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時(shí)間：2022-09-03 00:36:24
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇黨員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
這個(gè)學(xué)期我所在的部門是發(fā)展部，剛接手的時(shí)候還是不懂，我們部門兩個(gè)人分工協(xié)作，上期是卓召敏同志負(fù)責(zé)的，做的很好，這次是我負(fù)責(zé)，可是由于是第一次接觸所以會(huì)有問題出現(xiàn)，不過還好能夠及時(shí)解決。
（2020年5月22日）
同志們：
在局黨委的關(guān)心、支持下，在XX部和全體學(xué)員同志的共同努力下，轄區(qū)2020年入黨積極分子暨青年干部培訓(xùn)班經(jīng)過X天緊張、充實(shí)的集中培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，這期培訓(xùn)班時(shí)間短、任務(wù)重、節(jié)奏緊，但做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯，在此對(duì)全體學(xué)員同志，特別是獲得優(yōu)秀學(xué)員的同志表示祝賀！對(duì)跟班管理人員和班委人員付出的辛勤努力表示感謝！下面講幾點(diǎn)意見。
一、兩級(jí)黨委高度重視。為期3天的培訓(xùn)中，XX局在培訓(xùn)場(chǎng)地、聘請(qǐng)專家、學(xué)員食宿、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等各方面創(chuàng)造良好條件、給予了有力保障。局黨委班子全體成員專門抽出半天時(shí)間，參加了“XXXX”主題青年座談會(huì)。機(jī)關(guān)黨委委員們也專門抽出時(shí)間參加培訓(xùn)拓展課程，加強(qiáng)與積極分子和青年同志們思想上、行動(dòng)上的互動(dòng)交流，增強(qiáng)積極分子和青年職工對(duì)組織的歸屬感。這些都為加強(qiáng)積極分子與青年干部教育培訓(xùn)、推進(jìn)青年理論武裝工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。
根據(jù)區(qū)組織部統(tǒng)一安排，自2018年5月底，我從XXXX選派到高廟鄉(xiāng)我村村村任駐村工作隊(duì)隊(duì)員，駐村以來圍繞脫貧攻堅(jiān)工作，以推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、辦好惠民實(shí)事為已任，我認(rèn)真做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作，現(xiàn)將2019年駐村工作總結(jié)如下：
1.做好駐村工作交接。駐村后，我迅速進(jìn)入工作角色，與駐村工作隊(duì)長(zhǎng)、第一書記、村支書見面，了解我村詳細(xì)基本情況，與全村各貧困戶入戶對(duì)接，熟悉國(guó)、省扶貧系統(tǒng)，確保吃住在村，為脫貧攻堅(jiān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入調(diào)查摸底，摸清村情民意。駐村后，為了及時(shí)掌握第一手資料，摸清村的基本情況，掌握矛盾產(chǎn)生的根源，我協(xié)助第一書記孫越多次召開村兩委班子擴(kuò)大會(huì)議，詳細(xì)聽取了黨員干部、群眾對(duì)村班子評(píng)價(jià)，了解當(dāng)?shù)孛袂轱L(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、村發(fā)展計(jì)劃、村里急需解決的問題等，初步掌握該村的基本情況；聽取群眾對(duì)發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的意見和建議，了解群眾真正想什么、盼什么，需要他們解決哪些問題，真實(shí)地了解到農(nóng)民的現(xiàn)狀和實(shí)情。
3、狠抓自身建設(shè)，提高服務(wù)群眾能力。作為駐村工作隊(duì)員，在第一書記的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)做到自己受教育，群眾得實(shí)惠，為農(nóng)民群眾解疑難、辦實(shí)事。
4.做好易地搬遷相關(guān)工作。根據(jù)易地搬遷工作要求，要求各幫扶單位迅速對(duì)接貧困戶，耐心細(xì)致做貧困戶思想工作，動(dòng)員搬遷，幫助貧困戶搬家；錄入貧困戶易地搬遷舊房及宅基地處置情況表，錄入河南省易地搬遷信息。目前，我村179戶貧困戶已全部搬入社區(qū)，工作隊(duì)在入戶過程中，購(gòu)買食材在貧困戶家中幫助做飯，同吃一鍋飯，在吃飯的過程中了解貧困戶的思想動(dòng)態(tài)，交流了解貧困戶家庭情況，增進(jìn)了感情，提升了滿意度。
5.做好社會(huì)愛心扶貧工作。統(tǒng)計(jì)我村注冊(cè)社會(huì)扶貧網(wǎng)工作進(jìn)度，通知各幫扶單位做好社會(huì)愛心扶貧工作對(duì)接，要求各幫扶單位注冊(cè)愛心人士，貧困戶注冊(cè)個(gè)人信息，貧困戶在平臺(tái)發(fā)起需求，各幫扶單位愛心人士通過社會(huì)扶貧APP進(jìn)行捐贈(zèng)，實(shí)現(xiàn)貧困戶和愛心人士直接對(duì)接；貧困戶可以根據(jù)自己的實(shí)際情況幫扶需求，村級(jí)信息管理員審核需求，各幫扶單位愛心人士進(jìn)行幫扶對(duì)接，幫助貧困戶解決問題，充分發(fā)動(dòng)廣大社會(huì)力量，形成整套幫扶體系，最終幫助貧困戶解決困難，實(shí)現(xiàn)脫貧。
6.參加扶貧培訓(xùn)。參加在三門峽市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開的脫貧攻堅(jiān)工作培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)組織十分的嚴(yán)密，內(nèi)容安排十分的豐富，授課形式多樣，針對(duì)性、實(shí)效特別強(qiáng)。9月份，工作隊(duì)參加在教師進(jìn)修學(xué)校覺醒的湖濱區(qū)“抓黨建促脫貧”知識(shí)競(jìng)賽。
7.開展技能培訓(xùn)。切實(shí)增強(qiáng)貧困群眾的勞動(dòng)技能，提高其自我發(fā)展、自我創(chuàng)業(yè)能力，加快增收步伐，通知各幫扶單位組織貧困戶尤其是缺技術(shù)的貧困戶，參加湖濱區(qū)貧困勞動(dòng)力汽車駕駛員（C照）、電焊和電工技能培訓(xùn)班。貧困戶拿到技能證書后，及時(shí)收集證書、結(jié)業(yè)證、身份證等材料，幫助貧困戶申請(qǐng)及上報(bào)短期技能培訓(xùn)補(bǔ)助申請(qǐng)表。
8.核實(shí)我村村建檔立卡貧困戶證件號(hào)碼異常核實(shí)統(tǒng)計(jì)表、姓名異常核實(shí)統(tǒng)計(jì)表；錄入我村村應(yīng)享未享學(xué)生名單，核實(shí)在校生狀況；通知、收集、整理各幫扶單位每周上報(bào)的入戶登記表、入戶照片；統(tǒng)計(jì)各幫扶單位每天開展的幫扶責(zé)任人進(jìn)村開展幫扶工作情況；通知各幫扶單位做好金融扶貧政策宣傳講解、通知各單位入戶宣傳扶貧熱線。
我班一直將提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為我們工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，我們定期舉行討論會(huì)，觀察并總結(jié)同學(xué)們最近的思想動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性，使大家全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中去。大家都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，并提出好的建議，從而使我們不斷進(jìn)步！比如我們集體學(xué)習(xí)團(tuán)的十六大精神、雷鋒精神、兩會(huì)精神，并互相交流了學(xué)習(xí)心得。目前，我班共53人，其中3名黨員，3名預(yù)備黨員，另有13名團(tuán)員黨校結(jié)業(yè)，5名黨校培訓(xùn)中。47名團(tuán)員在力爭(zhēng)成為優(yōu)秀團(tuán)員的同時(shí)也在向黨看齊，關(guān)注黨，學(xué)習(xí)黨為能成為黨的一分子而努力。
二、 我們比、學(xué)、趕、幫、超，只為共同進(jìn)步
在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍從而調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在這種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討各方面的問題，互幫互助，共同克服各方面的問題。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語成績(jī)稍差，給我班的成績(jī)?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊懀疄榱俗屵@一部分同學(xué)盡快趕上，英語好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在生活中向他們逐漸滲透英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，另外還對(duì)英語四級(jí)以及計(jì)算機(jī)考試報(bào)名者進(jìn)行了模擬考試訓(xùn)練，從而取得很好的效果。目前我班有13人獲得獎(jiǎng)學(xué)金其中3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生2名，學(xué)習(xí)標(biāo)兵1人。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步！
三、 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)集體觀念
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序。班、團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)，并定期通過民意調(diào)查考察他們的工作。定期召開班干討論會(huì)、寢室長(zhǎng)會(huì)議以及班會(huì)，定期公布檢查結(jié)果，班會(huì)開支情況。在五四評(píng)優(yōu)結(jié)果出來時(shí)雖然我們離“紅旗團(tuán)支部”只差一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們并沒有灰心，我們會(huì)再接再厲，查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為使班風(fēng)建設(shè)更上一層我們特以“加強(qiáng)紀(jì)律文明建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部和諧”為主題開展主題班會(huì)：
經(jīng)過兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，活動(dòng)取得了理想的效果。我們以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲的形式使我們的活動(dòng)取得了理想的效果。在這次活動(dòng)中我們收獲了很多，為增強(qiáng)我班紀(jì)律文明建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部和諧打下了應(yīng)有的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，打造和諧小家園
在勞生委員的督促與各寢室長(zhǎng)的配合下加強(qiáng)寢室內(nèi)部建設(shè)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的生活，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境，從而取得了良好的成果其中2-315，316被評(píng)為2009-2009年度“理化生三系互查”優(yōu)秀獎(jiǎng)；4-420被評(píng)為模范寢室、2009-2009年度“理化生三系互查”二等獎(jiǎng)；4-419被評(píng)為文明寢室、三系互查文明寢室、綠源環(huán)保文明寢室的好成績(jī)，2009-2009年度“理化生三系互查”三等獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)班會(huì)以及活動(dòng)的策劃，提升滿意質(zhì)
班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。在這方面主要由組織委員，文體委員以及宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織。開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我們都會(huì)精心準(zhǔn)備。為了提高同學(xué)參與的積極性，我們?cè)诨顒?dòng)中加入了一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的熱情，豐富了同學(xué)的課余生活。
現(xiàn)將部分班會(huì)以及活動(dòng)簡(jiǎn)述如下：
1.時(shí)政及兩會(huì)的學(xué)習(xí)
2.講課比賽
為了與我們的教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強(qiáng)班上同學(xué)的上崗能力。
圖表 9模擬課堂訓(xùn)練 圖表 10教師技能訓(xùn)練
3.我為籌師大做貢獻(xiàn)主題班會(huì)
身為湖師學(xué)子，我校申報(bào)“湖北師范大學(xué)”，我班于2009年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實(shí)例以及文明修身展開了激烈的討論。
4.學(xué)習(xí)雷鋒從我做起----給課桌洗臉
為紀(jì)念雷鋒的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學(xué)們奉獻(xiàn)我們的愛心。于2009年3月12我們?nèi)w同學(xué)為生科院8j11,8j21的課桌洗了一個(gè)臉，讓它以全新的面孔出現(xiàn)在生科學(xué)子的面前。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)我班心理委員感嘆道：“雷鋒時(shí)時(shí)有，他不是陽春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應(yīng)該成為我們生活中的一部分?！笔堑?！雷鋒不是陽春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應(yīng)該成為我們生活中的一部分。
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5. 五四精神的宣傳
