時間：2023-08-08 09:23:17
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湖北注冊消防安全工程師必須幾年考過？答案是3年了，只要3年內你所有需要通過的后才能既通過了那就恭喜你了，證書到手，小手別抖喲。湖北注冊消防安全工程師2016年的具體考試時間是什么時候？根據(jù)《湖北人事考試網(wǎng)2016年注冊注冊消防工程師考試計劃》得知，2016年湖北消防安全工程師考試的具體時間為11月12.13這兩天，具體安排如下：
一共三科，可以一年過一科哈哈哈
大家比較關注的還有一點就是關于湖北注冊消防安全工程師的合格標準，2015年湖北頒布的安全消防工程師的合格標準如下：
一、合格標準
2015年注冊注冊消防工程師資格考試《消防安全技術實務》、《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》3個科目的合格標準均為72分（試卷滿分均為120分）。
二、請各地按注冊注冊消防工程師資格考試合格標準對考試人員各科目成績進行復核，并與我部人事考試中心核對數(shù)據(jù)，確認無誤后，按要求填寫《2015年度注冊注冊消防工程師資格考試情況統(tǒng)計表》（見附件），并于2016年4月1日前送我部專業(yè)技術人員管理司備案，備案數(shù)據(jù)將作為發(fā)放證書的依據(jù)。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！保瑧眯?、復合型、技能型人才的實質和核心就是要培養(yǎng)滿足崗位需求的具有一定職業(yè)能力的人才[1]。安全工程專業(yè)學生一般從事安全管理、安全監(jiān)督、安全評價、安全檢測、職業(yè)衛(wèi)生評價與安全設計等工作，對學生的綜合能力要求較高。因此應根據(jù)安全工程師職業(yè)能力要求制定課程的培養(yǎng)目標，并進行教學設計，研究達成該目標的理論教學、實踐教學內容體系、教學模式與方法，以及考核方式與要求。
“火災與爆炸災害控制”課程是安全工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，雖然不同的學校該課程名字不一樣，定位也存在一些差異[2]，但授課內容大致相同。課程實踐教學有利于提升學生的專業(yè)能力，但是受過去“重理論、輕實踐”傳統(tǒng)教學觀念影響，學生對實踐課程的參與度不高。湖南工學院安全工程專業(yè)根據(jù)安全工程師職業(yè)能力要求，對該課程體系進行了部分調整和再定位[3]：理論教學（32h）、實驗教學（6h）、課程設計（2周）和實訓（8h）。本文將結合安全工程師職業(yè)能力要求，以“火災與爆炸災害控制”課程實踐教學為例，探索安全工程專業(yè)課程實踐教學改革新模式。
二、安全工程專業(yè)課程實踐教學內容
專業(yè)課程實踐教學包括實驗教學、課程設計和實訓。由于我校未單獨開設火災、爆炸基本原理的課程，“火災與爆炸災害控制”課程內容體系包括防火防爆技術與建筑消防工程學兩部分[3]?？紤]到課時的限制以及課程目標定位，將“火災與爆炸災害控制”課程實踐教學分為實驗教學、消防實訓、課程設計以及消防安全調查四個模塊。
1.實驗教學。實驗教學是大學教學中的一個重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力至關重要[3]。由于課時限制，目前僅開設可燃和有毒有害氣體事故預警實驗，可燃氣體燃爆事故仿真模擬實驗，閉口杯閃點實驗，滅火器閃點實驗、滅火器使用與維護四個實驗，擬開設建筑構件耐火試驗，防火涂料防火性能測試，為學生從事消防安全工作打下基礎。
2.消防實訓。為培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題所應具備的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，安全工程專業(yè)開設課程實訓是非常必要的。根據(jù)課程定位，將實訓分為兩大部分：消防安全檢查和消防系統(tǒng)操作實訓。消防安全檢查在室外開展，要求學生根據(jù)所學知識與標準對某建筑（如教學樓、宿舍樓、圖書館等民用低多層建筑，工業(yè)建筑大空間建筑，高層民用建筑，等）進行防火檢查，并根據(jù)檢查結果，出具《××建筑消防安全檢查報告》，目前我校和衡陽市消防成立了平安E棧，擬邀請市局消防專家指導現(xiàn)場消防安全檢查。消防系統(tǒng)實訓在綜合實驗室開展，可供學生熟悉使用消防系統(tǒng)。目前安全工程2013級學生已經(jīng)順利開展此實訓，取得了較好的效果，學生對防火檢查和消防系統(tǒng)實操都有了較為深入的認識。
3.課程設計。課程設計是理論教學向實踐教學延伸重要途徑，是理論課程知識綜合應用于生產實踐重要方式，是綜合培養(yǎng)學生專業(yè)技術、設計與思考能力重要手段[4]。安全科學具有綜合性和交叉性，課程設計的合理設置和有效實施直接影響到學生運用所學理論知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?；谡n程定位，將課程設計分為兩類：消防系統(tǒng)設計和消防安全現(xiàn)狀分析，擬加入第三類，要求自學消防安全評估相關知識對某建筑消防安全水平進行評估。鼓勵學生從身邊選取研究對象，運用所學知識對教學樓、宿舍、網(wǎng)吧、圖書館、車站、加油站、超市與市場等場所進行消防系統(tǒng)設計或基于相關消防標準、規(guī)范對其所配備的消防設施進行驗證性計算或評估。
4.消防安全調查。結合教師科研項目，組織學生自行制定消防安全問卷調查表，進行不同場所、不同人群的消防安全調查（學校、小區(qū)、社區(qū)、工廠、車站等）?，F(xiàn)已經(jīng)組織學生完成衡陽市大學生消防安全水平調查工作，收到?W絡調查問卷856份，現(xiàn)在正在進行整理。學生通過了解不同場所消防安全、不同人群消防安全意識的調查方法，掌握消防工作實踐的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。
三、安全工程專業(yè)課程實踐教學模式與方法
長期以來，實踐教學一般采取老師講解、示范，學生操作的方式，在此種教學模式下，學生的積極性不高，甚至流于“抄報告”應付的形式。如何提高學生積極性，一些老師做了一些探討，提出了采用板書、多媒體和動畫演示相結合的教學模式、“校企合作聯(lián)合培養(yǎng)”模式和“激發(fā)興趣式”培養(yǎng)模式。在“火災與爆炸災害控制”實踐教學中，我們采取以下教學模式：
1.啟發(fā)式教學。根據(jù)教學任務和學習的客觀規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)學生的思維為核心，調動學生的學習主動性和積極性?；馂呐c爆炸災害控制課程具有很強的應用性與實踐性，通過啟發(fā)性教學模式，能使學生迅速聯(lián)想到工程實際、或許根據(jù)已有知識來理解新知識，有利于充分調動學生的主動性、通過啟發(fā)學生獨立思考而發(fā)展學生的邏輯思維能力。
2.任務式教學。實訓、課程設計、問卷調查過程基本上都采取任務式教學方式，老師在此過程只起到提示、引導的作用，學生根據(jù)自己選取的課題或者老師下達的任務，通過期刊、社區(qū)、圖書館等途徑獲取資料，通過團隊合作，完成課題。目前我們均采用提交報告的形式作為成績評定的依據(jù)，后期擬采取PPT匯報、討論的方式。
四、結論
隨著科學技術的快速發(fā)展，建筑工程正在朝智能化、結構化、功能多樣化和形態(tài)美學化方向發(fā)展。然而，傳統(tǒng)的建筑工程防火設計是按照“處方式”規(guī)范來進行的，這種“處方式”規(guī)范規(guī)定了詳細的設計參數(shù)和指標，因而具有設計的局限性，使設計出來的建筑工程單調而呆板。因此，傳統(tǒng)的“處方式”防火設計方法越來越不適應現(xiàn)代建筑的飛速發(fā)展。上個世紀80年代開始，美國就提出了“以性能為基礎的防火設計”新概念，并開始對傳統(tǒng)的“處方式”建筑防火安全設計法規(guī)體系進行改革，提出了制定“以性能為基礎的防火規(guī)范”的新思路。性能化設計規(guī)范為設計人員提供了很大的靈活性，也使設計更加科學合理。由于性能化防火設計的方法與傳統(tǒng)的“處方式”設計方法相比具有許多優(yōu)越性，所以很快成為建筑防火的一種新理念，得到越來越廣泛的應用。
一、性能化防火設計的概念
所謂性能化防火設計，是建立在消防安全工程學基礎上的一種新的建筑防火設計方法，是針對特定建筑對象確立消防安全目標，提出消防安全問題的解決方案，并采用被廣泛認可或驗證為可靠的分析工具和方法，對方案設計在建筑對象中的火災場景進行確定性和隨機性定量分析，以判斷不同解決方案所體現(xiàn)的消防安全性能是否滿足消防安全目標，從而得到最優(yōu)化的防火設計方案，為建筑結構提供最合理的防火保護。它是傳統(tǒng)消防設計方法的一種替代辦法，描述能夠達到某種規(guī)定性能水平的設計。
