序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇讀書會(huì)發(fā)言稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

為進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)水平，現(xiàn)舉辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

時(shí) 間：2016年5月19日(星期四)9:30

地 點(diǎn)：南校區(qū)G樓418會(huì)議室

主講內(nèi)容：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

主 講：曾興雯教授

參加人員：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師

歡迎廣大師生前來(lái)旁聽!

教師教學(xué)發(fā)展中心/生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院

年5月18日

關(guān)于教師交流會(huì)通告范文二

城區(qū)各小學(xué)：

根據(jù)興化市小學(xué)教師“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)的安排，“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)城區(qū)學(xué)區(qū)小組擬舉行讀書交流會(huì)。本次讀書交流會(huì)的主題為“2016，我的年度閱讀故事”。各會(huì)員挑選2016年自己印象最深的一本書，分享閱讀體會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議時(shí)間：2017年1月6日下午2:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館

三、出席對(duì)象：城區(qū)組各小學(xué)“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)會(huì)員、各校負(fù)責(zé)教學(xué)或師培負(fù)責(zé)人

請(qǐng)各學(xué)校及時(shí)通知出席對(duì)象安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。

興化市教育局教研室

1.3

關(guān)于教師交流會(huì)通告范文三

為打造雙語(yǔ)教學(xué)教師交流與分享平臺(tái)，探討雙語(yǔ)教學(xué)中的理論與實(shí)踐問(wèn)題，改善雙語(yǔ)教學(xué)效果，教師教學(xué)發(fā)展中心將舉辦雙語(yǔ)課教學(xué)觀摩交流午餐會(huì)。現(xiàn)將相關(guān)具體事宜通知如下：

一、舉辦時(shí)間：11月11日12:15-13:15

地 點(diǎn)：嶗山校區(qū)弘毅樓D305

二、會(huì)議議題

1.觀看史新妍《復(fù)合材料概論》雙語(yǔ)課視頻

2.如何理解雙語(yǔ)課;

3.目前雙語(yǔ)課存在的問(wèn)題;

4.如何講好雙語(yǔ)課。

三、參會(huì)人員：

1.2008-2016年雙語(yǔ)課立項(xiàng)負(fù)責(zé)人

2.開設(shè)雙語(yǔ)課教師

說(shuō)明：

1.報(bào)名截止時(shí)間11月10日下班前，請(qǐng)各單位準(zhǔn)確確定參會(huì)人員，以完成訂餐：

2.參會(huì)教師請(qǐng)合理安排時(shí)間，有課的教師可提前退場(chǎng)。

聯(lián)系電話：88959096

聯(lián) 系 人：孫振海

教師教學(xué)發(fā)展中心

10月31日

 

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2.教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞3篇

篇2

____年以來(lái)，在市直工委和市局黨組的指導(dǎo)和幫助下，市工商局機(jī)關(guān)黨委以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，在全市工商系統(tǒng)中開展了“做學(xué)習(xí)型干部創(chuàng)書香型機(jī)關(guān)”讀書活動(dòng)，兩年來(lái)，工商系統(tǒng)廣大干部職工堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)月精讀一本書，每個(gè)季度開展一次讀書心得交流會(huì)，通過(guò)共同學(xué)習(xí)、溝通和交流，政治理論素養(yǎng)明顯提高、履職創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)顯著提升，在干部職工中形成了比工作、談讀書的風(fēng)氣。讀書活動(dòng)已成為推動(dòng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一張名片。

主要做法

馬克思說(shuō)“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！?，我們精心打造書香型機(jī)關(guān)，為干部職工讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

一是投資30余萬(wàn)元對(duì)原有的圖書室進(jìn)行了改擴(kuò)建。進(jìn)一步完善了圖書電子管理系統(tǒng)，并根據(jù)干部職工的業(yè)務(wù)需要，按照市委宣傳部、市直工委等上級(jí)部門推薦書目，及優(yōu)秀暢銷書目，及時(shí)更新圖書。目前，圖書室藏書已經(jīng)達(dá)到6000余冊(cè)，涉及法律、歷史、地理、文學(xué)等18類，雜志40多種。先后被授予“國(guó)家級(jí)職工書屋”示范點(diǎn)和河南省職工書屋示范點(diǎn)。二是充分發(fā)揮工商系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)論壇，由各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人為各論壇版主，全體干部職工注冊(cè)登錄工商內(nèi)網(wǎng)開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；三是以黨支部為單位組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，開展學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高；四是大力倡導(dǎo)“每天讀書一小時(shí)、每月讀好一本書、每年深讀幾本書”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)“薦好書、評(píng)好書”活動(dòng)，增進(jìn)彼此交流，以達(dá)好書共賞，營(yíng)造“全員學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)、全員提高”氛圍。

讀書學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個(gè)重要途徑。要堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界。