五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，我們深信，具有光榮傳統(tǒng)的中國(guó)青年一定能夠高擎五四精神的火炬，承前啟后，繼往開來，把老一輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。為了傳承五四精神我們精心準(zhǔn)備了這次活動(dòng)。
巴黎和會(huì)上中方代表在發(fā)言 她在談個(gè)人看法
6.三系送畢業(yè)生晚會(huì)盡心盡力排練“茶山情歌”的女子群舞
為迎接三系送畢業(yè)生晚會(huì)的到來在音樂系同學(xué)的指導(dǎo)下我們盡心盡力排練“茶山情歌”的女子群舞。雖然最后沒能入選但是我們不灰心，因?yàn)槲覀兣^，努力的過程就是收獲。
7.極準(zhǔn)備“青春歌會(huì)”的合唱
11. “獻(xiàn)愛心獻(xiàn)書”活動(dòng)的開展
在“獻(xiàn)愛心獻(xiàn)書”活動(dòng)，共收集了60多本捐贈(zèng)書集。接著又開展了“獻(xiàn)愛心捐物品”的活動(dòng)。
12.貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)整
13.課外活動(dòng)以及征文
我班同學(xué)積極參加校、院以及各社團(tuán)舉辦的活動(dòng)（本學(xué)年累計(jì)51人次），踴躍寫征文或投稿（本學(xué)年累計(jì)60篇）。
我市是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，現(xiàn)有農(nóng)村人口90余萬，分布了大量的田秀才、土專家，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域做出了一定的貢獻(xiàn)，但以前由于政府引導(dǎo)力量不夠，政策落實(shí)不到位，組織管理不規(guī)范，教育培訓(xùn)力度不大，嚴(yán)重制約了他們作用的發(fā)揮。近年來，我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多方協(xié)調(diào)各涉農(nóng)部門，理順關(guān)系，出臺(tái)優(yōu)惠政策，為我市鄉(xiāng)土人才的發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)管理，形成合力。首先是把鄉(xiāng)土人才開發(fā)管理列于我市“人才興市”戰(zhàn)略體系，成立市鄉(xiāng)土人才開發(fā)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委黨群副書記任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)、科技副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組織部、人事局、科技局、鄉(xiāng)企局、團(tuán)市委、農(nóng)業(yè)局、畜牧水產(chǎn)局等十幾個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，對(duì)全市鄉(xiāng)土人才工作實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，通過制定規(guī)劃、完善政策，加強(qiáng)督促，努力探索鄉(xiāng)土人才工作的新途徑、新方法，通過大力總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)單位和優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才，為鄉(xiāng)土人才的成長(zhǎng)和發(fā)揮作用營(yíng)造良好的輿論氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也根據(jù)市委精神，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記牽頭，建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。其次是構(gòu)建鄉(xiāng)土人才市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織管理。市級(jí)服務(wù)機(jī)構(gòu)由市人事局負(fù)責(zé)，主要對(duì)拔尖鄉(xiāng)土人才進(jìn)行管理；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)由科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要對(duì)在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懙膬?yōu)秀鄉(xiāng)土人才進(jìn)行管理；村級(jí)由村支書負(fù)責(zé)，主要是對(duì)本村其他符合條件的鄉(xiāng)土人才進(jìn)行管理。三是建立鄉(xiāng)土人才信息庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。市人事局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)呈報(bào)的資料進(jìn)行分類整理，建檔造冊(cè)，輸入微機(jī)，建立鄉(xiāng)土人才庫(kù)。截止目前，我市鄉(xiāng)土人才庫(kù)已登記1438人，其中民間醫(yī)術(shù)能手195人，致富能手能手141人，雕刻繪畫能手136人，能工巧匠178人，治跌打損傷能手74人，種養(yǎng)能手539人，電器維修能手93人，技術(shù)革新能手82人。四是組建專業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)行自我管理。以拔尖和優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才為核心，把各類鄉(xiāng)土人才有效組織起來，成立行業(yè)協(xié)會(huì)，通過定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才相互之間的聯(lián)系和交流，促進(jìn)鄉(xiāng)土人才自我管理機(jī)制的形成，使鄉(xiāng)土人才由松散型向相對(duì)緊密型群體轉(zhuǎn)變。
（二）政策扶持，人才支撐，技術(shù)支持，優(yōu)化環(huán)境。首先是政策上給與傾斜。市組織部、人事局、科技局、鄉(xiāng)企局、團(tuán)市委等部門先后頒發(fā)了文件，明確要求各部門應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把鄉(xiāng)土人才看作特殊的人才群體，加以培養(yǎng)，并為他們的發(fā)展提供政策支持。合理情況下，解決他們的政治待遇，吸收他們?nèi)朦h，一部分優(yōu)秀的鄉(xiāng)土人才轉(zhuǎn)干后已擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。其次是提供人才支持。一方面我們?yōu)?4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）配備了科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（街道辦事處副主任），另一方面是通過公開招考、選拔、上級(jí)組織選調(diào)等方式，吸引大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生到基層就業(yè)，充實(shí)我市基層人才隊(duì)伍。20*年來，我市公開招考錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部50余名，從機(jī)關(guān)選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職或掛職的32人，選拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀大學(xué)生7名，選調(diào)生6人。三是提供技術(shù)支持。市各涉農(nóng)部門大多能根據(jù)本部門的職能，為鄉(xiāng)土人才提供技術(shù)支持，如市農(nóng)業(yè)局經(jīng)常給馬水、哲橋、夏塘、龍?zhí)恋燃Z油、制種基地送優(yōu)良種子、科普雜志、《*病害預(yù)報(bào)》，市畜牧水產(chǎn)局經(jīng)常給養(yǎng)殖大戶講解防瘟防病知識(shí)，市煙草辦經(jīng)常請(qǐng)省、市專家為烤煙種植戶講解病理知識(shí)。四是提供資金援助。鄉(xiāng)土人才力量少、底子薄，啟動(dòng)資金不足，嚴(yán)重制約了他們的發(fā)展。為此我市通過集資、捐款等方式向他們提供資金援助，并與多家銀行協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取貸款優(yōu)惠政策。僅去年一年，我市各市直單位為鄉(xiāng)土人才援助資金、物品價(jià)值共256.68萬元。
（三）立足實(shí)際，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，貯備人才。我市對(duì)鄉(xiāng)土人才的培訓(xùn)主要是做到了“三實(shí)”，實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用。
一是講實(shí)際。我市對(duì)鄉(xiāng)土人才的培訓(xùn)能立足于把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成村干部，把村干部培養(yǎng)成致富帶頭人。一方面是注重加大投入，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了“黨校+農(nóng)校”的基地培訓(xùn)模式。近年來，我市先后整合資金1000多萬元，建立了農(nóng)村黨員干部科技知識(shí)示范基地6處，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民分期分批地到基地觀摩、培訓(xùn)50000人次，并取得了豐碩的成果，僅去年一年，全市掌握2門以上致富技術(shù)和擁有“綠色”證書的黨員和群眾分別達(dá)到了5400人和2900人。另一方面又注重盤活現(xiàn)有資源，把鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)與我市的黨員遠(yuǎn)程教育和市農(nóng)業(yè)局的農(nóng)村富余勞動(dòng)力“陽光培訓(xùn)”工程相結(jié)合。自開展遠(yuǎn)程教育工作以來，我市先后投資300多萬，在全市建立了445個(gè)遠(yuǎn)程教育站，舉辦了農(nóng)村黨員培訓(xùn)班120余期，培訓(xùn)黨員群眾8000余人。市農(nóng)業(yè)局也能跟據(jù)我市實(shí)際情況，制定了科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，20*年來，“陽光培訓(xùn)”工程共培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力3萬余人次。
二是講實(shí)效。我市的鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)不走過場(chǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容不空洞，培訓(xùn)方式因人而異，講求實(shí)效。首先是后備人才培養(yǎng)上追求打基礎(chǔ)。對(duì)于后備人才，我市的培訓(xùn)方針是寬入口、嚴(yán)出口，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，只要是思想上進(jìn)，完成義務(wù)教育的青年都可以報(bào)名參加培訓(xùn)，并邀請(qǐng)省、市專家集中授課。對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，掌握知識(shí)不扎實(shí)的學(xué)員，不與結(jié)業(yè)，不發(fā)放“綠色”證書，不納入后備人才管理。其次是重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)培養(yǎng)。把擁有“綠色”證書的種田能手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份制企業(yè)、私企、民營(yíng)科技服務(wù)業(yè)中的技術(shù)和管理人員，各類科技推廣示范戶、專業(yè)戶中的一些先進(jìn)生產(chǎn)者，種、養(yǎng)業(yè)能手，帶領(lǐng)群眾脫貧致富做出突出貢獻(xiàn)的村組干部，具有高中以上文化的回鄉(xiāng)知識(shí)青年，具有一定專長(zhǎng)和知識(shí)面的退伍軍人等七種對(duì)象納入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。第三致富能手特殊培養(yǎng)。對(duì)于那些有一技之長(zhǎng)，在地方影響力大的鄉(xiāng)土人才，納入特殊培養(yǎng)對(duì)象，邀請(qǐng)省市專家與他們結(jié)成“一幫一”幫扶對(duì)子，扶助他們發(fā)展，對(duì)于有一定文化程度的人，引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們到大中專院校、職業(yè)技校繼續(xù)深造。
三是講實(shí)用。培訓(xùn)具有針對(duì)性，能從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的實(shí)際情況出發(fā)，有什么優(yōu)勢(shì)就選拔管理什么人才，有什么需要就培訓(xùn)什么樣的人才，能做到因地制宜、分類指導(dǎo)，講求實(shí)用。如全市28％的畜牧養(yǎng)殖類鄉(xiāng)土人才主要集中在畜牧業(yè)較發(fā)達(dá)的哲橋、永濟(jì)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，37％的種植類人才主要分布在馬水、夏塘、竹市、龍?zhí)恋燃Z油、制種生產(chǎn)基地，而23％的技術(shù)革新能手主要分布在市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、灶市街道辦事處、蔡子池街道辦事處等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處），36%的能工巧匠則分布在大義、南陽、黃市等楠竹生產(chǎn)基地，42%的雕刻繪畫能手分布在黃市、導(dǎo)子等大理石出產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于這些鄉(xiāng)土人才既產(chǎn)生于當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)行業(yè)，又都是該行業(yè)的技術(shù)尖子人才，同時(shí)又服務(wù)于該行業(yè)，因此，這些鄉(xiāng)土人才的生命力和活力都比較強(qiáng)。
二、我市鄉(xiāng)土人才開發(fā)存在的問題及對(duì)策。
