時(shí)間：2022-02-09 05:36:41
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二是教改、探索新的教學(xué)模式不夠。在教學(xué)改革、新的教學(xué)模式探索中，沒有大膽實(shí)施，長(zhǎng)期摸索、總結(jié)，更沒有把此作為課題深入探討，用文字形式總結(jié)歸納下來，作為經(jīng)驗(yàn)借鑒。
三是學(xué)生的導(dǎo)優(yōu)輔差工作不夠深入細(xì)致。在教育教學(xué)工作中，因任5個(gè)班級(jí)近400個(gè)學(xué)生的課，覺得工作量大，精力有限，對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作做得不夠細(xì)致，沒有做到因材施教，花在培養(yǎng)尖子生歷史思維能力方面的功夫不夠，對(duì)雙差生的關(guān)注和幫助也不夠細(xì)致。
四是為學(xué)校大膽出謀劃策的主動(dòng)性不夠。在教育教學(xué)工作中，有自己的一些想法，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)安排做什么，把它做好就行了，主人翁精神不夠。
五是安于現(xiàn)狀，不能與時(shí)俱進(jìn)。由于年齡偏大，總認(rèn)為干工作主要是領(lǐng)導(dǎo)、年輕教師是主體，自己已工作不了幾年就退休了，不需要奮力拼搏，所以沒有積極向上的更多熱情，工作覺得差不多就行了。
整改措施：
一要加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認(rèn)真體會(huì)，做到帶著問題學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，活到老學(xué)到老，不斷提高自身的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用歷史學(xué)科具有的思想道德教育功能，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，正確的人生觀、世界觀。
二要積極深入探討實(shí)踐新教學(xué)模式。在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式，向兄弟學(xué)校、同行中新教學(xué)模式有成就的教師學(xué)習(xí)，不閉門造車，要大膽實(shí)踐，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究合作精神。
三要做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。在工作中要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的導(dǎo)優(yōu)輔差工作，分好、中、差三個(gè)層次分別對(duì)所任班級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，提高尖子生的歷史思維能力，培養(yǎng)中等生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，督促雙差生改正不良習(xí)慣，努力使學(xué)生全面發(fā)展。
二是工作上表現(xiàn)為缺乏大局意識(shí)工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新精神，自己與愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨要求存在一定差距；
三是在學(xué)風(fēng)上，理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高，興趣不濃，缺乏自主性，不能夠自主的去學(xué)習(xí)新的理論新的思想
四是作風(fēng)上表現(xiàn)為存在著作風(fēng)漂浮，工作干勁不足，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新精神不夠。結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。
整改目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、深入性和持久性，提高自我管理能力，形成自覺、科學(xué)、全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性做好學(xué)校德育工作，努力提高業(yè)務(wù)能力，并要求自己在平凡崗位上起表率作用。應(yīng)堅(jiān)持把思想政治理論學(xué)習(xí)放在首位，以較高的標(biāo)主要措施|：本人原創(chuàng)
1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)生活的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了隊(duì)伍教育整頓“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策后，深刻理解到中央出臺(tái)文件的初心，更加認(rèn)識(shí)到開展隊(duì)伍教育整頓工作的重要意義。
開展一次全面、細(xì)致的自查自糾活動(dòng)，需要我們坦誠面對(duì)工作作風(fēng)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題不能諱疾忌醫(yī)，要深刻剖析問題根源，本著實(shí)事求是的原則，有問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改”。
