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時間：2023-11-27 16:03:15
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇航天事業(yè)的最新成就范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
今天，我觀看了《航空科技嘉年華》這次展覽后，內(nèi)心有一種說不出的感受。既為中國在科技上有這么大的成就而感到驕傲，又為航天員不惜一切為國爭光的行為所感動。從而激起我內(nèi)心強(qiáng)烈的愛國之情。
今次展覽主要有航天和航空兩方面的知識。航天方面有：神舟五號飛船、神舟六號飛船……航空方面有：轟炸機(jī)、直升機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……
1961年4月12日蘇聯(lián)航天員加加林乘坐東方1號載人飛船上太空，標(biāo)志著載人航天的第一。1967年，美國土星號火箭將載人飛船阿波羅號送上天，表示著美國載人航天的第二。2003年，神州五號將我國航天員楊利偉送上太空，寄托著載人航天的第三。雖然我國實現(xiàn)夢想的時間比其它國家晚了一點，但是我國只經(jīng)過了4次無人飛船的試驗，就執(zhí)行了載人飛船，蘇聯(lián)7次，美國17次。我國從無人到載人，這一跨度之大真是個了不起的成就！
我國不但比外國發(fā)射無人飛船要少，而且載人航天也像飛躍似地發(fā)展，神舟六號在神舟五號的基礎(chǔ)上跨了一大步。比如：神舟五號只限一人在太空飛行，但神舟六號能乘坐兩人在太空中飛行，而且可以連續(xù)飛行119小時，神舟五號卻只能連續(xù)飛行21小時。
作為一名中華民族的兒女，新時代的少先隊員，為我國取得這樣的科學(xué)成就，而感到驕傲、自豪！
發(fā)射人造衛(wèi)星，突破載人航天技術(shù)之后，中國航天活動的第三個里程將是實施月球探測。中國月球探測計劃將分三步走。
第一步：向月球發(fā)射月球探測衛(wèi)星，獲取月球面三維影像，分析月球表面有用元素含量和物質(zhì)類型的的特點，探測月壤厚度，探測地月空間環(huán)境。
第二步：發(fā)射月球軟著陸器，試驗月球軟著陸技術(shù)、研制和發(fā)射月面巡視車、自動機(jī)器人，進(jìn)行一系列探測與分析。
2.學(xué)生對我國航天事業(yè)的發(fā)展情況不完全了解。
【教學(xué)目的】
1.知識能力目標(biāo)：分析文章的層次與脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高分析長篇新聞的能力。
2.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生關(guān)注中國航天，感受到航天人員的敬業(yè)、誠信，學(xué)習(xí)航天人的執(zhí)著、拼搏、奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。
【教學(xué)重點】
1.引導(dǎo)學(xué)生耐心閱讀較長篇幅新聞，整體把握文章脈絡(luò)、線索，獲取有用信息。
2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家航天事業(yè)，增強(qiáng)民族自豪感和愛國熱情。
【教學(xué)難點】
1.體會本新聞的寫作特色：標(biāo)題的雙重含義，背景材料占主體地位，首尾圓合型結(jié)構(gòu)。
2.社會主義核心價值觀在文中的體現(xiàn)。
【教學(xué)方法】
分析整合法、合作探究法，多媒體輔助教學(xué)。
【課時安排】
一課時。
【教學(xué)課型】
導(dǎo)讀課、合作討論課。
【教學(xué)過程】
一、情景導(dǎo)入
（展示PPT 1，上課！同學(xué)們好，請坐！請看大屏幕。播放視頻“神五飛天”）
PPT 2，2003年10月15日9時9分50秒，是一個激動人心的時刻，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船，將中國首位航天員楊利偉順利送入太空。航天英雄楊利偉圓了中華民族的千年飛天夢！但大家可曾想到，這偉大夢想終于成真的背后，一代代科技工作者經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，揮灑了多少智慧與汗水，付出了多少犧牲與奉獻(xiàn)……今天讓我們走進(jìn)《飛向太空的航程》來了解這段艱辛而輝煌的歷程。
二、向?qū)W生展示“飛天”組圖
（出示幻燈片三）飛天夢之一 龍在九天 我們的飛天夢做了幾千年，那是因為我們是“龍的傳人”，在祖先心中，很早就產(chǎn)生了翱翔天宇的渴望。
（出示幻燈片四）飛天夢之二 嫦娥奔月 嫦娥奔月讓飛天夢具有浪漫色彩，更引發(fā)了后人無數(shù)的幻想。
（出示幻燈片五）飛天夢之三 敦煌飛天 甘肅敦煌地區(qū)的大量的飛天形象，是飛天夢走向現(xiàn)實的一種體現(xiàn)。
（出示幻燈片六）飛天夢之四 萬戶飛天 六百多年前的萬戶，身綁土制火箭，勇敢地飛向天空，雖然沒有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人。
三、合作探究
1.（出示幻燈片七）標(biāo)題是新聞的眼睛，反映最真實最簡明的內(nèi)容。新聞界有個“三分之一時間寫標(biāo)題，三分之一時間寫導(dǎo)語，三分之一時間寫主體”的說法，思考：
你能從本則新聞的標(biāo)題中看出什么？
明確：標(biāo)題有兩層含義（虛實）：
其一，實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。
其二，喻指中國飛天夢經(jīng)過了幾代人的不懈努力終于取得成功這一探索過程。
2.理清文章脈絡(luò)：找出導(dǎo)語、主體、結(jié)尾部分。
導(dǎo)語（1-3）：點明事件發(fā)生的時間、地點和場面，具體說明“神五”發(fā)射時間、地點、意義。（描述式+評論式）
主體（4-26）：敘述半個世紀(jì)以來中國人的“飛天”航程。
結(jié)尾（27-30）：呼應(yīng)開頭，回到導(dǎo)語重點內(nèi)容――中華民族迎來飛天夢圓的時刻！
現(xiàn)實―歷史―現(xiàn)實
首尾圓合型結(jié)構(gòu)，本文首尾兩部分記錄的是“神舟”五號的發(fā)射場景，中間則穿插了中國航天史的簡要回顧，二者銜接自然，渾然一體，讓人印象深刻。
導(dǎo)語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實和依托新聞事實的議論（主觀評價）組成；而主體部分則具體展開對新聞事實的敘述。
而《飛向太空的航程》的主體部分寫的是什么呢？（請大家再次閱讀課文主體部分，概括一下。）
3.篩選信息。
課文主體部分按照怎樣的順序回顧了中國航天發(fā)展史的重大事件？有哪些重大事件？
明確：時間順序。
《飛向太空的航程》的主體部分并沒有繼續(xù)敘述“神舟”五號飛船發(fā)射的經(jīng)過，而是叉開一筆過渡敘述半個世紀(jì)以來中國人的“飛天”航程。
4.作者用了這么多精確的表示時間的數(shù)字，對這則新聞起到什么作用？
明確：精確的時間數(shù)字，顯示了新聞?wù)鎸嵭缘奶攸c。夢想將變?yōu)楝F(xiàn)實，表現(xiàn)出當(dāng)時人們緊張、激動、欣喜的心情。
四、拓展延伸
1.同學(xué)們說說“神五”后期的航天發(fā)展概況。
神舟六號 2005年10月12日 首次進(jìn)行多人多天的航天飛行，承載的宇航員是費俊龍和聶海勝。
神舟七號 2008年09月25日 首次承載三名宇航員進(jìn)入太空，承載的宇航員是翟志剛、劉伯明和景海鵬，成功進(jìn)行出艙活動（又稱太空行走）。
神舟八號 2011年11月1日由改進(jìn)型“二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。2011年11月3日凌晨，與組合天宮一號成功實施首次交會對接任務(wù)，成為中國空間實驗室的一部分。
神舟九號……
總結(jié)：近年來，我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成績，從無到有，從航天弱國到航天較強(qiáng)國，彰顯了我國日益增長的綜合國力，感受到國家的繁榮富強(qiáng)，展示出中國躋身太空強(qiáng)國的雄心壯志，增強(qiáng)了民族自豪感。
（學(xué)生閱讀補(bǔ)充材料）
2.情感教育指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生了解成就的背后是無盡的艱辛與數(shù)不清的付出，我們在激動與興奮之余，要多想想那些默默付出的無名英雄及集體力量的可貴。
航天英雄獲2013年度感動中國十大人物集體獎。
從2003到2013，中國載人航天走過了十年路程，伴隨著一次又一次的起飛，中國人在太空中行走的越來越遠(yuǎn)，而我們的夢想?yún)s越來越近，讓我們向載人航天英雄群體致敬。
從他們身上我們學(xué)到了什么？
中國航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的神圣使命，為了祖國的航天事業(yè)，淡泊名利，默默奉獻(xiàn)。他們獻(xiàn)出了青春年華，獻(xiàn)出了聰明才智，獻(xiàn)出了熱血汗水，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在他們身上我們明白了什么才是愛崗、敬業(yè)、誠信，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關(guān) 特別能奉獻(xiàn)”是對載人航天精神的高度概括。
五、課堂總結(jié)
為實現(xiàn)中華民族載人飛天這一瑰麗夢想，一代代科技工作者頑強(qiáng)拼搏，攻堅克難，永不言棄，鑄就了“特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關(guān) 特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。
一轉(zhuǎn)眼，十多年過去了。中國人飛向太空的航程遠(yuǎn)未結(jié)束；中國人對太空的探索正向著更遠(yuǎn)更深處邁進(jìn)，太空行走、交會對接、繞月登月，甚至飛向火星。（師誦）
讓我們和中國航天人一起，和全體中國人民一起，和全世界所有的炎黃子孫一起，在中國航天精神的激勵下，萬眾一心，與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，為實現(xiàn)我們無比瑰麗的中國夢而不懈奮斗?。ㄉR誦）
中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，迄今已達(dá)到了相當(dāng)規(guī)模和水平：形成了完整配套的研究、設(shè)計、生產(chǎn)和試驗體系；建立了能發(fā)射各類衛(wèi)星和載人飛船的航天器發(fā)射中心和由國內(nèi)各地面站、遠(yuǎn)程跟蹤測量船組成的測控網(wǎng)；建立了多種衛(wèi)星應(yīng)用系統(tǒng)，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益；建立了具有一定水平的空間科學(xué)研究系統(tǒng)，取得了多項創(chuàng)新成果；培育了一支素質(zhì)好、技術(shù)水平高的航天科技隊伍。
中國航天事業(yè)的成功源于航天型號對質(zhì)量的嚴(yán)格把控，質(zhì)量管理是航天型號成功的生命線。航天型號的典型流程可以分為設(shè)計、生產(chǎn)、測試、運行和結(jié)束，而調(diào)度和質(zhì)量管理貫穿其中。質(zhì)量管理是保證型號成功最重要程序，任何工作的開展都必須服從質(zhì)量管理，同時質(zhì)量管理也為各項工作明確要求和方向。下面對設(shè)計、生產(chǎn)、測試、運行、結(jié)束和調(diào)度這6個方面與質(zhì)量管理的關(guān)系進(jìn)行分析。
1設(shè)計中的質(zhì)量管理
設(shè)計是源頭。根據(jù)設(shè)計的一般流程，設(shè)計中的質(zhì)量管理可以分為：設(shè)計中的會簽評審制度，設(shè)計后的狀態(tài)管理制度，設(shè)計后的復(fù)查改進(jìn)制度。
設(shè)計中的會簽評審制度需要對設(shè)計的會簽、評審有明確要求，通過制度保證設(shè)計的產(chǎn)生歷經(jīng)層層審查，確保設(shè)計的相對正確。所謂相對正確就是在目前我們所掌握的技術(shù)水平下我們的設(shè)計能達(dá)到最佳狀態(tài)。
設(shè)計后的狀態(tài)管理制度包括設(shè)計狀態(tài)固化和設(shè)計狀態(tài)更改。設(shè)計狀態(tài)固化就是要求設(shè)計狀態(tài)的正確、唯一，嚴(yán)禁設(shè)計狀態(tài)隨意更改和設(shè)計版本的不統(tǒng)一，保證設(shè)計狀態(tài)受控。當(dāng)設(shè)計需要更改時，有對應(yīng)的審查制度，更改時的簽審人員必須覆蓋原狀態(tài)簽審人員，更改的合理性分析和落實情況檢查必須完備，確保更改到位。
隨著技術(shù)的發(fā)展以及工程經(jīng)驗的豐富，設(shè)計再復(fù)查制度也是必須的。設(shè)計的再復(fù)查包括識別舊狀態(tài)未發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險點，和對新技術(shù)更新的風(fēng)險評估。前者是為了糾錯，后者是為了創(chuàng)新進(jìn)步。
2 生產(chǎn)中的質(zhì)量管理
