時(shí)間：2023-07-19 09:29:18
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高校社團(tuán)是志趣相近的學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和滿足個(gè)人興致愛好需求、自行組成的學(xué)生組織。適應(yīng)教育發(fā)展及學(xué)生成長成才的需要，積極開展豐富多彩、健康有益的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展，是高校社團(tuán)的基本任務(wù)。學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人愛好、興趣及所學(xué)專業(yè)自愿參加的各種社團(tuán)活動，能較好地發(fā)揮他們的主觀能動性和自我管理的功能，有利于大學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)。
一、高校社團(tuán)的作用
（一）有助于提高大學(xué)生整體素質(zhì)
學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體，為大學(xué)生素質(zhì)教育的開展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了廣闊的天地，是素質(zhì)教育的重要陣地。高校中社團(tuán)可謂五花八門，有籃球協(xié)會、動漫社、攝影協(xié)會、伯牙藝術(shù)團(tuán)、輪滑協(xié)會、青年志愿者、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐協(xié)會、會計(jì)學(xué)會、ERP沙盤協(xié)會、等等，分別包含了專業(yè)型的、藝術(shù)型的、文體型的、還有志愿型的等其他類型社團(tuán)。通過加入這些社團(tuán)的學(xué)習(xí)與交流可以讓學(xué)生的適應(yīng)能力、人際交往能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、動手能力、組織管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等都得到有效的提高。
（二）有助于增強(qiáng)大學(xué)生社交能力
學(xué)生社團(tuán)是由有思想、愛好、志趣等相近的學(xué)生組成。在不同專業(yè)的社團(tuán)中，可以接觸不同的學(xué)生、與不同的人共同處事，增進(jìn)了學(xué)生的社交范圍；在社團(tuán)的發(fā)展過程中，還要涉及場地、費(fèi)用、人員等一系列問題，會逐漸鍛煉學(xué)生的社交能力。
（三）有助于增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感
大學(xué)社團(tuán)作為學(xué)生的第二課堂，是學(xué)生參與社會活動的重要場所，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，特別是有利于大學(xué)生廣泛參與社會實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)社會責(zé)任感。責(zé)任心是一個(gè)人在社會上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種工作品質(zhì)。作為社員每個(gè)學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)，作為社團(tuán)干部不僅要明確自己的職責(zé)，而且要對自己行為產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)，是一種為社團(tuán)踏踏實(shí)實(shí)的工作精神。這種既享受權(quán)利又承擔(dān)一定的責(zé)任，可以幫助大學(xué)生建立良好的責(zé)任感。
二、社團(tuán)的管理
大學(xué)社團(tuán)的生命力怎么樣，取決于社團(tuán)的活動是否有創(chuàng)新性，是否有育人的意義，取決于社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也取決于是否有良好的機(jī)制和管理。如果社團(tuán)活動每次都只注重表面，虎頭蛇尾，再加上社團(tuán)自身管理不到位的話，最終只會曇花一現(xiàn)，社團(tuán)的生命力是很難得以延續(xù)的。
（一）豐富活動的形勢與內(nèi)容
社團(tuán)活動是社團(tuán)的靈魂，所以一個(gè)高校社團(tuán)想要長盛不衰的發(fā)展下去，那么社團(tuán)開展的活動形式就要多樣化，活動內(nèi)容需要推陳出新且具有一定創(chuàng)新性。很多社團(tuán)夭折的原因不是活動內(nèi)容過于單一，就是形式過于老套。所以為了符合新時(shí)期大學(xué)生的需求，又要吸引他們的眼球，就需要更創(chuàng)新的內(nèi)容和更豐富的內(nèi)容。根據(jù)自己社團(tuán)的特色，內(nèi)容上可以從單一的理論學(xué)習(xí)到討論一些相關(guān)的社會熱點(diǎn)問題，或者參加一些社會實(shí)踐，從形式上可以從知識競賽到辯論賽或者以主題晚會的形式呈現(xiàn)，把學(xué)習(xí)和娛樂有機(jī)的結(jié)合在一起，使學(xué)生更好的融入到社團(tuán)活動中去。比如講座、參觀、訪問、創(chuàng)新制作、表演、社區(qū)服務(wù)、沙龍、演講、競賽等。
（二）加強(qiáng)管理社團(tuán)骨干隊(duì)伍建設(shè)
好的活動需要有能力的團(tuán)隊(duì)去運(yùn)行?！拌F打的銀盤流水的兵”社團(tuán)的骨干往往是一屆一換，所以如果沒有優(yōu)秀的接班人來接管，社團(tuán)的發(fā)展會受到抑制，甚至出現(xiàn)滑坡。所以在社團(tuán)招新的時(shí)候，就有必要選拔一些儲備干部，并對他們進(jìn)行一些只對性的訓(xùn)練，比如撰寫活動策劃；參加社團(tuán)內(nèi)部以社會熱點(diǎn)為題目的辯論會；舉辦社團(tuán)主題晚會；拉贊助等等。讓他們的適應(yīng)能力、人際交往能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、動手能力、組織管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等都得到有效的提高，以便在換屆時(shí)順利地接管社團(tuán)工作，讓社團(tuán)具有長久的生命力。
（三）建立良好的運(yùn)行機(jī)制和管理辦法
首先明確社團(tuán)屬團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，并服從社聯(lián)的管理。社團(tuán)在團(tuán)委的統(tǒng)一管理下，形成管理制度化、規(guī)范化，并定時(shí)對社團(tuán)進(jìn)行總體的評價(jià)和反饋。此外，團(tuán)委應(yīng)該為社團(tuán)提供足夠的活動場所和活動經(jīng)費(fèi)，有了固定的活動陣地和經(jīng)費(fèi)來源，社團(tuán)活動就能有序的開展下去。由于有些社團(tuán)專業(yè)性很強(qiáng)，靠社聯(lián)專派的老師對社團(tuán)發(fā)展的前瞻性和活動的創(chuàng)新性難以把握，這樣社團(tuán)不能得到有效的引導(dǎo)和發(fā)展，所以要聘請一些即有專業(yè)背景的又有責(zé)任心的教師或?qū)＜?，對社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)和建設(shè)。通過他們專業(yè)優(yōu)勢幫助社團(tuán)提煉特色，打造經(jīng)典，建立長效的運(yùn)行機(jī)制，讓社團(tuán)的生命之花長久綻放。與此同時(shí)，高校應(yīng)重點(diǎn)扶持一些舉辦比較成功的社團(tuán)，并設(shè)立激勵機(jī)制，對社團(tuán)工作表現(xiàn)突出的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)予以獎勵。
三、結(jié)語
如今社團(tuán)已經(jīng)成為高校不可或缺的部分，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的重要載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，塑造人格體系的平臺。在豐富校園文化，營造良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和愛國情懷起著至關(guān)重要的作用。實(shí)踐表明，加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè)和管理對培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有十分重要的意義。
學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生工作不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容，重視和加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，有利于帶動整個(gè)大學(xué)生群體素質(zhì)的提高。然而，在社團(tuán)建設(shè)發(fā)展過程中，由于受到經(jīng)費(fèi)缺乏、制度不完善等問題的制約，高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展還存在著種種難題，因此，如何加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的管理、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)擺在高校學(xué)生工作者面前的重大課題。
1加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理的必要性
（1）高校學(xué)生社團(tuán)是推動高等教育發(fā)展的重要資源。提出社團(tuán)工作在推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育有效開展、培養(yǎng)大學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮了極其重要的作用，是開展大學(xué)生的思想政治教育、凝聚并影響大學(xué)生的重要途徑和有效方式，是傳統(tǒng)大學(xué)生的思想政治教育工作的有效補(bǔ)充。對高校而言，社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展能夠提高辦學(xué)能力與社會競爭力。同樣，學(xué)生社團(tuán)對學(xué)生的影響力更是無法估量?？v觀中外歷史上，很多商界、政界、軍界的社會精英當(dāng)年都是學(xué)校社團(tuán)里的骨干力量。社團(tuán)的舞臺有益于學(xué)生思維的拓展、能力的提高、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
（2）加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)管理既是適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的客觀要求，也是推動自身發(fā)展的內(nèi)在需要。要加強(qiáng)對大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動。文件指出了高校學(xué)生社團(tuán)的重要地位和作用，同時(shí)也指明了加強(qiáng)對高校學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要性。新的教育形勢下，各大高校面臨各種各樣的改革創(chuàng)新，而作為高等教育發(fā)展中一股新動力的學(xué)生社團(tuán)也同樣需要科學(xué)的管理與引導(dǎo)。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)管理既是適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的客觀要求，也是推動自身發(fā)展的內(nèi)在需要。
2目前高校學(xué)生社團(tuán)存在的主要問題
（1）自身管理不規(guī)范。許多社團(tuán)沒有規(guī)范的章程與相應(yīng)的管理制度，組織機(jī)構(gòu)不健全，社團(tuán)成員分工不明確，結(jié)構(gòu)松散，所以凝聚力不強(qiáng)。社團(tuán)中各級負(fù)責(zé)人的選撥、任用、考評以及培訓(xùn)等環(huán)節(jié)還不夠規(guī)范，對社團(tuán)成員的管理有待加強(qiáng)，開展活動的程序還需要進(jìn)一步完善，激勵機(jī)制也尚未完全建立起來。
（2）缺乏方向引導(dǎo)，發(fā)展布局不均衡。目前高校的學(xué)生社團(tuán)名目繁多，類型不同，但大多是以學(xué)生的興趣愛好作為存在基礎(chǔ)。因此，文化藝術(shù)和體育休閑型的社團(tuán)較多，而理論教育型、學(xué)術(shù)研究型的社團(tuán)太少。這造成學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)布局的不均衡。由于缺乏一定的規(guī)劃與方向引導(dǎo)，社團(tuán)的發(fā)展往往沒有與學(xué)生的專業(yè)相關(guān)聯(lián)，社團(tuán)文化在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)方面沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
（3）品牌意識不強(qiáng)，高品質(zhì)社團(tuán)不多。隨著校園文化多元化發(fā)展，加之缺乏有效的管理，各學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量與日俱增，大有泛濫之勢，數(shù)量的過快增長必會導(dǎo)致質(zhì)量下降。不少社團(tuán)的存在活動質(zhì)量不高，競爭力不強(qiáng)的現(xiàn)象。由于缺乏品牌意識，學(xué)生社團(tuán)文化精品不足，品質(zhì)高、影響力大的社團(tuán)數(shù)量比較有限。
（4）活動經(jīng)費(fèi)缺乏、場地不足。目前，各高校學(xué)生社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)來源主要是社員交納的會費(fèi)和少量的社會贊助，雖然不少社團(tuán)正在嘗試借助社會資源開展各類活動并取得了一定成效，但作為學(xué)生群眾性組織，所收取會員費(fèi)的額度和籌措社會資金的能力十分有限，普遍還是存在財(cái)力不足。另外，社團(tuán)活動的場地不足、設(shè)備短缺，導(dǎo)致某些社團(tuán)活動受到影響，同樣會制約社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)。
3高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理對策
（1）社團(tuán)內(nèi)部要健全規(guī)章制度，強(qiáng)化組織管理。社團(tuán)內(nèi)部要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，主要涉及社團(tuán)章程、負(fù)責(zé)人選聘制度、會員入會審批制度、考評激勵制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、財(cái)務(wù)管理制度等方面。各級組織機(jī)構(gòu)需要分工明確、責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理方法力求科學(xué)規(guī)范。
（2）學(xué)校合理規(guī)劃，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過程中，需要加強(qiáng)團(tuán)委、教研室引導(dǎo)、社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)，突出管理部門的指導(dǎo)性。引導(dǎo)學(xué)生正確把握一個(gè)社團(tuán)建團(tuán)建立的宗旨，挖掘社團(tuán)中發(fā)展的預(yù)見性、社團(tuán)宗旨的前瞻性，注意與未來職業(yè)、專業(yè)教育相聯(lián)系，與青年學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，培養(yǎng)規(guī)劃意識?？梢云刚垖W(xué)術(shù)水平高的專家學(xué)者以及專任教師參與社團(tuán)指導(dǎo)，將學(xué)生興趣愛好與提高專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向，突出辦學(xué)特色。
（3）提高品牌意識，提升社團(tuán)品質(zhì)。高質(zhì)量、高品位的社團(tuán)活動是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的生命力，也是展示社團(tuán)形象、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵所在。因此要鼓勵引導(dǎo)社團(tuán)活動的組織和策劃，貼近青年、貼近實(shí)際；努力將活動的思想性、實(shí)踐性融為一體，不斷提升活動的質(zhì)量與效果，打造社團(tuán)品牌。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)校專業(yè)背景，重點(diǎn)扶植有價(jià)值、有潛力、有特色的學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)社團(tuán)向更高層次發(fā)展。
（4）提供必要的政策支持、經(jīng)費(fèi)支持、場地支持。高校社團(tuán)的管理部門主要是團(tuán)委，團(tuán)委應(yīng)為社團(tuán)活動設(shè)立專項(xiàng)的活動資金，還應(yīng)制定合理的社會贊助管理規(guī)定，在合理的前提下鼓勵學(xué)生吸引社會資金走入學(xué)生社團(tuán)活動。尤其是體現(xiàn)專業(yè)特色和學(xué)院特色的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)在政策、資金、場地、設(shè)施等方面給予支持，可以探索與學(xué)校教學(xué)單位以及社會企業(yè)共同參與支持學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展的道路。
