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時間：2023-02-01 09:30:32
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇大學(xué)生月末總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
12月29日，xx年“啟程、追夢、xx”元旦晚會成功的在學(xué)院體育館主辦，從晚會的策劃、篩選、排練到最后演出文藝部全體成員都參與了，并發(fā)揮出了自己最大的能力。本次晚會得到了老師和同學(xué)的一致好評。
東北片高校聯(lián)盟晚會
二、“三八”女生周
xx年3月11日，學(xué)院舉行了長沙電力職院“三八”女生周游藝活動。本次活動中文藝部每一位成員都出謀劃策，參與了活動的女生都非常開心。本次活動充分的體現(xiàn)了當(dāng)代女大學(xué)生的活力，也提高了學(xué)生和學(xué)院的凝聚力。
三、東北片13所高校聯(lián)盟晚會
5月我們參加了由湖南生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)主辦的東北片13所高校聯(lián)盟晚會。其中有我們學(xué)院文藝社團(tuán)軍樂表演的《我和你》和街舞表演，兩個節(jié)目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在表演之前，我們部門都有人按時陪同他們練習(xí)，其中需要做的工作都認(rèn)真細(xì)致的做好了。
二、院學(xué)生會第一屆月末晚會
5月28日，我們迎來了院學(xué)生會的第一次月末晚會。第一屆晚會由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設(shè)置、舞臺設(shè)計準(zhǔn)備了一個多月，部門每個人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應(yīng)做的事。晚會舉辦的很成功，也讓我們的更加團(tuán)結(jié)。
12月29日，20xx年“啟程、追夢、20xx”元旦晚會成功的在學(xué)院體育館主辦，從晚會的策劃、篩選、排練到最后演出文藝部全體成員都參與了，并發(fā)揮出了自己最大的能力。本次晚會得到了老師和同學(xué)的一致好評。
二、“三八”女生周
20xx年3月11日，學(xué)院舉行了長沙電力職院“三八”女生周游藝活動。本次活動中文藝部每一位成員都出謀劃策，參與了活動的女生都非常開心。本次活動充分的體現(xiàn)了當(dāng)代女大學(xué)生的活力，也提高了學(xué)生和學(xué)院的凝聚力。
三、東北片13所高校聯(lián)盟晚會
5月我們參加了由湖南生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)主辦的東北片13所高校聯(lián)盟晚會。其中有我們學(xué)院文藝社團(tuán)軍樂表演的《我和你》和街舞表演，兩個節(jié)目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在表演之前，我們部門都有人按時陪同他們練習(xí)，其中需要做的工作都認(rèn)真細(xì)致的做好了。
四、院學(xué)生會第一屆月末晚會
5月28日，我們迎來了院學(xué)生會的第一次月末晚會。第一屆晚會由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設(shè)置、舞臺設(shè)計準(zhǔn)備了一個多月，部門每個人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應(yīng)做的事。晚會舉辦的很成功，也讓我們的更加團(tuán)結(jié)。
一、活動主題
感恩高中母校，分享石大青春
二、活動對象
xx大學(xué)全日制在讀本科生、研究生
三、活動內(nèi)容
組織優(yōu)秀在校大學(xué)生利用寒假，返回高中母校拜會恩師，向同學(xué)、老師分享在xx大學(xué)的成長故事、生活體驗以及高考經(jīng)驗，匯報個人成長情況，展示xx大學(xué)魅力風(fēng)采，普及生涯規(guī)劃知識，并通過中學(xué)微信、微博、網(wǎng)站和中學(xué)本地新聞媒體對活動進(jìn)行廣發(fā)宣傳。同時，按要求完成相關(guān)調(diào)研活動。
四、活動安排
（一）報名推薦（20××年11月1日-11月26日）
此次活動采用個人報名形式，報名結(jié)束后，工作人員將按照報名人員所屬中學(xué)或所屬中學(xué)所在地進(jìn)行統(tǒng)一分組分配。具體報名條和方式如下：
1、報名條：熱愛學(xué)校，關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；有較強的責(zé)任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力；成績良好；有較強的安全意識，遵紀(jì)守法，身體健康；有較強的團(tuán)隊精神和執(zhí)行力；能夠參加學(xué)校、學(xué)院寒假前組織的專門培訓(xùn)。
2、報名方式：
（1）獲得學(xué)院推薦。關(guān)注微信公眾平臺“xx大學(xué)招生就業(yè)”，點擊下拉菜單“青春分享”，下載填寫《xx大學(xué)20××年（第三屆）“感恩高中母校，分享石大青春”寒假青春分享志愿者報名表》，交學(xué)院輔導(dǎo)員審核蓋，獲得學(xué)院推薦。
（2）提交報名材料。獲得學(xué)院推薦后，再次進(jìn)入微信公眾平臺點擊下拉菜單“青春分享”進(jìn)入線上報名平臺，按要求字段完成線上報名，同時將通過輔導(dǎo)員審核蓋的報名表拍照上傳至線上報名平臺，線上提交報名材料截止時間20××年11月26日24:00。紙質(zhì)檔報名材料學(xué)生自己留存，后期和其他材料統(tǒng)一上交備案。
(二)培訓(xùn)考核（20××年11月27日-12月1日）
1、培訓(xùn)安排：此次活動分為校院兩級培訓(xùn)。報名完成后，招生就業(yè)處將根據(jù)參與同學(xué)宣講中學(xué)或宣講中學(xué)所在地的情況，對通過線上報名的同學(xué)進(jìn)行分組（團(tuán)隊或個人），并統(tǒng)一組織開展校史校情、生涯知識及生涯故事分享技巧、學(xué)校招生概況及志愿填報技巧等相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間實行考核制，缺席2次及以上取消該同學(xué)活動參與資格。培訓(xùn)時間初定為20××年11月27日-12月8日，具體時間將另行通知。
同時，此期間建議學(xué)院自行組織通過本院推薦的同學(xué)開展針對學(xué)院宣傳的培訓(xùn)以及活動相關(guān)注意事項，以便本院學(xué)生能夠更好的展現(xiàn)自我風(fēng)采、學(xué)院風(fēng)采，回答本院相關(guān)問題。
2、資格認(rèn)定：為進(jìn)一步提高活動質(zhì)量，提升活動效果。招生就業(yè)處將對團(tuán)隊或個人進(jìn)行考核，考核方式為宣講試講，試講過程需配套使用ppT展示，時間控制在6-8in，各學(xué)院試講評審團(tuán)由各學(xué)院指定專人負(fù)責(zé)，通過試講的組別，其成員將獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書?？己藭r間初定為20××年12月11日-1日，具體時間另行通知。
同時，培訓(xùn)考核期間各團(tuán)隊或個人還需完成聯(lián)系中學(xué)的任務(wù)，通過宣講試講并取得宣講中學(xué)接收回執(zhí)的團(tuán)隊或個人將正式獲得分赴實踐活動的志愿者資格。
（三）出征儀式（20××年12月末-20××年1月初）
組織志愿者舉行出征儀式，儀式結(jié)束后組織志愿者領(lǐng)取相關(guān)宣講物資，并為正式獲得分赴實踐活動資格的同學(xué)統(tǒng)一購買保險。
（四）活動開展（20××年1月中旬-20××年2月末）
志愿者分赴各中學(xué)開展青春分享志愿者活動，完成活動相關(guān)任務(wù)。請志愿者在開展活動的過程中，做好相關(guān)的宣傳記錄，注意留存宣傳場面的照片或視頻等影像資料，并做好在學(xué)校平臺、高中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)媒體以及當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的宣傳報道工作。
（五）總結(jié)表彰（20××年月上旬）
1、活動總結(jié)：20××年春季學(xué)期開學(xué)兩個星期內(nèi)，所有志愿者團(tuán)隊或個人需提交活動總結(jié)材料。提交材料包括：
（1）回中學(xué)開展招生宣傳的影像資料，包括參加活動的合影、場面照片、活動視頻等。
（2）活動總結(jié)，包括活動整個流程、效果的介紹、母校聯(lián)系人及聯(lián)系方式、此次活動的收獲以及遇到的困難，對xx大學(xué)招生宣傳活動的建議和意見等。分組為團(tuán)隊的需提交一份團(tuán)隊總結(jié)和各個成員的個人總結(jié)，分組為個人的提交個人總結(jié)即可。
（3）其他相關(guān)工作反饋信息。具體提交方式和交還相關(guān)宣傳物資的方式將另行通知。
按照要求提供活動總結(jié)材料的志愿者團(tuán)隊和個人，將獲得此次活動的志愿者證書和紀(jì)念品。憑借志愿者證書，志愿者在參照相關(guān)學(xué)校社會實踐學(xué)分認(rèn)定辦法進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定時，招生就業(yè)處可向志愿者出具相關(guān)認(rèn)定證明。
2、評優(yōu)表彰：20××年春季學(xué)期，將通過自愿申報、組織答辯的方式對此次活動的團(tuán)隊和個人進(jìn)行評優(yōu)表彰，最終將評出優(yōu)秀團(tuán)隊、優(yōu)秀個人若干，并頒發(fā)獲獎證書。同時，將根據(jù)此次活動的情況對各學(xué)院評出此次活動的優(yōu)秀組織獎，并頒發(fā)獎牌。具體評優(yōu)表彰辦法另行通知。