一是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭讀、 帶頭講、 帶頭寫，做學(xué)習(xí)的帶頭人。和劍光局長(zhǎng)作為主講人積極參與讀書交流會(huì)，從為什么要讀書、讀什么樣的書、如何讀書這三個(gè)方面，將自身學(xué)習(xí)的內(nèi)容、體會(huì)與大家共享和交流，起到了引領(lǐng)和示范的作用。二是把讀書活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨的文件相結(jié)合，把系統(tǒng)的理論教育貫穿在讀書活動(dòng)中，使大家既豐富了黨的知識(shí)，又增強(qiáng)了對(duì)黨的信念。三是舉辦讀書系列講座，針對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)，以及干部職工思想工作實(shí)際，先后邀請(qǐng)了市委黨校和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教授為干部職工作專題講座，幫助干部職工解疑釋惑。

堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，從光憑興趣盲目地讀書發(fā)展到根據(jù)自己工作性質(zhì)和實(shí)際需要，自覺(jué)地、有目的、有計(jì)劃地讀書。努力使自己真正成為行家里手。

一是通過(guò)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每位干部職工結(jié)合自身學(xué)習(xí)的需求，制定讀書計(jì)劃，明確讀書書目和讀書進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、計(jì)劃性和實(shí)效性。二是積極提倡“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”。以科室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組，激發(fā)大家讀書熱情，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化，并在每周五下午集中進(jìn)行讀書交流。三是注重理論結(jié)合實(shí)際，確保學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)課題調(diào)研，結(jié)合本職工作積極撰寫文章，先后在《中國(guó)工商報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《國(guó)家工商行政管理》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊、雜志發(fā)表了《用聲音服務(wù)消費(fèi)者的工商人》、《鐵骨柔情》等文學(xué)作品50余篇；發(fā)表了《洛陽(yáng)探索食品流通許可證管理新模式》、《如何做好規(guī)范性文件審查工作》等理論、經(jīng)驗(yàn)及新聞作品1000余篇。

讀書活動(dòng)是全面提升職工素質(zhì)的重要舉措。我們通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，打造機(jī)關(guān)文化品牌，使讀書活動(dòng)成為職工成長(zhǎng)進(jìn)步的加油站。

篇3

四步法包括：開門見山；三個(gè)為什么；三個(gè)對(duì)比；最后是推動(dòng)！

在上海博物館介紹官窯的解說(shuō)詞中，

三個(gè)對(duì)比：

1.質(zhì)量上有下降趨勢(shì)，但燒造數(shù)量明顯上升；

2.以“回青”為主……，并……

3.燒造數(shù)量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。

兩個(gè)為什么

1.造型多樣；

2.出現(xiàn)許多大器

推動(dòng)（總結(jié)）：隆慶朝制瓷承上啟下，……具有價(jià)值的制作風(fēng)格。

前兩天在上海博物館參觀，沒(méi)有租到講解器，而且我對(duì)文物一竅不通，更沒(méi)有什么鑒賞力。我想，難道就在這里傻呆著嗎？

忽然我想到了四步法。四步法中的對(duì)比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對(duì)比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同，既可以是縱向的，也可以是橫向的。

于是我試著用四步法去欣賞文物。

在玉器館，新石器時(shí)代的玉器多是圖騰動(dòng)物或者刀斧，用于祭天祀地；漸漸地，玉被賦予吉祥和辟邪的寓意，開始作為配飾；隨著玉的世俗化，開始展示出更多的生活氣息和顯著的時(shí)代風(fēng)格。

在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。錢幣形式從刀行，圓形；方形等等，后來(lái)逐步統(tǒng)一為外圓內(nèi)方，外圓內(nèi)方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是，古代國(guó)內(nèi)外錢幣是有不同的，在國(guó)外，錢幣基本上是頭像居多；國(guó)內(nèi)以年號(hào)居多；國(guó)外的錢幣普遍比國(guó)內(nèi)的小。這也許是不同文化在錢幣上的體現(xiàn)。

在瓷器館，開始的瓷器基本以實(shí)用為主，西晉推崇奢侈，一個(gè)瓷器竟然加上如此多的配飾。

唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸業(yè)——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的，馬大多左下低垂。到了后期，中國(guó)的瓷器的舉世矚目。 china 小寫是瓷器，大寫代表中國(guó)。

文化也可說(shuō)是每個(gè)時(shí)代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物，讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區(qū)，不同國(guó)家，甚至是同一國(guó)家不同時(shí)間因?yàn)槲幕淖冞w在文物的折射。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。

篇4

上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我曾說(shuō)過(guò)：希望下一次你們能牽著孩子的手一起來(lái)。可是因?yàn)榭紤]到安全問(wèn)題、教室太小、又有很多孩子要上課,今天有幾個(gè)同學(xué)可能是請(qǐng)假來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的。不過(guò),我想他們呆會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上的表現(xiàn)，會(huì)給我們一個(gè)驚喜。雖然今天你們沒(méi)有和你們的孩子一起來(lái),可是他們已經(jīng)準(zhǔn)備了一份禮物送給你們。現(xiàn)在請(qǐng)把手伸到抽屜里?！痖_孩子們送給你們的禮物吧。我是這個(gè)星期二開始讓他們準(zhǔn)備的，讓他們把最想跟爸爸媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。

