序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇審計(jì)實(shí)訓(xùn)自我總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)登記表自我鑒定一：忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了，但她已成為我人生美好記憶的一部分。 四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，幾年的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣，也使我在專(zhuān)業(yè)技能方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想上，本人積極要求進(jìn)步，作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不是一種負(fù)擔(dān)，相反，在幫助他人的時(shí)候自己能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè)，同時(shí)自己一直在追求人格的升華，更加注重自己的品行。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，大學(xué)期間我從沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)，每年的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)中名列前茅，并且因成績(jī)優(yōu)異，多次獲得國(guó)家助學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù)。而且在校期間，取得會(huì)計(jì)從業(yè)證書(shū)，通過(guò)CPA會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理考試，以及，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。但這些并不能說(shuō)明什么，畢業(yè)以后，我還要面臨更實(shí)質(zhì)更高深的學(xué)習(xí)，所以應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

在生活上,我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。多年的校園集體生活培養(yǎng)了我很強(qiáng)的生活自理能力，有責(zé)任感和集體精神。同樣也讓我明白了良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系相處融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活使我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的

時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用，將來(lái)的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要，增加閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)登記表自我鑒定二：我叫xx,生于1988年2月,是一個(gè)性格有些偏內(nèi)向但又有些活潑的女生,我出生在美麗的***,我個(gè)人比較愛(ài)好看書(shū)來(lái)豐富自己的生活,更喜歡一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)沉思,想我的生活,想我的學(xué)習(xí),所以我認(rèn)為我與別人與從不同,我擁有更加成熟的想法。

我在**勞動(dòng)技工學(xué)校接受著教育,為將來(lái)步入社會(huì)鋪墊基石我認(rèn)為一個(gè)人的輝煌是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的,所以為了自己的美好未來(lái),我每天都在沉思,在努力,在進(jìn)步。

在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,需要很多新型的人才,需要具有創(chuàng)新的技術(shù),專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)的能力的人才。

兩年多的會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我在會(huì)計(jì)方面收益匪淺.我從坎坷曲折中一步步走過(guò),脫離了幼稚;浮躁和不切實(shí)際,心理上更加成熟;堅(jiān)定,專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。

專(zhuān)業(yè):掌握了大量專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)知識(shí),同時(shí)使其他很多方面都得到了很大程度的提高.在學(xué)習(xí)上，我本著對(duì)知識(shí)的熱切追求，認(rèn)真努力地學(xué)好各門(mén)學(xué)科，例如有會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、預(yù)算會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、稅法、審計(jì)、企業(yè)涉外會(huì)計(jì)等，獲得**省初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書(shū)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，現(xiàn)已較全面地掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)、理論知識(shí)，具備了基本的問(wèn)題分析及判斷能力，并有了大學(xué)三年的英語(yǔ)水平，懂得office軟件操作，同時(shí)，還努力拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力 ，積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。這便是我的學(xué)習(xí)自我鑒定。 素質(zhì):吃苦耐勞,工作積極主動(dòng),能夠獨(dú)立工作;獨(dú)立思考,勤奮誠(chéng)實(shí),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,身體健康;精力充沛;可適應(yīng)高強(qiáng)度工作。

兩年多的高中生活和半年的崗位見(jiàn)習(xí)工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。

20歲,也就是20年,這20年我都在接受不同的學(xué)習(xí),可能遇到不少坎坷,但我想愛(ài)拼才會(huì)贏,我會(huì)不斷拼,闖出我自己的輝煌。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)登記表自我鑒定三：大學(xué)三年中在老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦，認(rèn)真，努力，不斷充實(shí)自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在校學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常好，但我能夠端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。通過(guò)大學(xué)三年努力學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《稅法》等各門(mén)課程，我熟悉掌握了本專(zhuān)業(yè)所必修的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。

在思想品德上，我能和同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。

在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。大學(xué)期間，平常會(huì)參加一些課外活動(dòng)，例如打打羽毛球，爬山等等。

假期期間，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場(chǎng)實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)前臺(tái)收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學(xué)習(xí)，自己的工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，給與我了鼓勵(lì)更是肯定

篇2

中圖分類(lèi)號(hào):G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914（2010）12-132-01

教書(shū)育人，教書(shū)是手段，育人是目的。如何通過(guò)高職會(huì)計(jì)電算化的教與學(xué)，來(lái)達(dá)到育人的目的呢?這是作為一名會(huì)計(jì)電算化的教師值得深入思考的問(wèn)題。本文首先從分析高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的主要內(nèi)容及其方法入手，再進(jìn)一步探究其教學(xué)的基本法則。

一、高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的主要內(nèi)容

高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大部分：

1.高職會(huì)計(jì)電算化理論教學(xué)的主要內(nèi)容。會(huì)計(jì)電算化是指計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于會(huì)計(jì)工作中的過(guò)程。它融會(huì)計(jì)學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和管理學(xué)于一體的交叉性的邊緣學(xué)科。

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，會(huì)計(jì)電算化又有了“網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)”、“ERP軟件”、“數(shù)字化管理”等多種新的定位?！熬W(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)”成為會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是指基于intranet技術(shù)，以財(cái)務(wù)管理為核心，業(yè)務(wù)管理與財(cái)務(wù)管理一體化，支持電子商務(wù)，能夠?qū)崿F(xiàn)各種遠(yuǎn)程控制和實(shí)時(shí)會(huì)計(jì)核算與在線財(cái)務(wù)管理，能處理電子單據(jù)和進(jìn)行電子貨幣結(jié)算的一種財(cái)務(wù)管理模式，是電子商務(wù)的重要組成部分。根據(jù)時(shí)代的要求，高職會(huì)計(jì)電算化的理論教學(xué)內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)：會(huì)計(jì)電算化應(yīng)當(dāng)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等各門(mén)課程內(nèi)容的電算化，所以會(huì)計(jì)電算化的理論教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)是核心，正所謂萬(wàn)變不離其宗；包含各種會(huì)計(jì)軟件的操作與維護(hù)理論知識(shí)；系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理理論、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、多媒體技術(shù)、電子商務(wù)等方面知識(shí)。充分利用高職院校學(xué)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，為其構(gòu)建一個(gè)合理知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)其較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的潛力。

2.高職會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)的主要內(nèi)容。高職會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)的主要內(nèi)容有：會(huì)計(jì)電算化模擬練習(xí)；案例教學(xué)；沙盤(pán)模擬對(duì)抗演練、角色模擬、游戲教學(xué)、各種會(huì)計(jì)軟件的實(shí)際操作、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