建筑防火設計最終應達到的安全目標是：1、防止起火及火勢擴大，減少財物損失；2、保證安全疏散，確保生命安全；3、保護建筑結構不致因火災而損失或波及鄰房；4、為消防救援提供必要的設施。為此，建筑物防火安全設計須對建筑規(guī)劃、結構耐火性能、防火分區(qū)劃分、內部裝修、防火設備、防排煙系統(tǒng)及避難對策等方面做出考慮。應該說現(xiàn)行的、條文式的設計方法對上述的問題都有相對獨立、完整的考慮。但存在的最大弱點是沒有清晰、統(tǒng)一的安全水準，無法體現(xiàn)各消防系統(tǒng)間的協(xié)同功效，并導致綜合經(jīng)濟性低下。但是，消防安全的性能化設計方法能夠考慮到項目所特有的危險和防護這些危險所特有的消防安全措施，可以實現(xiàn)綜合性的消防對策，所有系統(tǒng)都綜合其中，而不是分別獨立設計的，人們除了可增進對潛在的損失了解外，這種綜合性工程方法通?？商峁└唧w成本－效率的建筑防火設計方案。
二、性能化消防安全設計的基本步驟
筆者認為，一個完整的性能化消防安全設計過程應該分為七個基本步驟：
（1）確定性能化防火設計的工程范圍與內容。首先要了解工程各方面的信息，如建筑的特征，使用功能等；其次對建筑的工藝特征做專門的研究，如非同一般的作業(yè)區(qū)、危險物品的使用或儲存區(qū)、昂貴設備區(qū)以及零故障區(qū)等；再次就是不同使用功能的建筑，其使用者特征也不同（如住宅建筑與商業(yè)建筑），使用者特征包括年齡、智力、是否睡覺、體能狀態(tài)等因素。
（2）確定消防安全總體目標、功能目標和性能目標。在消防安全設計中，消防安全設計總體目標是一個范圍比較廣泛的概念，它表示的是社會所期望的安全水平。概括地說，消防安全應達到的總體目標應該是保護生命、保護財產、保護使用功能、保護環(huán)境不受火災的有害影響。功能目標是設計總目標的基礎，它把總目標提煉為能夠用工程語言進行量化的數(shù)值，指出了一個建筑物怎樣才能達到總體目標中所要求的社會期望的安全目標。性能目標及性能要求，是性能水平的表述，建筑材料、建筑構件、系統(tǒng)、組件以及建筑方法等必須滿足性能水平的要求，從而達到消防安全總體目標和功能目標。
（3）將定性的消防安全目標轉化為定量的性能化判據(jù)?；九袚?jù)如下：a.生命安全判據(jù)。煙氣層的高度下限、煙氣層和火焰的溫度上限、煙氣層內毒性氣體的濃度上限、煙氣透過能見度下限、人員從建筑內最不利位置疏散到安全地點所需時間等。b.結構安全判據(jù)。對建筑結構安全起至關重要作用的重點構件的承溫上限、耐火極限等。c.環(huán)境安全判據(jù)。煙氣的濃度上限、腐蝕性燃燒生成物的濃度上限等。
（4）確定火災場景。火災場景是對某特定火災從引燃或者從設定的燃燒到火災增長到最高峰以及火災所造成的破壞的描述。在建立火災場景時，應考慮的因素包括：建筑的平面布局；火災荷載及分布狀態(tài)；火災可能發(fā)生的位置；室內人員的分布與狀態(tài)；火災可能發(fā)生時的環(huán)境因素等。
（5）建立設計火災“熱釋放速率-時間”變化曲線。綜合考慮火災場景中燃料、點火源、通風狀況、空間分布、火災發(fā)生時主動式消防系統(tǒng)的動作情況等因素，確定火災載荷、火災規(guī)模的大小和增長趨勢、以及發(fā)生轟燃的可能性，采用火災增長曲線，熱釋放速率隨時間變化的典型火災增長曲線，一般具有火災增長期、最高熱釋放速率期、穩(wěn)定燃燒期和衰減期等共同特征。每一個需要考慮的火災場景都應該具有這樣的設計火災曲線。
（6）提出和評估設計方案。評估過程是一個不斷反復的過程。在此過程中，許多消防安全措施的評估都是依據(jù)設計火災曲線和設計目標進行的。像增加報警裝置和自動噴淋裝置、對通風特征的修改、變更建筑材料、內裝修和建筑內部擺設等因素，都在該步驟進行評估。在評估不同的方案時，清楚地了解該方案是否達到了設計目標是很重要的。在性能化設計評估過程中一些基本因素通常需要被充分考慮，即：起火和發(fā)展；煙氣蔓延和控制；火災蔓延和控制；火災探測和滅火；通知居住者和組織安全疏散；消防部門的接警和現(xiàn)場救助等。
（7）編制報告和說明。分析和設計報告是性能化設計能否被批準的關鍵因素。該報告需要概括分析和設計過程的全部步驟，并且報告分析和設計結果所提出的格式和方式都要符合審查機構和建筑業(yè)主的要求。
三、性能化消防安全設計與處方式消防安全設計的比較
傳統(tǒng)的建筑消防安全設計被國外稱為“處方式”設計，將傳統(tǒng)的建筑防火規(guī)范稱為“處方式”規(guī)范?！疤幏绞健币?guī)范簡單明了，便于設計方案的制定?！疤幏绞健币?guī)范中給出的設計參數(shù)和指標是在總結過去的實踐經(jīng)驗和火災教訓的基礎上確定的，具有一定的實用性。應該說，“處方式”規(guī)范為社會的發(fā)展和進步做出了十分巨大的貢獻，但從社會發(fā)展看，現(xiàn)形的“處方式”規(guī)范也存在著以下一些突出的問題：a、規(guī)范中有關條文之間常常出現(xiàn)互不溝通，相互矛盾的現(xiàn)象，條文與條文之間無法解釋清楚；b、傳統(tǒng)的設計只能給出局部保障，無法給出一個統(tǒng)一、清晰的整體安全度水準；c、部分技術問題國家消防技術標準尚未規(guī)定或未能涵蓋,跟不上新技術、新工藝和新材料的發(fā)展；d、限制了設計人員主觀創(chuàng)造力的發(fā)展，無法充分體現(xiàn)人的因素對整體安全度的影響。
因此，“處方式”規(guī)范和設計方法在客觀上存在著相當大的局限性。而性能化消防安全設計是運用消防安全工程學的原理和方法，考慮火災本身發(fā)生、發(fā)展和蔓延的基本規(guī)律，結合實際火災中積累的經(jīng)驗，通過對建筑物及其內部可燃物的火災危險性進行綜合分析和計算，從而確定性能指標和設計指標；然后再預設各種可能起火的條件和由此所造成的火、煙蔓延途徑以及人員疏散情況來選擇相應的消防安全工程措施并評估、核定預定的消防安全目標是否已達到；最后再視具體情況對設計方案作調整、優(yōu)化。其主要思想是在消防設計時僅提出建筑消防安全所需要的性能要求或指標，而不直接要求設計人員為此而必須采用某些特定的解決方法。如何達到這一指標要求，采取什么樣的工程措施則由設計人員自己確定，但是設計人員最終要向審核人員證明其所選擇的工程解決方法是安全可靠的，所采用的設計計算方法是得到公認的，審核人員也要利用相應的評估工具檢驗設計方案是否達到了安全目標。
與傳統(tǒng)的消防安全設計相比，性能化消防安全設計具有以下優(yōu)點
（1）性能化設計體現(xiàn)了一座建筑的獨特性能或用途、某個特定風險承擔者的需要；
（2）性能化設計注重安全目標的達到，而不考慮采取什么樣的途徑，有利于發(fā)揮防火設計人員的主觀創(chuàng)造性；
（3）性能化設計根據(jù)工程需要，為開發(fā)和選擇替代消防方案提供了方法；
（4）性能化設計可在安全水平方面與替代設計方案進行比較，通過這種對比機制，可確定安全等級與成本之間的最佳點；
（5）性能化設計要求在分析中使用多種分析工具，從而提高了工程精度，并可產生更具有革新性的設計；
（6）性能化設計體現(xiàn)了一種新的消防戰(zhàn)略，即消防系統(tǒng)是作為一個整體考慮的，而不是孤立地進行設計；
（7）性能化設計能夠為保險部門提供可靠的建筑安全評估報告，有利于保險部門參與建筑的消防工作。
四、性能化消防安全設計時應注意的問題
從總體看，性能化設計是一個發(fā)展的方向，但就目前的技術支撐條件看，也存在一些問題。首先，社會各界對它的接受程度不一；另外，與“處方式”設計相比，性能化分析和設計過程需要在分析、計算和設計文件制作上花費更多的工程時間。增加了工程設計的人力投入，帶來了較高的設計成本。綜合起來看，目前使用性能化方法還存在一些技術問題：如性能判斷標準不一致；對火災中人員的行為假設的成分過多或預測性火災模型中存在未得到很好證明或者沒有廣泛理解的局限性；火災模型沒有將不確定性因素考慮進去；設計過程常常要求專業(yè)人員在超出他們專業(yè)之外的領域工作。
五、性能化設計的未來展望
由于性能化消防安全設計的目的是以最有效、最經(jīng)濟的方法從系統(tǒng)安全的角度將火災的損失控制在最低限度。從而保證總體消防安全目標的實現(xiàn)，其設計方法具有靈活性和科學性，比傳統(tǒng)“處方式”消防設計具有更多的優(yōu)點。因此，目前這種設計已成為世界各國建筑消防設計的發(fā)展趨勢，是不可抗拒的潮流。隨著消防安全工程的快速發(fā)展，消防安全工程學已隨著其潛力、復雜性以及應用性而在基礎理論、方法學和實用工具領域得到較大的發(fā)展，性能化設計方法將會越來越完善。
參考文獻：
1消防安全工程工作組編．《國外建筑物性能化設計研究譯文集》2001
2肖學鋒．發(fā)展性能化防火設計：迎接加入WTO的挑戰(zhàn)，《消防科學與技術》2002
