序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇服裝公司廣告設(shè)計(jì)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷發(fā)展的概念，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步使得設(shè)計(jì)在不同的時(shí)期都要隨著社會(huì)的變革而提升，這是設(shè)計(jì)存在的主要原因，也是設(shè)計(jì)要成功的必要條件，同時(shí)也是社會(huì)大課堂成為廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐課程的重要原因之一。

在專業(yè)教學(xué)中，整體上要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐與動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)與掌握，為此，在培養(yǎng)方面要做到堅(jiān)持“先市場后課堂教學(xué)，先實(shí)際操作后規(guī)律梳理”的倒裝式教學(xué)模式，遵循“先看后教，先仿后創(chuàng)，先簡后繁，先易后難”的教學(xué)秩序，以“項(xiàng)目向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的理念展開教學(xué)，課堂教學(xué)以工作室模式實(shí)施，以便于學(xué)生展開“頭腦風(fēng)暴”，積極開展思維活動(dòng)，同時(shí)也利于檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

比如有一個(gè)實(shí)例，合作伙伴之一是廣州合益物業(yè)管理有限公司，該公司屬國有獨(dú)資企業(yè)。為致力發(fā)展成為具有先進(jìn)管理水平的現(xiàn)代化企業(yè)，強(qiáng)化企業(yè)理念，規(guī)范員工行為，傳播企業(yè)形象，該公司決定導(dǎo)入VI。接到任務(wù)，學(xué)生在對他們的材料進(jìn)行周密分析之后，開始對公司進(jìn)行考察，找企業(yè)的相關(guān)人員交流，溝通。這種溝通與交流促使學(xué)生不斷尋找各種設(shè)計(jì)素材。在尋找材料的過程中，學(xué)生會(huì)動(dòng)腦筋從多個(gè)角度去問為什么，形式、色彩、個(gè)性、共性都考慮到了。這既讓學(xué)生提高了設(shè)計(jì)能力，又使學(xué)生充分地了解到了客戶的思路、意圖等，無形中讓學(xué)生的溝通能力得到了鍛煉。更重要的是，很多的原創(chuàng)想法，是在不斷的溝通、市場調(diào)研、案例分析、文案創(chuàng)作的過程中產(chǎn)生的。在交流與思索過程中，學(xué)生的設(shè)計(jì)思維不斷完善，最后做出了令客戶滿意的作品。這種教學(xué)方式，也使學(xué)生掌握了與社會(huì)達(dá)成共識的積極協(xié)作精神。

這種全程模擬做真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐課程教學(xué)方式，使學(xué)生全面了解與掌握了企業(yè)形象設(shè)計(jì)的作用，以及策劃順序、設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生具備了較好的標(biāo)志設(shè)計(jì)能力和合作完成企業(yè)形象策劃、設(shè)計(jì)的能力。這種教學(xué)方式受到了學(xué)生的好評，實(shí)踐也證明經(jīng)過這樣訓(xùn)練的學(xué)生就業(yè)后能很快適應(yīng)環(huán)境。

二、中職與高職、高專廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)對比研究

高專、高職與中職所培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才目標(biāo)不同，前者主要是為了培養(yǎng)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)專業(yè)工作者，而中職的培養(yǎng)目標(biāo)并不是培養(yǎng)杰出的設(shè)計(jì)大師或高級專門人才，而主要是為社會(huì)培養(yǎng)“設(shè)計(jì)藍(lán)領(lǐng)”，即設(shè)計(jì)制作人員。設(shè)計(jì)制作人員不同于設(shè)計(jì)師，他們在各類設(shè)計(jì)公司里充當(dāng)?shù)氖羌夹g(shù)工人的角色，根據(jù)公司的不同要求，擔(dān)負(fù)著將各種設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為商品的任務(wù)，兩者在培養(yǎng)目標(biāo)上有著本質(zhì)上的不同。

要培養(yǎng)出被市場所接受的設(shè)計(jì)制作人員，就要了解市場到底需要什么樣的人才，中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)決定了教學(xué)內(nèi)容必須緊跟市場發(fā)展。因此，在教學(xué)中以“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”展開教學(xué)，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為主要目標(biāo)，設(shè)計(jì)理論貫穿于項(xiàng)目操作訓(xùn)練之中。在實(shí)際教學(xué)中，將專業(yè)技能進(jìn)行分解，實(shí)施模塊化教學(xué)，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式便于學(xué)生對知識、技能的掌握和理解，有利于提高教學(xué)效果。

比如在教授《photoshop 電腦設(shè)計(jì)》時(shí)，與服裝公司合作，聘請服裝公司的設(shè)計(jì)師、圖片處理員對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，將他們的原始圖拿到課堂上按照公司要求對圖片進(jìn)行處理。在處理每張圖片的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)遇到不同的問題，用到不同的工具，公司對每張圖片的最終效果也有不同的要求。學(xué)生制作的同時(shí)，教師、設(shè)計(jì)師及圖片處理員共同對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。

這種教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上提前了解到了自己未來的工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)有了針對性，直觀了解到了圖像制作員與設(shè)計(jì)師的不同。

三、“以賽促教，以賽促學(xué)”的實(shí)踐課程研究

廣告設(shè)計(jì)大賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及協(xié)作精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段和途徑。國內(nèi)各種極具影響力的廣告設(shè)計(jì)大賽，在各藝術(shù)院校中的影響是十分巨大的，大多數(shù)院校都投入了很多的人力和物力來組織這些賽事?，F(xiàn)在，廣告大賽已經(jīng)變成了推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革的一個(gè)非常有效的舉措，競賽不僅可以激發(fā)參賽者的競爭意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，更重要的是它能給予我們教學(xué)改革的深刻思考。

實(shí)踐證明，廣告設(shè)計(jì)競賽對課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革起到一定的促進(jìn)作用。當(dāng)今進(jìn)行的各種廣告大賽層出不窮，更是呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展方向。大賽基本代表了行業(yè)的需求和標(biāo)準(zhǔn)，積極參與廣告大賽有助于把握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)需求的變化，對于專業(yè)建設(shè)和人才定位都能起到很好的幫助。優(yōu)化課程，淘汰一些在社會(huì)上不適用的課程，添置一些能緊跟時(shí)代步伐、更具專業(yè)特色的課程。

廣告大賽同時(shí)也是教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)，能及時(shí)幫助教師修訂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平，完善專業(yè)素質(zhì)。

對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)而言，如何提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力十分重要，大多數(shù)實(shí)踐活動(dòng)都受到器材、環(huán)境、項(xiàng)目的多重制約，而設(shè)計(jì)競賽可以很好地解決實(shí)踐中的各類問題。每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目（包括虛擬題目）都具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，而且不受器材、環(huán)境的太多約束。以競賽主題作為任務(wù)課題，以競賽活動(dòng)中規(guī)定的作品要求作為設(shè)計(jì)要求，以競賽活動(dòng)中規(guī)定的作品提交形式作為設(shè)計(jì)任務(wù)的完成形式，這樣每組織、指導(dǎo)學(xué)生參加一次競賽，便讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)接近實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)的完整過程。在這樣的過程中，可以讓學(xué)生綜合運(yùn)用此前學(xué)過的專業(yè)知識，從設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)草圖等諸多方面全面提高專業(yè)能力，積累設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，將廣告設(shè)計(jì)競賽納入廣告設(shè)計(jì)教學(xué)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性及實(shí)際應(yīng)用能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，開拓了學(xué)生專業(yè)視野，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)了競爭意識，達(dá)到了“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)效果。