生產(chǎn)是過程環(huán)節(jié)，生產(chǎn)決定了設(shè)計效果的實現(xiàn)，生產(chǎn)的質(zhì)量控制決定了產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量。航天產(chǎn)品的生產(chǎn)除了單機(jī)的生產(chǎn)，還包括了裝配、總裝、轉(zhuǎn)運等各個操作環(huán)節(jié)。生產(chǎn)的質(zhì)量控制主要從以下3個方面進(jìn)行。
（1）生產(chǎn)工序的控制。生產(chǎn)工序是從設(shè)計、工藝文件變更而來，是對生產(chǎn)操作的直接指導(dǎo)，反應(yīng)了對設(shè)計要求的執(zhí)行情況。
（2）生產(chǎn)環(huán)境的控制。生產(chǎn)過程中需規(guī)定對防靜電、潔凈度、多余物防治等控制環(huán)境進(jìn)行要求；生產(chǎn)器具的標(biāo)準(zhǔn)也歸為生產(chǎn)環(huán)境的要求范疇，如定力扳手、恒溫加熱臺等等。
（3）生產(chǎn)人員的控制。生產(chǎn)人員需進(jìn)行崗位培訓(xùn)，必要的須取得相應(yīng)的上崗資格證書，部分關(guān)鍵工作甚至需要定崗定人，崗位人員的設(shè)置還需考慮雙崗多崗制度。
2.1測試中的質(zhì)量管理
航天測試包括了在型號運行前的所有測試項目，包括了各種環(huán)境試驗下的測試。測試的質(zhì)量管理從3個方面進(jìn)行：測試方法的管理、測試儀表系統(tǒng)管理和測試的環(huán)境管理。
測試前需明確測試的方法，操作流程，測試的數(shù)據(jù)判讀以及測試故障后的處理。沒有規(guī)定測試方法的測試是無效的，測試方法是測試的指南也決定了測試的意義。
測試的儀表系統(tǒng)須有明確的計量要求，保證儀表系統(tǒng)的正確性。
測試的環(huán)境系統(tǒng)須有明確的環(huán)境指標(biāo)要求，明確環(huán)境指標(biāo)正負(fù)公差，環(huán)境指標(biāo)值必須量化。
2.2運行中的質(zhì)量管理
型號在測試完成正確后，按照總體計劃，進(jìn)入運行階段。航天型號的運行階段一般包括發(fā)射段、飛行段、壽命完成后處理或返回段。運行中的質(zhì)量管理主要從流程安排和人員安排兩方面進(jìn)行。
運行的流程設(shè)計需規(guī)范，流程設(shè)計需考慮到正常情況下的流程設(shè)計以及異常情況下的流程設(shè)計。
人員安排需從人員培訓(xùn)、人員定崗兩方面考慮，同時人員的安排也需考慮正常情況下的人員安排以及異常情況下的人員安排。
2.3結(jié)束段的質(zhì)量管理
型號的結(jié)束代表了型號完成告一段落，無論是成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓(xùn)，都值得我們?nèi)ナ崂砜偨Y(jié)?？偨Y(jié)過去，才能更好地面對將來，知識的積累是一個成功型號任務(wù)留給我們的財富。
結(jié)束段的質(zhì)量管理需明確設(shè)計生產(chǎn)圖紙的歸檔及封存，許多國外優(yōu)秀的型號任務(wù)所產(chǎn)生的文件資料重量往往超過型號產(chǎn)品本身重量的數(shù)十倍，可見型號產(chǎn)品資料的重要性。
型號所產(chǎn)生的專利、論文必須及時收集存檔，成果申報也是反應(yīng)型號價值的一個重要因素。
2.4調(diào)度與質(zhì)量管理的關(guān)系
型號調(diào)度負(fù)責(zé)型號的計劃進(jìn)度，型號質(zhì)量管理負(fù)責(zé)型號的質(zhì)量優(yōu)劣。調(diào)度與質(zhì)量管理相互配合，當(dāng)調(diào)度與質(zhì)量管理遇到?jīng)_突是，調(diào)度需無條件服從質(zhì)量管理。型號質(zhì)量管理貫穿于整個型號任務(wù)過程，并始終處于最重要的位置。
俄羅斯最新運載火箭――“安加拉”原定于2014年6月27日當(dāng)天發(fā)射，后該火箭發(fā)射因技術(shù)原因被宣布取消，其發(fā)射時間被推遲一晝夜。當(dāng)俄羅斯國防部長紹伊古向總統(tǒng)普京匯報時，普京是這樣說的：“請不急不躁的工作，認(rèn)真分析一切，一小時后報告?！逼站┑脑捯搀w現(xiàn)了調(diào)度與質(zhì)量之間的關(guān)系。
3 結(jié)語
中國航天如今已經(jīng)走過了五十多年的發(fā)展歷程，創(chuàng)造了"兩彈一星"、"載人航天"和"月球探測"等輝煌成就，航天技術(shù)為推動科技進(jìn)步、國防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。中國獨立自主地進(jìn)行航天活動，以較少的投入，在較短的時間里，走出了一條適合本國國情和有自身特色的發(fā)展道路，取得了一系列重要成就。目前我國在深空探測、載人航天，以及衛(wèi)星運用方面和美、俄兩國還有不小差距。在中國航天"十二五"以及后續(xù)發(fā)展規(guī)劃中，只要持續(xù)不斷努力，堅持質(zhì)量管理，未來中國航天一定能趕超美俄！
參考文獻(xiàn)：
[1]周輝著.產(chǎn)品研發(fā)管理：構(gòu)建世界一流的產(chǎn)品研發(fā)體系[M].北京：電子工業(yè)出版社.
[2]周黎明著.質(zhì)量控制技術(shù)[M].廣東經(jīng)濟(jì)出版社.
榮耀的13天
從6月16日18時37分發(fā)射升空到6月29日10時許，中國航天用約13天創(chuàng)造了自己的多項歷史：同時把包括一名女航天員在內(nèi)的3人送入太空、載入太空停留時間最長、完全掌握交會對接技術(shù)。
中國載入航天工程新聞發(fā)言人武平對此評價說，航天員成功實施了神舟九號與天宮一號目標(biāo)飛行器在太空的手控交會對接，實現(xiàn)了我國空間交會對接技術(shù)的又一重大突破，是我們國家載人航天發(fā)展第二步戰(zhàn)略目標(biāo)取得的一個重要進(jìn)展。她用“非常精準(zhǔn)”、“非常完美”兩個詞來稱贊手控交會對接的效果。對中國自己培養(yǎng)的航天員的表現(xiàn)，武平稱贊他們“訓(xùn)練有素”、“技術(shù)嫻熟”。她特別高度評價劉洋的優(yōu)秀表現(xiàn)，她說，劉洋在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)了太空的失重環(huán)境、心理穩(wěn)定、操作細(xì)致，與隊友配合默契，主責(zé)的空間科學(xué)實驗工作進(jìn)展非常順利，取得了大量寶貴科學(xué)實驗數(shù)據(jù)。
當(dāng)然，載入航天是個系統(tǒng)工程，除了高素質(zhì)的航天員之外，硬件設(shè)施的完善和測控通訊系統(tǒng)的有效是手控交會對接的保證。實際上，手控交會對接的成功驗證了神舟飛船手動控制系統(tǒng)設(shè)計科學(xué)，地面測控通信系統(tǒng)對交會對接的支持能力強(qiáng)大。
神舟九號與天宮一號的空間交會對接的成功引起國際科學(xué)界高度關(guān)注，著名科學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中近日在歐洲核子研究中心阿爾法磁譜儀項目辦公室表示，中國擁有非常優(yōu)秀的航天專家，他們依靠自己的力量成功完成神舟九號飛船與天宮一號的交會對接，這一太空項目成就是中國人的驕傲。
然而，對中國載人航天工程來說，“神九”飛天的成功只不過是又一個新的起點而已。啃下空間交會對接這塊硬骨頭后，接下來還要再～鼓作氣自主突破“補(bǔ)加技術(shù)、建立再生生保系統(tǒng)”等難關(guān)，向著2020年建成在軌運行載人空間站目標(biāo)前進(jìn)。接下來，按著中國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，相關(guān)航天發(fā)射任務(wù)一如既往地穩(wěn)步推進(jìn)。武平表示，根據(jù)規(guī)劃，下一步將發(fā)射神舟十號并與天宮一號進(jìn)行載人交會對接，“但是，神舟十號具體任務(wù)安排和實施時間，要等到對神舟九號進(jìn)行全面總結(jié)，對天宮一號進(jìn)行全面評估以后才能最終確定?！?/p>
相信很多人還記得這樣一幕：神舟九號與天宮一號手控分離前一夜，劉洋和劉旺一起把自己編織的大紅的“中國結(jié)”緊緊系在艙內(nèi)的儀器上，人們能夠感受到回家在即的喜悅時刻，他們心中難以掩藏對太空家園的不舍離情。相信那“中國結(jié)”將是不久之后中國航天員再一次到訪天宮的約定。自信開放的姿態(tài)
2008年的崢嶸歲月，我們中國人經(jīng)歷了情感上的大悲大喜、大起大落，其中包括“神七”升空壯舉給我們帶來的欣喜、激動、榮耀和鼓舞?！吧衿摺碧罩闷鋵嵰彩呛教煳幕茫谖覀冏屑?xì)品味和深入挖掘“神七”航天文化的豐富內(nèi)涵之后，全面、科學(xué)地思考和闡釋“神七”航天文化傳播的國內(nèi)和國際影響，尤其會讓我們感懷和受益。
“神七”的外太空體驗對于中國民眾的心靈世界具有巨大的沖擊效應(yīng)。有網(wǎng)民這樣描寫：當(dāng)中國人第一次在太空行走時，就不僅是將身體投放到一個開放的空間，而且由于是實實在在地獲得一種在地球上絕無可能獲得的體驗，這樣的體驗將沖擊十幾億的中國人。在進(jìn)一步豐富了全人類的經(jīng)驗之外，更第一次豐富了中國人的生存體驗。并由此開放中國人的心靈世界，將中國人的目光和思想引向遙遠(yuǎn)的星空和未來，這不能不說是極富象征意味和里程碑式的意義。這種說法符合事實，代表了廣泛的中國民眾輿論?！吧衿摺焙教煳幕瘋鞑サ膰鴥?nèi)影響主要表現(xiàn)是：它在三個方面不同程度地啟示和改變了中國民眾的某些思想文化意識。
“神七”航天文化傳播促進(jìn)了中國民眾全面、本真的科學(xué)文化精神的形成
重溫并延續(xù)了中國科學(xué)文化的歷史傳統(tǒng)。中國的科學(xué)理性精神長期遭到以儒家倫理道德文化為主的傳統(tǒng)文化的貶斥，從而使中國的統(tǒng)治階層和普通民眾都形成了根深蒂固的輕視科學(xué)技術(shù)和文化的傳統(tǒng)觀念，即所謂的“形而上者謂之道，形而下者謂之器”、“德成而上藝成而下”。雖然現(xiàn)代社會中科學(xué)文化原來的這種末流和附庸的地位和處境得到了根本的改變，但是，要使科學(xué)文化精神在中國深入人心。并且牢牢根植于我們民族的文化土壤之中，可謂任重而道遠(yuǎn)。
“神七”航天員公寓取名“問天閣”，令人自然聯(lián)想到屈原的名作《天問》。據(jù)王逸《楚辭章句》中說：“何不言‘問天’?天尊不可問，故曰‘天問’也?！睋?jù)此，“天問”相當(dāng)于“問天”?！啊短靻枴芳畜w現(xiàn)了屈原大膽質(zhì)疑、勇于探索、追求真理的科學(xué)精神，《天問》應(yīng)是中國科學(xué)史上的開山之作、不朽之作?！彪m然與倫理道德追求的中國文化傳統(tǒng)相比，《天問》所代表的科學(xué)理性追求的文化傳統(tǒng)在中國長期處于一種隱性、弱勢的態(tài)勢和地位，但是其根脈綿延不斷，其聲音雖微弱卻頑強(qiáng)。因為《天問》對先秦天道觀的懷疑和抨擊，是中國思想史上的一個經(jīng)典文本，所以成為中國文化中的“另類作品”和中國文化的一個典型的“文化符號”，對中國文化的發(fā)展有著巨大的影響?！吧衿摺焙教煳幕販夭⒀永m(xù)了中國科學(xué)文化的歷史傳統(tǒng)，成為中國科學(xué)文化精神薪盡火傳、一脈相承的當(dāng)今時代的促進(jìn)力量。
促成并推動了科學(xué)文化精神的宣傳教育?！吧衿摺币l(fā)了中國全民科普運動和全國科技熱潮，增強(qiáng)了全國的科技氛圍，讓中國民眾更切實地感受科技魅力，更樂于接受科普教育，從而有利于提高中國民眾的科學(xué)素養(yǎng)。并且，“神七”科學(xué)文化精神的宣傳教育不僅限于自然科學(xué)領(lǐng)域，有報道指出：如何將“神七”代表的科學(xué)精神“著陸到中國官方的行政管理工作和社會生活的方方面面，則是‘神七’成功后中國最大的挑戰(zhàn)”?！啊衿摺瘜ⅰ涓缸啡铡拿褡寰?，融于科技推動社會進(jìn)步的文明大同中?！薄吧衿摺焙教煳幕瘋鞑コ蔀榭茖W(xué)文化精神宣傳教育的絕佳途徑，促成并推動了這場卓有成效的全民性的科學(xué)文化精神宣傳教育，從而在擴(kuò)大科學(xué)文化精神對中國民眾影響的深度和廣度、增強(qiáng)中國民眾的科學(xué)文化意識等方面做出了自己的貢獻(xiàn)。
明確并突出了超越“科學(xué)主義”的科學(xué)文化精神的重要意義。單純的“科學(xué)主義”是指這樣一種思想傾向：把科學(xué)局部的知識理論視為人類全部的知識理論，把科學(xué)的相對真理視為絕對真理，并傲慢地認(rèn)為科學(xué)(尤其是自然科學(xué))以外的其他學(xué)問和領(lǐng)域都沒有研究的必要。把科學(xué)(尤其是自然科學(xué))視為解決人類一切問題的萬能鑰匙。
“神七”明確并突出了全面、本真的科學(xué)文化精神的重要意義，它是與人文精神相結(jié)合、超越單純的“科學(xué)主義”的。以“神七”為代表的中國航天飛船在太空領(lǐng)域的奮勇進(jìn)軍，昭示了中國人用智慧征服未知世界的決心和勇氣，是一種科學(xué)進(jìn)取精神的體現(xiàn)。但是，“神七”的航天文化表明：宇宙太過博大。迄今人類科學(xué)的認(rèn)識以及智能、體能又非常有限，人類的航天活動并非完全能夠征服宇宙，并非簡單地打造“人定勝天”的科技傳奇。對天(宇宙)的尊崇和敬畏是中國重要的歷史文化傳統(tǒng)，有關(guān)“神七”的一些報道就此進(jìn)行了深刻的文化反思，體現(xiàn)了“神七”航天文化睿智、嚴(yán)肅和深厚的科學(xué)理性精神。例如，“對于宇宙，我們應(yīng)有一種敬畏感。‘天問’就含有敬畏之意，‘問天’更離不開敬畏之心。有敬畏，才會尊重科學(xué)而不蠻干。敬畏就是‘我渺小，它偉大’，人類已經(jīng)認(rèn)識到，無論是對自然、對環(huán)境，還是對地球、對宇宙，懷有敬畏感是多么重要?！薄吧衿摺边@種全面、本真的科學(xué)文化精神有利于使中國民眾正視關(guān)愛和敬畏天地自然之心欠缺的現(xiàn)實狀況，揭示出在人與天地自然的關(guān)系中，人類由于高度自負(fù)而產(chǎn)生的文明精神與知識傳統(tǒng)的偏頗和狹隘，提醒中國民眾保持尊重科學(xué)與在心靈世界中恢復(fù)對“天”的敬晨的統(tǒng)一。