“模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以采取分段實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方式。第一階段是單元模擬實(shí)訓(xùn)，即與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)，把課堂講授與會(huì)計(jì)軟件操作結(jié)合起來(lái)，既鞏固了會(huì)計(jì)理論知識(shí)，又與電算化結(jié)合，雙向受益。第二階段，全真模擬。在會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室模擬企業(yè)會(huì)計(jì)流程，完成復(fù)雜完整的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。第三階段，手工與電算化相結(jié)合的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，用手工方式進(jìn)行核算的同時(shí)采用電算化手段進(jìn)行處理，通過(guò)兩種手段對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的具體操作，熟悉手工操作和電算化操作的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程。通過(guò)二者的感性認(rèn)識(shí)使學(xué)生充分感受到學(xué)以致用的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。處理過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行比較。從而增強(qiáng)對(duì)電子數(shù)據(jù)處理的認(rèn)識(shí)?！?/p>

二、高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的主要方法

如何利用短短一學(xué)期的時(shí)間，使學(xué)生掌握一定的會(huì)計(jì)電算化理論知識(shí)的同時(shí)，又能夠具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐能力，除了合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以外，更重要的就是教學(xué)方法的問(wèn)題。

1.對(duì)于高職會(huì)計(jì)電算化的理論教學(xué)主要采用自主學(xué)習(xí)?！跋葘W(xué)后講”：學(xué)生自學(xué)、自我總結(jié)（寫(xiě)出知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、重點(diǎn)應(yīng)該掌握的內(nèi)容、比較感興趣的問(wèn)題、已經(jīng)解決的問(wèn)題、未能解決的問(wèn)題等）、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，集體討論、教師講解、練習(xí)鞏固、課堂小結(jié)、對(duì)于關(guān)鍵的未能解決的問(wèn)題通過(guò)上網(wǎng)等途徑查找資料進(jìn)行深入研究，形成總結(jié)探討性的文章。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生靜心地讀、認(rèn)真地寫(xiě)、勇敢地說(shuō)，貫穿其中的是積極主動(dòng)的思考。教師主要是引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，恰當(dāng)?shù)亟o予學(xué)生以鼓勵(lì)和賞識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到付出勞動(dòng)后收獲的喜悅，更產(chǎn)生一種成就感和自豪感，更體會(huì)到思考的魅力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的樂(lè)趣。千教萬(wàn)教為了不教，教學(xué)的最高境界是不教不學(xué)，而是一種探究，一種思與想的過(guò)程，一種游戲，一種享受……學(xué)習(xí)的本質(zhì)是對(duì)思考方法的掌握。以會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)內(nèi)容為載體，進(jìn)行各種思考方法訓(xùn)練，使學(xué)生具有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的頭腦。

2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。所謂項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它既是一種課程模式，又是一種教學(xué)方法。這里的項(xiàng)目，是指以生產(chǎn)一件具體的、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的產(chǎn)品為目的的任務(wù)。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法來(lái)源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，與其相適應(yīng)的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式為：“以學(xué)生為中心，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中起組織和指導(dǎo)的作用，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的?！贝朔椒催m合理論教學(xué)也適合實(shí)踐教學(xué)。其關(guān)鍵在于項(xiàng)目的選擇。

3.體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法。體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法就是“做中學(xué)”，由學(xué)生親自觀察、親身體驗(yàn)、去思考、去感受。主要通過(guò)計(jì)劃、實(shí)踐和反思等環(huán)節(jié)完成教與學(xué)的過(guò)程。在體驗(yàn)式教學(xué)模式下,每一堂課都可以稱(chēng)之為考試。此種方法主要適用于會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐教學(xué)。

三、探究高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的基本法則

對(duì)于高職會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇是至關(guān)重要的，如何使其選得合理，做得到位？不妨探究一下其應(yīng)該遵循的基本法則：

1.不易法則。高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的基本理論、目標(biāo)不能變。就像太陽(yáng)永遠(yuǎn)從東方升起，春夏秋冬輪回交替一樣不能變。

2.變易法則。會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的方法、內(nèi)容等可以根據(jù)實(shí)際情況而有所變化。

3.簡(jiǎn)易法則?！按蟮乐梁?jiǎn)”。高職會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)要堅(jiān)持簡(jiǎn)明容易的法則，這樣才能具有較強(qiáng)的執(zhí)行力。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做就是成功。

4.寬容法則。在高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中，要善于包容，對(duì)不同的學(xué)生的要求、教學(xué)的內(nèi)容和方法要有一定的彈性。

5.以德為本法則。高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的對(duì)象是人，事在人為，德為先，道德修養(yǎng)是做人的根本，“德本才末，德本財(cái)末”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！比魏稳酥挥凶詮?qiáng)不息，持續(xù)進(jìn)德修業(yè)，一直向上提升到至善的境界，才有光明的前程。

總之，高職會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)方法和內(nèi)容是在不斷變化的，但其遵循的基本法則是不變的。著名教育家勞厄說(shuō)過(guò)，重要的不是獲得知識(shí),而是發(fā)展思維能力,教育無(wú)非是一切已學(xué)過(guò)的東西都遺忘掉的時(shí)候所剩下的東西。高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,對(duì)該門(mén)課程在教學(xué)方法上更注重學(xué)生個(gè)性化的自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生能舉一反三,融會(huì)貫通。把學(xué)生培養(yǎng)成為不僅具備理論與實(shí)踐知識(shí),更使學(xué)生具有足夠的信心、勇氣、品德和能力面對(duì)將來(lái)的變化。

參考文獻(xiàn)：

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篇3

下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、20*年工作回顧和總結(jié)

（一）招生、就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)了新突破

20*年，在全省偏遠(yuǎn)地市高職高專(zhuān)院校招生數(shù)量全面下滑的狀況下，經(jīng)過(guò)招生就業(yè)處工作人員和全體教職工的努力，我院招生、就業(yè)工作取得了建校以來(lái)又一個(gè)新的佳績(jī)。20*年，我院招生范圍擴(kuò)展到北方10個(gè)省區(qū)，新生報(bào)到1271人，比07年增加了227人，全日制在校生首次突破3000人大關(guān)。20*年，學(xué)院共有畢業(yè)生295人，畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%，在全省75所高校中列第23名。在20*年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中，我院又獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)。