作為一名法院文員，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)自查從寬、被查從嚴(yán)政策，對(duì)于我來說是一場(chǎng)思想的洗禮，讓我有了堅(jiān)定的決心，在今后的工作中，要更加嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、慎重，也要不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷開拓眼界，要用辯證的思維，如果發(fā)現(xiàn)問題，要緊盯問題抓整改，緊盯漏洞守制度，既要注重補(bǔ)短板，更要注重管長(zhǎng)遠(yuǎn)，及時(shí)把教育整頓的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以筆記的形式記錄好、堅(jiān)持好，完善落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，提升工作質(zhì)效，以做一名廉潔自律守法能干的“法院人”而努力。
教育整頓的目的不是處理多少人，而是通過教育整頓，教育挽救絕大多數(shù)、懲處極少數(shù)。要領(lǐng)悟好、運(yùn)用好“自查從寬、被查從嚴(yán)”這一政策，緊緊圍繞“六大頑癬疼疾”整治內(nèi)容，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、查找問題、嚴(yán)于律已、贏得信任。深挖自己在日常工作過程中不規(guī)范的問題，瞄準(zhǔn)自己日常工作的薄弱環(huán)節(jié)，注重將自查自糾和組織查究相結(jié)合，全面梳理存在的突出問題及其具體表現(xiàn)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，對(duì)號(hào)入座，逐一專項(xiàng)整改，同時(shí)防止新問題產(chǎn)生。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并在以后日常工作中形成應(yīng)對(duì)機(jī)制，切實(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意，負(fù)責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履責(zé)于行。
關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認(rèn)證 數(shù)字電路 成果導(dǎo)向 持續(xù)改進(jìn)
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）08（a）-0170-02
隨著我國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》，并成為該協(xié)議的簽約成員，具有國(guó)際實(shí)質(zhì)等效的工程教育專業(yè)認(rèn)證工作在全國(guó)各高校專業(yè)陸續(xù)展開。根據(jù)對(duì)中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)的文件理解[1]，工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心，是要確認(rèn)工科專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到行業(yè)認(rèn)可的既定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是一種以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)出口要求為導(dǎo)向的合格性評(píng)價(jià)。因此，工程教育專業(yè)認(rèn)證要求專業(yè)課程體系設(shè)置圍繞學(xué)生畢業(yè)能力達(dá)成的核心任務(wù)展開，并建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，保證專業(yè)教育質(zhì)量。從電子信息與電氣工程類專業(yè)的補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)看，《數(shù)字電路》課程包含了此類專業(yè)的工程基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)畢業(yè)生能力支撐有重要貢獻(xiàn)?？梢姡稊?shù)字電路》在認(rèn)證中具有重要的分量。該文淺談在工程教育專業(yè)認(rèn)證的大背景下，將認(rèn)證的基本理念[2-3]應(yīng)用于《數(shù)字電路》的教學(xué)改革[4-5]，達(dá)到工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求，支撐畢業(yè)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
1 “成果導(dǎo)向”理念在《數(shù)字電路》教學(xué)中的應(yīng)用
1.1 “成果導(dǎo)向”的教學(xué)設(shè)計(jì)
“成果導(dǎo)向”也稱為能力導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，是學(xué)生通過教育過程而獲得的學(xué)習(xí)成果。具體到《數(shù)字電路》課程，是指學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)獲得的能力?！俺晒麑?dǎo)向”要求反向的教學(xué)設(shè)計(jì)，由需求決定課程目標(biāo)。為此，需要研究工程教育專業(yè)認(rèn)證的通用標(biāo)準(zhǔn)、電子信息與電氣工程類專業(yè)的補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)定位、電子信息類的行業(yè)需求、課程系統(tǒng)的銜接需求，設(shè)計(jì)了詳細(xì)的能力目標(biāo)。
學(xué)習(xí)數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論知識(shí)，掌握常用集成器件原理、符號(hào)、功能，以及由常用器件組成的組合電路、時(shí)序電路等基本知識(shí)。
掌握組合電路、時(shí)序電路的分析和設(shè)計(jì)方法，進(jìn)而分析和設(shè)計(jì)以中規(guī)模集成電路為主組成的數(shù)字系統(tǒng)，具有設(shè)計(jì)組合電路和時(shí)序電路的能力。
掌握脈沖電路、模數(shù)-數(shù)模轉(zhuǎn)換電路、存儲(chǔ)器及可編程邏輯器件的原理及常用電路的設(shè)計(jì)。