所謂性能化防火設計，是建立在消防安全工程學基礎上的一種新的建筑防火設計方法，是針對特定建筑對象確立消防安全目標，提出消防安全問題的解決方案，并采用被廣泛認可或驗證為可靠的分析工具和方法，對方案設計在建筑對象中的火災場景進行確定性和隨機性定量分析，以判斷不同解決方案所體現(xiàn)的消防安全性能是否滿足消防安全目標，從而得到最優(yōu)化的防火設計方案，為建筑結構提供最合理的防火保護。它是傳統(tǒng)消防設計方法的一種替代辦法，描述能夠達到某種規(guī)定性能水平的設計。
建筑防火設計最終應達到的安全目標是：1、防止起火及火勢擴大，減少財物損失；2、保證安全疏散，確保生命安全；3、保護建筑結構不致因火災而損失或波及鄰房；4、為消防救援提供必要的設施。為此，建筑物防火安全設計須對建筑規(guī)劃、結構耐火性能、防火分區(qū)劃分、內部裝修、防火設備、防排煙系統(tǒng)及避難對策等方面做出考慮。應該說現(xiàn)行的、條文式的設計方法對上述的問題都有相對獨立、完整的考慮。但存在的最大弱點是沒有清晰、統(tǒng)一的安全水準，無法體現(xiàn)各消防系統(tǒng)間的協(xié)同功效，并導致綜合經(jīng)濟性低下。但是，消防安全的性能化設計方法能夠考慮到項目所特有的危險和防護這些危險所特有的消防安全措施，可以實現(xiàn)綜合性的消防對策，所有系統(tǒng)都綜合其中，而不是分別獨立設計的，人們除了可增進對潛在的損失了解外，這種綜合性工程方法通?？商峁└唧w成本－效率的建筑防火設計方案。
二、性能化消防安全設計的基本步驟
筆者認為，一個完整的性能化消防安全設計過程應該分為七個基本步驟：
（1）確定性能化防火設計的工程范圍與內容。首先要了解工程各方面的信息，如建筑的特征，使用功能等；其次對建筑的工藝特征做專門的研究，如非同一般的作業(yè)區(qū)、危險物品的使用或儲存區(qū)、昂貴設備區(qū)以及零故障區(qū)等；再次就是不同使用功能的建筑，其使用者特征也不同（如住宅建筑與商業(yè)建筑），使用者特征包括年齡、智力、是否睡覺、體能狀態(tài)等因素。
（2）確定消防安全總體目標、功能目標和性能目標。在消防安全設計中，消防安全設計總體目標是一個范圍比較廣泛的概念，它表示的是社會所期望的安全水平。概括地說，消防安全應達到的總體目標應該是保護生命、保護財產、保護使用功能、保護環(huán)境不受火災的有害影響。功能目標是設計總目標的基礎，它把總目標提煉為能夠用工程語言進行量化的數(shù)值，指出了一個建筑物怎樣才能達到總體目標中所要求的社會期望的安全目標。性能目標及性能要求，是性能水平的表述，建筑材料、建筑構件、系統(tǒng)、組件以及建筑方法等必須滿足性能水平的要求，從而達到消防安全總體目標和功能目標。
（3）將定性的消防安全目標轉化為定量的性能化判據(jù)?；九袚?jù)如下：a.生命安全判據(jù)。煙氣層的高度下限、煙氣層和火焰的溫度上限、煙氣層內毒性氣體的濃度上限、煙氣透過能見度下限、人員從建筑內最不利位置疏散到安全地點所需時間等。b.結構安全判據(jù)。對建筑結構安全起至關重要作用的重點構件的承溫上限、耐火極限等。c.環(huán)境安全判據(jù)。煙氣的濃度上限、腐蝕性燃燒生成物的濃度上限等。
（4）確定火災場景?；馂膱鼍笆菍δ程囟ɑ馂膹囊蓟蛘邚脑O定的燃燒到火災增長到最高峰以及火災所造成的破壞的描述。在建立火災場景時，應考慮的因素包括：建筑的平面布局；火災荷載及分布狀態(tài)；火災可能發(fā)生的位置；室內人員的分布與狀態(tài)；火災可能發(fā)生時的環(huán)境因素等。
（5）建立設計火災“熱釋放速率-時間”變化曲線。綜合考慮火災場景中燃料、點火源、通風狀況、空間分布、火災發(fā)生時主動式消防系統(tǒng)的動作情況等因素，確定火災載荷、火災規(guī)模的大小和增長趨勢、以及發(fā)生轟燃的可能性，采用火災增長曲線，熱釋放速率隨時間變化的典型火災增長曲線，一般具有火災增長期、最高熱釋放速率期、穩(wěn)定燃燒期和衰減期等共同特征。每一個需要考慮的火災場景都應該具有這樣的設計火災曲線。
（6）提出和評估設計方案。評估過程是一個不斷反復的過程。在此過程中，許多消防安全措施的評估都是依據(jù)設計火災曲線和設計目標進行的。像增加報警裝置和自動噴淋裝置、對通風特征的修改、變更建筑材料、內裝修和建筑內部擺設等因素，都在該步驟進行評估。在評估不同的方案時，清楚地了解該方案是否達到了設計目標是很重要的。在性能化設計評估過程中一些基本因素通常需要被充分考慮，即：起火和發(fā)展；煙氣蔓延和控制；火災蔓延和控制；火災探測和滅火；通知居住者和組織安全疏散；消防部門的接警和現(xiàn)場救助等。
（7）編制報告和說明。分析和設計報告是性能化設計能否被批準的關鍵因素。該報告需要概括分析和設計過程的全部步驟，并且報告分析和設計結果所提出的格式和方式都要符合審查機構和建筑業(yè)主的要求。
三、性能化消防安全設計與處方式消防安全設計的比較
傳統(tǒng)的建筑消防安全設計被國外稱為“處方式”設計，將傳統(tǒng)的建筑防火規(guī)范稱為“處方式”規(guī)范?！疤幏绞健币?guī)范簡單明了，便于設計方案的制定。“處方式”規(guī)范中給出的設計參數(shù)和指標是在總結過去的實踐經(jīng)驗和火災教訓的基礎上確定的，具有一定的實用性。應該說，“處方式”規(guī)范為社會的發(fā)展和進步做出了十分巨大的貢獻，但從社會發(fā)展看，現(xiàn)形的“處方式”規(guī)范也存在著以下一些突出的問題：a、規(guī)范中有關條文之間常常出現(xiàn)互不溝通，相互矛盾的現(xiàn)象，條文與條文之間無法解釋清楚；b、傳統(tǒng)的設計只能給出局部保障，無法給出一個統(tǒng)
一、清晰的整體安全度水準；c、部分技術問題國家消防技術標準尚未規(guī)定或未能涵蓋,跟不上新技術、新工藝和新材料的發(fā)展；d、限制了設計人員主觀創(chuàng)造力的發(fā)展，無法充分體現(xiàn)人的因素對整體安全度的影響。
因此，“處方式”規(guī)范和設計方法在客觀上存在著相當大的局限性。而性能化消防安全設計是運用消防安全工程學的原理和方法，考慮火災本身發(fā)生、發(fā)展和蔓延的基本規(guī)律，結合實際火災中積累的經(jīng)驗，通過對建筑物及其內部可燃物的火災危險性進行綜合分析和計算，從而確定性能指標和設計指標；然后再預設各種可能起火的條件和由此所造成的火、煙蔓延途徑以及人員疏散情況來選擇相應的消防安全工程措施并評估、核定預定的消防安全目標是否已達到；最后再視具體情況對設計方案作調整、優(yōu)化。其主要思想是在消防設計時僅提出建筑消防安全所需要的性能要求或指標，而不直接要求設計人員為此而必須采用某些特定的解決方法。如何達到這一指標要求，采取什么樣的工程措施則由設計人員自己確定，但是設計人員最終要向審核人員證明其所選擇的工程解決方法是安全可靠的，所采用的設計計算方法是得到公認的，審核人員也要利用相應的評估工具檢驗設計方案是否達到了安全目標。
與傳統(tǒng)的消防安全設計相比，性能化消防安全設計具有以下優(yōu)點
（1）性能化設計體現(xiàn)了一座建筑的獨特性能或用途、某個特定風險承擔者的需要；
（2）性能化設計注重安全目標的達到，而不考慮采取什么樣的途徑，有利于發(fā)揮防火設計人員的主觀創(chuàng)造性；
（3）性能化設計根據(jù)工程需要，為開發(fā)和選擇替代消防方案提供了方法；
（4）性能化設計可在安全水平方面與替代設計方案進行比較，通過這種對比機制，可確定安全等級與成本之間的最佳點；
（5）性能化設計要求在分析中使用多種分析工具，從而提高了工程精度，并可產生更具有革新性的設計；
（6）性能化設計體現(xiàn)了一種新的消防戰(zhàn)略，即消防系統(tǒng)是作為一個整體考慮的，而不是孤立地進行設計；
（7）性能化設計能夠為保險部門提供可靠的建筑安全評估報告，有利于保險部門參與建筑的消防工作。
四、性能化消防安全設計時應注意的問題
Abstract: with the pace of urban construction to speed up, the land supply growing tension, with a new design concept and structure forms of various project emerge. Thus, building on fire control safety of people's life became the relationship of the safety of the essence, building fire control to design and evaluate problems, has caught people's attention. This paper analyzes how to performance design of buildings, this paper expounds the problems to be solved, and in the light of these problems puts forward the corresponding improvement measure.
