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關鍵詞：微課；重難點突破；初中物理；使用價值
【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2016）34-0205-01
微課作為教育領域新的寵兒，突破了傳統(tǒng)教育模式的時空限制，極大地發(fā)揮了多媒體信息技術的功能和網(wǎng)絡渠道強大作用，有效地減少了學習工具和學習場地的限制，讓學生的學習變得隨時隨地，變得更加自主和自由。那么我們教師自身需要提高對微課的認知，即：什么是微課？微課指的是按照新課改的教學目標與教學活動的實際開展需求，借助視頻的形式對知識點進行講解，進而加深學生對知識點的理解。在這個過程中，既需要做到講解活動全面與徹底，又要做好對知識體系中重難點的分析與講解。微課視頻雖然短小精悍，但是其內容的重要性卻不容忽視，其所能取得的成效也是十分明顯的，因此，微課是教學活動開展的重要資源。
中學生在學習物理時，對物理現(xiàn)象的認識，物理概念的理解，物理過程的建立，物理情景的想象等都有一定的困難，構成了初中物理教學中諸多難點。在這種情況下，微課逐漸走入了初中物理課堂，微課具有短小精悍、圖文并茂、輕松有趣、易于開發(fā)等教學特點，它給課堂提供了一種更高效的輔助教學手段，成為突破教學重難點的利器，使學生更加直觀地理解了物理知識的重點與難點，同時也提高了學生自主學習的積極性及效率。
通過對微課活動的開展，幫助學生提高學習成績，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展是我們重視微課教育的目的。充分發(fā)揮微課的作用，能夠取得平常課程開展所難以達到的諸多成效。因為微課著重于對細微知識點的全面講解，其內容雖看似簡單，但是其穩(wěn)定性與成效卻是別的教學模式所不具備的。當微課做到積少成多的時候，教學也就能夠取得更好的發(fā)展。那么，微課在初中物理教學重難點突破中的作用的表現(xiàn)如下：
一、利用微課增強物理教學課堂的趣味性
著名的教育家贊可夫說過：“學生積極的情感，歡愉的情趣，能使學生精神振奮，思維活躍，而消極的情緒則會壓制學生的智力活動”。在物理課堂中，利用微課增強教學趣味性，調動學生的積極性，以便達到更好的教學效果。所以，我們在教學過程中可以針對微課中的開展內容，利用不同的方式方法增強教學活動的趣味性，并借助于視頻播放吸引學生的關注，從而引發(fā)學生思考，養(yǎng)成積極動腦的習慣。對于抽象思維能力不足的學生，可在物理教學中應用微課軟件進行教學，可以使一些抽象的、難理解的物理概念和規(guī)律變得直觀、形象、生動、提高學生對物理過程和物理情景的想象力，加深對物理概念和規(guī)律的理解，還可以強化信息傳遞，激發(fā)學習物理的興趣。
如我錄制了一節(jié)視頻《大氣壓》，用‘阿拉神燈’動畫的形式演示了大氣壓的存在，動畫的形式讓學生覺得非常有意思，而且通過視頻的多次播放，學生很快就能了解認識抽象的大氣壓。利用這個微課軟件作為本節(jié)課的情景設計明顯的實際效果為： 1 學生的注意力被全部吸引過來，注意力比平時提高了很多，對其的關注與興趣也就實現(xiàn)了進一步發(fā)展，因此，即使基礎較差的學生也能在這樣的教學活動中有所收貨； 2 引導學生進行積極思考，將學習的問題貼近生活，自然而然，學生的關注也就相應地提高。利用微課的動畫生動性打造趣味課堂，有利于提高學生的物理學習能力。
二、借助微課加強課前課后學習，及時鞏固教學重難點
課前預習，找準預熱點。對于積極性^差的學生，你讓他們對著枯燥的課本主動預習知識是不可能的，而如果教師把精心設計的只有5 分鐘的微課視頻發(fā)給學生，利用微課在課前快速瀏覽一下與本節(jié)課相關的知識點，起到了預習的作用。在學生的預習過程中，學生可以了解下一節(jié)課需要解決的問題，對學習的重、難點有了一些了解，而教師可以及時地收到學生的反饋信息，更加精準地了解學生在下一節(jié)課中會碰到的疑點、難點。這樣既可以讓學生更加主動地學習，也能讓教師及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高課堂的學習效率，也可以將節(jié)約出的時間用于新知識的學習。
課后復習，鞏固重難點。教師可以把物理各章節(jié)的重點內容制作的微課視頻隨著教學進度發(fā)到班級QQ 群中，供學生課后自主學習。學習能力弱的同學可以借助微視頻，反復進行某一知識點的復習，大大提高了新知的鞏固率。那些平時反應慢的又羞于發(fā)問的學生也能夠從容的反復觀看，較好的解決了后進生的轉化問題。比如《凸透鏡成像規(guī)律》這一節(jié)，中下層的學生在課堂上就有很多疑問沒有得到有效的解決，課后就可以借助微課視頻反復看凸透鏡成像規(guī)律與哪些因素有關，哪些量變后，哪些量又跟著發(fā)生變化，從而對成像規(guī)律有了更深刻的理解，為凸透鏡成像規(guī)律的應用打下了基礎。在物理教學中，微課主要用來加強學生課前課后的自主學習，以突破重難點。
三、運用微課提高對知識的學習自由度，提升學生的學習成效
微課帶來完全不同的學習感覺，它能調動人們的視覺、聽覺、想象等參與學習。時間上，隨時隨地可播放，使用方便靈活；內容上，針對性強，富有啟發(fā)性；形式上，生動活潑，極富吸引力。教師把教學中的重點和疑難問題制作成微課，上傳到網(wǎng)上，學生便可以隨時隨地點播學習，并根據(jù)自己的基礎和接受能力控制視頻的快慢，還可以反復播放視頻，使那些平時反應較慢、接受能力較弱而又羞于發(fā)問的學生能夠從容的反復觀看，反復的播放活動，就像有老師隨時在他們身邊進行一對一輔導，不會收到時間和地點的限制，學生完全自主、自由地進行學習，這樣既有效地解決了教學重難點問題，又較好的解決了后進生的轉化問題，同時也減輕了教師的教學壓力，從而提高了課堂效率。微課是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展，微課不僅適合于移動學習時代知識的傳播，也適合學習者個性化、深度學習的需求。借助微課，我們能夠給學生更好的學習體驗，激發(fā)學生自主學習興趣，進而提高學生的學習成效。在理論上微課已經(jīng)在物理的教學中充分的體現(xiàn)了它的優(yōu)越性，相信隨著實踐的探索，微課在物理教學效果的提高將會發(fā)揮更大的作用。
參考文獻
但是有很多知識點比較抽象，難以理解，只是靠課堂上老師講解，學生接受效果不是很好。當前在“翻轉課堂”形式下，微課的出現(xiàn)為我們的教育教學又帶來了一種有效的手段，它的出現(xiàn)對于教師的“教”和學生的“學”帶來一種新的形式。微課的“微”有利于教師便捷的制作小的視頻片段，解決關鍵的小問題，也有利于媒體的傳播，更有利于學生利用各種各樣的終端設備觀看學習課程解決學習中的問題。微課可以讓教師間互相學習，做到博采眾長，提高工作效率?？梢越o學生營造自主學習的良好環(huán)境，滿足學生不同的學習需求，既可以作為學生課前的預習的助力，也可以為學生查漏補缺、強化鞏固知識。微課是學生個性化學習的良好載體，是傳統(tǒng)課堂教學的有力補充和拓展。為培養(yǎng)學生自主學習、終身學習的能力提供助力，是課堂教學的有效補充形式，它更適合于知識的傳播和個性化學習、深度學習的需求。所以我們借助微課這些優(yōu)勢，探究如何利用微課突破初中物理教學中重難點知識的策略，以供大家參考和借鑒。
一、針對重難點知識，制作或收集相關“微課”
很多物理知識點是有前后聯(lián)系的，有時因為前一個知識點掌握的不扎實導致后來的知識薄弱，從而形成惡性循環(huán)，長此以往這將不斷磨滅學生的學習興趣。我們將一個個重難點知識，以微課程的形式呈現(xiàn)出來，那么不僅可以提高學習新知識的效率，而且可以為學習復習鞏固提高便利。例如：在學習浮力產(chǎn)生的原因時，利用靜態(tài)課件展示，枯燥乏味，學生也不一定容易理解，而我們制作了一段微課視頻，配有講解過程，學生學習起來既感興趣也容易理解了。
二、如何使用微課突破教學重難點知識
1.課前預習中使用
現(xiàn)在大部分家庭都有網(wǎng)絡，學生也都配有智能手機或電腦，為此，在課前預習的時候可以將相關難點知識的微課發(fā)給學生，回家預習自學，一方面培養(yǎng)學生的自學能力，一方面預習課程，為新課指明方向，也節(jié)省大量的課堂時間。比如初二物理探究凸透鏡成像這一節(jié)時，這是一個學生分組實驗，但是在微視頻上也可以通過動漫演示，只需要輕輕地移動視頻中的蠟燭，就可以輕松地得出凸透鏡的成像規(guī)律，但是這一重要的物理規(guī)律如果讓學生只通過微課就能解決，那也是有背實驗之嫌。因為學生在鼠標移動之間很難完成這一個很深刻的探究過程，而如果動手做的話，我們不僅能深刻了解，還能進一步拓展一些其它知識，如用凸透鏡直接觀察窗外的景色，你將會看到一棵倒立的樹呈現(xiàn)在你的眼前，那么你的印象將會極為深刻，你可以直接用手遮擋住一分部凸透鏡觀察成像情況，也可以上下移動蠟燭，觀察成像情況，雖然學生可能做的蠟燭油滿桌，但是通過其親手操作，有許多結論可能終身難忘，那么教師可以在上課前讓學生用微課進行預習，使上課時有目的性的去完成這一驗證性的實驗，不至于在動手時，手忙腳亂無所適從，在動手實驗后也可以用微課對這一節(jié)課進行一個總結歸納，從而進一步使學生對實驗結論有一個更深刻的認識。
2.課堂教學新課引入中使用微課
在新課引入的時候，利用微課。好的開始是成功的一半。新課的引入階段，如果放一段與課程相關的微課視頻，不但能夠使學生快速安靜下來，而且能夠讓學生快速進入新課程的學習。比如在講授《物體的相對運動》一課時，播放太陽系中的各行星和衛(wèi)星運動的視頻畫面，讓學生看到太陽、地球、月球、衛(wèi)星等等天體都是運動的。從而引出物體運動和靜止的相對性，學生在迷茫和渴望中期待問題的解決知識的獲取，也為判斷物理是否發(fā)生機械運動奠定基礎，也容易突破并掌握本節(jié)課的重點知識了。