這就是今天的家長(zhǎng)會(huì)，我要說(shuō)的第一個(gè)詞——感恩。

我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，愛人的關(guān)愛，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。但對(duì)于社會(huì)的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無(wú)睹，似乎這一切都理所當(dāng)然，絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。表現(xiàn)在孩子身上，則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然，在社會(huì)交往中以自我為中心。有人感慨，現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個(gè)星期布置孩子們回去觀察自己的家人，很多孩子的字里行間都透露出對(duì)爸爸媽媽的愛，讓我看到一個(gè)又一個(gè)溫馨的家庭，非常高興能夠分享你們的快樂(lè)。

有位哲人說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，從而讓孩子以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

《愛的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的：你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情，感謝生活的全部賜予。感謝早晨的第一道陽(yáng)光，感謝春天的每一朵花開，感謝陌生人的每一個(gè)笑臉，感謝前輩對(duì)你的每一次提攜。你要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的人會(huì)永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個(gè)禮物，把最想跟你們說(shuō)的話寫下來(lái)，告訴他們這個(gè)世界上最愛他們的是父母。

我也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)感謝各位這一年來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，感謝你們把這些可愛的孩子送到我們班。本來(lái)我今天想說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)，可是似乎每個(gè)孩子我都能說(shuō)出一大串的話，還是罷了，這樣豈不要開一整天的會(huì)？以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)像今天他們對(duì)你們表達(dá)愛的方式一樣去表達(dá)我對(duì)他們的希望。

我的博客上開辟了“我請(qǐng)家長(zhǎng)上講臺(tái)”這個(gè)欄目。上學(xué)期有三位家長(zhǎng)來(lái)我們班上課，分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師，對(duì)孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育；吉莉的爸爸——安慶電視臺(tái)節(jié)目制作人，為孩子們揭開了電視節(jié)目制作的神秘面紗；程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開創(chuàng)人，讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會(huì)再次感謝三位家長(zhǎng)，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，我們的班級(jí)活動(dòng)才開展的有聲有色。謝謝！知道大家的工作非常的忙碌，所以本學(xué)期這個(gè)活動(dòng)到現(xiàn)在都沒(méi)有繼續(xù)開展下去。所以，我有了一個(gè)新的注意，既不耽誤大家工作的時(shí)間，又能給孩子們上一堂生動(dòng)的課。想在這里征求一下大家的意見——?jiǎng)偛拍銈兪盏搅撕⒆觽兘o你們準(zhǔn)備的禮物，“來(lái)而不往非禮也！”咱們就從心靈交流開始吧！您也可以把想要告訴孩子的話，以書信的方式表達(dá)出來(lái)，在每個(gè)星期的班會(huì)上由我朗讀給所有的孩子們聽。我期待著你們的參與！

二、我今天要說(shuō)的第二個(gè)詞是——責(zé)任

想說(shuō)這個(gè)詞是基于我們班經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象：忘記作業(yè)本和書，張口就說(shuō)：“我打電話讓我媽媽送過(guò)來(lái)！”絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有收拾好而慚愧的感覺(jué)；下午掃地，沒(méi)等到大家都掃完，總有一部分人先走了，或者干脆大家一人掃一組都跑了，結(jié)果垃圾桶都沒(méi)人倒；兩個(gè)孩子發(fā)生糾紛了，老師問(wèn)：這是怎么回事呀？“是他”幾乎所有的孩子都是這樣開頭的，先把自己的責(zé)任推得一干二凈；還有些同學(xué)總是向老師報(bào)告某某人不遵守紀(jì)律，而自己卻在上課時(shí)交頭接耳。上學(xué)期我為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，幾乎給4分之3的人都分配了任務(wù)，有的孩子只是負(fù)責(zé)關(guān)燈，可是常常中午放學(xué)人都走光了，教室里的燈還是亮的……

為什么孩子沒(méi)有責(zé)任心？因?yàn)樗麖男“l(fā)生事的時(shí)候，誰(shuí)幫他收拾殘局？都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他從小一發(fā)生事就覺(jué)得反正我有這么多人幫忙，責(zé)任心、警覺(jué)性就提不起來(lái)。所以不要小看孩子小的時(shí)候，你跟他的任何一個(gè)小小的互動(dòng)，都可能對(duì)他的人生往后影響甚大。所以教育有三個(gè)字很重要，叫“慎于始”，開始的始。一開始你對(duì)待孩子的方法不對(duì)了，可能他一生就拉不回來(lái)。

盧先生很會(huì)教孩子，他曾舉過(guò)這樣的例子：他的女兒第一次忘記帶作業(yè)本，打電話回來(lái)求他幫她拿，爸爸都是最疼女兒，媽媽都比較疼兒子，但是他有理智，他馬上跟他女兒說(shuō)：“沒(méi)帶作業(yè)本是你自己犯的錯(cuò)，自己要承擔(dān)后果”，電話就掛掉了。我相信他那個(gè)電話一掛，他女兒的心怎么樣？震了一下，記憶深刻。他的女兒下午回到家里來(lái)，你們說(shuō)還要不要繼續(xù)罵？我們中國(guó)說(shuō)要中庸，太兇了就傷親情，太好了就不負(fù)責(zé)任。所以因?yàn)橐呀?jīng)掛了她的電話，回來(lái)的時(shí)候就要恩，不能再兇。