四、鼓勵(lì)學(xué)生利用假期參與廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)今的職業(yè)院?；静扇±碚撆c實(shí)踐并重的教育模式，注重掌握必要的理論知識和動(dòng)手操作能力，但學(xué)校教育受教學(xué)環(huán)境、師生比、課時(shí)安排、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等綜合條件的制約與影響，難以常態(tài)化展開。而行業(yè)對所需員工的要求不斷提高，職業(yè)院校教學(xué)與社會(huì)需求之間有脫節(jié)，無法真正檢測學(xué)生是否符合市場的要求。通過假期專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，首先可真正檢測學(xué)生通過一年或更長時(shí)間的在校學(xué)習(xí)，對所學(xué)知識能否運(yùn)用于實(shí)際；其次可通過學(xué)生的有效反饋，促使學(xué)校更好地調(diào)整課程設(shè)置，使培養(yǎng)目標(biāo)更符合市場需求。通過假期專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可使學(xué)生清晰地認(rèn)識到用人單位對員工基本素質(zhì)的要求，如遵守勞動(dòng)紀(jì)律、具有高度的工作熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

由于職業(yè)學(xué)校教育學(xué)制普遍較短，按其專業(yè)課程安排來看，第一學(xué)期主要是公共課及專業(yè)基礎(chǔ)課。因此，學(xué)生對所學(xué)專業(yè)剛?cè)腴T，與用人單位對員工知識的實(shí)用性、連貫性要求，以及對不同崗位所需知識的要求相差甚遠(yuǎn)。通過學(xué)生自身的實(shí)踐與反思，查漏補(bǔ)缺，可使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更深的認(rèn)識，可使學(xué)生在返校學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)更明確，針對自己的不足利用學(xué)校的整體環(huán)境，如圖書館、教師指導(dǎo)、同學(xué)幫助等方式進(jìn)行有意識的提高，為畢業(yè)后真正從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。通過假期專業(yè)實(shí)踐，還可清晰地了解現(xiàn)今的職業(yè)要求，檢測學(xué)生的真實(shí)水平，反映自己的對本專業(yè)知識的不足點(diǎn)，為真正就業(yè)打下基礎(chǔ)。

學(xué)生利用假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，還有更為重要的一點(diǎn)就是通過專業(yè)實(shí)踐了解相關(guān)行業(yè)，認(rèn)識相關(guān)工作單位，認(rèn)清內(nèi)外部環(huán)境，認(rèn)識相關(guān)的朋友，為以后真正就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

從以往來看，相當(dāng)一部分畢業(yè)生的第一個(gè)工作單位就是假期

實(shí)習(xí)單位：一方面單位通過學(xué)生的假期專業(yè)實(shí)踐，了解了學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際工作能力，待學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入工作崗位，減少引進(jìn)人員再培養(yǎng)的成本，實(shí)現(xiàn)雙贏；另一方面，學(xué)生通過假期專業(yè)實(shí)踐階段的了解，熟悉了公司及內(nèi)部管理體制，縮短了彼此的磨合期，畢業(yè)后即成為正式員工，享受正式待遇，促進(jìn)了他們的工作積極性；再者，通過實(shí)習(xí)認(rèn)識相關(guān)朋友，可在畢業(yè)就業(yè)時(shí)為自己提供相關(guān)的就業(yè)信息，為快速就業(yè)打好基礎(chǔ)。

五、綜合設(shè)計(jì)“一條龍”式的實(shí)踐課程研究

篇2

標(biāo)新立異、出奇制勝可以說是西方廣告設(shè)計(jì)的基本原則。如何吸引讀者或觀眾的注意力是廣告設(shè)計(jì)師們的追求，在一場電視轉(zhuǎn)播的國際網(wǎng)球比賽上，著名球星倫德爾正要舉拍發(fā)球，突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的鞋帶松了，于是他蹲下慢慢騰騰地系鞋帶，足足有20秒鐘。在這段時(shí)間里，成千上萬的電視觀眾從畫面上看到的是運(yùn)動(dòng)員身上的球衣和球鞋上的“阿迪達(dá)斯”的商標(biāo)字樣。倫德爾的這一舉動(dòng)原來是在履行他事先同阿迪達(dá)斯服裝公司成交的合同：他在所有比賽中使用這家公司的全套產(chǎn)品，并在比賽中千方百計(jì)地制造和利用機(jī)會(huì)為公司做廣告。這是利用名人效應(yīng)的廣告。還有的是用“名物”效應(yīng)，據(jù)說，日本的味之素公司曾經(jīng)在電視上借助了藝術(shù)大師達(dá)·芬奇的名畫“蒙娜麗莎”：達(dá)·芬奇筆下的美人在畫面上變得臃腫難看，而后，發(fā)胖的蒙娜麗莎食用了味之素后頓時(shí)又恢復(fù)到原來的優(yōu)美形象。

報(bào)刊雜志是廣告的主要載體，從街頭報(bào)亭買回一份報(bào)紙，厚厚的一大疊，幾乎一半多的版面是五花八門的商業(yè)廣告。新聞和廣告混在一起，相互掩蓋，廣告的價(jià)值和作用自然大受影響。巴黎出版的《費(fèi)加羅報(bào)》就出了一個(gè)新花樣：一天早上，當(dāng)人們翻閱剛剛送到的《費(fèi)加羅報(bào)》的國際經(jīng)濟(jì)新聞版時(shí)發(fā)現(xiàn)“漏印”了一頁，整整一個(gè)版的空白，人們不禁納悶：這種不合格的報(bào)紙?jiān)趺匆舶l(fā)行?再一細(xì)看，讀者發(fā)現(xiàn)這個(gè)空白版面的下方有一行小字：“XX公司向讀者致意！”原來這是一頁精心設(shè)計(jì)的空白廣告。如果是一頁密密麻麻的鉛字，讀者也許并不經(jīng)意，而一片空白卻吸引了大家的注意。

與報(bào)紙上的空白廣告有異曲同工之妙的可算是電臺播放的“沉默”廣告。美國紐約國際銀行開張時(shí)，曾在這個(gè)市各廣播電臺作了這樣的廣告：播音員在廣告開始時(shí)宣布，從現(xiàn)在開始播放由本市國際銀行提供的“沉默”時(shí)間，然后整個(gè)節(jié)目突然中斷10秒鐘，聽眾被電臺這10秒鐘的鴉雀無聲搞得莫名其妙，于是議論紛紛，國際銀行自然在這種議論聲中提高了知名度。這種“此時(shí)無聲勝有聲”竟然產(chǎn)生了如此神奇的威力。以上兩個(gè)欲擒故縱的廣告策略巧妙地利用了廣大受眾的好奇心理，用“空白”和“沉默”輕易地?fù)Q取了人們已經(jīng)司空見慣的長篇解說詞所達(dá)不到的效果，這在美學(xué)上恐怕也是值得稱道的。

“法航”的人像廣告

不久前的一天，巴黎出版的《世界報(bào)》上出現(xiàn)了一樁新奇事兒：整整8個(gè)版的廣告專版上密密麻麻、整整齊齊地排列著難以計(jì)數(shù)的人像照片，讀者猛一看還以為是尋人啟事，再細(xì)看才明白，這是法國國家航空公司重塑自身形象的宣傳廣告。通欄標(biāo)題是‘“我們每一個(gè)人都決心使您喜歡‘法航”’“這上千張面孔正是‘法航’的重建者”。據(jù)說，“法航”在刊登這則廣告之前曾向公司全體職工征集個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)半身照片，并明告，所有征集到的相片全部排列刊登在報(bào)紙上。公司職工踴躍參與，幾天內(nèi)竟收集到1800多張相片，于是出現(xiàn)了《世界報(bào)》上的那則人像廣告。廣告的寓意十分明了：一張張普通職工的照片像一塊塊小方磚，堆砌成“法航”公司牢固的基石。“萬眾一心、重振雄風(fēng)”成了呼之欲出的潛臺詞。

這則廣告不僅設(shè)計(jì)新穎、寓意深遠(yuǎn)，而且還是公司董事長精于內(nèi)部管理、調(diào)動(dòng)職工積極參與意識的結(jié)果?！胺ê健笔菄H知名的航空公司，但近些年不太景氣，連續(xù)虧損。這個(gè)公司的前董事長因制定了大量裁員的“振興”計(jì)劃，遭到廣大職工的反對，被迫辭職。新任董事長布朗深知緊縮開支是公司的唯一出路，但大量裁員的反響太大，于是制定了減少裁員但限制工資增長的新計(jì)劃，并宣布通過“全民投票”來決定這項(xiàng)計(jì)劃的取舍。由于計(jì)劃涉及每個(gè)人的切身利益，所以每個(gè)職工都認(rèn)真研究慎重評估，權(quán)衡利弊，然后投出自己的一票。結(jié)果，布朗的計(jì)劃被通過。這次“全民投票”成了“全民動(dòng)員”，為了鼓舞士氣，布朗才想出了刊登全體職工照片的主意。從這個(gè)意義上說，這則廣告要比我們經(jīng)常在報(bào)紙上看到的那種“某某董事長率全體職工……”并刊登上這位董事長大幅照片的廣告要高明得多了。