（一）存在的問題。鄉(xiāng)土人才的總量偏少，層次不高。*市是個(gè)農(nóng)業(yè)大市，有農(nóng)村入口近90萬，從調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況來看，每百名農(nóng)村人口中鄉(xiāng)土人才不足1名。且多數(shù)鄉(xiāng)土人才所從事的都是附加值低的種養(yǎng)業(yè)，在種養(yǎng)戶中又以傳統(tǒng)的養(yǎng)豬、種稻為主，科技含量低。能帶頭致富又能帶領(lǐng)群眾致富的“雙帶”能人不多，尤其是像沙明鄉(xiāng)竹制產(chǎn)品加工領(lǐng)頭人朱清成，能樹起一個(gè)品牌、帶動(dòng)一方產(chǎn)業(yè)、致富一方百姓的拔尖鄉(xiāng)土人才更是缺乏。
鄉(xiāng)土人才的教育培養(yǎng)缺乏針對(duì)性。近幾年來，盡管我市加大了對(duì)鄉(xiāng)土人才的培育力度，但由于鄉(xiāng)土人才從事行業(yè)較多、綜合素質(zhì)和年齡差別較大，致使培訓(xùn)專業(yè)的設(shè)置難以適應(yīng)鄉(xiāng)土人才的需要，大多停留在對(duì)種植、養(yǎng)殖等大眾化項(xiàng)目的培訓(xùn)和基礎(chǔ)性科技知識(shí)普及上，培訓(xùn)工作往往事倍功半，效果不夠明顯。
按照培養(yǎng)合格技能型勞動(dòng)者的要求，逐步建立統(tǒng)一的農(nóng)民工培訓(xùn)項(xiàng)目和資金統(tǒng)籌管理體制，使培訓(xùn)總量、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)相適應(yīng)。到年，力爭(zhēng)使有培訓(xùn)需求的農(nóng)民工均得到一次以上技能培訓(xùn)，掌握至少一項(xiàng)適應(yīng)就業(yè)需要的實(shí)用技能。
二、做好統(tǒng)籌規(guī)劃
（一）編制培訓(xùn)規(guī)劃。市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，編制全市農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確培訓(xùn)規(guī)模和重點(diǎn)，確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類型、數(shù)量和布局，抓好培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施。農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃要納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃。
（二）強(qiáng)化行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)責(zé)任。行業(yè)主管部門要對(duì)本行業(yè)依托企業(yè)開展的農(nóng)民工培訓(xùn)進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)的監(jiān)督檢查。各行業(yè)組織要做好行業(yè)人力資源預(yù)測(cè)，為企業(yè)提供培訓(xùn)信息等中介服務(wù)。各類企業(yè)要把農(nóng)民工培訓(xùn)納入職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，確保農(nóng)民工享受和其他在崗職工同等培訓(xùn)待遇，鼓勵(lì)企業(yè)和行業(yè)組織農(nóng)民工參加職業(yè)技能競(jìng)賽。企業(yè)要按照規(guī)定足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，在崗農(nóng)民工教育和培訓(xùn)所需費(fèi)用從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支，鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)建立農(nóng)民工培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)基金，扶持農(nóng)民工參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。對(duì)用人單位吸納農(nóng)民工并與其簽訂6個(gè)月以上期限勞動(dòng)合同，在勞動(dòng)合同簽訂之日起6個(gè)月內(nèi)由用人單位組織到職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的，按照規(guī)定對(duì)用人單位給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
（三）整合農(nóng)民工培訓(xùn)資源。摸清新增農(nóng)民工培訓(xùn)需求，建立培訓(xùn)資源庫(kù)。依托技工學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各類職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，依托農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源，推廣農(nóng)民工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、廣播電視教育和電化教育。
（四）招標(biāo)認(rèn)定定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。按照公開、公平、公正和誠(chéng)實(shí)信用、合理布局、擇優(yōu)認(rèn)定的原則，采取公開招標(biāo)方式確定農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議有關(guān)成員單位要根據(jù)人力資源市場(chǎng)供求狀況對(duì)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下達(dá)詳細(xì)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)向社會(huì)全市定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目、工種。
（五）規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)管理和退出機(jī)制，市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展培訓(xùn)工作。要建立培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)制度，每年年終對(duì)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)其專業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、學(xué)員結(jié)業(yè)率、職業(yè)技能鑒定合格率以及培訓(xùn)后就業(yè)率等綜合考評(píng)情況給予評(píng)估，對(duì)年度考核不合格、有違法違規(guī)行為、將承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)委托轉(zhuǎn)包其它單位等情形的，直接撤銷其定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格，不得進(jìn)入下一年度招投標(biāo)范圍。
三、注重培訓(xùn)質(zhì)量
（一）做好培訓(xùn)組織工作。各有關(guān)部門、單位要做好各
類培訓(xùn)的組織工作，多渠道宣傳有關(guān)政策，廣泛動(dòng)員農(nóng)民工
參加培訓(xùn)。充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)技推廣站、村（居）委會(huì)以及新聞媒體的作用，及時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方面的信息，為農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目提供便利條件。
（二）多形式、多方式開展培訓(xùn)，增強(qiáng)針對(duì)性。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工情況，有針對(duì)性的組織開展靈活多樣的訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)形式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要重點(diǎn)開展吸納就業(yè)能力強(qiáng)、市場(chǎng)容量大的建筑業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)的農(nóng)民工培訓(xùn)。要采取理論學(xué)習(xí)、技能操作和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。職業(yè)技能培訓(xùn)要包括理論知識(shí)與實(shí)際操作培訓(xùn)，實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間不少于總培訓(xùn)時(shí)間的2/3；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
（三）實(shí)施分類培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)民工的不同需求，分類實(shí)施培訓(xùn)。轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)擬轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力開展專項(xiàng)能力或職業(yè)技能培訓(xùn)，以及安全培訓(xùn)和法律知識(shí)教育；在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)主要針對(duì)與企業(yè)簽訂一定期限勞動(dòng)合同的在崗農(nóng)民工進(jìn)行提高技能水平培訓(xùn)；勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)主要針對(duì)農(nóng)村準(zhǔn)備進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進(jìn)城務(wù)工的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、農(nóng)村籍退役士兵進(jìn)行儲(chǔ)備性專業(yè)技能培訓(xùn)；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村勞動(dòng)力、就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人和返鄉(xiāng)農(nóng)民工等進(jìn)行提升創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)；家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)進(jìn)城從事家庭服務(wù)等產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民工開展基本家庭服務(wù)技能培訓(xùn)；農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞鎮(zhèn)、村中小企業(yè)以及農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村婦女手工編織業(yè)等傳統(tǒng)手工藝開展培訓(xùn)。
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)管理，建立實(shí)名制管理制度。加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)專兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生（含技工院校畢業(yè)生）和各類優(yōu)秀人才到基層農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)，打造一批重點(diǎn)專業(yè)，培訓(xùn)一支高水平專業(yè)化的師資隊(duì)伍；根據(jù)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的實(shí)際需要，抓好培訓(xùn)教材規(guī)劃編寫和審定工作；建立農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)臺(tái)賬和轉(zhuǎn)移就業(yè)臺(tái)賬，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象實(shí)行實(shí)名制管理，建立統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)員信息庫(kù)；發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)作用，將農(nóng)民工培訓(xùn)信息管理納入就業(yè)信息管理系統(tǒng)，提供統(tǒng)一高效、互聯(lián)互通的農(nóng)民工培訓(xùn)信息，提高農(nóng)民工培訓(xùn)教學(xué)和管理信息化水平；要切實(shí)做好農(nóng)民工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)際人數(shù)，并按季度報(bào)送市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室。
（五）強(qiáng)化培訓(xùn)考核和技能鑒定。嚴(yán)格培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核和發(fā)證制度，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的財(cái)政補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目，要建立統(tǒng)一規(guī)范的結(jié)業(yè)考核程序，加強(qiáng)對(duì)考核過程、考核結(jié)果和證書發(fā)放的監(jiān)督檢查。農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)，按規(guī)定程序和要求考核合格后，頒發(fā)培訓(xùn)合格證書或職業(yè)資格證書。對(duì)經(jīng)鑒定合格并獲得職業(yè)資格證書的農(nóng)民工，按照規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。
四、規(guī)范培訓(xùn)資金使用與管理
（一）統(tǒng)籌使用培訓(xùn)資金。各有關(guān)部門要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、集中使用、提高效益的要求，加大培訓(xùn)資金投入，將各級(jí)財(cái)政安排的農(nóng)民工培訓(xùn)資金統(tǒng)籌使用。
