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從我國機械工程自動化技術應用的現(xiàn)狀來看，其還處于剛性自動化、單自動化的階段，但國外一些工業(yè)發(fā)達國家已經(jīng)實現(xiàn)了機械自動化技術的集成化、智能化、柔性化發(fā)展。在機械自動化生產(chǎn)的管理方面，我國一些企業(yè)仍舊是采用傳統(tǒng)的管理模式，而發(fā)達國家已實現(xiàn)了計算機全程控制管理，而且在機械生產(chǎn)模式、工業(yè)組織與管理方面也在不斷升級與創(chuàng)新。由此可見，我國機械自動化的發(fā)展仍然存在諸多的不足之處，而制約我國機械工程自動化技術進一步發(fā)展的因素，主要為：缺乏相關技術人才、自動化技術應用范圍不夠?qū)拸V、自動化技術相對落后、缺乏自動化技術的科研投入、機械自動化技術的管理不夠完善等。
3加強機械工程自動化技術的建議
3.1加強配套機械自動化技術的發(fā)展
所謂配套機械自動化技術，是指機械自動化技術既要發(fā)展主要機械設備的自動化，又要發(fā)展配套元件及控制系統(tǒng)的自動化。充分應用電子學、零件檢查與機床裝料自動化技術、電子計算機技術，大力推廣程序數(shù)控機床，研究發(fā)展可靠、高效的自動化生產(chǎn)線、自動化控制系統(tǒng)、生產(chǎn)信息系統(tǒng)等。通過配套機械自動化技術的大力發(fā)展，使機械工程行業(yè)從生產(chǎn)制造開始到結(jié)束均能實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，從而大力提高生產(chǎn)效率，促進生產(chǎn)效益
3.2重視低成本機械自動化技術的發(fā)展
根據(jù)形勢分析來看，我國暫時還無法投入大量資金發(fā)展太多高科技、高成本的機械自動化技術，這種形勢下，便應該先從投資少、見效快、成本低、前景廣、潛力大、適合我國發(fā)展需要和國情的自動化技術著手，打好基礎，慢慢向上發(fā)展。例如芬蘭NOKOAData機工廠組裝車間內(nèi)擁有的一條可制造286/386/486微機的靈活生產(chǎn)線，該生產(chǎn)線在自動化設備應用的同時融入人工參與，將自動化技術與傳統(tǒng)工藝完美結(jié)合，使其在保證造價較低的同時，具有柔性制造系統(tǒng)的性能。國外這種低成本、見效快的自動化技術我們均可借鑒參考，并結(jié)合我國基本國情，研發(fā)出適合國內(nèi)機械工程發(fā)展的低成本自動化技術。
3.3重視機械工程自動化人才的培養(yǎng)
我國機械自動化技術之所以發(fā)展緩慢，與這方面人才的缺失有很大關系，因此，為促進機械工程及自動化技術的進一步發(fā)展，便要重視對機械工程自動化人才的培養(yǎng)。第一，需大力引進國外先進的機械自動化技術，同時加強對機械工程自動化教育活動的開展，使我國的科研實力逐漸增強。第二，機械工程自動化專業(yè)人才必須具備機械工程的研究、設計、制造以及自動化技術基礎知識、基礎理論、基本技術與應用的能力，能夠在機械工程生產(chǎn)第一線從事材料加工機械、機械制造及自動化等方面工作。
4機械工程及自動化技術的發(fā)展前景
在科技的快速發(fā)展下，我國的機械工程及自動化技術也在不斷朝前發(fā)展，但其在發(fā)展的同時，也突顯出資源浪費、環(huán)境污染、產(chǎn)品開發(fā)及利用率低等問題。為促進機械工程及自動化技術的可持續(xù)發(fā)展，機械工程自動化技術朝著綠色環(huán)保、經(jīng)濟性、實用性等方面發(fā)展也是必然趨勢。
（1）綠色環(huán)保的發(fā)展前景。機械工程行業(yè)在自動化技術的廣泛應用下，雖然大幅度地提高了生產(chǎn)效率，但給生態(tài)環(huán)境也帶來了嚴重破壞，因此，自動化技術的應用與發(fā)展應該以減少環(huán)境污染和資源浪費，倡導綠色生產(chǎn)戰(zhàn)略為原則。
（2）經(jīng)濟性發(fā)展前景。我國很多企業(yè)在自動化技術的應用與發(fā)展中還較為落后，由此也導致了企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的緩慢，因此，為保證自動化技術能創(chuàng)造出更為可觀的經(jīng)濟效益，各企業(yè)對現(xiàn)有技術設施不斷改進與優(yōu)化，在提高生產(chǎn)效率的同時使經(jīng)濟的發(fā)展得以滿足，才能真正發(fā)揮機械工程自動化生產(chǎn)的作用。
自動化的就業(yè)形勢：
南京航空航天大學機械工程及自動化專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標是本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級技術人才。
南京航空航天大學機械工程及自動化專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)要求是本專業(yè)學生主要學習機械設計、制造的基礎理論、受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有從事機構(gòu)設計、制造及生產(chǎn)管理、控制的基本能力。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
現(xiàn)代機械工程有5大服務領域 ：
1、研制和提供能量轉(zhuǎn)換機械，包括將熱能、化學能、原子能、電能、流體壓力能和天然機械能轉(zhuǎn)換為適合于應用的機械能的各種動力機械，以及將機械能轉(zhuǎn)換為所需要的其他能量的能量變換機械。
2、研制和提供用以生產(chǎn)各種產(chǎn)品的機械，包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)機械和礦山機械以及各種重工業(yè)機械和輕工業(yè)機械等。
3、研制和提供從事各種服務的機械，如物料搬運機械，空調(diào)設備以及除塵、凈化、消聲等環(huán)境保護設備等。
1、能夠突出專業(yè)特色的教學計劃方面的改革策略
1.1教學方案中要綜合應用CAM/CAD/NC技術。多增開一些有關現(xiàn)代制造技術的課程，如：《CAX基礎》、《機械創(chuàng)新設計》、《先進制造技術》等課程；使學生能夠利用計算機輔助設計，真正體現(xiàn)機械工作的自動化，除了在教學中融入計算機技術，還可以通過比賽的形式增強學生對設計軟件的應用能力，激發(fā)學生的學習興趣，還有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。1.2重視工程實訓教學。學校要能夠充分利用實驗實習設施進行教學，重視對學生的實踐教學，可以在機械加工類或汽車類工廠建立實訓、實習基地，體現(xiàn)本專業(yè)的特點。學校可以根據(jù)學生的興趣安排一部分基礎好的優(yōu)秀學生到工廠實訓，還可以聘請一些相關的專業(yè)人員、工廠的工程師等到學校參與教學和指導，同時也使教學效果得到明顯的提高。
2、機械工程及自動化專業(yè)實踐教學體系的改革