掌握基本的數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。
掌握超高速集成電路硬件描述語言VHDL，并用VHDL設(shè)計(jì)各種數(shù)字電路和系統(tǒng)。
培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握典型數(shù)字電路的實(shí)驗(yàn)方法，獲得實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。
1.2 “成果導(dǎo)向”的教學(xué)實(shí)施
為了適應(yīng)成果導(dǎo)向的教學(xué)要求，有必要轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)施方法，從灌輸知識(shí)的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)能力的課堂，從單向傳輸?shù)恼n堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚪涣鏖_放的課堂，使得知識(shí)在師生之間、學(xué)生之間傳遞、交流與互動(dòng)。針對(duì)這些教學(xué)實(shí)施方法的轉(zhuǎn)變，有針對(duì)性地采取措施，包括在課堂教學(xué)中補(bǔ)充大量工程實(shí)例，建立“慕課”形成師生、學(xué)生之間的多向交流。
關(guān)于補(bǔ)充工程實(shí)例。在工程性較強(qiáng)的章節(jié)，包括組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、脈沖電路、數(shù)模-模數(shù)轉(zhuǎn)換電路、存儲(chǔ)器、可編程邏輯器件，結(jié)合電路原理，加入若干工程實(shí)例的電路圖、電路實(shí)物、調(diào)試測(cè)試過程。這些工程實(shí)例對(duì)課堂理論教學(xué)進(jìn)行強(qiáng)有力的支撐，給學(xué)生留下了深刻映像，提高工程應(yīng)用能力，使得課堂有趣，教學(xué)進(jìn)程松緊適度。
關(guān)于建立“慕課”。將《數(shù)字電路》的全部課程劃分成多達(dá)上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)制作10～15 min的視頻，并講解知識(shí)點(diǎn)的理論、應(yīng)用等，同時(shí)為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)配備練習(xí)題。慕課內(nèi)容存放于學(xué)校指定服務(wù)器，學(xué)生可在自由時(shí)間、自由空間，學(xué)習(xí)任意的內(nèi)容。課程論壇豐富了師生之間、學(xué)生之間的交流渠道?？梢?，“慕課”將封閉課堂轉(zhuǎn)換成了開放課堂，延伸了學(xué)習(xí)時(shí)間、空間和內(nèi)容?！澳秸n”是一種新手段，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等方面的變革。
2 “持續(xù)改進(jìn)”理念在《數(shù)字電路》教學(xué)中的應(yīng)用
“持續(xù)改進(jìn)”理念貫穿了工程教育專業(yè)認(rèn)證的全過程。持續(xù)改進(jìn)的效果與課程教學(xué)質(zhì)量密不可分。具體到《數(shù)字電路》課程，就是要建立“評(píng)價(jià)―反饋―改進(jìn)”的反復(fù)循環(huán)，持續(xù)地改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，以保障學(xué)生獲得的能力與課程目標(biāo)相符合。要求在教學(xué)活動(dòng)的過程中實(shí)時(shí)監(jiān)控和定期評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，并根據(jù)反饋對(duì)教學(xué)質(zhì)量存在的問題采取糾正和預(yù)防措施，防止其再次產(chǎn)生。
為此，可行的做法包括：（1）每次課堂結(jié)束前5 min，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。由學(xué)生完成預(yù)先準(zhǔn)備的、跟該次課堂教學(xué)目標(biāo)密切相關(guān)的測(cè)驗(yàn)題目，形成教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的反饋。（2）根據(jù)“慕課”的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，形成目標(biāo)達(dá)成度的反饋。（3）學(xué)生定期作業(yè)，形成的反饋。將這些反饋結(jié)果登記在教學(xué)記錄表中，掌握每名學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡，及時(shí)把握每個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成度，對(duì)偏離目標(biāo)的個(gè)人予以及時(shí)關(guān)注、提醒、糾正，形成確保教學(xué)質(zhì)量的“評(píng)價(jià)―反饋―改進(jìn)”的反復(fù)循環(huán)。
3 結(jié)語
工程教育專業(yè)認(rèn)證是我國(guó)近年來提高高校教育質(zhì)量的重大舉措。在這樣的大背景下，各專業(yè)的每一門課程都有必要進(jìn)行針對(duì)性的改革，從灌輸知識(shí)向?qū)υ捊虒W(xué)轉(zhuǎn)化、封閉教學(xué)向開放課堂轉(zhuǎn)化、知識(shí)教學(xué)向能力教學(xué)轉(zhuǎn)化。該文在工程教育專業(yè)認(rèn)證理念指導(dǎo)下，淺談了《數(shù)字電路》的教學(xué)改革措施，為同行們參考。
參考文獻(xiàn)
[1] 中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證[EB/OL].http：//.cn/.