中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）04-0056-01
1 概述
隨著4G的發(fā)展，在移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，目前許多發(fā)達(dá)國家的社會機(jī)構(gòu)和大學(xué)校園都實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)信息的在線管理，并且能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行便捷的異地管理。這也是保證社團(tuán)高效運(yùn)行管理的重要技術(shù)手段和途徑。本系統(tǒng)針對目前高職院校學(xué)生社團(tuán)間管理獨(dú)立、社團(tuán)與社團(tuán)之間及社團(tuán)成員之間缺乏交流、合作的問題，提出了設(shè)計(jì)運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)站。
本論文的學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)就是建立在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)，以 Java 平臺為開發(fā)環(huán)境，采用mysql數(shù)據(jù)庫為后臺，使用Dreamweaver、Myeclipise作為開發(fā)工具，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生社團(tuán)信息的在線管理。系統(tǒng)采用B/S開發(fā)模式，這樣客戶端的配置可以非常簡單，不受地域限制。學(xué)生可以在任一臺接入校園網(wǎng)或Internet的計(jì)算機(jī)上，瀏覽社團(tuán)信息，查看各社團(tuán)活動。為了適應(yīng)新的發(fā)展，課題組進(jìn)行了系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)，希望它能在高職社團(tuán)運(yùn)行管理中達(dá)到簡化管理，加強(qiáng)社團(tuán)間的合作互動，發(fā)揮高效、便捷的作用。
2 設(shè)計(jì)思路
要保證高效的運(yùn)行管理機(jī)制， 就得從管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制入手，這是管理功效的核心問題。本文通過對寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的基本運(yùn)作情況、管理模式進(jìn)行分析研究，先確定本系統(tǒng)所服務(wù)的用戶，然后確定各系統(tǒng)用戶對系統(tǒng)的需求，明確系統(tǒng)主要功能，最終開發(fā)出一個(gè)界面簡潔，使用方便，符合實(shí)際應(yīng)用的社團(tuán)管理系統(tǒng)。
2.1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
社團(tuán)管理系統(tǒng)為高校社團(tuán)提供一個(gè)管理社團(tuán)信息、展示風(fēng)采、線上策劃活動的管理平臺，為學(xué)生提供了一個(gè)了解社團(tuán)、了解社團(tuán)活動、申請加入社團(tuán)、活動感想在線交流的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分為前臺和后臺：前臺操作主要包括用戶注冊、瀏覽新聞、在線留言、社團(tuán)活動消息和申請加入社團(tuán)和創(chuàng)建社團(tuán)等功能；后臺管理主要有圖片、新聞資訊的管理、用戶的管理、社團(tuán)的審批管理、活動管理等功能。如下圖所示：
社團(tuán)管理系統(tǒng)主要運(yùn)行于學(xué)校內(nèi)部，用戶主要為學(xué)生和管理社團(tuán)的教師，主要用戶類型為：普通用戶、社團(tuán)管理員、系統(tǒng)管理員。不同類型的用戶功能權(quán)限不同。
普通用戶：權(quán)限很少，只能登陸網(wǎng)站的前臺，主要能完成：注冊登錄，新聞、社團(tuán)活動、社團(tuán)信息等的瀏覽，在線交流，申請創(chuàng)建社團(tuán)，加入社團(tuán)，活動創(chuàng)意申請等；
社團(tuán)管理員：是一個(gè)社團(tuán)的核心，在系統(tǒng)管理員授權(quán)下可以后臺登陸，權(quán)限功能相對較多，相對普通用戶還應(yīng)有社團(tuán)的所有管理功能，包括：社團(tuán)信息管理、社團(tuán)成員管理、社團(tuán)活動管理、社團(tuán)新聞管理等，必要時(shí)能對社團(tuán)進(jìn)行撤銷。
系統(tǒng)管理員：負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)，功能權(quán)限最大，能對普通用戶信息進(jìn)行管理，對社團(tuán)管理員信息管理，了具有社團(tuán)管理員的權(quán)限外，還具有設(shè)備器材管理，社團(tuán)審批，留言信息管理，圖片資訊管理等功能。
2.2 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)的功能和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)理論，設(shè)計(jì)出社團(tuán)數(shù)據(jù)庫總共包括9張表，分別為：會員表，社團(tuán)表，社團(tuán)成員表，活動表，留言板表，設(shè)備器材表，物品借用表，新聞圖片表，新聞表。主要表的設(shè)計(jì)如下：
1）員表：{用戶名、密碼、安全郵箱、昵稱、真實(shí)姓名、性別、年齡、所在院系、注冊時(shí)間、用戶類型}
2） 社團(tuán)表：{編號、社團(tuán)名稱、社團(tuán)類型、社團(tuán)社長、創(chuàng)建日期、社團(tuán)人數(shù)、入社社費(fèi)、社團(tuán)照片、社團(tuán)簡介、初步規(guī)劃、審核標(biāo)志}
3） 社團(tuán)成員表：{社團(tuán)ID、社團(tuán)成員ID、申請時(shí)間、申請?jiān)?、個(gè)人愛好、審核標(biāo)志}
4） 活動信息表：{人、活動名稱、活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動器材、活動經(jīng)費(fèi)、活動類型、審核標(biāo)志}
5） 圖片新聞表：{新聞標(biāo)題、圖片鏈接、新聞內(nèi)容、人、時(shí)間、排序}
2.3 系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)
社團(tuán)管理系統(tǒng)網(wǎng)站頁面采用JSP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，頁面采用Dreamweaver 軟件工具，結(jié)合html和CSS樣式進(jìn)行背景布局和設(shè)計(jì)，后臺數(shù)據(jù)庫則選用MYSQL開源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。Java代碼部分使用MyEclipse8.6開發(fā)工具予以實(shí)現(xiàn)。WEB開發(fā)人員可以充分利用JSP的跨平臺、強(qiáng)大的伸縮性、多樣化的開發(fā)工具支持保證社團(tuán)管理系統(tǒng)的靈活性。
為保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，配備符合硬件要求的服務(wù)器端和符合系統(tǒng)運(yùn)行的軟件環(huán)境。本系統(tǒng)選用Tomcat 6.0為服務(wù)器， Windows 2003 Server為服務(wù)器操作系統(tǒng)。
根據(jù)系統(tǒng)的功能，網(wǎng)站的前臺設(shè)計(jì)，共由9個(gè)主頁面和若干子頁面組成，主要頁面分別為：主頁、社團(tuán)簡介、新聞資訊、社團(tuán)活動、創(chuàng)建社團(tuán)、用戶注冊、申請加入社團(tuán)、幫助、個(gè)人中心等。首頁主要登錄注冊、分導(dǎo)航欄、消息展示欄和友情鏈接等構(gòu)成。用戶在未登錄的時(shí)候可以瀏覽各種新聞消息，登陸后則可以申請加入社團(tuán)、申請創(chuàng)建社團(tuán)和進(jìn)行留言板交流。首頁中的新聞資訊等消息是由社團(tuán)管理員和系統(tǒng)管理員在后臺的，其他頁面設(shè)計(jì)情況略。后臺設(shè)計(jì)，用戶進(jìn)入系統(tǒng)首先要通過的就是登陸界面，登陸界面會對用戶名、密碼和權(quán)限的進(jìn)行判斷，核實(shí)通過后方可進(jìn)入，將進(jìn)入后臺管理的主界面。不同的權(quán)限將會出現(xiàn)不同的功能模塊。后臺管理界面，采用左右結(jié)構(gòu)，左邊羅列顯示每種權(quán)限用戶所有功能選項(xiàng)。
3 結(jié)束語
本論文給出了社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想，并給出了部分實(shí)現(xiàn)方法，實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)的網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上申請、網(wǎng)上審批等基本管理功能。使社團(tuán)管理進(jìn)入了信息化及數(shù)據(jù)化，提高了社團(tuán)的管理效率，并未后續(xù)開發(fā)社團(tuán)管理系統(tǒng)的APP打下基礎(chǔ)。但系統(tǒng)功能的進(jìn)一步完善和與高校其他子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享還需進(jìn)一步努力。
參考文獻(xiàn)：
[1] 朱夢雅，胡鎮(zhèn)超.基于基于的大學(xué)生文化社團(tuán)網(wǎng)的研究設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].信息安全與技術(shù)， 2015（8）：61-62.
一、高校社團(tuán)管理現(xiàn)狀
1.從社團(tuán)在高校面臨的環(huán)境來看。目前，我國一般高校都有幾十甚至上百個(gè)學(xué)生社團(tuán)。根據(jù)調(diào)查顯示，有90%以上的在校學(xué)生參加過學(xué)生社團(tuán)組織的各類活動，其中78%的學(xué)生參加社團(tuán)活動的頻率是每周1~2次[1]。由此可見社團(tuán)活動已經(jīng)深深融入了大學(xué)生的課外生活中。高校中的社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，但是高校社團(tuán)的管理機(jī)制卻相對滯后很多，導(dǎo)致社團(tuán)質(zhì)量參差不齊。高校社團(tuán)管理模式一般分為兩種：一種是社團(tuán)的全體組織作為學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會由學(xué)生會統(tǒng)一管理，這是全國大部分高校所采用的模式；另一種是社團(tuán)單獨(dú)成立自己的辦公室或者是由學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會獨(dú)立自治，與學(xué)生會沒有任何聯(lián)系。兩者各有利弊，前者造成社團(tuán)的能動性不足，又受學(xué)生會的制約，不利于社團(tuán)自身的發(fā)展；后者雖然可以調(diào)動社團(tuán)的積極性，但是沒有正規(guī)的監(jiān)管部門，往往造成社團(tuán)管理混亂，且兩種管理模式都不能向社團(tuán)提供充足的資金。因此，社團(tuán)有必要向社會汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)企業(yè)的運(yùn)營管理模式，使社團(tuán)更加規(guī)范化，正規(guī)化。
2.從社團(tuán)內(nèi)部自身發(fā)展來看，社團(tuán)管理混亂、資金不足、賬目不清、人員松懈制約了社團(tuán)自身的發(fā)展，一大部分社團(tuán)更是沒有競爭意識、缺乏危機(jī)感，導(dǎo)致高校社團(tuán)的質(zhì)量普遍較低。
1）管理混亂，組織機(jī)構(gòu)不健全
高校社團(tuán)種類繁多，傳統(tǒng)意義上的管理方法已經(jīng)不能滿足社團(tuán)管理的需求，加上通常高校社團(tuán)成立的的條件又相對較低，這就使管理工作更加困難了。目前的高校社團(tuán)普遍存在兩種情況：其一是社員活動紅紅火火，但是管理上特別是資金的使用和人員的任用上有很多紕漏；另一種就是名存實(shí)亡的社團(tuán)，只是在學(xué)生會或?qū)W校社團(tuán)聯(lián)合會中注冊在案，沒有實(shí)質(zhì)性的活動。這就猶如一個(gè)企業(yè)，要么根本沒有能力生產(chǎn)，要么有生產(chǎn)力，管理又跟不上，結(jié)果最終導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。因此，社團(tuán)的管理要借鑒企業(yè)的管理模式，分工明確，規(guī)范制度。
2）資金不足，賬目不清
據(jù)調(diào)查顯示，有68.2%的受訪者表示他們對社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的賬目明細(xì)完全不清楚；在對造成社員對社團(tuán)經(jīng)費(fèi)去向不明的主要原因這一問題的調(diào)查中，有33.2%的受訪者認(rèn)為社團(tuán)經(jīng)費(fèi)被社團(tuán)管理人員據(jù)為己有，有52.0%的受訪者則認(rèn)為學(xué)校沒有提供一個(gè)良好的平臺給社員去了解這些經(jīng)費(fèi)的來龍去脈。而當(dāng)問到高校社團(tuán)是否應(yīng)該收社費(fèi)，一學(xué)期收多少社費(fèi)較合理時(shí)，有高達(dá)52.9%的受訪者認(rèn)為不應(yīng)該收社費(fèi)[1]。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出，高校社團(tuán)的的資金來源比較少。除了從學(xué)校發(fā)放的一些固定經(jīng)費(fèi)和一些社團(tuán)收取少許社費(fèi)之外，幾乎沒有其他的經(jīng)費(fèi)來源。這使得社團(tuán)的資金明顯不足，限制了社團(tuán)舉辦活動的規(guī)模和種類，而賬目不清，甚至一些社團(tuán)管理者中飽私囊，私吞社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，這給本來就資金運(yùn)轉(zhuǎn)不暢的社團(tuán)無疑是雪上加霜。這就如同一個(gè)企業(yè)沒有強(qiáng)大的資金流，就無法確保產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，而管理層的腐敗更使企業(yè)寸步難行。
3）人員松懈，社員集體榮譽(yù)感和主人翁意識薄弱
由于社團(tuán)活動的隨意性和無強(qiáng)求性，大部分社員不能確保每次活動都出席，這使社團(tuán)人員流動很大，從而導(dǎo)致許多社員沒有真正融入到社團(tuán)中來，起初的興趣和愛好也因時(shí)間的過濾而銳減、消失。因此社員對社團(tuán)舉辦的的各種活動參與和關(guān)注的程度不夠，甚至到后來漠不關(guān)心。
4）沒有競爭意識，缺乏危機(jī)感
高校中社團(tuán)與社團(tuán)之間由于處于一種互不威脅的關(guān)系，所以大部分社團(tuán)沒有競爭意識、缺乏危機(jī)感，認(rèn)為社團(tuán)經(jīng)營的好壞都與社團(tuán)自身的存在沒有關(guān)系，只是在注冊社員的數(shù)目上有所區(qū)別。這樣往往造成高校社團(tuán)缺乏活力，社團(tuán)自身不求發(fā)展，也沒有與其他社團(tuán)進(jìn)行溝通交流，導(dǎo)致了信息的無法流通、合作的無法開展、經(jīng)驗(yàn)的無法共享、安排的無法統(tǒng)一，缺乏穩(wěn)定性。
二、高校社團(tuán)企業(yè)化管理的內(nèi)涵
高校社團(tuán)是高等學(xué)校的學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成、按照章程自主開展活動的學(xué)生群眾組織。這些社團(tuán)可以打破年級、系科以及學(xué)校的界限。團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某方面的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動[2]。企業(yè)是從事生產(chǎn)、流通、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動，以生產(chǎn)或服務(wù)滿足社會需要，實(shí)行自主經(jīng)營、獨(dú)立核算、依法設(shè)立的一種盈利性的經(jīng)濟(jì)組織[3]。從定義中，我們可以看出高校社團(tuán)和企業(yè)之間有很很多共同之處。兩者都具有相對的獨(dú)立性，自主運(yùn)作、獨(dú)立核算和管理，通過提供服務(wù)來滿足社員和顧客的需求。因此，社團(tuán)在很多方面都可以借鑒企業(yè)的經(jīng)營管理模式，從而來改善社團(tuán)的管理現(xiàn)狀。也就是說，我們把高校里的每一個(gè)社團(tuán)看作每一個(gè)企業(yè)，把社團(tuán)的活動看是企業(yè)的產(chǎn)品或是企業(yè)提供的服務(wù)，而社團(tuán)的組織者們就是這個(gè)企業(yè)的員工和管理者。他們通過舉辦活動，承接演出等方式獲取利潤，并實(shí)行獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)核算和人力資源管理，從而使社團(tuán)像企業(yè)一樣便于經(jīng)營和管理。
三、高校社團(tuán)企業(yè)化管理的實(shí)施方案
1.社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
社團(tuán)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過部分的改動。我們可以做這樣的設(shè)想：將社團(tuán)作為一個(gè)完整的企業(yè)來看。每學(xué)年初，學(xué)校提供廣大學(xué)生注冊新社團(tuán)的機(jī)會。社團(tuán)至少5人以上，上交社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃書，一經(jīng)批準(zhǔn)，社團(tuán)就能得到300元的“本金”，除此以外校方將不再對社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。此后，我們就可以把每個(gè)社團(tuán)看做一個(gè)獨(dú)立的企業(yè)了。在社團(tuán)中的每個(gè)管理人員都可以與企業(yè)高層一一對應(yīng)[4]。