2.1建立比較完善的實踐環(huán)節(jié)的考核方法，并將其劃入教學計劃的范圍。可以實行學分制，學生必須在實踐環(huán)節(jié)取得一定的學分才準許其畢業(yè)，當學生參加國家、省級以及學樣的比賽并取得一定的成績時可以通過加學分的方式予以鼓勵，對于一些能夠取得國家頒發(fā)的專業(yè)技術培訓證書的學生增加其學分。2.2實習基礎的建設。實際的工廠和企業(yè)都有一定的生產(chǎn)任務，為了按時完成生產(chǎn)任務達到一定的經(jīng)濟效益，都不愿意承擔實習任務，有些工廠或企業(yè)雖然同意學生實習也只是以看為主，不會讓學生動手去實踐或參與設計，不能夠發(fā)揮實踐的真正作用，不利于培養(yǎng)學生的實踐能力，也影響了畢業(yè)生的就業(yè)率。把以學校應該結(jié)合自己的實際能力組建符合專業(yè)要求的校內(nèi)實訓基地，這樣可以有效地提高學生的實踐能力，在實踐中可以培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和思維能力，讓學生能夠充分地將理論知識與實際相結(jié)合，提高學生在實際工作中的應用能力。2.3師資隊伍的建設。要保證學生的實踐教學質(zhì)量，學校需要組建多元化、開放型的師資隊伍，要經(jīng)常組織教師開展培訓活動，不僅要提高教師的專業(yè)知識，還要提高教師的實踐能力，讓教師積累更多的實踐經(jīng)驗以應用于教學之中；另外還要端正教師的教學觀念，在教學過程中，要注意學生的主體地位，教師在教學過程中要充當組織者、引導者等角色來輔助學生學習，還可以聘請校外專家以及企業(yè)中的高級技術人員對教師進行培養(yǎng)和實踐指導，使教學工作具有濃郁的專業(yè)色彩。2.4加強校企合作。由于大部分學校在建設實習基地方面都存在經(jīng)費不足的問題，所以要進一步加強校企間的合作，擴大學生校外實習空間，建立互利互助的關系，校、企雙方在科研資源、教學資源等方面具有共享性、實踐性和開放性?？梢杂善髽I(yè)參與制定實踐教學的目標、任務和實施方法，當學生在企業(yè)實習結(jié)束后可優(yōu)生由企業(yè)挑選優(yōu)秀的人才留用，學校還可以為企業(yè)提供更先進的技術以促進其發(fā)展。由企業(yè)參與設計教學計劃可以使實踐教學體系更加完善，使實踐教學更具專業(yè)色彩，使畢業(yè)設計能夠與現(xiàn)場課題、科研課題相結(jié)合，增加畢業(yè)設計的實用性，以提高學生的實際應用能力。2.5建立完善的反饋機制，可以對學生的專業(yè)建設進行不斷校正，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)率，可以通過定期調(diào)查和評估就業(yè)情況和社會影響，學校要時刻關注社會動態(tài)、了解市場和時代需求，并根據(jù)實際情況對課程體系和教學計劃進行及時的改革，使教學質(zhì)量和畢業(yè)生的就業(yè)率得到保障。學生在企業(yè)進行實習時學?？砂才胖蹋瓤梢詫W生的實習活動進行指導，也通過學生的實踐關注教學中的不足，并對其進行總結(jié)研究出更合適的教學方案，使教學更具實效性。2.6教學方法和教學手段的改革。為了提高學生的學習效率，教師要改變傳統(tǒng)的教學方法和教學手段，運用多樣化的教學方法和豐富的教學方法來調(diào)動學生的學習熱情。在教學過程中，教師要注重與學生的互動教學，給學生營造一個輕松、愉快的學習氛圍，教師要尊重學生，建立民主、平等的師生關系，可以結(jié)合案例教學法、項目教學法等教學方法加深學生的理解能力，教師還可以設置討論型課程、自學型課程、工程設計型課程?？梢赃\用豐富的教學手段來激發(fā)學生的學習興趣，在教學過程中，教師可以利用多媒體輔助教學，重視教學資源的開發(fā)和利用；另外，為了適應時代的發(fā)展，學校還要重視網(wǎng)絡化教學，加強建設科研信息平臺。由于機械工程及自動化專業(yè)是操作性強的一門學科，學校要以培養(yǎng)高級技術型人才為目標，改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，提高教師的教學能力。注意到本專業(yè)的特點，著重培養(yǎng)學生的實踐能力，給學生提供更多的體驗機會，在實踐中培養(yǎng)學生的觀察、分析能力，提高學生的創(chuàng)造性思維，使學生最終成為適應社會發(fā)展的實用型人才。
作者：李軍利 單位：河源市高級技工學校
隨著科學技術不斷進步、社會不斷發(fā)展，機械工程在生產(chǎn)和科研領域的應用越來越廣泛。這種現(xiàn)狀促使我們對怎樣提高機械項目的整體水平進行研究。將機械工程和科學技術相結(jié)合，不斷提高自動化水平，是提高機械項目整體水平的有效方法。鑒于此，本文將著重探討國內(nèi)機械工程自動化技術的現(xiàn)狀和問題，并提出提升機械工程自動化技術水平的有效措施。
1國內(nèi)機械工程自動化技術的現(xiàn)狀和問題
1.1機械工程自動化技術的現(xiàn)狀
雖然我國機械工程的發(fā)展已經(jīng)取得顯著成果，但是由于我國經(jīng)濟條件和科學技術條件的限制，導致工程自動化還處于起步階段的落后狀態(tài)，應用機械自動化技術的企業(yè)還是采用傳統(tǒng)、落后的人才管理模式和市場經(jīng)營模式。在人才管理方面，雖然我國引進了國外的先進理論，但不見得那套理論完全符合我國現(xiàn)狀和國內(nèi)市場，國內(nèi)企業(yè)卻不加思考的照搬，導致了只擁有基礎理論知識的員工太多而真正掌握核心技術的人才太少。在自動化技術方面，當對一些精密機件進行制造或加工時會有廣泛的應用，但是在復合階段沒有充分應用。和西方發(fā)達國家相比，我國在智能化與信息化方面非常落后，機械工程也只是剛性自動化，無法滿足社會生產(chǎn)、加工的高要求。
1.2機械工程自動化技術存在的問題
（1）設計加工水平低。企業(yè)對機械產(chǎn)品的設計水平低、加工水平低。企業(yè)機械工程自動化水平低、自動化技術落后。有關機械自動化的新技術不能廣泛應用于生產(chǎn)、加工過程。機械工程自動化技術的革新速度緩慢。（2）管理模式落后。國內(nèi)許多企業(yè)仍然選用傳統(tǒng)、落后的管理模式，這種管理模式思想落后、效率低下，而且難以與先進的計算機技術、信息化技術和網(wǎng)絡技術相融合。因此，在信息化、高效率、高標準的時代，難以滿足人們在生產(chǎn)和加工上的要求。也嚴重阻礙了機械工程自動化技術的發(fā)展、更新。（3）人才、技術缺乏。在我國優(yōu)秀大學內(nèi)機械工程尤其是比例機械及其自動化是較晚開設的專業(yè)，而且不算熱門專業(yè)行列，所以導致企業(yè)極度缺乏機械工程人才，甚至許多企業(yè)內(nèi)從事機械工程自動化的員工只是高職、技校畢業(yè)的人，他們只掌握基礎理論，而核心技術的掌握和實踐應用能力非常弱，導致機械工程自動化的優(yōu)勢難以展現(xiàn)發(fā)揮、技術水平難以得到提升。
2提升機械工程自動化技術水平的相關措施
2.1進一步認識機械工程自動化技術
提高人們對機械工程自動化的認識，是提升機械工程自動化技術水平的前提條件。只有讓企業(yè)的決策人員進一步認識機械工程自動化、充分了解機械自動化的優(yōu)點，才能促進機械自動化在企業(yè)中得到廣泛應用。首先，必須解放人們的思想、開拓視野。放眼全球，但凡廣泛應用機械工程自動化的企業(yè)，生產(chǎn)效率和生產(chǎn)力都得到了提高，而且節(jié)約了大量勞動力。既能提高生產(chǎn)效率，又能節(jié)約勞動力，保證了企業(yè)在市場競爭中占據(jù)有利地位。再者要重視將科學技術與機械工程相結(jié)合，并且要倡導對自動化技術的創(chuàng)新。最后，必須意識到實現(xiàn)機械工程自動化技術的提高不可能一下就成功，它必須是一個循序漸進的過程，要求企業(yè)充分了解市場變化，掌握市場需求變化規(guī)律，進而結(jié)合國外先進理論，探索適合國內(nèi)市場的新技術，保證機械自動化健康發(fā)展。