“意外事故”的廣告效應(yīng)

篇3

學(xué)校地處北國春城——長春市，位于景色宜人的南湖之濱。學(xué)校現(xiàn)有湖東、湖西二個(gè)校區(qū)，占地總面積45.8萬平方米;各類校舍總建筑面積46.4萬平方米。

建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)6個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院各專業(yè)具有良好的教學(xué)設(shè)施及辦學(xué)條件。 設(shè)有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)室、模型制作室、雕塑設(shè)計(jì)室、服裝工藝教學(xué)基地、建筑物理實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)畫、大學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐基地等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施;同時(shí)，建立了一批穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的校內(nèi)外實(shí)習(xí)環(huán)境。學(xué)院不斷加強(qiáng)對外交流，與韓國公州國立大學(xué)、德國奧爾登堡科技應(yīng)用大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)等學(xué)校建立合作關(guān)系，并先后選派了多名優(yōu)秀學(xué)生赴德國、臺灣、韓國交流學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)院組織學(xué)生在“第四屆世界華人創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“第三屆國際大學(xué)生雪雕大賽”、“第六屆中國國際經(jīng)編設(shè)計(jì)大賽”、“全球華人大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽”、“第一汽車獎(jiǎng)第二屆中國汽車設(shè)計(jì)大賽”、“第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”、“全國設(shè)計(jì)師暨9th全國大學(xué)生視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)中，共獲得數(shù)百項(xiàng)、省級、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。

畢業(yè)生普遍具有上手快、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的特點(diǎn)，深受用人單位的歡迎。他們奮戰(zhàn)在全國各地的建筑設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)及藝術(shù)設(shè)計(jì)等重要工作崗位上，擔(dān)負(fù)著設(shè)計(jì)師、建筑師等不同崗位的工作任務(wù)。

二、美術(shù)類專業(yè)介紹

1、服裝與服飾設(shè)計(jì)(學(xué)費(fèi)：5900元/年，本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實(shí)踐能力，能夠在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)及新聞出版等部門工作，具有服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究等能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)、服裝市場營銷、服裝史、美學(xué)、化妝、表演等。

就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位(含外企)、服裝公司等單位。

2、產(chǎn)品設(shè)計(jì) (學(xué)費(fèi)：5900元/年，本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)及展示設(shè)計(jì)，產(chǎn)品開發(fā)和市場營銷工作，并獲得工業(yè)設(shè)計(jì)師基本素質(zhì)和實(shí)際設(shè)計(jì)能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)等。

就業(yè)方向：主要面向輕工企業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研院所、廣告公司等單位。

3、環(huán)境設(shè)計(jì)(學(xué)費(fèi)：5900元/年，本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序和方法、建筑裝飾構(gòu)造及施工方法等專業(yè)理論和相關(guān)知識，具備綜合分析、判斷及表達(dá)能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造、景觀設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)等單位從事環(huán)境總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)方面的藝術(shù)創(chuàng)作。

4、公共藝術(shù)(學(xué)費(fèi)：5400元/年，本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與方法、雕塑創(chuàng)作與景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)理論和相關(guān)知識，具備綜合分析、判斷及表達(dá)能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、人體雕塑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、陶藝、壁畫等。

就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)等單位從事公共景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)、雕塑創(chuàng)作及相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面的工作。

三、專業(yè)考試科目及招生人數(shù)

1、考試科目：素描和色彩(單科測試時(shí)間為3小時(shí)，單科分值為100分)。

2、招生人數(shù)：150人(全國)。各省的招生計(jì)劃在全部考試結(jié)束后，根據(jù)報(bào)名情況確定。

四、報(bào)名辦法

1、招生科類：文理科兼招。

2、學(xué)校國標(biāo)代碼：11437。

3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：200元/人。

4、吉林省、遼寧省、天津市的考生采用所在省(市)統(tǒng)考成績，我校不再單獨(dú)組織測試。

5、其他省份的考生，必須持本人身份證(戶口及其他證明材料均無效)，出示所在省簽發(fā)的2016年“藝術(shù)專業(yè)考試資格證(通知書或準(zhǔn)考證)”原件，到我校指定地點(diǎn)報(bào)名(江蘇省、山東省、黑龍江省網(wǎng)上報(bào)名)。我校各省的考點(diǎn)均不接受考生跨省報(bào)名，不接受函報(bào)。

五、2016年成績查詢及合格證發(fā)放辦法

1、查詢時(shí)間：2016年4月初。

2、查詢網(wǎng)址：zsb.ccit.edu.cn。

3、合格證可通過查詢系統(tǒng)打印。

六、 報(bào)考條件

1、符合2016年普通高校招生工作規(guī)定中報(bào)考條件者。

2、吉林省、遼寧省、天津市考生必須參加所在省(市)美術(shù)類省統(tǒng)考并取得合格證，可在高考填報(bào)志愿時(shí)報(bào)考我校。

3、其他省份的考生，在美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考合格后，必須參加我校2016年藝術(shù)類專業(yè)考試并取得《長春工程學(xué)院2016年藝術(shù)類專業(yè)考試合格證》，按所在省的規(guī)定，可在高考填報(bào)志愿時(shí)報(bào)考我校。

七、錄取原則

1、?？间浫≡瓌t：對持有《長春工程學(xué)院2016年藝術(shù)類專業(yè)考試合格證》的考生，且高考文化課成績、專業(yè)加試總成績、素描和色彩單科成績分別達(dá)到所在省藝術(shù)類錄取控制線和我校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線后，按綜合分?jǐn)?shù)采取專業(yè)級差的方式安排專業(yè)，擇優(yōu)錄取。如綜合分相同，優(yōu)先錄取素描成績高的考生。其中綜合分?jǐn)?shù)=(?？技釉嚦煽儭?0%)+(高考文化課成績×40%)，專業(yè)志愿級差順序?yàn)?分、2分、1分。

2、錄取時(shí)文化課單科成績均不設(shè)最低控制線。

3、吉林省、遼寧省、天津市考生采用各省(市)美術(shù)類統(tǒng)考成績?nèi)绻忌谑≡谖倚Ｋ囆g(shù)類專業(yè)錄取原則外有特殊要求，我校按其規(guī)定實(shí)施。

八、違紀(jì)或作弊考生處理辦法

1、如果考生在專業(yè)加試中違紀(jì)或作弊，我校負(fù)責(zé)通知考生所在省級招生管理部門。按教育部要求，由所在省取消該考生2016年所有院校的藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考資格，并將違規(guī)事實(shí)計(jì)入其高考誠信電子檔案。

2、新生入學(xué)后，我校將按照國家和吉林省的規(guī)定，對錄取的新生進(jìn)行復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)有冒名頂替、考試作弊或復(fù)試成績明顯低于本次考試成績者，將取消其入學(xué)資格并通知考生所在省級招生管理部門。

九、2014年、2015年各省錄取情況

序號

省份

2014年錄取情況

2015年錄取情況

錄取人數(shù)

綜合分最低分

錄取人數(shù)

綜合分最低分

理科

文科

理科

文科

1

吉林

4

452

494.2

4

462.4

477.8

2

遼寧

15

221.6

232.6

30

219.8

214.4

3

黑龍江

10

214.6

226.8

19

211.2

206.2

4

江蘇

15

188.2

15

175.8

5

山東

35

246.8

232.6

29

227

246.4

6

河北

30

245

29

225.6

7

山西

22

229.6

22

222.8

十、?？际》菁翱荚嚂r(shí)間、地點(diǎn) 序號

省份

報(bào)名和考試地點(diǎn)

