時間：2022-11-05 21:59:20
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2分層技術(shù)在計算機軟件開發(fā)中的應(yīng)用
分層技術(shù)目前在我國已經(jīng)成為了主流的技術(shù)種類，其在我國計算機軟件開發(fā)中的應(yīng)用也越發(fā)普及，下面進行具體分析：
2.1雙層技術(shù)的應(yīng)用
從種類方面來看，分層技術(shù)主要有三層、四層以及多層次之分，但是這些都是在雙層技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。在不斷的發(fā)展過程中，軟件的開發(fā)效率也得以提升。我們首先針對雙層技術(shù)進行研究，這項技術(shù)在我國軟件開發(fā)中的應(yīng)用，主要就是針對兩個端點進行，也就是客戶端和服務(wù)器。客戶端會依據(jù)不同用戶的資料為其提供所需要的使用界面，處理其中所產(chǎn)生的各種邏輯關(guān)系，然后服務(wù)器是用來接受客戶的各項信息，在經(jīng)過數(shù)據(jù)庫進行相關(guān)的計算和總結(jié)，最終向客戶端傳達并使用。這項技術(shù)的應(yīng)用大大提高了計算機的運行效率，但是其必要的條件就是用戶所使用的服務(wù)器，性能方面要有所保障，同時用戶使用不適合太多。一旦這兩個要素沒有保障，就會導(dǎo)致服務(wù)器因為工作負荷過重而出現(xiàn)系統(tǒng)性錯誤、計算機反映慢等問題也會出現(xiàn)，這樣一來成本就會不斷增加，問題嚴重的話，還會導(dǎo)致人格數(shù)據(jù)的丟失，所以說在當(dāng)今的研發(fā)中，這項技術(shù)已經(jīng)逐漸被其他技術(shù)所取代。
2.2三層技術(shù)的應(yīng)用
上文已經(jīng)提到，三層技術(shù)的研發(fā)是建立在雙層技術(shù)基礎(chǔ)之上的，針對雙層技術(shù)中不完善以及有缺陷的部分進行改進，并相應(yīng)地增加了應(yīng)用服務(wù)器，這種服務(wù)器在計算機使用方面發(fā)揮著巨大作用，能夠針對用戶的各種數(shù)據(jù)進行儲存和整理，同時也大大提高了計算機信息訪問的效率，最為關(guān)鍵的一點是實現(xiàn)了人與計算機之間的交互。這種三層技術(shù)實際就是將業(yè)務(wù)處理、界面層次以及數(shù)據(jù)層次相結(jié)合，建立一個有機整體，相互獨立運行，共同為計算機服務(wù)。其中的界面層主要是進行科學(xué)的收集用戶使用軟件的需求，收集完成后需要將這些需求發(fā)送到之后進行工作的業(yè)務(wù)處理層，其次由業(yè)務(wù)處理層通過對這些用戶的需求進行分析，做出相關(guān)的申請請求在數(shù)據(jù)層進行數(shù)據(jù)的提取與處理，最后在數(shù)據(jù)層進行相應(yīng)的處理，對相關(guān)的各種信息進行查詢，針對這一系列的分析之后，將結(jié)構(gòu)反饋給業(yè)務(wù)層，最終是由業(yè)務(wù)層完成工作的處理，再回到最初的界面層。以上所闡述的整個過程就是對系統(tǒng)的建立過程，正是因為這樣的處理，實現(xiàn)了系統(tǒng)工作效率的提升。
2.3四層技術(shù)的應(yīng)用
在計算機軟件的開發(fā)中，雙層技術(shù)和三層技術(shù)都難以應(yīng)對計算機使用復(fù)雜的環(huán)境，需要將三層次技術(shù)中的界面層、業(yè)務(wù)處理層和數(shù)據(jù)庫層科學(xué)地分開，這樣才能夠不斷降低這幾個層次之間的相互影響，因此需要將三層技術(shù)逐漸向四層技術(shù)發(fā)展，其中四層技術(shù)主要包含有業(yè)務(wù)處理層、web層、數(shù)據(jù)庫層以及存儲層。
2.4中間件技術(shù)的應(yīng)用
分層技術(shù)在計算機軟件開發(fā)中的應(yīng)用，可以針對不同部門進行優(yōu)化，目的就是充分發(fā)揮其潛能，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高計算機整體的運行效率。正是因為分層技術(shù)的合理應(yīng)用，才使得軟件開發(fā)的質(zhì)量大大提升。另外，還有效地降低了各種復(fù)雜問題的發(fā)生，簡化了計算機操作，只要利用單項操作就可以獨立完成計算機軟件的開發(fā)，進而實現(xiàn)我國計算機軟件開發(fā)的高效性與高質(zhì)性。
1.1高職高專計算機軟件教育的情況
只要有計算機，任何學(xué)院都可以辦計算機軟件專業(yè)。這既說明了計算機軟件教育的普遍，更說明了計算機軟件教育的硬件門檻實在是相當(dāng)?shù)牡?。很多學(xué)院都可以辦計算機軟件專業(yè)，很多學(xué)院的計算機軟件專業(yè)都差不多。高等教育本科以上的招生連年在擴大，從招生質(zhì)量上說，高職高專招到的學(xué)生的素質(zhì)是相對比較差的，而學(xué)習(xí)計算機知識往往需要比較高的邏輯能力、自學(xué)能力與刻苦精神，這讓高職高專的計算機軟件教育難上加難，現(xiàn)在社會上對計算機的應(yīng)用水平在逐年提高，對計算機專業(yè)的要求也在逐年提高，學(xué)生的低素質(zhì)和社會的高要求成了高職高專教育的一個突出問題，對此，幾乎所有的高職院校都沒有辦法完全給予解決，按照原來的解決方法，以教授學(xué)生程序知識為主，在教他們知識的同時培養(yǎng)其它素質(zhì)。因為學(xué)生的整體素質(zhì)相對低，而且在入學(xué)前又沒有學(xué)過任何程序知識，在入門時發(fā)生極大的困難，學(xué)生往往只能記住程序語言本身的語法，而對于程序語言的共性的知識，特別是與做程序相關(guān)的邏輯能力、自學(xué)能力、解決問題的能力與刻苦精神等都沒有得到強化訓(xùn)練，結(jié)果在學(xué)習(xí)其它語言時又要重新把這些幾乎是同樣的內(nèi)容學(xué)一遍，而且極容易產(chǎn)生以下的結(jié)果，學(xué)生學(xué)了很多門語言，但每門都不精，而且每門語言都花去了幾乎相同的時間，白白浪費了很多的時間，能不能將這很多門語言都換成一門語言呢?答案是否定的，因為有些專業(yè)知識是結(jié)合語言來學(xué)習(xí)的，比如說學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫，就得安排Access或者vfp來教學(xué)；學(xué)習(xí)底層開發(fā)，就得安排C語言甚至匯編語言來學(xué)習(xí)；學(xué)型項目開發(fā)，就得安排visualstatio。還不算在學(xué)生畢業(yè)后，到了單位再按單位要求使用的語言。學(xué)生在語言的學(xué)習(xí)上花了太多的時間，就沒法保證其在短短的一年多到兩年的時間內(nèi)達到社會的要求。
1.2高職高專計算機軟件師資
一般說來，計算機軟件這門學(xué)科需要人有強大的邏輯分析能力和歸納能力，而且因為計算機的基本核心都是國外做的，英文單詞出現(xiàn)得不少，所以也需要有一定的英文水平，-196-因此做計算機軟件這門學(xué)科的人一般來說素質(zhì)不錯，而且數(shù)學(xué)一般很好，這幾年，高職高專院校都比較注重技能的培養(yǎng)，采用多種手段來提高教師的素質(zhì)，將教師送去培訓(xùn)、讀研究生；從社會上招聘一些有實際經(jīng)驗的原軟件公司技術(shù)員；教師自學(xué)、幫教等。不少教師努力做科研、做課題、寫論文、評職稱，不少教師已經(jīng)獲得了副教授以上的職稱，因此，從師資上說，高職高專的師資應(yīng)該是不錯的。
1.3現(xiàn)行高職高專計算機軟件的教育模式
參考做得比較成功的軟件學(xué)院的做法，甚至與它們聯(lián)合辦學(xué)；在課程設(shè)置上與這些軟件學(xué)院同步；普遍采用案例教學(xué)法；這種教育模式無疑是先進的，效果也是非常好的，但只針對素質(zhì)較好的學(xué)生，以及教學(xué)水平相當(dāng)高的教師。它只說明了軟件知識教育的內(nèi)容和先后問題，并沒有說明如果學(xué)生的素質(zhì)達不到要求該怎么辦?事實上，大部分的教育者都沒有說明這個問題，這很正常。就算是素質(zhì)較好的學(xué)生，有的對這種模式也未必適應(yīng)，程序設(shè)計往往剛剛?cè)腴T，就面臨畢業(yè)了。所以高職高專軟件教育的問題在于對學(xué)生教不教得懂?教懂的時間是多少?靈活運用程序知識的程度是多少?單單采用以上的教育模式還不足以解決這些問題。
2解決方法
2.1傳統(tǒng)素質(zhì)的培養(yǎng)方法