3.課堂教學中使用微課
在傳統(tǒng)教學中，教師一般都是借助黑板、粉筆講授板書新課內容，上課顯得生硬無趣，并且座后排的同學可能會看不清楚黑板而影響新課學習的效果，例如講關于簡單機械――杠桿力臂知識點的時候，教師在黑板上作圖，后排同學不容易看清楚，而且有些實物杠桿不好繪畫，現(xiàn)在很多教師借助多媒體課件顯示作圖過程，形象直觀，但是也有弊端，比如學生只是觀看了其過程，印象也不深。所以我們結合自己學生的特點和情況，將此知識點做成了簡單的微課，教師在圖紙上作圖加講解過程，學生看的清楚明白，還可以反復學習，達到了很好的學習效果。
4.在課堂實驗教學中使用微課
微課教學在物理實驗課上的有效使用，可以很好地緩解傳統(tǒng)物理實驗課“課時少”與“任務多”，“大班額”與“小器材”的矛盾。初中物理教學中，實驗課課時有限內容豐富，實驗教學必不可少，且其重要性愈來愈凸顯出來。如果不是小班化教學，坐在后面的學生很難看清講臺前做演示實驗的老師的一舉一動。如果能把老師做實驗的過程做成微課，關鍵步驟、關鍵點使用微課的放大功能，使學生更明確實驗的目的和過程，并且?⒔淌?解放出來，在學生中巡視，隨時解決他們在實驗中遇到的問題，讓更多的學生積極高效的參與到實驗操作中，從而使課堂更加充實有效。
如《測量小燈泡電功率》實驗教學中，我試圖將傳統(tǒng)教學與微課教學緊密結合起來，力求達到了更好的教學效果。首先，我采用傳統(tǒng)教學形式，明確了實驗的原理，接著利用微課教學視頻，細致介紹實驗儀器及連接方法，然后利用提前錄制的另一個微課視頻，分步演示實驗操作過程。這個時候，我可以一直在學生身邊，及時解答學生的疑問，最后針對實驗中出現(xiàn)的問題，引導學生進行集中討論總結。當然，這些寶貴的“微課”資源，可以在以后的課堂教學中反復應用，也可以在同事間交流，實現(xiàn)資源共享。
5.課堂教學后使用微課
一段時間后，當學生對某個知識點感到模糊時，就可以自主獨立地回過頭來利用微課進行“再學習”。這樣，既避免了題海戰(zhàn)術，也提高了學生的學習主動性，對于他們良好習慣的養(yǎng)成以及可持續(xù)學習能力的培養(yǎng)，都有著積極的意義。
6.習題講解中使用微課
教學難點是許多教師都會遇到的問題，如何突破教學難點，將學生的注意力吸引到學習中來，使之慢慢接受這些難點，是歷史教師一直在思索的問題。歷史教學也是如此，學生的有限認知及歷史的復雜性造成的矛盾成了教學的難點。
一、初中歷史教學中的難點
1.歷史的復雜性增加了初中歷史的難度
歷史的復雜性會為教師的教學工作增加難度。朝代的更替，歷史事件的不斷發(fā)生，歷史人物的分析，各朝代政治制度的優(yōu)缺
點，這些都是學生要了解或者掌握的。歷史是一條浩瀚的長河，對這些事件的分析無不給學生造成了學習上的壓力。
2.學生有限的認知能力及初中生本身的特點
由于初中生正處于青春期，缺乏對自身的管理能力，對課本的理解能力也有限，注意力不夠集中，缺乏耐力。所以，對歷史中出現(xiàn)的事件、人物，都缺乏一定的認知。
3.歷史教學方式過于單一
現(xiàn)時期，許多地方的初中歷史都是通過教師一味的講解課本知識“滿堂灌”，把知識強行地加諸學生身上，久而久之，學生對這種單一的教學方式產(chǎn)生厭煩。在素質教育的今天，教師應該不斷關注學生的需求，而不是為了完成教學任務去講課。教師應該通過多種方式吸引學生的注意，調動學生學習的積極性，使其成為課堂上的主體。
二、怎樣突破初中歷史教學的難點
1.教師通過假設情景的方式吸引學生的注意力
歷史課本是很枯燥的，如何讓枯燥的歷史知識吸引學生的注意呢？為了提升教學效果，教師可以假設情景，吸引學生的注意力。如，在學習秦始皇的“焚書坑儒”時，假設學生是當時的讀書人，教師可以提問學生，對這一事件有什么看法，讓學生學設身處地地思考問題，這樣不但能吸引學生的注意力，提高學生的成績，而且還能充分鍛煉學生的思考問題的能力。教師還可以在課堂上組織學生進行交流，通過學生間的溝通交流，不僅有助于解決問題，而且對增進學生之間感情，創(chuàng)建和諧的班集體都有著重要的作用。
2.提高學生對歷史知識的記憶，突破歷史難點
人的記憶總是有限的，教師可以通過多種方法來鞏固學生的知識，加深對知識的印象。（1）不斷總結，歷史教學中，許多知識都是有聯(lián)系的，教師可以通過不斷總結的方式將這些知識串聯(lián)到一起，定期將知識翻新，以習題的方式或者提問的方式鞏固學生對學過知識的印象。（2）通過歷史典故的方式加深學生對知識點的印象。呆板的課本知識對學生的吸引力很小，教師可以在課前導入一段歷史典故，引起學生的興趣，吸引學生的注意，這樣學生才會欣然接受接下來的知識。（3）充分發(fā)揮教師的發(fā)散性思維，將歷史與其他學科的知識相互滲透，引用其他知識，加深學生對這一知識點的印象。
3.通過對比的方法加深學生的印象
“有比較才有鑒別?！蓖ㄟ^比較的方法，學生對知識點的認識會更加清晰，對事物本質的認識會更加深刻。比如，教師可以將中國的失敗及日本明治維新的成功結合起來，一起分析改革的背景、條件、失敗的原因等。在比較中，學生對改革的認識會更加清晰，對知識的掌握情況會更好，同時擴展了學生的知識廣度。
新時期里，教師通過多種方式不斷突破教學難點，對學生不斷積極引導，使之逐漸成為課堂的主體。教師通過不斷學習，在摸索中探尋突破教學難點的新方式，可以通過多媒體感染力強的優(yōu)勢，吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生熱愛歷史，以史為鑒，學習做事、做人的道理。
關鍵詞：初中物理；難點知識；提升；基礎教育；教學水平
作者簡介：鐘西友（1962-），男，四川宜賓人，中學物理高級教師，本科學歷，主要從事初中物理教育教學研究.
物理是基礎教育中的一門重要課程之一，雖然初中物理也比較簡單，但其中有些知識點也比較難理解.有的老師對其中的難點知識的理解、把握也不一定很透徹，特別是邊遠貧困地區(qū)，有大一部分物理老師是由中等師范畢業(yè)，通過函授學習而改教物理的，即使有的老師是剛從本科院校出的大學生，他們對這些難點知識的理解、把握也不是很準確、很透徹，那么，他們在給學生講解過程中，也就講不透徹，學生也只能囫圇吞棗，不能達到“悟理”的效果，只能被動接受，這也是在基礎教育中物理成績較差的原因之一.所以在此筆者認為的初中物理難點知識做一下解讀，供同仁商榷，以提升基礎教育教學水平.
1運動學部分
11機械運動
在物理學中，把物置的變化叫做機械運動，簡稱為運動.
分析：這個概念中的關鍵詞是“位置”，它包含“距離”和“方位”.“位置”的變化就是“距離”和“方位”的變化，也就是說研究對象相對于參照物的距離發(fā)生了變化，或方位發(fā)生了變化，研究對象就是運動的.如做勻速圓周運動的物體，相對于圓心，雖然它們之間的距離沒有改變，但它的方位在時時刻刻地發(fā)生改變，所以它是運動的.
12勻速直線運動
物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動.
分析：在這個概念中的關鍵詞是“沿著直線”和“速度不變”.“沿著直線”就是物體的運動方向不變；“速度不變”在這里是指速度的大小不變，因為“速度”包括兩個因素：速度的大小和方向，而前面已經(jīng)有“沿著直線”，即運動方向不變了，所以，這里就指“速度的大小”了（注：初中物理不提“矢量”一詞）.因此勻速直線運動的特點：運動快慢不變、方向不變.還要強調：①“快慢不變”：指物體在任何相等時間內通過的路程相等.如，某物體以60m/min的速度運動，它是做勻速直線運動嗎？不一定，它可能是勻速運動，也可能是變速度運動.②“方向不變”：指相對于同一參照物而言.
2熱學部分
21影響熔點的因素
人教版八年級物理上冊P56小資料，幾種晶體的熔點，括號中標有標準大氣壓，可見晶體的熔點也不是固定不變的，學生就會問：老師，熔點受那些因素的影響呢？
分析：熔點的高低是晶w物質本身的一種特性.不同的晶體物質的熔點不同；同一種晶體物質的熔點還和外界的氣壓（壓力）大小及含雜質的多少有關.氣壓越高晶體的熔點也越高；含雜質越多，晶體的熔點越低（如在結冰公路上撒鹽是為了降低冰的熔點）.因此影響熔點的因素有：①熔點與物質的種類有關；②熔點與大氣壓有關；③熔點與內含雜質多少有關.
22內能
物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子間相互作用的勢能的總和叫做物體的內能.
分析：（1）決定內能大小的因素
①物體的溫度：溫度是影響內能的主要因素.溫度升高時，物體的內能增加；溫度降低時，物體的內能減少.
②物體的質量：質量決定分子數(shù)目.內能就是由微觀勢能和微觀動能所決定的，即質量和溫度都影響物體內能.一般說來，在溫度相同、物態(tài)相同的情況下，質量大的物體內能高.但是在溫度不確定時，質量大的物體內能就未必高了.
③物體的體積：體積決定了分子勢能（相互作用力不同）.分子平均勢能與物體的體積有關.分子間距離改變時，分子平均勢能也隨之改變（類似于彈簧）；宏觀上物體體積改變（分子間距離改變），則物體的勢能通常改變.在其他量不變時，體積越大內能越大，因為分子動能不變，分子之間的間隙大，分子勢能大，所以內能就大.
改變體積可以改變內能的時候是因為體積增大對外做功釋放能量，從而引起內能變化.但有的時候體積變化內能也不一定變化，例如在絕熱的情況下讓氣體在真空中膨脹，其內能不會改變.
④物體的種類：物質的種類不同，其分子間的結構不同，即密度不同.因此，分子運動及分子間的作用力也就不同，所以內能不同.