（二）制定培訓(xùn)補(bǔ)貼基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。按照農(nóng)民工所學(xué)技能的難易程度、時(shí)間長(zhǎng)短和培訓(xùn)成本，以通用型工種為主，科學(xué)合理地確定培訓(xùn)補(bǔ)貼基本標(biāo)準(zhǔn)，使農(nóng)民工能夠掌握至少一門實(shí)用技能。按照同一工種補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相同的原則，確定具體的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)先對(duì)未享受過政府培訓(xùn)補(bǔ)貼的農(nóng)民工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，避免多部門重復(fù)培訓(xùn)。
（三）嚴(yán)格培訓(xùn)資金管理。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)資金的管理，健全培訓(xùn)補(bǔ)貼資金與培訓(xùn)成本、培訓(xùn)質(zhì)量、就業(yè)效果掛鉤的績(jī)效評(píng)估機(jī)制，嚴(yán)肅查處套取培訓(xùn)資金行為。明確資金申領(lǐng)程序，嚴(yán)格補(bǔ)貼對(duì)象審核、資金撥付和內(nèi)外部監(jiān)管。對(duì)有虛報(bào)、套取、私分、截留、挪用培訓(xùn)補(bǔ)貼資金等行為的單位和個(gè)人，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，并按照誰審批誰負(fù)責(zé)的原則，追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
五、明確職責(zé)分工，完善培訓(xùn)監(jiān)管
（一）完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。市農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)全市農(nóng)民工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和考核評(píng)估。聯(lián)席會(huì)議成員單位要根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，依照職責(zé)指導(dǎo)和實(shí)施農(nóng)民工培訓(xùn)工作。發(fā)改部門負(fù)責(zé)農(nóng)民工技能實(shí)訓(xùn)基地的統(tǒng)籌規(guī)劃；人社部門負(fù)責(zé)向城市非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施；教育部門負(fù)責(zé)農(nóng)村初、高中畢業(yè)生通過接受中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)帶技能轉(zhuǎn)移的政策制定和組織實(shí)施；財(cái)政部門負(fù)責(zé)農(nóng)民工培訓(xùn)資金的籌集、管理與監(jiān)督；建設(shè)部門負(fù)責(zé)建筑業(yè)農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施；農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施；安監(jiān)部門負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)民工實(shí)行崗前安全培訓(xùn)，做到持證上崗；科技部門負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施；工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織要發(fā)揮職能作用和工作優(yōu)勢(shì)，配合有關(guān)部門共同做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作。
一，建國(guó)68周年主題班會(huì)
為了迎接祖國(guó)母親的68華誕，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的要求，進(jìn)行了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)答的班會(huì)。這次活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)熱烈，積極參與，既增強(qiáng)了全班同學(xué)對(duì)祖國(guó)發(fā)展的了解，又開拓了同學(xué)們的視野，使同學(xué)們受到了極大的鼓舞，堅(jiān)定了民族自豪感。
二，班級(jí)男女籃球賽
11月中旬，我們班開展了男女合打的籃球賽，這次籃球賽全班都參加，總共分成了六個(gè)小組，增加了全班同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，讓全班同學(xué)在課余時(shí)間一邊鍛煉身體，一邊培養(yǎng)了彼此間的默契，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。但不足的是，由于很多人不擅長(zhǎng)打籃球，中途出現(xiàn)了一些不愿意上場(chǎng)的情形，使這次活動(dòng)沒有進(jìn)行到最后，這點(diǎn)對(duì)今后活動(dòng)具有借鑒作用。
三，全班同學(xué)參加第29界黨校結(jié)業(yè)模擬考試
11月29日，我們班聯(lián)合交通運(yùn)輸2班利用晚自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)們獨(dú)立完成了第29界黨校結(jié)業(yè)模擬考試。這次活動(dòng)旨在了解同學(xué)們對(duì)黨的了解的程度，然后相應(yīng)地作出宣傳?？偟膩碚f，這次活動(dòng)取得了一定的效果。在活動(dòng)完后的一個(gè)星期內(nèi)，同學(xué)們都還在互相討論黨，相互交流自己的思想，都在一定程度上端正了入黨動(dòng)機(jī)。
四，12月6日
為了實(shí)踐武漢科技大學(xué)“鋼鐵品質(zhì)“精神，響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)。我們交通運(yùn)輸0901全班于12月6日在團(tuán)支書帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次下鄉(xiāng)活動(dòng)。由于很多同學(xué)是第一次參加這種活動(dòng)，大家的積極性很高。有的幫忙放牛，有的三五成群地幫忙填路，有的幫老大爺背柴……總的來說，此次活動(dòng)還是比較成功的。盡管同學(xué)們忙完后很累，但大家都體會(huì)到了勞動(dòng)和幫助他人的樂趣。同時(shí)，大家也受到了村民的好評(píng)。
五,元旦森林公園出游
為了慶祝新的一年的到來，放松同學(xué)們的心情。我班于20XX年1月1日去森林公園進(jìn)行了一次燒烤。這次活動(dòng)讓同學(xué)們放松了身心，又培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手的能力，合作的精神。整個(gè)燒烤過程都是同學(xué)們親手完成的。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，事先準(zhǔn)備的材料浪費(fèi)了很多。這是我們欠考慮的緣故。在今后的活動(dòng)中，事前還要多方面考慮齊全。
新學(xué)期計(jì)劃
經(jīng)過上面的這些活動(dòng)，我們的班級(jí)凝聚力一步步提升，我們的團(tuán)員的素質(zhì)一步步提高，我們認(rèn)識(shí)到了個(gè)人性格塑造的重要性，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的重要性。在已到來的下個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們交運(yùn)0901班的團(tuán)支部將用如下的計(jì)劃來更加一步提升全班同學(xué)的覺悟能力。
1， 春游
組織同學(xué)們游覽武漢的一些景點(diǎn)，讓同學(xué)們感受大自然，更加熱愛祖國(guó)大好河山，全身心放松自己，以一個(gè)最加狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中。
2， 晨練
每周用一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間組織同學(xué)們鍛煉，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)。同時(shí)向同學(xué)們宣傳奧運(yùn)精神，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中更好詮釋奧運(yùn)魂。
3， 開展世界地球日活動(dòng)
在4月22號(hào)這天開展以“善待地球，節(jié)約資源——從身邊小事做起”為主題的世界地球日活動(dòng)。組織同學(xué)們?cè)谌７秶鷥?nèi)進(jìn)行垃圾清除，向同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4，5月4日積極響應(yīng)學(xué)校的安排,做好“五四”評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。
5， 舉行母親節(jié)感恩活動(dòng)
5月11日這天，向全院大一的所有班級(jí)發(fā)放倡議書，號(hào)召大家在母親節(jié)當(dāng)天給自己的母親發(fā)短信，打電話或?qū)懶?，激發(fā)同學(xué)們的感恩意識(shí)。
以上這些計(jì)劃只是提高我們團(tuán)支部先進(jìn)性的暫時(shí)打算，我們交運(yùn)0901班團(tuán)支部希望在今后的時(shí)間中不斷努力，嚴(yán)格要求自己，積累更多寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)不知不覺又一個(gè)學(xué)期過去了，在過去的一個(gè)學(xué)期我在生活委員這個(gè)職務(wù)上有了很多的感悟，學(xué)到很多東西，在老師的指導(dǎo)下，以及班里同學(xué)的配合下，班里生活方面的工作有很多新的嘗試也有一定的效果。下面從三個(gè)方面總結(jié)這學(xué)期的工作。
一、宿舍工作，首先衛(wèi)生方面，及時(shí)提醒大家打掃衛(wèi)生，讓大家有一個(gè)很好的生活環(huán)境，另外通知大家查宿的相關(guān)事宜。其次每周查宿3—4次，節(jié)假日及時(shí)登記離校人數(shù)，跟男生班委及時(shí)聯(lián)系了解男生情況，這里也要感謝男生那邊班委的幫忙，在老師的建議下，實(shí)行了班委包宿舍，可以及時(shí)從班委哪里了解學(xué)生的情況，減少了查宿次數(shù)，也提高了工作效率。由于沒什么重大事情發(fā)生跟老師聯(lián)系比較少，應(yīng)該改進(jìn)。
二、班里學(xué)生的關(guān)系進(jìn)一步加深。經(jīng)過一學(xué)期的接觸，大家互相都比較熟悉了，雖然平時(shí)都是各自宿舍一起的，但是明顯班里的凝聚力還是提高了很多。上學(xué)期班里一位同學(xué)生病，是平時(shí)跟大家交流不多的一位同學(xué)，但是當(dāng)我把這個(gè)消息告訴大家時(shí)，大家所表現(xiàn)出來的從內(nèi)心里的關(guān)心讓我很感動(dòng)，不僅僅是這樣，在他住院期間，我們一起去看望他，而且?guī)缀跛械娜硕甲园l(fā)的去過，他的每一頓中飯幾乎都有人陪他一起吃，這讓我很受觸動(dòng)，感覺在這樣的一個(gè)集體中為大家工作很高興。
三、班級(jí)里的工作，首先是班費(fèi)的管理，主要是在博客上發(fā)表了我們班級(jí)的收入支出細(xì)目表，明確報(bào)賬的相關(guān)事宜，讓班級(jí)的賬目做到清晰透明。其次在各種活動(dòng)中，包括開學(xué)初的班會(huì)，年終的迎新晚會(huì)，我都是盡量做到挑選最實(shí)惠的東西，在能達(dá)到目的的前期下，節(jié)省開支。還有團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)方面、宣傳方面各種資料的打印，我都會(huì)及時(shí)給大家報(bào)賬，做到賬目清楚，報(bào)賬及時(shí)。然后是上學(xué)期的一個(gè)活動(dòng)——生活服務(wù)隊(duì)，在這次活動(dòng)中，大家都踴躍報(bào)名，積極勞動(dòng)，跟生活部積極聯(lián)系，保持秩序。再有就是家教資格證的考試，年終的訂火車票等，這些活動(dòng)我都是用飛信或短信通知舍長(zhǎng)，由舍長(zhǎng)通知大家，盡量讓大家都能及時(shí)得到消息。
新學(xué)期開始了，大方向不能變，總的來說還是要積極跟老師聯(lián)系，同學(xué)有什么問題及時(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)和班委商量對(duì)策，按時(shí)參加生活部的會(huì)議，通過飛信或短息及時(shí)通知大家生活方面的相關(guān)事宜，協(xié)助班長(zhǎng)和各位班委搞好班里的各項(xiàng)工作。具體來說生活方面的工作總的來說有兩個(gè)方面，一個(gè)是宿舍方面的，一個(gè)是班級(jí)方面。
宿舍方面計(jì)劃：
一、宿舍衛(wèi)生：
1、3、4月份春暖花開了，蟑螂又會(huì)卷土重來，要提醒大家注意打掃衛(wèi)生，另外注意檢查衛(wèi)生的消息，及時(shí)通知大家。
2、督促同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不在路邊攤上購(gòu)買食品，不吃垃圾食品等
二、宿舍內(nèi)部及宿舍間關(guān)系：經(jīng)過一年多的相處，大家的關(guān)系都有了進(jìn)一步的提升，但是宿舍跟宿舍間的交流還不夠，針對(duì)這個(gè)問題：
1、每周查宿3—4次，了解大家最新狀況，節(jié)假日做好登記及查宿工作。
2、天氣暖一點(diǎn)(4月初)之后民間發(fā)起一次春游活動(dòng)，要保證游行順利進(jìn)行。廣泛征求同學(xué)們的意見，確定一處實(shí)惠有趣的景點(diǎn)。收取所需費(fèi)用，并合理使用。在游玩過程中，帶頭互幫互助，維護(hù)班級(jí)完整性，增進(jìn)同學(xué)間友誼，促進(jìn)班級(jí)和諧;
3、初步設(shè)想在博客上開展一個(gè)生日板塊，每個(gè)同學(xué)生日時(shí)，班委發(fā)一個(gè)日志，大家可以通過評(píng)論表達(dá)自己的祝福，可以匿名也可以署名，這個(gè)在網(wǎng)上可以保存很久，是大學(xué)的一個(gè)美好回憶，這個(gè)對(duì)打破宿舍的圈子，增進(jìn)大家感情有一定的作用，也可以節(jié)省一些人的額外開支。
班級(jí)方面計(jì)劃：
一、班費(fèi)管理，計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期的期中和期末的時(shí)候在博客上更新班級(jí)收支細(xì)目表，管理好各種收據(jù)，要求自己做到班費(fèi)的公開化，透明化，并且及時(shí)給大家報(bào)賬。
二、班級(jí)工作，5月份的時(shí)候心理活動(dòng)月組織大家參加，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名。6月份四六級(jí)考試，提醒大家勞逸結(jié)合，合理膳食。最后學(xué)期末及時(shí)幫大家訂火車票。
我對(duì)生活好的定義就是“吃好，睡好，身體好!無病，無災(zāi)，心情好!”希望在這新的學(xué)期里大家都能生活好!