因為計算機專業(yè)脫胎于數(shù)學(xué)專業(yè)，計算機軟件需要學(xué)生具有較強的邏輯分析能力，數(shù)學(xué)好的話一般來說邏輯能力也相對強，所以傳統(tǒng)的素質(zhì)培養(yǎng)方法是先讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，再來學(xué)習(xí)程序設(shè)計。這種培養(yǎng)方法似乎無可厚非。但這里有幾個問題，高職高專的學(xué)生數(shù)學(xué)會很好嗎？能教好他們數(shù)學(xué)嗎？要教好他們數(shù)學(xué)得用多少時間？結(jié)果可想而知。
2.2教學(xué)與程序邏輯之間的關(guān)系
一般來說，數(shù)學(xué)思維好的學(xué)生邏輯能力一般較強，而且數(shù)學(xué)是創(chuàng)建計算機科學(xué)的基礎(chǔ)，所以一般來說，學(xué)習(xí)計算機程序開發(fā)在很多人眼里該先學(xué)好數(shù)學(xué)，再學(xué)計算機程序開發(fā)；那么數(shù)學(xué)和程序開發(fā)一定具有必然的一一對應(yīng)關(guān)系嗎?未然，因為雖然計算機科學(xué)是從數(shù)學(xué)演變而來的，在早期的計算機應(yīng)用中確實以數(shù)學(xué)計算為主，但隨著計算機科學(xué)的發(fā)展，特別是現(xiàn)在的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)，如果不是很高端應(yīng)用的話，用到的數(shù)學(xué)知識是有限的，主要用到程序邏輯思維，數(shù)學(xué)思維好的學(xué)生只要將程序多加研讀，一般來說，獲得程序邏輯思維是不成太大問題的，但如果數(shù)學(xué)思維差點的學(xué)生。那就難了。對這樣的學(xué)生，如果先把他們的數(shù)學(xué)教好了再學(xué)程序的話，那代價就太大了，也沒這必要，所以設(shè)想如果直接進行程序邏輯能力的訓(xùn)練讓他們獲得比較強的程序邏輯，那么他們學(xué)習(xí)后續(xù)課程就容易多了。
2.3程序素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
（1）特別重視學(xué)生入門語言的教學(xué)，不要為了學(xué)習(xí)語言而學(xué)習(xí)語言，入門時重點不是學(xué)習(xí)語言本身，而是程序知識的共性，與做程序相關(guān)的邏輯能力、自學(xué)能力、解決問題的能力、刻苦精神等。這些知識和素質(zhì)如能迅速解決，對于后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)非常有利。對于程序語言的選擇一般以VisualBasic程序設(shè)計語言為佳，因為用這門語言既可學(xué)習(xí)面向過程的程序知識，又可以學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮某绦蛑R，而且語法相對簡單，表達清析明了，往后還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)完了程序知識的共性與能力訓(xùn)練之后再擴展其他程序知識(包括各種控件的屬性、事件與方法，甚至學(xué)習(xí)其他語言如C語言)。（2）改變原來的以知識教育為中心、能力教育為輔的教育模式，改為以能力教育為主、知識學(xué)習(xí)配合能力教育的教育模式。比如說對于數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)，如果我們是用Access來學(xué)習(xí)的話，那Access本身的知識就不必學(xué)得過深，會用其做數(shù)據(jù)庫即可，重點是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的各方面的知識。也就是說，在學(xué)生掌握程序能力的過程中，他那個階段需要什么知識，我們就給他學(xué)什么知識，按知識能力過關(guān)而不是一定按原有課程的模式來學(xué)習(xí)。（3）在教學(xué)方法上采用以知識精煉基礎(chǔ)、程序素養(yǎng)訓(xùn)練為主的教學(xué)方法。程序素養(yǎng)是程序設(shè)計基礎(chǔ)知識、算法的邏輯推導(dǎo)能力、相應(yīng)的記憶力、歸納能力、與學(xué)習(xí)能力的綜合體現(xiàn)。教師要進一步地認識、分解程序素養(yǎng)，為學(xué)生構(gòu)建一個更低的起點，一副更好的梯子，沿著這把梯子在老師的幫助下就能獲得程序素養(yǎng)，進入程序開發(fā)的大門。在這里，筆者專門分解了程序知識最基本的要素：變量，以此為突破口對程序基礎(chǔ)知識進行重構(gòu)，并以此進行程序邏輯能力與歸納能力的訓(xùn)練。筆者認為，變量是最基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對變量的特點、變量的形態(tài)、變量的作用范圍、特別是變量是如何同程序結(jié)構(gòu)結(jié)合實現(xiàn)程序思路，普通的程序設(shè)計教材上并沒有詳細說明，這些知識要依賴學(xué)生在記憶程序知識并做大量的程序開發(fā)之后才由他們自己突然醒悟。對于程序設(shè)計基礎(chǔ)知識，根據(jù)構(gòu)建最低平臺的原則，選擇最易學(xué)的語言VB作為講解語言，全部知識分為以下方面：第一部分，①數(shù)據(jù)類型②常量、變量、函數(shù)表達式③程序的三種結(jié)構(gòu)順序、分支、循環(huán)④數(shù)組⑤自定義過程與函數(shù)。第二部分，面向?qū)ο蟛糠帧２锩娴膬?nèi)容作了最大程度的精煉，并且各種能力的訓(xùn)練也融入其中。按照這種原則構(gòu)建出來的基礎(chǔ)知識，必須能做到讓學(xué)生需要記憶的詞最少，內(nèi)容最少，內(nèi)容之間或內(nèi)容本身要與學(xué)生原來的知識結(jié)構(gòu)掛勾，就是英語單詞本身，也要給學(xué)生一個記憶的方法，根據(jù)學(xué)習(xí)的建構(gòu)主義，新知識要與頭腦中的舊知識發(fā)生關(guān)聯(lián)，新知識才能得到好的理解，單純的背誦很容易讓人遺忘。然后再采用反復(fù)與自我講解的方法加深這種記憶，并將其從淺性記憶上升至深度記憶，要做到回憶某種記憶時幾乎是不假思索，脫口而出，這是素養(yǎng)訓(xùn)練成功的第一步，根據(jù)本人多年的程序教學(xué)的經(jīng)驗，如果能為學(xué)生構(gòu)建好這種恰當(dāng)?shù)挠洃泝?nèi)容與方法，學(xué)生能記住的幾率大增，而且不容易遺忘，記憶的速度又快，而這些又是編程中最需要的東西。邏輯能力與歸納能力是如何訓(xùn)練的呢?首先要為學(xué)生構(gòu)建一個推導(dǎo)的起始點，這個起始點要極低，極簡單，簡單到常人都會的程度。然后與寓復(fù)雜到簡單之中。將這個簡單的邏輯分解成常人都會的邏輯，讓學(xué)生的固有的邏輯與程度邏輯搭上橋，讓學(xué)生聽到這種例子就懂，而上下例子的邏輯差一點點，通過上一例子的方法再加上教師的指點，學(xué)生應(yīng)該能做出下一例子，這樣就加深了對程序基本分析方法和算法的理解，每做一個例子都應(yīng)有一個新的體會，經(jīng)過這一連串的體會，學(xué)生就能獲得一定的歸納能力與邏輯能力。比如說講循環(huán)體，教師設(shè)置邏輯推導(dǎo)已為1+1，學(xué)生會做1+1后，需要講解為什么要用這程序來解決這個問題，然后做1+1+1+1+1，5個1相加，再做1+2+3+4+5。再做1+3+5+7+9，再做2+4+6+8+10。再做1+3+6+10+15等。這些例子是簡單的，簡單才能讓學(xué)生對于其中的數(shù)學(xué)問題一看就懂，才能不涉及更多的數(shù)學(xué)知識，我們需要做的就是盡力去挖掘這些例子所體現(xiàn)的程序能力。一般說來，變量是程序設(shè)計的核心概念，對于變量的分析也就等于分析了整個程序，將變量分為控制變量和累加變量兩大類，控制變量主要負責(zé)程序的流向和循環(huán)的次數(shù)，而累加變量主要是存數(shù)，并在其上進行算術(shù)運算。對1+1賦值給一個變量這樣一個問題，要理解累加變量的作用，也就是sam=sam+1這條語句是怎么編出來的，將它作為1+1+1+1的基礎(chǔ)，對于1+1+1+1這個例子要理解為什么要用循環(huán)，循環(huán)所用到的控制變量和累加變量，它們的初值是多少，在哪賦初值，變量在哪使用，終值為多少，在哪變化，變化量為多少，等等，在教師講解這些問題之后，要組織學(xué)生復(fù)述，一定要學(xué)生親口用自己的語言說出來才算理解：然后理解上一程序與下一程序之間的不同：用這種教法處理余下的問題，學(xué)生往往易于接受，因為這些例子涉及的數(shù)學(xué)并不難，其實極簡單，學(xué)生可以將注意力全部放在問題的解決上，解決方法已經(jīng)標準化，只要用同一方法分析，必然能得到滿意的結(jié)果，這樣從簡單到復(fù)雜的推演過程能大大提高學(xué)生的歸納能力、邏輯能力與解決問題的能力。如果對程序設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)重新組織，在每一環(huán)節(jié)都像循環(huán)的講解那樣分析，相信對學(xué)生程序素養(yǎng)的提高幫助是非常大的。（4）在教學(xué)中大量使用誘導(dǎo)式教育，在階梯式的問題體系里，學(xué)生在解決問題時，教師不能直接給出答案，盡量地用學(xué)生熟悉的生活常識來啟發(fā)學(xué)生，讓他盡量自己解決問題；當(dāng)學(xué)生解決了這個問題之后，要及時誘導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)，熟悉解決問題的思路，養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，加深對知識的理解，然后誘導(dǎo)學(xué)生進入下一個問題。（5）在教學(xué)中盡量利用多媒體課件，形象生動的多媒體教學(xué)會促進學(xué)生對于程序知識的記憶。對他們理解問題起到事半功倍的效果。