（二）學(xué)生管理效果發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化

去年9月，我們將原學(xué)生處的部分職能和團(tuán)委合并，成立了學(xué)生工作部，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全院學(xué)生管理工作。半年來(lái)，從事學(xué)生管理工作的同志，懷著關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的真情，帶著服務(wù)敬業(yè)的熱情，全身心無(wú)私地投入到自己的崗位中。從每天的早操開(kāi)始，到晚上熄燈就寢，校園里到處閃現(xiàn)著他們忙碌的身影。一份耕耘，一份收獲，我院學(xué)生的精神面貌、文明素質(zhì)以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性發(fā)生了翻天覆地的變化。我僅想引用一位家長(zhǎng)在給我來(lái)信中的一句話來(lái)描述這種變化“……您們用什么樣的力量使我的孩子脫胎換骨，過(guò)去我總認(rèn)為生他是我的罪過(guò)，現(xiàn)在我開(kāi)始在他身上看到了希望……”。同志們，看到這封信之后，我更加深刻地理解到“人類(lèi)靈魂工程師”的崇高價(jià)值，我更加深刻地體會(huì)到學(xué)生管理工作對(duì)學(xué)院社會(huì)形象的意義所在。在這里，我代表學(xué)院對(duì)全院從事學(xué)生管理工作的同志們所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

（三）教學(xué)在規(guī)范和發(fā)展中得到提升

20*年是我院通過(guò)國(guó)家教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的第一年，我們通過(guò)評(píng)建整改過(guò)程的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了相關(guān)教學(xué)制度。我們先后根據(jù)《大興安嶺職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作方案》和《大興安嶺職業(yè)學(xué)院評(píng)建工作任務(wù)落實(shí)表》，進(jìn)一步明確了各部門(mén)的評(píng)建責(zé)任；我們出臺(tái)了《大興安嶺職業(yè)學(xué)院精品課程建設(shè)方案》、《大興安嶺職業(yè)學(xué)院名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干的評(píng)選辦法》等相關(guān)制度，為學(xué)院教學(xué)工作走向規(guī)范化和科學(xué)化創(chuàng)造了條件。此外，在過(guò)去的一年里，教學(xué)工作也有幾項(xiàng)量化的發(fā)展成果可圈可點(diǎn)：一是醫(yī)學(xué)技術(shù)系胡雪芬老師領(lǐng)導(dǎo)的《病原生物及免疫》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在省級(jí)精品課程建設(shè)中取得成功；二是申報(bào)國(guó)家林業(yè)局林業(yè)職業(yè)技能鑒定站已經(jīng)進(jìn)入國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的最后審批階段；三是有17名教師通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)考試，使我院作為大興安嶺計(jì)算機(jī)人才的中心當(dāng)之無(wú)愧；四是19名畢業(yè)生考入齊齊哈爾大學(xué)、牡丹江大學(xué)等本科院校繼續(xù)深造，數(shù)量比2007年提高了50%。

（四）人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作成果顯著

20*年，我們從中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、貴州師范大學(xué)等高校引進(jìn)碩士研究生18人，本科生6人，從根本上緩解了醫(yī)學(xué)技術(shù)系師資不足的難題，為林業(yè)管理系順利開(kāi)設(shè)礦產(chǎn)和防火專(zhuān)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這批人才的到來(lái)?刮以旱慕淌峁溝玫攪私徊降撓嘔醵塘宋頤怯?xùn)V∧諭飧咝Jψ實(shí)牟罹?，加繜退晤U茄г嚎虐煅У慕取N頤腔褂肓贍こ碳際醮笱?、东笨囍沂庴学等高蠥習(xí)煅?，采取有效礀Vだг?45周歲以下教師通過(guò)在職教育達(dá)到研究生學(xué)歷，去年10份的研究生入學(xué)考試我院報(bào)考教師取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（五）科研工作和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有序開(kāi)展

科研是學(xué)院持續(xù)發(fā)展的支撐。一年來(lái)，我們充分利用現(xiàn)有的資源，全面啟動(dòng)了科研的各項(xiàng)工作。一是我們成立了科研部，制定了科研發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一指導(dǎo)和管理全院的科研工作；二是科研立項(xiàng)取得了歷史性的突破。去年，學(xué)院共向國(guó)家、省、地申報(bào)教科研課題22項(xiàng)，有12項(xiàng)課題申報(bào)成功，其中省自然科學(xué)基金首次面向高職高專(zhuān)院校，我們學(xué)院王恩久老師申報(bào)的“越橘適生立地條件研究”就獲批準(zhǔn)立項(xiàng)；三是出版書(shū)籍產(chǎn)生廣泛的影響。組織全院教師編寫(xiě)的宣傳大興安嶺旅游與文化系列叢書(shū)受到社會(huì)各界的好評(píng)，擴(kuò)大了大興安嶺和學(xué)院的知名度；四是經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取，國(guó)家林業(yè)局林產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)中心、黑龍江省鄂倫春民族醫(yī)藥研究所等科研機(jī)構(gòu)有望落戶(hù)我院，建成后將推動(dòng)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的進(jìn)程，為教師從事科研工作提供硬件保障。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)學(xué)院存在的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我們創(chuàng)造條件，加快實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的開(kāi)展。一是加強(qiáng)了校企合作。學(xué)院與來(lái)我區(qū)投資的云南冶金礦業(yè)集團(tuán)簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，學(xué)院畢業(yè)生到企業(yè)工作，企業(yè)的員工培訓(xùn)工作由學(xué)院承擔(dān)。二是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提速。建筑面積1471平方米的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地可隨時(shí)投入使用。旅游工藝品設(shè)計(jì)與加工、家具設(shè)計(jì)制造和食用菌良種培育實(shí)訓(xùn)基地占地面積48600平方米，部分設(shè)施和設(shè)備已經(jīng)采購(gòu)。三是基地成果初見(jiàn)端倪。我院以工藝品為主，在去年的第哈洽會(huì)設(shè)獨(dú)立的展廳。會(huì)上，與石家莊三聯(lián)禮品有限責(zé)任公司等建立了聯(lián)系，達(dá)成了工藝品銷(xiāo)售和加工意向；會(huì)后，進(jìn)一步與大山神木工藝品公司、廣誠(chéng)商貿(mào)公司和陽(yáng)光家具廠洽談合作事宜。食用菌良種培育實(shí)訓(xùn)基地完成接種9個(gè)品種的黑木耳和2個(gè)品種的蘑菇5萬(wàn)袋，經(jīng)生長(zhǎng)特性和產(chǎn)量對(duì)比，效果良好。