2.2不要盲目應用機械工程自動化技術
隨著科學技術水平的發(fā)展、提高，機械工程在企業(yè)中的應用領域變得廣泛。但是在實際生產(chǎn)應用中，一定要注意機械工程自動化技術應用的合理性。自動化技術應用離不開網(wǎng)絡、計算機，種類很多，而且不同的機械應用到的功能也不同，因此，在確保自動化技術可以滿足生產(chǎn)需求的同時也要結(jié)合機械生產(chǎn)實際。要鼓勵創(chuàng)新技術、研究新技術，但是在推廣之前一定要進行充分實驗，達到技術嫻熟的標準，避免由于技術不成熟而盲目使用造成的損失。
2.3加強對機械自動化生產(chǎn)的管理
科學的生產(chǎn)管理模式是機械工程自動化廣泛應用、充分發(fā)揮優(yōu)勢的必要條件。企業(yè)應該注意在信息化時代將計算機技術、網(wǎng)絡技術等應用于生產(chǎn)管理，從而提高機械自動化生產(chǎn)管理水平。在應用和發(fā)展機械工程自動化技術時，要注意節(jié)能環(huán)保問題。不但要做到降低單位產(chǎn)品的能源消耗，也要做到清潔生產(chǎn)、保護環(huán)境，這樣才能實現(xiàn)機械工程制造業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.4建立一支極具競爭力的隊伍
人在企業(yè)中的影響非常大，特別是優(yōu)秀人才，在企業(yè)中占據(jù)核心地位。企業(yè)都明白，擁有充足的技術型人才資源，就代表企業(yè)擁有無限的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Ατ跈C械制造行業(yè)更是如此，企業(yè)人才技術水平的高低，不僅決定企業(yè)在市場上的地位，也決定國家的綜合實力。面對目前專業(yè)人才匱乏的市場，企業(yè)必須盡快打造一支極具競爭力的人才隊伍。而建立人才隊伍的方法有很多，如：專門開設課程，培訓本公司現(xiàn)有技術人員；引進國外技術人員；與高校合作，定向培養(yǎng)專業(yè)人才到指定公司參加工作。
3結(jié)語
自動化技術水平的提高，對于機械工程的應用、企業(yè)的生產(chǎn)都有十分重要的意義。但是由于我國自動化發(fā)展較晚、技術不成熟的原因，導致企業(yè)生產(chǎn)難以難以滿足現(xiàn)代社會需求，更影響了機械工程在實際生產(chǎn)中的應用效果。因此，我們要進一步認識機械工程自動化技術，不斷引進國外先進理論、經(jīng)驗，結(jié)合自身實際情況，不斷發(fā)展、優(yōu)化機械自動化技術，定向培養(yǎng)專業(yè)人才，為我國機械工程發(fā)展輸入源源不斷的動力。
參考文獻：
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[2]張帆.機械工程自動化技術存在的問題及解決措施[J].科技創(chuàng)新與應用,2015(33).
作為一種傳統(tǒng)行業(yè)，制造業(yè)一直是我國很重要的一個產(chǎn)業(yè)模式。這也是由我國的基本國情決定的。重視制造業(yè)，也是發(fā)展工業(yè)的必然舉措。制造業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品用來滿足人們的生產(chǎn)生活需要。只是隨著時代的發(fā)展，人們生活水平也在不斷提高，對產(chǎn)品的性能以及質(zhì)量不斷提出更高的要求。這樣一來，傳統(tǒng)機械制造工程不僅在產(chǎn)品的多樣化以及質(zhì)量上不能滿足市場需要，在生產(chǎn)效率上也面臨很大的挑戰(zhàn)。因此，將自動化技術進行快速應用，發(fā)揮在機械工程制造中的實際作用，已經(jīng)是一個迫在眉睫的問題。使用自動化技術能夠在很大程度上提高產(chǎn)品的質(zhì)量以及生產(chǎn)效率。這也是市場發(fā)展所決定的。由此看來，深入研究機械工程制造以及自動化的發(fā)展趨勢，對于未來市場的把控以及我國制造業(yè)的進一步發(fā)展都有很重要的現(xiàn)實意義。
1機械工程制造及其自動化的內(nèi)涵
機械工程制造及其自動化作為一門新興學科，涵蓋的學科內(nèi)容很多，比如機械學、電子計算機以及微電子等學科，因此這也是一門綜合學科。新興學科的不斷推動也會帶來新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展契機。在探索以及創(chuàng)新的過程中，風險自然和機遇并存。機械工程制造及其自動化最明顯的特點也就是生產(chǎn)制造時的機械自動化。這也是整個工業(yè)生產(chǎn)的又一次革命。通過將多種技術進行融合、應用，產(chǎn)生了一種效率更高、效益更好的生產(chǎn)模式。目前國內(nèi)對這方面的發(fā)展已經(jīng)取得了很大進展，但是跟國外發(fā)展水平相比，我們已然處于落后地位。電子計算機的快速發(fā)展，也不斷促進機械自動化開始進入新的發(fā)展階段。相關軟件的出現(xiàn)，使得對具體自動化設備設計的時候，顯得更加直觀。
2機械工程制造及其自動化的特點以及應用優(yōu)勢
2.1機械工程制造及其自動化的特點
由于機械工程制造及其自動化會涉及到多門學科，它是由多種先進的機械技術結(jié)合而來。目標在于完善系統(tǒng)功能，組織優(yōu)化生產(chǎn)，使整個產(chǎn)業(yè)流程達到最優(yōu)值。跟以往的機械制造方式不同，自動化以及智能化是兩者最本質(zhì)的區(qū)別。機械工程制造及其自動化具有高質(zhì)量、多功能、低損耗、高可靠性的特點，為企業(yè)帶來了更大的經(jīng)濟效益。
2.2機械工程制造及其自動化的應用優(yōu)勢
滿足功能的內(nèi)在需要是機械技術制造及其自動化的核心。通過完備的功能實現(xiàn)對產(chǎn)品的設計以及生產(chǎn)制造，從而將整個先進技術在具體生產(chǎn)中進行運用。將機械工程制造及其自動化應用于制造業(yè)的具體生產(chǎn)中會有很大的優(yōu)勢。2.2.1提升生產(chǎn)效率，減少勞動力的投入在生產(chǎn)制造的過程中，使用機械化生產(chǎn)，運用自動化技術，不僅可以在取代原有生產(chǎn)方式的同時提高產(chǎn)量，還能夠降低人員的參與，有效降低出錯率，節(jié)約一定的人力成本，從一定角度對資源進行有效利用，提高了生產(chǎn)效率。綜合下來，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，同時也保證了企業(yè)的穩(wěn)定、可持續(xù)、健康發(fā)展。2.2.2提升工人的安全度安全隱患在企業(yè)的生產(chǎn)中從來都是存在的，尤其是在一些大機器設備工作的環(huán)境下，高電壓、強電流控制下的重生產(chǎn)設備在對其進行操作時，對工作人員的安全性存在較大威脅。一旦發(fā)生事故，不僅對人力造成巨大損失，對企業(yè)而言，也會承擔相當大的一筆經(jīng)濟賠償，而使用自動化機械制造設備就會有效改善這種情況。傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式對工人的依賴性特別高，有效人力直接決定生產(chǎn)數(shù)量以及生產(chǎn)效率。使用自動化設備之后，不僅可以保證產(chǎn)量，同時車間具體工作時對人員的需求大大降低，只對高技術人才有一定依賴性，有效減少了勞動力。從而也降低了設備帶來的危險性。2.2.3實現(xiàn)機械的調(diào)整和維修在傳統(tǒng)的機械制造過程中，還有一個對人力要求特別高的方面就是機器的調(diào)整以及故障維修，受到時代以及發(fā)展水平的限制，這樣的工作只能依靠相關的工作人員來完成。由于檢修人員的專業(yè)技能以及責任心都有所差異，因此在對設備進行調(diào)整和檢修的時候，很容易由于細微的失誤導致嚴重的損失，使用自動化機器設備之后就可以有效改善這些情況。通過一定的控制程序由設備本身進行檢測甚至是維修、排除故障，不管是從及時性上還是從技能方面都比人工維修要好很多，就整體而言，節(jié)約了時間，就等于提高了效率，減少了損耗也同時保障了工作人員的人身安全。
