個(gè)開放式問題，大家集思廣益，主要是認(rèn)識(shí)到學(xué)生教育要全面提高，學(xué)習(xí)、身體、社會(huì)等多方面。比如“希望學(xué)校在管理上更人性化，更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育與關(guān)懷，讓孩子在長大的同時(shí)更擁有一個(gè)快樂的童年”;再比如“希望更多地尊重孩子的個(gè)性，激發(fā)他們的興趣愛好，挖掘潛能，發(fā)揮特長”;比如“在學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提高孩子德智體多方面發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力和自主生活能力”等等。反映了家長希望孩子們?nèi)娉砷L的多方訴求。
二、本次家訪調(diào)查的啟示
1、必須從思想上重視家訪的意義。
蘇霍姆林斯基說過： “只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。 ”通過家訪，教師同家長交流情況和意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，既幫助我們教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長改進(jìn)家庭教育，從而形成教育合力。通過家訪保持教育的一致性，是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。我們做教育工作的，必須充分認(rèn)識(shí)家訪的重要意義。
2、家訪要及時(shí)經(jīng)常。
我們做教師的應(yīng)該在學(xué)生的問題剛露出頭的時(shí)候，抓住時(shí)機(jī)及時(shí)展開調(diào)查，以利于將問題解決在萌芽狀態(tài)。學(xué)生取得進(jìn)步、學(xué)生情緒反常、學(xué)生生病都要及時(shí)進(jìn)行家訪，這樣取得的效果往往比滯后解決要有效益多。
3、家長的家庭教育知識(shí)急需補(bǔ)充。
作為家長，人人都希望孩子好，成績(jī)優(yōu)秀、溝通能力強(qiáng)，但是很不幸，獨(dú)生子女的家庭卻大部分老師盲目的，孩子之間、家長之間的差異大卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此，要通過辦好家長學(xué)校、家校及時(shí)互通等多種方式，提高家樣互動(dòng)的頻次，不能半年來一次，一次管半年――以便更好地提高家長意識(shí)和能力，讓家長了解學(xué)校的管理和教學(xué)，做好輔助工作和家庭教育，使家?；ネ?，一個(gè)思路，更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。
4、家?；?dòng)方式和渠道需要?jiǎng)?chuàng)新。
與其說是家訪，不如說是家?；?dòng)的方式，需要?jiǎng)?chuàng)新。要多渠道、多方式、及時(shí)進(jìn)行。就我們學(xué)校來說，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校、老師、引導(dǎo)家長使用校訊通業(yè)務(wù)，比如發(fā)作業(yè)、報(bào)成績(jī)、提示安全、活動(dòng)通知等，使用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，是一種省時(shí)、高效、有效的溝通方式。此外，在每次期中、期末考試結(jié)束，應(yīng)及時(shí)利用召開班會(huì)、家長會(huì)等方式進(jìn)行總結(jié)，與家長面對(duì)面溝通比任何現(xiàn)代化方式都有效。電話交流作為一種及時(shí)的補(bǔ)充方式。
通過這次家訪活動(dòng)，我們深切的體會(huì)到，教育工作者的使命是多么的重要，要把研究院學(xué)校建設(shè)成為油田礦區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校， “ 做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育 ”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，“ 振興民族，科技興國，教育為本 ” 更是任重道遠(yuǎn)，需要我們從一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地按照教育和成長規(guī)律來做事。
小學(xué)生家庭教育調(diào)查報(bào)告4本文以小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,通過發(fā)放調(diào)查問卷,研究有關(guān)家庭教育的一些問題,以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育。
黨的 ____大 報(bào)告中提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。
由此可見，教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中有著不可動(dòng)搖的重要地位，我們黨和政府也十分重視，而小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和思維能力、創(chuàng)新能力的黃金時(shí)期，因此打好小學(xué)教育的基礎(chǔ)，對(duì)今后中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用。而農(nóng)村的教育條件、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)小學(xué)，因此，農(nóng)村的義務(wù)教育尤其是小學(xué)教育顯得很重要。而從幾年來的情況看，政府對(duì)義務(wù)教育較為重視，投入也是越來越多，農(nóng)村小學(xué)的整體面貌也發(fā)生了巨大的變化。首先是在教學(xué)的硬件設(shè)施上，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備。其次是學(xué)校的師資隊(duì)伍有所壯大。但是，我認(rèn)為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后
盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。我曾到過一些沿海地區(qū)，跟人家比，我們真是差距太大啦，我們做農(nóng)村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能弄到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，而人家的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能花掉手里的辦學(xué)經(jīng)費(fèi);真乃是天壤之別呀!由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無法得到滿足，大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無法買新的。
二、教師的業(yè)務(wù)水平不高，工作負(fù)擔(dān)重
1、教師負(fù)擔(dān)重。
在我們農(nóng)村小學(xué)中，年紀(jì)偏大的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但教育方式落后，教學(xué)質(zhì)量存在很大問題。由于農(nóng)村信息相對(duì)閉塞，與外界的交往不多，造成小學(xué)教師的教育觀念滯后，教育教學(xué)能力不強(qiáng)。多數(shù)教師依然是用一支粉筆+一張嘴+一本書 的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué)，而學(xué)生的 學(xué)法 仍是 聽、寫、讀、背、考的五階段式。這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要，而且加重了師生負(fù)擔(dān)，消耗了他們大量時(shí)間和精力，取得的卻是事倍功半的.教學(xué)效果。同時(shí)，農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出打工，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重。把本應(yīng)由家庭、家長承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校，要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧，這無疑加重了教師的負(fù)擔(dān)。
2、教師思想觀念落后。
部分老教師受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴(yán)重，習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式，存在思想守舊、觀念落后、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、有畏難情緒的現(xiàn)象，缺乏實(shí)課程創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路，影響著教育質(zhì)量的提高。
3、教師培訓(xùn)落后。
做好教師培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)勢(shì)在必行。教師觀念的更新，教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的把握，更多要依賴于教師培訓(xùn)工作?？墒?，目前農(nóng)村學(xué)校普遍存在選送培訓(xùn)和校本培訓(xùn)不到位的現(xiàn)象。
很多學(xué)校的教師外出就會(huì)影響校內(nèi)教學(xué)。其次在于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，缺少培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。校本培訓(xùn)不到位，主要原因在于學(xué)校學(xué)科教師數(shù)量不足，缺少校本培訓(xùn)的師資和條件，開展專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究很難形成氛圍并保證質(zhì)量。
4、教師自學(xué)自研落后。
新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性、交叉性、整合性、綜合性，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)不能滿足實(shí)施新課程教學(xué)的需要，教師必須加強(qiáng)自學(xué)自研，不斷充電，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把加強(qiáng)自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來對(duì)待?？墒?，農(nóng)村學(xué)校由于受地域、經(jīng)濟(jì)、硬件等條件限制，可供教師獲取知識(shí)和信息的資源極為有限。許多學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，缺少圖書。有限的圖書得不到及時(shí)更新，多數(shù)已經(jīng)過時(shí)。教師自學(xué)苦于沒有資料可學(xué)，自研苦于沒有資料可查，搜集資料，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)策略受到影響，解決教學(xué)中遇到的新情況、新問題缺少輔助資料。另外，由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時(shí)消化理解，不能內(nèi)化和深化，久而久之，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。教師自學(xué)自研的落后嚴(yán)重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高。
小學(xué)生家庭教育調(diào)查報(bào)告5為使本次教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行，下面提出混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)的試行計(jì)劃，供各混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)隊(duì)靈活掌握使用，并歡迎各方人士提出寶貴意見。
一、教育實(shí)習(xí)意義和目的
教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：
1.使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的能力。
2.使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。
二、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：