20xx年華民慈善基金會與蘭州大學(xué)首次合作開展大學(xué)生就業(yè)扶助項目，此項工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并已經(jīng)簽訂合作協(xié)議。針對華民慈善基金會的要求，結(jié)合蘭州大學(xué)受助學(xué)生及學(xué)校的實際情況，我?，F(xiàn)制定華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目培訓(xùn)方案如下：
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
以送崗實習(xí)實踐引導(dǎo)就業(yè)，充分利用我校優(yōu)質(zhì)高效職業(yè)教育資源，直接面向職場開展職業(yè)技能培訓(xùn)，強化畢業(yè)生職場就業(yè)經(jīng)驗積累，搭建學(xué)生與企業(yè)聯(lián)系的橋梁，為畢業(yè)生和用人單位實現(xiàn)就業(yè)對接服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生通過參加培訓(xùn)可以學(xué)習(xí)職業(yè)技能，習(xí)得工作經(jīng)驗，獲得就業(yè)推薦，提升職場競爭力。
二、 培訓(xùn)對象
申請華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目的xx大學(xué)在校20xx屆本科生
三、 具體培訓(xùn)過程
(一)策劃準(zhǔn)備階段(20xx年6月初)
認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。緊密結(jié)合我校實際，提出并制定工作方案，報學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)后實施。
各部門根據(jù)責(zé)任分工制定具體實施方案，完善各項政策和制度，為工作順利開展創(chuàng)造良好環(huán)境。
(二)全面實施階段(20xx年x月至20xx年x月)
召開由我校就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人參加的工作會議，下發(fā)就業(yè)培訓(xùn)實施方案和培訓(xùn)計劃。
20xx年x月x日前首期培訓(xùn)班開班。
(三) 具體培訓(xùn)過程
1、舉行華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目蘭州大學(xué)啟動儀式，并邀請我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席講話。
2、邀請資深人力資源顧問邱巖老師作“創(chuàng)業(yè)教育”的講座培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)課程緊扣外在形象管理最核心的三大內(nèi)容：妝容、儀態(tài)、服飾的“禮儀素養(yǎng)與形象塑造”培訓(xùn)。通過知識講解、案例分析、自我演練、專家指導(dǎo)等多種培訓(xùn)方法，致力于幫助廣大同學(xué)獲取快速改變外在形象塑造的技能，讓你簡單快速地提升外在形象，成為一個自信，優(yōu)雅的應(yīng)聘者。
4、“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn)，本次培訓(xùn)邀請穆健剛老師主講，以有效溝通與和諧人際關(guān)系構(gòu)建、有效溝通的過程、傾聽----有效溝通的基礎(chǔ)、有效溝通技巧訓(xùn)練、小組中的有效溝通等五項內(nèi)容為重點，全面細(xì)致地講授有效溝通的技巧。
5、辦公自動化(Office Automation,簡稱OA)是將現(xiàn)代化辦公和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來的一種新型的辦公方式，是當(dāng)前新技術(shù)革命中一個非?；钴S和具有很強生命力的技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，是信息化社會的產(chǎn)物。本課程將進(jìn)行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細(xì)講解。
6、演講與口才培訓(xùn)階段將通過案例分享、游戲體驗、情景模擬、小組訓(xùn)練、現(xiàn)場展示等環(huán)節(jié)，切實幫同學(xué)們提高口語表達(dá)能力，掌握日常交流和求職、實習(xí)過程中必備的溝通技巧;從而具備對各種溝通障礙的有效分析和靈活應(yīng)對能力。
7、報考公務(wù)員培訓(xùn)階段將針對公務(wù)員報考注意事項、公務(wù)員報考條件、各類公務(wù)員報考需求以及如何報考公務(wù)員等方面對學(xué)員進(jìn)行強化培訓(xùn)。
8、簡歷制作與面試階段培訓(xùn)將進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析、求職簡歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓(xùn)。以便本期學(xué)員能夠在職場揮灑自如，盡顯個人風(fēng)采。
(四)專家點睛階段：
(五)實習(xí)練兵階段(20xx年x月末)
與相關(guān)企業(yè)建立就業(yè)實習(xí)模塊。在該期，針對其中相關(guān)職位具有就業(yè)意向的學(xué)員安排實習(xí)，并對其實習(xí)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)研，進(jìn)一步明確所需技能與知識，為其在以后就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。
(六)素質(zhì)拓展階段(20xx年x月末)
訓(xùn)練目的：如何融入到團(tuán)隊中去，在團(tuán)隊里最大限度發(fā)揮自己的特長。
訓(xùn)練目標(biāo)：
(1)人的整體協(xié)作精神
(2)提高人團(tuán)隊作戰(zhàn)的協(xié)作能力
(3)團(tuán)隊作戰(zhàn)及心理控制的技巧
培訓(xùn)地點：
國防生訓(xùn)練地(東區(qū)操場)
(六)成果驗收階段(20xx年x月末)
組織學(xué)生參加就業(yè)輔助項目資格鑒定考試，發(fā)放培訓(xùn)證書(考核評價體系見附件一)。各部門總結(jié)分析培訓(xùn)工作情況，指導(dǎo)今后工作。
四、 培訓(xùn)費用
【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計劃書二】
為貫徹落實省廳通知精神,進(jìn)一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實施好我校“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級文件要求，特制定本方案，并將2016年培訓(xùn)計劃和有關(guān)要求通知如下：
一、意義：
通過培訓(xùn)，提高學(xué)生的溝通能力，增強團(tuán)隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進(jìn)我校“雙困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現(xiàn)充分就業(yè)。
二、培訓(xùn)對象：
我校20xx級學(xué)生。
三、培訓(xùn)計劃數(shù)、培訓(xùn)報到時間、地點、內(nèi)容及返校事宜：
1、培訓(xùn)計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計劃名額分配表》)
2、培訓(xùn)時間、地點：
第一批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年4月20日—25日
第二批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年5月10日—15日
創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：20xx年4月24日—29日
地點：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，全封閉離校學(xué)習(xí)。
3、報到時間、地點及返校事宜：
參培學(xué)生于培訓(xùn)開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓(xùn)結(jié)束后，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負(fù)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
雙困生培訓(xùn)：采用模塊式教學(xué)，包括：戶外能力拓展訓(xùn)練、職業(yè)探索、能力提升、簡歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓(xùn)練。
四、明確職責(zé)分工，確保雙培工作順利開展：
學(xué)校按照省廳文件精神，要求各學(xué)院及相關(guān)部門要高度重視，強化組織管理，細(xì)化工作流程，明確職責(zé)分工，落實責(zé)任到人，將此次培訓(xùn)工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負(fù)責(zé)部門：就業(yè)處)
1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責(zé)。
2、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時上報省里。
3、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。
4、做好學(xué)生請假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請假手續(xù)。
(二)積極宣傳、正確引導(dǎo)、加強安全紀(jì)律教育。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、團(tuán)委、各學(xué)院)