社團(tuán)結(jié)構(gòu)如下圖所示：
社長和副社長分別是企業(yè)的經(jīng)理和副經(jīng)理，下設(shè)財(cái)務(wù)部、市場部、人事部（依據(jù)自身社團(tuán)人數(shù)和規(guī)模進(jìn)行調(diào)整）。各個(gè)部門人員的選擇可以結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)，這樣既有利于社團(tuán)的管理，也發(fā)揮了學(xué)生的專業(yè)知識，側(cè)面促動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
社長：主管財(cái)務(wù)部和人事部。負(fù)責(zé)掌管社團(tuán)的發(fā)展方向和運(yùn)營決策權(quán)。
副社長：主管市場部和后勤部。負(fù)責(zé)社團(tuán)日?；顒拥墓芾砗桶才拧?/p>
財(cái)務(wù)部：主要選擇會計(jì)學(xué)學(xué)生、或有一定會計(jì)學(xué)知識的同學(xué)。需將每次活動的賬目如實(shí)記錄，學(xué)期末制作成會計(jì)報(bào)表上交。
市場部：不計(jì)專業(yè)，能者居之。主要負(fù)責(zé)洽談校外企業(yè)、單位的贊助或承接項(xiàng)目，以及在校內(nèi)開展活動。
人事部：主要選擇人力資源系學(xué)生。負(fù)責(zé)每學(xué)年的招新、面試，以及社團(tuán)人員管理。
每學(xué)年初，社團(tuán)將進(jìn)行招新活動。招新分為兩個(gè)部分。一、針對有意愿加入社團(tuán)管理層的學(xué)生。屆時(shí)，社團(tuán)人事部將對他們進(jìn)行面試，擇優(yōu)錄取，以此來填補(bǔ)應(yīng)屆畢業(yè)生離校后留下的職位空缺，也能為社團(tuán)帶來新鮮的血液，保持社團(tuán)的長久活力。同時(shí)也能讓同學(xué)們提前感受、熟悉求職的氛圍。二、針對僅想?yún)⑴c社團(tuán)活動的學(xué)生。對于這部分學(xué)生，在今后的社團(tuán)運(yùn)營中將詮釋消費(fèi)者的角色（這將在后文中詳細(xì)說明），社團(tuán)可以來者不拒，并結(jié)合實(shí)際情況收取一部分社費(fèi)。經(jīng)調(diào)查顯示雖然學(xué)校禁止收取社費(fèi)，但依然有47.3%的同學(xué)認(rèn)為可以接受社團(tuán)收取一定社費(fèi)。其中73.3%的學(xué)生認(rèn)為5―10元比較合適[1]。
2.社團(tuán)運(yùn)營
為了社團(tuán)的良性發(fā)展，規(guī)范的管理模式、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源都是至關(guān)重要的。
1）管理模式
參考企業(yè)管理方法，我們認(rèn)為社團(tuán)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代化管理模式。
首先，社團(tuán)應(yīng)當(dāng)實(shí)行制度化管理。將社團(tuán)的運(yùn)營細(xì)則、獎懲方法等書面化，
形成行之有效的規(guī)章制度，一切按章程行事，將管理量化。避免一些社團(tuán)光憑社團(tuán)成員的興趣、熱情在維持[3]。
其次，社團(tuán)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)運(yùn)用親情化管理。學(xué)生大都因共同的情趣愛好相聚在同一個(gè)社團(tuán)，尋找志同道合的知音。因此管理者應(yīng)該在日常管理中發(fā)揮這一特色，在社團(tuán)中營造和諧、溫情的氛圍，給社員家的感覺，以此增加社團(tuán)核心凝聚力。
最后，社團(tuán)應(yīng)當(dāng)引入品牌管理的理念，創(chuàng)造品牌效應(yīng)，為社團(tuán)謀求長期、穩(wěn)定的影響和效益。
2）盈利模式
在以往的社團(tuán)管理中，68.2%的學(xué)生對經(jīng)費(fèi)的來龍去脈知之甚少、漠不關(guān)心，因?yàn)樗鼉H僅用作于社團(tuán)集體活動，而在高校社團(tuán)企業(yè)化管理中，盈利則作為社團(tuán)的利潤，其中一部分將作為工資直接發(fā)放給管理層，其余留作社團(tuán)的固定資產(chǎn)。也就是說，利潤的多少直接影響到管理層的直接利益及社團(tuán)的發(fā)展速度，穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收益是社團(tuán)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。
在校內(nèi)，社團(tuán)定期的活動依然對所有社員免費(fèi)開放，除此之外，社團(tuán)可根據(jù)自身特色開設(shè)教學(xué)課程或舉辦活動，收取低于市場價(jià)格的費(fèi)用，以此盈利。課程與活動即是社團(tuán)的產(chǎn)品或服務(wù)，而所有參與的學(xué)生則是消費(fèi)者。市場部人員需要針對市場進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合市場營銷策略開發(fā)適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品進(jìn)行銷售。在校外，社團(tuán)可以自行與企業(yè)單位簽訂合同，承接項(xiàng)目、活動、商演等，以此盈利。
3.社團(tuán)監(jiān)管、獎懲制度
1）監(jiān)管制度
由校社聯(lián)作為第三方，監(jiān)督管理社團(tuán)的運(yùn)作。接受學(xué)生投訴，及時(shí)反饋，依照條例調(diào)解社團(tuán)與學(xué)生之間的矛盾，維護(hù)雙方的合理權(quán)益；定期開設(shè)培訓(xùn)講座，為社團(tuán)管理人員提供學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識的平臺。如有社團(tuán)資金流出現(xiàn)問題，校社聯(lián)可根據(jù)社團(tuán)以往的運(yùn)營情況考慮與其簽訂合同，予以借款。如全校社團(tuán)的管理十分完善，則校社聯(lián)也可考慮對部分運(yùn)營良好的社團(tuán)的利潤進(jìn)行“收稅”，將稅款用作年度獎勵的獎金，以此達(dá)到收支平衡。但介于實(shí)際操作監(jiān)管困難，需要社團(tuán)的高度自覺，校社聯(lián)可根據(jù)全校情況實(shí)施。
2）獎勵制度
每學(xué)年末，所有社團(tuán)財(cái)務(wù)將社團(tuán)一年的財(cái)務(wù)報(bào)表上交。由校社聯(lián)組織，隨機(jī)抽取10%的社團(tuán)財(cái)務(wù)參與進(jìn)行財(cái)務(wù)審核，并根據(jù)利潤占總資產(chǎn)的比例進(jìn)行排名。第二學(xué)年初，將審核的結(jié)果及排名公示，一周內(nèi)接受學(xué)生的任何質(zhì)疑。一周后，校社聯(lián)召集所有社團(tuán)代表人舉行年度評比頒獎會，對排名前10%的社團(tuán)進(jìn)行獎勵，給予相應(yīng)的獎金。
3）懲罰制度
社團(tuán)在校開辦課程或活動時(shí)，如有欺詐學(xué)生的情況，或受到超過三次投訴屬實(shí)，將取消參加年度評比的資格。根據(jù)年度報(bào)表，如社團(tuán)連續(xù)三年虧損，則由校方公示宣告解散。
四、結(jié)論與建議
高校即是個(gè)小社會，高校社團(tuán)企業(yè)化管理的模式模仿了職場的大環(huán)境，這將給校方和學(xué)生帶來雙贏的局面。對校方而言，可以減少在社團(tuán)方面的財(cái)政和人力的支出。而對成為社團(tuán)管理層學(xué)生而言，在社團(tuán)中可以提前熟悉企業(yè)的運(yùn)作模式；提高自身專業(yè)水平；鍛煉自己的管理及交際能力。最后，對所有學(xué)生而言，在社團(tuán)的面試中可以提前感知職場的激烈競爭，提高學(xué)生對于就業(yè)的危機(jī)意識。由此可見，該項(xiàng)目有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義，值得各高校推廣。
參考文獻(xiàn)
[1]周三多.管理學(xué)[M].高等教育出版社,2010.
近年來，隨著高等教育體制改革的不斷深入，大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了較大變化。大學(xué)生除了參加必要的班級集體活動之外，越來越多的學(xué)生社團(tuán)對大學(xué)生的影響力、吸引力與日俱增，學(xué)生社團(tuán)在思想教育中的地位日益凸顯。加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)活動的管理，對于促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、高校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)
高校學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門的審批，按照一定的章程自主開展活動，集服務(wù)、娛樂以及創(chuàng)造功能為一體的學(xué)生團(tuán)體。學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體，也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。
1.從學(xué)生參與社團(tuán)活動的動機(jī)來看，大多數(shù)學(xué)生選擇社團(tuán)是出于個(gè)人的興趣愛好；有的則是為了提高自身的實(shí)踐能力，為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；少數(shù)學(xué)生因?yàn)樵诎嗬餂]有擔(dān)任主要學(xué)生干部的機(jī)會，希望通過競選社團(tuán)負(fù)責(zé)人來展示自身的才華。事實(shí)證明，許多學(xué)生通過競選社團(tuán)負(fù)責(zé)人，積極參與社會交往，組織活動，鍛煉了自己的能力。
2.從學(xué)生社團(tuán)的活動內(nèi)容來看，雖然大多數(shù)學(xué)生是出于興趣愛好去參加社團(tuán)，但隨著對社會生活的了解，面對競爭激烈的就業(yè)市場，更多的學(xué)生希望能在社團(tuán)活動中發(fā)展自我，鍛煉自我，提高社會競爭力，這也體現(xiàn)了他們面向社會的務(wù)實(shí)態(tài)度。同時(shí)，過去的學(xué)生社團(tuán)較多地注重人文知識的提高和人文精神的陶冶。如今，他們比較重視聯(lián)系社會實(shí)際，發(fā)展自身能力。例如，與企業(yè)家聯(lián)合舉辦的創(chuàng)業(yè)論壇、企業(yè)管理案例大賽、職業(yè)崗位分析大賽、教師技能大賽、模擬同聲翻譯大賽等等活動，尤其是社會成功人士和校友參與的活動更能吸引學(xué)生。但是，也有一部分社團(tuán)的娛樂化傾向比較嚴(yán)重，這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起各高校及教育行政主管部門的高度關(guān)注。
3.從學(xué)生社團(tuán)活動形式來看，活動的形式越來越多樣化。以往的社團(tuán)活動大多圍繞著課堂和禮堂來進(jìn)行，今天的社團(tuán)活動有的實(shí)行跨校聯(lián)合，有的憑借網(wǎng)絡(luò)陣地，使學(xué)生足不出戶也能參加社團(tuán)活動。雖然目前的社團(tuán)管理辦法不提倡跨校運(yùn)行，但實(shí)際上學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常開展各高校社團(tuán)之間的聯(lián)合活動。許多社團(tuán)的網(wǎng)站也辦得頗有新意；有些社團(tuán)通過QQ群開展的網(wǎng)絡(luò)研討會和交流會吸引眾人參與；有些社團(tuán)開辦的博客也能吸引上千人登錄留言?？梢?，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和大學(xué)生社會化程度的提高，社團(tuán)活動通過跨校和跨時(shí)空使其形式呈現(xiàn)多樣。如引導(dǎo)得當(dāng)，則有利于大學(xué)生的成才成長，反之則影響高校和社會的穩(wěn)定。
高校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來源：
1.繳納會費(fèi)。學(xué)生社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)主要來源之一，是社團(tuán)成員交納的會費(fèi)。據(jù)了解，一般高校學(xué)生社團(tuán)會費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)大致在10元～30元之間。
2.學(xué)校撥款。目前，大部分高校主要采取項(xiàng)目支持經(jīng)費(fèi)撥付，即根據(jù)學(xué)生社團(tuán)上報(bào)的一學(xué)年或一學(xué)期要開展的重點(diǎn)活動項(xiàng)目給予部分或全部經(jīng)費(fèi)支持，或者由學(xué)校撥付經(jīng)費(fèi)委托學(xué)生社團(tuán)舉辦某些活動，也有些學(xué)校采取評選優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的辦法，撥付經(jīng)費(fèi)支持其開展若干項(xiàng)目的活動。根據(jù)大多數(shù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)大概占學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源的三分之一左右。
3.社會贊助。社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)不足，一直是困擾學(xué)生社團(tuán)活動發(fā)展的一個(gè)難題。因此，許多高校的學(xué)生社團(tuán)都成立了“公關(guān)部”“外聯(lián)部”“社會實(shí)踐部”，其重要的任務(wù)就是通過“拉贊助”的方式，維持社團(tuán)正?；顒拥倪\(yùn)行。而企業(yè)為了推廣自己的產(chǎn)品，擴(kuò)大社會效應(yīng)，培養(yǎng)今天和未來的消費(fèi)者，也很重視利用學(xué)生社團(tuán)作為產(chǎn)品宣傳的載體，也樂意為學(xué)生社團(tuán)活動提供數(shù)目大小不一的經(jīng)費(fèi)資助。
二、高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題及原因
盡管學(xué)生社團(tuán)活動深受同學(xué)們的歡迎，對大學(xué)生的全面發(fā)展起了積極的作用。但是，在發(fā)展的過程中也存在一些需要引起高度關(guān)注的問題。其中，最主要的是規(guī)范管理及經(jīng)費(fèi)籌集的問題。
（一）學(xué)生社團(tuán)規(guī)范管理問題
目前，各高校都成立了學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會，由學(xué)校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委一般會派一名專職干部負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會的指導(dǎo)和管理工作，其管理職能主要有以下幾個(gè)方面：審批社團(tuán)的注冊、指導(dǎo)社團(tuán)的機(jī)構(gòu)選舉、指導(dǎo)社團(tuán)制定工作計(jì)劃、監(jiān)督校方撥款的使用情況、處理各種突發(fā)事件。但是，在學(xué)生社團(tuán)管理中還存在不少的問題：
1.管理工作不到位
由于大部分高校的團(tuán)委編制少，任務(wù)多，一個(gè)干部往往要分管多項(xiàng)工作。因此，有些管理不到位，往往把注意力集中在少數(shù)優(yōu)秀社團(tuán)的指導(dǎo)上，對于大多數(shù)社團(tuán)只能放任自流，只有遇到投訴或突發(fā)事件才加以監(jiān)管。
2.學(xué)生社團(tuán)過分強(qiáng)調(diào)自主性，導(dǎo)致監(jiān)管困難
目前，越來越多的學(xué)生社團(tuán)強(qiáng)調(diào)自我管理，往往沒有主動向團(tuán)委匯報(bào)社團(tuán)的活動開展情況，因此，團(tuán)委實(shí)際上很難掌握每一個(gè)社團(tuán)的活動情況。
3.學(xué)生社團(tuán)商業(yè)化傾向嚴(yán)重，造成不良影響
由于目前社團(tuán)需要向社會拉贊助，這就使社團(tuán)活動有商業(yè)化傾向，企業(yè)為了自身利益，希望充分使用學(xué)校品牌的無形和有形資產(chǎn)，有可能對學(xué)校造成侵權(quán)行為，甚至影響學(xué)校的聲譽(yù)。
4.社團(tuán)涉外活動管理制度不健全
目前，學(xué)生社團(tuán)涉外活動的管理還沒有完善的條例，這需要引起各高校及教育行政主管部門的高度重視。
（二）學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)籌集問題
高校學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理存在隨意性大、自由度廣，缺乏有效的約束和監(jiān)管，存在的問題主要表現(xiàn)在會員費(fèi)及贊助費(fèi)的管理方面：
1.經(jīng)費(fèi)收入無章可循，管理不規(guī)范
目前，大多數(shù)高校學(xué)生社團(tuán)的會員費(fèi)和贊助費(fèi)的管理還沒有統(tǒng)一的規(guī)定，學(xué)生社團(tuán)在經(jīng)費(fèi)的籌集及使用方面存在較大的隨意性。
盡管有些高校對學(xué)生社團(tuán)會員費(fèi)的收取有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，從10元到30元不等，但仍然存在著亂收費(fèi)現(xiàn)象，有些學(xué)生社團(tuán)還存在未經(jīng)批準(zhǔn)收費(fèi)和收費(fèi)不給票據(jù)的現(xiàn)象。有些社團(tuán)還根據(jù)開展的活動項(xiàng)目臨時(shí)收費(fèi)，大多學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部也不能很好地制定出有效的經(jīng)費(fèi)管理辦法。