①要充分鍛煉提高自已，根據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際情況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨(dú)立課(不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案上課)。提倡與鼓勵(lì)上重復(fù)課、跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨校上課，
②每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，要進(jìn)行集體備課。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓印ｎA(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)生對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
④堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度。在備課、預(yù)講上課等活動(dòng)中，應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。特別是同一備課小組和同下一個(gè)班的實(shí)習(xí)生，必須集體備課，必須互相聽課，互相評(píng)議，并認(rèn)真做好聽課和評(píng)議的記錄。實(shí)習(xí)生互相聽課和教學(xué)評(píng)議的情況將作為考察實(shí)習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。
⑤認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯(cuò)漏，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面改。應(yīng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
⑥每個(gè)實(shí)習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開展課外科技活動(dòng)或知識(shí)講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
2、班主任工作實(shí)習(xí)
班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。原則上一個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作：
①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。
②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對(duì)班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用。
③每個(gè)實(shí)習(xí)生上一次主題班會(huì)課，獨(dú)立組織一次班活動(dòng)(包括班課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班、團(tuán)活動(dòng))。
④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。
⑤認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
3、教育調(diào)查和教育科研
每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：
①從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實(shí)習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。
②教育科研可以對(duì)某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題研究，也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
③寫出調(diào)查報(bào)告或科研論文(五千字左右)。此項(xiàng)成果作為教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
三、教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排
教育實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自____年9月19日至11月13日。到實(shí)習(xí)學(xué)校之前，用課余時(shí)間作準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)回來后，用三周課余時(shí)間上匯報(bào)課和復(fù)評(píng)成績(jī)及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流。實(shí)習(xí)分四個(gè)階段。
1.準(zhǔn)備階段：(6月中旬至9月18日，課余時(shí)間)
① 省內(nèi)分片負(fù)責(zé)教師與實(shí)習(xí)隊(duì)長到各實(shí)習(xí)學(xué)校落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。省外實(shí)習(xí)隊(duì)由實(shí)習(xí)隊(duì)長打電話與有關(guān)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)安排。
② 實(shí)習(xí)隊(duì)長召開全體隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
③ 召開實(shí)習(xí)隊(duì)長、帶隊(duì)教師會(huì)議，部署實(shí)習(xí)隊(duì)有關(guān)管理工作要求。
④學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃、教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)課程的要求進(jìn)行備課、預(yù)講、微格教學(xué)。各院、系安排教師指導(dǎo)學(xué)生備課、預(yù)講及其它教學(xué)技能訓(xùn)練。
⑤ 各院系領(lǐng)導(dǎo)做教育實(shí)習(xí)動(dòng)員，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)樹立華師人形象。