Keywords: buildings; Performance design; Assessment; risk
中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：
一、建筑物性能化消防設計方法
1、在建筑消防設計中，性能化設計是一種最常見的、最可供選擇的工程設計方法。它的優(yōu)勢是，既能完全遵循消防安全工程的要求和性能，又可以遵守現(xiàn)代化消防技術規(guī)范要求。性能化消防設計從總體上劃分為四個方面，包括：建筑防排煙、鋼結構耐火保護、防火分區(qū)面積、人員安全疏散設施。
2、評估建筑物總體消防安全性能，是性能化消防設計的關鍵。消防安全評估的目的是為了驗證結果和設計方法能否和現(xiàn)行的規(guī)范要求相符，是否達到一定的標準水平，和該建筑相適應，同時也是對現(xiàn)有的設計方案的進一步完善和修改。因此，要求設計完畢必須按照安全評估程序，對建筑物的性能化消防設計進行評估。
3、從事性能化消防設計的人員，必須具備過硬的消防技術知識。不僅僅要熟練掌握消防技術規(guī)范，還應該根據(jù)設計對象的內部建筑特征、高度、用途及功能等，對它的消防設計目標進行確認，例如對建筑物的結構的穩(wěn)定性及使用人員的人身安全提供保障。例如，通過建立或設計煙氣運動及火災蔓延的數(shù)學模型和物理模型來描述火災。能夠熟練掌握消防系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。對火災的預測要采用合適的分析預測工具，能夠準確的評價、分析和預測這幾大系統(tǒng)的可靠性、有效性和可行性。
4、對建筑物實施消防性能化設計，必須按照規(guī)定的程序進行。要想保證設計質量，必須遵循一定的設計程序。一般都是在方案的設計階段或者是擴充設計階段來進行建筑物性能化的設計，由設計師牽頭，人員由消防工程咨詢專家組成，共同實施設計方案。建筑物性能化消防設計的基本程序是：
（1）對建筑設計的適用標準和使用功能進行確認。
（2）對照業(yè)主提出的要求和建筑設計師的設計思想，查找那些不能依據(jù)現(xiàn)行規(guī)范執(zhí)行的要求，進而提出性能化的設計方法。
（3）進行性能化設計和初步評估驗證。
（4）進行評估驗證，并進一步完善和修改設計，直至達到消防安全指標。
（5）對批準和審查進行提交。參加評估和設計的人員，必須對消防設計的基本步驟熟練掌握，同時熟知各個步驟包含的內容，涉及的到問題及相互的影響和關系。
二、性能化評估和設計需要解決的問題
1、利用模型設計火災場景
具體描述火災的引燃情況、火災的增長趨勢及最終的熄滅狀態(tài)。并且還應該描述滅火設施的作用以及煙和火蔓延的途徑，并預測任何一個火災場景直接的后果和危害。要采取描述火災增長的模型來設定火災。現(xiàn)在有兩類描述，一類描述火災模型的熱釋放速率，另一類是描述火災模型的溫度。熱釋放速率模型主要對構件溫度、煙氣溫度進行計算。對火災進行性能設計和評估時，所采用的火災模擬模型基本上是熱釋放速率模型。
2、確定不同類型的建筑物的火災荷載密度
作為一個參數(shù)，能夠對建筑物室內的可燃物數(shù)量進行準確衡量。同時也是一個基本的要素，可以研究火災發(fā)展各個階段的不同性狀。建筑物一旦發(fā)生火災，則室內溫度的變化及火災持續(xù)時間的長短都是由火災荷載密度決定的。建筑物的可燃物包含兩類：容載可燃物及固定可燃物，而確定容載可燃物數(shù)量，需要調查統(tǒng)計資料。
3、分析火災現(xiàn)場人員安全疏散情況
應該根據(jù)建筑物內設施及內部特征、使用人員的特性，來對疏散的模擬計算方法和安全疏散設計原則進行確定，最終依據(jù)國家現(xiàn)行的標準，在預測計算的基礎之上，對人員合理的疏散時間進行確定。這一部分設計和評估的重點工作是，精確的估量不確定因素造成的影響，揣摩在火災發(fā)生時，不同建筑人員的心理特征及可能發(fā)生的行為，利用模型的假設條件，對疏散安全驗證和評估方法進行最后的確認。
4、評估火災危害和火災風險
通過對系統(tǒng)中存在的火災危險因素進行準確辨識，來進一步分析和評估火災風險，并在此基礎上預測火災的發(fā)生和過程，并進一步提出防范的方案和措施，以便及時的控制和處理事故。風險評估應該量化火災危害概率及火災造成的后果，制定方案，控制危害的發(fā)生，選擇合適的保護措施來規(guī)避風險的蔓延。
三、性能化評估和設計需改善的措施
1、制定消防設計規(guī)范
為了對今后的實際工程的性能設計和評估工作給予指導，需要制定性能化消防設計規(guī)范，以便能夠對建筑物消防安全的整體性能進行量化的認識，最終實現(xiàn)消防安全的最終目標，已達到業(yè)主和社會公眾對消防安全的期望值和滿意度。根據(jù)國外研究成果，統(tǒng)一規(guī)劃工作，制定指導性技術文件，并在實際工作中逐漸積累工程經(jīng)驗。
研制各類預測計算工具
在性能化設計和評估工作中，既要不斷的補充和豐富火災實驗數(shù)據(jù)庫，又要認真分析和研究燃料燃燒的數(shù)值模擬，將其在火災模型中很好的應用，這是目前火災科學界亟待攻克的一大難題。積極探討結構耐火模型、人員安全輸送機煙氣流動的模型，根據(jù)建筑物的不同情況，開發(fā)出具有自主知識產權的計算工具和方法。
3、研究人的行為模型
對于一些公眾聚集的場所，如體育館、飯店、賓館、復雜的高層建筑、大型會展中心、市場和商場，應該著重解決性能化設計問題。由于社會背景不同、個體之間的心理和行為的千差萬別，人員密度不均、地域的差別以及火災本身情況，對人員疏散所帶來的不確定性，導致了過程的復雜多變，這是目前疏散模型多種多樣根本原因，所以從目前來看，迫切需要研究和建立與我國人民行為習慣和人體特征相適應的模型。
4、培養(yǎng)消防評估人員的資質
要求參與消防評估和設計的人員必須全面掌握消防法規(guī)、火災安全工程及火災科學等專業(yè)課程，同時還要掌握大量的燃燒知識，能夠準確的分析和甄別火災危險。應積極發(fā)揮高等院校和消防研究所的力量，進行相應的消防設計及評估的培訓工作。
結束語：為了實現(xiàn)建筑設計的多樣化，就要積極的開展建筑物消防設計和評估工作，滿足建筑功能的需要。在消防安全工程中，性能化設計和評估作為一個整體工程密不可分、緊密相連。我們應該借助系統(tǒng)安全工程的觀點，對建筑物消防安全有個全面、正確的認識，努力完善和發(fā)展性能化消防設計和評估工作，并且充分應用到建筑消防設計中，以確保建筑物的消防安全。
文獻資料：
【1】朱江;;商貿廣場消防性能化防火設計[J];安全;2008年05期
關鍵詞：高層建筑 消防安全問題 對策
1 城市高層布局中存在的消防問題
1.1 建筑的問題 建筑本身的規(guī)劃位置等問題，如果處理的好可以給消防工作帶來很好的幫助，所以，消防問題不只是消防部門自己的問題。但目前，由于歷史問題等，消防部門在建筑防火審核時會遇到種種難關，建筑布局等問題處理的并不是很好。在施工過程中，建設單位會面臨一些邊施工、邊設計的工程，消防設施有時也被擅自的更改了，這些就是“三邊工程”；還有一些是形象工程，在這類工程中，一些設置無法滿足規(guī)范要求，如：消防車道、火災登高、防火間距設置等。還有另外一類是停緩建工程，這類工程是由于歷史原因而產生的，停緩建項目往往存在著無消防環(huán)行車道、防火間距不足、疏散樓梯設置數(shù)量不足、設置形式不正確、無火災登高面等諸多問題，有些開發(fā)商忽略了消防安全的“隱性投資”，只注重眼前的經(jīng)濟利益，這樣的建筑物就存在著重大火災安全隱患。