（六）辦學(xué)硬件條件明顯改善

20*年，我們圓滿(mǎn)地完成了北校南遷工作。學(xué)院校園新增了原林管局林田公司亞麻廠區(qū)域，占地面積由原來(lái)的29萬(wàn)平方米增加至33萬(wàn)平方米，建筑面積也由合校初期的3.4萬(wàn)平方米增加至9.1萬(wàn)平方米。我們還新建了全自動(dòng)精品課程錄播等實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室數(shù)量由07年的38個(gè)增加至45個(gè)，多媒體教室也由14個(gè)增加至16個(gè)。女生宿舍樓、行政辦公樓、綜合服務(wù)樓、食堂等一批工程相繼竣工驗(yàn)收并投入使用，圖書(shū)館的室內(nèi)裝修工程也已經(jīng)完成。我們還改造了1600平方米的專(zhuān)家公寓樓，居住條件可與星級(jí)賓館媲美。我們還配備了校園110警車(chē)，購(gòu)買(mǎi)了排污車(chē)，為平安文明校園建設(shè)創(chuàng)造了條件。從反饋的信息看，師生們對(duì)學(xué)院的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的滿(mǎn)意度有了很大的提高。

二、客觀分析學(xué)院發(fā)展的不足

20*年，是學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的一年。這里飽含著全體教職員工的智慧和努力。我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們存在的差距，客觀分析影響學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的不利因素，未雨綢繆，加快發(fā)展的緊迫感。

（一）我們學(xué)院與同類(lèi)院校比較還存在很大差距

我們從四方面來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。

一是在校生規(guī)模。據(jù)近期召開(kāi)的省高?；üぷ鲿?huì)議獲悉，黑龍江省高職高專(zhuān)院校全日制在校生平均4700人，全國(guó)平均6000人，而我院目前是3000人，遠(yuǎn)低于省和國(guó)家的平均值，在校生數(shù)量仍然是制約我院進(jìn)入重點(diǎn)高職高專(zhuān)院校的重要因素。

二是從師資結(jié)構(gòu)看。根據(jù)教育廳【2004】16號(hào)文件要求，高職高專(zhuān)院校中青年教師碩士以上學(xué)歷占最低要占35%，雙師素質(zhì)比例達(dá)70%以上，副教授以上職稱(chēng)比例最低要占35%，我院上述三項(xiàng)指標(biāo)分別是27%，21%和17%。

三是從教學(xué)硬件來(lái)看。我們這里只談一個(gè)指標(biāo)，就是人均教學(xué)行政用房面積，國(guó)家對(duì)高職高專(zhuān)院校的要求16平方米是底限，我們目前只有8平方米。

四是從不同系部和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展來(lái)看。一個(gè)成熟的高職高專(zhuān)院校，至少有3個(gè)以上勢(shì)均力敵的專(zhuān)業(yè)均衡發(fā)展，而我院80%的學(xué)生集中在醫(yī)學(xué)技術(shù)系，醫(yī)學(xué)技術(shù)系90%的學(xué)生又集中在護(hù)理專(zhuān)業(yè)，這不能不說(shuō)是學(xué)院發(fā)展?jié)撛诘娘L(fēng)險(xiǎn)因素。

（二）管理制度的缺失和落實(shí)問(wèn)題突出

學(xué)院經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展過(guò)程，經(jīng)歷了組建階段和發(fā)展階段，我們雖然通過(guò)了國(guó)家人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，也制定了學(xué)院管理制度匯編，但我們的制度很多是沒(méi)有充分研究，缺乏可操作性；有些好的制度，由于缺乏有效的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，難以落實(shí)；還有一些工作內(nèi)容，我們根本沒(méi)有什么規(guī)則，隨意性很大，存在著嚴(yán)重的管理缺位。這些表現(xiàn)，無(wú)論是在教學(xué)、學(xué)生管理、招生就業(yè)，還是在后勤、科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，也包括人事、監(jiān)察部門(mén)，都不同程度的存在。

（三）愛(ài)崗敬業(yè)的工作氛圍不濃厚

有些同志自信心不足，對(duì)工作缺少熱情，對(duì)事業(yè)缺乏激情，安于現(xiàn)狀，不主動(dòng)地想事、干事；有些領(lǐng)導(dǎo)缺乏宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)自己分管的工作了解不全面，不深入實(shí)際，檢查和督促力度不夠；有些同志干點(diǎn)事情就想著好處，置學(xué)院的利益不顧。

（四）招生的外在條件急劇變化的狀況將顯現(xiàn)

一方面，從今年開(kāi)始，高中畢業(yè)生的數(shù)量將越過(guò)高峰拐點(diǎn)；另一方面，當(dāng)前，中小學(xué)的生源數(shù)量也正在逐步萎縮；可見(jiàn)，生源的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)逐步升溫，高校發(fā)展的問(wèn)題和困難也會(huì)逐步顯現(xiàn)。

三、2009年工作安排

結(jié)合省地教育工作及地區(qū)兩會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)學(xué)院當(dāng)前的實(shí)際，按照孫書(shū)記的講話要求，2009年學(xué)院行政工作總的思路是“重制度、強(qiáng)實(shí)踐、創(chuàng)特色、促發(fā)展”。

重制度就是抓制度的完善和落實(shí)，解決學(xué)院內(nèi)部存在的突出問(wèn)題，提高學(xué)院各項(xiàng)工作的管理水平；強(qiáng)實(shí)踐就是加強(qiáng)學(xué)生和教師的實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和操作技能；創(chuàng)特色就是打造過(guò)硬的品牌專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)大學(xué)院的影響力和知名度；促發(fā)展就是增規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)院的綜合實(shí)力。上述四個(gè)方面不是孤立的，是相輔相成、相互促進(jìn)的，其中，制度是保障，實(shí)踐是方法，特色是基礎(chǔ)，發(fā)展是目標(biāo)。