2.4實踐
筆者特意選擇了幾類人群來試驗，一類是中專生，一類是成人，一類是大專生對他們教授VisualBasic程序設(shè)計語言時用兩種教學(xué)方法來試驗，采用基于知識精煉的程序素養(yǎng)訓(xùn)練為主教出來的學(xué)生效果更好，解決問題的能力、學(xué)習(xí)能力更強。
通常，在我們使用電腦的時候，下載軟件是必不可少的，必要的時候還會下載一些驅(qū)動程序等，這是在進行軟件下載的過程中，有些病毒侵入到計算機軟件系統(tǒng)內(nèi)，導(dǎo)致電腦系統(tǒng)運行的速度變得越來越慢，嚴重的時候會使計算機出現(xiàn)死機，甚至主板的BIOS被CIH病毒侵入。為此，在使用電腦的過程中，電腦系統(tǒng)必須要安裝殺毒軟件，而且還要對殺毒軟件進行及時的更新，以保證計算機的運轉(zhuǎn)速度，保證計算機軟件可以正常工作。
2）定期的對硬盤進行檢測與掃描
使用計算機的過程中，要定期的對硬盤進行檢測與掃苗，確保硬盤可以保持一個良好的狀態(tài)。雖然，計算機中硬盤的存在并不是電腦的核心，但是如果硬盤有損壞的現(xiàn)象，也會為計算機一級計算機的使用者帶來一定的損失。尤其在計算機硬盤中的BOOT區(qū)，如果它被破壞，很容易使整個系統(tǒng)陷入到癱瘓的困境當(dāng)中。所以，在計算機使用的過程中，養(yǎng)護以及管理硬盤是一項不可缺少的工作。對磁盤進行掃描，不僅可以對磁盤的物理表面進行一定的清理，還可以對計算機軟件中文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行檢測清理，確保硬盤的可靠性，保證硬盤在計算機中沒有任何問題的存在。如果對計算機進行非法關(guān)機，會導(dǎo)致硬盤中的文件丟失。如果不進行及時的修復(fù)，那么Windows將會出現(xiàn)不穩(wěn)定的現(xiàn)象，也會使程序的執(zhí)行出現(xiàn)嚴重的錯誤。
3）對計算機軟件的使用要定期檢查與管理
在計算機使用者應(yīng)用計算機進行長時間的工作時，很容易使計算機系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤，從而給計算機軟件的使用帶來嚴重的影響。為此，要通過定期的對計算機軟件的周期性管理以及軟件更新，實現(xiàn)對計算機軟件系統(tǒng)有效管理的目的。對于網(wǎng)絡(luò)用戶而言，他們需要知道，對計算機軟件進行周期性的維護與管理，會提高自己對計算機軟件使用的滿意程度。所以，計算機使用者要經(jīng)常性的對計算機軟件進行養(yǎng)護與管理，從而滿足他們對網(wǎng)絡(luò)的需求。為此，在日常使用計算機的過程中，要對計算機軟件進行定時的清理與緩存，這種方法是維護計算機軟件的很好的方法，同時也是保證計算機軟件可以正常使用的一個有效的方法。
4）完善計算機軟件系統(tǒng)中的漏洞系統(tǒng)
①網(wǎng)絡(luò)用戶的控制程序分析。計算機軟件系統(tǒng)維護中，用戶所使用的控制系統(tǒng)對保障計算機軟件的安全十分重要。該控制程序?qū)儆谟嬎銠C軟件安全維護的一項比較重要的維護方法，它不僅可以辨別出該用戶使用計算機軟件的資格，還能通過對用戶身份的驗證，確定用戶是否正常的使用計算機軟件系統(tǒng)，這個功能對保護個人使用計算機軟件的功能起到了舉足輕重的作用，也從源頭上實現(xiàn)了對計算機有效管理與控制。②網(wǎng)絡(luò)用戶個人信息加密程序。這個程序可以有效的防止網(wǎng)絡(luò)黑客對計算機軟件的個人使用信息進行盜竊。計算機使用者通過計算機的加密技術(shù)，可以有效的防止個人信息被遺漏，有效的防止了不法分子對計算機軟件信息與計算機軟件功能的破壞，在計算機中屬于一種安全的網(wǎng)絡(luò)維護手段與方式。
（2）人為設(shè)計缺陷BUG：其實計算機硬件與軟件的可靠性有許多相似之處，比如兩者都是看故障的幾率，判斷穩(wěn)定性，但是硬件與軟件的最大不同是，硬件的決定要素是物質(zhì)，而軟件的決定要素是人，因為軟件是一種人的“創(chuàng)作”，是設(shè)計者為滿足用戶的需求，而設(shè)計、分析的程序，每個環(huán)節(jié)都是以人的思維為基礎(chǔ)而進行的。人類思維能力的限制、導(dǎo)致軟件很難避免地出現(xiàn)一些疏漏，也就是我們常說的BUG，而這種BUG在軟件測試中潛伏性很強，不容易被發(fā)現(xiàn)，這些BUG只有在特定的情況下才會發(fā)揮其作用，讓軟件崩潰或者是小，所以說，人為的設(shè)計失誤，同樣是計算機軟件不可靠的主要表現(xiàn)。
（3）復(fù)原的難度：從計算機軟件維護和修復(fù)的角度來看，對軟件功能恢復(fù)存在相當(dāng)大的難度，一般來說我們只能夠重新設(shè)計。這一點，同樣是計算機軟件不可靠性的表現(xiàn)。
2影響軟件技術(shù)的不可靠性的因素
（1）軟件的設(shè)計誤差。設(shè)計誤差指的是軟件設(shè)計過程中出現(xiàn)的人為錯誤，第一種是因為對用戶需求的把握不夠而造成的分析誤差，因為對用戶的要求沒有理解透徹，開發(fā)者與用戶的要求得不到統(tǒng)一，就會出現(xiàn)軟件設(shè)計不合理的情況。第二種是編碼不正確，語法錯誤，設(shè)計錯誤，這是一種設(shè)計錯誤，與設(shè)計者的技術(shù)水平關(guān)聯(lián)系很大，第三是設(shè)計中沒有發(fā)現(xiàn)軟件運行的特殊情況，而出現(xiàn)設(shè)計的死角，這種情況一般測試很難發(fā)現(xiàn)，而在軟件的運行過程中容易出現(xiàn)，第四是文檔內(nèi)容錯誤，一般是設(shè)計者的失誤，比較容易修正。
（2）開發(fā)過程的全面控制。計算機軟件在開發(fā)過程的各階段，缺少各個階段的測評，因為軟件設(shè)計者需要保證每個環(huán)節(jié)都能按照計劃進行，需要在各個環(huán)節(jié)都對軟件進行審核，明確每個階段的標準，除了參與設(shè)計的設(shè)計師之外，管理者、監(jiān)管師都需要參與到設(shè)計評審。評審組的主要任務(wù)是審核設(shè)計師提交的軟件文檔是否執(zhí)行了上一個階段軟件文檔的標準和要求。評審組在之后需要對軟件進行審核后，給出文字說明意見，軟件設(shè)計者需要按照意見對軟件進行修整，減少軟件日后出血問題的幾率。
（3）軟件測試系統(tǒng)的缺乏。我國仍然缺乏開發(fā)質(zhì)量測試機制，我國的軟件開發(fā)人員從設(shè)計到檢測，都是自我設(shè)計、編制、測試，軟件設(shè)計的過程以設(shè)計人員自我為中心，加之軟件技術(shù)開發(fā)配置管理方面也沒有建立嚴格的軟件配置體制，軟件開發(fā)的技術(shù)管理不足，技術(shù)人員設(shè)計規(guī)范意識不強，也存在著亂改設(shè)計、說明與設(shè)計編寫不想符合的情況，也增多了軟件開發(fā)設(shè)計中的錯誤，由此可見，開發(fā)模式本身存在很多問題，是軟件不可靠的原因。