1.2 建筑布局存在的問題 消防要注意的問題除去建筑本身的問題，建筑周圍樓宇及所處的位置的相互影響也應加以注意。在城市較為繁華的地方，高層建筑一般較集中，鬧市居多，另外再就是高層住宅區(qū)。一般周圍的娛樂設施也比較多，這樣就更加應提高消防的要求。目前的情況是消防設施在很多高層建好之后卻遲遲跟不上，在發(fā)生險情時由于消防車站的布局不合理不能保證車輛迅速到達。所以為了避免這一隱患，需要進一步完善城市的道路建設。
1.3 工程設計過程中沒有重視消防設計 工程建設過程中，施工人員、管理人員和設計人員在許多建筑中并沒有重視消防設計，設計人員中進行消防設計的人員并不具備消防設施專項工程設計資格，有的技術人員并不是設計專業(yè)的；有些建筑的投資者、承包者為了追求經(jīng)濟利益不講原則，又有些建筑工程的建設時間太短，不合理，設計圖紙不能滿足施工要求，設計周期短等等，設計人員的建筑布局和相關設計不是出自本意，而只是一味地根據(jù)委托方的要求和設想，甚至極個別的建筑工程僅憑幾張設計草圖就進行施工，設計不符合國家頒布的《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》、《建筑設計防火規(guī)范》等法規(guī)；且有的建筑設計進行實施前并沒有經(jīng)過消防驗收和相關的審核，這樣就難免會存在許多的問題。
1.4 施工質量因過程監(jiān)督的缺失而大打折扣 由于消防部門在施工過程中缺乏監(jiān)管，受到經(jīng)濟利益誘惑，有些施工安裝單位的施工不按照審核過關的設計進行，偷工減料在施工過程中常出現(xiàn)，因而重大問題隱患會存在，影響了建筑的消防安全設施的施工質量；有的工程投標中隱瞞工程量，投標采取低報價，造成工程總造價缺口過大，而在實際施工中若想彌補這一資金缺口就不顧工程質量以次充好，并在消防設施上面想辦法，造成無法滿足消防的安全的需要；施工安裝單位一些專業(yè)技術人員不按規(guī)程、規(guī)范施工，對規(guī)范、標準等不熟悉，有些技術人員甚至對這些規(guī)范、規(guī)程等完全不了解，從而安裝的技術性方面在施工過程中就會出現(xiàn)錯誤，有一些消防工程公司在承包到工程進行施工時因為沒有無固定的專業(yè)技術人員和施工操作人員就臨時招聘一些施工人員，管理上脫節(jié)，造成安裝錯誤。更有甚者，只注重眼前的經(jīng)濟利益，不顧消防安全而隨意更改建筑消防的安全設計。
1.5 消防設施標準打折扣，驗收走過場 許多建筑工程驗收的走過場、不嚴格就會讓消防隱患成為事實，建筑工程在消防安全方面會因對消防設計審核時的不嚴格和施工過程中缺少必要的監(jiān)督而留下了先天的隱患。
有些消防監(jiān)管部門對新的消防法規(guī)執(zhí)行力度不夠，走過場的現(xiàn)象在驗收過程中還存在，思想也還停留在舊的消防法規(guī)里面。有的建筑施工單位所送驗的材料是不合格、不真實的，也有的施工單位存在送驗不完整的現(xiàn)象。
1.6 消防設備成擺設，管理不完善 由于許多人消防安全的意識不強，對于建筑工程的消防安全重視程度不夠，驗收之后往往疏于對消防設施的管理和維修，甚至消防施工、設施的配備和安全設計只被當作應付審核和驗收的程序，建筑工程的消防設施變得名存實亡。消防監(jiān)管部門常常疏于管理，面對這種現(xiàn)象，好像工程驗收之后就不存在消防安全問題了，就已經(jīng)解決好了，所以在工程交工后消防通道被堵塞、消防設施變成擺設、安全出口被封鎖、等現(xiàn)象就出現(xiàn)了，也成為日后的消防隱患。原有建筑的消防安全設施在一些建筑驗收之后就被改變了，并且是隨意改建，也有的在施工過程中所使用的改建材料、設計等多方面都存在問題，從而對消防安全造成了嚴重的隱患，而且也并未重新進行消防安全審核和驗收工作。
2 針對安全消防問題應采取的對策
2.1 政府部門應采取的政策 政府及相關城建部門應嚴抓建筑的設計環(huán)節(jié)，針對我國高層建筑消防情況的概況，確保工程設計完全符合消防安全要求，建立工程圖紙復審和責任倒查機制。提高其耐火極限，必須改建原有可燃的吊頂、可燃的木結構建筑、耐火極限較低的鋼架結構等建筑，建筑有關部門應該監(jiān)督建設公司選用測試合格的絕緣隔熱材料和防火裝飾材料。
2.2 消防部門注意的問題及對策 消防部門主要是保證應急時所需要的設施，注意預案險情發(fā)生時應采取的措施，應主要注意以下這些內容：消火栓的滅火系統(tǒng)設置在每一個高層建筑中，在我國消火栓的滅火系統(tǒng)也被作為最基本的滅火設備；火災自動報警系統(tǒng)；防火分區(qū)系統(tǒng)；自動噴水滅火系統(tǒng)，是當今世界上比較普遍使用的一種固定滅火系統(tǒng)。此系統(tǒng)經(jīng)國內外應用實踐證明已是現(xiàn)代高大建筑中不可缺少的消防設施，該系統(tǒng)具有安全可靠、滅火成功率高、經(jīng)濟實用等優(yōu)點。
2.3 杜絕隱患源頭，嚴格設計審核 嚴格審核建筑設計單位資質，要從審核設計者的設計資格入手，加強對從事消防設施專項工程設計單位的管理。應在初步設計中體現(xiàn)完善的專篇，消防專篇要嚴格實行、消防獨立審核消防設計制度。消防設計內容要全面，并且包括建筑、暖通、電氣、結構、給排水等各個方面，并應由設計院完成自檢自審工作。設計人員資質審核要嚴格，臨時人員設計及無資格人員設計的現(xiàn)象應嚴厲杜絕，防止出現(xiàn)，消防安全設計要形成終身的負責制，要強化設計人員責任制。
更重要的是審核工作要由負責消防安全設計審核的其他技術職能部門和公安相關部門落到實處，審核要公正、嚴格公開地進行。發(fā)現(xiàn)問題時要及時的指出，并責令問題單位立即整改，施工必須待整改達標后，并通過審核了才能進行。同步進行施工、審核等錯誤做法應予以拒絕。
2.4 保證施工質量、嚴格施工監(jiān)管 要把合格的消防安全設計變成消防安全工程，建筑的消防安全基礎是由嚴格的消防安全設計圖紙的審核來奠定，按照圖紙需要施工人員嚴格設計并施工單位嚴格按設計進行施工，所以，施工過程中的嚴格監(jiān)督是消防安全的有力保證，可以很好的保證消防安全的施工質量。
2.5 消除安全隱患、嚴格工程驗收 整體建筑施工的重要環(huán)節(jié)是建筑工程消防安全工程的檢測驗收，要想達到消防監(jiān)督機構維護消防工程市場秩序、保證工程質量和安全、促進消防工程市場建設和發(fā)展、加強消防工程施工管理就必須明確和規(guī)范工程的檢測及驗收工作。
2.6 建筑工程設計及施工過程中消防安全的管理工作要加強 不能因為建筑工程按照合格的消防進行了設計、配備了合格的消防安全設施、消防安全工程的驗收已通過就說工程的消防安全工作已經(jīng)滿足要求，并已完成，因為這些工作只是建筑消防安全工作中的一部分。人才是真正保證建筑消防安全的決定因素，其中包括建筑工程的使用者和對其進行管理的消防主管部門。
3 結束語
要消除高層建筑的消防安全問題，就應根據(jù)高層建筑的性質及可能發(fā)生火災特點，在施工過程中嚴格按消防設計進行嚴格施工，交工后要使消防系統(tǒng)切實發(fā)揮作用，做好火災預防工作，切實解決好城市高層建筑的消防安全問題。
參考文獻：
[1]鄭雄.關于消防工程驗收的探討[J].消防技術與產品信息，1996，（05）.