1、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、QQ群、手機(jī)短信等多種形式，加大宣傳力度，為學(xué)生提供耐心細(xì)致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓(xùn)計劃“為生所知，為生所用”，充分實現(xiàn)效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對其進(jìn)行相關(guān)的禮儀、紀(jì)律和安全教育，要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，增強安全防范意識，倡導(dǎo)團(tuán)隊精神和艱苦樸素精神，并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書面申請(學(xué)院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中)，然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對審核通過學(xué)生進(jìn)行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章、報送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導(dǎo)中心。
3、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn)，體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌。
(四)心理篩查、嚴(yán)格把關(guān)、以人為本。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)
省廳要求，必須對每名參培學(xué)生進(jìn)行心理篩查。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進(jìn)行心理篩查，依據(jù)篩查結(jié)果對學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進(jìn)行心理測試未通過的學(xué)生，一律不得報名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時替換培訓(xùn)學(xué)生，如有瞞報、不報等，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，由責(zé)任部門負(fù)全部責(zé)任。
(五)請假或調(diào)串課、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、就業(yè)處)
就業(yè)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點和實際情況，以培訓(xùn)工作為切入點，深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，充實教學(xué)內(nèi)容。
(六)省廳要求，各高校要加強后續(xù)服務(wù)，建立動態(tài)跟蹤機(jī)制。(負(fù)責(zé)部門：各學(xué)院、就業(yè)處)
1、每期培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要召開 “雙困生”培訓(xùn)交流會，并在交流會結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓(xùn)成果，完善管理機(jī)制，構(gòu)建我校“雙困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系，全面促進(jìn)我校就業(yè)質(zhì)量的提升。
2、各學(xué)院實施責(zé)任落實制，要對培訓(xùn)后的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)幫扶，及時關(guān)注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，采取重點指導(dǎo)、重點服務(wù)、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè)。
3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫，對離校后的參加學(xué)生進(jìn)行為期三年的動態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn)、應(yīng)聘時的表現(xiàn)、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況。
4、對部分學(xué)生進(jìn)行實地隨訪，及時掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況，征求對培訓(xùn)工作的意見和建議，促進(jìn)和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。
五、培訓(xùn)需知：
1、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費與培訓(xùn)費全免，而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報銷往返車費。
2、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書。
3、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課，如果學(xué)員缺席超過八小時，將不會發(fā)給培訓(xùn)證書。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動放棄培訓(xùn)，該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷。
4、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品。
5、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負(fù)。
6、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開會議，講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享);強調(diào)人身安全和財產(chǎn)安全;強調(diào)不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。
7、對培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享)。
六、報送材料有關(guān)要求:
(一)各學(xué)院需交的材料：
創(chuàng)意亮點：
1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為江城百姓減碳的標(biāo)志。
2. 通過網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點子”，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。
3．進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行低碳環(huán)保知識宣傳，開設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4．招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。
公益目標(biāo)：
掌握基本低碳知識，培養(yǎng)社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。
培養(yǎng)參與公益活動的積極態(tài)度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環(huán)保知識。
在校學(xué)生
認(rèn)識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。
社區(qū)居民
普及低碳知識，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
營造本地區(qū)社會群眾的低碳生活模式，促進(jìn)整個城市的低碳生活的持續(xù)發(fā)展，并向其他地區(qū)推廣。
活動主辦方：
指導(dǎo)教師：
團(tuán)隊成員：
志 愿 者：
前期宣傳準(zhǔn)備：
1、開通活動博客（主要是團(tuán)隊成員負(fù)責(zé)），其內(nèi)容主要包括：
（1）活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結(jié)。
（2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響（包括文字、圖片、視頻等）。
（3）有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識。
2、搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：
（1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識，制作宣傳手冊。
（2）征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。
（3）制作宣傳條幅及海報展板，進(jìn)行前期宣傳。
3、尋找政府、媒體及合作機(jī)構(gòu)的支持贊助（主要參與者為團(tuán)隊成員）
（1）與吉林市環(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通商討，為活動提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術(shù)支持。
（2）聯(lián)系都市110電臺及新浪吉林網(wǎng)等媒體，對活動進(jìn)行跟蹤報道，擴(kuò)大社會影響力。
（3）聯(lián)系中國移動公司吉林分公司，為活動提供資金支持。
4、制作調(diào)查問卷（主要參與者為團(tuán)隊成員及學(xué)校志愿者）
（1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識，了解大學(xué)生的日常生活方式。