[2] 李志義.解析工程教育專業(yè)認(rèn)證的成果導(dǎo)向理念[J].中國(guó)高等教育，2014（17）：7-10.
我園于2018年4月接受了XXX教育局的民辦幼兒園定級(jí)檢查，檢查組讓我們真正將規(guī)范辦園放到首位，同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園提出了寶貴的意見。我園將嚴(yán)格按照本次檢查提出的意見進(jìn)行整改?，F(xiàn)將整改工作匯報(bào)如下：
一、辦園條件方面
1、教室、宿舍消毒燈的問題；
整改措施：將消毒全部移到離地面2米高的墻面。
2、廚房物品擺放的問題；
整改措施：將原來擺放物品的水泥臺(tái)拆掉，使用不銹鋼架擺放物品。
3、衛(wèi)生間的設(shè)置問題；
整改措施：購置一批沖水閥，安裝到衛(wèi)生間。
4、幼兒園午休宿舍的問題；
整改措施：將幼兒午休宿舍全部搬遷到教學(xué)樓。
5、洗手池偏高的問題；
整改措施：按照幼兒的身高重新裝修洗手池的高度。
6、財(cái)務(wù)的問題；
整改措施：按照縣教育的要求開展財(cái)務(wù)工作，做好賬目登記。
7、園長(zhǎng)和教師配備問題；
整改措施：按照要求配備園長(zhǎng)，招聘有專業(yè)資格、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的幼兒教師，達(dá)到每班兩個(gè)教師的要求。
二、園務(wù)管理方面
進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明引起的問題，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、幼兒園保教工作方面
1、幼兒健康保健的問題；
整改措施：認(rèn)真做好幼兒的晨檢和全日健康觀察工作，并做好晨檢記錄。
2、課程與環(huán)境的問題；
整改措施：針對(duì)如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問題，幼兒園對(duì)教師進(jìn)行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識(shí)，真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的小主人。
3、教學(xué)科研活動(dòng)的問題；
整改措施：進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教學(xué)科研活動(dòng)的行為，組織教師重新認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教育理念, 努力將先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教育行為，杜絕小學(xué)化現(xiàn)象。繼續(xù)強(qiáng)化園本教研，針對(duì)幼兒園工作中存在的問題，將教研活動(dòng)的基點(diǎn)放到幫助教師解決教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問題之中。
4、家園聯(lián)系的問題；
整改措施：成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)委員會(huì)的溝通，切實(shí)讓家長(zhǎng)委員會(huì)起到監(jiān)督和聯(lián)系溝通的作用。
四、幼兒園發(fā)展?fàn)顩r方面
根據(jù)我園幼兒的實(shí)際情況，要求各班教師及時(shí)做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個(gè)體差異，做好個(gè)案分析，健全“幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進(jìn)每位幼兒身心健康、富有個(gè)性地發(fā)展。
在以后的工作當(dāng)中，我園將在XXX教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。”這是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
二、存在問題及整改措施
對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：
整改問題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說學(xué)生幾句
整改措施：
由于我一方面身體差，另一方面課時(shí)多教學(xué)任務(wù)重，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。
整改問題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；
由于多年來教學(xué)任務(wù)重，到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，自己又不重視學(xué)習(xí)，對(duì)于理論知識(shí)的理解的有些老化。所以我也提出改進(jìn)措施：
整改措施：
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：
整改措施：
1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。
2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問題，有創(chuàng)意，對(duì)待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。
整改問題四：沒有和其他任課老師，特別是年輕教師密切聯(lián)系，溝通
平時(shí)和其他老師們接觸的時(shí)間不是很多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也少，只是與同一辦公室里的老師多一點(diǎn)點(diǎn)。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長(zhǎng)一點(diǎn)見識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)很主動(dòng)和他們聯(lián)系、溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：
整改措施：
1、學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。
2、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力。多和年輕老師交往，談心。