所以回來(lái)的時(shí)候看他女兒垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候當(dāng)爸爸的就走過(guò)去問(wèn)她，他說(shuō)：“今天有沒(méi)有被老師處罰？”他女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。接著她父親就說(shuō)了，他說(shuō)：“爸爸教你一個(gè)方法，保證你往后絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@種事被老師處罰”。爸爸這么一講，女兒的眼睛就亮了，“什么方法，趕快告訴我”。父親就跟她說(shuō)：“只要你每天睡覺(jué)以前，拿著聯(lián)絡(luò)簿把明天要上的課本放進(jìn)來(lái)，然后就打勾，把要完成的作業(yè)做完之后，作業(yè)本放到書包，然后打勾，統(tǒng)統(tǒng)都打勾了，代表你的東西都放好了，你就可以睡一個(gè)非常安心的覺(jué)?！辈恢蛔尯⒆拥男目梢院馨残乃X(jué)，也訓(xùn)練孩子管理自己生活的能力。剛?cè)岵⑹魍?jì)，我們也可以常常用在教育孩子上。

責(zé)任心的形成是日積月累，滴水穿石的工夫，絕對(duì)不是瞬間形成的。就像我剛才講的，上學(xué)期的自

主管理雖然效果不明顯，因?yàn)檫€沒(méi)到時(shí)間，只要我們?cè)賵?jiān)持一年、兩年，很多孩子的責(zé)任心就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)。

孩子責(zé)任心的培養(yǎng)家長(zhǎng)的榜樣作用自然不可忽視。還可以想一些點(diǎn)子：比如每個(gè)星期安排他做一件事——每天晚上之前關(guān)防盜門，保證全家的安全；負(fù)責(zé)每天丟家里的垃圾或是讓他負(fù)責(zé)養(yǎng)家里的動(dòng)、植物。家里有什么事情可以請(qǐng)他幫忙出主意，讓他意識(shí)到自己也是家庭的小主人。無(wú)論如何，千萬(wàn)別因孩子做得不夠完美而越俎代庖，得讓他們自己承擔(dān)事情的后果，有了一次的教訓(xùn)，就會(huì)有以后漸趨完美。

如果說(shuō)人生是一條路，那么責(zé)任心就是一座連接著多彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁！

三、我要說(shuō)的第三個(gè)詞是——讀書：

這學(xué)期，我們學(xué)校都在進(jìn)行《小學(xué)生必讀古詩(shī)80首》的背誦活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常好，現(xiàn)在大部分同學(xué)都基本會(huì)背了。我打算在未來(lái)將近兩年的時(shí)間內(nèi)讓他們背《宋詞》、《詩(shī)經(jīng)》。我贊同對(duì)古詩(shī)文“不求甚解”的提法，也沒(méi)有人能解得好，不如讓孩子慢慢體會(huì)他的意境，接受是的熏陶，積累著詩(shī)的語(yǔ)言。雖然他們還不具備對(duì)這些經(jīng)典的充分理解，但我們相信隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，學(xué)識(shí)的積淀，他們自會(huì)體會(huì)名句的真義。

現(xiàn)在，我們每個(gè)星期都進(jìn)行一次古詩(shī)擂臺(tái)賽。以后，我們還會(huì)經(jīng)常開展類似的朗誦會(huì)，給孩子們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。我們的目的不在于培養(yǎng)出多少個(gè)詩(shī)人，更多的是一種情感，民族性格的熏陶。繼承溫柔敦厚、樂(lè)而不*、哀而不傷的詩(shī)教。一個(gè)人如果他從來(lái)不知道孔子、老子、孟子、莊子是何許人也，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)聽過(guò)《詩(shī)經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞，如果他對(duì)“富貴不能*，威武不能屈”和“己所不欲，勿施于人”等都一無(wú)所知的話，他就沒(méi)有資格說(shuō)他是一個(gè)中國(guó)人。因?yàn)樗麩o(wú)法融入中華民族的精神生活。

篇5

[ 2 ] 張亞軍，孟昭和.對(duì)大學(xué)圖書館讀書會(huì)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)：以貴州大學(xué)圖書館為例[J].貴圖學(xué)刊，2004（2）：12-14.