⑤物體的狀態(tài)：物體的狀態(tài)不同，其分子運動及分子間的作用力也就不同，所以它們的內能就不同.如質量為1kg、溫度為0℃的水比質量為1kg、溫度為0℃的冰的內能大；質量為1kg、溫度為100℃水蒸氣的內能比質量為1kg、溫度為100℃水的內能大.
（2）內能的特點
①整體性：從內能的定義可知，是整個物體內部“所有分子”具有的動能和勢能的總和，不是“少數(shù)分子”，更不是“單個分子”. “少數(shù)分子”或“單個分子”是談不上內能的，所以內能具有整體性.
②普遍性：因為一切物體在任何情況下都具有內能，對內能只能說有，不能說無，這就是它的普遍性.
③難測性：由于內能受很多因素的影響，而且有的因素無法用宏觀的方法進行測量，所以不能準確知道一個物體內能的具體值.
23比熱容
一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比.
分析：①比熱容反映了物質吸熱或放熱的本領大小，這是比熱容的物理意義.
②比熱是物質的一種熱學特性，不同物質的比熱容一般不同.強調：“不是不同，而是一般不同.”如冰和煤油雖然物質不同，但它們的比熱容是相同的.同種物質在狀態(tài)一定時，其比熱容是相同的.
③比熱容也是物質的一種熱惰性[1].比熱容越大的物質越不容易傳遞熱量，因此比熱容是物質的一種熱的惰性，也就是說，比熱容大小是溫度變化快慢的難易程度的一種體現(xiàn).如：c鐵
④比熱容描述單位質量的物質容納熱量本領的物理量.可以簡單理解為“熱容量（熱的容量）”、“熱的容器”.比如，c鐵=046×103 J/（kg?℃），c鋁=088×103 J/（kg?℃），質量都為1kg的鐵和鋁，溫度都升高1℃，鋁就可容納088×103 J的熱量，而鐵只能容納046×103 J的熱量，鋁的 “熱容量”幾乎是鐵的 “熱容量”的二倍.
⑤比熱容的大小只跟物體的種類、狀態(tài)有關.而與物體的質量、體積、形狀、溫度、位置以及吸收（或放出）熱的多少無關.
24比熱容與比熱
分析：比熱容和比熱是兩個截然不同的物理概念.
比熱容的大小是一定質量的某種物體吸收的熱量與質量和升高溫度的乘積之比.在國際單位制中，比熱容的單位是焦耳/（千克?攝氏度）[J/（kg?℃）]；物質的比熱定義是一定質量的物質升高一定的溫度所需吸收的熱量與相等質量的水升高相同的溫度所需吸收熱量之比.比熱就如同動摩擦因數(shù)一樣，不過是一個無量綱的因數(shù)（系數(shù)）而已.比熱容才是描述單位質量的物質容納熱量本領的物理量.
3力學部分
31力的作用效果之一是力可以改變物體的運動狀態(tài)
分析：運動狀態(tài)的改變就是速度的改變，而速度是包含兩個因素：速度的大小、速度的方向.所以只要速度的大小或速度的方向兩個因素之一發(fā)生改變，那么它的速度就發(fā)生了改變，它的運動狀態(tài)也就發(fā)生了改變.如勻速轉彎的汽車，其中“勻速”是指速度的大小不變，而“轉彎”則是指速度的方向在改變.所以“勻速轉彎的汽車”的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.
32彈力
物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力
分析：（1）彈力產(chǎn)生條件：從彈力的定義可知彈力產(chǎn)生的條有兩個：⑴要接觸；⑵要有擠壓（即要有彈性形變）.兩個條件要同時滿足，缺一不可.例如在圖1甲中，挨著墻立在墻邊的磚與墻之間并沒有力的作用，因為它們雖然接觸了，但它們之間沒有擠壓；在圖1乙中，用一根輕彈簧把兩個球連接起來，放在水平面上，當它們穩(wěn)定后，球與彈簧之間沒有力的作用，因為它們雖然接觸了，但彈簧的長短沒有發(fā)生變化.
（2）彈力的三要素：
①彈力的大?。号c物體形變量有關，形變量越大，彈力越大（胡克定律：f=-kx）.彈簧（橡皮筋）中彈力大小遵循胡克定律，F(xiàn)=kx；非彈簧中的彈力一般根據(jù)平衡條件[或牛頓運動定律列方程（高中）]解答.
②彈力的方向：彈力方向與物體形變的方向相反.例如，壓力、支持力的方向垂直于接觸面，繩子中拉力方向沿繩子方向.
③彈力的作用點：作用在迫使這個物體形變的那個物體上.
33彈力的作用點
分析：彈力的作用點在迫使這個物體形變的那個物體上.有以下幾種情況：（1）如果物體間是面與面接觸：作用點在接觸面上，并垂直于接觸面（如，一個粉筆盒放在講桌上，如圖2所示）；（2）如果物體間是點與面接觸：作用點在切點，并垂直于切面（如，一個鐵球放在課桌上，如圖3所示）；（3）如果是點與點接觸：作用點在切點，并垂直于切面（如，放在籃球筐里的籃球，如圖4所示）.
34牛頓第一定律
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或直線運動狀態(tài).
分析：（1）“一切物體”：指所有物體（固、液、氣；大到天體，小到微粒）.
（2）“沒有受到外力的作用”：指物體所處的條件.這是一種理想狀態(tài)，實際上等效于物體受到的合力為零的狀態(tài).
（3）“總”：指總是這樣，沒有例外.
（4）“或”：指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時存在.即由初始狀態(tài)決定，也就是說物體原來是運動的，就保持運動狀態(tài)；物體原來是靜止的，就保持靜止狀態(tài).
（5）“保持”：指物體不受力時，一直靜止不動或一直做勻速直線運動.
35慣性
物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性
分析：理解慣性應注意以下幾點：
（1）慣性是物體的固有屬性.一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性.物體無論受力與否，運動與否，運動狀態(tài)改變與否，地理位置、溫度及物態(tài)變化與否都具有慣性.
（2）慣性有大小，可以用質量來量度，而與物體運動速度無關.也就是說，物體的質量越大，它的慣性就越大；物體的質量越小，它的慣性就越小.
（3）慣性又叫惰性，是改變物體運動狀態(tài)的難易程度，所以慣性又叫惰性.慣性大的物體，它的運動狀態(tài)難改變，慣性小的物體，它的運動狀態(tài)易改變.
（4）慣性不是力.不能說“慣性力”或“物體受到慣力的作用”.
（4）口溜：物體有慣性，慣性物屬性；大小看質量，不論動與靜.
36力和運動的關系
分析：在講“力和運動的關系”時，這個力是指物體受到的合力，力和運動到底有什么關系？如果合力為零，那么物體就處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；如果合力不為零，那么物體就做變速運動；從而得出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因.
力和運動的關系
F合=0，靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)
F合≠0，加速運動狀態(tài)，F(xiàn)與v的方向一致減速運動狀態(tài)，F(xiàn)與v的方向相反
37摩擦力
兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或將要發(fā)生相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力.
分析：（1）產(chǎn)生條件：從摩擦力的定義可以看出其產(chǎn)生條件有四個：①要相互接觸；②要有擠壓（即要發(fā)生形變，或有壓力）；③要有相對運動或相對運動趨勢；④接觸面要粗糙（光滑表面無摩擦力）而且四個條件同時具備，缺一不可.
（2）方向：跟物體相對運動方向相反（跟物體相對于接觸體的運動方向相反），不是跟物體的運動方向相反.
（3）作用：阻礙物體的相對運動.不是阻礙物體的運動而是阻礙物體的相對運動.
對摩擦力的概念的認識中的關鍵詞： “相對”二字，少了“相對”二字的說法就是錯的.
38能量
一個物體能夠做功，就說這個物體具有能量.
分析：①能量簡稱為能；②物理學中，能量和功有密切的聯(lián)系，功是能量的一種量度.能量反映了物體做功的本領.不同的物體做功的本領一般不同.一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大.③能量定義中的關鍵詞：“能夠做功”.能夠做功≠正在做功.
4電學部分
41半導體
導電能力介于導體和絕緣體之間，叫做半導體.
分析：半導體具有哪些特殊性質？
（1）熱敏性：當環(huán)境溫度升高一些時，半導體的導電能力就顯著地增加；當環(huán)境溫度下降一些時，半導體的導電能力就顯著地下降.這種特性稱為“熱敏性”.利用半導體的電阻率[2]與溫度的關系可制成自動控制用的熱敏元件（熱敏電阻）.
（2）光敏性：當有光線照射在某些半導體時，這些半導體就像導體一樣，導電能力很強；當沒有光線照射時，這些半導體就像絕緣體一樣不導電，這種特性稱為“光敏性”.利用它的光敏特性可制成自動控制用的元件，像光電池、光電管、光電二極管、光電三極管和光敏電阻等.
（3）摻雜性：半導體還有一個最重要的性質，如果在純凈的半導體物質中適當?shù)負饺胛⒘侩s質測其導電能力將會成百萬倍地增加.利用這一特性可制造各種不同用途的半導體器件，如半導體二極管、三極管等.
（4）壓敏性：有的半導體在受到壓力后電阻發(fā)生較大的變化.用途：制成壓敏元件，接入電路，測出電流變化，以確定壓力的變化.
（5）氣敏性：主要是半導體氣敏材料需要在一定溫度下對待測氣體有足夠的吸附，氣體分子可以充分在氣敏材料表面（及晶界）擴散，引起材料的熱電阻變化，這時測量電路就可以測量的準確. 簡單的說就是不加熱氣敏材料不夠“靈敏”，有待測氣體時材料本身電阻變化幅.
42歐姆定律
通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比.
分析：⑴在講這個定律時，一定要強調定律中的“隱含條件”.即前者是在“電阻一定時”，后者是在“電壓一定時”.
⑵公式中的I、U、R具有同一性.即①對同一段電路；②對同一時刻.不能張冠李戴.
5光學部分
51光線
表示光傳播的路徑和方向的直線（用實線表示）.
分析：光線是表示光傳播的路徑和方向的直線，其實，只有大小不同的光束，沒有真正意義上的光線，是為了研究光的傳播特點，借用了幾何中的直線，屬于建立模型法的研究方法.
52人眼看物體的原理
分析：在講光的反射時，首先就必須知道人眼看物體的原理.
（1）必須有光進入人的眼睛，人才能看見物體；
（2）人眼看東西是按光沿直線傳播的；
（3）人眼睛確定光源的位置時應用“兩條直線相交有且只有一個交點.”