一、引言
自設立“安全工程”專業(yè)以來，各高校安全工程專業(yè)課程設置都帶有一定的行業(yè)特性，涉及如能源、化工、建筑、機械等諸多行業(yè)[1，2]。國內外高校安全工程本科生課程體系的建設中往往存在兩種傾向，一個是強調行業(yè)特點而忽略了安全科學的共性，另一個是過分強調安全科學的共性而忽略了各自行業(yè)的特殊性[3]。安全科學與工程成功申報一級學科對安全工程的定位和發(fā)展以及高校安全專業(yè)辦學奠定了理論基礎并拓寬了思路。青島理工大學為編制安全工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案，深入全國10余所代表性高校、工礦企業(yè)進行了大量前期調研和探討，為構建凸顯青島理工大學安全工程專業(yè)土木工程施工安全特色的人才培養(yǎng)體系奠定了堅實的基礎。
二、我校安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標和定位分析
（一）學校的辦學特色及優(yōu)勢學科
青島理工大學土木建筑、環(huán)境市政、能源機械等學科特色鮮明，依托優(yōu)勢學科群，學校大力發(fā)展安全相關類學科，其中防災減災工程及防護工程學科是山東省重點學科。安全工程專業(yè)依托海洋環(huán)境混凝土技術教育部工程研究中心、山東省高校藍色經(jīng)濟區(qū)工程建設與安全協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省城市災變預防與控制工程技術研究中心、山東省高校能源與環(huán)境裝備重點實驗室等良好的實驗和工作條件開展教學和科研工作。經(jīng)過十余年的建設和發(fā)展，形成了土木建筑施工安全、工業(yè)生產安全等特色培養(yǎng)方向。
（二）安全工程專業(yè)目標及定位
膠東半島開設安全工程專業(yè)的高校還有以油氣安全為主的中國石油大學（華東）、以煤礦安全為主的山東科技大學、以化工安全為主的青島科技大學。青島理工大學安全工程專業(yè)依托學校及自身優(yōu)勢形成了土木建筑施工安全為主的特色培養(yǎng)方向，與上述高校形成錯位培養(yǎng)。以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為基礎，立足為土木建筑施工、工業(yè)生產加工及制造業(yè)等行業(yè)輸送安全技術與管理人才，掌握安全科學與工程的基本理論知識及基本技能，具備從事安全工程設計、風險評估與咨詢、安全監(jiān)管、安全教育與培訓等方面工作的能力和素質的高素質應用型工程技術專業(yè)人才。1.社會需求及政策要求。（1）我國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的時期，安全生產事故易發(fā)多發(fā)，總體形勢依然嚴峻。（2）隨著《中華人民共和國安全生產法》等系列法律法規(guī)的出臺，除礦山、建筑、危險物品等高危險行業(yè)外，一般工業(yè)企業(yè)對安全工程專業(yè)人才的需求也在迅速增加。（3）國家《安全生產人才中長期發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》明確為安全生產領域培養(yǎng)一批具有工程實踐能力的應用型人才。2.就業(yè)情況分析。我校安全工程專業(yè)歷年一次性就業(yè)率均在90%以上，畢業(yè)生幾乎全部從事與本專業(yè)相關的工作。每年約1/3以上的畢業(yè)生考取國家“211工程”等重點高校碩士研究生，學生就業(yè)單位多以中建、中鐵建、中交、華潤等國有大中型企業(yè)為主，涉及土木建筑、石油化工、機械、船舶、安全生產服務中介機構、政府部門等各類企事業(yè)單位。由于歷屆畢業(yè)生在單位的優(yōu)良表現(xiàn)，就業(yè)單位（如中建八局等公司）優(yōu)先招聘本校安全工程專業(yè)的畢業(yè)生。3.畢業(yè)生就業(yè)前景分析。相關法律明確規(guī)定，一定規(guī)模的企事業(yè)單位必須配備專門的安全工作人員，這給畢業(yè)生提供了穩(wěn)定的就業(yè)市場，此外，國家在促進高校畢業(yè)生就業(yè)方面的一系列政策的出臺，使得安全工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景愈發(fā)樂觀，就業(yè)率呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的趨勢。
三、土木工程施工安全特色與人才培養(yǎng)體系構建
（一）人才培養(yǎng)體系構建思路
1.課程設置情況。根據(jù)學生掌握知識的規(guī)律和知識劃分層次，課程分為通識教育模塊、學科基礎模塊、專業(yè)課模塊。每個模塊包含必修和選修兩部分。專業(yè)課模塊是建立在前兩個模塊基礎之上的，培養(yǎng)學生勝任未來職業(yè)所必需的專業(yè)知識和技能的課程。專業(yè)必修課程包括安全工程專業(yè)概論、火災爆炸預防控制技術、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、安全學原理、安全管理學、機電安全工程、安全評價、工業(yè)通風與除塵等課程。專業(yè)選修課程包括建筑安全、工業(yè)安全、公共安全三個方向，其中以建筑安全方向為主。2.第二課堂。本專業(yè)設有外聘專家委員會，包括政府安全管理部門人員、企業(yè)安全管理者等，專業(yè)不定期邀請校外專家為學生做講座，從不同角度講述實踐中的安全管理知識或經(jīng)驗，豐富學生課堂外的專業(yè)知識。本專業(yè)有校外實習基地，可以進行實習。自大學一年級實施本科生專業(yè)導師制，成立科研小組，協(xié)助導師完成科研工作，鍛煉學生科研能力。
（二）土木施工安全特色的體現(xiàn)
土木施工領域主要包括房地產及商業(yè)地產、地下工程以及道路橋梁、碼頭等。相關的作業(yè)種類包括建筑施工、機械加工、電氣作業(yè)、爆破等。在學科基礎和專業(yè)課模塊中設置了土木工程與環(huán)境工程概論、工程測量、地下工程、土木工程施工及安全、機電安全工程、建筑消防工程、建筑安全工程綜合課程設計等課程，構建土木工程與安全工程基礎理論、土木工程（含地下工程）施工安全技術與管理、建筑消防工程等安全工程技術與管理課程體系。
（三）大安全多學科能力的補充
學生可以根據(jù)個人興趣和未來發(fā)展的需要從跨學科課程、跨門類課程、專業(yè)選修課選擇相應的課程對自己的專業(yè)知識進行補充。
四、土木工程施工安全實踐能力培養(yǎng)
（一）開展實踐教學情況
安全工程系以就業(yè)和社會需求為導向，定期召開由豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的企業(yè)技術和管理人員、專業(yè)教師、教學管理人員和政府部門參與的專業(yè)建設研討會和產學研座談會，并成立了外聘專家教學指導委員會。已與中建八局等十余家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的實習就業(yè)實踐和產學研平臺。學生可以在實習、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)進入這些企業(yè)，既有利于學生的實習和就業(yè)，也為專業(yè)的教學和科研工作提供了平臺。
（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
每年為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)召開會議，聯(lián)系企業(yè)到校園內舉行招聘會。創(chuàng)業(yè)方面，為學生講解最新的政策，提供專業(yè)技術支持。鼓勵學生申報專利。另外，青島理工大學有省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供幫助。
（三）科技競賽
本學科教風和學風嚴謹，教學中注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)設計等各類大賽。
五、結論及展望
強化建筑安全特色，同時根據(jù)需要在建筑安全方向注重建筑施工與建筑消防并進，一旦國家進行宏觀調控，建筑施工安全方向的就業(yè)機會勢必會減少，而另一方面消防人才開始緊缺，我專業(yè)近兩屆也有畢業(yè)生開始進入消防部門工作。同時加強發(fā)展建筑施工涉及的工業(yè)生產安全方向，如建筑施工涉及的機電安全、特種作業(yè)安全等。目前安全工程專業(yè)培養(yǎng)方案中已經(jīng)列出了多門消防安全和工業(yè)生產安全的選修課，做到未雨綢繆。
參考文獻：
[1]翟小偉,鄧軍.突出行業(yè)特點的安全工程專業(yè)教育研究[J].中國安全科學學報,2008,18(1):90-94.