學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)20PC年上學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“用善的智慧創(chuàng)造適合每個(gè)孩子發(fā)展的教育”的辦學(xué)思想和“用真愛關(guān)注生命，用智慧奠基人生”的教育理念，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，基本完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一學(xué)期來主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象
一學(xué)期來，我校充分利用周例會(huì)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神精神及有關(guān)教育教學(xué)的政策法規(guī)，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以《教師十不準(zhǔn)》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。本學(xué)期召開了4次主題教師大會(huì)，明令禁止在校教師家教家養(yǎng)行為，并讓每一位教師簽訂“承諾書”，下發(fā)《告家長(zhǎng)書》近三千份，教育效果良好，受到上級(jí)主管部門的好評(píng)。
二、推進(jìn)德育工作，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)
1.健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，切實(shí)形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的德育工作體系，健全學(xué)校、家庭和社區(qū)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別是家長(zhǎng)學(xué)校的授課，更是為家校溝通起到了良好的橋梁作用。
2.優(yōu)化德育實(shí)踐活動(dòng)，按照“實(shí)踐育人”的要求，精心組織開展了環(huán)境保護(hù)、敬老愛老、法制宣傳、文明禮儀教育等主題教育活動(dòng)。今年3月，開展了“文明禮儀亮校園”教育活動(dòng)和“學(xué)雷鋒送溫暖”活動(dòng);3月30日，“20PC年中國(guó)科協(xié)小手拉大手——科普?qǐng)?bào)告希望行”在我校舉行，來自中科院的專家高登義教授為學(xué)生作了科普講座;4月份，市環(huán)保協(xié)會(huì)組織的世界環(huán)境日啟動(dòng)儀式在我校舉行;4月份，表彰了讀書活動(dòng)中的書香班級(jí)和個(gè)人;5月11日，學(xué)校師生再赴“生命源林”環(huán)保教育基地植樹補(bǔ)苗;4-5月，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行了兩次法制知識(shí)講座。
3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校以迎接“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查”為契機(jī)，以開展校園文化活動(dòng)和校本課程開發(fā)為載體，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境，本學(xué)期投入3萬9千余元進(jìn)行校園文化建設(shè)，以詩詞進(jìn)校園和名樓文化校本教研為主題，美化墻面四十余塊，做勵(lì)志宣傳板近百塊，每個(gè)教師辦公室懸掛教師“十榮十恥“歌，更新宣傳專欄14期。在班級(jí)文化建設(shè)過程中，廣大班主任老師充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生及任課老師的積極性，形成了風(fēng)格迥異、各具特色的班級(jí)文化。
4.關(guān)注特殊學(xué)生的成長(zhǎng)，細(xì)化德育教育。本學(xué)期我們?cè)邳h員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，每個(gè)黨員教師聯(lián)系一名特殊學(xué)生，從學(xué)習(xí)與生活上關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.高質(zhì)量確保省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估和教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)迎檢。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各種資料進(jìn)行了全面清理，重要資料裝訂保存，上柜上架，分類科學(xué)。負(fù)責(zé)清理學(xué)籍資料的丁怡老師負(fù)重新核對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，查漏補(bǔ)缺，將近三年半的所有學(xué)籍資料按照省級(jí)要求清查、整理，甚至重新制表裝訂，其中異動(dòng)手續(xù)就整理了一千張左右，每張查蓋章、查簽字、補(bǔ)存根等，花費(fèi)了大量時(shí)間。姜明麗老師嚴(yán)格按督導(dǎo)評(píng)估的要求清檔案資料，把數(shù)年的資料進(jìn)行歸類整理，制訂了檔案目錄表，通過她的努力，我校檔案資料的管理逐步規(guī)范化，科學(xué)化。
2.強(qiáng)化教育教研活動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。一是進(jìn)行了為期一年的岳陽樓片區(qū)音樂、美術(shù)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng)，由我校丁怡、美麗榮等骨干教師牽頭組織，全年活動(dòng)分4次進(jìn)行，今年上期，活動(dòng)已成功在洞庭湖小學(xué)開展兩次。二是4月19—23日，我校承擔(dān)了市教育局組織的“春暉行動(dòng)”，接受了來自平江的12位邊區(qū)教師來我校交流學(xué)習(xí)。三是5—6月份舉行了廣播體操比賽、片區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“三獨(dú)”比賽，負(fù)責(zé)藝術(shù)工作的郭忠良主任精心策劃每一次活動(dòng)，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有過程，有總結(jié)。他聯(lián)合片區(qū)各兄弟學(xué)校組織藝術(shù)賽事，精誠(chéng)合作，活動(dòng)成效顯著。四是參加區(qū)小數(shù)聯(lián)合會(huì)同課異構(gòu)研討活動(dòng)，錢亞執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)課《面積和面積單位》，趙梅老師在研討活動(dòng)對(duì)本節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng)。五是學(xué)校校被定為市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)基地。我校上半年共培訓(xùn)教師達(dá)26人次，其中市級(jí)培訓(xùn)2人。趙娟副校長(zhǎng)就赴香港教育交流的先進(jìn)教育理念和體會(huì)做了專題講座，讓教師們受益匪淺。
3.充實(shí)和完善現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面整改，科教樓網(wǎng)線全部重新布局，建成了學(xué)校網(wǎng)站，整理收集了一大批教學(xué)資源，資源總?cè)萘窟_(dá)到了30G。
4.深入課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校申報(bào)的市級(jí)規(guī)劃課題《詩詞進(jìn)校園》已順利通過開題論證，進(jìn)入實(shí)質(zhì)研究階段。5月21日，省級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下 學(xué)科課程教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新研究》和《信息技術(shù)與藝術(shù)課程教學(xué)的有效整合研究的研究報(bào)告》已通過結(jié)題。
5.開展豐富的藝體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。5月，開展第三套廣播體操比賽，我校榮獲片區(qū)特等獎(jiǎng);6月份，在樓區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)岳陽樓片區(qū)“三獨(dú)”比賽中，我校學(xué)生榮獲四個(gè)特等獎(jiǎng);在樓區(qū)第十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)岳陽樓片區(qū)田徑比賽，我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第一名。
四、明確安全責(zé)任，篤行安全工作
一是學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，值日行政具體抓。二是制定安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任書，安全責(zé)任與教師量化考核掛鉤，實(shí)行“一票否決”制;三是加強(qiáng)安全宣傳教育，規(guī)范學(xué)生的行為，4月15日，召開了安全教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成專題家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放了兩千余份宣傳資料，收集了大量的反饋信息，該項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，3-4月進(jìn)行了一次教師消防安全知識(shí)培訓(xùn)和一次交通安全知識(shí)講座;四是加強(qiáng)常規(guī)安全檢查工作。我校每天派兩名行政負(fù)責(zé)校園安全巡查，安排教師對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。本期來，我校接受國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)安全檢查六次，學(xué)校安全工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校安全工作責(zé)任落實(shí)到位，本期未發(fā)生安全責(zé)任事故。
五、其他工作
上半年正值岳陽市“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)火熱開展之際，我校以極大的熱情投入到了“五創(chuàng)”活動(dòng)的工作中。學(xué)校已發(fā)放《“小手牽大手”迎“城市五創(chuàng)”活動(dòng)致家長(zhǎng)一封信》，收集學(xué)生“社會(huì)公益活動(dòng)”等活動(dòng)資料五千余份，為活動(dòng)的開展起到了很好的宣傳和推動(dòng)作用。還開展相關(guān)的班隊(duì)教育活動(dòng)，使得“五創(chuàng)”活動(dòng)真正的深入到每個(gè)孩子的心中。
六、所獲榮譽(yù)
今年上半年，我校工作在全體行政和全體教師的共同努力下，取得了一些成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為“湖南省依法治校示范學(xué)校”、“湖南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校” 、“湖南省詩教先進(jìn)單位”、“岳陽市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ霸狸柺袃?nèi)審工作先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、“幼教先進(jìn)單位”、“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“綜治工作先進(jìn)單位”、“辦公室工作先進(jìn)單位”，此外，學(xué)校還被定為“湖南省生態(tài)保護(hù)教育基地”和“岳陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”。
七、下半年工作計(jì)劃
1.進(jìn)一步完善師生思想道德素質(zhì)。
在教師中開展“學(xué)習(xí)型教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、崗位教學(xué)能手、五好文明家庭、優(yōu)秀服務(wù)工作者”等評(píng)選活動(dòng);積極開展黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。在學(xué)生中開展“文明禮貌春風(fēng)獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)守紀(jì)大雁獎(jiǎng)、誠(chéng)實(shí)純真水晶獎(jiǎng)、熱心服務(wù)孺子牛獎(jiǎng)、自主向上火箭獎(jiǎng)、勇敢頑強(qiáng)雛鷹獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六大行習(xí)慣”養(yǎng)成教育。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提升教育教學(xué)水平
(1)追求全面、全員、全程的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到“和睦有序、和衷共濟(jì)，和而不同，和合創(chuàng)新”。全體行政引領(lǐng)全體教師，學(xué)科帶頭人帶動(dòng)一大批同學(xué)科教師，一個(gè)備課組推動(dòng)一個(gè)年級(jí)。
(2)繼續(xù)開展名師工程，即一個(gè)行政帶引一個(gè)年級(jí)組，一名學(xué)科帶頭人帶引同一學(xué)科教師，一名骨干教師帶引三名普通教師，促進(jìn)全體教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。今年評(píng)選名師伯樂獎(jiǎng)、明星成長(zhǎng)獎(jiǎng)、教師成才獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)等。
(3)繼續(xù)探索教育評(píng)價(jià)，重點(diǎn)研究教師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)。
(4)進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到財(cái)務(wù)五規(guī)范。
(5)創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性的校園環(huán)境、課程環(huán)境、心理環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、評(píng)價(jià)環(huán)境，發(fā)展積極的學(xué)校文化，分層次打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，讓教師在團(tuán)隊(duì)組織中分享經(jīng)驗(yàn)、思想和感悟，實(shí)現(xiàn)自我超越。
(6)繼續(xù)開展好書交流、讀書論壇活動(dòng);開展“書香班級(jí)、書香家庭、書香個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)書韻校園。