53特性與屬性的區(qū)別
分析：屬性是指事物在任何條件下具有的性質，是所有物質共有的性質.如運動是物體的屬性，因為一切物體都在運動；質量是物體的屬性，因為質量不隨形狀、溫度、狀態(tài)、位置等改變；慣性是物體的屬性，因為任何物體、在任何條件下都具有慣性.還有長度、速度、溫度等等.
特性是物質在一定條件下具有的性質.通常條件變化時，這種性質也會發(fā)生變化.如狀態(tài)是物質的特性，因為狀態(tài)與溫度有關；熔點是晶體的特性，因為熔點與種類、壓強及參雜等有關；沸點是液體的特性，因櫸械閿胍禾灞礱嫻鈉壓有關；密度是物質的特性，因為密度與溫度、狀態(tài)、壓強等有關；比熱容是物質的特性，因為比熱容與狀態(tài)等有關；熱值是燃料的特性，氣體料的熱值與壓強有關；電阻是導體的特性，因為有溫度降低到一定溫度時，會出現(xiàn)超導體.音色是發(fā)聲體的特性，因為不同的物體發(fā)出的聲音不同.
注：
[1] 熱惰性：就是指物體的蓄熱和導熱的一個基本關系.
[2]電阻率：某種材料制成的長1米、橫截面積是1平方米的導體在常溫下（20℃時）的電阻，叫做這種材料的電阻率.電阻率與導體的長度、橫截面積等因素無關，是導體材料本身的電學特性.
參考文獻：
[1]主編：彭前程，副主編：杜敏.《八年級物理》[M].人民教育出版社，2012.
[2]主編：彭前程，副主編：杜敏.《八年級物理》[M].人民教育出版社，2012.
0前言
伴隨新世紀技術革命的到來，生產(chǎn)力得到巨大提升，科學技術日新月異，我國經(jīng)濟發(fā)展走上快車道，在新世紀下，我國的各項工程建設也取得了一定程度的效果。加之城市化進程的不斷加速，城市建設為建筑的大發(fā)展提供了條件，為了確保城市建設健康良好發(fā)展，對于施工行業(yè)的安全施工提出更高的要求。所以，在項目建設階段，施工單位不能單靠高額利潤為只要目的，從而忽視施工現(xiàn)場管理。在今后的項目施工和現(xiàn)場管理中，必須建立完整的施工現(xiàn)場管理體制，完善施工現(xiàn)場管理體系。
1項目施工現(xiàn)場管理的重要意義
1.1項目建筑施工領域中
在目前社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，逐漸完備的規(guī)范對于建筑行業(yè)中的建筑施工向專業(yè)化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化等具有重要推進作用，與此同時，也鼓勵具備現(xiàn)代化施工企業(yè)的廠商進行施工生產(chǎn)。然而，現(xiàn)代化新型建筑企業(yè)對于建筑施工提出更加嚴格的要求，以項目施工為主的企業(yè)廣泛關注于施工管理，由此看來，管理工作成為目前現(xiàn)場施工管理的重要范疇也是非常合理的。對于建筑企業(yè)來講，具體到具體細化到建筑施工的現(xiàn)場管理而言，一般都承擔著建筑項目施工安全和施工管理方面的重要責任。安全合理的施工現(xiàn)場管理，對于企業(yè)聲譽的樹立，提升企業(yè)形象都具備非常重要的作用。建筑施工企業(yè)只有全力做好施工安全的保障工作，完善施工體系，才能完全適應現(xiàn)代社會的競爭，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益，帶動起安全而科學的管理施工現(xiàn)場，對企業(yè)提高聲譽，樹立良好的企業(yè)形象都具有極為重要的推動作用。 建筑施工企業(yè)，只有保障施工安全，加強施工管理，才能完全適應社會上這種市場的競爭，提高社會效益與建筑施工企業(yè)的經(jīng)濟效益，帶動整個行業(yè)健康發(fā)展。所以，施工現(xiàn)場管理對于土建項目而言顯得非常重要，對于建立完善的現(xiàn)場管理體系，擴大行業(yè)的占有率都具有非常重要的意義。
2當前土建項目施工現(xiàn)場管理領域存在的問題
2.1現(xiàn)場管理人員專業(yè)技術水平不夠，安全意識不足
對于建筑項目的土建施工現(xiàn)場管理而言，不僅關系到整個項目的施工進度，還直接影響著項目的資金投入和效益問題。但是，在實際情況中，很多建筑企業(yè)對于安全問題的重視度不夠，談到安全問題時，態(tài)度較為冷漠。往往是因為這種忽視安全的問題發(fā)生，直接影響到施工現(xiàn)場的安全問題，所以，建立一套完善、切實可行的現(xiàn)場施工管理制度變得尤為重要。加強每一名施工現(xiàn)場工作人員的安全工作也是不可回避的課題。建筑現(xiàn)場施工中，管理人員需要具備較高的專業(yè)素質，要經(jīng)過專業(yè)的技術人員完成，另一方面，即便近幾年我國的建筑行業(yè)發(fā)展迅速，但是，這種發(fā)展略帶畸形，是不健康的發(fā)展模式，尤其體現(xiàn)在管理制度上，建筑現(xiàn)場管理領域還很不完善。分析最近幾年的建筑行業(yè)發(fā)展模式中，造成施工安全的很大一部分原因在于施工現(xiàn)場管理人群中的職業(yè)素質無法滿足施工現(xiàn)場的安全需求，導致缺乏施工現(xiàn)場管理制度，影響到了土建工程的安全施工保障和施工現(xiàn)場管理的質量與安全。
2.2在當前施工現(xiàn)場管理中缺少相關有效的材料管理制度
考慮到目前土建項目施工中所涉及和實用的相關材料諸多，種類繁雜，所以，在具體的施工中，在施工現(xiàn)場管理中就忽視了材料的供配、堆放、配送、采購等一系列問題。由于人工協(xié)調、調度不合理，導致現(xiàn)場很多建筑材料在沒有施工時就互相影響，破壞了已有的性質，造成很大程度地間接浪費，再者是，由于現(xiàn)場的材料堆放不合理，致使施工管理中存在某些不法交易進行，這也同樣對施工質量構成重大的威脅，項目的工程質量也會得到相應的提高。所以，現(xiàn)場施工管理需要建立一套行之有效的管理機制，保證管理的有效性、時效性。
2.3由于管理不善，對當?shù)氐沫h(huán)境協(xié)調有誤，導致次生問題頻發(fā)
由于很多的土建項目其當?shù)氐沫h(huán)境比較惡劣，但是，施工部門對于管理上存在很大的疏忽，為了追求工期和經(jīng)濟效益，一味破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，加上日益嚴重的材料污染，現(xiàn)場的生產(chǎn)秩序繁瑣混亂，建筑垃圾隨意丟棄，施工現(xiàn)場的噪音巨大等諸多問題。以上的這些問題均給當?shù)氐淖艉蜕a(chǎn)企業(yè)帶來很大的不便和生活困難。還有一些建筑企業(yè)，為了刻意降低施工成本，提高企業(yè)利潤，在和工程短期效益相比相關性不大的部分，在機械設備的維保方面、環(huán)境治理方面投入的資金嚴重不足，使得一些設備陳舊老化，為日后的安全事故埋下巨大的隱患。
3根據(jù)上述弊端，對于現(xiàn)場管理中存在的問題提出有效對策
3.1完善安全管理理念和安全教育工作
對于土建施工的現(xiàn)場管理而言，開展安全施工，提高施工效率，應該堅持秉持以預防為主要工作重心，將安全放在首位的原則和方針。此外還應該要求工作人員樹立積極地安全責任意識，提升從業(yè)人員的職業(yè)素質和技術技能。在安全管理方面，施工行業(yè)可以有針對性地開展一系列建筑方面的專題講述和培訓工作，滿足施工行業(yè)對現(xiàn)場施工管理人員的需求。完善施工安全教育體系，加強現(xiàn)場管理。最近幾年，安全責任事故頻發(fā)，建筑行業(yè)的現(xiàn)場施工管理顯得日益重要，現(xiàn)場施工管理人員除去進行常規(guī)的崗位、職業(yè)技能以外，必須深化各個管理人員的安全意識，盡可能提高技能水平。
3.2完善管理體系，加強管理的科學性
完善目前的現(xiàn)場施工管理體系，建立一個可以完全滿足市場需求的項目管理機構也是解決管理的有效途徑?？紤]到目前的項目工藝流程、材料種類復雜、繁多，需要員工具備良好的技術準備，對于建筑項目的整體規(guī)劃和圖紙做到熟悉和了解，進而依據(jù)目前的實際情況制定一份合理、科學的管理規(guī)劃。建議使用具備一流專業(yè)技術人員進行定期檢查、維護工地的日常工作，對于老化的機械設備要及時更換，加強管理人員的培訓，嚴格執(zhí)行操作流程。
4.結束語
總而言之，伴隨建筑行業(yè)的快速發(fā)展，土建行業(yè)的現(xiàn)場管理工作是目前的項目管理的核心，只有全力做好目前的整體施工質量才能樹立好企業(yè)形象，努力建設企業(yè)自己的企業(yè)品牌戰(zhàn)略，提高企業(yè)的核心競爭力和社會實力，為今后建筑單位的發(fā)展提供更加廣闊的空間。
參考文獻：
[1].吳小宇.土建施工的現(xiàn)場管理以及解決對策[J].城市建設理論研究（電子版），2012.
[2].張延慶.淺析土建施工的現(xiàn)場管理方法[J].黑龍江科技信息，2012，（3）：267―267.