（2）通過與居委會協(xié)商，了解社區(qū)居民對低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。
（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問卷。
活動概況：
活動內(nèi)容
3月中旬
啟動宣傳活動。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學(xué)院網(wǎng)站，公眾媒體等宣傳活動，并制作宣傳圖標(biāo)。
3月
舉行該主題活動的啟動儀式，并進(jìn)行志愿者招募活動。并根據(jù)天氣情況進(jìn)行社區(qū)掃雪，清理小廣告等公益活動。
4月下旬
邀請相關(guān)環(huán)境專家為我校學(xué)生進(jìn)行講座。并準(zhǔn)備開展“低碳知識競賽”活動，提高學(xué)生對低碳的認(rèn)識。
5月上旬
草擬“網(wǎng)絡(luò)低碳評比大賽”活動，評選出最佳環(huán)保創(chuàng)意獎，并在6月到地方小學(xué)進(jìn)行展示，擴(kuò)大宣傳力度。
5月中旬
下發(fā)6月5日世界環(huán)境日活動通知并做好各方面宣傳活動。對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并準(zhǔn)備環(huán)保日活動相關(guān)事宜。
5月下旬
開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。
6月上旬
6月5日世界環(huán)境日，從校園走進(jìn)小學(xué)，讓環(huán)保意識從娃娃抓起，提醒我們減碳節(jié)能從小事做起，從身邊做起。
6月中旬
聯(lián)合出租汽車公司，進(jìn)行百名司機(jī)簽名、授予“低碳圖標(biāo)”活動，并提倡使用97#汽油，喚醒市民的環(huán)保意識。
6月
聯(lián)系社區(qū)，合舉辦“家庭總動員低碳五顆星”評比活動，驗收三個月的活動成果及整理書面總結(jié)。
8月上旬
制作宣傳海報，條幅，手冊，問卷。對團(tuán)隊成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，聯(lián)系社區(qū)單位，進(jìn)行社會實踐。
整理調(diào)查問卷及社會實踐總結(jié)，并對“低碳喚醒校園晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”活動的進(jìn)行整理總結(jié)。
活動具體方案：
一、低碳校園行
1、“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”啟動儀式
活動時間：3月26日（星期五）
活動地點：第一教學(xué)樓門前
主辦單位：口腔影像系
參與人員：口腔影像系全體師生
活動流程：
（1）主持人開場
（2）院領(lǐng)導(dǎo)講話
（3）系領(lǐng)導(dǎo)講話
（4）授旗儀式
前期準(zhǔn)備：秘 書 部：請柬，通知，倡議書，準(zhǔn)備筆紙
宣 傳 部：前期的宣傳工作，海報。
社會實踐部：條幅，牌，安排志愿者清掃一教門前的積雪。
組 織 部：音箱設(shè)備，掃雪工具，桌子。
網(wǎng)絡(luò)資源部：發(fā)新聞，宣傳。
2、志愿者招募
招募時間：3月26日
招募地點：吉林醫(yī)藥學(xué)院（一教門前）
招募對象：吉林醫(yī)藥學(xué)院各院系學(xué)生（共60人）
招募流程：
（1）3月23日前張貼招募志愿者海報，包括招募要求、招募時間及地點。
（2）3月26日啟動儀式現(xiàn)場招募志愿者，其余時間有意者聯(lián)系口腔影像系社會實踐部。其中對公益活動充滿熱情，具有一定的活動經(jīng)驗的同學(xué)優(yōu)先。
（3）在招募期間，對參加志愿者報名的同學(xué)進(jìn)行面試、篩選，并對最終確定的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，同時進(jìn)行工作調(diào)配。
3、“我為減碳獻(xiàn)一策”金點子征集活動
活動目的：讓同學(xué)們更能深刻地意識到作為一名現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣關(guān)注健康，保護(hù)身邊的環(huán)境！
活動時間：四月初
主辦單位：口腔影像系團(tuán)委組織部
活動流程：
本次活動分有環(huán)保創(chuàng)意征集、開展低碳系列活動、優(yōu)秀環(huán)保創(chuàng)意展示三個環(huán)節(jié)。
（1）環(huán)保創(chuàng)意征集：面向院系發(fā)出“低碳生活”倡議書，并征集以生活中的點滴節(jié)約為素材，提出節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的小竅門，交流“低碳生活”經(jīng)驗等有創(chuàng)意的金點子。
（2）開展低碳系列活動：組織團(tuán)隊將收集上來的好創(chuàng)意付諸行動，在學(xué)?；蛐Ｍ膺M(jìn)行活動（活動中應(yīng)隨時采集活動圖片以便活動展示）。
（3）優(yōu)秀活動展示：
①將各種優(yōu)秀的創(chuàng)意及由該創(chuàng)意組織的活動成果做成視頻向全院同學(xué)展示（在網(wǎng)絡(luò)資源部組織的PPT大賽上展示）。
②將活動的照片做成展板在校內(nèi)展示。
經(jīng)費預(yù)算：設(shè)計宣傳方式的費用：約50元
獲獎創(chuàng)意的獎品費用：約100元
總計：150元
4.“低碳你我同行，共享清新空氣”知識競賽
活動目的：通過知識競賽的形式開展此次環(huán)保，低碳主題活動，意在增強同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)，低碳生活的意識，培養(yǎng)同學(xué)們的良好素質(zhì)，真正的讓同學(xué)們了解低碳對我們生活的意義。
活動時間：四月末。
活動地點：第一階梯教室
活動流程：
（1）畫出孩子們的心中暢想：
開場由同學(xué)現(xiàn)場演唱一首關(guān)于環(huán)保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現(xiàn)場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對于環(huán)保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標(biāo)語“請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣”。
（2）環(huán)保知識大比拼：
此環(huán)節(jié)共分為兩部分
①.文字題：分為幾個大模塊，并且每一個模塊都用一種氣體的名字進(jìn)行命名，例如：CO NO等。
②.視頻題：給選手們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活。
（3）插播創(chuàng)意小廣告
在緊張的知識競賽后，會播放同學(xué)們自行拍攝的創(chuàng)意小廣告，放松緊張情緒的同時，也可以活躍現(xiàn)場的氣氛。
（4）今天你低碳了嗎？
在規(guī)定時間內(nèi)讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環(huán)節(jié)希望選手寫出的小竅門對于同學(xué)們都可以達(dá)到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來。
（5）領(lǐng)導(dǎo)講話，點評此次活動
活動分工：
秘 書 部：擬定活動通知、收集整理活動所需資料、邀請嘉賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結(jié)。
宣 傳 部：制作前期的宣傳工作及后期的活動成果展示。
組 織 部：負(fù)責(zé)活動的一切物品借用及人員分配。
社會實踐部：聯(lián)系經(jīng)費贊助商、組織部分活動。
網(wǎng)絡(luò)資源部：負(fù)責(zé)制作活動幻燈片及電腦的控制。
經(jīng)費預(yù)算：宣傳海報：10元
獎品費用：200元
各種物品的花銷：50元
總計：260元
5、“低碳新生活、網(wǎng)絡(luò)宣傳我主宰”動感影集大賽
活動目的：為廣大學(xué)生營造一個充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強學(xué)生的環(huán)保意識，充分展示同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)，豐富同學(xué)的興趣和創(chuàng)新能力。特舉辦動感影集大賽，為此次活動的順利進(jìn)行，特制定此活動計劃。
活動時間：四月末到五月中旬
參賽對象：吉林醫(yī)藥學(xué)院各院系學(xué)生
活動形式：以低碳為主題的動感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術(shù)手段），以個人或團(tuán)體為單位展示并解說作品及其寓意。
活動流程：
宣傳階段：宣傳時間為3月30日至4月27日止。
（1）3月26日由團(tuán)委宣傳部根據(jù)宣傳材料制作2張海報。
（2）下發(fā)通知，征集報名，不熟悉電腦軟件的同學(xué)可進(jìn)行賽前培訓(xùn)。作品上交階段：4月15日至4月30日。
準(zhǔn)備階段：各代表隊搜集素材并制作作品。
比賽階段：
（1）展示金點子活動的優(yōu)秀成果
（2）各代表隊展示作品并講解寓意
（3）評委打分
（4）嘉賓頒獎
（5）領(lǐng)導(dǎo)講話
6、“植樹固碳，綠色生活”公益植樹活動
活動目的：為積極配合兩會對學(xué)生進(jìn)行“低碳”教育，激發(fā)大學(xué)生，尤其是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)保護(hù)綠色的熱情，增強大學(xué)生環(huán)保意識以實際行動來為綠化事業(yè)做貢獻(xiàn)。
前期準(zhǔn)備：面向口腔影像系的全體同學(xué)招募青年志愿者，在院團(tuán)委借活動中所需要的工具，然后擬訂志愿者名單，統(tǒng)計工具并做好記號，以便統(tǒng)一管理。
活動流程：
（1）活動以集體出席的形式為基礎(chǔ)，由團(tuán)隊成員分組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者參加活動。