（二）人字梁建筑全面改造；
（三）拆除D級危房，C級危房改造加固后使用；
(四）防雷設施全面改造和消防設施達標；
二、實施時間和范圍
實施時間：2009年——2011年
實施范圍：校舍安全工程實施范圍為全市公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的各級各類中小學校。
三、工作步驟
（一）全面排查鑒定
各鎮(zhèn)(街道)組織對本轄區(qū)各級各類中小學現(xiàn)有校舍(不含在建項目)進行逐棟安全排查。校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。要嚴格按照國家抗震設防有關標準和綜合防災要求，形成對每一座建筑的鑒定報告，建立校舍安全檔案。通過鑒定或評估，提出校舍是否需要抗震加固、拆除重建或維修改造。校舍安全鑒定應委托具有相應資質或資格的專業(yè)機構進行。20*年5月以后已經(jīng)過縣級以上有資質的鑒定部門排查并形成鑒定報告的校舍，可不再重新鑒定。
（二）制定規(guī)劃和實施計劃
根據(jù)全面排查鑒定結果，科學制定校舍安全工程的三年總體規(guī)劃、分年度實施計劃和每一棟校舍的加固改造方案。
制定三年總體規(guī)劃要以消除轄區(qū)內各級各類中小學校舍安全隱患為目的，整合與校舍安全工程各項有關的資金和項目，結合學校布局調整規(guī)劃目標和義務教育標準化學校建設，按照校舍加固改造和重建總體任務要求，做到遠近結合，突出重點，分步實施；要區(qū)別不同情況，分清輕重緩急，優(yōu)先解決人字梁房屋的改造重建。
制定年度實施計劃要把工程任務細化到每所學校、每個項目，做到改造加固或拆除重建工程推進時序明確、工程資金落實、管理責任到人。
制定校舍加固改造方案要保證同時滿足抗震設防要求和洪澇災害、地質災害、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險要求，本著能加固盡量加固的原則，堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節(jié)約工程投資。
（三）分類、分步實施校舍安全工程
對通過維修加固可以達到抗震設防標準的校舍，按照標準改造加固；對經(jīng)鑒定不符合要求、不具備維修加固條件的校舍，按建設工程強制性標準重建；對地質災害易發(fā)地區(qū)的校舍進行地質災害危險性評估并實行避險遷移；對根據(jù)學校布局規(guī)劃確應廢棄的危房校舍可不再改造，但必須確保拆除，不再使用；完善校舍防火、防雷等綜合防災標準，并嚴格執(zhí)行。
新建校舍必須按照相關標準進行建設，校址選擇應符合工程建設強制性標準和國家有關規(guī)定。
四、工作職責
市政府成立中小學校舍安全工程領導小組及辦公室（見溫政辦發(fā)〔2009〕101號），領導小組辦公室設在市教育局，統(tǒng)一組織和協(xié)調全市校舍安全工程工作。各鎮(zhèn)(街道)負責校舍安全工程的具體實施，在市政府和有關部門的指導下，具體負責對校舍的逐棟排查和鑒定評估；制定校舍安全工程實施方案和三年總體規(guī)劃、分年度計劃和每一棟校舍加固改造、遷移避險和綜合防災方案；具體組織工程實施，落實施工管理和監(jiān)管責任;按進度、按標準組織驗收；建立健全所有中小學校、所有校舍的安全檔案。
市屬中小學校舍的安全排查、房屋安全評估鑒定、加固改造工作由市教育局負責組織實施。
中小學校舍安全工程領導小組各成員單位要派專人全過程參與校舍安全工程相關工作。各部門主要職責如下：
教育部門：牽頭負責方案制訂、排查組織和項目實施工作。會同各鎮(zhèn)（街道）、建設、建工等部門制定危房排查辦法，對全市現(xiàn)有的中小學校舍危房進行全面、徹底的排查、核實，建立詳細的校舍安全工作檔案；會同財政、發(fā)展改革、建設、建工等部門制訂全市中小學校舍安全工程項目規(guī)劃，并組織實施。
建設、建工部門：組織設計、質監(jiān)人員等組成專家組，會同教育等部門進行全面徹底的排查、核實，組織、協(xié)調具有相應資質的房屋鑒定機構，按照國家規(guī)定標準對危房進行鑒定并出具危房鑒定報告；組織、協(xié)調設計單位等制定和審核加固改造方案；對新建項目選址進行規(guī)劃指導。
財政部門：負責籌措資金；加強工程資金管理；協(xié)同有關部門按照工程進度撥付工程款。
發(fā)展改革部門：把校舍安全工程納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，落實專項投資，對需立項的建設項目履行基本建設審批程序，指導編制工程規(guī)劃，加強項目監(jiān)管。
人勞社保部門：負責本部門管理的各類學校校舍的安全排查、房屋安全鑒定、加固改造工作。
審計部門：負責工程預決算審計。
公安、消防部門：參與校舍消防安全的排查、核實，提出安全性評估報告與建議；審核新建項目的建筑防火標準。
國土、水利部門：發(fā)揮專業(yè)指導作用，提供地質、洪澇等災害分布情況，提出安全性評估報告與建議。
氣象部門：參與校舍防雷設施的排查、核實，提出安全性評估報告與建議。
安監(jiān)部門：指導監(jiān)督校舍安全工程工作，參與配合學校校舍安全隱患排查。
監(jiān)察部門：負責對校舍安全工程實施過程進行監(jiān)督和管理。
五、工作方法
排查工作可分步進行。首先，由教育部門組織會同有關部門專業(yè)人員進行第一輪排查造冊；其次，對第一輪排查中發(fā)現(xiàn)的問題校舍，由相關專業(yè)部門進行評估，并出具報告；最后，對第二輪評估中，相關部門認為有必要進行校舍安全鑒定的，委托有資質的專業(yè)機構進行鑒定。
排查后列入改造規(guī)劃的項目，應盡可能整合打包，整體立項。
六、資金籌措和管理
各級政府舉辦的本市中小學校舍安全工程所需經(jīng)費納入義務教育校舍維修改造資金予以保障，同時積極爭取上級補助。民辦、企(事)業(yè)辦中小學的校舍安全改造由投資方和本單位負責，當?shù)卣o予指導、支持并實施監(jiān)管。
對中小學校舍安全工程專項資金實行分賬核算，集中支付，?？顚Ｓ茫忾]運行。資金撥付按照財政國庫管理制度有關規(guī)定執(zhí)行，嚴格杜絕擠占、挪用、克扣、截留、套取工程?？?，保證按工程進度撥款，不得拖欠工程款。
市政府制訂優(yōu)惠政策，減收或減免各項建設規(guī)費。校舍安全工程涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金，均應予以免收;涉及的經(jīng)營服務性收費，在服務雙方協(xié)商的基礎上，提倡各有關單位從支持校舍安全工程的角度予以減收或減免。
七、監(jiān)督檢查和責任追究
摘 要：火災的發(fā)生給人們的經(jīng)濟造成了嚴重的損失，隨著社會的進步，火災的發(fā)生情況也變得復雜化。本文就火災科學與消防工程學科進行了研究，介紹了它的產生，以及人才培養(yǎng)方面的問題，并且對其未來發(fā)展提出了一些建議。關鍵詞：火災科學 消防工程學科 產生 人才培養(yǎng) 發(fā)展中圖分類號：TU998
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3791（2013）07（b）-0172-02火災的一旦發(fā)生，損失會非常的嚴重，所以對于火災科學以及消防工程學科的研究是非常必要的。目前，我國還缺乏這方面的高層次人才，國家火災科學與消防工程學科的重視程度不夠，制約了它的發(fā)展。1 火災學科與消防工程學科的產生火災的發(fā)生給人們帶來了很大的損失，但是在許多情況下火災的發(fā)生是無法避免的，所以做好防火和滅火工作就顯得尤為重要了，基于這種情況就產生了消防工程學科。然而，我們居住的環(huán)境在不斷地改變著，發(fā)生火災的情況也變得越來越復雜，如果仍使用以前那些滅火方法是無法解決現(xiàn)在的這些問題的，所以就需要人們對火災的發(fā)生情況進行研究?；馂目茖W與消防工程學科是在20世紀70年代的時候產生的，由哈佛大學的教授埃蒙斯開創(chuàng)，埃蒙斯教授將一些物理學和化學的知識應用到了火災的研究中，促使了消防工程學科的形成。此外，隨著《火災動力學》的出版，使得火災科學也有了一定的理論基礎，同時也促進了消防技術的進步。2 火災科學與消防工程學科的人才培養(yǎng)一個學科要想發(fā)展，人才是不可缺少的。所以培養(yǎng)人才對于消防工程學科來說是很重要的。目前，國內的許多?？坪捅究祁惖脑盒６奸_設了消防類的專業(yè)，培養(yǎng)了許多這方面的人才。但是受客觀因素的制約，火災科學的學科地位并沒有形成，這對于培養(yǎng)高層次的人才來說是非常不利的，也造成了這一學科發(fā)展的落后。2.1 學科定位不合理我國目前對于本專業(yè)人才的培養(yǎng)還僅僅停留在本科和專科的階段，并沒有進行更高層次的人才培養(yǎng)。許多的院校進行了一些相近學科的碩士，博士的培養(yǎng)。但是這些學科的目的并不是針對火災科學而言的，所以并不能反映出火災科學的知識需要，學生們也不能夠系統(tǒng)的學習到火災科學的相關知識，這對于火災科學的研究來說是非常不利的。就這一情況而言，火災科學定位不合理的問題是急需要解決的，要想培養(yǎng)出高層次的相關人才就需要開設相應專業(yè)的碩博士點，讓學生們有機會系統(tǒng)的學習火災科學的相關知識，從而促進學科的發(fā)展。