支出預算管理是各個單位財務管理的重要內容，要保證財務管理的科學精確就要對支出預算管理進行不斷地創(chuàng)新。我國事業(yè)單位的項目支出預算管理存在過高估算的情況，這樣一來實際支出明顯少于預算支出，不僅浪費了國家的資產(chǎn)還提供了腐敗的溫床。所以在市場經(jīng)濟之下要提高事業(yè)單位的工作效率就要不斷地創(chuàng)新財務管理等方面的工作，尤其需要注意的是事業(yè)單位的項目支出預算管理。
一、事業(yè)單位項目支出管理的難點
項目支出預算在企事業(yè)單位的運行中發(fā)揮著重要的作用。它的主要內容是預算工程造價、控制工程造價、核算工程造價?？偟膩碚f項目預算的作用主要包括（1）輔助事業(yè)單位監(jiān)督年度計劃以及年度工作目標的實現(xiàn)。（2）加強上下級以及各個部門之間的交流和溝通。（3）為工作人員的績效考核提供依據(jù)。（4）降低單位成本，實現(xiàn)資源的有效利用。為了保證預算的準確合理在全程預算的過程中一定要做到：事前有計劃、事中有控制、事后能考評、追溯。但是目前我國事業(yè)單位項目支出還存在一定的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.預算編制不科學
這是我國很多事業(yè)單位存在的問題。 預算理念陳舊單位領導對項目支出的預算管理不夠重視，項目支出預算管理的作用主要是應付上級部門的檢查。?預算目的不正確。在財務管理的過程中，項目支出無法實現(xiàn)資金的有效利用，單位內的管理理念落后。?事業(yè)單位的財政管理比較粗放，沒有結合單位實際的項目支出情況。這是阻滯我國事業(yè)單位項目支出預算管理科學有效的一大因素，要保證財政管理的科學有效就要改進這種落后的預算理念，根據(jù)單位的實際情況進行合理的預算。
2.預算不夠科學，數(shù)據(jù)調查不夠充分
項目支出預算管理需要良好的科學方法指導，所以在進行財政預算管理的過程中一定要創(chuàng)新管理方法。目前我國事業(yè)單位項目支出預算管理采用的方法大多比較落后不夠科學。 預算管理依據(jù)不夠。一些事業(yè)單位在預算前沒有對相應的項目進行綜合考慮，調查分析力度不大，財政人員對項目了解不夠，所以項目支出的數(shù)據(jù)就不夠科學不具備足夠的說服力。?有的單位所做的項目支出預算的可行性非常小，這主要是因為在預算的過程中沒有結合具體的運營項目進行實地調查，分析的力度不夠。?有的單位追逐私利，虛報項目及預算數(shù)目，還有的單位怕麻煩在進行預算的過程中把本應該詳細分化的支出簡化，這為項目運行帶來了很大的麻煩。
3.預算人員隊伍素質比較低
預算人員大多是由會計專業(yè)的人員充當。他們能夠詳細科學地進行各項財務工作的計算和規(guī)劃，但是無法做出具體科學的項目支出預算。這主要是因為在項目支出預算中不僅需要預算人員具備扎實的理論知識還要能夠對各種項目有一定的了解。但是現(xiàn)在很多事業(yè)單位的預算人員綜合素質不夠高，這樣以來就降低了項目支出預算的科學性。
4.管理機制以及考核監(jiān)督機制不夠健全
完善的管理以及監(jiān)督機制能夠保證事業(yè)單位項目支出預算的有效性。目前我國事業(yè)單位對項目支出的管理和監(jiān)督力度明顯不夠。主要表現(xiàn)在三個方面。 責任人制度落實不到位，一旦預算出現(xiàn)問題預算人員互相推諉扯皮。?評價機制不夠健全，預算出來之后沒有得到詳細的評價。?監(jiān)督力度不夠，很多預算人員的工作態(tài)度不夠認真就是因為沒有受到監(jiān)督，得不到約束。
5.預算審核力度不夠
這主要表現(xiàn)在兩個方面。 專業(yè)審核技術力量缺乏受編制及人員數(shù)量的限制，事業(yè)單位缺少施工、設計、造價、監(jiān)理等專業(yè)復合型人才，這樣以來事業(yè)單位在進行預算審核時就無法得到具有實際意義的審核意見。第三方審核人員工作不到位。第三方審核人員是保證審核質量的重要機制。但是縱觀我國事業(yè)單位的預算工作，我們發(fā)現(xiàn)第三方審核人員完全沒有發(fā)揮自己的作用，這樣以來在審核的過程中就無法保證審核的質量。
二、改進措施
1.創(chuàng)新預算理念
在單位內進行項目支出預算意識的培養(yǎng)，提高每一個人的重視度。領導一定要提高自身意識為單位人員做好表率。在項目開展前先落實項目支出預算人員，把責任落實到具體的人員身上，在預算的過程中一定要摒棄哪種追逐私立的心態(tài)，提高資金的利用率，真正做到為人民服務。
2.采用多種預算方法提高預算質量
目前世界上現(xiàn)今的預算方法非常多，我們可以借鑒國外的現(xiàn)今經(jīng)驗改進預算方法。但是需要注意的是我們一定結合本單位的情況以及具體的項目進行預算，在這個過程中預算人員要做好調查分析工作，綜合考慮各項因素進行預算。另外針對有的項目支出比較零碎的情況，我們可以采用化零為整的預算方法減少預算難度。在這個基礎上還要規(guī)范預算編制，根據(jù)本單位工作職責和經(jīng)濟社會發(fā)展需要提出支出項目，開展項目前期準備工作，要做好預算的基礎性工作，提前做好項目評估和可行性（特別是項目的技術方案）確保預算科學合理、切實可行。
3.加強專業(yè)人員的借助及培養(yǎng)，對第三方審核的考核及審核手段的加強
預算人員素質的提高能夠保證預算的科學性與合理性。這里我們對預算人員的素質要求比較高，預算人員不僅要具備扎實的理論知識還要提高自身人們公仆意識，不得任意增減預算數(shù)目，對于領導的不良作風做到不畏強權及時舉報。在預算的過程中要進行綜合調查保證預算與實際相符。在工作過程中不斷進行知識更新，有的單位會定期組織預算人員進行培訓，及時接受先進的預算理念并結合具體的項目進行現(xiàn)金預算理念的貫徹。要加強審核力度就需要引進高素質的復合型人才，實現(xiàn)預算與審核的分離。在審核的過程中一定要結合具體開展的項目進行，并且實現(xiàn)審核的動態(tài)化管理保證項目全過程的審核。另外一定要加強第三方審核人員的監(jiān)督力度，明確第三人的作用，在監(jiān)督的過程中一定要保證工作的到位。
4.健全監(jiān)督和考核制度，真正做到信息透明公開
在單位內建立完善的責任人制度，做到每一項支出預算都有明確的責任人。另外要做到項目支出預算和實際支出的公開，讓公民成為監(jiān)督人。對項目支出預算進行定期考核，若發(fā)現(xiàn)支出預算存在問題就要及時進行再次審核，一定要做到科學合理。強化預算績效管理，預算單位在申報一次性、發(fā)展經(jīng)費項目預算時要按規(guī)定做好支出預算績效評價工作，并上報項目實施所要達到的績效目標。單位要切實履行績效評價的主體責任，做好支出項目的事中監(jiān)控及事后績效評價，同時把績效評價和預算編制緊密結合起來，提高財政資金的使用效益。
三、結束語
預算管理是事業(yè)單位管理工作的重要內容，做好預算管理是整個事業(yè)單位做到為人們服務的重要措施。目前我國事業(yè)單位已經(jīng)提高了預算意識，但是由于落后的管理意識作祟，預算管理的成效不大，還存在很多亟待解決的問題。所以我們一定要結合實際不斷創(chuàng)新預算手段，實現(xiàn)項目支出預算的科學化。
參考文獻
中圖分類號：R123.3 文獻標識碼：A 文章編號：
隨著我國城市化進程的加快，這在一定程度上導致了城市污水排放量的迅猛增加，一些企業(yè)沒有按照國家的相關法律法規(guī)對其生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的污水進行處理，而這些沒有經(jīng)過處理的污染水，肆意的排放到地表水系中，不僅僅對環(huán)境造成了嚴重的破壞，同時還嚴重的影響了人們的身體健康，因此如何解決城市污水問題成為大家首要關注的焦點。本文主要就城市污水處理中的難點問題及解決對策進行了論述。
1、城市污水處理中的難點
城市污水主要包括生活污水和工業(yè)污水，由城市排水管網(wǎng)匯集并輸送到污水處理廠進行處理。通過對污水的凈化和水體的保護，是水資源不再受到破壞并能實現(xiàn)良性的再生循環(huán)。目前，在城市污水在處理過程中，主要存在以下幾個方面的難點：
1.1 城市污水管線工程建設困難
總的來說，城市污水的處理時需要明確的分類，也就是環(huán)保治理所說的環(huán)境分層治理方法，針對不同的廢水種類要進行分類處理，在管道上就要采取網(wǎng)格式、分區(qū)式，對于不同的廢水采取不一樣的處理方式，一般生活廢水可處理再使用，處理掉城市生活廢水內的富營養(yǎng)和人畜污染后這類水源是可以再次循環(huán)使用的，但是對于一些工業(yè)廢水，內部化學污染物或者重金屬污染物處理工藝復雜，需要專業(yè)的化學反應處理廠進行處理，因此這類工業(yè)污水處理難度會增加，管道建設工作也更復雜。
對于這類分層比較細致的網(wǎng)格化管道的鋪設對于已經(jīng)建設好的城市來講這種改造是十分困難的，不論是在施工上還是在治理資金投入上都是一種巨大的困難，由于城市規(guī)劃建設不易，網(wǎng)格式管道多要建造于地下，因此就需要挖開已經(jīng)鋪設完成投入使用的公路，因此對城市的市容市貌破壞是巨大的，此外建設這類管道最大的問題還是資金的投入，大量資金用于治理水體污染管道的鋪設沒有資金注入就無法開展管道鋪設工作。
1.2 水體污染物的處理問題
在很多城市中水污染治理的工作分工并不明確，因為規(guī)模較小的城市只是單一的建設小型污水處理廠，因此就會直接導致很多廢水不經(jīng)過一系列處理直接注入到污水處理廠，因此這類高濃度污染的廢水處理不到位，其中多種物質未經(jīng)過特殊方法處理直接以處理完成的水注入到河道中，造成處理不徹底的二次污染，并且對于污水內部的污染物沒有合理的處理方法，易導致接近城市的污水處理廠垃圾處理不合理現(xiàn)象
此外對于這類污染物問題還有其它的一些問題，例如設備、技術等問題。在設備上污水處理設備有嚴格的分類，一定要遵照操作說明有專業(yè)的人員操作處理對應的水體污染問題，一旦處理對象混淆會造成處理效果差、設備損傷、處理不到位等現(xiàn)象，造成處理成本過高問題。還有廢水處理運輸上也需要相應合理的方案，管線的設置也要合理否則容易造成運輸成本高、 運輸效率低的問題。