3機械工程制造及其自動化的發(fā)展趨勢
3.1機電一體化
機電一體化是機械工程制造及其自動化的一個主要發(fā)展方向之一。所謂機電一體化是以現(xiàn)有的自動化技術為依托，并對其進行有效延續(xù)的一種發(fā)展模式。機電一體化涉及到多種技術的結(jié)合，自然在功能上也會更加強大，更能滿足新時代下市場對這個機械制造業(yè)的要求，從而有效的推動著我國工業(yè)發(fā)展的腳步不斷向前。
3.2模塊化
將機械制造及其自動化技術投入到企業(yè)中，對其生產(chǎn)的產(chǎn)品研究也是一個重要的方向。機械自動化的投入使用是產(chǎn)品相比于以前更加的多樣化，再加上企業(yè)之間的競爭，導致市面上的同類產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，這對于科研來說是一個很大的問題，進而對整個行業(yè)的進一步發(fā)展設下了障礙。因此上到技術下到產(chǎn)品都應該重視模塊化的使用，根據(jù)不同的方式進行有效的探討挖掘并且不斷改良。在研究時更有針對性，同時還方便對相關設備的有效管理。推動整個自動化的發(fā)展。
3.3網(wǎng)絡化
計算機網(wǎng)絡的快速發(fā)展，推動全世界的經(jīng)濟快速向前。計算機的快速普及并投入使用為我國工業(yè)的發(fā)展帶來更大的機遇。將機械制造自動化技術與計算機技術進行有效整合，就會促使機械工程制造及其自動化朝著網(wǎng)絡化的方向發(fā)展。網(wǎng)絡化的普及應用，更方便看到我國跟世界各國在工業(yè)方面的發(fā)展差距，對有效改善目前的生產(chǎn)銷售狀況大有裨益。同時，針對機械工程制造及其自動化技術的進一步發(fā)展也起到一定的促進作用。以計算機為中心的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)在不斷占領全球市場，為了早日跟上世界經(jīng)濟發(fā)展的腳步，我國必須重視對計算機網(wǎng)絡的普及，這就會促使機械工程制造及其自動化技術必然會朝著網(wǎng)絡化的趨勢發(fā)展。
3.4微型化
電子技術的發(fā)展也是推動自動化技術發(fā)展的重要技術，微電子技術作為自動化技術中一個重要分支學科，為機械工程制造及其自動化的發(fā)展提供了重要的技術支持。集成電路的發(fā)展，使電子設備朝著微型化的方向發(fā)展，自動化技術對微電子產(chǎn)品的使用也促使機械工程制造及其自動化技術朝著微型化趨勢發(fā)展。不同于以往的笨重設備，微型化的設備不僅對空間的占用情況大大降低，同時也降低了損耗，節(jié)約了能源。當前微型化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不夠成熟，在對具體設備進行設計制造的時候還會面臨較大困難，但是相信在不久的將來，工業(yè)化的機械設備都會慢慢被微型化的自動化設備取代。
3.5綠色環(huán)保
我國的經(jīng)濟發(fā)展不斷在轉(zhuǎn)型，越來越多的產(chǎn)業(yè)朝著綠色健康、可持續(xù)的方向發(fā)展，-尤其是工業(yè)方面，由于之前不合理的發(fā)展方式對環(huán)境造成了惡劣影響，加快轉(zhuǎn)型腳步刻不容緩。這也是經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢。在機械制造產(chǎn)業(yè)中同樣也應該重視綠色環(huán)保概念。不僅在生產(chǎn)的同時降低碳的排放量，同時對生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也應該不斷朝著綠色環(huán)保的方向要求?？茖W技術與環(huán)境保護相結(jié)合的發(fā)展模式，才是適合我國經(jīng)濟發(fā)展的模式。機械制造對綠色環(huán)保產(chǎn)品的不斷開發(fā)與完善也一定會促進我國經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展。
3.6人性化
以人為本是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要發(fā)展原則。在企業(yè)的生產(chǎn)中也應該重視這一發(fā)展原則。在工業(yè)自動化生產(chǎn)過程中，應該將人性化元素融入到產(chǎn)品的設計以及使用中去。新時代的形勢下，不管是設計工作人員還是產(chǎn)品的使用者，都越來越重視人性化特點。將智能與感情融入到生產(chǎn)的產(chǎn)品之中，會大大提高消費者的用戶體驗。
3.7智能化
智能化是在自動化基礎上的進一步發(fā)展，智能化設備和產(chǎn)品不管是從控制角度還是使用角度都會產(chǎn)生重大變革。人機智能就屬于這樣的優(yōu)質(zhì)設備，自動的識別功能以及人性化工作，不僅給企業(yè)生產(chǎn)帶來很大方便，同時跟智能化設備的結(jié)合更容易受到市場的青睞。提高機械工程制造及其自動化技術的智能化發(fā)展也是大勢所趨。
4結(jié)語
研究機械工程制造及其自動化技術的發(fā)展趨勢對把握我國機械制造業(yè)的發(fā)展方向有不可估量的作用，也有利于推動我國的自動化工業(yè)發(fā)展進程。
參考文獻：
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隨著我國教育的不斷深化改革，傳統(tǒng)的課程教學模式受到了沖擊，對專業(yè)課程進行建設和優(yōu)化是非常有必要的。就當前我國機械工程及自動化專業(yè)課程進行分析后可以發(fā)現(xiàn)，無論是課程體系自身，還是課程教學工作的開展都存在著一些問題，從而導致培養(yǎng)出的專業(yè)人才不符合社會發(fā)展需求，不僅沒有緩解人才緊缺的情況，同時還導致畢業(yè)生就業(yè)難的局勢更加嚴峻。針對此種情況，對機械工程及自動化專業(yè)進行建設和優(yōu)化是勢在必行的。
1目前機械工程及自動化人才培養(yǎng)中存在的問題
1.1課程教材知識面比較狹窄