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篇6

東晉著名書法家王羲之為了練好書法，"臨池學(xué)書"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，終于使書法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱為"書圣"。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的辛苦！

篇7

隨視傳媒作為首家社會(huì)化媒體精準(zhǔn)營(yíng)銷平臺(tái)推出微博管家（省略），發(fā)展至今，已經(jīng)積累超過(guò)3.6億微博用戶，超過(guò)110億微博關(guān)系數(shù)，透過(guò)龐大真實(shí)的微博營(yíng)銷數(shù)據(jù)形成清晰的微博營(yíng)銷解讀，并提供新銳有效的行業(yè)觀點(diǎn)。

此報(bào)告通過(guò)研究超過(guò)2000家的電子商務(wù)品牌在新浪微博的商業(yè)轉(zhuǎn)化情況及數(shù)據(jù)效果，基于活躍粉絲數(shù)、轉(zhuǎn)評(píng)數(shù)、提及數(shù)等9個(gè)指標(biāo)，從客流情況、客流轉(zhuǎn)化、官博活躍、品牌提及、客人滿意五個(gè)維度綜合評(píng)價(jià)各電子商務(wù)品牌微博運(yùn)營(yíng)效果及商業(yè)轉(zhuǎn)化情況，為行業(yè)及電子商務(wù)微博運(yùn)營(yíng)提供參考。

值得關(guān)注的是，在微博啟動(dòng)商業(yè)化運(yùn)作、社會(huì)化媒體即將成為新商圈的今天，隨視傳媒《電子商務(wù)社會(huì)化指數(shù)研究報(bào)告》不僅是對(duì)當(dāng)前微博媒體平臺(tái)的解讀，更是對(duì)社會(huì)化全營(yíng)銷未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的精準(zhǔn)判斷，對(duì)企業(yè)在整個(gè)社會(huì)化媒體環(huán)境下的發(fā)展起到指引作用。

相關(guān)專家表示，《社會(huì)化指數(shù)研究報(bào)告》對(duì)當(dāng)期電子商務(wù)行業(yè)的企業(yè)微博進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并提出“社會(huì)化全營(yíng)銷”的概念，同時(shí)也提出了社會(huì)化媒體未來(lái)發(fā)展方向，將幫助企業(yè)更好地向社會(huì)化媒體戰(zhàn)略升級(jí)。

觀點(diǎn)一：微博形成媒體屬性新商圈

電子商務(wù)類微博多項(xiàng)指標(biāo)均領(lǐng)先其他行業(yè)

《電子商務(wù)社會(huì)化指數(shù)研究報(bào)告》指出，新浪微博作為社交興趣圖譜，結(jié)合了媒體內(nèi)容、社交關(guān)系、商品的興趣，即將發(fā)展成為一個(gè)可以和淘寶競(jìng)爭(zhēng)的新商圈，且擁有淘寶所不能比擬的強(qiáng)大媒體屬性。

數(shù)據(jù)顯示，截至2012年2月底，企業(yè)開通新浪微博數(shù)超過(guò)13萬(wàn)家，近三成世界500強(qiáng)企業(yè)開通新浪微博。其中，電子商務(wù)行業(yè)比例超過(guò)5%，占行業(yè)排名第四。微博客流量、客流轉(zhuǎn)換及官博活躍均領(lǐng)先其他行業(yè)。

觀點(diǎn)二：美麗說(shuō)和蘑菇街的Pinterest模式是媒體而非電子商務(wù)

報(bào)告研究發(fā)現(xiàn)，具備導(dǎo)購(gòu)性質(zhì)的美麗說(shuō)和蘑菇街兩品牌的官微主要是集各商家貨品所長(zhǎng)，引發(fā)大家關(guān)注討論，更具備類論壇的媒體屬性，打造出中國(guó)特色的Pinterest。兩家官微包裝各商家優(yōu)質(zhì)貨品作為內(nèi)容，并聯(lián)動(dòng)各商家協(xié)同曬單，充分利用微博平臺(tái)各個(gè)環(huán)節(jié)，有效通過(guò)高質(zhì)量的博文內(nèi)容和多樣性的活動(dòng)，充分吸引并調(diào)動(dòng)網(wǎng)民的積極性與參與度，客流量、客流轉(zhuǎn)化、官博活躍領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)明顯。

目前，兩家企業(yè)的活躍粉絲數(shù)、轉(zhuǎn)評(píng)述、品牌提及數(shù)都遠(yuǎn)高于電子商務(wù)品牌。其差異并不是源于運(yùn)營(yíng)質(zhì)量及效果，而是營(yíng)銷目的導(dǎo)致。電子商務(wù)品牌以銷售為核心目標(biāo)，而Pinterest是追求更高的發(fā)行量，活躍粉絲數(shù)分別達(dá)到了172萬(wàn)和148萬(wàn)，遠(yuǎn)高于其他領(lǐng)先電子商務(wù)平均31萬(wàn)的微博活躍粉絲數(shù)。

客流量是提升商業(yè)轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)活躍粉絲數(shù)與日均轉(zhuǎn)評(píng)數(shù)呈顯著正相關(guān)，每增加149個(gè)活躍粉絲或217個(gè)粉絲，微博日均轉(zhuǎn)評(píng)數(shù)提升1。

觀點(diǎn)三：官博與子賬號(hào)間的互動(dòng)率低，京東商城最高

在同一品牌下，根據(jù)需求建立不同的賬號(hào)，是很多企業(yè)的習(xí)慣做法，同一品牌賬戶的互動(dòng)不僅可以影響到更多粉絲，而且也是增強(qiáng)品牌影響力的重要方式。