同志們，在這里我想強(qiáng)調(diào)一下制度的重要性，大家可能以為制度是對(duì)自由的規(guī)范，以為我們學(xué)院制定各類(lèi)各樣的制度將減少大家的利益，將使大家感到不舒適，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是片面的，如果你換個(gè)角度，站在個(gè)人的自身價(jià)值和學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是息息相關(guān)的條件下進(jìn)行反省和思考，你就會(huì)了解它，你就會(huì)快樂(lè)地去接受它。在這里，我想把諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、20世紀(jì)最偉大的古典自由主義學(xué)者哈耶克最經(jīng)典的一句話送給大家：一種壞的制度會(huì)使好人做壞事，而一種好的制度會(huì)使壞人也做好事。我不知道大家如何理解，我對(duì)這句話的有更深的體會(huì)，那就是制度不是限制人，而是保護(hù)人，因此，我將哈耶克的話翻版，這樣說(shuō)：一種壞的制度會(huì)使能人變?yōu)橛谷?，而一種好的制度會(huì)使庸人干成事。同志們，人類(lèi)歷史也證明，要成為好人，要干成事，沒(méi)有制度的保障是不行的呀。因此，我們應(yīng)該大力呼喚一個(gè)個(gè)好的制度在學(xué)院出臺(tái)。

為把制度、實(shí)踐、特色、發(fā)展落到實(shí)處，我們對(duì)09年行政重點(diǎn)工作做如下安排：

（一）立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，為學(xué)院發(fā)展制定切實(shí)可行的總體規(guī)劃

規(guī)劃是學(xué)院發(fā)展的方向，也是學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力。為此，我們今年要完成學(xué)院建設(shè)規(guī)劃，修改完善原來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。關(guān)于建設(shè)規(guī)劃，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：一是要為學(xué)院向更高層次發(fā)展留有余地，二是學(xué)院建筑選址和風(fēng)格要和周邊的滑雪場(chǎng)、飛機(jī)場(chǎng)、橡膠壩景區(qū)、寒溫帶植物園、地區(qū)文體中心協(xié)調(diào)一致；三是充分利用好我們學(xué)院依山傍水的獨(dú)特的自然景觀。關(guān)于發(fā)展規(guī)劃，我想強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：一是目標(biāo)的問(wèn)題，我們的奮斗目標(biāo)是省級(jí)示范性高職院校，還是國(guó)家級(jí)示范性高職院校，還是高職本科院校，普通本科院校；二是學(xué)院的特色定位問(wèn)題，要既考慮當(dāng)前，又兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)；三是要密切關(guān)注現(xiàn)代教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)和國(guó)家的政策規(guī)定。我們將組織專(zhuān)門(mén)的班子，專(zhuān)門(mén)的人員，進(jìn)行深入研究，充分發(fā)揮全院教職工的聰明才智，編好規(guī)劃。

（二）提高招生和就業(yè)的質(zhì)量，以就業(yè)促招生，實(shí)現(xiàn)招生就業(yè)的良性互動(dòng)

受金融危機(jī)的影響，今年的就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。我校今年共有560名畢業(yè)生，畢業(yè)生數(shù)量比去年增加265名，80%的是護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

我們將采取強(qiáng)有力的措施，推進(jìn)就業(yè)工作：一是建立健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，完善各級(jí)管理機(jī)構(gòu)責(zé)任制，把畢業(yè)生就業(yè)工作由單一的學(xué)生工作變?yōu)槿中怨ぷ?，由階段性工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿晷怨ぷ?，使畢業(yè)生就業(yè)工作真正成為學(xué)院發(fā)展的一條生命線；二是要充分利用多種渠道聯(lián)系就業(yè)，包括網(wǎng)絡(luò)、校友和全院教職工及其他社會(huì)關(guān)系、就業(yè)基地等；三是用好畢業(yè)生應(yīng)征入伍和西部開(kāi)發(fā)的優(yōu)惠政策；四是爭(zhēng)取更多的專(zhuān)升本指標(biāo)；五是落實(shí)地區(qū)兩會(huì)宋書(shū)記講話中提到的選派我院優(yōu)秀畢業(yè)生服務(wù)基層的村官計(jì)劃，把真正要扎根農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生輸送到村官崗位，由招生就業(yè)處、學(xué)生工作部和人事處共同做好這項(xiàng)工作；六是向?qū)W生大力宣傳“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念；七是繼續(xù)做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，招生就業(yè)部門(mén)要根據(jù)畢業(yè)生反饋的信息提出專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革方案，為學(xué)院決策提供依據(jù)。

今年的招生工作任務(wù)也很艱巨，我們擬定今年的招生計(jì)劃是1800人，生源地再增加兩個(gè)省區(qū)，我們的目標(biāo)是新生的報(bào)到人數(shù)確保1300人，力爭(zhēng)1500人，這意味著在去年的基礎(chǔ)上再增加230人。另外，我們也提出在保證招生數(shù)量的基礎(chǔ)上學(xué)生質(zhì)量也要上一個(gè)新的層次，個(gè)別專(zhuān)業(yè)如護(hù)理錄取分?jǐn)?shù)線爭(zhēng)取高于全省最低分?jǐn)?shù)線10—30分。我們今年將采取更有效的方式來(lái)做好招生工作：一是招生宣傳方式要有效。我曾經(jīng)讓董剛將最近3年我院黑龍江省不同縣區(qū)的新生數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將我們派出宣傳人員進(jìn)行宣傳的縣區(qū)新生和沒(méi)有派出宣傳人員的縣區(qū)新生做相關(guān)分析，結(jié)論是是否派出招生人員到各地進(jìn)行宣傳，對(duì)招生的效果影響不明顯。我們每年投入那么大，竟是如此的結(jié)果，應(yīng)該引起我們深思。我們今年要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，利用“五一”和暑期兩個(gè)時(shí)段回家鄉(xiāng)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳今年也要發(fā)揮作用。二是關(guān)于招生獎(jiǎng)勵(lì)，我們要規(guī)范制度，對(duì)今年招生宣傳有功人員進(jìn)行明確的界定，對(duì)于過(guò)去遺留的招生獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)題學(xué)院班子研究后要給出一個(gè)圓滿(mǎn)、合理的解決辦法。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)水平

今年的教學(xué)管理工作是全院工作的中心，教學(xué)要圍繞職業(yè)內(nèi)容和職業(yè)環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)計(jì)和組織，重點(diǎn)放在學(xué)生的思考能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和再學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)上。今年的教學(xué)工作要著重抓好以下六件事情。

一是抓師資隊(duì)伍建設(shè)。以學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，建設(shè)一支適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的中青年骨干教師隊(duì)伍和一批學(xué)科帶頭人。建立一支以精品課程建設(shè)為載體，由專(zhuān)業(yè)帶頭人或教學(xué)骨干為核心，中青年教師廣泛參與的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。今年的精品課程建設(shè)，我們的任務(wù)是建設(shè)8門(mén)院級(jí)精品課，力爭(zhēng)再能申報(bào)成功2-3門(mén)省級(jí)精品課，做好2010年申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課的各項(xiàng)前期工作。