“神七”航天文化傳播向中國民眾彰顯了積極、健康的大國國民心態(tài)
彰顯了自信、從容的大國國民心態(tài)。此次“神七”飛天，從發(fā)射前準(zhǔn)備到太空翱翔，大量使用了媒體現(xiàn)場直播的方式。現(xiàn)場直播把“神七”的活動第一時間原汁原味向世界傳播，有關(guān)“神七”的一切幾乎都處于完全公開透明之中，始終置于世界公眾的注視之下。并且在此次“神七”的新聞宣傳活動中，東風(fēng)航天城第一次對海外媒體開放，“神舟”系列載人航天飛行任務(wù)第一次向海外媒體開放。公開透明既是一種文明，也是一種力量。“神七”飛天全程透明公開，向中國民眾彰顯了自信、從容的大國國民心態(tài)。
彰顯了寬廣、博大的大國國民心態(tài)。中華文明自古就有一個世界主義的傳統(tǒng)，并且中華文明之世界主義具有宇宙主義、和平主義、文化主義、不反國家主義和個人主義等四大特征。
中華飛天第一人楊利偉說：“在出征儀式上，當(dāng)我走出問天閣、回頭揮手的時候，眼睛里是含著淚水的。我真切地感到，國家給了我力量，讓我義無反顧勇往直前。飛船入軌后，當(dāng)我從太空中看到地球，又是另外一種震撼――把近10噸重的東西弄到距離地球幾百公里外的地方飛行，這凝聚了人類的共同智慧，我的背后是整個人類社會、整個地球為我作支撐?！盄中
華民族是胸懷天下的民族，中華民族的崛起志在謀求全世界和諧幸福與共同發(fā)展。我們的航天人深懷對全人類的感恩之心，以自己之力回報祖國，并以國家之力回報全球?！吧衿摺钡摹皢柼臁辈粌H僅是中國人的“問天”，同時也是“地球人”的“問天”?！吧衿摺钡暮教煺魍疽彩侨祟惞餐恼鞒蹋w現(xiàn)了全人類共同的名義和理想。我們的宇航員和航天人不僅擁有強(qiáng)烈的祖國意識，更有非凡的人類意識和宇宙意識，向中國民眾彰顯了寬廣、博大的大國國民心態(tài)。
彰顯了成熟、清醒的大國國民心態(tài)。對于“神七”舉世矚目的偉大成就，中國媒體和航天人、中國政府和民眾并沒有沾沾自喜、夜郎自大，而是科學(xué)、理性地加以認(rèn)識，向中國民眾彰顯了成熟、清醒的大國國民心態(tài)。
這種成熟、清醒的大國國民心態(tài)主要表現(xiàn)為：(1)差距意識。一是指中國與美俄航天強(qiáng)國的橫向比較的差距意識。二是指我國現(xiàn)階段航天成果與我們航天長遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)的縱向比較的差距意識?！皻w零”意識。新華網(wǎng)2008年9月28日的報道《“神七”回家，中國航天事業(yè)站在新起點》指出：“神七”與“神六”一樣不辱使命，我們同樣需要自信、自警、自強(qiáng)地對自己說“所有的成績都已經(jīng)‘歸零’”，進(jìn)而盡快回到那光榮而艱苦的圓夢歷程上，繼續(xù)向更高的科技高峰攀登。(3)憂患意識。面對美俄等航天一流強(qiáng)國的明顯優(yōu)勢和日、印等國航天事業(yè)咄咄逼人的有力競爭的嚴(yán)峻形勢，我國航天界不乏憂患意識，從來沒有、也從來不敢高枕無憂。(4)對百年民族悲情的超越意識?！吧衿摺钡膫ゴ蟪删图ぐl(fā)了中國民眾高漲的愛國熱情和強(qiáng)烈的民族自豪感，“神七”航天文化的傳播理性地避免了過分的渲染甚至夸夸其談，避免引發(fā)在空泛的或者情緒性的“愛國”口號下遮飾著的脆弱、偏狹的國民心態(tài)，即“弱者的驕傲”心態(tài)，吸取了中國歷史上因愛國而誤國的教訓(xùn)，超越了百年民族悲情。
“神七”航天文化傳播為中國民眾養(yǎng)成“盡善盡美”(“止于至善”)的質(zhì)量意識樹立了光輝典范
為養(yǎng)成“零缺陷、零故障、零疑點”的質(zhì)量追求意識樹立了光輝典范?！氨M善盡美”和“止于至善”原本分別是中國傳統(tǒng)藝術(shù)和人格修養(yǎng)的重要概念，兩者之間具有密切聯(lián)系。對于“盡善盡美”和“止于至善”境界的追求，在中國文化中后來也延伸為一種追求高層次、高品位、高質(zhì)量的含義?！吧衿摺焙教煳幕瘋鞑橹袊癖婐B(yǎng)成“零缺陷、零故障、零疑點”的質(zhì)量追求意識樹立了光輝典范?！吧衿摺焙教煜到y(tǒng)工程采用的是目前國際上最嚴(yán)格的生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。因為每一個微小環(huán)節(jié)。哪怕是一顆螺絲釘?shù)馁|(zhì)量問題，都將讓這一浩大的人類工程前功盡棄，變成一場災(zāi)難。正所謂“千里之堤，毀于蟻穴”?！吧衿摺背浞终故玖酥袊教煳幕械木?、嚴(yán)謹(jǐn)、精確、安全的質(zhì)量觀?！傲闳毕?、零故障、零疑點”的質(zhì)量追求意識成為“神七”文化精神的重要內(nèi)容。從一定意義上說，以“神七”為代表的航天文化是“創(chuàng)造一流、確保萬無一失、確保百分之百成功率、把風(fēng)險降到最低的文化”。
為養(yǎng)成“只能優(yōu)秀，不能偽劣”的質(zhì)量敬仰意識樹立了光輝典范?！吧衿摺憋w船這樣的“尖端制造”能做到如此美輪美奐，那么把我國的“普通制造”做得更加盡善盡美，本來應(yīng)當(dāng)不在話下。能太空漫步的民族沒理由做不好奶粉，可是2008年的“奶粉事件”反映了我們民族對產(chǎn)品品質(zhì)及浸潤其中的品質(zhì)文化缺乏敬畏的難題?！吧衿摺焙教煳幕瘋鞑橹袊癖婐B(yǎng)成“只能優(yōu)秀，不能偽劣”的質(zhì)量敬仰意識樹立了光輝典范――將質(zhì)量安全放到第一位，將萬無一失的質(zhì)量信仰灌輸?shù)矫總€細(xì)節(jié)：經(jīng)濟(jì)效益讓位于質(zhì)量效益，特別強(qiáng)化安全效能：將產(chǎn)品質(zhì)量和信譽上升到民族生產(chǎn)力形象的高度，將“質(zhì)量立廠(品牌)”上升到“質(zhì)量立國”的高度。這種質(zhì)量敬仰意識必將為中國產(chǎn)品質(zhì)量問題和安全漏洞的徹底糾正發(fā)揮重要作用。
“神七”是中國繼奧運會之后又一個向全世界集中展示中華傳統(tǒng)文化的理想載體。從一定程度上說，“神七”形象是當(dāng)代中國國家形象的精彩縮影?！吧衿摺焙教煳幕瘋鞑サ膰H影響表現(xiàn)為有效地宣傳和塑造了正面的中國國家形象。
“神七”航天文化傳播肩負(fù)著宣傳和塑造正面的中國國家形象的光榮使命
早在2003年10月18日，在日本東京閉幕的第十八屆世界宇航員大會上，發(fā)表了一項由與會的世界15個國家的66名宇航員署名的共同宣言。宣言呼吁：讓世界各國的成熟文化貢獻(xiàn)于今后的宇宙探險事業(yè)；人類從宇宙中獲取的經(jīng)驗應(yīng)該成為整個世界的共有文化?！吧衿摺焙教煳幕瘋鞑サ闹黝}與此契合：“神七”不僅是民族心愿和情感的凝聚，也是中國傳統(tǒng)文化精神的典型標(biāo)志和集中體現(xiàn)?！?006年中國的航天》白皮書中指出：“中國航天事業(yè)的發(fā)展原則是：堅持服從和服務(wù)于國家整體發(fā)展戰(zhàn)略，滿足國家需求，體現(xiàn)國家意志?！敝袊教烊艘獔猿职褔依孀鳛樽罡邷?zhǔn)則，圍繞完成“國家級”任務(wù)、樹立“國家隊”形象，強(qiáng)化“國家使命高于一切”的思想，始終把國家利益放在至高無上的位置。日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》認(rèn)為，對于“視載人航天為國家科學(xué)技術(shù)水平象征的中國”來說，“神七”的發(fā)射“可以說是繼奧運會之后又一項宣揚愛國主義、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和展示國家威望的政治行為”。《產(chǎn)經(jīng)新聞》的這種闡述在世界輿論中很有代表性。由此可見，由于“神七”文化本身的特征、“神七”的“國家隊”的自我定位以及“神七”的全國性政治宣傳意義等多方面的原因，“神七”航天文化傳播肩負(fù)著宣傳和塑造正面的中國國家形象的光榮使命。
“神七”航天文化傳播具備了宣傳和塑造正面的中國國家形象的強(qiáng)大力量
我們可以發(fā)現(xiàn)“神七”航天文化傳播具備了宣傳和塑造正面的中國國家形象的強(qiáng)大力量，這可以從青花瓷、電紙書、中醫(yī)藥等“神七”飛天搭載物上得到證實。從歷史事實來看，千百年來，瓷器、中國紙、中醫(yī)藥及其相關(guān)技術(shù)曾經(jīng)傳到世界各國。在歷史上對中外文化交流做出了重要的貢獻(xiàn)，成為中國文化和國家形象的國際傳播不可缺少的使者和紐帶。從現(xiàn)實情況看，“神七”飛天搭載物因為顯示了中國傳統(tǒng)文化與中國科技的比翼齊飛、中華文明的歷史傳承與時代創(chuàng)新精神的相輔相成、物質(zhì)文化精華與人文精神氣質(zhì)的相互輝映而譜寫了航天文化新的光輝篇章，并光榮地載人世界航天史冊，也具備了宣傳和塑造正面的中國國家形象的強(qiáng)大力量。例如中醫(yī)藥在航天醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)顯示出廣闊的前景。航天員首席醫(yī)監(jiān)醫(yī)保醫(yī)生、航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保分系統(tǒng)主任設(shè)計師李勇枝說：“西方國家十分關(guān)注中國航天醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展，俄羅斯、歐洲都在嘗試把中醫(yī)藥運用于航天醫(yī)學(xué)，比利時政府則優(yōu)先資助航天醫(yī)學(xué)專家搞中醫(yī)藥研究?！薄拔覀兿Ｍ屵@個中國自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品走向國際?！?/p>
“神七”航天文化傳播在全新的高度完成了正面的中國形象的宣傳和塑造
2012年浙江高考理科綜合卷的第15題，考查學(xué)生用物理知識和天文航天知識，以及用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。同樣的，浙江2011年的第19題，2010年的第20題和2009年的第19題，考的都是這些知識和能力。其他省份和全國卷也都存在這一現(xiàn)象：天文和航天知識在物理高考中幾乎年年出現(xiàn)。這表明在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，現(xiàn)行的高中物理教材和考試題型都緊跟時代的發(fā)展，反映現(xiàn)代科技的進(jìn)步。教師在課堂教學(xué)過程中，需要注意增加物理的實用性和趣味性，使學(xué)生能把枯燥的物理理論和當(dāng)代高新科學(xué)技術(shù)發(fā)展聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。特別是天文學(xué)和航天技術(shù)的發(fā)展這些內(nèi)容。
一、物理學(xué)與天文知識、航天技術(shù)的關(guān)系
天文學(xué)在物理學(xué)中扮演著一個很特殊的角色。它是物理學(xué)的一個重要分支，又占據(jù)了物理學(xué)中一個相對重要的地位。它的發(fā)展是極其曲折而又激動人心的，每一次進(jìn)步都帶動了整個物理學(xué)界的巨大變革。而物理學(xué)界里程碑似的成績無不有與之相關(guān)的地方，無不有其應(yīng)用的地方。哥白尼的日心說帶來了天文學(xué)的一次翻天覆地的變革。之后導(dǎo)致了天體物理學(xué)的自誕生以來最為飛速的一次發(fā)展，其中牛頓的萬有引力的影響是極其深遠(yuǎn)的。它給天文學(xué)家解釋許多問題提供了一個最有力的論證。
航天技術(shù)是一門高度綜合性的科學(xué)技術(shù)，是很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)成就的綜合集成。航天技術(shù)的設(shè)想來源于基礎(chǔ)物理學(xué)中的力學(xué)和熱學(xué)，而其發(fā)展主要依賴于電子技術(shù)、自動化技術(shù)、遙感技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)等眾多先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。而這些技術(shù)的發(fā)展都離不開物理學(xué)基礎(chǔ)理論的研究。如沒有電磁學(xué)的發(fā)展，人類就無法使用電能，也無法生產(chǎn)電子產(chǎn)品，其他的高新技術(shù)就更加無法實現(xiàn)了。
二、扎實掌握高中物理基礎(chǔ)知識
1.構(gòu)建完整的知識脈絡(luò)。
與天文、航天聯(lián)系的物理問題主要考查了學(xué)生的力學(xué)和電磁學(xué)方面的知識。如：圓周運動，萬有引力，洛倫茲力等知識點。如2009年浙江理綜卷第19題，“關(guān)于太陽和月球?qū)Φ厣舷嗤|(zhì)量海水的引力”，考查的就是萬有引力定律。2010年浙江理綜卷的第20題“宇宙飛船以周期為T繞地球做圓周運動……”考查的就是圓周運動與航天知識，以及用數(shù)學(xué)解決物理問題的能力。2011年浙江理綜卷的第19題“探測X星球”，考查的也是萬有引力和圓周運動，體現(xiàn)了理的實用性。