課程教材是教師開展教學的基礎，若是教材內(nèi)容不豐富，那么教師在按照教材開展教學的過程中就會導致學生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學生的角度對當前機械工程及自動化專業(yè)教材進行分析后發(fā)現(xiàn)，教材的內(nèi)容并不豐富，而且有些內(nèi)容已經(jīng)落后，與當前社會對機械工程人才的要求相脫節(jié)。另外，教材內(nèi)容比較單一，與此學科相關的先進知識并沒有在教材中體現(xiàn)出來，這樣的情況就使得學生在按照教材學習的過程中知識面受到了限制，所學到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學生在學習過程中沒有激情，對知識進行探究的欲望逐漸消失。
1.2教學方法較為落后
教師在進行課程教學的過程中，所采用的教學方法比較落后，教師在教學中只重視理論知識的講解，重視考試成績，這樣的教學現(xiàn)狀使得學生在學習的過程中感到很有壓力，而且對于學習的興趣也不高。還有就是教師在教學中沒有將理論知識和實踐聯(lián)系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學生的考試成績就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過程中就不愿意學習了。1.3人文底蘊較淺在高校中，其招生一般都是按照專業(yè)來進行的，而且在對學生進行培養(yǎng)的時候也是按照專業(yè)不同來進行培養(yǎng)的，這樣的情況就使得學生應該接受其他方面的教育，比如說人文以及社會等方面的教育被忽視，在這種被限制的學習環(huán)境中，學生的個性得不到自由的發(fā)展，使得學生在步入社會的時候短時間內(nèi)無法適應社會發(fā)展。
1.4教學越來越職業(yè)化
學生學習機械工程及自動化專業(yè)方面的知識，不只是想要成為一名普通的技術工人，但教師在對學生進行教育的過程中，在理論結(jié)合實際的時候過于職業(yè)化，只是一味地將知識和實踐強加給學生，并沒有對學生的思維以及精神等進行培養(yǎng)，這樣就使得學生的綜合素質(zhì)較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。
1.5學分和學知識之間存在矛盾
當前高校實行的都是學分制度，此制度要求學生必須修滿所有的學分，才能取得畢業(yè)證，但在實際選課的過程中，課程的種類是非常多的，但教師并沒有給學生提供系統(tǒng)的指導，這樣就使得學生在選擇的過程中存在盲目性，選擇的課程和專業(yè)主干課程之間的聯(lián)系不密切，所選課程并沒有實質(zhì)性的意義，只是為了學分而選課，并不是為了學習知識而選課。
1.6教師缺乏實踐經(jīng)驗
教師是開展機械工程及自動化專業(yè)教學的主要執(zhí)行者，教師在教學的過程中，因為有些知識具有一定的難度，所以應該理論聯(lián)系實際。但是有些教師因為缺乏實踐經(jīng)驗，所以在教學中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學生在學習的過程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學習比較難的知識的時候還具有一定的難度，從而導致學生對于專業(yè)課程的學習不感興趣。
2機械工程及自動化專業(yè)建設與優(yōu)化的措施
2.1構(gòu)建完善的教學體系
高校在開展機械工程及自動化專業(yè)課程的過程中，為了保證課程的教學效果，就應該構(gòu)建完善的教學體系。機械工程及自動化專業(yè)所涉及的知識范圍比較廣，而且相關崗位對工作人員的要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養(yǎng)出更多適合社會所需要的機械工程人才就必須要對教學體系進行完善。高校在對教學體系進行構(gòu)建完善的過程中，應對市場需求進行分析，然后借鑒西方國家的經(jīng)驗，并結(jié)合自身辦學的特色。高校在確定機械工程及自動化專業(yè)教學目標的過程中，應以促進學生的發(fā)展作為目標，要求教師在教學中不僅要傳授學生基礎知識，更重要的是應該培養(yǎng)學生的實踐能力，只有這樣學生所學到的理論知識才能被應用到實踐中。與此同時，高校還應該對教學大綱進行科學合理的設置，并對教學進度進行合理的規(guī)劃，只有這樣學生在學習的過程中才能循序漸進，一點點掌握相關知識，并提高自己的實踐動手能力。
2.2構(gòu)建實踐教學系統(tǒng)
在機械工程及自動化專業(yè)課程教學中，實踐教學的應用是必不可少的，但是學生在實際上課的過程中，因為多種情況的存在，從而導致實踐課的實施比較少，而且即使開展了實踐課，學生在課堂上也不能學到很多切實的實踐知識，在這樣的情況下，學生的實踐能力自然得不到有效的培養(yǎng)。針對此種情況，高校應該構(gòu)建實踐教學系統(tǒng)，并讓教師在日常教學中對學生的實踐意識進行強化，讓學生可以積極地參與到實踐中，并提高自身的實踐能力。高校在構(gòu)建實踐教學系統(tǒng)的時候，應該對將課程知識分為理論知識和實踐知識兩種，對理論知識的教學計劃等進行明確，對實踐課程教學則應該投入更多的資金支持，建設專門的實踐基地，這樣學生就可以在專門的實驗室中更好地進行實踐。與此同時，教師在開展實踐教學的過程中，還應該注重對學生實踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力的培養(yǎng)，并與學生進行互動，在互動過程中學生才能將對知識的疑問提出來，教師幫助學生解答的過程就是學生進一步了解掌握知識的過程。
2.3應采用創(chuàng)新的教學模式
在傳統(tǒng)的機械工程及自動化專業(yè)教學中，教師采用的教學方法較為落后，學生在按照教師所開展的教學方法進行學習的過程中，因為較為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細，學生也不能提問，從而導致學生對知識的了解都是一知半解，長期下來，學生學習知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發(fā)學生學習知識的興趣，就應該要求教師采用創(chuàng)新的教學模式開展教學。教師在對教學模式進行優(yōu)化的過程中，首先要做的就是對圍繞此專業(yè)課程所具有的特點來對教學方案進行重新規(guī)劃。在進行規(guī)劃的過程中，教師應該對學生的興趣愛好等進行了解，然后以此為基礎來使課程教學更加豐富多彩；其次，教師在教學之前應該對市場變化情況進行調(diào)查，然后根據(jù)當前市場對機械工程人才的要求來調(diào)整教學重點，同時在教學中還應該通過多媒體等先進的教學手段來開展教學，只有這樣學生所學習的知識才能是緊跟時代潮流的，當學生走入社會的時候才不會被社會所淘汰。
2.4打造一支高素質(zhì)的師資團隊