二是抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。2009年，我們除了堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)外，還要增加教師與教師之間、院系領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互聽(tīng)課的次數(shù)，增加教學(xué)督導(dǎo)組教師和高級(jí)職稱(chēng)教師的示范課的次數(shù)，還要增加教授和副教授的課時(shí)，根據(jù)課程的特點(diǎn)調(diào)整授課教師的結(jié)構(gòu)，增加學(xué)生的參與度和師生的互動(dòng)程度，全面提升課堂教學(xué)效果。另外，我們還要改革教學(xué)方法，大力實(shí)行工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式。

三是抓教材管理。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加全國(guó)高職高專(zhuān)院校規(guī)劃教材的編制工作；關(guān)于教材的使用，省教育廳等三廳局前天已經(jīng)聯(lián)合下達(dá)黑教聯(lián)【20*】73號(hào)文件，我們將按照文件精神，在教材選用和采購(gòu)等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)生自愿、學(xué)生受益、成本補(bǔ)償和不盈利的原則。

四是抓實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生和老師掌握實(shí)際的能力

我們將按有關(guān)規(guī)定，提高實(shí)踐教學(xué)的比重，實(shí)踐課占教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)要達(dá)到40%以上的要求。我們將鼓勵(lì)教師報(bào)考提高雙師能力的各種資格考試，“雙師型”教師的比例今年力爭(zhēng)提高15個(gè)百分點(diǎn)；只有我們教師的動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)了，講課才能落實(shí)應(yīng)用型和技能型的教學(xué)要求，為此，我們將制定相關(guān)激勵(lì)和考核的辦法，采取硬性規(guī)定利用假期分批次將教師派到相應(yīng)的政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)培訓(xùn)；我們還將繼續(xù)設(shè)立職業(yè)技能鑒定站，舉辦職業(yè)資格考試培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高學(xué)生的“雙證率”,爭(zhēng)取達(dá)到90％以上。

五是抓品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以特色興校。今年，學(xué)院將建設(shè)護(hù)理、林業(yè)工程等專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，我們將開(kāi)始籌劃，以全省專(zhuān)科院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名第一的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加快建設(shè)的步伐。我們將成立重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施方案、管理辦法和運(yùn)行機(jī)制，負(fù)責(zé)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、申報(bào)、審核和管理等工作。

六是以嚴(yán)格的制度抓落實(shí)。我們成立的學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組，不能是空架子，要扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作。今年，要嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，對(duì)好的典型，對(duì)那些一心撲在教學(xué)上、一心撲在學(xué)生教育上的優(yōu)秀教師要大張旗鼓地表?yè)P(yáng)。對(duì)那些不負(fù)責(zé)任、不能為人師表、不把心思放在教學(xué)上的人，應(yīng)當(dāng)調(diào)整出教師行列。對(duì)調(diào)整出教師行列的人員要解聘教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，不能享受教師職稱(chēng)待遇。

（四）加快實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的步伐，為實(shí)踐教學(xué)提供必要的條件

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的必要條件，沒(méi)有基地，我們的職業(yè)教育就缺少重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)就很難實(shí)施。今年將開(kāi)工建設(shè)林產(chǎn)品實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，林業(yè)職業(yè)技能鑒定站要投入使用，學(xué)院附屬醫(yī)院作為醫(yī)學(xué)的實(shí)訓(xùn)基地爭(zhēng)取年內(nèi)營(yíng)業(yè)，動(dòng)畫(huà)片《小嘎仙帶您游興安》和《興安導(dǎo)游詞》夏至節(jié)前正式出版等，任務(wù)很多，也非常重要，希望大家保質(zhì)保量地完成。

（五）深化機(jī)制改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工積極性

關(guān)于這方面的問(wèn)題，孫書(shū)記前面已經(jīng)進(jìn)行了詳盡的論述，會(huì)后我們將制定具體的落實(shí)辦法。我這里再補(bǔ)充三點(diǎn)：一是由人事、教務(wù)、總務(wù)和紀(jì)檢監(jiān)察等部門(mén)組成學(xué)院工作組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作量化考核辦法的制定、實(shí)施、監(jiān)督和管理；二是加強(qiáng)監(jiān)察審計(jì)工作。09年，監(jiān)察部門(mén)要制定出一整套的、符合學(xué)院實(shí)際的紀(jì)檢監(jiān)察辦法，并嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)察審計(jì)部門(mén)的職能。三是要高質(zhì)量地完成人才引進(jìn)和培訓(xùn)工作。09年計(jì)劃引進(jìn)近50名高素質(zhì)的師資，涉及食品科學(xué)、藥學(xué)、旅游管理、冶金工程、地質(zhì)礦產(chǎn)和林學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，人事部門(mén)要制定詳實(shí)的引進(jìn)方案，切實(shí)做到優(yōu)中選優(yōu)。對(duì)引進(jìn)的人才，我們要繼續(xù)創(chuàng)造條件，為他們提供更好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。關(guān)于人才培訓(xùn)，要落實(shí)國(guó)內(nèi)著名院校對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校的政策，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)和科研人員的能力建設(shè)。

（六）加強(qiáng)后勤和財(cái)務(wù)工作，為學(xué)院工作的高效開(kāi)展提供有力保障

一是強(qiáng)化安全管理。學(xué)院是人口密集區(qū)，安全問(wèn)題責(zé)任重大。下面幾項(xiàng)工作必須高度重視：關(guān)于飲食安全，后勤部門(mén)要制定詳實(shí)的食堂衛(wèi)生、食品監(jiān)督檢查方案和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；關(guān)于安全隱患的排查工作，后勤和學(xué)生管理部門(mén)要定期進(jìn)行安全排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)；關(guān)于交通安全問(wèn)題，要強(qiáng)化向廣大學(xué)生和教職員工的交通安全知識(shí)宣傳，要聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，在學(xué)院門(mén)前道路設(shè)立交通安全設(shè)施設(shè)備；關(guān)于保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，要求所有建筑物安裝監(jiān)控設(shè)備，做到校園監(jiān)控?zé)o盲區(qū)，春秋兩季開(kāi)學(xué)要開(kāi)展安全應(yīng)急演練，安全保衛(wèi)部門(mén)要加大對(duì)學(xué)院的巡查力度，杜絕安全隱患，形成一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