報(bào)告發(fā)現(xiàn)，在14家受調(diào)研的電子商務(wù)微博當(dāng)中，僅有一半微博與關(guān)聯(lián)帳號(hào)進(jìn)行互動(dòng)，整體上，品牌內(nèi)帳號(hào)協(xié)作推廣頻率較低。

從品牌互動(dòng)的微博來(lái)看，京東商城微博互動(dòng)次數(shù)最高，近90天有50多次互動(dòng)，美麗說(shuō)和藝龍旅行網(wǎng)微博互動(dòng)次數(shù)也都在40次以上，銀泰網(wǎng)和攜程旅行網(wǎng)微博互動(dòng)次數(shù)相對(duì)較少，少于20次。

觀點(diǎn)四：微博平臺(tái)是響應(yīng)、終結(jié)負(fù)面信息最好的領(lǐng)地，企業(yè)普遍反應(yīng)較慢

由于微博傳播的即時(shí)、互動(dòng)特性，越來(lái)越多的負(fù)面信息出現(xiàn)在微博等社會(huì)化媒體，也終結(jié)在微博平臺(tái)上。近期涉及電子商務(wù)微博的負(fù)面聲音主要針對(duì)帳號(hào)被盜、產(chǎn)品質(zhì)量、客服、網(wǎng)站穩(wěn)定幾個(gè)方面。

報(bào)告指出，大部分電子商務(wù)企業(yè)還沒(méi)有意識(shí)到微博平臺(tái)其實(shí)是響應(yīng)、終結(jié)負(fù)面信息最好的領(lǐng)地，即使是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、美團(tuán)對(duì)自身負(fù)面微博響應(yīng)速度也較慢。例如，“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)帳號(hào)被盜，資金被盜用”話題產(chǎn)生5,318條轉(zhuǎn)發(fā)，957條評(píng)論，對(duì)品牌形象損害較大。

團(tuán)購(gòu)類微博負(fù)面聲音一直較多，且負(fù)面話題多樣。報(bào)告認(rèn)為，一個(gè)行業(yè)負(fù)面信息不斷但是仍在存活，說(shuō)明人們對(duì)于團(tuán)購(gòu)類微博的信任度已經(jīng)降至低點(diǎn)。雖然團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的負(fù)面?zhèn)鞑チτ邢蓿菚?huì)制約行業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。

觀點(diǎn)五：電子商務(wù)行業(yè)品牌代言人或微博名人效應(yīng)不明顯

報(bào)告研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)于是否簽約明星做形象代言人，電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)存在差異，但都會(huì)照顧到明星與企業(yè)的匹配度。其中，家電、服飾類電子商務(wù)企業(yè)更熱衷聘請(qǐng)明星做代言人；服飾類會(huì)結(jié)合自身的品牌定位找青春、時(shí)尚明星做代言，如凡客邀請(qǐng)韓寒、王珞丹，夢(mèng)芭莎邀請(qǐng)范冰冰；家電類更傾向于找幸福家庭夫妻代言，如庫(kù)巴邀請(qǐng)文章、馬伊俐。

報(bào)告指出，有明星代言的電子商務(wù)企業(yè)積極與品牌代言人互動(dòng)，更容易制造引爆點(diǎn)，增強(qiáng)品牌認(rèn)知和博友參與。但目前，電子商務(wù)企業(yè)在微博上并未充分挖掘與品牌代言人之間的互動(dòng)價(jià)值，合作形式有待完善。

例如，大多數(shù)品牌代言人均會(huì)在新浪開博，但電子商務(wù)品牌并沒(méi)有挖掘品牌代言人在微博上的價(jià)值，電子商務(wù)企業(yè)只有在做某些活動(dòng)時(shí)會(huì)主動(dòng)@明星，但并沒(méi)有明星與品牌間互動(dòng)；其中，藝龍旅行網(wǎng)和湖南衛(wèi)視快樂(lè)大本營(yíng)的合作比較成功，主持人何炅、謝娜會(huì)主動(dòng)與藝龍互動(dòng)，何炅近期與藝龍的活動(dòng)互動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)均在10萬(wàn)以上。

觀點(diǎn)六：電子商務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)

平均每100個(gè)粉絲中有59個(gè)活躍粉絲；

平均每個(gè)電子商務(wù)微博有4.4萬(wàn)活躍粉絲；

平均每個(gè)電子商務(wù)微博每天發(fā)4.6條微博，電子商務(wù)微博越來(lái)越活躍；

平均每個(gè)電子商務(wù)微博每天被轉(zhuǎn)評(píng)472次；

篇8

一、引言

傳統(tǒng)的地形圖，都是將地面上的信息（地貌、地物以及各種名稱）用圖形和注記的方式表示在圖紙上，優(yōu)點(diǎn)在于直觀，便于人工使用。但隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的飛速發(fā)展，紙質(zhì)地圖不能被計(jì)算機(jī)直接利用，無(wú)法滿足各種工程設(shè)計(jì)自動(dòng)化的要求。因此，地圖的數(shù)字化產(chǎn)品逐步得到開發(fā)應(yīng)用，DEM產(chǎn)品就是其中之一。