通過認(rèn)真理解題目信息，聯(lián)系所學(xué)物理知識，建立物理模型，就能運用所學(xué)的知識輕松解決這類問題。這需要學(xué)生全面、完整、系統(tǒng)地掌握相關(guān)的知識。具體有開普勒的三大行星運動定律：軌道定律、面積定律和周期定律；萬有引力定律，包括萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，定律公式，引力常量及其測定G，以及萬有引力定律在實際中的應(yīng)用：計算地球質(zhì)量、中心天體質(zhì)量和發(fā)現(xiàn)未知天體。宇宙航行章節(jié)中的三個宇宙速度及人造地球衛(wèi)星的運行都需要扎實地掌握。
2.補(bǔ)充天文知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
有高中物理中，在介紹萬有引力定律時，為了讓學(xué)生感受萬有引力定律的巨大作用，我引用了這樣兩個事實：哈雷應(yīng)用萬有引力定律預(yù)言了彗星的回歸和勒維耶根據(jù)萬有引力定律完成了對海王星位置的推算。這不僅證明了萬有引力定律的正確性，而且是物理學(xué)和天文學(xué)互動發(fā)展的有力例證。
教師還可以在課堂上及時補(bǔ)充一些天文常識，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣，激發(fā)他們學(xué)好物理的主動性。如：中國為何遠(yuǎn)古就有“金木水火土”五行說呢？雖不科學(xué)，但也并非完全不科學(xué)，因為太陽系中唯有“金木水火土”五大行星，是用肉眼能觀察到的，其他都要用望遠(yuǎn)鏡才能觀測到，而我們的祖先很早就對此有了記錄，作為后輩的我們更要鞭策自己不斷努力了。
再比如金星，又名太白金星，它是天空中最亮的星星，所以一眼就能看到它。它又叫啟明星，每天天快要亮?xí)r，它出現(xiàn)在東方，很明亮，太陽出來后消失。它又被叫做長庚星，因為傍晚太陽落下不久，最早在西方天邊出現(xiàn)的星星就是它。由于它的明亮，西方人把它叫做“愛神之星”。木星，體積最大的行星，它的亮度僅次于金星，也較早呈現(xiàn)天空中，西方人把它命為“眾神之父”。
三、關(guān)注天文學(xué)的熱點和新發(fā)現(xiàn)
宇宙大爆炸理論，黑洞，中子星這些都是天文學(xué)上最熱門的研究領(lǐng)域，也是高考的熱點。如果學(xué)生平時對這些知識有所關(guān)注，就可以在短時間內(nèi)迅速理解題意，正確解答出來。
如2009年安徽理綜卷的第16題，先給出宇宙大爆炸理論，假如真是這樣，要求學(xué)生選出標(biāo)志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關(guān)系圖像。該題考查的知識點很簡單，就是對運動圖像的分析，看懂題目，準(zhǔn)確了解題意，選擇正確的圖像并不難。
2009年江蘇高考物理第3題以“英國《新科學(xué)家》雜志評選出了2008年度世界8項科學(xué)之最”之一的“最小黑洞”為背景，緊跟國際新動向。但此題考查的仍然是萬有引力定律的應(yīng)用。雖然知識點非常簡單，但是具備相關(guān)的天文知識，卻能幫助學(xué)生更快地解題。尤其是其中計算結(jié)果精確到數(shù)量級，是天文中常見的估算法的運用。
2009年四川6月的高考，引用的是當(dāng)年4月底美國的天文發(fā)現(xiàn)：代號為2009HC82，與太陽系其他行星逆向運行的小行星?？梢姼呖紝μ煳纳系男掳l(fā)現(xiàn)的關(guān)注程度。
四、關(guān)注我國航天事業(yè)的發(fā)展
當(dāng)我國重大天文和航天事件發(fā)生時，物理高考中常常會聯(lián)系這些問題。比如2000年1月26日我國發(fā)射衛(wèi)星，全國卷和天津、廣東卷都考了；又如和平號退役，神舟2號、神舟4號、嫦娥一號等重大科技事件的發(fā)生，也在當(dāng)年的高考中體現(xiàn)出來。如2008年的廣東卷第12題的“嫦娥一號”奔月示意圖，北京卷第17題“嫦娥一號”衛(wèi)星，2009年福建理綜卷的第14題的“嫦娥一號”月球探測器，2009年重慶理綜題第17題都以“嫦娥一號”為背景，考查萬有引力和圓周運動的知識點。
2010年安徽理綜卷第17題，雖然考查的知識點依舊是萬有引力定律的應(yīng)用，卻是以“我國預(yù)計于2011年10月發(fā)射第一顆火星探測器‘螢火一號’”為背景，時代感很強(qiáng)?？梢灶A(yù)見，火星探測器項目還會隨著今后航天技術(shù)的發(fā)展而在未來的高考題中成為被高度關(guān)注的對象。
在今年的高考中，江蘇高考物理第8題也考到了我國航天的最新發(fā)展：2011年8月，“嫦娥二號”成功進(jìn)入了環(huán)繞“日地拉格朗日點”的軌道，我國成為世界上第三個造訪該點的國家。如圖所示，該拉格朗日點位于太陽和地球連線的延長線上，一飛行器處于該點，在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運動，則此飛行器的（？搖？搖？搖）
（A）線速度大于地球的線速度
（B）向心加速度大于地球的向心加速度
（C）向心力僅由太陽的引力提供
（D）向心力僅由地球的引力提供
該題并不難，考查的是勻速圓周運動的知識，但了解一定的航天知識對學(xué)生題意理解和考場發(fā)揮起著很重要的作用。因此，教師應(yīng)該多關(guān)注生活中發(fā)生的重大事件，特別是我國航天事業(yè)的新發(fā)展。同時也引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注這方面的知識。關(guān)注我國天文和航天技術(shù)的發(fā)展，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和社會責(zé)任感，同時使學(xué)生對物理學(xué)在實際科技生產(chǎn)中的應(yīng)用有更深的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的積極性和主動性。
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（晨操：向前沖）
男：女士們\先生們,
女：親愛的來賓朋友們，
合：大家晚上好！
男：中國人壽保險股份有限公司紹興分公司“壽險十年，感謝有你”—2005年度精英表彰會暨客戶答謝會現(xiàn)在開始,我是主持人.
女：我是主持人,在這里請允許我代表中國人壽保險股份有限公司紹興分公司全體同仁,對到會的精英和嘉賓表示最熱烈的歡迎！
合：歡迎你們！
男：今晚，在這充滿著喜慶的殿堂里，我們一起來分享累累的碩果；
女：今晚，在這洋溢著歡樂的氣氛中，我們共同來回味成功的喜悅。
男：回顧2005年，中國人壽要向各位獻(xiàn)上一份優(yōu)異的成績單。
女：下面我們將相關(guān)事跡向大家作一簡單匯報。
男：2005年5月31日中國人壽獲評世界著名品牌，以457．46億元人民幣的品牌價值入選行業(yè)十佳品牌，在所有入圍的保險企業(yè)中排名第一。
女：2005年7月2日“首屆中國消費者喜愛品牌民意調(diào)查”結(jié)果在人民大會堂揭曉，中國人壽獲消費者最滿意最喜愛的第一品牌。
男：中國人壽當(dāng)選“2005財經(jīng)風(fēng)云榜”最受信賴保險公司
女：中國人壽獲2005年度中國最佳表現(xiàn)公司。
男：中國人壽獲LOMA亞太區(qū)教育成就大獎
女：中國人壽獨家承?！吧窳焙教靻T，
男：中國人壽為航天事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航的“神六”航天員獲保險保障超千萬元
女：2005年，中國人壽是充滿精彩和輝煌的一年；
男：2005年，我們紹興分公司同樣是充滿生機(jī)和活力的一年。
女：2005年,中國人壽紹興分公司開展了一系列業(yè)務(wù)推動,“春雷行動”我們用勤奮和真誠譜寫了國壽絢麗的篇章；
男：“百強(qiáng)精英挑戰(zhàn)賽”業(yè)務(wù)伙伴發(fā)揚勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了驕人的成績；
女：“激情盛夏”活動中，我們以飽滿的激情、用辛勤的汗水克服了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡；
男：“秋季大練兵·鴻鑫大決戰(zhàn)”，我們更是上下齊心、開拓進(jìn)取鑄就了事業(yè)上一個又一個的精彩和輝煌。
女：此時此刻，我們有理由驕傲，有理由自豪，更有理由為公司、為自己的成功喝彩！
男：今天，我們2005年度脫穎而出的營銷精英都相聚在咸亨大酒店的咸亨殿，共同來分享成功的喜悅。
女：員工的成功是領(lǐng)導(dǎo)最大的欣慰，因此，我公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次會議，在繁忙的年終工作中抽出時間親臨會議現(xiàn)場。出席今晚答謝會的公司領(lǐng)導(dǎo)有:
男：中國人壽保險股份有限公司紹興分公司黨委書記、總經(jīng)理XXX先生；
女：中國人壽保險股份有限公司紹興分公司黨委委員、副總經(jīng)理XX先生；
男：中國人壽保險股份有限公司XX分公司個險銷售部經(jīng)理XXX先生；
女：同時來參加的還有來自各縣（市）支公司的領(lǐng)導(dǎo)們，對于他們的到來讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
男：接下來我們有請中國人壽紹興分公司黨委書記、總經(jīng)理XXX先生上臺致歡迎辭。
（掌聲感謝）
男：接下來我們有請中國人壽紹興分公司黨委委員、副總經(jīng)理XX先生上宣讀2005年度表彰文件。
（掌聲感謝）
女：接下來讓我們一起來領(lǐng)略精英們的風(fēng)采。
（膠片）介紹精英及所邀嘉賓。
××精英非常感謝所有客戶對她的支持和關(guān)愛，今晚她特別應(yīng)該感謝的客戶是來自某某企業(yè)的董事長×××先生，今天他也來到了我們的現(xiàn)場并為×××頒獎，對他的到來我們表示熱烈的歡迎。（逐一介紹）
現(xiàn)在頒獎開始，在頒獎前作友情提醒：
報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊，獲獎精英首先在禮儀小姐的引領(lǐng)下上臺，再由禮儀小姐引領(lǐng)客戶嘉賓上臺為精英頒獎，頒獎結(jié)束后先由禮儀小姐的引領(lǐng)客戶嘉賓回回座，再由禮儀小姐的引領(lǐng)精英回座（并合影）
首現(xiàn)頒發(fā)的是
一、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
二、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
三、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
四、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
女：剛才在頒獎的時候我們看到的我們獲獎的精英們個個都是光彩熠人，我們很清楚他們每一份收獲的背后都孕育了一個個美麗的故事；每一次享受喜悅的同時都會對默默支持你們的客戶報以由衷的感謝。
男：接下來有請國壽舞蹈隊為我們帶來的舞蹈表演<感恩的心>。
女：感恩的心,感謝有你,因為有你所以才有勇氣做我自己.這道出了我們營銷精英的感謝之意承諾之心,姑娘們的一曲“感恩的心”跳出了我們?nèi)w業(yè)務(wù)伙伴的感恩之情.
男:的確,公司能有今天的輝煌要感謝業(yè)務(wù)精英昨天辛勤的付出，我們業(yè)務(wù)精英能相聚在此共同慶祝成功的喜悅要感謝所有支持和關(guān)愛他們的客戶.
女:同樣,我們千千萬萬的客戶通過保險享受到利益和保障時也在默默地感謝我們公司,感謝服務(wù)于他們的營銷伙伴,感謝我們的壽險行業(yè).
男：壽險行業(yè)是朝陽行業(yè)，它在人們的經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著日益顯著的作用，我們壽險業(yè)承擔(dān)的社會責(zé)任和歷史使命也將與日俱增!
女：55年的歷史讓中國人壽成為亞洲最具知名度的人壽保險公司。2005年中國人壽再次成功入選世界500強(qiáng)排名第212位，在中國進(jìn)入500強(qiáng)的企業(yè)中排名第四。2003年6月24日中國人壽經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式改制為股份制保險公司，并以優(yōu)良的資產(chǎn)組合于2003年12月17日、18日分別在美國紐約、香港成功上市。
男：接下來請觀看當(dāng)時的上市盛況。
播放CCTV
男：2003年的中國人壽譜寫了具有里程碑意義的光輝篇章，
女：中國人壽以令人信服的實力在紐約和香港成功上市已經(jīng)兩周年。
男：2005年的中國人壽繼續(xù)創(chuàng)造了令人自豪的輝煌。
女：中國人壽以國內(nèi)企業(yè)排名第4的身份成功入選世界500強(qiáng)，排名212位。
男：輝煌而矚目的成就，印證了中國人壽的優(yōu)勢和實力，
女：中國人壽能取得如此輝煌的成績離不開公司員工和業(yè)務(wù)精英的辛勤付出；更離不開客戶對我們的支持與關(guān)愛；也離不開廣受老百姓喜愛的國壽產(chǎn)品。
男：尤其是股改上市后推出的新險種——XX，更是受到廣大客戶的熱烈追捧。
女：中國人壽紹興分公司2005年也借著“XX”的東風(fēng)以保費10億元的佳績，坐擁越城60%的壽險市場。
男：如此受市場熱愛的XX究竟有怎樣的魅力呢！借助今晚的答謝會，我們公司請到優(yōu)秀講師為大家獻(xiàn)上一份精心準(zhǔn)備的禮物，接下來請允許我向各位嘉賓介紹一下講師的一些情況，，下面讓我們用熱烈的掌聲有請講師上臺。（專題時間）
女:謝謝先生精彩的授課,在此,我要補(bǔ)充一下，先生擁有多年的金融和保險研究經(jīng)驗,通過他剛才的精彩授課,讓我們了解到了最新的理財觀念,最新的國壽資訊以及一條全新的投資渠道
男：通過剛才的介紹,讓我們看到了壽險行業(yè)的閃光點,他的收益比銀行要高,流動性比房產(chǎn)要好,風(fēng)險性比股票\期貨要低,而且最重要的一點就是全部都是免稅的.