(7)“興唱紅色歌曲，構(gòu)建活力校園”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和愛國(guó)情操的培養(yǎng)，為學(xué)生選擇優(yōu)秀歌曲。
(8)開展陽光健身活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)的指導(dǎo)，為學(xué)生健體創(chuàng)造條件。
(9)繼續(xù)完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件、軟年，添置45套教室多媒體終端設(shè)備。開展個(gè)性化學(xué)習(xí)主頁和專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站等信息交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自主有效性學(xué)習(xí)。用優(yōu)異成績(jī)迎接湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作檢查。
(10)加強(qiáng)學(xué)生的法制道德、心理健康及安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和生命健康意識(shí)。
(11)常規(guī)管理做到突破常規(guī)局限抓創(chuàng)新。在年末進(jìn)行“學(xué)生對(duì)教師、家長(zhǎng)對(duì)教師、教師對(duì)行政、教師對(duì)教師”四個(gè)調(diào)查問卷。
(12)繼續(xù)開展“特殊學(xué)生與特殊服務(wù)”愛心行動(dòng)。
3.進(jìn)一步構(gòu)筑師生“精神家園”。
1崗前培訓(xùn)
1．1基本素質(zhì)教育
學(xué)員報(bào)到后，先由醫(yī)院組織集中學(xué)習(xí)一周，著重學(xué)習(xí)醫(yī)院規(guī)章制度、崗位職責(zé)、各項(xiàng)紀(jì)律，并進(jìn)行職業(yè)道德的強(qiáng)化教育，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)、對(duì)患者的高度責(zé)任感，增強(qiáng)自我約束力。在老師們的正確引導(dǎo)下，學(xué)員認(rèn)識(shí)到麻醉工作的特點(diǎn)及特殊性，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞和勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做到以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，急患者之所急，想患者之所想，為醫(yī)師樹立了一個(gè)良好的榜樣。
1．2制定進(jìn)修計(jì)劃
由學(xué)員初步擬定進(jìn)修計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目的和努力方向，交科室?guī)Ы绦〗M審查討論，經(jīng)初步考察其基本理論和實(shí)際工作能力后，修改、制定出切實(shí)可行而且比較詳盡的進(jìn)修內(nèi)容。
2基本理論技能培訓(xùn)
2．1學(xué)員進(jìn)入科室工作后，首先熟悉本院及科內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按要求規(guī)范化書寫各類醫(yī)療文件，進(jìn)行嚴(yán)格的“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)訓(xùn)練。麻醉學(xué)涉及知識(shí)面相當(dāng)廣泛，不僅包括臨床麻醉學(xué)和重癥監(jiān)測(cè)，還需要對(duì)生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、解剖學(xué)等學(xué)科有相當(dāng)?shù)牧私?，所以進(jìn)科前組織理論知識(shí)的考試摸底，然后有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)非常必要。
2．2重視理論教學(xué)，提高醫(yī)師的基礎(chǔ)理論水平，科室每周組織教學(xué)專題講座兩次，重點(diǎn)講述圍手術(shù)期處理及治療對(duì)策，以及臨床工作中遇到的常見問題的處理方法?？浦魅蚊恐芙虒W(xué)一次，監(jiān)督診療計(jì)劃的正確實(shí)施，對(duì)疑難病例、麻醉意外及教訓(xùn)、麻醉并發(fā)癥處理等問題進(jìn)行專題討論。另外，每周住院醫(yī)師互動(dòng)及進(jìn)修醫(yī)師講課，提高了醫(yī)師的分析判斷能力和理論水平。
3麻醉操作技能的訓(xùn)練及提高
3．1充分利用本科教學(xué)模型
強(qiáng)化解剖理論及知識(shí)教學(xué)，熟悉各種藥物作用原理、配伍禁忌及應(yīng)用方法，熟練應(yīng)用各種麻醉儀器和設(shè)備，如麻醉機(jī)、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、血?dú)夥治鰞x、微量注射泵等?？剖野才艑Ｈ藢?duì)剛進(jìn)科的進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)行一次儀器操作方法的講解，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉并能正確使用這些儀器設(shè)備。
3．2麻醉前指導(dǎo)
討論麻醉預(yù)案，適時(shí)提問，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)進(jìn)修醫(yī)師的積極性，鼓勵(lì)發(fā)表不同見解，并采用合理化建議，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。盡量安排不同的醫(yī)師帶教，以便學(xué)到不同的處理問題的方法，并不斷從診療失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3．3適當(dāng)增力。自主操作內(nèi)容
圍手術(shù)期的麻醉管理水平是判斷一個(gè)麻醉醫(yī)師是否合格的重要依據(jù)，要做到圍手術(shù)期麻醉的平穩(wěn)過渡不是很容易的，要求麻醉醫(yī)師應(yīng)該有一定的預(yù)見性，如在用藥方面，什么時(shí)間該用什么藥，該用多少劑量，藥物對(duì)患者可能會(huì)產(chǎn)生什效果等，白始至終都要做到心中有數(shù)才行。麻醉操作技能的培訓(xùn)不同于其他臨床工作，專業(yè)性很強(qiáng)，做一個(gè)好的麻醉醫(yī)師要求具有熟練的操作技能，如氣管內(nèi)插管、椎管內(nèi)麻醉的穿刺置管、神經(jīng)阻滯及有創(chuàng)動(dòng)、靜脈穿刺置管等。進(jìn)修醫(yī)師在這方面普遍都比較欠缺，在工作中往往表現(xiàn)得過于模式化，對(duì)患者個(gè)體間的差異缺乏了解。學(xué)員應(yīng)在老師指導(dǎo)下多做些正確的操練，通過足夠的自我鍛煉，逐步掌握各種操作技術(shù)直至熟練運(yùn)用，提高臨床思維能力。
4臨床思維能力的培養(yǎng)
從接觸病人開始，臨床思維活動(dòng)就已啟動(dòng)，正確的臨床思維才能產(chǎn)生正確的診斷和治療方案。臨床思維能力的培養(yǎng)最有效的方法是讓醫(yī)師盡可能多地參加臨床病例討論會(huì)、會(huì)診和術(shù)前討論等，由此可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，汲取各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中少走彎路，不能只停留在當(dāng)記錄員、觀察員的層面上，被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑，而是要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)跟隨老師分析病情的思路，學(xué)會(huì)如何去思考，從中獲得豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，逐步提高對(duì)疑難病例及并發(fā)癥的處理能力。醫(yī)師自己準(zhǔn)備病例報(bào)告會(huì)，結(jié)合具體病例查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，將本科一周以來疑難病例、少見病例的麻醉方案進(jìn)行討論和分析，提出自己的建議和意見，最后由教授結(jié)合臨床實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作點(diǎn)評(píng)。這種方式對(duì)培養(yǎng)和提高醫(yī)師在進(jìn)修階段獨(dú)立思考問題和獨(dú)立解決問題的能力有非常顯著的效果。
5自學(xué)能力的培養(yǎng)
知識(shí)的更新與完善很大程度上源于自學(xué)。當(dāng)回到原地區(qū)工作時(shí)，有效的自學(xué)是最直接、最簡(jiǎn)便的提高自身素質(zhì)的手段。因此，必須引導(dǎo)進(jìn)修醫(yī)師充分意識(shí)到自學(xué)的重要性，督促其進(jìn)行有效的自學(xué)。自學(xué)內(nèi)容有：通過科室公閱圖書、開放書架學(xué)習(xí)：規(guī)定必讀書目；麻醉交班提問，定期寫讀書筆記；經(jīng)常參加疑難病例討論，大膽表述自己的見解和觀點(diǎn)等。
6科研論文撰寫能力的培養(yǎng)
我們是一個(gè)充滿活力，放飛夢(mèng)想的先進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們班團(tuán)支部正一步一個(gè)腳印行進(jìn)在共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的道路上，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，還是社會(huì)活動(dòng)的開展等方面，都取得了良好的成績(jī)。下面談一談我們班級(jí)團(tuán)支部的工作和體會(huì)。
一、目標(biāo)明確，奮斗有方向
“目標(biāo)是成功的燈塔”。我們班團(tuán)支部，把“進(jìn)取、活潑、聰明，組建一個(gè)溫馨、和諧的小家庭”，作為我們行動(dòng)的目標(biāo)?！皩W(xué)習(xí)面前進(jìn)取感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、時(shí)間面前緊迫感、社會(huì)面前責(zé)任感、科學(xué)面前求知感，”是我們部實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為準(zhǔn)則。宗旨和規(guī)范時(shí)刻督促著、鼓勵(lì)著我們?nèi)w團(tuán)員不斷進(jìn)取。在過去的一年中，我們有過歡笑，有過淚水，有過抉擇。但由于我們從來不放棄自己的目標(biāo)，這個(gè)積極向上的團(tuán)支部，每一名同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們無論在團(tuán)政制度建設(shè)、思想建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。
二、民主管理，凝聚人心
在團(tuán)政制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，開展各項(xiàng)工作?！懊裰鳌笔菍W(xué)我們班團(tuán)支部的力量源泉。無論是推優(yōu)、團(tuán)委換屆、綜合測(cè)評(píng)，還是舉辦活動(dòng)，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時(shí)，團(tuán)支部委員在充分民主的基礎(chǔ)上，集中考慮問題，力求規(guī)范辦事，提高辦事效率。入學(xué)一年多來，我們以班級(jí)“推優(yōu)”為平臺(tái)，把班級(jí)管理和對(duì)廣大團(tuán)員的日?？己肆腥肟己朔秶?。在班長(zhǎng)、團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，班委成員各司其職配合做好班級(jí)的管理工作。班委帶頭嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，廣大團(tuán)員積極參與，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好發(fā)展，使學(xué)習(xí)生活、課外活動(dòng)等工作的開展有了保障，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。
三、注重思想建設(shè)，踐行團(tuán)員政治素質(zhì)
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面主要有兩種方式：
一是專門召開思想工作會(huì)議。
二是團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)同大家打成一片，開展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富團(tuán)員生活。
我支部遵循院團(tuán)委的指導(dǎo)，以主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣為目標(biāo)，堅(jiān)持開展主題豐富多樣的團(tuán)日活動(dòng)。開展了：“學(xué)習(xí)雷鋒”團(tuán)日活動(dòng)、“中國(guó)夢(mèng)”團(tuán)日活動(dòng)、“文明修身”團(tuán)日活動(dòng)以及“讓網(wǎng)絡(luò)空間晴朗”起來等多層面、全方位的團(tuán)日活動(dòng)，效果明顯。同學(xué)們?cè)诟鲌F(tuán)日活動(dòng)中積極參加，踴躍發(fā)言，增強(qiáng)了組織的凝聚力，提高了各團(tuán)員的政治素養(yǎng)。
今年的中秋，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校參加班團(tuán)活動(dòng)。班主任老師見大家都遠(yuǎn)離親人，就自己掏腰包，跟同學(xué)們一起吃團(tuán)圓飯。除了生活上的幫助外，她還了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向其他老師通報(bào)情況。部里的同學(xué)都處在從青少年到成年人轉(zhuǎn)化的階段，思想上和心理上都容易被社會(huì)的不良風(fēng)氣所迷惑，輔導(dǎo)員老師、班主任等老師經(jīng)常不厭其煩地坐下來和大家談心，在傾聽每個(gè)人心聲的時(shí)候提出合理的建議，使同學(xué)們都能從心靈的陰隱中解脫出來，重新回到學(xué)業(yè)的追求上來。團(tuán)支部書記和委員們帶領(lǐng)全體團(tuán)員積極參與社會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)次數(shù)很多，活動(dòng)成績(jī)突出，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)團(tuán)組織大家庭里，團(tuán)員們積極關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)要求入黨。團(tuán)支部成員大部分都遞交了入黨申請(qǐng)書，目前為止已有一名黨員，還有5人參加了學(xué)院的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。在一年多的時(shí)間里，已經(jīng)有5人被發(fā)展為入黨積極分子。
以上是我們班團(tuán)支部開展工作的情況總結(jié)，由此感發(fā)以下幾點(diǎn)體會(huì)。