⑥ 做好財(cái)務(wù)和交通安排。
⑦9月19日各實(shí)習(xí)隊(duì)長可根據(jù)本隊(duì)具體情況確定出發(fā)時(shí)間，但不得遲于20日。省內(nèi)各實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)于出發(fā)前一、二天派人先去實(shí)習(xí)學(xué)校，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校安排好實(shí)習(xí)生辦公、食、宿，做好全體隊(duì)員到實(shí)習(xí)學(xué)校之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。省外實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)在出發(fā)前告訴實(shí)習(xí)學(xué)校出發(fā)時(shí)間和乘車的班次以及可能到達(dá)的時(shí)間。
2.見習(xí)階段(9月19日至9月24日，可視具體情況適當(dāng)減少見習(xí)時(shí)間)
①到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、
科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。
全
防
疫
應(yīng)
急
預(yù)
案
編制：
審核：
審批：
汕頭市潮陽建筑工程總公司
2014年6月
1.總則
1.1.1 目的
為了有效預(yù)防和及時(shí)控制項(xiàng)目突發(fā)公共衛(wèi)生事件，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作，提高項(xiàng)目部的應(yīng)急能力，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防控制與醫(yī)療救治工作，最大程度的減少或消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公眾健康造成傷害，保障公眾身心健康與生命安全，特制定本預(yù)案。
1.2 編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急編制指南》《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，特制訂本預(yù)案。
1.3 適用范圍
本預(yù)案適應(yīng)于本項(xiàng)目突發(fā)的重大傳染病，群眾性不明原因疾病，重大食物與職業(yè)中毒以及自然災(zāi)害，事故災(zāi)難或社會(huì)安全等事件引起的嚴(yán)重影響公眾身心健康的公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理。
1.4 工作原則
突發(fā)公共衛(wèi)生事件總的要求是：發(fā)現(xiàn)得早，化解得了，控制得住，處置得好。項(xiàng)目部應(yīng)遵循以下基本原則：
（1）以人為本、珍愛生命、始終安全第一。推行人性化管理，形成良好的溝通渠道，切實(shí)保障員工在所有和工作相關(guān)場(chǎng)所的健康安全，盡企業(yè)所能為員工提供一個(gè)安全工作的環(huán)境，盡力避免職業(yè)病和工作傷害；積極開展職業(yè)健康安全和環(huán)保教育，樹建企業(yè)文化，弘揚(yáng)人文
精神，增強(qiáng)員工歸屬感、榮譽(yù)感，注重團(tuán)隊(duì)合作，提升企業(yè)凝聚力。
（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)崗位責(zé)任制，由引發(fā)事件的相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)解決。
（3）預(yù)防為主、防患未然。堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，在充分考慮務(wù)工人員利益、取得務(wù)工人員理解和支持的基礎(chǔ)上，制定和出臺(tái)各項(xiàng)政策措施；加強(qiáng)對(duì)務(wù)工人員的教育，提高其綜合素質(zhì)，建立健全施工現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定預(yù)警工作機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，將事件控制在萌芽階段，及時(shí)消除誘發(fā)事件的各種因素。
（4）依法處置，防止激化。堅(jiān)持依法行政、依法處置，注意工作方法和策略，綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和宣傳、協(xié)商、調(diào)解等方法處置事件，加強(qiáng)對(duì)務(wù)工人員的說服教育，引導(dǎo)務(wù)工人員以理性、合法的方式表達(dá)利益訴求，解決矛盾，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。
（5）快速反應(yīng)，相互配合。務(wù)工人員觸電發(fā)生后，項(xiàng)目部及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置工作責(zé)任制，各有關(guān)部門要及時(shí)給予配合和支持，要相互協(xié)作、相互配合，并確保信息收集、情況報(bào)告、指揮處置等各環(huán)節(jié)的緊密銜接，在最短的時(shí)間內(nèi)控制事態(tài)。
（6）加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)。預(yù)防和處置務(wù)工人員觸電事故事件，要將法制宣傳、教育疏導(dǎo)工作貫穿事件處置的整個(gè)過程。教育務(wù)工人員遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過合法、正當(dāng)渠道和方式反映問題。
2. 項(xiàng)目概況
3.公共衛(wèi)生突發(fā)事件分類
3.1 發(fā)生甲類傳染病疫情（鼠疫、霍亂）。
3.2 乙類傳染病重大疫情。乙類傳染病重大疫情，是根據(jù)衛(wèi)生部《救災(zāi)防病預(yù)案》的規(guī)定，以縣為單位，5 天內(nèi)集中暴發(fā)病毒性肝炎 50 例，傷寒、副傷寒 10 例，痢疾 100 例，鉤端螺旋體病 20 例，流行性出血熱 5 例，乙型腦炎和瘧疾分別發(fā)生 20 例。
3.3 發(fā)生艾滋病、新型病毒性肝炎、O157 出血性大腸桿菌、出血性腸炎等新的傳染病疫情。
3.4 食物中毒事故。
3.5 發(fā)生災(zāi)后傳染病及其它因?yàn)?zāi)疾病。
3.6 公共場(chǎng)所危害事故。