女:真可謂是前途無量,讓人受益菲淺!
男：中國人壽作為行業(yè)的領(lǐng)跑者，我們曾贏得光榮和至尊。
女：中國人壽還將在大浪淘沙的博擊中，再度輝煌、一路領(lǐng)先。
男:在這里我們真誠地邀請在座的各位鼎立相助,一路同行
女：有您的同行,我們將會快馬加鞭,再創(chuàng)輝煌。
男：各位嘉賓,我們今天的懇談會一方面是向各位貴賓匯報我們公司的發(fā)展?fàn)顩r，另一方面也是能夠及時地向大家展示我們公司最新產(chǎn)品。
女：為了答謝各位嘉賓多年來一貫的支持和厚愛，也為了能夠讓大家盡早擁有國壽最新產(chǎn)品，接下來我們將進(jìn)入合作懇談時間，
男:我們有一份簽約合作意向書,請大家填寫完整,不清楚的地方大家可以向客戶經(jīng)理以及工作人員進(jìn)行咨詢,你的意向決定以后,稍后將會在工作人員和客戶經(jīng)理的帶領(lǐng)下,上臺與總親自簽約.現(xiàn)在有請我們的禮儀小姐為各位嘉賓發(fā)放資料。（音樂響起）
男:我們有十分鐘的交流和洽談時間,簽訂合作意向書后可以交給最近的工作人員,稍后您將在客戶經(jīng)理的帶領(lǐng)下，上臺與X總親自簽約。我們的X總也特意為上臺簽約的嘉賓準(zhǔn)備了一份精美禮品（）。
男：真誠的感謝大家對我們的信任，真誠的祝愿大家未來的事業(yè)蓬勃發(fā)展，生活美滿幸福。
女：美妙的音樂已經(jīng)響起，豐盛的酒宴已經(jīng)呈上，接下來我們即將進(jìn)入今天的晚宴時間，讓我們有請中國人壽保險股份有限公司XX分公司總致祝酒辭。
男：謝謝總對我們的美好祝愿，讓我們歡歡喜喜的共度一個美好的夜晚，
下面請欣賞女聲獨唱《大樹對根的情誼》
女:真誠的感謝大家對我們的信任,真誠的祝愿大家未來的事業(yè)蓬勃發(fā)展,生活美滿幸福!
男:今夜因您的到來而蓬蓽生輝,今夜因您的加盟而星光燦爛.
女:今夜充滿溫馨,今夜充滿真情,今夜連空氣中也飄著美好的祝愿.
(2)為了讓您享受到安靜和諧的氣氛，請大家將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動檔。
(3)請勿隨意走動。版權(quán)所有
（晨操：向前沖）
男：女士們\先生們,
女：親愛的來賓朋友們，
合：大家晚上好！
男：中國人壽保險股份有限公司紹興分公司“壽險十年，感謝有你”—2005年度精英表彰會暨客戶答謝會現(xiàn)在開始,我是主持人.
女：我是主持人,在這里請允許我代表中國人壽保險股份有限公司紹興分公司全體同仁,對到會的精英和嘉賓表示最熱烈的歡迎！
合：歡迎你們！
男：今晚，在這充滿著喜慶的殿堂里，我們一起來分享累累的碩果；
女：今晚，在這洋溢著歡樂的氣氛中，我們共同來回味成功的喜悅。
男：回顧2005年，中國人壽要向各位獻(xiàn)上一份優(yōu)異的成績單。
女：下面我們將相關(guān)事跡向大家作一簡單匯報。
男：2005年5月31日中國人壽獲評世界著名品牌，以457．46億元人民幣的品牌價值入選行業(yè)十佳品牌，在所有入圍的保險企業(yè)中排名第一。
女：2005年7月2日“首屆中國消費者喜愛品牌民意調(diào)查”結(jié)果在人民大會堂揭曉，中國人壽獲消費者最滿意最喜愛的第一品牌。
男：中國人壽當(dāng)選“2005財經(jīng)風(fēng)云榜”最受信賴保險公司
女：中國人壽獲2005年度中國最佳表現(xiàn)公司。
男：中國人壽獲LOMA亞太區(qū)教育成就大獎
女：中國人壽獨家承?！吧窳焙教靻T，
男：中國人壽為航天事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航的“神六”航天員獲保險保障超千萬元
女：2005年，中國人壽是充滿精彩和輝煌的一年；
男：2005年，我們紹興分公司同樣是充滿生機(jī)和活力的一年。
女：2005年,中國人壽紹興分公司開展了一系列業(yè)務(wù)推動,“春雷行動”我們用勤奮和真誠譜寫了國壽絢麗的篇章；
男：“百強(qiáng)精英挑戰(zhàn)賽”業(yè)務(wù)伙伴發(fā)揚勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了驕人的成績；
女：“激情盛夏”活動中，我們以飽滿的激情、用辛勤的汗水克服了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡；
男：“秋季大練兵·鴻鑫大決戰(zhàn)”，我們更是上下齊心、開拓進(jìn)取鑄就了事業(yè)上一個又一個的精彩和輝煌。
女：此時此刻，我們有理由驕傲，有理由自豪，更有理由為公司、為自己的成功喝彩！
男：今天，我們2005年度脫穎而出的營銷精英都相聚在咸亨大酒店的咸亨殿，共同來分享成功的喜悅。
女：員工的成功是領(lǐng)導(dǎo)最大的欣慰，因此，我公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次會議，在繁忙的年終工作中抽出時間親臨會議現(xiàn)場。出席今晚答謝會的公司領(lǐng)導(dǎo)有:
男：中國人壽保險股份有限公司紹興分公司黨委書記、總經(jīng)理XXX先生；
女：中國人壽保險股份有限公司紹興分公司黨委委員、副總經(jīng)理XX先生；
男：中國人壽保險股份有限公司XX分公司個險銷售部經(jīng)理XXX先生；
女：同時來參加的還有來自各縣（市）支公司的領(lǐng)導(dǎo)們，對于他們的到來讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
男：接下來我們有請中國人壽紹興分公司黨委書記、總經(jīng)理XXX先生上臺致歡迎辭。
（掌聲感謝）
男：接下來我們有請中國人壽紹興分公司黨委委員、副總經(jīng)理XX先生上宣讀2005年度表彰文件。
（掌聲感謝）
女：接下來讓我們一起來領(lǐng)略精英們的風(fēng)采。
（膠片）介紹精英及所邀嘉賓。
××精英非常感謝所有客戶對她的支持和關(guān)愛，今晚她特別應(yīng)該感謝的客戶是來自某某企業(yè)的董事長×××先生，今天他也來到了我們的現(xiàn)場并為×××頒獎，對他的到來我們表示熱烈的歡迎。（逐一介紹）
現(xiàn)在頒獎開始，在頒獎前作友情提醒：
報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊，獲獎精英首先在禮儀小姐的引領(lǐng)下上臺，再由禮儀小姐引領(lǐng)客戶嘉賓上臺為精英頒獎，頒獎結(jié)束后先由禮儀小姐的引領(lǐng)客戶嘉賓回回座，再由禮儀小姐的引領(lǐng)精英回座（并合影）
首現(xiàn)頒發(fā)的是
一、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
二、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
三、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
四、**獎：
請報到名字的精英及所帶的客戶嘉賓一對一對在右邊相對應(yīng)排成兩隊。
在這里對為我們獲獎精英頒獎的客戶嘉賓表示衷心感謝，同時對獲獎的精英表示衷心祝賀，請回座。
女：剛才在頒獎的時候我們看到的我們獲獎的精英們個個都是光彩熠人，我們很清楚他們每一份收獲的背后都孕育了一個個美麗的故事；每一次享受喜悅的同時都會對默默支持你們的客戶報以由衷的感謝。
男：接下來有請國壽舞蹈隊為我們帶來的舞蹈表演<感恩的心>。
女：感恩的心,感謝有你,因為有你所以才有勇氣做我自己.這道出了我們營銷精英的感謝之意承諾之心,姑娘們的一曲“感恩的心”跳出了我們?nèi)w業(yè)務(wù)伙伴的感恩之情.
男:的確,公司能有今天的輝煌要感謝業(yè)務(wù)精英昨天辛勤的付出，我們業(yè)務(wù)精英能相聚在此共同慶祝成功的喜悅要感謝所有支持和關(guān)愛他們的客戶.
女:同樣,我們千千萬萬的客戶通過保險享受到利益和保障時也在默默地感謝我們公司,感謝服務(wù)于他們的營銷伙伴,感謝我們的壽險行業(yè).
男：壽險行業(yè)是朝陽行業(yè)，它在人們的經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著日益顯著的作用，我們壽險業(yè)承擔(dān)的社會責(zé)任和歷史使命也將與日俱增!
女：55年的歷史讓中國人壽成為亞洲最具知名度的人壽保險公司。2005年中國人壽再次成功入選世界500強(qiáng)排名第212位，在中國進(jìn)入500強(qiáng)的企業(yè)中排名第四。2003年6月24日中國人壽經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式改制為股份制保險公司，并以優(yōu)良的資產(chǎn)組合于2003年12月17日、18日分別在美國紐約、香港成功上市。
男：接下來請觀看當(dāng)時的上市盛況。
播放CCTV
男：2003年的中國人壽譜寫了具有里程碑意義的光輝篇章，
女：中國人壽以令人信服的實力在紐約和香港成功上市已經(jīng)兩周年。
男：2005年的中國人壽繼續(xù)創(chuàng)造了令人自豪的輝煌。
女：中國人壽以國內(nèi)企業(yè)排名第4的身份成功入選世界500強(qiáng)，排名212位。
男：輝煌而矚目的成就，印證了中國人壽的優(yōu)勢和實力，
女：中國人壽能取得如此輝煌的成績離不開公司員工和業(yè)務(wù)精英的辛勤付出；更離不開客戶對我們的支持與關(guān)愛；也離不開廣受老百姓喜愛的國壽產(chǎn)品。
男：尤其是股改上市后推出的新險種——XX，更是受到廣大客戶的熱烈追捧。
女：中國人壽紹興分公司2005年也借著“XX”的東風(fēng)以保費10億元的佳績，坐擁越城60%的壽險市場。
男：如此受市場熱愛的XX究竟有怎樣的魅力呢！借助今晚的答謝會，我們公司請到優(yōu)秀講師為大家獻(xiàn)上一份精心準(zhǔn)備的禮物，接下來請允許我向各位嘉賓介紹一下講師的一些情況，，下面讓我們用熱烈的掌聲有請講師上臺。（專題時間）
女:謝謝先生精彩的授課,在此,我要補(bǔ)充一下，先生擁有多年的金融和保險研究經(jīng)驗,通過他剛才的精彩授課,讓我們了解到了最新的理財觀念,最新的國壽資訊以及一條全新的投資渠道
男：通過剛才的介紹,讓我們看到了壽險行業(yè)的閃光點,他的收益比銀行要高,流動性比房產(chǎn)要好,風(fēng)險性比股票\期貨要低,而且最重要的一點就是全部都是免稅的.
女:真可謂是前途無量,讓人受益菲淺!
男：中國人壽作為行業(yè)的領(lǐng)跑者，我們曾贏得光榮和至尊。
女：中國人壽還將在大浪淘沙的博擊中，再度輝煌、一路領(lǐng)先。
男:在這里我們真誠地邀請在座的各位鼎立相助,一路同行
女：有您的同行,我們將會快馬加鞭,再創(chuàng)輝煌。
男：各位嘉賓,我們今天的懇談會一方面是向各位貴賓匯報我們公司的發(fā)展?fàn)顩r，另一方面也是能夠及時地向大家展示我們公司最新產(chǎn)品。
女：為了答謝各位嘉賓多年來一貫的支持和厚愛，也為了能夠讓大家盡早擁有國壽最新產(chǎn)品，接下來我們將進(jìn)入合作懇談時間，
男:我們有一份簽約合作意向書,請大家填寫完整,不清楚的地方大家可以向客戶經(jīng)理以及工作人員進(jìn)行咨詢,你的意向決定以后,稍后將會在工作人員和客戶經(jīng)理的帶領(lǐng)下,上臺與總親自簽約.現(xiàn)在有請我們的禮儀小姐為各位嘉賓發(fā)放資料。（音樂響起）
男:我們有十分鐘的交流和洽談時間,簽訂合作意向書后可以交給最近的工作人員,稍后您將在客戶經(jīng)理的帶領(lǐng)下，上臺與X總親自簽約。我們的X總也特意為上臺簽約的嘉賓準(zhǔn)備了一份精美禮品（）。
男：真誠的感謝大家對我們的信任，真誠的祝愿大家未來的事業(yè)蓬勃發(fā)展，生活美滿幸福。
女：美妙的音樂已經(jīng)響起，豐盛的酒宴已經(jīng)呈上，接下來我們即將進(jìn)入今天的晚宴時間，讓我們有請中國人壽保險股份有限公司XX分公司總致祝酒辭。
男：謝謝總對我們的美好祝愿，讓我們歡歡喜喜的共度一個美好的夜晚，
下面請欣賞女聲獨唱《大樹對根的情誼》
女:真誠的感謝大家對我們的信任,真誠的祝愿大家未來的事業(yè)蓬勃發(fā)展,生活美滿幸福!