在學生的學習生涯中，教師是非常重要的存在，對學生的生活和學習都有著至關重要的影響，可以說，教師就是學生的第二父母，教師的教學水平和學生的學習是有著不可分割的聯(lián)系的。鑒于教師的重要性，高校在對機械工程及自動化專業(yè)進行建設和優(yōu)化的過程中，就應該打造一支高素質(zhì)的師資團隊，只有這樣學生才能在教師的教導下更好地學習專業(yè)知識，提高自身的文化素養(yǎng)以及實踐能力。高校在打造高素質(zhì)師資團隊的過程中，可以從以下兩個方面入手：第一，高校應該為教師提供外出交流學習的機會。每個學校在進行機械工程及自動化教學的過程中都有著自己的特點，所以高校應和其他學校建立友好的合作關系，為教師交流學習提供平臺。教師到別的學校中學習，可以從中學習到很多經(jīng)驗，將這些經(jīng)驗和自己的教學特色融為一體之后，不僅可以讓學生在學習中有耳目一新的感覺，還可以激發(fā)學生對知識學習的興趣，從而促使學生在教師的領導下更好地學習相關知識。第二，高校應對教師教學制度進行完善。有些高校的教學制度并不完善，這樣就使得教師教學水平出現(xiàn)兩極化，有些教師教學經(jīng)驗豐富、教學水平較高，所以學生在上課的時候能夠認真聽講，從中學習到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學經(jīng)驗比較缺乏，在教學中不能了解學生的需求，這樣就使得學生在聽課的過程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應該對教師制度進行完善，讓老教師可以帶領幫助新教師，將一些有用的經(jīng)驗傳授給新教師，從而提高新教師的教學水平，這樣學生在聽課的過程中才能學習到有用的知識。
3結(jié)語
綜上所述，高校開展的機械工程及自動化專業(yè)課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因為社會是不斷變化的，機械工程市場對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養(yǎng)出的機械工程人才能夠符合崗位要求，對機械工程及自動化專業(yè)進行優(yōu)化是非常有必要的。在優(yōu)化的過程中，可以從教學體系、實踐教學、教師教學水平以及教學模式等方面入手，只有切實地落實教學優(yōu)化，才能夠確保學生可以在課堂教學中學習到有用的知識，進而在步入社會的時候不會被其所淘汰。
參考文獻
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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.24.083
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國對機械工程以及自動化專業(yè)的人才需求量逐漸增加，并對中職培養(yǎng)機械工程及自動化專業(yè)人才提出了更高的要求，需要中職不斷完善教學方法，豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，運用先進的教學手段為社會培養(yǎng)高水平的機械工程及自動化專業(yè)人才，讓該專業(yè)的學生滿足企業(yè)的要求，進而推動社會的發(fā)展。
1 應用先進的教學模式
企業(yè)對機械工程及自動化專業(yè)人才要求較高，需要中職學生具有較高的專業(yè)能力。因此，中職學校應重視該專業(yè)人才的培養(yǎng)，利用先進的教學模式進行課程設置，科學設置課程進度，完善課程內(nèi)容，不斷地加深學生對基礎知識的理解，保證學生能夠有效地掌握相關理論知識。與此同時，教師進行機械工程以及自動化專業(yè)教學時，應重視并培養(yǎng)學生相關知識的應用能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、思維能力、實踐能力，使學生能夠有效利用基礎知識來解決實際問題。中職學校應用先進的教學模式時，應根據(jù)機械工程以及自動化專業(yè)特點，科學設置教學課程，將專業(yè)課程進行分類。中職學?？筛鶕?jù)專業(yè)的側(cè)重點不同，設置不同的課程，為社會培養(yǎng)管理型、制造型和設計型等類型的人才。同時，中職學校應重視機械工程以及自動化社會實際應用情況，根據(jù)機械工程市場變化情況，對該專業(yè)的課程進行調(diào)整，分析社會對機械工程以及自動化專業(yè)人才要求的重點，研究社會新出現(xiàn)的知識和相關技術，讓學生及時掌握該專業(yè)知識的應用動態(tài)情況，以適應社會的需求。中職學校設置專業(yè)課程時，應重視新知識和新技術，并將這些知識融入到教學中，豐富教學內(nèi)容，保證機械工程以及自動化專業(yè)的先進性。
2 建立實踐教學系統(tǒng)
機械工程以及自動化專業(yè)具有很強的實踐性，而建立實踐教學系統(tǒng)能夠有效培養(yǎng)學生應用專業(yè)知識的能力，強化學生的工程意識，使學生的創(chuàng)新能力、技術應用能力得到培養(yǎng)。中職學校培養(yǎng)機械工程以及自動化專業(yè)人才時，應科學分配理論課程與實踐課程，讓學生在牢固掌握專業(yè)理論知識的同時具備較強的知識應用能力。建立實踐教學系統(tǒng)時，應加大對實驗設施和實習項目的投入，加強與企業(yè)的溝通與交流，建立實習基地，為實踐教學的開展奠定基礎。教師進行機械工程以及自動化專業(yè)的實踐教學時，應重視學生實踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力等能力的培養(yǎng)，重視與學生之間的互動，掌握學生學習的動態(tài)，引導學生自主學習，進而充分發(fā)揮實踐教學的作用。
3 建立系統(tǒng)性的教學體系
機械工程以及自動化專業(yè)知識較多，且社會對該專業(yè)人才的實際要求較高，不僅需要該專業(yè)人才具有較豐富的理論知識，還需要具備過硬的操作技能。對此，中職學校應根據(jù)機械工程以及自動化的市場需求，結(jié)合學生的職業(yè)發(fā)展和國內(nèi)外該專業(yè)的教學經(jīng)驗，建立系統(tǒng)性的教學體系。教師開展機械工程以及自動化教學時，可以在初期將教學重點放在理論知識和基本技能方面，讓學生牢固掌握機械工程以及自動化的基礎知識，在中、后期，將教學重點放在專業(yè)知識的鞏固和實際應用方面，提高學生的專業(yè)水平，使學生綜合應用專業(yè)知識的能力得到提高。且中職學校應制定教學目標，科學設置教學大綱，并合理規(guī)劃教學進度，為機械工程以及自動化專業(yè)教學質(zhì)量的提高奠定基礎。
4 建設專業(yè)的師資隊伍
中職學校培養(yǎng)機械工程以及自動化專業(yè)人才時，需要專業(yè)水平較高、經(jīng)驗豐富的教師進行教學。因此，中職學校應建設專業(yè)的師資隊伍，充分發(fā)揮機械工程以及自動化教師的專業(yè)性，不斷提高學校專業(yè)教師的素質(zhì)，優(yōu)化該專業(yè)教師的結(jié)構(gòu)，以推動該專業(yè)的發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格的機械工程以及自動化專業(yè)人才。中職學校建設專業(yè)的師資隊伍時，應根據(jù)機械工程以及自動化專業(yè)特點和學生的發(fā)展需求進行。中職學校應開展各項進修項目，讓本校的教師到具備先進知識和技術的單位進行學習，使教師的素質(zhì)和專業(yè)水平均得到提高，且不斷提高學校教師的科研、創(chuàng)新能力，為全面提高教學質(zhì)量打下基礎。中職學校應科學建立教師管理制度，重視年輕教師的發(fā)展，讓教學經(jīng)驗豐富的教師幫助年輕教師，并培養(yǎng)教師不斷學習的習慣，使學校教師的整體教學水平不斷地得到提升。
5 建設人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系