3.7 化妝品危害事件。
3.8 飲用水污染事件。
3.9 放射源丟失或者放射污染事件。
3.10 發(fā)生不明原因的傳染病。
3.11 急性職業(yè)中毒。
3.12 豬流感傳染病事件
4. 應(yīng)急小組及職責(zé)
4.1 應(yīng)急小組成員：
組 長：馬慶文
副組長：鄭衍群
組 員：鄭邦松 鄭仲民 葉賢德 吳太德
聯(lián)絡(luò)調(diào)度組：張順科 張順漢
救護(hù)搶險(xiǎn)組：楊文超 曹亞平 姚曉杰 王建毅
保安保衛(wèi)組：姚佑森 張汝盛
善后處理組：鄭金成 張順章
4.2 應(yīng)急小組職責(zé) （1）負(fù)責(zé)本項(xiàng)目部突發(fā)性事件的應(yīng)急與響應(yīng)工作；
（2）負(fù)責(zé)及時(shí)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)、公司有關(guān)部門聯(lián)系以解決問題，及安排事故調(diào)查小組赴事故發(fā)生地處理問題。
（3）救援隊(duì)伍在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，承擔(dān)搶險(xiǎn)、救人、搶救財(cái)產(chǎn)、設(shè)備和疏散群眾任務(wù)。
5. 預(yù)防措施
5.1 突發(fā)事件應(yīng)急處理由項(xiàng)目部應(yīng)急小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一部署。
5.2 各部門應(yīng)該經(jīng)常對(duì)員工進(jìn)行法紀(jì)法規(guī)、形勢(shì)政策教育和突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)的專門教育，密切注意員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和解決員工反映的實(shí)際問題，有針對(duì)性的做好思想工作，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
5.3 安全保衛(wèi)部門在值班和巡邏檢查的同時(shí)，負(fù)責(zé)開展突發(fā)事件的日常檢查工作，確?，F(xiàn)有監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
5.4 項(xiàng)目部應(yīng)急安全小組需每月組織安全小組成員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)以及生活區(qū)域進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后立即進(jìn)行整改。
6. 響應(yīng)及應(yīng)急措施
發(fā)生在本項(xiàng)目部的一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門、項(xiàng)目部實(shí)施，開展突發(fā)公共衛(wèi)生的事件的醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急，宣傳教育、技術(shù)交流和合作、應(yīng)急物資與設(shè)備的調(diào)集、后勤保障以及督導(dǎo)檢查等工作。項(xiàng)目部根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)和應(yīng)急處理工作需要，啟動(dòng)項(xiàng)目部突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，成立項(xiàng)目部公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理指揮部，協(xié)調(diào)指揮應(yīng)急處理工作。項(xiàng)目部公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際情況，積極組織突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理工作。
6.1 組織協(xié)調(diào)各分包單位參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理。
6.2 根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生時(shí)間處理需要，調(diào)集本項(xiàng)目部及分包單位的各類人員、物資、交通工具和相關(guān)的設(shè)施，設(shè)備參加應(yīng)急處理工作。涉及危險(xiǎn)化學(xué)品管理和運(yùn)輸安全的，項(xiàng)目部要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)定，防止事故發(fā)生。
6.3 劃定控制區(qū)域：甲類、乙類傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及公司同意、可以宣布疫區(qū)范圍，可以對(duì)本工程的施工范圍及宿舍區(qū)域?qū)嵤┓怄i。對(duì)食物和職業(yè)中毒事故，根據(jù)污染食品擴(kuò)散和職業(yè)危害因素波及的范圍，劃定控制區(qū)域。
6.4 疫情控制措施：工程可以采取停工、限制，封閉或封存?zhèn)魅静〔≡w污染的公共飲水源、食品以及相關(guān)物品等緊急措施，臨時(shí)征用交通工具以及相關(guān)設(shè)施和設(shè)備。
6.5 流動(dòng)人口管理：對(duì)流動(dòng)施工人員采取預(yù)防工作，落實(shí)各項(xiàng)控制措施，對(duì)傳染病病人采取就地隔離、就地觀察，就地治療的措施，接觸
者根據(jù)情況采取集中或居家醫(yī)學(xué)觀察。
6.6 實(shí)施交通衛(wèi)生檢疫：配合當(dāng)?shù)亟煌ā①|(zhì)檢等部門在交通點(diǎn)設(shè)置臨時(shí)交通衛(wèi)生檢疫站對(duì)進(jìn)出疫區(qū)和運(yùn)行中的交通工具及其乘運(yùn)人員和物資、宿主動(dòng)物進(jìn)行檢疫查驗(yàn)，對(duì)病人、疑似病人及密切接觸者實(shí)施臨時(shí)隔離、留驗(yàn)。
6.7 信息：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，項(xiàng)目部要配合當(dāng)?shù)?、公司上?jí)部門按照有關(guān)規(guī)定作好信息工作，信息要實(shí)事求是，正確引導(dǎo)輿論，注重社會(huì)效果。