釹鐵硼永磁磁塊有多種不同性能的牌號，較常見的有燒結(jié)型的N50，N38，N27。不同的數(shù)字牌號表示不同大小的磁能積。磁能積是退磁曲線上任何一點的B和H的乘積，是衡量磁體所儲存能量大小的重要參數(shù)之一。在能滿足所需磁感應(yīng)強度的前提下，希望使用的磁性材料越便宜、來源越廣泛越好。在釹鐵硼磁塊尺寸等可能影響磁感應(yīng)強度因素相同的情況下，若低牌號的釹鐵硼磁塊能達到所需要的磁感應(yīng)強度，則應(yīng)盡可能使用低牌號磁塊。在磁系底板材料為Q235，釹鐵硼磁塊厚度為30mm，磁塊縱向間隙40mm的條件下，利用A．M．軟件模擬了使用牌號分別為N50，N38和N27的釹鐵硼永磁磁塊所形成的不同的磁系，并求解了距離磁系表面不同距離處磁場的分布情況。由于磁系磁場具有對稱性，因此，截取考察直線上的部分點就可以表達清楚磁場分布趨勢和強度。需要說明的是，凡是和磁系模擬相關(guān)的圖表中，橫坐標的距離指的均是該點到模型坐標原點的橫向距離。磁感應(yīng)強度在垂直方向上衰減速度很快，當(dāng)達到一定的磁場作用深度后，磁場分布變得十分平緩，以一條直線為中心窄幅波動;隨著磁塊磁能積的增大，磁感應(yīng)強度的峰、谷值也增大，但不同牌號磁塊構(gòu)成的磁系磁感應(yīng)強度的峰、谷值之差基本一致。由于板式磁選機是貧磁鐵礦石的干選設(shè)備，應(yīng)在盡可能拋除廢石的同時控制住尾礦中磁性鐵的含量，因而希望分選區(qū)的磁感應(yīng)強度越大越好，磁場作用深度越深越好。在距離磁系表面0mm處不同牌號的磁塊構(gòu)成的磁系表面磁感應(yīng)強度差距最顯著，N50磁塊形成的最高磁感應(yīng)強度可達到1.5T，而N27磁塊形成的最高磁感應(yīng)強度只能達到1T;隨著距離磁系表面的距離越來越遠，不同牌號的磁塊所形成的磁感應(yīng)強度差異越來越小，尤其是N50磁塊和N38磁塊之間。但是在實際磁塊充磁過程中，磁塊的性能往往不能達到理論水平，再考慮安裝時可能造成的磁塊邊角損壞會降低磁塊場強，因此，為了盡可能確保較高的磁感應(yīng)強度，選用磁能積較大的N50釹鐵硼永磁磁塊更好。
2釹鐵硼磁塊厚度的選擇
在磁體使用時對應(yīng)于一定能量的磁體，要求磁體的體積盡可能小。影響磁場分布情況的主要是磁塊的厚度，因此使用A.M.軟件考察了長×寬為80mm×60mm的磁塊不同厚度情況下的磁場分布。在磁系底板材料為Q235，釹鐵硼磁塊性能牌號為N50，磁塊縱向間隙40mm的條件下，模擬厚度分別為10，20，30，40和50mm的釹鐵硼永磁磁塊形成的不同的磁系在距離磁系表面不同距離處的磁場的分布情況。①磁塊越厚，產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度越大，磁場作用深度越深。②厚度為10mm的磁塊，距離磁系表面3mm處的最高、最低磁感應(yīng)強度已衰減到400mT和150mT左右，磁場作用深度太淺，可以排除。③厚度為20mm的磁塊，磁系表面磁感應(yīng)強度最高達1.3T，距離磁系表面3mm處的最高、最低磁感應(yīng)強度已衰減到550mT和300mT左右，距離磁系表面8mm處進一步衰減至400mT和270mT左右，距離磁系表面30mm處則衰減到了170mT左右，該磁塊基本滿足磁感應(yīng)強度要求。④厚度為30mm的磁塊，距離磁系表面8mm處的最高、最低磁感應(yīng)強度為500mT和350mT，距離磁系表面30mm處則衰減到210mT左右，作用深度比20mm厚的磁塊要深，在主要選別區(qū)域內(nèi)的場強較適宜。⑤當(dāng)磁塊厚度達到40mm和50mm時，能夠達到的磁感應(yīng)強度更高，接近中場強。按照磁塊選擇原則，磁能積一定的情況下，在能夠滿足磁感應(yīng)強度的前提下，選擇體積小的磁塊。貧磁鐵礦的選別屬于弱磁選，考慮貧磁鐵礦中磁性鐵含量較低，磁選場強可以稍高，因此選擇厚度為30mm的釹鐵硼永磁磁塊。
3磁系縱向間隙的確定
氣隙會導(dǎo)致場強迅速減弱，但合適的間隙不影響磁性物料在磁場中的磁翻轉(zhuǎn)作用，并且可以節(jié)省磁性材料的使用，也便于磁系的安裝。磁塊在橫向布置上一般是緊密布置的，對于板式磁選機而言，物料的磁翻轉(zhuǎn)作用主要發(fā)生在縱向的搬運過程，橫向都是極性相同的磁極，若是存在橫向間隙，勢必會導(dǎo)致在分選過程中出現(xiàn)一條一條的物料層，造成回收率的損失，因此只需確定縱向間隙的大小。在磁系底板材料為Q235，釹鐵硼磁塊性能牌號為N50，磁塊厚度為30mm的條件下，對磁塊縱向間隙分別為0，10，30，40和50mm磁系進行軟件模擬。
4磁系底板材料的確定
磁系底板對磁場的大小和分布有著重要的影響，底板材料大致分為2類:導(dǎo)磁材料和不導(dǎo)磁材料。為了方便原材料的采購，選擇不銹鋼板(不導(dǎo)磁材料)、鐵板、Q235鋼板作為磁系底板候選材料，分別對這些材料進行軟件模擬，選擇出適合的磁系底板。在釹鐵硼磁塊性能牌號為N50，磁塊厚度為30mm，磁系縱向間隙為40mm的條件下，對不同的磁系底板材料進行軟件模擬，考察各材料的漏磁情況，主要參考磁力線的分布情況，距離磁系表面不同距離處的磁場分布情況作為輔助參考，從而確定合適的底板材料。磁系表面一定距離處的磁感應(yīng)強度(以3mm處為例)。由于不銹鋼板是不導(dǎo)磁材料，無法閉合磁力線，因而底板兩側(cè)的磁力線幾乎呈對稱分布，造成磁場分散;而純鐵板和Q235鋼板是導(dǎo)磁材料，磁力線到達底板后閉合，沒有磁塊的一側(cè)幾乎沒有磁力線分布，說明沒有磁塊的一側(cè)磁場力很小，這樣的磁力線分布情況便于磁系的安裝。純鐵板和Q235鋼板作為底板能夠達到的磁感應(yīng)強度比以不銹鋼板為底板的更高，作用深度也更深，且純鐵板和Q235板為底板形成的磁場分布情況幾乎一致，磁系表面其他距離處的情況完全類似，不贅述?？紤]原材料的價格與采購難易度，選擇Q235鋼板作為磁系底板材料。
二磁系模型實測結(jié)果
根據(jù)軟件模擬結(jié)果確定的磁系參數(shù)，制作了磁系的實物模型。使用高斯計對實物模型距磁系3mm處的磁感應(yīng)強度進行了測量，實測結(jié)果與模擬結(jié)果對比見圖8。由圖8可以看出，實測結(jié)果和模擬結(jié)果基本一致，說明了模擬結(jié)果的可靠性。至于實測結(jié)果略低于模擬結(jié)果，這既可能與釹鐵硼磁塊實際充磁值達不到理論值有關(guān)，也可能與磁系安裝過程中造成的磁塊損壞、安裝精度不夠造成氣隙等有關(guān)。
三結(jié)語
2計算機軟件系統(tǒng)的恢復(fù)技術(shù)
計算機軟件系統(tǒng)保護技術(shù)是在“假寫原理”指導(dǎo)下，利用保護卡技術(shù)，在計算機啟動后對計算機的軟件系統(tǒng)進行保護，而計算機恢復(fù)技術(shù)是先將計算機的重要軟件資源進行備份，在計算機軟件系統(tǒng)被破壞后對計算機系統(tǒng)進行有效恢復(fù)，以確保計算機重要數(shù)據(jù)、信息等的完整。計算機軟件系統(tǒng)的恢復(fù)技術(shù)研究發(fā)起的時間較晚與計算機軟件系統(tǒng)的保護技術(shù)，但卻是計算機軟件維護中不可缺少的一部分，其與計算機保護技術(shù)相輔相成，形成了可靠、穩(wěn)定、無后顧之憂的計算機軟件系統(tǒng)保護屏障，保障了計算機運行的安全和效率。在常規(guī)下，計算機保護技術(shù)會結(jié)合計算機系統(tǒng)漏洞，對系統(tǒng)問題進行修補處理，以確保計算機軟件系統(tǒng)的安全。計算機恢復(fù)技術(shù)主要應(yīng)用與計算機軟件系統(tǒng)遭受嚴重破壞的補充，促進了計算機運行效率的提高。其主要的技術(shù)手段是利用硬盤克隆技術(shù)，將計算機內(nèi)部的具體文件、重要內(nèi)容、硬盤主引導(dǎo)、分區(qū)等重要信息進行拷貝，當(dāng)計算機軟件系統(tǒng)遭受到嚴重破壞時，利用這些數(shù)據(jù)對計算機軟件系統(tǒng)進行恢復(fù)，使計算機能迅速的恢復(fù)到工作狀態(tài)，以此提高計算機應(yīng)用的效率。
2計算機軟件在會展設(shè)計教學(xué)中應(yīng)用建議
2.1根據(jù)學(xué)科特點來設(shè)置計算機軟件教學(xué)課程。會展設(shè)計是一種實用的、以視覺藝術(shù)為主的空間設(shè)計，要求會展設(shè)計人員能夠使商品宣傳更顯檔次，給參觀者留下深刻的印象。根據(jù)我國現(xiàn)在會展的人才需求看來，會展人才必須具有熟練的應(yīng)用性技能，會展設(shè)計的教學(xué)主線應(yīng)該在以培養(yǎng)熟練掌握專業(yè)應(yīng)用技能的人才為主線，本專業(yè)的教學(xué)應(yīng)該以專業(yè)核心技能為核心與其他專業(yè)理論合力搭配的進行。會展設(shè)計的視覺要求會展設(shè)計教學(xué)中必須對學(xué)生進行計算機繪圖軟件使用的教授，這是有效的進行會展設(shè)計的基礎(chǔ)。會展設(shè)計人員必須對一些平面效果設(shè)計以及空間效果設(shè)計的軟件能夠熟練應(yīng)用，比如PhotoShop、AutoCAD、3Dmax等圖形設(shè)計軟件，還應(yīng)該能夠熟練應(yīng)用專業(yè)排版、專業(yè)插畫、多媒體處理的軟件，比如AdobeIllustrator，以及用于商標設(shè)計、模型繪制、分色輸出等功能的軟件，比如CorelDRAW等，通過設(shè)置此類課程使會展設(shè)計學(xué)生能夠其專業(yè)基礎(chǔ)工具的使用。2.2因地制宜的選擇所學(xué)軟件的教材。由于會展設(shè)計是近年來我國剛剛興起的學(xué)科，發(fā)展時間比較短，在市場上專門針對會展設(shè)計，與之相配套的專業(yè)教材還是比較少的，這就要求教師在開展課程是要因地制宜的選擇教材，注意教材與課程的匹配度，以及教材在實際使用過程中的實用性。比如平面設(shè)計大部分是以廣告設(shè)計為主、3D模型繪制是以動漫設(shè)計為主、專門用于建筑行業(yè)設(shè)計等教材是不適合用在會展設(shè)計教學(xué)當(dāng)中的，還有的對軟件的使用介紹不多，全篇卻是在介紹軟件的科普類知識，這中教材也是不應(yīng)該采用的。