中職學校培養(yǎng)機械工程以及自動化專業(yè)人才時，應鼓勵教師積極完善該專業(yè)的教學內(nèi)容和教學模式，強化教師的服務意識，支持教師積極進行該專業(yè)內(nèi)容的科學研究，提高該專業(yè)的技術水平，豐富該專業(yè)的教學內(nèi)容。中職學校應建設人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，根據(jù)機械工程以及自動化專業(yè)的教學特點，結(jié)合該專業(yè)的市場需求，科學制定教學目標，合理進行課程規(guī)劃，并設置教學管理制度和教學評價制度，保障機械工程以及自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)。且中職學校應積極應用實驗教學模式，增加機械工程以及自動化實驗室建設，為機械工程以及自動化專業(yè)的教學質(zhì)量提供保障。
6 結(jié)束語
隨著我國社會的不斷進步，社會需要機械工程以及自動化專業(yè)人才的數(shù)量逐漸增多，而中職作為培養(yǎng)機械工程以及自動化專業(yè)人才的重要渠道，應根據(jù)社會時代的要求培養(yǎng)合格的機械工程以及自動化專業(yè)人才。對此，中職學校應根據(jù)機械工程以及自動化專業(yè)的特點，應用先進的教學模式以完善教學內(nèi)容，建立實踐教學系統(tǒng)以培養(yǎng)學生的實踐應用能力，建立系統(tǒng)性的教學體系以改善教學質(zhì)量，建設專業(yè)的師資隊伍以提高學校的教學水平，并建設人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，為社會培養(yǎng)具有過硬專業(yè)能力的機械工程以及自動化專業(yè)人才。
參考文獻：
隨著世界經(jīng)濟一體化趨勢不斷增強,我國市場經(jīng)濟不斷發(fā)展與完善,對現(xiàn)代工程的概念也產(chǎn)生了一種新的理論,即“工程是關于科學知識和技術的開發(fā)與應用,以使在物質(zhì)、經(jīng)濟、人力、政治、法律和文化限制內(nèi)滿足社會需要的一種創(chuàng)造性專業(yè)”。從中我們可以看出,工程的本質(zhì)在于創(chuàng)造,而創(chuàng)造的本質(zhì)就是對科學知識和技術的開發(fā)與運用。從這個意義上理解,工程就可以理解為通過科學知識和技術的開發(fā)與應用,通過創(chuàng)造出當前沒有的產(chǎn)品或者是系統(tǒng),以此來滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。從某種意義上說,工程與其他的專業(yè)有著很大的區(qū)別,最為主要的就是工程專業(yè)可以理解為創(chuàng)造力專業(yè),這也是工程教育的本質(zhì)特征。當前,知識經(jīng)濟時代的到來,使得知識成為了人類社會進步的源動力,一切的經(jīng)濟活動和社會活動也都要依賴于知識的開發(fā)與運用,而高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才正是對知識的開發(fā)與運用的實施者,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才也成為了當前我國教育事業(yè)的根本任務,對工程教育進行創(chuàng)新與改革也是當前高等教學改革的一個必然方向。
二、機械工程及其自動化專業(yè)綜合創(chuàng)新實驗的開發(fā)研究
通過對高校理工科專業(yè)教學體系的分析可以看出,實驗教學被安排的位置是在理論教學之后,其實驗的目的就在于為學生提供應用理論知識進行實踐和應用的機會。工程能力也可以稱之為創(chuàng)造能力,這是對于理工科學生基本的素質(zhì)要求之一,因此可以說,創(chuàng)新實驗教學的開發(fā)和研究,是為學生提供應用理論進行創(chuàng)造的平臺,也是培養(yǎng)學生工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力的主要途徑。綜合創(chuàng)新實驗的開發(fā)與研究是一項復雜的、系統(tǒng)的工程,需要以現(xiàn)代教育思想作為根本的指導思想,科學的處理實驗教學與理論教學的關系。筆者認為,綜合創(chuàng)新實驗應當根據(jù)專業(yè)特點,同時結(jié)合學校教學的實際情況,在現(xiàn)有的實驗設備的基礎上,進行改進和研發(fā),而不需要投入大量的資金進行新設備的購置,通過對現(xiàn)有的實驗設備進行優(yōu)化和整合,引入計算機技術和智能化技術,則能夠?qū)崿F(xiàn)對綜合創(chuàng)新實驗的整體優(yōu)化,達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的目標。綜合創(chuàng)新實驗的教學目的很明確,就是為了給學生提供一個工程應用教學環(huán)境,使學生通過實驗來加強對理論知識的理解和掌握,并且學會用知識分析問題和解決問題,進而培養(yǎng)學生的綜合能力。實施綜合創(chuàng)新實驗通常是在理論課教學結(jié)束之后,綜合創(chuàng)新實驗打破了學科之間的界限,其實驗內(nèi)容的設計以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力作為指導思想。學生在完成一項創(chuàng)新實驗的過程中,要對各種實驗的設備進行熟練的掌握,也需要借助多個學科知識的綜合運用,才能夠完成實驗。
機械工程及其自動化專業(yè)綜合創(chuàng)新實驗Ι
1、實驗設備:細紗機,計算機,測試系統(tǒng),機構(gòu)測繪工具。
2、實驗內(nèi)容:(1)測繪細紗機鋼領板運動機構(gòu);(2)應用測試系統(tǒng)檢測鋼領板運動規(guī)律;(3)根據(jù)檢測的鋼領板運動規(guī)律,反求設計控制凸輪機構(gòu);(4)對細紗機鋼領板運動機構(gòu)進行綜合分析,提出新的設計方案;(5)在計算機上實現(xiàn)新設計方案的仿真設計或者虛擬設計。
機械工程及其自動化專業(yè)綜合創(chuàng)新實驗Ⅱ
1、實驗設備:機器動力學實驗臺,計算機,測試系統(tǒng)。
2、實驗內(nèi)容:(1)應用測試系統(tǒng)檢測機器動力學實驗臺,當載荷一定時,在安裝飛輪和不安裝輪飛兩種狀態(tài)下主軸轉(zhuǎn)速的變化情況;(2)建立實驗臺等效主軸的運動方程,分析飛輪的調(diào)速作用;(3)按新給定的主軸運轉(zhuǎn)不均勻系數(shù)反求設計飛輪;(4)在計算機上實現(xiàn)不同主軸運轉(zhuǎn)不均勻系數(shù)條件下飛輪的仿真設計或者虛擬設計。
機械工程及其自動化專業(yè)綜合創(chuàng)新實驗Ⅲ
1、實驗設備:1511織布機,計算機,測試系統(tǒng),機構(gòu)測繪工具。
2、實驗內(nèi)容:(1)測繪1511織布機打緯機構(gòu)和棕框機構(gòu)的機構(gòu)運動簡圖;(2)應用測試系統(tǒng)檢測檢驗棕框機構(gòu)運動規(guī)律;(3)根據(jù)檢測的棕框機構(gòu)運動規(guī)律,反求設計棕框共軛凸輪機構(gòu);(4)對1511織布機打緯機構(gòu)和棕框機構(gòu)的運動進行綜合分析,提出新的設計方案;(5)在計算機上實現(xiàn)新設計方案的仿真設計或者虛擬設計。
1 概述