二、簡(jiǎn)介DEM以及DEM精度研究的歷史和DEM精度檢查的重要性

1. DEM是“數(shù)字高程模型（Digital Elevation Model）”的英文簡(jiǎn)寫，它是用一組有序數(shù)值陣列形式表示地面高程的一種實(shí)體地面模型，是數(shù)字地形模型（Digital Terrain Model，簡(jiǎn)稱DTM）的一個(gè)分支。DEM描述的是地面高程信息，它在測(cè)繪、水文、氣象、地貌、地質(zhì)、土壤、工程建設(shè)、 通訊、氣象、軍事等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)以及人文和自然科學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

2. DEM是我國(guó)最重要的基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)之一，也是地理信息系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)庫(kù)及進(jìn)行地學(xué)分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。我國(guó)測(cè)繪部門完成的覆蓋全國(guó)范圍的四種基本比例尺DEM，已經(jīng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。DEM質(zhì)量是DEM的生命，一直是DEM基礎(chǔ)理論研究的重點(diǎn)，DEM質(zhì)量通過(guò)精度來(lái)描述。DEM作為國(guó)家基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)之一，其精度問(wèn)題直接影像到DEM的應(yīng)用效果，這也是國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的核心問(wèn)題。

3. DEM精度研究以1988年為界分為兩個(gè)階段：從1958年數(shù)字高程模型概念提出到1988年，這個(gè)階段對(duì)DEM精度研究的基本特征是內(nèi)插技術(shù)分析和數(shù)據(jù)采樣策略研究；之后，對(duì)DEM精度研究逐步由內(nèi)插分析轉(zhuǎn)向原始數(shù)據(jù)質(zhì)量控制與分析。近幾年來(lái)，隨著DEM應(yīng)用由數(shù)據(jù)層面向地學(xué)建模和地表過(guò)程分析的轉(zhuǎn)變，DEM誤差與結(jié)構(gòu)特征對(duì)應(yīng)用的影響分析成為一個(gè)研究熱點(diǎn)。 精度是評(píng)價(jià)模型好壞的重要指標(biāo)，同時(shí)DEM精度也是數(shù)字地形建模、數(shù)字地形分析和各種地學(xué)過(guò)程模擬最為重要的問(wèn)題。

三、DEM精度檢查方法簡(jiǎn)述

DEM精度是指所建立的DEM對(duì)真實(shí)地面描述的準(zhǔn)確程度。一般來(lái)說(shuō)，DEM原數(shù)據(jù)的精度與其生產(chǎn)方式密切相關(guān)，不同的生產(chǎn)方式獲得的DEM的精度也有所不同。檢查DEM總體精度有以下幾種常用的方法：

1）協(xié)方差函數(shù)法：這種方法把起伏的地表看作一個(gè)隨機(jī)函數(shù)，然而事實(shí)并非如此，地表往往是一個(gè)極其復(fù)雜的確定幾何面，因此該方法評(píng)定內(nèi)插精度效果較差。

2）傳遞函數(shù)法，傳遞函數(shù)法僅僅滿足地表起伏變化均勻的情況，忽略了某些特征點(diǎn)、線對(duì)內(nèi)插精度的影響。這種方法并不適用于評(píng)價(jià)DEM的總體誤差情況和精度分布，其結(jié)論通常與實(shí)際情況不符。

3）等高線回放法，DEM使用某一算法內(nèi)插生成等高線，將回放后的等高線和實(shí)際的原有等高線相比較，檢查等高線誤差的實(shí)際狀況。等高線的回放模型，可以評(píng)價(jià)DEM精度的總體狀況以及DEM與實(shí)際地形吻合的情況。

4）任意點(diǎn)法，在外野實(shí)地布置測(cè)量檢查點(diǎn)，或者在空三加密的時(shí)候設(shè)置埋伏點(diǎn)，與DEM數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。這種試驗(yàn)法判別精度，檢查點(diǎn)的取樣缺乏嚴(yán)密的理論基礎(chǔ)。

5）立體檢測(cè)法，在全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站上的檢查是最直接也是精度最高的檢查，不僅可以觀看立體檢查，而且可以疊合矢量進(jìn)行高程精度檢查、平面精度檢測(cè)、接邊精度檢查。但是在全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站或數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的檢查往往耽誤作業(yè)員的生產(chǎn)進(jìn)度，降低了生產(chǎn)效率，加大了生產(chǎn)成本，只適合小范圍的抽查，不適合普查。

在目前對(duì)DEM尚缺乏有效理論精度估計(jì)的情況下，為檢查DEM精度的總體狀況以及DEM是否和實(shí)際地形吻合的情況，回放等高線仍是一種準(zhǔn)確、全面、自然的檢查方法。綜上所述，在實(shí)際數(shù)據(jù)生產(chǎn)中，為檢查DEM精度的總體狀況以及DEM是否和實(shí)際地形吻合的情況，一般采用DEM內(nèi)插回放等高線的方法，即以“目視檢查”方式進(jìn)行，即人工進(jìn)行回放的等高線和原始等高線對(duì)比分析，并判斷誤差的分布和程度，或手工量測(cè)“同名”等高線的平面變形量，它是一種定性為主的方法。