學(xué)生社團(tuán)的贊助費(fèi)主要靠社團(tuán)負(fù)責(zé)人去拉關(guān)系，得到多少贊助，如何開支往往只有幾個(gè)人清楚，學(xué)校團(tuán)委并不清楚，只有贊助商要求學(xué)校提供發(fā)票的才會進(jìn)入學(xué)校財(cái)務(wù)賬號，接受監(jiān)管。大部分贊助款都是直接給現(xiàn)金或轉(zhuǎn)入社團(tuán)負(fù)責(zé)人私人賬號，有些社團(tuán)甚至可以個(gè)人提成。贊助款有相當(dāng)部分用于吃喝交際或購買紀(jì)念品，有些贊助款甚至被私分掉。
2.缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制
至于社團(tuán)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)的支出情況，部分高校也疏于制定有效的規(guī)章來規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用。另外，社團(tuán)成員也缺乏對社團(tuán)的內(nèi)部監(jiān)督意識。這些都是造成學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理混亂、違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生的溫床。
（三）學(xué)生社團(tuán)存在問題的主要原因
1.高校社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)思想不夠明確
有些高校的領(lǐng)導(dǎo)只是把學(xué)生社團(tuán)當(dāng)成是豐富課余生活、拓展文化視野、培養(yǎng)多種能力的載體，僅僅從文化和專業(yè)學(xué)習(xí)的角度來看待學(xué)生社團(tuán)的作用，忽視學(xué)生社團(tuán)在政治導(dǎo)向、價(jià)值觀念、道德取向等多方面的教育引導(dǎo)功能，把這項(xiàng)工作僅僅看成共青團(tuán)、學(xué)生會的業(yè)務(wù)工作。學(xué)校黨委對于學(xué)生社團(tuán)工作也較少過問，對學(xué)生社團(tuán)工作缺乏指導(dǎo)和規(guī)劃，甚至放任自流，這就使得學(xué)生社團(tuán)建設(shè)缺乏正確的引導(dǎo)和有力的支持。
2.學(xué)生社團(tuán)受商業(yè)化侵襲
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)成為商家必爭之地，盡管大學(xué)生群體消費(fèi)能力不高，但是消費(fèi)群體規(guī)模大、需求強(qiáng)烈、支付能力穩(wěn)定，并且容易受廣告效應(yīng)的影響，因此，不少商家瞄準(zhǔn)了社團(tuán)這個(gè)切入點(diǎn)。企業(yè)的贊助，無疑在很大程度上推動了高校學(xué)生社團(tuán)乃至校園文化的發(fā)展。但同時(shí)，也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響：商業(yè)化易使學(xué)生社團(tuán)活動偏離方向，本末倒置，背離社團(tuán)本來的宗旨。
3.學(xué)生社團(tuán)的管理制度不健全
表面上看，各高校的學(xué)生社團(tuán)也有一整套管理制度，但這些制度大部分是原則性的，缺乏操作性，特別是在學(xué)生自主性加大，社會化程度提高，商業(yè)化和敵對勢力滲透嚴(yán)重的新形勢下，相關(guān)的管理制度必須與時(shí)俱進(jìn)，針對現(xiàn)實(shí)存在的問題，加強(qiáng)監(jiān)管。例如，制定社團(tuán)會費(fèi)收取與使用的管理制度，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)審計(jì)制度，贊助費(fèi)管理制度，社團(tuán)涉外活動管理制度，等等。
4.學(xué)生個(gè)人因素
在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義的影響日趨嚴(yán)重，有些學(xué)生籌備和參與社團(tuán)的動機(jī)不純，把社團(tuán)看成為個(gè)人謀取利益的工具，通過跑關(guān)系、拉贊助，為個(gè)人就業(yè)謀取資本。做什么事情都要有好處費(fèi)，個(gè)別學(xué)生甚至因此走上犯罪道路。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)管理的對策與建議
針對以上存在的問題，需要全面總結(jié)和反思高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具體可以從指導(dǎo)思想、管理制度兩個(gè)方面來加強(qiáng)和完善高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，使高校學(xué)生社團(tuán)成為培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的有效載體。
（一）明確指導(dǎo)思想
1.從堅(jiān)持高校的社會主義辦學(xué)方向的高度認(rèn)識學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性
學(xué)生社團(tuán)是高等學(xué)校校園文化的重要載體，也是思想政治教育的主陣地之一，更是國內(nèi)外各種勢力的必爭之地。因此，我們必須從“培養(yǎng)什么人，怎么樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，保證高校的社會主義辦學(xué)方向。辦好學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。
2.更新思想政治教育的理念
高等教育規(guī)律告訴我們，顯性課程和隱性課程都是不可或缺的。學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體，也是隱性課程的重要組成部分，在學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)方面具有不可低估的作用。因此，我們必須更新思想政治教育觀念，結(jié)合學(xué)生的思想動態(tài)、年齡特點(diǎn)和話語體系，把高校學(xué)生社團(tuán)活動作為教育教學(xué)活動的重要延伸，為大學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)建廣闊的平臺。
（二）完善管理制度
1.完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)引導(dǎo)
現(xiàn)有的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會雖然是在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的機(jī)構(gòu)，由專職團(tuán)委干部監(jiān)管，但由于多種原因，不能有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨委對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)作用?？紤]到目前學(xué)生社團(tuán)人數(shù)多，涉及面廣，建議改變團(tuán)委獨(dú)家管理的做法，成立學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生處、團(tuán)委，教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、外事處指派干部組成，并聘任專門的法律顧問。雖然辦事機(jī)構(gòu)仍設(shè)在團(tuán)委，但相關(guān)部門都有了具體的指導(dǎo)責(zé)任。該社團(tuán)指導(dǎo)委員會的主要職能有：（1）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂年度或?qū)W期活動計(jì)劃；（2）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂本社團(tuán)章程；（3）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂社團(tuán)活動及財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例并監(jiān)督以上制度的落實(shí)情況；（4）對社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。（5）協(xié)調(diào)處理學(xué)生社團(tuán)突發(fā)事件和涉外案件。除此之外，學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會每年應(yīng)聽取一次社團(tuán)的工作匯報(bào)并提出改進(jìn)意見。
2.嚴(yán)格注冊，按章活動
針對目前存在的社團(tuán)成立的不規(guī)范行為，如跨校成立學(xué)生社團(tuán)；未經(jīng)注冊擅自成立社團(tuán)并開展活動；未經(jīng)批準(zhǔn)刻制社團(tuán)印章，對外開展活動并拉贊助；有些院系自行批準(zhǔn)成立學(xué)生社團(tuán)，造成混亂等現(xiàn)象。我們必須認(rèn)真規(guī)范社團(tuán)注冊和審批制度，取締違規(guī)社團(tuán)，保證高校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展局面。
3.評價(jià)社團(tuán)，優(yōu)勝劣汰
針對當(dāng)前部分高校對學(xué)生社團(tuán)放任自流，管理不到位的現(xiàn)狀，有必要推行學(xué)生社團(tuán)考核及評價(jià)制度，對評選出的優(yōu)秀社團(tuán)給予獎勵和資助，不合格的學(xué)生社團(tuán)，加以整頓，整頓仍不合格予以解散。有些社團(tuán)名存實(shí)亡，負(fù)責(zé)人只圖虛名，應(yīng)及時(shí)取消。
4.教師指導(dǎo)，落實(shí)到人
除團(tuán)委之外，要調(diào)動學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會內(nèi)各個(gè)部門及關(guān)工委的積極性，選派合適的退休教師、領(lǐng)導(dǎo)干部到各社團(tuán)任指導(dǎo)教師，并給予一定的報(bào)酬。通過此項(xiàng)措施，加強(qiáng)指導(dǎo)力量，保障學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。
5.籌款有道，監(jiān)控有規(guī)
(1)贊助款由贊助商匯入學(xué)校賬號，按現(xiàn)有財(cái)務(wù)制度辦理，并向社團(tuán)全體成員公布使用情況。
(2)凡贊助商在商業(yè)活動中需使用學(xué)校標(biāo)識、名稱、專利、場地、設(shè)備等涉及學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)和社會聲譽(yù)的有形、無形資產(chǎn)時(shí)，必須報(bào)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)委員會批準(zhǔn)。
(3)凡涉及境外及宗教的贊助活動應(yīng)報(bào)學(xué)校外事處及黨委主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（4）建立統(tǒng)一有效的內(nèi)外部經(jīng)費(fèi)監(jiān)督機(jī)制，鼓勵和幫助社團(tuán)建立自律性經(jīng)費(fèi)使用制度。同時(shí)，充分發(fā)揮其他學(xué)生組織、個(gè)人及學(xué)校新聞媒體等方面的監(jiān)督作用。
（三）創(chuàng)新機(jī)制，拓寬資金籌集渠道
針對學(xué)生社團(tuán)活動普遍存在的經(jīng)費(fèi)不足的實(shí)際情況，有必要創(chuàng)新管理機(jī)制，拓寬經(jīng)費(fèi)來源，建立較穩(wěn)定的學(xué)生社團(tuán)活動基金。借鑒歐美發(fā)達(dá)國家及港澳臺地區(qū)高校學(xué)生社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以進(jìn)行一些有益的嘗試：
1.成立全校性的學(xué)生社團(tuán)活動基金會，發(fā)動校友和社會給予資助，納入學(xué)校計(jì)劃外財(cái)務(wù)項(xiàng)目管理，學(xué)校也應(yīng)適當(dāng)增加此項(xiàng)投入作為啟動資金。
2.建立專項(xiàng)社團(tuán)基金。例如，書法協(xié)會基金，志愿者協(xié)會基金等。把贊助款納入專項(xiàng)管理，實(shí)現(xiàn)?？顚Ｓ?，既加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理又保障了單個(gè)社團(tuán)的利益。
3.有效利用商業(yè)贊助，為了有序合理地?cái)U(kuò)大社會贊助學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模，應(yīng)逐步改變以往學(xué)生四處拉贊助，小打小鬧的局面，建議由在法律顧問的指導(dǎo)下，按市場規(guī)則，委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，適當(dāng)使用學(xué)校品牌和無形資產(chǎn)，為學(xué)生社團(tuán)活動爭取較大數(shù)額的贊助，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)雙贏的局面。
4.有條件的高?？梢栽试S部分學(xué)生社團(tuán)通過有償服務(wù)獲取經(jīng)費(fèi)。社團(tuán)是非營利性組織，但不等于任何情況下都不講究經(jīng)濟(jì)效益，其根本標(biāo)志是要將營利全部用于章程規(guī)定的活動，而不能在成員中進(jìn)行分配。有條件的社團(tuán)，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，以智力開發(fā)財(cái)力，以財(cái)力增強(qiáng)社團(tuán)自身實(shí)力。開展面向?qū)W生、面向社會團(tuán)體服務(wù)等形式取得社團(tuán)活動的成本資金，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)來源多元化。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞 ：高校；社團(tuán)；財(cái)務(wù)管理；現(xiàn)狀；對策
學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生們根據(jù)自己的愛好，進(jìn)行的自發(fā)的團(tuán)體組織。學(xué)生社團(tuán)在高校的學(xué)習(xí)文化生活中扮演者重要的角色，它引領(lǐng)著學(xué)校的課余文化生活的方向。市場經(jīng)濟(jì)在當(dāng)下階段的發(fā)展速度越來越快，社團(tuán)的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，怎樣進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部資金的有效管理，使資金能夠達(dá)到最大的使用價(jià)值，關(guān)系到整個(gè)社團(tuán)的健康發(fā)展。
一、高校社團(tuán)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀
1.社團(tuán)內(nèi)部未設(shè)財(cái)務(wù)部門，對資金的管理沒有條理，這就使得大學(xué)生社團(tuán)對于內(nèi)部財(cái)務(wù)的管理出現(xiàn)一系列的問題。一些社團(tuán)為了能夠得到經(jīng)費(fèi)，對剛剛?cè)雸F(tuán)的新人收取高額的費(fèi)用，由于沒有專門的部門進(jìn)行管理，經(jīng)費(fèi)的流量和走向根本無法把控，記賬時(shí)間不準(zhǔn)確，記賬的項(xiàng)目不健全，有的甚至沒有記錄在賬本之中，只是口頭約定，社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)的管理根本沒有規(guī)范。一些社團(tuán)根本就沒有對經(jīng)費(fèi)進(jìn)行規(guī)劃和預(yù)算，許多可有可無的經(jīng)費(fèi)也進(jìn)行支出。有些人為了能夠?qū)⑸鐖F(tuán)費(fèi)用落入自己的口袋，都是將之加以經(jīng)費(fèi)之名。這些假公濟(jì)私的行為都嚴(yán)重影響了社團(tuán)財(cái)務(wù)管理的秩序，嚴(yán)重阻礙了社團(tuán)的發(fā)展。
2.社團(tuán)資金的收支完全是由內(nèi)部支配，缺乏一套完善的系統(tǒng)來對社團(tuán)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理，只做了簡單的幾條規(guī)定草草了事，沒能從根本上解決社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的管理問題。
有些學(xué)校建立了一定的標(biāo)準(zhǔn)，但是沒有什么具體的措施，大多數(shù)學(xué)校都存在亂收費(fèi)、超額收費(fèi)的問題。有些社團(tuán)更是無視學(xué)校的規(guī)定，自己隨意開辦培訓(xùn)班，收取高額的資料費(fèi)用，有些社團(tuán)更加過分，他們借由發(fā)放顧問費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、咨詢費(fèi)等理由，將社團(tuán)的團(tuán)體經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)到個(gè)人的手中，所以，高校管理者應(yīng)重視對社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的規(guī)范化管理。
二、高校社團(tuán)財(cái)務(wù)管理問題根源
1.沒有完善的解決措施。若要建立完善的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，就要充分考慮以下幾點(diǎn)：首先應(yīng)該考慮的就是怎樣合理、合法的進(jìn)行社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的收繳，并且建立一套完整的報(bào)銷程序?，F(xiàn)在高校社團(tuán)對經(jīng)費(fèi)的籌集五花八門，隨意的進(jìn)行收費(fèi)，正是因?yàn)槟壳叭鄙儇?cái)務(wù)管理完善的規(guī)章制度對資金的籌集和使用進(jìn)行有效的管理。有些學(xué)校的社團(tuán)能夠進(jìn)行預(yù)算化管理，但在具體的實(shí)施過程中，總是困難重重，其結(jié)果只能是空談預(yù)算，使社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)利用率降低。另外，社團(tuán)沒有詳細(xì)的預(yù)算表，學(xué)校無法對社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行審批。嚴(yán)格地入賬制度會達(dá)到控制支出、監(jiān)督資金實(shí)用的目的，一些人抓住社團(tuán)入賬制度的缺失，隨意謊報(bào)經(jīng)費(fèi)，使社團(tuán)的資金受到損失，也無從對違規(guī)人員進(jìn)行懲罰。