最好選用一些工程型的教材，是以作業(yè)模式進行教授的，這樣的教學(xué)效果會更加有效，例如：《3dsmaxPhotoshop現(xiàn)代會展設(shè)計》由馬凌云、劉茗編寫。2.3以工程型的任務(wù)為教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)軟件。正所謂“實踐出真知”，只有在不斷的實踐當(dāng)中才能夠?qū)⒅R融會貫通，一味的學(xué)習(xí)理論知識而不去實踐，最終容易導(dǎo)致“紙上談兵”。在會展設(shè)計教學(xué)過程中，要以階段性任務(wù)模式來引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)的專業(yè)技能，通過把課程分割為各個階段，然后配之以相應(yīng)的任務(wù)，逐步的引導(dǎo)學(xué)生去熟悉軟件的使用，熟悉工程的開發(fā)模式，利用計算機軟件去表達自己的創(chuàng)意等等。在學(xué)習(xí)的整個過程中，為避免學(xué)生學(xué)習(xí)的懈怠性，可以為每個階段設(shè)置專門的獎懲措施，可以把學(xué)期評分放到每個小階段的工程完成度上來評判，用以促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同是也可以把學(xué)習(xí)的過程作為類似畢業(yè)設(shè)計的答辯方式作為結(jié)題的最終模式，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)對自己的勞動成果進行展示和分析，老師針對學(xué)生作品之中的缺陷進行點評和改進，幫助學(xué)生進行階段性的總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的新創(chuàng)意，在為學(xué)生思維中建立知識結(jié)構(gòu)的同是，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。
聯(lián)鎖圖表是鐵路信號工程設(shè)計的重要組成部分，直接關(guān)系到車站信號控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，是確保行車平安，提高運營效率的基礎(chǔ)。聯(lián)鎖圖表工程設(shè)計煩瑣，邏輯運算復(fù)雜，手工設(shè)計極易產(chǎn)生錯誤。為此，許多探究設(shè)計單位都曾做過不同程度的努力，但在站場外形自適應(yīng)方面仍存在著許多尚待解決的新問題。本文就自適應(yīng)于站場外形的聯(lián)鎖圖表軟件的數(shù)據(jù)信息、站場外形模擬、進路聯(lián)鎖和繪制指令的實現(xiàn)技術(shù)和結(jié)構(gòu)，作簡要論述，供同行參考。
1條件數(shù)據(jù)信息
條件數(shù)據(jù)信息是聯(lián)鎖圖表軟件運行的基礎(chǔ)，是軟件結(jié)構(gòu)、運算處理和程序控制的關(guān)鍵。根據(jù)軟件設(shè)計的總體要求，條件數(shù)據(jù)信息應(yīng)滿足系統(tǒng)設(shè)計要求，其編制在格式、輸人輸出和數(shù)據(jù)含義方面，應(yīng)做嚴格的規(guī)定和標準，以提高系統(tǒng)的可靠性和處理速度?；緮?shù)據(jù)信息如圖1所示。
對于站場上軌道絕緣(無論是否超限)的表示方式，是在對應(yīng)其類型的位置處，根據(jù)不同的站場道形布置、侵限絕緣節(jié)的設(shè)置情況標注代碼。以假定來自4個方向的侵限為前提，規(guī)定若絕緣節(jié)設(shè)置在道岔直股上，為水平方向侵限;設(shè)置在道岔彎股時，為垂直方向侵限。設(shè)侵限絕緣在原點，道岔直股平行于X軸，表1、圖2列出4個象限內(nèi)的各種侵限形式。圖2中，箭頭表示行車方向，方框表示被侵人方向的區(qū)段。
在上述的各種侵限中，雖然有些侵限形式，如32,41,42,43的侵限形式，實際上并不存在，但為了軟件設(shè)計的可靠性和嚴密性，應(yīng)使其形式或規(guī)定具備充分必要的條件，以方便應(yīng)用。如，當(dāng)選擇32或42的形式后，就不必在垂直和水平方向同時存在侵限情況下，具體區(qū)分是何種侵限形式，即可做出正確處理。對于描述設(shè)備類型和屬性的數(shù)據(jù)，其結(jié)構(gòu)應(yīng)最大限度地滿足站場網(wǎng)絡(luò)圖形數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的需要。通過刪除冗余的或不相關(guān)的信息，使圖形信息達到較高的壓縮比，減少存儲空間的占用。就車站信號平面布置圖而言，單動和雙動道岔、各類調(diào)車、列車信號機雖都相對獨立，但其圖形信息卻含有可觀的冗余量，如，一個雙動道岔可用2個單動道岔圖形合成，調(diào)車或列車信號機可通過旋轉(zhuǎn)改變方向，等等，圖3所示。
2固有數(shù)據(jù)信息
固有數(shù)據(jù)信息是由編程人員根據(jù)站場模擬、邏輯運算和圖形繪制的需要，預(yù)先設(shè)t的地址碼、圖形碼、圖素碼和測試碼等，這些代碼在聯(lián)鎖圖表軟件運行中提供轉(zhuǎn)換、壓縮、校核、編輯和繪圖指令生成的支撐。該數(shù)據(jù)信息的組織，目的在于增強軟件的靈活性、適應(yīng)性和擴充能力，促使軟件的處理起點向設(shè)計邊緣靠近，最大程度地減少手工干預(yù)。另外，為了讓數(shù)據(jù)信息能夠盡快地從聯(lián)鎖圖表中分離出來，以供其它系統(tǒng)軟件調(diào)用，在數(shù)據(jù)組織時，還應(yīng)考慮固有數(shù)據(jù)信息的劃分，避免共享數(shù)據(jù)信息的重復(fù)。
3站場外形模擬
所謂站場外形模擬，是指通過對車站數(shù)據(jù)信息的處理，生成具有可操作能力的車站信號平面圖形的過程。在能夠充分反映站場外形網(wǎng)絡(luò)信息的矩陣內(nèi)，實施信息壓縮處理、線性計算調(diào)整，形成站場外形網(wǎng)絡(luò)雛形，并逐層建立圖形曲線的擬合信息，使圖形能夠以最緊湊的連接方式在局部范圍內(nèi)得到合理化處理。
分支A和分支B布置于網(wǎng)絡(luò)同一層上，若逐行掃描的順序從左至右的話，則需依道岔、信號機屬性及編號對A.B分支的排列順序進行判定，并加以調(diào)整。若相關(guān)道岔分支布置于不同層，則需設(shè)圖形擬合信息ZA，以使道岔分支正確連接。
對站場網(wǎng)絡(luò)圖形信息中各分支比較集中或過于稀疏的地方，需進行局部、線、點的合理化處理。
總之，在站場外形模擬處理的過程中，圖形網(wǎng)絡(luò)的正確連接是第1位的，其次考慮有效的空間內(nèi)合理的移動方向和移動量。
4進路聯(lián)鎖
進路聯(lián)鎖一般為列車進路聯(lián)鎖和調(diào)車進路聯(lián)鎖，但無論哪一種聯(lián)鎖，都必須先確定進路，再依據(jù)站場的實際情況進行聯(lián)鎖。然而，進路聯(lián)鎖設(shè)計是根據(jù)列車或調(diào)車的行駛進行的，因此，進路聯(lián)鎖的處理，需設(shè)想一個代表列車或調(diào)車的點，從每條進路的始端標識處，沿站場外形網(wǎng)絡(luò)的分支向所有可能構(gòu)成列車或調(diào)車進路的終端標識處移動，并記錄所經(jīng)線路的全部信息，這樣就可以實現(xiàn)聯(lián)鎖圖表的進路選擇和進路內(nèi)的所有設(shè)備狀態(tài)的檢查。對于侵限、帶動和條件敵對等因素的檢查處理，必須在進路選擇的同時一并進行。如圖6所示，實箭頭為行車方向，虛箭頭為根據(jù)侵限標識或道岔位置而規(guī)定的搜尋方向，方框為檢查區(qū)段或帶動道岔。超級秘書網(wǎng)
微機已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種控制系統(tǒng)、智能儀器儀表、智能家電等領(lǐng)域。單片機性價比的提高，使單片機成為嵌入式系統(tǒng)的主流芯片。
目前，控制系統(tǒng)開發(fā)的常用方法是在PC機上編寫和調(diào)試單片機系統(tǒng)程序。雖然，國內(nèi)外有不少單片機開發(fā)系統(tǒng)，但由于單片機與PC機體系結(jié)構(gòu)不同，用單片機指令編寫的程序無法直接在PC機上運行，因此，系統(tǒng)開發(fā)時要有仿真器、編程器等專用設(shè)備，程序運行不能脫離單片機開發(fā)裝置。因此，基于單片機的系統(tǒng)開發(fā)，源程序調(diào)試工作非常復(fù)雜，操作繁瑣，調(diào)試結(jié)果的顯示不夠直觀。針對上述情況，研究異構(gòu)計算機軟件移植可視化仿真技術(shù)，設(shè)計獨立于單片機開發(fā)裝置的可視化仿真系統(tǒng)，應(yīng)用于控制系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)和實驗具有重要的意義。本文在研究異構(gòu)計算機軟件移植可視化仿真技術(shù)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了在IBM-PC機上運行51系列單片機指令的可視化仿真系統(tǒng)，該仿真系統(tǒng)完全獨立于單片機開發(fā)裝置。