男:今夜因您的到來而蓬蓽生輝,今夜因您的加盟而星光燦爛.
女:今夜充滿溫馨,今夜充滿真情,今夜連空氣中也飄著美好的祝愿.
1939年8月1日展覽館以全俄農(nóng)業(yè)展覽館命名正式開幕。當(dāng)時有上萬人參加了隆重的開幕式，館中工作人員有3000多人。展覽館的占地面積為135公頃。在這片土地上修建了250個建筑物，個個如同宮殿一般，它們以不同的建筑風(fēng)格反映了蘇維埃各族人民不同時代的歷史和文化。這座展覽館以花園城特有的魅力震撼了世界，吸引了大批的參觀者。開館僅三個月，參觀人數(shù)就達(dá)幾百萬。當(dāng)時許多媒體都報道了有關(guān)它的消息。
全俄農(nóng)業(yè)展覽館是當(dāng)時蘇聯(lián)勞動人民向往的地方，因為它帶給人們榮譽和實惠。參展者們由于在展覽館展出成果而受到嘉獎，獲得榮譽證書、金質(zhì)、銀質(zhì)和銅質(zhì)獎?wù)?，還有數(shù)目不小的獎金：3000盧布。國家對榮譽獲得者還贈送小轎車和摩托車等。
最初的考慮是把館內(nèi)展陳作為季節(jié)性的舉措：把最好、最新的東西集中在一起，舉辦觀摩會，然后運往各地。在展覽會開幕的那一年開放了兩個半月；1940年達(dá)到5個月。后來參觀團(tuán)連續(xù)不斷，人數(shù)有增無減，以后的展覽則全年開放，參展的展品也成了固定的。遺憾的是，由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，1941年展覽館只開放了一個月就不得不關(guān)閉。直至1958年5月通過了聯(lián)合全蘇所有展覽館，建立國民經(jīng)濟(jì)成就展覽館的決議。
昨日的國民經(jīng)濟(jì)成就展覽館
展覽館以新的命名于1959年6月16日開始接納首批參觀者。國民經(jīng)濟(jì)成就展覽館瞬息間以主題形式和觀摩國內(nèi)發(fā)生的重大事件的形式展現(xiàn)在人們的面前。展覽館占地約310公頃，設(shè)有78個展館，計有將近10萬種展品，每年的參觀者達(dá)1000萬人。國民經(jīng)濟(jì)成就展覽館的展廳展示了當(dāng)時蘇聯(lián)在國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育、衛(wèi)生保健等各個領(lǐng)域里的成就，航天事業(yè)的輝煌成就更引起參觀者的矚目。當(dāng)時，展覽館猶如“未來城”的先兆在城效不斷延伸，在距它不遠(yuǎn)的地方聳立起帶有宇宙火箭高入云端的方尖碑，在展覽館附近修建了宏偉壯觀的奧斯坦丁電視塔。
隨著蘇聯(lián)的解體，這座展覽館的活動性質(zhì)也不得不改變。在國民經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的條件下，已經(jīng)談不上宣傳國民經(jīng)濟(jì)本身的成就。失去國家資助的展覽館需要靠多種方式維持自身的生存。部分展廳劃到交易會的名下，展覽館在為莫斯科的居民提供衣帽鞋襪，保證日用品的供給的同時，找到了自身生存的道路。
今日的全俄展覽中心
如今每年在全俄展覽中心舉辦350多個貿(mào)易展銷會。其中有40多個是國際性的。在這里不需要中間人就可以直接簽訂合同。失去部門監(jiān)護(hù)的俄羅斯的企業(yè)家們就在此直接簽訂生產(chǎn)商業(yè)合同。從全俄展覽中心總經(jīng)理B舒貝羅的話語中讓人們感到全俄展覽中心在俄羅斯人中所起的作用。他說：“從計劃經(jīng)濟(jì)、中央集權(quán)經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，至今，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)機(jī)制中、在每個俄羅斯人的生活中都表現(xiàn)一種病態(tài)現(xiàn)象。而在我們展覽會上不斷展出的高質(zhì)量、品種繁多的國內(nèi)產(chǎn)品又使人們重新有了希望和信心。不管怎樣，俄羅斯蘊藏著經(jīng)濟(jì)潛力，這就是遼闊的自然資源，更主要的還是我們同胞的智慧和意志。只要您到全俄展覽中心來，您就會確信這一點?！?/p>
明天的全俄展覽中心
1.1引入科技動態(tài)：例如：在學(xué)習(xí)第一單元“人類對宇宙的新探索”一節(jié)時，教師可補(bǔ)充介紹我國航天事業(yè)發(fā)展的最新成果，近年不定期，我國載人航天試飛船？“神舟號”的三次成功發(fā)射，表明我國航天事業(yè)雖起步較晚，但發(fā)展迅猛，現(xiàn)已躋身世界航天發(fā)展的強(qiáng)國之列，中國人已經(jīng)飛入太空，圓中國人自己的“飛天夢”。這一航天動態(tài)，會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更好理解我國航天事業(yè)在世界上的領(lǐng)先地位，使學(xué)生受到生動的愛國主義教育。
1.2聯(lián)系生活，生產(chǎn)實際：地理知識，、地理現(xiàn)象很多就發(fā)生在學(xué)生身邊，如天氣、氣候的變化、自然災(zāi)害、生態(tài)的破壞等等，對此，學(xué)生已具一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)上更好感受地理現(xiàn)象，產(chǎn)生真實感、實用感，從而培養(yǎng)學(xué)生理論與實際相聯(lián)系的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且學(xué)以致用。
例如，在學(xué)習(xí)“人口、資源、環(huán)境問題”時，可結(jié)合學(xué)生的親身感受介紹我國北方的沙塵塵暴已愈演愈烈，甚至已侵襲了大大半個中國， 就連我國江南的魚米之鄉(xiāng)也將會自掘墳?zāi)?，重蹈古文明衰敗的歷史覆轍。從中自覺建立起正確的資源觀、發(fā)展觀。
1.3引入熱點，關(guān)注時事：將時事、熱點及時引入課堂，為地理教學(xué)注入新鮮血液，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感悟社會的發(fā)展脈搏，地理教學(xué)充滿活力，學(xué)生會興致盎然，從而樂于主動地探求地理的知識，也會提高學(xué)生的分析，判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生對：“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的思想情感，增強(qiáng)學(xué)生的時代感、責(zé)任心。
例如，在學(xué)習(xí)“大氣環(huán)境保護(hù)”時，可補(bǔ)充2001年美國公開拒絕履行《京都議定書》這一事實，而美國是世界上最大的溫室氣體排放國，美國這一做法，只重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不顧大氣環(huán)保的國際合作，必然遭到國際社會的強(qiáng)烈抨擊。
再如，學(xué)習(xí)“人類認(rèn)識宇宙”一節(jié)時，學(xué)生認(rèn)識到“地球只是太陽系中一顆普通而又特殊的天體，它不是宇宙的中心”。聯(lián)系近年來的歪理邪說：“地球是宇宙的中心，人是從宇宙各個空間掉下來的”。學(xué)生會更認(rèn)清反科學(xué)的迷信本質(zhì)，從而抵御迷信，自覺樹立科學(xué)的宇宙觀。
1.4引入科際聯(lián)系：任何一門科學(xué)的教學(xué)，都應(yīng)把其放在廣闊的知識背景中，從學(xué)科的知識融會中加以認(rèn)識。地理教學(xué)即包含自然學(xué)科，也有人文學(xué)科，其內(nèi)容的特點決定地理學(xué)科與許多學(xué)科有著眾多的交叉點、聯(lián)想點。比如物理、代學(xué)、政治、歷史等，加強(qiáng)學(xué)科間的有機(jī)滲透與結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用這同學(xué)科知識、多層面、多角度認(rèn)識分析問題的能力，有利于學(xué)生代解難點、整合知識、提高學(xué)生的綜合學(xué)科素養(yǎng)。
在自然地理部分，主要涉及許多的理化知識，諸如：開普勒行星運動定律，波長與物體溫度的親系，水平運動物體的受力分析，氣壓與海拔高度的關(guān)系，喀斯特地的成因，大氣環(huán)境問題的成因等邏輯。
在人文地理部分，主要涉及到較多的政治知識，如： 世界人口增長進(jìn)程，世界工業(yè)革命的發(fā)展，國際貿(mào)易赤字與金融活動等，都應(yīng)從政、史、地多學(xué)科來全面加以分析理解。
2教學(xué)方法的開放
素質(zhì)教育以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為核心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這就要求地理教學(xué)中，要根據(jù)地理學(xué)科特點，時刻注意學(xué)生地理能力的培養(yǎng)，尤其幫助學(xué)生理解地理事物和直觀現(xiàn)象間邏輯實質(zhì)認(rèn)識的有機(jī)結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的空間思維能力和抽象思維能力；要注意培養(yǎng)學(xué)生敢于打破陳規(guī)，形成自覺的創(chuàng)新意識在創(chuàng)新中求知、提高；注意學(xué)生開展豐富的實踐活動，在實踐中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。
中學(xué)地理教學(xué)在內(nèi)容上包括自然地理、人文地理及研究性學(xué)習(xí)三個組成部分，其中研究性學(xué)習(xí)滲透在自然地理與人文地理內(nèi)容中。這三部分從知識特點上有很大差別：自然地理空間維度廣，內(nèi)容抽象，地理事物的運動性、原理性較強(qiáng)；人文地理緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實踐，區(qū)位性、現(xiàn)實性較強(qiáng)：而研究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主實踐、探求。在進(jìn)行教學(xué)時，就應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同特點采用不同的教學(xué)方法；設(shè)置情境，以學(xué)定教，多樣化教學(xué)，如探究法、討論法，多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教法相結(jié)合，給學(xué)生提供多向互動信息刺激，促成師生間、生生間、學(xué)生與多媒體間、學(xué)生與社會實際間多向互動的、開放的地理教學(xué)、促過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，訓(xùn)練思維、努力創(chuàng)新。
2.1自然地理課：采用直觀教學(xué)法，積極引用多媒體教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和抽象思維能力。
自然地理主要研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，它是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈組成的，地球表層即人類生存的地理環(huán)境是一個復(fù)雜和運動的系統(tǒng)，地球的運動、大氣的運動、海水的運動等知識空間維度廣、跨度大、內(nèi)容抽象、內(nèi)在聯(lián)系密切、規(guī)律性強(qiáng)，既是自然地理部分的重點、核心，又是高中地理主要的教學(xué)難點。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，如果僅憑教師一張強(qiáng)嘴、一支粉筆、一本書，很難化解其中的難點，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也比較吃力，教學(xué)往往會事倍功半。成為高中地理教學(xué)的“老大難”問題。如何解決個問題呢？筆者以為有效的辦法是采用直觀教學(xué)法。
所謂直觀教學(xué)法是指教學(xué)中利用學(xué)生的多種感官和已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識，使學(xué)生獲得生動的表象，從而比較全面、深刻地掌握知識，并使學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力得到發(fā)展。正確利用直觀法教學(xué)，可以避免學(xué)生從概念到概念，從理論到理論，從抽象到抽象的學(xué)習(xí)過程，而是引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識開始培養(yǎng)他們的形象思維，再由邏輯分析上升到抽象思維，這樣把直觀形象與邏輯實質(zhì)認(rèn)識有機(jī)結(jié)合，來認(rèn)識事物本質(zhì)，從而使教學(xué)呈現(xiàn)生動活潑的局面。
直觀教學(xué)法有很多種類型，如傳統(tǒng)教學(xué)中，運用教具直演示，比如使用地球儀演示地球運動、大氣壞流的形成，使用三球儀演示月相成因。通過直觀演示給學(xué)生形象、感性的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，再在黑板上邊啟發(fā)講解繪圖，由形象到抽象，由感性到理性，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的動態(tài)過程的概念，認(rèn)識事物運動性的原理。隨著信息時代的發(fā)展，直觀有更強(qiáng)大的操作平臺-多媒體輔助教學(xué)。相比之下，多媒體教學(xué)以其圖、文、聲、像并茂，各種信息協(xié)同作用，可充分展示各種運動物體的運動程序、狀態(tài)、透視其運動原理，更增強(qiáng)了教學(xué)的直觀感、立體感、動態(tài)感，使地理抽象理論形象化，有利于突破難點，因而具有不可比擬的教學(xué)優(yōu)勢，成為當(dāng)今教學(xué)改革的大趨勢。