2.學(xué)校缺乏對社團(tuán)的監(jiān)督機(jī)制。社團(tuán)畢竟是一個(gè)小的團(tuán)體，經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)校對其管理上存在著明顯的疏漏。管理權(quán)限的隨意性使社團(tuán)經(jīng)費(fèi)十分的混亂，導(dǎo)致違規(guī)違法行為泛濫。學(xué)校直接管理是為了能夠給社團(tuán)建立更好的經(jīng)費(fèi)環(huán)境，形成良性的循環(huán)，但是如果學(xué)校放松對社團(tuán)的管理，就會造成社團(tuán)經(jīng)費(fèi)利用不合理，嚴(yán)重制約高校社團(tuán)的發(fā)展。
3.學(xué)校對社團(tuán)的支持力度不夠。各個(gè)高校的社團(tuán)數(shù)量非常多，每年學(xué)校撥付社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)數(shù)量十分有限，分?jǐn)偟矫總€(gè)社團(tuán)的頭上就微乎其微，社團(tuán)想要舉辦一次較為大型的活動幾乎就花光全部經(jīng)費(fèi)。如果只靠學(xué)校撥給的經(jīng)費(fèi)去經(jīng)營社團(tuán)一定得不到長足的發(fā)展。
三、提升高校社團(tuán)財(cái)務(wù)管理水平的對策
1.健全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度。有的高校為了加強(qiáng)對社團(tuán)的管理，建立了社管會、社團(tuán)聯(lián)等對所有社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理的管理機(jī)構(gòu)。這樣，學(xué)校就能夠通過社管會對下設(shè)的社團(tuán)進(jìn)行管理，學(xué)校只要保證社管會內(nèi)部的機(jī)制健康，社管會就會管理好相應(yīng)的社團(tuán)。我們可以通過在社團(tuán)內(nèi)部設(shè)立財(cái)務(wù)部門，嚴(yán)格程序，將職權(quán)分散，同一個(gè)人不能同時(shí)擔(dān)任財(cái)務(wù)部長和社團(tuán)主席，通過這些措施來達(dá)到治理社團(tuán)的目的。
2.對表現(xiàn)好的社團(tuán)進(jìn)行鼓勵，想要進(jìn)行較全面的發(fā)展，就需要一定的經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校應(yīng)該對于表現(xiàn)好的、有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐖F(tuán)進(jìn)行鼓勵，對于成績優(yōu)秀的社團(tuán)和個(gè)人，可以進(jìn)行資金的鼓勵和精神鼓勵。
3.內(nèi)外部財(cái)務(wù)管理同時(shí)進(jìn)行。社團(tuán)對資金的管理應(yīng)該貫穿資金流動的各個(gè)環(huán)節(jié)。校方應(yīng)對社團(tuán)進(jìn)行定期檢查，以防有些人在其中投機(jī)取巧。一個(gè)健全、完善的管理機(jī)制能夠提高社團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量，社團(tuán)內(nèi)部也應(yīng)該擁有自己獨(dú)立的財(cái)務(wù)管理部門，經(jīng)費(fèi)的使用要建立嚴(yán)格的審查程序，使經(jīng)費(fèi)的使用合理化、規(guī)范化、制度化、透明化。
4.校方加大支持力度。社團(tuán)的發(fā)展必然離不開經(jīng)費(fèi)的支持，有了經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，社團(tuán)才能夠開展活動。學(xué)校要每年提出一個(gè)百分點(diǎn)的經(jīng)費(fèi)用來支持社團(tuán)的發(fā)展。經(jīng)費(fèi)的使用權(quán)由社團(tuán)享受，分配權(quán)掌握在社管會手中。這樣就能夠保證經(jīng)費(fèi)使用的合理、有效，同時(shí)要定期對外公布經(jīng)費(fèi)使用情況，打擊濫用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。優(yōu)先考慮對學(xué)校建設(shè)作用較大、擁有活力的社團(tuán)和個(gè)人。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該將社會對學(xué)校的捐贈和資助當(dāng)中的部分資金用來建設(shè)社團(tuán)，將資金的利用率提高到最大。
5.加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，完善人才培育機(jī)制。（1）社團(tuán)管理的好壞，關(guān)鍵要看社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者和專職老師。如果能夠給社團(tuán)配備專門的老師，建設(shè)一只有能力，有素質(zhì)的隊(duì)伍，就能夠發(fā)揮社團(tuán)更大的作用。學(xué)?？梢詫τ谀切┰趯W(xué)校影響力大的社團(tuán)，給予專門的人員配備，讓老師能夠一心一意的進(jìn)行引導(dǎo)，這可以使社團(tuán)的水平得到大幅的提升，同時(shí)建立社團(tuán)評比制度，將各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行橫向比較，達(dá)到鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)的目的。（2）高效社團(tuán)管理體系的建立是培養(yǎng)優(yōu)秀社團(tuán)的必備條件。我們需要對社團(tuán)內(nèi)有能力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，他們能夠帶領(lǐng)社團(tuán)朝著對的發(fā)展方向快速穩(wěn)健的發(fā)展。將那些有較高的素養(yǎng)，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，培養(yǎng)為團(tuán)隊(duì)的核心。在注重他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和技術(shù)水平的培養(yǎng)的同時(shí)，也要注意對他們進(jìn)行品德上的和思想深度上的提升。在保證他們學(xué)習(xí)的情況下，加大對他們進(jìn)行自身素質(zhì)和品行的提升，讓他們成為團(tuán)隊(duì)的核心，將分散的水滴凝聚，匯成波濤洶涌的海洋。
參考文獻(xiàn):
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一、高校學(xué)生社團(tuán)管理工作的內(nèi)容
學(xué)生社團(tuán)的管理工作是學(xué)生管理工作的一個(gè)重要組成部分，在大多數(shù)高校中主要是團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。團(tuán)委一般下設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會、社團(tuán)指導(dǎo)工作辦公室或社團(tuán)工作委員會等協(xié)助組織管理學(xué)生社團(tuán)。按其管理重心的不同，團(tuán)委管理模式又分為校團(tuán)委主導(dǎo)管理模式、院校團(tuán)委二級管理模式和院團(tuán)委主導(dǎo)管理模式三種，其內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面
（一）審批社團(tuán)申請和注冊
社團(tuán)管理部門對學(xué)生成立社團(tuán)有明確的條件限制，成立學(xué)生社團(tuán)必須有發(fā)起人。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)起人必須是在校學(xué)生，同時(shí)規(guī)定“學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其宗旨和特征，不得違背校園文明風(fēng)尚，不得損害公共利益”。除此之外，有意組建學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生還必須就該社團(tuán)的宗旨、章程、活動內(nèi)容、形式和主要負(fù)責(zé)人的基本情況等上報(bào)相關(guān)部門，并提出書面申請。在得到批準(zhǔn)后，成立備委員會，召開籌備會議選舉出組織機(jī)構(gòu)，報(bào)學(xué)校備案之后，才能宣布成立和取得合法地位。社團(tuán)成立以后，需定期到學(xué)校管理部門注冊，更新社團(tuán)相關(guān)信息，方便學(xué)校對其進(jìn)行管理。
（二）為社團(tuán)的運(yùn)作提供支持
高校學(xué)生社團(tuán)開展活動主要需要包括場地和經(jīng)費(fèi)兩個(gè)方面提供支持。關(guān)于場地保障，通常學(xué)校提供一定的活動場地，社團(tuán)需要時(shí)提交申請，在獲得批準(zhǔn)后方可使用。在經(jīng)費(fèi)方面，學(xué)校在財(cái)政預(yù)算中劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生處或團(tuán)委負(fù)責(zé)管理分配，學(xué)生社團(tuán)可申請使用。為規(guī)范管理和充分利用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，各高校學(xué)生社團(tuán)管理部門在經(jīng)費(fèi)管理使用方面做了嚴(yán)格的規(guī)定。
（三）對社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督和考核
高校社團(tuán)管理部門定期對社團(tuán)考核評估，以了解社團(tuán)基本情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。考核包括四個(gè)方面：社團(tuán)所組織的常規(guī)活動和大型活動的數(shù)量和活動效果，社團(tuán)大型活動前的活動策劃和活動后的書面總結(jié)報(bào)告，學(xué)期初書面工作計(jì)劃及學(xué)期末書面工作總結(jié)，社團(tuán)聯(lián)合會和學(xué)校其他機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)社團(tuán)活動的活動成果等。學(xué)校社團(tuán)管理部門根據(jù)評估結(jié)果對社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人按適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行獎勵，同時(shí)針對在評估中表現(xiàn)不好的社團(tuán)也會給予一定的懲處措施，并要求其整改。
二、高校學(xué)生社團(tuán)管理工作中存在的問題
（一）社團(tuán)管理工作指導(dǎo)思想缺乏整體性
社團(tuán)管理工作要想取得更大的進(jìn)步，就必須樹立正確的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變將社團(tuán)活動的范圍停留在“課外活動”的層次，甚至把社團(tuán)活動和課堂教育割裂開來，把社團(tuán)活動和人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育割裂開來，對社團(tuán)工作認(rèn)識不清，工作指導(dǎo)思想模糊缺少整體性。
（二）學(xué)生社團(tuán)管理制度的制度脫離實(shí)際
高校社團(tuán)管理部門在制定管理制度時(shí)，沒有充分領(lǐng)悟高等教育的使命和特點(diǎn)，規(guī)章的制度不能與本校的辦學(xué)特色想結(jié)合，過于注重理論性，缺乏實(shí)踐性和可操作性。對社團(tuán)及其活動形式和內(nèi)容規(guī)定得過于嚴(yán)格死板，不利于社團(tuán)活動需要形式多樣的需要，很難按照管理付諸實(shí)施。社團(tuán)管理制度大多作為一種象征意義而存在，其對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用并不大，失去了制定管理制度制定的初衷。
（三）管理制度的指定缺少針對性
社團(tuán)具有不同的類別，每個(gè)類別的社團(tuán)具有不同的特點(diǎn)和功能，科技創(chuàng)新類社團(tuán)依托課堂教育培養(yǎng)學(xué)生探索專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力；理論研究類社團(tuán)針對社會熱點(diǎn)展開討論思辨，增強(qiáng)成員的公民意識；文體類社團(tuán)有利于拓展學(xué)生的多方面興趣愛好；志愿服務(wù)類社團(tuán)以服務(wù)社會為宗旨，培養(yǎng)成員的奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任感等。社團(tuán)管理部門很少顧及到不同類別社團(tuán)的特點(diǎn)，對所有社團(tuán)采取基本相同的管理方法，缺少工作的針對性，難以調(diào)動社團(tuán)成員的積極性。
（四）學(xué)生社團(tuán)活動開展缺少專業(yè)性指導(dǎo)
現(xiàn)在大部分高校社團(tuán)沒有指導(dǎo)教師或者得不到指導(dǎo)教師的經(jīng)常性指導(dǎo)。這主要是因?yàn)樯鐖F(tuán)的指導(dǎo)教師都是義務(wù)為社團(tuán)兼職，由于指導(dǎo)教師自身教學(xué)和科研的壓力，沒有足夠的時(shí)間和精力投入到社團(tuán)工作中去，難以進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)。這就導(dǎo)致部分指導(dǎo)教師沒有發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，學(xué)生社團(tuán)得不到專業(yè)性的指導(dǎo)。
三、完善高校學(xué)生社團(tuán)管理制度的措施
（一）指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)，注重整體性、科學(xué)性
指導(dǎo)思想決定著社團(tuán)工作未來發(fā)展生命力。學(xué)生社團(tuán)管理部門要充分認(rèn)識到社團(tuán)工作的本質(zhì)規(guī)律和社團(tuán)工作在高校中的重要地位，把社團(tuán)工作和課堂教育相結(jié)合，把社團(tuán)活動和創(chuàng)新高素質(zhì)人才的培養(yǎng)相結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展為根本，面向教學(xué)和科研，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)高質(zhì)量的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。
（二）制定科學(xué)有效的學(xué)生社團(tuán)管理制度
社團(tuán)管理制度既是管理部門的工作指南，也是社團(tuán)的行動方向，在制度的制定時(shí)要充分領(lǐng)悟高等教育的本質(zhì)特征，以高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為根本，結(jié)合本校的專業(yè)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將社團(tuán)的發(fā)展和高校特色相結(jié)合，不過也要注意矛盾特殊性和普遍性相聯(lián)系，注重研究社團(tuán)的共性問題，提出切實(shí)可行的解決對策，并具體反映到社團(tuán)管理制度上來。在日常工作中，要采取多種措施，調(diào)動各方面的積極性，高質(zhì)高效落實(shí)社團(tuán)管理制度。
（三）有針對性地開展社團(tuán)管理工作
高校社團(tuán)的種類眾多而且每個(gè)社團(tuán)發(fā)展模式和方式不僅相同，需要在管理中針對不同類型的社團(tuán)進(jìn)行針對性的管理措施。通過大力扶持理論性學(xué)習(xí)型社團(tuán)，科技型社團(tuán)的建立，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，構(gòu)建社團(tuán)發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)和模式。對于思想政治類社團(tuán)要加強(qiáng)管理，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；對于文體類、志愿服務(wù)類社團(tuán)要采取開放式管理，注重人文關(guān)懷理念的培養(yǎng)；對于科技實(shí)踐類社團(tuán)要適度放開，給予其分的自，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，使其最終成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化器。
（四）加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)
承認(rèn)社團(tuán)指導(dǎo)教師的地位和作用，給予其一定的物質(zhì)和精神獎勵，肯定其勞動成果是解決社團(tuán)指導(dǎo)教師數(shù)量不足的重要方法。在聘請指導(dǎo)教師時(shí)，要注意指導(dǎo)教師的專業(yè)背景與社團(tuán)性質(zhì)相近，確保有指導(dǎo)教師有較多的精力和時(shí)間投入。通過評優(yōu)機(jī)制充分調(diào)動社團(tuán)的主動性和指導(dǎo)教師的責(zé)任意識。通過完善的制度確保社團(tuán)每屆人員變動帶來的影響。
參考文獻(xiàn)：
1我國本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及存在的問題
1．1現(xiàn)狀