1軟件移植概述
1.1軟件移植方法
計算機系統(tǒng)層次模型[1]說明了各層次之間的關(guān)系及程序的執(zhí)行情況。指令在計算機中執(zhí)行的過程，實際上是指令由系統(tǒng)的高層逐級向低層轉(zhuǎn)換的過程，從應(yīng)用語言級直到微程序語言級，最后產(chǎn)生各種控制命令，驅(qū)動計算機的硬件完成指令功能。高層語言轉(zhuǎn)換為低層語言的實現(xiàn)方法有翻譯法和解釋法：翻譯法是將高層程序變換成低一層等效程序，其處理流程可描述為
while(excutingFlag)
{取指令；
分析指令；
轉(zhuǎn)換成本層指令并保存；
}
執(zhí)行轉(zhuǎn)換后的指令；
上述流程中變量excutingFlag為執(zhí)行程序是否結(jié)束標志，其值為0表示程序結(jié)束。翻譯法又分為動態(tài)翻譯和靜態(tài)翻譯。動態(tài)翻譯在程序運行過程中，將被仿真的指令逐條轉(zhuǎn)換成仿真程序代碼；靜態(tài)翻譯是代一次將所有被仿真的程序轉(zhuǎn)換為仿真代碼后執(zhí)行。解釋法是低層機器仿真高層機器級語句或指令，即對高層機器級語言進行解釋并執(zhí)行。其處理流程可描述為
while(excutingFlag)
{取讀指令；
分析指令；
解釋執(zhí)行；
}
翻譯法速度快，但編程和調(diào)試困難；解釋法易實現(xiàn)和調(diào)試，但速度慢。異構(gòu)機之間的軟件移植實際上也可以看成是將一臺機器上所描述的語言在另一臺機器上從高層向低層轉(zhuǎn)換的過程。要實現(xiàn)異構(gòu)機之間的軟件移植，可以采用模擬和仿真兩種方法[1]。模擬就是用一臺機器（宿主機）的機器語言解釋另一臺機器（虛擬機）的指令系統(tǒng)來實現(xiàn)軟件移植方法。但是這種方法運行速度顯著降低、實時性差、編寫程序困難。仿真是用微程序（宿主機）直接解釋另一種機器（目標機）指令系統(tǒng)的方法。這種方法速度快，但微程序機器結(jié)構(gòu)依賴于傳統(tǒng)機器級結(jié)構(gòu)，開發(fā)人員需要了解微程序機器的邏輯結(jié)構(gòu)，當(dāng)兩種機器結(jié)構(gòu)差別較大時很難仿真。
1.2軟件移植步驟
在實際應(yīng)用中，為了解決異構(gòu)計算機之間軟件移植問題，可以根據(jù)設(shè)計人員的需要開發(fā)指令仿真系統(tǒng)。指令仿真系統(tǒng)開發(fā)的一般步驟為
(1)分析仿真計算機和被仿真計算機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、指令功能和指令結(jié)構(gòu)；
(2)需求分析，編寫程序模塊和各模塊流程圖；
(3)選擇合適的編程語言并編寫程序；
(4)程序調(diào)試和優(yōu)化；
2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述關(guān)系到程序運行效率。在實際應(yīng)用中，我們設(shè)計的仿真系統(tǒng)主要解決在IBM-PC機上執(zhí)行由MCS51系列單片機指令系統(tǒng)所編寫的匯編源程序，在分析MCS51單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)[2]的基礎(chǔ)上，根據(jù)C語言的特點，同時兼顧程序運行的效率，合理地描述了系統(tǒng)設(shè)計所需的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
2.1程序存儲器結(jié)構(gòu)
MCS51內(nèi)部雖然只有4kB的程序存儲器，但在實際應(yīng)用中可以在外部擴展至64kB，其內(nèi)部有一個16位的程序計數(shù)器PC可尋址64kB以訪問程序存儲器。根據(jù)單片機指令結(jié)構(gòu)[2]及C語言的數(shù)據(jù)類型關(guān)系，并考慮到程序仿真時并不會用到所有的存儲單元，因此采用鏈式存儲結(jié)構(gòu)。程序存儲器的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述如下：
typedefstructprogMEM
{charopCode;
unsignedlabel;
//該條指令如果有標號，則存放其地址
charopNum1;
charopNum2;
charopNum3;
pMEMrecAddr;
//存放當(dāng)前指令的地址
pMEMnextIs;
//指向下一條指令的地址
}MemData,*pMEM;
pMEMPC;
在結(jié)構(gòu)體中，幾個字符型變量分別用于存放指令的操作碼和操作數(shù)，并用結(jié)構(gòu)體指針變量存放當(dāng)前指令及下一條指令的地址。仿真系統(tǒng)將單片機源程序翻譯成目標代碼放在程序存儲器（結(jié)構(gòu)體）中，通過結(jié)構(gòu)體類型的指針變量可以訪問程序存儲器中的指令。
2.2數(shù)據(jù)存儲器結(jié)構(gòu)
MCS51將工作寄存器、端口和數(shù)據(jù)存儲器統(tǒng)一編址，存儲空間為256B。堆棧區(qū)設(shè)在30H~7FH，由堆棧指針SP指向棧頂。內(nèi)部RAM，除了工作寄存器、位標志、堆棧以外的單元，其余都可以當(dāng)一般數(shù)據(jù)寄存器使用。如果內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器不夠用，可以外接數(shù)據(jù)存儲器，擴展至64kB。內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器在程序調(diào)試時需經(jīng)常查看單元內(nèi)容，且數(shù)量不大，因此將內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器定義為數(shù)組，堆棧指針定義為整型，并初始化為30H。
chardataRAM[256];
intramSP=0x30;
數(shù)據(jù)存儲器單元的地址和數(shù)組的下標對應(yīng)，這樣在程序調(diào)試時，如果要查看內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器的內(nèi)容，只要查看數(shù)據(jù)相應(yīng)元素的值即可。另外定義一個結(jié)構(gòu)體類型，模擬外部擴展的數(shù)據(jù)存儲器，結(jié)構(gòu)體定義如下：
typedefexDataRAM
{chardata;
unsignedaddrRAM;
//存放存儲單元的地址，用于查詢
exRAMptexDataP;
}RAMdata,*exRAMpt;
如果用到外部數(shù)據(jù)存儲器，則將數(shù)據(jù)存在動態(tài)鏈式存儲結(jié)構(gòu)中，由于仿真程序運行時使用本機的存儲器，因此其地址與仿真的單片機的地址不同，用一個變量addrRAM存放數(shù)據(jù)存儲器的地址，以便于地址單元內(nèi)的數(shù)據(jù)查詢。
3軟件移植的可視化仿真
軟件移植可視化仿真系統(tǒng)，不僅要完成匯編指令的功能，而且應(yīng)該根據(jù)要求查詢程序執(zhí)行后各寄存器的內(nèi)容、端口的狀態(tài)和運行結(jié)果。在系統(tǒng)開發(fā)過程中，我們詳細分析了單片機指令格式[2]和計算機執(zhí)行指令的過程[3]，并根據(jù)仿真的速度要求，通過比較各語言的特點，選用VisualC++語言和80x86匯編語言，采用C語言環(huán)境下的在線匯編技術(shù)，用解釋法實現(xiàn)可視化指令仿真系統(tǒng)。
3.1軟件移植過程
解釋法完成異構(gòu)機指令仿真，需要對源程序中的每一條指令執(zhí)行如下操作：
step1對指令從右向左掃描，如果有注釋，則去掉注釋；
setp2對指令從左向右掃描，如果有標號，則去掉標號，并記錄標號所在位置；
step3將無標號和注釋的指令從左向右逐步分離出操作碼和操作數(shù)；
step4保存操作碼和操作數(shù)；
step5分析操作碼的功能并執(zhí)行該指令。重復(fù)執(zhí)行以上步驟直到程序結(jié)束，對分離出的操作碼和操作數(shù)存入結(jié)構(gòu)體progMEM定義的變量中。實現(xiàn)這一過程的函數(shù)結(jié)構(gòu)如下：
pMEMStringSplit(char*IstructionString)