報(bào)名時(shí)間

考試時(shí)間

2016年

2016年

1

江蘇

江蘇城市職業(yè)學(xué)院（南京市江東北路399號）

網(wǎng)報(bào)

2月18日

2

山西

太原師范學(xué)院(晉中市榆次區(qū)山西高校新校區(qū)大學(xué)街31號)

1月27日-28日

1月30日

3

山東

濰坊市招生考試辦公室（濰坊市奎文區(qū)虞河路418號）

網(wǎng)報(bào)

2月24日

4

黑龍江

哈爾濱華德學(xué)院（哈爾濱市呼蘭區(qū)利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路5號）

網(wǎng)報(bào)

1月30日

5

河北

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院(石家莊市高新區(qū)信工路18號)

2月16日-17日

2月19日

6

陜西

西安美術(shù)學(xué)院(陜西省西安市雁塔區(qū)含光路南段100號)

2月17日-18日

2月19日

其中：山東省網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為：1月18日—2月21日24:00(所報(bào)考院校開考前3天)，春節(jié)期間(1月30日至2月13日)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉。

黑龍江省網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為：2月26日—27日。

江蘇省網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為：2月2日—14日

十一、學(xué)校聯(lián)系方式

1、電話：學(xué)校招生辦公室：(0431)85947183、85711299

建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院：(0431)85573011、85573012

2、網(wǎng)址：ccit.edu.cn

篇4

中圖分類號：G80-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4590(2007)03-0046-04

Abstract:Research aims: this paper studies the internal relationship between sports and advertisements according to the characteristics of sports in order to give advice to the development of sports and sports advertisements Methods: This paper adopts the methods of integration of theory with practice and it also explains the related theories of sports advertisements with vivid living examples Thus, this paper is oftheoretical depth and worth reading Conclusions: This paper gives an exact definition of sports advertisements and puts forward nine countermeasures for the development of sports advertisements

Key words: sports advertisements; scheme; countermeasures

體育廣告有兩層含義，一方面是推廣體育盛會(huì)、體育活動(dòng)、體育項(xiàng)目、體育產(chǎn)品所進(jìn)行的銷售活動(dòng)；另一方面體育廣告是指以體育盛會(huì)、體育活動(dòng)、體育項(xiàng)目、體育事件為載體來實(shí)現(xiàn)廣告主經(jīng)營目標(biāo)的公開宣傳活動(dòng)。在這兩層含義中，前者為一般的商品廣告，也就是說體育組織或國家體育行政機(jī)構(gòu)為推銷體育產(chǎn)品（包括體育盛會(huì)、體育活動(dòng)、體育項(xiàng)目、體育產(chǎn)品）所進(jìn)行的推銷活動(dòng)，它和銷售汽車、電視機(jī)、電腦、服裝、鞋帽等商品的推銷活動(dòng)沒有本質(zhì)區(qū)別。后者講的體育廣告和交通廣告、電視廣告、廣播廣告一樣，它只是以交通工具、電視、廣播等作為廣告媒介的宣傳活動(dòng)。這里所說的體育廣告是指廣告主以體育為載體對自己的產(chǎn)品、服務(wù)進(jìn)行廣告宣傳的一種形式。這里的體育廣告是體育營銷的一個(gè)組成部分，與廣告是營銷組合的一個(gè)組成部分有相似之處。

體育廣告和其他廣告形式相比有相似之處，也有許多不同的地方。在進(jìn)行體育廣告策劃的過程中，要重視體育廣告的特點(diǎn)，也就是說要看到體育廣告和其他廣告形式的差別，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行體育廣告的策劃。根據(jù)我們的研究，體育廣告策劃應(yīng)該重視九個(gè)方面。

1體育廣告乃“兵家必爭之地”

重大的體育盛會(huì)和體育比賽是世界上成千上萬的人關(guān)注的焦點(diǎn)。在這樣的時(shí)間或場合做廣告具有焦聚廣告效應(yīng)，歷來是企事業(yè)單位及其他各類廣告主極力爭奪的廣告陣地，體育廣告是“兵家必爭之地”的說法一點(diǎn)也不過份。企業(yè)爭奪體育廣告陣地的主要形式是體育贊助。國內(nèi)外的知名企業(yè)都十分重視體育贊助事業(yè)。韓國三星李鍵熙會(huì)長從1996提出提升品牌價(jià)值戰(zhàn)略以來，參加每一屆奧運(yùn)會(huì)的贊助，2002年三星被美國《商業(yè)周刊》評為全球品牌價(jià)值提升最快的公司?？煽诳蓸饭緸?996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)提供了1億美元的贊助費(fèi)；之后，該公司的盈利猛增21％，達(dá)到967億美元。西門子公司出資1億元贊助中國籃球的甲A聯(lián)賽。在這方面，美日的“黃綠之戰(zhàn)”特別令人難忘。

美國“柯達(dá)”膠卷的包裝是黃色，日本“富士”膠卷的包裝是綠色。所謂“黃綠之戰(zhàn)”是柯達(dá)和富士在廣告宣傳方面展開的戲劇性競爭。1984年第23屆奧運(yùn)會(huì)在美國洛杉磯舉辦，為了取得這次奧動(dòng)會(huì)的商品專用權(quán)，美國的“柯達(dá)”感光材料公司和日本“富士”攝像器材公司的爭奪尤為激烈。[KG2]因?yàn)槭窃诿绹就僚e辦的奧運(yùn)會(huì)，“柯達(dá)”自信地認(rèn)為大會(huì)專用膠卷非“柯達(dá)”莫屬，便對花400萬美元在奧運(yùn)會(huì)上做廣告，認(rèn)為是多此一舉。而就在這時(shí)，日本的富士公司，野心勃勃，一心想抓住奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)挫敗“柯達(dá)”，奪取其冠軍寶座。于是，富士公司主動(dòng)提高贊助費(fèi)，最后以高達(dá)700萬美元的高價(jià)，為“富士”奪得了第23屆奧運(yùn)會(huì)的膠卷專用權(quán)。這時(shí)“柯達(dá)”方才醒悟，董事會(huì)立即召開緊急會(huì)議，撤換了廣告部主任，并撥出?？?000萬美元，采取“亡羊補(bǔ)牢”措施，開展猛烈的廣告攻勢?！案皇俊碑?dāng)然也不甘示弱。在取得膠卷專用權(quán)以后，他們立即剝掉幾十萬個(gè)膠卷的包裝，換上了印有“奧運(yùn)會(huì)專用軟片”字樣的新包裝。在奧運(yùn)會(huì)各個(gè)比賽場館建立服務(wù)中心，免費(fèi)為顧客服務(wù)。

體育贊助廣告是企業(yè)競爭的重要手段。激烈的廣告競爭猶如一場廣告戰(zhàn)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！翱逻_(dá)”是因?yàn)闆]有正確認(rèn)識自己，也沒有恰當(dāng)評估對手，所以在自己的土地上失去良機(jī)?！包S綠之戰(zhàn)”留給人們的啟迪是深刻的：體育贊助廣告也要講究策略，只有積極主動(dòng)才能贏得優(yōu)勢。

2 體育廣告要抓住受眾需求的脈搏

體育廣告首先要了解自己的目標(biāo)受眾，了解他們的需求，使之察覺自己的需求，以創(chuàng)新型產(chǎn)品滿足他們的需求。產(chǎn)品符合受眾需要，這是體育廣告獲得成功的關(guān)鍵。體育產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新是策劃體育廣告的重要前提，但消費(fèi)者需要的產(chǎn)品未必一開始就被消費(fèi)者所接受。新產(chǎn)品推廣需要企業(yè)開展多種市場營銷活動(dòng)，使消費(fèi)者察覺和識別自己的需要，通過有效的溝通使這種潛在需要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要。廣告主和消費(fèi)者之間的溝通，在很大程度上依賴于廣告。