6.8 開展群防群治：本項(xiàng)目部協(xié)助當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局和其他部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，做好疫情信息的收集，報(bào)告人員分散隔離及公共衛(wèi)生措施的實(shí)施工作。
6.9 督促檢查：負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目部及分包單位的應(yīng)急處理工作督察和指導(dǎo)。
6.10 救援器材應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)配備下列救援器材：
醫(yī)療器材：擔(dān)架、氧氣袋、塑料袋、小藥箱；
搶救工具：工地現(xiàn)場(chǎng)常備機(jī)具和工具；
照明器材：手電筒、應(yīng)急燈 36V 以下安全線路、燈具；
通訊器材：電話、手機(jī)、對(duì)講機(jī)；
交通工具：工地現(xiàn)場(chǎng)常備一輛運(yùn)送車；
滅火器材：滅火器日常按要求就位，緊急情況下集中使用。
7. 醫(yī)療保障應(yīng)急控制及救護(hù)措施
7.1 根據(jù)需要組織開展應(yīng)急疫苗接種、預(yù)防服藥。
7.2 針對(duì)事件性質(zhì)，有針對(duì)性地開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高公眾健康意識(shí)自我防護(hù)能力，消除公眾心理障礙，開展心理危機(jī)干預(yù)工作。
7.3 項(xiàng)目部要組織專家對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理情況綜合評(píng)估，包括事件概況，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理概況，病人救治情況，所采取的措施、效果評(píng)價(jià)等
7.4 開展病人接診、收治和轉(zhuǎn)運(yùn)工作，實(shí)行重癥和普通病人分開管理，對(duì)疑似病人及時(shí)排查或確診。
7.5 項(xiàng)目部積極配合做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)控制、消毒隔離，個(gè)人防護(hù)、醫(yī)療、生活垃圾和污水處理工作，防止施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)域交叉感染和污染。
7.6 做好傳染病和中毒病人的報(bào)告。對(duì)因突發(fā)公共衛(wèi)生而引起身體傷害的病人，任何醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得拒絕接診。
7.7 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工人不明原因疾病和新傳染病做好病例分析與總結(jié)，積累診斷治療的經(jīng)驗(yàn)，中毒事件發(fā)生后，按照現(xiàn)場(chǎng)救援，病人轉(zhuǎn)運(yùn)、后續(xù)治療相結(jié)合的原則進(jìn)行處理。
8.非事件發(fā)生地的應(yīng)急反應(yīng)措施
8.1 密切保持與事件發(fā)生地的聯(lián)系，及時(shí)獲取相關(guān)信息。
8.2 組織做好本項(xiàng)目區(qū)域應(yīng)急處理所需的人員與物資準(zhǔn)備。
8.3 加強(qiáng)相關(guān)疾病與健康檢測(cè)和報(bào)告工作，必要時(shí)，建立專門報(bào)告制度。
8.4 開展項(xiàng)目人群、重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)測(cè)和預(yù)防控制工作，防范于未然。
8.5 開展防止知識(shí)宣傳和健康教育，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)和能力。
8.6 根據(jù)當(dāng)?shù)丶肮居嘘P(guān)部門的決定，開展交通衛(wèi)生檢疫等。
9、二十四小時(shí)安全值班制度：
辦 公 室 門 衛(wèi)：姚佑森 王獻(xiàn)昌
現(xiàn)場(chǎng)出入口門衛(wèi)：景國華 杜皂成 李白保 陳小紅
10．善后工作
10.1 項(xiàng)目部負(fù)責(zé)做好詳細(xì)的資料統(tǒng)計(jì)，按照國家及公司相關(guān)規(guī)定將傷亡、受困、損失情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)及地方主管部門，同時(shí)組織相關(guān)分包單位積極采取措施做好遇難人員親屬、受傷人員及家屬以及受影響人員的接待、安撫、醫(yī)療、補(bǔ)償和安置工作。對(duì)已經(jīng)承諾解決的問題，必須盡快解決到位，不得搞虛假承諾或者久拖不決，善后處理組要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
10.2 項(xiàng)目部應(yīng)盡快恢復(fù)生產(chǎn)秩序，消除事故后果和影響，減少事件造成損失，防止事件再次發(fā)生，確保安定，在短期內(nèi)將事件現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)到一個(gè)基本穩(wěn)定狀態(tài)。
10.3 項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)《事故處理管理規(guī)定》NMD1-03 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將事故調(diào)查結(jié)果和事故原因分析情況形成事故調(diào)查報(bào)告，報(bào)公司安全生產(chǎn)管理部，并按照屬地化管理的原則，同時(shí)報(bào)告地方安全管理部門備案。
10.4 應(yīng)急工作結(jié)束后，項(xiàng)目部要認(rèn)真核對(duì)參加應(yīng)急的人數(shù)，清點(diǎn)各種應(yīng)急機(jī)械與設(shè)備、監(jiān)測(cè)儀器、個(gè)體防護(hù)設(shè)備、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備和藥品、生活保障物資等?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部應(yīng)整理好應(yīng)急記錄、圖紙等資料、
聯(lián)志村安置樓 安全防疫應(yīng)急預(yù)案 核算應(yīng)急發(fā)生的費(fèi)用，并及時(shí)組織參加應(yīng)急的部門/項(xiàng)目部與人員進(jìn)行總結(jié)分析，寫出應(yīng)急總結(jié)報(bào)告，在一個(gè)月內(nèi)上報(bào)公司安全生產(chǎn)管理部。