2.2 學科定位影響了政府對于消防教育的投入近幾年了政府對于高等教育越來越重視，用于學科建設方面的經(jīng)費也越來越多。這一狀況使得各個學科得到了迅速的發(fā)展，無論是從師資方面還是從科研方面來說都得到了很大的提高。硬件條件的提高也使得教師和學生們有了學習的積極性，更加愿意去進行研究，當然也就促進了學科的發(fā)展。但是就目前來看，火災科學以及消防工程學科定位并不合理，許多院校對此并不重視，所以也就造成了研究條件比較落后的狀況，也就打消了人們進行研究的熱情。此外，政府給予次學科的研究經(jīng)費也并不充足，這些問題使得一些從事消防研究的人員都紛紛放棄，去從事別的領域。這樣的狀況嚴重制約了學科的發(fā)展。3 火災科學與消防工程學科的發(fā)展我國的經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，城市化的規(guī)模也越來越大，人口也越來越集中。所以說一旦發(fā)生火災，損失是無法估計的。做好火災的防治工作是非常重要的一項任務。我們現(xiàn)在需要考慮的就是如何提高消防人員的積極性，提高消防工程學科的地位，培養(yǎng)更加高層次的人才，促進消防事業(yè)更進一步的發(fā)展。3.1 爭取火災科學與消防工程學科的合理定位對于人才的培養(yǎng)來說，合理的學科定位是非常重要的。此外，它也關系到了學科的研究方向以及學科的相關知識。不同的學科定位也關系到了學科的研究條件的好壞。目前，消防工程學科被列為三級學科，它是屬于安全工程范圍內的，安全工程學科屬于二級學科，許多關于火災科學的內容都沒有包括在內，這對于小販工程未來的發(fā)展是非常不利的。國家可以考慮在安全科學技術這個一級學科下面再開設一個二級學科，叫做火災科學與消防工程學科。3.2 增加學科建設的投入近年來，國內外都在推行一種新型的設計方法，被稱為性能化消防設計。它對于消防應該達到的一些性能指標要求是比較高的，但是對于它的具體實現(xiàn)方法并沒有嚴格的限制。這種新型的設計方法目的是要實現(xiàn)安全與效益的完全統(tǒng)一。它對于消防學科的發(fā)展是非常有利的，在進行防火方案的設計時，我們需要對具體的情況進行研究，力求在滿足同等的安全條件下盡量的節(jié)約資金。就目前的狀況來看，對于一些高層建筑而言用于消防方面的投資大約在10%左右，我們如果想要這些費用真正的發(fā)揮它的作用，就必須提前做好研究，尋找最優(yōu)方案。此外，企業(yè)也應該做好火災保險工作，及時的進行火災保險方面的投入，消防部門也要積極配合讓企業(yè)認識到保險的好處。這樣不僅僅可以吸納一些資金投入，還可以對企業(yè)的利益進行保障，同時也能促進學科的發(fā)展。此外，還可以起到緩解政府壓力的作用，因為如果僅僅讓政府一方面承擔這些費用，是比較吃力的。在這方面，可以從環(huán)保行業(yè)吸取經(jīng)驗，環(huán)保行業(yè)以前就是僅僅依靠政府的投資，但是隨著政府不斷地出臺新的政策，環(huán)保行業(yè)吸引到了許多的投資，迅速的發(fā)展，逐漸成為了目前非常熱門的行業(yè)。3.3 利用高校，培養(yǎng)更多的人才眾多的地方高校在培養(yǎng)人才方面是非常有優(yōu)勢的，它們擁有強大的教師團隊，豐厚的教育資源，而且可以給學生提供相應的科研條件，進而為我國的消防部門培養(yǎng)出一系列專業(yè)的人才?；馂目茖W是由許多的基礎理論知識構成的，然而在基礎知識的教學方面，地方高校具有充分的實力。針對這一點，我們可以安排學生去高校進行培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也可以讓消防部門與高校進行合作，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。3.4 消防安全工程學的研究消防安全工程學科是目前比較活躍的一個學科，并且對于此學科的研究也在不斷地深入，它的研究目的是把火災科學的相應理論應用到建筑中，做好建筑防火措施。消防工程學科的發(fā)展，再加之性能化的設計理念的不斷深入，促使了消防設計更加的科學與合理，同時也產生了巨大的經(jīng)濟效益。消防安全工程學科的發(fā)展對科研工作也提出了一些新的挑戰(zhàn)，提出了許多的研究課題，比如消防安全的分析及研究等等。這些課題的研究都會對消防技術的發(fā)展起到非常重要的意義。3.5 計算機火災?；夹g計算機火災?；夹g可以為消防安全的評估等提供一些技術手段，還可以幫助人們認識火災的規(guī)律，以往我們都是利用火災試驗對火災進行一些模擬及預測。計算機火災?；夹g的發(fā)展使得人們可以利用計算機模擬的方法對火災進行預測。此外，我們還可以利用計算機制作出火災模型，這種模型可以把火災的發(fā)展過程進行重現(xiàn)。但是就目前而言，這些模型的準確性還不是很高，因為在某些計算方法上我們還不能夠達到要求。但是我們相信隨著科學技術的不斷進步，火災模型必然會得到飛速的發(fā)展。4 結語隨著社會的不斷進步，火災發(fā)生的狀況也變得越來越復雜，火災科學與消防工程學科的研究是非常有必要的。雖然目前火災科學的學科地位并不合理，制約了它的發(fā)展，但是隨著我們的不斷努力，相信這些問題都會一一解決，火災科學與消防工程學科也會迅速的發(fā)展，并逐漸趨于成熟。參考文獻[1] 傅智敏，黃金印.消防科學技術發(fā)展歷程回顧及火災科學與消防工程學科體系探討[J].中國安全科學學報，2003，13（9）：5-8.[2] 雷芝海.淺析“火災科學與消防工程”學科的建設與發(fā)展[J].湖南農機：學術版，2011（1）：149.[3]
任志鑫，張振華，劉亞利.“火災科學與消防工程”學科建設與發(fā)展[J].科技致富向導，2012（8）：348-349.
一、組織領導情況
中央、省、市下達關于中小學校舍安全工程有關文件后，縣委、縣政府高度重視，立足實際，制定了《縣中小學校舍安全改造工程實施方案》，成立了由縣長任組長，分管教育副縣長任常務副組長,縣長助理、縣政府辦副主任、縣教育局局長任副組長，財政、城建、發(fā)改、監(jiān)察、審計、國土、地震、水利、安監(jiān)、消防等部門主要負責人為成員的中小學校舍安全工程領導組及辦公室，統(tǒng)一部署組織實施全縣中小學校舍安全工程。領導小組辦公室設在縣教育局，辦公室主任由局長兼任。
按照《實施方案》要求，縣工程領導組主要負責審核項目規(guī)劃、組織指導工程實施，監(jiān)督檢查工程進度及質量；縣教育局負責危房校舍的排查、建檔，會同有關部門做好校舍安全的項目規(guī)劃、實施等工作；縣城建局負責危房的鑒定及工程的勘探、設計、監(jiān)理、質量檢查等；縣財政局負責資金管理；縣發(fā)改局負責項目的審批和編制規(guī)劃；縣審計局負責預決算審計；縣地震局負責工程項目防震安全的審核監(jiān)督；縣消防大隊負責工程項目消防安全的審核監(jiān)督。縣監(jiān)察、安監(jiān)部門負責工程項目的監(jiān)督檢查。
縣中小學校舍安全工程領導組成立后，召開了領導組各成員單位協(xié)調會，明確了職責，并對校舍安全工作進行了安排部署。縣委常委會、政府辦公會先后對校舍安全工程規(guī)劃進行了審議；縣委書記馬驥、縣長、縣人大主任李建恩、縣政協(xié)主席李維瀾先后帶領班子成員深入項目工程學校進行了調研指導；縣政府與各項目單位簽定了《目標責任書》；省市教育、財政、督導等部門領導多次對校舍安全工程進行指導檢查；3月27日，省長王君親臨項目學校二中調研，對進一步做好校舍安全改造工作提出了明確的要求。
一、組織領導情況
中央、省、市下達關于中小學校舍安全工程有關文件后，縣委、縣政府高度重視，立足實際，制定了《縣中小學校舍安全改造工程實施方案》，成立了由縣長任組長，分管教育副縣長任常務副組長,縣長助理、縣政府辦副主任、縣教育局局長任副組長，財政、城建、發(fā)改、監(jiān)察、審計、國土、地震、水利、安監(jiān)、消防等部門主要負責人為成員的中小學校舍安全工程領導組及辦公室，統(tǒng)一部署組織實施全縣中小學校舍安全工程。領導小組辦公室設在縣教育局，辦公室主任由局長兼任。
按照《實施方案》要求，縣工程領導組主要負責審核項目規(guī)劃、組織指導工程實施，監(jiān)督檢查工程進度及質量；縣教育局負責危房校舍的排查、建檔，會同有關部門做好校舍安全的項目規(guī)劃、實施等工作；縣城建局負責危房的鑒定及工程的勘探、設計、監(jiān)理、質量檢查等；縣財政局負責資金管理；縣發(fā)改局負責項目的審批和編制規(guī)劃；縣審計局負責預決算審計；縣地震局負責工程項目防震安全的審核監(jiān)督；縣消防大隊負責工程項目消防安全的審核監(jiān)督?？h監(jiān)察、安監(jiān)部門負責工程項目的監(jiān)督檢查。
縣中小學校舍安全工程領導組成立后，召開了領導組各成員單位協(xié)調會，明確了職責，并對校舍安全工作進行了安排部署?？h委常委會、政府辦公會先后對校舍安全工程規(guī)劃進行了審議；縣委書記馬驥、縣長、縣人大主任李建恩、縣政協(xié)主席李維瀾先后帶領班子成員深入項目工程學校進行了調研指導；縣政府與各項目單位簽定了《目標責任書》；省市教育、財政、督導等部門領導多次對校舍安全工程進行指導檢查；3月27日，省長王君親臨項目學校二中調研，對進一步做好校舍安全改造工作提出了明確的要求。