1.3 處理廠對周圍環(huán)境的影響問題
污水處理廠處理污水必須要達到國家規(guī)定排放標準，雖然污水達到了國家規(guī)定排放標準，但是，污水處理過程中，雖然經(jīng)過了各種不同工藝處理，產(chǎn)生的污泥卻不能夠有效處置，這樣，污泥還會帶來二次環(huán)境污染；還有，處理污水過程中產(chǎn)生的臭氣也是一個很難解決的環(huán)境污染問題，處理污水過程中產(chǎn)生的臭氣，不但影響了污水處理廠的環(huán)境，導致操作運行人員身體健康問題，同時，還會影響周圍居民生活環(huán)境，給周邊環(huán)境帶來污染，因此，我們一定要采取措施，安裝除臭裝置，解決處理廠的環(huán)境污染問題，污水處理就是為了保護環(huán)境，我們保護環(huán)境的企業(yè)自身更要做好環(huán)境保護工作。
2、解決城市污水處理問題的對策
現(xiàn)階段，城市污水處理存在著許多需要解決的問題，首先，是一些城市建設資金短缺的問題，其次，是一些城市盲目建設問題，還有，就是再生水利用率不高，一些城市污水管道網(wǎng)絡不夠發(fā)達，一些工廠生產(chǎn)污水嚴重超標等問題，這些問題一直影響著水質安全達標，影響著污水處理事業(yè)的健康發(fā)展。針對以上問題，應該采取以下對策：
2.1 改善管線設置資金問題
資金不足的問題是許多城市環(huán)境工程中比較突出的一個問題，也是污水處理行業(yè)需要面對的主要問題。針對這一問題，我們必須采取有效辦法，改變原有的融資模式，采用先進的運營管理模式，將污水處理事業(yè)面向市場，改變政府資金占主導地位的融資渠道，積極擴展融資渠道。我們可以采用托管運營模式，同時，也可以采用BOT模式以及TOT模式等，采用多元化的方式進行運營。另外，積極學習外國先進運營管理經(jīng)驗，改變思想，創(chuàng)新思路，開創(chuàng)污水處理新局面。
2.2 加強污水處理工藝的評價
對于污水處理工藝進行評價，要綜合的考慮多方面的因素，其中主要包括對污水水質的檢測、污水處理技術的使用范圍和規(guī)模等多方面的因素，同時還有更重要的一點我們要加以考慮，那就是該城市的經(jīng)濟發(fā)展水平，如果該城市的經(jīng)濟發(fā)展水平較高，那么對其污水處理技術工藝水平的要求就相對的要高一些，而與之相反，如果該城市的經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低，其城市污水處理工藝的水平就會相對降低?？傊?，在對城市污水處理工藝進行綜合評價時不能夠單單考慮到一方面的因素，要進行全方位的綜合分析。
2.3 了解污水水質的特征
污水處理廠接納的污水主要為城鎮(zhèn)居民生活污水和城區(qū)工業(yè)企業(yè)經(jīng)過預處理的工業(yè)廢水。或雖未經(jīng)處理但水質較好的的工業(yè)廢水無論何種工業(yè)廢水，其水質均應達到《污水綜合排放標準) GB20425-2006中的規(guī)定允許值后，方可進人城鎮(zhèn)污水處理廠進行處理。嚴禁有毒有害污染物的工業(yè)廢水進人污水處理廠。在評價污水處理工藝時必須對進入污水處理廠的污水水質特性，污染物構成進行詳細調查或測定，作出合理的分析預測。如各類工業(yè)廢水的比例、排放規(guī)律、污染物構成及主要污染物濃度等，對污水的可生化性指標。能否采用生物脫氮技術的指標和能否采用生物除磷工藝的指標進行評價。
2.4 選擇合理的污水處理工藝
目前我國城市生活污水的處理方法有以下幾種：1）活性污泥法：它是世界各國應用最廣的一種生物處理流程 運用一定的技術手段生成回流污泥，回流污泥的目的是使曝氣池內保持一定的懸浮固體濃度，也就是保持一定的微生物濃度曝氣池中的生化反應引起微生物的增殖，增殖的微生物量通常從沉淀池中排除，以維持活性污泥系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，這部分污泥叫剩余污泥活性污泥除了有氧化和分解有機物的能力外，還要有良好的凝聚和沉降性能，以使活性污泥能從混合液中分離出來，得到澄清的出水；2）生物膜法是正在發(fā)展中的處理工藝，主要特點是微生物附著在介質濾料表面，形成生物膜，污水同生物膜接觸后，溶解的有機污染物被微生物吸附轉化為其他物質和微生物細胞物質，污水得到凈化，所需氧化一般直接來自大氣；3）氧化法氧化法是目前廣泛采用并極具發(fā)展?jié)摿Φ某鞘猩钗鬯幚矸椒ㄖ?。根?jù)氧化劑的種類及反應器的類型，氧化法可分為化學氧化法、催化氧化法、濕式氧化法、光催化氧化法、超臨界氧化法等?；瘜W氧化法雖然操作簡單，但由于其處理效果并非十分理想，而且由于其運行成本較高，在城市生活污水處理應用中使用并不很多為了達到提高處理效果，降低運行成本，人們開發(fā)了一些其他的氧化技術。光催化氧化法設備簡單運行條件溫和、氧化能力強、殺菌作用強處理徹底，在水的深度處理及對微生物降解的有機廢水的處理具有極好的應用前景。
2.5 充分利用污水回用技術
目前人類面臨著嚴重的資源危機，而水作為我們日常生產(chǎn)和生活中必不可少的資源之一，也同樣在日益銳減，這與人們對水資源的過度利用有著直接的關系。建立健全城市污水回用技術，能夠在一定的程度上緩解這種危機。但是在使用污水回用技術時要綜合考慮多種因素，在實行之前要充分的對目前城市污水污染和回用現(xiàn)狀進行考察，做好分析報告，再根據(jù)具體的實際情況采用回用技術。城市污水處理廠污水回用的途徑是多方面的，大致可分為農(nóng)業(yè)水(包括林、牧、漁業(yè))、城市雜用水、工業(yè)用水、環(huán)境用水和補充水源水。當作為農(nóng)業(yè)用水、環(huán)境用水和補充水源水時，應對可能產(chǎn)生的地面水、地下水、土壤及生態(tài)環(huán)境的影響作進一步的分析。
3、結束語
水是我們在日常的生活中比不可少的資源之一，但是就目前來看，水資源也同樣出現(xiàn)了危機，直接影響人類的生存，而造成水資源危機的主要原因之一就是城市工業(yè)生產(chǎn)污水的排放。為了改變這一現(xiàn)狀我們必須要對污水進行科學合理的處理，完善污水處理工藝。但是要想徹底的解決水污染問題，應加強多方面的配合工作，如企業(yè)的自覺、政府的重視以及人民群眾的監(jiān)督。
前言
我國城市化進程不斷加快的同時，園林工程綠化環(huán)保的作用也得到了普遍的認可，整體行業(yè)快速發(fā)展。而質量問題作為困擾著所有工程項目的重要問題，也影響著園林工程項目的開展，在園林工程施工過程中，施工人員經(jīng)常會遇到一系列的難題，若是不能妥善解決，便極易影響整體工程質量。這便要求施工人員能夠靈活采用施工技術，處理好施工難點，確保園林工程施工質量。
1、園林施工技術難點問題分析
1.1 施工前準備技術難點問題
施工前準備階段存在的技術難點問題，主要包括施工人員缺乏現(xiàn)場勘查、施工人員與設計人員缺乏溝通、施工人員不遵照設計圖紙施工、隨意調整設計圖紙等。這些問題都導致施工后園林建成效果與原有設計不匹配，嚴重影響了園林工程的整體美觀性和生態(tài)環(huán)保作用，大大降低了園林工程質量。甚至園林建設后，由于很多地方與設計不相符，而出現(xiàn)植被大面積死亡、雨后積水等問題，造成了資源的大量浪費。
1.2 植被選擇技術難點問題
植被苗木是園林施工中的重要材料，植被的選擇上，不僅要考慮到園林整體的美觀性，同時也需要結合環(huán)境及生物相關知識，確保植被同時具備觀賞性和存活率。但是在實際園林工程施工中，一些工作人員在植被的選擇上，未能考慮到園林工程所處的實際地理特點和氣象條件，缺乏對植被自身生長習性的考量，導致植被的存活率較低，不僅無法確保園林工程建成效果，同時也導致了眾多資源的浪費。甚至一些園林工程施工中，存在反季施工的情況，一些施工人員為了趕工和應付上級檢查，刻意忽視了植被的生長規(guī)律，強行進行植物移植，導致植物出現(xiàn)大面積死亡的情況。
1.3 養(yǎng)護技術難點問題
在園林工程施工中，植被的養(yǎng)護也十分重要，若是后期養(yǎng)護存在問題，則會使園林植被因營養(yǎng)不足、水分不足或是病蟲害而出現(xiàn)大面積死亡的情況。而當前在一些園林工程施工中，一些工作人員對植物養(yǎng)護工作并不重視，缺乏對植物的修剪和病蟲害防治，不僅造成園林整體美觀度大大降低，同r也抑制了植被的正常生長，植被死亡率不斷提升。
2、園林工程施工技術難點問題處理對策
2.1 加強施工前準備工作
園林施工前的準備工作是園林工程建設的必要條件。第一，施工人員應具備良好的現(xiàn)場勘查意識，做好現(xiàn)場勘查工作。利用先進技術手段，對施工現(xiàn)場地形、工程量等進行評估，預測地形因素引發(fā)的技術難點，并通過模擬技術，對需要處理的自然地勢進行模擬處理，預估成本，從而更好的掌握實際施工中設備、材料等的用量，合理選擇施工技術。第二，施工人員應加強與設計人員之間的溝通，充分了解設計師的設計意圖，熟悉設計圖紙。若是施工中需要更改設計，應主動征求設計師的意見，避免最終建成效果與設計不符。第三，管理人員應進行系統(tǒng)的施工組織設計，根據(jù)園林工程實際情況，設計相符合的組織形式（如圖1）。
通常情況下，大型工程會采用矩陣制組織形式，小型工程會采用直線型組織形式。通過統(tǒng)一領導，實現(xiàn)項目中各個部門的相互配合，從而明確分工及職責，確保園林工程施工的順利開展。
2.2 科學選擇園林植被
在園林工程施工中，施工人員需要結合本地實際地理環(huán)境及氣象條件對植被進行合理選擇，盡可能選擇本地的植被品種，以提高植被的存活率，并確保從外地引入的植被能夠適應本地環(huán)境，避免出現(xiàn)植被大量死亡的情況。在實際施工中，施工人員可以采取分批種植的方式，先對一批植物進行試驗種植，觀察植物的存活情況，若是植物存活率較高，則可以繼續(xù)種植。同時，在植被種植過程中，施工人員也需靈活運用種植技術，提前做好土壤處理工作，對土壤透水性、PH值等進行科學測定后，再結合數(shù)據(jù)進行適當?shù)母牧己拖臼┓?。盡可能的避免反季施工，選擇適合根系生長的季節(jié)，運輸至現(xiàn)場的種苗應及時種植，若是無法及時栽種，也應做好遮陰處理，避免種苗死亡。