（一）團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一面鮮紅的旗幟
“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的。”團(tuán)結(jié)匯集了班團(tuán)員集體的力量，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，從而使班團(tuán)組織有更強(qiáng)的創(chuàng)造力。班集體在任何時(shí)刻都應(yīng)緊密團(tuán)結(jié)在班團(tuán)組織周圍，凝聚成一道銅墻鐵壁，以堅(jiān)韌的姿態(tài)去對(duì)抗風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。
（二）要加強(qiáng)制定建設(shè)
在村，看見攜帶紅帽子的青年團(tuán)員正頂著驕陽往孤寡白叟、殘疾人家中送水，而別的青年團(tuán)員正在滿頭大汗地為村平易近挖水窖。上前拍了拍年青人的肩，說：“小伙子們辛苦了，下層團(tuán)社團(tuán)的工作做患上大好。大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，都在1個(gè)村，互相幫助，關(guān)鍵時(shí)辰，年青人多賣點(diǎn)力氣，多幫老鄉(xiāng)做點(diǎn)事。”
在村，看望了幾戶孤寡白叟，在孤寡白叟、老黨員張福學(xué)家里，關(guān)切地扣問白叟身板環(huán)境家里有啥子堅(jiān)苦。張福學(xué)白叟告訴，青年突擊隊(duì)每周送3次水，一次25千克，足夠他生活了，他很感謝青年突擊隊(duì)。說：“你為黨了一輩子，年青人為你做點(diǎn)事是應(yīng)該的?！?/p>
在西雙版納傣族自治州景洪市，特地看望了邊陲平易近族地區(qū)下層團(tuán)干部和少量平易近族團(tuán)員青年。在傣族園老黎平易近家里，他與少量平易近族團(tuán)員青年親切扳談，扣問的工作生活環(huán)境，的堅(jiān)苦困惑；在基諾族鄉(xiāng)一名創(chuàng)業(yè)青年開的小飯店里，與基諾族年青人座談交流，還與跳起了布滿激情的平易近族舞，現(xiàn)場(chǎng)一片歡歌笑語。
基諾族是西雙版納獨(dú)占的平易近族，基諾族鄉(xiāng)是1個(gè)純山區(qū)平易近族鄉(xiāng)。鄉(xiāng)團(tuán)委隨機(jī)應(yīng)變社團(tuán)和了“五個(gè)一”勾當(dāng)：一條綠色之路（一片青春之林）、一場(chǎng)青春體育競(jìng)賽、一次先進(jìn)交流、一次關(guān)愛之心幫扶、一場(chǎng)文藝表演。有聲有色的勾當(dāng)富厚動(dòng)員了鄉(xiāng)里團(tuán)員青年的文化生活，也了團(tuán)社團(tuán)的魔力和內(nèi)聚力。，鄉(xiāng)團(tuán)委在團(tuán)省委果同一部署下，幫助4名基諾族青年獲患上了小額貸款，創(chuàng)業(yè)并起頭還貸。充實(shí)必定了基諾族鄉(xiāng)團(tuán)社團(tuán)的工作。他說：“在邊陲、經(jīng)濟(jì)不發(fā)財(cái)?shù)貐^(qū)，基諾族鄉(xiāng)各下層團(tuán)社團(tuán)能把工作做患上那末好，可以看出事在人為。黨和當(dāng)局時(shí)時(shí)刻刻都在想著邊陲各族青年，下層團(tuán)社團(tuán)黨和當(dāng)局想著大家的心力變做實(shí)事的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。團(tuán)社團(tuán)要的一面青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。省出臺(tái)的‘貸免扶補(bǔ)’政策，團(tuán)省委和團(tuán)西雙版納州委患上大好，靠你們的努力。你們的工作吸引凝聚了青年，還了平易近族連合、平易近族融合，使基諾族青年與平易近族青年發(fā)展?！?/p>
指出，西雙版納州的共青團(tuán)工作，除了社團(tuán)青年、青年、辦事青年、青少年正當(dāng)權(quán)益等的工作外，更平易近族連合、平易近族融合、各平易近族發(fā)展工作首位。這團(tuán)干部要思考的問題，對(duì)下層團(tuán)干來說，最大的挑戰(zhàn)問題和平時(shí)的工作起來，工作各平易近族的連合、融合與發(fā)展，這面高起來。平易近族大家庭中的，都有義務(wù)幫助各平易近族進(jìn)步，這是平易近族的利益。
強(qiáng)調(diào)，下層團(tuán)社團(tuán)在工作中有堅(jiān)苦和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，最的是，要用辦法吸引凝聚青年，這是邊陲平易近族地區(qū)各級(jí)團(tuán)社團(tuán)的核心工作，只要完了工作，就完了黨交付的使命。把更多的青年吸引凝聚到團(tuán)的四周，把更多的青年吸引凝聚到四周。
指出，縣級(jí)的團(tuán)社團(tuán)，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)團(tuán)社團(tuán)，在工作氣力、前提、資源等，仍然面對(duì)著堅(jiān)苦。但大家不要灰心，要堅(jiān)定黨的一系列指示，努力的“兩個(gè)全體青年”的方針；要堅(jiān)定狠抓下層社團(tuán)設(shè)置裝備擺設(shè)，激發(fā)團(tuán)的生命力和活力的刻意；要堅(jiān)定勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于克服堅(jiān)苦，勇于打敗堅(jiān)苦的刻意；要堅(jiān)定下層團(tuán)建抓與不抓不同樣，狠抓與抓不同樣，氣力抓與分離抓不同樣的刻意；要堅(jiān)定看待重大挑戰(zhàn)持之以恒，量變產(chǎn)生質(zhì)變的刻意；要堅(jiān)定實(shí)踐，充實(shí)下層力和活力的刻意。
暗示，團(tuán)的十六大，全團(tuán)了對(duì)下層社團(tuán)設(shè)置裝備擺設(shè)和下層工作的熟悉，各級(jí)團(tuán)社團(tuán)也采納了一系列支持下層的措施，各級(jí)團(tuán)干部在支持下層的工作投入中出了的精神狀態(tài)，信賴大家堅(jiān)定決定信念，克服堅(jiān)苦，靠著在一線工作的執(zhí)著熱忱，能為全團(tuán)是邊陲的下層團(tuán)建寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在景洪，還到景洪市熬頭小學(xué)饒有興致地不雅看了學(xué)生們帶有傣族舞蹈元素的課間操，中隊(duì)正在的正題勾當(dāng)，如“營(yíng)養(yǎng)早飯我來做——個(gè)性三明治的建造”、“色香味美的水果拼成的菜”、“家鄉(xiāng)文化大搜刮——多彩的平易近族服飾”等。他開心地說：“這是我瞥見的少年先鋒隊(duì)工作做患上最出色的黌舍。富厚多彩、正題鮮明、有思惟內(nèi)涵的少年先鋒隊(duì)勾當(dāng)，既扣住了少年先鋒隊(duì)社團(tuán)的使命，培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)意識(shí)，又與的進(jìn)修生活有詳細(xì)，體現(xiàn)了平易近族連合、平易近族融合、各平易近族發(fā)展的思惟，1個(gè)孩子愛家鄉(xiāng)、愛親人才會(huì)愛祖國(guó)、愛人平易近?！?/p>
以為，少年先鋒隊(duì)工作使命要體現(xiàn)在兩個(gè)層次上：熬頭個(gè)層次是培養(yǎng)少年兒童愛之心，培養(yǎng)國(guó)度意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和科學(xué)意識(shí)，養(yǎng)成的品德習(xí)慣。有前提的少年先鋒隊(duì)社團(tuán)還要培養(yǎng)少年兒童的審好心識(shí)。個(gè)層次是貫注培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)形態(tài)主義祖國(guó)的樸素情感。層次的方針是少年先鋒隊(duì)社團(tuán)動(dòng)堯含糊、拋卻、遺忘、要對(duì)峙的使命，認(rèn)清了點(diǎn)兒，才能找到與教育行政的德育教育既有、又有差別的工作側(cè)。
強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員步隊(duì)是少年先鋒隊(duì)工作最為的工作氣力。希望黌舍對(duì)少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員的體貼、愛護(hù)和培養(yǎng)。做的是久遠(yuǎn)的工作，怎樣一整套科學(xué)的激勵(lì)，值當(dāng)教育行政切磋和。，他還希望少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員站在為黨和國(guó)度培養(yǎng)將來的戰(zhàn)略來熟悉工作。希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，勇于和創(chuàng)新，在教育的支持、下，把邊陲地少年先鋒隊(duì)事業(yè)推向新的發(fā)展。
在離開景洪一小前，給輔導(dǎo)員們出了1個(gè)題：“如何在中隊(duì)勾當(dāng)中讓差別春秋階段的少年兒童理解、對(duì)樸素情感?！彼f：“你們可以上書的把你們的思考和想法告訴我?！?/p>
除考查旱情、關(guān)注邊陲平易近族地下層團(tuán)建、少年先鋒隊(duì)工作外，非公經(jīng)濟(jì)社團(tuán)團(tuán)建工作下層社團(tuán)格局創(chuàng)新等此次調(diào)研的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
在錦苑花卉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的大棚里，兩位結(jié)業(yè)于農(nóng)業(yè)大學(xué)、來此創(chuàng)業(yè)種花的畢業(yè)生告訴，的創(chuàng)業(yè)已取患上了效驗(yàn)，種的8畝香石竹純收益預(yù)計(jì)可達(dá)17萬多元。指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)長(zhǎng)要?，F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很猛烈，靠有熱忱就能賺到錢。青年創(chuàng)業(yè)，一靠意愿，二靠能力，三靠前提?！耙庠浮敝屑扔行愿褚蛩?，也有籌辦負(fù)擔(dān)危害的意識(shí)，“能力”和專業(yè)本質(zhì)，“前提”在當(dāng)前要的是青年創(chuàng)業(yè)歷程所需要的小額貸款資金的支持。去年全團(tuán)發(fā)放的小額貸款，扶持了25萬人創(chuàng)業(yè)，25萬人又動(dòng)員了近70萬人就業(yè)。，小額貸款是扶持青年創(chuàng)業(yè)的載體。
由錦苑花卉財(cái)產(chǎn)有限責(zé)任公司創(chuàng)建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生預(yù)設(shè)了見習(xí)期、試創(chuàng)業(yè)期、正式創(chuàng)業(yè)期三個(gè)創(chuàng)業(yè)階段，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)預(yù)設(shè)，患上到了的必定。他說，見習(xí)的設(shè)置裝備擺設(shè)要，見習(xí)軌制是對(duì)完備學(xué)歷教育體系的1個(gè)延伸?，F(xiàn)在單元都要求大學(xué)結(jié)業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熬頭次的經(jīng)驗(yàn)誰來？見習(xí)軌制為學(xué)生了就業(yè)籌辦中的關(guān)鍵問題。指出，錦苑花卉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園給出的啟迪：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要找到的貿(mào)易模式的切入環(huán)節(jié)，切入環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)患上好，就能讓大學(xué)生特長(zhǎng)，率就高。
和錦苑花卉同樣，康樂文化城也了的團(tuán)總支。在與康樂文化城團(tuán)總支青年團(tuán)員的座談中指出，在企業(yè)的青年員工中傳播黨和團(tuán)的思惟主意；以辦事企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為前提，找準(zhǔn)共青團(tuán)社團(tuán)屬性、使命與企業(yè)功效相融合的工作切入點(diǎn)是當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)工作最的兩項(xiàng)使命。為此，握好六個(gè)的點(diǎn)：匡助企業(yè)人的勞力資源研發(fā)；匡助企業(yè)內(nèi)涵內(nèi)聚力；幫助企業(yè)青年員工理解和支持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)前提下企業(yè)發(fā)展所的不錯(cuò)思惟意識(shí)；幫助青年員工理解和支持企業(yè)的嚴(yán)酷管理，匡助的激勵(lì)約束機(jī)制、決議計(jì)劃和決議計(jì)劃?rùn)C(jī)制；為企業(yè)員工非正式交流的渠道和機(jī)制；選拔使用企業(yè)專兼職團(tuán)干部，為企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型后備經(jīng)營(yíng)管理人才。
在西山區(qū)永昌街道管理處團(tuán)委，參不雅了共青團(tuán)勾當(dāng)室、團(tuán)員青年閱覽室、團(tuán)員青年談心室，聽從了下層團(tuán)干部的報(bào)告叨教。說，社區(qū)團(tuán)社團(tuán)離開青年，要在把握好社區(qū)安全、便利、健康、娛樂、合作的5項(xiàng)功效上團(tuán)的工作，捉住一項(xiàng)，就找到了共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)。社區(qū)團(tuán)建要對(duì)峙黨建帶團(tuán)建的原則，注意社區(qū)下層黨政社團(tuán)與團(tuán)社團(tuán)在軌制安排、團(tuán)干部配備等的跟尾，爭(zhēng)奪黨社團(tuán)的、支持和。社區(qū)團(tuán)的工作對(duì)區(qū)域內(nèi)最普通青年的關(guān)注上，的興趣需求和訴求性地工作。聯(lián)合建團(tuán)最的是增長(zhǎng)了團(tuán)社團(tuán)社渠道。社團(tuán)格局創(chuàng)新了團(tuán)干部步隊(duì)的氣力，也增長(zhǎng)了調(diào)動(dòng)社會(huì)形態(tài)資源的能力，增長(zhǎng)了團(tuán)社團(tuán)差別青年的途徑。
下層團(tuán)委大是兼職團(tuán)干的環(huán)境，與兼職團(tuán)干部們會(huì)商了“兼職團(tuán)干部能患上到啥子”的問題。他以為，與青年最多的是下層的兼職團(tuán)干部，兼職團(tuán)干部是下層社團(tuán)最的干部氣力。兼職團(tuán)干部們從差別的單元聚到一路，在社團(tuán)里可以訓(xùn)練社會(huì)形態(tài)化技能，如溝通、社團(tuán)、、妥協(xié)、克服堅(jiān)苦的能力等，這應(yīng)是1個(gè)兼職團(tuán)干的收獲。指出，下層社團(tuán)的作用很關(guān)鍵，下層團(tuán)干每一項(xiàng)工作在傳遞團(tuán)的聲響、聲響。
在調(diào)研期間，就中學(xué)共青團(tuán)工作了調(diào)研。在與中學(xué)生的座談中，對(duì)學(xué)生們的真誠(chéng)發(fā)言和對(duì)黨社團(tuán)、團(tuán)社團(tuán)的不錯(cuò)理解感應(yīng)開心。他說：“中學(xué)是1個(gè)人一生中很是的階段，階段是思惟意識(shí)起頭走向成熟的階段?！?/p>