二是厲行節(jié)約措施。水、電、煤、油等消耗性物資的支出還有壓縮空間，09年我們將對(duì)于上述物資的使用制定規(guī)范的管理辦法和運(yùn)行機(jī)制。

三是加強(qiáng)后勤項(xiàng)目管理。今年主要抓去年申請(qǐng)的人工湖改擴(kuò)建項(xiàng)目、林產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)中心建設(shè)項(xiàng)目、校園綠化等項(xiàng)目的落實(shí)工作，要制定項(xiàng)目推進(jìn)工作表，落實(shí)責(zé)任人。新建圖書(shū)館要盡快驗(yàn)收并投入使用，基建部門(mén)要做好協(xié)調(diào)和組織工作，圖書(shū)館的搬遷要制定詳實(shí)的搬遷計(jì)劃，搬遷后要按現(xiàn)代圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。對(duì)于圖書(shū)館的設(shè)備設(shè)施和圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)，要實(shí)行采購(gòu)小組集中采購(gòu)并予以公示。

四是規(guī)范學(xué)院財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格管理財(cái)務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理和使用，把有限的資金用到學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年，我們繼續(xù)執(zhí)行“前期不請(qǐng)示，后期不報(bào)銷(xiāo)”的政策；對(duì)一些重要的財(cái)務(wù)活動(dòng)要向全院進(jìn)行公示；對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金、學(xué)費(fèi)等的發(fā)放和收取，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要進(jìn)行審計(jì)；進(jìn)一步完善大宗物品招投標(biāo)制度和采購(gòu)小組集中采購(gòu)制度，提高學(xué)院資源的使用率，防止資源的重復(fù)采購(gòu)和流失。對(duì)于學(xué)生軍訓(xùn)服等其它服務(wù)性收費(fèi)與代收費(fèi)項(xiàng)目，要按照上級(jí)文件要求，在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由學(xué)院采購(gòu)小組進(jìn)行集中采購(gòu)，并予以公示。另外，要壓縮差旅費(fèi)和辦公費(fèi)等彈性支出,確保鋼性支出和重點(diǎn)支出；科學(xué)核定辦公用品指標(biāo)；嚴(yán)格車(chē)輛管理，降低油耗。

（七）提高學(xué)生管理和服務(wù)工作水平

一是加強(qiáng)學(xué)生管理人員的自我教育和自我修養(yǎng)。今年學(xué)生管理部門(mén)要圍繞“敬業(yè)愛(ài)崗，樹(shù)立正確的事業(yè)觀；學(xué)習(xí)教育法規(guī)，樹(shù)立法制觀念；熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀；謙虛謹(jǐn)慎，樹(shù)立正確的集體觀；強(qiáng)化角色意識(shí)，做師德的表率”這五個(gè)方面開(kāi)展自我教育，可以通過(guò)教師座談，交流心得等方式扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展上述活動(dòng)，率先做全院師生的行動(dòng)表率；二是學(xué)生管理人員要充分掌握學(xué)生的相關(guān)信息，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立快捷有效的溝通渠道；三是制定規(guī)范化、系統(tǒng)化的學(xué)生管理制度，逐步形成學(xué)生的自我管理、自我教育的機(jī)制。四是探索以人為本，以德為先，以教為重，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的新辦法、新措施。五是要切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。繼續(xù)擴(kuò)大助學(xué)貸款的數(shù)量，繼續(xù)辦好愛(ài)心超市，要采用長(zhǎng)效的募捐機(jī)制、規(guī)范的管理辦法、更廣泛的募捐渠道，真正為家庭困難的同學(xué)提供幫助。六是要利用好心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)及校園網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地做好大學(xué)生心理健康咨詢(xún)工作。

（八）繼續(xù)拓寬辦學(xué)渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)和培訓(xùn)班教育

學(xué)院辦學(xué)將堅(jiān)持走“多元化”辦學(xué)道路，一方面辦好全日制教育，另一方面要加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)、成人教育和專(zhuān)題培訓(xùn)工作力度，充分利用省內(nèi)外大學(xué)的教育優(yōu)勢(shì)，注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益和的有機(jī)結(jié)合，逐步提高辦學(xué)層次。今年，我們繼續(xù)鼓勵(lì)各系部搞聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“訂單”教育。成教部要盡快與地委組織部、林產(chǎn)工業(yè)處等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)好已經(jīng)列為計(jì)劃的短期培訓(xùn)班以及與南京林業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的有關(guān)事宜。

篇4

財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)1

 

我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)，為了加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力，本學(xué)期初，我在一家建筑公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

 

建筑公司的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)。剛到會(huì)計(jì)部就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。

 

總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。

 

畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。

 

別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

 

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。

 

因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。

 

并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸的就不能結(jié)平了。

 

如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

 

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。同事很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

 

通過(guò)在建筑公司這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又獲得了許多理論知識(shí)中所沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗(yàn)，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。

 

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

 

財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)2

 

從x月x日到x月x日止，將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活圓滿(mǎn)結(jié)束，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了踏入社會(huì)和作為會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會(huì)，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。

 

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會(huì)計(jì)的操作流程，操作方法等，但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫(xiě)，發(fā)票的開(kāi)具，做賬的流程，抄稅報(bào)稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)該在學(xué)好理論知識(shí)的前提下，注重實(shí)踐的重要性，把兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)才能夠勝任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。

 

實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，知道了足夠的耐心和細(xì)心是做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的保障。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時(shí)錯(cuò)漏百出。越錯(cuò)越急，越急越錯(cuò)，這就形成了惡性循環(huán)。后來(lái)意識(shí)到做任何事情都應(yīng)該平心靜氣，仔細(xì)研究，用心積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

 

在工作中還應(yīng)該勤學(xué)好問(wèn)，真誠(chéng)待人。會(huì)計(jì)部門(mén)是單位的核心部門(mén)，對(duì)下要手機(jī)會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，這是一個(gè)相互交流，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會(huì)計(jì)人員要協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，真誠(chéng)待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)法律知識(shí)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，掌握最新的會(huì)計(jì)要領(lǐng)、法律以及稅法規(guī)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值。

 

在此次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)比較扎實(shí)，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫(huà)瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)其實(shí)更加講究的事實(shí)際操作性和實(shí)踐性，離開(kāi)實(shí)踐就為零。在遇到工作上的困難時(shí)容易急躁，原來(lái)會(huì)計(jì)工作就需要平心靜氣，細(xì)心和耐心。我會(huì)更加努力的通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！