近年來，高校不斷加強(qiáng)教育改革措施，學(xué)校鼓勵學(xué)生并為其提供多種渠道來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和鍛煉能力的機(jī)會。構(gòu)建社團(tuán)不僅可以為學(xué)生提供更多接觸外界的機(jī)會，同時(shí)還能夠?yàn)閷W(xué)生提供充分展示自我的平臺［1］。在社團(tuán)的日?；顒又?，會遇到這樣或那樣的問題，學(xué)生在遇到問題并提出對應(yīng)解決措施時(shí)，會接觸到來自于學(xué)校及社會各界的各種資源，鍛煉他們解決問題的能力。另外，學(xué)生在社團(tuán)活動中能夠充分地展現(xiàn)自我，鍛煉提升實(shí)踐能力、邏輯思維、溝通能力、道德情操、文藝欣賞能力等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課之余豐富自己的課余生活，通過社團(tuán)提供的平臺全面，提升綜合素養(yǎng)。
1．2問題
在高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理上存在著很多問題，隨著社團(tuán)的逐漸擴(kuò)展、人員的逐漸增多及社團(tuán)地位的提高，其所暴露的問題也逐漸凸顯。首先，缺乏管理教師。目前，在本科高校中規(guī)定的教師編制數(shù)量和實(shí)際人員數(shù)量都存在著嚴(yán)重不足，加之高校的管理模式，在學(xué)生社團(tuán)的管理上幾乎不會出現(xiàn)“專職”管理的情況［2］。一般社團(tuán)類的活動不會計(jì)算在教師的考核上及學(xué)生的期末成績中，而教師的精力是有限的，因此大部分教師很難對其增加重視度。美術(shù)類社團(tuán)屬于藝術(shù)類社團(tuán)，除了在管理上需要借鑒和參考其他類別的社團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的管理外，還需要對其進(jìn)行藝術(shù)上較為專業(yè)性的指導(dǎo)，然而學(xué)校在社團(tuán)管理上投入有限，藝術(shù)類的教師幾乎很少會參與到社團(tuán)建設(shè)活動中，大都是靠學(xué)生自己不斷的摸索嘗試，極大降低了社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)步的效率［3］。其次，管理力度不夠高。社團(tuán)本身就是學(xué)生自發(fā)組建的一個(gè)團(tuán)體性組織，學(xué)校和教師參與得較少，因而在管理上難免出現(xiàn)各種問題。學(xué)生在參與構(gòu)建和組織社團(tuán)時(shí)，也都沒有太多經(jīng)驗(yàn)，基本上都是靠師哥師姐們進(jìn)行“傳授”，而師哥師姐們也是通過他們的師哥師姐“傳授”，這種“代代相傳”的管理體制，實(shí)則缺乏有效的依據(jù)，且很難跟上社會發(fā)展的腳步，呈現(xiàn)嚴(yán)重的滯后現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為:人員分工上存在嚴(yán)重的不足、意見不夠統(tǒng)一、缺乏創(chuàng)新能力、組織渙散、管理制度落后等問題。同時(shí)，有部分學(xué)生帶著功利心參加社團(tuán)活動，不是出于自身愛好，導(dǎo)致美術(shù)類社團(tuán)的構(gòu)建違背其初衷及氛圍。再次，資源短缺。雖然大學(xué)資源相對豐富，但是對于社團(tuán)的發(fā)展而言，仍然呈現(xiàn)出各種不足。美術(shù)類社團(tuán)活動較多，會選擇在學(xué)生的課余時(shí)間開展，而各專業(yè)學(xué)生的課余時(shí)間又不能夠完全統(tǒng)一，并且所需要的場地可能會占用到美術(shù)類專業(yè)學(xué)生的教室，因而在使用時(shí)間上會產(chǎn)生一定的沖突［4］。美術(shù)類社團(tuán)在活動中會用到美術(shù)專業(yè)的工具，這些工具雖然不是非常的昂貴，但是價(jià)格也不會太低，大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)都是有限的，因此導(dǎo)致部分學(xué)生面對美術(shù)類社團(tuán)也只能是“望而卻步”了。最后，美術(shù)類社團(tuán)對于學(xué)生的參與門檻通常較低，尤其在社團(tuán)不斷壯大、人數(shù)逐漸增多的前提下，很容易出現(xiàn)藝術(shù)水平及綜合素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象，這使社團(tuán)里面容易出現(xiàn)各類不良的風(fēng)氣［5］。例如攀比、奉承、見風(fēng)使舵、拉幫結(jié)派等，對社團(tuán)氛圍起到不良作用與建設(shè)社團(tuán)的初衷呈現(xiàn)嚴(yán)重不符的現(xiàn)象。同時(shí)，可能受個(gè)別帶著“功利心”的社團(tuán)負(fù)責(zé)人的影響，社團(tuán)活動會帶著其它的利益目的，不再純粹，讓美術(shù)類社團(tuán)漸漸地脫離了原有的藝術(shù)軌道，即使獲得了大量的資源贊助，也逐漸失去其自身的價(jià)值。
2本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理的可行性研究
項(xiàng)目化管理是20世紀(jì)50年代后期發(fā)展起來的一種計(jì)劃管理方法，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為滿足項(xiàng)目有關(guān)各方對項(xiàng)目的要求與期望，遵循一定的規(guī)律，通過系統(tǒng)工程的理論和方法，在項(xiàng)目生命周期的全過程中通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、溝通和激勵等，以提高效率、取得利益最大化的各項(xiàng)活動的總稱。學(xué)生社團(tuán)管理和項(xiàng)目管理之間存在一定的相關(guān)性，可運(yùn)用兩者之間在管理理論、管理模式、管理組織、活動內(nèi)容、管理工具上的契合點(diǎn)，將項(xiàng)目管理理念引入社團(tuán)管理中。高校美術(shù)類社團(tuán)呈現(xiàn)出各種問題，其根本是管理上存在一定的問題。構(gòu)建社團(tuán)、組織活動對學(xué)生的身心發(fā)展都有著積極作用，通過強(qiáng)化和完善管理措施，提高其管理水平，可以有效提高美術(shù)類社團(tuán)的管理效率及自身質(zhì)量，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展平臺。美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理就是在社團(tuán)建設(shè)管理中運(yùn)用現(xiàn)代的項(xiàng)目化管理理論，通過規(guī)范有序的管理流程，將各類資源有機(jī)地融合使用，在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成美術(shù)類社團(tuán)建設(shè)的管理任務(wù)。優(yōu)化美術(shù)類社團(tuán)的項(xiàng)目化管理，可以使資源被充分利用。在社團(tuán)活動中，管理者能夠從最開始的策劃到最后的落實(shí)進(jìn)行有效的監(jiān)控，讓社團(tuán)的參與者也能夠縱觀整個(gè)計(jì)劃、方案、實(shí)施時(shí)間等全過程，讓資源在每一關(guān)節(jié)上都能夠充分發(fā)揮其自身的價(jià)值，保證計(jì)劃完整有效的落實(shí)。社團(tuán)在學(xué)生的參與下一天天壯大，而學(xué)生在社團(tuán)里一天天成長，通過明確各個(gè)層級的職責(zé)，制定完善的管理機(jī)制，讓社團(tuán)既有規(guī)矩、紀(jì)律，又有積極向上的藝術(shù)氛圍。在美術(shù)類社團(tuán)里，學(xué)生不僅可以利用自己的興趣愛好豐富課余生活，還能夠挖掘?qū)W生的潛能，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。美術(shù)類社團(tuán)的項(xiàng)目化管理，可以讓社團(tuán)的整體活動變得更加豐富多彩，資源整合可以提高資源的有效利用率。同時(shí)，完善的管理制度，明確每個(gè)人的職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，可以鍛煉和提高學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸成長，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平及人文素養(yǎng)，為將來步入社會提供良好的實(shí)踐機(jī)會和鍛煉平臺。
3優(yōu)化本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理的具體措施
3．1制定項(xiàng)目的計(jì)劃方案
美術(shù)類社團(tuán)中的任何一項(xiàng)活動，都是一個(gè)從“無”到“有”的過程，學(xué)生在實(shí)踐活動中要有前瞻性地制定完整計(jì)劃，為后續(xù)項(xiàng)目落實(shí)提供更為可靠的理論依據(jù)。制定具體的計(jì)劃方案，首先要考慮到學(xué)校環(huán)境及所處的社會環(huán)境，通過客觀評判來確定計(jì)劃是否與社會、學(xué)校的發(fā)展相符合;其次還要考慮到項(xiàng)目本身對學(xué)生的成長是否有促進(jìn)作用，能否滿足學(xué)生的成長需求;再次是要考慮到學(xué)生的發(fā)展，能夠在不影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)的前提下，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生實(shí)踐和鍛煉自我;最后還要考慮到每一個(gè)人，集合全體成員的智慧，對社團(tuán)進(jìn)行不斷的改進(jìn)和優(yōu)化，哪怕是一個(gè)小小的意識認(rèn)知或是思維碰撞火花都不要錯(cuò)過。對集合的所有思維想法進(jìn)行科學(xué)的評判、理性的思考、綜合性的判斷，既能夠勇敢地沖破束縛，也能夠創(chuàng)新，讓每一個(gè)項(xiàng)目都變得既合規(guī)合理又獨(dú)具新意。
3．2增加項(xiàng)目的考核力度
優(yōu)化項(xiàng)目管理主要是人和項(xiàng)目的優(yōu)化。對于管理者和被管理者，要加強(qiáng)對應(yīng)的考核力度，針對高校美術(shù)類社團(tuán)的現(xiàn)狀及存在的問題，可以通過一定的考核來增加其監(jiān)管力度。首先是學(xué)校的管理上，由于美術(shù)類社團(tuán)的互動形式對于教師和學(xué)生而言都沒有束縛，因而很容易出現(xiàn)管理渙散及不受重視。若將社團(tuán)管理列入到學(xué)生的綜合成績考核和教師的教學(xué)績效考核中，可強(qiáng)化教師和學(xué)生對社團(tuán)活動的重視程度。另外，在項(xiàng)目的選擇上，也要進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，在計(jì)劃確立后，要制定具體的實(shí)施方案，在方案的制定中，需要細(xì)化到每個(gè)實(shí)施步驟中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及面對的問題，制定出詳細(xì)的應(yīng)對措施，將所有問題進(jìn)行詳細(xì)的剖析分解。輔導(dǎo)教師審核后呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生可以更容易發(fā)現(xiàn)所制定方案的不足，并可以通過這些細(xì)化的羅列來提出創(chuàng)新性的研究型方案，為方案的創(chuàng)新實(shí)施提供更多的參考依據(jù)。同時(shí)，所有項(xiàng)目要有嚴(yán)格的審核流程，保障項(xiàng)目制定的公正性、必要性和可操作性。在項(xiàng)目確定后，將具體的方案對成員們公布，并歡迎所有成員對其進(jìn)行糾錯(cuò)和提意見，選取有效的意見進(jìn)一步修改和完善方案，以此提高項(xiàng)目方案的完整性和可實(shí)施性。
3．3保障項(xiàng)目的可實(shí)施性
項(xiàng)目在方案確立后，具體的實(shí)施階段仍會遇到很多問題和困難，因而要將方案按照時(shí)間順序進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的管理，對各個(gè)分支進(jìn)行深度的剖析。在具體的社團(tuán)項(xiàng)目活動中，會涉及到具體的時(shí)間、人員、場地、經(jīng)費(fèi)、組織、培訓(xùn)等，美術(shù)性社團(tuán)涉及到寫生、攝影或者是藝術(shù)欣賞等活動，因而要根據(jù)不同的形式進(jìn)行不同的安排。如果涉及到校外活動，還要提前聯(lián)系具體單位，保障活動正常有序進(jìn)行的同時(shí)，還要保障學(xué)員的安全，避免學(xué)生發(fā)生意外事件;如果是校內(nèi)的活動，要提前聯(lián)絡(luò)好場地，與校方負(fù)責(zé)人進(jìn)行良好的溝通，確保與文化課時(shí)間不產(chǎn)生場地沖突。在美術(shù)類社團(tuán)活動中，涉及到的具體資金問題，可以通過向?qū)W校相關(guān)部門申請、社會上有效渠道進(jìn)行合理募捐等方式，盡量讓有興趣愛好卻止步于資金短缺的同學(xué)也能夠參與進(jìn)來，真真切切感受到美術(shù)的魅力，提升藝術(shù)素養(yǎng)。另外，在美術(shù)類社團(tuán)活動中，還要明確每個(gè)人的職責(zé)分工，雖然美術(shù)類社團(tuán)也有具體的職責(zé)分工，但是仍然不夠詳細(xì)，且在社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層中，學(xué)生的素質(zhì)水平、人文素養(yǎng)都不盡相同，因而在組建美術(shù)類社團(tuán)時(shí)，要構(gòu)建一只紀(jì)律嚴(yán)明、分工明確的管理隊(duì)伍。學(xué)生可通過毛遂自薦的形式，參與社團(tuán)的管理，對于所選的領(lǐng)導(dǎo)層也不是“終生”職位，而是要定期進(jìn)行換屆，一方面可以為領(lǐng)導(dǎo)層注入鮮活力量，另一方面保障領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)能力及權(quán)威性。在職責(zé)分工明確后，還要注意各個(gè)組織之間的配合及協(xié)調(diào)。每個(gè)組織分支都有具體的任務(wù)目標(biāo)，各個(gè)組織之間在資源、人員、權(quán)責(zé)上都能夠第一時(shí)間進(jìn)行有效的溝通，且各個(gè)職責(zé)崗位上的成員都能夠第一時(shí)間進(jìn)入到對應(yīng)的角色，充分做好自己所承擔(dān)的“角色”任務(wù)，既要保證工作的深度，還要保障工作的廣度，充分激發(fā)每個(gè)人的潛能，讓其能夠?qū)⒎止ぁ⒄线M(jìn)行有效的切換，讓項(xiàng)目能夠順利的進(jìn)行。
3．4強(qiáng)化項(xiàng)目的監(jiān)督力量
項(xiàng)目化管理中，加強(qiáng)管理措施最為重要的一項(xiàng)措施就是強(qiáng)化監(jiān)督力量。不僅要對項(xiàng)目進(jìn)行全程的監(jiān)督，還要讓全員乃至所有相關(guān)聯(lián)的人進(jìn)行合理有效的監(jiān)督。在對項(xiàng)目的監(jiān)督中，要進(jìn)行實(shí)時(shí)跟進(jìn)、定期維護(hù)。在項(xiàng)目的實(shí)際實(shí)施過程中，難免會出現(xiàn)一些偏差，而通過全程化的實(shí)時(shí)監(jiān)控，能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)甚至提前預(yù)警，為后面項(xiàng)目的完成提供更為充足的保障。提高全員的責(zé)任感，讓全員除了對自己所負(fù)責(zé)的部分保障質(zhì)量外，還要對其所涉及到的關(guān)聯(lián)組織分支或者是其他組織分支負(fù)責(zé)部分中可能存在的問題，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給與指出，以保障項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量。在全員監(jiān)督下，需要定期或不定期對社團(tuán)進(jìn)行抽查，保障管理模式的完善與嚴(yán)謹(jǐn)，確保每個(gè)崗位上的學(xué)生都能夠各盡其責(zé)。另外，可以開展定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向其他社團(tuán)的優(yōu)秀管理者或者是社會企業(yè)中管理精英們學(xué)習(xí)和借鑒管理模式，以提高美術(shù)類社團(tuán)自身的管理能力。
3．5優(yōu)化項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)
社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)是社團(tuán)管理效率高低的重要影響因素。管理學(xué)中將項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)分為矩陣型、職能型、項(xiàng)目型和組合型。在應(yīng)用型本科高校中，美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目開展是由團(tuán)委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的，由社團(tuán)聯(lián)合會、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)負(fù)責(zé)人員、會員等共同參與項(xiàng)目管理和項(xiàng)目實(shí)施，并在社團(tuán)項(xiàng)目的考核認(rèn)定中還會涉及教務(wù)處、人事處、學(xué)工處、財(cái)務(wù)處等職能部門，人員多、過程復(fù)雜;因此，在社團(tuán)項(xiàng)目的管理中應(yīng)選擇矩陣型組織結(jié)構(gòu)，矩陣型組織結(jié)構(gòu)兼有職能型組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。項(xiàng)目組織與職能部門是同時(shí)存在的，運(yùn)用矩陣型組織結(jié)構(gòu)既能發(fā)揮職能部門縱向上由上至下的管理優(yōu)勢，又能發(fā)揮項(xiàng)目組織橫向上各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)平行的管理優(yōu)勢。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)縱向管理上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對各職能部門有管理權(quán)限。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會是對社團(tuán)管理的職能部門，專門負(fù)責(zé)支持與管理項(xiàng)目執(zhí)行人的日常工作活動。在橫向管理上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對本項(xiàng)目職員有管理權(quán)限。項(xiàng)目內(nèi)部的職員間可以相互平等地溝通信息，這樣就縮短了信息的傳輸路徑。這種縱橫交叉的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，將職能型的縱向優(yōu)勢和項(xiàng)目型的橫向優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合起來，改變了過去單一職能的弊端。