例如在《高中地理》上冊中，“人類目前認(rèn)識的宇宙”、“大氣的運動”、“全球性大氣環(huán)流”、“常見的天氣系統(tǒng)”、“大洋環(huán)流”、“地殼洋流”、“火山、地震”、“板塊運動”很多知識，借助于多媒體動畫課件可形象、生動地展現(xiàn)出來，配合教師的啟發(fā)、講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可使學(xué)生在觀察思考過程中，開啟空間思維能力，順利理解事物運動過程，在輕松、愉快的學(xué)習(xí)情境去領(lǐng)會、構(gòu)建知識，有效地化解教學(xué)難點。
但是目前，地理教師由于人手少，教師往往教學(xué)任務(wù)繁重，而無暇抽出大量時間去精心制作所需課件或由于技術(shù)水平所限難以制出理想的教學(xué)課件，而互聯(lián)網(wǎng)以其博大的資源庫可以為廣大教師提供很多寶貴的多媒體教學(xué)資源，地理教師在精力、技術(shù)有限的情況下，不妨采用“拿來主義”，從網(wǎng)上獲取課件資源，再經(jīng)過適當(dāng)?shù)男薷?，直接?yīng)用于地理教學(xué)，從這個角度講，使用現(xiàn)代教學(xué)手段，不見得每位教師都是課件制作的高手，而是善于充分利用網(wǎng)上資源，將資源共享的信息使用，這種做法即可節(jié)約人力、時間，又可獲得良好的教學(xué)效果，無疑會成為一種開放、快捷、高效的地理教學(xué)方法。
2.2人文地理課：采用問題探究法、討論法，鼓勵學(xué)生主動地富有個性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識。
人文地理從人類最基本的需求――衣、食、住、行著眼，探討人類應(yīng)如何適應(yīng)自然環(huán)境，因地因時制宜，有效利用自然，改造自然，發(fā)展生產(chǎn)力，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，從而實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。這部分知識有很多就發(fā)生在現(xiàn)實的生活、生產(chǎn)中，發(fā)生在學(xué)生身邊，做為高中學(xué)生一般已有一定的感性經(jīng)驗，而且具有一定的分析、判斷問題的能力，因此可以采用“問題探究法”來進(jìn)行教學(xué)。
所謂問題探究法是指在教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平，結(jié)合事實或?qū)嶋H，提出問題，置疑激趣，引導(dǎo)學(xué)生帶疑探究，分析歸納，通過討論獲取地理知識的方法。采用問題探究法教學(xué)，學(xué)生始終處于對問題的分析、思考、辨析中，是教學(xué)活動的主動參與者，通過一系列活動，學(xué)生的地理自學(xué)能力得以發(fā)展，主人翁意識得到強(qiáng)化，在理論與實際的聯(lián)系與思辨中，個性各以凸顯，思維得以創(chuàng)新。
在人文地理教學(xué)中，另有許多可供學(xué)生探討的現(xiàn)實問題，這里應(yīng)該指出的是對這些現(xiàn)實問題，應(yīng)鼓勵學(xué)生敢思、敢想、敢說，允許學(xué)生展開開放的討論學(xué)習(xí)，產(chǎn)生不同的結(jié)論。應(yīng)向特級教師寧鴻彬的“三個歡迎”、“三個允許”學(xué)習(xí)，即歡迎質(zhì)疑、歡迎辨論、歡迎發(fā)表獨立見解；允許出錯、允許改正、允許保留意見。這也是新教材倡導(dǎo)學(xué)生展開思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的新理念。諸如：全球變暖有害無益嗎？我國應(yīng)否普及家庭小汽車？我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)應(yīng)如何發(fā)展等等。對于這些問題，學(xué)生往往會有不同的理解，只要學(xué)生能言而有據(jù)，教師就應(yīng)給以肯定，甚至一點微不足道的思想火花，教師也應(yīng)加以鼓勵，以保護(hù)學(xué)生的進(jìn)取心。
研究性學(xué)習(xí)走出課堂，走向社區(qū)，走進(jìn)社會，在大課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)力，與人合作、溝通、交往的能力，通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)和創(chuàng)新意識。
“要想知道梨子的滋味，必須親口嘗一嘗”。研究性學(xué)習(xí)就是要學(xué)生用類似科學(xué)研究的方法，以某一實際問題展開，主動去嘗試并獲取知識，通過動嘴、動手、動腿、動腦、動眼，積累經(jīng)驗，展露才干，通過嘗試，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)品格。
高中地理新大綱增加了研究性學(xué)習(xí)板塊，將其作為實踐活動的重要內(nèi)容，大綱規(guī)定“高中學(xué)生每學(xué)年一般承擔(dān)兩個以上專題的研究”，具體提出了研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，旨在通過學(xué)生自主的研究性學(xué)習(xí)與實踐，獲得多種直接經(jīng)驗，提高綜合運用學(xué)習(xí)與實踐，獲得多種直接經(jīng)驗，提高綜合運用所學(xué)知識，分折問題、解決問題的能力，是我國基礎(chǔ)教育改革的重要體現(xiàn)。
研究性學(xué)習(xí)在我國還處于剛剛起步的階段，但卻為廣大學(xué)生提供了前所未有的開放的空間。高中地理在這方面具有自己的學(xué)科優(yōu)勢，因其以人地關(guān)系為線索展開學(xué)習(xí)，實踐性較強(qiáng)，有很多題材可供學(xué)生開展實踐性學(xué)習(xí)，為實施開放式地理教學(xué)提供了一個廣袤的土壤。研究性學(xué)習(xí)以幾人為小組進(jìn)行，根據(jù)不同題材采用多種形式進(jìn)行，如地理調(diào)查訪問、地理手工制作、地理參觀考察、地理理論研討等。高中地理中，可開展研究性學(xué)習(xí)的專題，除教材提供的很多活動內(nèi)容外，還可以有很多，如：中學(xué)生環(huán)境意識調(diào)查、家鄉(xiāng)旅游業(yè)發(fā)展之我見、小區(qū)規(guī)劃與發(fā)展、商業(yè)街布局評折、城市環(huán)境狀況調(diào)查等等。
通過學(xué)生的主動實踐活動，可以培養(yǎng)信息收集和處理能力，獲得親自參與研究的積極體驗，學(xué)會團(tuán)隊間的溝通與合作，學(xué)會從實際出發(fā)，培養(yǎng)踏實探究的科學(xué)精神，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感，還有助于形成積極的人生觀、世界觀。
3教學(xué)形式的開放，激活主體，培養(yǎng)能力
在中學(xué)地理開放式教學(xué)中，把學(xué)生做為主體，就要面向全體學(xué)生開放，經(jīng)常讓學(xué)生展開多種形式的自主學(xué)習(xí)活動，來促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的提高。
（1）上課，由學(xué)生擔(dān)當(dāng)小老師。即讓學(xué)生自主備課、教師只做適當(dāng)點撥，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立探索精神。
教材中知識難度不大，學(xué)生又感興趣的章節(jié)。比如：“人類對宇宙的新探索”、“氣象災(zāi)害及其防御”、“大氣環(huán)境保護(hù)”、“海洋資源的開發(fā)利用”等內(nèi)容，可放手讓學(xué)生課前自己查找資料，自我歸納總結(jié)，課上分組、分專題上臺給同學(xué)講課，或答記者問，或男女對抗賽，這樣做可大大調(diào)動起學(xué)生的潛能，激起學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲（例如：學(xué)生們查閱獲得的信息，往往可超出教材的局限），培養(yǎng)了學(xué)生獨立分析問題，歸納問題的能力，也提高語言的組織與表達(dá)能力。
（2）總結(jié)課，由學(xué)生自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生總結(jié)、概括、歸納的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)完每一單元，應(yīng)有一節(jié)單元總結(jié)課，使學(xué)生明晰一單元的宏觀知識體系。通?？偨Y(jié)課多是由老師帶領(lǐng)學(xué)生歸納出一章的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生跟隨老師的思路提綱式復(fù)習(xí)所學(xué)知識，在這個過程中，學(xué)生活動是跟隨式的、被動的。為調(diào)動學(xué)生的主動性，可事先安排學(xué)生準(zhǔn)備單元知識自我總結(jié)，課上請學(xué)生上臺做發(fā)言，有不同看法可各抒己見，在學(xué)生自我總結(jié)，相互評價中，重點、難點、關(guān)鍵點會逐一浮出水面，也許并不精準(zhǔn)，教師可適當(dāng)點撥，達(dá)成共識。然后由每小組學(xué)生合作出單元測試題，小組內(nèi)學(xué)生自由分工合作，拿出題后小組間互換、互答、再互相批卷，在學(xué)習(xí)自主命題、答卷、批這樣的多次反復(fù)中，多數(shù)學(xué)生通過主動參與教學(xué)活動，可熟悉一章的基本要點，也可培養(yǎng)相互合作，對他人負(fù)責(zé)任感。教師根據(jù)每組學(xué)生的表現(xiàn)，給予不同的表揚、鼓勵或鞭策。
（3）講課，由學(xué)生自覺講解，訓(xùn)練學(xué)生的分析、邏輯思維和表達(dá)能力。在教師的有意引導(dǎo)訓(xùn)練下，學(xué)生會自覺仿造老師形成一定的解題、講解的思路、方法和技巧，因此，可以循序漸進(jìn)地放手讓學(xué)生給學(xué)生講題，這里應(yīng)注意根據(jù)不同學(xué)生情況分配相應(yīng)難度的任務(wù)，教師造時給予引導(dǎo)鼓勵，讓他們都能通過努力獲得成就感和滿足感，對學(xué)習(xí)會更有自信。
除了上述課堂教學(xué)形式面向?qū)W生這個主體開放外，為加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識培養(yǎng)，在主要的環(huán)境紀(jì)念日，如世界需要教師開展開放的工作。
――編者按
千年神話――飛天夢
在“CCTV復(fù)興論壇”上看到的中國飛天神話。嫦娥奔月和吳剛捧出桂花酒之后，什么是我們最深沉的夢想？中國人對月球總有著獨特的情懷，因為自古以來，就流傳著嫦娥奔月、吳剛伐桂等一些與月亮有關(guān)的美麗神話。種種瑰麗的想象，雖都以悲劇告終，但其中心思想都是寄托著華夏兒女的飛天夢想，更凸顯了中華民族探知月球的愿望。
故事一：嫦娥奔月華夏兒女飛天夢
相傳遠(yuǎn)古時，天上出現(xiàn)了10個太陽，烤得大地冒煙，海水枯竭，老百姓生活無法繼續(xù)。一個叫后羿的英雄，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一口氣射下了9個太陽。不久，后羿娶了個美麗的妻子，叫嫦娥。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向她求得一包不死藥，據(jù)說服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得扔下妻子，將不死藥交給嫦娥珍藏。
嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺百寶匣里，不料此事被后羿的門客蓬蒙看見。3天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道不是蓬蒙對手，危急之時當(dāng)機(jī)立斷，取出不死藥一口吞了下去。其后，身體竟然飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮身邊成了仙。
后羿回來后，侍女們哭訴了一切。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早已逃走。悲痛欲絕的后羿，仰望夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)晚月亮特別圓，同時皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。這就是嫦娥飛天的故事。
故事二： 吳剛捧出桂花酒
抬頭仰望明月，可見當(dāng)中有些黑影，那也是另一個和月亮有關(guān)的傳說──吳剛砍伐桂樹。據(jù)說，吳剛是漢朝西河人，曾跟隨仙人到天界修道。太陽神炎帝之孫伯陵，趁吳剛離家3年學(xué)仙道之時，和吳剛的妻子私通，還生了3個兒子，吳剛一怒之下殺了伯陵。
這事隨即惹怒炎帝，把吳剛發(fā)配到月亮上，命令他砍伐不死之樹──月桂。月桂高達(dá)500丈，隨砍即合，必須不斷砍伐，炎帝就是利用這種永無休止的勞動，作為對吳剛的懲罰。
兩則傳說是古人想象的神游，而我們現(xiàn)在不是神游了，而是真正飛到月球去探索。嫦娥一號衛(wèi)星飛天攬月，實現(xiàn)了中國人千百年來美好的追求，將這美好的愿望變成了現(xiàn)實。
神話成真！ 嫦娥如期飛天
“嫦娥奔月”，這個千古流傳的神話，正在成為中國飛天的現(xiàn)實。2007年10月24日18時05分，中國第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。海拔1500米的西昌，有著“月亮城”之稱?；鸺盏哪且豢蹋鞒恋南﹃柡突鸺龂姵龅牧已嬖谔炷簧辖M成了一幅奇妙的圖景。這是系列火箭的第103次飛行。
嫦娥一號衛(wèi)星順利升空后，位于南太平洋海域的中國遠(yuǎn)望三號航天遠(yuǎn)洋測量船，于北京時間2007年10月24日18時25分成功測控到嫦娥一號衛(wèi)星進(jìn)入初始地球軌道。
18時25分，遠(yuǎn)望三號測量船發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，數(shù)據(jù)顯示雷達(dá)跟蹤正常，衛(wèi)星遙測和火箭遙測接收正常。18時28分，測控顯示火箭三級二次關(guān)機(jī)，末速修正開始。37秒后，末速修正關(guān)機(jī)，火箭調(diào)姿到位。18時29分，星箭分離，嫦娥一號衛(wèi)星正常進(jìn)入初始地球軌道。隨后，嫦娥一號衛(wèi)星開始消除初始偏差，建立巡航姿態(tài)。