1、怕聽課,不愿讓人聽課,甚至怕聽課,更怕隨機(jī)聽課,
原因:缺乏自信,自已在新課改方面學(xué)習(xí)還不夠好,還有很多糊涂熟悉,怕自已的錯(cuò)誤或講的不好的地方被專家或同事們發(fā)現(xiàn)了。不求上進(jìn),不愿下功夫備課。
整改措施:認(rèn)真老教師的,聽同頭班的課,聽同學(xué)科同學(xué)老師的課,認(rèn)真學(xué)習(xí),他山之石,可以攻玉。努力學(xué)習(xí)新課改知識(shí),弄通每一個(gè)環(huán)節(jié)。下功夫下決心備好每一節(jié)課。
2、不敢評(píng)課。
有時(shí)聽完課后,在一起坐談。因怕傷和氣,不敢真正發(fā)表自已的看法,不敢大膽主動(dòng)的和授課教師有其它聽課教師交流。
整改措施:建立*的人際關(guān)系,敢于教研,為了進(jìn)步自已的業(yè)務(wù)水平,不要怕行家笑話。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠及時(shí)
看別人文章,似乎是自已寫的,由于在教學(xué)過程中也有這樣的感受,但真正在期未寫論文時(shí),卻咬緊筆桿,無話可寫。
整改措施:寫好課后記,把日常教學(xué)中的不足和經(jīng)驗(yàn)記下來,并不斷整理,不斷進(jìn)步自已的理論水平。搞好教研,服務(wù)教學(xué)。
二、教學(xué)方面
1、課堂和學(xué)生交流太少,反饋不及時(shí),活動(dòng)太少。
由于教學(xué)內(nèi)容多,任務(wù)重,學(xué)生又習(xí)慣于哪種不思考直接由老師喂的學(xué)習(xí)方法所以課堂基本還是填壓式。
整改措施:解放思想,大膽嘗試,加強(qiáng)合作探究教學(xué),搞好生物課堂教學(xué)。
2、作業(yè)布置沒有分層和梯度,作業(yè)批改不到位
由于高三生物使用的是一本綜合性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)資料,其試題分做基礎(chǔ)、提升、綜合應(yīng)用三個(gè)層次,在布置時(shí),很難確定哪些層次的學(xué)生做哪些題,哪些學(xué)生不做哪些題。由于是一本很厚的書,后邊又附有答案。所以作業(yè)收交批改次數(shù)不夠。
整改:布置作業(yè)靈活多樣,教師指導(dǎo)下讓學(xué)生自已往選做。老師要認(rèn)真的批改。
三、個(gè)人方面
題目:語言表達(dá)能力還不夠精辟,說話語速有點(diǎn)快,課堂聲音小,有時(shí)上課精神不夠飽滿。板書不夠美觀。普通話說出來還跟南陽人差距不大。忙于工作,休息不夠,工作效率低下。
參加人員：全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
1、傳達(dá)新區(qū)教體局安全會(huì)議精神和要求。近期學(xué)校安全工作分析，制定和落實(shí)相應(yīng)的安全工作，尤其是寒假和春節(jié)期間的安全工作。
2、要求學(xué)校保衛(wèi)加強(qiáng)安全管理，尤其是寒假和春節(jié)期間的大門口的進(jìn)出人員以及夜間的巡邏。
3、安排好寒假和春節(jié)的值班干部和職員。
4、全校范圍內(nèi)的校園安全及設(shè)施安全檢查。
5、布置保安開會(huì)的工作任務(wù)和內(nèi)容。
6、結(jié)合微信群和校訊通給家長(zhǎng)要求，注意學(xué)生假期期間的交通安全和風(fēng)雪結(jié)冰的防摔倒事故。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境
發(fā)現(xiàn)的問題：個(gè)別滅火器安全插銷被學(xué)生損壞和個(gè)別班級(jí)及辦公室門窗關(guān)閉不及時(shí)。
整改措施：第二天更換滅火器。對(duì)個(gè)別班級(jí)及辦公室給予安全警告。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年2月
參加人員： 全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
1、傳達(dá)新區(qū)教體局安全工作會(huì)議精神和要求，部署和落實(shí)具體的安全工作。
2、全校范圍內(nèi)的校園安全及設(shè)施安全檢查。
3、制定各種安全工作制度，與教師簽訂安全協(xié)議。
4、利用國(guó)旗下講話和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境
發(fā)現(xiàn)的問題：消防滅火器有即將失效的
整改措施：立即進(jìn)行更換。警鐘長(zhǎng)鳴，防患與未然。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年3月
參加人員：全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
1、傳達(dá)新區(qū)消防大隊(duì)消防會(huì)議精神和工作要求。
2、學(xué)校安全排查和整改。
3、安排消防逃生演練。
4、檢查班級(jí)安全教育開展情況，出一期安全板報(bào)。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間和校園周邊環(huán)境
發(fā)現(xiàn)的問題：無
整改措施：警鐘長(zhǎng)鳴，防患與未然。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年4月
參加人員： 全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
會(huì)議內(nèi)容：布置學(xué)校近期安全工作：
1、加強(qiáng)學(xué)校防火安全工作；
2、加強(qiáng)防盜情況檢查；
3、確定4月上旬配合有關(guān)部門全校師生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
4、全校師生利用校園網(wǎng)和宣傳窗學(xué)習(xí)新的《消防法》。
5、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全工作要充分引起重視和傳達(dá)室要嚴(yán)格出入管理制度。
6、安全設(shè)施檢查一次，損壞的要立即整改。
7、要求教師教育學(xué)生不要隨意變動(dòng)滅火器的位置。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境
發(fā)現(xiàn)的問題：無
整改措施：安全防范。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年5月
參加人員： 全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