2.3 重視園林養(yǎng)護管理
施工人員應加強對園林養(yǎng)護管理工作的重視，開展定期巡查工作，做好植被的水分管理、施肥管理、病蟲害防治以及修剪工作。在降水量較大的季節(jié)及時清除園林積水，在高溫干旱季節(jié)則做好灌溉、噴霧工作。結合植物生長規(guī)律及時施肥，并在夏秋病蟲害高發(fā)季節(jié)安排人員進行施藥，對于已經(jīng)出現(xiàn)病蟲害的植被應及時對癥處理。選擇天氣狀況良好的晴天對植被進行修剪，抑制草坪生長，確保所有植被的整齊、美觀，保證園林整體觀賞效果。
3、結論
園林工程在城市綠化中發(fā)揮著十分重要的作用，而園林工程的施工與整體工程質量息息相關。當前我國園林工程施工中還存在著眾多的難點，施工人員需要清楚了解施工技術中存在的難點問題，并通過有效手段予以妥善處理，從而避免因技術問題而影響園林質量。加強施工前準備工作，科學選擇園林植被，并重視園林養(yǎng)護管理工作，建設成更多高質量的園林工程。
參考文獻：
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引言
園林在人類歷史上經(jīng)歷了兩次比較大的發(fā)展，第一次是從純天然的森林湖泊轉變成了具有社會功能的人文園林；第二次是一些為少數(shù)人享有、為少數(shù)人服務的園林逐步轉變成為多數(shù)人享有、為大眾服務的公園。但是，在經(jīng)濟社會日益發(fā)展、物質文化水平不斷提高的今天，人們對日常生活、生產(chǎn)等活動場所以及各種環(huán)境的要求不斷提高，在這一發(fā)展趨勢中，我國的園林事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，園林工程不斷增多，在大量的施工工程背后出現(xiàn)了很多問題，如何在園林工程施工的過程中避免這些問題，是不容忽視的。
2.園林工程施工技術中存在的難點問題
園林工程的施工水平?jīng)Q定了園林工程的質量同時還會影響到相關企業(yè)的經(jīng)濟效益。由于園林企業(yè)長期以來都沒能夠很好的重視經(jīng)營管理，并且管理也比較落后，在整個的園林工程的施工過程中存在著施工技術傳統(tǒng)、質量差且消費高等造成了嚴重的資金浪費。就整個園林工程的施工流程來看，突顯的問題主要有施工組織計劃性差，執(zhí)行的標準規(guī)范不嚴格，設置的制度只是形同虛設等。以下就施工工程的四個方面討論施工技術存在的問題。
2.1．施工前準備階段及施工過程中存在的問題
在此階段可能存在著施工工作人員和設計師缺乏較好的溝通。如果施工人員在施工前、施工過程中以及施工結束都沒有與設計師、業(yè)主進行較徹底的交流，沒很好地理解設計師的設計理念。當施工人員遇到對施工圖紙有異議的地方時，完全憑自己的想法進行操作，這樣施工人員在工作中的隨意性太大，會造成最后的施工效果與最初的設計效果相差較大。
在施工的過程中，施工人員的發(fā)揮對園林設計的完成是不可忽視的問題，在很多人的意念中，綠化工程與建筑工程相比，前者的技術性與嚴重性要稍遜于后者，他們認為的綠化施工只不過是簡單的鋪草，種樹，再者由于有相當?shù)睦麧櫩扇?，所以很多不具備該專業(yè)素質的人涌入到該行列。因施工隊伍的水平良莠不齊，技術經(jīng)驗太少，使園林工程的實施創(chuàng)作未能充分體現(xiàn)該工程的設計思想。
2.2.工程的驗收、護養(yǎng)以及施工成本方面存在的問題
2.2.1. 施工驗收和養(yǎng)護管理方面
園林工程施工的最后即將竣工的階段所做的工作主要是整理并核實審定提交工程的驗收資料，把施工技術和施工過程中的管理進行詳細總結并以文檔形式編輯成資料存檔，同時還要編寫保養(yǎng)的計劃，落實保養(yǎng)的工作任務，確保建筑綠化工程實施到位，努力避免出現(xiàn)多年后綠化用地仍然荒蕪一片，因此對建筑主體工程的驗收工作，管理工作同樣也要投入更多的關注。
2.2.2. 施工成本的控制
園林綠化施工的過程中降低工程的成本造價是一項重要的任務。項目的成本主要包括直接成本和間接成本兩方面。直接成本主要是指種植土方的費用，購買苗木費，輔助工程實施的其他材料費用，機械臺班費以及其他的直接費用等；間接費用有現(xiàn)場工作人員的勞動報酬，工作人員的人身保險費，工程的排污費以及其他相關的附加費等。隨著園林施工企業(yè)素質的不斷提高，這類企業(yè)開始加強科學的管理來提高效益，重視施工成本的管理，從而使園林施工企業(yè)的市場競爭意識、產(chǎn)品質量意識、工程的效益意識都得以提高。
2.3.園林綠化苗木的質量監(jiān)督方面存在的問題
就目前形勢調查，在園林綠化工程的施工過程中，多數(shù)的施工管理人員往往不注重苗木的質量，沒能夠意識到苗木的好壞將直接關系到園林綠化工程的整體質量。沒能較好地控制好苗木的生長狀況、有沒有害蟲的負面破壞以及土球大小等問題，從而導致了苗木的成活率相當?shù)?，影響了園林綠化的效果。特別是對某些針葉樹種的管理監(jiān)督方面要更加重視：因為針葉樹種大的生長周期比較長，一般生活在高緯度的山林地帶；而某些單位為了綠化城市，往往將該樹種移植到環(huán)境污染比較嚴重、氣候比較炎熱的城市里，此時移植后的針葉樹種必定不適應，這就要求在移植前要定植一段時間，使其成活率更高些。而現(xiàn)實的生活中，一些以利益為目的的苗圃急于出售，售出的針葉苗木定植時間太短，最后不僅導致成活率不高，還造成資源的嚴重浪費以及巨大的經(jīng)濟損失。
園林工程施工相關措施
3.1．處理土壤的相關措施
土壤的質量將對植物以后的生長影響重大，在園林工程中的施工要求是：土壤的翻挖深度、質量、以及土壤中的肥料都要達到相關的標準。在施工的過程中如果遇到不符合要求的土壤堅決不使用，如果遇到了污染的土壤，為了防止污染水反侵，造成再次污染，可以鋪設厚度為20厘米，半徑為15―20厘米的石塊，然后用無紡布覆蓋。另外還可以適當?shù)卦黾臃N植土壤的厚度，地勢抬高，使根系遠離了污染的土壤。
3.2．確保苗木的質量
首先對苗木的品種、高度、株形、根系發(fā)育情況等要嚴格把握，盡可能地選擇符合要求、生長良好、沒有損傷、沒有病蟲危害的優(yōu)良苗木。其次要選擇葉子的顏色比較鮮艷、葉簇豐滿的苗木。再次，對于播種的草坪，花草以及植物的種子都明確標記品種，品系、生產(chǎn)地、重量、采收年月、發(fā)芽率等相關信息。對于從外地引進種子要有檢疫合格證，同時發(fā)芽率要達到百分之九十以上方可使用。
3.3．加強園林工程的監(jiān)理工作
在園林綠化工程過程中，監(jiān)理制度不可忽略，要強力推行，對于公共園林綠化工程，要著重綠化。做好這些工作，著重抓好以下幾個方面：
第一，要建立一整套園林綠化工程監(jiān)理的制度。就目前的情況看，園林綠化監(jiān)理人員數(shù)量不夠，很多園林的監(jiān)理工作都是由一些市政、環(huán)保等監(jiān)理人員進行兼任的，要么是一些退休的園林部門的領導干部來擔任。這些人員對園林綠化工程的方方面面理解甚少，對綠化的標準和內涵都不能較好的掌握，根本達不到勝任綠化監(jiān)理的工作素質，故園林工程的監(jiān)理工作做得還不到位。因此，要特別重視園林綠化人員的選拔，盡量吸取年輕的、掌握園林綠化工程藝術的人從事園林綠化的監(jiān)理工作同時要提高擔任園林綠化監(jiān)理工作人員的地位和待遇等。
第二，加強施工單位的資格審查工作。對于沒有工作證、不合格的施工人員杜絕使用，同時還要杜絕施工人員在工作中出現(xiàn)不符合園林綠化規(guī)則的行為。
第三，施工過程中要嚴格按圖紙施工，遵循施工的規(guī)范標準，對于有歧義的地方要找專業(yè)人員確認后再施工，施工過程不要出現(xiàn)輕易通融讓步的現(xiàn)象。
第四，植物的生活習性要加以重視。如果發(fā)現(xiàn)有違背植物正常規(guī)律的活動或行為，應及時制止并提出合理的建議，在園林綠化工程的施工過程中，應盡可能地實現(xiàn)設計者的設計理念。
3.4．堅強園林綠化工程的驗收和成本的控制工作
不僅要加強在宏觀方面的調控，還要重視微觀方面的施工管理，保證施工的質量，創(chuàng)造出既符合生態(tài)，又具有較好的景觀，同時還能體現(xiàn)人文關懷，使得園林工程能夠體現(xiàn)出高質量，高品位的優(yōu)良特性。在成本控制方面，主要是控制人工費，材料費以及工程過程中使用機械費用等，對于購買的綠化材料也要實行價格控制，同時要對苗木進行擇優(yōu)選擇，爭取使得價格合理，運輸便利。
3.5. 園林工程綠化養(yǎng)護的控制
園林綠化工程后期的養(yǎng)護管理工作是對園林綠化工程質量的管理與控制有較大的影響。苗木成活的關鍵也依賴于園林綠化工程后期的養(yǎng)護與管理，即使園林綠化工程施工良好，如果綠化養(yǎng)護管理不到位，不僅影響了園林綠化工程的美觀效果，還影響了工程的質量。如果后期的養(yǎng)護管理不充分，如澆水不及時，樹木的成活率會比較低，如果樹木支架不牢固，會導致樹木的生長歪斜，當有荒草而不能及時處理時，會有綠地雜草叢生；如果不及時噴打農(nóng)藥防治害蟲，會導致病蟲嚴重危害苗木，最后使得樹木的質量有問題。因此，要加強園林綠化工程后期的養(yǎng)護管理工作，使得工程的質量得到保證。
4. 總結
我國園林事業(yè)不斷地發(fā)展，人們對園林工程的施工過程也越來越關注，當然隨之而來的問題也日益突出，針對園林工程施工技術的現(xiàn)狀以及存在的技術難點問題，提出了相應的解決策略，從而促使園林工程事業(yè)更好地發(fā)展。
作者簡介: 司建峰(1980-),男，深圳人，畢業(yè)于吉林北華大學(林學院) ，研究方向；園林工程施工管理職稱:助理工程師
參考文獻
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[中圖分類號]G633.51[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）340094