（2）到達(dá)目的地由相關(guān)各種人員做活動教育，指導(dǎo)說明，分發(fā)工具，以及對志愿者的人數(shù)進(jìn)行查點、記錄。
（3）活動中系團(tuán)委副主書記以及部長將進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，最后進(jìn)行工作驗收。
效果預(yù)計：
（1）增強保護(hù)樹木重要性的意識。
（2）學(xué)會保護(hù)周圍的環(huán)境。
（3）深層次的了解“低碳”重要意義。
二．減碳社區(qū)行
1、低碳生活，走進(jìn)小學(xué)
活動目的：為讓更多人知道“低碳生活”的益處，特別是讓小學(xué)生們學(xué)會“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”，培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)注生活，提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。特走進(jìn)小學(xué)，開展課堂，令兒童懂得基本環(huán)保理念。
活動時間：20xx年5月末
活動地點：豐滿二實驗小學(xué)
前期準(zhǔn)備：召集志愿者先鋒隊；準(zhǔn)備先鋒隊旗幟；制作海報與手冊。
活動流程：
（1）活動宣傳：由團(tuán)委宣傳部制作一張以動漫畫形式的海報向小學(xué)生展示宣傳低碳生活。
（2）活動展示：以幻燈片形式向小學(xué)生展示低碳校園行等一系列活動的優(yōu)秀作品成果。
（3）活動授課：由志愿者向小學(xué)生進(jìn)行低碳生活的宣傳教育。
（4）互動問答：組織者向小學(xué)生進(jìn)行趣味問答，與小學(xué)生進(jìn)行互動。
（5）活動留念：向小學(xué)生授予“低碳小衛(wèi)士”圖標(biāo)
活動經(jīng)費：宣傳海報：10元
宣傳手冊：30元
活動旗幟：70元
宣傳圖標(biāo)：30元
總計：140元
2、“低碳家庭·時尚生活”家庭總動員
活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導(dǎo)廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念。
活動時間：6月中旬
活動地點：醫(yī)科社區(qū)
前期準(zhǔn)備：社區(qū)懸掛條幅，制作測評表，購買獎品，制作五顆星家庭圖標(biāo)。
活動內(nèi)容：
（1）舉行主題活動制作，家庭評獎，測評表。召集評選志愿者，一定要做到公平公正的原則。
（2）在網(wǎng)絡(luò)媒體上開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集·集錦活動。設(shè)活動專欄，向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎的小創(chuàng)造、小發(fā)明匯集成冊，制作光盤，發(fā)放社區(qū)和家庭。
（3）向社區(qū)家庭宣傳低碳常識
（4）評選出節(jié)能減排示范社區(qū)、為優(yōu)秀低碳家庭進(jìn)行評星活動。并以低碳優(yōu)秀個人頒發(fā)個人優(yōu)秀獎。
資金預(yù)算：條 幅 20元
測 評 表 20元
獎 品 200元
五顆星圖標(biāo) 60元
總計：300元
3、大學(xué)生千步行----低碳在行動
活動目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識，樹立正確的低碳意識，倡導(dǎo)良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進(jìn)江城的低碳發(fā)展，呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)大氣。
活動時間：6月5日
活動地點：世紀(jì)廣場 霧凇島
前期準(zhǔn)備：（1）制作宣傳海報，制作條幅
（2）打印“低碳生活調(diào)查問卷”
（3）制作低碳宣傳圖標(biāo)
（4）準(zhǔn)備野鴨子的食物
（5）志愿者服務(wù)旗
活動流程：
（1）團(tuán)隊成員和志愿者到校外進(jìn)行低碳知識宣傳，并對市民進(jìn)行問卷調(diào)查。
（2）邀請司機(jī)作為環(huán)保志愿者，參與到活動中，并向司機(jī)群體授予低碳圖標(biāo)粘貼。擴(kuò)大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活。
（3）步行去霧凇島，慰問護(hù)鳥人，并給野鴨子喂食。
經(jīng)費預(yù)算：宣傳海報、條幅 30元
調(diào)查問卷 300×0.1元=30元
低碳宣傳圖標(biāo) 200元
野鴨子食物 40元
總計：300元
三、“建低碳江城，大學(xué)生先行”社會實踐
實踐時間：7月末—8月初
實踐地點：吉林市豐滿區(qū)紅旗街道
前期準(zhǔn)備：（1）制作條幅，海報及調(diào)查問卷
（2）活動前調(diào)查，了解街道基本情況，聯(lián)系街道領(lǐng)導(dǎo)
（3）活動前團(tuán)隊及志愿者動員，指導(dǎo)老師活動前指導(dǎo)。
實踐流程：
（1）張貼海報、發(fā)放減碳倡議書，確定活動場地，為活動作準(zhǔn)備。
（2）布置“環(huán)保小課堂”講座會場。開展“環(huán)保小課堂”講座。
（3）發(fā)放低碳知識手冊，并向當(dāng)?shù)鼐用褡鰡柧碚{(diào)查。
經(jīng)費預(yù)算：
條幅、宣傳海報、低碳知識手冊、低碳宣傳圖標(biāo)、禮品及各個活動的其他物品花銷，預(yù)計經(jīng)費為2300—3000元左右（具體花銷根據(jù)活動情況而定）。
團(tuán)隊管理制度
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）12-0270-02
一、VBSE簡介
VBSE（Virtual Business Social Environment，虛擬商業(yè)社會環(huán)境）這套由用友新道公司開發(fā)的軟件，通過對不同形態(tài)典型特征的抽取，營造一個虛擬的商業(yè)社會環(huán)境，讓受訓(xùn)者在虛擬的市場環(huán)境、商務(wù)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境和公共服務(wù)環(huán)境中，根據(jù)現(xiàn)實崗位工作內(nèi)容、管理流程、業(yè)務(wù)單據(jù)，遵循與教學(xué)目標(biāo)適配的業(yè)務(wù)規(guī)則，將經(jīng)營模擬與現(xiàn)實工作接軌，進(jìn)行仿真經(jīng)營和業(yè)務(wù)運作，可進(jìn)行宏觀微觀管理，多人協(xié)同模擬經(jīng)營和多組織對抗，是一個可以滿足多專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐一體的實訓(xùn)產(chǎn)品。
二、東北大學(xué)秦皇島分校實訓(xùn)流程
東北大學(xué)秦皇島分校作為教育部直屬的211、985重點高校，始終把學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)作為高等教育的一個重點來抓，2010年就成立了與教學(xué)學(xué)院并列的經(jīng)管實驗中心，具體負(fù)責(zé)和實施學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并在全國第一批引進(jìn)了VBSE跨專業(yè)培訓(xùn)軟件體系。學(xué)校對經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院的11個經(jīng)管學(xué)科的學(xué)生，把VBSE實訓(xùn)列為專業(yè)必修課，安排在第三學(xué)年下半期，進(jìn)行全天上課形式的集中強化培訓(xùn)，對計算機(jī)與通訊工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、資源與材料學(xué)院的理工科學(xué)生及語言學(xué)院的學(xué)生，作為公共選修課，同樣安排在第三學(xué)年下半期，時間同樣為一周時間（包括周六、周日，學(xué)生晚上10點前不休息），56個學(xué)時。第一天，團(tuán)隊組建：（1）實習(xí)動員；（2）系統(tǒng)操作培訓(xùn)；（3）團(tuán)隊組建：CEO競選、投票選舉CEO、人員招聘、人員上崗、維護(hù)崗位信息。第二天，期初建賬：（1）企業(yè)組織內(nèi)部會議；服務(wù)公司配發(fā)辦公用品；（2）各崗位人員讀懂期初數(shù)據(jù)；（3）各崗位人員完成期初建賬，檢查期初建賬情況；（4）企業(yè)宣傳海報評比；（5）社保、工商、稅務(wù)知識講解（由崗位人員主講，教師點評和補充）。第三天，手工：（1）手工第一講（月初業(yè)務(wù)指導(dǎo)）；推送首批任務(wù)：借款（借款審批，單據(jù)填寫，取得借款），收回貨款。（2）在首批任務(wù)完成后，任務(wù)在各個部門和崗位間進(jìn)行流轉(zhuǎn)，建立本月的數(shù)據(jù)。（3）推送手工第二講（月初業(yè)務(wù)指導(dǎo)）；繼續(xù)將月初各部門發(fā)生的日常業(yè)務(wù)指標(biāo)完成。第四天，固定數(shù)據(jù)：（1）手工第三講（月末業(yè)務(wù)指導(dǎo)）；進(jìn)行票據(jù)填寫點評。（2）經(jīng)過1個月的日常業(yè)務(wù)經(jīng)營，完成月末各部門流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。（3）各企業(yè)營銷策劃案宣講；（4）各企業(yè)業(yè)務(wù)流程宣講，繼續(xù)完成月末各部門崗位的任務(wù)，完成相應(yīng)單據(jù)填寫以及月末結(jié)賬工作。第五天，固定數(shù)據(jù)+銜接自主經(jīng)營：（1）手工第四講（月末業(yè)務(wù)指導(dǎo)）；本階段固定數(shù)據(jù)課程總結(jié)與交流。（2）自主經(jīng)營業(yè)務(wù)指導(dǎo)，講解固定數(shù)據(jù)與自主經(jīng)營的關(guān)系。第六、七天，自主經(jīng)營+課堂總結(jié)：（1）開始自主經(jīng)營，切換虛擬日期2016年1月6日，推送日常業(yè)務(wù)、制造企業(yè)日常業(yè)務(wù)、月初工作任務(wù)。（2）根據(jù)各企業(yè)實際情況，選擇召開商品交易會。（3）切換虛擬日期2016年1月13日。（4）切換虛擬日期2016年1月30日。（5）教師對1月份自主經(jīng)營情況進(jìn)行點評，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。（6）本次VBSE課程總結(jié)與交流。