1、確定學(xué)校安全工作重心為維穩(wěn)工作。
2、近期學(xué)校安全工作分析和總結(jié)，確定學(xué)校安全生產(chǎn)月的活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)工作取得的成績(jī)給予肯定和表揚(yáng)，同時(shí)也指出不足之處．再次要求加強(qiáng)學(xué)校安全管理，尤其是大門口的進(jìn)出人員以及夜間的巡邏。
3、嚴(yán)格排查校園和周邊有可疑人員活動(dòng)的跡象，堅(jiān)決抵制和嚴(yán)防活動(dòng)進(jìn)入校園。
4、每月一次逃生演練。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境 排查校園周邊有無組織散發(fā)的不良信息。
發(fā)現(xiàn)的問題：大門口的進(jìn)出人員有時(shí)間空擋。
整改措施：進(jìn)行教育和要求全體保安會(huì)后進(jìn)行自我總結(jié)和反思。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年6月
參加人員：全體教師
1、防溺水安全教育。
2、安排暑假期間行政值班和職員值班
3、全校范圍內(nèi)的安全檢查及設(shè)施安全檢查。
4、布置保安開會(huì)的工作任務(wù)和內(nèi)容，安全工作重點(diǎn)是防范火災(zāi)和盜竊，確保暑期學(xué)校安全。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境 排查校園周邊有無組織散發(fā)的不良信息。
發(fā)現(xiàn)的問題：大門口的進(jìn)出人員有時(shí)間空擋。
整改措施：進(jìn)行教育和要求全體保安會(huì)后進(jìn)行自我總結(jié)和反思。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年7月
參加人員：全體教師
1、防汛值班。
2、汛期校舍安全排查。
3、利用校訊通、微信群通知家長(zhǎng)注意防溺水事故，教育孩子不要到不安全的水坑、河流及湖泊中游泳，如有此運(yùn)動(dòng)，必須有家長(zhǎng)陪同及其他安全措施。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年8月
參加人員：全體教師
1、防汛值班。
2、汛期校舍安全排查。
3、利用校訊通、微信群通知家長(zhǎng)注意防溺水事故，教育孩子不要到不安全的水坑、河流及湖泊中游泳，如有此運(yùn)動(dòng)，必須有家長(zhǎng)陪同及其他安全措施。
4、開學(xué)前的水電安全檢查，確保安全開學(xué)。
5、簽訂教師安全責(zé)任書。
6、解讀、發(fā)放教師安全工作條例和班級(jí)安全制度。
7、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。
安全會(huì)議時(shí)間：2016年9月
參加人員：全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
1、傳達(dá)上級(jí)部門安全工作會(huì)議精神，重新學(xué)習(xí)學(xué)校各種安全規(guī)章制度等。
2、近期安全工作分析和總結(jié)，對(duì)工作取得的成績(jī)給予肯定和表揚(yáng)，同時(shí)也指出不足之處．要求加強(qiáng)學(xué)校安全管理，尤其是大門口的進(jìn)出人員以及夜間的巡邏。
3、全校范圍內(nèi)的校園安全及設(shè)施安全檢查。
4、培訓(xùn)門崗人員，接待校外人員時(shí)要有技巧，對(duì)不了解的情況不要回答。
5、利用國(guó)旗下講話和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、與中山餐飲公司結(jié)合，對(duì)餐廳工作人員進(jìn)行個(gè)人安全教育，飲食安全教育，確保師生就餐安全。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境，排查周邊有無組織散發(fā)的不良信息。
發(fā)現(xiàn)的問題：一切正常。
整改措施：進(jìn)行教育和要求全體保安會(huì)后進(jìn)行自我總結(jié)和反思。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年10月
參加人員： 全體教師
會(huì)議內(nèi)容：
1、分析近期安全情況，結(jié)合我校的排查學(xué)校安全隱患，檢查學(xué)校技防設(shè)施。
2、對(duì)師生進(jìn)行國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假外出旅游的安全教育。
3、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全防火“逃生”教育。教育學(xué)生遇到情況應(yīng)如何應(yīng)對(duì)和注意事項(xiàng)。
4、安排國(guó)慶節(jié)假期值班。
檢查的部位：教學(xué)樓、辦公樓、餐廳操作間及校園周邊環(huán)境
發(fā)現(xiàn)的問題：部分滅火器即將過期和壓力不夠。
整改措施：及時(shí)進(jìn)行整改，要求滅火器三天內(nèi)整改完畢。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年11月
參加人員： 全體教師
會(huì)議內(nèi)容：布置學(xué)校近期安全工作：
1、檢查學(xué)校空調(diào)，確保正常使用。
2、加強(qiáng)防盜情況檢查；
3、關(guān)于安全工作，擬定“逃生”演練時(shí)間。
4、針對(duì)年底案發(fā)多發(fā)期的特點(diǎn)，布置學(xué)校近期安全工作要點(diǎn)。
5、做好校園南北路的雨雪天氣的防滑工作，提前準(zhǔn)備草坪防滑墊，提醒全體師生小心慢行，防止摔倒。
晉安小學(xué)安全工作會(huì)議記錄
安全會(huì)議時(shí)間：2016年12月
參加人員： 全體教師
1、教室安全工作要充分引起重視。傳達(dá)室要嚴(yán)格出入管理制度。檢查學(xué)校安全要有檢查記錄。
2、近期安全工作情況通報(bào)，重申體育大課間的耐久跑要重視安全工作,要督促有關(guān)人員對(duì)不宜參加的學(xué)生給予免跑。
二、存在問題及整改措施
對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：
整改問題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說學(xué)生幾句
整改措施：
由于我沒有擔(dān)任班主任，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。