{IsCode_Num=newMemData;
⋯
if(scan_char==’;’)
{去除分號后的內(nèi)容;}
if(scan_char==’:’)
{保存該指令所在單元地址;}
if(scan_char==’’)
{保存空格前的字符串;}
//得到的第一個字符串為操作碼
⋯
return(IsCode)
}
該函數(shù)入口參數(shù)為指令字符串，返回指向保存該指令的結(jié)構(gòu)體變量的指針。生成目標代碼和執(zhí)行指令的過程可以用switch語句或事先設(shè)計函數(shù)跳轉(zhuǎn)表實現(xiàn)[4]，本文采用switch語句實現(xiàn)，實現(xiàn)函數(shù)結(jié)構(gòu)如下：
voidGetCode(pMEMinCode)
{⋯
switch(opCode)
{casecode1:excuCode1()；break;
casecode2:excuCode2();break;
⋯
casecodeN:excuCodeN();break;
}
⋯
}
以上代碼中excuCodeN的入口參數(shù)為指令的操作碼和相應(yīng)的操作數(shù)。
3.2可視化仿真的實現(xiàn)
可視化仿真系統(tǒng)應(yīng)該提供一個集成開發(fā)環(huán)境，在此環(huán)境下可以編輯新的匯編程序和打開已經(jīng)存在的源程序，并能將用被仿真計算機語言所編寫的源程序匯編（編譯或解釋）成IBM-PC所能識別的代碼及執(zhí)行所需的操作，根據(jù)需要查詢相應(yīng)存儲器單元的內(nèi)容和端口的狀態(tài)并顯示查詢結(jié)果。本系統(tǒng)在實現(xiàn)集成開發(fā)環(huán)境時，設(shè)計一個文本窗口，在窗口內(nèi)輸入的每條指令占用一行，程序輸入后，選擇工具菜單中的“執(zhí)行”命令，則對窗口內(nèi)的指令逐行掃描，完成對程序的解釋執(zhí)行。程序執(zhí)行分單步執(zhí)行和連續(xù)執(zhí)行，如果是單步執(zhí)行，則執(zhí)行一條指令后顯示相應(yīng)存儲單元或寄存器的內(nèi)容。連續(xù)執(zhí)行，則在執(zhí)行完所有的指令后，彈出一個對話窗口，根據(jù)實際，可以查看所有數(shù)據(jù)存儲器和特殊功能寄存器的內(nèi)容，或者輸入要查看的寄存器或內(nèi)存單元的地址，顯示相應(yīng)單元內(nèi)容，結(jié)果顯示采用十進制或二進制。對于端口狀態(tài)，顯示數(shù)據(jù)為二進制形式。結(jié)果的可視化查詢對于存儲器和寄存器采用不同的技術(shù)，為每一個寄存器設(shè)置一個文本框，用以顯示對應(yīng)寄存器的內(nèi)容，而所有程序中涉及到的存儲單元的內(nèi)容顯示在同一個文本窗口中。
4結(jié)束語
本文介紹的可視化仿真系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)，使用圖形用戶界面（GUI），實驗結(jié)果表明，該方法顯示直觀、結(jié)果查詢方便，而且應(yīng)用VC環(huán)境下在線匯編技術(shù)，編寫的程序代碼占用系統(tǒng)資源少，又能保證系統(tǒng)運行效率。雖然本文以IBM-PC和單片機作為應(yīng)用實例，但是詳細分析其它異構(gòu)計算機的體系結(jié)構(gòu)和指令功能，使用本文提出的軟件移植的可視化仿真技術(shù)，不僅可以解決各種系統(tǒng)開發(fā)中的難題，而且可以解決各種異構(gòu)計算機之間的軟件兼容性和移植性問題。
參考文獻
1張吉鋒,徐煒民,嚴允中.計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu).北京：電子工業(yè)出版社，1997
計算機軟件C語言的編程中，最主要的依據(jù)是指針應(yīng)用，C語言指針能夠根據(jù)軟件程序的編寫需求，構(gòu)建可行的函數(shù)，而程序員在設(shè)計函數(shù)編程的過程中，即可通過函數(shù)參數(shù)的具體分配，設(shè)置C語言的指令控制。程序員利用C語言編寫軟件程序時，不僅要準確地控制指令，更重要的是編制C語言的算法。C語言的算法內(nèi)，體現(xiàn)出諸多應(yīng)用技巧，利用流程表示的方法規(guī)劃操作位置，以此來提高C語言的流程算法。程序員編程軟件C語言時，需要注意語言設(shè)置，首先確定C語言在軟件編寫中的對象，如程序運算，保障C語言在編程實驗中的對象；然后分類計算機軟件編程所需的文件，完善文件之間的關(guān)聯(lián)性，設(shè)定C語言編程文件的相關(guān)步驟；最后全面檢查軟件C語言編程中涉及的數(shù)據(jù)，方便編程中的數(shù)據(jù)查找。
1.2計算機軟件C語言的程序應(yīng)用
計算機軟件C語言編程實驗中的程序應(yīng)用，分為函數(shù)、算法和運算三個部分。分析如：
（1）C語言在軟件編程中的函數(shù)，軟件編程的函數(shù)，負責(zé)不同的軟件功能，程序員通過C語言定義編程中的函數(shù)，由于C語言可以實現(xiàn)編譯，因此軟件編程所需要的函數(shù)，可以在系統(tǒng)內(nèi)直接調(diào)用，程序員操作“#include指令”，關(guān)聯(lián)所有的應(yīng)用文件，如程序員使用C語言中的sqrt函數(shù)，還需引入頭文件#include“string.h”；
（2）算法是計算機軟件編程的核心，C語言在基礎(chǔ)算法的作用下，實現(xiàn)程序表達，程序員需要掌握程序算法，才能保障C語言在計算機軟件中合理性，程序員還要在算法的過程中，添加流程圖，利用流程符號協(xié)助算法運行，提高C語言編程的效率；
（3）運算是C語言編程實驗的特色，其對象是二進制，按照計算機軟件的C語言編程，設(shè)計程序運算，軟件的C語言編程中包括諸多基礎(chǔ)文件，此類文件是軟件編程的重要部分，程序員將編寫程序存儲到相關(guān)的語言內(nèi)，有利于運算過程中的語言查詢。
2計算機軟件C語言編程的案例
計算機軟件C語言的程序設(shè)計比較復(fù)雜，以混合軟件編程為例，分析C語言的編程。首先程序員應(yīng)該根據(jù)計算機軟件的運行目的，將運行語句編寫到C語言中，形成源代碼，程序員需要連接C語言中的匯編語句，如：Main()｛asm｛Movah,2Movbh,5Int10h｝｝整個編程實驗案例中，C語言的語句匯編存在格式要求，而且格式較為固定，因此，程序員應(yīng)遵循一定要求，如：檢查語句中是否具備asm，如果缺少asm需重新設(shè)定在語句前；確定匯編語句能夠正常嵌入C語言內(nèi)；注意C語言的分隔符，分隔符必須正確。然后設(shè)置編譯代碼，此項模塊需要具備單獨編程，待C語言編程完成后，利用鏈接的方式聯(lián)合代碼和編程。混合軟件編程中的C語言，函數(shù)部分能夠被匯編使用，多個編程共同組成一項語言任務(wù)，而且C語言傾向于獨立編程，基本是以函數(shù)的狀態(tài)實現(xiàn)軟件的編程實驗。編譯代碼的應(yīng)用，提高C語言在計算機軟件中的編程能力，保障C語言編程的準確度，強化計算機軟件的實踐性。最后程序員在混合軟件C語言編程實驗中，需注重已經(jīng)出現(xiàn)的編程問題，尤其是參數(shù)、存儲等問題，排除C語言編程的因素干擾。例如C語言編程實驗中出現(xiàn)的參數(shù)問題，實際匯編中無法實現(xiàn)正常的參數(shù)傳遞，導(dǎo)致參數(shù)堆棧傳輸時出現(xiàn)問題，不能正常匯編到C語言的程序內(nèi)，因此還需在匯編中增加兩類指令，如：sp、pushbppopbp?；旌宪浖﨏語言中添加匯編方式，可以提升計算機軟件程序的運行速度，完善軟件編程。
概述從總體來看，以往人們所設(shè)計出的可穿戴式計算機軟件平臺的框架較為簡單，傳統(tǒng)可穿戴式計算機軟件平臺的設(shè)計框架當(dāng)中的技術(shù)處理模塊往往是固定的，在設(shè)計目標對象時，直接套用便可以實現(xiàn)軟件設(shè)計.鑒于可穿戴式技術(shù)的特殊性，即可穿戴式計算機的動態(tài)可重構(gòu)技術(shù)較為復(fù)雜，只有成熟的技術(shù)人員才能駕馭其特性，這就是之所以長期以來計算機軟件平臺開發(fā)設(shè)計內(nèi)容極力回避動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺項目研發(fā)的關(guān)鍵原因.隨著科技手段的不斷創(chuàng)新，小型電子設(shè)備的應(yīng)用已然成為時代的主流，所以，在現(xiàn)有的技術(shù)水平之下，能夠從可穿戴計算機軟件平臺的開發(fā)設(shè)備著手來提升可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的適應(yīng)性與經(jīng)濟性，其趨勢朝向動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺設(shè)計項目發(fā)展.