三、VBSE實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題
1.學(xué)生角色轉(zhuǎn)變較慢。VBSE實訓(xùn)課程設(shè)置了10數(shù)個崗位。這些不同的崗位需要參訓(xùn)的學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)、喜好、能力去充任，有的位置高的崗位需要通過競聘去獲得。在實訓(xùn)教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生從一個大學(xué)生到一個公司職員的角色轉(zhuǎn)變較慢。他們一遇到問題，首先想到的不是主動、積極地獨立想辦法解決問題，而是習(xí)慣地問實訓(xùn)老師。在具體解決問題的時候，一旦百度搜索不能解決問題便束手無策，不明白“工作中出現(xiàn)問題，向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，請求指示”的工作流程。此外，對職工守則遵守不夠，表現(xiàn)在上班時間玩手機(jī)，接聽私人電話，8小時之內(nèi)做與“工作”無關(guān)的私事。
2.溝通、演講能力較差。VBSE實訓(xùn)中，有崗位競聘的環(huán)節(jié)。一般情況下，學(xué)員的PPT制作都非常精美，但演講能力較差，有的連演講前的向聽眾問好和演講結(jié)束時的感謝都不做，口語表達(dá)能力較差，語句不流暢，邏輯不嚴(yán)密，與聽眾的交流（比如說眼光的交流）較少，缺乏感染力。
3.文檔能力較差。在實訓(xùn)過程中，學(xué)生作為一個“職員”，按照崗位職責(zé)要求，需要制作各種類型的文檔，還要寫周、月、季、年度總結(jié)等文件。我們發(fā)現(xiàn)，作為一名白領(lǐng)職工的基本功，學(xué)生的文檔制作、寫作能力較差，特別是公文的寫作知識欠缺，文檔的整體結(jié)構(gòu)欠當(dāng)，上下文邏輯不嚴(yán)密，出現(xiàn)錯別字（如“的”、“地”、“得”的區(qū)別），有的錯別字較多，缺乏足夠的認(rèn)真態(tài)度。
4.理論知識運用到工作實踐中的能力較差。作為重點高校的學(xué)生，一般來說，他們的理論等課本知識都掌握得不錯，但將其與實踐相結(jié)合的能力較差。例如，一旦實際業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的賬表與課本上學(xué)過的帳表不一樣，便不知道怎樣做。外貿(mào)業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的各種具體情況很難在課本中找到現(xiàn)成的答案。
5.組織能力較差。在模擬實訓(xùn)中，需要召開各種各樣的會議，如公司的晨會、周月季度年工作總結(jié)會、業(yè)務(wù)討論會、政治學(xué)習(xí)等。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)員的會議組織能力較差，表現(xiàn)在會議主辦者領(lǐng)導(dǎo)能力不足，具體籌辦人員考慮不周全，以致于出現(xiàn)會議召開不準(zhǔn)時、會議使用的話筒、PPT設(shè)備出現(xiàn)問題、員工遲到，會議中手機(jī)鈴響等，即使是重要會議，也很少能形成會議紀(jì)要。
6.團(tuán)隊協(xié)作、凝聚能力較差。團(tuán)隊凝聚能力是實訓(xùn)工作最值得培養(yǎng)的一個重要能力。在團(tuán)隊之間的對抗中，團(tuán)隊協(xié)作好、凝聚能力強的團(tuán)隊在業(yè)務(wù)營收、市場規(guī)模等經(jīng)營指標(biāo)的完成度上都高于凝聚能力差、團(tuán)隊精神渙散的團(tuán)隊。較差的團(tuán)隊表現(xiàn)在學(xué)員過度看重個人利益和個人表現(xiàn)，對優(yōu)秀的他人有嫉妒心理，在行動上不積極配合團(tuán)隊工作。
四、實訓(xùn)中問題的解決方案
1.加強”實驗”企業(yè)文化建設(shè)，使仿真更真實。大凡成功的企業(yè)都有其卓越的企業(yè)精神，這種精神就是企業(yè)文化。這個企業(yè)的文化建設(shè)就是VBSE所模擬企業(yè)的文化建設(shè)。為了更好地進(jìn)行這種文化建設(shè)，我們可以走出校@，走進(jìn)社會上真實的制造企業(yè)，針對企業(yè)的文化建設(shè)進(jìn)行專程調(diào)研，借鑒企業(yè)的文化建設(shè)經(jīng)驗。通過這種企業(yè)文化的建設(shè)（如把企業(yè)的使命等張貼在實驗室墻上，制作、播放虛擬企業(yè)的宣傳片，參觀企業(yè)史料館等），就能夠在進(jìn)行培訓(xùn)時使學(xué)員感受到該企業(yè)的文化氛圍，以企業(yè)的精神武裝自己、鞭策自己，從而產(chǎn)生圓滿完成工作任務(wù)的原始真實動力，增強使命感。
2.根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員專業(yè)的不同，設(shè)計不同的實訓(xùn)內(nèi)容。我校參加培訓(xùn)的專業(yè)范圍較廣，我們嘗試根據(jù)受訓(xùn)學(xué)生的所學(xué)專業(yè)變更VBSE培訓(xùn)中的相關(guān)內(nèi)容，對會計專業(yè)的學(xué)生，增加財務(wù)部的相關(guān)崗位（如CFO）和內(nèi)容，增加與會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)量，團(tuán)體對抗比賽中，重點比賽會計業(yè)務(wù)上的指標(biāo)，加大加深培訓(xùn)的廣度和深度。
加強母校與校友的聯(lián)系，密切母校與校友的交流互動，宣傳母校的建設(shè)發(fā)展成就，了解校友成長歷程和發(fā)展現(xiàn)狀。
傳達(dá)母校對校友的關(guān)心，收集校友對母校建設(shè)發(fā)展的建議，征集校友對母校人才培養(yǎng)的意見，增進(jìn)母校和校友的感情。
鍛煉在校學(xué)生的社會能力，培養(yǎng)理工人的愛校榮校的意識，提升大學(xué)生的社會責(zé)任感，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。豐富母校的文化內(nèi)涵，傳承母校的人文精神，增強母校的凝聚力，擴(kuò)大長沙理工大學(xué)的社會影響力。（2012年暑假愛心支教活動策劃書）
三． 活動組織
長沙理工大學(xué)2012年暑期尋訪校友活動由校友聯(lián)絡(luò)辦公室、黨委宣傳部、共青團(tuán)長沙理工大學(xué)委員會、招生就業(yè)處、學(xué)生工作部和文法學(xué)院聯(lián)合發(fā)起，由校友聯(lián)絡(luò)辦公室主辦。
四． 活動時間及流程
活動分為三個階段。第一階段，在全校范圍內(nèi)征集100余名志愿者；第二階段，志愿者尋訪校友；第三階段，召開成果展示會暨活動總結(jié)會。
⑴ 2012年4月中旬起，在全校范圍內(nèi)征集志愿者：宣傳——電子報名——筆試選拔——面試選拔——確定志愿者名單——公示。報名工作由團(tuán)委統(tǒng)一組織。原則上報名參加尋訪活動的學(xué)生必須為校友會當(dāng)?shù)厣?，學(xué)校不負(fù)責(zé)尋訪活動期間的差旅費。
⑵ 2012年6月份，對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)（寫作培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)）；
⑶ 2012年6月中旬，由校友聯(lián)絡(luò)辦完成尋訪前的準(zhǔn)備，整理出尋訪城市的校友會名單和部分校友的聯(lián)系方式；
⑷ 2012年6月末，邀請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)嘉賓出席尋訪開幕式；
⑸ 2012年7—8月份，志愿者赴全國各個城市進(jìn)行尋訪活動；
⑹ 2012年9月份，由校友工作志愿者協(xié)會收集整理尋訪稿件及相關(guān)資料，并輔助校友聯(lián)絡(luò)辦公室及邀請的專家對所有尋訪資料進(jìn)行一系列的評獎評優(yōu)，頒發(fā)獎金；
五． 尋訪資料
1.隨帶物品：介紹信、工作證、校友登記表、《校友》雜志、學(xué)校發(fā)展簡介、徽章、學(xué)校紀(jì)念品及招生就業(yè)資料等。
2.帶回資料：文字（包括活動實錄、總結(jié)及心得、文字稿（可供發(fā)表））、校友留言、照片、視頻或者錄音、校友成就介紹（榮譽證書復(fù)印件（彩?。?、校友出版物等。
六、獎勵辦法
一等獎 3人，每人100元；
二等獎10人，每人 30元0元；
中圖分類號：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）03-0167-02
一、大學(xué)生經(jīng)營復(fù)印社的市場前景
通過在日常生活中觀察發(fā)現(xiàn)，復(fù)印社是校園里不可缺少的一部分，而大學(xué)周邊的復(fù)印社存在著距離遠(yuǎn)、價格偏高或者客流量大等問題。因此，如果校園內(nèi)部可以有一家復(fù)印社，可以為大家提供服務(wù)，費用比較低、更加便捷的復(fù)印社會更好。根據(jù)大學(xué)生的經(jīng)歷總結(jié)及調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此項目客戶群需求大，客戶群來源廣，無論從時間上、還是空間上都有較大的拓展空間，比較容易在目標(biāo)客戶群中建立信譽。從而實現(xiàn)薄利多銷，也達(dá)到服務(wù)廣大學(xué)生的目的。