整改問題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；
工作經(jīng)驗(yàn)不足
由于是剛剛擔(dān)任四年級(jí)英語和科學(xué)教學(xué)工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：
整改措施：
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮(本文來源于貴州學(xué)習(xí)網(wǎng)]感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：
整改措施：
1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。
2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問題，有創(chuàng)意，對(duì)待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。
整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通
由于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，日常事務(wù)較多，和老師們接觸的機(jī)會(huì)也不多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也很少，只是在辦公室里老師才會(huì)經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長(zhǎng)一點(diǎn)見識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)和他們對(duì)聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：
整改措施：
1、學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。
一、存在問題
根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：
1、有個(gè)別教師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。
2、教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過激的言語。
3、敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。
4、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。
5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。
二、整改措施
根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：
1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級(jí)文件，法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。
2、認(rèn)真制定整改措施。
3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度
⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制
⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度
⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度⑸師德師風(fēng)考核制度
⑹師德師風(fēng)集中整頓制度
⑺師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度
⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
⑼教職工宣誓制度
⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度
4、按《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。
一、存在問題
根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：
1、有個(gè)別教師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。
2、教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過激的言語。
3、敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。
4、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。
5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。
二、整改措施
根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：
1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級(jí)文件，法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。
2、認(rèn)真制定整改措施。
3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度
⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制
⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度
⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度
⑸師德師風(fēng)考核制度
⑹師德師風(fēng)集中整頓制度
⑺師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度
⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
⑼教職工宣誓制度
⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度
4、按《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。