18時29分，嫦娥一號離開托舉她的三號甲運載火箭，進(jìn)入近地點205公里、遠(yuǎn)地點50930公里的超地球同步軌道，開始了100多萬公里的奔月之旅。
1970年發(fā)射東方紅一號至今，中國的衛(wèi)星與地球的距離均在8萬公里以內(nèi)。而嫦娥一號離開地球的距離，整整38萬公里。這一數(shù)字，使嫦娥一號成為中國發(fā)射的距地球最遠(yuǎn)的衛(wèi)星，也使中國成為世界上第5個發(fā)射月球探測器的國家。
繞月探測工程總指揮欒恩杰表示，嫦娥一號的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國的深空探測正式啟動?？茖W(xué)家指出，嫦娥一號衛(wèi)星預(yù)計在11月底首次“繪”出月球某個區(qū)域的圖像。
38萬公里 嫦娥如何奔月
2007年10月24日，凝聚無數(shù)目光的“中國嫦娥”將搭載長三甲火箭告別“故鄉(xiāng)”，開始出使月球的旅程。
國防科工委有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，嫦娥一號衛(wèi)星將于2007年11月7日進(jìn)入自己的“工作崗位”――周期127分鐘、軌道高度200公里的環(huán)月軌道。
從2007年10月24日發(fā)射升空，到抵達(dá)遙遠(yuǎn)的“月境”，在長達(dá)十多天的日子里，“中國嫦娥”將如何走完38萬公里的漫漫旅程？有關(guān)專家詳細(xì)解析了嫦娥一號衛(wèi)星的飛行路線圖。
借力飛天
伴隨發(fā)射點火的巨大轟鳴，在長三甲“大力士”的托舉下，“嫦娥”將首先被送入近地點200公里、遠(yuǎn)地點約5.1萬公里、運行周期約為16小時的超地球同步轉(zhuǎn)移軌道。
隨著星箭分離，“嫦娥”將開始孤寂的旅程。接下來，整個飛行過程都將依靠嫦娥一號自身的控制系統(tǒng)與推進(jìn)系統(tǒng)來實現(xiàn)。
繞地而行
在發(fā)射完成后的7天時間里，嫦娥一號實際上是以一顆“地球軌道衛(wèi)星”的面目，在調(diào)相軌道展開自己的旅行。但不同尋常的變化將有條不紊地發(fā)生。
隨著第1次遠(yuǎn)地點的加速，衛(wèi)星的近地點高度將被抬高至600公里，但軌道周期仍為16小時。在16小時軌道運行總計數(shù)10小時之后，嫦娥一號衛(wèi)星將進(jìn)行第1次近地點加速，將自己送入周期為24小時的停泊軌道上。在這個軌道上，“嫦娥”將進(jìn)行長達(dá)3天的“耐心”飛行。
據(jù)悉，根據(jù)事先制定的預(yù)案，嫦娥一號衛(wèi)星在停泊軌道上將有1-3天的“變量”?？蒲腥藛T通過這樣的設(shè)計以解決發(fā)射日期后延的問題，增加發(fā)射機(jī)會?！鞍l(fā)射每延后一天，在24小時軌道的運行時間將減少一天?！辨隙鹨惶栃l(wèi)星副總設(shè)計師黃江川說。
但平靜只是暫時的。在停泊軌道飛行3天后，嫦娥一號將實施第2次近地點加速，將自己送入遠(yuǎn)地點高度12.8萬公里、周期為48小時的大橢圓軌道。
在這個軌道上，嫦娥一號將創(chuàng)下中國飛天器到達(dá)的最遠(yuǎn)距離。
奔月之路
2007年10月31日，當(dāng)嫦娥一號的飛行第3次“蒞臨”近地點的時候，一個令人激動的時刻也將來臨――此時，嫦娥一號將實施第3次近地點加速。順利完成后，衛(wèi)星的飛行速度將提高到接近第二宇宙速度的10.9公里／秒，進(jìn)入遠(yuǎn)地點高度為38萬公里的奔月軌道，開始向著月球飛去。
專家指出，在奔向月球的飛行過程中，將根據(jù)測定軌的情況以及前幾次變軌的情況，可能適當(dāng)安排2－3次中途修正，使它能夠按照預(yù)定的設(shè)計要求到達(dá)近月點。
嫦娥繞月
在地月的通道上，嫦娥依然將孤獨地飛行將近5個晝夜。
經(jīng)過長途跋涉，承載無數(shù)傳說的月球?qū)⒔K于出現(xiàn)在“中國嫦娥”的眼前。此時，高速飛行的嫦娥一號衛(wèi)星將放緩自己的腳步，開始第一次“剎車”制動，以使自己被月球捕獲。也就在這一刻，月球?qū)⒄綋肀碜灾袊摹靶攀埂薄＿@一天，時間將被定格在“2007年11月5日”。這一剎那，中國嫦娥一號將成為一顆真正的“月球衛(wèi)星”。
激動人心的時刻之后，必須的調(diào)整仍將進(jìn)行。經(jīng)過第二次、第三次的制動，嫦娥一號衛(wèi)星繞月運行的橢圓軌道將逐步變?yōu)檐壍乐芷?27分鐘、軌道高度200公里的環(huán)月軌道。至此，來自中國的“嫦娥”將正式進(jìn)入為之精心選定的地方……用整整一年的時間，靜靜地縈繞、端詳著那華夏子孫千年的夢想之地，并向遠(yuǎn)方的“親人們”傳遞著她所看到的信息……
嫦娥奔月十大關(guān)節(jié)點
“如果從衛(wèi)星發(fā)射到最后數(shù)據(jù)分析過程的10個關(guān)鍵環(huán)節(jié)都能順利完成，那么我國首次繞月探測就圓滿成功了?！蹦敲?，這10個關(guān)節(jié)點指的是什么呢？
關(guān)節(jié)點一 發(fā)射
將嫦娥一號衛(wèi)星送上太空的，是被譽為“金牌火箭”的三號甲運載火箭。這次發(fā)射是三號甲運載火箭的第15次發(fā)射，迄今這一型號火箭的發(fā)射成功率為100％。而西昌衛(wèi)星發(fā)射中心具備發(fā)射三號甲等大推力火箭的能力，而且緯度低、海拔高、氣候宜人、交通便利，成為發(fā)射嫦娥一號的理想場所。
關(guān)節(jié)點二 入軌
衛(wèi)星能否準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，是判斷發(fā)射是否成功的重要標(biāo)志。
三號甲運載火箭通過第一、二級和第三級的第一次點火，先將嫦娥一號送入近地軌道。在火箭起飛的第1249秒，三級火箭第二次點火；第1473秒，星箭分離成功，嫦娥一號衛(wèi)星進(jìn)入近地點約200千米、遠(yuǎn)地點約51000千米、運行時間為16小時的大橢圓軌道，成為一顆繞地球飛行的衛(wèi)星。
關(guān)節(jié)點三 變軌
當(dāng)嫦娥一號衛(wèi)星在16小時軌道飛行一圈半后，2007年10月25日下午，主發(fā)動機(jī)點火實施變軌，將衛(wèi)星軌道近地點抬高到離地球約600公里的地方；10月26日下午，當(dāng)衛(wèi)星再次到達(dá)近地點時，衛(wèi)星主發(fā)動機(jī)再次打開，使衛(wèi)星上升到24小時軌道。
在24小時軌道上運行3圈后，衛(wèi)星上的主發(fā)動機(jī)第三次點火，實施第二次近地點變軌，嫦娥一號衛(wèi)星進(jìn)入48小時軌道。這一時刻大約發(fā)生在10月29日。
關(guān)節(jié)點四 奔月
在3條大橢圓軌道上經(jīng)過7天“熱身”后，2007年10月31日，當(dāng)衛(wèi)星再一次抵達(dá)近地點時，主發(fā)動機(jī)打開，衛(wèi)星的速度迅速提高到10.916千米／秒以上，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，真正開始了從地球向月球的飛越。
關(guān)節(jié)點五 修正
在地月轉(zhuǎn)移軌道，嫦娥一號衛(wèi)星需要飛行約114個小時。如果衛(wèi)星在地月轉(zhuǎn)移軌道近地點有1米／秒的速度誤差或1千米的高度誤差，飛到月球附近時都將產(chǎn)生幾千千米的位置誤差。在高速飛行的過程中，嫦娥一號衛(wèi)星必須在地面的指令下進(jìn)行中途軌道修正。一般來講，至少需要進(jìn)行兩次修正。
關(guān)節(jié)點六 制動
2007年11月5日前后，當(dāng)嫦娥一號衛(wèi)星到達(dá)距月球200千米位置時，需要進(jìn)行減速制動，也就是“剎車”。只有這樣，才能被月球引力捕獲，成為繞月飛行的衛(wèi)星?！皠x車”是否成功，關(guān)鍵取決于衛(wèi)星當(dāng)時的位置和速度矢量是否正確。經(jīng)過多次復(fù)核、復(fù)算，我國科學(xué)家已經(jīng)突破了這一技術(shù)難題。
關(guān)節(jié)點七 繞月
嫦娥一號衛(wèi)星的第一次近月制動，將發(fā)生在2007年11月5日，從地月轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入12小時月球軌道，從此為真正的繞月衛(wèi)星；11月6日前后，嫦娥一號衛(wèi)星進(jìn)行第二次近月制動，進(jìn)入3.5小時軌道，并在這個軌道上運行7圈；11月7日前后，嫦娥一號衛(wèi)星進(jìn)行第三次近月制動，進(jìn)入127分鐘月球極月軌道，這是衛(wèi)星繞月飛行的工作軌道，嫦娥一號衛(wèi)星這時將向地面?zhèn)骰亟?jīng)過公眾投票選出的30首歌曲。
關(guān)節(jié)點八 探測
建立月球工作軌道后，嫦娥一號衛(wèi)星攜帶的“8種武器”將開始大顯身手，為完成4大科學(xué)目標(biāo)展開緊張而忙碌的工作。
如果不出意外，衛(wèi)星所攜帶的CCD立體相機(jī)在11月下旬就可以傳回第一張月球照片，這是繞月成功的重要標(biāo)志；干涉成像光譜儀、激光高度計、CCD立體相機(jī)將共同獲取月球表面三維立體影像；首次被應(yīng)用到月球探測中的微波探測儀，將對月壤厚度和氦資源量展開探測……
關(guān)節(jié)點九 傳輸
嫦娥一號衛(wèi)星如何從38萬千米外將探測數(shù)據(jù)傳回地球？嫦娥一號衛(wèi)星攜帶有定向和全向兩部傳輸天線。巨大的空間衰減、時間延遲，使得地面接收月球探測數(shù)據(jù)的技術(shù)難度大大增加。地面應(yīng)用系統(tǒng)為此專門在北京和昆明建造了兩座被稱為射電望遠(yuǎn)鏡的大口徑天線，把衛(wèi)星傳輸來的信息全部收集起來。
關(guān)節(jié)點十 研究
能否充分利用好嫦娥一號獲得的數(shù)據(jù)，將決定著探月活動價值的高低。
傳到地面的數(shù)據(jù)將被送到設(shè)在北京的地面應(yīng)用系統(tǒng)總部，進(jìn)行預(yù)處理。完成預(yù)處理的數(shù)據(jù)，將進(jìn)行進(jìn)一步的研究和處理，得出最新的研究成果或科學(xué)發(fā)現(xiàn)。國家航天局宣布，嫦娥一號衛(wèi)星獲得的許多數(shù)據(jù)將完全公開，供全世界的科學(xué)家研究分享。
“嫦娥探月”
――中國首次繞月探測意義深遠(yuǎn)
2007年10月24日，中國繞月探測工程首次飛行任務(wù)正式實施。這是中國對遙遠(yuǎn)月球展開探測的第一步，也是中國飛天走向深空的第一步。
在世界和舉國公眾對這一事件的強(qiáng)烈關(guān)注中，“嫦娥探月”的意義實際已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了工程本身，具有深遠(yuǎn)影響。
國家綜合能力的“嶄新亮相”
一個毋庸置疑的事實是，以月球探測為起步的深空探測工程，集成了大量的高精尖技術(shù)成果，已被公認(rèn)為一個國家技術(shù)水平和綜合實力的重要標(biāo)志。
從上世紀(jì)50年代末至今，人類探測月球的腳步從未停止。在月球探測和深空探測領(lǐng)域，一些國家已經(jīng)有了很多的收獲和經(jīng)驗。
在中國，從第一顆人造衛(wèi)星，到載人航天技術(shù)取得重要突破，中國緊跟世界科技進(jìn)步的步伐。探測月球，是中國科技和經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展、積累的一個必然結(jié)果。
“開展月球探測，對進(jìn)一步提升中國的國際地位，進(jìn)一步和平利用外層空間，增強(qiáng)民族凝聚力和綜合國力具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。”
“邁向深空”的航天新階段
月球在太陽系中的位置和它本身的環(huán)境特點，使它成為人類邁出地球搖籃，走向深空的門檻和試驗場。通過月球探測與實驗項目，人類不但可以學(xué)會如何“離開地球家園”，還可以將它作為進(jìn)入更遙遠(yuǎn)空間的“中途島”和轉(zhuǎn)運站。適時開展以月球探測為主的深空探測已成為各國航天活動的必然選擇，也是中國航天事業(yè)持續(xù)發(fā)展，有所作為、有所創(chuàng)新的重大舉措。
專家指出，在人造衛(wèi)星和載人航天之后，繞月探測工程將成為中國航天活動一個新的里程碑，標(biāo)志著中國航天事業(yè)進(jìn)入向深空發(fā)展的新階段。
“科技帶動效應(yīng)”影響深遠(yuǎn)
重大工程可以帶來科技發(fā)展的重大飛躍，激發(fā)國家科技創(chuàng)新能力，這是各國科技發(fā)展的普遍規(guī)律。作為一項多學(xué)科高技術(shù)集成的系統(tǒng)工程，實施月球探測這樣的重點工程將強(qiáng)有力地帶動光學(xué)通信和高速數(shù)據(jù)處理等方面的快速發(fā)展。
今天，美國民用和國防工業(yè)的許多關(guān)鍵技術(shù)，都直接來自于對阿波羅技術(shù)的消化、優(yōu)化和二次開發(fā)。阿波羅工程產(chǎn)生了3000多種專利技術(shù)，很多都直接或間接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，融入人們的日常生活和整個工業(yè)體系中。
人們注意到，在中國繞月探測工程項目所實施的時間里，中國現(xiàn)有的運載能力、衛(wèi)星技術(shù)等已經(jīng)形成了有效的整合和推動。隨著科學(xué)探測的成功實施，必將有力帶動空間天文學(xué)等各門學(xué)科、科研能力的進(jìn)步，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
參與月球資源開發(fā)研究的重要一步
月球上特有的礦產(chǎn)和能源，無論是月表的太陽能，還是月壤中清潔高效的氦資源，都有可能對未來人類社會的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，是對地球資源的重要補(bǔ)充和儲備。 可以肯定的是，中國開展月球探測，將邁出積極參與月球資源開發(fā)研究的重要一步，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出中國的貢獻(xiàn)。
有力推動外空事務(wù)和國際航天合作
月球是全人類共有的寶貴資源。1984年，聯(lián)合國通過了《指導(dǎo)各國在月球和其他天體上活動的協(xié)定》。如今，如何保證履行《月球條約》規(guī)定的權(quán)利、義務(wù)及有關(guān)權(quán)益分享問題，日益成為一個現(xiàn)實而迫切的問題。