經(jīng)過幾個星期的市場調(diào)研，在黑龍江省內(nèi)以哈爾濱為例，在校園里的復(fù)印社大多是固定的幾家打印社壟斷了全校的復(fù)印打字需求，一方面，我們逐漸了解到學(xué)校中絕大多數(shù)學(xué)生有復(fù)印打字需求，即使沒有經(jīng)常需要復(fù)印的同學(xué)在得知大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)營復(fù)印社后，也表示非常贊同，而且表示：“如果校園里有了這樣的復(fù)印社，有需要時就會選擇校友經(jīng)營的復(fù)印社?！?/p>
二、大學(xué)生經(jīng)營復(fù)印社的基本情況
經(jīng)過一段時間的市場調(diào)研，在黑龍江省內(nèi)以哈爾濱為例，在校園里的復(fù)印社大多是幾家便承包了全校的復(fù)印打字需求。在大學(xué)校園周邊采集相關(guān)信息，通過讓大學(xué)生做調(diào)查問卷的方式來了解情況，共收回50份調(diào)查問卷。將反饋信息進(jìn)行分析，具體如下：
（一）大學(xué)生打印復(fù)印基本情況
1.需求情況。20%的學(xué)生經(jīng)常需要打印復(fù)印資料，44%的學(xué)生在期末考試對打印復(fù)印需求最大，而36%的學(xué)生偶爾會打印復(fù)印。可以看出，校園復(fù)印社學(xué)生需求量大，有良好的市場環(huán)境，前景較好。
2.打印復(fù)印價格情況。20%的學(xué)生打印價格在0.1～0.2元之間，44%的學(xué)生打印價格在0.5元，少數(shù)學(xué)生打印價格在1元。校園周邊復(fù)印社價格存在不合理的情況，而學(xué)生們更希望打印價格在0.1～0.2元間的比例高達(dá)64%，學(xué)生希望復(fù)印社價格更親民。
42%的學(xué)生復(fù)印價格在0.1～0.2元之間，48%的學(xué)生復(fù)印價格在0.5元，而學(xué)生們的理想價格在0.1～0.2元間的比例高達(dá)72%，對于0.5元的理想價格比例達(dá)22%。正常情況下，復(fù)印價格低于打印價格，而調(diào)查結(jié)果顯示，校園周邊復(fù)印社沒有降低復(fù)印價格。
（二）學(xué)生考慮的相關(guān)因素
1.地理位置。46.4%的學(xué)生希望在宿舍建立復(fù)印社，打印復(fù)印將更加方便，有25.3%的學(xué)生希望在教學(xué)樓附近建立復(fù)印社，方便班級、社團(tuán)等群體打印復(fù)印資料。有12.8%的學(xué)生希望圖書館內(nèi)設(shè)有復(fù)印社，對考研、準(zhǔn)備考試的學(xué)生更加方便。
2.綜合因素。學(xué)生選擇復(fù)印社所考慮的因素中，地理位置占40.3%，價格因素占20.4%，速度占20.3%?？梢钥闯觯瑢W(xué)生們希望選擇地理位置相對方便的復(fù)印社，其次考慮價格和速度問題。
學(xué)生們普遍反映校園周邊的復(fù)印社基本存在距離遠(yuǎn)、價格高、服務(wù)態(tài)度差、速度慢等問題。希望大學(xué)生經(jīng)營的復(fù)印社能改善這些問題，并提供更多的新型業(yè)務(wù)。
三、大學(xué)生經(jīng)營復(fù)印社存在的問題
（一）創(chuàng)新型業(yè)務(wù)范圍小
在大學(xué)生創(chuàng)建復(fù)印社的初期，由于人力配備，設(shè)備配置等硬性條件及費用定制認(rèn)可度等可調(diào)節(jié)性條件與預(yù)期期望的差距，資金有限，最開始時只能重復(fù)單一又簡單的服務(wù)，例如打印、復(fù)印等，初期效益比較低。新業(yè)務(wù)的開拓不夠，在一段時間內(nèi)業(yè)務(wù)量較少，盈利不足。
（二）宣傳力度不夠，營銷方式不新穎
在大學(xué)生創(chuàng)建復(fù)印社的初期，宣傳基本是靠發(fā)傳單、微信公眾平臺等簡單的方式，不能深入到潛在消費群體中，宣傳效果不理想。營銷基本停留在消費者上門自取階段，與校園周邊其他復(fù)印社相比沒有體現(xiàn)便捷性，沒有吸引力。
（三）成本相對較高
由于初期與供貨商合作時訂單量不大，雖對比了幾家供貨商，但價格比預(yù)期高。在打印、復(fù)印等操作過程中，由于員工業(yè)務(wù)不熟練、機(jī)器故障等問題，造成紙墨的浪費。
（四）人員配備不足
經(jīng)營人手不夠，由于工作人員都是學(xué)生，有時與上課時間倒不開，復(fù)印社值班表安排不妥當(dāng)，難以保證值班的每名大學(xué)生都熟練操作各項業(yè)務(wù)，也不能保證全天營業(yè)。
（五）月末存在未達(dá)賬項
有些班級需要的復(fù)印和打印業(yè)務(wù)比較多，為了方便同學(xué)，順利開展業(yè)務(wù)，提高復(fù)印社知名度。對班級業(yè)務(wù)實行月中賒賬、月底結(jié)賬制度。但存在某些班級不能及時結(jié)賬的問題，導(dǎo)致復(fù)印社月末出現(xiàn)未達(dá)賬項，影響下個月的資金周轉(zhuǎn)。
四、大學(xué)生經(jīng)營復(fù)印社存在的建議
（一）擴(kuò)大復(fù)印社創(chuàng)新型業(yè)務(wù)范圍
應(yīng)及時擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，滿足大學(xué)生在校園打印學(xué)習(xí)資料和籌備畢業(yè)所需材料的需求以及其他多方面電子服務(wù)。我們意識到應(yīng)及時擴(kuò)展復(fù)印社創(chuàng)新型業(yè)務(wù)范圍，具體包括：
幫助畢業(yè)生修改論文格式，論文內(nèi)容，以便他們更好地通過論文答辯；幫助同學(xué)設(shè)計簡歷，美化證件照，為大學(xué)生就業(yè)提供幫助；公布學(xué)校及各專業(yè)相關(guān)的資格考試，為大家提供免費的報名服務(wù)；設(shè)計和修改PPT、提供文字錄入服務(wù)，為學(xué)子節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時間；開通數(shù)據(jù)恢復(fù)業(yè)務(wù)，解決同學(xué)因電子存儲器損壞導(dǎo)致重要文件遺失的問題；為學(xué)生提供電子影集的制作，為學(xué)子記錄大學(xué)生活的美好回憶；在復(fù)印社賣一些學(xué)習(xí)用品，滿足學(xué)生群體的需求。
（二）加大宣傳力度，豐富營銷方式
加大與社團(tuán)、學(xué)生會、校園周邊商家的合作力度，提高業(yè)務(wù)量。為學(xué)校的學(xué)生會、社團(tuán)提供活動支持，從而獲得學(xué)生支持。實行會員積分制，提高顧客忠誠度。網(wǎng)絡(luò)信息平臺，讓大家把需要打印、復(fù)印的材料發(fā)到復(fù)印社專用郵箱里，復(fù)印社工作人員為消費者提前準(zhǔn)備好，讓他們到店即可取，如果材料過多，亦可提供送貨上門服務(wù)，為廣大消費者節(jié)省更多的時間。
（三）降低成本
為解決單面紙張浪費問題，號召并組織大學(xué)生回收單面A4紙活動。節(jié)約資源，提高資源重復(fù)利用率。繼續(xù)尋找可合作的供應(yīng)商，爭取降低材料采購成本。
（四）增加業(yè)務(wù)人員，提高業(yè)務(wù)水平
在建立有效的管理制度、運營制度下，各部門會明確責(zé)任分工，各司其職，共同為復(fù)印社的長期穩(wěn)健運行而努力。在初步設(shè)立的幾個部門中，項目負(fù)責(zé)人在機(jī)構(gòu)中擔(dān)任機(jī)構(gòu)主管一職，負(fù)責(zé)制度的建立，以及日常工作的監(jiān)督管理；技術(shù)操作部負(fù)責(zé)復(fù)印工作，文件制作、打印及掃描等；財務(wù)部負(fù)責(zé)日常交易記錄及后期報表制作等工作，加強財務(wù)管理，爭取在社會上尋找合作伙伴；后勤部組負(fù)責(zé)日常經(jīng)營所需辦公用品的采購、辦公地點的維護(hù)工作等。
復(fù)印社可以提供勤工儉學(xué)崗位，對于在校大學(xué)生來說，既能減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能豐富社會閱歷、提高相關(guān)業(yè)務(wù)水平。完善在校工作人員的人際網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大宣傳，增加業(yè)務(wù)人員數(shù)量，保證全天復(fù)印社有在崗的工作人員。
在復(fù)印社門口設(shè)立意見箱，虛心聽取大學(xué)生的意見。對待意見，要做到有則改之，無則加勉。同時，要盡職盡責(zé)，熟悉基本業(yè)務(wù)流程、服務(wù)流程等，科學(xué)合理地進(jìn)行分配工作，從而提高運營效率。
了解大學(xué)生可能涉及的考試，熟悉報名流程，并將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行收藏。以最快的時間了解大學(xué)生群體的需求，例如各系在校證明、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目、挑戰(zhàn)杯大賽等文件都進(jìn)行分類保存，建立數(shù)據(jù)庫。
（五）設(shè)立儲備金
儲備金是一種減輕成本和進(jìn)度風(fēng)險而在項目計劃中設(shè)置的一種準(zhǔn)備，是為了防止意外損失而建立的基金。在經(jīng)營過程中，存在賒給班級的錢在規(guī)定期限內(nèi)收不回來，存在一定的風(fēng)險，影響復(fù)印社的經(jīng)營，所以應(yīng)設(shè)立儲備金，保證復(fù)印社的正常運營。
參考文獻(xiàn)：
1. 10月 寫策劃書
十月初，在部長的指導(dǎo)下我們嘗試寫第一份策劃書 ，關(guān)于文明月活動。 十月中旬，企劃部成員分工在以前的基礎(chǔ)上修改問明月活動中的四大活動 ，“文明辦公室評比 ”，“五彩海報評比”，“課桌文化”活動 和 文明話劇節(jié) 。十月末，消防疏導(dǎo)隊組建策劃書 。
2. 11月 開展文明月活動
企劃部負(fù)責(zé)“課桌文化”活動?；顒忧?，安排各學(xué)院聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人與青協(xié)和分隊長聯(lián)系 ，購買香蕉水、一次性手套 等物品，短信提醒 ，確保各學(xué)院活動順利完成。活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)整理“課桌文化”通訊稿、照片等工作。其他三個活動，我們部也積極配合協(xié)助其他部門，比如幫忙貼海報、掛橫幅等宣傳工作，按人事安排表完成自己的任務(wù)。
3. 12月 工作總結(jié) 與反思