歷史教材中的圖片是溝通知覺與思維的橋梁，是教學內容的直觀呈現(xiàn)，也是當前眾多教材改革的重點。將圖片引入初中歷史教學中，是將這一資源進行充分利用，以便促進學生學習效率的提升。本文將對初中歷史教學中有效引入圖片展開探究。
一、初中歷史教學中運用歷史圖片的重要意義
初中歷史教學中引入圖片具有十分重要的意義，歸結起來有以下四個方面：第一，歷史圖片為初中歷史教學提供了更多的教學資源，能夠再現(xiàn)很多歷史人物、歷史故事，從而使課堂更為豐富，更為直觀。第二，歷史圖片能夠提高初中歷史課堂的感染力。第三，歷史圖片能夠很好地傳遞歷史信息，與文字材料形成互補。有效利用歷史圖片進行初中歷史教學，不僅能夠豐富信息量，還能夠提高教學效率。第四，歷史圖片能夠加深學生對所學內容的認識。
二、初中歷史教學中運用歷史圖片的方法
既然在初中歷史教學中引入圖片具有十分重要的意義，教師便應該具體思考如何才能有效運用圖片進行歷史教學。教師應該運用圖片來突出教學的重難點，并且培養(yǎng)學生的歷史思維能力和愛國主義情感。
1.運用圖片來突破初中歷史教學的重難點
初中歷史教學中總是有很多的重難點，如果處理不得當，容易造成知識漏洞。因此，教師可以在教學重難點時恰當引入圖片，利用圖片的直觀形象使學生更好地掌握重難點。
現(xiàn)在的初中生生活在和平的年代，對于戰(zhàn)爭是沒有概念的。比如在講到這個內容的時候，雖然教材呈現(xiàn)了30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，約2萬中國婦女遭日軍奸，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀，但是學生對這些數(shù)字沒有什么感覺。這時教師可以引入圖片，在網(wǎng)上為學生下載一系列的的圖片，將日本侵略罪證以圖片形式展示給學生看，使學生更直接地了解到給我國人民帶來的巨大傷害。這才能讓30萬等數(shù)字在學生腦中留下深刻的印象，學生對日本人的暴行有了更為清晰的認識，教學重難點得到了突破。
2.利用歷史圖片培養(yǎng)學生的歷史思維能力
思維能力在智力結構諸因素中居于核心地位，控制并制約著其他因素的發(fā)展，指揮并調節(jié)其他因素的運用。培養(yǎng)學生歷史思維能力是實施素質教育的重要任務。初中歷史教師可以嘗試運用歷史圖片來培養(yǎng)學生歷史思維能力。比如，歷史教學中涉及“打倒孔家店”這一口號時，教師便可以引入圖片，首先展示孔子周游列國推銷政治主張和講學的圖片、文獻，然后再展示世界各地孔子學院學生回歸孔子故里的圖片，并讓大家暢談孔子的偉大思想，從中體會中華傳統(tǒng)文化的博大精深及其對世界的影響。最后教師將話鋒轉到“打倒孔家店”的口號上，進一步啟發(fā)學生思考：干將們提出的“打倒孔家店”的口號是錯誤的嗎？為什么當年當作糟粕的東西今天卻又被視為精華？引起這種變化的內在原因是什么？提出這些問題之后，學生對此展開了思考，不斷地發(fā)散思維，增強了探究意識與探究能力。
3.利用歷史圖片培養(yǎng)學生的愛國主義情感
歷史是對祖國以及世界其他國家過去史實的詳細、真實的記載。因此初中歷史教學的目的除了使學生了解歷史，強化學生歷史思維，還在于培養(yǎng)學生的愛國主義情感。由于圖片的視覺沖擊力較大，所以教師可以適當選用一些圖片來強化學生的愛國主義情感。比如，在教學世界奇跡之一的“秦始皇兵馬俑”時，教師可以從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些兵馬俑的照片。這些照片氣勢恢宏，能夠使學生直觀地感受到我國古代文化的輝煌與不朽，領略到強烈的民族自尊心與自豪感，感受到我國古代人民的智慧。這是語言難以收到的效果，是圖片自身存在的優(yōu)勢，教師只要充分發(fā)揮圖片的優(yōu)勢，便可以使歷史教學效果提升到一個新的高度。
歷史圖片是體現(xiàn)歷史知識的載體，是學生直觀獲取歷史信息的重要渠道。初中歷史教師應該認清歷史圖片在教學中的重要意義，探究在教學中如何有效運用圖片，并教會學生讀圖、用圖、思圖的方法。
[參考文獻]
各區(qū)縣人民政府，各有關單位：
市建委擬定的《關于限期全面解決全市拆遷安置遺留問題過程中的疑點、難點問題及處理意見》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)轉發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
二四年一月十九日
關于限期全面解決全市拆遷安置遺留問題過程中的疑點、難點問題及處理意見
（市建委 2003年11月）
全市解決拆遷安置遺留問題已持續(xù)了近一年時間，為進一步加快此項工作的推進，徹底解決拆遷安置遺留問題，市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組按照特事特辦的原則歸納整理意見如下：
一、涉及不符合規(guī)劃規(guī)定的：
1、遺留問題涉及到原已有規(guī)劃設計要點的間距要求與現(xiàn)要求不符的：
處置意見：按照原規(guī)劃設計要點要求辦理規(guī)劃許可證。
2、涉及規(guī)劃紅線內建筑未拆除的：
姜家園B3組團（紅線內南京市港務局老干部活動中心一直未拆除）。
處置意見：考慮到群眾已入住多年，且南京市港務局已承諾若出現(xiàn)問題由其單位負責，由建設單位下關天江公司書面報告，并由下關區(qū)政府做出承諾，今后若出現(xiàn)問題由其負責解決，經(jīng)市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組備案后，由市規(guī)劃局補發(fā)建設工程規(guī)劃許可證。
3、涉及到已安置入住的部分底層房屋改變用途的：
處置意見：原底層為非住宅的房屋，但實際作為復建房進行安置，考慮到群眾已入住多年，為盡快解決拆遷安置遺留問題，由規(guī)劃局按照底層為住宅補發(fā)建設工程規(guī)劃許可證。
4、涉及到底層居民租住開發(fā)企業(yè)自有公房的：
處置意見：房屋間距不符合2003年12月31日前規(guī)定標準的，但底層居民租住開發(fā)企業(yè)自有公房，由開發(fā)企業(yè)做出如居民對房屋間距問題有疑義，由開發(fā)企業(yè)負責對其進行調劑的承諾后，房屋“兩證”辦至開發(fā)企業(yè)名下。
5、涉及到用于安置的門面房加層問題的（對周邊無影響）：
處置意見：由規(guī)劃局進行核查，如不影響周邊居民房屋規(guī)定間距，則經(jīng)處罰后按現(xiàn)狀補發(fā)建設工程規(guī)劃許可證。
6、涉及到與小區(qū)外部有規(guī)劃矛盾的（間距不足）：
處置意見：考慮到群眾已入住多年，對于房屋與小區(qū)外部建筑間距不足問題，由建設單位及其所在區(qū)（主管單位）做出今后在此事上出現(xiàn)問題責任自負的承諾且由市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組備案后，由相關部門繼續(xù)辦理手續(xù)。
二、涉及施工資料不全、無竣工驗收報告問題的：
1、涉及已建成房屋的通水、通球、避雷及絕緣電阻檢測、屋面蓄水試驗及市政驗收無法進行問題的：
處置意見：凡此類問題，由市質監(jiān)站專業(yè)人員進行詳細的住戶回訪，在未發(fā)現(xiàn)質量問題的前提下，由建設單位書面報告，經(jīng)市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組審核同意，由質監(jiān)站辦理備案手續(xù)；如有質量問題，建設單位迅速制定整改方案，經(jīng)市質監(jiān)站會有關部門審核同意進行限期整改，合格后給予辦理備案手續(xù)。
2、涉及質監(jiān)備案主體除建設單位外其余的責任單位或破產(chǎn)倒閉、或改制重組、或停業(yè)造成主體變更、缺失無法備案的：
處置意見：凡此類問題，由建設單位書面報告并承諾負全部責任，經(jīng)區(qū)政府同意且注明負連帶責任后，經(jīng)市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組審核同意，以建設單位名義辦理備案手續(xù)。
3、涉及因資料不全導致城建檔案無法備案問題的：
處置意見：凡此類問題，由市建工局質監(jiān)站負責把關，凡質監(jiān)站同意并辦理驗收及質監(jiān)備案的項目，城建檔案館給予辦理備案。
三、涉及有關費用未交，不能完善手續(xù)的：
1、涉及有關單位之間因債務關系，無法完善手續(xù)的：
處置意見：凡此類問題，由各區(qū)政府協(xié)調，督促開發(fā)企業(yè)以現(xiàn)金、臺帳或房屋資產(chǎn)沖抵等方式解決，2003年底前必須辦結。
2、涉及到土地出讓金未交，無法完善手續(xù)的（雨花南路4號住宅）：
處置意見：對于雨花南路4號住宅不符合寧政發(fā)（2000）3號文精神的部分，由南京公交房地產(chǎn)公司繳納土地出讓金。
3、涉及到有關規(guī)費未交，無法完善手續(xù)的：
處置意見：對于欠交各項規(guī)費的問題，原則上由開發(fā)企業(yè)自行繳納，可考慮在該開發(fā)企業(yè)的臺帳中沖抵，不夠沖抵的部分由區(qū)政府在該區(qū)的總臺帳中調劑的方法解決。牽涉到建設單位名稱變更的，由現(xiàn)單位書面報告并承諾負全部責任，經(jīng)區(qū)政府見證且注明負連帶責任后，相關部門給予繼續(xù)辦理。
4、以上第2項、第3項問題，的確有特殊困難，經(jīng)南京市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組調查、研究后，扎口向市政府請示有關減免事項。
四、關于申請利用零星邊角地塊建設門面房解決超期過渡的問題。
1、各區(qū)政府將實物安置時期遺留的未安置門面房問題進行再次匯總上報市解決拆遷安置遺留問題協(xié)調小組，由建委牽頭會房產(chǎn)局對有遺留問題的開發(fā)企業(yè)現(xiàn)有存量門面房進行核查清理，對于可分割出租的中小型商業(yè)用房，由各區(qū)政府統(tǒng)一收回優(yōu)先用于安置；
2、各區(qū)政府應要求開發(fā)企業(yè)必須利用存量門面房或貨幣買斷的方式安置一批超期過渡戶；