3．6完善項(xiàng)目的激勵機(jī)制
應(yīng)用型本科高校美術(shù)類社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生是社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的主要力量，社團(tuán)成員的主動性和積極性對社團(tuán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著決定性作用，因此，進(jìn)一步完善社團(tuán)激勵機(jī)制就變得非常重要。團(tuán)委應(yīng)建立對社團(tuán)的考核評優(yōu)制度，通過考核調(diào)動學(xué)生社團(tuán)的主動性和參與性，并對積極參加活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以相應(yīng)獎勵，與學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系掛鉤。在制度上，可以適當(dāng)拓寬獎勵的渠道和提升獎勵形式的靈活性，建立“第二課堂成績單”，通過正向鼓勵激發(fā)社團(tuán)的自主性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)生參與、組織、創(chuàng)新校園社團(tuán)活動的主動性、積極性，營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍。高校美術(shù)類社團(tuán)是高校文化建設(shè)中非常重要的一個(gè)部分，通過分析高校美術(shù)類社團(tuán)的現(xiàn)狀及存在的問題，分析其項(xiàng)目化管理的可行性，提出對應(yīng)的改革優(yōu)化措施。在美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理過程中，制定出可預(yù)警、有細(xì)分、可操作、好實(shí)施的項(xiàng)目方案是基礎(chǔ)，適合的、優(yōu)化的管理組織構(gòu)架是關(guān)鍵，全過程動態(tài)性的考核監(jiān)督是保障，對實(shí)施結(jié)果的獎懲評價(jià)機(jī)制是強(qiáng)化激勵。通過美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理中各部分的協(xié)同優(yōu)化，促進(jìn)社團(tuán)的不斷發(fā)展前進(jìn)，進(jìn)而加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
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一、社團(tuán)存在問題與原因分析
（一）社團(tuán)數(shù)量龐大，經(jīng)費(fèi)分配拮據(jù)
目前，高校為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，對學(xué)生社團(tuán)的成立降低了門檻。以上海商學(xué)院為例，社團(tuán)成立的流程：首先集齊五個(gè)社團(tuán)初級成員和一個(gè)指導(dǎo)老師，提交社團(tuán)成立申請表，然后由社聯(lián)部組織答辯，如果合格，立即成立；如果答辯不合格，有些經(jīng)過整改之后成立，社團(tuán)成立申請答辯的通過率高達(dá)90%以上。因此，各種社團(tuán)紛紛成立，一個(gè)高校的社團(tuán)平均數(shù)高達(dá)到100個(gè)以上。
雖然社團(tuán)種類繁多，但是由于高校對社團(tuán)管理的重視力度不夠，缺乏完備的工作條例及獎懲制度來規(guī)范社團(tuán)活動，導(dǎo)致20%的社團(tuán)人數(shù)不到10人，12%的社團(tuán)一個(gè)學(xué)期都可以不開展任何活動。同時(shí)高校分配在社團(tuán)建設(shè)方面的資金有限，隨著社團(tuán)數(shù)目規(guī)模不斷增加，平攤到每一個(gè)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)也不斷減少，社團(tuán)的發(fā)展受到阻礙。
（二）社團(tuán)管理不佳，活動開展混亂
每一個(gè)社團(tuán)在成立的基本條件中包括確定社團(tuán)的規(guī)章制度和管理程序，但由于時(shí)間的變遷及人員結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致規(guī)章制度無人執(zhí)行，制度名存實(shí)亡。社團(tuán)的組織者缺乏對整個(gè)組織的長遠(yuǎn)規(guī)劃及管理經(jīng)驗(yàn)，盲目擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)，缺乏科學(xué)管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致整個(gè)社團(tuán)變得松散，毫無凝聚力。
以上海上商學(xué)院為例，30%的社團(tuán)開展活動時(shí)，沒有活動策劃及緊急預(yù)案，活動開展一旦受阻，社員就手足無措，甚至導(dǎo)致活動臨時(shí)取消?；顒咏Y(jié)束后，55%的社團(tuán)沒有對活動的考核標(biāo)準(zhǔn)，也不會反思整個(gè)活動中的不足。由于社員的流動性大，社團(tuán)活動組織者安排任務(wù)時(shí)，難以實(shí)時(shí)了解社員的基本情況，缺乏科學(xué)的管理信息系統(tǒng)來管理人員和活動信息。
（三）社團(tuán)活動無創(chuàng)新性，參與者積極性低
2016年通過對上海商學(xué)院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有85%的學(xué)生參加過社團(tuán)，其中55%的學(xué)生表示參加過社團(tuán)超過2個(gè)，校內(nèi)總社團(tuán)數(shù)高達(dá)到100個(gè)以上，但五星級社團(tuán)僅不到20個(gè)。究其原因發(fā)現(xiàn)，平均每個(gè)社團(tuán)有9%的社員經(jīng)常無故缺席社團(tuán)活動，55%的社員會在一個(gè)學(xué)期內(nèi)選擇退社。根據(jù)對退社成員的訪問，78%的社員是由于社團(tuán)的活動內(nèi)容太過枯燥，據(jù)此可知社團(tuán)的活動缺乏創(chuàng)新性和有趣性是導(dǎo)致參與者積極性低的主要原因。
二、6σ理念導(dǎo)入高校社團(tuán)的基本要求
6σ管理是一種質(zhì)量管理方法，它運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法計(jì)算出失誤率，失誤率為百萬分之3左右，然后通過失誤率發(fā)現(xiàn)問題、找到關(guān)鍵原因、設(shè)計(jì)方案，最終達(dá)到降低失誤率和提高管理效率的目的。但是成功的實(shí)施需要一定的基本要求。
（一）獲得高校的管理層的重視和大力支持
6σ管理需要投入一定的人力、物力和財(cái)力，同時(shí)需要聘請專業(yè)人士對社團(tuán)人員的培訓(xùn)并結(jié)合實(shí)踐才能順利推行。一般情況下一個(gè)團(tuán)隊(duì)推行一年以后才會看到效果。同時(shí)，6σ管理法推行之時(shí)需要打破社團(tuán)原有的組織結(jié)構(gòu)，另外社聯(lián)部需要額外的負(fù)責(zé)六西格瑪項(xiàng)目，所以只有高層領(lǐng)導(dǎo)的全力支持才能保證六西格瑪管理的順利推行。
（二）建立組織基礎(chǔ)架構(gòu)、加強(qiáng)人員培訓(xùn)
高校組織構(gòu)架可以建立以倡導(dǎo)者、黑帶大師、黑帶和綠帶為核心的六西格瑪架構(gòu)。黑帶大師負(fù)責(zé)整個(gè)高校社團(tuán)改進(jìn)的方向及資源的規(guī)劃；黑帶是實(shí)施管理的中堅(jiān)力量， 負(fù)責(zé)綠帶的培訓(xùn)， 在其中起協(xié)調(diào)作用； 綠帶則側(cè)重于六西格瑪工作的具體實(shí)施。加強(qiáng)對組織者以及參與者的培訓(xùn)，使其盡快地理解六西格瑪管理理念。
（三）將六西格瑪管理與學(xué)生緊密聯(lián)系
六西格瑪注重的是以顧客為中心，在高校社團(tuán)管理中應(yīng)該以學(xué)生為核心， 必然應(yīng)該將六西格瑪管理與學(xué)生緊密聯(lián)系起來， 首先，分析整個(gè)管理的流程，界定核心流程、關(guān)鍵輸出；然后，確定學(xué)生需求。
四、6σ管理理念在高校社團(tuán)中的具體實(shí)施步驟
在6σ管理理念最常用的方法是DMAIC， 其由定義、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目改進(jìn)、項(xiàng)目控制五個(gè)階段構(gòu)成。
（一）定義階段
定義階段是過程改進(jìn)不可缺少的一部分，在企業(yè)中定義階段是根據(jù)顧客的需求，明確其中的缺陷，同樣，在高校社團(tuán)管理中，首先要明確學(xué)生對于社團(tuán)的需求，分析現(xiàn)社團(tuán)存在的缺陷，缺陷即不能使社員滿意，造成社團(tuán)不積極參與社團(tuán)活動，社團(tuán)各種活動質(zhì)量低下等種種原因，可以通過對高校社團(tuán)成員的訪問等來了解社員對于社團(tuán)的滿意度以及相關(guān)其他需求，確認(rèn)需要改進(jìn)的地方。
（二）數(shù)據(jù)收集
數(shù)據(jù)收集階段需要給高校社團(tuán)制定一套量化評估指標(biāo)。該指標(biāo)必須量化、細(xì)化。根據(jù)不同社團(tuán)的要求設(shè)立不同的量化標(biāo)準(zhǔn)，給出不同的分值。發(fā)現(xiàn)其中的問題，但是要識別問題發(fā)生的原因，是偶然性的還是系統(tǒng)性的。具體評估標(biāo)準(zhǔn)如下表1所示
以上海商學(xué)院的愛心貴州社團(tuán)為例，愛心貴州屬于上海商學(xué)院最大的一個(gè)公益性社團(tuán)，入社沒有任何門檻，每一屆錄取規(guī)模人數(shù)達(dá)到150，報(bào)錄比達(dá)100%，平時(shí)參與活動的平均人數(shù)80個(gè)，舉辦大型活動參與人數(shù)50個(gè)，參與會議平均人數(shù)為90人，都能按時(shí)完成而且完成質(zhì)量比較好，社團(tuán)有比較完善的規(guī)章制度，每周開展一次活動。計(jì)算出整個(gè)社團(tuán)西格瑪?shù)扔?.82，實(shí)際感知均差為3，西格瑪水平等于1.5+（3.72-3）/2.82=1.76，整個(gè)社團(tuán)管理質(zhì)量還達(dá)不到2西格瑪水平。
（三）數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析階段是依據(jù)上一個(gè)數(shù)據(jù)收集階段所收集到的數(shù)據(jù)，分析其數(shù)據(jù)存在或改變的原因。比如開展一個(gè)社團(tuán)會議，社團(tuán)人員的出勤率下降，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。就要分析其中的原因，會議時(shí)間安排的問題、會議地點(diǎn)的問題還是會議通知的問題等等，如果發(fā)現(xiàn)社員出現(xiàn)紛紛退社的現(xiàn)象，也要分析其背后的原因，是社團(tuán)管理方面出現(xiàn)了問題還是社員的學(xué)習(xí)狀況發(fā)生了變化。
（四）項(xiàng)目改進(jìn)
項(xiàng)目改進(jìn)階段是建立在數(shù)據(jù)分析階段的基礎(chǔ)上，是極具創(chuàng)新性的，根據(jù)數(shù)據(jù)分析階段對社團(tuán)出現(xiàn)問題的原因分析，然后提出針對性的建議，同時(shí)還需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，以下是針對社團(tuán)存在的關(guān)鍵問題，提出的改進(jìn)建議。
1、提高社團(tuán)成立的門檻、加強(qiáng)對社團(tuán)的審核
提高社團(tuán)成立的門檻可以通過提高社團(tuán)成立之初的人數(shù)規(guī)模、規(guī)章制度、管理流程以及業(yè)務(wù)流程等方面的審核，從而提高校社團(tuán)的整體水平。在平時(shí)的活動開展中，加強(qiáng)對社團(tuán)活動以及組織者的審核，使組織者在活動中注重經(jīng)驗(yàn)的積累，活動的質(zhì)量也得到相應(yīng)的提升。
2、構(gòu)建社團(tuán)管理信息系統(tǒng)，提高管理效率
伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的管理工作離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，但在高校社團(tuán)方面，社團(tuán)的管理模式還停留在基于人工管理的方式。通過將社團(tuán)管理工作進(jìn)行信息化、網(wǎng)絡(luò)化的改造，來加強(qiáng)社團(tuán)的管理效率。例如建立一個(gè)社團(tuán)信息管理系統(tǒng)，利用移動互聯(lián)網(wǎng)及計(jì)算機(jī)技術(shù)，社團(tuán)管理人員可將社團(tuán)的各類管理活動在移動端進(jìn)行整合，上傳相關(guān)文件信息，實(shí)時(shí)在網(wǎng)上修改相關(guān)數(shù)據(jù)，記錄相關(guān)進(jìn)程，使管理工作更高效。該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)雙向交流溝通的模式，學(xué)生可以通過社團(tuán)給出的鏈接，直接進(jìn)入系統(tǒng)，查看管理員預(yù)先設(shè)定好可查看相關(guān)信息。
3.加強(qiáng)社團(tuán)之間的互動，提高社團(tuán)的關(guān)注度
社團(tuán)除了開展一些日常的活動，可以與其他社團(tuán)相互合作，組織一些具有社團(tuán)特色的高質(zhì)量活動，例如愛心公益的社團(tuán)之間可以聯(lián)盟舉辦大型愛心義賣活動，學(xué)術(shù)型的社團(tuán)與興趣型的社團(tuán)合作，既可以提高學(xué)術(shù)知識又可以增加娛樂性，社團(tuán)之間的互動不僅可以豐富社團(tuán)活動，而且可以提高社團(tuán)的關(guān)注度。
（五）項(xiàng)目控制
1．研究目的
高校學(xué)生體育社團(tuán)對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，促進(jìn)學(xué)生社會化，豐富校園文化生活，擴(kuò)大學(xué)校影響力具有重要作用。［1］學(xué)生體育社團(tuán)并不是簡單開展體育鍛煉活動的學(xué)生組織，不僅要和兄弟社團(tuán)展開合作或競爭，從校方（團(tuán)委、體育部門為代表）努力爭取經(jīng)費(fèi)、場地、技術(shù)等方面的資源；還要協(xié)調(diào)社會組織（如項(xiàng)目協(xié)會、贊助單位、媒體等）與社團(tuán)的互動關(guān)系，以獲得技術(shù)、資金支持和擴(kuò)大自身影響力；同時(shí)還面臨新會員的流失、骨干會員的培養(yǎng)、技術(shù)與文化的傳承等諸多現(xiàn)實(shí)問題。［2］所謂高校學(xué)生體育社團(tuán)的“管理模式”，是面向?qū)嶋H應(yīng)用的，即在一定情境中可重復(fù)使用的、相對穩(wěn)定的且能為其它組織所借鑒和模仿的管理理念、機(jī)制、手段的組合和綜合應(yīng)用范式。［3］對學(xué)生體育社團(tuán)管理模式的研究，是為了更加科學(xué)有效地管理、引導(dǎo)高校學(xué)生體育社團(tuán)，促進(jìn)其健康、有序、科學(xué)的發(fā)展，以培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新型人才、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、踐行“知行合一”的教育理念。［4］
2．研究對象與方法
根據(jù)高校的地域分布、社團(tuán)的規(guī)模和發(fā)展程度等因素綜合考慮從全國28個(gè)戶外社團(tuán)篩選出具有代表性的13個(gè)社團(tuán)，通過文獻(xiàn)法、訪談法、比較研究法、個(gè)案研究法，重點(diǎn)分析社團(tuán)管理理念、機(jī)制、手段的組合和綜合應(yīng)用，總結(jié)出利益相關(guān)者不同參與程度下社團(tuán)管理模式及其特點(diǎn)，以及討論如何建立互動機(jī)制和交流平臺以實(shí)現(xiàn)“善治”的創(chuàng)新管理。
3．研究結(jié)果與分析
社團(tuán)不同發(fā)展階段，利益相關(guān)方參與管理的程度不同，主要體現(xiàn)在社團(tuán)定位、會員依存度、內(nèi)部管理制度、外部互動等方面。由此歸納出學(xué)生體育社團(tuán)的管理模式：內(nèi)向型大眾化管理，外向型精英式管理，互動型規(guī)范化管理，和走向“善治”的創(chuàng)新管理模式。
3．1內(nèi)向型大眾化管理
西南交通大學(xué)的磐石社（簡稱磐石）成立初期只有10人左右，3年會員人數(shù)增長了17倍，會員基數(shù)大，其核心會員、活躍老會員的比例有55．5％、16．7％。社團(tuán)活動以參與式體驗(yàn)式為主，其掛名的指導(dǎo)老師，不參與日?；顒?，只在重大活動時(shí)出席或提供意見；缺乏專業(yè)的教練，導(dǎo)致會員技術(shù)水平有限、內(nèi)功不足、社團(tuán)活動亮點(diǎn)就不突出，進(jìn)而社團(tuán)對內(nèi)的榮譽(yù)感歸屬感不強(qiáng)，對外的影響力不大。加之校方以“不提倡，不反對，不支持”的態(tài)度，只提供隨意使用的巖壁，經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助甚少。社團(tuán)要通過登山報(bào)告的隱形營銷換取贊助商的經(jīng)費(fèi)支持。