十二月 ，主要是常規(guī)工作 ，值班蓋章、 宣傳陣地檢查等 。文明月活動后，企劃部 對前幾個月工作 作總結(jié) ，反思工作中的不足與優(yōu)點 。比較 實際活動流程與策劃書的變化 ，及時修改完善 策劃書。
二、工作的經(jīng)驗與不足
在肯定成績的同時，我們也清楚的看到自身存在的不足，如
1）各項活動過程中人員安排合理性需完善
2）宣傳方式不夠新穎、 獨特
3）各部門聯(lián)系不夠密切，我們要進(jìn)一步加強協(xié)調(diào)與交流。
4）經(jīng)費預(yù)算不夠精確
三、工作展望 新的學(xué)期，我部門將制定工作計劃，力爭再創(chuàng)佳績，不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)，加以改正。
（1）認(rèn)真做好本職工作，例如日常值班 、宣傳陣地管理等工作
（2）加強與其他部門干事的聯(lián)系 ，以便更好地工作
（3）積極參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 暑期社會實踐策劃大賽等相關(guān)比賽，增加經(jīng)驗 ，大力提高部門整體素質(zhì)
三、承辦單位：英語俱樂部
四、活動對象：08級英語系全體同學(xué)
五、活動目的：
為營造良好上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，增強創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的課余生活，通過學(xué)習(xí)，交流，掌握更加豐富的教學(xué)方式和手段，更好的栽培學(xué)生和更好的服務(wù)于教育事業(yè)。
六、嘉賓及評審團(tuán)：
1、評 委：待定
2、嘉 賓：待定
3、觀 眾：各班親友團(tuán)
七、所需物資：
1、制作幻燈片
2、話筒x個，選手牌，嘉賓及評委牌
3、音響
4、水
5、證書（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名）
八、活動宣傳：班級制作宣傳海報及校內(nèi)宣傳。
九、選手要求：選手需遵循比賽規(guī)則，保持紀(jì)律。形象氣質(zhì)佳能展現(xiàn)我系大學(xué)生精神風(fēng)貌。
十、主持人及要求：趙知韜
張馨月
主持人應(yīng)熟習(xí)比賽流程，能機(jī)動、靈活的協(xié)調(diào)現(xiàn)場氣氛。
十一、活動彩排：
為使講課大賽順利進(jìn)行，于x日（x號）下午xx點進(jìn)行彩排，要求各選手、學(xué)生、學(xué)生干部、英語俱樂部成員準(zhǔn)時到場。
十二、活動經(jīng)費：由外聯(lián)部提供
十三、注意事項 ：
（1）比賽前一天，所有選手走臺，熟悉場地。
（2）比賽當(dāng)天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設(shè)備，擺放主席臺必需品。
（3）提前半小時，派專人引導(dǎo)選手入場 。同時播放輕快音樂，營造輕松氣氛。
（4）比賽前，由主持人介紹比賽規(guī)則。前一位選手上臺比賽時應(yīng)通知下一位選手做好準(zhǔn)備。
（5）比賽應(yīng)有圖片、文字總結(jié)，檔案保存。 ­
十四、講課內(nèi)容：小學(xué)、初中、高中課本
十五、比賽規(guī)則及流程：
1、進(jìn)入復(fù)賽的30名選手經(jīng)抽簽分為5組
2、由英語俱樂部指定材料,每位選手3～5分鐘進(jìn)行展示,每組結(jié)束后由評委點評打分,每組得分排名后三位的選手將被淘汰。
3、最后共15名選手進(jìn)入決賽
十六、活動流程：
1、由主持人致開場白
2、由英語俱樂部介紹比賽規(guī)則
3、英語俱樂部致辭
4、選手代表講話
5、主持人宣布比賽正式開始，選手入場
比賽結(jié)束后主持人致結(jié)束語
十七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容豐富，肢體語言，講課生動，邏輯思維強，精神面貌好，應(yīng)變能力強，與學(xué)生交流多，有課堂凝聚力。
十八、活動意義：
此次講課大賽的成功舉辦，不僅豐富了我們的課余生活、鍛煉了我們的綜合能力，也為渤海學(xué)院的校園文化添上了濃墨重彩的一筆。
努力做好本職工作，完善組織內(nèi)部管理機(jī)制，提高我部工作能力和效率
月中旬，我組織部就國旗班部分老旗手即將畢業(yè)依然要每周升旗問題的需要，招聘新國旗班旗手，并對新旗手進(jìn)行培訓(xùn)重組；月大三學(xué)生畢業(yè)在即，我部提前完成了畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作，保證了絕大部分學(xué)生在畢業(yè)之時可以領(lǐng)取到自己的團(tuán)籍檔案；月上旬為了保證院團(tuán)委以及各支部領(lǐng)導(dǎo)班子的積極性和先進(jìn)性，為以后的新老干部交替工作做準(zhǔn)備，讓新的學(xué)生干部更適應(yīng)工作以便于以工作的開展，在院團(tuán)委書記的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委開辦了一期培訓(xùn)班，我部挑選了兩位精英參加培訓(xùn)，為我部增添了新的質(zhì)量和活力；份上旬進(jìn)行部門和國旗班人員的調(diào)整，做好迎新工作并順利完成；月中下旬對學(xué)院創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”方面材料進(jìn)行整理；月號草擬
并下發(fā)團(tuán)費收繳通知及團(tuán)總支、團(tuán)員情況統(tǒng)計表；月上旬對各院系收繳的團(tuán)費進(jìn)行清點、核實并上交團(tuán)委；月中旬我部為培養(yǎng)更多學(xué)生服務(wù)與學(xué)院，為院團(tuán)委注入新鮮活力，對新干部進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核、擬用；月下旬購買了新生檔案盒，整理老生檔案，對新生團(tuán)組織關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)接和注冊，并配合團(tuán)市委對我院團(tuán)委“五四紅旗團(tuán)委”的評估整理相關(guān)材料；月末從大一招聘新國旗班旗手并定制國旗班服裝完善部分旗手服裝不匹配問題；月初，為表彰在至學(xué)年度優(yōu)秀共青團(tuán)干部，我院團(tuán)委在××年第二期學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上表彰了一批優(yōu)秀共青團(tuán)員，為激勵我們新一批學(xué)生干部起到了重要的作用；月下旬應(yīng)部分團(tuán)員關(guān)于補辦團(tuán)證、團(tuán)檔的要求，我部起草“關(guān)于補辦團(tuán)證、團(tuán)檔的通知”，并赴團(tuán)市委購買了部分團(tuán)證、團(tuán)檔、團(tuán)徽；月開展團(tuán)證、團(tuán)檔補辦工作。
結(jié)合“迎評升本”工作，積極開展思想、政治教育工作，不斷提高團(tuán)員素質(zhì)
月初動員非團(tuán)員向各團(tuán)組織提交申請書，積極納新，并組織入團(tuán)積極分子進(jìn)行入團(tuán)培訓(xùn)以及考試；月日大部分入團(tuán)積極分子在青年節(jié)期間光榮加入中國共青團(tuán)，為我院共青團(tuán)組織注入新鮮血液，并配合團(tuán)市委進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員的表彰；月參加團(tuán)省委、市委組織的“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國”愛國、愛黨教育活動，加強我
們當(dāng)代大學(xué)生對黨的認(rèn)識，促進(jìn)我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高；月開展“增強團(tuán)員意識主題教育活動”，為與之批對全院團(tuán)員情況進(jìn)行了調(diào)查、摸底，并根據(jù)上級要求，于月日開展了一次“增強團(tuán)員意識主題教育活動”的知識競賽，賽后進(jìn)行總結(jié)分析和表彰。
．大力倡導(dǎo)“團(tuán)隊”（團(tuán)結(jié)協(xié)作）精神
要求新老干事在工作目標(biāo)和工作對象上要保持高度的“一致性”和“統(tǒng)一性”，要求做到心胸寬廣，襟懷坦蕩，互相信任，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，取長補短，寬以待人，嚴(yán)與律己，共同提高；為增進(jìn)院團(tuán)委與院學(xué)生會之間的友誼，全年多次舉辦學(xué)生干部聯(lián)誼活動，和籃球聯(lián)誼賽，加強部門間的交流與溝通；我組織部還積極與其它部門配合，多次做好學(xué)院大型文娛活動、教育活動的組織協(xié)調(diào)工作。
．積極參加豐富多彩的校園文化活動，展現(xiàn)我院團(tuán)委組織部風(fēng)采
月末海南電視臺在我院舉辦的“校園之星”活動中，我組織部副部長張俊表現(xiàn)優(yōu)秀獲較好成績，廣大學(xué)生干部也積極參與到互動活動當(dāng)中；月日我學(xué)院舉辦的“我為迎評添光彩，我為升本做貢獻(xiàn)”的大型比賽中，征文部分我部見習(xí)干事胡毅君榮獲一等獎，見習(xí)干事魏莉榮獲二等獎，演講部分我部厲娜與胡毅君表現(xiàn)良好，展現(xiàn)
出我部良好的精神面貌；月初我組織部響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)號召，所有成員積極為胡宇濤同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)我們地愛心。全年在與院學(xué)生會的多次聯(lián)誼活動中，我部成員不僅積極主動做好組織協(xié)調(diào)工作，還在舞臺和賽場上展現(xiàn)了風(fēng)采。
回顧一年來的工作，我們既有豐收的喜悅，也不否認(rèn)存在許多的不足之處，如：做工作還不夠細(xì)致；隊伍自身建設(shè)仍需進(jìn)一步加強；團(tuán)內(nèi)監(jiān)督機(jī)制還存在薄弱環(huán)節(jié)；工作思路與學(xué)院的超常規(guī)發(fā)展的要求還有一定差距；與基層團(tuán)組織的協(xié)調(diào)工作有待進(jìn)一步加強等。