指出了中學(xué)共青團(tuán)社團(tuán)三個(gè)層次的工作方向：幫辦學(xué)生綜合本質(zhì)。人的成長(zhǎng)既要靠學(xué)識(shí)，更要靠綜合本質(zhì)。團(tuán)的工作可以訓(xùn)練社團(tuán)能力、表達(dá)能力、能力、溝通能力、交流能力，可以吸引和幫辦學(xué)生之處；在中學(xué)階段幫辦學(xué)生有精神尋求和社會(huì)形態(tài)責(zé)任心。不否定物質(zhì)財(cái)富的對(duì)社會(huì)形態(tài)發(fā)展的，但物質(zhì)代替精神，唯物質(zhì)，每個(gè)人要有社會(huì)形態(tài)責(zé)任，才能使社會(huì)形態(tài)不變并發(fā)展；要培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)黨、對(duì)社會(huì)形態(tài)主義祖國(guó)的樸素情感，神州社會(huì)形態(tài)主義的理想信念。熱愛的主義、社會(huì)形態(tài)主義和帶領(lǐng)起來，努力幫助中學(xué)生理解神州近現(xiàn)代社會(huì)形態(tài)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)涵汗青邏輯；把平易近族精神和時(shí)代精神起來，理解在全球化、國(guó)際化的違景下，如那邊理好神州發(fā)展與世界的關(guān)系；把個(gè)人成長(zhǎng)和祖國(guó)進(jìn)步起來，理解好個(gè)人與社會(huì)形態(tài)的關(guān)系。
指出，中學(xué)共青團(tuán)工作的三個(gè)方針是的，而最后1個(gè)方針即最高層次方針是遺忘、拋卻、動(dòng)搖的。要到達(dá)這三個(gè)方針，要長(zhǎng)于把團(tuán)的工作和思惟方針與中學(xué)階段的國(guó)平易近教育體系起來。，性進(jìn)修在中學(xué)新教學(xué)改革中占了是比例，這為團(tuán)的工作了轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。中學(xué)共青團(tuán)工作還要考慮中學(xué)團(tuán)委老師如何與生業(yè)生活生計(jì)成遠(yuǎn)程徑起來，包管老師在做團(tuán)委工作中有收獲，而不單單只是簡(jiǎn)單地、只從1個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)工作的性，對(duì)此，需要黌舍支持共青團(tuán)的工作。
還在大學(xué)與大學(xué)生代表們了面對(duì)面的交流。聽從了大學(xué)生代表們就高校共青團(tuán)工作、大學(xué)生思惟價(jià)值、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)面對(duì)的困惑等問題的觀念。
聽了學(xué)生們的真心話，將他的思考與學(xué)生們了分享。他說，大學(xué)是個(gè)而神圣的社會(huì)形態(tài)社團(tuán)，你們與更多的同齡人比擬，能到大學(xué)念書高等教育是不易的，是年青人中的佼佼者。大學(xué)負(fù)擔(dān)著傳播常識(shí)、常識(shí)，傳播有幫助于社會(huì)形態(tài)進(jìn)步的科技和思惟準(zhǔn)則的責(zé)任。大學(xué)生要有5個(gè)層次的方針：
培養(yǎng)的專業(yè)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)精神。學(xué)生學(xué)術(shù)精神，就很難有科學(xué)精神，將來也很難有腳結(jié)壯地的勇氣。培養(yǎng)完美的常識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)修能力，與專業(yè)、與將來生業(yè)生活生計(jì)相的常識(shí)結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)綜合本質(zhì)，富厚的工作載體，幫辦學(xué)生社團(tuán)、交流溝通、表達(dá)等的本事。四是培養(yǎng)的風(fēng)致。五是從汗青、理論和現(xiàn)實(shí)邏輯理解和熟悉神州近現(xiàn)代汗青的演進(jìn)，堅(jiān)定走神州社會(huì)形態(tài)主義道路的理想信念，對(duì)重大政治方向問題的關(guān)注、理性思考、分析和把握能力，在理性認(rèn)知基礎(chǔ)上堅(jiān)定理想信念。大學(xué)團(tuán)社團(tuán)可以從這五個(gè)層次的方針中找到工作的切入點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生主干的發(fā)展，了幾個(gè)：把理論框架進(jìn)修與能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練起來；把介入社會(huì)形態(tài)實(shí)踐與社會(huì)形態(tài)不雅察起來；把弘遠(yuǎn)志向與選擇不錯(cuò)成長(zhǎng)路徑起來；把自決定信念和平和的心態(tài)、敦實(shí)的努力起來。學(xué)生主干要防止兩種傾向：放松進(jìn)修，離學(xué)期開始術(shù)；把當(dāng)成“官”。
教師期末工作總結(jié)(一)
本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、家訪工作
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
教師期末工作總結(jié)(二)
對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作來說班主任的努力是很重要的，再加上這學(xué)期結(jié)束以后班上學(xué)生就要從小學(xué)畢業(yè)自然要認(rèn)真對(duì)待，所以我在科任老師的協(xié)助下完成了這學(xué)期的班級(jí)管理工作并得到了同學(xué)們的認(rèn)可，實(shí)際上目送這屆畢業(yè)生離開學(xué)校也是讓我的內(nèi)心感到有些不舍的，作為在教學(xué)工作中問心無愧的班主任自然有必要對(duì)六年級(jí)下學(xué)期的情況做好工作總結(jié)。
由于是小學(xué)階段的最后一學(xué)期自然要對(duì)以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此在學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的教學(xué)方針并對(duì)班上的紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理，尤其是在科任老師上課期間我也有在教室外進(jìn)行巡視，找出上課期間不認(rèn)真聽講的學(xué)生并在下課后和對(duì)方進(jìn)行談話，了解學(xué)生的狀況并告誡學(xué)生珍惜六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光，畢竟小學(xué)階段為學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才能夠讓他們?cè)趯碛兄蟮淖鳛?，在這學(xué)期的班級(jí)管理工作中我也著重對(duì)他們小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，在有所準(zhǔn)備的情況下迎接期末考試從而取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
重視偏科生與后進(jìn)生的問題并通過家訪使得他們有所好轉(zhuǎn)，為了解決部分學(xué)生偏科和成績(jī)差的問題導(dǎo)致我加強(qiáng)了與他們家長(zhǎng)的聯(lián)系，然而在班級(jí)群直接反饋情況在我看來終歸是不夠理性的做法，所以我利用周末進(jìn)行家訪從而通過相互將的溝通讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的狀況，在這之中我也很關(guān)注學(xué)生家庭教育方面的問題并希望能夠得到家長(zhǎng)的積極配合，事實(shí)上由于家長(zhǎng)都很關(guān)心自己孩子的緣故導(dǎo)致我提出的建議都能夠得到采納，通過這種家校合作的方式督促學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)致這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作完成得很好。
做好考前復(fù)習(xí)工作并通過畢業(yè)典禮的致辭調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面對(duì)小學(xué)階段的結(jié)業(yè)考試自然希望他們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，因此在考試之前我便積極為復(fù)習(xí)工作的展開做了大量的準(zhǔn)備，無論是備課還是教案設(shè)計(jì)方面的工作都能夠得到較好的完成，為了調(diào)動(dòng)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性導(dǎo)致我在畢業(yè)典禮上鼓勵(lì)著他們，通過自己的致辭讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考試的重要性從而讓他們?cè)诳紙?chǎng)上有著較好的發(fā)揮。
隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也讓我見證了學(xué)生們的進(jìn)步與離別，但是能夠通過教學(xué)工作中的努力讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)之前有所進(jìn)步也是令人高興的事情，在接下來的時(shí)間里我也要考慮好后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該如何去做，畢竟教學(xué)工作中的成就才是衡量班主任工作能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，我會(huì)努力做好自身工作并爭(zhēng)取在下半年教好新一屆的學(xué)生們。
教師期末工作總結(jié)(三)
2020年的上半年就像是一場(chǎng)夢(mèng)，恍惚間就結(jié)束了。與此同時(shí)，高三下學(xué)期也就這樣結(jié)束了。我作為2020屆高三學(xué)生的班主任，在這一個(gè)學(xué)期里，我自然也是非常緊張和擔(dān)憂的。我內(nèi)心產(chǎn)生的焦慮絲毫不低于任何一名學(xué)生，在這半年里，我?guī)缀趺刻於继幱谝粋€(gè)緊繃的狀態(tài)，因?yàn)槲抑谰湍壳暗那闆r來看，每個(gè)孩子內(nèi)心的壓力都是非常大的，時(shí)間的浪費(fèi)，加上環(huán)境的一些影響，極大的影響到了每個(gè)孩子的心理，這時(shí)候心理素質(zhì)也是高低之分的基礎(chǔ)了。
高三原本就是非常緊張的一個(gè)階段，加上在2020年經(jīng)歷了一些特殊的事情之后，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都是有些搖擺不定的。但這對(duì)于我們這一屆畢業(yè)生來說，又何嘗不是一種記憶上的回饋呢?所以我作為這個(gè)班的班主任，在穩(wěn)定軍心上也花費(fèi)了一些力氣，對(duì)于這個(gè)階段的我們而言，我認(rèn)為這也是班級(jí)管理中最為重要的一部分了。所以這個(gè)學(xué)期，我不斷的給孩子們打氣加油，拋棄外界的一切因素，努力為孩子們騰出一個(gè)簡(jiǎn)單的空間，讓他們可以安安心心的學(xué)習(xí)，也讓他們有足夠的自信去抵抗未知的一切。
在平時(shí)的生活當(dāng)中，我也會(huì)積極和學(xué)生們進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣，及時(shí)解決問題。這個(gè)學(xué)期，普遍孩子們的心理素質(zhì)還是可以的，即使每個(gè)人都遇到了一些無法解決的難題，但是大家也沒有因此而失望或者是放棄，每個(gè)人都在堅(jiān)定的走自己的路，堅(jiān)定的去追逐自己的目標(biāo)。我想這也是這些孩子長(zhǎng)大的表現(xiàn)，這讓我不免也非常的欣慰和自豪。
高三下學(xué)期整個(gè)學(xué)期安排的都非常的滿，所以我也比較擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)壓力，所以在布置作業(yè)方面上，我積極地和各個(gè)教師配合，努力去調(diào)整好孩子們的身體狀況和心理狀況。我也會(huì)給孩子們空出一部分的空間讓他們自我消化，比如說每天的晚自習(xí)，以及早自習(xí)都是屬于個(gè)人發(fā)揮空間，他們可以隨意的去安排自己的任務(wù)，我也很少會(huì)耽誤他們的這些時(shí)間去安排其他的考試了。在這方面，我認(rèn)為還是給予了學(xué)生們一定的緩沖空間的。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，面對(duì)這一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，孩子們也即將踏上一條未知的路程。在這里，我想把最好的祝福送給孩子們，也祝愿我可以在未來的工作中繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，為將來的事業(yè)做好更堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
教師期末工作總結(jié)(四)
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!那么就先來回顧一下這學(xué)期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)三個(gè)班級(jí)、五年級(jí)三個(gè)班級(jí)、四年級(jí)四個(gè)班級(jí)和三年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。
除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅(jiān)持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績(jī)：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)篆刻比賽二個(gè)兩等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、手工藝現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)三等獎(jiǎng)、科幻畫區(qū)三等獎(jiǎng)、漫畫全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。也獲得了一定的成績(jī)：幾篇論文分別在全國(guó)及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
四、德育工作方面：
一直以來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo)。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢(mèng)想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間。
教師期末工作總結(jié)(五)
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的英才教育、我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握的美術(shù)知識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)。
一、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