在各大領域中，都可以看到自動化的科學技術應用，尤其是機械制造業(yè)。自動化在現(xiàn)階段我國的發(fā)展過程中非常的普遍，其不單單可以保障我國的生產(chǎn)力水平，更可以對我國的經(jīng)濟發(fā)展進行提高，并且可以有效的適應發(fā)展規(guī)律最大化的滿足我國的國情。過去傳統(tǒng)的自動化技術可以說非常的單一，其應用的范圍受到了很大程度的限制，而現(xiàn)階段的自動化技術可以說是自動化以及智能化的結(jié)合體。我國在自動化技術發(fā)展的道路上，機械自動化較之國外可以說還處于初級階段。但是隨著自動化技術應用范圍不斷的擴大，自動化技術的要求也是越來越嚴格并且復雜，所以在應用的過程中必定會存在一系列的問題，需要相關的技術人員進一步的加強并解決。
2 機械工程自動化技術的應用現(xiàn)狀
就目前來看，我國的自動化技術在機械工程的應用上，可以說還是處于剛性階段，與國外發(fā)達的國家進行對比，還有著很大的發(fā)展空間，國外發(fā)達國家對于這方面的應用已經(jīng)達到了從柔性化集成化走向了智能化的道路上。而我國的機械工程自動化方面所存在的問題，其最主要的問題體現(xiàn)在技術水平相對比較落后，人才不足，應用的領域并沒有達到有效的發(fā)展空間。機械自動化的發(fā)展第一步就應該是對人才的大批量培養(yǎng)。但就目前來看，我國對于這一領域，其技術人員大多還是處在理論認知的階段，并沒有豐富的實踐經(jīng)驗，機械自動化教育不充分，所以必須要強調(diào)理論以及時間的結(jié)合，有效的提高自動化技術的應用價值。最重要的一點就是，數(shù)控系統(tǒng)中封閉系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必須要進行合理的轉(zhuǎn)變，對管理的手段以及科研的發(fā)展進行推廣，將自動化技術的應用范圍以及發(fā)展的空間進行擴大。
3 自動化技術應用于機械工程
就目前來看，我國機械工程準備制造中最為重要的一部分就是自動化技術，而自動化技術也確實是機械工程發(fā)展的方向，其不但提高了機械制造的發(fā)展速度，對于非機械領域的提升也有著很大的作用。所以說，為了制定符合我國現(xiàn)階段的機械發(fā)展戰(zhàn)略，利用自動化技術提高我國機械綜合實力非常有必要。
3.1 機械自動化的應用價值
機械工程中自動化技術的應用意義可以化為三點。第一，自動化作為現(xiàn)代化的一種高新技術，其可以完美的融入到機械工程中，而且可以有效的對機械企業(yè)生產(chǎn)工藝的技術以及發(fā)展推進，并且提高生產(chǎn)制造的效率。第二，由于機械制造中最為重要的就是生產(chǎn)加工，所以自動化技術在生產(chǎn)的過程中提供了更為方便的方式，也就是說機械制造企業(yè)可以在這其中獲得更高的經(jīng)濟效益還有生產(chǎn)的效果。第三，機械自動化應用可以使得企業(yè)競爭力得到提高，自動化技術被廣泛的應用在機械工程中，可以從總的生產(chǎn)制造商對流程進行控制，保障這些生產(chǎn)流水線的安全以及質(zhì)量的成本，最大程度上減少了生產(chǎn)制造的周期。而經(jīng)過相關的調(diào)查分析，機械工程應用自動化技術已經(jīng)取得了非常明顯的效果，而且隨著現(xiàn)階段社會不斷的進步，機械自動化將會應用到更多的領域當中。
3.2 集成自動化的技術手段
將現(xiàn)階段信息改進的基礎上，將機械制造具體化，并且在機械生產(chǎn)的過程中所涉及的生產(chǎn)信息實現(xiàn)集成就是機械集成自動化技術，而其目的，就是使得機械制造可以高效的生產(chǎn)。集成自動化不僅僅擁有著自動化技術的應用優(yōu)勢，還有著集成系統(tǒng)作為標定的技術，可以說其在機械市場中有著非常大的發(fā)展空間。除此之外，在計算機非常普及的現(xiàn)在，集成自動化的機械技術對于產(chǎn)品的研發(fā)以及質(zhì)量安全的控制上都有著非常好的效果。
3.3 智能集成化的技術手段
集成化控制措施、智能化機械制造這兩樣組成了智能集成化技術手段，且也是一種自涌刂萍際酢6也可以將其稱為及職能以及集成為一體的高校制動化技術。人工智能以及產(chǎn)品的制造流程結(jié)合就是只能自動化技術，其不單單對自動化生產(chǎn)的效果進行控制，還可以有效的減少成本的支出以及人力資源的開支，最大化的提高機械生產(chǎn)的效率。利用神經(jīng)網(wǎng)絡對信息進行鑒別的功能，就是智能集成化技術最大的特色，其可以使得機械制造系統(tǒng)的運行快速的使用機械工程當中，使得機械組織的各個環(huán)節(jié)有效的減少突發(fā)事件等。
3.4 機械自動化應用效果
筆者以PLC作為例子，對機械工程自動化技術應用效果做出闡述。PLC作為機電一體化最為關鍵的部分之一，在進行安裝的過程中，由于PLC的模塊體積比較小而且重量不大，所以其安裝非常容易，連接器件的操作也是比較便捷，PLC控制系統(tǒng)的建立方面因為其機械小號的時間比較短，并且擁有著相關的技術說明，所以操作簡單。而由于PLC系統(tǒng)的模塊分別安裝了相應的故障檢測技術系統(tǒng)，所以在計算機或者監(jiān)視器上，就可以根據(jù)該系統(tǒng)對故障以及故障的位置做出準確的判斷。而一旦PLC系統(tǒng)中一個模塊出現(xiàn)的問題，其余的模塊也可以迅速的代替，不會影響到整體的工作，而且最為重要的是其系統(tǒng)的回復并不需要很長時間，這有效提高了機械工程系統(tǒng)運行總體的效率。
4 機械工程自動化技術問題解決措施
4.1 發(fā)展前景
自動化技術在機械工程中的應用，并不是一下就能實現(xiàn)，其是一個漫長的演變，從簡單到復雜逐漸的形成，自動化技術的應用可以說替代了很多傳統(tǒng)機械制造過程中人力的操作，可以說這是一次科學上跨時代的發(fā)展。我國由于機械自動化并不是非常的成熟，所以還是需要大規(guī)模的機械工程自動化水平的研發(fā)以及應用，最大程度的引入發(fā)達國家的制造技術學習其相關的理論知識，并根據(jù)我國的國情對機械制造的發(fā)展研制出合適的道路。而除此之外教育環(huán)節(jié)也是非常的重要，培養(yǎng)出相關的人才，對機械工程自動化技術的研發(fā)以及應用也是非常重要的。
4.2 機械加工的自動化技術水平
想要實現(xiàn)我國技術儲備，那么對發(fā)達國家技術的吸收就必不可免，除此之外還要將工業(yè)制造的特點達到一種獨立的知識產(chǎn)權(quán)自主化目標。就現(xiàn)階段來看，我國大批量的機械零件的生產(chǎn)，還是處于流水作業(yè)，而且是半自動的生產(chǎn)形式。機械產(chǎn)品的成品在進行加工的過程中，利用先進的技術以及設備，完成機械全自動化，最大程度的避免人力以及資源的浪費，提高經(jīng)濟效益。小零件的加工，利用成組技術，根據(jù)需要結(jié)合加工中心以及數(shù)控機床。相信隨著社會不斷的發(fā)展，智能化在機械工程的各個環(huán)節(jié)中將會越來越重要。
5 結(jié)束語
機械工程自動化技術的應用，是每一個機械企業(yè)一直所追求的目標所在，利用自動化機械工程可以有效實現(xiàn)集成化以及網(wǎng)絡化還有智能化，在機械制造優(yōu)化以及不斷協(xié)調(diào)的過程中，相關的組織管理經(jīng)營加上策略，還有新的技術創(chuàng)新應用，對每一個產(chǎn)品的安全質(zhì)量都有影響，并且有效減少了生產(chǎn)投入資金，對生產(chǎn)的周期也有一定程度的減少，最終在完成服務質(zhì)量的目標的同時，有效地實現(xiàn)了機械工程技術的自動化。
參考文獻