1936年德國柏林奧運(yùn)會(huì)之前，阿迪達(dá)斯找到了極有希望奪冠的美國短跑運(yùn)動(dòng)員杰西歐文斯，并向他保證釘鞋對比賽肯定大有幫助，但當(dāng)時(shí)歐文斯拒絕了。于是阿迪達(dá)斯又建議他在賽前訓(xùn)練中使用。使用后，歐文斯如獲至寶，并在正式比賽中使用了阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)鞋，結(jié)果他連續(xù)得了四枚金牌。雖然歐文斯實(shí)力不容置疑，但它畢竟在眾多運(yùn)動(dòng)鞋中選擇了阿迪達(dá)斯跑鞋，這是他取得成功的重要原因。

3 體育廣告要找到體育和廣告產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)性

體育廣告一般是指以體育作為企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)的載體。只有找到體育和企業(yè)信息之間的聯(lián)系，才能順利、有效地進(jìn)行廣告宣傳。如何尋找兩者之間的聯(lián)系，或者說如何找到他們之間相互的關(guān)聯(lián)性，這是體育廣告成功的又一關(guān)鍵。每個(gè)企業(yè)在進(jìn)行體育廣告時(shí)總能找到體育與企業(yè)信息之間的關(guān)聯(lián)之處，問題在于這種聯(lián)系是否科學(xué)、是否恰當(dāng)、是否具有很好的傳播效果。我們在尋找這種聯(lián)系時(shí)，可以考慮企業(yè)和體育項(xiàng)目、企業(yè)（或企業(yè)產(chǎn)品）與運(yùn)動(dòng)員之間的關(guān)系、在體育活動(dòng)中企業(yè)和觀眾之間的互動(dòng)關(guān)系等。從中我們可以得到許多啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)可供利用的相關(guān)關(guān)系。

將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和企業(yè)產(chǎn)品聯(lián)系起來也是體育廣告的常用方法，中國網(wǎng)通廣告就是一個(gè)成功的范例。

中國網(wǎng)通在希臘雅典奧運(yùn)會(huì)上的廣告，將一位放大的游泳運(yùn)動(dòng)員形象，設(shè)置在畫面中間，左邊是希臘的雅典，右邊是中國的北京?！耙豢跉?，從雅典橫渡到北京”以夸張的手法充分顯示了“中國網(wǎng)，寬天下”的宏偉氣魄。（圖1）

4 體育廣告應(yīng)采取集中戰(zhàn)略

體育廣告的特點(diǎn)在很大程度是由體育項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)所決定的。運(yùn)動(dòng)會(huì)和重大體育項(xiàng)目往往是幾年舉辦一次，一般具有規(guī)模大、聲勢大的特點(diǎn)。與之相適應(yīng)，體育廣告也具有這樣的特點(diǎn)。特別是作為強(qiáng)勢企業(yè)，市場的領(lǐng)導(dǎo)者，他們更重視體育廣告所帶來的機(jī)會(huì)。為了獲得體育廣告的規(guī)模優(yōu)勢和聚焦效應(yīng)，廣告主一般采用集中戰(zhàn)略，主要措施有：

4.1 進(jìn)行有效“卡位”

卡位是足球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)術(shù)語。足球場上的“卡位”就是在對方進(jìn)攻時(shí)，我方隊(duì)員搶先一步占領(lǐng)有利位置，限制對方進(jìn)攻隊(duì)員快速向前推進(jìn)。這一戰(zhàn)術(shù)同樣適合于大型體育廣告。在運(yùn)用這一策略時(shí)，一是要提前啟動(dòng)傳播，采取“先下手為強(qiáng)”的策略。用一句通俗的話來說：就是“當(dāng)大家還沒有發(fā)熱的時(shí)候，我們已經(jīng)將水燒到100度”。提前啟動(dòng)傳播，意味著企業(yè)通過廣告造成“先聲奪人”、“先入為主”的印象，加強(qiáng)品牌在人們心目中的印象。

4.2 搶占有利的傳播平臺

中國的電視媒體集中度高，中央電視臺具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。即使在中央電視臺的同一頻道，由于不同欄目和時(shí)段，傳播的效果也會(huì)大相徑庭。因此企業(yè)事先應(yīng)該確定選擇的欄目和時(shí)段，搶占有利位置，避免步人后塵。

4.3 確定有效的廣告?zhèn)鞑ゲ呗?/p>

從廣告目標(biāo)看，重點(diǎn)是宣傳企業(yè)和品牌形象，擴(kuò)大廣告的顯露總數(shù)；從廣告地區(qū)分布看，企業(yè)廣告資源分布應(yīng)集中在大型體育場館和權(quán)威性的傳播媒體上；從廣告投資分配看，可以采取短期、集中投放，增加廣告的有效頻次；從廣告媒體種類看，可以采取不同媒體組合，使不同媒體效果相輔相成，產(chǎn)生更大的協(xié)同效應(yīng)。

美國福特汽車公司生產(chǎn)的一種新型的廉價(jià)汽車，起一個(gè)不同凡響的名字―野馬。為了給這種車打開銷路，公司總經(jīng)理艾柯卡高度重視廣告的策劃。他委托湯姆森廣告公司設(shè)計(jì)了廣告活動(dòng)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃的第一步，邀請各大報(bào)紙的編輯到迪爾波恩，并借給每人一部野馬車，組織他們參加從紐約到迪爾波恩的野馬車大賽，同時(shí)還邀請了100名記者親臨現(xiàn)場采訪。第二步，在新型野馬車上市前一天，讓2600家報(bào)紙以整版篇幅刊登“野馬”車廣告，使這則以體育廣告形式的廣告其效果達(dá)到了登峰造極的地步。

5 體育廣告也要重視經(jīng)常性的廣告效果

我們不能把體育廣告作為孤立的事件，而應(yīng)該將其作為企業(yè)長期傳播戰(zhàn)略的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前進(jìn)行預(yù)熱，制造輿論，做必要的炒作；在體育比賽期間，要扎扎實(shí)實(shí)地做好集中傳播，力爭獲得實(shí)效；事后要鞏固前期成果，善于抓住由此延伸的廣告活動(dòng)，在時(shí)間、空間上盡可能拉長、放大廣告影響。在體育廣告后續(xù)傳播中，可以聘請?bào)w育明星作為企業(yè)形象或產(chǎn)品的代言人。選擇符合企業(yè)要求的體育明星做廣告，上海郵政快遞公司是一個(gè)優(yōu)秀典范。當(dāng)劉翔在奧運(yùn)會(huì)上獲得110欄冠軍以后，上海郵政快遞公司邀請劉翔作為企業(yè)形象的代言人。除了用大眾媒體廣告，還把劉翔跑的形象印在快件信封上。當(dāng)收件人領(lǐng)取快件時(shí)，就會(huì)看到劉翔快速奔跑的雄姿，由此人們也會(huì)聯(lián)想到上?？爝f公司優(yōu)質(zhì)、快速的服務(wù)。

在體育廣告中，很多企業(yè)重視大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，往往忽視經(jīng)常性的廣告宣傳。其實(shí)經(jīng)常性的廣告宣傳，只要策劃得當(dāng)也能取得良好的廣告效果。

根據(jù)市場調(diào)查，在美國啤酒市場上有一部分穩(wěn)定的啤酒消費(fèi)者，即足球迷，他們長時(shí)間、固定在體育頻道，邊看足球比賽，邊喝啤酒。他們的啤酒消費(fèi)量占市場全部銷售量的80％以上。美國一家啤酒公司抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，利用小眾媒體（電視體育頻道）對足球迷推銷啤酒，取得了極佳的宣傳效果和驕人的銷售業(yè)績。

與此相反，我國的一些企業(yè)在這個(gè)問題上陷入了認(rèn)識誤區(qū)，據(jù)媒體報(bào)道在2006年多哈亞運(yùn)會(huì)上，沒有一則中國企業(yè)的廣告。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，可能是國人認(rèn)為亞運(yùn)會(huì)規(guī)模不夠大，所以不屑去做廣告。