1.2動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺設(shè)計的基本原則
從目前總體的計算機軟件平臺的開發(fā)設(shè)計的核心內(nèi)容來看，可穿戴式計算機軟件平臺開發(fā)設(shè)計工作是一項需要系統(tǒng)規(guī)劃的項目，該平臺之下的軟件開發(fā)環(huán)節(jié)的工作量巨大，過程較為繁雜瑣碎，所耗費時間較長，而且，在以往的軟件設(shè)計過程中，能耗較高.在這種情況之下，針對穿戴式計算機軟件平臺設(shè)計項目的研究極為關(guān)鍵，如若采用合理、高效的技術(shù)來為其做支撐，則效用就突顯出來.從實踐過程來看，在可穿戴式計算機軟件平臺之上，能夠?qū)崿F(xiàn)較為復(fù)雜的可穿戴計算機軟件項目的開發(fā)及模擬運作，這就為日后提升可穿戴計算機設(shè)備的性能打下堅實的基礎(chǔ).
1.3動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺設(shè)計的核心內(nèi)容分析
從具體設(shè)計內(nèi)容來看，可穿戴式計算機軟件平臺設(shè)計對于降低能源消耗標準的要求更高.我們在實踐中所得到的反饋是，可穿戴式計算機中各類型軟件的能耗不能過高，以此來保證該設(shè)備能夠長時間運作.基于此，可穿戴式計算機軟件平臺的開發(fā)設(shè)計的過程中就需要重點偏向降低能源消耗的目標來執(zhí)行操作.實際上，鑒于動態(tài)可重構(gòu)技術(shù)本身的能耗較低的特點，在該技術(shù)支撐下的可穿戴式計算機軟件平臺所設(shè)計出來的軟件也同樣具備低能耗的特性.與此同時，可穿戴式計算機軟件平臺設(shè)計對于軟件的人機交互特性的標準更嚴謹.對于當(dāng)今社會而言，電子設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能似乎是設(shè)備本身就應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的功能之一，這是信息時代的到來給人們留有的印象，因此，對于可穿戴式計算機軟件平臺的設(shè)計必然要具備更強的網(wǎng)絡(luò)互通特性.在動態(tài)可重構(gòu)技術(shù)的影響下，激發(fā)出可穿戴式計算機軟件的更高級的性能，即在移動的狀態(tài)下，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息交互的過程.從整體情況來看，動態(tài)可重構(gòu)可穿戴式計算機軟件平臺設(shè)計大致結(jié)構(gòu)較為明晰，具體來看，可穿戴式計算機軟件平臺的結(jié)構(gòu)主體分為六個主要部分，即軟件平臺的應(yīng)用層、框架庫層、網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)層、操作系統(tǒng)層、驅(qū)動程序?qū)右约坝嬎銠C硬件層.每個層面的具體職能作用很容易從字面上理解，其中，最為關(guān)鍵的、同時也是整個軟件平臺架構(gòu)中的核心層便是框架庫層，該層不僅為上層應(yīng)用供應(yīng)通用的框架哭與可重構(gòu)性質(zhì)的框架庫，而且，還是上層應(yīng)用賴以實現(xiàn)可重構(gòu)性技術(shù)特征的基礎(chǔ)，以及硬件設(shè)備的控制核心層.通過研究傳統(tǒng)模式下的可穿戴式計算機軟件平臺及其設(shè)計框架的核心內(nèi)容，能夠進一步了解該類型軟件平臺所需的關(guān)鍵技術(shù)，以及需要遵循的主要原則等內(nèi)容，從而將動態(tài)可重構(gòu)、可穿戴計算機軟件平臺的技術(shù)及其優(yōu)勢在整個設(shè)計方案當(dāng)中突出出來，避免以往所出現(xiàn)的各類技術(shù)問題以及設(shè)計漏洞，就可以將基于動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的設(shè)計內(nèi)容進一步完善處理，以便在具體實踐環(huán)節(jié)中更好地實現(xiàn)此項目設(shè)計.
2闡述動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的實現(xiàn)
小型化設(shè)計理念下的動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺設(shè)計實在保證其優(yōu)質(zhì)性能的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，能夠滿足現(xiàn)代人對于智能化、輕量化高科技電子設(shè)備的需求，從中獲得極佳的物質(zhì)設(shè)備體驗.從軟件平臺設(shè)計的專業(yè)角度來看，動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機改變了傳統(tǒng)以COTS（商用現(xiàn)成產(chǎn)品）為設(shè)計基礎(chǔ)的思路，轉(zhuǎn)而將動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的性能優(yōu)勢突顯出來，整個設(shè)計方案的具體操作能夠有效降低計算機系統(tǒng)在運作過程中的實際功耗，進而便可以在一定程度上降低軟件平臺系統(tǒng)的運行成本，避免造成系統(tǒng)資源的浪費.可穿戴式計算機軟件平臺中圖形桌面系統(tǒng)客戶端等模塊功能的實現(xiàn)極具價值.
2.1動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的低成本運作優(yōu)勢闡述
通過動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的研發(fā)設(shè)計與模塊化操作，更加明確了該平臺的技術(shù)優(yōu)勢內(nèi)容，進而為研發(fā)人員提供統(tǒng)一的軟件系統(tǒng)API，便能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的集合管理與編程，而且，鑒于平臺操作的可調(diào)整特性存在，則有利于其降低能源消耗，則運行成本就會低于傳統(tǒng)軟件平臺.從具體情況來看，基于動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺設(shè)計的桌面環(huán)境是圖形化狀態(tài)，以此種形態(tài)來執(zhí)行軟件設(shè)計，則可以降低技術(shù)人員的操作使用難度，并通過設(shè)置軟件開發(fā)系統(tǒng)，這樣一來，就明顯增加了軟件開發(fā)的效率，進而增強了基于動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺構(gòu)建過程的實踐價值.探究可穿戴計算機軟件平臺的開發(fā)設(shè)計內(nèi)容具備一定的現(xiàn)實意義.從研究及實踐過程中可以了解到，基于動態(tài)可重構(gòu)技術(shù)的穿戴計算機軟件平臺的開發(fā)設(shè)計理念較為可行，在動態(tài)加載可重構(gòu)模塊的運作環(huán)節(jié)中，通過模擬各類型的外設(shè)環(huán)境，挖掘到多種硬件算法，各算法在理論上能夠滿足可穿戴計算機軟件的運行要求.盡管如此，仍需要在軟件平臺操作及應(yīng)用的過程中，不斷地優(yōu)化系統(tǒng)操作環(huán)境，進而實現(xiàn)動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的升級，以便于更好地設(shè)計多種類型的可穿戴式產(chǎn)品.
2.2可穿戴式計算機軟件平臺中圖形桌面系統(tǒng)客戶端等模塊功能的實現(xiàn)
在應(yīng)用動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺來設(shè)計具體項目的過程中，不僅延續(xù)了以往COTS產(chǎn)品設(shè)計方案當(dāng)中的可靠性、環(huán)境適應(yīng)性以及耐用性等優(yōu)勢，而且，還融入了諸多動態(tài)化變量在其中，以便于在進行平臺設(shè)計的過程中在不影響軟件設(shè)計成本的前提下進行適度優(yōu)化調(diào)整，可見該軟件設(shè)計平臺的合理性與經(jīng)濟性.另外，鑒于可穿戴計算機的特殊應(yīng)用場景，在實現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計操作的過程中，重點需要考量設(shè)計對象的重量指標、體積數(shù)據(jù)以及功耗參數(shù)等內(nèi)容，這是實現(xiàn)基于動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺科學(xué)合理化運作的基礎(chǔ).在過去的一段時期里，我們能夠看到諸多的電子設(shè)備趨于小型化、輕量型設(shè)計，但實際上，傳統(tǒng)的可穿戴計算機軟件平臺存在一定局限性.通過系統(tǒng)剖析該平臺的技術(shù)限制，以及探索動態(tài)可重構(gòu)、可穿戴計算機軟件平臺的優(yōu)勢，在其支撐下，能夠從根源來解決傳統(tǒng)技術(shù)水平下所未能處理的問題，從而改進可穿戴計算機軟件平臺的性能，提升可穿戴計算機本身的適應(yīng)能力.從實踐過程來看，動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺設(shè)計能夠更好地滿足現(xiàn)代人的科技化生存空間營造的構(gòu)想.