3．2外向型精英式管理
重慶大學(xué)的飛鳥登山協(xié)會（簡稱飛鳥）于2013年成立，不到五年的時(shí)間，會員人數(shù)只增長了1．5倍，但核心會員、活躍老會員的比例分別達(dá)到80％、32％。它有明確的社團(tuán)定位即“體驗(yàn)、安全、團(tuán)隊(duì)、規(guī)范、環(huán)?！蔽屙?xiàng)原則，“讓學(xué)生安全快樂地體驗(yàn)登山、科考，不在乎是否在難度上有突破”是社團(tuán)重要的指導(dǎo)思想。同時(shí)有相對清晰的會員培養(yǎng)機(jī)制，對于訓(xùn)練不積極并有過重大錯(cuò)誤、屢教不改的會員，直接進(jìn)行淘汰。在組織架構(gòu)和人事任命方面，中層各部長直接由會員投票產(chǎn)生，上層主席團(tuán)成員是在理事會推薦基礎(chǔ)上由會員投票產(chǎn)生，相對民主。
3．3互動型規(guī)范化管理
以地緣靠近的三個(gè)社團(tuán)（武漢大學(xué)跋涉者戶外運(yùn)動協(xié)會、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）山銘志戶外運(yùn)動俱樂部、合肥工業(yè)大學(xué)天際社）為例，十年歷史的社團(tuán)在組織架構(gòu)上相對穩(wěn)定，一般有會長、副會長以及負(fù)責(zé)各項(xiàng)職能和業(yè)務(wù)的部長，他們組成了10至20人的核心管理團(tuán)隊(duì)。三個(gè)社團(tuán)是通過提名－任命或直接任命的方式產(chǎn)生的，同時(shí)部門設(shè)置進(jìn)一步細(xì)化。跋涉者形成了相對完整的骨干培養(yǎng)路徑，在自辦或協(xié)辦戶外活動過程中得到鍛煉和提升，有清晰的前進(jìn)方向和廣闊的上升空間。
3．4走向“善治”的創(chuàng)新管理模式
一些有15年以上歷史的戶外社團(tuán)在自我管理、自我教育、自我服務(wù)的過程中探索出一系列新穎的社團(tuán)活動和管理辦法，有效緩解了社團(tuán)人才、經(jīng)費(fèi)、技術(shù)與文化傳承等方面的負(fù)面壓力，并且承擔(dān)了更多的社會責(zé)任，在推動戶外運(yùn)動發(fā)展、宣傳環(huán)保理念、促進(jìn)公民教育等方面頗有建樹，這與利益相關(guān)方之間互動機(jī)制和交流平臺的建立有很大關(guān)聯(lián)。3．4．1關(guān)注會員發(fā)展，兼顧普及與提高一個(gè)社團(tuán)從關(guān)心成績和榮譽(yù)回歸到關(guān)注會員的收獲與成長，這是走向成熟的重要標(biāo)志之一，有效的管理模式需要服務(wù)社團(tuán)本質(zhì)的定位，即自我教育和自我管理。北京大學(xué)山鷹社堅(jiān)持自主攀登，其教練的角色定位是看守者、救急者，也就是說在隊(duì)員做決定遇到偏差時(shí)教練給出提醒，隊(duì)員承擔(dān)修路、建營、運(yùn)輸?shù)热蝿?wù)的過程中遇到緊急情況請教練出馬。這樣，隊(duì)員們最大限度地參與，才有可能成長。新疆大學(xué)赤驥社的傳統(tǒng)活動雖然地點(diǎn)重復(fù)，但會員的角色和收獲可以不同：第一次可能是體驗(yàn)者（走進(jìn)自然學(xué)習(xí)戶外知識），第二次可能是隊(duì)記或隊(duì)醫(yī)（承擔(dān)一定組織協(xié)助工作），第三次可能是領(lǐng)隊(duì)（總覽大局承擔(dān)責(zé)任）。將參與度高的活動常態(tài)化，是給會員融入社團(tuán)并在活動中鍛煉成長很好的機(jī)會。3．4．2創(chuàng)立社團(tuán)基金，保持自治經(jīng)費(fèi)是社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)，戶外運(yùn)動對裝備要求很高，需要會員自費(fèi)參與活動、缺乏資金舉辦活動的社團(tuán)比比皆是。因此，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的獨(dú)立穩(wěn)定是維持組織長久可持續(xù)發(fā)展避免意外干涉的重要基石。2008年山鷹社成立了山鷹基金，并納入北京大學(xué)教育基金會統(tǒng)一運(yùn)作管理之中，當(dāng)年11月底收到的善款就超過21萬。復(fù)旦大學(xué)登山隊(duì)2014年在三位老登山隊(duì)員倡導(dǎo)下成立了“復(fù)旦攀登者等額配比基金”，每年由老隊(duì)員們每人出資1000元，支持當(dāng)年在校生登山隊(duì)。新疆大學(xué)赤驥社近年成立了赤驥建設(shè)基金，用于推廣戶外運(yùn)動、保護(hù)環(huán)境和愛心捐助。3．4．3自我營銷，尋求多方支持在重大活動來臨之際，社團(tuán)如果能把握契機(jī)將自身活動與之結(jié)合，容易獲得校方的歡迎，社團(tuán)及其活動的合法性得到認(rèn)可后，獲得經(jīng)費(fèi)支持的可能性將大大提高。對外界而言，贊助商、媒體和公眾對此類事件往往喜聞樂見，活動一旦圓滿結(jié)束，對社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度提升會大有裨益。中國科大學(xué)生科考協(xié)會與學(xué)校校友新創(chuàng)基金會聯(lián)合舉辦的對賭義跑活動十分搶眼。2011年該協(xié)會有50人跑完全程馬拉松，32人跑完半程馬拉松，總共籌得74萬元捐款。2012年相似的活動形式，科考協(xié)會的同學(xué)們用汗水換來了約108萬元人民幣的中國科大校友捐款。
4．結(jié)論與建議
4．1社團(tuán)不同發(fā)展階段，利益相關(guān)方參與管理的程度不同，有以下三種模式：內(nèi)向型大眾化管理，外向型精英式管理，互動型規(guī)范化管理。4．2有一定歷史的社團(tuán)在走向“善治”的過程進(jìn)行了多方互動的自我更新、自我營銷并逐步建立互動機(jī)制和交流平臺。首先，關(guān)注會員發(fā)展，兼顧戶外運(yùn)動的普及與提高；其次創(chuàng)立社團(tuán)基金，保持組織的自主自治；再次，利用重大事件等自我營銷、尋求多方支持；最后和相關(guān)社會組織取得聯(lián)系、在登山答辯會、論壇等社團(tuán)重大活動場合與利益相關(guān)方協(xié)商互助進(jìn)而搭起交流平臺建立對話機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
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［2］王小龍．學(xué)生社團(tuán)中的“元老”現(xiàn)象：高流動性團(tuán)體的生存和延續(xù)機(jī)制研究———以北京大學(xué)學(xué)生社團(tuán)為例［D］．北京：北京大學(xué)，2011：2．
一、高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（一）高校社團(tuán)總體發(fā)展情況分析
當(dāng)前，我國高校社團(tuán)管理已經(jīng)開始向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、制度化方向發(fā)展。高校管理改革的發(fā)展在一定程度上也激發(fā)了高校社團(tuán)活動的開展，高校社團(tuán)種類日益繁多，學(xué)生參加社團(tuán)的積極性也越來越高。例如：各類體育社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)、公益類社團(tuán)，等等。高校社團(tuán)除每年會參加一些校團(tuán)委組織的活動之外，各類社團(tuán)還會自發(fā)組織一些社團(tuán)活動，例如：攝影社組織攝影展、籃球社組織校際籃球比賽、文學(xué)社組織文學(xué)交流活動，等等?？偠灾?，當(dāng)前高校社團(tuán)的總體發(fā)展情況可概括為社團(tuán)種類繁多、社團(tuán)活動多種多樣、學(xué)生參加社團(tuán)活動的積極性日益高漲?，F(xiàn)如今，高校學(xué)生社團(tuán)也已經(jīng)逐漸成為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的主要場所。
（二）高校社團(tuán)發(fā)展中存在的問題分析
通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，在高校社團(tuán)發(fā)展的過程當(dāng)中，資源整合能力不足、社團(tuán)活動缺乏創(chuàng)新性等問題仍然影響著高校社團(tuán)功能的有效發(fā)揮。具體分析可總結(jié)出以下幾點(diǎn)：第一，一所高校存在著多個(gè)舞蹈社團(tuán)、多個(gè)文學(xué)社團(tuán)，而校園內(nèi)同類社團(tuán)之間的交流互動卻很少，在同類社團(tuán)之間還存在著一個(gè)爭搶會員的問題，這在一定程度上就制約了社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展；第二，有的社團(tuán)雖然組織的活動比較多，但是由于活動缺乏特色以及吸引力，也難以起到較好的效果。并且由于社團(tuán)活動的組織，其活動內(nèi)容沒有形成一個(gè)較為完整的活動體系，其活動質(zhì)量受到了一定的限制，社團(tuán)活動的強(qiáng)度不夠，便也難以起到較好的活動效果；第三，盡管學(xué)生對社團(tuán)活動的參與率較高，但是人員的流動率也比較高，學(xué)生參加社團(tuán)的時(shí)間不長，許多社團(tuán)的主要成員都為大一新生。
二、造成高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的原因分析
（一）高校社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)不明確
大部分高校學(xué)生社團(tuán)，在其成立初期，都具有自發(fā)性、松散性以及會員廣泛性等特點(diǎn)，假如對社團(tuán)的重心缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識，往往會出現(xiàn)社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)不明確的現(xiàn)象，這就容易使得社團(tuán)的發(fā)展缺乏重心，難以發(fā)展長久。
（二）高校社團(tuán)管理不夠規(guī)范
盡管高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好而自發(fā)組織的團(tuán)體，但是假如缺乏規(guī)范化的管理制度，也會使得社團(tuán)由于組織力、凝聚力、向心力不足而難以有序健康的發(fā)展，這樣也就難以充分發(fā)揮出高校學(xué)生社團(tuán)的教育管理職能。
（三）高校社團(tuán)活動質(zhì)量不高
高校社團(tuán)的成立具有自發(fā)性、隨意性，許多高校社團(tuán)其活動的開展沒有建立一個(gè)完整的活動體系，社團(tuán)活動的質(zhì)量不高，也就難以起到良好的教育功能；高校社團(tuán)活動的強(qiáng)度不夠，也就影響了活動質(zhì)量。
三、高校社團(tuán)管理模式的創(chuàng)新性分析
（一）努力完善社團(tuán)管理制度
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前許多高校社團(tuán)的管理機(jī)制都較為松散，在其管理團(tuán)隊(duì)的選拔、社團(tuán)資金的籌集與使用等多方面都存在著許多問題，這些問題也就制約了社團(tuán)的健康、可持續(xù)發(fā)展。因而，在做好完善社團(tuán)管理制度方面，筆者提出了以下幾點(diǎn)建議。
1.完善高校社團(tuán)管理體制
眾所周知，一個(gè)完善的體制能夠較為有效地避免工作開展的盲目性，并且對于內(nèi)部工作人員的變動以及社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展也有著積極的影響作用。首先，應(yīng)該制定出一個(gè)較為完善的社團(tuán)干部培養(yǎng)機(jī)制，以培養(yǎng)出優(yōu)秀的社團(tuán)干部，從而組織出高質(zhì)量的社團(tuán)活動；其次，應(yīng)該制定出一個(gè)較為完善的社團(tuán)獎懲制度，這樣能夠有效地調(diào)動社團(tuán)會員的參與積極性，對表現(xiàn)優(yōu)異的社團(tuán)成員進(jìn)行表彰與鼓勵，在一定程度上也能夠提升本社團(tuán)的吸引力，而對于一些違反社團(tuán)規(guī)章制度，不積極參與社團(tuán)活動的成員，應(yīng)該根據(jù)懲罰制度對其予以一定的懲罰，這樣才能夠使得社團(tuán)朝著正規(guī)、有序的方向發(fā)展。
2.加強(qiáng)社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)
就當(dāng)前形勢來看，用科學(xué)發(fā)展觀理論來指導(dǎo)高校社團(tuán)建設(shè)是順應(yīng)時(shí)展的一個(gè)必然趨勢。高校社團(tuán)，它是一個(gè)以高校學(xué)生為主體的，學(xué)生自發(fā)組織的活動團(tuán)體，因而，為了避免其發(fā)展的盲目性，擁有一支優(yōu)秀的社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)便顯得尤為重要。高校社團(tuán)干部作為社團(tuán)組織建設(shè)的關(guān)鍵人物，也是高校社團(tuán)管理的決定性因素，因此，必須加強(qiáng)對社團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)。首先，應(yīng)該遵循民主集中原則來進(jìn)行高校社團(tuán)干部的選任，可以采用自薦以及民主選舉兩種方式來進(jìn)行民主投票，選拔過程必須要體現(xiàn)出民主性；其次，在社團(tuán)干部的任用期間，也要注重對社團(tuán)干部正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，讓他們能夠始終保持成熟的思想政治觀念以及良好的道德素養(yǎng)，讓他們能夠?qū)ι鐖F(tuán)工作始終保持著較高的熱情，以促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
（二）加強(qiáng)高校社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)
1.加強(qiáng)高校社團(tuán)文化建設(shè)
高校社團(tuán)文化，作為社團(tuán)的靈魂，它是一種無形的且能夠有效凝聚社團(tuán)成員的人文精神。高校社團(tuán)文化，它也是一種社團(tuán)賴以生存的內(nèi)核動作。加強(qiáng)對高校社團(tuán)文化的建設(shè)，就需要打造出社團(tuán)的獨(dú)有文化，進(jìn)而完善高校社團(tuán)的文化功能。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今許多高校社團(tuán)都不同程度地存在著文化斷層現(xiàn)象，而產(chǎn)生這種文化斷層現(xiàn)象的原因主要便在于高校社團(tuán)沒有對文化建設(shè)給予足夠的重視。首先，必須對社團(tuán)歷屆活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以此來不斷豐富社團(tuán)的文化底蘊(yùn)以增強(qiáng)社團(tuán)成員的歸屬感，從而不斷擴(kuò)大社團(tuán)的凝聚力與影響力；其次，還應(yīng)該努力創(chuàng)建出社團(tuán)品牌活動，高質(zhì)量的、具有創(chuàng)新性的社團(tuán)品牌活動能夠吸引更多的同學(xué)關(guān)注并且加入到社團(tuán)當(dāng)中，與此同時(shí)也能夠進(jìn)一步擴(kuò)大本社團(tuán)的知名度以及影響力；最后還應(yīng)該注重社團(tuán)形象的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的社團(tuán)微標(biāo)、logo。
2.提高高校社團(tuán)活動質(zhì)量
高校社團(tuán)活動是社團(tuán)成員自我鍛煉的一個(gè)主要平臺，高質(zhì)量且創(chuàng)意十足的社團(tuán)活動能夠吸引更多人入團(tuán)，它也是擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模、實(shí)現(xiàn)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。與高校社團(tuán)活動的規(guī)模相比，高校社團(tuán)活動的質(zhì)量更加重要。在組織社團(tuán)活動的時(shí)候，應(yīng)該要充分根據(jù)本社團(tuán)的性質(zhì)以及實(shí)際條件，努力為本社團(tuán)的會員提供一個(gè)較好的學(xué)習(xí)交流平臺。讓會員能夠通過參加社團(tuán)活動獲取一些課堂之外的知識技能。因此，須努力打造出社團(tuán)的經(jīng)典活動，須不斷提高社團(tuán)活動質(zhì)量，為會員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺。
（三）構(gòu)建出一個(gè)穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境
要構(gòu)建出一個(gè)穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：第一，必須有效保障社團(tuán)組織關(guān)系的和諧，同時(shí)還應(yīng)該通過多種方式以加強(qiáng)校際間的交流與合作，以起到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的作用；第二，必須努力擴(kuò)大社團(tuán)的發(fā)展空間，可讓社團(tuán)走出校門，與校外企業(yè)建立一個(gè)長期的合作關(guān)系，可以通過社團(tuán)活動為企業(yè)做宣傳并以此來獲得相應(yīng)的資金資助，這樣不僅解決了社團(tuán)活動的經(jīng)費(fèi)來源問題，同時(shí)在這個(gè)“拉贊助”的過程當(dāng)中，也鍛煉了學(xué)生的溝通能力以及人際交往能力。
四、結(jié)語
高校社團(tuán)的發(fā)展作為高校教育的重要補(bǔ)充，對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、綜合能力的發(fā)展起到了重要的作用。因此，必須要認(rèn)清當(dāng)前高校社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀，并分析造成這一現(xiàn)狀的主要原因，然后對其進(jìn)行科學(xué)合理的管理以促進(jìn)其健康可持續(xù)發(fā)展。
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