6 體育廣告也可以采用精打細(xì)算、以小博大策略

參與國際體育盛會(huì)往往是一些財(cái)大氣粗的著名企業(yè)，他們的廣告費(fèi)動(dòng)輒成千上億。這對實(shí)力平平的中小企業(yè)來說是難以承受的。為了避開強(qiáng)手，有的企業(yè)采取精打細(xì)算、以小博大的廣告策略。

阿迪達(dá)斯和耐克的爭奪就是如此。早在2005年阿迪達(dá)斯以35億美元與國際足聯(lián)搶先續(xù)約，并將合作關(guān)系延續(xù)到2014年之后，而它的競爭對手也因此被迫出局。耐克在場館附近豎立廣告看板，或者向球迷免費(fèi)發(fā)放印有耐克商標(biāo)的帽子進(jìn)入場內(nèi)也要遭到投訴。耐克只能給參賽球隊(duì)提供贊助了。如，巴西隊(duì)雖然與四強(qiáng)無緣，但連訓(xùn)練都能賣出巨額門票的巴西隊(duì)，還是為耐克賺足了“眼球”。

再如2006年世界杯足球賽，荷蘭隊(duì)對陣科特迪瓦隊(duì)之前，100多名荷蘭球迷被要求只能脫掉褲子才能進(jìn)入賽場。其原因很簡單，他們橙色皮褲上印有荷蘭第二大啤酒商“百力發(fā)”的標(biāo)識。百力發(fā)是國際足聯(lián)指定贊助商“百威”的競爭對手。競爭失敗后，它將公司品牌印在飲料、食品、T恤衫上，并通過球迷帶入賽場，從而獲得了在電視轉(zhuǎn)播中的“現(xiàn)身”機(jī)會(huì)。

7 體育廣告要充分、有效地利用明星效應(yīng)

在體育營銷中企業(yè)利用明星做廣告，其主要目標(biāo)是推銷產(chǎn)品、宣傳品牌、樹立企業(yè)形象。明星做廣告影響力大，但要價(jià)也高。所以聘請明星做廣告，必須認(rèn)真策劃，仔細(xì)推敲。利用明星擴(kuò)大品牌影響是廣告主常用的廣告套路。怎樣把品牌名稱和明星的名字結(jié)合起來，使兩者強(qiáng)勢互補(bǔ)、相得益彰也頗有學(xué)問。

“狼”、“馬”結(jié)合，強(qiáng)勢互補(bǔ)。中國七匹狼服裝公司是皇家馬德里足球隊(duì)（以下簡稱“皇馬隊(duì)”）來中國比賽表演的贊助商。如何利用皇家馬德里足球隊(duì)的聲譽(yù)來提升七匹狼品牌的地位，這是廣告主最為關(guān)注的問題。廣告主首先研究了服裝行業(yè)的狀況，巧妙地把明星和品牌聯(lián)系在一起。

該廣告把“狼”與“馬”的結(jié)合作為廣告的最佳切入點(diǎn)，見圖2。“七匹狼”男裝廣告策略以贊助團(tuán)體運(yùn)動(dòng)為主，以此為契機(jī)來拉動(dòng)年輕人和運(yùn)動(dòng)型消費(fèi)群體，與皇馬隊(duì)的合作是完全符合企業(yè)宗旨的。七匹狼男裝一貫倡導(dǎo)“團(tuán)隊(duì)精神’，提倡“相信自己、相信伙伴，就沒有成不了的事”，品牌信念和皇馬隊(duì)的精神不謀而合。該廣告另一個(gè)精彩之處在于：七匹狼和黃馬隊(duì)隊(duì)員的數(shù)量完全一致，最終達(dá)到了“以形象代言人提升了品牌競爭力”的目的。

在眾多的明星廣告中，一般都是先頌揚(yáng)明星，然后利用明星來宣傳產(chǎn)品，借明星的名氣和影響，達(dá)到宣傳自己產(chǎn)品的目的。而百事可樂公司卻一反常態(tài)，和那些大明星開了一個(gè)小小的玩笑，故意把明星冷落一邊，通過“貶抑”明星來抬高產(chǎn)品的身價(jià)。

“百事，新一代的選擇”，這是英格蘭球星貝克漢姆為百事可樂所做的電視廣告。廣告的內(nèi)容大致如下：一場歐洲冠軍聯(lián)賽中，尤文圖斯（其中有不少百事代言人）對紅魔曼聯(lián)隊(duì)。在比賽中，小貝發(fā)揮失常被替換下來。面無表情的小貝沮喪地走在通往更衣室的走廊上。一個(gè)小球迷手拿一罐百事可樂擋在他的面前，怯生生地看著小貝。又渴又累的小貝輕聲問他：“可以讓我喝一口嗎？”小孩遞過飲料。一陣狂飲之后，小貝把可樂還給小孩。正當(dāng)小貝準(zhǔn)備離去的時(shí)候，小孩問：“我可以要你的球衣嗎？”此時(shí)此刻，小貝被感動(dòng)了，他當(dāng)即脫下了自己的7號球衣。伴隨一陣雄偉的交響樂，正當(dāng)小貝自我陶醉的時(shí)候，一個(gè)奇怪的聲音傳來。細(xì)看，原來是男孩在擦可樂罐上小貝嘴碰過的地方。小貝愕然。小男孩還了球衣，轉(zhuǎn)身而去。小貝無可奈何地離去。這時(shí)屏幕畫面出現(xiàn)了百事可樂廣告語：“百事，新一代的選擇?！保▓D3）

廣告只有短短的幾秒鐘，卻詼諧生動(dòng)，回味無窮，令人過目不忘。但到底什么是“新一代的選擇”？廣告把它演繹得恰到好處。貝克漢姆雖然是萬人迷，但在百事可樂面前，卻只能被冷落在一邊。因?yàn)樨惪藵h姆雖然紅得發(fā)紫，但他畢競是這一代的選擇。在廣告中我們可以看出，真正能代表下一代的是兒童（廣告中的小球迷），他們的選擇不是什么明星，不是貝克漢姆，而是百事可樂。

8 體育廣告必須重視文化因素

體育營銷與其他營銷方式的最大區(qū)別在于它代表的是一種文化，年輕、健康、積極、向上，這是體育文化的重要內(nèi)涵。如果企業(yè)能夠找到品牌與體育文化的結(jié)合點(diǎn)，那么就可以建立起自己的品牌文化，并形成一個(gè)企業(yè)全方位的文化系統(tǒng)。眾所周知，未來企業(yè)高端競爭方式是文化的競爭，企業(yè)文化不容易被競爭對手模仿，是形成企業(yè)差異化的核心競爭力。因此從這個(gè)角度來說，體育文化是體育廣告可以長期使用的無形資產(chǎn)。同時(shí)，體育也是世界各國人民進(jìn)行交流的共同語言。正是體育文化這種公正、平等和無邊界的溝通功能，讓眾多商家利用體育廣告實(shí)現(xiàn)了自己建立國際品牌的夢想。因此體育廣告一定要充分利用體育文化的功能，以期達(dá)到四兩撥千斤的功效。

在國際廣告中要重視跨文化溝通。廣告設(shè)計(jì)要考慮東道國的文化特點(diǎn)，使國際廣告能適應(yīng)東道國人民的文化需求，達(dá)到最佳的溝通效果。同時(shí)國際廣告也要考慮母國的文化因素，以廣告為媒介傳遞本國的文化精華。

海爾是利用企業(yè)文化進(jìn)入國際市場的成功典范。海爾要進(jìn)入澳大利亞面臨的問題是：如何迅速讓當(dāng)?shù)叵M(fèi)者知道并接受海爾的品牌？根據(jù)調(diào)查，澳大利亞是一個(gè)籃球強(qiáng)國，這就是它的文化背景。在澳大利亞，墨爾本老虎籃球隊(duì)是最著名的球隊(duì)。所以，海爾選擇該球隊(duì)為冠名對象，以其隊(duì)長安德魯及著名球星蓋茨作為海爾電腦的形象代言人。海爾通過當(dāng)?shù)叵M(fèi)者喜歡的體育項(xiàng)目及體育明星，一下子拉近了與當(dāng)?shù)叵M(fèi)者之間的距離。這是其他營銷方式所不能取代的，它充分顯示了體育文化的魅力。