四、 在Global Mapper環(huán)境中采用等高線回放對(duì)DEM精度檢查的方法

1. 簡(jiǎn)介Global Mapper軟件：

Global Mapper 是一款地圖繪制軟件，不僅能夠?qū)?shù)據(jù)顯示為光柵地圖、高程地圖、矢量地圖，還可以對(duì)地圖作編輯、轉(zhuǎn)換、打印、記錄GPS及利用數(shù)據(jù)的GIS功能。Global Mapper的主要用途為瀏覽、合成、輸入、輸出大部分流行的掃描點(diǎn)陣圖、等高線、矢量數(shù)據(jù)集的軟件，它可以編輯、轉(zhuǎn)換、打印各類地圖圖形文件。它可以轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)集的投影方式以符合你的項(xiàng)目的坐標(biāo)系統(tǒng)，并可以同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)集的范圍進(jìn)行裁剪。它還提供距離和面積計(jì)算，對(duì)比度調(diào)節(jié)、海拔高度查詢以及一些高級(jí)功能，如圖像校正、通過(guò)地表數(shù)據(jù)進(jìn)行輪廓生成，對(duì)3Dpoint數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為三角多邊形和網(wǎng)格化等。

2. 在Global Mapper環(huán)境中采用等高線回放對(duì)DEM精度檢查的基本操作

1）打開軟件的主界面，點(diǎn)擊Open Your Data Files按鈕，選擇柵格格式的DEM文件，在彈出的對(duì)話框中設(shè)置投影，確定后顯示出DEM彩色暈渲圖。

2） 根據(jù)DEM反生等高線，在工具條選“文件”在下拉菜單中選“生成等高線”在彈出的對(duì)話框中主要設(shè)置等高距，其他默認(rèn)，確定后生成等高線。

3） 引入原始等高線數(shù)據(jù)，直接在工具欄里打開文件按鈕中直接打開原始等高線數(shù)據(jù)文件，原始等高線數(shù)據(jù)文件可以是多種格式，如dgn、dwg、mdb、shp、asc、e00、dxf等格式。

4） 通過(guò)工具欄中的“打開控制中心按鈕”對(duì)顯示樣式進(jìn)行設(shè)置，把根據(jù)DEM反生出的等高線和原始等高線分別設(shè)定成不同的顏色和線條樣式，使圖面清晰明了，對(duì)于目視檢查效果更明顯，檢查過(guò)程更直觀，能更方便的檢查數(shù)據(jù)粗差。

3. 檢查結(jié)果分析

經(jīng)過(guò)DEM生成的等高線數(shù)據(jù)和原始等高線數(shù)據(jù)以及DEM暈渲圖的套合比對(duì)，可以直接檢查是否有高程異常。對(duì)于因算法不完善而導(dǎo)致生成等高線未封閉、分叉等現(xiàn)象，允許其存在。另外，需要強(qiáng)調(diào)的是，如果直接對(duì)DEM成果提取等高線，則提取的等高線可能有折角，不夠圓滑。如果工作需要，還可以把矢量數(shù)據(jù)加載進(jìn)來(lái)進(jìn)行相關(guān)性檢查，檢查山形、水流方向、等高線和高程點(diǎn)關(guān)系、等高線與地物關(guān)系是否正確。

美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局在制定的DEM數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)中要求中誤差不允許超過(guò)三分之一等高距，最大誤差不超過(guò)三分之二等高距。我國(guó)地域遼闊，地貌類型千差萬(wàn)別，對(duì)于各種比例尺DEM不易用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所以，DEM質(zhì)量評(píng)價(jià)還要依照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和具體應(yīng)用的需求。對(duì)于在目視檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)粗差，適宜返回立體檢查，或者實(shí)地檢測(cè)。

五、 結(jié)束語(yǔ)

DEM的質(zhì)量控制是當(dāng)前廣大的地理工作者非常關(guān)注的問(wèn)題。我們進(jìn)行質(zhì)量檢查，不僅僅是為了得到檢查結(jié)果，主要還是為了質(zhì)量控制。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量所生產(chǎn)的DEM產(chǎn)品是最原始的數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)源，其精度直接影響到DEM在其他環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，所以，原始DEM數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制更是重中之重。本文利用Global Mapper軟件采用等高線回放方法，對(duì)原始等高線和DEM回放生成的等高線進(jìn)行套合檢查，最終得到DEM精度的評(píng)定，為今后DEM的精度評(píng)定提供了一種方法。但由于實(shí)地的特征是千變?nèi)f化的，沒(méi)有任何一種評(píng)定方法能完美滴解決所有問(wèn)題。只能根據(jù)實(shí)際需求以最優(yōu)化的方法進(jìn)行評(píng)定，采取最經(jīng)濟(jì)、有效、方便、實(shí)用的方法。

參考文獻(xiàn)