 

財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)3

 

作為一名會(huì)計(jì)工作人員，在這方面我是深有體會(huì)的，大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，對(duì)此我也是感觸深刻，在這實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)還是有很大的進(jìn)步的，我也希望自己能夠做的更好一點(diǎn)，虛心去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)樽约核鶎W(xué)習(xí)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我也感覺(jué)非常的充實(shí)，這這給我一種很充實(shí)的感覺(jué)，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)我也有一些心得。

 

作為一會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我現(xiàn)在也是對(duì)此深有體會(huì)的，我確實(shí)是希望能夠做的更好一點(diǎn)，不希望影響了個(gè)人工作，實(shí)習(xí)也是我自己的問(wèn)題，在這一點(diǎn)上面我還是深有體會(huì)的，和在學(xué)校接觸到的東西是不同的，我覺(jué)得自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，做好了充分的準(zhǔn)備的，對(duì)于實(shí)習(xí)期間所接觸到的東西我還是深有感觸的，我也會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)，在這方面我也確實(shí)是可以做的更好一點(diǎn)的，對(duì)于這階段的工作這確實(shí)是應(yīng)該要落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，我學(xué)習(xí)到了很多的東西，而且和學(xué)校所接觸到的東西是不同的，這讓我越來(lái)越有信心了，對(duì)此我也是深有體會(huì)的。

 

在這樣的環(huán)境下面，我也是感覺(jué)自己的一天天的充實(shí)起來(lái)了，我也應(yīng)該進(jìn)一步的去做好相關(guān)的事情，對(duì)自己高一點(diǎn)才是的，實(shí)習(xí)期間所接觸到的知識(shí)也是很多的，這讓我也是感覺(jué)非常的充實(shí)，在這樣的狀態(tài)下面我一點(diǎn)點(diǎn)的積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候真的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我感覺(jué)非常的充實(shí)，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是深有體會(huì)，作為一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生，我確實(shí)是對(duì)自己很有信心的，只有認(rèn)真的維持一個(gè)好的狀態(tài)，才能夠?qū)ψ约焊佑行判囊稽c(diǎn)，現(xiàn)階段的工作，我是做出了相關(guān)的調(diào)整，感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，雖然是在實(shí)習(xí)，可是這給我很大的調(diào)整，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)能力還是有很大的鍛煉的。

 

我知道在這方面應(yīng)花更多時(shí)間，我對(duì)自己還是很有信心的，我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也是不斷的子啊調(diào)整好心態(tài)，在這方面我也是做的比較好的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我需要讓自己做的更好一點(diǎn)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我一直都在認(rèn)真的規(guī)劃好自己的本職工作，在這方面我確實(shí)是很充實(shí)，對(duì)于過(guò)去幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，我很充實(shí)，應(yīng)該要更加用心一點(diǎn)去完成接下來(lái)的工作，這段時(shí)間我還是有很真切的體會(huì)的，感激周?chē)瑫r(shí)對(duì)我的幫助，也感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，這次實(shí)習(xí)確實(shí)鍛煉了我不少。

 

財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)4

 

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后，走向社會(huì)之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。在期末考試后，管理系的老師帶領(lǐng)我們大三財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)。此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過(guò)寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。

 

一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒(méi)什么問(wèn)題。但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫(xiě)原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)過(guò)程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。

 

二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)過(guò)程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的我們，可以說(shuō)對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)理論如果離開(kāi)實(shí)踐過(guò)程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，離開(kāi)實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。

 

三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習(xí)過(guò)程中，整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫(xiě)，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

 

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對(duì)自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生。

 

財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)5

 

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

 

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！

 

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

 

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長(zhǎng)輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。慢慢的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì)。這些也是自己所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只有更好！

 

在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，收獲了很多。

 

第一，對(duì)自己更加有信心了，每天都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。

 

第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。

 

第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

 

財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生心得體會(huì)6

 

很慶幸能有一個(gè)機(jī)會(huì)到xx實(shí)習(xí)，我清楚地明白能有這次實(shí)習(xí)是十分不容易的。雖然僅有三天，但我也會(huì)充分利用好。對(duì)會(huì)計(jì)有點(diǎn)了解的人就會(huì)想三天這么短能學(xué)到什么啊，但我卻覺(jué)得能夠的，這三天里能讓你學(xué)到對(duì)基本業(yè)務(wù)的處理，對(duì)會(huì)計(jì)的核算過(guò)程有個(gè)總體的概念框架，大概了解做全盤(pán)帳時(shí)所包括的環(huán)節(jié)。以下是我三天里具體的實(shí)習(xí)情景：

 

第一天，主要是練習(xí)寫(xiě)數(shù)金額和中文大寫(xiě)和看公司以前的憑證和賬簿。書(shū)本上對(duì)會(huì)計(jì)的金額數(shù)作了嚴(yán)格的要求，單單寫(xiě)得清晰是不夠的，還必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范，做到不容易被更改。寫(xiě)數(shù)和中文大寫(xiě)雖然看似簡(jiǎn)單，但也要細(xì)心認(rèn)真，不要小看。練習(xí)好數(shù)后就開(kāi)始看看別人是怎樣填寫(xiě)會(huì)計(jì)憑證、粘貼原始憑證和登記賬簿的。這些雖然在學(xué)校的模擬課上都有做過(guò)，但跟真實(shí)的記賬是有不一樣之處的，有些科目和處理程序是不一樣的，這些是能夠靈活處理，體現(xiàn)會(huì)計(jì)原則的相關(guān)性?？炊四切┯涃~憑證后就自我嘗試對(duì)賬，因?yàn)榘l(fā)生的費(fèi)用比較多，所以我認(rèn)真地算了幾遍，算出來(lái)心里就踏實(shí)了，明白到原先是這回事。

 

第二天，主要對(duì)賬——記賬憑證和科目匯總表之間的核對(duì)、科目匯總表和各種賬簿之間的核對(duì)。一開(kāi)始核對(duì)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)懵，不太懂?dāng)?shù)據(jù)的來(lái)龍去脈。之后靜下心來(lái)，耐心地看了幾遍，不懂的就請(qǐng)教xx會(huì)計(jì)、xx或xx，用心地把賬都對(duì)上了。為了保證準(zhǔn)確性，我細(xì)心地核對(duì)了幾遍，才把它真正弄懂了。