李寧公司在與NBA球員達(dá)蒙瓊斯成功簽約之后，在全國正式推出第一款“李寧”飛甲籃球鞋?！帮w甲”籃球鞋是按照NBA賽場要求專門設(shè)計(jì)的，在外觀上融入了大量的東方文化因素，使其流露出濃郁的東方神韻。該產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路源于中國古代鎧甲用雁翎甲更輕便、透氣的特點(diǎn)，結(jié)果使鞋子整體造型靈動(dòng)、飛揚(yáng)，穿著舒適。（圖4）

體育廣告一定要發(fā)掘體育文化的積極因素，抵制腐朽文化，批判褻瀆體育文化的不良行為。

今年年初有人在網(wǎng)上惡搞奧運(yùn)標(biāo)志。在惡搞者的“創(chuàng)作”下，北京奧運(yùn)標(biāo)志失去了原來舞動(dòng)、奔跑的奧運(yùn)精神，竟變成了男女廁所的標(biāo)志。（圖5）這種惡搞行為對奧運(yùn)會(huì)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，是對中國精神、奧運(yùn)精神的褻瀆。奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽反映了全國人民對世界體育盛會(huì)的期待和向往。惡搞者將美好的奧運(yùn)會(huì)徽丑化為廁所標(biāo)志，不僅十分無聊，也是對人類共同價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。

9 體育廣告必須重視對人民大眾的宣傳和引導(dǎo)

政府或體育組織進(jìn)行體育營銷時(shí)，要重視對人民大眾的宣傳，充分挖掘本國國民的消費(fèi)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年德國足球世界杯賽期間，德國消費(fèi)者信心指數(shù)在七月創(chuàng)下了2004年以來的最高值，國內(nèi)的私人消費(fèi)增加了20至30億歐元。而我國北京奧運(yùn)會(huì)的組織運(yùn)作有給人以“抓大放小”的感覺。所謂“抓大”是指運(yùn)作中心放在運(yùn)動(dòng)場館、商業(yè)合作伙伴、基礎(chǔ)設(shè)施等方面，而“放小”是指在國內(nèi)市場開發(fā)、國外形象公關(guān)方面有所欠缺。

政府及體育組織在組織體育廣告時(shí)，應(yīng)該充分面向人民群眾，針對不同群體制定不同的廣告對策，不要使體育廣告僅僅成為政府或體育組織少數(shù)個(gè)人或組織的事。脫離主要廣告受眾的營銷是沒有市場的營銷。體育廣告必須重視廣告主與廣大受眾（人民群眾）的互動(dòng)，使廣大受眾成為奧運(yùn)宣傳的主體，成為奧運(yùn)市場的主體。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 樊志育 廣告學(xué)原理［M］ 上海：上海人民出版社，1994

篇5

    藝術(shù)設(shè)計(jì)是服務(wù)性的藝術(shù),是一門綜合性的學(xué)科,其目的首先是以消費(fèi)者為服務(wù)對象,滿足人的需要。相對地,藝術(shù)設(shè)計(jì)也影響著我們的生活,它使我們的生活質(zhì)量不斷地得到提升,為我們提供更多、更優(yōu)質(zhì)和更便利的生活環(huán)境。美國市場營銷協(xié)會(huì)在2004年8月的AMA夏季營銷教學(xué)研討會(huì)上給市場營銷下的最新定義是:既是一種組織職能,是為組織自身及利益相關(guān)者利益而創(chuàng)造、傳播、傳遞客戶價(jià)值,管理客戶關(guān)系的一系列過程。那么,我們可以簡單地理解為,市場營銷是通過創(chuàng)造和交換來滿足消費(fèi)者需求的。我國市場營銷初始階段在上世紀(jì)70年代初至80年代初,其時(shí),主要是靠派出去和引進(jìn)來的辦法接觸、認(rèn)知市場營銷,時(shí)至今日已形成了有中國特色、與國際接軌的市場經(jīng)濟(jì)格局。在市場經(jīng)濟(jì)逐步完善的今天,如果企業(yè)沒有專業(yè)的市場營銷人才,便無法在競爭激烈的市場中立足。

    (二)市場營銷與藝術(shù)設(shè)計(jì)有共通性

    藝術(shù)設(shè)計(jì)與市場營銷有著共通性?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)起源于德國魏瑪?shù)陌浪勾髮W(xué),其讓現(xiàn)代設(shè)計(jì)逐步由理想主義走向現(xiàn)實(shí)主義,用理性和科學(xué)來代替藝術(shù)上的唯我主義,積極倡導(dǎo)設(shè)計(jì)以人為本,這點(diǎn)與市場營銷中最終的服務(wù)對象是消費(fèi)者非常近似。事實(shí)上,市場開放,互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,媒體限制放寬,資訊更新速度加快等,使人們也逐漸見多識廣了。為了在眾多同類商品中脫穎而出,藝術(shù)設(shè)計(jì)儼然已成為商品銷售的重要手段之一。因此,作為企業(yè)對市場營銷人才的綜合素質(zhì)要求也不斷提高,一位有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的市場營銷人員,普遍能得到用人單位的青睞。在中職學(xué)校畢業(yè)不久的一位學(xué)生曾經(jīng)告訴筆者,在公司里,由于她是營銷部門中唯一具有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的市場營銷人員,所以,公司領(lǐng)導(dǎo)讓她負(fù)責(zé)企業(yè)文化墻,很多時(shí)候公司在市場營銷策劃方面都很注重聽取她的意見,這讓她在工作中很受鼓舞,也很有成功感。

    (三)市場營銷與藝術(shù)設(shè)計(jì)兩者可以互補(bǔ)

    在教學(xué)中,教授藝術(shù)設(shè)計(jì)的教師經(jīng)常會(huì)提點(diǎn)學(xué)生:設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)出來的東西,如果脫離市場,就不是好設(shè)計(jì)。因此,學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生,大多都要了解一下消費(fèi)心理學(xué),懂得做市場調(diào)查。這些都是與市場營銷專業(yè)相通的課程。如果說設(shè)計(jì)師多了解市場,設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品能更為市場所接受,那么市場營銷人員多了解設(shè)計(jì),讓客戶接受產(chǎn)品的成功率也會(huì)上升。筆者在接觸一位從事市場營銷工作的人士時(shí)了解到,其因在大學(xué)時(shí)期選修過藝術(shù)設(shè)計(jì)類的課程,在做策劃提案時(shí)都能讓人耳目一新,沒有了其他市場營銷部門同事的呆板沉悶,多了幾分創(chuàng)意與設(shè)計(jì)感,十分切合服務(wù)對象的品味,方案通過率也十分高。在市場營銷的領(lǐng)域中,處處可見藝術(shù)設(shè)計(jì)的身影。眾所周知,現(xiàn)代市場營銷的核心理念是在對的時(shí)間,正確的地點(diǎn),良好的信息溝通,運(yùn)用適當(dāng)?shù)匿N售手段向消費(fèi)者提供適當(dāng)?shù)纳唐坊蚍?wù)。只有我們了解消費(fèi)者需求,設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品是符合消費(fèi)者需要的時(shí)候,才能夠有效地促進(jìn)銷售。從建立一個(gè)企業(yè)或品牌的形象、商標(biāo),到對產(chǎn)品進(jìn)行包裝,推出市場時(shí)做的廣告,賣場的設(shè)計(jì)及商品陳列,網(wǎng)絡(luò)銷售平臺的視覺呈現(xiàn)等等,我們不難找到藝術(shù)設(shè)計(jì)各個(gè)專業(yè),如平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等在其中的運(yùn)用。在整個(gè)營銷策略過程中,藝術(shù)設(shè)計(jì)在4Ps〔1〕甚至是7Ps〔2〕方面,無不體現(xiàn)出其重要性和舉足輕重的地位。藝術(shù)設(shè)計(jì)與市場營銷相結(jié)合能起到相得益彰的效果。市場營銷在追逐銷售額的時(shí)候,有可能因?yàn)槿狈λ囆g(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識,忽略了對產(chǎn)品美感的認(rèn)識和理解,未能滿足人們的精神需求,無法將銷售推至頂峰。但反之藝術(shù)設(shè)計(jì)如果過分片面地追求藝術(shù)性,而沒有關(guān)注到消費(fèi)者傳統(tǒng)的消費(fèi)心理,只會(huì)落得叫好不叫座的結(jié)果。因此,我們需要對他們進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)。在藝術(shù)設(shè)計(jì)已成為當(dāng)今市場大環(huán)境之中能為企業(yè)促進(jìn)產(chǎn)品銷售的重要元素之一時(shí),對所有構(gòu)成影響銷售的元素要科學(xué)整合,互相制約、互相協(xié)調(diào),才有利于市場的良性發(fā)展,相映生輝。

    二、市場營銷類專業(yè)增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

    現(xiàn)時(shí)的中等職業(yè)學(xué)校中,有市場營銷類專業(yè)的課程設(shè)置大多是以營銷類課程為主,開設(shè)三到五門左右的核心專業(yè)課程,像“市場營銷學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“消費(fèi)心理學(xué)”等。但是這些課程模式和內(nèi)容與現(xiàn)在市場信息的快速變化相比較,顯得滯后,與當(dāng)今迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際相距甚遠(yuǎn)。為此,越來越多的中職學(xué)校都在積極探索“工學(xué)結(jié)合”之路,與企業(yè)合作開發(fā)課程,增設(shè)與企業(yè)崗位需求相對應(yīng)的新課程。某校曾對往屆畢業(yè)生作了一個(gè)調(diào)研,在調(diào)研中了解到,有80%的學(xué)生感覺到以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多知識過于理論化或空洞,未能在畢業(yè)后的實(shí)際工作中得到有效的應(yīng)用。然而,有一位在電信業(yè)務(wù)公司從事市場營銷的學(xué)生說,由于他在學(xué)校打下了藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識基礎(chǔ),所以具有同專業(yè)的中職畢業(yè)生所欠缺的藝術(shù)審美和造型能力,讓他在工作中受益匪淺。之后,這個(gè)學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研,決定對市場營銷類整個(gè)專業(yè)課程作徹底的改革。在新生課程中,新增設(shè)了藝術(shù)構(gòu)成基礎(chǔ)、photoshop考證、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等課程,并與某服裝公司合作,共同開發(fā)新課程,成立了校企合作電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室,為企業(yè)培養(yǎng)符合市場需求的人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)課程對于現(xiàn)在炙手可熱的電子商務(wù)專業(yè)來說也是非常重要的。電子商務(wù)的誕生完善了整個(gè)商品交易功能,真正實(shí)現(xiàn)了全球經(jīng)濟(jì)一體化,其以低成本的運(yùn)作滿足消費(fèi)者的要求,讓消費(fèi)者直接與生廠商面對面。在電子商務(wù)的發(fā)展過程中,網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)功不可沒。我們首先可以聯(lián)想到的是在B2B或B2C平臺中,各大網(wǎng)商的網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì),它最大的作用就是把品牌形象植入民心,建立起商家和消費(fèi)者直接的溝通橋梁,吸引消費(fèi)者的注意力,從而提高銷售率。網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)課程對于現(xiàn)今電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說就是一門必修課,但是要學(xué)好網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì),必須先了解三大構(gòu)成。三大構(gòu)成是所有藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),學(xué)生對平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成都有一定的了解后,能有效提高審美能力與表現(xiàn)技巧,這些對于之后學(xué)習(xí)網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)和商品陳列設(shè)計(jì)都是必要的前期鋪墊?？梢?開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程能加強(qiáng)市場營銷課程的理論性和綜合實(shí)用性,是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。我們應(yīng)跟上潮流的步伐,更新中職營銷教育的觀念,迎合企業(yè)對人才的需求。

    三、市場營銷類專業(yè)增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的策略

    上述所論市場營銷專業(yè)增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程是社會(huì)發(fā)展的需要,是適應(yīng)市場發(fā)展的需要,那么,在實(shí)踐中我們可考慮采取以下相關(guān)的策略。

    (一)改變觀念,對現(xiàn)有課程教學(xué)進(jìn)行大膽改革

    為了能帶給學(xué)生最新的前沿學(xué)識與實(shí)操技能,我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,以現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求來重新審度我們的教學(xué)。首先要針對企業(yè)用人需求開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。比如,市場營銷專業(yè)可開設(shè)構(gòu)成基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)、photoshop基礎(chǔ)等;電子商務(wù)專業(yè)可開設(shè)構(gòu)成基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Photoshop基礎(chǔ)和Dreamweaver實(shí)操課程等。其次在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,提倡邊做邊學(xué),讓學(xué)生在實(shí)操的過程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決方法。當(dāng)問題解決之時(shí),工作方法也能牢牢地印在腦子里。

    (二)采取靈活多變的方式增加資金與人力投入

    開設(shè)校企合作實(shí)訓(xùn)室,對學(xué)生進(jìn)行定崗培養(yǎng),組織學(xué)生參加企業(yè)的社會(huì)實(shí)踐。為了提高學(xué)生到崗就能上崗的能力,定崗培養(yǎng)顯得非常必要,學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐也會(huì)進(jìn)一步明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓學(xué)生擇機(jī)參加企業(yè)的營銷活動(dòng),使他們對進(jìn)入社會(huì)參與銷售工作更有底氣。但在與企業(yè)合作中必須注重選擇企業(yè)的資質(zhì),選擇與管理制度健全、有一定知名度的企業(yè)進(jìn)行校企合作,因?yàn)橐粋€(gè)制度健全的企業(yè)能讓整個(gè)合作過程變得順暢,對專業(yè)課程的共同制定和各種合作條款的實(shí)施都非常重要。另外,還可以利用電子商務(wù)平臺,開設(shè)校外的實(shí)訓(xùn)室。電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)今炙手可熱,許多早已洞察先機(jī)的學(xué)校開辦電子商務(wù)專業(yè)已多年。但需要注意的是,許多學(xué)校的電商專業(yè)實(shí)踐課程僅停留在讓教師輔導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上開店的階段上,學(xué)生對網(wǎng)店運(yùn)營及管理認(rèn)識有限,未能真正融入電商企業(yè),了解企業(yè)內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)及其運(yùn)作。

    (三)加強(qiáng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和營銷基礎(chǔ)的復(fù)合型教師的培養(yǎng)

    教授藝術(shù)設(shè)計(jì)的教師,在講授的過程中需要注意學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。在與市場營銷類專業(yè)學(xué)生上藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程時(shí),應(yīng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生不同。任課教師應(yīng)對市場營銷基礎(chǔ)有一定的了解,將其與藝術(shù)設(shè)計(jì)充分結(jié)合后再對學(xué)生進(jìn)行講授。就拿“商品陳列設(shè)計(jì)”這門課來說,教師需在授課過程中,結(jié)合市場營銷和消費(fèi)者行為學(xué)等營銷基礎(chǔ)理論,具體對賣場陳列的合理性、功能性和對銷售的影響進(jìn)行分析。例如,成功的陳列設(shè)計(jì)能巧妙利用視覺陳列吸引消費(fèi)者眼球,加上適當(dāng)?shù)囊c(diǎn)陳列進(jìn)一步加深消費(fèi)者的印象,起到刺激與聯(lián)系銷售的作用,繼而進(jìn)入店內(nèi)看到單品陳列并再次產(chǎn)生共鳴,最后達(dá)成購買意向。在此課程的講授過程中,無不處處涉及到營銷的概念,這就需要任課教師掌握一定的營銷基礎(chǔ)。學(xué)校在加大財(cái)力投入的同時(shí),亦應(yīng)重視具有綜合素質(zhì)的復(fù)合型師資的培養(yǎng),這是市場的發(fā)展趨向,也是廣大家長與學(xué)生的期盼。

    (四)在改革中打響學(xué)校品牌